《惠州學(xué)院學(xué)報》雜志,出版地:廣東,于1981年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專題:兒童文學(xué)研究、課程思政、東江文化研究、編輯出版與傳媒研究、文學(xué)。
專題:兒童文學(xué)研究課程思政東江文化研究編輯出版與傳媒研究文學(xué)
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<一>作者所投稿件應(yīng)為獨立研究的原創(chuàng)成果,無違法、違紀(jì)內(nèi)容,不涉及任何知識產(chǎn)權(quán)糾紛。若為多個作者的共同成果,應(yīng)征得其他所有作者同意,并協(xié)商好排名次序。
<二>應(yīng)具有科學(xué)性、實用性、邏輯性,論點明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,必要時應(yīng)做統(tǒng)計學(xué)處理。
<三>以“參考文獻(xiàn)”(左頂格)作為標(biāo)志,不分文獻(xiàn)類別不加編號,順序排列。中文參考文獻(xiàn)在前,按拼音順序排列;英文參考文獻(xiàn)在后,按字母順序排列。
<四>題名以不超過20個字為宜。題名應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。另外,如果為系列論文、題名語意未盡,可用副題名補充說明論文中特定內(nèi)容。
<五>正文:一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個部分,層次系統(tǒng)為1~3層,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各級標(biāo)序均左頂格,第2層后空1字距排標(biāo)題。
<六>注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當(dāng)頁地腳;對文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號),也可排在當(dāng)頁地腳或文末。
<七>來稿請附作者真實姓名、工作/學(xué)習(xí)單位全稱、最后學(xué)歷/學(xué)位、職稱/職務(wù)、主要研究領(lǐng)域和詳細(xì)通訊地址(包括郵政編碼、電話和電子郵箱等),以便聯(lián)系。如有變動請及時通知。
<八>中文摘要300~500字,是以第三人稱對文中觀點進行概括,能簡明反映論文的主要內(nèi)容信息。關(guān)鍵詞3~6個為宜。
<九>文稿凡屬基金資助項目,應(yīng)寫明基金項目名稱及項目編號,基金項目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正式名稱填寫,投稿時附基金項目證明復(fù)印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。
<十>作者投至我刊的文圖稿件均被視為自動承認(rèn)其稿件系作者本人原創(chuàng),無抄襲行為,并不包含任何與現(xiàn)行法律相抵觸的內(nèi)容。
《惠州大學(xué)學(xué)報》現(xiàn)已更名為《惠州學(xué)院學(xué)報》。
《惠州學(xué)院學(xué)報》雜志,出版地:廣東,于1981年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專題:兒童文學(xué)研究、課程思政、東江文化研究、編輯出版與傳媒研究、文學(xué)。
《惠州學(xué)院學(xué)報》是惠州學(xué)院主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,旨在推動學(xué)術(shù)研究和知識交流。該雜志涵蓋了多個學(xué)科領(lǐng)域的研究成果。學(xué)科范圍涵蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會科學(xué)、教育科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等多個領(lǐng)域,為學(xué)院師生提供了一個展示自己學(xué)術(shù)成果的平臺。無論是原創(chuàng)性研究、學(xué)術(shù)綜述、實踐方法還是案例分析,雜志都接收并發(fā)表了大量優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文,為學(xué)院的學(xué)術(shù)研究提供了廣闊的舞臺。
該雜志涵蓋了人文社科、自然科學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域,以滿足讀者的不同需求和學(xué)術(shù)研究的廣泛范圍。它對投稿論文進行嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審稿,確保所發(fā)表的論文具有學(xué)術(shù)價值和質(zhì)量。只有經(jīng)過同行評審認(rèn)可的高質(zhì)量論文才能獲得發(fā)表機會。雜志注重學(xué)術(shù)交流和學(xué)科互動。鼓勵學(xué)者們積極參與學(xué)術(shù)交流與合作,推動學(xué)科的跨界合作與融合。雜志除了刊發(fā)學(xué)術(shù)論文外,還提供了評論、討論等欄目供學(xué)者們進行學(xué)術(shù)互動。此外,雜志還定期舉辦學(xué)術(shù)研討會、研究生論壇等活動,為師生之間的學(xué)術(shù)交流搭建了平臺,促進了學(xué)科的進一步發(fā)展。
無論是師生還是其他學(xué)者,都可以通過該雜志了解到豐富的學(xué)術(shù)資訊,提升自身的學(xué)術(shù)水平和研究能力。同時,雜志強調(diào)學(xué)術(shù)研究的實用性和社會影響力,鼓勵解決實際問題,推動學(xué)科和社會的發(fā)展。
化學(xué)文摘(美)2003200620102014
中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告2022
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