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教師教育研究與評論雜志聯(lián)系方式是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-10-16 17:43:20 236人看過

教師教育研究與評論雜志社地址:杭州天目山路148號

雜志基本信息介紹

主編:徐輝

影響因子:暫無

出版地區(qū):浙江

國內(nèi)刊號:暫無

國際刊號:暫無

雜志 主要獲得過的榮譽有: 暫無數(shù)據(jù)。

教師教育研究與評論雜志文章特色介紹:

<一>范圍:包括但不限于教師教育的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢,教師教育的價值、目標、理念,教師教育的課程、教學、評估等方面的理論探討和研究。

<二>稿件應(yīng)具有科學性、創(chuàng)新性和實用性,論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴謹、文字通順。

<三>投寄本刊的稿件自發(fā)表之日起,其網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)即授予本刊。作者如有異議,請在來稿時說明。

<四>題名應(yīng)以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。除公知公認者外,盡量不用外文縮略語。

<五>圖表隨正文列出,每幅圖表應(yīng)冠有圖題和表題,說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中,表格統(tǒng)一使用三線表(頂線、表頭線、底線)。

<六>文字必須干凈、靈性,拒絕平鋪直敘,反對概念化和古板的構(gòu)架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號,附作者簡介、地址、電話,或所載刊物名、網(wǎng)址。

<七>所有論文都應(yīng)提供作者簡介(第一作者):包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱、學歷(位)及所從事的研究工作及聯(lián)系電話、E-mail等。

<八>摘要:一般為500~600字。研究論文摘要應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;綜述論文摘要應(yīng)包括論述主題、重要進展和前景展望。

<九>本刊統(tǒng)一采用頁底腳注的形式,每頁注釋重新編號,注釋序號用①,②……標識。注碼置于引文結(jié)束的標點符號之后右上方。

<十>文稿凡屬基金資助項目,應(yīng)寫明基金項目名稱及項目編號,基金項目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門批準的正式名稱填寫,投稿時附基金項目證明復(fù)印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

<十一>參考文獻在引文末尾用方括號加序號注明,按順序全文排序,序號同文末的列表序號一致。

教師教育研究與評論雜志,出版地:浙江,本刊重視學術(shù)導(dǎo)向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教師教育、主題研討、新課程改革與教師成長研究、教師教育新視野、教育管理、現(xiàn)代教師學、主題研討、現(xiàn)代教師學、多維視野中的師資培訓、外國教育、師訓隨想、師資培訓策略、一線教師研究報告、教育熱點研究綜述等。

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