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關(guān)鍵詞：旅游景區(qū)；垃圾分類；游客；激勵(lì)
中圖分類號：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.33.046
1 景區(qū)垃圾現(xiàn)狀分析
1.1 旅游景區(qū)垃圾的來源及特征
1.1.1 來源
景區(qū)內(nèi)旅游服務(wù)商家。景區(qū)內(nèi)的餐飲、娛樂、購物及服務(wù)商店等項(xiàng)目，通常由于商品的包裝或食物的盛放使用一次性物品。這些商品包裝和食物所產(chǎn)生的垃圾在各個(gè)景區(qū)隨處可見，數(shù)量龐大。
游客自帶物。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)數(shù)量的游客在觀光游玩景區(qū)時(shí)會自帶食物和其它用品入內(nèi)，由此產(chǎn)生瓜皮、紙屑、塑料盒以及塑料袋等垃圾。
生物新陳代謝。景區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物經(jīng)過自然的生長規(guī)律會新陳代謝，而新陳代謝產(chǎn)生的物體大多都變成垃圾。
景區(qū)內(nèi)辦公。景區(qū)在運(yùn)營管理過程中產(chǎn)生的辦公垃圾，如紙質(zhì)門票，作書寫、宣傳或其它用途的紙張等。
1.1.2 特征
景區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的垃圾多為：竹簽、一次性餐具、餐巾紙、易拉罐、塑料水瓶、塑料袋以及剩下的食物。一方面景區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)業(yè)少有固定就餐地點(diǎn)，且就餐地點(diǎn)的容量普遍較小，另一方面，從游客的餐飲或其它購物習(xí)慣來看，以及大多數(shù)游客邊吃邊玩的心理來看，來源于景區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)的垃圾被隨地堆放在景區(qū)道路的景象在大多景區(qū)較為普遍。
與之類似的還有游客的自帶物，瓜果紙屑等垃圾，體積小而瑣碎。
上述兩種垃圾可以看出，由于丟棄上述垃圾的發(fā)出者是游客，而游客在景區(qū)的行徑具有自由分布、大體不受約束等特點(diǎn)，游客亂扔垃圾、未將垃圾正確分類投放到垃圾桶的行為普遍存在，管理難度較大。
除此之外，生物的新陳代謝、景區(qū)內(nèi)的辦公垃圾種類單一，處理人員統(tǒng)一。處理這兩類垃圾的可操作性強(qiáng)，較簡便。
因此，我們在后文將主要探討對于旅游景區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)垃圾的管理。
1.2 旅游景區(qū)垃圾分類收集的運(yùn)行制度
（1）從國家角度來說，我國于20世紀(jì)90年代開始實(shí)行垃圾分類制度，城市生活垃圾建立了兩級垃圾管理體制，未涉及到旅游景區(qū)垃圾管理。專門針對旅游景區(qū)衛(wèi)生管理的最新規(guī)定，來自于國家旅游局于2012年的文件。而對于再生資源回收利用的相關(guān)法律，沒有專門立法，只集中在一些綜合性法律政策中的具體條文里。盡管國務(wù)院從垃圾處理方式的新角度出發(fā)制定了相關(guān)政策，然而缺失了法律的約束。
（2）從各旅游景區(qū)來說，近年來旅游業(yè)已躋身為我國熱門產(chǎn)業(yè)，旅游景區(qū)數(shù)量不斷增加，各景區(qū)為吸引更多游客都在加強(qiáng)景區(qū)建設(shè)，景區(qū)的環(huán)境建設(shè)也在按序進(jìn)行，除了改善垃圾回收設(shè)施，也將清掃人員的清掃制度進(jìn)行改革。
2 景區(qū)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)
旅游景區(qū)垃圾若不及時(shí)處理，經(jīng)過一段時(shí)間的腐化之后會產(chǎn)生一系列有害氣體污染景區(qū)空氣，甚至威脅到景區(qū)內(nèi)的土地資源，污染景區(qū)環(huán)境，降低游客滿意度。垃圾中含有大量病菌，不及時(shí)處理易威脅到游客和工作人員的身心健康，隨著垃圾內(nèi)部有機(jī)物含量的不斷提高，垃圾產(chǎn)生的可燃易燃?xì)怏w不斷增加，引發(fā)安全隱患。垃圾若投放不合理，會增加景區(qū)處理垃圾費(fèi)用負(fù)擔(dān)。因此，將垃圾進(jìn)行有效分類，可以減少工作人員的工作量，降低景區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)事故的發(fā)生，有利于使景區(qū)維持良好環(huán)境，順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展，提高游客率。
由于旅游景區(qū)的垃圾經(jīng)過一定的分類處理最后都會回歸到城市垃圾回收處理的大流中，旅游景區(qū)垃圾分類的目的在很大程度上也是為了簡化最終垃圾的回收處理，所以旅游景區(qū)的垃圾分類應(yīng)當(dāng)建立在城市垃圾分類的基礎(chǔ)之上。
根據(jù)《城市生活垃圾分類及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，可將垃圾分為可回收物、有害垃圾、大件垃圾、可燃垃圾、可堆肥垃圾、其他垃圾等六大類。
3 景區(qū)垃圾分類收集的意義
基于本文主要探旅游景區(qū)中來源于餐飲服務(wù)業(yè)的垃圾，著重管理游客處理垃圾的行為。游客作為有能力出游的消費(fèi)群體，接受能力和學(xué)習(xí)能力應(yīng)該更強(qiáng)，更應(yīng)培養(yǎng)和樹立垃圾分類意識，從而帶動(dòng)全社會共同參與到垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)中來。
我國在第一輪垃圾分類收集中，將八個(gè)城市作為試點(diǎn)城市。筆者認(rèn)為，以幾個(gè)突出城市帶動(dòng)全國的垃圾分類進(jìn)程的推進(jìn)與我國經(jīng)濟(jì)等其它方面的發(fā)展相比較緩慢。垃圾分類收集應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)中，促進(jìn)全民參與。公民對垃圾分類意識的培養(yǎng)是一個(gè)緩慢的過程，要想落實(shí)到行動(dòng)中來，應(yīng)該先帶動(dòng)一部分人參與到其中來，比如游客這一群體。在景區(qū)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)興趣的同時(shí)養(yǎng)成分類習(xí)慣，逐漸樹立分類意識，將這種意識從景區(qū)帶到生活中。旅游景區(qū)不受區(qū)域限制，所以能夠更快更好地在全國的范圍內(nèi)形成垃圾分類收集的好風(fēng)氣，進(jìn)一步打造可持續(xù)發(fā)展和綠色環(huán)保的社會。
4 景區(qū)垃圾分類收集的辦法
4.1 國外垃圾分類收集的經(jīng)驗(yàn)
在日本，垃圾放到垃圾袋之前都會將水分先烘干掉。這一方法在景區(qū)內(nèi)不易實(shí)現(xiàn)，但景區(qū)內(nèi)的垃圾收容器可嘗試干、濕分類，提高資源的回收利用率。
在德國首都柏林，不同顏色的垃圾桶用來回收不同種類的垃圾，景區(qū)內(nèi)可嘗試按垃圾桶顏色將分類垃圾進(jìn)行投放。
德國一類印有“綠點(diǎn)”標(biāo)志的商品包裝物的處理費(fèi)用由企業(yè)支付，體現(xiàn)出企業(yè)作為垃圾分類的責(zé)任主體所應(yīng)盡的義務(wù)。這一方法對景區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)業(yè)的商家而言，可將制作、售賣、回收處理三個(gè)流程連接起來，對它們提供服務(wù)時(shí)應(yīng)盡的責(zé)任進(jìn)行規(guī)制。
4.2 旅游景區(qū)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的方案
如前文所述，旅游景區(qū)的垃圾分類收集要順應(yīng)后一接收站的垃圾分類，即旅游景區(qū)垃圾分類收集應(yīng)順應(yīng)我國提出的垃圾分類六大標(biāo)準(zhǔn)。
針對旅游景區(qū)垃圾的來源，可大致將景區(qū)垃圾分類歸列：
（1）大件垃圾，體積較大、整體性強(qiáng)，需要拆分再處理的廢棄物品。
（2）可回收垃圾，紙類，塑料，金屬，玻璃，織物。
（3）來自景區(qū)餐飲食物以及動(dòng)植物新陳代謝的可堆肥垃圾。
（4）可燃垃圾，如植物類垃圾，不適宜回收的廢紙類、廢塑料橡膠、舊織物用品、廢木等。
（5）各種垃圾來源中的有害垃圾，指垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。
4.3 建立有效的激勵(lì)機(jī)制
有效的激勵(lì)機(jī)制不僅能達(dá)到有效分類垃圾的目的，同時(shí)宣傳垃圾分類的知識，有助于民眾在潛移默化中學(xué)習(xí)相關(guān)常識，將垃圾分類逐漸變成一種習(xí)慣。
考慮到游客的流動(dòng)性以及旅游景區(qū)在全國各地均有分布，所以可創(chuàng)建APP這樣的激勵(lì)機(jī)制。游客在旅游景區(qū)售票處注冊APP就優(yōu)惠門票費(fèi)用，注冊APP后進(jìn)入景區(qū)將垃圾正確投放到各分類的垃圾箱中可獲積分，報(bào)告垃圾桶所容納垃圾已滿可獎(jiǎng)勵(lì)積分，景區(qū)工作人員可立即前往處理垃圾。同時(shí)各個(gè)旅游景區(qū)可打造自己的特色垃圾分類文化展示在APP上，吸引游客眼球，每周推出排行榜和各種優(yōu)惠游客的小活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類回收處理。
參考文獻(xiàn)
[1]顧旺.我國城市垃圾分類處理問題研究[D].南京：南京理工大學(xué)，2015，（3）.
關(guān) 鍵 詞:生活垃圾 分類回收教育引導(dǎo)
中圖分類號： R124 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
城市生活垃圾分類回收是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的途徑之一，有利于促進(jìn)自然 、社會和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。分析了中國城市生活垃圾源頭分類現(xiàn)狀，及難以展開是關(guān)鍵的制約因素。提出通過管理創(chuàng)新，搭建由政府、社區(qū)和居民共同參與的、層次分明的、分工明確的管理體系解決這個(gè)難題，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾的分類。
一、 中國城市生活垃圾處理的現(xiàn)狀
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國城市居民每人每日平均產(chǎn)生垃圾1.2kg 左右，自1978 年中國改革開放以來，我國城市生活垃圾平均以每年8~10% 的速度增長，2009年城市生活垃圾產(chǎn)生量已達(dá)2.45億噸，預(yù)計(jì)到2011 年將達(dá)到3.58 億噸。我國城市生活垃圾產(chǎn)量大，但垃圾處理嚴(yán)重滯后，垃圾問題已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)重的環(huán)境問題，由于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)相對還比較落后，在今后相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，城市生活垃圾處理仍將以填埋為主，但其比例會穩(wěn)步下降。生活垃圾堆肥技術(shù)因其有良好的減量化和資源化效果，將會進(jìn)一步得到重視，在垃圾處理中的比例也會逐步增加。由于人民生活水平的提高及城市能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使得利用焚燒技術(shù)的因素不斷增多，焚燒技術(shù)在我國的應(yīng)用前景將越來越廣闊。
二、 城市生活垃圾難以分類回收中存在的問題分析
1.政府法律、法規(guī)不健全，缺乏約束機(jī)制
對于垃圾分類回收，現(xiàn)階段各級政府沒起到應(yīng)有的作用，目前還處于提倡、指導(dǎo)階段，各級政府部門沒有具體執(zhí)行的規(guī)劃，沒有形成相關(guān)的法律條文，也沒有具體的實(shí)施措施。我國曾于2003 年出臺了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》，把可回收類垃圾容器為藍(lán)色，把有害類垃圾容器為紅色，把其他類垃圾容器為灰色，同時(shí)也制定了相應(yīng)的標(biāo)志。但是在執(zhí)行方面沒有落實(shí)到個(gè)人生活中，對于廣大居民來說，就現(xiàn)階段的生活垃圾處理方式主要是填埋，那么生活垃圾分類與不分類兩種行為的后果一致的條件下，通過自覺來實(shí)現(xiàn)源頭分類是很不現(xiàn)實(shí)。
目前世界上的發(fā)達(dá)國家在用法律、法規(guī)形成的環(huán)保機(jī)制來保證生活垃圾分類回收起到較好的效果。如日本在1970 年開始就相繼制定了《廢棄物處理法》、《再生資源使用促進(jìn)法》、《關(guān)于促進(jìn)容器包裝分類收集及再商品化法律》及《推動(dòng)建設(shè)資源再循環(huán)型社會基本法》等。日本國土少，自然資源缺乏，日本對環(huán)保資源的保護(hù)與利用猶為得視，制定相關(guān)的環(huán)境保護(hù)法律體系，有效約束國民的環(huán)境污染行為和提高國民的環(huán)境保護(hù)意識，以及各級的政府部門帶頭引導(dǎo)示范作用，起到較好的效果。在日本，垃圾分類已成為一種產(chǎn)業(yè)，各色各樣的分類垃圾桶隨處可見，垃圾分類觀念意識早已深入人心。政府的作用還體現(xiàn)在提供垃圾分類回收的基礎(chǔ)以及制定的長期性的監(jiān)管機(jī)制，確保垃圾分類的各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，逐步形成產(chǎn)業(yè)化。
2.環(huán)衛(wèi)作業(yè)手段、垃圾處理方式落后，缺乏動(dòng)力
雖然國家在2003年制定了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》，各城市街道也設(shè)置了分類回收的垃圾箱，但是垃圾分類回收是一個(gè)過程，包括產(chǎn)生分類、收集、儲存運(yùn)輸、處理等，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的有效執(zhí)行。在收集環(huán)節(jié)，環(huán)衛(wèi)工人是主要執(zhí)行者，他們的作業(yè)方式并沒有改變，垃圾裝運(yùn)過程仍然是混裝。各城市街道的垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)，環(huán)節(jié)工人為提高效率，往往是將垃圾桶里的垃圾一并倒到垃圾車內(nèi)求方便，在環(huán)衛(wèi)工人的觀念里，他們?nèi)匀徽J(rèn)為現(xiàn)在的垃圾處理主要還是填埋，分不分類結(jié)果一樣。而且現(xiàn)階段各城市的垃圾處理方式仍以露天堆放和衛(wèi)生填埋為主。如[圖呢？加上圖，文字就不用改了。]所示垃圾分類回收是多環(huán)節(jié)一體化過程，源頭分類了，運(yùn)輸過程中發(fā)生混裝就不能實(shí)現(xiàn)垃圾的分類回收。正因?yàn)樘幚矸绞皆诩夹g(shù)上落后，往往造成居民和環(huán)衛(wèi)工人的觀念相對落后。
3.垃圾分類相關(guān)知識宣傳教育少，缺乏引導(dǎo)
現(xiàn)階段我國各城市關(guān)于垃圾處理和垃圾分類方面的宣傳和教育非常少。大多數(shù)居民對生活垃圾處理相關(guān)知識了解非常少。大部分居民不知道所在城市的垃圾處理方式。有的人聽說過生活垃圾要分類；對于分類好處和分類的意義也有一定的了解，但對于怎樣分類才是正確的，了解的人非常少。
4.垃圾分類缺乏規(guī)范
現(xiàn)在大中城市居民的環(huán)保意識已經(jīng)比較高了，但是缺乏把環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行動(dòng)的指導(dǎo)。主管部門對于居民如何進(jìn)行垃圾分類沒有明確的規(guī)定和指引，往往是口號叫得響，而實(shí)際行動(dòng)沒有落實(shí)。政府部門不起帶頭引導(dǎo)，缺乏規(guī)范，結(jié)果自然是大家隨便扔。垃圾分類回收是一個(gè)過程，需要多方面多環(huán)節(jié)的有序配合，政府部門應(yīng)起指引、監(jiān)督，社區(qū)具體帶頭執(zhí)行，落實(shí)到居民家庭日常生活行動(dòng)上，編織一個(gè)政府、社區(qū)、居民的多層次執(zhí)行有效機(jī)制。
5.居民自覺參與性差
現(xiàn)在各城市社區(qū)、街道均設(shè)有垃圾分類回收桶，但對于居民丟棄的垃圾是否進(jìn)行分類，并且是否按規(guī)定投放沒有必要的檢查，缺乏監(jiān)督。居民對擺放的那些分類垃圾桶知道是分類這么回事，便不知哪類垃圾對哪個(gè)桶，往往隨手一扔，進(jìn)哪是哪，反正垃圾進(jìn)桶就行。這一是觀念落后，缺乏教育，二是政府沒有起到應(yīng)有的作用，制定相應(yīng)的規(guī)范。
三. 需要政府做出相應(yīng)努力
1、政府需要做出的努力包括與循環(huán)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法律法規(guī)的完善與健全,以及與生活垃圾處理相關(guān)的政策的確立，政府可借助日本等發(fā)達(dá)國家的先例，為發(fā)展垃圾資源利用產(chǎn)業(yè)化制定完整的法律體系，使得各個(gè)環(huán)節(jié)有法可依。以發(fā)展產(chǎn)業(yè)化為理念，制定包括宣傳、文化教育在內(nèi)的城市生活垃圾產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
2.政府應(yīng)該有確定的規(guī)劃和清晰準(zhǔn)確的削減目標(biāo)
各地方政府應(yīng)該有切實(shí)可行的規(guī)劃和清晰的廢棄物削減目標(biāo),這一點(diǎn)日本政府的做法是很可取的。無論是長期的垃圾削減目標(biāo),還是每年具體的削減數(shù)量,在日本每年公布的《環(huán)境白皮書》中都有準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)。比如“一般廢棄物排出量的推移”、“一般廢棄物的最終處理場地的剩余容量和剩余年數(shù)的推移”、“一般廢棄物的循環(huán)率的推移”、“不法投棄件數(shù) 及數(shù)量的推移”、“容器包裝占一般廢棄物總量的比率”、“一般廢棄物的構(gòu)成”等信息。環(huán)境保護(hù)部門的努力工作及對這些信息的公布, 不僅可以使研究者能及時(shí)準(zhǔn)確地獲取可靠的資料,同時(shí)也便于民眾能了解到這方面的信息, 有助于提高民眾的環(huán)境意識。
3.社區(qū)抓落實(shí)推廣需常抓不懈
作為基層直接推動(dòng)者，一方面要普及宣傳垃圾分類知識，并鼓勵(lì)推廣落實(shí)到戶，并讓居民自主監(jiān)督檢查或評比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正整改，做到常抓不懈。
居民齊參與共監(jiān)督
每個(gè)人都是垃圾分類的具體執(zhí)行者，應(yīng)主動(dòng)了解這方面的知識，維護(hù)自身和周邊環(huán)境，并對政府的推廣提出建議和意見。
參考文獻(xiàn):
[1][這個(gè)標(biāo)號沒有文中標(biāo)注！
這個(gè)須在文中標(biāo)注，在我修改過，可能有些語句改了，根據(jù)引用的文獻(xiàn)改回來！] 范留柱，《國內(nèi)外生活垃圾處理技術(shù)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢》，中國資源利用，2007.7，26-28頁
【關(guān)鍵詞】生活垃圾；分類回收；參與意識
隨著我國城市化進(jìn)程的加快和居民生活水平的不斷提高，城市生活垃圾規(guī)模不斷膨脹，很多城市遭遇了“垃圾圍城”的困境。據(jù)測算目前全球每年產(chǎn)生的城市生活垃圾約為15億噸；我國城市生活垃圾產(chǎn)生量超過1.6億噸，成為全球最大的生活垃圾生產(chǎn)國，且仍有8%～10%的速度遞增。城市生活垃圾如果處理不當(dāng)，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失與環(huán)境危害，危及人類健康，如垃圾堆放占用大量土地，造成水體污染；在腐化過程中會產(chǎn)生氨、硫化氫和甲烷等有害氣體；垃圾場是病菌孳生的溫床，危險(xiǎn)廢棄物會危害人體健康等。然而，城市生活垃圾中也蘊(yùn)含著豐富的再生資源，被譽(yù)為產(chǎn)出率最高的“城市礦產(chǎn)”，如廢舊電子垃圾里可提取大量的金、銀、鋰、銻等稀貴金屬，被譽(yù)為是世界上最富的“金礦”[1]。目前我國城市生活垃圾處理水平低下，主要采取填埋方式處理，如果垃圾不經(jīng)分類處理，大量如塑料、紙張、橡膠等可回收資源將得不到再利用。發(fā)達(dá)國家非常注重培養(yǎng)人們的資源意識與環(huán)境意識，并為此展開了大量的宣傳與教育工作。本文以此為出發(fā)點(diǎn)，旨在分析我國高校學(xué)生的垃圾分類回收參與意識，為政府提供決策建議。
1 國內(nèi)外生活垃圾分類回收現(xiàn)狀
1.1 生活垃圾分類回收的意義
生活垃圾，是指人們在生活中或?yàn)樯钐峁┓?wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢棄物，以及法律法規(guī)規(guī)定視為生活垃圾的固體廢棄物，一般分為可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類[2]?？苫厥绽◤U紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃等；廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭等食品類廢棄物，經(jīng)生物技術(shù)處理可生產(chǎn)廢料；有害垃圾需特殊處理，包括過期藥品、廢水銀溫度計(jì)、廢日光燈管等；其他垃圾包括渣土、磚瓦陶瓷、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類，是指按可回收再利用和不可回收再利用的方法對垃圾進(jìn)行分類。垃圾分類回收具有良好的社會、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益，主要作用如下：
（1）避免垃圾占用土地。生活垃圾中含有大量不易降解物質(zhì)，能使土地受到嚴(yán)重侵蝕，垃圾分類能回收、不易降解的物質(zhì)，從而減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。
（2）減少垃圾對環(huán)境的污染。如含有金屬汞、鎘等有毒物質(zhì)的垃圾，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)等。
（3）回收大量資源。如回收1噸廢紙，可減少砍伐用于生產(chǎn)0.8噸紙的林木；回收1噸廢塑料可生產(chǎn)0.7噸的二級原料；回收1噸易拉罐可少采20噸鋁礦等。
1.2 發(fā)達(dá)國家垃圾分類回收的現(xiàn)狀
發(fā)達(dá)國家如日本、德國的垃圾分類回收已達(dá)到較高的水平，具有廣泛的普及度，設(shè)有專門的政府部門和公司執(zhí)行垃圾分類回收工作，對這些國家的居民來說，垃圾分類的理念已非常深入。
（1）日本。自1980年就開始實(shí)行垃圾分類回收制度，目前已成為全世界垃圾分類回收實(shí)施最好的國家之一，垃圾分類投放已成為民眾的一種自覺行為。日本的垃圾分類很細(xì)，一般的生活垃圾分為可燃和不可燃的，可資源的垃圾具體分為干凈塑料、舊報(bào)紙雜志、紙張、舊衣服、塑料飲料瓶、金屬飲料瓶、玻璃飲料瓶等。此外廢舊家電必須和專門的收購商聯(lián)系，并需支付一定的處置費(fèi)用，大件的垃圾一年只能扔4件，超過數(shù)量需另外收費(fèi)[3]。
（2）美國。美國被稱為垃圾生產(chǎn)大國，垃圾分類逐漸深入人們的生活。政府為垃圾分類回收提供了諸多便利的條件，除在街道兩旁設(shè)立分類垃圾桶外，定期會向每個(gè)社區(qū)派專人，來清運(yùn)各個(gè)家庭分類出的垃圾。在紐約垃圾處理被稱為“垃圾管理”，街道兩旁到處設(shè)有黑色或深褐色的垃圾集裝箱[4]。
（3）德國。早在1904年德國就開始實(shí)施城市垃圾分類回收制度，至今已有100多年歷史。通常德國每棟住宅樓都有3～4個(gè)垃圾箱，分別存放各種包裝物、紙制品、玻璃瓶和不可回收垃圾。垃圾回收公司根據(jù)住戶的密度，決定垃圾箱大小，確定住戶需要繳納的垃圾處理費(fèi)用。廢舊家電、家具等垃圾則采取定點(diǎn)收集處理。父母和老師還通過言傳身教來培養(yǎng)孩子的垃圾分類習(xí)慣[5]。
1.3 我國垃圾分類回收的現(xiàn)狀
為推廣垃圾分類制度，我國不少城市采取了很多創(chuàng)新性舉措。如北京市在2011年新增了1200個(gè)城鎮(zhèn)社區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn)，政府向試點(diǎn)小區(qū)免費(fèi)發(fā)放分類垃圾桶；在上海市，居民將垃圾進(jìn)行分類提交指點(diǎn)，可換取積分，獲得一本“綠色賬戶”，加入“綠色賬戶”不僅可以兌換禮品，還有可能獲得上海市動(dòng)物園等五大公園門票；深圳市對小區(qū)垃圾分類提出了明確的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，比如垃圾收集分為室外容器內(nèi)垃圾的收集和室內(nèi)垃圾收集兩種方式；在杭州市，部分社區(qū)綠色塑料袋上標(biāo)明每袋垃圾的門牌號，居民每天扔出的廚房垃圾，都會有專人蹲守驗(yàn)收打分，得分情況則公示在垃圾分類試點(diǎn)積分欄上。然而，與發(fā)達(dá)國家相比，我國垃圾分類水平還存在顯著的差距，不僅是垃圾分類設(shè)施設(shè)置存在一定問題，關(guān)鍵是人們的垃圾分類意識嚴(yán)重缺乏，絕大多數(shù)居民不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，對于垃圾分類的意義依舊比較模糊。相關(guān)部門宣傳垃圾分類知識力度不大，在過程中的監(jiān)督也不足。
2 研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集與分析
2.1 研究說明
本研究采用問卷調(diào)查法，通過問卷設(shè)計(jì)與發(fā)放等工作，調(diào)查高校大學(xué)生對生活垃圾分類回收參與意識情況。調(diào)查地點(diǎn)選在江西的幾所高校，調(diào)研期間總共發(fā)放問卷1200份，回收968份，回收率為80.67%，經(jīng)認(rèn)真分析，有效問卷826份（填寫完整，不存在亂填現(xiàn)象），回收有效率為85.33%，并采用SPSS 16.0對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。
2.2 研究結(jié)果分析
通過對回收的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理與分析，分析結(jié)果如下：
（1）目前高校大學(xué)生對垃圾分類回收問題很少留意，很多學(xué)生對其從不關(guān)注，只有少數(shù)學(xué)生對其很重視，如圖1所示。這反映目前高校大學(xué)生對垃圾分類回收意識很低，這也正是垃圾回收制度在我國很難順利開展的重要原因之一。
（2）目前高校大學(xué)生主要是通過電視、廣播了解垃圾分類回收的相關(guān)知識（34.75%），其次是網(wǎng)絡(luò)（30.87%）和報(bào)刊雜志及其他渠道（20.34%），如圖2所示，因此媒體電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生認(rèn)識關(guān)注垃圾分類回收最重要的渠道。
圖1 大學(xué)生對垃圾分類回收的重視程度
圖2 大學(xué)生了解垃圾分類回收知識的渠道
（3）通過調(diào)查顯示，目前接受調(diào)查學(xué)生的大部分家庭未形成良好垃圾分類回收氛圍，一般對有價(jià)值的廢棄物分類出售，其余直接投放到垃圾箱（55.45%）；很多家庭直接將全部垃圾扔進(jìn)垃圾箱（24.70%）；只有少數(shù)家庭除部分廢品出售外，其他分類后投放到垃圾箱（9.44%）；其他處理方式的占了10.41%。因此，我國家庭垃圾分類意識急需進(jìn)一步增強(qiáng)，這將對孩子的垃圾分類意識產(chǎn)生很大的影響。
（4）目前我國高校大學(xué)生垃圾分類意識較差，一般不會按照垃圾桶的分類方式丟棄垃圾。調(diào)查顯示大學(xué)生其中隨手將垃圾任意扔進(jìn)垃圾桶的占到86.92%，只有少數(shù)學(xué)生會按照垃圾桶的分類方式丟棄垃圾，占13.08%。
（5）在調(diào)查中，學(xué)生家庭所在的社區(qū)很多都未實(shí)行垃圾分類回收活動(dòng)，約占到70.94%，社區(qū)的垃圾回收狀況不甚理想，回收活動(dòng)開展不多，故難以激發(fā)居民進(jìn)行垃圾回收的積極性。
（6）調(diào)查對象中，缺少垃圾資源化意識、覺得垃圾回收與自己無關(guān)的學(xué)生占29.30%；認(rèn)為是未養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣導(dǎo)致的占27.72%；認(rèn)為垃圾分類麻煩，不愿意去分類的占了19.25%；覺得垃圾分類對自己沒什么益處，回報(bào)低的占11.38%，見圖3所示?？傮w來看，很多學(xué)生不參加垃圾回收活動(dòng)主要是政府其相關(guān)部門缺乏宣傳教育，導(dǎo)致垃圾分類意識淡薄，責(zé)任缺失。
圖3 大學(xué)生不參加垃圾回收活動(dòng)原因
（7）學(xué)生對日常生活用品如廢紙、塑料制品、廢玻璃、易拉罐（鋁罐/汽水罐）、剩菜剩飯/果皮、水銀溫度計(jì)、廢舊日光燈管、過期藥品、廢舊家電等分類的知識掌握不太理想，正確率在75%～100%之間只有15.50%，正確率50%～75%之間占24.58%的，正確率25%～50%之間占47.46%，還有12.47%的正確率25%以下。所以有必要開展垃圾分類回收知識的普及工作，才能讓人們更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
（8）很多學(xué)生對生活垃圾分類回收責(zé)任意識不正確，認(rèn)為垃圾分類回收是政府相關(guān)管理部門（38.38%）和環(huán)衛(wèi)工人（31.96%）的責(zé)任，只有少部分學(xué)生認(rèn)為是公民應(yīng)盡的義務(wù)（19.85%），見圖4所示。
圖4 大學(xué)生垃圾分類回收責(zé)任意識
總的看來，目前大學(xué)生生活垃圾分類意識依然非常欠缺，在投放環(huán)節(jié)垃圾沒有進(jìn)行分類的占了絕大多數(shù)。整個(gè)社會缺乏垃圾分類的環(huán)境，大多數(shù)家庭也未形成良好垃圾分類回收氛圍，很多學(xué)生及其家庭還未進(jìn)行“大類粗放”式的分類投放。學(xué)生對垃圾分類回收的認(rèn)知主要通過電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)渠道，但對垃圾分類知識掌握非常欠缺，對垃圾所屬類型不了解，不清楚哪些是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾，垃圾分類回收責(zé)任錯(cuò)位，未養(yǎng)成垃圾分類回收的意識和習(xí)慣。
3 相關(guān)建議
針對上述問題，建議如下：
（1）加強(qiáng)垃圾分類回收等環(huán)保知識的宣傳教育，讓資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識從小融入人們生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。建議政府在學(xué)生各個(gè)階段的學(xué)習(xí)中多加入垃圾分類等環(huán)保教育的教學(xué)內(nèi)容，讓人們從小養(yǎng)成資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)的思維方式。由于垃圾分類是一件非常繁瑣的事情，好的習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的任務(wù)。在日本，學(xué)生在校都會受到正確處理垃圾的教育，通過學(xué)生來引導(dǎo)家長和老人，形成如果不按規(guī)定扔垃圾，就可能受到周圍輿論壓力的環(huán)境。只有人們都拋棄嫌麻煩的思維，才能做到垃圾分類趕上發(fā)達(dá)國家先進(jìn)水平。
（2）堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會參與、公眾行動(dòng)”的原則，營造垃圾分類回收的社會氛圍。政府是該類活動(dòng)的主導(dǎo)者，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、宣傳欄、宣傳單和標(biāo)語等載體，向人們廣泛深入宣傳垃圾處理的相關(guān)知識，使垃圾分類制度成為常識，提高人們對垃圾分類的認(rèn)識度和支持率，增強(qiáng)人們生活垃圾分類的積極性和自主性。如可在媒體開一些此類的公益欄目，在報(bào)紙開專版，電視臺開專門的節(jié)目，請專業(yè)人士普及知識，也可以請普通民眾談?wù)勼w會。全方位營造一個(gè)良好的環(huán)保氛圍，提高全社會的環(huán)保意識。
（3）加大在校園開展垃圾分類回收活動(dòng)的力度。在學(xué)校開展垃圾分類回收活動(dòng)，組織“綠色學(xué)?！痹u比活動(dòng)，把學(xué)校垃圾分類作為重要考核指標(biāo)。同時(shí)，加強(qiáng)在校園宣傳欄宣傳垃圾分類等知識，開展垃圾分類活動(dòng)周，開展一些關(guān)于此類主題的講座，舉行一些相應(yīng)的知識競賽等。
（4）不斷完善垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前很多學(xué)校、社區(qū)的垃圾分類設(shè)施還很不健全，尚需進(jìn)一步完善，政府應(yīng)加大資金投入，形成完善的垃圾分類設(shè)施及配套設(shè)施，使垃圾中可回收的資源得以再生利用。
總之，我國尚需進(jìn)一步加大垃圾分類回收制度的宣傳教育力度，使垃圾分類投放成為人們的一種自覺行為，營造出良好的垃圾分類回收的氛圍，從而把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會落實(shí)到每個(gè)家庭、每個(gè)人，推動(dòng)我國生態(tài)文明建設(shè)的不斷發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】
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關(guān)鍵詞：垃圾回收；循環(huán)經(jīng)濟(jì)；資源化利用；效益問題
目前我國的每年的垃圾量總數(shù)很多，并且呈增加趨勢，再加上垃圾堆存的數(shù)量，許多城市已經(jīng)快要被垃圾包圍，城鎮(zhèn)的發(fā)展也因此滯后。社會的迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，甚至嚴(yán)重威脅到人體健康狀況。例如廈門市生活垃圾的來源主要是道路清掃保潔收集的垃圾；企事業(yè)單位、居民區(qū)產(chǎn)生的垃圾，由表分析，生活垃圾的年際變化顯示出明顯的增長趨勢。
圖1 廈門市每日垃圾收集年增情況 單位（t）
一、垃圾分類的定義
垃圾分類回收是根治垃圾污染和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的必由之路。
垃圾分類，指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭物盡其用。按照我國的標(biāo)準(zhǔn)垃圾可以分為四種：廚余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾和有毒有害垃圾。國內(nèi)在此方面的措施剛起步，某些地方對一些成分無法處理，只能運(yùn)送到填埋場。如果不解決垃圾分類的問題，那么會對垃圾資源化方面產(chǎn)生很大的影響?，F(xiàn)如今很多國家已經(jīng)頒布相關(guān)法律，取消填埋場。綜合處理廠是將回收廢物送到相關(guān)企業(yè)再處理。其他垃圾也是按照垃圾的不同類別和用途，采取措施分為置放和分揀，這樣有利于對資源回收利用，能夠?qū)崿F(xiàn)垃圾的無害化和減量化。
二、城市垃圾生活垃圾分類的意義
（一）城市生活垃圾分類回收能夠?qū)崿F(xiàn)垃圾資源化，成為垃圾產(chǎn)業(yè)化的必經(jīng)之路
城市生活垃圾有其時(shí)空相對性，時(shí)間、空間和經(jīng)濟(jì)的變化，垃圾能夠?qū)崿F(xiàn)資源化利用，如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；我國城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在300億元左右。
（二）城市垃圾經(jīng)過分類回收后，能夠減少垃圾的處理量
實(shí)行垃圾分類回收，有些垃圾會被分離，然后循環(huán)使用。以臺北市為例，臺北市從1997年到2010年居民垃圾減量67%，垃圾填埋量減少97.5%。
（三）垃圾無害化處理的前提條件是垃圾分類回收
垃圾的成分十分復(fù)雜，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，例如。一粒紐扣電池能夠污染60立方米的水，能夠使1立方米的土壤不能使用。
三、垃圾分類處理現(xiàn)狀
2000年6月，北京、上海、南京、杭州、桂林、廣州、深圳、廈門被確定為全國8個(gè)垃圾分類收集試點(diǎn)城市。14年過去了，似乎效果并不明顯。以廈門市為例，2000年以來，進(jìn)行了多方面的探索，因各種原因，中途多次“熄火”，又多次啟動(dòng)，目前還只少是停留在少數(shù)小區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，以廈門市的湖里區(qū)為例，目前只有康樂二期和源昌豪庭在做試點(diǎn)工作。
四、垃圾分類面臨的主要問題
（一）對垃圾合理分類的理解很是缺少
能夠確定的垃圾種類很多，因此需要很多回收設(shè)施和空間，因此會增加垃圾回收的難度，其面對的阻力也會增大?？扇绻诸惒患?xì)，那樣就失去了分類的意義，并且對于垃圾分類后的后續(xù)利用和處理造成不利的影響，降低回收資源利用率。
（二）對垃圾分類空間的研究淡薄
從比較的角度而言，國外在此類方面有優(yōu)勢存在，在城市之外大范圍的垃圾空間存在，我國對于回收空間的屬性研究缺失，從根本上限制了空間研究。城市文化、城市規(guī)模、城市結(jié)構(gòu)、城市環(huán)境和城市人口都能對垃圾分類回收造成一定的影響。因此要合理制定垃圾分類回收政策，為其科學(xué)性依據(jù)。
（三）對于垃圾分類配套設(shè)施建設(shè)不完善
垃圾分類是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理，垃圾分類運(yùn)輸?shù)那疤釛l件是垃圾中轉(zhuǎn)站必須有垃圾分類壓縮裝置，否則，居民把垃圾分類收集之后到了中轉(zhuǎn)站就混在了一起，就極大地挫傷積極性，同時(shí)也談不上分類運(yùn)輸，而分類處理就必須要有末端處理設(shè)施，如果沒有末端處理設(shè)施或不完備，經(jīng)過分類運(yùn)輸后的垃圾最后也是混合在一起。目前國內(nèi)很多城市還沒有垃圾分類的配套設(shè)施，垃圾分類的工作還只是停留在口號上。廈門市目前正在建設(shè)和完善之中。
（四）法律不健全且執(zhí)行不力
目前我國關(guān)于垃圾分類技術(shù)管理的研究較為充分，但法律方面的規(guī)定和研究卻很少。與發(fā)達(dá)國家相比，我國城市生活垃圾分類起步較晚，相應(yīng)的立法體系也不夠健全，存在立法過于原則性、法律責(zé)任不夠明確、缺乏綜合性法律和配套法律法規(guī)等不足。目前關(guān)于垃圾分類的配套法律、法規(guī)只有一部《廢棄電器電子產(chǎn)品回收處理管理?xiàng)l例》，所以無法建立行之有效的制裁機(jī)制。
（五）政府部門合力不夠
垃圾分類工作涉及的面很寬，人力、財(cái)力、物力一樣都不能少，需要很多政府部門合力來做，比如，政府法制辦、財(cái)政局、發(fā)改局、教育局、市政局、執(zhí)法局以及新聞媒體系統(tǒng)等多個(gè)部門來做，但在現(xiàn)實(shí)中很多城市的垃圾分類工作都是環(huán)衛(wèi)部門在主導(dǎo)，除了財(cái)政部門會給予資金的支持以為其他部門的支持力度很小，環(huán)衛(wèi)部門推進(jìn)這項(xiàng)工作的時(shí)候常是舉步維艱。
五、垃圾分類的效益
（一）經(jīng)濟(jì)效益
1.垃圾分類可以促進(jìn)旅游業(yè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力。2013年，廈門市成功入選“2013中國特色休閑城市”，并獲得“浪漫休閑之都”榮譽(yù)稱號，同時(shí)還榮獲“全國溫泉旅游示范城市”稱號。2013全年共接待境內(nèi)外游客4663.85萬人次，旅游總收入620.95億元，旅游業(yè)創(chuàng)造的增加值占全市GDP已達(dá)9%，成為廈門市國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。旅游在某些程度上是依靠于環(huán)境的，環(huán)境好的情況下，游客的數(shù)量也會隨之增加。廈門是旅游城市，良好的環(huán)境條件是廈門旅游業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，因此進(jìn)行有效的垃圾分類，能使垃圾減量，能夠改善廈門的環(huán)境狀況，給廈門帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。
2.垃圾分類工作可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境污染后的治理費(fèi)用是一筆巨大的經(jīng)濟(jì)成本，不僅給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來沉重的包袱，而且直接造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。環(huán)境被破壞后的治理需要花錢，無論現(xiàn)在還是今后都要從全社會所創(chuàng)造的財(cái)富中扣除。環(huán)境債拖欠的越多，后續(xù)治理的成本就越大，支付這部分的費(fèi)用一定會對經(jīng)濟(jì)造成影響，若要拖欠至資金充裕的時(shí)候再還，“利息”將是沉重的。在實(shí)踐中，廈門制定了《廈門生態(tài)市建設(shè)規(guī)劃》，編制并批準(zhǔn)了《廈門市生態(tài)功能區(qū)劃》，了《廈門市低碳城市建設(shè)規(guī)劃（2011-2015）》。做好垃圾分類工作，可以節(jié)省土地、控制環(huán)境的污染、使資源得到回收利用，加強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。促進(jìn)生態(tài)文明的建設(shè)。
（二）環(huán)境效益
1.垃圾分類工作有利于進(jìn)一步美化環(huán)境，提升城市的品味。廈門市城區(qū)主干道旅游景點(diǎn)等公共場所，設(shè)置果皮箱經(jīng)測算約就有20000多個(gè)， 社區(qū)和居民生活區(qū)有垃圾桶20000至30000個(gè)，因?yàn)橐恍┤撕偷昙业牟晃拿餍袨榘牙踩舆M(jìn)了果皮箱，這些果皮箱和垃圾桶的設(shè)置一定程度上解決一些人亂扔垃圾的問題，但是對城市的環(huán)境衛(wèi)生也會造成一定的影響，比如在夏天更容易產(chǎn)生異味，容易滋生蚊蠅，造成疾病傳播，在全面推動(dòng)垃圾分類后，同時(shí)開展垃圾不落地活動(dòng)，就可取締這些垃圾桶或者果皮箱，讓我們的城市道路，尤其一些居民區(qū)和小巷、胡同、弄堂變得更加干凈，整潔?，F(xiàn)已有的垃圾填埋場可以建成有教育和紀(jì)念意義的觀光景點(diǎn)，讓垃圾分類深入人心，同時(shí)也可以提高廈門市的整體形象和層次，提升城市的魅力。
2.垃圾分類末端建設(shè)有利于提升環(huán)境的治理能力。廈門市市容環(huán)衛(wèi)部門提出了實(shí)施生活垃圾分揀、堆肥、焚燒、衛(wèi)生填埋三者相結(jié)合的“三位一體”綜合處理路線，也就是在生活垃圾源頭管理和分類收集的基礎(chǔ)上，將熱值高的垃圾進(jìn)行焚燒發(fā)電將廚余垃圾進(jìn)行堆肥后利用，最后將不宜焚燒、堆肥的垃圾及焚燒余渣和堆肥余物進(jìn)行衛(wèi)生填埋的垃圾資源綜合利用。根據(jù)近、遠(yuǎn)期城市發(fā)展需要，廈門市正按“國內(nèi)一流、國際先進(jìn)”的要求，建設(shè)東、西、南三個(gè)垃圾綜合處理基地，即島內(nèi)后坑垃圾綜合處理基地、西部（海滄）垃圾綜合處理基地、東部（翔安）固體廢棄物處理中心。垃圾分類末端設(shè)施的完善，為垃圾分類的推廣和覆蓋打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有利于凈化空氣、控制地下水的污染、杜絕城市生活垃圾在道路“跑冒滴漏”，進(jìn)一步提升美麗廈門的良好形象。（表1）
（三）社會效益
1.創(chuàng)造文化氣息的人文環(huán)境。環(huán)境意識正成為一個(gè)人素質(zhì)高低的標(biāo)志，未來能否做好垃圾分類，將成為一個(gè)城市文化教養(yǎng)和文化品位的標(biāo)志。垃圾分類處理能夠帶動(dòng)了廈門市民更廣泛地參與到節(jié)約資源和垃圾分類的行動(dòng)實(shí)踐中來，，將環(huán)境教育和垃圾分類活動(dòng)帶向更高更深的層次，能夠產(chǎn)生了很好的社會效益。垃圾分類回收是一項(xiàng)保護(hù)環(huán)境，能夠造福后人的事業(yè)，豐富了人民的環(huán)保精神，垃圾分類得到有效的處理，能夠改善周圍的環(huán)境，人民能夠增加對政府，對社會的認(rèn)可和信任，避免因?yàn)槔鴨栴}而造成更嚴(yán)重的污染問題，其社會效益很是顯著。廈門市計(jì)劃在2016年島內(nèi)生活垃圾分類收運(yùn)處置實(shí)現(xiàn)全覆蓋。到2018年，全市生活垃圾分類收運(yùn)處置實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
2.塑造綠色環(huán)保的人文精神。廈門市開展垃圾分類活動(dòng)，充分利用新聞媒體，網(wǎng)絡(luò)平臺，深入進(jìn)行垃圾分類宣傳，普及分類知識；通過學(xué)校、社團(tuán)、企事業(yè)，電話家訪對市民進(jìn)行演講、咨詢宣傳，指導(dǎo)居民如何進(jìn)行垃圾分類；通過編寫《垃圾處理實(shí)用手冊》，通俗的向居民講述生活垃圾處理的處置方式和原則，使垃圾分類家喻戶曉；組織市民參觀垃圾處理的設(shè)備和方法，以利于市民形成正確的觀念，充分認(rèn)識垃圾是可利用資源，增強(qiáng)節(jié)能和環(huán)保自律性；進(jìn)入校園開展活動(dòng)，增強(qiáng)對兒童和中小學(xué)生的教育，使他們從小養(yǎng)成垃圾分類愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。全市人民都從日常小事做起，從垃圾分類入手，積極選擇更低碳、更健康、更負(fù)責(zé)任的生活，形成人人參與環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好氛圍，讓廈門的天更藍(lán)、水更綠。
六、結(jié)語
垃圾分類回收是實(shí)現(xiàn)垃圾資源化重點(diǎn)要求，也是未來的一種趨勢，正確認(rèn)識垃圾分類綜合效益，妥善解決垃圾分類中存在的“短板”積極完善城市的垃圾分類系統(tǒng)，提高垃圾的資源率利用，從而緩解因?yàn)槔S意收集而導(dǎo)致的環(huán)境現(xiàn)狀。垃圾分類屬于一種環(huán)保工程，應(yīng)當(dāng)按照要求有序的進(jìn)行，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，同樣促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
昨天我還問了些身邊的人，對生活垃圾分類回收的看法。有的說，那我不產(chǎn)生生活垃圾好啦！這不切合實(shí)際，不可??；有的說，天?。∵€讓不讓人活？上班都夠累的了，還要操這許多心？這是不負(fù)責(zé)任，更不可取；當(dāng)然更多的人說這是好事，說社會在進(jìn)步祖國在富強(qiáng)，我們的國家現(xiàn)在有能力有辦法做這樣的事了，很牛啊！我為國家點(diǎn)贊！這是充滿了激情的看法，好可愛，就是沒有具體的行動(dòng)，不接地氣?，F(xiàn)在就讓我說點(diǎn)實(shí)在的吧！
我仔細(xì)研究了西安市的那張，關(guān)于生活垃圾分類回收的宣傳圖片。其實(shí)在一個(gè)家庭中，有三個(gè)垃圾桶，基本上就能搞定生活垃圾分類回收這件事了。第一個(gè)垃圾桶，衛(wèi)生間的，這個(gè)不用動(dòng)，可以繼續(xù)用，當(dāng)然這個(gè)垃圾最終會以干垃圾的形式投放在干垃圾分類桶里（黑色的）。第二個(gè)垃圾桶：放在客廳，放一些日常生活中產(chǎn)生的一些干垃圾，例如壞的花盆，煙蒂，衛(wèi)生紙，核桃，貝殼等，這個(gè)也是以干垃圾的形式投放。第三個(gè)垃圾桶，也就是收集廚余垃圾的濕垃圾桶。它主要是放在廚房，放各種果皮，菜葉，骨頭，還有巧克力等等，這些都是容易降解的。剩下的就是有害垃圾和可回收垃圾了。我仔細(xì)想了一下自己平時(shí)的一些做法，在這里請恕我推己及人了。有害垃圾，一般家庭的產(chǎn)生量丟棄量也比較少，像什么電池，打火機(jī)，過期藥品等等，可以過一段時(shí)間，整理一次，集中丟棄，本著節(jié)儉的原則在家里也不用準(zhǔn)備什么專門的垃圾桶了?？苫厥绽透锰幚砹耍綍r(shí)大可把它們集中到房間的角落?；蛘哔u點(diǎn)小錢，嘿嘿！過日子么，集少成多嘛！何樂而不為呢？或者直接送給廢品回收的人，何樂而不為呢？
是的，一切就這么簡單，沒什么技術(shù)含量你我他都可以輕松做到的。這只是我個(gè)人一些簡單看法，如果誰有更好的妙招我愿意學(xué)習(xí)的。
要說生活垃圾分類回收這件事，對生活一點(diǎn)也沒有影響也不是完全沒有的。畢竟以前隨性慣了，現(xiàn)在又要面臨被迫改變的，既然是被迫改變，自然會有不適產(chǎn)生。但我們必須改變，因?yàn)榈搅瞬蛔儾煌ǖ臅r(shí)刻了。往小了說，看相關(guān)報(bào)導(dǎo)，如果你家不進(jìn)行生活垃圾分類投放，被罰款是必然的；往大了說事關(guān)地球環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)地球和生活在地球上的生命也包括人類自己的未來。如果不這么做，其可怕的后果大家都是知道的，只是有些人因?yàn)檫€沒有受到迫在眉睫的威脅，選擇性不去看見罷了。
曾經(jīng)看過這么一個(gè)報(bào)到，有一條大白鯨死了，在海面上飄來蕩去。為什么？它是被漂浮在海洋中的塑料活活勒死了。只因?yàn)樗皇且恢话做L，我們有許多人無動(dòng)于衷，但如果他是一個(gè)人呢？ 是肯定會感同身受的。這不是危言聳聽，如果我們繼續(xù)這樣無動(dòng)于衷，相信這樣的時(shí)刻是會出現(xiàn)的。由于人類對自己產(chǎn)的垃圾處理不當(dāng)，很多垃圾，特別是很難降解的塑料制品進(jìn)入了海洋，對海洋物造成了極大的困擾。海洋生物誤吞的這些塑料，最終以塑料顆粒的形式出現(xiàn)在你的一頓海鮮大餐中，最終進(jìn)入的是你的體內(nèi)。這些都是有研究報(bào)道的。
最近有一部根據(jù)真實(shí)案例改編的電影《烈火英雄》，很火。王璐的老公：徐小斌，為什么會犧牲？他就是在不斷的清理進(jìn)水口的垃圾，過度勞累死亡的。試問進(jìn)水口如果沒有那么多垃圾，徐小斌也許就不會犧牲了。
再來說說電池、過期藥品、指甲油等這些有害垃圾的統(tǒng)一回收處理的必要性。這些有害垃圾，當(dāng)然含有一些有害的物質(zhì)，重金屬等等。如果處理不好，進(jìn)入土壤，地下水，經(jīng)過生物圈的循環(huán)，最終又會進(jìn)入人體，受到危害的，還是人類本身而已。
一、數(shù)據(jù)分析
據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果分析（圖1、2、3），大部分中學(xué)生覺得垃圾分類很有意義，但真正做到的人卻不多，其中大部分中學(xué)生不知道垃圾該怎么分類。只有小部分中學(xué)生了解垃圾分類回收的流程?？梢钥闯?，中學(xué)生的垃圾分類意識是存在的，但在行動(dòng)上能做到的并不多。大部分中學(xué)生對于垃圾分類的具體情況也不是特別了解，愿意分類扔垃圾的人也不多。主要原因是覺得太麻煩或不會分類。中學(xué)生可能覺得垃圾分類與自己利益無關(guān)，因此不愿意把一袋袋垃圾分開，加之周圍的分類情況并不普遍，導(dǎo)致垃圾分類現(xiàn)象并沒有改善?？苫厥绽淅锏睦行┦遣豢苫厥盏?，說明中學(xué)生對于可回收和不可回收的區(qū)別并不十分清楚。
二、分類意義及建議
環(huán)保問題越來越嚴(yán)重了，大家也在想辦法針對這個(gè)問題，而只有更好地進(jìn)行垃圾分類，才會讓環(huán)保得到更好的實(shí)現(xiàn)。下面是小編整理的《物業(yè)單位垃圾分類具體工作計(jì)劃》，供您閱讀,參考。希望您能有所收獲!
物業(yè)單位垃圾分類具體工作計(jì)劃
為貫徹落實(shí)__市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立__中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)
按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。
3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
四、經(jīng)費(fèi)保障
安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。
五、階段安排
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20__年__月)
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。
2、推行階段(20__年x月x日-__月x日)
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(20__年1月以后)
進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。
六、工作措施
1、召開工作會議，部署相關(guān)工作。
2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。
3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：
(1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
(3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。
物業(yè)單位垃圾分類具體工作計(jì)劃
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。我校響應(yīng)上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類，你我有責(zé)
二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：__
副組長：__
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：__、__
教育教學(xué)方面：
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期
五、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
物業(yè)單位垃圾分類具體工作計(jì)劃
一、活動(dòng)背景及簡介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，__學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類，保護(hù)地球
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦：__小學(xué)
策劃承辦：__
贊助：__
五、活動(dòng)時(shí)間
__-__-x至__-x-__
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在__、x、__生活區(qū)附近
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
八、活動(dòng)流程
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
(二)具體安排
x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)
x月__日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳
x月__日至x月__日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼
九、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單__=100(可回收__張，不可回收100張)
宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))
傳單回收桶640=240
照片101=10
總計(jì)：__元
十一、注意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
