時間：2022-05-23 11:59:09
序論：在您撰寫返學工作方案時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格疫情防控責任
我鎮(zhèn)充分認清疫情嚴峻形勢，切實加強“三返”人員疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速行動、周密安排、科學調(diào)度、細致工作；主要負責同志扛牢第一責任人責任，靠前指揮、強力推動，履職盡責、抓細抓實；廣大黨員干部職工服從大局、令行禁止，切實增強落實力、執(zhí)行力和穿透力，本著對黨絕對忠誠的原則，如實填報相關(guān)信息、嚴格落實防控措施，確保“三返”人員科學防控不漏一人、不留死角。對敷衍塞責、虛假應(yīng)付、落實不力，甚至失職瀆職造成工作被動的要嚴肅追責問責，確保各項防控措施落地落實、全鎮(zhèn)疫情防控工作平穩(wěn)有序。按照屬地管理、法人負責和“誰用工、誰管理、誰負責”的原則，各部門要堅持穩(wěn)控當頭，認真履行職責，進一步增強責任意識，切實做到“守土有責，守土擔責，守土盡責”。
二、扎實做好返崗返工返學前摸排登記。
全鎮(zhèn)要提前摸排“三返”人員情況，所有工作人員要如實準確上報相關(guān)信息，重點摸排從重點地區(qū)返回及有接觸史人員。
三、加強重點人群管理。
各單位要根據(jù)排查出的重點人員情況，綜合分析研判、分類實施管理。14天內(nèi)有過重點地區(qū)旅居史、接觸史人員，需立即報告，自返回或最后一次接觸相關(guān)人員起，隔離觀察14天。隔離期間每天需至少進行2次體溫檢測，檢測結(jié)果及時報告。隔離期滿未發(fā)現(xiàn)異常，方可返崗返工返學。
四、強化返崗返工返學后防控管理。
各單位人員返崗返工返學后，所有人員必須嚴格落實進出登記、體溫檢測、佩戴口罩等管控措施，最大程度降低交叉感染風險。
一、指導(dǎo)思想
要堅決貫徹省和市、市關(guān)于加強疫情防控工作的決策部署，按照“屬地管理、行業(yè)負責、單位落實”的原則，落實相關(guān)文件要求，切實加強“三返”人員防控保障工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實主體責任、主管責任、監(jiān)管責任。
二、任務(wù)安排
一是各相關(guān)單位和部門要強化工作舉措，健全組織保障，推進“三返”工作落細落實。各站辦所、中小學校、各村要切實扛起主體責任，完善防控組織，落實責任分工，扎實做好本系統(tǒng)、本單位、本村的“三返”人員的防控保障工作。
二是落實防控舉措。強化域內(nèi)中小企業(yè)復(fù)工管理，研究確定復(fù)工時間，加強對復(fù)工企業(yè)、中小學校疫情防控的指導(dǎo)督查；建立信息臺帳，加大疫情防控知識宣傳，全力保障企業(yè)職工、教職工及學生的健康安全。
三是加強排查。開展網(wǎng)格化、地毯式摸排工作，主動聯(lián)系，提前掌握“三返”人員信息。對外地返人員，實行臺賬管理，認真填寫人員排查登記表，詳細記錄外出情況。重點了解掌握返回前14天內(nèi)，與湖北等重點疫區(qū)人員接觸，藍天與其他地區(qū)確診病例、疑似病例密切接觸的情況，認真執(zhí)行個人和家庭成員健康狀況日報告制度，有異常情況要做到及時上報。
四是強化重點部位管理，面對“三返”的重要時間節(jié)點，鎮(zhèn)、村各卡口，要進一步做好登記，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況及時報告。嚴防疫情通過“三返”人群在我鎮(zhèn)傳播蔓延。
五是強化“三返”人員日常管理，強化隔離措施，嚴格落實外地返人員居家隔離14天制度。對解除隔離的，繼續(xù)做好體溫監(jiān)測，每日報告身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，并采取有效措施妥善處理。
三、工作要求
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排各項工作，各部門做好對“三返”人員聯(lián)防聯(lián)控，提前測算返程人員情況。
二是強化工作生活保障。對工作場所進行全面消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生清潔和空氣暢通。堅決杜絕集體聚餐行為。
為了進一步加強學校安全工作，切實防控各種安全事故的發(fā)生，聯(lián)校研究制定本方案。
一、成立組織
聯(lián)校和各學校分別成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責全鄉(xiāng)和各校的安全工作的指導(dǎo)。
組 長：劉相軍
副組長：趙文進
成 員：崔進超、趙繼昌、劉倉柱、高文申、孫山城、王愛民
二、防范措施
1、實行安全責任分解制度，人人有責任。
聯(lián)校
（1）責任人：劉相軍
對全鄉(xiāng)各小學安全工作負總責
（2）責任人：趙文進
具體負責全鄉(xiāng)各校安全工作
（3）責任人：唐文發(fā)
負責聯(lián)校組織的師生教學集體活動期間安全工作
（4）責任人：王進文
負責聯(lián)校工會組織的師生集體活動期間的安全工作
中心小學
（1）責任人：崔進超
對本校安全工作負總責
2）責任人：夏銀海
具體負責本校安全工作
（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季——上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；
冬季——上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）
周一：崔進超，周二：夏銀海，周三：趙振花，周四：胡尚德，周五：段傳強
（4）責任人：任課教師
負責上課期間的班級學生安全
（5）責任人：班主任
負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全
馬集小學
（1）責任人：高文申
對本校安全工作負總責
（2）責任人：渠建中
具體負責本校安全工作
（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季——上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；
冬季——上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）
周一：（西院）高文申，（東院）渠敬華；
周二：（西院）渠建中，（東院）趙連鎖
周三：（西院）渠守來，（東院）邵景科；
周四：（西院）渠廣德，（東院）范傳波；
周五：（西院）渠建中，（東院）渠建武
（4）責任人：任課教師
負責上課期間的班級學生安全
（5）責任人：班主任
負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全
孫莊小學
（1）責任人：孫山成
對本校安全工作負總責
（2）責任人：馬蘭同
具體負責本校安全工作
（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季——上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；
冬季——上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）
周一：孫山成，周二：馬蘭同，周三：張守忠，周四：孫改青，周五：胡國華
（4）責任人：任課教師
負責上課期間的班級學生安全
（5）責任人：班主任
負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全
王店小學
（1）責任人：劉倉柱
對本校安全工作負總責
（2）責任人：趙現(xiàn)功
具體負責本校安全工作
（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季——上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；
冬季——上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）
周一：劉倉柱，周二：趙現(xiàn)功，周三：李喜現(xiàn)，周四：劉學明，周五：趙雷云
（4）責任人：任課教師
負責上課期間的班級學生安全
（5）責任人：班主任
負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全
余糧海小學
（1）責任人：王愛民
對本校安全工作負總責
（2）責任人：孫長明
具體負責本校安全工作
（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季——上午7：30到校，中午1：30到校，下午6：30離校；
冬季——上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）
周一：王愛民，周二：孫長明，周三：杜連增，周四：張憲元，周五：王春銀
（4）責任人：任課教師
負責上課期間的班級學生安全
（5）責任人：班主任
負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全
馬廠小學
（1）責任人：趙繼昌
對本校安全工作負總責
（2）責任人：崔留才
具體負責本校安全工作
（3）責任人：值班人，負責學生在校期間課前、課后的安全（夏季——上午7：30到校，中午2：00到校，下午6：30離校；
冬季——上午7：30到校，中午12：30到校，下午5：00離校）
周一：趙繼昌，周二：崔留才，周三：呂海全，周四：丁存得，周五：呂九成
（4）責任人：任課教師
負責上課期間的班級學生安全
（5）責任人：班主任
負責自己所擔科目教學、自習課、快樂大課間活動期間的班級學生安全
中心幼兒園
（1）責任人：馮瑞霞
對本校安全工作負總責
（2）責任人：滿風花
具體負責本校安全工作
2、實行24小時輪流值班制度。每組1天，負責該時段的學校安全工作，值班人員提前30分鐘到崗，上學時在校門口迎接學生，放學時在校門口送走學生，時刻關(guān)注學校周邊的安全動態(tài)；負責學校的各場所、各時段的安全檢查，包括校墻、線路、廁所、師生狀態(tài)、特殊學生情況。
各校每天輪流值班人員安排：聯(lián)校2人、中心小學4人、馬集小學4人、孫莊小學4人、王店小學2人、余海小學2人、馬廠小學2人。
3、各校成立安全防范突擊隊。突擊隊成員要由身體健壯的青年男教師擔任，配備相應(yīng)的防范設(shè)備（橡膠棒、安全棒等），設(shè)備放在各人辦公室，健全突擊隊成員花名冊、聯(lián)系方式等檔案，上報聯(lián)校備案。突擊隊的職責是在學校校長的領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)對各種暴力突發(fā)事件。
各校突擊隊配備人數(shù)：聯(lián)校4人、中心小學8人、馬集小學8人、孫莊小學8人、王店小學5人、余海小學5人、馬廠小學4人。
4、各校實行封閉式教學。每校在預(yù)備鈴響后，由值班人員負責鎖門，嚴禁校外人員私自進入，對于確需入校的外來人員要由小學校長批準，并且做好登記。
5、每周做好安全隱患排查，做好排查記錄和隱患排除（刀具的清理、各種設(shè)施、表現(xiàn)特異學生等）。
6、杜絕任何借口的亂收費。
7、建立家庭、學校聯(lián)系信息庫，對于不能按時到校、返回家中的學生要在第一時間取得聯(lián)系，防止意外事故的發(fā)生。
8、各校建立特殊學生檔案，對于留守兒童、單親家庭、內(nèi)向?qū)W生、表現(xiàn)不良學生、心理障礙學生等，要安排專人負責。
9、以班為單位每月進行一次安全教育（安全、法制、自救、救助、心理健康等），每學期申請組織二次安全演練。
10、關(guān)心教師工作、生活狀態(tài)，切實為教職工解決生活中的困難。
11、與鄉(xiāng)派出所結(jié)合，治理校園周邊環(huán)境。
三、安全事故處理辦法
一、主要任務(wù)
以雪為令，迅速啟動應(yīng)急機制，按應(yīng)急方案調(diào)集動員物資、車輛全力以赴投入到清除清運積雪工作中，以最快的進度打通道路交通，以最強的力量搶險救災(zāi)，最大程度地降低暴雪造成的損失。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及主要職責
市局成立防范暴風雪工作辦公室：
主任：劉明亮負責全面指揮；
副主任：趙明太主要負責后勤保障組工作；
侯巨波主要負責門前五包監(jiān)察組工作；
王喜民主要負責搶險機動組工作；
孫生主要負責協(xié)調(diào)指揮組工作；
黃渤主要負責宣傳報道組工作。
后勤保障組成員：鄭玉梅、宋明亮。主要落實應(yīng)急用的食品、飲料、照明器材，準確的通信號碼表和少量的住宿客房。
門前五包監(jiān)察組成員：高金生、楊萬宏、李正富、陳志寶、姜義同、周家誠。主要落實協(xié)助各分局督促檢點街路兩側(cè)商業(yè)網(wǎng)點和單位的義務(wù)除雪情況及牌匾、廣告的安全檢查工作。
搶險機動組成員：王金山、李光輝、李承宏、馬永洪、葛運東。主要落實處理臨時救助、機動支援工作。
協(xié)調(diào)指揮組成員：馮振勇、王立新。主要落實鹵水車輛的調(diào)動、分配，督促檢查鏟車落實、集中、使用情況和檢查驗收道路除雪質(zhì)量情況。
宣傳報道組成員：由昌利、付云利、張妍。主要落實聯(lián)系電視臺、報社等新聞單位采訪、宣傳，掌握防范暴雪工作中的典型事例，錄制第一手材料，及時上報工作情況。
三、工作實施
1、各分局、科室以雪為令，迅速集合所有人員，做好各種準備。
2、最少準備12臺鹵水灑布車，提前裝貨，寧可不用給點損失費，防止發(fā)生急用時調(diào)不來車的情況發(fā)生。
3、鹵水的布灑以市府路和新興大街為重點，每個分局兩臺，按三分局、二分局、四分局、一分局、五分局的順序指派，具體數(shù)量根據(jù)雪情而定。
4、各分局提前做好調(diào)用社會鏟車的準備工作，市局視情況提前集中鏟車以檢查準備情況的落實。
5、積雪清除工作的時間，主要在中午12時至凌晨1時之間進行，避開人流、車輛高峰和提高工作效率、降低經(jīng)費開支數(shù)量。
6、積雪是否清運由辦公室根據(jù)具體情況決定后及時通知。
7、各分局每日工作進展情況及時報表給市容科，以便組織檢查驗收、掌握情況。
四、保障措施
1、通信保障：各分局、機關(guān)科室重新擬制通信聯(lián)系號碼表，以科室分局為單位上報后勤保障組，分局局長和機關(guān)人員確保二十四小時不關(guān)機，上報號碼要準確，住宅電話必須上報，確保通信暢通。
2、車輛保障：以雪為令，所有車輛集中到各單位門前，防止雪大車輛被堵的現(xiàn)象發(fā)生。每個分局動員五臺鏟車、五臺運輸車，市政公司的鏟車由市局負責聯(lián)系調(diào)動，視情況機動給分局或執(zhí)行救助任務(wù)，支援有關(guān)政府機關(guān)。
為及時有效地處置重大安全事故，最大限度減少師生傷亡和財產(chǎn)損失，保證學校健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，結(jié)合學校實際，特實行以下安全防范工作預(yù)案：
一、工作原則
按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，在穩(wěn)定可靠的前提下，果斷處置。
二、安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長： 全面工作
副組長： 檢查與監(jiān)督工作
組員： 宣傳工作
檢查、 檔案管理
督導(dǎo)、檢查
后勤支援工作
三、事故應(yīng)急指導(dǎo)機構(gòu)
因為突發(fā)事故突出性強、危害性大，情況復(fù)雜，所以救援工作必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織和指揮，負責安全工作的組織協(xié)調(diào)和指揮，指揮部下設(shè)搶險救災(zāi)、醫(yī)療救護、后勤保障、善后處理四個工作組。
總指揮：
副總指揮：
宣傳組：組長 組員
搶險救災(zāi)組：組長 組員
醫(yī)療救護組：組長 組員
善后處理、后勤保障組：組長
組員 四、應(yīng)急反應(yīng)職責
1、事故報告和現(xiàn)場保護
事故發(fā)生后，學校立即將事故概況報聯(lián)校及上級管理部門，報告含：發(fā)生事故的時間、地點。事故的簡要經(jīng)過，傷亡人數(shù)，直接經(jīng)濟損失的初步估計。事故原因、性質(zhì)的初步判斷。事故搶險處理的情況和采取的措施等。因搶救傷員、防止事故擴大及疏通等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須作出標志、拍照、詳細的記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并要妥善保存重要痕跡、物證等。
2、現(xiàn)場指揮部職責
事故發(fā)生后，應(yīng)急救援指揮部有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場進行指揮。
（1）、立即開展現(xiàn)場保護、醫(yī)療救護、后勤保障工作。
（2）、統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實施，對搶救工作中的問題采取具體緊急措施。
（3）、緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備、人員和場地，事故搶險后及時歸還給予補償。
（4）、作好師生、物資的疏散和轉(zhuǎn)移工作。
（5）、及時向應(yīng)急指揮部和有關(guān)部門報告情況。
3、向縣教育局報告，發(fā)揮職能部門的作用。
（1）、現(xiàn)場指揮部迅速查清事故類別、影響范圍、人員傷亡、經(jīng)濟損失等情況，提出救援措施報告有關(guān)部門。
（2）、輔助交通、通信等公用設(shè)施管理部門盡快恢復(fù)被損壞的道路、水、通信等設(shè)施，確保搶救工作順利進行。
（3）、重大事故上報當?shù)嘏沙鏊?，輔助維護社會治安，對肇事者采取緊急措施，預(yù)防逃跑。
（4）、重大疫情事故的報衛(wèi)生院，組織急救隊搶救傷員。
（5）、事故初期，應(yīng)急處理，嚴防事故擴大。
五、詳案解釋
（一）處置暴力恐怖事件（學生打架、斗毆等）
為進一步搞好校園安全建設(shè)，給師生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，根據(jù)實際，特制定防控暴力恐怖事件預(yù)案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長、副校長、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員組成。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責
（1）結(jié)合安全文明校園制度，加強對學校安全隱患的檢查，凡組織全校性外出等重大活動，要有嚴密的安全保證措施，確保萬無一失。請法制副校長，經(jīng)常到校對教師進行反恐、反暴力斗爭的知識教育。
（2）如發(fā)生突發(fā)性事件，處置事件領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在組長領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，積極做好廣大師生的思想工作。學校的重要部位有專人值班看管，切實保護好師生的人身安全和國家的財產(chǎn)不受損失。
（3）報告程序及要求
a、事件發(fā)生后，在撥打110、119、120電話報警的同時，必須立即報告聯(lián)校，并報告總指揮和有關(guān)成員。
b、事件發(fā)生后的2小時內(nèi)將事故簡要情況書面報告上級部門。
c、對隱瞞不報、謊報、故意延遲不報，將對有關(guān)責任人給于嚴肅處理。
（4）重大事件現(xiàn)場處置
根據(jù)事故類型，由總指揮確定人員負責現(xiàn)場處置工作，全體教職員工齊心協(xié)力，聽從現(xiàn)場指揮的統(tǒng)一調(diào)遣，積極參加事故搶救、現(xiàn)場保護、傷員救治和事故善后處理。迅速向上級部門報告情況。并且及時做好上情下達工作。
（二）、安全事故和自然災(zāi)害
為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，有效地防范校內(nèi)重大安全事故的發(fā)生，制定安全事故案。
1、組織指揮機構(gòu)的組成及其職責
總指揮由校長擔任。職責：及時聽取事故情況報告，立即召集成員研究、制定處置對策；及時向上級報告；負責整個事故的處置工作。
副總指揮由學校分管安全工作的副校長擔任。職責：在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責指揮事故現(xiàn)場救援、事故調(diào)查和事故善后處理等工作。組織參與學校消防、救災(zāi)，以及校舍、設(shè)施、食品中毒等重大安全事故處理的指揮現(xiàn)場處置和調(diào)查處理等工作。
2、重大事故的報告程序、要求及現(xiàn)場保護
（1）報告程序及要求
a、重大事故發(fā)生后，在撥打110、119、120電話報警的同時，必須立即報告縣教育局，并報告總指揮、副總指揮和有關(guān)成員。
b、事故發(fā)生后的2小時內(nèi)將事故簡要情況書面報告上級部門。
c、對隱瞞不報、謊報、故意延遲不報，將對有關(guān)責任人給于嚴肅處理。
（2）事故現(xiàn)場保護
重大事故發(fā)生后，在組織搶救工作的同時，要及時保護好事故現(xiàn)場，以協(xié)助有關(guān)部門進行調(diào)查處理。
3、重大事故現(xiàn)場處置
根據(jù)事故類型，由總指揮部確定相關(guān)人員負責現(xiàn)場處置工作，全體教職員工要齊心協(xié)力，聽從現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一調(diào)遣，積極參加事故搶救、現(xiàn)場保護、傷員救治和事故善后處理。迅速向上級部門報告情況。并且及時做好上情下達工作。
（三）、學生綜合實踐活動 1、領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、教導(dǎo)主任組成。校長任組長，副校長任副組長。建立安全責任制。活動開展前，必須向聯(lián)校提出申請，經(jīng)批準方能進行。
2、各年級開展活動前時，一般情況下必須提前一天向?qū)W校提出申請，寫明詳細活動計劃和安全措施，經(jīng)批準方可進行活動。乘車必須由學校統(tǒng)一組織安排。
3、建立統(tǒng)一的指揮調(diào)度機構(gòu)。學生活動時，帶隊領(lǐng)導(dǎo)的通訊工具必須暢通，以便聯(lián)絡(luò)。如發(fā)生師生發(fā)生突發(fā)性傷害事件，必須在第一時間馬上向聯(lián)校安全小組報告，并及時組織搶救。聯(lián)校接到報告，立即向教育局報告，并做好搶救善后工作。
（四）、突發(fā)事件緊急疏散和救護
為了切實做好學校的安全工作，確保全校師生的生命安全和學校財產(chǎn)的安全，保證穩(wěn)定的教育教學秩序，特制定預(yù)案：
1、指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國消防法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)為依據(jù)，嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理和教育，確保學校學生的安全。
2、工作目標
落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
3、工作內(nèi)容及要求
（1）加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
（2）落實安全防火目標責任制，細致到學校每一處開關(guān)、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責。
（3）處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警，班主任要引導(dǎo)學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。
（4）逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾再沖出去。
（5）加強日常監(jiān)控力度，要有常規(guī)檢查、重點檢查，對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。
（6）加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。
（五）、學校食物中毒事件
1 、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)馬上報告校長。
2 、迅速與醫(yī)院取得聯(lián)系，采取就地救護。
3 、校長迅速采取救護措施，并向上級報告。
4 、有關(guān)教師及時與家長聯(lián)系。
5 、對食堂中的預(yù)留食品與蔬菜樣品由食堂負責人負責送交總務(wù)處封存?zhèn)洳椤?/p>
6 、校衛(wèi)生室負責作好情況記錄。
六、其他事項
根據(jù)縣人社局[2013]104號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。
一、成立年度考評推薦和考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
1.成立由分管校長、年級主任、教師代表組成的考評推薦小組。分別負責相應(yīng)年級或行政組的考核推薦工作。
2.成立由中層以上干部、學科主任、骨干教師代表組成的學校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)德、能、勤、績、廉等方面對推薦人選進行綜合考核。
二、考核范圍及要求
1.考核對象。在編在崗(或借調(diào)到我校的正式在編)的專業(yè)技術(shù)職員、管理職員和工勤職員。
2.名額分配。根據(jù)工作實際，本次年度考核分成高一年級、高二年級、高三年級和處室四個單元分別進行。學校根據(jù)各年級和行政組年度考核的人數(shù)，根據(jù)人社局分配的優(yōu)秀指標，依照參加年度考核人數(shù)30%的比例分別進行分配，再由各年級、行政組推薦年度考核優(yōu)秀等次初選名單。
3.年度考核的等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和分歧格四個等次。當年新參加工作試用期未滿職員考核結(jié)果不確定等次。
4.有關(guān)題目的處理說明：
①新招考的教職工在試用期內(nèi)，首次就業(yè)的，參加年度考核，只寫評語，不確定等次。
②派出掛職借調(diào)、學習培訓和執(zhí)行其他任務(wù)的工作職員，在本單位進行年度考核。
③病假、事假、非單位派出外出學習累計超過考核年度六個月的，不參加年度考核。
④未聘職員時間積累超過考核年度六個月以上的工作職員，不參加年度考核。
⑤當年辦理退休手續(xù)的職員，不再進行年度考核。由學校根據(jù)其表現(xiàn)情況，確定考核等次，填寫年度考核表。
⑥對無正當理由不參加考核，經(jīng)教育后仍謝絕參加的職員可直接確定為分歧格。
三、年度考核的原則、內(nèi)容及步驟
(一)考核的原則
考核工作堅持公平、公正、透明的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合、年終考核與平時考核相結(jié)合的辦法，確保考核的科學性、公正性和正確性。
(二)考核的內(nèi)容
根據(jù)崗位職責和所承當?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績(包括履行職責情況，完成工作任務(wù)的數(shù)目、質(zhì)量和效力)。
(三)考核的步驟
1.學習動員。召開全體教職工會議，學習有關(guān)文件，明確考核的內(nèi)容、方法和步驟。
2.個人總結(jié)。所有考核對象在年度考核中都應(yīng)從思想上、業(yè)務(wù)上進行認真總結(jié)，按德、能、勤、績、廉等五個方面寫出書面總結(jié)材料，填寫《2013年度考核登記表》。
3.優(yōu)秀等次初選方法。
任課教師由各年級依照評議成績占60%(民主評議占30%，年級考評占30%)，績效成績占40%，推薦出優(yōu)秀等次初選名單。
處室管理服務(wù)職員，依照民主評議成績占40%，處室考評推薦小組評議成績占60%，推薦出優(yōu)秀等次初選職員。
4.優(yōu)秀等次職員的確定。依照各年級和行政組推薦的職員成績排名順序印制選票。學?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)德、能、勤、績、廉對優(yōu)秀等次初選職員進行綜合考核，確定出年度考核優(yōu)秀等次的職員。
5.在校內(nèi)對考核結(jié)果進行公示，無異議后將考核結(jié)果上報人社局。
說明：
1.對主動讓出優(yōu)秀指標的職員(由辦公室存檔)，以后職稱評聘時，在不違反上級要求的情況下，學校依然依照優(yōu)秀等次加分。
2.對讓出的優(yōu)秀指標，依照終究成績的高低順序順次進行遞補。
3.考核成績相同時，依照一線教師優(yōu)先。同為一線教師的，順次依照教齡、工作量、榮譽、對學校的貢獻等進行確定。
4.考核打分依照百分制，分數(shù)在70-100之間，不在該范圍段的分數(shù)視為無效(為了公平，在計算民主評議成績時去掉三個最高分，去掉三個最低分，取均勻分。考評小組成績計算時去掉二個最高分，去掉二個最低分，取均勻分)。
5.處室兼課職員若隨年級考核，原則上依照同年級同學科任課教師的最高工作量計算;否則，隨處室職員一起考核。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任
12月初中心校及教育局來校檢查,得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學校成立了 “學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長張校長為組長，xx任副組長xx、xx、xx以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體分工負責組織實施。
我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學?？倓?wù)處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
二、完善制度，強化管理。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對生開展安全預(yù)防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點,總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。
四、狠抓落實，變“堵”為“疏”。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
