序論：在您撰寫(xiě)宣傳稿時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

第1篇

激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續(xù)破浪，還是選擇靠岸歸航？是選擇知識(shí)的進(jìn)一步積淀、為成功的人生增添厚實(shí)的資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)？但無(wú)論你的選擇如何，我都要真誠(chéng)地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，此時(shí)不搏更待何時(shí)？選擇無(wú)悔，某中學(xué)將助你騰飛！

我作為某中學(xué)普通的一名教師，為她歷經(jīng)百年滄桑可依然枝繁葉茂而感到震驚，為全體“某中學(xué)”克難奮進(jìn)、不懈開(kāi)拓、創(chuàng)新不止的精神深深折服，為在教育競(jìng)爭(zhēng)不斷白日化的今天她取得的驕人成績(jī)而深感自豪。在一年前的今天，在.....年高考中，我校上省線人數(shù)達(dá)...人，本科上線率達(dá)...%，上省線率達(dá)...%，在...市EC值綜合評(píng)估中我校名列同類(lèi)中學(xué)第一名，在...市..所高中名列第..名。某中學(xué)更加鞏固了她在...市同類(lèi)學(xué)校中的領(lǐng)先地位，某中學(xué)又開(kāi)創(chuàng)了發(fā)展史上新的里程碑！朋友們，您們可知道，這些成績(jī)的取得凝聚著某中學(xué)學(xué)子“少年立志，蔚為國(guó)光”的..南風(fēng)范，昭示著全體某中學(xué)人敢于拼搏、不斷創(chuàng)造奇跡的雄心壯志，顯示了“盡全力提供尊重、友愛(ài)、激發(fā)潛能的成長(zhǎng)空間”這一辦學(xué)理念強(qiáng)大的感召力，錘煉著“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”這一學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。如今，某中學(xué)莊嚴(yán)承諾：視學(xué)生為子女，視家長(zhǎng)為同行，視質(zhì)量為生命！親愛(ài)的同學(xué)們，某中學(xué)全體師生真誠(chéng)地期待著你們的到來(lái)！

近百年高中辦學(xué)的經(jīng)歷賦予我校堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量根基，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展至今的依靠?？v觀百年，桃李滿天下：有...年畢業(yè)于我校，現(xiàn)為.....，中國(guó)........公司..........都畢業(yè)于我校，有首批赴....科考的.....，有現(xiàn)為中國(guó)......等，他們都是某中學(xué)的驕傲；時(shí)今，學(xué)校教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，從....年上省線....人到.......年的....人僅僅八年。近三年高考學(xué)科在.....市評(píng)比中，均能榜上有名，尤其在.....年高考中，學(xué)校在沒(méi)有重點(diǎn)生源的情況下，一舉奪得.....市同類(lèi)學(xué)校第一名，....市....所高中名列第...名，這不能不說(shuō)是一種奇跡。用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來(lái)贊美老師們的付出并不為過(guò)。一流的質(zhì)量離不開(kāi)優(yōu)良的師資，我校現(xiàn)有教師.....名，中高級(jí)教師.....名，地市兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師......人。有人說(shuō)：某中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；一流的質(zhì)量離不開(kāi)創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，大膽實(shí)施分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，讓所有的學(xué)生均學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)，“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而創(chuàng)造適合的教育”已成某中學(xué)人的共識(shí)。近年來(lái)，一部分進(jìn)入我校的初中畢業(yè)生，中考分?jǐn)?shù)并不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也并不牢。

但在我校三年，成就了他們的夢(mèng)想，如；一流的質(zhì)量離不開(kāi)特色教育為學(xué)生提供的成長(zhǎng)立交橋。學(xué)校從....年實(shí)施分流加特色辦學(xué)模式改革已近十年，特色教育為各層次學(xué)生創(chuàng)造適合的空間。十年來(lái)，不斷創(chuàng)造著藝體專(zhuān)業(yè)合格率......%、本科合格率漸達(dá).....%以上，本科升學(xué)率....%以上的驕人成績(jī)。.....年.......考入.........學(xué)院，現(xiàn)在......在讀；....年畢業(yè)生現(xiàn)已留學(xué).....學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，.....年畢業(yè)的.....從湖北美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在廣州美術(shù)學(xué)院廣告學(xué)讀研究生……他們是其中的優(yōu)秀代表，他們?cè)?jīng)是中考的“失敗者”，但學(xué)校的特色教育圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)好的學(xué)生實(shí)施競(jìng)賽輔導(dǎo)，在數(shù)理化生全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽中，近三年有近三十位學(xué)生奪得國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，有五位同學(xué)獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，在宜昌市科技節(jié)活動(dòng)中，許多參賽選手獲獎(jiǎng)，在.....市第....屆科技節(jié)中，我校獲得電子制作團(tuán)體獎(jiǎng)，是......市唯一獲此殊榮的學(xué)校，要知道，他們?cè)?jīng)并不“優(yōu)秀”。

親愛(ài)的同學(xué)們，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，有志者事竟成，某中學(xué)是一所普通高中，但她創(chuàng)造了不普通的業(yè)績(jī)。某中學(xué)又是一所高質(zhì)量的平民子女學(xué)校，讓山區(qū)的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我們有理由相信，某中學(xué)有你們的加入，將更加充滿生機(jī)與活力，明天學(xué)校將以你為榮！

第2篇

綜合提升改造，扶貧煥發(fā)“新活力、新氣象”

2019年10月，繁華新園社區(qū)提升改造工作正式拉開(kāi)，小區(qū)提升改造工作旨在于積極響應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作要求，扎實(shí)有力開(kāi)展老舊小區(qū)提升改造工作。本次繁華新園社區(qū)綜合提升改造工作是在上級(jí)黨委、政府的統(tǒng)一部署協(xié)調(diào)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以小區(qū)改造為具體舉措、以提升貧困戶日常生活品質(zhì)為目標(biāo)開(kāi)展的一次重點(diǎn)民生工程、質(zhì)量工程、廉潔工程。

本次繁華新園社區(qū)提升改造工作共計(jì)涉及貧困戶6戶，16人，提升改造工作具體事項(xiàng)覆蓋了居住環(huán)境、老舊線路改造等，同時(shí)社區(qū)積極響應(yīng)貧困戶提出來(lái)的各項(xiàng)問(wèn)題，主要圍繞老舊提升問(wèn)題難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入調(diào)查調(diào)研，拿出了十分具體的解決方案和辦法，有效解決了貧困戶的后顧之憂。在宣傳引導(dǎo)方面，社區(qū)持續(xù)強(qiáng)化宣傳引領(lǐng)，提檔加速開(kāi)啟惠民工程，以現(xiàn)場(chǎng)展板的形式向社區(qū)人員介紹社區(qū)小區(qū)改造改施方案、小區(qū)改造前現(xiàn)狀，改造后預(yù)期設(shè)想圖展板，同時(shí)設(shè)置每周提升改造例會(huì)，請(qǐng)居民代表提議、收集居民對(duì)老舊改感想看法，以更加積極、主動(dòng)、擔(dān)當(dāng)、作為的態(tài)度為繁華新園社區(qū)居民提供細(xì)致、貼心的社區(qū)服務(wù)。

后續(xù)，繁華新園社區(qū)還將持續(xù)保持與各貧困戶的溝通交流工作，切實(shí)將小區(qū)提升改造工作作為一項(xiàng)關(guān)鍵性工作來(lái)抓。

第3篇

1、標(biāo)題

宣傳稿的標(biāo)題常見(jiàn)的有兩種形式，一是“XXXXX”，標(biāo)題直接寫(xiě)宣傳主題內(nèi)容，如“不迷信散播謠言，做理性公民”，以文章標(biāo)題的形式呈現(xiàn)，直接反映出宣傳主題內(nèi)容即可，體現(xiàn)出標(biāo)題的新穎性。二是“關(guān)于xxxx的宣傳稿”。

這種標(biāo)題不常見(jiàn)，形式比較固化。如果沒(méi)有給定題目，宣傳稿的標(biāo)題一般以第一種寫(xiě)法最為常見(jiàn)。有些宣傳稿會(huì)給定題目，如果已經(jīng)給出題目，則不需要考試另外擬定題目。

2、宣傳對(duì)象

宣傳對(duì)象在標(biāo)題的下一行頂格寫(xiě)。在公務(wù)文書(shū)中，宣傳對(duì)象稱為“主送機(jī)關(guān)”，有主送機(jī)關(guān)的應(yīng)用文，主送機(jī)關(guān)位置都是位于標(biāo)題下一行定格寫(xiě)，后面打冒號(hào)，如“社區(qū)朋友們：”。

3、正文

第4篇

朋友，當(dāng)您每天上下班的時(shí)候，您的心中是否惦記著安全呢？當(dāng)您操作機(jī)器工作的時(shí)候，您是否想到了今天我要安全生產(chǎn)呢？當(dāng)您在工作崗位上違章的一剎那，您是否會(huì)想到因?yàn)槲业囊粋€(gè)小小的違章，會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生而使自己或者工友的生命受到傷害呢？如果，您還沒(méi)有，那請(qǐng)讓我提醒您，時(shí)刻牢記“生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任大”。

人的生命只有一次，每一個(gè)人都想笑語(yǔ)長(zhǎng)在，每一個(gè)家庭都愿幸福美滿，每一個(gè)企業(yè)都愿興旺發(fā)達(dá)，然而這一切都離不開(kāi)安全，安全是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，是我們包裝企業(yè)的頭號(hào)大事，更是我們員工的生命。然而由于我們的安全理念還沒(méi)有深入人心，部分員工不重視安全、不講安全、不懂安全、甚至不要安全。這就給我們的生產(chǎn)帶來(lái)了安全隱患，一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，其損失是慘重的，尤其是重大安全事故對(duì)企業(yè)的損失更大，可對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，不是能用損失來(lái)衡量的，它是一場(chǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難。所以沒(méi)有了安全就談不上我們企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒(méi)有了安全也就更談不上我們職工的幸福生活。

同事們，為了企業(yè)的發(fā)展，為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，請(qǐng)拿“安全”當(dāng)回事，因?yàn)橹挥邪踩谛模拍茉谑?，安全生產(chǎn)，應(yīng)該有你，有我，有大家護(hù)航！各種用鮮血和生命換取的安全規(guī)程似乎在向人們?cè)忈屢粋€(gè)道理：你，藐視它的存在，它，就藐視你的生命。一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識(shí)不足、現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，工作掉以輕心等等方面。想一想，還有什么比“三違”更可怕，還有什么比安全更重要，更有什么比人的生命更可貴呢？

第5篇

這是充滿夢(mèng)想與激情的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)紵约褐粸橐恢币詠?lái)的夢(mèng)想，觀眾們忘卻生活的庸碌，只為釋放心中的激情。無(wú)數(shù)人的人生在這一刻無(wú)比燦爛。

永不言敗，失敗意味著什么?我們從去想，因?yàn)槟遣皇俏覀兿氲玫降慕Y(jié)果，也許成功需要付出巨大的努力，但有了自己的目標(biāo)，什么阻撓都只成縹緲，把所有的一切都拋在身后，對(duì)失敗說(shuō)：來(lái)吧!終究會(huì)戰(zhàn)勝你。

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，相信你們一定能行，加油吧運(yùn)動(dòng)員們!終點(diǎn)就在你們眼前。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第6篇

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)了，大家肯定都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳稿怎么寫(xiě)而發(fā)愁吧？其實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳稿也不是什么難事，這不我就和兄弟們討論了下，取了其中還算可以的三個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳稿和大家分享。

1泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有羽翼的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)兄弟說(shuō)，或許有人抵達(dá)不了對(duì)岸，但咱們一起具有大海?；蛟S你們沒(méi)有顯赫的成果，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的腳印?；蛟S你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但咱們心中留下了你們奮斗的身影。一切的盡力都是為了迎候這一片刻，一切的奮斗都是為了這一聲令下。

2就像花兒預(yù)備了春、秋、冬，即是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花閱歷了春、夏、秋即是為了皎白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，俯首，動(dòng)身……悄悄的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光灑脫的迫揮揮手，便滿意了那一份無(wú)言的等候。迎著向陽(yáng)，你們踏歌而去，背著期望，咱們等候你們的歸來(lái)。

3或許流星并不罕見(jiàn)，但它焚燒的片刻，留給人世最秀麗的回想！或許笑臉并不罕見(jiàn)，但成功的高興，總會(huì)留給國(guó)際精彩的一瞬！是的，那些從前美好的東西只要短短的一會(huì)兒，但那卻把最光輝的一刻留給了人世。成功，是每個(gè)人所尋求的，成功的高興，是成功與重新開(kāi)端的轉(zhuǎn)機(jī)，成功是新的開(kāi)端！

這些既是我們辛苦談?wù)摰倪\(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳稿，只希望能啟迪您的靈感，幫助您寫(xiě)出屬于自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳稿，祝您和您的團(tuán)隊(duì)成功?。?/p>

第7篇

運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳稿（一）

校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心。校運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺(tái)。是檢驗(yàn)文理素質(zhì)的天平。校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫(xiě)著文理人的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。無(wú)疑，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為系爭(zhēng)光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂(lè)觀向上的情操。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：“運(yùn)動(dòng)著是美麗的?！?紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。

我們也不要忘記在運(yùn)動(dòng)員身后的后勤服務(wù)者。他們表達(dá)自己的心愿：賽場(chǎng)上展現(xiàn)你的英姿，賽場(chǎng)外編織我的夢(mèng)想，愿你的英姿能圓我的夢(mèng)想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂(lè)為他人作嫁衣。因?yàn)樗麄兩钚牛骸胺?wù)著是美麗的”。比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。

他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭(zhēng)不出差錯(cuò)。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。因?yàn)樗麄兠靼祝骸肮ぷ髦彩敲利惖摹?。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一幅幅畫(huà)面，一個(gè)人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動(dòng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切都是美麗的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳稿（二）

轟轟烈烈地投身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中，無(wú)論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無(wú)論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。