時(shí)間：2024-03-28 14:41:37
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農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文范文一：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
引言
人才培養(yǎng)模式是按照一定的教育思想并根據(jù)社會(huì)需要確定的人才培養(yǎng)的總體樣式，是培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、其他教育內(nèi)容、課程及內(nèi)容的組織及實(shí)踐中的方式方法的總稱。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是一級(jí)學(xué)科，重點(diǎn)解決農(nóng)林領(lǐng)域的管理活動(dòng)，目前已在我國54所本科院校開設(shè)。近二十年專業(yè)改革僅限于內(nèi)部框架調(diào)整，并未依據(jù)市場(chǎng)需求從根本上改變?cè)心Ｊ健檫m應(yīng)市場(chǎng)需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才成為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和重要課題。本文從教學(xué)模式、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式兩方面梳理分析農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提出對(duì)專業(yè)建設(shè)的建議。
1 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究現(xiàn)狀
1.1 教學(xué)模式
1.1.1 理論教學(xué)
王雅鵬(2004)提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)依據(jù)社會(huì)需求培養(yǎng)新的學(xué)科增長點(diǎn)，利用現(xiàn)代技術(shù)提升專業(yè)層次和水平，開拓區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)林產(chǎn)品比較優(yōu)勢(shì)等研究領(lǐng)域。奚祥華等(2007)提出課程內(nèi)容、教學(xué)方法等創(chuàng)新是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的核心策略，建議增加基礎(chǔ)學(xué)科課程，刪減重復(fù)過時(shí)的課程，開設(shè)生態(tài)環(huán)境科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)林技術(shù)等課程以及熱點(diǎn)問題的專業(yè)講座及發(fā)展動(dòng)態(tài)課程?？滤l(fā)等(2011)對(duì)北京林業(yè)大學(xué)240名農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生進(jìn)行課程設(shè)置問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍認(rèn)為農(nóng)林類課程較少，建議壓縮基礎(chǔ)專業(yè)課程，增設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、專業(yè)論文寫作等課程。
彭艷等(2008)以29名學(xué)生4年所學(xué)部分課程成績?yōu)樵紨?shù)據(jù)，①基于因子分析得出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)類相關(guān)課程對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)影響較大，建議加強(qiáng)寬專業(yè)教育，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。顏華(2009)具體提出農(nóng)林院?？刹扇≈餍夼c輔修制度結(jié)合的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生向復(fù)合型人才方向發(fā)展。
羅攀柱等(2008)依據(jù)我國農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)特殊性及林業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要，將林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程劃分為5個(gè)模塊，②建議林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)生態(tài)和環(huán)境意識(shí)較強(qiáng)的人才。劉強(qiáng)等(2009)依據(jù)市場(chǎng)需求提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)平衡經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)課程比例，增加實(shí)務(wù)類課程，避免出現(xiàn)重理論、輕實(shí)務(wù)的教學(xué)效果。李紅(2008)進(jìn)一步提出各高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際準(zhǔn)確定位，突出學(xué)科特色，力爭與其他同類院校有所區(qū)別。
徐輝等(2010)發(fā)現(xiàn)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)案例選取難，缺乏專業(yè)的案例編輯，導(dǎo)致理論教學(xué)與討論教學(xué)學(xué)時(shí)分配困難，學(xué)生自主性難以調(diào)動(dòng)。建議教師通過業(yè)內(nèi)交流、校際交流、發(fā)動(dòng)學(xué)生調(diào)查編寫等方式增加案例討論環(huán)節(jié)，避免單一的理論教學(xué)。
綜上分析，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)理論教學(xué)存在以下不足：(1)課程設(shè)置專業(yè)性不強(qiáng)，核心課程較少，缺乏時(shí)代感;(2)重復(fù)性課程較多，學(xué)生知識(shí)面普遍較窄;(3)授課方式單一，討論教學(xué)欠缺。在未來課程設(shè)置上，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)新學(xué)科，增設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，以專業(yè)講座帶動(dòng)課程教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課程體系設(shè)置與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合。
1.1.2 實(shí)踐教學(xué)
趙錦域(2002)以西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)改革為例，提出全面調(diào)查農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中涉及的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，使專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)達(dá)到總學(xué)時(shí)的30%。
黎東升等(2002)提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)提高教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)代化程度，建立以多媒體為中心的現(xiàn)代電子教學(xué)系統(tǒng)和以農(nóng)林經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展信息系統(tǒng)為中心的教學(xué)研究系統(tǒng)。其后研究發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)辦學(xué)模式使學(xué)生在實(shí)踐技能方面存在缺陷，建議開展專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備性教學(xué)、隨堂性實(shí)踐教學(xué)、階段性實(shí)踐教學(xué)和綜合實(shí)踐教學(xué)，通過參觀和專業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等方式深化人才能力培養(yǎng)。顏華等(2011)提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)特色不突出，實(shí)踐比例過低，建議形成以課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文為重點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐為補(bǔ)充的實(shí)踐教學(xué)體系。
鄭炎成等(2007)結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)難以落實(shí)阻礙是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐開展的首要因素，此外，實(shí)踐對(duì)象及接收單位選擇也是影響實(shí)踐效果的重要因素。據(jù)此并結(jié)合先生社會(huì)學(xué)理論提出就近選點(diǎn)，解剖麻雀的實(shí)踐方式，建議在院校周邊選擇行政村，開展具體連續(xù)性調(diào)查，節(jié)省經(jīng)費(fèi)和時(shí)間同時(shí)保證實(shí)踐效果顯著。
綜上分析，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在以下不足：(1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化建設(shè)不完善;(2)實(shí)踐教學(xué)比例較低，與理論教學(xué)及社會(huì)需求結(jié)合度不高;(3)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)及對(duì)象落實(shí)困難。在未來實(shí)踐教學(xué)建設(shè)上，應(yīng)重點(diǎn)優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)校外基地建設(shè)，選擇教學(xué)、科研、生產(chǎn)一體化的實(shí)習(xí)單位。
1.2 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段。培養(yǎng)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)創(chuàng)新型人才有助于推動(dòng)我國農(nóng)林產(chǎn)業(yè)建設(shè)快速發(fā)展，扭轉(zhuǎn)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)社會(huì)認(rèn)同度較低的現(xiàn)狀。
楊根寶等(2005)結(jié)合21世紀(jì)我國農(nóng)林 經(jīng)濟(jì)背景及對(duì)高等 教育的要求，提出開發(fā)學(xué)生潛質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力，注重厚基 礎(chǔ)與寬 發(fā)展兼顧。郭翔宇等(2009)借鑒部分高校農(nóng)林經(jīng)濟(jì) 管理專業(yè)允許學(xué)生自主選擇專業(yè)方向的 經(jīng)驗(yàn)，提出學(xué)校應(yīng)設(shè)計(jì)個(gè)性化發(fā)展模式，滿足學(xué)生個(gè)性化和 職業(yè)發(fā)展需求。
徐輝等(2010) 總結(jié)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)創(chuàng)新型人才應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、敢于創(chuàng)新的精神、付諸創(chuàng)新行動(dòng)等素質(zhì)，提出創(chuàng)立專業(yè)人才培養(yǎng)新目標(biāo)、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容體系、創(chuàng)議探究式教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)生為中心的管理機(jī)制和專業(yè)認(rèn)知實(shí)景模擬見習(xí)頂崗等五種實(shí)踐模式。王玉芳等(2011)通過對(duì)東北林業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生原創(chuàng)能力的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生知識(shí)陳舊、缺乏課題研究能力是制約原創(chuàng)能力培養(yǎng)的內(nèi)在因素，提出重視學(xué)生原創(chuàng)能力培養(yǎng)、搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建議。
楊香合等(2010)基于河北省 農(nóng)業(yè)發(fā)展，提出構(gòu)建農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)創(chuàng)新高地，從教育管理、辦學(xué)機(jī)制、教育結(jié)構(gòu)、教學(xué)改革等方面開展創(chuàng)新，以學(xué)術(shù)帶頭人為引導(dǎo)，培養(yǎng)本科學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才。胡云等(2010)提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)要立足于 應(yīng)用型高技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力形成階梯狀培養(yǎng)模式，構(gòu)建了一個(gè)中心、③三個(gè)層次、④三種形式⑤的實(shí)踐教學(xué)模型。
劉惠琴(2007)運(yùn)用訪談研究、模型構(gòu)建、量表設(shè)計(jì)、實(shí)證研究等方法對(duì)86個(gè)高校學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)出目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新氛圍濃厚是提高中國高校學(xué)科團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績效的關(guān)鍵因素。結(jié)合農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課題研究較多的特點(diǎn)，應(yīng)形成以學(xué)科帶頭人為先導(dǎo)，學(xué)生積極參與的創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生潛能，為學(xué)生進(jìn)入科研領(lǐng)域鋪設(shè)平臺(tái)。
綜上分析，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)重在機(jī)制的構(gòu)建，農(nóng)林院校應(yīng)打破傳統(tǒng)的理論教育，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生科研能力，尊重學(xué)生的思考，鼓勵(lì)學(xué)生開發(fā)原創(chuàng)思維能力并付諸實(shí)踐，上述激勵(lì)措施比教師單方向從事科研更具有效率。
2 結(jié)論與建議
學(xué)科建設(shè)狀況從根本上反映高校的辦學(xué)水平、學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭力。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才，支撐區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)建設(shè)，滿足 社會(huì)發(fā)展需求。目前該專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變進(jìn)度較慢，與市場(chǎng)需求存在脫節(jié)，未來關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究應(yīng)集中于如何塑造創(chuàng)新型人才、如何突出學(xué)科特色、如何提升社會(huì)認(rèn)同度等方面。農(nóng)林院校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，突出專業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)。針對(duì)該專業(yè)未來發(fā)展方向，筆者建議如下：
(1)創(chuàng)建以本科生為主，教師隊(duì)伍為輔的初級(jí)科研平臺(tái)。以基礎(chǔ)項(xiàng)目為資源，給予資金支持，鼓勵(lì)學(xué)生思考、創(chuàng)新、實(shí)踐，提高學(xué)生科研熱情，為培養(yǎng)后續(xù)人才奠定基礎(chǔ)。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)科建設(shè)。學(xué)生視角能真實(shí)反映學(xué)科發(fā)展中的缺陷，建議每學(xué)期至少舉辦兩次以學(xué)生為主體的學(xué)科研討會(huì)，依據(jù)學(xué)生的意見合理改革，使學(xué)科發(fā)展更符合學(xué)生要求。
(3)建立院校間學(xué)科交流平臺(tái)。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式建設(shè)緩慢反映了學(xué)科建設(shè)理念的局限，校際間交流平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)科建設(shè)提供新思路。建議定期舉辦農(nóng)林院校學(xué)科研討會(huì)，互通先進(jìn)理念。例如，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程種類較多、細(xì)化程度高、相關(guān) 實(shí)習(xí)及科研項(xiàng)目豐富，這為其他農(nóng)林院校提供借鑒。
(4)適當(dāng)增加與農(nóng)林類相關(guān)的專業(yè)課程，減少關(guān)聯(lián)度較低的課程。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)通過課程設(shè)置突出學(xué)科特色，將經(jīng)濟(jì)、管理與技術(shù)三者結(jié)合，注重實(shí)用性，并培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，避免出現(xiàn)寬而不精的學(xué)習(xí)效果。
(5)強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐。建議將大一學(xué)年起每年至少 組織一次較大規(guī)模的專業(yè)實(shí)習(xí)納入農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué) 計(jì)劃大綱。內(nèi)容由淺入深，倡導(dǎo)形式多樣化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知，有助于減少學(xué)生在就業(yè)方向選擇上出現(xiàn)偏差的可能。
(6)實(shí)行導(dǎo)師制。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)可建立本科導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，并進(jìn)一步細(xì)化農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究方向，例如農(nóng)林業(yè)政策、農(nóng)林業(yè)資源管理、農(nóng)林業(yè)金融 保險(xiǎn)等。允許學(xué)生依據(jù)自身興趣選擇研究方向，使學(xué)生對(duì)某一領(lǐng)域有較深入地認(rèn)知。
總之，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管 理學(xué)科優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)同樣明顯，揚(yáng)長避短更要積極補(bǔ)短。未來專業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心，完善教學(xué)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人才向高素質(zhì)、綜合型發(fā)展。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文范文二：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的特色建設(shè)
本科專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)和大學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)。專業(yè)特色是質(zhì)量與創(chuàng)新的生命線，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明的專業(yè)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領(lǐng)、示范與輻射作用。
特色專業(yè)的建設(shè)內(nèi)涵
特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高辦學(xué)水平和鮮明辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并具有較高社會(huì)聲譽(yù)。特色專業(yè)是經(jīng)過長期建設(shè)形成的，是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，具有人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新等特征。特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)趨于成熟的標(biāo)志。建設(shè)特色專業(yè)，是高校在新形勢(shì)下獲得持續(xù)競(jìng)爭力，增強(qiáng)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的重要手段。
質(zhì)量工程建設(shè)文件指出，建設(shè)高等學(xué)校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結(jié)合國家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和課程教材建設(shè)，切實(shí)為同類高校相關(guān)專業(yè)和本校專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用。主要建設(shè)原則是：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出特色。遵循教育教學(xué)規(guī)律，以強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)為根本，以突出特色為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)開放性、靈活性和適應(yīng)性，提高辦學(xué)效益，與相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域緊密結(jié)合，探索適應(yīng)社會(huì)不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會(huì)提供高質(zhì)量專門人才;示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)。強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)實(shí)踐成果積累和有效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主動(dòng)宣傳推廣建設(shè)成果，發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
以改革精神推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)
筆者所在的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)歷史底蘊(yùn)較深厚，可追溯至1904年湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂開設(shè)的財(cái)政、理財(cái)?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士點(diǎn)，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士點(diǎn)，1998年設(shè)立農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，2000年批準(zhǔn)為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2007年批準(zhǔn)為國家重點(diǎn)學(xué)科和國家特色專業(yè)?，F(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)崗位科學(xué)家5人，國家新世紀(jì)百千萬人才、教育部新世紀(jì)人才10人。特色專業(yè)立項(xiàng)以來，取得了顯著成效。
切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想觀念 特色專業(yè)建設(shè)必須與社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)密切相關(guān)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)已難以適應(yīng)WTO框架下用人單位的需求。當(dāng)前我國進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關(guān)鍵時(shí)刻，進(jìn)入著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的重要時(shí)期，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：從側(cè)重理論研究型向側(cè)重實(shí)際應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，從窄深專家型向?qū)捒趶酵ㄓ眯娃D(zhuǎn)變，從單科型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，從側(cè)重于宏觀經(jīng)濟(jì)政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉(zhuǎn)變?？傊?，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)以服務(wù)三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展新形勢(shì)相適應(yīng)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有農(nóng)業(yè)大學(xué)特色的寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營管理高級(jí)人才。
改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 特色專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想，影響著特色專業(yè)建設(shè)方向、進(jìn)程和績效。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理特色專業(yè)構(gòu)建了一體兩翼培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，突出社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進(jìn)行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊、專業(yè)特色課模塊、通識(shí)教育課模塊、前沿與特色課模塊等六大教學(xué)模塊。
在基礎(chǔ)課中，增加數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程學(xué)時(shí)和難度;專業(yè)課中，對(duì)重復(fù)、脫節(jié)教學(xué)內(nèi)容調(diào)減優(yōu)化;實(shí)踐教學(xué)中，新增創(chuàng)新學(xué)分，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容整合優(yōu)化，獨(dú)立設(shè)課，單獨(dú)考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識(shí)教育課模塊中，規(guī)定學(xué)生必須修滿12個(gè)學(xué)分農(nóng)業(yè)科學(xué)和素質(zhì)教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展及教師科研成果，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家開展講座，進(jìn)行專題討論，讓學(xué)生了解本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設(shè)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理等前沿與特色課程。體現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化：強(qiáng)化農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，文理滲透，拓寬知識(shí)面;強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實(shí)踐教學(xué)，增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分;強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生愛農(nóng)情感、興農(nóng)責(zé)任、強(qiáng)農(nóng)使命。
與此適應(yīng)，推進(jìn)以十多門國家、省和校精品課程三級(jí)精品課程為核心的一體化課程體系建設(shè)，改變傳統(tǒng)注入式教學(xué)方法，推進(jìn)問題導(dǎo)向的研究性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。靈活運(yùn)用情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演式教學(xué)等多種教學(xué)方法，構(gòu)建了師生知行苑交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。
不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系 針對(duì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)特點(diǎn)，遵循實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，遵循系統(tǒng)優(yōu)化、整合集成要求和階段遞進(jìn)原則，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系系統(tǒng)性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)層次性和模塊化，注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容新穎性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和考核方法科學(xué)性，突出基礎(chǔ)性、提高性、綜合設(shè)計(jì)性三層次，建立了農(nóng)戶經(jīng)營與風(fēng)險(xiǎn)控制模塊、農(nóng)業(yè)金融與貿(mào)易模塊、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理與決策模擬模塊、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用模塊四大實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊，形成分層次、模塊化、
點(diǎn)面結(jié)合、全面開放的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，校企合作共建了6個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室，為實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)提供條件支撐。
以感知見習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)為路徑，構(gòu)建以見習(xí)為主的感知實(shí)踐、以社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查為主的課程實(shí)踐、以管理模擬及企業(yè)實(shí)訓(xùn)為主的角色實(shí)踐三維立體化實(shí)踐教學(xué)體系。建有1個(gè)教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為提高實(shí)踐教學(xué)效果和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。
依托經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和教師科研課題，積極開展經(jīng)常性學(xué)術(shù)講座，營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí);積極組織學(xué)生開展國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動(dòng)、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金(SRF)立項(xiàng)資助、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心條件支撐，培植學(xué)生創(chuàng)新成果。
積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍是特色專業(yè)建設(shè)的根本保障，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。圍繞特色專業(yè)建設(shè)需要，建設(shè)一支以學(xué)術(shù)帶頭人為骨干、教學(xué)科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，專業(yè)建設(shè)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和生命力。
學(xué)校還先后實(shí)施了青年教師八個(gè)一計(jì)劃中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃杰出青年人才培養(yǎng)計(jì)劃等育人工程，教師隊(duì)伍學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)得到明顯改善。通過科學(xué)研究項(xiàng)目建設(shè)具有穩(wěn)定研究方向的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍，將學(xué)科建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)重大問題研究和探索，使他們對(duì)知識(shí)的理解、領(lǐng)悟和運(yùn)用得到內(nèi)化升華，拓展了學(xué)生專業(yè)視野，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)體系理解的良好效果?？蒲许?xiàng)目作為本科生課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文選題的重要來源。學(xué)生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，整體水平與質(zhì)量顯著提高，近幾年省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文獲獎(jiǎng)率40%以上。高職教師100%為本科生開課，鼓勵(lì)開設(shè)學(xué)科或?qū)I(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程，主編課程教材。
專業(yè)建設(shè)責(zé)任人在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學(xué)科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調(diào)者。通過其領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，把握專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，落實(shí)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，引領(lǐng)專業(yè)在國內(nèi)同行中占據(jù)重要位置。專業(yè)責(zé)任人應(yīng)在教學(xué)科研中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關(guān)系有深切體會(huì)，有能力站在更高水平上駕馭學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學(xué)科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)并轉(zhuǎn)化為專業(yè)建設(shè)重要資源。
積極開展國內(nèi)外交流與合作 人才培養(yǎng)與社會(huì)需要緊密結(jié)合，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，盡快融入社會(huì)是提高學(xué)生質(zhì)量的重要標(biāo)志。通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，提高學(xué)生適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的國際視野。通過請(qǐng)校外知名人士做報(bào)告，組織學(xué)生到校外參觀、實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。特色專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，將國際化教育融入課程、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中，形成多渠道、全方位國際化教育機(jī)制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認(rèn)學(xué)分、選送學(xué)生、聘請(qǐng)教授等方式使每一個(gè)學(xué)生在國際化教育中受益。與山東大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、澳大利亞等多所國內(nèi)外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)立了國際 教育 實(shí)習(xí)學(xué)分，鼓勵(lì)學(xué)生走出國門，完成學(xué)業(yè)。
特色專業(yè)建設(shè) 實(shí)踐的思考
建設(shè)方向明確 農(nóng)林 經(jīng)濟(jì) 管理特色專業(yè)建設(shè)應(yīng)突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)復(fù)合式、 應(yīng)用型與國際化特色具體設(shè)想，圍繞 社會(huì)需求、區(qū)域需求，在學(xué)生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)等方面多做文章。
建設(shè)定位準(zhǔn)確 面對(duì)現(xiàn)代 農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)營管理人才的新要求，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)和改革以及學(xué)生的就業(yè)去向必須有準(zhǔn)確定位，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)須與農(nóng)業(yè)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)一致，符合國家農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)人才要求。
1.1工農(nóng)的性質(zhì)改變
通過對(duì)不同國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的了解，對(duì)其工業(yè)化的過程分析，了解到在這個(gè)過程的早期發(fā)展中，是以農(nóng)業(yè)發(fā)展為主體。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中投放了大量的社會(huì)勞動(dòng)力，再把農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的資源投放到工業(yè)發(fā)展中。在工業(yè)化過程的中后期，隨著農(nóng)業(yè)和工業(yè)的發(fā)展，2者之間的差距越來越大，工業(yè)漸漸取代農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中的地位。我國的工業(yè)會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在的這個(gè)地步，工業(yè)發(fā)展和城市的建設(shè)取得如此大顯著的成果，離不開農(nóng)業(yè)資源的提供、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的大力支持、農(nóng)民的偉大奉獻(xiàn)。隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，積累的能力在逐步提高，我國政府也隨之改變了相關(guān)的政策，為了保證工農(nóng)產(chǎn)業(yè)的平衡發(fā)展，縮短工業(yè)與工業(yè)之間的差距，改變城市和農(nóng)業(yè)發(fā)展的不平衡，規(guī)定用城市的發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展，用工業(yè)發(fā)展來促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)控能力，全力推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
1.2農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化就是農(nóng)業(yè)開始使用現(xiàn)代的工業(yè)、現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)管理方法，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力由落后的傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)逐步改變?yōu)楝F(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)。它是一種過程，也是一種手段。現(xiàn)階段創(chuàng)建社會(huì)主義新農(nóng)村的主要任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)村，不僅會(huì)提高我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)力，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)技術(shù)，還會(huì)為創(chuàng)建社會(huì)主義下的農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化，提供一定的物質(zhì)支持。建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也可以保障農(nóng)民的基本生活，增強(qiáng)農(nóng)民的收入，提高農(nóng)村的競(jìng)爭水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高土地的使用率，增強(qiáng)資源的利用率，可以增強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的國際和市場(chǎng)上的競(jìng)爭力。所以，加快執(zhí)行農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)，對(duì)于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化的建設(shè)事業(yè)有著很大的意義。
1.3城鄉(xiāng)一體化
在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展過程中，發(fā)生了不平衡，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后、生產(chǎn)組織能力不高、生產(chǎn)設(shè)備匱乏、生產(chǎn)力低、增長過慢、農(nóng)民收入較低。工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)過快，造成了工業(yè)與農(nóng)業(yè)的差距越來越大，導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)城鄉(xiāng)一體化的要求更加劇烈，要求把工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)居民與農(nóng)村居民作為一個(gè)整體，統(tǒng)籌謀劃、綜合研究，通過體制改革和政策調(diào)整，促進(jìn)城鄉(xiāng)在規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)信息、政策措施、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展的一體化；改變長期形成的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)在政策上的平等、產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的互補(bǔ)、國民待遇上的一致，讓農(nóng)民享受到與城鎮(zhèn)居民同樣的文明和實(shí)惠，使整個(gè)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；消除城市與農(nóng)村的差距，實(shí)現(xiàn)城市與農(nóng)村共同富裕。
2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理學(xué)科帶來了變化
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理提出了新的要求，并給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理學(xué)科也帶來一些影響和改變。
2.1我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科帶來了新的改變和發(fā)展
隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，問題的增多，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)逐步被現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)所取代，農(nóng)業(yè)的發(fā)展也隨之進(jìn)入新的階段，關(guān)于農(nóng)業(yè)的學(xué)科漸漸增多，管理學(xué)科的對(duì)象應(yīng)著重放在農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈上，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，保障農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全質(zhì)量。
2.2我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科帶來了新的改變和發(fā)展
現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化應(yīng)該得到高度的重視。我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化是當(dāng)前主要的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。城鄉(xiāng)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)被打破。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科必定會(huì)得到極高的重視，管理學(xué)科的發(fā)展，會(huì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?，F(xiàn)代也是一個(gè)注重環(huán)境的時(shí)代。農(nóng)業(yè)本身就是經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的再生產(chǎn)結(jié)果，環(huán)境的改變也會(huì)影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的再生產(chǎn)，所以環(huán)境保護(hù)理論也成了管理學(xué)科關(guān)注的重點(diǎn)。
2.3我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略方針為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科帶來了新的改變和發(fā)展
現(xiàn)在我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化逐漸深入到農(nóng)業(yè)發(fā)展中，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化的戰(zhàn)略方針漸漸變成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的重點(diǎn)，并且進(jìn)行了一些探討，主要體現(xiàn)在：政府提出了可持續(xù)性發(fā)展的戰(zhàn)略理念，把可持續(xù)性的使用和保護(hù)環(huán)境當(dāng)作農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的管理學(xué)科重點(diǎn)，以至于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理理論發(fā)生了質(zhì)的變化；怎樣提高國際競(jìng)爭力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將會(huì)成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期管理學(xué)科的重點(diǎn)。
3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展和改變
3.1確定農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)和方向
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型顯示出很好的發(fā)展趨勢(shì)，取得了一些顯著成果，但是轉(zhuǎn)型過程中，沒有從根本上解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)存在的矛盾。我國人口眾多，人均耕地很少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有形成一定的規(guī)模，還是比較零散的，沒有形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的整體形態(tài)。隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，過去農(nóng)業(yè)發(fā)展只注重產(chǎn)品的重量，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的安全質(zhì)量。這就激發(fā)了過去傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2者之間的矛盾，所以要管理好農(nóng)業(yè)，就要確定好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)和方向，充分利用土地和勞動(dòng)力，極力解決2者之間的矛盾和問題。
3.2分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，著重變現(xiàn)學(xué)科之間的特色
在分析了轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和管理學(xué)科的探討對(duì)象的一些變化，了解到其中的差異，執(zhí)行差異化的學(xué)科戰(zhàn)略，把工農(nóng)的性質(zhì)結(jié)果、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期管理學(xué)科的研究重點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體分析，注重生產(chǎn)之前、生產(chǎn)中和生產(chǎn)之后3個(gè)階段的生產(chǎn)步驟，加大對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念的研究，注重環(huán)境和國際方面的問題。
3.3加強(qiáng)人才的培養(yǎng)
從差異性的學(xué)科中可以發(fā)現(xiàn)，針對(duì)不同的重點(diǎn)有著不同的方針，這樣就導(dǎo)致了需要不同的人才?？梢蕴岢隹茖W(xué)的人才培養(yǎng)方案，制定合理和有效的人才培養(yǎng)計(jì)劃?？茖W(xué)合理地選取農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型期管理學(xué)科所需要的資源，例如教學(xué)教材、教師輔助教學(xué)所要用的資料和理論。恰當(dāng)調(diào)整研究重點(diǎn)，將教學(xué)新理論、新方法和技術(shù)融入到管理教學(xué)中，培養(yǎng)探討重點(diǎn)所需要的人才。政府應(yīng)加大教學(xué)的改革和規(guī)劃，推出新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的人才培養(yǎng)對(duì)策，重點(diǎn)培養(yǎng)在工作中有突出表現(xiàn)和優(yōu)秀的人才，增強(qiáng)培養(yǎng)力度。
3.4加強(qiáng)不同學(xué)科之間的聯(lián)系
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是一個(gè)比較廣的學(xué)科，里面主要包含了2個(gè)學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科，還包含了其他很多不同的學(xué)科。這些不能分離開來，要整體性研究，就要加強(qiáng)多個(gè)不同學(xué)科之間的互補(bǔ)，結(jié)合各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，合力解決在融合過程中產(chǎn)生的問題，要不斷增強(qiáng)思考能力，去增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4結(jié)束語
我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了重大成果，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作也呈現(xiàn)出有序發(fā)展的利好趨勢(shì)。但步入新的歷史時(shí)期，世界政治多元化、經(jīng)濟(jì)一體化的格局更加明顯，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境也有了重大改變，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，一些矛盾和問題也就更加深刻地表現(xiàn)出來。
1.管理體制仍需優(yōu)化。管理體制是強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的組織支撐。從當(dāng)前的情況來看，原有的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理模式已經(jīng)不能完全滿足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，一些農(nóng)村地區(qū)嘗試成立了以縣級(jí)為中心的管理服務(wù)中心或農(nóng)業(yè)合作社，該舉措得到了中央及各地方政府、相關(guān)部門的肯定，這一改革成果正進(jìn)一步向全國推廣。但這必然需要一定的時(shí)間來進(jìn)行部署和安排，而這種嘗試與探索剛剛開始，也必然存在一些亟待解決的實(shí)際問題，如農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)中心或農(nóng)業(yè)合作社的制度建設(shè)仍有待完善，如何結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際實(shí)施農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理新舉措等等究。
2.隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。隊(duì)伍建設(shè)是強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的人才支撐。通常情況下，我國農(nóng)村基層管理隊(duì)伍多數(shù)為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，這雖然有利于更加全面、深入地了解本地區(qū)的現(xiàn)實(shí)情況、開展工作，但也導(dǎo)致了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與管理水平不高、掌握并推廣現(xiàn)代化科技的能力較低，不能適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，難以帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)走向繁榮發(fā)展。因此，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍建設(shè)，已經(jīng)成為制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
3.農(nóng)業(yè)資金投入不足。農(nóng)業(yè)資金是強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的財(cái)力支撐。當(dāng)前，我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革已經(jīng)步入縱深階段，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，農(nóng)業(yè)資金投入成為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要因素。一方面，我國政府雖然在農(nóng)業(yè)資金投入方面給予了一定傾斜，但畢竟地域廣闊、農(nóng)村所占區(qū)域范圍較大，分配到各個(gè)村各個(gè)項(xiàng)目上的資金數(shù)額仍十分有限；另一方面，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有周期長、見效慢的特點(diǎn)，在吸引社會(huì)資金方面表現(xiàn)乏力，因此，我國農(nóng)業(yè)資金缺口巨大。
二、策略與建議
如前所述，當(dāng)前我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作仍存在一些迫切需要解決的問題與不足。為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，筆者認(rèn)為，應(yīng)從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，深入探討造成這些問題和不足的深層次原因，從而提出一些有效的解決策略。
1.創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營發(fā)展模式。在始終堅(jiān)持以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營管理體制的基礎(chǔ)上，加快農(nóng)村經(jīng)營方式的重大轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)營機(jī)制的有效創(chuàng)新。應(yīng)積極發(fā)展新型農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)，由地方政府牽頭，成立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的配套組織，大力扶植新型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作機(jī)構(gòu)，建立和完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保護(hù)機(jī)制。
2.提高農(nóng)業(yè)資金使用效率。首先政府要持續(xù)加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的資金投入力度，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的支持與保障，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理擺脫帶病運(yùn)行、“缺血”發(fā)展的不利狀態(tài)；其次，政府應(yīng)制定一系列的引資和融資政策，切實(shí)提高農(nóng)村農(nóng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)社會(huì)資金的吸引力，以便能夠更好地吸收和運(yùn)用社會(huì)資金發(fā)展和壯大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；最后，政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)資金的使用和監(jiān)管力度，以實(shí)現(xiàn)資金和資源的優(yōu)化配置、高效利用。
3.加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)管隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理干部是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者，要打造一支優(yōu)秀的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍：一方面，要重視對(duì)本地農(nóng)村干部的培養(yǎng)，提高他們對(duì)農(nóng)業(yè)政策法規(guī)的理解與落實(shí)能力，完善他們的文化素養(yǎng)和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，使他們成為統(tǒng)籌安排農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的核心力量；另一方面，要加大對(duì)大學(xué)生村官的激勵(lì)制度。要幫助大學(xué)生村官盡快適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境，為他們提供更多實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造條件，使他們真正成長為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作中的頂梁柱。
三、結(jié)語
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)論文范文一：農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的作用
摘要：農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的跨界應(yīng)用，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)帶來了思維、理念和技術(shù)上的重大變革，是對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大改變。
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
1農(nóng)業(yè)迎來大數(shù)據(jù)時(shí)代
1.1大數(shù)據(jù)及其特性
人才素質(zhì)的提高和基礎(chǔ)信息設(shè)施的完善，加快了信息技術(shù)的發(fā)展速度，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展臻于成熟，移動(dòng)終端設(shè)備數(shù)量增長迅猛，產(chǎn)生了眾多新型的數(shù)據(jù)處理和存儲(chǔ)設(shè)備，由于這些新技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，客觀上為大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)，從而拉開了大數(shù)據(jù)時(shí)代的序幕。早在20世紀(jì)80年代，阿爾文?托夫勒就前瞻性的預(yù)測(cè)出大數(shù)據(jù)時(shí)代即將來臨，并贊譽(yù)大數(shù)據(jù)將是信息化革命浪潮中的華彩樂章。
2007年美國圖靈獎(jiǎng)獲得者吉米?格瑞在美國國家科學(xué)研究委員會(huì)的演講中提出，科學(xué)研究經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，從經(jīng)驗(yàn)探索、理論模型、計(jì)算仿真，到現(xiàn)在進(jìn)入數(shù)據(jù)探索階段。對(duì)于大數(shù)據(jù)的定義，目前還沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
大數(shù)據(jù)一詞來源于英文BigDate，用海量數(shù)據(jù)來描述大數(shù)據(jù)并非十分嚴(yán)謹(jǐn)。目前，所熟知的大數(shù)據(jù)的概念是由麥肯錫咨詢公司提出，麥肯錫咨詢公司對(duì)大數(shù)據(jù)做出的定義是：大數(shù)據(jù)是指大小超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具的抓取、存儲(chǔ)、管理和分析能力的數(shù)據(jù)群。顯然，該定義對(duì)大數(shù)據(jù)的判斷采取主觀標(biāo)準(zhǔn)，隨著軟件工具存儲(chǔ)、分析等能力的變化，大數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)相應(yīng)的做出調(diào)整。同行業(yè)數(shù)據(jù)的大小不同，處理軟件存在差異，可能會(huì)出現(xiàn)這種情況，同樣的數(shù)據(jù)量，在這個(gè)行業(yè)屬于大數(shù)據(jù)，放到另一行業(yè)就不能算作大數(shù)據(jù)。
根據(jù)大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，通常將大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)歸納為3V，即Volume(大量化)、Variety(多樣化)、Velocity(快速化)，這三個(gè)特點(diǎn)同樣也表現(xiàn)出大數(shù)據(jù)所隱藏的巨大value(價(jià)值)，因此，有些人將其歸納為4V。除此之外，大數(shù)據(jù)還有veracity(精確性)和Complexity(復(fù)雜)的特點(diǎn)。大數(shù)據(jù)的首要特征就是數(shù)據(jù)體量大。
在瞬息萬變的信息社會(huì)中，隨著社會(huì)活動(dòng)的增加和數(shù)據(jù)采集終端設(shè)備的增加，我們所獲取的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出爆炸式的指數(shù)級(jí)增長，數(shù)據(jù)量在不斷刷新一個(gè)個(gè)新的量級(jí)單位，根據(jù)國際數(shù)據(jù)公司(IDC)的預(yù)計(jì)，大數(shù)據(jù)將會(huì)以每年50%的速度在爆發(fā)性增長。大數(shù)據(jù)不僅僅是數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)類型多樣化。
多樣化是指大數(shù)據(jù)種類繁多。大數(shù)據(jù)與海量數(shù)據(jù)并不完全相同，大數(shù)據(jù)除了具有和海量數(shù)據(jù)相同的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)外，最大的不同之處是大數(shù)據(jù)擁有大規(guī)模的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，而且非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)所占比重快速增長。根據(jù)咨詢公司的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在眾多的數(shù)據(jù)中，80%～90%的為非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，增長速度比結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)增長快10～50倍?？焖倩侵笖?shù)據(jù)的流動(dòng)和處理速度更快。
隨著信息物聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端的普及，源源不斷的產(chǎn)生各種各樣的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的更新速度越來越快，相應(yīng)的導(dǎo)致數(shù)據(jù)的處理速度也在加快。大數(shù)據(jù)處理方式的與傳統(tǒng)的批量式分析不同，大數(shù)據(jù)更注重實(shí)時(shí)分析。數(shù)據(jù)的風(fēng)靡除了具備信息技術(shù)等客觀條件外，更重要的原因是大數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的價(jià)值，大數(shù)據(jù)在各個(gè)行業(yè)都發(fā)揮著重要價(jià)值。
當(dāng)然，大數(shù)據(jù)的價(jià)值密度和數(shù)據(jù)量的大小成反比，一個(gè)單一的數(shù)據(jù)本身并沒有多大價(jià)值，但大量的數(shù)據(jù)則積累和隱藏了豐富的財(cái)富。其價(jià)值具有稀疏性、多樣性和不確定性等特質(zhì)。大數(shù)據(jù)所存在的數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)類型多樣化、數(shù)據(jù)的快速處理的特點(diǎn)，都表明大數(shù)據(jù)處理和分析具有艱巨性和復(fù)雜性。
1.2農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)及其特征
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生了龐大的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)廣泛存在于耕地、育種、播種、施肥、植保、收獲、儲(chǔ)運(yùn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、銷售、畜牧業(yè)生產(chǎn)等各環(huán)節(jié)，包括跨行業(yè)的數(shù)據(jù)分析和挖掘。對(duì)于調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、相關(guān)農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。因此，農(nóng)業(yè)是大數(shù)據(jù)應(yīng)用的一個(gè)重要領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)思維變革在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)除具備大數(shù)據(jù)的大量化、多樣化、快速化、價(jià)值性、精確性和復(fù)雜性等基本特性外，還有其自身的特征。農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，涵蓋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的農(nóng)業(yè)資源數(shù)據(jù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料數(shù)據(jù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)數(shù)據(jù)庫、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息數(shù)據(jù)、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)數(shù)據(jù)和農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)等多種數(shù)據(jù)，而且，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境具有特殊性，受土壤類型、氣候類型、作物種類等其他因素的影響，就使得關(guān)于他們的數(shù)據(jù)具有多維、動(dòng)態(tài)、不確定、不完全等特征。
2農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)在農(nóng)業(yè)管理中的作用
農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的最重要價(jià)值就是收集農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)對(duì)其進(jìn)行挖掘，尋求蘊(yùn)含在其中的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，對(duì)未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其相關(guān)經(jīng)營做出科學(xué)的預(yù)測(cè)，以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
2.1農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)助力農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展
農(nóng)業(yè)在人類生存和發(fā)展過程中發(fā)揮重要作用，一方面，農(nóng)業(yè)為人類生存提供不可缺少的物品;另一方面，農(nóng)業(yè)為工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有自身的特點(diǎn)，最明顯的特點(diǎn)就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然因素的影響大，屬于自然再生產(chǎn)。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要重視氣候、土壤、地理位置等自然因素的影響。
借助于大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)所收集到農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，通過數(shù)據(jù)反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的外部環(huán)境特點(diǎn)，并預(yù)測(cè)外部環(huán)境的變化，以便及時(shí)調(diào)整當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，將資金、技術(shù)投入到需要優(yōu)先發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行業(yè)，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)展區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
改進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性。農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式屬于制度層面的問題，主要解決如何經(jīng)營的問題，只有恰當(dāng)?shù)慕?jīng)營方式，才能充分調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的積極性。如何選擇適合的經(jīng)營方式，傳統(tǒng)的做法是采用隨機(jī)抽樣的方式，對(duì)所抽取的樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，但確保隨機(jī)抽樣是非常困難的。采樣過程中若存在私見，分析結(jié)果則會(huì)有較大出入。因此，隨機(jī)抽樣的準(zhǔn)確性受到影響，只是在不可收集和分析全部數(shù)據(jù)的情況下的選擇。
利用農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的分析技術(shù)，我們可以避免遺漏數(shù)據(jù)的現(xiàn)象發(fā)生，通過對(duì)全體數(shù)據(jù)的分析，可以大大提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。如在農(nóng)業(yè)合作社管理中，通過對(duì)組織規(guī)模、生產(chǎn)技能、管理和經(jīng)營水平以及經(jīng)濟(jì)效益等因素的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)影響組織管理的因素，進(jìn)行經(jīng)營方式的選擇，可以充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性。發(fā)揮信息技術(shù)作用，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭力。
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要靠經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，具有滯后性和不準(zhǔn)確性。在信息技術(shù)指導(dǎo)下的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中將產(chǎn)生的問題事前做出比較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，并及時(shí)做出反應(yīng)。如可以針對(duì)作物品種的特性，改良和培育新品種;根據(jù)作物的生長狀況使用肥料;通過對(duì)氣象信息的預(yù)測(cè)，合理的灌溉和防治病蟲害等。
2.2預(yù)測(cè)涉農(nóng)企業(yè)生存環(huán)境，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭力
涉農(nóng)企業(yè)通常有四種類型：一是為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)提供生產(chǎn)資料和服務(wù)的農(nóng)資企業(yè)，二是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，三是農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，四是農(nóng)產(chǎn)品流通企業(yè)。伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善，涉農(nóng)企業(yè)逐步發(fā)展并壯大，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性越來越大，涉農(nóng)企業(yè)除了具備普通企業(yè)的社會(huì)作用外，還發(fā)揮著其特殊的作用。
如農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的形成;涉農(nóng)企業(yè)在運(yùn)作中創(chuàng)造了大量的崗位，在解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力問題上發(fā)揮重要作用;農(nóng)產(chǎn)品流通企業(yè)解決了農(nóng)產(chǎn)品流通難的問題，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民收入穩(wěn)定增長具有重要意義。
然而，涉農(nóng)企業(yè)在目前的管理中，仍存在一系列的問題，影響著企業(yè)的良性發(fā)展。如對(duì)市場(chǎng)變化不敏感，技術(shù)創(chuàng)新緩慢，生產(chǎn)調(diào)整滯后，從而導(dǎo)致企業(yè)的競(jìng)爭力弱，發(fā)揮的作用有限。利用農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)對(duì)涉農(nóng)企業(yè)所處的環(huán)境進(jìn)行分析。如將農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用于供應(yīng)鏈管理上，通過對(duì)多個(gè)數(shù)據(jù)庫(比如銷售歷史、天氣預(yù)報(bào)和季節(jié)性銷售周期)進(jìn)行分析，來提高存貨預(yù)測(cè)能力，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)存貨管理。
對(duì)運(yùn)輸進(jìn)行優(yōu)化處理，使用路徑優(yōu)化功能提高車隊(duì)和配送管理水平，優(yōu)化物流。借助于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，采用實(shí)時(shí)的傳感器數(shù)據(jù)來跟蹤土壤、氣候等信息，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)操作。農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)通過分析來自客戶反饋的數(shù)據(jù)，不僅能夠提高營銷水平，而且可以對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，指導(dǎo)下一步的產(chǎn)品研發(fā)。
2.3完善政府運(yùn)作方式，推動(dòng)政府科學(xué)的農(nóng)業(yè)決策
政府自身組織結(jié)構(gòu)、行政業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度等是影響政府發(fā)揮職能的重要因素。物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、數(shù)據(jù)整合、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、信息等新技術(shù)的發(fā)展與普及，為政府利用大數(shù)據(jù)提供了技術(shù)支撐，利用農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的思維和方法，將會(huì)促進(jìn)政府組織形態(tài)的改革，轉(zhuǎn)變政府治理模式。從長遠(yuǎn)來看，大數(shù)據(jù)將會(huì)對(duì)政府管理范式、政府職能等多個(gè)方面產(chǎn)生影響，能夠改變政府的管理方式，促進(jìn)政府科學(xué)決策，充分發(fā)揮政府職能。
政府決策是政府行使各項(xiàng)職能的基礎(chǔ)，政府決策的質(zhì)量和效率直接關(guān)系到管理活動(dòng)的成效。利用大數(shù)據(jù)的思維和方法，政府可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及涉農(nóng)企業(yè)發(fā)展等方面做出科學(xué)的決策。政府利用自身所掌握的數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，利用大數(shù)據(jù)的完整性、快速性特點(diǎn)，可以迅速的對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營做出反應(yīng)，及時(shí)做出農(nóng)業(yè)指導(dǎo)，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及涉農(nóng)企業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)收益。
3農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)發(fā)展中存在的問題
3.1認(rèn)識(shí)誤區(qū)
盡管大數(shù)據(jù)已鋪天蓋地的進(jìn)入到我們的日常生活，并在部分領(lǐng)域得到了應(yīng)用，但對(duì)于農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，仍存在誤區(qū)。部分觀點(diǎn)認(rèn)為，大數(shù)據(jù)有過度炒作的嫌疑，仍有人認(rèn)為大數(shù)據(jù)就是海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，大數(shù)據(jù)僅僅是可以獲取更多信息的平臺(tái)，缺乏核心價(jià)值。部分觀點(diǎn)恰恰相反，他們過分推崇大數(shù)據(jù)的作用，認(rèn)為大數(shù)據(jù)可以解決所有的問題，認(rèn)為傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析、處理方法將被大數(shù)據(jù)所取代。這兩種極端的認(rèn)識(shí)都是不可取的。大數(shù)據(jù)的存在與發(fā)展是信息技術(shù)進(jìn)步的必然結(jié)果，我們應(yīng)該正確面對(duì)，以使其更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。但應(yīng)該看到，目前大數(shù)據(jù)的概念、技術(shù)、方法還不成熟，大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果也并非準(zhǔn)確無誤，而只是提供了一種可能性。大數(shù)據(jù)并不是僅僅依靠計(jì)算機(jī)進(jìn)行算法處理就可以完成，更需要人在其中發(fā)揮指導(dǎo)做用。
3.2數(shù)據(jù)挖掘存在困難
大數(shù)據(jù)挖掘主要有數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果的可視化呈現(xiàn)四部分。數(shù)據(jù)挖掘需要較高的技術(shù)和成本，各個(gè)環(huán)節(jié)都面臨不同程度地困難。在數(shù)據(jù)收集階段，要根據(jù)所需要解決的問題收集相關(guān)的數(shù)據(jù)。雖然伴隨著物聯(lián)網(wǎng)、終端設(shè)備等的發(fā)展，收集數(shù)據(jù)越來越便捷，但從龐大的數(shù)據(jù)中做到去偽存真，仍是一件復(fù)雜的工作。盡管大數(shù)據(jù)允許數(shù)據(jù)中存在少量數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確，但并不意味著可以不需要保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
高質(zhì)量的數(shù)據(jù)，是分析結(jié)果準(zhǔn)確性的前提。在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)階段，規(guī)模龐大的數(shù)據(jù)也不斷挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，普通的服務(wù)器根本承載不了如此龐大的數(shù)據(jù)集，而類似EC2一類的掩碼計(jì)算云服務(wù)價(jià)格又過于昂貴，一般的科研項(xiàng)目也難以支付得起。在數(shù)據(jù)處理階段，大量來自不同地方的數(shù)據(jù)被存儲(chǔ)在一起，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行正式處理之前需要對(duì)所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗工作，目前數(shù)據(jù)清洗的技術(shù)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求。
在數(shù)據(jù)處理過程中，大數(shù)據(jù)所面臨的是龐大的數(shù)量級(jí)和復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，Hadoop相關(guān)技術(shù)為企業(yè)構(gòu)建大數(shù)據(jù)處理平臺(tái)提供了基礎(chǔ)的系統(tǒng)架構(gòu)及相關(guān)的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)流等數(shù)據(jù)管理工具，但不足以解決全部大數(shù)據(jù)問題。
龐大的數(shù)據(jù)中往往摻雜著各種無效數(shù)據(jù)，簡單粗放式的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析往往不能得到真正有價(jià)值的內(nèi)容，甚至可能是相左的結(jié)論，所以需要更加有效的、精工細(xì)作的處理工具。無論是從數(shù)據(jù)處理規(guī)模還是從算法的健壯性等方面來看，都對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)提出了更高層次的挑戰(zhàn)。結(jié)果的可視化呈現(xiàn)是將通過數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)果呈現(xiàn)出來，使結(jié)果更加直觀。在這一階段，由于大數(shù)據(jù)包含大量的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，復(fù)雜性增強(qiáng)，傳統(tǒng)的顯示方法只能對(duì)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀的展示，而對(duì)于復(fù)雜的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)無法直觀的呈現(xiàn)分析結(jié)構(gòu)。
3.3信息安全存在隱患
農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)可以通過預(yù)測(cè)氣象信息等確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全，然而農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)自身的安全卻面臨威脅。因數(shù)據(jù)來源廣泛而帶來的數(shù)據(jù)采集安全;因數(shù)據(jù)種類和業(yè)務(wù)類型眾多而帶來的數(shù)據(jù)整合與存儲(chǔ)安全;因外部需求和用戶隱私保護(hù)而帶來的數(shù)據(jù)審計(jì)和安全問題等。伴隨著數(shù)據(jù)收集方式的多樣化，數(shù)據(jù)對(duì)外呈現(xiàn)增加，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析使用的安全性和隱私保護(hù)要求越來越高，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)保護(hù)方法越來越難以滿足需求。對(duì)規(guī)模龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)管是面臨的一項(xiàng)重大任務(wù)。
值得注意的是，數(shù)據(jù)所反映的不僅僅是數(shù)據(jù)表面的信息，通過數(shù)據(jù)挖掘，數(shù)據(jù)將反映預(yù)期的行為，數(shù)據(jù)如果利用不當(dāng)，缺乏必要的保密措施，就很容易造成個(gè)人信息泄露。我國大數(shù)據(jù)的發(fā)展正處于初期探索階段，在信息安全方面尚不完善。隨著數(shù)據(jù)的高度集中和數(shù)據(jù)量的增大，如何確保產(chǎn)業(yè)鏈中的數(shù)據(jù)安全成為一個(gè)亟待解決的難題。同時(shí)，數(shù)據(jù)的分布式、協(xié)作式、開放式處理也加大了數(shù)據(jù)泄露的風(fēng)險(xiǎn)。
4農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)工作重點(diǎn)
4.1轉(zhuǎn)變思維認(rèn)識(shí)
首先，要對(duì)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)樹立客觀的認(rèn)識(shí)，摒棄之前片面、唯技術(shù)論等不正確的觀點(diǎn)，既要認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的價(jià)值所在，又不能盲目依賴農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)。其次，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)不僅僅是技術(shù)層面的應(yīng)用，也帶來思維方式的重大變革，我們要改變?cè)谛畔⒓夹g(shù)不發(fā)達(dá)時(shí)代下所產(chǎn)生的思維方式，如采用小樣本量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析等，應(yīng)樹立農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)思維，采用全部的數(shù)據(jù)集，提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。通過借鑒大數(shù)據(jù)在其他行業(yè)所采用的方法，政府、企業(yè)等要積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的發(fā)展。
4.2培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才完善農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)
大數(shù)據(jù)挖掘是大數(shù)據(jù)的核心工作，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理手段無法適應(yīng)大數(shù)據(jù)的發(fā)展，根據(jù)大數(shù)據(jù)的特征開發(fā)新技術(shù)是大數(shù)據(jù)發(fā)揮價(jià)值的關(guān)鍵，改進(jìn)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，改變過去已經(jīng)建立起來的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和傳輸?shù)姆绞健?/p>
制約大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展的重要原因是人才的缺乏，因此，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)人才的培育是今后工作的重點(diǎn)，人才的培養(yǎng)可以通過兩種途徑：一種是緩解短期人才缺乏，通過對(duì)已有的相關(guān)數(shù)據(jù)處理工作人員進(jìn)行培訓(xùn)來提高他們的技能，以此滿足人才急需的現(xiàn)狀;另一種是從長遠(yuǎn)解除農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)人才缺乏的問題，需要在高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)的專門研究機(jī)構(gòu)和相關(guān)專業(yè)，來培育充足的農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)人才。
推動(dòng)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)發(fā)展的另一措施是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，農(nóng)業(yè)信息化是農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，而目前農(nóng)業(yè)信息化水平整體低且地區(qū)差距大，影響農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。因此，要建立并完善農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，解決農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域中存在的信息服務(wù)個(gè)性化不足、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集難等問題，建設(shè)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的全方位、多角度、立體化、智能化、人性化和個(gè)性化，并為我國的農(nóng)業(yè)動(dòng)力大數(shù)據(jù)應(yīng)用建立基礎(chǔ)。
4.3保障大數(shù)據(jù)應(yīng)用安全
針對(duì)大數(shù)據(jù)安全問題，在技術(shù)層面上，構(gòu)建統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)安全架構(gòu)和開放數(shù)據(jù)服務(wù)，需要重新設(shè)計(jì)和構(gòu)建大數(shù)據(jù)安全架構(gòu)和開放數(shù)據(jù)服務(wù)，從網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、災(zāi)難備份、安全風(fēng)險(xiǎn)管理、安全運(yùn)營管理、安全事件管理、安全治理等各個(gè)角度考慮，保障大數(shù)據(jù)計(jì)算過程、數(shù)據(jù)形態(tài)、應(yīng)用價(jià)值的安全。在政府層面，應(yīng)該明確重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)據(jù)庫范圍，以制度和法律的形式加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，進(jìn)行日常監(jiān)管，企業(yè)層面，要加強(qiáng)內(nèi)部管理，對(duì)設(shè)備尤其是移動(dòng)設(shè)備的使用加以規(guī)范，規(guī)范農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的使用和流程。
5展望
農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的跨界應(yīng)用，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)帶來了思維、理念和技術(shù)上的重大變革，是對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大改變。針對(duì)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)在起步階段存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、技術(shù)應(yīng)用水平低、數(shù)據(jù)安全存在隱患的現(xiàn)狀，積極轉(zhuǎn)變觀念、提高技術(shù)水平、保障農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用安全，必將不斷改進(jìn)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，充分發(fā)揮其在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的預(yù)測(cè)指導(dǎo)功能，提高農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的效益。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)論文范文二：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
摘要：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理完成了對(duì)農(nóng)村合理規(guī)劃的任務(wù)，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了科學(xué)的解決辦法，并解決了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約問題，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理;經(jīng)濟(jì)發(fā)展
一、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)況
1.農(nóng)村居民文化水平較低
農(nóng)村居民對(duì)教育的認(rèn)知不夠，導(dǎo)致子女不愿上學(xué)或強(qiáng)制退學(xué)等現(xiàn)象出現(xiàn)，以及一些農(nóng)村的教學(xué)條件落后，導(dǎo)致農(nóng)村子女的文化水平不高，而文化程度高的居民卻留在了城市，這些因素就導(dǎo)致了農(nóng)村的文化水平始終不高的根本原因。
2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較小
農(nóng)村的經(jīng)營方式比較分散，對(duì)于集體和大規(guī)模的生產(chǎn)，還有新技術(shù)的推廣都不能很有效的進(jìn)行，農(nóng)作物的播種和收割都無法統(tǒng)一進(jìn)行，這就浪費(fèi)了大量的人力和物力，這就很大程度的影響了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.農(nóng)村生態(tài)環(huán)境逐步惡化
隨著工業(yè)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，大量的土地因?yàn)椴徽_的使用，造成了農(nóng)村環(huán)境的污染，植被破壞，從而導(dǎo)致水土流失和水污染等現(xiàn)象。這就嚴(yán)重的破壞了生態(tài)平衡，制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，從而影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理所采用的形式
1.改善農(nóng)村教育條件，提高農(nóng)民文化水平
農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件有所改善，在農(nóng)村建立起正規(guī)的中小學(xué)，推廣義務(wù)教育，宣傳教育的重要性，使得適齡兒童都有學(xué)上，上得起學(xué)，在初等教育上跟得上，打下文化基礎(chǔ)，為農(nóng)村大學(xué)生提供資金支持，不會(huì)因?yàn)闆]錢上學(xué)而錯(cuò)過受教育的機(jī)會(huì)，這樣對(duì)于農(nóng)民文化水平有了很大的提高。
2.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，落實(shí)扶持政策
切實(shí)落實(shí)三農(nóng)政策，完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引入新技術(shù)、新人才，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為核心，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收，拓寬銷售渠道，打通城鄉(xiāng)合作，積極幫助農(nóng)村居民早日步入小康行列。
3.發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，強(qiáng)化科技保障
結(jié)合科技的發(fā)展，將新技術(shù)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，改變農(nóng)村現(xiàn)狀，用科技實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)，在良種培育、防蟲、防害等方面都有良好的效果，機(jī)械自動(dòng)化等節(jié)省了勞動(dòng)力，可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。引入新技術(shù)，用科技的力量推動(dòng)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
4.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，走可持續(xù)發(fā)展道路
發(fā)展必須是可持續(xù)的，如此才能穩(wěn)定、可循環(huán)，保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展不占用下一代生活資源，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，一定要注意保護(hù)環(huán)境，不能以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。在發(fā)展中要重視生產(chǎn)資源的優(yōu)化配置、高效利用、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)提高生活質(zhì)量。
5.加大農(nóng)業(yè)投入，改善農(nóng)民生活水平
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的就是增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活水平，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之初，沒有完善的農(nóng)業(yè)機(jī)制，缺乏先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，沒有多渠道的信息資源，銷售渠道少等問題難以解決，需要政府等部門的支持，加大農(nóng)業(yè)投入，幫助農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村，走上正確的發(fā)展道路，完善生產(chǎn)機(jī)制。
三、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好了制度保證
綜合農(nóng)村現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件狀況，農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好了制度的保證，好的經(jīng)濟(jì)管理制度是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，只有在合理的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理下農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)才能快速、穩(wěn)定的發(fā)展，這也成為了一種非常合理的發(fā)展模式。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展行為得到了有效的規(guī)范，這使得農(nóng)業(yè)的發(fā)展得到了提高，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也得到了滿足。所以說好的科學(xué)規(guī)范方法能夠很大程度的促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。優(yōu)化的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度，使得農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有合理的制度保證，采用優(yōu)化的制度才能最大化的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。
2.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了理論指導(dǎo)
在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提供了大量的理論指導(dǎo)，也為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了道路，就是有了這種引導(dǎo)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)才會(huì)有目的的進(jìn)行有效的發(fā)展，這也大大的加快了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不僅為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論指導(dǎo)，還為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展明確了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占有重要的組成成分。更需要政府的大力扶持，重點(diǎn)發(fā)展，明確經(jīng)濟(jì)地位，更有助于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展解決了制約問題
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中存在著許多的制約問題，然而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為這些問題提出了很好的解決方案，從一定程度上解決或者緩解了問題，并取得了一些成效。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理完成了對(duì)農(nóng)村合理規(guī)劃的任務(wù)，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了科學(xué)的解決辦法，并解決了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約問題，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村發(fā)展資源的有效性，合理有效利用資源，減少環(huán)境破壞，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約人力物力，保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定和快速。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新形勢(shì)，不斷為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新帶來新動(dòng)力。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是一個(gè)民族的靈魂，永遠(yuǎn)是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。所以，在當(dāng)今社會(huì)新形勢(shì)下，不斷加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，最重要的是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方法的創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)管理體制的創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念的創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，可以激發(fā)農(nóng)業(yè)科研人員的工作熱情，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的合理分配，同時(shí)。又能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，又能促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步。
(1)不斷的加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方法的創(chuàng)新當(dāng)今社會(huì)已發(fā)展為信息全球化的社會(huì)，伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息更新速度也不斷加快，各個(gè)行業(yè)為了適應(yīng)信息時(shí)代的不斷發(fā)展變化，也不斷實(shí)施信息化方針政策。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理也離不開信息化的引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)信息化作為當(dāng)代農(nóng)業(yè)的前進(jìn)動(dòng)力，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供了發(fā)展的必然趨勢(shì)，指導(dǎo)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的前進(jìn)方向。隨著時(shí)代的突飛猛進(jìn)的發(fā)展，隨著時(shí)代的進(jìn)步農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的方法和模式。隨著當(dāng)今社會(huì)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，中國雖然基本實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過渡，農(nóng)業(yè)整體運(yùn)行狀態(tài)有所改善，但我國仍然面臨新的科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)。所以，我國仍然應(yīng)該創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方法，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化。
(2)不斷的加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的創(chuàng)新經(jīng)過大量的無數(shù)的實(shí)踐證明，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好壞程度不同的依賴于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的水平，雖然造成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生波動(dòng)的原因很多，但最重要的還是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的水平比較落后。因此，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的核心內(nèi)容。我國從改革開放政策實(shí)施以來，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都一直處于一個(gè)相對(duì)比較平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，科技創(chuàng)新速度的加速，我國農(nóng)業(yè)在運(yùn)用科學(xué)技術(shù)方面還比較薄弱，如果想要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的創(chuàng)新，拓寬農(nóng)業(yè)資金來源渠道，只憑單單依靠國家提供的農(nóng)業(yè)科研資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此，涉農(nóng)部門要想擴(kuò)大農(nóng)業(yè)資金來源渠道，以確保擁有更多的資金來購買農(nóng)業(yè)科研設(shè)備，確保開發(fā)更多的農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品創(chuàng)造條件，又通過研究創(chuàng)造出來的農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品，爭取更多的資金用于農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新，以此來實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研資金的可持續(xù)循環(huán)戰(zhàn)略，最后達(dá)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的最終目標(biāo)。
(3)不斷的加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的理念創(chuàng)新如果想要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念的創(chuàng)新，首先要樹立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新意識(shí)，并用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題進(jìn)行全面分析研究，并在此基礎(chǔ)上用科技創(chuàng)新的眼光來看待農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中產(chǎn)生的問題，以此達(dá)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念的創(chuàng)新。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念非常落后，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，比如，對(duì)農(nóng)作物施肥，有的農(nóng)民由于受傳統(tǒng)管理理念的影響，仍然按照以往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)所有農(nóng)作物進(jìn)行施肥，而不積極采取新推出的科學(xué)技術(shù)施肥方法。為此，就要注重對(duì)農(nóng)民科學(xué)技術(shù)理念的培養(yǎng)，幫助農(nóng)民早日實(shí)現(xiàn)科學(xué)種植理念的轉(zhuǎn)變，使他們世世代代擁有先進(jìn)的科學(xué)理念，以達(dá)到科學(xué)合理的種植各種農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的連年豐收。
2、結(jié)束語
1加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方法的創(chuàng)新
現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)發(fā)展為一個(gè)信息全球化的信息社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息更新速度也越來越快。各行各業(yè)為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展和變化，也逐漸的在實(shí)施信息化的方針。因此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理也應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的方法，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理方法進(jìn)行創(chuàng)新。隨著社會(huì)和時(shí)代的進(jìn)步，我國雖然實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過渡，農(nóng)業(yè)整體的狀態(tài)有所改善，但是我國還面臨著新科技技術(shù)的挑戰(zhàn)。因此，我國應(yīng)該創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的方法，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)行信息化的管理。
2加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的創(chuàng)新
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好壞在一定程度上對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的水平也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。造成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生波動(dòng)的原因是多方面的，但最主要的原因還是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理比較落后造成的。實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的核心內(nèi)容。自改革開放政策實(shí)施以來，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一直都處于一個(gè)比較平穩(wěn)的狀態(tài)，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科技更新速度的加快，我國農(nóng)業(yè)在科技技術(shù)環(huán)節(jié)還比較薄弱。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的創(chuàng)新。拓寬農(nóng)業(yè)資金的來源，如果單單依靠國家的農(nóng)業(yè)科研資金來發(fā)展農(nóng)業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，農(nóng)業(yè)部門要擴(kuò)大農(nóng)業(yè)資金的來源，確保有更多的資金來購買先進(jìn)的科研設(shè)備，為更好的研發(fā)農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品創(chuàng)造條件，通過研究出來的作品，獲得更多的資金進(jìn)行農(nóng)業(yè)的科研，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研資金的可持續(xù)戰(zhàn)略，達(dá)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展的目的。
3加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念的創(chuàng)新
要想實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念的創(chuàng)新，首先就要樹立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的意識(shí)，客觀的對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題進(jìn)行全面的分析，在此基礎(chǔ)上用創(chuàng)新的眼光來看待存在的問題，并找出創(chuàng)新的方法來解決該問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念的創(chuàng)新。以往傳統(tǒng)模式的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念嚴(yán)重的阻礙了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)新技術(shù)的實(shí)施中，有的農(nóng)民因?yàn)槭艿搅藗鹘y(tǒng)管理理念的影響，還是按照原來的施肥方法對(duì)所種植的農(nóng)作物施肥，對(duì)新推出的科學(xué)技術(shù)采取不予理睬的態(tài)度。因此，要注重對(duì)農(nóng)民思想的教育，幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變，讓農(nóng)民接受新的科學(xué)思想，正確的使用科學(xué)合理的方法來種植農(nóng)作物。
4結(jié)語
創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，打破制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的各種瓶頸，對(duì)于調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)科技人員工作的積極性和創(chuàng)作性具有重要的作用。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的分類和科學(xué)化管理，就要從以下幾個(gè)方面來入手：
1.1加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的創(chuàng)新
農(nóng)民生活水平的高低，在一定程度上受農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的影響。而影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的因素有很多，其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r的影響是最大的，也是主要的影響因素。對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的分類管理是經(jīng)濟(jì)管理的根本任務(wù)，也是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的核心內(nèi)容。自從改革開放實(shí)施以來，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直都是處在較平穩(wěn)的狀態(tài)下，但在社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球一體化的今天，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于比較薄弱的位置，我國對(duì)農(nóng)業(yè)科研人員以及農(nóng)業(yè)科研人員的研究工作沒有引起足夠的重視，農(nóng)業(yè)科研人員的工資還處于一個(gè)較低的水平，對(duì)農(nóng)業(yè)科研設(shè)備的投入也較少，使得我國的農(nóng)業(yè)研究和設(shè)備跟不上時(shí)展的步伐。這一系列現(xiàn)象的存在就要求我們要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制的創(chuàng)新，要對(duì)農(nóng)業(yè)研究引起足夠的重視，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的資料投入，提高農(nóng)業(yè)研究人員的工作積極性，從而更好地順應(yīng)時(shí)展的需求，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.2對(duì)農(nóng)業(yè)管理進(jìn)行創(chuàng)新
要實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，就要對(duì)科研單位管理的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。一是要對(duì)農(nóng)業(yè)科研單位的條件和資金的管理進(jìn)行創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)科研單單依靠國家給予的資金來對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行研發(fā)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，科研單位要拓寬農(nóng)業(yè)科研資金的來源，保證農(nóng)業(yè)科研的研究有充足的資金來運(yùn)轉(zhuǎn)工作，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的科研力度，不斷開發(fā)出新的產(chǎn)品，通過新產(chǎn)品的上市和推廣來獲得部門經(jīng)費(fèi)。通過這樣的形式，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)的可持續(xù)發(fā)展，保證農(nóng)業(yè)科研單位的正常開展和運(yùn)行，確保有足夠的經(jīng)費(fèi)來購買新的科研設(shè)備，為科研工作人員對(duì)新產(chǎn)品的開發(fā)提供保障；二是要加強(qiáng)對(duì)信息管理的創(chuàng)新。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息更新較快的時(shí)代，科研單位也要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極利用當(dāng)今時(shí)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化以及高效化。于此同時(shí)，農(nóng)業(yè)科技研究工作人員還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)方面的創(chuàng)新，科研單位要對(duì)科研人員進(jìn)行適時(shí)的培訓(xùn)，讓他們掌握更多先進(jìn)的高技術(shù)知識(shí)，提高農(nóng)業(yè)科研成果的含金量。
1.3在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中滲透以人為本的管理觀念
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的核心內(nèi)容之一就是以人為本的管理理念，良好的工作環(huán)境和工作氛圍對(duì)科研人員工作是具有重要影響的，因此科研單位要努力營造出人性化的管理氛圍，讓科研人員在這種良好的氛圍下發(fā)揮他們的聰明才智和創(chuàng)造性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新和分類管理。
2結(jié)語
