時間：2024-01-03 14:47:00
序論：在您撰寫亞洲經(jīng)濟特點時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
本節(jié)是學習區(qū)域地理的第一節(jié)，學生一方面要認識亞洲及歐洲的自然地理和人文地理特點，另一方面要學會認識一個區(qū)域的方法?！皝喼藜皻W洲”的自然地理特點可以用前兩個課時完成，第三課時的重點則是了解“亞洲及歐洲”的人文地理特點。雖然“亞洲及歐洲”的人文地理特點不是課標要求的內(nèi)容，但通過對本節(jié)課的學習，學生既可對之前學習的知識進行梳理，又能體會到自然地理要素與人文地理要素之間的緊密聯(lián)系。同時，亞洲又是我國所在的大洲，了解亞洲的人文地理特點很有必要。
二、 學情分析
通過前兩個課時的學習，學生已經(jīng)掌握“亞洲及歐洲”的自然地理特點，本節(jié)課利用資料、圖表等材料，引導學生分析自然地理要素對人口分布的影響，有助于學生更好地認識地理要素之間的相互關(guān)系；通過對比亞歐的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，了解人口與經(jīng)濟發(fā)展水平之間的緊密聯(lián)系，并認識到亞洲與歐洲經(jīng)濟水平的差距；通過課前安排學生利用網(wǎng)絡(luò)收集資料，可培養(yǎng)學生從資料中提取信息的能力。
三、 教學目標
知識與技能：運用地圖描述亞洲及歐洲人口分布特點，簡要分析其主要原因；初步掌握學習和研究區(qū)域地理的基本方法，形成相關(guān)技能。
過程與方法：通過資料、圖表等材料，分析位置、地形、氣候、河流、經(jīng)濟等要素對人口分布的影響；通過收集資料，培養(yǎng)提取信息的能力。
情感態(tài)度與價值觀：通過收集、閱讀材料認識亞洲和歐洲經(jīng)濟水平的差距，了解亞洲與歐洲的經(jīng)濟文化交流，并認識家鄉(xiāng)重慶在亞歐交流中的重要作用，激發(fā)學生建設(shè)家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情。
四、 教學重難點
重點：描述亞洲及歐洲人口分布特點。
難點：簡要分析亞洲及歐洲人口分布的原因；初步掌握學習和研究區(qū)域地理的基本方法。
五、 教學過程
【導入新課】 前兩節(jié)課學習了亞洲及歐洲的位置、地形、氣候、河流等自然要素，它們的大陸部分是連為一體的，請大家回憶亞歐分界線由哪些地理事物組成。
學生回答：烏拉爾山、烏拉爾河、黑海、里海、大高加索山脈和土耳其海峽。
圖片展示：“一帶一路”示意圖。
教師講解：雖然亞洲和歐洲被這些天然屏障分隔開來，但自東漢以來亞歐兩洲的經(jīng)濟往來就一直沒有間斷過，如今由主席提出的“一帶一路”戰(zhàn)略，又為加強亞歐兩洲經(jīng)濟交流畫上了濃墨重彩的一筆。學習一個區(qū)域，不僅要掌握其自然地理要素，還要適當了解其人文地理要素。這節(jié)課就來學習亞洲及歐洲的人口、國家、經(jīng)濟、文化等人文地理要素。
設(shè)計意圖：引入對亞洲及歐洲人文地理要素的學習。
圖片展示：人口過億的12個國家。
教師講解：在全世界12個人口過億的國家當中，有7個國家都位于亞洲。
材料展示：2008年各大洲人口數(shù)量排名。
教師講解：2008年亞洲人口已達43億，約占世界總?cè)丝诘?3%，是世界上人口最多的大洲。歐洲總?cè)丝趧t達7.36億，居世界各大洲第3位。
材料展示：2012年世界各國人口自然增長率排名（部分）。
教師講解：2012年我國的人口自然增長率為0.48%。菲律賓、柬埔寨、老撾等國的人口自然增長率都大于1.5%，未來亞洲的人口還會繼續(xù)增加。歐洲是世界上人口自然增長率最低的大洲，有相當一部分歐洲國家的人口自然增長率都為負數(shù)。人口負增長也給歐洲帶來了嚴重的人口老齡化問題。
圖片展示：人口老齡化漫畫。
教師講解：除人口自然增長率外，人口密度也是了解一個區(qū)域的人口情況的重要指標。
課堂活動：“議一議”。
圖片展示：圖6-15亞洲和歐洲人口分布。
設(shè)疑置問：亞洲及歐洲的人口分布情況如圖所示，人口的分布情況會受到哪些因素的影響？
學生回答：位置、地形、氣候、河流等。
學生活動：以小組為單位，討論亞洲及歐洲位置、地形、氣候、河流等要素對人口分布的影響，完成表1。
教師講解：由此可見，人文地理要素往往會受到自然地理要素的影響。
設(shè)計意圖：讓學生利用圖表和資料了解亞洲及歐洲的人口特點，了解自然地理要素與人文地理要素之間的緊密聯(lián)系。
承轉(zhuǎn)過渡：人口的分布除與自然地理條件有關(guān)外，還與經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān)。
圖片展示：發(fā)展中國家與發(fā)達國家分布圖。
教師講解：上學期學習“發(fā)展中國家與發(fā)達國家”一節(jié)中，大家了解到亞洲和歐洲的經(jīng)濟發(fā)展水平有所差異。
課堂活動：“比一比”。
材料展示：國家面積排名（部分）；世界城市人口分布圖；2015年世界各國人均GDP排名（部分）；2015年世界GDP增速排名（部分）。
學生活動：利用以上材料，以小組為單位，比較亞歐兩洲的國家及經(jīng)濟特點，完成表2。
教師總結(jié)：由此可見，人口的分布還與經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān)。
設(shè)計意圖：讓學生利用圖表和資料了解亞洲及歐洲的國家與經(jīng)濟特點，了解人口與經(jīng)濟發(fā)展水平之間的緊密聯(lián)系，并認識亞洲和歐洲經(jīng)濟水平的差距。
材料展示：亞歐會議。
教師講解：亞洲與歐洲除在地域上有聯(lián)系以外，在經(jīng)濟方面也有很多密切的合作。
設(shè)計意圖：讓學生進一步了解加強經(jīng)濟交流是兩洲人民共同的愿望。
設(shè)疑置問：除人口、國家、經(jīng)濟以外，一個國家的人文地理要素還應(yīng)包括哪些方面？
學生回答：飲食、風俗禮儀、建筑、音樂、文學、舞蹈、體育、服飾等。
承轉(zhuǎn)過渡：這些其實都是屬于文化的一部分。
教師講解：亞洲曾誕生了許多偉大的古文明，歐洲也有燦爛的愛琴海文明，這兩個大洲都有絢麗多彩的文化。
課前準備：提前布置學生收集亞洲及歐洲的飲食、風俗禮儀、建筑、音樂、文學、舞蹈、體育、服飾等材料。
課堂活動：“說一說”。課前請同學們利用網(wǎng)絡(luò)，分組查詢了相關(guān)資料，下面有請各組代表來說一說亞洲及歐洲不同的文化特點。（教師注意引導學生注意亞歐之間的文化交流，如小說、音樂、體育、飲食、服飾、宗教等）
設(shè)計意圖：讓學生學會利用網(wǎng)絡(luò)收集資料，并從資料中提取亞洲及歐洲的文化信息。
圖片展示：亞歐文化藝術(shù)節(jié)、亞歐電影展。
教師講解：隨著多項藝術(shù)活動的開展，亞歐兩洲在文化上的交流也日益密切。
圖片展示：渝新歐鐵路開通。
教師講解：“一帶一路”戰(zhàn)略提出后，由重慶出發(fā)，經(jīng)新疆通往歐洲德國的渝新歐鐵路也被稱為“新絲路”，受到各界廣泛關(guān)注。未來，通過繁忙的渝新歐鐵路，亞洲與歐洲的聯(lián)系還會更加緊密。希望同學們努力學習，早日成長為棟梁之材，為亞歐兩洲的經(jīng)濟文化交流錦上添花，為家鄉(xiāng)與祖國的發(fā)展貢獻出自己的一份力量！
教師歸納：總結(jié)學習和研究區(qū)域地理的基本方法。
【第五章發(fā)展與合作】
1．目前世界上有200多個國家和地區(qū)，分布在除南極洲以外的各大洲。
2．從陸地面積看，的是俄羅斯，其次加拿大、美國，中國位居世界第四位。從人口來看，最多的是中國，印度居世界第二。
3．世界各國的政治制度主要有資本主義和社會主義兩種。4．一些還沒有獲得獨立的殖民地和屬地，叫做“地區(qū)”。目前世界上有30多個地區(qū)。5．國界主要依據(jù)山脈、河湖、海洋、經(jīng)緯線來劃分。6．國界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空，總稱領(lǐng)土。
7．目前，世界上有20多個發(fā)達國家，主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲。亞洲的日本也是發(fā)達國家
8．目前，世界上有150多個發(fā)展中國家，大部分是二戰(zhàn)后新獨立的國家，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。
9．在國際上，習慣把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”；把發(fā)展中國家的互助合作稱為“南南合作”。
“南”——發(fā)展中國家主要分布在南半球及北半球的南部。
“北”——發(fā)達國家主要分布在北半球，也有少數(shù)分布在南半球。
10．目前，世界上的國際組織是聯(lián)合國，正式成立于1945年，總部設(shè)在美國紐約，其基本宗旨是“促進國家發(fā)展，維護世界和平”。1
【第六章亞洲】
1、亞洲的地理位置：地處東、北半球，東北方向以白令海峽與南美洲為界，西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽與歐洲為界，西南與蘇伊士運河與非洲為界，南面隔海與大洋洲相望。
2、亞洲是世界第一大洲：面積，跨緯度最廣，東西距離最長。
3、人們按地理方位把亞洲分為：東亞、南亞、西亞、北亞、中亞、東南亞；中國位于東亞，東亞的國家有：中國、日本、朝鮮、韓國、蒙古。
4、分層設(shè)色地形圖：（中部（深棕色——粉紅色）海拔較高，四周顏色逐漸由淺黃色到淺綠的顏色——海拔逐漸變低）——亞洲地形的特點：中間高，四周低。
5、能在地圖中找出下列地名，說出這些地理事物的表現(xiàn)形式：喜馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰（黑色小三角）、青藏高原（深褐色區(qū)域）、西西伯利亞平原（綠色區(qū)域）、里海、貝回爾湖、死海（封閉的淺藍色）、阿拉伯半島、馬來群島、華北平原、印度河平原、德干高原、帕米爾高原、伊朗高原。
6、河流分布特點：發(fā)源于中部，呈放射狀流向四周。主要河流有：長江、黃河、湄公河、恒河、印度河、鄂畢河、葉尼塞河。
7、亞洲氣候特點：氣候類型復雜多樣，季風氣候著，大陸性氣候分布較廣。分析其它大洲氣候特點的方法：氣候類型的分布規(guī)律和那種氣候類型分布最廣。季風氣候的特點：夏季高溫，冬季低溫，降水季節(jié)變化大，集中于夏秋季節(jié)，雨熱同期。
8、按人口排序：亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲；按人口自然增長率排序：非洲、南美洲、亞洲、大洋洲、北美洲、歐洲。
10、國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是衡量一個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要指標，人均國民生產(chǎn)總值越高的國家，經(jīng)濟越發(fā)達，第三產(chǎn)業(yè)大，人均國民生產(chǎn)總值起低的國家，經(jīng)濟越落后，第一產(chǎn)業(yè)比重越大。
亞洲經(jīng)濟差異：東部沿海經(jīng)注發(fā)達，西部內(nèi)陸經(jīng)濟較落后，不同的海陸位置經(jīng)濟發(fā)展不同，不同的社會歷史條件下的經(jīng)濟發(fā)展不同。
【第七章我們鄰近的國家和地區(qū)】
1、地理位置：海陸位置（太平洋西北部）、大洲位置（亞洲東部）、緯度位置（經(jīng)緯度跨度較廣）23°N——46°N、122°E——148°E，日本南北國土狹長，并與經(jīng)線斜交，使得日本的地理環(huán)境更為復雜多樣，跨緯度最廣，南北溫差就大，跨經(jīng)度廣，東西地方時差就大。
2、地形特點：典型的島國，以四大島（北海道、本州、四國、九州四大島）和3900多個小島組成；國土面積37.7萬平方千米；海岸線曲折，多優(yōu)良港口（如神戶、橫濱），地形以山地為主、平原面積狹小、多火山、地震（日本地處太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，地殼活動頻繁，不穩(wěn)定）
3、發(fā)達的加工貿(mào)易型經(jīng)濟：日本是世界經(jīng)濟強國，屬加工型貿(mào)易型經(jīng)濟，對外依賴嚴重，要從國外進口原材料，出口制成品。
4、日本的主要工業(yè)區(qū)：京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、瀨戶內(nèi)工業(yè)區(qū)、阪神工業(yè)區(qū)、北九州工業(yè)區(qū)；分布特點：日本工業(yè)高度集中，主要分布于瀨戶內(nèi)海沿岸和太平洋沿岸地區(qū)。
5、東西方兼容的文化：傳統(tǒng)色彩與現(xiàn)代氣息并存，中日文化交流源流長。
6、日本投資措施：擴大海外投資，建立海外的生產(chǎn)和銷售基地，主要向美國、西歐和東南亞地區(qū)；海外投資建廠給日本帶來的好處：利用發(fā)展中國家的廉價勞動力；降低工業(yè)生產(chǎn)的投入成本；加入國際經(jīng)濟技術(shù)的合作和國際市場的競爭；保護本國的自然資源，減緩資源消耗，保護本國環(huán)境，減少運輸成本的投入。日本在海外投資建廠對其它國家的影響：日本把污染嚴重的企業(yè)移到海外，會使其它國家的環(huán)境受到污染，導致環(huán)境質(zhì)量下降；日本從本國利益出發(fā)，保護本國資源的意識很強，但是大量進口木材或遠洋超量捕撈，將導致世界其它地區(qū)或國家的資源嚴重破壞，進而導致全球生態(tài)環(huán)境失調(diào)。
王昌紅，泗陽縣致遠中學，宿遷市高中地理學科帶頭人，中學高級教師，全國優(yōu)秀中學地理教育工作者，2014年江蘇省高中地理優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲得一等獎。主持江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“思維導圖在高中地理教學中的應(yīng)用研究”，致力于思維導圖在高中地理教學中的應(yīng)用，強調(diào)地理感性可視化教學，指導學生應(yīng)用系統(tǒng)思維建構(gòu)知識體系，進行知識管理。
一、情境引入
師：首先想和大家討論一個話題――美食。俗話說：“民以食為天”，（課件展示我國南北方代表性美食圖片）大家喜歡美食嗎？
生：（齊聲）喜歡。
師：而要吃到正宗的地方美食，需要知道我國美食分布的基本特點（課件展示）――南米北面，為什么？
生：環(huán)境差異。
生：飲食習慣。
生：農(nóng)業(yè)分布差異。
師：對，下面我們通過一段視頻了解一下我國東部農(nóng)業(yè)分布的格局（播放視頻《舌尖上的中國》片段）。
師：從視頻中我們可以看出我國東部農(nóng)業(yè)分布的基本格局是什么？
生：南稻北麥。
師：南稻北麥的原因又是什么呢？
生：地理環(huán)境的差異。
師：由于不同地區(qū)自然和社會經(jīng)濟條件的差異，從而形成不同的農(nóng)業(yè)地域類型，我們這節(jié)課就一起學習以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型。
【教學點評：情境創(chuàng)設(shè)在課堂教學中尤為重要，好的教學情境不僅可以激發(fā)學生的興趣，還能有效促成學生生活經(jīng)驗與新知識的連接，進而促進新知識的學習。本節(jié)課中，教師將學生生活經(jīng)驗中最熟悉的話題之一“美食”引入新課，激發(fā)了學生的興趣，教師在此基礎(chǔ)上進一步從“美食”遷移到“主食的地理分布”，引導學生從生活情境走到教學的場景中，進而自然地開始探索“南米北面”的產(chǎn)生原因，同時也引出了本節(jié)課的主題“農(nóng)業(yè)地域類型”?！?/p>
二、知識建構(gòu)
師：（課件展示一組水稻種植景觀圖片）請同學們觀察圖片，看到什么，又想到了什么？發(fā)揮我們無窮的想像力吧。
生：人們在插秧。
生：水稻，雜交稻（教師問：怎么看出來的？學生笑）
生：人多。
生：降水多。
生：氣溫高。
生：氣候濕潤。
生：平原地形，地形平坦。
生：水源豐富。
生：人們喜愛米食。
……
師：同學們想像力很豐富，思維發(fā)散性很強。從地理角度來看，我們常常會思考四個方面的問題：什么作物？分布在哪？為何形成？有何特點？（板書）
師：水稻種植業(yè)的作物名稱是什么？
生：水稻。
師：水稻有什么生長習性呢？
生：喜溫喜濕。
生：勞動力需求量大。
師：（展示世界水稻種植業(yè)分布圖）世界水稻種植業(yè)主要分布在哪個大洲？
生：亞洲。
師：具體來看，主要分布在亞洲的哪里？（同時展示亞洲氣候資料圖）
生：亞洲季風區(qū)。
師：具體有哪些氣候類型？
生：熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候。
師：水稻種植業(yè)為什么主要分布在亞洲季風區(qū)？亞洲季風區(qū)有哪些優(yōu)越條件？
（學生自由表達）
師：回憶一下我們上節(jié)課的學習內(nèi)容，區(qū)位條件一般從哪些方面分析？
生：自然條件和社會經(jīng)濟。（教師板書）
師：自然條件從哪些方面分析？
生：氣候、地形、土壤、水源。（教師板書）
師：社會經(jīng)濟從哪些方面分析？
生：市場、交通、政策、勞動力等。（教師板書）
師：根據(jù)分析農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的一般思路，結(jié)合導學案材料，思考亞洲季風區(qū)發(fā)展水稻種植業(yè)的區(qū)位條件，并將結(jié)論總結(jié)在導學案上。
（學生自主閱讀導學案上對應(yīng)材料，并初步建構(gòu)出亞洲水稻種植業(yè)發(fā)展優(yōu)越條件的知識體系）
師：下面各小組討論一下，互通有無，1+1>2，互相評價，匯集小組智慧共同建構(gòu)出知識體系。
（小組討論，組長組織共同繪出知識體系圖）
師：請哪個小組先來展示學習成果？
生：（將小組討論成果投影到屏幕上）我們小組討論總結(jié)的結(jié)果是作物種類是水稻，主要分布在亞洲季風區(qū)，影響因素有自然因素和社會經(jīng)濟因素，從自然條件上看全年或夏季高溫多雨，水源充足，土壤肥沃，地形平坦，從社會經(jīng)濟條件看市場需求量大、交通便利、勞動力豐富等。
師：其他同學還有補充嗎？
生：我覺得剛才沒有把市場因素表達清楚，亞洲人口眾多，所以市場需求量大，而且水稻屬于高產(chǎn)作物，能滿足人們的需要。水稻種植屬于勞動密集型農(nóng)業(yè)，需要大量勞動力，而亞洲勞動力資源豐富，同時亞洲水稻種植歷史悠久，經(jīng)驗豐富。
師：（展示亞洲季風區(qū)氣候資料圖表）亞洲季風區(qū)的氣候為什么適合水稻的生長？
生：亞洲季風區(qū)全年或夏季高溫多雨，雨熱同期，適合喜溫喜濕的水稻生長。
師：（展示亞洲人口資料）亞洲人口主要特點是什么？
生：人口密集。
師：人口多意味什么？
生：市場廣闊。
生：勞動力資源豐富。
師：剛才我們分析了亞洲水稻種植業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件，那我們辯證思考一下，有沒有不利條件？
（學生討論）
生：水旱災(zāi)害頻繁。
師：旱澇災(zāi)害頻繁的原因又是什么？
生：季風氣候降水不穩(wěn)定。
師：還有哪些不利條件？
生：人多地少，耕地面積小。
師：總體來說，亞洲季風區(qū)具有發(fā)展水稻種植業(yè)的優(yōu)越條件，那亞洲水稻種植業(yè)又有哪些生產(chǎn)特點呢？結(jié)合導學案上的案例《李強家的農(nóng)業(yè)故事》，總結(jié)出亞洲水稻種植業(yè)的生產(chǎn)特點。
（學生自學閱讀，自主總結(jié)）
師：（展示李強家的人口和農(nóng)田面積數(shù)據(jù)與美國大農(nóng)場面積數(shù)據(jù)）計算一下，李強家人均耕地面積是多少？
生：人均1.4畝。
師：與美國大農(nóng)場相比，亞洲水稻種植業(yè)有什么特點？
生：生產(chǎn)規(guī)模小。
師：（展示水稻的單產(chǎn)數(shù)據(jù)與美國大農(nóng)場的小麥和玉米單產(chǎn)數(shù)據(jù)）計算一下，李強家水稻畝產(chǎn)是多少？
生：畝產(chǎn)是600公斤。
師：與美國大農(nóng)場的小麥和玉米單產(chǎn)數(shù)據(jù)對比，亞洲水稻種植業(yè)的特點是什么？
生：單產(chǎn)高。
師：亞洲水稻種植業(yè)單產(chǎn)高的主要原因是什么？
生：經(jīng)驗豐富，精耕細作。
生：自然條件優(yōu)越。
師：亞洲水稻種植業(yè)高產(chǎn)還與一個人有很大關(guān)系，誰呢？
生：袁隆平。
師：（圖片展示）這位樸實的老人，卻感動全中國。請一位同學朗讀2004年感動中國人物評選中寫給袁隆平的頒獎詞。（一學生朗誦）
師：（展示李強家的農(nóng)業(yè)機械資料）這段材料反映出亞洲水稻種植業(yè)的特點是什么？
生：機械化水平低。
師：（展示李強家的糧食銷售數(shù)據(jù)）與美國大農(nóng)場相比特點是什么？
生：商品率低。（教師補充商品率概念）
師：（展示亞洲水稻種植區(qū)的水利工程建設(shè)材料）反映出亞洲水稻種植業(yè)的特點是什么？
生：水旱災(zāi)害頻繁，水利工程量大。
師：請同學們將以上特點進行自我總結(jié)，建構(gòu)到已有的知識體系中。
（學生自我總結(jié)）
師：以上我們以水稻種植業(yè)為核心，學習了水稻種植業(yè)的作物、分布、條件和特點，那么這些知識之間又有哪些聯(lián)系？各小組討論一下。
（學生小組討論，組長總結(jié)整理，畫出知識鏈）
師：請哪個小組展示一下學習成果？
生：（將小組討論成果投影到屏幕上）作物的習性決定了它的分布，分布決定了區(qū)位因素，區(qū)位因素決定了生產(chǎn)特點。如：亞洲季風區(qū)決定了其全年或夏季高溫多雨的特點，而季風區(qū)的氣候特點也決定了水旱災(zāi)害頻繁和水利工程量大等特點;經(jīng)驗豐富、精耕細作所以單產(chǎn)高（教師適當補充）。
師：亞洲各國的水稻種植業(yè)是不是都具有這樣的特點？
生：不是。
師：（展示日本的水稻種植業(yè)資料）請同學們分析日本水稻種植業(yè)又有什么特點？
生：商品率高。
生：機械化水平高。
生：單產(chǎn)高。
師：通過對日本水稻種植業(yè)特點與亞洲季風區(qū)水稻種植業(yè)一般特點的比較分析，給我們什么啟示？
生：要注意個別差異。（教師點撥補充：分析地理問題時要注意區(qū)域差異）
師：亞洲水稻種植業(yè)特點一直是這樣的嗎？
生：是變化的。
師：對，是不斷變化的（課件展示過去與現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機械的變化），這又給我們什么啟示呢？
生：要用動態(tài)發(fā)展的眼光分析地理問題。
師：不同地區(qū)的自然條件、社會經(jīng)濟條件不同，也就形成了不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，下面我們來了解一種不一樣的水稻種植業(yè)（播放《舌尖上的中國》中有關(guān)貴州省江侗鄉(xiāng)“稻魚鴨”生產(chǎn)模式視頻）
師：這種“稻魚鴨”生產(chǎn)模式有什么優(yōu)點？
生：綠色無污染。（教師追問：是不是完全無污染呢？學生把表達改為污染很?。?/p>
生：對環(huán)境破壞小。
生：形成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。
師：現(xiàn)在人們生活水平不斷提高，不僅要吃得飽吃得好，還要吃得健康，所以我們要關(guān)注食品安全。
【教學點評：對于城市學生來說，直接參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機會較少，但是他們對農(nóng)業(yè)場景有一定的生活經(jīng)驗。教師通過呈現(xiàn)水稻種植業(yè)的農(nóng)業(yè)場景讓學生暢所欲言，說出從圖片中看到和自己所知的有關(guān)水稻種植業(yè)的相關(guān)知識，在此基礎(chǔ)上幫助學生從“什么作物”“分布在哪”“形成條件”“有何特點”等四個方面來建構(gòu)地理思維模型。對于上述每個方面，教師又引導學生進行梳理和歸納，使零散的知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化，促進了知識的自我建構(gòu)。教師在教學中還注重對學生辯證思維的培養(yǎng)，在分析水稻種植業(yè)區(qū)位條件的時候，引導學生從有利和不利兩個方面進行思考，同時對于一些深層次的地理問題引導學生進行深入探究，如亞洲水旱災(zāi)害頻發(fā)的原因。對水稻種植業(yè)特點進行分析的時候，教師關(guān)注到地理問題的普遍性和特殊性問題，不僅幫助學生認識了水稻種植業(yè)的一般特點，同時結(jié)合日本水稻種植業(yè)的情況，幫助學生理解亞洲水稻種植業(yè)這種農(nóng)業(yè)地域類型在不同區(qū)域中也會體現(xiàn)出不同的特點，使學生加深了對“因地制宜”地理思想的理解和認識?！?/p>
三、自主建構(gòu)
師：（展示一組商品谷物農(nóng)業(yè)景觀圖片）大家看到什么？又想到什么？
生：地形平坦開闊。
生：圖中有許多大型機械，說明機械化水平高。
生：生產(chǎn)規(guī)模大，像大農(nóng)場。
師：最可能是哪一種農(nóng)業(yè)地域類型呢？
生：商品谷物農(nóng)業(yè)。
師：哪個國家的商品谷物農(nóng)業(yè)最具代表性？
生：美國。
師：對。那我們能不能借鑒亞洲水稻種植業(yè)的分析思路，寫出有關(guān)美國商品谷物農(nóng)業(yè)的知識體系呢？
（學生閱讀導學案材料，自主建構(gòu)知識體系）
師：大家都寫好了嗎？小組內(nèi)部再交流一下，互通有無，豐富已有的知識體系。
（學生小組交流討論）
師：哪個小組給大家展示一下學習成果？
生：（將小組討論形成的知識樹投影到屏幕上）美國商品谷物農(nóng)業(yè)的作物主要是小麥和玉米，主要分布在美國中央大平原，區(qū)位條件從自然和社會經(jīng)濟兩方面分析，從自然條件看地形平坦，氣候溫和，土壤肥沃，水源充足;從社會經(jīng)濟條件看市場廣闊，交通便利，科技水平高，機械化水平高，勞動力少;生產(chǎn)特點是機械化水平高，生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高。
師：其他同學要補充或有不同意見嗎？
生：我覺得社會經(jīng)濟條件方面還有政府的政策支持，美國對農(nóng)業(yè)實施補貼政策，實施農(nóng)業(yè)區(qū)域化，提供技術(shù)支持。
師：有沒有不同意見的？如勞動力少是優(yōu)勢嗎？
生：不是（教師補充：可以總結(jié)為地廣人稀）。
師：哪位同學能再分析一下這些知識點之間的關(guān)系？
生：玉米、小麥的生產(chǎn)特點決定了它主要分布在中央大平原，而中央大平原又決定了地形平坦，地形平坦開闊又決定了機械化水平高，生產(chǎn)規(guī)模大。（教師引導補充：玉米、小麥的生產(chǎn)過程比水稻要簡單，所以有利于機械化生產(chǎn)，由于美國中部地廣人稀，所以決定了生產(chǎn)規(guī)模大，生產(chǎn)規(guī)模大又有利于提高機械化水平，機械化水平高所以商品率高）
【教學點評：教師創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的問題情境，讓學生根據(jù)一組商品谷物農(nóng)業(yè)的圖片進行思考，有了之前的學習基礎(chǔ)，學生思維更加活躍，回答也更加貼近教學主題。教師引導學生根據(jù)前面學習的地理思維模型，自主地建構(gòu)知識之間的聯(lián)系。由于學生思維的方式有所差異，因此建構(gòu)的知識邏輯上也有不同，教師通過展示學生的知識樹，引導學生在思維方式上互相交流，相互借鑒，促進了學生思維能力的進一步提升?！?/p>
四、綜合應(yīng)用
師：由于自然條件和社會經(jīng)濟條件的差異，形成了不同的農(nóng)業(yè)地域類型，前面我們學習了亞洲的水稻種植業(yè)和美國的商品谷物農(nóng)業(yè)（展示世界農(nóng)業(yè)分布圖），它們都屬于以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型，那它們又有什么差異呢？
（學生小組討論）
師：哪位同學表達一下？
生：分布不同，生產(chǎn)特點不同，作物不同。
師：（展示比較表格）請比較一下兩者的差異。
（生比較說明）
師：下面我們從世界回到家鄉(xiāng)，一起走進家鄉(xiāng)的田野。
師：（展示家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)景觀圖）在希望的田野上麥粒日漸飽滿，翠綠的稻苗正在茁壯成長。（展示泗陽縣糧食生產(chǎn)現(xiàn)狀材料）當然我縣糧食生產(chǎn)也有一些不足，請你借鑒國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展獻計獻策。你覺得家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)應(yīng)如何進一步發(fā)展？請同學們討論一下。
（學生小組討論，過程中教師指導答題角度）
師：下面請同學將交流討論的結(jié)果總結(jié)到黑板上。
生：從政策角度――農(nóng)業(yè)補貼政策、農(nóng)業(yè)保險制度。
生：從政策角度――加大資金投入、加強農(nóng)民管理水平、完善科技發(fā)展體系。
生：從農(nóng)民角度――參加學習培訓、使用先進生產(chǎn)工具和技術(shù)、擴大生產(chǎn)規(guī)模。
生：從農(nóng)業(yè)科技人員角度――推廣先進的生產(chǎn)技術(shù)、推廣高產(chǎn)的農(nóng)作物品種。
師：以上各位同學多角度、多層次提出了我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體措施，也希望我們能一起努力，共同建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)。（播放視頻《美麗的泗陽》，在歌曲聲中結(jié)束本節(jié)課內(nèi)容）
關(guān)鍵詞：亞洲；老齡化；人口紅利；社會保障
中圖分類號：F8426 文獻標識碼：A
從世界經(jīng)濟發(fā)展歷程來看，亞洲曾經(jīng)歷了巨大變遷。19世紀之前，亞洲曾經(jīng)是世界上最為富庶的區(qū)域，19世紀開始出現(xiàn)了100 多年的衰敗。亞洲在此之后直到20世紀50年代才開始走上復興之路，成為了最近幾十年世界經(jīng)濟增長速度最快的地區(qū)，并創(chuàng)造了“亞洲奇跡”。 但是，需要關(guān)注的是亞洲在經(jīng)濟迅速發(fā)展的過程中正面臨著人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，這種人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型是由亞洲人口結(jié)構(gòu)的重大變化主導的。
亞洲人口日益老齡化，人口結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變是亞洲進入21世紀以來面臨的最為重大的轉(zhuǎn)變，而且其速度是人類歷史上前所未有的。據(jù)亞洲開發(fā)銀行（ADB）的一份研究報告顯示，未來幾十年內(nèi)亞洲將超過歐洲成為世界上人口老齡化最為嚴重的地區(qū)[1]。眾所周知，在養(yǎng)老保障體系較為完善的情況下，西方國家已經(jīng)在處理人口老齡化問題上面臨了很大的困境。亞洲國家的養(yǎng)老保障體系發(fā)展情況如何，是否能夠有效應(yīng)對即將到來的挑戰(zhàn)，未來應(yīng)該采取什么措施積極應(yīng)對，這些問題都將對亞洲未來的經(jīng)濟發(fā)展具有深遠的影響。
一、亞洲人口老齡化發(fā)展過程與特點
（一）亞洲人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的過程與原因
亞洲人口結(jié)構(gòu)的重要轉(zhuǎn)變起始于第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，大體上是從20世紀50年代開始的，當時亞洲人口一半以上在25歲以下，其他人口主要集中在29至59工作年齡，亞洲各國人口中60歲以上人口的比例在3%至15%。在隨后的半個多世紀，亞洲人口開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變大體上可分為三個階段[2]。
第一階段，年輕人口數(shù)量增加，這個時期出現(xiàn)在20世紀50、60年代。第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)使得亞洲許多國家的人口受到慘重打擊，二戰(zhàn)結(jié)束后亞洲各國普遍采取了鼓勵生育的政策，并且出現(xiàn)了“戰(zhàn)后嬰兒潮”?！按撕髬雰撼薄背錾倪@群人大都出生在20世紀的50、60年代，使得亞洲人口表現(xiàn)出進一步的年輕化（圖1）。在這一時期，除了日本之外，大多數(shù)亞洲國家人口都變得更加年輕了。
第二階段，工作人口比重增加。第二個階段出現(xiàn)在20世紀70年代之后，相對于戰(zhàn)后初期，亞洲在這一時期的出生率開始下降。眾所周知，出生率的快速下降是人口老齡化的主要原因。但是在出生率下降的最初階段，由于新生人口的減少，人口結(jié)構(gòu)會出現(xiàn)平滑的“過渡期”。在這個“過渡期”，工作人口比重開始增加[3]。因此，越來越多的亞洲國家，工作人口的數(shù)量的增加都超過了年輕人口數(shù)量的增加（圖2）。到了1985年，大多數(shù)亞洲國家都處在人口轉(zhuǎn)變的第二個階段，而且在過去的幾十年中，這些國家工作人口的增長占據(jù)主導地位。所以，這個時期對亞洲發(fā)展社會經(jīng)濟十分有利，被稱為“黃金時代” 。亞洲第二階段的人口結(jié)構(gòu)在2004年達到了頂點，42個亞洲國家中有36個國家在勞動人口增長方面超過了年輕人和老年人的增長[4]。
第三階段就是目前的老齡化階段。亞洲現(xiàn)在正在進入老齡化時期，人口老齡化的原因在于亞洲人口壽命的增長和人口出生率的下降。從20世紀50年代開始，亞洲人均壽命就在不斷地增加。隨著經(jīng)濟的增長，亞洲地區(qū)醫(yī)療投入、衛(wèi)生條件得到改善，使得亞洲人均壽命從1970年至2008年間增長了14歲，達到716歲[5]，而且還在繼續(xù)地穩(wěn)步增長（圖3）。
然而，與亞洲老年人壽命的增加相比，導致亞洲老年人口比重增加更加重要的因素是亞洲出生率的下降[6]，低生育率是亞洲人口迅速老齡化的決定性因素。隨著亞洲國家工業(yè)化的演進，亞洲各國人民的生活方式、生活理念出現(xiàn)了很大的變化，人們的結(jié)婚和生育年齡不斷推遲，人口出生率出現(xiàn)了急劇的下降（圖4）。特別是從1950年到2000年間東亞國家尤其嚴重，總的人口出生率在不到2000年的時候就已經(jīng)降低到人口更替水平以下。預計到了2025年，整個亞洲總的生育率均降低于人口更替水平以下。
（二）亞洲人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的特點
關(guān)鍵詞：約翰·奈斯比特 亞洲大趨勢 崛起觀 意識觀 模式觀 影響觀
亞洲（東亞）崛起是當今學術(shù)界的熱門問題。而美國學者約翰·奈斯比特撰寫的《亞洲大趨勢》（Megatrends Asia）則是一本較早全面闡述這一問題著作。奈斯比特認為亞洲的現(xiàn)代化是20世紀90年代以來世界最重要的發(fā)展動向：亞洲在崛起，未來世界的中心將在亞洲。戰(zhàn)后亞洲發(fā)展表現(xiàn)為趨勢：從單一國家經(jīng)濟走向網(wǎng)絡(luò)集團經(jīng)濟；從傳統(tǒng)模式走向多種模式；從出口導向走向消費導向；從政府調(diào)控走向市場驅(qū)動；從鄉(xiāng)村走向大都市；從勞動力密集走向高科技密集；從男權(quán)統(tǒng)治走向女性崛起；從西方走向東方。作者“著重于中國、印度、印度尼西亞、日本、韓國、馬來西亞、菲律賓、新加坡、泰國、越南以及香港和臺灣地區(qū)，因為他們是亞洲謀求發(fā)展與更新的龍頭所在?！盵1]p4所以，亞洲大趨勢主要是指戰(zhàn)后東亞現(xiàn)代化進程的發(fā)展趨勢。作者提出了研究東亞現(xiàn)代化進程的問題意識：亞洲崛起觀、亞洲意識觀、亞洲模式觀、亞洲影響觀等論斷。
亞洲崛起觀
亞洲正在從貧窮逐步走向富足，現(xiàn)代化發(fā)展非常顯著。從1945年到1995年，這期間其人口總數(shù)增加了4億，而貧困人口卻由4億減少到了1.8億?！皬娜司鵊DP的增長、福利的增加、貧困的減少等指標看，東亞明顯優(yōu)于其他發(fā)展中國家?！?[2]p23世界銀行已宣布，在人類歷史上的任何時期和任何區(qū)域，都從未像當今的亞洲這樣取得了如此驚人的經(jīng)濟增長，并得出結(jié)論：東亞的發(fā)展經(jīng)歷是一個經(jīng)濟奇跡?！霸谶^去10年中，亞洲的經(jīng)濟增長率一直保持在6％－10％，未來10年，亞洲的中產(chǎn)階級將會增加1－2倍。除去日本，亞洲其他國家的中產(chǎn)階級到2010年將達8－10億，其消費水平也十分驚人，預計為8－10萬億美元。這個數(shù)字大約是現(xiàn)今美國經(jīng)濟的150％；而英國中產(chǎn)階級用了將近一個世紀才達到了這樣的水平。以今天亞洲的發(fā)展速度計算，不用10年，這一進程便會完成?！盵1]p81為了滿足這么龐大的國內(nèi)市場，消費導向型模式已經(jīng)成為亞洲國家和地區(qū)發(fā)展的重要取向。與此同時，亞洲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由于后發(fā)優(yōu)勢正在從傳統(tǒng)勞動密集型的農(nóng)業(yè)、制造業(yè)向以計算機和通信為主的制造、服務(wù)業(yè)的高科技密集型方向發(fā)展。
經(jīng)濟全球化的發(fā)展促使世界經(jīng)濟正在經(jīng)歷一場大的變革。約翰·奈斯比特認為全球經(jīng)濟正在從單一國家經(jīng)濟走向網(wǎng)絡(luò)集團經(jīng)濟。亞洲的經(jīng)濟發(fā)展特點更為明顯，例如華人率先建造了一個全球性的種族網(wǎng)絡(luò)——海外華人：新的經(jīng)濟勢力網(wǎng)?！霸诋斀襁@樣一個資本與天賦不分國界的時代，華人正可以擔當一個橋梁的角色，去連通整個亞洲資金、觀念、市場與謀略，并進行廣泛交流，共創(chuàng)新世紀?！?[1]p16－17這種網(wǎng)絡(luò)集團經(jīng)濟成為亞洲崛起的不可忽視的力量，“跨國的海外華人經(jīng)濟圈是世界第三大經(jīng)濟勢力。如果把海外華人看作一個整體，其經(jīng)濟實力僅次于美國和日本。海外華人控制了除日、韓兩國之外的所有東亞國家的貿(mào)易和投資。香港、臺灣地區(qū)的中國人和新加坡的華人在亞洲的已超過日本。華人亦是泰國、馬來西亞、印度尼西亞、菲律賓和越南的最大外次資來源。中國80％的外資也來自海外華人?！?[1]p12世界發(fā)展需要亞洲的崛起特別是中國的崛起。
戰(zhàn)后亞洲崛起主要表現(xiàn)在為亞洲進入現(xiàn)代化社會：由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會和信息社會的轉(zhuǎn)型，都市化趨勢改變著亞洲的面貌。應(yīng)該注意的是，亞洲的城市化與現(xiàn)代化也面臨一系列的挑戰(zhàn)，例如大都市的膨脹。
亞洲意識觀
經(jīng)濟發(fā)展引發(fā)了亞洲人正經(jīng)歷著一場深遠的文化革命，改變著亞洲的自我形象、文化與傳統(tǒng)，“隨著亞洲經(jīng)濟日益繁榮，政治逐漸開放，無論個人、公司商號或各種機關(guān)體制，都擁有愈來愈開闊的選擇空間。兩性之間、政府與人民之間、勞資之間，漸漸呈現(xiàn)出新模式、新結(jié)構(gòu)，以及新的人際關(guān)系?！盵1]p42亞洲社會從傳統(tǒng)模式走向多種模式。而亞洲意識則是亞洲人由傳統(tǒng)社會邁向多元社會的過程中重塑的自我價值觀：做自己的主人，決定自己在世界舞臺上擔任的角色，改變過去不平等的世界地位。民族的亞洲、覺悟的亞洲、革命的亞洲與憂患的亞洲正在被自信的亞洲、集體的亞洲、道德的亞洲、文化的亞洲與共識的亞洲所取代。
自信的亞洲：亞洲人的主體意識越來越強烈，亞洲的心靈終于從困境中解脫了。東方可以對西方說：“別指手畫腳了”。亞洲人開始以亞洲人為榮，對亞洲充滿信心，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢。這種自信將會發(fā)展成為具有亞洲特色的模式與風格。
集體的亞洲：從民族的亞洲、憂患的亞洲開始向共同體的亞洲發(fā)展。過去共同體亞洲觀念缺乏，而集體亞洲觀念已建立起來特別是東亞危機以后，亞洲共同體意識明顯增強。
道德的亞洲：家庭的信賴與個人的責任感，自給自足的精神與開拓創(chuàng)新的精神。亞洲正在進入一個更加開放的世界，例如從男權(quán)統(tǒng)治走向女性崛起，亞洲女性作為社會的主體之一積極地參與社會生活的各個方面。
文化的亞洲：古老的傳統(tǒng)文化的優(yōu)點的繼承與發(fā)揚，責任的觀念、秩序的觀念、集體的觀念、紀律的觀念等等道德文化為亞洲和世界的文化建設(shè)服務(wù)。
共識的亞洲：從“一個國家，一種文化”，轉(zhuǎn)為“一個國家，一種共識”——多元文化和平共存以及成功地調(diào)和移民和當?shù)厝嗣竦亍肮沧R”。亞洲人由于合和精神接受文化的多樣性，承認民族和文化的多樣性所產(chǎn)生的差異。多元文化塑造“共識的亞洲”。
亞洲模式觀
奈斯比特明確指出：亞洲的現(xiàn)代化絕非等同于“西化”，它呈現(xiàn)出的是特有的“亞洲模式”。亞洲崛起的自信使亞洲人相信自己的能力發(fā)展出自己特色道路。奈斯比特強調(diào)自由市場的作用。他認為亞洲正在從政府調(diào)控走向市場驅(qū)動是值得商榷的，實際上多數(shù)學者認為亞洲政治經(jīng)濟模式的特點在于“政府主導型”發(fā)展道路。如果從純經(jīng)濟角度講，市場經(jīng)濟的作用確實比以往更大，或者說亞洲的市場經(jīng)濟更加健全與完善。
約翰·奈斯比特肯定亞洲模式主要在于對文化與發(fā)展關(guān)系的肯定，亞洲模式的基礎(chǔ)就是亞洲獨特的文化，文化與制度的互動產(chǎn)生出二戰(zhàn)后亞洲的崛起與模式發(fā)展。亞洲人把家庭放在第一位，平等、和諧、公正、穩(wěn)定是亞洲現(xiàn)代化模式的追求目標。亞洲正以一種獨特的亞洲式的思維方式創(chuàng)造著自己的發(fā)展模式。亞洲的發(fā)展模式已經(jīng)證明：亞洲從傳統(tǒng)模式向現(xiàn)代模式轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換中呈現(xiàn)出多樣性和新的個性，亞洲在社會生活的各個領(lǐng)域也呈現(xiàn)出絢麗多彩的畫面。
亞洲影響觀
亞洲的崛起是世界歷史發(fā)展的重大事件，對世界歷史的發(fā)展影響巨大。亞洲也是世界新秩序建設(shè)的強大力量和重要參與者，“東亞的經(jīng)濟崛起正在形成一個新興的經(jīng)濟圈，或經(jīng)濟－文化圈” [3]p27東亞已成為世界不可忽視的力量：“亞洲崛起首先是經(jīng)濟實力的增長，隨之而來的將是政治勢力的擴張和文化影響力的滲透?！盵1]p246歐洲、北美、東亞正在形成當今世界經(jīng)濟的三足鼎立局面。
亞洲的崛起意味著告別過去西方殖民主義在亞洲的統(tǒng)治史。亞洲與西方的關(guān)系開始走向平等關(guān)系，自東向西的重新定位?！皷|方社會日益趨向功利化和高科技型，面臨精神危機的西方人越來越東方化。東、西方兩者文化、經(jīng)濟交融之時，世界將會更加生機勃勃。”[1]p5621世紀是東西方文化融合的時代。
“東亞現(xiàn)代化初步成功的理論價值在于：現(xiàn)代化不等于西化或歐化，現(xiàn)代化道理并非只有一條。現(xiàn)代化的模式也并非只有歐洲或美國的經(jīng)典模式，人類的社會發(fā)展具有多樣性，現(xiàn)代化的模式同樣也具有多樣性?！?[4]p7東亞發(fā)展模式是一個新型的世界現(xiàn)代化發(fā)展模式，這也是亞洲崛起的重要意義，“近150年間，當西方人享有他們創(chuàng)造的進步和富奢時，大多數(shù)亞洲人還生活在貧困之中?，F(xiàn)在，亞洲踏上了富強發(fā)展之路，經(jīng)濟的復蘇使東方人有機會重新審視傳統(tǒng)文明的價值。隨著技術(shù)和科學的引進，亞洲向世界展現(xiàn)了現(xiàn)代化的新型模式，這是一種將東、西方價值觀完善結(jié)合的模式，一種包容自由、有序、社會關(guān)注和個人主義等信念的模式，東方崛起的最大意義是孕育了世界現(xiàn)代化的新模式。亞洲正在以‘亞洲方式’完成自己的現(xiàn)代化，它要引導西方一起邁入機遇與挑戰(zhàn)并存的二十一世紀?！盵1]p275
評價
約翰·奈斯比特的著作《亞洲大趨勢》對亞洲特別是東亞崛起和東亞模式給予了全面的支持與肯定。特別是在關(guān)于亞洲模式的爭論中，奈斯比特給以了積極的回應(yīng)。更為可貴的是，他能夠克服西方中心論來表達西方學者的亞洲社會歷史發(fā)展觀。雖然可以看到西方中心論的影子。
奈斯比特是一個社會經(jīng)濟研究者，他認為企業(yè)就是財富、成效、經(jīng)濟活力的真正創(chuàng)造者，認同自由市場和自由貿(mào)易，所以難免會產(chǎn)生經(jīng)濟決定論的觀點，但可以看得出奈斯比特在書寫的過程中盡量避免這一傾向，盡量給予客觀評價。
《亞洲大趨勢》于1996年出版就產(chǎn)生了很大的反響，引起廣泛關(guān)注，并在數(shù)月內(nèi)被譯成多種文字。這本書內(nèi)容豐富、分析獨到、文筆新穎、引人入勝，對于我們分析、認識和預測亞洲及整個世界的形勢，不失為一份很好的參考材料。因此這本書成為東亞學研究的名著。
參考文獻
[1]（美）約翰·奈斯比特：《亞洲大趨勢》，蔚文譯，北京：外文出版社1996年版。
[2]（美）斯蒂格利茨等編：《東亞奇跡的反思》，王玉清等譯，北京：中國人民大學出版社2003年版。（世界銀行發(fā)展叢書·研究報告系列）
機遇
亞洲經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)成為帶動世界經(jīng)濟發(fā)展的主要力量，亞洲經(jīng)濟的共同發(fā)展需要互聯(lián)互通，金融作為經(jīng)濟的血液，亞投行的成立有著廣泛的服務(wù)空間。中國倡導并發(fā)起設(shè)立亞投行，正值經(jīng)濟的后危機時代，美國經(jīng)濟在量化寬松的影響下步履蹣跚逐漸恢復，日本和歐洲依然在泥潭中掙扎，相對而言亞洲各國雖然也受危機后經(jīng)濟環(huán)境變化的影響，但是亞洲國家諸如中國、印度、越南的經(jīng)濟增長力依然保持在5%以上。因此團結(jié)亞洲各國力量，促進亞洲經(jīng)濟的互聯(lián)互通和共同發(fā)展，是個很好的歷史機遇。
亞洲各個國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對落后，進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要大量的資金和更多的國際性金融機構(gòu)的支持。亞投行的定位專注于亞洲基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，正好切中了亞洲經(jīng)濟的薄弱環(huán)節(jié)。亞洲幅員遼闊，人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，主要以農(nóng)業(yè)和基礎(chǔ)工業(yè)為主，如果能夠推動大型、跨國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，能夠進一步提高制造業(yè)和交通運輸業(yè)的發(fā)展，進而提升工業(yè)整體水平和帶動消費水平的提升，對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用是非常巨大的。
因此，亞投行生逢其時，順應(yīng)了歷史機遇，滿足亞洲經(jīng)濟發(fā)展的需求，推動亞洲經(jīng)濟融合與發(fā)展。
挑戰(zhàn)
亞投行作為備受關(guān)注的新生力量，需要面對國際各方力量。亞投行創(chuàng)始過程集合了世界目光，印度、泰國等亞洲國家因為可以增加投資機會和經(jīng)濟合作而積極加入，英國、法國在權(quán)衡之后更看中亞洲投資機會也采取支持的態(tài)度，但是與之相反的美國和日本對亞投行的設(shè)立持偏消極的態(tài)度，這其中的表面原因很多，背后真正的原因是大國的政治經(jīng)濟博弈。由于亞投行目前只是初創(chuàng)階段，所以各種力量的分歧和較量只是剛剛開始。亞投行唯有建立合理高效的管理機制，扎實做好亞洲基礎(chǔ)設(shè)施項目，帶動亞洲區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，用事實來說話，才能壓制對亞投行懷有異議的各方。
亞投行參與國家眾多，經(jīng)濟發(fā)展和開放程度不同，需要建立公平高效的運作機制。亞投行的創(chuàng)始成員國既包括亞洲經(jīng)濟薄弱的發(fā)展中國家，也包括英國、法國等發(fā)達國家，經(jīng)濟發(fā)達程度的差異加大了各方的利益沖突和協(xié)調(diào)的難度。而且面對亞洲基礎(chǔ)設(shè)施的“蛋糕”市場，如何公平有效的平衡參與國的利益和保障積極性也是亞投行運作的難點和挑戰(zhàn)。作為新成立的多邊金融機構(gòu)，在中國的倡導下，亞投行堅持合作共贏的理念，是平衡各方的首要問題。確定亞投行適宜的發(fā)展戰(zhàn)略和公平合理的治理機制，是解決問題的關(guān)鍵。
亞投行直接面臨著其他國際金融機構(gòu)的競爭。二戰(zhàn)以來，世界金融體系是由美國和發(fā)達國家一手打造和主導的。國際貨幣基金組織、世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等多邊國際金融機構(gòu)，從股份安排和投票決策機制等核心治理機制，保障了美國等發(fā)達國家的意志得以順利實施。亞投行是由中國倡導推進的，參與國大多數(shù)為發(fā)展中國家，因而從設(shè)立之初就打破了現(xiàn)行的國際金融格局。尤其是日本和美國主導的亞洲開發(fā)銀行，亞投行似乎更是與其正面交鋒。但是面對亞洲國家巨大的資金需求，合作而非競爭應(yīng)該是最好的選擇。盡管亞投行在項目篩選和風險管理等方面可能存在經(jīng)驗欠缺，但是充分利用后發(fā)優(yōu)勢和人才吸引機制也是亞投行的優(yōu)勢所在。
戰(zhàn)略思考
亞投行作為全新的國際金融機構(gòu)，在未來的戰(zhàn)略選擇上需要充分借鑒其他金融機構(gòu)的發(fā)展經(jīng)驗和教訓，建立起更加公平、開放和高效的多邊金融機構(gòu)，推動亞洲國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟繁榮。
治理結(jié)構(gòu)采用理事會、執(zhí)行董事會和管理層的三層治理機制。該機制在協(xié)調(diào)成員國參與上盡量兼顧公平與效率，在第一層理事會層面兼顧所有成員國，然后通過委派和選舉產(chǎn)生的執(zhí)行董事會按照理事會的意愿執(zhí)行日常重大策略。亞投行在理事會構(gòu)建層面可以參考現(xiàn)行模式，在執(zhí)行董事會的委任上更多得考慮選舉方式，更加公平。在經(jīng)營層方面，需要客服現(xiàn)有國際金融機構(gòu)龐大、低效的缺陷，經(jīng)營管理層盡量扁平化，建議按照基礎(chǔ)設(shè)施的特點，在經(jīng)營架構(gòu)上設(shè)置專門的事業(yè)部，更加體現(xiàn)專業(yè)化運作。
融資戰(zhàn)略多樣化。目前大多數(shù)國際金融機構(gòu)的資金來源都是會員國認繳的初始股本以及后面的不斷增資，還有贈款。為了滿足龐大的減貧需求，世界銀行也進行發(fā)債融資，由于背靠美國，其債券評級很高，可以低成本募資。由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)覆蓋面廣，耗資巨大，因此亞投行除考慮吸收會員國的股本以外，需要考慮（1）發(fā)行人民幣債券。從目前的成員國來看，缺少美國和日本可能會使得債券評級略低于世行債券，因此中國需要聯(lián)合各成員國爭取債券的高評級，以獲得低成本資金。由于人民幣在亞洲范圍內(nèi)已經(jīng)具有結(jié)算貨幣的職能，而且人民幣幣值穩(wěn)定，人民幣債券較受歡迎。（2）通過設(shè)立專項基金的形式吸引捐贈資金。中國已經(jīng)針對一路一帶戰(zhàn)略設(shè)立了絲路基金，下一步，可以參考亞開行的開發(fā)基金和援助基金模式，考慮在亞投行框架內(nèi)設(shè)立專門行業(yè)或者專門地區(qū)的基金，吸引外部資金。（3）聯(lián)合政府融資。由于基礎(chǔ)建設(shè)項目一般都是和當?shù)卣献鏖_展，因此聯(lián)合融資方式可以考慮吸引政府資金的進入，通過設(shè)置合理的結(jié)構(gòu)比例，調(diào)動當?shù)卣娜素斘锱浜?，也可以降低基建項目的政治風險。
中國關(guān)于建立中國――東盟自由貿(mào)易區(qū)的倡議是積極務(wù)實的，是切實可行的，是著眼全局的，是有重要意義的，為亞洲合作提供了新的動力。中國經(jīng)濟的快速發(fā)展為發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟合作創(chuàng)造了條件，中國的倡議，使全世界都看到了中國是一個不僅自己要發(fā)展，而且還關(guān)注地區(qū)其它國家發(fā)展，并愿在相互合作中竭力為地區(qū)經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展貢獻力量的負責任的國家。中國與東盟建立自由貿(mào)易區(qū)，并不排除中國與其它國家合作，中國――東盟自由貿(mào)易區(qū)不是封閉式、排他性集團。
亞洲國家組成一個自己的、正式的多邊合作機制十分重要。但亞洲的多樣化特點決定了在現(xiàn)階段，本地區(qū)最為可行的選擇是由雙邊合作到多邊合作，由小區(qū)域合作過渡到次區(qū)域合作，等條件成熟后，再達到整個亞洲地區(qū)經(jīng)濟合作的更高境界。
合作與發(fā)展是實現(xiàn)亞洲繁榮與穩(wěn)定的時代要求，面對世界經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化的新形勢，亞洲國家應(yīng)抓住機遇，相互協(xié)調(diào)，優(yōu)勢互補，促進發(fā)展。推進自由貿(mào)易區(qū)，特別是亞洲次區(qū)域的自由貿(mào)易區(qū)，已成為東亞各國的共識和實際行動。
一、中國――東盟自由貿(mào)易區(qū)的倡議
經(jīng)濟全球化的發(fā)展使得區(qū)域經(jīng)濟合作越來越重要，歐洲和北美區(qū)域合作方式證明，加強區(qū)域合作有助于區(qū)內(nèi)各國經(jīng)濟的共同發(fā)展。
在中國的倡議下，2001年11月，中國與東盟國家就在未來10年內(nèi)建立自由貿(mào)易區(qū)一事進行了商談，并達到了共識。關(guān)于建立自由貿(mào)易區(qū)的談判已于2002年5月14日在北京正式開始，這是中國與東盟合作歷程中歷史性的一步，是中國與東盟之間經(jīng)濟聯(lián)系不斷加強的結(jié)果。中國和東盟現(xiàn)在的總?cè)丝诩s為17億，國內(nèi)生產(chǎn)總值約達20000億美元，10個東盟國家加上中國的貿(mào)易額超過了12000億美元。中國――東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立，將來亞洲合作提供新的動力。
中國關(guān)于建立中國――東盟自由貿(mào)易區(qū)的倡議是積極務(wù)實的，是切實可行的，是著眼全局的，是有重要意義的。
1、新世紀伊始，世界三大經(jīng)濟板塊遭受自1974年以來的同步下滑。美國的經(jīng)濟衰退和“9．11” 事件及其后續(xù)影響，使得全球經(jīng)濟衰退進一步加強，這對剛剛擺脫亞洲金融危機、還未完全消除其陰影的東亞各國來講，無疑是雪上加霜。為了保證東亞地區(qū)穩(wěn)定，恢復地區(qū)內(nèi)活力，東亞各國應(yīng)立足于地區(qū)經(jīng)濟合作，減少對地區(qū)外出口的依賴，消除經(jīng)濟資源在區(qū)內(nèi)各國間自由流動的障礙，進行區(qū)域市場整合，逐步實現(xiàn)經(jīng)濟一體化，此乃東亞國家的必然選擇。
事實上，中國與東盟國家的貿(mào)易正在迅速增長。根據(jù)新加坡政府所做的一項研究，20世紀80年代，東盟在東亞地區(qū)的貿(mào)易額僅占其全部貿(mào)易額的三分之一，到了90年代，這個比例達到了二分之一。研究表明，貿(mào)易額的增長，并不是因為東盟增加了同日本的貿(mào)易，而是同中國的貿(mào)易增長了。據(jù)統(tǒng)計，過去10年，中國與東盟各國的貿(mào)易額增長了四倍。2001年雙邊貿(mào)易額達到了416億美元，比2000年增長了5．3%，目前東盟是中國的第5大貿(mào)易伙伴，中國是東盟的第6大貿(mào)易伙伴。
2、中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和逐步融入世界及地區(qū)經(jīng)濟，為發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟合作創(chuàng)造了條件。中國現(xiàn)在已是世界第七大經(jīng)濟體，若按購買力平價計算，則位居世界第三。中國近幾年來的經(jīng)濟增長率為全球最高，在全球普遍不景氣的2001年，中國仍然取得了7．3％的高速增長。中國的市場規(guī)模及其潛力亦屬全球之最，2001年中國進出口貿(mào)易總額已達510口億美元，超過了加拿大、意大利，成為僅次于美國、日本、德國、英國和法國的全球第六大貿(mào)易國。中國外匯儲備，截止2002年3月，已超過2200億美元，僅次子日本，繼續(xù)位居世界第二。
中國現(xiàn)已成為WTO正式會員國，入會后，隨著經(jīng)貿(mào)體制的改革和市場化程度的提高，必將會促使中國的經(jīng)濟能量進一步釋放和中國市場的進一步開放和擴大。中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展將為亞洲和世界各國或地區(qū)提供巨大的市場和更多的合作機遇。
3、中國提出的中國――東盟自由貿(mào)易區(qū)這個倡議，使全世界都看到了中國是一個不僅自己要發(fā)展，而且還關(guān)注地區(qū)其它國家發(fā)展，經(jīng)濟快速發(fā)展的中國，不僅不會對周邊國家構(gòu)成威脅，而且是一個愿意在相互合作中竭力為地區(qū)經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展貢獻力量的負責任的國家。
由于中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，中國內(nèi)需市場商機無限，因此流向中國的外資日益增多，中國現(xiàn)在是僅次于美國的流入外資最多的國家，是吸引外資最多的發(fā)展中國家。但是不能認為外資流入中國，就對周邊國家構(gòu)成了“威脅”。流入亞洲的60％多的外國直接投資來到了中國，這個事實本身并沒有錯，因為貿(mào)易、投資自由化追求的就是成本的最小化和收益的最大化，中國如果能夠保證投資者的收益，資本自然會流向中國。使得香港、臺灣、日本、東盟國家乃至歐美各國的制造業(yè)紛紛遷到中國，除了廉價勞動力的成本優(yōu)勢外，就是擁有13億人口、商機無限的廣闊市場。
中國和東盟各國都有各自的優(yōu)勢，如資源、市場、人力、信息、工藝技術(shù)、質(zhì)量管理、市場營銷和教育水平等等，如果能揚長避短，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加強各國合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，使資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，使技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢，從而提高各國在全球范圍內(nèi)的競爭力，出現(xiàn)雙贏的經(jīng)濟增長應(yīng)該是無庸置疑的。競爭不可避免，但競爭不必一定是你死我活的，而可以是既競爭又合作，以合作求互利，以競爭促發(fā)展。
公正地說，中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，不僅不會對周邊國家造成威脅，恰恰相反，它只會給周邊國家?guī)泶罅抠Q(mào)易、投資和承建基礎(chǔ)設(shè)施的機會。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國市場的容量已經(jīng)顯著增大。中國已不再是一個潛在的市場，而是一個現(xiàn)實的市場。中國這個商機無限的廣闊市場，顯然有利于地區(qū)經(jīng)濟和世界經(jīng)濟的發(fā)展。
4、中國――東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立，為建立一個范圍更大的東亞自由貿(mào)易區(qū)，并最終實現(xiàn)東亞經(jīng)濟一體化創(chuàng)造了條件。
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，建立封閉式、排他性集團，已不再是一種可取的選擇了。中國與東盟建立自由貿(mào)易區(qū)，并不排斥中國與其它國家合作。中國仍將加強與日本、韓國等國的合作。美國仍將是中國重要的貿(mào)易伙伴。中國仍將在APEC內(nèi)發(fā)揮積極的、建設(shè)性的作用?！虾：献鹘M織’正在順利運轉(zhuǎn)，中國和印度這兩個大國之間還有廣闊的合作空間，兩國之間的合作正在不斷加強。中國與歐盟的經(jīng)貿(mào)關(guān)系仍將繼續(xù)發(fā)展，并將不斷擴大。
1、亞洲地區(qū)的多樣化特點和亞洲地區(qū)多層次、相互交叉的合作結(jié)構(gòu)
中國――東盟自由貿(mào)易區(qū)的倡議和建立，為建立一個范圍更大的東亞自由貿(mào)易區(qū)，最終實現(xiàn)整個亞洲的合作創(chuàng)造了條件。
亞洲國家組成一個自己的、正式的多邊合作機制十分重要。亞洲在這方面遠遠落后于歐洲和美洲。亞洲的多樣化特點顯然是導致其步伐緩慢的原因之一。政治制度不同，經(jīng)濟實力相差懸殊，發(fā)展階段差別很大，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多樣化，再加上宗教、語言、文化、歷史等原因，使得亞洲地區(qū)不可能像歐洲、北美那樣迅速實現(xiàn)區(qū)域合作的目標，在一個相當時期內(nèi)，不可能建立像歐洲聯(lián)盟和北美自由貿(mào)易區(qū)那樣的組織。在現(xiàn)階段，本地區(qū)最為可行的選擇是由雙邊合作到多邊合作，由小區(qū)域合作過渡到次區(qū)域合作，待條件成熟后，再達到整個亞洲地區(qū)經(jīng)濟合作的更高境界。而雙邊的或多邊的，小區(qū)域或次區(qū)域合作模式，由于是由若干地緣相近、條件類似、經(jīng)濟利害關(guān)系較直接的國家或地區(qū)開展的多領(lǐng)域的和多層次的較靈活的合作，它集中各自優(yōu)勢，取長補短，因而易于開展。
必須指出，美國不愿看到亞洲建立一個自己的、沒有美國參加的多邊合作機制。人們都記得在80年代當馬來西亞總理馬哈蒂爾倡議建立一個只限于東亞國家參加的 “東亞經(jīng)濟論壇”([AEC)時，就遭到了美國的強烈反對，當時的國務(wù)卿詹姆斯?貝克對日本和韓國施壓，迫使他們拒絕馬哈蒂爾的計劃。這是完全沒有道理的。美國可以建立北美的、乃至包括中南美在內(nèi)的全美洲的自由貿(mào)易區(qū)，亞洲國家為什么就不能建立自己的多邊合作機制呢?
其實，日本提出的亞洲貨幣基金設(shè)想，并不是為了同國際貨幣基金組織(1NF)在金融領(lǐng)域爭霸，也無意削弱美國在亞洲的影響，而是為了穩(wěn)定亞洲地區(qū)貨幣，加強亞洲國家金融合作，對國際貨幣基金組織資金援助機制起一種輔助作用而已。
現(xiàn)在，亞洲地區(qū)的貿(mào)易和投資的相互依賴的程度日益提高，一個國家貨幣的波動和經(jīng)濟惡化，很快會擴展到亞洲其它國家。鑒于1997年的金融危機給亞洲各國帶來的巨大沖擊，中國、日本、韓國和東盟各國一直在推動締結(jié)雙邊貨幣合作協(xié)議的談判，目的在于構(gòu)筑穩(wěn)定貨幣的合作機制，在對外資金周轉(zhuǎn)情況惡化時相互融通外匯，以避免受到貨幣投機活動的打擊。為此，中國、日本、韓國和東盟國家曾于2000年5月在泰國的清邁舉行會談，并達成共識，將原來東盟之間的貨幣互換擴大到所有成員，同時東盟各成員與中國、日本、韓國以及中國、日本、韓國之間建立雙邊貨幣互換安排，各有關(guān)國家承諾向貨幣受到投機活動打擊的國家提供外匯支持。清邁會議以來，簽訂貨幣合作協(xié)議的國家日益增多。
2002年3月29日，中國和日本已簽訂了此項貨幣合作協(xié)議。這個協(xié)議是朝向區(qū)域金融領(lǐng)域合作，保持亞洲金融穩(wěn)定，從而加強東亞國家應(yīng)付金融危機能力方面邁出了重要的一步。外匯儲備居世界第一位的日本，同外匯儲備居世界第二位的中國，合作構(gòu)筑外匯融通的安全保障體系，意義重大。這為亞洲合作提供了新的活力。
此前，中國已同泰國簽訂了協(xié)議。中國也與韓國于2002年5月簽署協(xié)定。
日本已分別同韓國、泰國、菲律賓、馬來西亞締結(jié)了貨幣合作協(xié)議。
韓國與泰國的協(xié)定即將簽署，與馬來西亞、菲律賓的協(xié)商工作正在進行中。
今日的貨幣合作協(xié)議就是作為亞洲貨幣基金(AMF)設(shè)想的另一個方案，即建立金融緊急援助安排，防范金融危機發(fā)生所采取的措施之一而提出來的。
