時(shí)間：2022-03-06 18:23:13
序論：在您撰寫(xiě)新聞學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
近年來(lái)，社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不僅給群眾文化建設(shè)提出了更高要求，同時(shí)也給相關(guān)群眾文化工作者提出了巨大挑戰(zhàn)。因此，在新時(shí)期，要求所有群眾文化工作者必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)以及思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及工作作風(fēng)建設(shè)，并提出有效策略，來(lái)強(qiáng)化群眾文化工作者的服務(wù)水平，以此來(lái)為構(gòu)建和諧社會(huì)提供保障1。
一、新時(shí)期對(duì)群眾文化工作者的基本要求
在新時(shí)期，群眾文化活動(dòng)不管是從形式上，還是內(nèi)容都較過(guò)去有了很大改變，這就要求這一時(shí)期群眾文化工作者的綜合素質(zhì)也應(yīng)隨之加強(qiáng)。其中，新時(shí)期對(duì)于群眾文化工作者有以下幾點(diǎn)要求：
1.要具備良好的思想品德素質(zhì)
新時(shí)期群眾文化工作的性質(zhì)以及屬性決定，從事群眾文化工作的人員首先要成為一名合格的中華人民共和國(guó)公民、一個(gè)合格的“文化人”，這就要求其必須要有良好的思想品德素質(zhì)，并且樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，對(duì)于群眾文化工作始終抱有高度熱情，能自覺(jué)為群眾文化工作恪盡職守。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得人們的物質(zhì)消費(fèi)水平不斷提高，這雖然改善了人們的生活水平，但是各種不良主義，比如功利主義等會(huì)逐漸侵蝕群眾文化工作者的生存環(huán)境。面對(duì)這些功利誘惑，群眾文化工作者必須要堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)定自己崇高的信念，從而為廣大人民群眾的基本生活需求努力、奉獻(xiàn)2。
2.要具備較高的文化素質(zhì)
群眾文化工作者在成為一名合格的組織者、傳播者以及實(shí)踐者之前，必須要先成為一名學(xué)習(xí)者、鑒別者以及研究者。自改革開(kāi)放以來(lái)，東西方文化的相互交織、相互碰撞，使先進(jìn)文化與落后文化、糟粕文化的撞擊，真實(shí)體現(xiàn)在群眾文化工作中。如果群眾文化工作者缺乏必要的文化素質(zhì)，那么將很難去教育、感染他人。
3.要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)
新時(shí)期的群眾文化工作具備廣泛性、復(fù)雜性等特征，其在適應(yīng)不同層次群眾文化生活需求方面也較為繁雜。所以，要求群眾文化工作者要成為“多面手”，既要具備一定的表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及組織能力，同時(shí)還要擁有良好的心理素質(zhì)，遇到挫折能夠不氣餒，遇到困難要迎難而上，在工作中始終保持積極、樂(lè)觀、健康、向上的工作態(tài)度。
二、新時(shí)期加強(qiáng)群眾文化工作者理論學(xué)習(xí)以及作風(fēng)建設(shè)的有效策略
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的有效策略
在新時(shí)期，群眾文化工作者加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)主要包含以下幾方面內(nèi)容，即政治思想學(xué)習(xí)、心理健康學(xué)習(xí)、職業(yè)道德知識(shí)學(xué)習(xí)以及文化藝術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)等。而通過(guò)這幾方面的學(xué)習(xí)，對(duì)于提升群眾文化工作者的整體水平有著重要意義。對(duì)此，相關(guān)部門(mén)可以采取以下手段，提高理論學(xué)習(xí)的有效性3：第一，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。作為一項(xiàng)群眾基礎(chǔ)型極強(qiáng)的工作，群眾文化工作的理論學(xué)習(xí)更應(yīng)該注重與群眾實(shí)際生活的緊密聯(lián)系以及針對(duì)性。比如說(shuō)，在群眾文化理論學(xué)習(xí)期間，相關(guān)學(xué)習(xí)者應(yīng)該針對(duì)文化活動(dòng)參與者的實(shí)際情況，綜合考慮群眾的個(gè)體差異性以及整體性，在學(xué)習(xí)理論過(guò)程中應(yīng)聯(lián)系實(shí)際水平狀況，不斷地對(duì)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行更新，從而確保所學(xué)知識(shí)可以很好地應(yīng)用于實(shí)踐；第二，采取多元化的理論學(xué)習(xí)方式。在信息化時(shí)代背景下，開(kāi)展群眾文化理論學(xué)習(xí)需要充分利用當(dāng)前先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不斷豐富理論學(xué)習(xí)方式。比如說(shuō)，我們可以利用電力郵件的形式來(lái)展開(kāi)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，由培訓(xùn)部門(mén)建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)郵箱，將應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送到郵箱中，以便于那些沒(méi)有時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)的工作者可以利用空余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，而這種方式也不會(huì)與群眾文化活動(dòng)相沖突。另外，有關(guān)部門(mén)還可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)微信平臺(tái)發(fā)送到各個(gè)學(xué)習(xí)者的移動(dòng)終端，供其自主學(xué)習(xí)；第三，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)習(xí)考核體系。為了檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)效果，相關(guān)部門(mén)需要建立一個(gè)完備的學(xué)習(xí)考核體系，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，對(duì)每一位學(xué)習(xí)者的理論知識(shí)掌握程度進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià)；第四，建立和完善學(xué)習(xí)期間的考勤制度，提高群眾文化工作者的學(xué)習(xí)紀(jì)律性，同時(shí)要求黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，并發(fā)揮榜樣的力量，以自身來(lái)鼓勵(lì)其他工作者開(kāi)展有關(guān)工作；等等。
2.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有效策略
現(xiàn)如今，依然有部分群眾文化工作者在開(kāi)展工作時(shí)，存在以下工作作風(fēng)問(wèn)題，比如說(shuō)，主觀主義、本本主義以及教條主義。在日常工作中，總是習(xí)慣性的從書(shū)本出發(fā)，以理論知識(shí)來(lái)開(kāi)展群眾文化工作，使得主觀與客觀嚴(yán)重脫離。與此同時(shí)，在工作態(tài)度方面，也有些群眾文化工作者存在很大弊端，具體表現(xiàn)在作風(fēng)上，即命令作風(fēng)、形式作風(fēng)、官僚作風(fēng)以及腐敗作風(fēng)等，這些都不利于新時(shí)期群眾文化工作的順利展開(kāi)。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)一直是我們黨的光榮傳統(tǒng)、政治優(yōu)勢(shì)以及鮮明特征，同時(shí)也是我國(guó)群眾文化事業(yè)得以有序發(fā)展的重要保障。所以，作為群眾文化工作者必須要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)群眾文化工作者與實(shí)際、與基層、與人民群眾的緊密聯(lián)系，從而在促進(jìn)文化生產(chǎn)與創(chuàng)造的同時(shí)，不斷涌現(xiàn)更多、更貼合群眾生活的優(yōu)秀作品。對(duì)此，可從以下幾方面入手：第一，群眾文化工作者需要深入實(shí)際、深入群眾、深入生活，加強(qiáng)對(duì)國(guó)情民生的了解，增加基層體驗(yàn)，來(lái)拉近與群眾之間的距離，增進(jìn)彼此的感情。具體來(lái)說(shuō)，群眾文化工作者需要將世界觀當(dāng)作最基本的指導(dǎo)方法，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，自覺(jué)向現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活課堂以及人民群眾學(xué)習(xí)。正確處理自己與人民群眾之間的關(guān)系，始終以人民需求為導(dǎo)向，明確自己工作的內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象，真正將人民群眾的需求作為文化工作開(kāi)展的起點(diǎn)，以保證群眾文化工作的“群眾性”；第二，開(kāi)展群眾文化工作，需要相關(guān)工作者盡可能的營(yíng)造一個(gè)平等、尊重、和諧、奮進(jìn)的良好氛圍，認(rèn)真貫徹“百家爭(zhēng)鳴”、“百花齊放”的方針，尊重文化發(fā)展規(guī)律以及文化的創(chuàng)造性活動(dòng)。在一個(gè)相對(duì)和諧的文化氛圍中，進(jìn)行批評(píng)以及自我批評(píng)。作為群眾文化工作者，只有真正尊重彼此文化的創(chuàng)造性勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)不同風(fēng)格、不同觀念的相互借鑒、相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，進(jìn)而為群眾文化事業(yè)的發(fā)展、繁榮創(chuàng)造良好局面。
首先，整合分團(tuán)委內(nèi)部成員。前界分團(tuán)委的創(chuàng)始給廣播電視新聞學(xué)系的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，但由于管理人員方面和其他方面存在的一些問(wèn)題：上級(jí)與下級(jí)之間，各部與各部之間存在的溝通不恰，在一些問(wèn)題上產(chǎn)生了分歧，使整體的工作效果沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。因此本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是調(diào)整人員。組建一個(gè)新的團(tuán)結(jié)、積極向上、快樂(lè)的工作團(tuán)隊(duì)，從而加強(qiáng)學(xué)生干部的品牌化建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園，樹(shù)立文明校風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)校學(xué)生的積極性，為壯大廣播電視新聞學(xué)系打好基礎(chǔ)。
其次，為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)安排如下：
1、社會(huì)實(shí)踐沙龍活動(dòng)。主要是將大學(xué)生在假期參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所學(xué)到的東西或者是一些感人的故事、有意義的經(jīng)歷，以一種節(jié)目訪談的形式，讓學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，從中體會(huì)大學(xué)生就業(yè)的艱辛，也為以后我們自己就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
2、“五四戲劇人生”。用舞臺(tái)劇等形式來(lái)展現(xiàn)關(guān)于“五四青年節(jié)”這個(gè)主題。內(nèi)容力求多元化，形式不局限于“五四”，將和廣播電視新聞學(xué)的四個(gè)專業(yè)相結(jié)合，動(dòng)員全系同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，用自己的方式來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)“五四”這個(gè)主題的理解。
3、團(tuán)會(huì)。本學(xué)期團(tuán)會(huì)共四期，每月一期，每期一個(gè)主題。團(tuán)會(huì)形式可多種多樣，目的在于加強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的交流，老師與學(xué)生的交流。通過(guò)團(tuán)會(huì)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。第一期的主題是“構(gòu)建和諧校園，樹(shù)立文明校風(fēng)”。
4、大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)的整理。每個(gè)學(xué)生都有自己的檔案，而大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)作為學(xué)生考核的一項(xiàng)書(shū)面材料，將學(xué)生在校期間的表現(xiàn)比較正規(guī)地記錄下來(lái)。在畢業(yè)應(yīng)聘時(shí)讓招聘單位一目了然學(xué)生在校的狀況。
5、關(guān)于《大學(xué)生行為規(guī)范宣傳片》。以宣傳片的形式存檔。宣傳大學(xué)生行為規(guī)范，樹(shù)立廣播電視新聞學(xué)系文明的風(fēng)氣，分團(tuán)委會(huì)配合系里做好這個(gè)宣傳片。
6、分團(tuán)委將每次活動(dòng)的文字與圖片資料上傳到院系博客上以及系學(xué)生會(huì)的剪報(bào)上。充分利用學(xué)校的宣傳媒介，將廣播電視新聞學(xué)系新的整體形象宣傳出去，將我系的品牌打出去。
最后，完成好院團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)我們系各專業(yè)的具體情況可以與系學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦一些與專業(yè)密切相關(guān)的活動(dòng)。分團(tuán)委內(nèi)部在條件允許的情況下可以組織分團(tuán)委成員參加野外訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)。在豐富同學(xué)的業(yè)余生活的同時(shí)也鍛煉自己。
綜上所述，在新的一年里，希望在老師的指導(dǎo)下，各部門(mén)的相互配合下，各位成員繼續(xù)努力下，打好分團(tuán)委的基礎(chǔ)，為下一屆分團(tuán)委做個(gè)好榜樣！為廣播電視新聞學(xué)系美好的明天做出最大的努力！
[關(guān)鍵詞]危險(xiǎn)化學(xué)品；進(jìn)出口；檢驗(yàn)監(jiān)管；包裝檢驗(yàn)
[中圖分類號(hào)]F741.1[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3283（2013）10-0041-03
[作者簡(jiǎn)介]董新蕾（1982-），男，漢族，河南南陽(yáng)人，研究方向：進(jìn)出口商品檢驗(yàn)監(jiān)管。一、前言
危險(xiǎn)化學(xué)品，是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對(duì)人體、設(shè)施及環(huán)境具有危害的劇毒化學(xué)品和其他化學(xué)品。
2011年12月1日起正式實(shí)施的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院第591號(hào)令）規(guī)定，出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)對(duì)進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品及其包裝實(shí)施檢驗(yàn)。為履行《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》賦予的新職能，切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品及其包裝的檢驗(yàn)監(jiān)管，國(guó)家質(zhì)檢總局于2011年12月30日將《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》中的部分商品調(diào)入法檢目錄，要求各檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)于2012年2月1日起按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施檢驗(yàn)監(jiān)管。2012年1月20日國(guó)家質(zhì)檢總局又《關(guān)于進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品及其包裝檢驗(yàn)監(jiān)管有關(guān)問(wèn)題的公告》（國(guó)家質(zhì)檢總局2012年第30號(hào)公告），進(jìn)一步明確了危險(xiǎn)化學(xué)品及其包裝出入境報(bào)檢及檢驗(yàn)有關(guān)新要求，對(duì)進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品開(kāi)始正式實(shí)行檢驗(yàn)。
二、進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品檢驗(yàn)監(jiān)管內(nèi)容
（一）受理范圍
受理報(bào)檢的進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)是我國(guó)《危險(xiǎn)化學(xué)品目錄》（2002版）中的品種。
（二）報(bào)檢審核資料
報(bào)檢審核的單據(jù)除《出入境檢驗(yàn)檢疫報(bào)檢規(guī)定》要求的單據(jù)外，還包括下列材料：
1.進(jìn)口報(bào)檢
（1）進(jìn)口危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)符合性聲明（固定格式）；（2）中文安全數(shù)據(jù)單（MSDS）、危險(xiǎn)公示標(biāo)簽的樣本；（3）對(duì)需要添加抑制劑或穩(wěn)定劑的產(chǎn)品，應(yīng)提供實(shí)際添加抑制劑或穩(wěn)定劑的名稱、數(shù)量等情況說(shuō)明。
2.出口報(bào)檢
（1）出口危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)符合性聲明（固定格式）；（2）《出境危險(xiǎn)貨物包裝容器性能檢驗(yàn)結(jié)果單》（散裝貨物除外）；（3）危險(xiǎn)特性分類鑒別報(bào)告；（4）安全數(shù)據(jù)單、危險(xiǎn)公示標(biāo)簽樣本（如是外文樣本，應(yīng)當(dāng)提供對(duì)應(yīng)的中文翻譯件）；（5）對(duì)需要添加抑制劑或穩(wěn)定劑的產(chǎn)品，應(yīng)提供實(shí)際添加抑制劑或穩(wěn)定劑的名稱、數(shù)量等情況說(shuō)明。
（三）檢驗(yàn)內(nèi)容
1.對(duì)進(jìn)口危險(xiǎn)化學(xué)品，按照以下規(guī)定實(shí)施檢驗(yàn)
（1）檢驗(yàn)報(bào)檢貨物的主要成分/組分信息、物理及化學(xué)特性、危險(xiǎn)類別、包裝類別等是否符合相關(guān)規(guī)定，與報(bào)檢時(shí)提供的安全數(shù)據(jù)單、危險(xiǎn)公示標(biāo)簽是否相一致。（2）檢驗(yàn)報(bào)檢貨物中是否隨附中文安全數(shù)據(jù)單、包裝上是否有中文危險(xiǎn)公示標(biāo)簽；安全數(shù)據(jù)單、危險(xiǎn)公示標(biāo)簽的內(nèi)容是否符合相關(guān)規(guī)定。（3）對(duì)進(jìn)口危險(xiǎn)化學(xué)品所用包裝，按照以下規(guī)定實(shí)施檢驗(yàn)：檢驗(yàn)貨物的包裝型式、包裝類別、包裝規(guī)格、單件質(zhì)量、包裝標(biāo)記等是否符合相關(guān)規(guī)定，并與報(bào)檢貨物的性質(zhì)和用途相適應(yīng)；檢驗(yàn)貨物的包裝方式、包裝使用狀況是否符合相關(guān)規(guī)定。
2.對(duì)出口危險(xiǎn)化學(xué)品，按照以下規(guī)定實(shí)施檢驗(yàn)
（1）檢驗(yàn)貨物的主要成分/組分信息、物理及化學(xué)特性、危險(xiǎn)類別、包裝類別等是否符合相關(guān)規(guī)定，與報(bào)檢時(shí)提供的危險(xiǎn)特性分類鑒別報(bào)告、安全數(shù)據(jù)單、危險(xiǎn)公示標(biāo)簽是否相一致。（2）檢驗(yàn)貨物中是否隨附安全數(shù)據(jù)單、包裝上是否有危險(xiǎn)公示標(biāo)簽；安全數(shù)據(jù)單、危險(xiǎn)公示標(biāo)簽的內(nèi)容是否符合相關(guān)規(guī)定。（3）對(duì)出口危險(xiǎn)化學(xué)品包裝，按照海運(yùn)、空運(yùn)、汽車和鐵路運(yùn)輸出口危險(xiǎn)貨物包裝檢驗(yàn)管理規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施性能檢驗(yàn)、使用鑒定，分別出具《出境危險(xiǎn)貨物包裝性能檢驗(yàn)結(jié)果單》《出境危險(xiǎn)貨物包裝使用鑒定結(jié)果單》。
3.檢驗(yàn)依據(jù)
進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品及其包裝按照以下要求實(shí)施檢驗(yàn)監(jiān)管：（1）我國(guó)國(guó)家技術(shù)規(guī)范的強(qiáng)制性要求（進(jìn)口產(chǎn)品適用）；（2）國(guó)際公約、國(guó)際規(guī)則、條約、協(xié)議、議定書(shū)、備忘錄等；（3）輸入國(guó)家或者地區(qū)技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)（出口產(chǎn)品適用）；（4）國(guó)家質(zhì)檢總局指定的技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；（5）貿(mào)易合同或信用證注明的高于以上規(guī)定的技術(shù)要求。
三、新規(guī)實(shí)施以來(lái)進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品檢驗(yàn)監(jiān)管工作中存在的主要問(wèn)題
（一）法檢目錄與《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》中的危險(xiǎn)化學(xué)品范圍不一致
按照文件要求，出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)對(duì)列入國(guó)家《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》的進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)施檢驗(yàn)監(jiān)管，但按照《中華人民共和國(guó)進(jìn)出口商品檢驗(yàn)法》的規(guī)定，出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)實(shí)施法定檢驗(yàn)的商品范圍依據(jù)是《出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)實(shí)施檢驗(yàn)檢疫的進(jìn)出境商品目錄》（以下簡(jiǎn)稱法檢目錄），2012年最新法檢目錄調(diào)整最大的變化是將160個(gè)涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的HS編碼列入法檢，對(duì)涉及危險(xiǎn)化學(xué)品的62個(gè)HS編碼檢驗(yàn)檢疫類別進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)行有效的法檢目錄內(nèi)包含的危險(xiǎn)化學(xué)品種類遠(yuǎn)小于《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》，對(duì)屬于法檢目錄同時(shí)也在《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》內(nèi)的進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)施檢驗(yàn)監(jiān)管無(wú)可厚非，但《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》內(nèi)、法檢目錄外的進(jìn)口危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)際上并不需要出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)，出口危險(xiǎn)化學(xué)品也只需實(shí)施包裝的性能檢驗(yàn)和使用鑒定，無(wú)須進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)。這就導(dǎo)致各直屬檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的檢驗(yàn)范圍不一致。
（二）出口危險(xiǎn)化學(xué)品檢驗(yàn)與包裝使用鑒定分兩次進(jìn)行
按照規(guī)定，出口危險(xiǎn)化學(xué)品除了需要進(jìn)行安全、衛(wèi)生、健康、環(huán)境保護(hù)、防止欺詐等要求以及相關(guān)的品質(zhì)、數(shù)量、重量等項(xiàng)目檢驗(yàn)外，其包裝還應(yīng)按照海運(yùn)、空運(yùn)、汽車、鐵路運(yùn)輸出口危險(xiǎn)貨物包裝檢驗(yàn)管理規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施性能檢驗(yàn)、使用鑒定，分別出具《出境貨物運(yùn)輸包裝性能檢驗(yàn)結(jié)果單》和《出境危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸包裝使用鑒定結(jié)果單》，但在很多出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)施產(chǎn)品檢驗(yàn)和包裝鑒定的并不是一個(gè)部門(mén)，導(dǎo)致企業(yè)出口一批危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí)需要向兩個(gè)部門(mén)申請(qǐng)檢驗(yàn)鑒定，延長(zhǎng)通關(guān)時(shí)間的同時(shí)也增加了企業(yè)的商檢成本，如果兩個(gè)部門(mén)的要求不一致，企業(yè)便會(huì)無(wú)所適從。
（三）不同實(shí)驗(yàn)室出具的危險(xiǎn)特性分類鑒別報(bào)告不一致
目前，出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)在審核出口企業(yè)提供的危險(xiǎn)特性分類鑒別報(bào)告時(shí)大多采信以上實(shí)驗(yàn)室出具的報(bào)告，但不同實(shí)驗(yàn)室出具的分類鑒別報(bào)告還存在以下問(wèn)題：一是不同實(shí)驗(yàn)室出具的分類鑒別報(bào)告內(nèi)容不一致。大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室出具的報(bào)告對(duì)危險(xiǎn)貨物的分類依據(jù)《關(guān)于危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸?shù)慕ㄗh書(shū)》（TDG）進(jìn)行，側(cè)重于貨物包裝運(yùn)輸；僅有極少數(shù)實(shí)驗(yàn)室出具的報(bào)告同時(shí)包含GHS分類，從危險(xiǎn)化學(xué)品生命全周期考慮其危險(xiǎn)特性。二是同一種危險(xiǎn)化學(xué)品在不同實(shí)驗(yàn)室出具的分類鑒別報(bào)告結(jié)果不一致。以活性碳（HS編碼：3802109000）為例，在《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》內(nèi)，其危險(xiǎn)貨物編號(hào)42521，UN編號(hào)1362，應(yīng)為4.2類自熱物質(zhì)，但有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室出具的報(bào)告顯示該物質(zhì)為非危險(xiǎn)品，企業(yè)據(jù)此申報(bào)為普通貨物，造成逃漏檢驗(yàn)。其他諸如油墨、硅鐵和乳酸亞鐵等化學(xué)品在不同實(shí)驗(yàn)室出具的報(bào)告結(jié)果也不一致。
（四）危險(xiǎn)公示標(biāo)簽與安全數(shù)據(jù)單編制質(zhì)量不高
新要求很大的一個(gè)變化是要求企業(yè)報(bào)檢時(shí)提供危險(xiǎn)公示標(biāo)簽與安全數(shù)據(jù)單樣本，目前企業(yè)制作危險(xiǎn)公示標(biāo)簽與安全數(shù)據(jù)單主要有以下幾種途徑：一是企業(yè)自行組織人員編制；二是企業(yè)在檢驗(yàn)檢疫部門(mén)的指導(dǎo)下編制；三是企業(yè)付費(fèi)委托有資質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室編制。第一種途徑由于企業(yè)大多缺乏了解GHS及相關(guān)文件要求的人員，編制過(guò)程隨意，大多草草應(yīng)付了事；第二種途徑受檢驗(yàn)檢疫工作人員業(yè)務(wù)水平的局限，掌握的尺度不一致，各地制作的樣版也不盡相同；只有第三種途徑編制的危險(xiǎn)公示標(biāo)簽與安全數(shù)據(jù)單質(zhì)量比較有保證，但由于費(fèi)用偏高，中小企業(yè)普遍不愿采用這種方法，這就導(dǎo)致企業(yè)實(shí)際使用的危險(xiǎn)公示標(biāo)簽與安全數(shù)據(jù)單可信度較低，篡改、缺項(xiàng)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不能真實(shí)表達(dá)危險(xiǎn)品的危險(xiǎn)公示信息。
（五）出口逐批檢驗(yàn)?zāi)Ｊ讲贿m應(yīng)企業(yè)快速通關(guān)的需要
目前檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)對(duì)列入《法檢目錄》的出口工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施分類管理辦法，即根據(jù)企業(yè)類別和產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)確定檢驗(yàn)監(jiān)管方式。但《出口工業(yè)產(chǎn)品企業(yè)分類管理辦法》又規(guī)定：列入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)公布的《危險(xiǎn)貨物品名表》《劇毒化學(xué)品目錄》等的商品及其包裝按照嚴(yán)密監(jiān)管方式進(jìn)行檢驗(yàn)監(jiān)管，《法檢目錄》內(nèi)的危險(xiǎn)化學(xué)品大多在此列，應(yīng)采用嚴(yán)密監(jiān)管方式，這就要求檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)對(duì)此類企業(yè)實(shí)施嚴(yán)格監(jiān)督檢查的同時(shí)，對(duì)其出口的危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)施逐批檢驗(yàn)，隨著危險(xiǎn)化學(xué)品出口量的不斷增加，逐批檢驗(yàn)的模式顯然不能適應(yīng)出口企業(yè)快速通關(guān)的需要。
（六）危險(xiǎn)化學(xué)品的瞞報(bào)、誤報(bào)、漏報(bào)時(shí)有發(fā)生
危險(xiǎn)化學(xué)品作為普通貨物出運(yùn)既有監(jiān)管機(jī)構(gòu)自身檢驗(yàn)?zāi)芰Σ蛔愕脑?，也有危險(xiǎn)品托運(yùn)人和貨代公司瞞報(bào)、誤報(bào)的原因。檢驗(yàn)檢疫工作人員由于專業(yè)知識(shí)不足可能未考慮到某些物質(zhì)可能帶有的危險(xiǎn)性憑經(jīng)驗(yàn)把危險(xiǎn)貨物誤判為普通貨物，如鋼屑，本身是普通貨物，但因在加工過(guò)程中可能添加切屑油，而使鋼屑上沾有油類物質(zhì)，從而成為易自燃固體而變成危險(xiǎn)品。
四、加強(qiáng)進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品檢驗(yàn)監(jiān)管的工作建議
（一）創(chuàng)新檢驗(yàn)監(jiān)管模式，提高監(jiān)管有效性
一是盡快制定進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品及其包裝檢驗(yàn)監(jiān)管工作規(guī)范，把國(guó)務(wù)院591號(hào)令和國(guó)家質(zhì)檢總局30號(hào)公告落實(shí)到每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，明確監(jiān)管范圍、檢驗(yàn)內(nèi)容、檢驗(yàn)依據(jù)、不合格處置和處罰等工作重點(diǎn)，統(tǒng)一檢驗(yàn)依據(jù)，統(tǒng)一原始記錄，統(tǒng)一證稿格式，進(jìn)一步規(guī)范進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品的檢驗(yàn)監(jiān)管工作，保證檢驗(yàn)監(jiān)管工作的有效性。二是研究創(chuàng)新監(jiān)管模式，探究分類管理、風(fēng)險(xiǎn)分析、電子監(jiān)管和誠(chéng)信管理等業(yè)務(wù)創(chuàng)新成果在危險(xiǎn)化學(xué)品檢驗(yàn)監(jiān)管中的應(yīng)用，構(gòu)建既能確保安全又能便利企業(yè)的適應(yīng)危險(xiǎn)化學(xué)品外貿(mào)狀況的監(jiān)管模式。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，將危險(xiǎn)品分類鑒定、安全數(shù)據(jù)單和危險(xiǎn)公示標(biāo)簽的預(yù)審查環(huán)節(jié)放在企業(yè)出口之前進(jìn)行，對(duì)企業(yè)出口的同一批次貨物中包裝使用鑒定和法定檢驗(yàn)同步進(jìn)行，做到一次報(bào)檢、一次抽樣、一次檢驗(yàn)檢疫、一次計(jì)收費(fèi)、一次簽證放行，縮短檢驗(yàn)流程，減少通關(guān)費(fèi)用。
（二）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室能力建設(shè)，提高檢測(cè)技術(shù)水平
一是加大化學(xué)品分類鑒別與評(píng)估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室能力建設(shè)投入，使其能夠分別按照TDG和GHS對(duì)危險(xiǎn)品進(jìn)行分類定級(jí)檢測(cè)，同時(shí)可進(jìn)行必須的危險(xiǎn)化學(xué)品理化項(xiàng)目的檢測(cè)；二是深入研究檢測(cè)方法，組織技術(shù)骨干進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和檢測(cè)方法開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)盡早覆蓋我國(guó)主要大宗進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品的檢驗(yàn)鑒定。三是探索快速檢測(cè)手段，在確保檢測(cè)質(zhì)量準(zhǔn)確的前提下，用最短的時(shí)間完成檢測(cè)，保證進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品快速通關(guān)。四是強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)，確保企業(yè)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮保障質(zhì)量安全的有效作用。五是加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作，通過(guò)國(guó)際認(rèn)證，進(jìn)一步與國(guó)際接軌，打破GHS全球?qū)嵤┖笠l(fā)的技術(shù)壁壘。
（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能
進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品檢驗(yàn)專業(yè)性強(qiáng)，產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)高，安全技術(shù)要求高且檢驗(yàn)監(jiān)管責(zé)任大，只有檢驗(yàn)人員自身業(yè)務(wù)能力提高，才能更好地規(guī)避檢驗(yàn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)，要加強(qiáng)對(duì)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》《關(guān)于實(shí)施2012年〈出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)實(shí)施檢驗(yàn)檢疫的進(jìn)出境商品目錄〉有關(guān)問(wèn)題的通知》《關(guān)于進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品及其包裝檢驗(yàn)監(jiān)管有關(guān)問(wèn)題的公告》等文件、GHS制度及國(guó)外危險(xiǎn)化學(xué)品技術(shù)貿(mào)易措施的研究，定期組織召開(kāi)危險(xiǎn)化學(xué)品檢驗(yàn)監(jiān)管業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)討論，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)武裝自己，切實(shí)提升檢驗(yàn)監(jiān)管能力。同時(shí)還要對(duì)出口危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和報(bào)檢公司進(jìn)行培訓(xùn)和重點(diǎn)政策講解，明確生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位的職責(zé)，統(tǒng)一做法，理順危險(xiǎn)化學(xué)品相關(guān)業(yè)務(wù)流程，引導(dǎo)企業(yè)誠(chéng)信自律。
（四）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
新修訂的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》以行政法規(guī)的形式將對(duì)進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)施檢驗(yàn)的職責(zé)賦予了檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)，各進(jìn)出口危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)高度重視、積極適應(yīng)，嚴(yán)格執(zhí)行新要求。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。各相關(guān)企業(yè)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》和國(guó)家質(zhì)檢總局相關(guān)配套文件精神，結(jié)合企業(yè)自身進(jìn)出口產(chǎn)品情況，把各項(xiàng)要求落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)和質(zhì)量安全意識(shí)；二是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)進(jìn)出口危險(xiǎn)品檢驗(yàn)監(jiān)管工作的重要性，嚴(yán)格遵守《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》和國(guó)家質(zhì)檢總局有關(guān)規(guī)定，確保危險(xiǎn)化學(xué)品的安全順利進(jìn)出口；三是加強(qiáng)溝通配合。要積極配合檢驗(yàn)檢疫的施檢和管理，加強(qiáng)與外方、貨代及危險(xiǎn)化學(xué)品包裝生產(chǎn)企業(yè)的溝通交流，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效展開(kāi)；四是不斷強(qiáng)化企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)和質(zhì)量第一責(zé)任人意識(shí)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《質(zhì)量發(fā)展綱要》，充分發(fā)揮質(zhì)量主體作用，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一責(zé)任人的理念，加強(qiáng)企業(yè)的自檢自控能力，力保誠(chéng)信，嚴(yán)抓質(zhì)量。建議企業(yè)加強(qiáng)與國(guó)外供應(yīng)商的聯(lián)系溝通，要求供應(yīng)商嚴(yán)格按照我國(guó)最新法律法規(guī)的要求，在輸出產(chǎn)品中隨附安全數(shù)據(jù)單和粘貼危險(xiǎn)公示標(biāo)簽。
（五）完善標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)體系，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展
新的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》出臺(tái)后，質(zhì)檢、環(huán)保、安監(jiān)、公安、交通等監(jiān)管部門(mén)也制定了一系列法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，但目前這些法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)還不能做到產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)間全覆蓋，存在著互相不協(xié)調(diào)甚至相互矛盾等問(wèn)題，既給不法企業(yè)有空可鉆、有機(jī)可乘，也給守法企業(yè)造成執(zhí)行上的困難，需要根據(jù)新情況及時(shí)進(jìn)行修改和完善，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
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【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)；“全媒型”人才；個(gè)案研究
媒介融合集中了技術(shù)、產(chǎn)品、信息的綜合特征，這就要求新聞工作者必須是具有綜合素質(zhì)和復(fù)合能力的新型媒介人才：一方面必須具有“全媒體”業(yè)務(wù)技能，另一方面必須具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。這對(duì)新聞專業(yè)教育提出了新的要求。在此形勢(shì)下，高校必須培養(yǎng)出集采、寫(xiě)、攝、錄、編、網(wǎng)絡(luò)技能運(yùn)用及現(xiàn)代設(shè)備操作等多種能力于一身的、以“應(yīng)用型+復(fù)合型”為特色的“全媒型”新聞人才，以適應(yīng)日新月異的傳媒業(yè)對(duì)人才的新要求。
媒介融合的時(shí)代背景和民辦高校的辦學(xué)特點(diǎn)，使得培養(yǎng)新型媒介人才成為迫切需要。長(zhǎng)期以來(lái)，三江學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，因應(yīng)新媒體時(shí)代傳播形態(tài)的變化要求，不斷調(diào)整和完善辦學(xué)理念，注重實(shí)踐與創(chuàng)新，確立了培養(yǎng)“全媒型”新聞人才的目標(biāo)，圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展學(xué)科、專業(yè)建設(shè)等各項(xiàng)工作，探索出了一條全新的、行之有效的“全媒型”人才培養(yǎng)之路。
一、民辦高校必須走“應(yīng)用型復(fù)合型”“差異化特色化”的人才培養(yǎng)之路
教育部提供的最新數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)高校新聞傳播學(xué)類專業(yè)布點(diǎn)1080個(gè)，在校本科生23萬(wàn)。新聞教育超常規(guī)的發(fā)展帶來(lái)了一系列問(wèn)題。大多數(shù)高校的新聞學(xué)專業(yè)在本科階段所設(shè)定的專業(yè)方向，基本上是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代全面到來(lái)之前設(shè)定的，照搬了傳統(tǒng)大學(xué)教學(xué)模式，形式單一、內(nèi)容簡(jiǎn)單、方法陳舊，多為傳統(tǒng)式、填鴨式的教學(xué)，重理論輕實(shí)踐，跨學(xué)科、跨專業(yè)的融合教學(xué)少，這很難適應(yīng)媒介融合時(shí)代的要求。因此，當(dāng)前新聞傳播學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生與社會(huì)需求矛盾十分突出，一方面企業(yè)、社區(qū)新聞宣傳人才短缺，另一方面每年數(shù)萬(wàn)名新聞專業(yè)畢業(yè)生都不得不面對(duì)沉重的就業(yè)壓力。
一般的公辦高校因?yàn)檗k學(xué)歷史悠久，整體實(shí)力較強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)良好，加之有國(guó)家及地方在政策與財(cái)政方面的大力支持，因此其所開(kāi)辦的新聞傳播類專業(yè)雖然存在著種種弊端，但在不斷改革和完善的過(guò)程中基本還能保證一定的就業(yè)率。而與公辦高校相比，民辦高?；A(chǔ)較為薄弱，知名度不高，各類社會(huì)資源、辦學(xué)資源均顯得不足，要想在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的新聞教育中站穩(wěn)腳跟、不被淘汰，并有所發(fā)展，必須另辟蹊徑，面向市場(chǎng)，錯(cuò)位發(fā)展，走“應(yīng)用型■復(fù)合型”“差異化■特色化”之路，培養(yǎng)合格的新聞人才，以符合形勢(shì)需要和社會(huì)期待。
根據(jù)社會(huì)需求和培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，三江學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)經(jīng)過(guò)深入調(diào)研后認(rèn)識(shí)到，與公辦高校相比基礎(chǔ)理論研究不是民辦高校的強(qiáng)項(xiàng)，民辦高校的新聞教育應(yīng)該走應(yīng)用型之路，培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的新聞實(shí)務(wù)人才，同時(shí)具備適應(yīng)媒介融合大勢(shì)的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)與“全媒體”業(yè)務(wù)技能，即當(dāng)前最具有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義的新聞人才――“全媒型”人才。而要想取得實(shí)質(zhì)成果，在公辦院校的高壓之下夾縫求生，民辦高校應(yīng)該充分發(fā)揮辦學(xué)機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系和利用各種社會(huì)資源，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，探索新聞人才培養(yǎng)的新模式，走差異化、特色化之路，以此培育自身優(yōu)勢(shì)，彰顯自身特色。
為此，新聞學(xué)專業(yè)確立了培養(yǎng)“全媒型”新聞人才的目標(biāo)，明確要求培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需求，實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的應(yīng)用復(fù)合型新聞人才，走差異化發(fā)展之路。圍繞這一目標(biāo)，新聞專業(yè)在課程設(shè)置、教材編寫(xiě)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、評(píng)價(jià)方法、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面，都大大突出了“全媒型”特色，在具體實(shí)踐中，新聞專業(yè)注意防止實(shí)踐教育簡(jiǎn)單化為實(shí)踐訓(xùn)練、新聞實(shí)踐簡(jiǎn)單化為崗位實(shí)習(xí)，在深化校媒聯(lián)盟上下功夫，在優(yōu)化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)上做文章，改變了過(guò)去那種“培養(yǎng)目標(biāo)空泛化、能力培養(yǎng)片面化、第二課堂邊緣化、課程設(shè)計(jì)知識(shí)化、實(shí)踐教育初級(jí)化”的現(xiàn)象。
二、三江學(xué)院“全媒型”新聞人才培養(yǎng)理念的演變歷程
三江學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)教育的發(fā)展歷程，可以分為四個(gè)階段。
第一階段（1997―2002年）：1997年，三江學(xué)院中文系正式開(kāi)辦“新聞采編與制作”?？茖I(yè)，新聞學(xué)學(xué)科及專業(yè)建設(shè)由此起步；2002年，“新聞學(xué)”升格為本科專業(yè)。從專業(yè)創(chuàng)建到開(kāi)辦本科教育，這是三江學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)建設(shè)的第一次跨越。
第二階段（2002―2008年）：從2002年起，在漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，我院初步形成了“新聞學(xué)”本科教育的人才培養(yǎng)模式和課程體系，并于2006年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2008年8月“新聞學(xué)”成功申報(bào)為省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。從開(kāi)辦本科教育到被評(píng)為省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，在不斷的探索實(shí)踐、努力進(jìn)取中，三江學(xué)院新聞學(xué)學(xué)科及專業(yè)建設(shè)完成了第二次跨越。
第三階段（2008―2015年）：從2008年開(kāi)始，圍繞培養(yǎng)“應(yīng)用型”新聞人才的目標(biāo)，新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)開(kāi)始了一個(gè)新階段，朝著實(shí)踐化、特色化、優(yōu)質(zhì)化的方向邁進(jìn)。2009年，新聞學(xué)專業(yè)被遴選為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2010年，學(xué)校和新聞媒體合作共建的“校媒聯(lián)盟”被評(píng)為省級(jí)“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”，成功申報(bào)增設(shè)“廣播電視編導(dǎo)”本科專業(yè)；2011年，新聞傳播學(xué)被評(píng)為一級(jí)學(xué)科江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；2012年，新聞傳播學(xué)被評(píng)為江蘇省“十二五”高等學(xué)校本科重點(diǎn)專業(yè)（類）；2013年，新聞學(xué)專業(yè)被遴選為教育部“十二五”高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”；2015年，校“影視傳播實(shí)驗(yàn)中心”被評(píng)為江蘇省“省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心”；2015年，新聞學(xué)專業(yè)被評(píng)為“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程”一期項(xiàng)目立項(xiàng)專業(yè)。在中國(guó)校友會(huì)編制完成的《2014中國(guó)大學(xué)學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》――“2014中國(guó)民辦大學(xué)特色星級(jí)專業(yè)排行榜”中，三江學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)入選2014中國(guó)四星級(jí)特色專業(yè)，躋身中國(guó)高水平特色專業(yè)名單，是國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)“新聞學(xué)”專業(yè)的民辦高校中唯一入選的一家。
這一階段，通過(guò)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，新聞學(xué)專業(yè)經(jīng)歷了更高層次的優(yōu)化和調(diào)整，辦學(xué)水平達(dá)到了一個(gè)新高度，取得了多項(xiàng)重要成果，在人才培養(yǎng)方面具備了較強(qiáng)的綜合實(shí)力和較高的社會(huì)聲譽(yù)，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四階段（2015年至今）：從2015年開(kāi)始，根據(jù)江蘇省品牌專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，新聞學(xué)專業(yè)因應(yīng)新媒體時(shí)代傳播形態(tài)的變化要求，確立了“全媒型”新聞人才的培養(yǎng)目標(biāo)：在媒介融合的時(shí)代背景下，貫徹“兩方（高校和媒體、高校和企業(yè)）聯(lián)手、雙線（理論、實(shí)踐）貫通、知行合一、主動(dòng)發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)打造校媒（校企）合作平臺(tái)、加強(qiáng)實(shí)踐型教學(xué)兩大途徑，探索出一套具有民辦高校特色的“應(yīng)用型■復(fù)合型”新聞人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，身心健康、人格健全，能夠適應(yīng)當(dāng)代新聞事業(yè)及其他行業(yè)發(fā)展要求的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)類型涵蓋傳統(tǒng)媒體新聞采編人員、網(wǎng)絡(luò)編輯、非專業(yè)新聞機(jī)構(gòu)宣傳策劃人員等各類崗位。
理念上的創(chuàng)新，為培養(yǎng)優(yōu)秀的全媒體新聞人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。圍繞培養(yǎng)“全媒型”新聞人才的目標(biāo)，新聞學(xué)專業(yè)確立了新的發(fā)展方向，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了全新的設(shè)計(jì)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)了專業(yè)改革等各項(xiàng)工作。
從上述四個(gè)階段19年的發(fā)展變化可以看出，我校新聞學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)理念方面經(jīng)歷了一個(gè)“‘寫(xiě)作型’新聞人才―‘應(yīng)用型’新聞實(shí)務(wù)人才―‘全媒型’新聞人才”不斷變遷并逐步完善的過(guò)程。新聞學(xué)專業(yè)最初起源于老中文系、主要依托漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，其人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)具有較強(qiáng)的中文學(xué)科色彩，重視與漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究，更注重學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，實(shí)踐性和應(yīng)用性相對(duì)不足。后來(lái)隨著新聞傳播事業(yè)的巨大變革和人才需求的發(fā)展變化，圍繞著重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)的建設(shè)任務(wù)，新聞學(xué)專業(yè)在思想上和行動(dòng)上進(jìn)行了巨大的轉(zhuǎn)變和改造，以重實(shí)踐、重能力、重創(chuàng)新為特色，以“校媒聯(lián)盟”“現(xiàn)代快報(bào)強(qiáng)化班”為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)“應(yīng)用型”新聞實(shí)務(wù)人才，取得了突出成績(jī)。如今，面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)和媒介融合等新的傳播生態(tài)，新聞學(xué)專業(yè)繼續(xù)改革和創(chuàng)新之路，確立了“全媒型”新聞人才的培養(yǎng)目標(biāo)，并提出了以“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)為特色，探索全新的“應(yīng)用復(fù)合型”新聞人才培養(yǎng)模式，全力爭(zhēng)取將新聞學(xué)專業(yè)打造成為更高層次的品牌專業(yè)。
三、貫徹“全媒型”人才培養(yǎng)理念的具體舉措
2015年，在申報(bào)江蘇省品牌專業(yè)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)周密調(diào)研和討論，三江學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)確立了專業(yè)建設(shè)的總體目標(biāo)：按照品牌專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，貫徹“兩方（高校和媒體、高校和企業(yè)）聯(lián)手、雙線（理論、實(shí)踐）貫通、知行合一、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，通過(guò)打造校媒（校企）合作平臺(tái)、加強(qiáng)實(shí)踐型教學(xué)兩大途徑，主動(dòng)應(yīng)對(duì)傳媒生態(tài)及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)急劇變化的需求，以“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)為特色，進(jìn)一步深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)基地改革，探索出一套全新的“應(yīng)用復(fù)合型”新聞人才培養(yǎng)模式，使生源質(zhì)量與規(guī)模穩(wěn)步提升，專業(yè)第一志愿率達(dá)85%以上，畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)98%以上，就業(yè)專業(yè)匹配度達(dá)85%以上，把新聞學(xué)專業(yè)建設(shè)成為高水平的應(yīng)用型專業(yè)。
經(jīng)過(guò)四年的品牌專業(yè)建設(shè)，本專業(yè)綜合實(shí)力在國(guó)內(nèi)民辦高校及新建本科院校中名列前茅，具有良好的社會(huì)知名度與美譽(yù)度，成為全國(guó)有一定影響力的“企業(yè)新聞與傳播”人才的培養(yǎng)基地。
圍繞著專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，為把培養(yǎng)“全媒型”人才的理念落到實(shí)處，“十三五”期間，三江學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)擬從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
（一）適應(yīng)時(shí)展，改革人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化校媒、校企合作，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
“十三五”期間，新聞學(xué)專業(yè)堅(jiān)持“差異化+特色化”的專業(yè)改革之路，探索和改革新聞人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的應(yīng)用復(fù)合型的“全媒型”新聞人才。第一，進(jìn)一步修訂和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，全面充實(shí)和完善課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)踐教學(xué)等基本內(nèi)容，制定科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改善教學(xué)條件，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。第二，在學(xué)校與省內(nèi)多家新聞媒體合作共建的“校媒聯(lián)盟”以及“現(xiàn)代快報(bào)強(qiáng)化班”的基礎(chǔ)上，充分利用省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地的平臺(tái)，進(jìn)一步深化校媒合作，大膽探索和實(shí)施學(xué)校與媒體聯(lián)手培養(yǎng)新聞人才的新途徑，從而更好地為地方新聞事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。第三，建成全國(guó)有一定影響力的“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)基地，為中國(guó)高校新聞學(xué)改革探索新的方向和路徑。
在與媒體、企業(yè)合作辦學(xué)的過(guò)程中，雙方建立以效益為核心的實(shí)質(zhì)性合作，使校媒、校企合作向深度發(fā)展。不斷結(jié)合傳媒界當(dāng)前最新技術(shù)，拓寬新的知識(shí)點(diǎn)，不斷更新辦學(xué)內(nèi)容與形式，攜手打造實(shí)踐實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，形成教學(xué)、科研和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)適應(yīng)媒介融合大勢(shì)的“全媒型”新聞人才。
（二）建成一支專兼結(jié)合、理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的“雙師型”隊(duì)伍，打造一支高水平的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才提供師資保障
根據(jù)信息時(shí)代媒介融合發(fā)展的要求，新聞學(xué)專業(yè)著力打造一支專兼結(jié)合、理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的高水平師資隊(duì)伍，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才提供智力支持和保障。
新聞學(xué)專業(yè)將從媒體與企業(yè)吸納具有新聞從業(yè)經(jīng)歷和理論水平的師資，同時(shí)通過(guò)把現(xiàn)有專業(yè)教師派往媒體和企業(yè)進(jìn)行新聞實(shí)踐等方法，構(gòu)建“多元結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的高水平學(xué)科專業(yè)團(tuán)隊(duì)，形成“業(yè)界專家引領(lǐng)，骨干教師支撐，青年教師跟進(jìn)”的師資隊(duì)伍建設(shè)格局，打造一支適應(yīng)媒介融合時(shí)代及“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)需求的，熟悉多種媒介傳播形式，專兼結(jié)合、理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍。
此外，針對(duì)新聞學(xué)科交叉性、邊緣性的特點(diǎn)，學(xué)校將對(duì)學(xué)校內(nèi)的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)進(jìn)行整合，如推動(dòng)新聞學(xué)專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行“媒介融合中的信息技術(shù)研究與應(yīng)用”專題研究，和法律專業(yè)聯(lián)合進(jìn)行“新聞法學(xué)”方面的研究，在項(xiàng)目承接、人員交流、科研探索等方面進(jìn)行深入合作，從而壯大專業(yè)建設(shè)的團(tuán)隊(duì)力量，豐富新聞學(xué)的研究方向和成果。
（三）構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的課程體系，改進(jìn)教學(xué)方式方法，編寫(xiě)一套特色教材，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才創(chuàng)造良好條件
從媒介融合發(fā)展的大背景出發(fā)，新聞學(xué)專業(yè)著力構(gòu)建“全媒型”實(shí)踐教學(xué)模式。一是打通新聞學(xué)和廣播電視編導(dǎo)兩大專業(yè)，新聞實(shí)踐教學(xué)不再以過(guò)去單一媒介劃分，實(shí)踐課程授課、實(shí)驗(yàn)課設(shè)置、教材編寫(xiě)不再按專業(yè)劃分。如在新聞編輯課程中，不僅融合印刷媒介技術(shù)，而且還要融合視頻在線、網(wǎng)站設(shè)計(jì)的編輯技術(shù)；二是對(duì)實(shí)踐性強(qiáng)的課程高度仿真，力爭(zhēng)再現(xiàn)各種媒體真實(shí)的環(huán)境和氛圍；三是在原有實(shí)踐性較強(qiáng)的課程基礎(chǔ)上，增加技術(shù)性強(qiáng)的視頻、網(wǎng)絡(luò)等課程。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)主干課程的建設(shè)，著力打造“辦報(bào)實(shí)踐流程”實(shí)踐課，力爭(zhēng)獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
另外，圍繞品牌專業(yè)的建設(shè)要求，新聞學(xué)專業(yè)將著重打造“企業(yè)新聞與傳播”的全新課程體系和人才培養(yǎng)方案，與專業(yè)培養(yǎng)定位和目標(biāo)形成更為精準(zhǔn)的契合度，構(gòu)建以“企業(yè)新聞”核心課程為主的10門(mén)以上的新課程和新教材，從而更有利于培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的企業(yè)新聞人才。
媒介融合不僅要求對(duì)新聞傳播教學(xué)的方式方法進(jìn)行改革，同時(shí)也要求對(duì)新聞專業(yè)教材進(jìn)行改革，要敏銳地追蹤媒介技術(shù)和媒介融合的前沿動(dòng)態(tài)。新聞學(xué)專業(yè)將繼續(xù)探索和進(jìn)行教學(xué)方式方法的改革，緊跟行業(yè)現(xiàn)實(shí)需要，將模擬教學(xué)、案例教學(xué)、研究式教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)力爭(zhēng)在“十三五”期間出版一批“企業(yè)新聞與傳播”方向的系列教材，在理論上高于高職高專同類教材，在動(dòng)手能力上高于傳統(tǒng)本科院校教材，爭(zhēng)取獲評(píng)為省級(jí)精品教材。
（四）建成一批規(guī)范適需、覆蓋面廣泛、深度合作的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才提供實(shí)踐場(chǎng)所和鍛煉機(jī)會(huì)
“十三五”期間，新聞學(xué)專業(yè)將建成一批規(guī)范的、適合需要的、能覆蓋多種媒體的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，以及多家企業(yè)合作單位。在現(xiàn)有“校媒聯(lián)盟”“現(xiàn)代快報(bào)強(qiáng)化班”等校外實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展和深化“校企合作”的廣度和深度，初步構(gòu)建20家以上“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)的校外實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，并進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)有覆蓋多種媒介載體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)（校影視傳播實(shí)驗(yàn)中心、課程實(shí)訓(xùn)、第二課堂、校園媒體等），讓學(xué)生在校內(nèi)外能夠接受全方位、多媒體類型的鍛煉。
在合作辦學(xué)中，發(fā)揮學(xué)校和業(yè)界“兩個(gè)主體”的積極性，合作辦學(xué)，利益共享。要在合作辦學(xué)制度上有所突破，學(xué)界應(yīng)與業(yè)界建立以效益為核心的實(shí)質(zhì)性合作。雙方應(yīng)簽訂合作協(xié)議書(shū)，制訂工作計(jì)劃和具體實(shí)施方案，建立完善的保障制度體系。在合作內(nèi)容上，雙方應(yīng)發(fā)揮各自的理論、實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，雙方互聘兼職教師、研究員到對(duì)方講課，開(kāi)設(shè)講座，辦培訓(xùn)班，開(kāi)展業(yè)務(wù)合作，聯(lián)合進(jìn)行科學(xué)研究。
（五）探索建立與“全媒型”培養(yǎng)模式相適應(yīng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教學(xué)管理制度，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才提供制度保障
新聞學(xué)專業(yè)在與媒體合作辦學(xué)的過(guò)程中，將積極探索建立與新型培養(yǎng)模式相適應(yīng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教學(xué)管理制度，為創(chuàng)新“全媒型”新聞人才培養(yǎng)模式提供堅(jiān)實(shí)有力的保障。一是健全“校媒合作”專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，重大建設(shè)和改革事項(xiàng)由專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)論證、把關(guān)，專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)能實(shí)質(zhì)性、制度性地參與人才培養(yǎng)全過(guò)程，能讓企業(yè)單位人員更加深入地參與人才培養(yǎng)。二是健全教學(xué)管理質(zhì)量監(jiān)控制度，完善各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系運(yùn)行良好。對(duì)每屆畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行跟蹤調(diào)查，把握人才社會(huì)需求，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)以上努力，使本專業(yè)成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)“全媒型”新聞人才的知名品牌。
關(guān)鍵詞 科技；宣傳；機(jī)制；對(duì)策研究
中圖分類號(hào)G206.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）58-0006-02
經(jīng)歷改革開(kāi)放30年后，廣東科技工作站在了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)，肩負(fù)著以“科學(xué)發(fā)展、先行先試”為動(dòng)力加快建設(shè)創(chuàng)新型廣東的歷史重任。在新的形勢(shì)下，加強(qiáng)科技宣傳工作尤為重要和迫切。加強(qiáng)科技宣傳工作，是深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省委、省政府新時(shí)期科技發(fā)展方針政策和決策部署，切實(shí)把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到廣東現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面的需要；是增強(qiáng)全省推進(jìn)自主創(chuàng)新決心和應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)信心的需要；是廣泛集聚人才、資金、項(xiàng)目等創(chuàng)新要素的需要；是提高全社會(huì)科技意識(shí)和公眾科學(xué)素質(zhì)，不斷優(yōu)化廣東自主創(chuàng)新環(huán)境的需要。廣東科技宣傳要按照“大科技配套大宣傳，大宣傳服務(wù)大發(fā)展”的思路，創(chuàng)新宣傳方式，加強(qiáng)科技宣傳工作。為各項(xiàng)科技工作順利開(kāi)展提供有力保障，為全省自主創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
1 廣東科技宣傳工作現(xiàn)狀
1.1 建立科技宣傳組織機(jī)構(gòu)，健全媒體聯(lián)絡(luò)制度
廣東省科技廳于2003年成立的省科技宣傳小組圍繞廣東科技工作中心任務(wù)，制訂科技宣傳工作計(jì)劃，向主流媒體提供新聞報(bào)道線索和深度新聞背景。該小組通過(guò)不定期召開(kāi)科技新聞會(huì)、科技新聞通氣會(huì)和科技新聞工作者聯(lián)誼會(huì)，及時(shí)向主流媒體通報(bào)科技工作的進(jìn)展情況，積極配合新聞媒體做好科技宣傳報(bào)道工作。近年來(lái)，每年都開(kāi)展的全省科技系統(tǒng)信息宣傳員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，更邀請(qǐng)了省政府和科技日?qǐng)?bào)有關(guān)專家舉辦科技宣傳知識(shí)講座。為了提高科技記者業(yè)務(wù)水平和深入科技報(bào)道的積極性，廣東各級(jí)政府科技部門(mén)積極組織科技好新聞評(píng)比活動(dòng)和科技傳播論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了科技宣傳隊(duì)伍整體水平的提高。近年來(lái)，由廣東科技新聞工作者協(xié)會(huì)牽頭組織年度科技好新聞的評(píng)選活動(dòng)。2010年，第13屆廣東科技好新聞評(píng)選活動(dòng)中，南方日?qǐng)?bào)社、科技日?qǐng)?bào)社、人民日?qǐng)?bào)社、羊城晚報(bào)社、科學(xué)時(shí)報(bào)社及廣東電視臺(tái)、廣州電視臺(tái)等7家媒體的作品榮獲一等獎(jiǎng)。另外，有52篇作品分別獲得二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步密切了科技管理部門(mén)與新聞媒體的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)了科技記者的積極性。
1.2 建立了一個(gè)多層次的科技宣傳平臺(tái)
目前，廣東省科技廳已經(jīng)建立了以主流媒體為主，橫向覆蓋報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)，縱向貫穿地市媒體的大范圍，多層次的科技宣傳平臺(tái)。它們包括：中央主要媒體《人民日?qǐng)?bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、新華社、中央電視臺(tái)、中國(guó)新聞社、《高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào)》，省內(nèi)主要媒體《南方日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、《南方都市報(bào)》、廣東電視臺(tái)、廣東電臺(tái)、南方電視臺(tái)，地市主要媒體《深圳商報(bào)》、深圳電視臺(tái)、《佛山日?qǐng)?bào)》、佛山電視臺(tái)等，港澳媒體《香港文匯報(bào)》、《香港大公報(bào)》、鳳凰衛(wèi)視等。通過(guò)平臺(tái)內(nèi)各媒體資源的充分整合，廣東省的科技宣傳獲得了寬廣而暢通的傳播渠道。
1.3 深入開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)
一方面，廣東省科技廳根據(jù)每個(gè)月或季度的科技宣傳重點(diǎn)，積極組織新聞媒體到高新區(qū)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研院所和企業(yè)等進(jìn)行采訪，加深了媒體對(duì)廣東自主創(chuàng)新工作新進(jìn)展、新做法的了解，搭建起媒體與科研院所、創(chuàng)新型企業(yè)之間的溝通橋梁，該做法得到媒體的一致認(rèn)可。另一方面，緊緊圍繞省委、省政府的中心工作，聚焦廣東科技工作的重大事件，在做好常規(guī)性科技新聞宣傳的同時(shí)，重點(diǎn)抓好幾個(gè)專題宣傳報(bào)道是廣東科技新聞宣傳的一大特點(diǎn)。此外，廣東省科技廳定期召開(kāi)專題新聞會(huì)，均邀請(qǐng)了中央駐粵及省市媒體參與報(bào)道，營(yíng)造了良好的創(chuàng)新氛圍。
1.4 以廣東省“科技進(jìn)步活動(dòng)月”為平臺(tái)，切實(shí)提高科技宣傳的社會(huì)影響力
自1992年開(kāi)展首屆廣東省“科技進(jìn)步活動(dòng)月”（下稱“活動(dòng)月”）以來(lái)，至今已屆第20年?；顒?dòng)月已成為廣東省參與面最廣、社會(huì)效益最顯著的科普活動(dòng)品牌。按照科技部每年的統(tǒng)一部署和省委省政府的有關(guān)工作安排，我省組織舉辦了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列活動(dòng)，組織和協(xié)助各大新聞媒體加大對(duì)“活動(dòng)月”的宣傳力度，營(yíng)造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍,進(jìn)一步提高社會(huì)影響力。由于“活動(dòng)月”內(nèi)容豐富，吸引了中央和省的各大新聞媒體對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行多種渠道、多種形式的宣傳報(bào)道，各地方電視臺(tái)、電臺(tái)等媒體相應(yīng)配合當(dāng)?shù)亍盎顒?dòng)月”工作的開(kāi)展，制作了各具特色的新聞報(bào)道、專題片等，使“科技進(jìn)步活動(dòng)月”的活動(dòng)參與和主題宣傳深入到廣大城鎮(zhèn)和農(nóng)村，在全省營(yíng)造了良好的氛圍。
1.5 多渠道開(kāi)展科技宣傳工作
除了主流媒體傳播渠道，科技傳播由于其傳播內(nèi)容的特殊性和傳播過(guò)程的復(fù)雜性，還存在著其他傳播渠道，主要有：一是專業(yè)交流渠道，如科技會(huì)展業(yè)、科技學(xué)術(shù)會(huì)議、科技學(xué)術(shù)團(tuán)體進(jìn)行的正式和非正式交流等，這些專業(yè)傳播渠道在廣東有較為豐富的資源；二是廣東高等院校、研究所數(shù)量多，高校、研究機(jī)構(gòu)的科技教育也是重要的科技傳播渠道；三是面向社會(huì)公眾的科學(xué)普及傳播渠道，這類傳播形式多樣，貼近社會(huì)生活，廣東開(kāi)展已久的科技活動(dòng)月就是代表；四是技術(shù)本身轉(zhuǎn)移和采用的傳播。有關(guān)專家指出，最有價(jià)值的科技傳播是科技在應(yīng)用中的傳播。廣東作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心省份，是科技創(chuàng)業(yè)的沃土和高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化集散地，在聚集和擴(kuò)散兩種基本運(yùn)動(dòng)形式下，廣東具備了發(fā)達(dá)的科技傳播和擴(kuò)散網(wǎng)絡(luò)，與其周邊省份以及經(jīng)濟(jì)腹地間存在著緊密的聯(lián)系和科技傳播。
然而，面對(duì)新形勢(shì)新要求，廣東省科技宣傳工作存在的問(wèn)題日益顯現(xiàn)。主要體現(xiàn)在：對(duì)科技宣傳工作的重視和投入不夠、科技宣傳網(wǎng)絡(luò)不健全、科技宣傳資源力量分散、科技宣傳機(jī)制和方法創(chuàng)新不足等。
因此，創(chuàng)新科技宣傳工作思路，采取有力措施，只有堅(jiān)持用創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的手段和方法，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)科技宣傳工作，才能不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，做到體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，努力做到在內(nèi)容上出色，形式上出彩，立意上出新。
2 廣東科技宣傳工作建議與對(duì)策
切實(shí)加強(qiáng)科技宣傳工作對(duì)于擴(kuò)大科技工作影響，提高全社會(huì)科技意識(shí)，廣泛吸引集聚科技創(chuàng)新資源，增強(qiáng)公眾的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，加速科技信息傳遞和科技成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)全社會(huì)科技事業(yè)發(fā)展都具有非常重要的意義。
廣東科技宣傳工作的渠道與方法主要從“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”方面著手研究。一是在宣傳渠道上研究如何從過(guò)去僅僅依靠傳統(tǒng)平臺(tái)，到以傳統(tǒng)平臺(tái)為主、同時(shí)注重搭建新興平臺(tái)的轉(zhuǎn)變。二是在宣傳方法上要從過(guò)去大包大攬到注重把關(guān)決策轉(zhuǎn)變。
2.1 充分發(fā)掘新興媒體的科技宣傳作用，開(kāi)辟科技宣傳的新陣地
不同的物質(zhì)載體，不同的傳播愿望，不同的用戶需求，都促進(jìn)媒體窄眾、分眾傳播的步伐加快。報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等成熟的大眾媒體具有覆蓋面廣、公信力強(qiáng)等特點(diǎn)，是宣傳科技工作重要的、也是主要的渠道，而專業(yè)媒體及行業(yè)媒體卻有著專業(yè)性強(qiáng)，報(bào)道深刻等大眾媒體不可取代的優(yōu)勢(shì)?？萍脊ぷ鞯男麄骶褪且⒁飧鶕?jù)不同層次、不同地域人群對(duì)科技信息的不同需求，利用這些成熟的宣傳渠道，搭建新的傳播平臺(tái)，進(jìn)行分眾傳播。
2011年，科技日?qǐng)?bào)社、科技興市研究會(huì)與廣東省科技廳合辦的“中國(guó)科技報(bào)道”網(wǎng)絡(luò)視頻網(wǎng)站就是利用網(wǎng)絡(luò)媒體和多媒體技術(shù)搭建的一個(gè)新的傳播平臺(tái)。該平臺(tái)以科技視頻新聞報(bào)道和宣傳工作為起點(diǎn)，面向全社會(huì)逐步提供科技視頻信息、查詢和咨詢服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，不斷充實(shí)和豐富中國(guó)科技報(bào)道的信息量，為社會(huì)提供多方面、多層次的科技信息。
手機(jī)等新興媒體的出現(xiàn)為科技宣傳帶來(lái)了新的渠道和發(fā)展契機(jī)。以手機(jī)短信為例，由于具有成本低廉、傳播迅速、操作簡(jiǎn)便等強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，為以“互動(dòng)性”和“參與性”為發(fā)展趨勢(shì)的傳統(tǒng)媒體所用為新的盈利工具的同時(shí)，也應(yīng)該直接為科技宣傳所用，成為新的傳播渠道。此外，各地市也應(yīng)因地制宜地搭建自己的科技宣傳平臺(tái)。有科普?qǐng)鲳^的地市，要強(qiáng)化科普?qǐng)鲳^的科技宣傳功能，利用其場(chǎng)地大、受眾廣的優(yōu)勢(shì)，使其不僅成為科普宣傳的陣地，更成為科技工作宣傳的窗口。
“高交會(huì)”、“留交會(huì)”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技進(jìn)步活動(dòng)月”都是廣東省科技活動(dòng)的品牌，我們要把它們作為科技宣傳平臺(tái)，搞小型展覽，印發(fā)宣傳資料，進(jìn)行分眾、定向的科技宣傳。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011年廣東省“科技進(jìn)步活動(dòng)月”期間，全省共組織各類培訓(xùn)班800多場(chǎng)次，受培訓(xùn)人員65000多人次。組織各類講座、咨詢活動(dòng)和論壇200多場(chǎng)次，參與群眾數(shù)萬(wàn)人次。這些科技活動(dòng)是科技宣傳的一個(gè)很好的載體。
2.2 注重頂層的科技宣傳規(guī)劃，下放具體的科技宣傳事務(wù)
科技宣傳是項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作，必須有科學(xué)專業(yè)知識(shí)，有科技管理知識(shí)，還要有傳播理論知識(shí)與技巧。作為科技管理部門(mén)，就應(yīng)該遵循社會(huì)分工的理念，發(fā)動(dòng)科技企事業(yè)單位、高校、科研院所的在職或退休科技工作者廣泛地開(kāi)展科技信息采集工作，發(fā)動(dòng)傳播媒體和社會(huì)上的宣傳專業(yè)團(tuán)體進(jìn)行科技宣傳策劃及具體宣傳操作。科技管理部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)宣傳內(nèi)容的科學(xué)性、政治性、重大性，宣傳形式創(chuàng)新性，宣傳時(shí)機(jī)的準(zhǔn)確性進(jìn)行把關(guān)，學(xué)會(huì)“牽牛鼻子”。只有這樣，科技管理部門(mén)才能夠從繁瑣的事務(wù)性工作和自己不擅長(zhǎng)的傳播專業(yè)工作中解脫出來(lái)，同時(shí)也發(fā)揮了社會(huì)各界的能動(dòng)性，為專業(yè)傳播機(jī)構(gòu)提供更廣闊的創(chuàng)作空間。
如2008年，我省舉辦的紀(jì)念火炬計(jì)劃實(shí)施20周年宣傳活動(dòng)，2009年高新區(qū)工作會(huì)議，2010年產(chǎn)學(xué)研工作會(huì)議的宣傳工作會(huì)議，2011年專業(yè)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型升級(jí)會(huì)議等重大會(huì)議，省科技廳有關(guān)處室主要負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)容、形式的把關(guān)決策，電視片的制作、紀(jì)念晚會(huì)的籌劃、舉辦等工作都交給了社會(huì)上的專業(yè)機(jī)構(gòu)去操作，宣傳活動(dòng)得到了廣泛的好評(píng)。
2.3 廣東科技宣傳工作機(jī)制創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)借鑒兄弟省份科技宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完善我省科技宣傳機(jī)制，創(chuàng)新科技宣傳模式，加強(qiáng)科技宣傳工作能力，是打開(kāi)我省科技宣傳工作新局面的重要手段。例如浙江、遼寧分別與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)合辦《創(chuàng)新故事》、《創(chuàng)新遼寧》欄目，搭建電視宣傳陣地；浙江與省委黨報(bào)《浙江日?qǐng)?bào)》簽訂了全年100萬(wàn)元的戰(zhàn)略合作協(xié)議，規(guī)劃了全年的專版數(shù)量及頭版新聞條數(shù)。借鑒兩省的經(jīng)驗(yàn)做法，建議廣東省科技廳根據(jù)不同媒體的特點(diǎn)，優(yōu)化合作模式，建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，構(gòu)建立體高效的科技宣傳網(wǎng)絡(luò)。一是劃定核心媒體范圍，重點(diǎn)加強(qiáng)溝通聯(lián)系；二是與主要媒體簽訂合作協(xié)議，商定專版版面量、專題（專欄）量及頭版頭條新聞量，更加系統(tǒng)地組織實(shí)施科技宣傳工作；三是與電視臺(tái)媒體建立穩(wěn)定的合作陣地，以定期播出的形式建立起長(zhǎng)效的合作機(jī)制。
2.4 組織科技宣傳專業(yè)化采編隊(duì)伍
隨著宣傳工作的不斷延伸，亟需一批相對(duì)固定的、專業(yè)的寫(xiě)作班子來(lái)完成重點(diǎn)宣傳材料的采寫(xiě)，以提高宣傳質(zhì)量和效率。一是建議統(tǒng)籌安排科技系統(tǒng)內(nèi)《科技日?qǐng)?bào)》、《廣東科技報(bào)》、《廣東科技》雜志的采編力量，以“人才租賃”（即不自己招人養(yǎng)人，利用現(xiàn)有專業(yè)人員力量，給予一定經(jīng)費(fèi)支持）等方式，集中3～4名人員組成相對(duì)固定的寫(xiě)作班子，負(fù)責(zé)重要信息和宣傳稿件的撰稿等工作。根據(jù)宣傳計(jì)劃，適時(shí)集中寫(xiě)作班子力量，聯(lián)合主要媒體做好專題宣傳工作；二是與高等院校的新聞學(xué)院建立合作關(guān)系，由廣東省科技廳提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地和必要的條件，校方提供2～3名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生參與宣傳采訪和稿件撰寫(xiě)工作。
2.5 設(shè)立省科技廳科技宣傳工作實(shí)體機(jī)構(gòu)
一是在廣東省科技宣傳工作小組的基礎(chǔ)上設(shè)立廣東省科技廳科技宣傳工作小組辦公室，負(fù)責(zé)根據(jù)廳黨組和廳科技宣傳工作小組的工作部署，具體落實(shí)有關(guān)科技宣傳工作任務(wù)。二是建立廣東省科技傳播和輿情分析中心，以進(jìn)一步整合科技宣傳資源、擴(kuò)大科技宣傳渠道、優(yōu)化科技宣傳隊(duì)伍，提高科技傳播效果，
2.6引進(jìn)專業(yè)宣傳機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)參與策劃
在大力培養(yǎng)自身宣傳隊(duì)伍的同時(shí)，建議引進(jìn)外部的專業(yè)宣傳機(jī)構(gòu)參與策劃和實(shí)施工作，提高科技宣傳工作的專業(yè)性和效果。一是與高等院校新聞學(xué)院合作開(kāi)展廣東科技輿情監(jiān)測(cè)研究等工作，對(duì)科技宣傳工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)，及時(shí)提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議，提高科技宣傳科學(xué)化水平；二是以開(kāi)設(shè)專版、專題等形式，組織主要媒體的骨干力量參與重大科技宣傳活動(dòng)的策劃工作；三是組織有實(shí)力的傳媒咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)策劃實(shí)施科技宣傳工作。
2.7建立健全科技宣傳考核激勵(lì)機(jī)制
完善的科技宣傳考核激勵(lì)機(jī)制，有利于提高各地市和媒體的積極性。結(jié)合廣東省實(shí)際情況，一是制定對(duì)地市科技局的科技宣傳考核激勵(lì)制度。由各地市科技局劃定主要媒體，年底向省科技廳報(bào)送該市主要媒體刊登科技新聞的數(shù)量，根據(jù)廣東省科技廳制定的評(píng)分規(guī)則進(jìn)行評(píng)選，對(duì)得分最高的前五名給予一定獎(jiǎng)勵(lì)并予以通報(bào)。此外，建議以珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地市為切入口，建立緊密型的省市科技宣傳聯(lián)動(dòng)機(jī)制；二是加大對(duì)媒體記者的激勵(lì)力度。通過(guò)廣東省科技新聞工作者協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)主要媒體全年的發(fā)稿數(shù)量，對(duì)發(fā)稿量較多的記者加以額外獎(jiǎng)勵(lì)，并將信息反饋給其所在單位，從而進(jìn)一步提高媒體發(fā)稿的積極性；三是聘請(qǐng)?zhí)丶s記者、評(píng)論員和專家學(xué)者擔(dān)任顧問(wèn)，負(fù)責(zé)重要新聞稿件的撰寫(xiě)和把關(guān)，保證稿件質(zhì)量。四是與高等院校傳播學(xué)院進(jìn)行合作，邀請(qǐng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生進(jìn)入廣東省科技傳播和輿情分析中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，并探討合作開(kāi)展輿情分析研究工作，加強(qiáng)輿情分析科學(xué)化水平。
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1．嚴(yán)格招新、充實(shí)隊(duì)伍：記者團(tuán)于2月27日－3月21日在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了招新，經(jīng)過(guò)一輪面試、兩輪筆試，共吸納新成員14人（其中南校區(qū)7人、城中校區(qū)7人），給記者團(tuán)的發(fā)展提供了新鮮的血液。并于3月24日召開(kāi)了第三屆大學(xué)生記者團(tuán)成立大會(huì)。
2．完善體系、明確分工：在第三屆大學(xué)生記者團(tuán)成立大會(huì)上任命了團(tuán)內(nèi)各負(fù)責(zé)人，現(xiàn)實(shí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和組長(zhǎng)責(zé)任制。下設(shè)采寫(xiě)、網(wǎng)編、報(bào)編、攝影、推廣、秘書(shū)等六個(gè)組，各組按需分配人員，實(shí)行明確的責(zé)任分工，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作。并設(shè)立了討論團(tuán)內(nèi)事務(wù)的團(tuán)委會(huì)，使團(tuán)內(nèi)工作更加民主化、高效化。
3．積極配合、著重宣傳：記者團(tuán)在實(shí)際工作中積極服從宣傳與發(fā)展研究中心的管理，認(rèn)真配合學(xué)院各部門(mén)，完成了學(xué)院各項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道。主要參與了如下事情：首批教育、師范類的實(shí)習(xí)生集中實(shí)習(xí)、大學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心成立大會(huì)、黨員“1＋2”育才工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動(dòng)儀式暨學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、長(zhǎng)江大學(xué)入黨積極分子培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、學(xué)院黨校成立大會(huì)、入黨積極分子義務(wù)勞動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團(tuán)活動(dòng)日、自律委員會(huì)清明掃墓、青年志愿者大型奧運(yùn)志愿活動(dòng)、學(xué)院招聘輔導(dǎo)員工作等。
4．齊心協(xié)力、及時(shí)出版：在報(bào)編組成員的共同努力下，《泮池苑報(bào)》第七期已出版、發(fā)行，且推廣組在發(fā)行中，積極宣傳，現(xiàn)已開(kāi)始有人投稿。現(xiàn)今第八期正進(jìn)入排版階段，即將出版。
5．強(qiáng)化培訓(xùn)、適應(yīng)工作：原定新成員進(jìn)行為期兩個(gè)月共八次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)已進(jìn)行了五次：分別是由張浩主持的“新聞學(xué)理論”，魯文博主持的“自信心的樹(shù)立”，吳海良老師主持的“團(tuán)隊(duì)合作”，吳輝、張浩主持的“新聞寫(xiě)作與學(xué)院新聞”，《科教導(dǎo)報(bào)》記者何光偉主持的“新聞寫(xiě)作”，通過(guò)培訓(xùn)及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的投入到工作中。
6．明確計(jì)劃、加強(qiáng)管理：在本學(xué)期初通過(guò)充分討論后制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，此后按計(jì)劃進(jìn)行了逐步認(rèn)真的落實(shí)。經(jīng)過(guò)不斷修改最終確定了“長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)章程”，且根據(jù)實(shí)際工作中遇到的情況又補(bǔ)充制定了一系列管理制度，現(xiàn)今團(tuán)內(nèi)工作正不斷步入正軌。
7．完善機(jī)制、加強(qiáng)交流：現(xiàn)團(tuán)內(nèi)建立了專用郵箱、博客和qq群，使投稿和信息更加的快捷和便利。并與“管理學(xué)部、通明報(bào)社、葦?shù)盐膶W(xué)社”組織策劃開(kāi)展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)和諧”的大型系列主題活動(dòng)，開(kāi)始積極探索和學(xué)院其它機(jī)構(gòu)進(jìn)行密切的聯(lián)系合作。
二．前期工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及處理措施：
〈一〉各組工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及處理意見(jiàn)：
1．采寫(xiě)組：前期工作開(kāi)展的很好，但還需提高報(bào)道速度和稿件質(zhì)量。全體成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取能在新聞報(bào)道上有一個(gè)更大的提升。新成員中彭歡、嚴(yán)帥的表現(xiàn)十分突出。
2．網(wǎng)編組：由于新成立，職責(zé)不夠明確，及在實(shí)際操作過(guò)程中由于種種原因，工作沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)。下階段應(yīng)嚴(yán)格按照《網(wǎng)編組成員值日表及主要職責(zé)安排》上的要求，把工作開(kāi)展起來(lái)，特別是要及時(shí)，稿件最多只能壓一天，同時(shí)要保證質(zhì)量，一定不能出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤。
3．報(bào)編組：要大群策群力的力度，要發(fā)揮團(tuán)內(nèi)所有成員的力量，提升報(bào)紙的質(zhì)量。一要在保留傳統(tǒng)欄目的同時(shí)要力爭(zhēng)創(chuàng)新，第二版開(kāi)辟5個(gè)欄目，第三版開(kāi)辟8個(gè)欄目，第四版出現(xiàn)4種以上類型的文章。二要充實(shí)稿員隊(duì)伍，爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)部都有一批優(yōu)質(zhì)的稿員。
4．?dāng)z影組：由于工作的特殊性，需要一定的技術(shù)含量，所以其工作一直沒(méi)有能較好的開(kāi)展起來(lái)，其組員應(yīng)積極交流、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快投入到工作中。
5．推廣組：在前期《泮池苑報(bào)》的發(fā)行上取得一些成績(jī)，但還需要加大宣傳力度。同時(shí)還應(yīng)策劃一些利于交流、擴(kuò)大影響的活動(dòng)，把記者團(tuán)整體給宣傳出去。還應(yīng)積極在各學(xué)部發(fā)展一批通訊員。
6．秘書(shū)組：工作比較宏觀，但應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)微觀面，協(xié)助團(tuán)委會(huì)把記者團(tuán)的管理工作走上正軌。其組員姚禎主要對(duì)團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，處理記者團(tuán)的一些管理事務(wù)，組員查南曲對(duì)副團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)《泮池苑報(bào)》的統(tǒng)稿等工作。
〈二〉其他問(wèn)題及處理意見(jiàn)：
7．部分人員的工作調(diào)整：由于工作需要和對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在前期分工的基礎(chǔ)上，對(duì)部分人員進(jìn)行調(diào)整。成員組一項(xiàng)：李露調(diào)采寫(xiě)組，解曉倩調(diào)網(wǎng)編組；兼職成員一項(xiàng)：彭歡調(diào)秘書(shū)組，周相飛、王純調(diào)采寫(xiě)組，張浩調(diào)網(wǎng)編組，嚴(yán)帥調(diào)報(bào)編組，姚禎、熊波調(diào)攝影組，張若昭調(diào)推廣組。
8．記者證的使用：請(qǐng)嚴(yán)格按照《記者證使用說(shuō)明》的要求使用，并積極在工作中佩帶。
9．工作的及時(shí)性：由于新聞報(bào)道需迅速及時(shí)，請(qǐng)所有人能在非上課時(shí)間保持通信工具的暢通，并在接到任務(wù)后能及時(shí)趕到報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)，一般安排的報(bào)道應(yīng)提前二十分鐘到場(chǎng)。
10．時(shí)間的分配：要能夠合理的處理記者團(tuán)的工作與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，要能夠認(rèn)真對(duì)待記者團(tuán)的工作，要盡量能以記者團(tuán)的工作為重點(diǎn)。
實(shí)習(xí)是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。接下來(lái)是小編為大家整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，但愿對(duì)你有借鑒作用!
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)一
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受.
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要.
因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)二
今年十二月份，我正式走進(jìn)明都汽摩集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4S店開(kāi)始了
自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作：機(jī)修實(shí)習(xí)生。
江蘇明都汽摩集團(tuán)創(chuàng)立于1996年1月，總部位于江蘇省常州市，現(xiàn)有員工1800余名，擁有固定資產(chǎn)5億元，2009年實(shí)現(xiàn)銷售30.87億元。公司堅(jiān)持“樹(shù)企業(yè)品牌創(chuàng)百年名店”的企業(yè)發(fā)展方向，經(jīng)過(guò)10多年的不懈努力，已從最初的摩托車銷售，逐步發(fā)展成為以汽車銷售、服務(wù)為核心，摩托車銷售、服務(wù)，電動(dòng)車生產(chǎn)、銷售和高賓館經(jīng)營(yíng)為輔的多元化集團(tuán)企業(yè)。公司擁有獨(dú)資子公司16個(gè)，控股子公司12個(gè)。目前集團(tuán)公司汽車在常武地區(qū)所特約經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目有：volvo4s店、一汽奧迪4s店、mg名爵4s店、一汽大眾4s店、上海大眾4s店、北京現(xiàn)代4s店、長(zhǎng)安福特4s店、東風(fēng)雪鐵龍4s店、菲亞特4s店、廣州本田4s店、東風(fēng)本田4s店、通用五菱4s店，另有日本斯巴魯、德國(guó)進(jìn)口大眾、路虎捷豹、東風(fēng)雪鐵龍、法國(guó)雷諾等4s店正在建設(shè)中，即將交付使用。同時(shí)集團(tuán)公司還取得韓國(guó)現(xiàn)代等6個(gè)進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)品牌的特約權(quán)，并開(kāi)展汽車租賃、二手車置換等相關(guān)業(yè)務(wù)?！敖K明都”已經(jīng)成為常武地區(qū)的知名企業(yè)。集團(tuán)公司先后榮獲“江蘇省誠(chéng)信單位”、“江蘇省質(zhì)量誠(chéng)信企業(yè)”、“省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”、常州市“優(yōu)秀企業(yè)”、“文明單位”、“先進(jìn)集體”及資信“aa_位”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。并在常州市委、市政府舉辦的“創(chuàng)星爭(zhēng)先”活動(dòng)中先后榮獲“服務(wù)業(yè)四星、三星”企業(yè)稱號(hào)，被常州市人民政府授予“常州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，是常州市“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”示范店。東風(fēng)本田明都東昇4S店位于通江大道811號(hào)，滬寧高速入口處，地理位置優(yōu)越、交通便利，是新北區(qū)國(guó)際汽車城家族的全新一員。4S店由明都汽摩集團(tuán)全資投建，嚴(yán)格按照本田全球統(tǒng)一
標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造，集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)和信息反饋于一體。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，
本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生。到了公司后，新北區(qū)的售后部經(jīng)理劉經(jīng)理把我?guī)У杰囬g，指派了一名機(jī)修師，讓他以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在_熱心指導(dǎo)下，同時(shí)在實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)，做等方式對(duì)公司的部門(mén)結(jié)構(gòu)，維修流程和工具儀器等進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的汽車?yán)碚撝R(shí)以及相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)明都汽摩集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4S店的營(yíng)銷，維修，管理等工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做汽車保養(yǎng)走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是師傅們沒(méi)批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。商務(wù)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力以及對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用，知道如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)明都汽摩集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4S店開(kāi)始，我就本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與公司的售后服務(wù)中，對(duì)公司的各種產(chǎn)品都去積極地了解，對(duì)售后各部門(mén)的熟悉，以及和維修人員的溝通交流，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與公司的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，_完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
4、通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)汽車服務(wù)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，而且對(duì)汽車內(nèi)部的各種機(jī)械部件也有了進(jìn)一步深入的了解。同時(shí)我還準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變。
同時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)明都汽摩集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4S店也存在問(wèn)題：
1、市場(chǎng)觀念和經(jīng)營(yíng)體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場(chǎng)開(kāi)拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營(yíng)體制還不完善，經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍、經(jīng)營(yíng)人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。
2、公司組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在工作過(guò)程中按照工作要求進(jìn)行工作組織管理的意識(shí)不強(qiáng)，管理現(xiàn)狀與管理科學(xué)化、規(guī)范化存在一定的差距。
3、成本意識(shí)不強(qiáng)，成本控制水平不高，公司內(nèi)耗較高，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識(shí)還沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的企業(yè)還存在較大的差距，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。
對(duì)此，我提出了我的有關(guān)建議和對(duì)策：
一、進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續(xù)的觀念。
企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量和效果，只有廣開(kāi)源頭，多攬業(yè)務(wù)，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，保障好現(xiàn)在穩(wěn)定的客戶資源，是開(kāi)辟新市場(chǎng)的必然要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹(shù)立一流的企業(yè)形象。
二、樹(shù)立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。
效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。
三、進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范項(xiàng)目管理
通過(guò)對(duì)資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理、，加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理，結(jié)合“三標(biāo)一體”管理體系運(yùn)行,完善項(xiàng)目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度，達(dá)到閉合管理。建立公司綜合考評(píng)體制，加大對(duì)維修質(zhì)量、安全、文明車間的檢查力度，抓好整改落實(shí)，促進(jìn)工作管理水平的提高。
短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，具體的維修保養(yǎng)的一些工作也只是很淺次的認(rèn)識(shí)，動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)公司管理基本知識(shí)的理解，同時(shí)對(duì)汽車維修保養(yǎng)的實(shí)踐知識(shí)也有很大的豐富，使我對(duì)日常管理工作和維修保養(yǎng)知識(shí)有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常公司管理工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)三
跌跌撞撞，三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了?？粗约涸谇皫讉€(gè)月的成績(jī)，真是自己都忍不住捂臉。但是也不算是全然沒(méi)有收獲，因?yàn)樽约旱呐?，還是有過(guò)這么一兩次的小成功!這一直是鼓勵(lì)著我繼續(xù)工作的動(dòng)力。不然讓我面對(duì)自己空白的業(yè)績(jī)，我可能自己都會(huì)受不了選擇離開(kāi)。
在這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我選擇了一份電話銷售的工作。盡管是因?yàn)閷?duì)工作選擇的茫然才選擇了這份相關(guān)的工作，但是在這里的工作，確實(shí)讓自己收獲到了不少。現(xiàn)在，我將這三個(gè)月的工作體驗(yàn)總結(jié)如下：
一、工作體驗(yàn)
初次走上工作的崗位，我還不明白工作為何。在面對(duì)這份工作的時(shí)候，自己也只是在學(xué)校的要求，以及好奇的驅(qū)使下參加這份工作。但是，當(dāng)自己咱社會(huì)中工作了一段時(shí)間后，我的思想也在改變。通過(guò)親自的工作過(guò)，我也認(rèn)識(shí)到了父母賺錢(qián)的辛苦和不容易，明白了自己過(guò)去在享受著怎樣的幸福!
來(lái)到公司，我們最先開(kāi)始的是對(duì)我們公司以及工作的了解。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的講解和說(shuō)明，我對(duì)公司有了大概的了解，雖然還有些不懂，但是卻感受到了我們公司的強(qiáng)大。而對(duì)于工作，我認(rèn)識(shí)到了他的潛力和大概的工作流程。
總之，在走完了基本的流程后，我們就開(kāi)始了自己的工作。作為新手的我們并沒(méi)有直接上手，而是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的培訓(xùn)。在這個(gè)階段中，我們不斷的更新自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，有的人積極向上，也有的人被工作打垮，決定放棄。我慶幸我是前者。
在經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)之后，我學(xué)會(huì)了電話銷售的基本工作方法，并在之后的工作中不斷的提升自己。讓自己有所成長(zhǎng)。在這段工作中，我學(xué)到了許多在學(xué)校中沒(méi)有的知識(shí)，不僅僅是對(duì)工作的知識(shí)，還有對(duì)人際關(guān)系的處理方法，以及一些簡(jiǎn)單的心理學(xué)知識(shí)。真的只有在真正的踏上工作后才能學(xué)到這些使用的東西。
二、生活中的體驗(yàn)
在來(lái)到這里之后，公司雖然為我們準(zhǔn)備了很多，但是自己在生活中還是有不少的改變?？偟膩?lái)說(shuō)，在這次的體驗(yàn)過(guò)后，自己也變得獨(dú)立了起來(lái)。在獨(dú)自生活的時(shí)候，也能照顧好自己。與周圍同事交流的時(shí)候也能保持良好的交際情況。
通過(guò)保持自己在公司的交際圈，自己也更多的學(xué)會(huì)了工作的知識(shí)，對(duì)周圍生活的經(jīng)驗(yàn)也了解了不少，大大的幫助了我的這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
三、總結(jié)
這三個(gè)月來(lái)，我所學(xué)到的和平常在學(xué)校學(xué)到的幾乎完全不一樣，但是又有很多千絲萬(wàn)縷的相似之處。相信在好好的總結(jié)自己這三個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)后，自己還能感受到更多。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)四
從事新聞媒體工作一直是我的夢(mèng)想工作，所以這次我們學(xué)院給我們提供的報(bào)社單位實(shí)習(xí)，讓我仿佛看到了自己夢(mèng)想即將達(dá)成的樣子。只是我之前可能只看到了從事新聞媒體光鮮亮麗的一面，但是這次在報(bào)社的實(shí)習(xí)卻讓我看到了從事新聞媒體辛苦灰暗的一面，但是在經(jīng)過(guò)這個(gè)職業(yè)的實(shí)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己依然還是喜歡新聞媒體這個(gè)專業(yè)。
新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，但是我們這三年來(lái)一直都沒(méi)有參與過(guò)新聞的實(shí)踐活動(dòng)，也沒(méi)有真正的將我們學(xué)到的新聞媒體知識(shí)，運(yùn)用到我們專業(yè)的實(shí)踐課程中，所以這次在報(bào)社的實(shí)習(xí)，是我們第一真正正正接觸到新聞媒體，也是第一次讓我近距離的感受心馳已久的工作領(lǐng)域。
在這次報(bào)社實(shí)習(xí)中，我們不僅要負(fù)責(zé)報(bào)社相關(guān)新聞信息的收集，同時(shí)我們還要參與到新聞的撰寫(xiě)過(guò)程中。雖然我們之前有做過(guò)新聞編寫(xiě)的作業(yè)，但是這也是我們第一次參與要被發(fā)表的新聞作品的撰寫(xiě)，所以要說(shuō)對(duì)自己寫(xiě)作過(guò)程非常有信心，那肯定是不真實(shí)的。我們?cè)趯?duì)我們負(fù)責(zé)內(nèi)容寫(xiě)作完成后，我們還要經(jīng)過(guò)報(bào)社的正式工作人員，多次仔細(xì)的檢查后才可以去發(fā)表。因?yàn)樾侣勈且粋€(gè)敏感的東西，也是一個(gè)公眾性非常強(qiáng)的產(chǎn)物，所以在新聞里有些用詞要特別留意，不然就會(huì)給報(bào)社造成一些公眾的影響。我們?cè)趯?shí)習(xí)工作開(kāi)始的前一階段，經(jīng)常對(duì)要報(bào)道新聞的文本內(nèi)容要進(jìn)行多次的修改，之后才能夠發(fā)表。但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞撰寫(xiě)工作后，也有的時(shí)候可以做到的成績(jī)。
比我們新聞寫(xiě)作更難的實(shí)習(xí)工作，就是我們的新聞信息收集工作，我們有時(shí)候會(huì)要到新聞的發(fā)生地去進(jìn)行相關(guān)的采訪。有的時(shí)候我們采訪的地點(diǎn)是比較偏遠(yuǎn)的，我們有時(shí)候采訪的現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)有安全問(wèn)題發(fā)生，有時(shí)我們采訪的人員對(duì)我們的采訪工作非常不配合，對(duì)待我們采訪人員的態(tài)度也非常惡劣，這些都是我們?cè)谛侣勑畔⑹占^(guò)程中會(huì)遇到的困難，但是我們只有參入到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，才能發(fā)掘更好的新聞信息。我們?cè)趫?bào)社的實(shí)習(xí)過(guò)程中，這個(gè)工作中都會(huì)有報(bào)社的前輩陪著，以防我們?cè)诓稍L過(guò)程中有意外的發(fā)生，但是我們?cè)诤芏鄷r(shí)間，一些現(xiàn)場(chǎng)的新聞收集工作，都是有我們專業(yè)的實(shí)習(xí)生獨(dú)立完成的。
在這次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的新聞寫(xiě)作能力有了很大的提高，同時(shí)自己對(duì)新聞學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)新聞發(fā)掘的敏銳度提高了很多，也都是在新聞信息收集工作中得到的學(xué)習(xí)成果，我相信自己以后也會(huì)成為新聞媒體中優(yōu)秀的一員。
畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)五
會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人于20_年_月10日至23日在_食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)：
(一)會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照。
(二)在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
(四)會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。
實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(五)通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現(xiàn)在我國(guó)很多會(huì)計(jì)主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué)。
處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ);在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
