時(shí)間：2022-07-27 16:00:30
序論：在您撰寫中國(guó)地質(zhì)論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
目擊者小劉稱，前天下午4點(diǎn)20分左右，他從綜合樓電梯出來(lái)，隔著玻璃看到有個(gè)女孩躺在地上，兩個(gè)保安正將一床被子蓋在她身上?！八┲醒潱^發(fā)直直的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖。她應(yīng)該是先摔倒一樓臺(tái)階，而后被彈到馬路上，當(dāng)時(shí)鮮血就流了出來(lái)?！笔掳l(fā)后，保安在周圍拉起警戒線，隨后接警的民警也趕到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
地學(xué)院一名大二的男生說(shuō)，墜樓的女孩姓楊，天津人，是家中的獨(dú)生女，事發(fā)前在該學(xué)院讀研三，還有不到1個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)?！拔以趯W(xué)院的活動(dòng)中見過(guò)她，感覺不是一個(gè)特別內(nèi)向的人?！痹撃猩f(shuō)，他聽人提起過(guò)，死者的畢業(yè)論文不符合要求，并在答辯中出現(xiàn)差錯(cuò)，懷疑其墜樓可能與此有關(guān)。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)黨委宣傳部的吳軍老師昨日證實(shí)此事，并表示深深的惋惜。他說(shuō)，事情發(fā)生后，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也立刻趕到了現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。死者的父母已于前天晚上從天津趕到地大，其母一直情緒激動(dòng)，淚流不止。“地學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了接待，并會(huì)配合家屬進(jìn)行后事的安排。”
對(duì)于該女生是由于畢業(yè)壓力過(guò)大而輕生的傳聞，吳軍表示未曾聽說(shuō)。他稱，學(xué)校將會(huì)就此事對(duì)死者的舍友、同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》在經(jīng)過(guò)了十年的快速發(fā)展之后，2011年繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是明確提出了綠色文科、綠色學(xué)報(bào)的辦刊理念，期刊定位更加清晰，學(xué)報(bào)定位為“多學(xué)科研究資源環(huán)境問(wèn)題的國(guó)內(nèi)高端學(xué)術(shù)平臺(tái)，廣受學(xué)界尊敬的新銳文科學(xué)報(bào)”。二是相關(guān)期刊數(shù)據(jù)繼續(xù)前移，權(quán)威文摘轉(zhuǎn)載量穩(wěn)中有升。學(xué)報(bào)再次入選全國(guó)中文核心期刊（北大2011版）和CSSCI來(lái)源刊（2012-2013），其中在CSSCI同類期刊排名由2008-2009年版的第65位、2010-2011年的第42位提升到第27位。三是特色欄目“資源環(huán)境研究”榮膺教育部“名欄工程”建設(shè)欄目。
為感謝海內(nèi)外專家學(xué)者的支持與厚愛，進(jìn)一步提高期刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力，本刊編輯部決定從2011年起，開展年度優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、評(píng)選范圍
《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2011年刊發(fā)的全部論文（共計(jì)119篇）。
二、評(píng)選數(shù)量
共評(píng)選10篇優(yōu)秀論文。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.論文選題探討的是本學(xué)科的前沿、難點(diǎn)問(wèn)題，或在研究方法上有新穎獨(dú)到之處。
2.有較高的影響因子。
3.被權(quán)威文摘全文轉(zhuǎn)載。
4.適當(dāng)考慮是否為重要基金項(xiàng)目。
四、評(píng)選方式
1.初選階段。在初選階段，作者可以自薦，讀者可以推薦，但需要提供推薦理由或證明材料；同時(shí)，編輯部也將對(duì)所刊發(fā)的論文進(jìn)行挑選。自薦或推薦截止日期：2012年3月31日。
2.專家評(píng)議階段。成立由校內(nèi)外知名教授組成的評(píng)審專家小組。編輯部將組織專家進(jìn)行同行評(píng)議，確定擬入選的優(yōu)秀論文并在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)網(wǎng)站（省略）上進(jìn)行公示。
3.省略.
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）編輯部
我校首個(gè)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目開題論證會(huì)召開
[關(guān)鍵詞]工程地質(zhì)；工程勘察；巖土；水文地質(zhì)；危害
中圖分類號(hào)：P641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）17-0333-01
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國(guó)工程地質(zhì)勘查工作的發(fā)展取得了一定的進(jìn)步，但是水文地質(zhì)在工程地質(zhì)勘察中占有重要地位卻往往容易被忽視。因此，工程勘測(cè)中水文地質(zhì)問(wèn)題日漸顯現(xiàn)，給地質(zhì)勘測(cè)工作帶來(lái)一定的影響。據(jù)大量事實(shí)統(tǒng)計(jì)，地下水與巖土相互作用所造成的地質(zhì)災(zāi)害具有：類型的多樣性、機(jī)理的復(fù)雜性、分布的廣泛性、災(zāi)害的嚴(yán)重性和可控性等特征。因此，做好這方面的勘察工作可以客觀地評(píng)價(jià)地下水對(duì)建筑工程的作用及其影響，并根據(jù)資料提出預(yù)防及治理措施的建議，保證建筑工程基礎(chǔ)的耐久性和穩(wěn)定性，進(jìn)而切實(shí)提高工程的安全性。
1 影響工程地質(zhì)勘察的主要水文因素
1.1地下水類型。地下水按照不同的分類方式可以分為不同的地下水，根據(jù)地下水的的性質(zhì)可以分為松散巖類孔隙水、火山巖裂隙孔隙水以及基巖裂隙水等，地下水的侵蝕強(qiáng)度、膨脹強(qiáng)度以及流砂的含量等等都會(huì)直接改變水文地質(zhì)勘察的結(jié)果。尤其是在一些水文條件較為復(fù)雜的地區(qū)，由地下水而引發(fā)的工程問(wèn)題更為嚴(yán)重。
1.2水位的變化幅度。水位變化幅度與建筑的地基建設(shè)有著很密切的關(guān)系，所以在建筑施工之前一定要對(duì)水位的變化幅度有精準(zhǔn)的測(cè)定，充分利用抽水孔檢測(cè)方式的優(yōu)勢(shì)，保證檢測(cè)結(jié)果的科學(xué)性和合理性。水文地質(zhì)問(wèn)題是工程建設(shè)地質(zhì)勘查至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。地下水位的上升、下降以及由此帶來(lái)的孔隙水壓力的變化都會(huì)對(duì)工程建設(shè)帶來(lái)較大的影響。
1.3巖層的滲透性。水在重力作用下，巖土容許水透過(guò)自身的性能。松散巖上的顆粒愈細(xì)、愈不均勻，其透水性便愈弱。堅(jiān)硬巖石的裂隙或巖溶愈發(fā)育，其透水性就愈強(qiáng)。在地下水位以下開挖基坑，應(yīng)進(jìn)行滲透和富水試驗(yàn)，并評(píng)價(jià)由于人工降水引起土體沉降、邊坡失穩(wěn)進(jìn)而影響周圍建筑物穩(wěn)定的可能性。
1.4地下水的活動(dòng)。對(duì)選用軟質(zhì)巖石、強(qiáng)風(fēng)化巖、殘積土、膨脹土等巖土體作為基礎(chǔ)持力層的建筑場(chǎng)地，應(yīng)著重評(píng)價(jià)地下水活動(dòng)對(duì)上述巖土體可能產(chǎn)生的軟化、崩解、脹縮等作用。在地基基礎(chǔ)壓縮層范圍內(nèi)存在松散、飽和的粉細(xì)砂、粉上時(shí)，應(yīng)預(yù)測(cè)產(chǎn)生潛蝕、流砂、管涌的可能性。
2 全面勘察場(chǎng)地的水文地質(zhì)需要注意的問(wèn)題
2.1針對(duì)該地區(qū)的自然氣候條件進(jìn)行調(diào)查，主要包括降水量、氣溫變化、地下水位變化、河流水位變化含水層的分布以及具體厚度等等因素，“通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)測(cè)定地層滲透系數(shù)等水文地質(zhì)參數(shù)”，[2]第二，對(duì)地區(qū)附近的地下水是否遭到污染以及污染程度進(jìn)行勘察測(cè)定，對(duì)河流水庫(kù)、水壩對(duì)水位的影響進(jìn)行考察等。要注意做到考察的全面性，充分把握各種可能性因素對(duì)水文地質(zhì)的影響。
2.2在對(duì)地區(qū)的水文地質(zhì)特點(diǎn)做出全面考察后，邀請(qǐng)相關(guān)的地質(zhì)專家等專業(yè)技術(shù)型人才做出全面分析，并對(duì)各種因素的發(fā)展變化做出科學(xué)具體的預(yù)判，對(duì)各種因素可能對(duì)施工帶來(lái)的影響進(jìn)行分析，以便于提前做出預(yù)防措施，調(diào)整施工方案；對(duì)今后可能對(duì)巖層建筑帶來(lái)的影響及時(shí)做出技術(shù)層面的預(yù)防工作，最大限度的減少安全隱患以及任何威脅工程質(zhì)量的因素。
2.3對(duì)于水文條件相對(duì)復(fù)雜的地區(qū)來(lái)說(shuō)，在充分勘察、預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，還要采取各種措施進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，例如邀請(qǐng)水利技術(shù)人員進(jìn)行地下水位的監(jiān)測(cè)，要求氣象人員進(jìn)行降水量的監(jiān)測(cè)等等，充分把握該地區(qū)的各種水文地質(zhì)問(wèn)題，密切關(guān)注各種數(shù)值的變化，以便于及時(shí)防范，保障巖層工程建設(shè)的順利進(jìn)行。
2.4必須加強(qiáng)對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，在工程地質(zhì)勘察過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)水文地質(zhì)問(wèn)題的重視，不僅僅要查明與工程建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)的水文地質(zhì)特點(diǎn)，還要針對(duì)其有可能對(duì)工程建設(shè)產(chǎn)生的各方面影響進(jìn)行全面的分析、預(yù)測(cè)，并針對(duì)其存在的危害提出合理可行的治理措施，從而在最大程度上減少水文地質(zhì)問(wèn)題對(duì)施工建設(shè)的影響，避免對(duì)建筑物造成危害。
2.5不同巖性對(duì)于地下水的評(píng)價(jià)重點(diǎn)也不相同，例如強(qiáng)風(fēng)化巖、軟質(zhì)巖石等就要考慮地下水對(duì)建筑物的軟化以及膨脹的作用；當(dāng)建筑物基層存在流砂時(shí)，通過(guò)預(yù)測(cè)流砂的侵蝕程度來(lái)采取措施；當(dāng)建筑物的基層含有積水層，需要評(píng)估積水層可能會(huì)給建筑物帶來(lái)的傷害。從各方面考慮地下水可能造成的危害，保證建筑物的質(zhì)量和安全。
2.6為了避免建筑再次出現(xiàn)下沉的情況，工程地質(zhì)勘察部門的工作人員一定要加強(qiáng)水文地質(zhì)勘察工作，重點(diǎn)評(píng)價(jià)地下水對(duì)建筑可能造成的影響，保證勘察數(shù)據(jù)的真實(shí)性，為下階段的施工提供有利的條件。當(dāng)建筑物出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，根據(jù)水文地質(zhì)勘察的數(shù)據(jù)以及建筑物本身的特征來(lái)制定相應(yīng)的補(bǔ)救計(jì)劃，盡可能將損失降到最小。
3 解決工程地質(zhì)勘察水文地質(zhì)問(wèn)題的有效措施
3.1加強(qiáng)地下水的研究。相關(guān)的工作人員只有加深了對(duì)地下水的認(rèn)識(shí)，才能為工程項(xiàng)目提供科學(xué)合理的建議，減少地下水對(duì)建筑物的傷害。地下水實(shí)驗(yàn)基地的建立，可以將地下水研究項(xiàng)目列入正式的研究工作中，引起社會(huì)各界的關(guān)注。地下水實(shí)驗(yàn)基地可以針對(duì)我國(guó)不同地區(qū)的地下水實(shí)施研究計(jì)劃，根據(jù)地下水特有的性質(zhì)來(lái)分析地下水可能會(huì)對(duì)建筑物造成的危害以及危害的程度，為工程地質(zhì)勘查工作創(chuàng)造良好的條件。
3.2加強(qiáng)地下水的監(jiān)測(cè)工作。在水文地質(zhì)勘察工作中可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)地下水的監(jiān)測(cè)工作，全天24小時(shí)監(jiān)控地下水的變化情況，將監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)直接發(fā)到數(shù)據(jù)庫(kù)中。這樣的監(jiān)測(cè)方式不僅能夠大大提高監(jiān)測(cè)的效率和質(zhì)量，還能減輕監(jiān)測(cè)人員的工作壓力。我國(guó)傳統(tǒng)的工程地質(zhì)勘察方式不能很好地保證數(shù)據(jù)的精確度，監(jiān)測(cè)結(jié)果存在一定的片面性。監(jiān)測(cè)效率的提高，可以及時(shí)根據(jù)地下水的變化情況來(lái)制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
3.3推行新技術(shù)、新理念的發(fā)展，提高水文地質(zhì)的勘察質(zhì)量隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種有關(guān)水文地質(zhì)勘察工作的先進(jìn)技術(shù)開始出現(xiàn)在人們的視野中，但是在實(shí)際的勘察工作中這些技術(shù)并沒(méi)有得到很好地利用。很多的工作人員不能很好地掌握這些技術(shù)的使用方式，給實(shí)際的勘察工作帶來(lái)一定的影響。這需要相關(guān)的部門加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)技能，加大新技術(shù)的宣傳力度，讓員工真正接受新技術(shù)，這樣才能真正發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。員工樹立進(jìn)步的觀念也十分重要，員工要改變傳統(tǒng)的勘察觀念，正確認(rèn)識(shí)水文地質(zhì)勘察工作的重要性，在新理念的指導(dǎo)下開展自己的工作。新技術(shù)和新理念得到很好地推廣和發(fā)展，才能真正解決水文地質(zhì)存在的問(wèn)題。
3.4建筑物在設(shè)置地基的深度之前要計(jì)算砂土的液化情況以及膨脹土的膨脹深度，保證地基的穩(wěn)定性。基層的壓力計(jì)算、地下涌水量的計(jì)算都需要水位變化的數(shù)據(jù)，有效地把握地下水變化才能制定出最合理的施工方案。在勘察地下水水位變化時(shí)，要考慮到當(dāng)?shù)氐牡匦?、氣候以及人為造成水位變化的情況，還要適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大勘察的范圍，不僅要加強(qiáng)當(dāng)?shù)氐乃牡刭|(zhì)勘察工作，還要對(duì)臨近地區(qū)的水文地質(zhì)有詳細(xì)的了解，動(dòng)態(tài)把握水位的變化，查清地下水水位發(fā)生變化的根本原因。在不同季節(jié)，地下水的水位有很明顯的區(qū)別，在建筑施工中要盡量設(shè)置高的地下室底板，避免在雨水季節(jié)中出現(xiàn)地下水滲透的情況。
4 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)上述分析，可以了解到水文地質(zhì)問(wèn)題對(duì)工程建設(shè)的意義十分重大，容不得半點(diǎn)馬虎，因此，在工程地質(zhì)勘察的過(guò)程中我們要認(rèn)真采取措施解決水文地質(zhì)問(wèn)題。工程地質(zhì)中的地下水問(wèn)題是不可忽視的重要問(wèn)題，切實(shí)做好水文地質(zhì)勘察工作，掌握水文地質(zhì)的相關(guān)理論知識(shí)，正確運(yùn)用各種方法準(zhǔn)確地測(cè)定各個(gè)重要的水文地質(zhì)參數(shù)，提高資料的可靠性，對(duì)于建筑工程的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、持力層選擇以及防治工程地質(zhì)災(zāi)害等諸多方面都有著舉足輕重的意義。
參考文獻(xiàn)
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[2] 周正義，趙鵬飛，張陽(yáng).關(guān)于地質(zhì)勘察中水文地質(zhì)問(wèn)題分析與探討[J]. 科技致富向?qū)В?013（3）.
2009年中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱明確指出：“語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。”為突出中職教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的特色，少數(shù)民族中職語(yǔ)文教育必須在重視學(xué)生職業(yè)教育為特色的基礎(chǔ)上，形成以“全面素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力”為目標(biāo)的現(xiàn)有中職教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素養(yǎng)。綜合素質(zhì)不僅包括審美、創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)，針對(duì)少數(shù)民族中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，還包括許多更重要的如重拾信心、積極的心態(tài)、自我制約能力、健康的個(gè)性等德育方面的內(nèi)容。
（一）讓學(xué)生重拾成功的信心，擁有積極的人生態(tài)度
由于少數(shù)民族中職學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村家庭，經(jīng)濟(jì)狀況普遍不好，加之學(xué)生本身成績(jī)不理想，經(jīng)過(guò)中考的打擊或者根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)中考而被直接分流到中職學(xué)校，自身的價(jià)值長(zhǎng)期以來(lái)得不到社會(huì)的承認(rèn)，所以這些學(xué)生普遍缺乏自信心，與人溝通能力也較差，不愛學(xué)習(xí)，出現(xiàn)破罐子破摔混日子的情況。因而幫助這些學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中重拾成功的信心，樹立成功的信念，以便充分挖掘出他們的潛能，學(xué)會(huì)良好的生存技能，成為語(yǔ)文教學(xué)義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些與他們有相似家庭出身或有相似學(xué)歷背景的成功人士的事跡，作為學(xué)生勵(lì)志的榜樣。還可以多安排學(xué)生動(dòng)手寫作、動(dòng)口講述的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上勇敢地發(fā)言，講述自己喜歡的人、事、物等等，對(duì)學(xué)生的發(fā)言與寫作采取多鼓勵(lì)多贊揚(yáng)的方式，讓學(xué)生感受到成功的希望，被認(rèn)可的態(tài)度，這樣便于他們更快更好地找回信心，樹立樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。
（二）培養(yǎng)較強(qiáng)的自我制約能力與健康合群的自我個(gè)性
很多少數(shù)民族中職生因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期外出務(wù)工等特殊原因，父母長(zhǎng)期無(wú)暇管教或疏于管理子女，使他們養(yǎng)成貪玩、自控能力差等不良習(xí)慣，有的學(xué)生甚至自我封閉，性格孤獨(dú)怪僻。而自我約束力欠缺，生活散漫，意志力比較薄弱，學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，責(zé)任心不強(qiáng)正是影響其無(wú)法學(xué)會(huì)職業(yè)技能，形成良好生存能力的致命因素。因此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、健全的人格教育應(yīng)該成為我們語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容，可以多選取古今中外杰出人物通過(guò)對(duì)自身長(zhǎng)期以來(lái)要求嚴(yán)格，不懈地努力不斷追求才獲得成功的例子來(lái)感染學(xué)生，同時(shí)，在教學(xué)環(huán)節(jié)中多設(shè)計(jì)學(xué)生之間協(xié)作完成的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生溝通交際的能力，還應(yīng)對(duì)學(xué)生的課堂考勤、作業(yè)、紀(jì)律做嚴(yán)格的要求與記載，以督促學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)合作的集體觀念，銳意進(jìn)取的生命活力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，吃苦耐勞踏實(shí)肯干的敬業(yè)精神，永不停息的拼搏精神和跳出現(xiàn)狀的批判創(chuàng)造精神，為其將來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、職業(yè)語(yǔ)文能力的培養(yǎng)
由于少數(shù)民族中職學(xué)生文化基礎(chǔ)普遍較差，加之學(xué)校教學(xué)條件也相對(duì)落后于中東部的中職學(xué)校，這些中職畢業(yè)生要想在社會(huì)上具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)用職業(yè)技能的培養(yǎng)尤為重要。語(yǔ)文課教學(xué)更應(yīng)突出職業(yè)技能培養(yǎng)的特色，學(xué)生的學(xué)習(xí)要滿足未來(lái)職業(yè)崗位的實(shí)際需求：
（一）強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用寫作能力的培養(yǎng)
當(dāng)今隨著信息社會(huì)的到來(lái)，文字表述已經(jīng)成為處理、存貯、傳播、交流信息的一種主要的手段和媒介，應(yīng)用文寫作成為十分重要的實(shí)用技能。所以應(yīng)用寫作能力已經(jīng)成為畢業(yè)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，換句話說(shuō)，它已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)的一種競(jìng)爭(zhēng)手段。常見許多單位批評(píng)中職畢業(yè)生連請(qǐng)假條也不會(huì)寫，這充分說(shuō)明利用中職語(yǔ)文課程培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用寫作能力的重要性。
修訂后的中職語(yǔ)文教學(xué)大綱也要求從應(yīng)用文文種和寫作要求兩方面對(duì)教學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化。要求便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計(jì)劃、總結(jié)、求職信、應(yīng)聘書等應(yīng)用文寫作種類必須入選我們的中職語(yǔ)文教材，同時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)各專業(yè)的特色，有側(cè)重點(diǎn)地選擇不同種類的應(yīng)用文進(jìn)行教學(xué)，如工科、理學(xué)專業(yè)的學(xué)生掌握如計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等日常事務(wù)類寫作就可以了，而經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生可以適當(dāng)增加如經(jīng)濟(jì)合同、標(biāo)書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、廣告等經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文類寫作文體，而法律專業(yè)學(xué)生可以增加如訴訟文書類的應(yīng)用文寫作，做到“以就業(yè)為導(dǎo)向”的要求。
（二）強(qiáng)化實(shí)用口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
學(xué)生除了能寫，還要會(huì)說(shuō)，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言文明，儀態(tài)大方，交際能力強(qiáng)，這不僅僅是單純說(shuō)話技巧的體現(xiàn)，本身也是一個(gè)人思維能力、知識(shí)水平等個(gè)人整體素質(zhì)的體現(xiàn)。部分少數(shù)民族中職學(xué)生由于生活環(huán)境、語(yǔ)言交流障礙等諸多方面的原因，普通的口語(yǔ)表達(dá)交際能力不強(qiáng)，因此，我們應(yīng)該通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)，充分提高學(xué)生這方面的能力，這樣不但可以鍛煉學(xué)生的思維敏捷性、靈活性和邏輯性，而且還可以幫助學(xué)生找回自信、重拾信心，為將來(lái)成功就業(yè)，謀取更大的發(fā)展修煉扎實(shí)的內(nèi)功。根據(jù)新大綱的要求，我們的中職教材應(yīng)加入介紹、交談、復(fù)述、演講、即席發(fā)言、應(yīng)聘、接待、洽談、答詢、協(xié)商、講解、采訪、討論、辯論等訓(xùn)練項(xiàng)目，這些都是未來(lái)學(xué)生在工作中使用頻率較高的口語(yǔ)表達(dá)交際項(xiàng)目。特別是演講與辯論項(xiàng)目，是最容易提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的教學(xué)內(nèi)容，我們除了講解相關(guān)的知識(shí)技巧外，還可以在課堂或課外，模擬如競(jìng)聘、述職等現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，要求學(xué)生在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中扮演相關(guān)的角色，進(jìn)行競(jìng)聘演講與現(xiàn)場(chǎng)述職，這樣既可以鍛煉提高學(xué)生的表達(dá)能力，也能激發(fā)學(xué)生參與的熱情。另外，在課外，我們可以多組織學(xué)生辯論會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與觀看，努力快速地提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)技巧與能力。
（三）注重學(xué)生閱讀與欣賞能力的培養(yǎng)
少數(shù)民族中職學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀面窄，知識(shí)積累不豐富，視野也不夠開闊，因而，在語(yǔ)文教材的編排上，古今中外的名家名篇是不能或缺的。如從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)當(dāng)代的新詩(shī)中可選擇一些經(jīng)典的篇目要求學(xué)生背誦，從孔孟、老莊、司馬遷、唐宋家到現(xiàn)當(dāng)代的魯迅、老舍、郭沫若、朱自清，還有西方文藝復(fù)興時(shí)期的沙翁、近代著名大師雨果、巴爾扎克、列夫托而斯泰等等，他們的作品都可作為學(xué)生課內(nèi)外閱讀欣賞的內(nèi)容，以豐富學(xué)生的文學(xué)知識(shí)儲(chǔ)存，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與欣賞能力，提高學(xué)生的文學(xué)文化修養(yǎng)。同時(shí)，在教學(xué)模式的安排上，應(yīng)盡量避開單純的認(rèn)字識(shí)詞的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，應(yīng)該讓教材的課文成為學(xué)生自身感悟、得到人文思想的熏陶和感染，提高人文品位，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的人文關(guān)懷的佳作名篇，因而要求老師在講解時(shí)不要一味的灌輸，機(jī)械的分析，而只起恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生多誦讀、多感悟，多思考，多談自己的想法，這樣才能加強(qiáng)學(xué)生敏捷、準(zhǔn)確的“語(yǔ)感”能力，切實(shí)地提高學(xué)生的審美感悟能力，閱讀與欣賞能力，增強(qiáng)自身的內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)。
三、少數(shù)民族文化教育的滲透
我們國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，少數(shù)民族文化是我國(guó)燦爛文化的重要組成部分。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)各民族創(chuàng)造了各具特色、豐富多彩的民族文化，豐富和發(fā)展了中華文化的內(nèi)涵。語(yǔ)文教育對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承有著不可推卸的責(zé)任，因此，少數(shù)民族地區(qū)中職語(yǔ)文教學(xué)中還要特別關(guān)注少數(shù)民族語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣、和經(jīng)濟(jì)文化等，可以將本地區(qū)本民族特色文學(xué)作品、文化民俗、旅游景區(qū)、特別是成功人物的事跡編入教材中，給學(xué)生一種貼近生活的親切感，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能使學(xué)生對(duì)自己本民族本地域有更加深刻的認(rèn)識(shí)，這樣打造出的少數(shù)民族中職生必須具有自己的品牌特色，將來(lái)通過(guò)學(xué)生的流動(dòng)宣傳，也可以將本地區(qū)本民族的文化、民俗等廣為傳播，這是雙贏的教學(xué)模式。具體來(lái)說(shuō)：
（一）將文學(xué)作品及文化習(xí)俗、民間工藝等的介紹融入教材內(nèi)容中
將文學(xué)作品及對(duì)文化習(xí)俗、民間工藝等的介紹融入教材中，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)更加深對(duì)本地區(qū)本民族歷史文化的了解，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。以湖南湘西地區(qū)為例，湘西是土家族苗族聚居地，在湘西文學(xué)作品選擇方面，應(yīng)首推沈從文先生的《邊城》。這部唯美小說(shuō)借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈，同時(shí)更多的向人們描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，人與自然“和諧共存”的、鄉(xiāng)村生命形式的美麗。其次，古華的小說(shuō)《芙蓉鎮(zhèn)》打破了唯美的模式，通過(guò)湘西芙蓉小鎮(zhèn)的風(fēng)云變遷史為我們展示了一幅寓政治風(fēng)云于世態(tài)民情的風(fēng)俗畫、一曲哀婉而又嚴(yán)酷的山鄉(xiāng)民歌，字里行間濃縮進(jìn)作者對(duì)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親鄉(xiāng)鎮(zhèn)濃厚的愛戀情懷。除此之外，湘西土家族、苗族地區(qū)有許多富于民族特色的文化習(xí)俗、民間工藝，如土司文化、喪葬嫁娶文化、祭祀文化、苗鼓、民族歌舞等文化習(xí)俗，挑花、織錦、銀飾、泥哨、竹編、馬尾斗笠等民間工藝，這些都是本土文化中的精品，民族文化的瑰寶。我們可以將這些優(yōu)秀的文學(xué)作品及反映民風(fēng)民俗和民間工藝的歷史、特色或制作流程等的優(yōu)秀文章納入語(yǔ)文教材，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解，還可利用課外時(shí)間組織以“弘揚(yáng)、傳承民族文化”為主題的各種形式的專題活動(dòng)，如指導(dǎo)學(xué)生實(shí)地考察、走訪、參觀，了解本地區(qū)本民族杰出人物、民族風(fēng)情、民間工藝等，還可組織作文比賽、演講比賽、手抄報(bào)比賽等，通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)本地區(qū)文化特色的充分認(rèn)識(shí)。
（二）將本地區(qū)旅游景區(qū)介紹融入教材內(nèi)容中
少數(shù)民族地區(qū)自古以來(lái)自然風(fēng)光奇秀，集人文景觀和自然景觀之大統(tǒng)，風(fēng)景名勝區(qū)眾多。如湖南湘西土家族苗族自治區(qū)，著名景區(qū)就有張家界、鳳凰古城、中國(guó)南方長(zhǎng)城、里耶古城、猛洞河漂流、王村(芙蓉鎮(zhèn))、文學(xué)大師沈從文故居等。以國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)張家界為例，它是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園，由張家界國(guó)家森林公園、索溪峪風(fēng)景區(qū)、天子山風(fēng)景區(qū)三大景區(qū)構(gòu)成的武陵源自然風(fēng)景區(qū)1992年就被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。做為湘西中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須對(duì)這些著名風(fēng)景名勝區(qū)及其相關(guān)的知識(shí)有較為系統(tǒng)的了解，這既是內(nèi)在知識(shí)儲(chǔ)備的需要，也是增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)能力的需要，所以我們可以把這些知識(shí)納入語(yǔ)文教材，也可以將這些知識(shí)做為音影資料在課堂中播放，或者課后專門組織學(xué)生觀看欣賞，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
（三）將本地區(qū)本民族杰出人才的事跡融入教材以鼓舞激勵(lì)學(xué)生
仍以湘西為例，湘西地區(qū)人杰地靈，俊才輩出，先后涌現(xiàn)出眾多的杰出人物，如民國(guó)內(nèi)閣總理熊希齡，以沈從文、蕭離等為代表的湘西著名作家群，現(xiàn)代著名畫家黃永玉，現(xiàn)代民間工藝美術(shù)家葉水云，現(xiàn)代著名歌唱家宋祖英等。這其中許多知名人士出身也比較寒微，他們的成功都經(jīng)過(guò)自已長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，是自身不畏艱苦、不怕艱難，勤奮努力的結(jié)果。他們的成名經(jīng)歷、特別是那些鼓舞人心、催人奮進(jìn)的奮斗故事，完全可以做為入選語(yǔ)文教材的內(nèi)容，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生向杰出人物學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心，相信自我，不斷向著成功進(jìn)取奮進(jìn)。
關(guān)鍵詞：WTO國(guó)際貿(mào)易植物檢疫
加入WTO后，我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易得到了飛速發(fā)展，糧食、飼料、蔬菜、水果、苗木、以及其他農(nóng)副產(chǎn)品的進(jìn)出口數(shù)量劇增，伴隨而來(lái)的是各類危險(xiǎn)性病、蟲、雜草進(jìn)出國(guó)門的機(jī)會(huì)大大增加。因此，在國(guó)際貿(mào)易中如何做好植物檢疫工作就顯得尤為重要。
一、什么是植物檢疫
植物檢疫簡(jiǎn)單地來(lái)講，就是一個(gè)國(guó)家或地方政府通過(guò)立法手段和先進(jìn)的科技手段防止危險(xiǎn)性病、蟲、雜草的傳播蔓延。危險(xiǎn)性病、蟲、雜草是指主要通過(guò)人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行傳播，傳入后一旦蔓延將給整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重后患并且極難防治的病、蟲、雜草。《中華人民共和國(guó)進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法實(shí)施條例》明確規(guī)定，進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫的范圍包括五個(gè)方面:（1）進(jìn)境、出境、過(guò)境的動(dòng)植物、動(dòng)植物產(chǎn)品和其他檢疫物。（2）裝載動(dòng)植物、動(dòng)植物產(chǎn)品和其他檢疫物的容器、包裝物、鋪墊材料。（3）來(lái)自動(dòng)植物疫區(qū)的運(yùn)輸工具。（4）進(jìn)境拆解的廢舊船舶。（5）有關(guān)法律、行政法規(guī)、國(guó)際條約或者貿(mào)易合同約定應(yīng)當(dāng)實(shí)施進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫的其他貨物、物品。
按《中華人民共和國(guó)進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法》（以下簡(jiǎn)稱《檢疫法》）規(guī)定，不論是入境的還是出境的植物、植物產(chǎn)品及其他檢疫物，都要進(jìn)行審批和報(bào)檢。檢疫方法分為：產(chǎn)地檢疫；現(xiàn)場(chǎng)檢疫；室內(nèi)檢疫；隔離檢疫等。檢疫結(jié)果的處理包括：檢疫放行；除害處理；銷毀或退回；檢疫特許審批等。
二、植物檢疫的歷史和現(xiàn)狀
最早應(yīng)用檢疫是在1403年，當(dāng)時(shí)的威尼斯共和國(guó)規(guī)定，凡從國(guó)外駛抵威尼斯港口的船只，必須強(qiáng)制在港外停泊40天，以便檢查船上人員是否感染有威脅人們生命的黑死病、霍亂、鼠疫等傳染性疾病。1929年，在意大利羅馬產(chǎn)生了“國(guó)際植物保護(hù)公約（羅馬）”（IPPC公約），促進(jìn)了國(guó)際間植物檢疫工作的開展。此后，世界各國(guó)先后建立了植物檢疫制度。WTO的SPS協(xié)議將IPPC作為植物衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使得IPPC在SPS協(xié)議中具有十分重要的地位，為了更加有效地開展工作，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（FAO）于1992年建立了IPPC秘書處。從20世紀(jì)90年代開始，IPPC秘書處和各國(guó)植保組織開始制定“植物檢疫措施國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（ISPMs），”，現(xiàn)已制定27個(gè)國(guó)際植物檢疫措施標(biāo)準(zhǔn)。ISPMs是協(xié)調(diào)貿(mào)易伙伴之間的植物保護(hù)規(guī)則，貿(mào)易伙伴共同遵守ISPMs，并以其為依據(jù)來(lái)解決國(guó)際貿(mào)易中的植物衛(wèi)生檢疫爭(zhēng)端。1991年我國(guó)正式頒布了《中華人民共和國(guó)進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法》，1996年國(guó)務(wù)院了《中華人民共和國(guó)進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法實(shí)施條例》。我國(guó)現(xiàn)行的《農(nóng)業(yè)法》、《森林法》、《野生植物保護(hù)條例》等多部法律、法規(guī)中都有涉及對(duì)外來(lái)物種的管理的具體條文。
三、植物檢疫在國(guó)際貿(mào)易中的重要作用
植物檢疫在國(guó)際貿(mào)易中的重要作用可以從以下三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：
1.外來(lái)物種入侵造成的損失巨大
由于植物檢疫不嚴(yán)，以及其他各方面的原因，我國(guó)外來(lái)物種不斷增加，這些外來(lái)物種的入侵給我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失。2006年國(guó)家林業(yè)局造林司估計(jì)由于外來(lái)物種入侵林業(yè)的損失是每年660億。農(nóng)業(yè)部門的估計(jì)是每年損失574個(gè)億。
美國(guó)白蛾1945年傳入日本，后傳入朝鮮半島。1979年傳入我國(guó)東北，現(xiàn)已侵入北京、山東等地。據(jù)估算2004年美國(guó)白蛾給我國(guó)造成的損失合計(jì)為2.300億元～3.052億元。
原產(chǎn)南美的鳳眼蓮（水葫蘆），1901年作為花卉引入我國(guó)，五六十年代曾作為豬飼料推廣，此后大量逸外野生。在云南昆明市，20世紀(jì)70－80年代建成了比較理想的大觀河水上旅游線路，游人可以從昆明市內(nèi)開始乘船游滇池和西山。但自20世紀(jì)90年代初開始，大觀河和滇池中的水葫蘆“瘋長(zhǎng)”成災(zāi)，覆蓋了整個(gè)大觀河以及部分滇池水面，致使這條旅游線路被迫取消，原來(lái)在大觀河兩側(cè)的配套旅游設(shè)施只好報(bào)廢或改作他用。
有森林“SARS”之稱的松材線蟲1982年隨木質(zhì)包裝從日本傳入我國(guó)南京，隨后在廣東、浙江、山東、湖南等地相繼立足。對(duì)黃山、張家界等風(fēng)景名勝區(qū)構(gòu)成了巨大威脅。湖南是我國(guó)第十二個(gè)松材線蟲病疫情省，自2003年9月首次在郴州發(fā)現(xiàn)染病枯死馬尾松以來(lái)，目前發(fā)生范圍已擴(kuò)展到4市6縣，發(fā)生面積超過(guò)1萬(wàn)畝，對(duì)全省4236萬(wàn)畝松林資源構(gòu)成嚴(yán)重威脅。松材線蟲病直接威脅到武陵源世界自然遺產(chǎn)（張家界國(guó)家森林公園）、故居韶山、南岳衡山的生態(tài)安全。
美洲斑潛蠅最早于1993年在海南發(fā)現(xiàn)，到1998年已在全國(guó)21個(gè)省市區(qū)發(fā)生，面積達(dá)130萬(wàn)公頃以上，它寄生22個(gè)科的110種植物，尤其是蔬菜瓜果類受害嚴(yán)重，包括黃瓜、甜瓜、西瓜、西葫蘆、絲瓜、番茄、辣椒、茄子、豇豆、菜豆、豌豆和扁豆等。目前在我國(guó)，每年防治美洲斑潛蠅的成本高達(dá)4億元。
外來(lái)生物的入侵除了直接造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失以外，還將帶來(lái)以下危害：
(1)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。在自然界長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，生物與生物之間相互制約、相互協(xié)調(diào)，將各自的種群限制在一定的數(shù)量上和棲息環(huán)境中，形成了穩(wěn)定的生態(tài)平衡系統(tǒng)。當(dāng)一種生物傳入到新的棲息環(huán)境后，如果脫離了人為控制逸為野生，在適宜的氣候、土壤、水分及傳播條件下，極易大肆擴(kuò)散蔓延，形成大面積優(yōu)勢(shì)群落，破壞本地動(dòng)植物組成，危及本地瀕危動(dòng)植物的生存，造成生物多樣性的喪失。
由于薇甘菊排擠本地植物，廣東內(nèi)伶仃島上的獼猴缺少適宜的食料，目前只能借助于人工飼喂。飛機(jī)草在西雙版納自然保護(hù)區(qū)的蔓延已使穿葉蓼等本地植物處于滅絕的邊緣，依賴于穿葉蓼生存的植食性昆蟲同樣處于滅絕的邊緣。
(2)對(duì)人類健康構(gòu)成直接威脅。豚草花粉是人類變態(tài)反應(yīng)癥的主要致病原之一，所引起的“枯草熱”對(duì)全世界很多國(guó)家的人類健康帶來(lái)了極大的危害。一些外來(lái)動(dòng)物如福壽螺等是人畜共患的寄生蟲病的中間宿主，麝鼠可傳播野兔熱，極易給周圍居民帶來(lái)健康問(wèn)題。
2.WTO規(guī)則與植物檢疫
世界各國(guó)在進(jìn)出口貿(mào)易中均非常重視植物檢疫工作，在WTO的眾多協(xié)議或協(xié)定中，與植物檢疫有關(guān)的有《農(nóng)產(chǎn)品協(xié)議》、《技術(shù)性貿(mào)易壁壘協(xié)議》、《實(shí)施衛(wèi)生和植物檢疫措施的協(xié)定》（AgreementontheApplicationofSanitaryandPhytosanitaryMeasures,簡(jiǎn)稱SPS協(xié)議），與植物檢疫關(guān)系最密切相關(guān)的是SPS協(xié)議，要做好入世后的植物檢疫工作，首先要認(rèn)真研究SPS協(xié)議，掌握其精神實(shí)質(zhì)，特別是其中對(duì)發(fā)展中國(guó)家的優(yōu)惠待遇。SPS協(xié)議是世界貿(mào)易組織在長(zhǎng)達(dá)8年之久的烏拉圭回合談判中達(dá)成的一個(gè)重要的國(guó)際多邊協(xié)議。隨著國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展和貿(mào)易自由化程度的提高，各國(guó)實(shí)行動(dòng)植物檢疫制度對(duì)貿(mào)易的影響已越來(lái)越大，某些國(guó)家尤其是一些發(fā)達(dá)國(guó)家為了保護(hù)本國(guó)農(nóng)畜產(chǎn)品市場(chǎng)，多利用非關(guān)稅壁壘措施來(lái)阻止國(guó)外尤其是發(fā)展中國(guó)家農(nóng)畜產(chǎn)品進(jìn)入本國(guó)市場(chǎng)，其中動(dòng)植物檢疫就是一種隱蔽性很強(qiáng)的技術(shù)壁壘措施。由于GATT和TBT對(duì)動(dòng)植物衛(wèi)生檢疫措施約束力不夠，要求不具體，為此，在烏拉圭回合談判中，通過(guò)許多國(guó)家的提議制定了SPS協(xié)議，它對(duì)國(guó)際貿(mào)易中的動(dòng)植物檢疫提出了具體的嚴(yán)格的要求，它是WTO協(xié)議原則滲透到動(dòng)植物檢疫工作的產(chǎn)物。SPS協(xié)議的主要內(nèi)容包括：SPS協(xié)議的宗旨、適用范圍、同等對(duì)待、有害生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（簡(jiǎn)稱PRA）、非疫區(qū)和低度流行區(qū)、透明度特殊或差別待遇、組織管理形式、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、指南或建議是建立檢疫措施的基礎(chǔ)、必要的檢疫措施。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估已成為植物檢疫工作最銳利的武器之一，是制定檢疫法規(guī)和檢疫措施的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。零風(fēng)險(xiǎn)是不存在的，零風(fēng)險(xiǎn)意味著閉關(guān)自守，也不符合SPS協(xié)議的要求。這就要求我們按照IPPC的指南進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并尋求降低風(fēng)險(xiǎn)的管理措施。我國(guó)1996年就成立了植檢PRA工作組，已經(jīng)對(duì)地中海實(shí)蠅、小麥矮腥黑穗病、松材線蟲、蘋果蠹蛾、馬鈴薯甲蟲、梨火疫病等有害生物和木質(zhì)包裝、馬鈴薯、蘋果、李子、葡萄、柑桔等植物產(chǎn)品進(jìn)行了PRA。PRA還可以作為一種隱蔽的技術(shù)壁壘加以應(yīng)用，合理阻止或延緩國(guó)外產(chǎn)品大量進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，保護(hù)國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的利益。如可以將保護(hù)水平定得高一些，風(fēng)險(xiǎn)分析涉及的有害生物多一些，所需要的科學(xué)依據(jù)就相應(yīng)增加，有時(shí)還需要在評(píng)估過(guò)程中增加相關(guān)的基礎(chǔ)性研究。這樣，完成評(píng)估所需的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些，客觀上起到阻止某些產(chǎn)品進(jìn)境的目的，并且不違背SPS協(xié)議規(guī)則。如：日本因?yàn)閾?dān)心西紅柿是煙草霜霉病的寄主，從20世紀(jì)80年代初就開始對(duì)美國(guó)的西紅柿進(jìn)入日本進(jìn)行PRA，一直到1996年仍未結(jié)束，最后在美國(guó)要將此案提交WTO裁決時(shí)，日本才決定于1997年4月允許美國(guó)的西紅柿入境，從開始評(píng)估到同意進(jìn)口，前后用了15年時(shí)間。換句話說(shuō)，日本人利用PRA這一隱蔽的技術(shù)壁壘，在15年的時(shí)間里，成功阻止了美國(guó)的西紅柿入境，保護(hù)了日本國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。從上例中可以看出，如何合理應(yīng)用PRA很有學(xué)問(wèn)，值得我們廣大植檢工作者去研究，在這一點(diǎn)上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)美國(guó)、日本和歐盟等發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和做法，爭(zhēng)取少走彎路，提高效率。
3.植物檢疫對(duì)我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易的促進(jìn)作用、
改革開放以來(lái)，我國(guó)的植物檢疫工作不斷發(fā)展，在進(jìn)口把關(guān)、促進(jìn)出口等方面做出了巨大貢獻(xiàn)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。
(1)進(jìn)口植檢：2006年前10個(gè)月，全國(guó)出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)共截獲有害生物2471種10.4萬(wàn)次。2007年3月15日,上海外高橋出入境檢驗(yàn)檢疫局在對(duì)一批進(jìn)境的土耳其棉短絨實(shí)施檢疫查驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)皮蠹類有害生物幼蟲。檢驗(yàn)檢疫人員當(dāng)即將樣品送實(shí)驗(yàn)室鑒定，確定為我國(guó)禁止進(jìn)境的一類有害生物谷斑皮蠹幼蟲。該批進(jìn)口土耳其棉短絨共有1645噸，價(jià)值41萬(wàn)美元，分裝71個(gè)40英尺集裝箱。為防止疫情擴(kuò)散，外高橋局立即通知港區(qū)鎖定所有71個(gè)集裝箱，并逐箱實(shí)施了嚴(yán)格的熏蒸處理。這些植檢措施，既將有害生物擋在了國(guó)門之外，又為進(jìn)口企業(yè)挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
(2)出口植檢：國(guó)家檢驗(yàn)檢疫局全力促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品擴(kuò)大出口，相繼與墨西哥、秘魯、智利、泰國(guó)、阿根廷、美國(guó)、加拿大等10個(gè)國(guó)家的檢驗(yàn)檢疫部門簽署了多項(xiàng)關(guān)于我國(guó)水果出口的植物檢疫議定書或工作計(jì)劃。湖南檢驗(yàn)檢疫局協(xié)助當(dāng)?shù)卣罅訌?qiáng)湘西椪柑出口基地建設(shè)，2007年2月9日，20噸湘西椪柑順利出口加拿大，標(biāo)志著湘西椪柑近十年來(lái)首次直接向發(fā)達(dá)國(guó)家出口。
(3)雙邊協(xié)商、互利互惠：近年來(lái)，一些國(guó)家對(duì)疫區(qū)概念有了新的理解和做法，SPS協(xié)議也承認(rèn)非疫區(qū)和低度流行區(qū)的存在。在一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家，由于氣候條件、生態(tài)環(huán)境和檢疫防治措施等不同，對(duì)一種特定的有害生物來(lái)說(shuō)，可能存在疫區(qū)和非疫區(qū)。對(duì)疫區(qū)和非疫區(qū)的檢疫政策應(yīng)區(qū)別對(duì)待，我們要充分利用這一規(guī)則，打破國(guó)外壁壘，擴(kuò)大出口。如日本過(guò)去把整個(gè)中國(guó)都列為瓜實(shí)蠅疫區(qū)（實(shí)際上僅南方部分地區(qū)發(fā)生），后經(jīng)雙方檢疫部門共同實(shí)地考察、調(diào)查、研究，確定中國(guó)的新疆地區(qū)為非疫區(qū)，因此，日本允許進(jìn)口新疆的哈密瓜。同時(shí)，我們也可以接受非疫區(qū)的產(chǎn)品，促進(jìn)貿(mào)易發(fā)展。我國(guó)過(guò)去將美國(guó)和智利兩國(guó)列為地中海實(shí)蠅疫區(qū)，禁止進(jìn)口兩國(guó)水果，近年來(lái)，經(jīng)雙方植檢部門共同努力，確認(rèn)兩國(guó)的部分地區(qū)為地中海實(shí)蠅非疫區(qū)，允許有條件（指定果園、包裝廠、監(jiān)測(cè)、低溫處理、不帶檢疫性有害生物、指定入境口岸等）進(jìn)口美國(guó)華盛頓州的蘋果，智利非疫區(qū)的蘋果和獼猴桃。上述做法建立在一定的科學(xué)基礎(chǔ)上，符合SPS協(xié)議的要求，不僅有效地防止了有害生物的傳入和傳出，又促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展，是今后植檢工作的努力方向。
四、存在的問(wèn)題和解決方法
1.加強(qiáng)國(guó)際交流與合作
SPS協(xié)議指出：“動(dòng)植物檢疫措施通常是以雙邊協(xié)定或議定書為基礎(chǔ)實(shí)施的”，因此，我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，根據(jù)實(shí)際需要爭(zhēng)取簽訂更多的雙邊協(xié)定或議定書，以避免雙邊檢疫問(wèn)題的復(fù)雜化，引起多邊的參與或SPS委員會(huì)的干預(yù)。我國(guó)至今已經(jīng)簽署了約400個(gè)檢疫議定書，以國(guó)際條約的形式確定了進(jìn)出境動(dòng)植物及其產(chǎn)品的具體檢疫要求，從檢疫措施上幫助解決了一些農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)出口貿(mào)易，加強(qiáng)了國(guó)際交流和合作，確保檢疫標(biāo)準(zhǔn)、方法和檢測(cè)手段與國(guó)際接軌，將國(guó)際組織的標(biāo)準(zhǔn)在議定書中予以明確，彌補(bǔ)當(dāng)前國(guó)內(nèi)檢疫標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重滯后的問(wèn)題，確保了檢疫質(zhì)量。SPS協(xié)議客觀上要求把更多的精力投入到檢疫技術(shù)基礎(chǔ)研究中去，要充分利用中國(guó)以發(fā)展中國(guó)家身份加入WTO的有利條件，利用特殊差別待遇條款，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，爭(zhēng)取更多的技術(shù)援助和人員培訓(xùn)，增加技術(shù)儲(chǔ)備。
2.加強(qiáng)立法和管理
我國(guó)目前防范外來(lái)生物入侵的政府部門有4個(gè)：國(guó)家質(zhì)檢總局領(lǐng)導(dǎo)下的各級(jí)出入境檢驗(yàn)檢疫局、國(guó)家農(nóng)業(yè)部及各省市農(nóng)業(yè)部門的各級(jí)植物檢疫和動(dòng)物檢疫部門、國(guó)家林業(yè)總局及各省市林業(yè)部門的森林檢疫部門、國(guó)家環(huán)?？偩旨案魇∈协h(huán)保部門。
但有害生物的發(fā)生、分布和危害常常是不分農(nóng)業(yè)、林業(yè)的，且進(jìn)口、傳入、擴(kuò)散是連續(xù)性的，因此我國(guó)分此4個(gè)行業(yè)是不科學(xué)的，已造成了許多交叉、脫節(jié)，很多專家學(xué)者多年來(lái)一直呼吁予以統(tǒng)一，但因?yàn)闄?quán)利問(wèn)題仍未統(tǒng)一。而多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家基本上是只有一個(gè)行業(yè)行使涵蓋上述4個(gè)行業(yè)的職能，人員、設(shè)施力量集中，檢疫、防疫更系統(tǒng)、街接更緊密。
另外，目前《檢疫法》是我國(guó)主要防治外來(lái)物種入侵的法律規(guī)范，在防治外來(lái)物種入侵，保護(hù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)和生物多樣性方面取得了很大的成績(jī)，但隨著貿(mào)易的發(fā)展和科技的進(jìn)步，也逐漸暴露出一些問(wèn)題。表現(xiàn)在:1）立法目的上，只在于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而沒(méi)有明確提出保護(hù)本國(guó)生物多樣性的目標(biāo)；2）外來(lái)有害物種不僅只是動(dòng)植物還包括各種傳染病、害蟲、真菌、細(xì)菌、線蟲、病毒和雜草等。所以從該法的名稱上來(lái)說(shuō)就不足以全面地對(duì)外來(lái)物種防治進(jìn)行規(guī)定;3）動(dòng)植物入境的管理機(jī)構(gòu)是國(guó)家動(dòng)植物檢疫局，國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)行政主管部門主管全國(guó)進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫工作。這樣的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不能有效地從入境時(shí)就對(duì)外來(lái)物種實(shí)施有效控制，因?yàn)殍b定是否構(gòu)成外來(lái)物種入侵是比較專業(yè)的技術(shù)，外來(lái)物種的侵害也可能需要在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能顯示出來(lái)，只賦予動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)一個(gè)部門職權(quán)是不能實(shí)現(xiàn)有效的進(jìn)入控制的；4）鑒于外來(lái)物種進(jìn)入我國(guó)的檢驗(yàn)檢疫的復(fù)雜性，應(yīng)對(duì)于任何外來(lái)物種的進(jìn)入問(wèn)題進(jìn)行事前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和申報(bào)制度，對(duì)沒(méi)有申報(bào)并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的貨物應(yīng)一律退回或就地銷毀。
3.加強(qiáng)宣傳教育
我國(guó)外來(lái)物種入侵有的是人為無(wú)意引進(jìn)的，這與宣傳教育不足有極大的關(guān)系。當(dāng)人們不知道什么是外來(lái)物種，以及外來(lái)物種會(huì)造成什么樣的危害后果時(shí)，很容易有意或無(wú)意通過(guò)交通、旅游等進(jìn)出境方式帶入外來(lái)物種。加上監(jiān)管不嚴(yán)，導(dǎo)致大量外來(lái)物種進(jìn)入我國(guó)并造成了嚴(yán)重的危害后果。外來(lái)物種侵入一地時(shí)，主要依靠當(dāng)?shù)厝罕娂皶r(shí)發(fā)現(xiàn)和清理，所以宣傳教育是防治外來(lái)物種侵入的重要方式之一。
4.加強(qiáng)人才培養(yǎng)
加入WTO后，很多單位擁有了外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)，但既懂外貿(mào)，又懂檢驗(yàn)檢疫的人才希缺。2005年因我國(guó)某重要水果產(chǎn)區(qū)的檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)實(shí)施了不當(dāng)?shù)姆诸惞芾?，業(yè)務(wù)人員審單不嚴(yán)，對(duì)一批輸往墨西哥的蘋果在未經(jīng)檢疫的情況下，出具了不符合議定書要求的植檢證書，致使該批水果到達(dá)墨西哥口岸后被拒絕入境。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了促進(jìn)我國(guó)的植物檢疫事業(yè)與世界接軌，促進(jìn)我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易，保護(hù)我國(guó)的農(nóng)林生產(chǎn)安全和人體健康，我們必須抓緊培養(yǎng)一批精通植物檢疫業(yè)務(wù)、熟悉WTO/SPS規(guī)則、熟練掌握外語(yǔ)的高素質(zhì)的植檢人才，以便于同國(guó)外的合作與交流。入世后，如何建立起既適合我國(guó)的實(shí)際情況，又符合WTO通行規(guī)則的植物檢疫工作規(guī)范和體系，還有很長(zhǎng)的路要走，全體植物檢疫工作者和國(guó)際貿(mào)易工作者任重而道遠(yuǎn)。為了共同的歷史使命，讓我們一起努力吧！
參考文獻(xiàn):
[1]柯炳生:WTO與非關(guān)稅措施簡(jiǎn)明讀本.中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2004.7
論文摘要黃淮海平原區(qū)是我國(guó)最大的玉米集中產(chǎn)區(qū)，總結(jié)該區(qū)常見的一年三熟玉米栽培模式，以期為各地因地制宜發(fā)展玉米生產(chǎn)提供指導(dǎo)。
玉米是我國(guó)種植面積第三、產(chǎn)量第二的糧食作物，是我國(guó)主要飼料糧和部分地區(qū)的主要口糧,目前已發(fā)展成為糧、經(jīng)、飼兼用作物，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有日益重要的地位。根據(jù)我國(guó)玉米的分布地區(qū)和種植制度的特點(diǎn)，結(jié)合各產(chǎn)區(qū)的農(nóng)業(yè)自然資源狀況，以及玉米在谷類作物中所占的地位、比重和發(fā)展前景，把我國(guó)玉米劃分為6個(gè)產(chǎn)區(qū)。其中，黃淮海平原區(qū)是我國(guó)最大的玉米集中產(chǎn)區(qū)，該區(qū)常年播種面積占全國(guó)40％以上。在黃淮海平原，最常見的玉米栽培方式是一年三熟種植模式?？偨Y(jié)該區(qū)常見的一年三熟種植模式，以期為各地因地制宜發(fā)展玉米生產(chǎn)提供指導(dǎo)。
1馬鈴薯－玉米－大白菜三種三收高效栽培模式
該模式是根據(jù)土豆、玉米、大白菜的生產(chǎn)特性,合理安排茬口播期創(chuàng)造出來(lái)的一種新模式。3種作物在生長(zhǎng)期間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)利用,又不互相影響,較好地實(shí)現(xiàn)了一年三種三收。馬鈴薯于3月中上旬播種（栽植密度每公頃7.5萬(wàn)株左右），種薯選用優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的脫毒種薯克新1號(hào)、大西洋、荷蘭15、紫花白等品種，8月中上旬收獲；玉米于4月下旬至5月上旬播種（栽植密度為4.05萬(wàn)～4.20萬(wàn)株/hm2），選用丹玉39、丹科2151、冀玉9等生育期較短的中早熟玉米品種，8月下旬至9月上旬收獲；大白菜于8月上旬播種,選用優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗病、耐貯的中晚熟品種,北京新3號(hào),冀菜3號(hào)及水師營(yíng)6號(hào)等品種，8月下旬至9月上旬定植（用種量1.50～1.88kg/hm2）,11月中旬收獲。該模式下，一般每公頃產(chǎn)馬鈴薯35175kg、玉米7590kg、大白菜115890kg,3茬合計(jì)產(chǎn)值為62047.5元,純收入為4.97萬(wàn)元。該模式技術(shù)簡(jiǎn)單、投資少、效益高，推廣前景廣闊，適于河北省唐山地區(qū)發(fā)展。
2草莓－玉米－后季稻種植模式
該模式是在麥－玉米－后季稻種植模式基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種高產(chǎn)高效種植模式。該模式中，10月中下旬移栽草莓，草莓品種選用“寶交早生”，起壟栽培（壟底寬95～100cm，壟頂寬40～45cm，壟高23～25cm），栽植密度為8.70萬(wàn)～9.15萬(wàn)株/hm2（株行距23cm×28cm）；3月下旬播種玉米，玉米品種選用早熟品種掖單4號(hào)，栽植密度為6.75萬(wàn)株/hm2；6月5日前后落谷，于7月25日前后搶栽后季稻，后季稻品種選擇武育粳3號(hào)，移栽株距10cm、行距18～20cm，密度為240萬(wàn)～270萬(wàn)株/hm2。該模式下，一般每公頃可產(chǎn)草莓12～12.75t、玉米5.62～6.00t、水稻8.25～9.0t。該模式經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益十分顯著，適于江蘇如皋地區(qū)發(fā)展。
3大棚草莓－春玉米－秋西瓜高效種植模式
草莓于8月底9月初移栽（株距為25cm），元旦前上市，選用早熟、果大、質(zhì)優(yōu)的品種日本豐香；玉米于2月上旬套播（采用穴播方式進(jìn)行點(diǎn)播，株距為20cm，每穴播2～3粒種子）在草莓畦壟中，5月底6月初采收上市，選用早熟品種糯96；秋西瓜于6月上旬育苗，7月初定植(栽植密度為7500株/hm2)，8月20日左右上市，8月25日前采收結(jié)束，選用特早熟品種特小鳳。該模式下，一般每公頃產(chǎn)草莓26.25t、春玉米11.25t、秋西瓜15t，折產(chǎn)值22.5萬(wàn)元，純收入15萬(wàn)元。該模式經(jīng)濟(jì)效益極高，為江蘇吳江及條件相似地區(qū)發(fā)展所首選。
4菠菜－地膜玉米－白蘿卜一年三熟種植模式
菠菜于11月上旬播種（用種量37.5kg/hm2），選用圓葉菠菜品種，11中旬出苗，翌年3月中旬開始采割，4月中旬收獲完畢；玉米于3月下旬播種，選用早熟品種，栽植密度9萬(wàn)株/hm2（株行距20cm×50cm），7月中旬收獲；白蘿卜于8月上旬玉米收獲后播種（用種量5.4kg/hm2）,選用象牙白、露頭青等品種，栽植密度12萬(wàn)株/hm2，10月初開始收獲，11月中旬收獲完畢。該模式下，一般每公頃可收獲菠菜10.5t、嫩玉米棒7.5萬(wàn)～9.0萬(wàn)個(gè)、白蘿卜7.5t以上。該模式簡(jiǎn)單、操作方便、見效快，適于河北省邯鄲地區(qū)發(fā)展。
5鮮玉米－鮮玉米－綠葉蔬菜種植模式
大棚春玉米于2月中下旬播種，地膜春玉米于3月中旬開始播種；秋玉米于7月20日開始播種，至8月10日播種結(jié)束；綠葉蔬萊一般9月中旬～10月中旬播種，10月20日左右（秋玉米騰茬后）逐步移栽。該模式下，一般每公頃春季鮮糯(甜)玉米收入1.44萬(wàn)元、秋季鮮糯(甜)玉米收入1.275萬(wàn)元、綠葉蔬菜收入2.475萬(wàn)元，全年合計(jì)純收入4.44萬(wàn)元。該模式適于江蘇吳江及其他長(zhǎng)江下游地區(qū)發(fā)展。
6小拱棚黃瓜－鮮玉米－花椰菜高效種植模式
3月上旬定植黃瓜（栽植密度7.5萬(wàn)～9.0萬(wàn)株/hm2），選用早熟、優(yōu)質(zhì)抗病品種,如魯黃瓜4號(hào)、津優(yōu)3號(hào)等品種；黃瓜收獲前10～15d套種玉米（定植密度5.25萬(wàn)株/hm2），選用株型緊湊、透光性好、早熟適宜密植的品種,如魯單981、農(nóng)丹5號(hào)或糯玉米等；6月上中旬黃瓜拉秧,7月下旬在畦內(nèi)定植花椰菜（定植密度3萬(wàn)株/hm2），選用生育期短、耐熱、抗病、適應(yīng)性強(qiáng)的品種,如荷蘭早雪球等。該模式下，玉米與黃瓜共生期一般為10d左右,要加強(qiáng)玉米早期管理,及時(shí)間苗,黃瓜拉秧后及早中耕松土；秋花椰菜與玉米共生期30～40d,要根據(jù)各自生長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行田間管理。該模式既(下穩(wěn)定了糧食生產(chǎn),又增加了農(nóng)民的收入，適于山東省定陶地區(qū)發(fā)展。
7油菜－花生－糯玉米立體種植模式
采用油菜、花生、糯玉米高效立體種植模式，即秋播純作油菜，翌年油菜桿收獲后，下茬播種花生并間作孺玉米。10月下旬移栽油菜苗（栽植密度13.5萬(wàn)～15.0萬(wàn)株/hm2），翌年5月下旬，油菜騰茬后，栽植花生（栽植密度13.5萬(wàn)～15.0萬(wàn)穴/hm2），選用中熟、高產(chǎn)、抗病品種，并于5月下旬到6月上旬分期播種糯玉米，選用口感好、矮桿、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、抗逆性強(qiáng)的品種。8月中旬采收糯玉米（栽植密度1.95萬(wàn)株/hm2），9月下旬收獲花生。該模式下，一般每公頃可產(chǎn)油菜籽3000kg、花生5250kg、鮮糯玉米棒6750kg。該模式經(jīng)濟(jì)效益較好，適于江蘇各地區(qū)發(fā)展。
8地膜馬鈴薯－玉米－蘿卜三收三種種植模式
馬鈴薯于2月底至3月初播種（用種量1.5t/hm2），播后覆蓋地膜，馬鈴薯品種選用費(fèi)烏瑞它，定植株距25～30cm、行距30cm，栽植密度6.75萬(wàn)株/hm2，6月底收獲；玉米于5月底～6月初播種，品種選用鄭單958，栽植密度6.0萬(wàn)～7.5萬(wàn)株/hm2，9月中下旬收獲；7月上中旬，在收獲后的馬鈴薯茬上播種蘿卜，品種選用3尺白，株距30～35cm，10月上中旬收獲。該模式下，一般每公頃可產(chǎn)馬鈴薯25.5t、玉米8.25t、蘿卜52.5t，折產(chǎn)值3.75萬(wàn)元，比單種小麥、玉米產(chǎn)值高2.25萬(wàn)元。該模式適于河北欒城地區(qū)發(fā)展。
9馬鈴薯－玉米－木耳立體栽培模式
馬鈴薯于3月中下旬播種，栽植密度5.7萬(wàn)～6.0萬(wàn)株/hm2；玉米于4月底播種，栽植密度為7.5萬(wàn)株/hm2；6月中旬馬鈴薯收獲后，在玉米行間排木耳栽培瓶，密度為30萬(wàn)瓶/hm2。該模式下，一般每公頃產(chǎn)馬鈴薯29.26t、玉米8.2t、木耳33t以上，純效益為7.5萬(wàn)～12.0萬(wàn)元。該模式能夠有效利用空間，提高復(fù)種指數(shù)，提高土地利用率，適于山東各地區(qū)及其他條件相似地區(qū)發(fā)展。
10馬鈴薯－玉米－菜花間作套種模式
該模式采用帶狀栽培，帶寬115cm，起壟栽培，壟寬60cm。3月中旬在壟上地膜種植2行馬鈴薯（選用脫種克新1號(hào)、早大白等），大小行距分別為80cm和35cm，株距為24cm。5月上旬，在馬鈴薯80cm的空背上播種1行撮玉米（選用3138品種），玉米行距230cm，撮距30cm，每撮留3株。馬鈴薯收獲后，2行玉米間騰出230cm寬的空閑地帶栽一茬秋菜花（選用適宜秋季栽培的日本雪山品種）。菜花另設(shè)育苗畦，6月下旬播種，7月中旬分苗，8月中旬定植，株行距為45cm×50cm。該模式下，一般每公頃產(chǎn)馬鈴薯37.5t、玉米7.575t、菜花22.5t，總產(chǎn)值3.45萬(wàn)元。該模式解決了人多地少、糧菜爭(zhēng)地的矛盾，提高了單位面積產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益，適于在河北省土地肥沃，水利灌溉條件優(yōu)越地區(qū)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
［1］朱普平，郭景隆.“蠶豆+青菜/春玉米+地刀豆-秋玉米”立體種植模式及經(jīng)濟(jì)效益分析［J］.安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2000，28（4）：444－445.
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
材料一：最近，日本著名管理大師大前研一在《低智商社會(huì)》中說(shuō)：“在中國(guó)旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市中遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無(wú)幾，中國(guó)人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國(guó)是典型的‘低智商社會(huì)’，未來(lái)毫無(wú)希望成為發(fā)達(dá)國(guó)家?！?/p>
材料二：根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所最近開展的全民閱讀調(diào)查，我國(guó)國(guó)民每年人均閱讀圖書僅有4.5本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、以色列的64本。除了人均閱讀量較低外，我國(guó)國(guó)民閱讀另一個(gè)讓人憂慮的傾向是“功利性和實(shí)用性突出”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)有限的人均購(gòu)書中，八成都是課本教材；在各大書店的銷售統(tǒng)計(jì)中，教材參考、考試輔導(dǎo)類的書籍也占了很大的比重。
讀了這兩則材料之后，你有何感想？請(qǐng)選擇一角度作文，立意自定，文體自選；題目自定，不少于800字。
[寫作指導(dǎo)]
這兩則素材共同指向閱讀量。在百度一下就能找到一切的資訊時(shí)代，必須承認(rèn)只有大量閱讀才能生存下去。閱讀對(duì)于個(gè)體，可以獲取知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)技能；閱讀對(duì)于民族、國(guó)家，可以傳承民族文化，提升國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力?？蓮摹伴喿x的重要性”角度立意。
大前研一的觀點(diǎn)無(wú)疑給了我們當(dāng)頭棒喝。一個(gè)民族如果失去了讀書的耐心，很難想象她還會(huì)有追求更高境界的動(dòng)力和執(zhí)著。不讀書的民族是沒(méi)有未來(lái)的民族，不讀書的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家，我們應(yīng)該從日本人的話中感到危機(jī)?？蓮摹拔C(jī)”、“民族的未來(lái)”、“國(guó)家的發(fā)展”等角度立意。
中國(guó)是否有走向低智商社會(huì)的危險(xiǎn)，不是大前研一說(shuō)了算，也不能僅憑目前國(guó)人的低閱讀量就妄下結(jié)論。在意識(shí)到危機(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)未來(lái)，思考如何改變現(xiàn)狀，不能失掉民族自信。可從“民族自信心”的角度立意。
[例文]
弱智心態(tài)比弱智本身更可怕
李飛
最近，日本著名管理大師大前研一在《低智商社會(huì)》中說(shuō)：“中國(guó)城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無(wú)幾。中國(guó)人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。中國(guó)是典型的‘低智商社會(huì)’，未來(lái)毫無(wú)成為發(fā)達(dá)國(guó)家的希望。”此語(yǔ)一出，立即受到社會(huì)精英們唇槍舌劍的攻訐。他們理直氣壯地拿出銹跡斑駁的文化遺產(chǎn)，要證明我們創(chuàng)造五千年泱泱文明的無(wú)窮智慧。
我們總愿意“站在前人的肩膀上”俯瞰世界，不為繼往開來(lái)，只求說(shuō)一聲：“瞧，我多偉大！”以此來(lái)掩飾自己諱疾忌醫(yī)的空虛與羞赧。有人發(fā)出“寫書的人越來(lái)越多，而讀書的人越來(lái)越少”的慨嘆，但很快被所謂“OUT”的鄙夷與不屑所淹沒(méi)。的確，汗牛充棟的圖書館已無(wú)人問(wèn)津，而各種“雷人”的“名嘴”卻令人趨之若鶩。高山仰止的學(xué)問(wèn)造詣不再令人敬佩，“HOLD”住四座才令人嘆服。不同于抗戰(zhàn)時(shí)期的華北地區(qū)容不下一張安靜的書桌，躁動(dòng)不安的社會(huì)已經(jīng)容不下一帙書卷。
中國(guó)人歷來(lái)都是不缺智商的。但我們?yōu)楹螘?huì)被外國(guó)人指責(zé)將成為弱智？撇開意識(shí)形態(tài)的因素不談，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有用書籍來(lái)陶冶蒙塵的心靈，培養(yǎng)健全的人格。如果說(shuō)書籍是人類精神的食糧，那么我們現(xiàn)在就處在饑餓不堪的慘狀。溫總理說(shuō)過(guò)：“我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候手里能夠拿著一本書。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”許多國(guó)家也在各個(gè)路口與站臺(tái)旁設(shè)立免費(fèi)書架，供人們隨時(shí)取閱。反而觀之，省之，我們的公交站臺(tái)上、地鐵里，情侶們旁若無(wú)人地打情罵俏，三三兩兩的上班族討論著緋聞八卦、家長(zhǎng)里短，中小學(xué)生也在嘟嘟噥噥地抱怨著……這一切，能帶來(lái)書籍所給予的精神升華嗎？恐怕是只能讓疲憊麻木的心靈在飛濺的口水中“相濡以沫”吧！這一切，也許就是弱智的外化體現(xiàn)。
我們身邊有許多弱智的詞匯在潛滋暗長(zhǎng)。什么“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”、“神馬都是浮云”等，諸如此類。相對(duì)之下，創(chuàng)新的學(xué)術(shù)語(yǔ)言卻沉寂無(wú)聲。既然我們有如此高的智商，為什么都用到了創(chuàng)造這些無(wú)厘頭的嘩眾取寵之語(yǔ)上了呢？顯然，這又是弱智的心態(tài)在作怪，它正在逐漸滲透到我們的骨髓與血液里，讓我們迷失，出賣著自己最原始也最本真的智慧，最終走向死胡同。
也許，“沒(méi)文化，真可怕”并不只是一個(gè)噱頭。少了書籍的民族，縱使成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，也只能做被他國(guó)文化同化的犧牲品。畢竟，弱智的心態(tài)比弱智本身更可怕！
