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教師教育論壇雜志

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教師教育論壇學術信息

  • 影響因子:0.5

期刊導航:

教師教育論壇雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:學術經(jīng)緯、學習指導、漢語小論文寫作談等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 審稿周期:1個月內(nèi)
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:華中師范大學
  • 創(chuàng)刊:1987年
  • 出版地區(qū):湖北
  • 國際刊號:2095-5995
  • 曾用名:高師函授學刊;高等函授學報(哲...
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:42-1846/G4
  • 類別:社會科學II
  • 起訂時間:
  • 全年訂價:¥228.00
  • 現(xiàn)用名:教師教育論壇
  • 郵編:430079
主要欄目:

課程教學來稿精擷專業(yè)發(fā)展教育管理特別關注理論研究國際視域實踐探索教師培訓信息資料實證研究院校治理

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>參考文獻置于文章末尾,以“[1]”“[2]”等標注排序。參考文獻編排格式按GB/T 7714-2015標準著錄。

<二>非直接引文注釋,注釋前應加“參見”;非引用原始資料時,應先注明原始作品之相關信息,再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。

<三>作者可以對初審意見進行理性回應,在作者進行修改、達到初審通過要求后,編輯委員會將對稿件進行復審。

<四>正文標題內(nèi)容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為(一),層次少時可依次選序號。

<五>摘要是文章主要論點的客觀陳述,要能概括文章的主要內(nèi)容或創(chuàng)新觀點,字數(shù)為200字以上,避免以“本文研究了……,指出了……,本文認為……”等形式表述。

期刊介紹INTRODUCTION

教師教育論壇雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:學術經(jīng)緯、學習指導、漢語小論文寫作談等。于1987年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

教師教育論壇雜志國內(nèi)外公開發(fā)行。自2007年開始。本刊為綜合性學術類內(nèi)容,刊載各類高校教師、研究生及各類學術研究人員的學術論文及研究成果。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告20182022

期刊文獻LITERATURE

關于舉辦第三期“課題研究與教育論文撰寫高級研修班”的通知

作者: 2019年第04期

往期研修班活動掠影

作者: 2019年第04期

2019年征訂刊物

作者: 2019年第04期

穿上紅妝“嫁”杏壇——訪全國十大教書育人楷模、全國勞動模范孫明霞

作者:謝先成; 孫明霞 2019年第04期

教育為生命奠基,生命因教育而精彩——訪江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學校長李達

作者:邱磊; 謝先成 2019年第04期

統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

教師教育論壇雜志學術成果和影響因子

雜志學術成果

雜志影響因子

教師教育論壇雜志年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

10 65 74 74 56 47 21 20 15 8

被本刊自己引用的次數(shù)

5 1 5 2 2 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0235 0.1765 0.3506 0.5247 0.6565 0.7671 0.8165 0.8635 0.8988 0.9176

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

2 43 61 97 53 66 39 28 18 18

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0044 0.098 0.2309 0.4423 0.5577 0.7015 0.7865 0.8475 0.8867 0.9259

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

10 28 64 59 71 62 53 35 18 8

被本刊自己引用的次數(shù)

4 10 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0221 0.0841 0.2257 0.3562 0.5133 0.6504 0.7677 0.8451 0.885 0.9027

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

34 55 25 51 51 57 44 45 29 14

被本刊自己引用的次數(shù)

18 13 5 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0749 0.196 0.2511 0.3634 0.4758 0.6013 0.6982 0.7974 0.8612 0.8921

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

27 63 72 25 51 42 51 35 26 32

被本刊自己引用的次數(shù)

10 13 7 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0557 0.1856 0.334 0.3856 0.4907 0.5773 0.6825 0.7546 0.8082 0.8742

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

21 65 67 70 22 43 30 39 28 21

被本刊自己引用的次數(shù)

0 7 5 3 3 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0448 0.1834 0.3262 0.4755 0.5224 0.6141 0.678 0.7612 0.8209 0.8657

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

14 87 85 49 62 18 31 27 29 24

被本刊自己引用的次數(shù)

1 5 4 0 1 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.029 0.2095 0.3859 0.4876 0.6162 0.6535 0.7178 0.7739 0.834 0.8838

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

17 96 93 67 49 53 16 10 16 20

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 1 2 1 1 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0328 0.2177 0.3969 0.526 0.6204 0.7225 0.7534 0.7726 0.8035 0.842

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

31 69 98 45 60 39 40 17 19 14

被本刊自己引用的次數(shù)

1 10 2 2 1 2 4 3 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.062 0.2 0.396 0.486 0.606 0.684 0.764 0.798 0.836 0.864

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

23 97 95 57 64 23 29 34 9 5

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 4 2 2 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0464 0.2419 0.4335 0.5484 0.6774 0.7238 0.7823 0.8508 0.869 0.879

常見問題CONTRIBUTE

請問你們是教師教育論壇雜志社嗎?我們不是雜志社。本站持有《出版物經(jīng)營許可證》,主要從事雜志訂閱與期刊服務,不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:武漢市珞喻路152號華中師范大學校內(nèi),郵編:430079。

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急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。

我可以跟蹤進展情況嗎?當然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設立的投訴電話。

我想知道你們的服務?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學術成果快速發(fā)表。

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時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務,不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務,網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(不代表本站觀點)

yuanhon** 回復
2024-08-15 16:29:33

教師教育論壇雜志的投稿整體過程流程透明,15天左右送外審,外審專家給了詳細且中肯的審稿意見,從中學到了很多東西,終審的時候沒什么大問題了,就是幾個格式的問題,編輯老師很仔細,順手就幫我把論文修改了,直接錄用排刊了。

weishuz** 回復
2024-04-16 14:05:28

投稿次日收到教師教育論壇雜志編輯部郵件回復收稿,并給予稿件號,半個月后的某日清晨收到編輯老師所發(fā)的初審通過信告知“將送兩位審稿人外審,切勿他投”。希望能順利發(fā)表!

wuxiafe** 回復
2024-02-06 11:59:26

使用郵箱投稿,編輯很高效,差不多一個半月就會回復。值得點贊的是教師教育論壇雜志的兩個專家給了中肯的修改意見,對文章質(zhì)量提升還是有很大幫助,目前已退修后主編終審,希望有個好結果!

huxiaot** 回復
2023-12-09 14:25:32

前后共歷時4個多月,教師教育論壇雜志兩個審稿人建議直接發(fā)表,編輯覺得太順利了,就又邀請了一個編委作為第三個審稿人,耽誤了一個月的時間,編委提了點概念用詞的建議,修改后發(fā)表,最后又和主編討論了幾次,最后錄用。速度還可以,就是刊出太慢了。從投稿到刊出用了半年的時間。

bailanj** 回復
2023-12-08 09:35:41

教師教育論壇雜志工作效率挺高,尤其是編輯部反應神速,必須贊一個。編輯部很用心,審稿專家認真負責,通過稿件修改,感覺自己的寫作水平在不斷提升,收獲很大。感謝編輯部,感謝審稿專家!

xueqing** 回復
2023-09-24 19:43:23

教師教育論壇雜志態(tài)度非常專業(yè),外審專家提出了中肯的評審意見,該編輯部也非常負責任,提出的每個意見都寫得也非常詳細明確,非常親切樂意幫助我解決問題。是一個挺好的雜志,給個大贊!

chihong** 回復
2023-04-26 12:05:48

不得不說速度太快了,自己改了有半個月,總共從投稿到接受一個月!很感謝這個期刊,碩士第一篇文章,也可能是唯一一篇了,可以畢業(yè)了,歐耶~!!著急發(fā)表的可以試試這個期刊,值得推薦??!

gdr5y3_** 回復
2022-08-16 09:25:27

《教師教育論壇》的審稿專家很仔細,文章的標點錯了都指了出來,不過提醒大家要好好對待審稿意見,認真修改,審稿專家的眼睛是很犀利的。以前投過4篇,接受了三篇,一般在1個月內(nèi)會給出答復,總的來說《教師教育論壇》是很好的一個期刊。

jiangch** 回復
2022-05-05 12:19:27

期刊審稿有快有慢吧,有人半個月終審,我感覺自己的一般吧,一個月通知錄用,期間退休一次,不過都是小問題,如圖片格式等,有人說編輯態(tài)度不好,我覺得編輯態(tài)度很好,很熱情,還可以加他QQ,經(jīng)常跟他聊天,哈哈!總之,錄用了,還行!

lingmu_** 回復
2021-04-17 17:05:51

審稿意見很有意義,編輯非常認真,而且文章基本沒有在編輯手中耽擱,退修時編輯親自打電話告訴如何修改格式等。總體來講,效率高,發(fā)表無阻力,贊!

jiangqi** 回復
2020-12-16 18:28:31

編輯很認真,期間對一些細節(jié)問題電話溝通了幾次修改,編輯對文中標點都進行了詳細的修改。總體來說還不錯,就是對文章要求比較高。32個贊,值得推薦。

dghdaw** 回復
2020-07-06 10:55:31

投了一篇,大概一個月直接錄用。不過這篇自我感覺寫的挺好,錄用也是意料之中的。不過值得一提的是,這個期刊的編輯老師態(tài)度真的是很好,讓我覺得如沐春風。真的很感謝。

pengjie** 回復
2020-06-17 14:24:07

12月12號投稿1月13號接受。1個月的時間。很有效率的一個期刊,效果也非常好,本來想投到國外的,懶得翻譯。還有就是編輯老師的聲音很好聽,嘻嘻~~~

efg1541** 回復
2019-11-03 16:31:01

以前投過一次,沒過,后來又投了一篇,感覺不錯,1個月就收到了錄用通知,外審的意見感覺特別專業(yè),很認真地做了修改,有用的意見就改了稿子,沒有改的作了說明,還是很開心的。

heigouq** 回復
2019-08-19 09:02:19

這個期刊我投3中2。至于審稿周期,和審稿人關系很密切,碰到速度比較快的審稿人十來天就能給結果。一般來說一個多月沒返回審稿意見的話,再等下去意義不大,建議聯(lián)系編輯部更換審稿人。總得來說是效率比較高的一個期刊。

sujing** 回復
2019-01-21 13:00:45

教育的本真是什么?如何進行知識教育?知識與智慧、能力有何關系?這些問題是老師一直在反復探討的教育問題,也是想透徹明白的問題《教師教育論壇》這本書將告訴你如何教育。

weixie** 回復
2018-08-24 16:19:38

發(fā)表之家的忠實用戶了,一直很信賴?!督處熃逃搲肥俏姨貏e喜歡的雜志,前年開始就看《教師教育論壇》了,自我感覺好,對自己的工作也很有幫助。

bailong** 回復
2018-08-09 19:57:50

聯(lián)系過他們的編輯,說專家意見很不好,過了些日子,卻返回了修改再審的意見,修改的是圖片格式,專家意見很中肯,很良心!如果有創(chuàng)新點的話,比較容易中。

nash** 回復
2018-03-22 17:09:04

約1個月修改后錄用。關于審稿專家,很認真。但是有的問題個人感覺他們沒有看清文章(有些問題不還是很犀利的),做了很大的修改說明,復審超快。

zhugong** 回復
2018-01-26 18:04:46

2.21投稿,3.4給修改意見。都是格式上面的問題。3.6號修回,直接錄用。審稿速度很快。對創(chuàng)新性要求不高,適合畢業(yè)要求比較低的同學。一切流程都比較正規(guī)。效率很高。打了幾次電話詢問,編輯的態(tài)度很好。不錯的期刊!

babbitt** 回復
2017-08-29 09:10:26

感覺太好中了,我一篇文章到處投,投了一年都沒中,本來覺得沒希望了,但編輯人還是很好,很仔細的幫我修改了兩次,很有耐心,然后一共歷時一個月錄用。值得推薦。

wqfvvb** 回復
2017-07-25 16:10:40

初審一周,如果通過初審就會送外審。外審通過會返回修改意見,按照外修意見修改即可。外審通過基本就會錄用。在出刊前編輯部老師會和你聯(lián)系,修改格式??傮w質(zhì)量在普刊里是挺好的,審稿流程也很規(guī)范。

apple** 回復
2017-05-03 10:09:21

編輯老師很負責,專家點評的意見很有參考價值??傮w要求文章要有創(chuàng)新,有自己的東西,行文要流暢,盡量避免錯字、歧義語句。希望對預投稿作者,有幫助。

sdfk** 回復
2017-02-12 18:20:55

現(xiàn)在的投稿系統(tǒng)做得還可以,不再接受郵件投稿。初審通過后交外審后讓修改了一次,編輯看了后沒有返回復審,直接讓改格式,改完后送終審。從投稿到通過終審總共一個月。

dbft** 回復
2017-01-13 19:30:41

要是給修改的機會就是代表編輯看中了你的文章,好好修改就完事了!他們給出的修改一般都是小修。不像SCI那樣大修,小修都有。所以國內(nèi)的給修改還是中的希望大大的!

zxcv** 回復
2016-12-09 18:11:00

投的稿件從投稿到收錄不到1個月的時間,感覺很快,但是投的第二篇5天就被拒了。呵呵,還是新穎性不夠啊,這個雜志挺好的。只要文章沒有太大的錯誤,錄用還是挺快的。

kuaidi** 回復 1
2016-08-16 16:09:38

審稿速度很快,編輯很有耐心,很負責,從投稿到最后一稿修改完2個半月,很快啦。編輯們非常親切,呵呵,審稿也很專業(yè),給的審核意見非常的多,非常詳細。

shouliw** 的回復:回復
2016-08-25 14:38:42

編輯態(tài)度很好,處理問題速度很快。

xidezha** 回復
2016-05-08 14:06:42

編輯部處理稿件比較迅速、非常負責任,專家對稿件提出了很多有建設性的修改意見。編輯很熱心,審稿速度還可以,從投稿到見刊8個月,教師教育論壇,值得推薦。

shunqua** 回復
2016-03-17 17:52:04

總體來說還是挺好的,比較正規(guī),主要是審稿時間比較長,由兩個審稿人,一個是關于內(nèi)容的意見,一個是格式方面的,都挺中肯的。本文沒有基金項目支持,沒有大牛掛名。

kaihong** 回復
2016-02-26 09:34:13

文章是直接錄用,對創(chuàng)新性要求不高,但需要實際研究內(nèi)容,感覺要引用本刊發(fā)表的前人成果。對排版要求較高。版面費較高,但是態(tài)度良好??鲚^慢,在一年之后。

chenfen** 回復
2015-09-04 17:38:59

教師教育論壇雜志挺快的,同學推薦過來的,4月中旬投的,半個月后給的退修意見,因為有事耽誤了一周,在退修最后期限前提交的修改后稿件,一周后就錄用了??偣泊蟾庞昧?5天

vjkj414** 回復
2015-02-02 15:04:35

11月15號投稿,21號返回技術審查意見,25號修改格式重新上傳,30號分配稿件號開始審稿,12月31號返回修改意見,1月17號上傳修改稿,1月22號通知接收。感覺速度很快啊,差不多兩個月。編輯和審稿人的意見比較中肯和專業(yè),挺不錯的期刊。

mony131** 回復
2014-08-08 13:06:25

郵箱投稿,熟讀還算快。很早就確定能夠錄用需要修改了,但后續(xù)街道修改意見以及修改提交前后差不多快一個月。前前后后差不多2個月時間,確定收稿錄用,算是較快的。這雜志很不錯,見刊太慢。強烈推薦的是他的審稿意見提的非常好,對自己不論寫作都非常有用,小編還給我電話探討了半個小時,真是難得呀。

ke000** 回復
2014-01-12 18:24:38

一審經(jīng)過兩個多月,意見修改后再審,當時感覺審稿意見還行,修改后應該問題不大

評論

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