教學(xué)月刊·小學(xué)版語文雜志的影響因子為0.11。

名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)，它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份（JCR year）中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。 當(dāng)然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標(biāo)，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據(jù)自身情況，找到適合自己專業(yè)的期刊，如果期刊選擇錯誤，文章再優(yōu)秀也是沒用的。

教學(xué)月刊·小學(xué)版語文雜志創(chuàng)刊于1983年， 由浙江外國語學(xué)院主辦， 浙江出版， 郵發(fā)代號為32-52， 國內(nèi)刊號為33-1280/G4。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載欄目有： 課堂新探_閱讀教學(xué)、備課之窗_教學(xué)參考、評價研究、觀點主張_觀點直播、課堂新探_習(xí)作教學(xué)、備課之窗_文本解讀、卷首語、教師博客_教海拾貝、備課之窗_教學(xué)設(shè)計、等。

教學(xué)月刊·小學(xué)版語文雜志影響因子及總被引頻次分析