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計算機教育雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:45:32 16025人看過

計算機教育雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽主要包括: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

雜志簡介

計算機教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

計算機教育雜志為半月刊,每月上半刊為綜合版,介紹國內(nèi)外計算機教育界的先進教學(xué)手段,國內(nèi)計算機教育屆的最新動態(tài);下半刊為學(xué)術(shù)版,展示教師的教學(xué)方法、經(jīng)驗總結(jié)以及學(xué)術(shù)成果等。

雜志近年來被引次數(shù)是多少?

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2009年的被引次數(shù)

187 478 0 259 223 197 28

被本刊自己引用的次數(shù)

78 181 0 85 37 38 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.1363 0.4847 0.4847 0.6735 0.836 0.9796 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2010年的被引次數(shù)

294 956 693 630 238 228 186 44

被本刊自己引用的次數(shù)

68 329 208 111 39 29 32 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0899 0.3824 0.5944 0.7871 0.8599 0.9296 0.9865 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2011年的被引次數(shù)

175 1063 990 638 536 185 152 147 37

被本刊自己引用的次數(shù)

16 205 269 126 84 26 10 19 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0446 0.3156 0.5679 0.7306 0.8672 0.9144 0.9531 0.9906 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

121 564 983 662 396 314 89 68 65 18

被本刊自己引用的次數(shù)

22 155 220 139 60 41 14 5 8 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0369 0.2088 0.5085 0.7104 0.8311 0.9268 0.954 0.9747 0.9945 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

99 441 597 891 625 355 257 103 68 60

被本刊自己引用的次數(shù)

30 148 165 164 140 71 47 11 10 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0283 0.1541 0.3245 0.5788 0.7571 0.8584 0.9318 0.9612 0.9806 0.9977

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

102 512 523 496 762 472 261 203 62 55

被本刊自己引用的次數(shù)

33 180 159 109 129 106 46 23 8 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0291 0.1753 0.3246 0.4662 0.6837 0.8184 0.8929 0.9509 0.9686 0.9843

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

170 598 533 455 452 646 392 205 163 53

被本刊自己引用的次數(shù)

37 163 136 109 96 116 73 34 22 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0453 0.2045 0.3465 0.4676 0.588 0.7601 0.8644 0.919 0.9625 0.9766

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

142 620 626 491 360 405 555 307 155 136

被本刊自己引用的次數(shù)

23 161 103 85 58 61 56 42 16 13

被引次數(shù)的累積百分比

0.0364 0.1954 0.356 0.4819 0.5742 0.6781 0.8205 0.8992 0.939 0.9738

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

172 463 611 530 367 271 280 454 220 113

被本刊自己引用的次數(shù)

31 104 117 84 56 47 49 54 36 14

被引次數(shù)的累積百分比

0.0475 0.1752 0.3438 0.4901 0.5913 0.6661 0.7434 0.8687 0.9294 0.9605

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

121 542 483 511 438 279 208 235 281 164

被本刊自己引用的次數(shù)

8 110 96 87 66 60 29 28 43 20

被引次數(shù)的累積百分比

0.0349 0.1911 0.3304 0.4777 0.6039 0.6843 0.7443 0.812 0.8931 0.9403

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

244 644 605 414 461 285 224 157 165 223

被本刊自己引用的次數(shù)

28 132 136 76 62 52 40 24 22 31

被引次數(shù)的累積百分比

0.0658 0.2394 0.4025 0.5142 0.6384 0.7153 0.7757 0.818 0.8625 0.9226

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

214 824 554 473 275 297 211 146 97 104

被本刊自己引用的次數(shù)

24 175 122 86 40 41 28 22 15 11

被引次數(shù)的累積百分比

0.0604 0.2931 0.4496 0.5832 0.6608 0.7447 0.8043 0.8455 0.8729 0.9023

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

322 854 668 390 331 190 209 146 86 62

被本刊自己引用的次數(shù)

22 177 149 64 45 36 28 17 15 8

被引次數(shù)的累積百分比

0.0889 0.3246 0.509 0.6166 0.708 0.7604 0.8181 0.8584 0.8821 0.8993

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

132 979 707 514 262 229 134 130 95 68

被本刊自己引用的次數(shù)

23 241 178 116 51 31 19 18 20 13

被引次數(shù)的累積百分比

0.037 0.3117 0.5101 0.6543 0.7278 0.7921 0.8297 0.8662 0.8928 0.9119

計算機教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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