時(shí)間：2022-02-12 10:59:57
序論：在您撰寫(xiě)述職報(bào)告思路時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
201X年即將過(guò)去，又要迎來(lái)新的一年，在過(guò)去的一年里，在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事的積極配合下，本人各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在政治上，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，自覺(jué)維護(hù)黨和國(guó)家的利益；思想上，牢記“人民鐵路為人民”的宗旨，以車(chē)為家，以苦為榮；行動(dòng)上，在做好本職工作的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)方面，平時(shí)能夠堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和上級(jí)文件精神，按時(shí)記好政治筆記，并將重點(diǎn)思想傳達(dá)到班組的每一位同事，讓每一位同事都與黨思想保持一致。同時(shí)，通過(guò)保持黨員先進(jìn)性的教育學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到“安全第一”思想的重要性，保證安全是我們每一位職工的第一要?jiǎng)?wù)和第一責(zé)任。
二、履行職責(zé)方面，加強(qiáng)與班組同事談心幫教，通過(guò)定期的對(duì)安全關(guān)鍵人談心幫教，幫助關(guān)鍵人盡快消除工作上的困惑和生活上的困難，有效的疏導(dǎo)了思想上的壓力，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)采取措施、化解矛盾，針對(duì)新上崗職工，通過(guò)談心幫教，讓新上崗職工從暴露出的問(wèn)題上找出自身存在的問(wèn)題，并加以分析，提高了新職工分析問(wèn)題的能力，通過(guò)一年以來(lái)的談心幫教，不僅加強(qiáng)了同事間的友情，增強(qiáng)了班組凝聚力，而且，更加提高了安全警惕性和應(yīng)變能力，樹(shù)立了安全無(wú)小事的思想；強(qiáng)化添乘管理，通過(guò)添乘，發(fā)現(xiàn)班組每一位職工的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在班組中進(jìn)行推廣，對(duì)存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高職工各個(gè)方面的能力，同時(shí)，在添乘過(guò)程中，督促落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并且積極推廣安全生產(chǎn)、機(jī)車(chē)保養(yǎng)、操縱技能、故障處理等方面的問(wèn)題，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強(qiáng)人性化班組管理，在司機(jī)、副司機(jī)出乘前，通過(guò)發(fā)短信和打電話(huà)的形式，提醒司機(jī)、副司機(jī)嚴(yán)禁喝酒、堅(jiān)持充沛休息，遇到惡劣天氣，提前做好安全預(yù)想，提醒出乘過(guò)程中的可能遇到的突發(fā)狀況，并做好防范措施，確保每一位職工的安全。
三、存在的不足，在201X年里，本人雖然能夠較好的完成了本職工作，但是，仍然存在很多不足的地方，本人存在好人主義，僥幸心理，對(duì)規(guī)章制度的落實(shí)，嚴(yán)不下去，在新的一年里，本人要克服不足的地方，更好的為鐵路安全奉獻(xiàn)自己的一份力量。
[鐵路指導(dǎo)司機(jī)述職報(bào)告]相關(guān)文章：
一、上千萬(wàn)個(gè)線(xiàn)頭要個(gè)個(gè)完好
太原電務(wù)段原平車(chē)間位于交通較繁忙的忻州地區(qū)，承擔(dān)著多條線(xiàn)路的鐵路信號(hào)設(shè)備的保養(yǎng)維修任務(wù)。
旅客看到的信號(hào)燈，只是鐵路信號(hào)設(shè)備的冰山一角，機(jī)房?jī)?nèi)有數(shù)百個(gè)機(jī)柜，接線(xiàn)線(xiàn)頭有上千萬(wàn)個(gè)，室外線(xiàn)路上有900鎖道岔，每臺(tái)道岔用5臺(tái)馬達(dá)驅(qū)動(dòng)，以便使動(dòng)車(chē)組駛向相關(guān)股道。
鐵路信號(hào)設(shè)備非常精細(xì)復(fù)雜，上千萬(wàn)個(gè)線(xiàn)頭，只要有一個(gè)出了問(wèn)題，信號(hào)顯示就會(huì)異常，我們必須爭(zhēng)分奪秒通過(guò)計(jì)算機(jī)分析，是哪里出了問(wèn)題，然后迅速將故障排除。
車(chē)間X余名職工，干的都是科技含量頗高的“繡花”活兒。
二、工作從午夜零點(diǎn)開(kāi)始
信號(hào)工們每天的工作是從午夜零點(diǎn)開(kāi)始的。列車(chē)白天運(yùn)行，夜間維修保養(yǎng)，從零點(diǎn)至四點(diǎn)這段時(shí)間叫做天窗點(diǎn)，列車(chē)線(xiàn)路上不開(kāi)行列車(chē)，信號(hào)工們便可以安全地上線(xiàn)路檢查各種室外信號(hào)設(shè)備。每個(gè)月，我們都會(huì)將所有信號(hào)設(shè)備徹底檢查一遍。
冬天的夜晚，鐵道上寒風(fēng)凜冽，比地面更加寒冷。但是，我們這鐵路工班長(zhǎng)述職報(bào)告些信號(hào)工們依然架設(shè)好照明設(shè)備，一絲不茍地檢修著。凌晨四點(diǎn)，天窗點(diǎn)到了，我們便清點(diǎn)工具，陸續(xù)回到工區(qū)。洗漱之后，再吃點(diǎn)東西，早晨六點(diǎn)才能入睡。午飯后，新一天的工作計(jì)劃下達(dá)，我們又開(kāi)始做準(zhǔn)備，研究方案、安排分工、準(zhǔn)備工具材料。晚上9點(diǎn)，開(kāi)點(diǎn)名會(huì)，又一個(gè)天窗點(diǎn)作業(yè)即將開(kāi)始。
三、厚厚的線(xiàn)路圖冊(cè)被翻舊了
我從事鐵路信號(hào)工作已經(jīng)有X個(gè)年頭了，有時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)一幫年輕人不分寒暑、不分日夜，時(shí)刻監(jiān)控著信號(hào)設(shè)備狀況，來(lái)確保鐵路信號(hào)設(shè)備良好的運(yùn)行狀態(tài)。
信號(hào)設(shè)備的狀態(tài)，由計(jì)算機(jī)進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控，一旦有細(xì)微變化，通過(guò)微機(jī)監(jiān)控曲線(xiàn)就能看出異常。因此，我們這些信號(hào)工們除了能武，還要能文，夜間去現(xiàn)場(chǎng)檢修保養(yǎng)，白天還要輪流值班看視頻監(jiān)控，看數(shù)據(jù)，看曲線(xiàn)，通過(guò)比對(duì)看出異常信號(hào)的蛛絲馬跡。
由于鐵路信號(hào)科技含量較高，我們都為能成為一名鐵路信號(hào)工而自豪。車(chē)間學(xué)技練功氛圍很濃，工區(qū)文件柜內(nèi)厚厚的線(xiàn)路圖冊(cè)，被信號(hào)工們都翻舊了，車(chē)間技術(shù)能手不斷涌現(xiàn)。
進(jìn)入電務(wù)段轉(zhuǎn)眼幾年了，這幾年時(shí)間盡管有限，但是在工區(qū)師傅和同屬矜矜業(yè)業(yè)的教學(xué)和關(guān)切下，我掌握了許多的鐵路方面的知識(shí)。回想這一年的難忘經(jīng)歷，我的確學(xué)到了許多，成熟了許多。見(jiàn)習(xí)期間的學(xué)習(xí)是以往所學(xué)理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，我對(duì)鐵路的認(rèn)識(shí)也從書(shū)本上的感性認(rèn)識(shí)升華到現(xiàn)在工作中的理性認(rèn)識(shí)。在工作期間我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，讓
自己完成了從普通信號(hào)工人向信號(hào)工技師的轉(zhuǎn)變過(guò)程。我可以獨(dú)立的開(kāi)展一些工作，這也是一段完善自我，充實(shí)自我的過(guò)程，受益匪淺。在工區(qū)師傅和同事的教導(dǎo)和幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
首先，在崗前培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多規(guī)章制度，以及初步了解現(xiàn)場(chǎng)的信號(hào)設(shè)備。在培訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真特別是鐵路工作，它關(guān)系到生與死。做事認(rèn)真才能使得我們的工作更加有效率，才會(huì)使得我們少犯錯(cuò)誤;在學(xué)習(xí)中我還學(xué)到了了需要承擔(dān)自己的責(zé)任，責(zé)任代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任使人變得穩(wěn)重，使人知道自己的義務(wù)，使我又邁入了新的起點(diǎn)。在電務(wù)段的這幾年工作對(duì)我而言就是質(zhì)的積累，量的飛躍。
這里的事由陌生到熟悉，這里的環(huán)境由艱苦到適應(yīng)，還有那望不到頭的鋼軌又迷茫到熱愛(ài)，工作使我懂得了什么叫兢兢業(yè)業(yè)，什么叫知難而進(jìn)，什么叫學(xué)無(wú)止境，在這一年的工作中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下，在通過(guò)書(shū)本的學(xué)習(xí)以及自己不斷的實(shí)踐學(xué)習(xí)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，使我對(duì)以前學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)踐，使我受益匪淺。 其次在工作方面的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)中，我掌握了信號(hào)機(jī)、軌道電路、轉(zhuǎn)轍機(jī)的基本知識(shí)，這三項(xiàng)是鐵路信號(hào)的基礎(chǔ)，所以學(xué)好這三項(xiàng)對(duì)今后的工作有著至關(guān)重要的作用。
汽車(chē)在馬路上行駛，需要看信號(hào)燈，列車(chē)在鐵路線(xiàn)上開(kāi)行，同樣需要信號(hào)指令，來(lái)確保運(yùn)行秩序與安全。在鐵路主要行車(chē)工種中有一批職工，日夜維修養(yǎng)護(hù)信號(hào)設(shè)備，確保狀態(tài)良好，這就是鐵路信號(hào)工。我先談一下我眼中的信號(hào)工的生活：
一、上千萬(wàn)個(gè)線(xiàn)頭要個(gè)個(gè)完好
太原電務(wù)段原平車(chē)間位于交通較繁忙的忻州地區(qū)，承擔(dān)著多條線(xiàn)路的鐵路信號(hào)設(shè)備的保養(yǎng)維修任務(wù)。
旅客看到的信號(hào)燈，只是鐵路信號(hào)設(shè)備的冰山一角，機(jī)房?jī)?nèi)有數(shù)百個(gè)機(jī)柜，接線(xiàn)線(xiàn)頭有上千萬(wàn)個(gè)，室外線(xiàn)路上有900鎖道岔，每臺(tái)道岔用5臺(tái)馬達(dá)驅(qū)動(dòng)，以便使動(dòng)車(chē)組駛向相關(guān)股道。
鐵路信號(hào)設(shè)備非常精細(xì)復(fù)雜，上千萬(wàn)個(gè)線(xiàn)頭，只要有一個(gè)出了問(wèn)題，信號(hào)顯示就會(huì)異常，我們必須爭(zhēng)分奪秒通過(guò)計(jì)算機(jī)分析，是哪里出了問(wèn)題，然后迅速將故障排除。
車(chē)間X余名職工，干的都是科技含量頗高的“繡花”活兒。
二、工作從午夜零點(diǎn)開(kāi)始
信號(hào)工們每天的工作是從午夜零點(diǎn)開(kāi)始的。列車(chē)白天運(yùn)行，夜間維修保養(yǎng)，從零點(diǎn)至四點(diǎn)這段時(shí)間叫做天窗點(diǎn)，列車(chē)線(xiàn)路上不開(kāi)行列車(chē)，信號(hào)工們便可以安全地上線(xiàn)路檢查各種室外信號(hào)設(shè)備。每個(gè)月，我們都會(huì)將所有信號(hào)設(shè)備徹底檢查一遍。
冬天的夜晚，鐵道上寒風(fēng)凜冽，比地面更加寒冷。但是，我們這鐵路工班長(zhǎng)述職報(bào)告些信號(hào)工們依然架設(shè)好照明設(shè)備，一絲不茍地檢修著。凌晨四點(diǎn)，天窗點(diǎn)到了，我們便清點(diǎn)工具，陸續(xù)回到工區(qū)。洗漱之后，再吃點(diǎn)東西，早晨六點(diǎn)才能入睡。午飯后，新一天的工作計(jì)劃下達(dá)，我們又開(kāi)始做準(zhǔn)備，研究方案、安排分工、準(zhǔn)備工具材料。晚上9點(diǎn)，開(kāi)點(diǎn)名會(huì)，又一個(gè)天窗點(diǎn)作業(yè)即將開(kāi)始。
三、厚厚的線(xiàn)路圖冊(cè)被翻舊了
我從事鐵路信號(hào)工作已經(jīng)有X個(gè)年頭了，有時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)一幫年輕人不分寒暑、不分日夜，時(shí)刻監(jiān)控著信號(hào)設(shè)備狀況，來(lái)確保鐵路信號(hào)設(shè)備良好的運(yùn)行狀態(tài)。
信號(hào)設(shè)備的狀態(tài)，由計(jì)算機(jī)進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控，一旦有細(xì)微變化，通過(guò)微機(jī)監(jiān)控曲線(xiàn)就能看出異常。因此，我們這些信號(hào)工們除了能武，還要能文，夜間去現(xiàn)場(chǎng)檢修保養(yǎng)，白天還要輪流值班看視頻監(jiān)控，看數(shù)據(jù)，看曲線(xiàn)，通過(guò)比對(duì)看出異常信號(hào)的蛛絲馬跡。
由于鐵路信號(hào)科技含量較高，我們都為能成為一名鐵路信號(hào)工而自豪。車(chē)間學(xué)技練功氛圍很濃，工區(qū)文件柜內(nèi)厚厚的線(xiàn)路圖冊(cè)，被信號(hào)工們都翻舊了，車(chē)間技術(shù)能手不斷涌現(xiàn)。
進(jìn)入電務(wù)段轉(zhuǎn)眼幾年了，這幾年時(shí)間盡管有限，但是在工區(qū)師傅和同屬矜矜業(yè)業(yè)的教學(xué)和關(guān)切下，我掌握了許多的鐵路方面的知識(shí)。回想這一年的難忘經(jīng)歷，我的確學(xué)到了許多，成熟了許多。見(jiàn)習(xí)期間的學(xué)習(xí)是以往所學(xué)理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，我對(duì)鐵路的認(rèn)識(shí)也從書(shū)本上的感性認(rèn)識(shí)升華到現(xiàn)在工作中的理性認(rèn)識(shí)。在工作期間我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，讓
自己完成了從普通信號(hào)工人向信號(hào)工技師的轉(zhuǎn)變過(guò)程。我可以獨(dú)立的開(kāi)展一些工作，這也是一段完善自我，充實(shí)自我的過(guò)程，受益匪淺。在工區(qū)師傅和同事的教導(dǎo)和幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
首先，在崗前培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多規(guī)章制度，以及初步了解現(xiàn)場(chǎng)的信號(hào)設(shè)備。在培訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真特別是鐵路工作，它關(guān)系到生與死。做事認(rèn)真才能使得我們的工作更加有效率，才會(huì)使得我們少犯錯(cuò)誤;在學(xué)習(xí)中我還學(xué)到了了需要承擔(dān)自己的責(zé)任，責(zé)任代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任使人變得穩(wěn)重，使人知道自己的義務(wù)，使我又邁入了新的起點(diǎn)。在電務(wù)段的這幾年工作對(duì)我而言就是質(zhì)的積累，量的飛躍。
這里的事由陌生到熟悉，這里的環(huán)境由艱苦到適應(yīng)，還有那望不到頭的鋼軌又迷茫到熱愛(ài)，工作使我懂得了什么叫兢兢業(yè)業(yè)，什么叫知難而進(jìn)，什么叫學(xué)無(wú)止境，在這一年的工作中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下，在通過(guò)書(shū)本的學(xué)習(xí)以及自己不斷的實(shí)踐學(xué)習(xí)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，使我對(duì)以前學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)踐，使我受益匪淺。 其次在工作方面的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)中，我掌握了信號(hào)機(jī)、軌道電路、轉(zhuǎn)轍機(jī)的基本知識(shí)，這三項(xiàng)是鐵路信號(hào)的基礎(chǔ)，所以學(xué)好這三項(xiàng)對(duì)今后的工作有著至關(guān)重要的作用。
一、強(qiáng)化素描課程的重要地位
鑒于目前過(guò)度重視包裝的情況，師生中普遍存在一種能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單的思想，能用現(xiàn)成的資源就不想動(dòng)腦筋去自己創(chuàng)造，再加上網(wǎng)絡(luò)上數(shù)以?xún)|計(jì)的大量免費(fèi)圖片，設(shè)計(jì)逐漸演變成了電子資源的堆積，而不是思想的迸發(fā)與表現(xiàn)。在教學(xué)中，這種現(xiàn)象越來(lái)越多，要想從根本上改變這種現(xiàn)象，教師需要先行一步，充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)素描對(duì)學(xué)生后續(xù)發(fā)展的重要性、對(duì)包裝設(shè)計(jì)行業(yè)的重要性。在日常教學(xué)中不畏麻煩，沉下心去搞原創(chuàng)作品，并鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作。只有教師先認(rèn)識(shí)到素描基礎(chǔ)在設(shè)計(jì)行業(yè)的重要性，才能在日常教學(xué)中潛移默化地影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生。
二、加強(qiáng)素描基本功訓(xùn)練
素描功底決定了包裝設(shè)計(jì)師的職業(yè)之路能走多遠(yuǎn)。日常教學(xué)中應(yīng)圍繞以下3個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。（一）造型訓(xùn)練通過(guò)造型訓(xùn)練幫助學(xué)生提高對(duì)于圖形平面位置的把握與判斷。教學(xué)中重點(diǎn)從物體的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視和明暗5個(gè)部分進(jìn)行分主題訓(xùn)練和整體造型訓(xùn)練，擬定有針對(duì)性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，力求學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)能夠創(chuàng)造造型，并能游刃有余地處理造型元素，夯實(shí)學(xué)生的素描基本功，為其他專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)在擬定作業(yè)要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)造型元素的準(zhǔn)確表達(dá)，在輔導(dǎo)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從紛亂的光影、復(fù)雜的質(zhì)感中脫身出來(lái)，集中精力在造型問(wèn)題上進(jìn)行學(xué)習(xí)，具體到各種物體的高度、寬度與厚度的準(zhǔn)確再現(xiàn)，以及對(duì)對(duì)象的結(jié)構(gòu)組成與穿行觀(guān)察分析與準(zhǔn)確表現(xiàn)。（二）空間處理訓(xùn)練日常包裝設(shè)計(jì)的產(chǎn)品從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)總需要占用一個(gè)三維空間，并需要通過(guò)視覺(jué)渠道給用戶(hù)帶來(lái)對(duì)產(chǎn)品的第一印象，因此包裝設(shè)計(jì)在空間處理上的任務(wù)首先是處理包裝的內(nèi)部空間，也就是外部包裝要給被包裝物提供大小合適并有利于其存貯與運(yùn)輸?shù)目臻g。這一點(diǎn)非常重要，因而設(shè)計(jì)時(shí)不能只圖包裝吸引眼球，一定要考慮其實(shí)用性及可操作性。所以空間處理訓(xùn)練中，教師務(wù)必通過(guò)實(shí)務(wù)操作讓學(xué)生掌握該原則，同時(shí)讓學(xué)生明白所有的包裝設(shè)計(jì)一定要遵循該原則。除了理論講解及空間構(gòu)圖訓(xùn)練外，還可以通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手制作按比例縮小的樓房模型、建筑物模型、或者其他構(gòu)造模型，并讓學(xué)生對(duì)自己的作品和其他同學(xué)的作品從外觀(guān)、造型、空間、實(shí)用性方面進(jìn)行闡述與講解，使大家獲取最直接的視覺(jué)感受與空間處理經(jīng)驗(yàn)。（三）草圖作品訓(xùn)練由于多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，電子資源素材的海量存儲(chǔ)及呈現(xiàn)作品的多樣化形式都促使設(shè)計(jì)人員在包裝設(shè)計(jì)的工作過(guò)程中省略了畫(huà)草圖這個(gè)環(huán)節(jié)。但草圖是設(shè)計(jì)思路最初落實(shí)的途徑，應(yīng)該是設(shè)計(jì)師靈光一現(xiàn)的最佳表現(xiàn)形式。草圖雖草，但在設(shè)計(jì)過(guò)程中卻不可或缺，在教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)用筆記錄自己的思路與靈感，既訓(xùn)練了繪畫(huà)技能，又及時(shí)記錄了思路，而且能夠養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，再利用多媒體技術(shù)手段對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行加工與處理，那作品將會(huì)更加完美，更具有傳統(tǒng)美感。
三、采用多種方法拓展學(xué)生的藝術(shù)思維
藝術(shù)思維的形成不是一蹴而就的，它需要不斷的訓(xùn)練與積累，這種訓(xùn)練在學(xué)校尤其重要，而且效果也最明顯。教學(xué)中如果只是一味地讓學(xué)生用筆去畫(huà)，沒(méi)有思考與欣賞，那學(xué)生的創(chuàng)作有可能會(huì)逐漸沒(méi)有了前進(jìn)的方向與源泉，而流于一種制作工具。所以學(xué)校應(yīng)提供更為廣闊的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，能讓教師在日常教學(xué)中通過(guò)各種渠道提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，拓展藝術(shù)思維。比如帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)好的設(shè)計(jì)作品參觀(guān)、品鑒、交流與討論就是很好的方式。（一）參觀(guān)展覽盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)相關(guān)的展覽，這些展覽不能僅局限于設(shè)計(jì)類(lèi)作品，優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也能產(chǎn)生很好的啟發(fā)。2014年第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展的雕塑作品在太原展出，我院組織包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了參觀(guān)，學(xué)生反響強(qiáng)烈，雖然看似沒(méi)在教室作畫(huà)，但通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的賞析，使學(xué)生看到了自己的不足，打開(kāi)了學(xué)生的眼界，提高了學(xué)生對(duì)造型基本功的認(rèn)識(shí)，也提高了學(xué)生上素描課的積極性，改變了學(xué)生作業(yè)“一潭死水”的局面。（二）品鑒作品教師在課堂上展示優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品或美術(shù)作品也是拓展學(xué)生藝術(shù)思維的一種方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的欣賞與討論，讓學(xué)生了解到不同設(shè)計(jì)者的思路、技巧和藝術(shù)表現(xiàn)手段，從而更好地體會(huì)設(shè)計(jì)作品與文化、人性、思想、觀(guān)念的融合或沖突，可以較好地幫助學(xué)生在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中如何更好地處理思維與藝術(shù)表現(xiàn)的關(guān)系。最體現(xiàn)設(shè)計(jì)者思想的軟技術(shù)是不一定能夠通過(guò)刻苦訓(xùn)練就可以得到的。（三）交流討論在課堂教學(xué)中也可以組織學(xué)生針對(duì)專(zhuān)題訓(xùn)練進(jìn)行討論，既可以分組討論，也可以集體討論。同時(shí)也可以組織學(xué)生和兄弟院校的學(xué)生進(jìn)行作品設(shè)計(jì)比賽、討論與交流。技能大賽是檢驗(yàn)高職院校教學(xué)質(zhì)量的一桿秤，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中也有包裝設(shè)計(jì)類(lèi)比賽，可以利用競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促教，以賽促學(xué)，不斷提高學(xué)生的職業(yè)技能。
四、利用信息技術(shù)手段豐富素描教學(xué)資源
隨著網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了海量電子素材，這為教學(xué)工作帶來(lái)了很大方便，也可以為學(xué)生提供這些素材，方便學(xué)習(xí)能力不相同的學(xué)生進(jìn)行二次加工或借鑒，這樣不僅提高了設(shè)計(jì)效率，縮短了設(shè)計(jì)時(shí)間，也增加了學(xué)生的自信心。由于網(wǎng)上作品的良莠不齊，加之學(xué)生的判斷力較弱，教師應(yīng)該做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生選擇與引用健康、積極、向上的素材，設(shè)計(jì)與制作體現(xiàn)正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的好作品。在設(shè)計(jì)中允許不同的表現(xiàn)與觀(guān)點(diǎn)表達(dá)，但不能設(shè)計(jì)與制作不積極、不健康的作品。
五、注重大眾格調(diào)與個(gè)性教育的完美結(jié)合
我在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持和幫助下，按照公司總體工作部署和目標(biāo)任務(wù)要求，圍繞中心，突出重點(diǎn)，在自己負(fù)責(zé)的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。下面，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平
我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)制度、工作紀(jì)律及業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平，在思想上與公司保持一致,堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立全心全意為職工群眾服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、勤奮努力，完成勞務(wù)費(fèi)清欠工作任務(wù)
我是鐵路服務(wù)公司副經(jīng)理，管理4個(gè)大煤礦的勞務(wù)費(fèi)清欠工作。勞務(wù)費(fèi)清欠工作既關(guān)系到公司的利益，又關(guān)系到職工的利益。雖然勞務(wù)費(fèi)清欠工作難度很大，存在許多困難，但是，我想到勞務(wù)費(fèi)清欠是公司的一項(xiàng)重要工作，維系著公司的根本利益，作為一名公司干部，必須認(rèn)真努力去完成。經(jīng)過(guò)我的努力，克服了勞務(wù)費(fèi)清欠工作中的困難，完成了勞務(wù)費(fèi)清欠工作任務(wù)，維護(hù)了公司的自身利益。
三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，全力做好工作
搞好公司工作，團(tuán)結(jié)是根本。首先，我做到嚴(yán)以律己、寬以待人，加強(qiáng)同志間的團(tuán)結(jié)，大事講原則，小事講風(fēng)格，盡力維護(hù)公司的和諧。其次，我牢固確立“以人為本”的管理理念，認(rèn)真聽(tīng)取職工的意見(jiàn)與建議，與職工同呼吸，共命運(yùn)，加快各項(xiàng)工作發(fā)展。再次，我以自己的率先垂范、辛勤努力和勤儉樸素，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的工作積極性，提高職工的綜合素質(zhì)，使大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，把各項(xiàng)工作搞好。
四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到廉潔自律
我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名公司干部，必須加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到廉潔自律，要始終把它當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的精神與規(guī)定，努力提高自己各方面素質(zhì)。在工作上，嚴(yán)守工作紀(jì)律，堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，做到潔身自好，清正廉潔，完成自己的工作，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊。
五、今后的工作打算
一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)和管理水平。我要注重對(duì)自身工作的總結(jié)，認(rèn)真借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)分析管理能力，以便更好地做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。要提高自身素質(zhì)，努力做到創(chuàng)新務(wù)實(shí)，提高自己執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作比過(guò)去有明顯進(jìn)步與提高。
二是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量。我要牢記自己的莊嚴(yán)使命，忠實(shí)履行自己的職責(zé)，保質(zhì)保量完成公司領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，提高工作質(zhì)量，獲得職工群眾的滿(mǎn)意。
[關(guān)鍵詞]高校圖書(shū)館 報(bào)紙資源 開(kāi)發(fā)利用
[中圖分類(lèi)號(hào)]G258.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2013）05-0103-02
高校的圖書(shū)館是高校的重要硬件基礎(chǔ)設(shè)施，高校圖書(shū)館在高校的教學(xué)和科研工作中發(fā)揮著重要的作用，充分地發(fā)揮和利用圖書(shū)館的資源，能夠直接推動(dòng)和提高高校的教學(xué)和科研水平。傳統(tǒng)高校圖書(shū)館的報(bào)紙資源，作為重要的信息資源，長(zhǎng)期以來(lái)是圖書(shū)館館藏的重要組成部分，報(bào)紙資源與書(shū)籍和刊物資源相比較具有更新速度快、時(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容豐富等特點(diǎn)，但是同時(shí)也具有專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)、信息索引不清晰的缺點(diǎn)，一直以來(lái)，在學(xué)校的教學(xué)和科研領(lǐng)域沒(méi)有發(fā)揮相應(yīng)的作用。充分地發(fā)揮和利用圖書(shū)館的報(bào)紙資源，是新形勢(shì)下提升圖書(shū)館資源開(kāi)發(fā)和利用的重要途徑。
一、報(bào)紙資料的特點(diǎn)
（一）直觀(guān)性
報(bào)紙與其他資料的一個(gè)最大的區(qū)別就在于，報(bào)紙具有很強(qiáng)的時(shí)效性，報(bào)紙的信息直接面對(duì)讀者，為讀者所接受。報(bào)紙和廣播、電視等一樣對(duì)于讀者具有很強(qiáng)的吸引力。
（二）真實(shí)性
報(bào)紙作為最早的新聞資料，具有新聞的特點(diǎn)，除了及時(shí)性以外具有真實(shí)性的特點(diǎn)，報(bào)紙資料所載的信息的真實(shí)性是報(bào)紙的生命。因此，報(bào)紙的信息作為文獻(xiàn)資料應(yīng)用于教學(xué)和科研，具有真實(shí)可靠的特點(diǎn)。
（三）豐富性
報(bào)紙資料與其他的刊物和書(shū)籍等資料，在內(nèi)容上最主要的區(qū)別在于報(bào)紙內(nèi)容更為豐富。報(bào)紙所記載的信息內(nèi)容非常豐富，包括了新聞、科研和生活等各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容和信息。
（四）大眾性
報(bào)紙?jiān)诤芏鄡?nèi)容上具有其大眾性的特點(diǎn)，報(bào)紙所記載的內(nèi)容為當(dāng)時(shí)大眾所關(guān)心的主要方向和視角，報(bào)紙所發(fā)表的評(píng)論和觀(guān)點(diǎn)具有相對(duì)大眾所喜歡的基本價(jià)值取向和評(píng)價(jià)審美的特點(diǎn)。
（五）連續(xù)性
報(bào)紙對(duì)于事件的記載具有連續(xù)性的特點(diǎn)。報(bào)紙對(duì)于事件的記載往往及時(shí)地對(duì)當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)、全方位的報(bào)道，對(duì)于事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果有較為詳細(xì)和系統(tǒng)的記載與報(bào)道。
二、報(bào)紙對(duì)于高校教學(xué)和科研的積極作用
（一）加強(qiáng)思想道德教育，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
報(bào)紙作為國(guó)家新聞媒體的重要領(lǐng)域和新聞宣傳的主要陣地，報(bào)紙思想性和政治性較強(qiáng)，同時(shí)也具有實(shí)踐性和趣味性。通過(guò)報(bào)紙的閱讀可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于思想道德的培養(yǎng)和對(duì)于社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)于報(bào)紙的學(xué)習(xí)和閱讀有利于學(xué)生了解事實(shí)政治、國(guó)際態(tài)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等內(nèi)容，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
（二）增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
隨著社會(huì)的發(fā)展，報(bào)紙的專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，報(bào)紙的時(shí)效性越來(lái)越強(qiáng)。學(xué)生通過(guò)對(duì)于報(bào)紙的閱讀，可以及時(shí)地了解和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的發(fā)展動(dòng)向，了解和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的科研前沿問(wèn)題，幫助學(xué)生搜集和掌握專(zhuān)業(yè)資料和信息。通過(guò)對(duì)于專(zhuān)業(yè)報(bào)紙的閱讀，有利于提高學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的水平。
（三）提高師生的科研能力
通過(guò)豐富和及時(shí)的報(bào)紙資料所記載的信息，可以幫助師生系統(tǒng)地了解科研的發(fā)展方向和全面提升自身的科研能力。
三、高校圖書(shū)館報(bào)紙資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題
（一）報(bào)紙資料易損，館藏較困難
報(bào)紙資料由于報(bào)紙的特點(diǎn)，在紙張上，紙張的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于書(shū)籍和刊物。報(bào)紙資料在借閱過(guò)程中，由于紙張的原因，存在容易破損的實(shí)際問(wèn)題。報(bào)紙?jiān)趫D書(shū)館收藏中，由于紙張質(zhì)量的原因收藏的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于書(shū)籍和刊物，易于發(fā)生霉變等問(wèn)題，不易于保管。因此，很多高校的圖書(shū)館存在對(duì)于報(bào)紙資料借閱限制和保管較難的問(wèn)題。
（二）報(bào)紙資料的查閱和整理相對(duì)困難
由于報(bào)紙的內(nèi)容相對(duì)比較豐富、信息量大，同時(shí)報(bào)紙的專(zhuān)業(yè)程度較低，因此，在報(bào)紙內(nèi)容的整理和報(bào)紙的分類(lèi)上相對(duì)困難。由于報(bào)紙內(nèi)容的復(fù)雜，報(bào)紙專(zhuān)業(yè)內(nèi)容目錄的建立相對(duì)困難，因此，對(duì)于報(bào)紙的查閱方式主要還是集中在對(duì)于日期索引，而對(duì)于內(nèi)容索引的建立存在困難。
（三）存在重書(shū)輕報(bào)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題
受傳統(tǒng)的觀(guān)念影響，更多的師生習(xí)慣利用書(shū)籍和刊物作為教學(xué)和科研的工具，而對(duì)于報(bào)紙師生更多的是作為休閑的閱讀對(duì)象，在學(xué)習(xí)和科研上輕視報(bào)紙的重要作用。對(duì)于報(bào)紙的信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)和利用，師生存在認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。
四、加快利用高校圖書(shū)館報(bào)紙信息資源的新思路
（一）報(bào)紙采訪(fǎng)工作的改進(jìn)
報(bào)紙管理最前期的工作就是報(bào)紙的征訂。根據(jù)報(bào)紙的各種信息特點(diǎn)及管理工作的需要，創(chuàng)建一個(gè)能實(shí)時(shí)記錄報(bào)紙情況的報(bào)紙數(shù)據(jù)庫(kù)，每天及時(shí)地錄入進(jìn)館的報(bào)紙資料信息，更新數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)信息。這樣報(bào)紙信息一目了然，也便于做好報(bào)紙的催缺工作，以保證報(bào)紙資料的完整性，提高其利用率，爭(zhēng)取報(bào)紙?jiān)陴^藏文獻(xiàn)資源方面的地位，使管理者逐漸減輕傳統(tǒng)的重書(shū)輕報(bào)刊、重藏輕用的管理觀(guān)念。
（二）報(bào)紙檢索體系建設(shè)
報(bào)紙信息應(yīng)用的實(shí)際過(guò)程中，存在的一個(gè)最主要的技術(shù)難題就是報(bào)紙信息的歸納和查詢(xún)。隨著多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，電子報(bào)紙、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)頁(yè)報(bào)紙等多種計(jì)算機(jī)電子版報(bào)紙資料已經(jīng)出現(xiàn)。隨著電子報(bào)紙的出現(xiàn)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，報(bào)紙的信息處理和存儲(chǔ)已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)，并且在效率上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于過(guò)去。因此，建立科學(xué)的報(bào)紙電子檢索系統(tǒng)，可以充分利用報(bào)紙信息資源。
（三）對(duì)報(bào)紙文獻(xiàn)實(shí)行全開(kāi)架借閱服務(wù)
實(shí)行全方位的開(kāi)架借閱服務(wù)，讀者就能方便快捷地找到所需要的信息和資料。雖然實(shí)現(xiàn)開(kāi)架借閱增加了工作人員的難度，但方便了讀者，提高了文獻(xiàn)的利用率。
（四）編制報(bào)紙專(zhuān)題綜述
結(jié)合館藏報(bào)紙文獻(xiàn)信息資源，就某一專(zhuān)題編制專(zhuān)題綜述，通過(guò)數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行科學(xué)合理地分析，并提出合理化建議和措施，為有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和決策者提供決策依據(jù)。這需要高水平的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也是高水平高質(zhì)量的信息資源開(kāi)發(fā)利用杰作。
（五）加強(qiáng)報(bào)紙資源的宣傳導(dǎo)讀工作
加強(qiáng)信息宣傳力度，提高讀者的信息識(shí)別能力。每個(gè)館員都應(yīng)發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，做好口頭宣傳和書(shū)面宣傳，包括報(bào)紙訂購(gòu)信息咨詢(xún)，做個(gè)優(yōu)秀的信息導(dǎo)航員。通過(guò)信息檢索課和圖書(shū)館網(wǎng)上信息平臺(tái)最新信息數(shù)據(jù)，提高圖書(shū)館報(bào)紙資源利用率，從而提高館藏文獻(xiàn)的知識(shí)管理和開(kāi)發(fā)能力。
五、總結(jié)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，研究和利用現(xiàn)代多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立科學(xué)和系統(tǒng)的報(bào)紙信息存儲(chǔ)和查詢(xún)系統(tǒng)；建立科學(xué)和系統(tǒng)的報(bào)紙訂閱體系，建立健全圖書(shū)館的報(bào)紙訂閱，完善報(bào)紙資料的館藏；通過(guò)提高報(bào)紙的利用，充分發(fā)揮報(bào)紙資料在高校師生教學(xué)和科研方面的作用。
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在第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選中，朱曉軍的《天使在作戰(zhàn)》、何建明的《部長(zhǎng)與國(guó)家》、黨益民的《用胸膛行走》、王宏甲的《中國(guó)新教育風(fēng)暴》和王樹(shù)增的《》最后獲獎(jiǎng)。由于作家們對(duì)于題材對(duì)象的及時(shí)捕捉和深入開(kāi)掘及激情的文學(xué)表現(xiàn)，使得這些作品都具備了一種現(xiàn)實(shí)、激情、厚重和動(dòng)人的力量，讀來(lái)使人情緒昂然、心靈震撼、見(jiàn)識(shí)擴(kuò)大、深思綿綿，經(jīng)歷一次現(xiàn)實(shí)和歷史社會(huì)生活的精神洗禮，對(duì)自己的人生會(huì)有一種新的理解與感受。優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)的品質(zhì)在這些作品中得到了很好的體現(xiàn)，報(bào)告文學(xué)的力量也在這些作品中得到了充分的發(fā)揮。
縱觀(guān)此次報(bào)告文學(xué)作品的獲獎(jiǎng)特點(diǎn)，評(píng)委李朝全認(rèn)為，報(bào)告文學(xué)是一種不斷行進(jìn)中的文學(xué)樣式，它的發(fā)展與時(shí)代變遷、社會(huì)生活及民族進(jìn)步，與文學(xué)審美新變、受眾閱讀情趣口味變化等都有著相當(dāng)密切的關(guān)系。第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)報(bào)告文學(xué)獲獎(jiǎng)作品基本上可以歸入主旋律范疇。五部作品全都深深印刻著作家感時(shí)憂(yōu)世、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、人文關(guān)懷的情結(jié)，體現(xiàn)和貫徹著報(bào)告文學(xué)作為“文學(xué)輕騎兵”積極呼應(yīng)時(shí)代、參與生活、干預(yù)現(xiàn)實(shí)的偉大稟性。作品情節(jié)細(xì)節(jié)豐富，生動(dòng)好讀，感人至深，具備小說(shuō)等虛構(gòu)文本所難以企及的震撼人心的力量。
在談到這5部獲獎(jiǎng)作品的各自特點(diǎn)時(shí)，評(píng)委會(huì)副主任李炳銀說(shuō)，這5部作品各有特點(diǎn)，朱曉軍的《天使在作戰(zhàn)》，用最熱切的贊美和最犀利的筆墨對(duì)陳曉蘭這位具有天使般美好心靈和勇敢扶助正義的人物，給予了發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩與贊美；同時(shí)，通過(guò)陳曉蘭的真實(shí)打假反腐經(jīng)歷，表現(xiàn)了她驚心動(dòng)魄的和醫(yī)療腐敗行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的情景，給予衛(wèi)生醫(yī)療領(lǐng)域的丑陋腐敗現(xiàn)象非常犀利的解剖和重?fù)?。作品在現(xiàn)實(shí)力量、戰(zhàn)斗風(fēng)格，擔(dān)當(dāng)精神等方面都有出色的表現(xiàn)，十分難得。何建明的《部長(zhǎng)與國(guó)家》，是一部現(xiàn)實(shí)的歷史報(bào)告，作品對(duì)獨(dú)臂將軍余秋里在國(guó)家能源危機(jī)的時(shí)候，被中央高層點(diǎn)將出任石油部部長(zhǎng)，爾后即統(tǒng)帥石油大軍征戰(zhàn)不歇，最后經(jīng)過(guò)艱難曲折成功開(kāi)發(fā)大慶油田，為年輕的共和國(guó)注入生命活力，創(chuàng)造出大慶精神、鐵人精神和壯麗業(yè)績(jī)作了歷史的表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)的解讀。作家對(duì)于豐富紛繁的歷史大事件的把握和對(duì)于人物情感的描繪，都十分成功，使人在感受歷史社會(huì)生活的過(guò)程中有一種現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)悟。黨益民的《用胸膛行走》，是作家在38次駐守和穿越之后，以自己真實(shí)的見(jiàn)聞感受和深刻的體驗(yàn)，對(duì)駐守在川藏、青藏、新藏公路沿線(xiàn)和整個(gè)地區(qū)的武警交通部隊(duì)官兵長(zhǎng)期護(hù)路生活的動(dòng)情描繪和文學(xué)表現(xiàn)。作家用一個(gè)個(gè)真實(shí)的生死故事，具體地訴說(shuō)了在這個(gè)“生的艱難，死是容易的”地方，官兵們無(wú)私高尚的精神，勇敢犧牲的行為和豐富激情的內(nèi)在思想情感世界，讀來(lái)動(dòng)人肺腑，淚水難禁，被他們的精神感情和命運(yùn)緊緊的牽繞?，F(xiàn)實(shí)的動(dòng)人生活內(nèi)容被作家激情的文學(xué)描述所點(diǎn)燃，使《用胸膛行走》成為了照亮人們精神的火把。王宏甲的《中國(guó)新教育風(fēng)暴》，是在 如今依然困惑著人們的教育體制改革及教育方式方法變革的時(shí)候，用心的、生動(dòng)具體的通過(guò)認(rèn)真的內(nèi)外搜索和冷靜的理性比較研究，對(duì)于中國(guó)正在發(fā)生發(fā)展的新教育風(fēng)暴衍生和開(kāi)進(jìn)情形的報(bào)告。在大量的有關(guān)教育觀(guān)念、教育方式、教育習(xí)慣等的信息呈現(xiàn)、研究基礎(chǔ)上，作家用自己智慧的理解和感悟，提出了不少對(duì)中國(guó)教育改革有益的見(jiàn)識(shí)。作品對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注力量使這部作品很有社會(huì)影響力。王樹(shù)增的《》，是作家在結(jié)束60年后對(duì)的一次文學(xué)的穿越。作品對(duì)大量歷史人物事件和細(xì)節(jié)的把握充分，在歷史和現(xiàn)實(shí)的背景上對(duì)進(jìn)行了個(gè)性的新的詮釋?zhuān)诶硐刖竦牧α亢蜕砜咕茏匀涣α康念B強(qiáng)等方面，給以更加開(kāi)放和現(xiàn)實(shí)的理解，使這樣人類(lèi)歷史上的奇跡真正具有了奇跡的意義。這是作家的一次精神和歷史文學(xué)的旅行，也是一次史詩(shī)的追求寫(xiě)作，是截至目前表現(xiàn)的最具歷史現(xiàn)實(shí)意義和史詩(shī)品格的作品。
參加此次報(bào)告文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)委們一致認(rèn)為，獲獎(jiǎng)作品較好地表現(xiàn)了這兩年報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的水平。因?yàn)樵u(píng)獎(jiǎng)篇目的限制，還有許多優(yōu)秀作品未能入選。所以，通過(guò)這次評(píng)獎(jiǎng)的檢閱，在閱讀了參評(píng)的125部作品之后，給人的感覺(jué)還是欣慰的。報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作，盡管有很多缺陷和不足，有許多值得改進(jìn)和發(fā)展的地方，但實(shí)際的情形，決不像有人驚呼的那樣，真的到了需要“拯救”的地步，到了生死“淪落”的關(guān)頭。很多人對(duì)于報(bào)告文學(xué)的認(rèn)識(shí)是建立在粗糙的直觀(guān)感覺(jué)之上，而不是建立在認(rèn)真大量的閱讀基礎(chǔ)上，所以，認(rèn)識(shí)的偏差也就難免。在評(píng)選的過(guò)程中，不少長(zhǎng)期研究小說(shuō)的評(píng)論家、編輯，對(duì)于報(bào)告文學(xué)的評(píng)價(jià)都十分良好，認(rèn)為報(bào)告文學(xué)所包含的社會(huì)信息和力量，是十分豐富和有力的，閱讀報(bào)告文學(xué)的感動(dòng)和思考時(shí)常讓自己興趣盎然，心身感動(dòng)。
