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湖北教育·教育教學(xué)雜志的期刊影響因子是多少?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-10-16 18:01:51 259人看過

湖北教育·教育教學(xué)雜志暫無影響因子數(shù)據(jù)。

名詞解釋:影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo),它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份(JCR year)中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。 當(dāng)然,影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),它不是唯一,如果過分依賴影響因子肯定是不理智的,還是需要根據(jù)自身情況,找到適合自己專業(yè)的期刊,如果期刊選擇錯誤,文章再優(yōu)秀也是沒用的。

湖北教育·教育教學(xué)雜志創(chuàng)刊于1949年, 由湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦, 湖北出版, 國內(nèi)刊號為42-1033/G4。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載欄目有: 實踐_言文行遠(yuǎn)、實踐_教海尋理、觀察_成長故事等、等。

湖北教育·教育教學(xué)雜志影響因子及總被引頻次分析

湖北教育·教育教學(xué)雜志,出版地:湖北,于1949年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:實踐_言文行遠(yuǎn)、實踐_教海尋理、觀察_成長故事等。

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