教學(xué)與管理·理論版雜志級(jí)別為省級(jí)期刊， 目前刊期為月刊。

教學(xué)與管理·理論版雜志簡(jiǎn)介信息

《教學(xué)與管理·理論版雜志》主要關(guān)注教育領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，旨在推動(dòng)教育改革、提高教育質(zhì)量，并為教育工作者、研究者提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。該雜志的內(nèi)容涵蓋了教育理論與政策、基礎(chǔ)教育治理現(xiàn)代化、教師發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容與方法、教育與教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。它不僅關(guān)注教育理論的最新研究成果，還涉及教育政策的制定與實(shí)施，為讀者提供豐富的理論資源與實(shí)踐指導(dǎo)。

《教學(xué)與管理·理論版》堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，致力于宣傳黨的教育方針、促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。它以研究學(xué)校管理理論和教學(xué)理論、深化管理和教學(xué)改革為重點(diǎn)，服務(wù)于我國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。此外，該雜志還特別關(guān)注學(xué)校管理的各個(gè)方面，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、教育質(zhì)量監(jiān)控等，旨在幫助教育管理者提高管理水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

教學(xué)與管理·理論版雜志特色：

<一>研究方法和設(shè)計(jì)：詳細(xì)描述用于實(shí)施課題研究的方法和研究設(shè)計(jì)。包括數(shù)據(jù)收集方式、實(shí)驗(yàn)步驟、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)等。

<二>來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，作者自留底稿，本刊不予退稿。依照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊對(duì)稿件享有刪改權(quán)。

<三>來(lái)稿請(qǐng)附中、英文的題目，其中，中文題目不超過(guò)20字，題目要能概括文章主旨，且須簡(jiǎn)明、具體、確切，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

<四>文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱(chēng)+出版單位+出版年份+頁(yè)碼”，按①②③依次標(biāo)注。

<五>所投稿件應(yīng)遵守國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和出版物法規(guī)，如關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字使用的規(guī)范等。

<六>引言（前言）：簡(jiǎn)單交代研究背景、目的、意義及選題設(shè)想，注意點(diǎn)明研究起始時(shí)間。引言部分不加標(biāo)題及序號(hào)，不分段。

<七>圖表每幅圖、表應(yīng)有簡(jiǎn)明的題目，題目需雙語(yǔ)呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標(biāo)目，清楚表達(dá)數(shù)據(jù)的含義；表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同。

<八>來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確，文字精煉，數(shù)據(jù)可靠，（按順序）：題目、作者姓名（英譯）、作者單位（英譯）及郵政編碼、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

<九>參考文獻(xiàn)標(biāo)注采用順序編碼制，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2005）的要求在論文中進(jìn)行標(biāo)注。

<十>摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨(dú)立性和自含性，字?jǐn)?shù)一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語(yǔ)。