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杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志是什么級(jí)別?雜志刊期是多久?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-10-16 17:49:31 35人看過(guò)

杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志級(jí)別為省級(jí)期刊, 目前刊期為雙月刊。

杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介信息

《杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào),涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)和歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。其欄目設(shè)置豐富多樣,旨在促進(jìn)跨學(xué)科的研究視角,鼓勵(lì)不同領(lǐng)域的學(xué)者進(jìn)行對(duì)話和合作,以全面理解和深入探討教育問(wèn)題。

該雜志自創(chuàng)刊以來(lái),始終堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦刊宗旨,對(duì)每篇來(lái)稿進(jìn)行嚴(yán)格的同行評(píng)審,確保發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新性。同時(shí),它還注重實(shí)踐性研究,鼓勵(lì)將理論研究與教育實(shí)踐相結(jié)合,為教育改革和發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)?!逗贾萁逃龑W(xué)院學(xué)報(bào)》的讀者群體廣泛,包括教育科研工作者、教育政策制定者、高校教師和研究生等。其文章內(nèi)容豐富多樣,不僅涉及基礎(chǔ)教育的方方面面,還包括職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域的研究成果,為讀者提供了深入了解和研究教育問(wèn)題的平臺(tái)。

此外,該雜志還注重與國(guó)際接軌,積極開展國(guó)際交流與合作,其編委會(huì)成員來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名高校和科研機(jī)構(gòu),具有較高的學(xué)術(shù)水平和國(guó)際視野。這使得該雜志在引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗(yàn)方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。綜上所述,《杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》是一份備受關(guān)注的教育學(xué)術(shù)期刊,其高質(zhì)量的內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k刊態(tài)度和廣泛的讀者群體,使其在教育領(lǐng)域具有廣泛的影響力和較高的學(xué)術(shù)地位。

杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志特色:

<一>參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目,是對(duì)引文作者、作品、出處、版本、頁(yè)碼等情況的說(shuō)明。

<二>本刊一貫堅(jiān)持唯以文章學(xué)術(shù)質(zhì)量論的用稿原則,請(qǐng)勿以投稿程序以外的任何方式影響審稿。

<三>基金或課題項(xiàng)目:若要標(biāo)注獲得基金或課題贊助的論文,應(yīng)注明基金或課題項(xiàng)目名稱,并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。

<四>根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》,并結(jié)合本刊實(shí)際情況,凡接到本刊收稿回執(zhí)后3個(gè)月內(nèi)未接到稿件處理情況通知者,則稿件仍在審閱中。

<五>注釋采用腳注,每頁(yè)重新編號(hào),著作的注釋內(nèi)容依次為:作者、書名、卷冊(cè)、出版者、出版年份、頁(yè)碼,期刊的注釋內(nèi)容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。

<六>為檢索需要,文章應(yīng)給3—8個(gè)關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞標(biāo)引應(yīng)建立在對(duì)全文進(jìn)行主題分析的基礎(chǔ)上,選擇能夠反映文獻(xiàn)特征、內(nèi)容規(guī)范的詞、詞組。

<七>題名:恰當(dāng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、清楚的反映論文全部重要信息,盡可能將表達(dá)核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭,保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語(yǔ)、特殊符號(hào)、疾病例數(shù)等。一般不超過(guò)20個(gè)漢字。

<八>圖表:論文中每幅圖表分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖(表)題。說(shuō)明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中,并在注釋中標(biāo)明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。

<九>引言:是正文前面的一段短文。引言是論文的開場(chǎng)白,目的是向讀者說(shuō)明本研究的目的、背景,不宜過(guò)多介紹研究成果,字?jǐn)?shù)要求200~250字。

<十>來(lái)稿注明作者簡(jiǎn)介,格式如下:姓名(出生年一),性別,民族(漢族可略),籍貫(省及市、縣),職稱,學(xué)歷,研究方向或主要從事的工作,供職單位任職。

杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),出版地:浙江,于1996年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)和歷史學(xué)等。

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