時間：2023-12-21 11:31:01
序論：在您撰寫人文地理分析時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
1.初中地理教學中的人文地理
初中的地理教學主要是集中對基礎(chǔ)的地理知識的認識的基礎(chǔ)上，初中地理教學很大程度上是作為高中地理知識的一次過渡，為此，如何實現(xiàn)初中地理知識的更加有效地涉及其人文地理知識，讓學生對人文地理知識有著基礎(chǔ)的認識和了解是具有一定意義的，在目前的初中的教學方式較為單一，在此基礎(chǔ)上，很難讓學生對地理知識有一個較為直觀的印象，在此基礎(chǔ)上需要讓初中地理知識在不斷涉及自然地理知識的同時也要將人文知識滲透進去，從而達到讓初中學生認識和學習人文地理知識的作用。例如，在介紹沙特阿拉伯地區(qū)的自然氣候的同時，可以讓學生想象一下，由于自然氣候的炎熱導致夏季酷熱難耐，因此沙特阿拉伯人穿白色的大褂，由于白色反光，不吸熱，從而沙特阿拉伯地區(qū)很少有人穿黑色，同時，白色的長褂是由于其中午的太陽十分炎熱，如果皮膚容易導致曬傷，因此沙特阿拉伯地區(qū)的居民多是穿白大褂，這樣的介紹不僅僅可以讓學生把握到當?shù)氐臍夂蛱卣?，同時也可以有效地讓學生了解到當?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境，這是十分重要的，由于在學習中不少老師對當?shù)氐慕榻B存在著生硬介紹的內(nèi)容，從而讓學生失去對其知識的了解和分析，因此在學習中同時要注意到其中所包含的人文環(huán)境，由于不同地區(qū)的人文環(huán)境是不同的，換句話說，自然環(huán)境是與人文環(huán)境息息相關(guān)的，兩者是無法脫離開來，單獨去認識的。因此在進行初中地理知識教學的同時，要注重自然地理知識與人文地理知識之間的相互配合和相互交流，從而讓學生不用割裂的眼光看待問題，而是可以將其兩者緊密地聯(lián)系在一起。例如，在對學生進行提問的過程中，同樣可以激發(fā)學生思考的能力，讓學生對其所學習到的知識進行實際上的探討與應(yīng)用，在這一實際情況下，在課堂中教師提出“面對黃河泛濫造成的洪水要如何防治”這一問題就需要進行合理的分析，由于當?shù)氐沫h(huán)境的不同僅僅依靠植樹是不成熟的，由于樹木的生長周期比較長，而且在樹木生長的過程中洪水的泛濫依舊會爆發(fā)，甚至會將所種植的樹木給沖走。在此情況下，學生進行分析必須考慮到當?shù)氐膶嶋H情況和自然環(huán)境，就單單拿種植樹木來說，也是需要根據(jù)當?shù)氐奈锓N結(jié)構(gòu)分析的，柳樹對水的需求很大，雖然有很好的固定土壤的作用，但是黃河處于北方，北方的土壤干旱，而且經(jīng)受洪水的反復沖刷其中土壤中的營養(yǎng)成分其實已經(jīng)大量流失，在這一情況下，要有效地治理洪水同樣也要保護當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，因此這一種提問，可以在不斷地鍛煉學習對待問題的思考和分析能力的同時也可以讓學生對其所學的知識進行有效的運用，從而達到學以致用的目的。
2.初中地理教學學習人文地理
地圖信息是一個很好的認識工具，由于初中的學生的空間概念還只是處于一個初步啟蒙的階段，因此在此階段要如何實現(xiàn)和完善學生的印象是一個十分重要的問題，在此階段下，地圖信息所表現(xiàn)出各個地理環(huán)境之間的差異性以及區(qū)別性，對學生正確認識到學習是具有重要的意義的，為此，在進行學習中，老師可以借助地圖來進行標注和進行有效地分析，從而讓學生加深對地圖的印象以及加深學生的實際空間概念和認識。同時由于在進行初中地理教學的時候，它同樣也是不斷向?qū)W生介紹新鮮的知識和新鮮的環(huán)境的，因此，在進行初中地理知識教學中，不得不說，初中地理教學是十分重要的，由于在其中各種環(huán)境之間的區(qū)別導致教師不能使用單一的環(huán)境解說和介紹，同樣要根據(jù)不同環(huán)境的區(qū)別進行講解才能激發(fā)學生的好奇心，讓學生有求知的欲望，例如：在進行學習中，中國與美國之間的環(huán)境也導致生活習慣的不同，中國人生活在溫帶，由于長期的生活環(huán)境導致中國人喜歡群君的生活，由于中國人口密度大，導致城市的不斷龐大。而美國地廣人稀，導致居民的生活水平和生活空間的擴大。
結(jié)束語：
模型是被研究對象實質(zhì)性的描述和某種程度的簡化，是被研究對象的一種抽象。分析模型就是對客觀事物或現(xiàn)象的一種描述，它略去了枝節(jié)，反映了被研究對象最本質(zhì)的東西。借助模型進行分析，是被地理學的研究實踐所證明了的一種有效的科學方法。在復習人文地理時，可以根據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，建立以下幾個分析模型：工業(yè)區(qū)位分析模型、農(nóng)業(yè)區(qū)位分析模型、城市區(qū)位分析模型、交通區(qū)位分析模型、旅游區(qū)位分析模型、商業(yè)區(qū)位分析模型、流域治理與開發(fā)分析模型、環(huán)境問題成因、危害、治理分析模型。需要指出的是，在建立人文地理分析模型時要注意與區(qū)域地理的案例性素材緊密結(jié)合起來。本文重點介紹影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)區(qū)位、交通區(qū)位、城市區(qū)位的因素和流域綜合治理與開發(fā)的分析模型。
一、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素
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二、影響工業(yè)區(qū)位的因素――因地、因時、因工業(yè)部門制宜
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三、影響交通區(qū)位的因素
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四、影響城市區(qū)位布局的因素
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五、流域綜合治理與開發(fā)分析模型
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上述幾個影響相關(guān)對象因素的分析模型既將相關(guān)知識點的主干內(nèi)容突出來了，又是高考考查的重點，有利于學生在新情境下自主解決地理問題，從而大大地提高了復習效果，真正做到了“綱舉目張”“四兩撥千斤”，不失為人文地理復習的妙藥良方。
反饋訓練1：閱讀下列材料，回答問題。
材料一 河南許昌擁有大大小小近百家發(fā)制品企業(yè)，是世界上最大發(fā)制品生產(chǎn)基地，一直占據(jù)著美國發(fā)制品市場份額的65%以上。許昌發(fā)制品的加工生產(chǎn)由家庭作坊走入了現(xiàn)代化的工廠，產(chǎn)品也由原料型的檔發(fā)，發(fā)展到人發(fā)和化纖發(fā)兩大系列，包括了假發(fā)、曲發(fā)、發(fā)簾、發(fā)條、發(fā)塊、色發(fā)等6大類500多個品種。通過2000多個收購和銷售網(wǎng)點，印度、俄羅斯、越南等地以及中國各地的人發(fā)被源源不斷地運到許昌，經(jīng)過許昌姑娘的精心梳理，變成了各種漂亮的發(fā)制品，又運往美國、西歐、韓國、日本、俄羅斯、非洲等幾十個國家和地區(qū)。
材料二 假發(fā)生產(chǎn)大約需要整毛、分量、雙針機制、機卷造型、蒸汽定型、造型處理、烘干、帽網(wǎng)制作、頭皮仿制、手工織發(fā)、修補、發(fā)型修剪、產(chǎn)品包裝等20多道生產(chǎn)工序。
（1）假發(fā)生產(chǎn)屬于_____導向型工業(yè)，許昌大力發(fā)展假發(fā)生產(chǎn)的最大優(yōu)勢是_____，取得這種優(yōu)勢的根本原因在于_____。
（2）根據(jù)材料一，簡要說出影響假發(fā)生產(chǎn)的因素主要有哪些？結(jié)合材料分析以上因素對工業(yè)生產(chǎn)的影響是如何變化的？
（3）許昌發(fā)制品生產(chǎn)基地擁有大大小小近百家發(fā)制品企業(yè)，假發(fā)生產(chǎn)企業(yè)之間具有_____上的工業(yè)聯(lián)系，這些企業(yè)大量聚集的優(yōu)點有哪些？
【解析】（1）假發(fā)生產(chǎn)屬于勞動力導向型工業(yè)，許昌大力發(fā)展假發(fā)生產(chǎn)的最大優(yōu)勢是勞動力成本低，取得優(yōu)勢的根本原因在于高度發(fā)達的產(chǎn)業(yè)鏈。（2）從材料一中可以看出，勞動力、原料、交通、信息、科技、市場等都可以影響假發(fā)的生產(chǎn)。假發(fā)原料的多樣化，表明原料對假發(fā)生產(chǎn)的影響越來越??；假發(fā)原料來源于世界各地，市場面向不同國家，表明交通、科技、市場和信息對假發(fā)生產(chǎn)的影響越來越重要；假發(fā)生產(chǎn)方式的變化和產(chǎn)品的多樣化，假發(fā)生產(chǎn)對勞動力的數(shù)量需求將會減少，對勞動力素質(zhì)的要求會增強。（3）假發(fā)企業(yè)之間具有生產(chǎn)工序上的工業(yè)聯(lián)系。工業(yè)聚集可以加強企業(yè)間的信息交流和技術(shù)協(xié)作，降低中間產(chǎn)品的運輸費用和能源消耗，進而降低生產(chǎn)成本，獲得規(guī)模效益；共同利用基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)建設(shè)投資。
【答案】略。
反饋訓練2：讀黃河流域示意圖，回答下列問題。
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（1）黃河中游煤炭資源豐富，但資源優(yōu)勢一直沒有轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢。簡述該地煤炭資源開發(fā)的不利條件。
（2）黃河流域有我國的多個農(nóng)業(yè)區(qū)，列舉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的主要生態(tài)問題。
（3）圖中A、B、C三處都有重要的水利工程，試比較它們的主要效益。
（4）針對當前黃河流域的開發(fā)和治理現(xiàn)狀，請就今后的進一步開發(fā)與治理提出你的合理化建議。
【解析】略。
關(guān)鍵詞：信息時代；地理學；人文地理學；創(chuàng)新分析
引言：人文地理學主要以人地關(guān)系的理論為基礎(chǔ)，從歷史數(shù)據(jù)上增加人文活動的范圍，對人文地理的思維進行分析。地理學主要研究地球表面與人文要素之間的作用關(guān)系和規(guī)律，是人文地理學與地理學的紐帶。
一、信息時代地理學的主要意義
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息時代地理學與人文地理學的發(fā)展主要是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，研究了人地關(guān)系之間的相互聯(lián)系。很多學者對信息技術(shù)人文地理學從深遠的角度來分析，包括對信息產(chǎn)業(yè)和技術(shù)以及地理關(guān)系。以信息時代為背景，以人文地理學的創(chuàng)新為依據(jù)進行分析，包括生態(tài)文明建設(shè)與物聯(lián)網(wǎng)信息和地理學，地理學的思維創(chuàng)新與人文地理學是自然科學的主要路徑。
二、信息時代地理學與人文地理研究的創(chuàng)新
（1）空間分析的框架和思路
隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，人文地理學已經(jīng)從流動空間的信息技術(shù)延伸到地理空間的領(lǐng)域[1]。主要是以空間分析和框架結(jié)構(gòu)為依據(jù)，將傳統(tǒng)的人文地理知識與自然界的地理學為基礎(chǔ)。人文地理學能夠以新的信息技術(shù)為基本概念，從而促進了人們形成新的流動時空和流動區(qū)域的形成。新的流動范圍將圍繞自然科學預地理學作為重點的基礎(chǔ)內(nèi)容，將社會經(jīng)濟與人們的生活相互結(jié)合。對城市和區(qū)域空間結(jié)構(gòu)產(chǎn)生系統(tǒng)性的影響，將流空間從單一的要素向網(wǎng)絡(luò)分析轉(zhuǎn)向虛實空間的互動，還能向耦合結(jié)果的流動空間轉(zhuǎn)變，以空間分析為主要框架。并且將流動空間能及時從移動信息技術(shù)以及高新技術(shù)信息時代向現(xiàn)代方向轉(zhuǎn)變，信息和通信技術(shù)在空間和時間的距離維度上相互融合，流動空間的本質(zhì)是信息時代的活動內(nèi)容。也是對公共場所的一種建設(shè)，從而實現(xiàn)了遠程控制的技術(shù)的發(fā)展，這一技術(shù)的出現(xiàn)將重新塑造城市與空間區(qū)域的結(jié)構(gòu)，對范圍的集聚和擴散變化程度進行整體的補充，也能促進城市形態(tài)的變化和感觀形式的出現(xiàn)。所以，流動的信息時代技術(shù)與地理學和人文地理學研究分析的主要方法是以理論依據(jù)為主導，具體如（圖1）所示。
（2）新型的人地關(guān)系的變化
隨著新型的人地關(guān)系的產(chǎn)生，人文地理學的核心內(nèi)容是研究地理學，主要強調(diào)人地系統(tǒng)生存和發(fā)展的優(yōu)化過程，科學系統(tǒng)的人地關(guān)系構(gòu)成和綜合實踐以及動力學模擬都是根據(jù)3S技術(shù)的新方法和手段為開發(fā)依據(jù)，這種新的開發(fā)技術(shù)將不斷應(yīng)用到人地系統(tǒng)的研究領(lǐng)域[2]。在處理人地關(guān)系的問題上，主要是針對人文地理的理解從理性的的角度分析人的情感關(guān)懷，并且向地理學的角度去延伸來認識自然環(huán)境和資源共同組合，逐步轉(zhuǎn)向?qū)σ亓鲃雍偷赜騽?chuàng)新能力方面擴展，對時空關(guān)系從不同的角度都有新的認識。一些新的人地關(guān)系主要是以生態(tài)文化的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)為理論依據(jù)，還能以人地關(guān)系的協(xié)調(diào)作用來促進人文地理與自然和社會的進步，為實現(xiàn)人與群體之間的和諧關(guān)系，是推動生態(tài)文明建設(shè)的重要依據(jù)。也是提倡綠色生態(tài)建設(shè)的動態(tài)感觀意識。隨著新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的方向，信息時代將改變了傳統(tǒng)的現(xiàn)狀，以新型人地關(guān)系為目的。新型城鎮(zhèn)化的建設(shè)充分體現(xiàn)了人文地理關(guān)系的實現(xiàn)，主要強調(diào)城鄉(xiāng)空間的協(xié)調(diào)發(fā)展，將人文地理關(guān)系和地理學相互統(tǒng)一。通過科學技術(shù)的實現(xiàn)來解決城市中出現(xiàn)的問題，并探索在高新區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)和城鄉(xiāng)相互融合的城鎮(zhèn)化發(fā)展的新思路。逐步向智慧城市的階段跨越，新城市的建設(shè)對處理人地關(guān)系的相互協(xié)調(diào)發(fā)展有一定的作用，主要是通過物聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)以及新型的信息手段來維護將傳統(tǒng)數(shù)據(jù)相結(jié)合。充分實現(xiàn)精確的人與自然以及社會經(jīng)濟的模擬，并將信息技術(shù)和計算機相結(jié)合，以此來展現(xiàn)高層次的人文地理關(guān)系的協(xié)調(diào)和發(fā)展作用，為構(gòu)建信息時代的新型人地關(guān)系具體情況如（圖2）所示。
（3）創(chuàng)新研究方向
首先，創(chuàng)新能力的提高與人文地理格局的發(fā)展過程之間是相互雇傭的關(guān)系，主要是信息技術(shù)的發(fā)展為結(jié)構(gòu)，將系統(tǒng)全面的提供重要的參考價值，利用大數(shù)據(jù)來定性人文地理學的創(chuàng)新研究方向。其次，要運用信息時代的人文地理研究內(nèi)容，觀察地理文化的流動和變化情況，避免對產(chǎn)業(yè)組織和地域空間的發(fā)展等各個方面的影響。充分將地理空間的距離和交通網(wǎng)絡(luò)以及自然環(huán)境以網(wǎng)絡(luò)空間的形式定性。信息技術(shù)的實現(xiàn)提高了空間地域的流動性和變化規(guī)律，并且增強了地域之間的相互聯(lián)系程度，將人文地理學重新規(guī)劃和調(diào)整。也實現(xiàn)了創(chuàng)新研究的發(fā)展方向，而信息時代的功能與結(jié)構(gòu)是實現(xiàn)理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)。將流動空間的框架為指導依據(jù)，信息時代加快了地域發(fā)展的空間流動性，以正確的方式處理地域空間的生活和實踐影響。創(chuàng)新是信息時代的情感搭配，并且與地理空間的互動模式為新理論基礎(chǔ)。深入挖掘和展示人文地理學的研究方法，對情感的分析進行深入探討，對空間布局和空間數(shù)據(jù)以及變化規(guī)律進行演變，評價出不同的地域發(fā)展狀況。最后，還要加大對數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合傳統(tǒng)的方法對新型數(shù)據(jù)整體總結(jié)，構(gòu)地理與創(chuàng)新研究的體系。
結(jié)束語：信息時代的地理學與人文地理學創(chuàng)新是實現(xiàn)社會發(fā)展的依據(jù)，人文地理學的研究還需要結(jié)合新技術(shù)來實現(xiàn)。這就需要擺脫傳統(tǒng)的信息技術(shù)，用科學的方法來實現(xiàn)地理學與人文地理學的相互作用，對新技術(shù)的實現(xiàn)將是一次重大的挑戰(zhàn)。隨著智慧城市的發(fā)展和建設(shè)，人文地理學有了新的內(nèi)涵，同時還能更好的實現(xiàn)地理學的創(chuàng)新過程和研究。
作者：劉進波
參考文獻
【論文摘要】：人文主義地理學出現(xiàn)于20世紀60年代末，是時歐美正涌動著人文主義思潮，它帶動了對邏輯實證主義知識體系進行批判的一系列理論的出現(xiàn)，人文主義地理學就是其一。文章主要探討了人文地理學的含義與發(fā)展歷程，并對當代人文地理學研究的主要內(nèi)容，以及未來的發(fā)展趨勢進行了詳細的分析。
1．人文地理學的含義[1]
人文地理學是研究地表人文現(xiàn)象的分布、變化和發(fā)展的一門學科。人地關(guān)系是該學科的理論基礎(chǔ)和核心內(nèi)容。它與自然地理學被并列為地理學的兩大支柱。人文地理學包括的分支學科有經(jīng)濟、城市、人口、部落、旅游、社會、文化、政治、軍事、民族、行為、感應(yīng)地理學等等。
2．人文地理學的發(fā)展歷程
人文地理學發(fā)端于19世紀的德國地理學家李特爾和拉采爾，當時稱為人類地理學。由于他們過分強調(diào)"地對人的控制"，因而不可避免地陷入環(huán)境決定論的泥坑。20世紀20年代，法國地理學家韋達 白蘭士及其學生白呂納提出"人地相關(guān)論"稱其學說為人文地理學。他們的觀點成為人文地理中"或然論"的理論基礎(chǔ)。本世紀20年代始，地理學注意的重點逐步轉(zhuǎn)向社會科學，離開了單純的地球科學，探討地理學新起點的各種學說競相爭鳴。各種學說的共同點都與環(huán)境決定論相對立，都拋棄了以往那種"自然為因，人生為果"的命題，從人本主義出發(fā)，探討人地關(guān)系。
3．當代人文地理學研究
3.1 研究的主要內(nèi)容[2]
人文現(xiàn)象的分布、擴散和變化雖然受到自然環(huán)境的制約，但是社會、經(jīng)濟、文化和政治等因素，尤其是社會生產(chǎn)方式和社會經(jīng)濟制度也起到十分重要的作用。因此，人文地理學可以說是地理學中的一門人文科學或社會科學。人文地理學經(jīng)過長期發(fā)展已形成一個較完整的學科體系。"空間"和"地方"是人文地理學的兩個核心論題。20世紀80年代以來，由于社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的迅速發(fā)展，人文地理學在理論、方法以及研究內(nèi)容等方面發(fā)生了巨大的變化。當代人文地理學的基本理論主要涉及空間、全球化、城市化、人口、遷移、文化、景觀、發(fā)展和地緣政治等，其內(nèi)容主要包括：（1）社會經(jīng)濟發(fā)展的全球化特征與地區(qū)差異之間的關(guān)系；（2）人類與其周圍生活環(huán)境之間的相互關(guān)系；（3）不同空間尺度，包括世界、國家、地區(qū)和城市的政治、經(jīng)濟演化特征與趨勢；（4）與民族、種族、性別、年齡、階級等因素相連的社會特征及其對空間發(fā)展的影響。
綜上所述，不難看出，盡管當代人文地理學的發(fā)展仍存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，但在現(xiàn)代社會發(fā)展中，人類的作用和科學技術(shù)的作用日趨明顯，使得地理學人文化的趨勢加強。人文地理學地位的提高，將可能使地理學的發(fā)展進入一個新的階段。
3.2 研究的主要方法[3]
幾個世紀以來，哲學家們已經(jīng)提出了以下的研究方法：（1）意識形態(tài)觀念學。尋求知識的社會或政治的支持理由或目的。（2）認識論。知識是如何獲得的？有關(guān)我們?nèi)绾握J識世界的假設(shè)（我們認識了些什么？我們是如何認識的？）（3）本體論。支持理論或觀念體系的一系列特定的假設(shè)（什么可以被認識）。（4）方法論。一套可以應(yīng)用于進行調(diào)查研究某種現(xiàn)象的計劃和程序。人文地理學是研究社會、空間、地方和環(huán)境相互關(guān)系的科學，在不太長的時間內(nèi)形成了一系列研究方法論。
4.人文地理學的發(fā)展趨勢：
4.1 人文地理和自然地理高度綜合
人文地理和自然地理高度綜合表現(xiàn)為以人地協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，以區(qū)域為主要研究對象，實現(xiàn)資源、人口、環(huán)境、社會、經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。這克服了以往拼盤式或形式綜合的缺點，體現(xiàn)了當今地理學走向統(tǒng)一的趨勢。
4.2 加強了對非物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的研究
加強對非物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的研究，并開拓了許多新的研究領(lǐng)域，如商業(yè)地理學、旅游地理學、文化地理學、行為地理學。其中旅游地理學雖然起步較晚，但發(fā)展迅速，迄今為止，已在旅游資源分類與評價、旅游客源市場與游客行為、游客空間結(jié)構(gòu)、旅游開發(fā)與規(guī)劃、旅游地形象設(shè)計與營銷、生態(tài)旅游與持續(xù)發(fā)展、旅游影響等取得了豐富的研究成果。少數(shù)研究成果同國際水平相比已無明顯差異，如旅游地綜合個案研究、旅游資源分類和評價、旅游環(huán)境容量、國內(nèi)旅游者行為規(guī)律、主題公園的研究等。
4.3 密切關(guān)注我國社會經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的一些新問題[4]
如對農(nóng)村工業(yè)化的研究。中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)高速增長以及對農(nóng)業(yè)發(fā)展的帶動，是世界各國工業(yè)化進程中的一種獨特現(xiàn)象。相關(guān)研究包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)影響因素及環(huán)境，農(nóng)村工業(yè)化差異，產(chǎn)業(yè)聯(lián)系與農(nóng)村工業(yè)發(fā)展，外向型農(nóng)村工業(yè)的省際差異分析等。其它新興領(lǐng)域還包括企業(yè)發(fā)展的地理學研究，農(nóng)村鄉(xiāng)、村級經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的研究、城市感應(yīng)空間的研究等。
4.4 理論研究逐漸加強
中國地理學的理論建樹不多，人文地理學與自然地理學相比，理論研究又較為薄弱。中國與西方國家在社會制度、文化傳統(tǒng)、價值判斷、思想理念等方面都存在巨大差異，具有滋生新理論的土壤，但我們的理論建設(shè)卻滯后了，這與重實踐輕理論的大氣候有關(guān)，也與人文地理學一開始就表現(xiàn)出與國土規(guī)劃相結(jié)合的特點有關(guān)?？上驳氖?，相當一部分學者在地理學的理論研究方面做出了努力。
4.5 服務(wù)于決策和管理的應(yīng)用研究仍然是人文地理學發(fā)展的支柱
地理學中人文地理學屬應(yīng)用性較強的學科。80年代以前，人文地理學的決策支持系統(tǒng)在我國主要集中在農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)資源的開發(fā)、重大項目的選址等領(lǐng)域，隨著人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展思想的興起，區(qū)域可持續(xù)發(fā)展調(diào)控與決策，區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，區(qū)域經(jīng)濟戰(zhàn)略和區(qū)域政策，城市和農(nóng)村發(fā)展等成為人文地理學應(yīng)研究的熱點。
4.6 研究技術(shù)的多樣化
地理學包括人文地理學都經(jīng)歷了從個別地理知識的記載到地理現(xiàn)象歸納解釋，從定性文字描述到定量化地揭示地理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程，從最初的多元統(tǒng)計與線性規(guī)劃的應(yīng)用，到后來系統(tǒng)科學、灰色描述在人地相互關(guān)系，社會發(fā)展因子相關(guān)分析等方面的應(yīng)用，到今天GIS技術(shù)在城市規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展、資源開發(fā)方面的大量應(yīng)用，人文地理學研究技術(shù)手段的豐富達到了一個前所未有的高度?？梢哉J為當代人文地理學也正在從經(jīng)驗科學走向?qū)嶒灴茖W，從宏觀進人微觀。
5. 結(jié)束語
中國現(xiàn)代的人文地理學理論與方法論是在后通過傳教士、外國學者和歸國留學生傳入中國的。在20世紀50年代以后，受前蘇聯(lián)自然科學體系的影響，人文地理學逐漸被經(jīng)濟地理學取代，直到1979年才提出復興中國人文地理學。中國是世界上人口最多、空間最廣闊的大國。自改革開放以來，中國新生事物層出不窮，社會經(jīng)濟也日新月異。與此同時，原有的社會制度、歷史遺存文化、社會結(jié)構(gòu)形態(tài)等也無時無刻不在影響國家的發(fā)展。中國需要發(fā)展人文地理學，而且中國也具備了人文地理學發(fā)展的肥沃土壤。
參考文獻
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江西省九江第一中學藺光輝
在學習人文地理時，區(qū)位分析是非常重要的知識，它貫穿了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)、交通運輸、商業(yè)和金融、旅游業(yè)等生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域。因此，學好區(qū)位分析知識，地理的綜合分析能力就會有很大的提升，成績自然也就會有很大的提高；反之，若沒有學好這部分知識，則會分析不到位，知識張冠李戴，甚至出現(xiàn)越學越糊涂的情況。那么，什么是區(qū)位，區(qū)位因素有哪些呢？區(qū)位是人文地理的一個概念，它既包含該地理事物空間位置的含義，同時也包含該地理事物與其它事物的空間聯(lián)系，還有被規(guī)劃布局的含義。區(qū)位分析與選擇是人文地理最重要和最有活力的內(nèi)容，其核心是因地制宜。
對于某個地理事物所產(chǎn)生影響的區(qū)位因素是很多的，而且不同的地理事物，其影響的區(qū)位因素也不同，但基本上可分為兩大類：自然區(qū)位因素和社會經(jīng)濟區(qū)位因素。自然區(qū)位因素主要由地形、地質(zhì)、氣候、水文（河流和湖泊）、土壤、生物（植物和動物）等組成，社會經(jīng)濟區(qū)位因素就更多了，但主要的有市場、交通、政策、原料、勞動力、技術(shù)、環(huán)境等。區(qū)位因素眾多，這也是不容易學好的原因之一。如果分別歸類，注意區(qū)別主要區(qū)位因素和一般區(qū)位因素，掌握區(qū)位分析的基本思路，就容易掌握了。
一、各不同地理事物的主要區(qū)位因素
1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。
自然區(qū)位因素：氣候（最重要因素）、地形、土壤、水源等；
社會經(jīng)濟區(qū)位因素：市場（最重要因素）、交通、政策、勞動力等。
2.工業(yè)區(qū)位因素。
自然區(qū)位因素：土地、水源、氣候、地形等；
社會經(jīng)濟區(qū)位因素：原料、燃料、勞動力、市場、交通、社會、環(huán)境等。
3.城市區(qū)位因素。
自然區(qū)位因素：地形、氣候、河流、自然資源等；
社會經(jīng)濟區(qū)位因素：交通、政治、軍事、宗教、科技、旅游等。
4.交通區(qū)位因素。
自然區(qū)位因素：地形、地質(zhì)、氣候、水文等；
社會經(jīng)濟區(qū)位因素：人口、城市、工業(yè)、資源、政治、科技等。
5.商業(yè)區(qū)位因素。
自然區(qū)位因素：地形、氣候、河流等；
社會經(jīng)濟區(qū)位因素：人口、市場、交通、經(jīng)濟、技術(shù)、信息等。
6.旅游區(qū)位因素。
自然區(qū)位因素：地形、地質(zhì)、氣候、水文（河流和湖泊）生物等；
社會經(jīng)濟區(qū)位因素：游覽價值、市場距離、交通位置及通達性、接待能力、環(huán)境承載量等。
從上述羅列中可以看出，影響一個地理事物的區(qū)位因素是很多的，但相對來說，自然區(qū)位因素并不多，主要是地形、氣候、河流等，除了對農(nóng)業(yè)、城市的影響較大外，對其它地理事物的影響較小。而社會經(jīng)濟區(qū)位因素則種類繁多，且不同地理事物影響的主要區(qū)位因素也各不相同，因而成為學習中的難點。如何分析一個地理事物的社會經(jīng)濟區(qū)位因素，其中哪些是主要區(qū)位因素，就顯得十分重要。
二、區(qū)位分析與選擇的基本思路
實際上任何一個地理事物在考慮區(qū)位因素時都是從經(jīng)濟利益作為主要出發(fā)點，因此，如何降低成本的區(qū)位因素往往就成為其主要的區(qū)位因素。如工業(yè)區(qū)位選擇中的原料、燃料、市場和交通就是主要的區(qū)位因素，在這幾個因素中必有一個是最重要的，稱為主導因素；在分析區(qū)位因素時不僅要考慮有利的區(qū)位因素，也要考慮不利的區(qū)位因素，并對其進行辨證分析；另外，在分析區(qū)位因素時，還要考慮其區(qū)位因素的發(fā)展變化所帶來的影響。
1.主導因素分析法。在影響區(qū)位選擇的諸多因素中，常有一種或幾種因素處于控制和支配地位，成為影響區(qū)位選擇的主導因素。在區(qū)位分析與評價時要理清各區(qū)位因素間的主次關(guān)系，找出起主導作用的因素，抓住主要矛盾或矛盾的主要方面做重點分析。例如：不同的工業(yè)部門，其生產(chǎn)過程和生產(chǎn)特點不同，生產(chǎn)投入的要素不同，生產(chǎn)成本的構(gòu)成也就不一樣，根據(jù)工業(yè)區(qū)位選擇所要考慮的主導因素可分為原料指向型、市場指向型、動力指向型、廉價勞動力指向型和技術(shù)指向型等。
2.辨證評價法。根據(jù)區(qū)域環(huán)境特征，分析影響某一人類活動區(qū)位形成與發(fā)展的優(yōu)勢條件與限制性因素，并對其做出有利和不利的評價。例如：對西雙版納旅游資源開發(fā)條件進行評價，既要看到“自然風光秀麗、人文風情獨特、旅游資源種類多樣、旅游資源集群狀況好、地域組合合理”的優(yōu)勢，還要根據(jù)所處交通位置、經(jīng)濟位置找出“交通不便、通達性差、市場距離遠、地區(qū)接待能力有限”的限制性因素，并進一步認識到“加快交通運輸建設(shè)，旅游活動的規(guī)模要與環(huán)境承載量相適應(yīng)，避免造成生態(tài)破壞”。
3.動態(tài)分析法。區(qū)位因素的變化對人類活動的區(qū)位選擇產(chǎn)生影響，因此，要用發(fā)展的眼光動態(tài)地分析區(qū)位選擇問題，并抓住傾向性因素做預測性分析。例如：由于運輸條件和生產(chǎn)工藝的改進，鋼鐵工業(yè)的區(qū)位選擇經(jīng)歷了三次變化。19世紀初所需原料中煤的運量最大，其區(qū)位選擇宜靠近燃料產(chǎn)地（如德國的魯爾區(qū)）；20世紀初由于冶煉技術(shù)的提高，需煤量大大減少，其區(qū)位選擇“移煤就鐵”轉(zhuǎn)向靠近鐵礦產(chǎn)地（如我國的鞍鋼、包鋼）；20世紀80年代隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展和巨型礦石運輸船的出現(xiàn)，鋼鐵工業(yè)受原料產(chǎn)地的制約越來越小，區(qū)位選擇逐步向市場和交通便利地區(qū)靠近（如我國的寶鋼）。
三、例舉、解析和拓展
例1：假定城鎮(zhèn)是唯一市場，城鎮(zhèn)周圍是條件均一的平原，種植農(nóng)作物的收益只與市場價格、生產(chǎn)成本和運費有關(guān)，其表達式為：收益＝市場價格―生產(chǎn)成本―運費。單位面積甲、乙、丙農(nóng)作物，其市場價格分別為600元、1000元、1400元，生產(chǎn)成本分別為200元、400元、600元，運費與運距成正比。下圖是這三種農(nóng)作物收益隨距城鎮(zhèn)（市場）的距離變化示意圖。據(jù)此回答（1）~（3）題。
（1）X、Y、Z線代表的農(nóng)作物依次是（）。
A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲
（2）在距離城鎮(zhèn)OJ范圍內(nèi)，為取得最佳綜合經(jīng)濟效益，種植這三種農(nóng)作物的界限應(yīng)該是（）。
A．E、FB．F、GC．E、HD．F、H
（3）與其他兩種作物相比較，單位面積作物Z（）。
A．單位距離運費最低B．單位距離運費最高
C．隨距城鎮(zhèn)距離增大收益遞減最快
D．總是收益最低
【解析】
（1）由本題提供的材料可得下表：從表中可看出，不考慮運費，丙收益最高，因此支付地租能力最高，距城鎮(zhèn)應(yīng)最近，其次是乙、甲。（2）從圖中可以看出各農(nóng)作物收益與城市距離不斷變化，在OE范圍內(nèi)，丙農(nóng)作物收益最高，故應(yīng)種植丙農(nóng)作物；在EH范圍內(nèi)乙農(nóng)作物收益最高，故應(yīng)種植乙農(nóng)作物；H以外只有種植甲農(nóng)作物。（3）單位面積Z收益隨城鎮(zhèn)距離變化最小，說明單位距離運費最低。
【答案】（1）D，（2）C，（3）A
【拓展】由此題得出：如何進行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇？
影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素主要有氣候、地形、土壤、水源、市場、交通、政策等。在自然區(qū)位因素中，氣候因素對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響極大。在社會經(jīng)濟區(qū)位因素中，市場因素影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模，并且是社會經(jīng)濟因素中最富變化的因素；交通運輸主要影響商品農(nóng)業(yè)。進行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇時，首先要根據(jù)緯度位置及其他信息確定各地的氣候特征，再根據(jù)等高線等信息，分析各地的地形特征，并結(jié)合各種農(nóng)作物的生長習性進行選擇。然后從社會經(jīng)濟和技術(shù)因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響進行分析，主要從生產(chǎn)成本、運輸便利程度、運輸費用和時間等方面分析。
例2：假定工廠選址時只考慮運費，且運費僅與所運貨物的重量和運距成正比。某原料的原料指數(shù)等于該原料重量與產(chǎn)品重量之比。下圖中，O點到原料M1、M2產(chǎn)地和市場N的距離相等。據(jù)此回答（1）~（2）題。
（1）如果工廠選址在O點最合理，那么（）。
A．M1的原料指數(shù)大于M2的原料指數(shù)
B．M1、M2的原料指數(shù)都大于1
C．生產(chǎn)一個單位重量的產(chǎn)品分別約需要0.5個單位重量的M1、M2
D．生產(chǎn)一個單位重量的產(chǎn)品分別約需要1個單位重量的M1、M2
（2）若生產(chǎn)2個單位重量的產(chǎn)品需3個單位重量的原料M1、2個單位重量的原料M2，那么工廠區(qū)位最好接近以下四點中的（）。
A．NB．PC．QD．R
【解析】
（1）根據(jù)題目提供的信息可知：選址在O點，原料運進和產(chǎn)品運出的費用最省，由于O點到原料M1、M2產(chǎn)地和市場N地的距離相等，因此，生產(chǎn)一個單位重量的產(chǎn)品分別需要一個單位重量的M1、M2。
（2）從節(jié)約運費角度考慮，由題目可知，原料M1需求量最大，運費高，所以工廠區(qū)位應(yīng)靠近原料地M1。
【答案】（1）D，（2）B
【拓展】由此題得出：如何進行工業(yè)區(qū)位選擇？
湘教版高中地理必修Ⅱ第一章“人口與環(huán)境”第一節(jié)“人口增長模式”中主要講述了人口出生率、人口死亡率、人口自然增長率及三種人口增長模式，從中還可延伸出人口年齡組成結(jié)構(gòu)（人口年齡金字塔）等內(nèi)容。這部分內(nèi)容屬于人文地理學的內(nèi)容，與必修Ⅰ中有關(guān)自然地理W的內(nèi)容不同，所以不能用學習自然地理學的方法來學習這部分內(nèi)容。為提高同學們的學習或者復習效率、提高同學們的考試成績，現(xiàn)將適合這部分內(nèi)容的學習方法分析如下。
1.人口增長模式的判斷方法
（1）定量分析方法――根據(jù)人口出生率、人口死亡率和人口自然增長率的高低判斷
我們都知道人口增長模式分為三種類型：“高―高―低”模式、“高―低―高”模式和“低―低―低”模式。也知道這三種模式的基本特點，即“高―高―低”模式具有高人口出生率、高人口死亡率和低人口自然增長率的特點，“高―低―高”模式具有高人口出生率、低人口死亡率和高人口自然增長率的特點，“低―低―低”模式具有低人口出生率、低人口死亡率和低人口自然增長率的特點。但是怎么判斷人口出生率、人口死亡率和人口自然增長率是高還是低呢？所以，應(yīng)該借助定量的分析方法，以某一數(shù)量為標準來準確判斷人口出生率、人口死亡率和人口自然增長率的高低。
一般規(guī)定，人口出生率、人口死亡率均在3%左右，人口自然增長率在1%以下的人口增長模式屬于“高―高―低”模式。人口出生率在3%左右，人口死亡率在1%以上，人口自然增長率在2%左右的人口增長模式屬于“高―低―高”模式。人口出生率、人口死亡率均在1%左右，人口自然增長率在1%以下的人口增長模式屬于“低―低―低”模式。
（2）定性分析方法
可根據(jù)國家類型進行判斷。一般來說，發(fā)達國家的人口增長模式屬于“低―低―低”模式。大多數(shù)發(fā)展中國家的人口增長模式屬于“高―低―高”模式。中國等個別發(fā)展中國家已經(jīng)完成了“高―低―高”模式向“低―低―低”模式的過渡，其人口增長模式屬于“低―低―低”模式。
2.人口金字塔圖的判讀方法
人口金字塔是按人口年齡和性別表示人口分布的塔狀條形圖，是形象地表示某一國家或地區(qū)人口年齡和性別構(gòu)成的圖形。
（1）構(gòu)成
人口金字塔的每一層代表一個年齡段，由下往上，年齡越來越大。人口金字塔的左半部代表男性，右半部代表女性。水平方向上的長度代表某一年齡段男性和女性人口的數(shù)量或者各自在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直取Ｈ缦聢D所示。
（2）類型
根據(jù)人口金字塔反映的人口年齡構(gòu)成特點一般可將人口金字塔分為年輕型、成年型和老年型三種類型。年輕型的特點是少年兒童人口比重大，老年人口比重??；人口金字塔圖呈山形（上尖下寬）；人口處于加速增長階段，對應(yīng)“高―低―高”的人口增長模式。成年型的特點是各年齡組的人口比重大致均衡；人口金字塔圖上下基本同寬；人口處于緩慢增長階段。老年型的特點是少年兒童人口比重小，老年人口比重大；人口金字塔圖呈壇形（上寬下窄）；人口呈負增長，人口縮減，對應(yīng)“低―低―低”的人口增長模式。
3.人口老齡化分析方法
（1）定性分析方法
人口老齡化是指一個國家或者地區(qū)老年人口相對增多，在總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣黾拥倪^程。
（2）定量分析方法
當一個國家或者地區(qū)60歲及以上人口占該國家或者地區(qū)人口總數(shù)的10%，或者65歲及以上人口占該國家或者地區(qū)人口總數(shù)的7%時，就說明這個國家或者地區(qū)進入人口老齡化狀態(tài)。
第六次全國人口普查的主要數(shù)據(jù)顯示，我國60歲及以上人口占總?cè)丝诘?3.26%（10%），65歲及以上人口占總?cè)丝诘?.87%（7%），說明我國已經(jīng)進入人口老齡化狀態(tài)。
（3）人口老齡化問題產(chǎn)生的原因
人口老齡化問題出現(xiàn)的關(guān)鍵是老年人口占總?cè)丝诘谋戎厣仙?，所以分析人口老齡化問題出現(xiàn)的原因時就要分析為什么老年人口占總?cè)丝诘谋戎厣仙@跟人口出生率和人口死亡率的降低有關(guān)。①隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，人們越來越傾向于選擇晚婚或者晚育，有的人甚至不愿意生育，這些導致人口出生率不斷降低，進而導致少年兒童人口占總?cè)丝诘谋戎刂饾u下降，經(jīng)過一段時間后，人們年齡逐漸增長，老年人口占總?cè)丝诘谋戎鼐蜁饾u升高。②隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，醫(yī)療水平不斷進步，人口平均壽命逐漸延長，人口死亡率降低，老年人口占總?cè)丝诘谋戎鼐拖鄳?yīng)上升。
關(guān)鍵詞：人文地理學；分析；綜合；方法；可持續(xù)發(fā)展
一、人文地理學常用的分析法及其應(yīng)用分析
（一）分析法的基本情況
其實所謂的分析法，主要就是人們在日常工作和生活過程中將某一研究對象作為一個統(tǒng)一的整體進行劃分和拆解后，對研究對象的每一個組成部分和構(gòu)成要素進行研究，分析研究對象的每一個組成部分和構(gòu)成要素的屬性和本質(zhì)的，從而形成一種將復雜化為簡單的思維方式和研究方法。
人文地理學是一項十分復雜和繁瑣的學科，是一項長期的工作，更是一項系統(tǒng)的工作，人文地理對構(gòu)建和諧人地關(guān)系，解決經(jīng)濟社會發(fā)展重大戰(zhàn)略問題等方面具有十分重要且不可替代的作用，我國的人文地理學在不斷的發(fā)展和建設(shè)過程中，也取得了一系列可喜的成績，促進領(lǐng)悟我國人文地理學的新發(fā)展。
（二）分析方法在人文地理學中的應(yīng)用
1.降低了人文地理學的復雜性和繁瑣性
人文地理學作為地理學的重要組成部分之一，是一門歷久彌新的學問，由于我國的人文地理學的研究對象數(shù)量的增多，研究時間的長期性，在一定程度上增添了人文地理學中進行研究過程中，研究對象的復雜性和繁瑣性，加大了人文地理學研究的難度和深度。通過采用分析的方法對人文地理學進行研究和發(fā)展的過程中我們發(fā)現(xiàn)，采用了分析的方法作為主要研究手段的研究對象的組成因素和變化規(guī)律等方面似乎更加的清晰、明確，降低了人文地理學研究的復雜性和繁瑣性，簡化了人文地理學的研究過程。
2.克服了研究對象的假象誤導
人文地理學主要是從地域的角度出發(fā)展開相關(guān)的研究和考核活動的，但是由于人文現(xiàn)象的組成內(nèi)容十分復雜和繁瑣，在一定程度上增加了研究對象和周遭環(huán)境的聯(lián)系的緊密性和混亂性，所以同時也就給研究對象增添了一定程度上的模糊性，而人文地理學常用的分析法能夠及時的將研究對象分解為各個組成部分，從而有效的提高了研究結(jié)果的科學性和合理性，能夠在真正意義上了解到研究對象的本質(zhì)，不受假象的迷惑。
（三）人文地理學常用的分析法
1.區(qū)域分析法。人文地理學中常用的分析法就是區(qū)域分析法，任何的人文現(xiàn)象都是具有一定的特征和規(guī)律性，區(qū)域性作為人文地理學獨有的特點之一，所發(fā)揮的作用也是十分重要的，區(qū)域分析法主要是從空間的結(jié)構(gòu)作為人文地理學研究對象的切入點，掌握一定空間范圍內(nèi)的整體分布，利用比例的方法繪制出相應(yīng)的圖紙，使研究對象更加形象化、具體化。
2.時段分析法。時段分析法，顧名思義就是從不同的時間段對研究對象進行分析的方法。隨著時間的推移，研究對象也在不斷的發(fā)生著變化，時段分析法正是根據(jù)這一特點對研究對象展開分析的，通過研究對象由簡單變化為復雜的過程，了解研究對象的變化的規(guī)律和特點，使人文地理學在研究和發(fā)展的過程中更加的完善。
二、人文地理學常用的綜合方法及其應(yīng)用分析
（一）綜合方法在人文地理學中的表現(xiàn)
1.能夠有效地摸清研究對象的本質(zhì)
綜合方法在人文地理中所發(fā)揮的作用和影響也是十分積極和重要的，由于人文地理研究的復雜性和繁瑣性，人們在進行研究的過程中很容易受到假象的迷惑和干擾，而綜合方法通過對研究對象各個組成部分之間的聯(lián)系進行分析，進行科學、細致、嚴謹?shù)木C合，就能夠?qū)ρ芯繉ο蟮恼w進行研究和綜合，最終摸清研究對象的本質(zhì)。
2.鞏固了人文地理學的地位
人文地理學作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，所研究和涉及問題面很寬，大到軍事地理、天下觀念、地域宗教，小到疾病分布、地圖思想、風水思想等；同時，隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展水平的不斷提高，我國的人文地理學所包含的內(nèi)容越來越豐富，使人文地理學的研究對象在一定程度上遭到了分解，動搖了人文地理學的地位。而綜合的方法則能夠通過地將人文地理學所涉及的方面之間的聯(lián)系性進行分析，使研究對象形成一個統(tǒng)一的整體，充分的發(fā)揮了人文地理學的獨特優(yōu)勢，有效地緩解了人地供需之間的矛盾，促進了區(qū)域的健康持續(xù)發(fā)展，鞏固了人文地理學的地位。
（二）人文地理學常用的綜合法
1.區(qū)域綜合法。人文地理學中的區(qū)域綜合法，在對研究對象采用了分析法后，根據(jù)得出研究對象組成部分和發(fā)展規(guī)律等相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料為基礎(chǔ)進行綜合后，得出不同各個不同組成部分和發(fā)展規(guī)律就會形成的人文地理區(qū)域的構(gòu)成主體和使用功能也都不盡相同。
2.動態(tài)綜合法。人文地理學中的動態(tài)綜合法主要針對研究對象在各個不同的時間段的研究進行動態(tài)的綜合，從而研究得出研究對象在不同時間段的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律，同時對研究對象為了的發(fā)展趨勢進行推測。
三、總結(jié)
