杭州教育學院學報雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、等收錄。 雜志獲得過的榮譽主要包括： 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。

雜志簡介

《杭州教育學院學報》致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報，涵蓋了教育學、心理學、語言學、文學和歷史學等多個學科領域。其欄目設置豐富多樣，旨在促進跨學科的研究視角，鼓勵不同領域的學者進行對話和合作，以全面理解和深入探討教育問題。

該雜志自創(chuàng)刊以來，始終堅持“嚴謹、求實、創(chuàng)新”的辦刊宗旨，對每篇來稿進行嚴格的同行評審，確保發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)水平和創(chuàng)新性。同時，它還注重實踐性研究，鼓勵將理論研究與教育實踐相結(jié)合，為教育改革和發(fā)展提供理論支持和實踐指導?！逗贾萁逃龑W院學報》的讀者群體廣泛，包括教育科研工作者、教育政策制定者、高校教師和研究生等。其文章內(nèi)容豐富多樣，不僅涉及基礎教育的方方面面，還包括職業(yè)教育、高等教育等領域的研究成果，為讀者提供了深入了解和研究教育問題的平臺。

此外，該雜志還注重與國際接軌，積極開展國際交流與合作，其編委會成員來自國內(nèi)外知名高校和科研機構(gòu)，具有較高的學術(shù)水平和國際視野。這使得該雜志在引進國外先進教育理念和經(jīng)驗方面具有獨特的優(yōu)勢。綜上所述，《杭州教育學院學報》是一份備受關注的教育學術(shù)期刊，其高質(zhì)量的內(nèi)容、嚴謹?shù)霓k刊態(tài)度和廣泛的讀者群體，使其在教育領域具有廣泛的影響力和較高的學術(shù)地位。

雜志近年來被引次數(shù)是多少？