“一體兩翼,四輪驅(qū)動(dòng)”的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)模式探索--以亳州學(xué)院為例
作者：張超 亳州學(xué)院電子與信息工程系; 安徽亳州236800
摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來,社會(huì)對大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的期望值越來越高。如何有效提升大學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已成為教育界亟需解決的問題。針對于此,文章以亳州學(xué)院為例,闡述分析了"一體兩翼,四輪驅(qū)動(dòng)"的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)模式。經(jīng)實(shí)踐證明,成效顯著,進(jìn)步巨大。
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