時(shí)間：2023-12-06 10:17:46
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大學(xué)生理財(cái) 教學(xué)方法 實(shí)踐應(yīng)用
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金融的普及，人們對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)和意識(shí)有了很大的提高，在現(xiàn)代生活中，能否進(jìn)行科學(xué)的理財(cái)規(guī)劃在很大程度上決定了財(cái)富收益率的高與低，不同的理財(cái)規(guī)劃，往往會(huì)產(chǎn)生截然不同的收益，大學(xué)生學(xué)習(xí)理財(cái)課程是刻不容緩的，能夠不斷改善大學(xué)生的理財(cái)觀念和理財(cái)能力，以便適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會(huì)環(huán)境。這一背景下，許多學(xué)校也開設(shè)公共課《大學(xué)生理財(cái)》。如何使大學(xué)生真正提理財(cái)觀念和能力，能夠?qū)W以致用有利于完善個(gè)人理財(cái)教學(xué)，不斷提高大學(xué)生財(cái)商水平才是最主要的。
1加大力度開設(shè)大學(xué)生理財(cái)課程的重要性
美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育國(guó)家委員會(huì)主席說過一句話――對(duì)大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)和個(gè)人理財(cái)教育是建立一個(gè)擁有深謀遠(yuǎn)慮的投資者和儲(chǔ)蓄者，有見識(shí)的消費(fèi)者，高勞動(dòng)生產(chǎn)率的勞動(dòng)力，負(fù)責(zé)任公民和全球經(jīng)濟(jì)有效參與者的國(guó)家來說是至關(guān)重要的。
1.1個(gè)人理財(cái)需求增長(zhǎng)較快
隨著人們收入的不斷提高和金融知識(shí)的普及，越來越多的個(gè)人及家庭對(duì)金融投資工具的了解不斷增加和提高，使得更多的人愿意使用金融工具來為自己的原有的資產(chǎn)增值或者是保值，金融市場(chǎng)不斷的發(fā)展壯大，相應(yīng)的融資工具不斷的增加，理財(cái)產(chǎn)品市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。據(jù)調(diào)查了解，我國(guó)中高端消費(fèi)者人群中半數(shù)以上人群需要理財(cái)服務(wù)；有相當(dāng)一部分人群愿意為理財(cái)服務(wù)支付費(fèi)用。市場(chǎng)金融投資工具的增多加大了人們對(duì)專業(yè)理財(cái)服務(wù)的需求，培養(yǎng)大學(xué)生具有理財(cái)規(guī)劃方面的專業(yè)眼光和視角也是成為高校理財(cái)教育的基本目標(biāo)之一。
1.2當(dāng)今大學(xué)生理財(cái)能力有待提高
人的一生，從出生、幼年、少年、青年、中年直到老年各個(gè)時(shí)期都需要理財(cái)，而對(duì)于大學(xué)生而言理財(cái)是十分重要的，也是非常必要的。我國(guó)理財(cái)教育的現(xiàn)狀需要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的理財(cái)教育，在我國(guó)85%以上的孩子不懂得理財(cái)，而財(cái)商時(shí)間是現(xiàn)在社會(huì)人們必備的素質(zhì)之一，很多人認(rèn)為我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，大多數(shù)人不富裕，不具備理財(cái)?shù)臈l件，而大學(xué)生作為一個(gè)純消費(fèi)群體更是無“財(cái)”可理。實(shí)際上這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的，它是對(duì)自己人生的一種長(zhǎng)期規(guī)劃，學(xué)會(huì)使用理財(cái)使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)，大學(xué)生面臨結(jié)婚、買房、生育子女、子女教育、養(yǎng)老等現(xiàn)實(shí)問題，所以大學(xué)生更應(yīng)該具備必要的理財(cái)知識(shí)來提高自己將來生活質(zhì)量和品位。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們收入水平的不斷提高，在校大學(xué)生的可支配收入也在不斷增加。大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群里，他們沒有經(jīng)濟(jì)來源，卻有一筆穩(wěn)定的“收入”，與中小學(xué)生相比，大學(xué)生可以自由支配大量現(xiàn)金，但是由于我國(guó)理財(cái)教育的落后使得大學(xué)生存在消費(fèi)無計(jì)劃、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、消費(fèi)品相互攀比、生活奢侈浪費(fèi)等問題。隨著高校理財(cái)課程的增加，當(dāng)代大學(xué)生已不滿足于基本生活消費(fèi)等方面的需求，希望通過一定的投資渠道為富余資金找到保值增值的門路，有70%大學(xué)生表示，需要通過高校開展的公開大學(xué)生理財(cái)知識(shí)課程來更好的獲取理財(cái)知識(shí)。
2大學(xué)生理財(cái)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)并且有著重要意義
加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)教育是我國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育的必要要求，現(xiàn)代教育研究表明公民的基本素質(zhì)包括我們熟悉的智商、情商、還有我們現(xiàn)在將來最為重視的財(cái)商，財(cái)商是一個(gè)人認(rèn)識(shí)金錢和駕馭金錢的能力，是一個(gè)人的理財(cái)智慧。財(cái)商、智商與情商是現(xiàn)在人應(yīng)具備的三大基本素質(zhì)。可以這樣理解，財(cái)商是人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存能力，財(cái)商越高，人管理金錢的能力越強(qiáng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立“如何科學(xué)的使用金錢”就成了我國(guó)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)會(huì)消費(fèi)和理財(cái)與掌握其他主要知識(shí)同樣重要，所以在大學(xué)開設(shè)理財(cái)教育史對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的必要要求。
有關(guān)調(diào)查顯示，由于理財(cái)知識(shí)的匱乏，大學(xué)生中出現(xiàn)了各種各樣不能順利完成學(xué)業(yè)的現(xiàn)象：當(dāng)今的大學(xué)生大部分是家中的獨(dú)身子女，而且在物質(zhì)豐富又溺愛的環(huán)境中長(zhǎng)大，錢是會(huì)花不會(huì)掙，存在總是不夠用的問題，這幾乎是所有大學(xué)生的問題，由于大學(xué)生不善理財(cái)部分學(xué)生很快花光生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)而影響了學(xué)業(yè)的完成。對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生來說，不理性消費(fèi)不僅影響生活質(zhì)量，還關(guān)系到其他學(xué)業(yè)的順利完成，所以合理地分配資金完成學(xué)業(yè)，是家境較為貧困的大學(xué)生面臨的最大的問題；部分大學(xué)生懂得一些財(cái)務(wù)知識(shí)，所以用各種方法去尋找賺錢的渠道，大學(xué)生已經(jīng)成人，自食其力本無可厚非，但是他們中的很多人本末倒置，將大部分精力放在經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收上，從而成績(jī)下降、不及格最終導(dǎo)致不能按時(shí)畢業(yè)；還有一部分大學(xué)生對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)扭曲，唯利是圖，不惜用違法犯罪的手段來獲取經(jīng)濟(jì)收入，從而斷送了自己的美好前途，這些現(xiàn)象的發(fā)生表明，必須加大、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的理財(cái)教育，讓他們更好的認(rèn)識(shí)金錢，更好的善用金錢。在當(dāng)今的市場(chǎng)（下轉(zhuǎn)第80頁）（上接第72頁）經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，一個(gè)人的理財(cái)能力直接關(guān)系到他的事業(yè)成功和家庭幸福，理財(cái)師一個(gè)人一輩子都要做的事情，我們從出生到死亡時(shí)時(shí)刻刻都在和金錢打交道，誰也不能避免，所以如果能夠在大學(xué)或者是更早的時(shí)候樹立正確的理財(cái)意識(shí)，掌握理財(cái)知識(shí)，對(duì)一生的規(guī)劃都會(huì)有幫助，大學(xué)生生活學(xué)習(xí)在校園中，如果能在這段時(shí)間中學(xué)好理財(cái)還有培養(yǎng)好理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，才能夠在以后的，在走向社會(huì)更好的處理好自己將來的財(cái)務(wù)問題，過上自己夢(mèng)想的幸福生活，而這一切都離不開對(duì)大學(xué)的理財(cái)教育。
科學(xué)的消費(fèi)觀，不但表現(xiàn)為會(huì)花錢，而是會(huì)花錢和敢花錢的統(tǒng)一，在消費(fèi)實(shí)踐中，敢花錢其實(shí)并不難，難的是會(huì)花錢，后者實(shí)際上是很多社會(huì)人都存在這樣的問題，對(duì)于大學(xué)生來講也是最欠缺的，很多大學(xué)生存在高消費(fèi)、亂消費(fèi)的問題，結(jié)果導(dǎo)致自己收支失衡，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，陷入困境。這與理財(cái)基本知識(shí)和基本技能的欠缺緊密相關(guān)，大學(xué)生沒有固定的工作和固定的收入，有很多學(xué)生會(huì)說“我無財(cái)可理”，但值得一提的是，關(guān)于“理財(cái)”這個(gè)詞，不能局限在對(duì)已經(jīng)擁有的資產(chǎn)，更應(yīng)該包括科學(xué)地獲得資產(chǎn)的方式，對(duì)于理財(cái)師通過科學(xué)合理的方式來獲得財(cái)富，通過對(duì)這些財(cái)富的正確使用已達(dá)到財(cái)富的增值。也就是說，大學(xué)生理財(cái)，既要“節(jié)流”，對(duì)口袋里的錢適當(dāng)?shù)厥褂?，也要“開源”，科學(xué)地創(chuàng)造收入。
大學(xué)時(shí)代是人生的一個(gè)重要階段，也是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段和學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金階段，對(duì)于沒有收入的在校大學(xué)生而言大學(xué)階段的理財(cái)培養(yǎng)只是訓(xùn)練和演練，因此在日常生活中藥學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，學(xué)會(huì)理財(cái)，從自己的每月生活費(fèi)用開始，要知道從小錢開始理，以后大錢就會(huì)得心應(yīng)手了，這是大學(xué)生在踏入社會(huì)前應(yīng)該做好的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，也是為進(jìn)入社會(huì)生存做好鋪墊。
參考文獻(xiàn)
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[關(guān)鍵詞]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型企業(yè) 財(cái)務(wù)管理 財(cái)務(wù)控制 激勵(lì)機(jī)制
[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2013）22-0118-03
一、引言
當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，對(duì)促進(jìn)人才創(chuàng)新發(fā)展和為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新鮮活力發(fā)揮了重要作用。國(guó)家和省市地方陸續(xù)出臺(tái)各種政策法規(guī)鼓勵(lì)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型國(guó)家，從而轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，從根本上解決我國(guó)的城鄉(xiāng)就業(yè)難題。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)艱巨的工程，涉及各個(gè)方面的知識(shí)包括技術(shù)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、管理等，財(cái)務(wù)管理就是其中重要的一個(gè)內(nèi)容。財(cái)務(wù)管理主要目標(biāo)是健全企業(yè)賬務(wù)，根據(jù)資金運(yùn)用規(guī)律，遵守國(guó)家法規(guī)制度，對(duì)企業(yè)資金合理分配使用，避免財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、核算和分析，提高企業(yè)資金運(yùn)用效能，實(shí)現(xiàn)資金保值增值的管理工作。
財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中處于樞紐位置和中心環(huán)節(jié)。同其它管理相比較，財(cái)務(wù)管理具有綜合性強(qiáng)、知識(shí)面廣、反應(yīng)迅速三個(gè)特點(diǎn)。因此，可以說只有抓好財(cái)務(wù)管理，才能帶動(dòng)企業(yè)全面科學(xué)管理。從企業(yè)發(fā)展看，應(yīng)把經(jīng)營(yíng)管理放在管理的重要位置，而財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、分析等信息則是支撐企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的關(guān)鍵因素。財(cái)務(wù)部門在企業(yè)預(yù)測(cè)、決策過程中有著極其重要的作用。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的資源配置機(jī)制，決定了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要隨著市場(chǎng)價(jià)格這一指示器的變化而調(diào)整。企業(yè)總是把資金投入報(bào)酬率較高的項(xiàng)目，資金所有者又總是把賭注下在有希望獲利的企業(yè)上。如果企業(yè)不是以財(cái)務(wù)為中心，而是以產(chǎn)量、規(guī)?；蚱渌繕?biāo)為中心，就可能造成市場(chǎng)機(jī)制失靈，資源配置不符合規(guī)律；造成盲目擴(kuò)建，產(chǎn)品積壓，資金流向和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，導(dǎo)致社會(huì)資源的浪費(fèi)。
以財(cái)務(wù)為中心，包含了企業(yè)整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，能使企業(yè)上下將責(zé)權(quán)結(jié)合起來，促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高。因此，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心是必然的。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型企業(yè)財(cái)務(wù)管理普遍存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)
大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期，為了生存而搶占市場(chǎng)，很自然地形成了“重經(jīng)營(yíng)輕管理、重銷售輕財(cái)務(wù)”的傾向；或者為了注冊(cè)資本做假財(cái)務(wù)賬，為少繳稅混亂財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)管控過于集中，財(cái)務(wù)管理功能單一，財(cái)務(wù)人員的主要工作僅停留在記賬、發(fā)工資等。如此使得企業(yè)財(cái)務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制的職能沒有得到充分發(fā)揮，其中存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在以下幾方面：
（一）財(cái)務(wù)核算不準(zhǔn)確
財(cái)務(wù)核算不準(zhǔn)確包含很多方面的內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)而言主要存在以下幾個(gè)方面的問題：第一，成本核算不準(zhǔn)確，將一些不能列入成本的非經(jīng)營(yíng)性支出直接列入生產(chǎn)成本，違反了有關(guān)成本核算和管理制度。第二，沒有周密的存貨管理計(jì)劃，容易造成存貨積壓或短缺，影響企業(yè)資金周轉(zhuǎn)，造成財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。第三，缺少科學(xué)規(guī)范的財(cái)務(wù)分析，無法知曉財(cái)務(wù)存在的問題，更談不上找出問題的原因并制訂合理的規(guī)避和解決方案。
（二）融資能力差，風(fēng)險(xiǎn)大
2011年溫州中小企業(yè)因融資難而發(fā)生的員工欠薪、老板出逃、企業(yè)倒閉等系列事件，其根本原因是企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在問題。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，溫州的50強(qiáng)中小企業(yè)中，很大一部分是從事做房地產(chǎn)開發(fā)的企業(yè)。在資金缺乏、融資難以及銀行收緊貸款的情況下，部分企業(yè)只能求助于民間高利貸。據(jù)非官方消息，溫州的中小企業(yè)中存在很大一部分企業(yè)完全依賴高利貸維持企業(yè)生存發(fā)展，雖然明明知道這是一條不歸路，但為了讓企業(yè)渡過眼前難關(guān)，企業(yè)主們?nèi)凿b而走險(xiǎn)，終于深陷高利貸的泥沼，越陷越深以致無法自拔。如今在溫州，民間借貸利率已超歷史最高值，有些甚至達(dá)6分至1角，年利率最高達(dá)到180%，而大多數(shù)中小企業(yè)的毛利潤(rùn)率只在3%～5%之間，根本無法承受高利貸的巨額利息。
有數(shù)據(jù)表明，近80%創(chuàng)業(yè)期的大學(xué)生創(chuàng)辦的中小企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表不真實(shí)或根本就沒有會(huì)計(jì)報(bào)表。此外，由于一些企業(yè)存在逃避銀行債務(wù)、多頭抵押等情況，因而其資信等級(jí)不高。由于銀行對(duì)大學(xué)生缺乏足夠的信心，為保證信貸資金的安全，降低成本和提高經(jīng)濟(jì)效益，銀行不愿冒險(xiǎn)向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)期企業(yè)發(fā)放貸款。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生在企業(yè)處于創(chuàng)建初期和成長(zhǎng)早期的階段，由于缺乏科學(xué)決策、投資經(jīng)驗(yàn)和融資渠道，要想融資比登天還難，一旦有點(diǎn)機(jī)會(huì)往往容易不顧融資的風(fēng)險(xiǎn)，忽視融資代價(jià)分析，盲目決策，造成后期難以挽回的損失。
（三）沒有形成有效的內(nèi)部財(cái)務(wù)控制體系
越來越多的企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)到有效的內(nèi)部財(cái)務(wù)控制體系是企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型企業(yè)里，由于大學(xué)生作為管理者缺乏財(cái)務(wù)管理知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)內(nèi)部控制體系的建設(shè)是一項(xiàng)比較龐大的工程，如果沒有各部門的全力配合和管理高層的全盤操控，內(nèi)部控制體系是很難建立起來的，因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)往往難以建立完善科學(xué)合理的內(nèi)部財(cái)務(wù)控制體系，使得財(cái)務(wù)管理缺少健康有序的基礎(chǔ)環(huán)境。2008年，曾為我國(guó)三大證券公司之一的華夏證券宣告破產(chǎn)，內(nèi)控嚴(yán)重失效是其破產(chǎn)的主因之一。華夏證券并沒有建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)部控制系統(tǒng)，為以后的發(fā)展埋下了巨大的隱患，公司挪用客戶保證金、違規(guī)回購(gòu)國(guó)債、賬外經(jīng)營(yíng)、違規(guī)經(jīng)營(yíng)、股市坐莊、賬目不清和虛假、營(yíng)業(yè)部管理混亂等內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)事件頻頻發(fā)生，直接導(dǎo)致了華夏證券的倒閉。
（四）資金管理薄弱，不注重現(xiàn)金流
原東星航空有限公司實(shí)際控制人、董事長(zhǎng)蘭世立在1991從省委機(jī)關(guān)辭職下海，白手起家，從房產(chǎn)、電子產(chǎn)品、餐飲到旅游，最多時(shí)涉足20多個(gè)行業(yè)，在每個(gè)領(lǐng)域都大有斬獲，從未有過敗績(jī)。2005年6月，蘭世立一拿到民航總局的批文，就拋出了20架飛機(jī)的采購(gòu)計(jì)劃，而東星航空公司的注冊(cè)資本是8000萬。據(jù)一名熟知東星財(cái)務(wù)的知情人士講，那時(shí)，蘭世立已拖欠了旅行社員工兩個(gè)月工資。不僅如此，東星航空還必須面臨龐大的機(jī)場(chǎng)租金、燃油費(fèi)用、員工工資等。在市場(chǎng)如此不被看好的情形下，他以巨額保證金的形式來租賃飛機(jī)，這是一般企業(yè)絕不敢做的，但他已沒有回頭路可走，只好鋌而走險(xiǎn)，最后果然栽在了資金鏈的斷裂上。
創(chuàng)業(yè)期的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，往往注重規(guī)模，尤其是當(dāng)企業(yè)處于發(fā)展時(shí)期，形勢(shì)一片大好，雖然擴(kuò)張是一種積極進(jìn)取的表現(xiàn)，但是沒有在合理的決策前，盲目地開拓市場(chǎng)、增加生產(chǎn)規(guī)模帶來的后果就是資金鏈斷鏈，企業(yè)出現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)重的甚至破產(chǎn)。以前“腦黃金”的巨人集團(tuán)史玉拄的失敗，后來的德隆集團(tuán)、三九集團(tuán)倒閉，原因都是資金鏈斷裂而導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗。
（五）財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍不穩(wěn)定，制約財(cái)務(wù)管理水平的提高
不重視財(cái)務(wù)的又一個(gè)必然結(jié)果是財(cái)務(wù)部門在企業(yè)里地位不高，財(cái)務(wù)人員薪資待遇偏低，導(dǎo)致流動(dòng)率高，除了老板的心腹和親信外，很難留住高素質(zhì)的人才，就是一般財(cái)務(wù)人員也經(jīng)常會(huì)流動(dòng)，更別說打造一支穩(wěn)定的高素質(zhì)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)。而財(cái)務(wù)人員流動(dòng)頻繁，大大不利于企業(yè)財(cái)務(wù)核算的連續(xù)性和與其他部門合作進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，這也是導(dǎo)致民營(yíng)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)賬務(wù)混亂、財(cái)務(wù)水平難以提高的重要原因。
三、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)規(guī)范財(cái)務(wù)管理的對(duì)策和建議
（一）健全法人治理結(jié)構(gòu)
健全的法人治理結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)范管理的基礎(chǔ)和前提?，F(xiàn)代企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的重要特點(diǎn)就是董事會(huì)對(duì)經(jīng)營(yíng)者的財(cái)務(wù)約束和控制，保障財(cái)務(wù)管理在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮正能量作用。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)通過摸索和實(shí)際操作，選舉董事并制訂董事會(huì)議事規(guī)則，明確股東會(huì)、董事會(huì)與經(jīng)營(yíng)者的責(zé)、權(quán)，如此才有可能充分發(fā)揮董事會(huì)在規(guī)范創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的主導(dǎo)作用，為提高創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平創(chuàng)造良好的內(nèi)部條件。
（二）重視財(cái)務(wù)管理并加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)
財(cái)務(wù)管理在創(chuàng)業(yè)企業(yè)中容易被忽視，嚴(yán)重影響企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。企業(yè)要發(fā)展壯大，必須高度重視財(cái)務(wù)管理。管理者對(duì)一個(gè)企業(yè)的成功有著至關(guān)重要的作用，管理者對(duì)財(cái)務(wù)管理重要性的認(rèn)識(shí)也將直接影響企業(yè)財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化和具體實(shí)施。創(chuàng)業(yè)企業(yè)的大學(xué)生管理者應(yīng)嚴(yán)格要求自己，從自身做起，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并納入管理人員考核范疇。提高企業(yè)財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，企業(yè)應(yīng)利用各種資源加強(qiáng)開展各種對(duì)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)教育和深入培訓(xùn)工作，使他們?cè)谪?cái)務(wù)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的參考依據(jù)。
（三）建立完善企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，從企業(yè)會(huì)計(jì)工作實(shí)際出發(fā)，建立健全和強(qiáng)化自身合理的會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)控制制度，應(yīng)形成書面文字規(guī)定，做到內(nèi)部控制制度對(duì)企業(yè)內(nèi)部涉及財(cái)會(huì)工作的任何人均有約束力，內(nèi)部控制制度涵蓋企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使財(cái)會(huì)管理工作有章可依 。
（四）預(yù)防經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，建立有效的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制
第一， 企業(yè)如果想要化解由于資本金不足而引起的過度負(fù)債經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該建立資本金制度。根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)需要，主要從以下幾方面核定資本金：首先是進(jìn)行資本重組，減息減負(fù)。其次是加快企業(yè)的公司制改造，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、管理科學(xué)。再者是清理債權(quán)債務(wù)。最后是加強(qiáng)資本金管理。第二， 控制負(fù)債規(guī)模， 優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。第三， 建立完善有效的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制， 及時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范，降低負(fù)債經(jīng)營(yíng)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
（五）建立有效的財(cái)務(wù)激勵(lì)機(jī)制
財(cái)報(bào)顯示，華為現(xiàn)有11萬員工，其中6.5萬人持股，公司業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)與員工薪水增長(zhǎng)其實(shí)并不直接掛鉤，只是代表了員工薪水會(huì)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而華為員工持股的方式，也將公司利益與員工利益直接掛鉤，自然提高了華為薪水競(jìng)爭(zhēng)力并為華為留住了大批優(yōu)秀的管理者和核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)。
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)采用股票期股期權(quán)制來激勵(lì)核心員工，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，擁有穩(wěn)定有效的核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)力量和決定性力量。這種巨大的利益刺激加之創(chuàng)業(yè)本身的精神滿足，企業(yè)內(nèi)被激勵(lì)的員工能發(fā)揮既有的和潛在的能力，竭盡全力為企業(yè)發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)和創(chuàng)造價(jià)值，保障企業(yè)快速持續(xù)發(fā)展。激勵(lì)職能是現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的一項(xiàng)重要職能，在創(chuàng)業(yè)企業(yè)特別是高成長(zhǎng)性企業(yè)中發(fā)揮越來越重要的作用。
四、總結(jié)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力補(bǔ)充，任重道遠(yuǎn)，對(duì)大學(xué)生來說充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，特別是財(cái)務(wù)管理更是大學(xué)生管理者需要重視的內(nèi)容。企業(yè)可以將財(cái)務(wù)管理工作貫穿于企業(yè)成長(zhǎng)的各個(gè)發(fā)展階段，結(jié)合自身實(shí)際情況，有針對(duì)性、計(jì)劃性地開展財(cái)務(wù)管理工作。只有規(guī)范、合理、科學(xué)的財(cái)務(wù)管理才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
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關(guān)鍵詞 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 財(cái)務(wù)管理 融資 內(nèi)部控制
一、引言
2011～2013年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)分別為608.1565萬人、624.7338萬人和638.7210萬人。我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增加，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。在巨大的競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力下，一部分大學(xué)生由就業(yè)改為創(chuàng)業(yè)，走上了自主創(chuàng)業(yè)道路。為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，國(guó)家和地方出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，涉及稅收、融資、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等諸多方面。同時(shí)全國(guó)各大高校展開創(chuàng)業(yè)教育，各高校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)管理類課程，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力大幅提高。然而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的過程，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)受到諸多因素的影響，如技術(shù)、人力、資源、環(huán)境、政策、個(gè)人能力、財(cái)務(wù)等，財(cái)務(wù)管理是其中一個(gè)重要內(nèi)容。財(cái)務(wù)管理涉及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面。通過財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)資金進(jìn)行合理配置，通過財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算、財(cái)務(wù)控制和財(cái)務(wù)分析等財(cái)務(wù)管理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過程控制。有利于規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提高資金利用效率，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化?，F(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理是商品經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)最基本的管理活動(dòng)，涉及企業(yè)管理的各個(gè)方面，貫穿企業(yè)管理的全過程，是企業(yè)管理的核心。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性，正確認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用。
二、財(cái)務(wù)管理的重要性
（一）財(cái)務(wù)管理從根本上反映企業(yè)的總目標(biāo)
追求實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化和財(cái)務(wù)狀況最優(yōu)化是現(xiàn)代企業(yè)的管理目標(biāo)。企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開財(cái)務(wù)管理活動(dòng)，企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)核算、財(cái)務(wù)監(jiān)督，能夠?qū)ζ髽I(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效制約、檢查和控制，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理活動(dòng)的基礎(chǔ)，在企業(yè)管理中處于核心地位。
（二）財(cái)務(wù)管理有利于規(guī)避大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
財(cái)務(wù)管理能夠?qū)ζ髽I(yè)資金使用情況進(jìn)行整體管理和控制，對(duì)營(yíng)運(yùn)資本進(jìn)行管理。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，合理確定營(yíng)運(yùn)資金需求量，合理安排流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債的比例關(guān)系，保證企業(yè)有足夠能力償還債務(wù)，避免資金鏈斷裂。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中存在的財(cái)務(wù)管理問題
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)十分復(fù)雜的活動(dòng)，不僅需要考慮投資方向、個(gè)人決策和領(lǐng)導(dǎo)能力、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力，還要需要對(duì)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。由于部分大學(xué)生缺乏財(cái)務(wù)管理知識(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了許多財(cái)務(wù)問題。以下是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的具體財(cái)務(wù)管理問題：
（一）現(xiàn)金流不通暢，缺乏對(duì)現(xiàn)金的管理
企業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)流與現(xiàn)金流的相互融合是其最大的特點(diǎn)。導(dǎo)致現(xiàn)金流不通暢主要原因有兩點(diǎn)：一是應(yīng)收賬款過多。應(yīng)收賬款過多，企業(yè)生產(chǎn)成本無法收回，利潤(rùn)無法及時(shí)收到，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金減少，容易導(dǎo)致企業(yè)的資金鏈斷裂。二是資金結(jié)構(gòu)不好。資金投入固定資產(chǎn)過多，使流動(dòng)資金減少，容易造成現(xiàn)金流問題。
（二）沒有建立有效的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制
一個(gè)健全有效的內(nèi)部控制是企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展的重要保證。越來越多的人認(rèn)識(shí)到企業(yè)內(nèi)部控制完善嚴(yán)密與否，執(zhí)行情況的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗，生死存亡。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于缺乏財(cái)務(wù)管理知識(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制相對(duì)薄弱，內(nèi)部控制不完善，會(huì)計(jì)核算不規(guī)范，分工不明，職責(zé)不清等狀況。同時(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在成立初期，選擇財(cái)務(wù)人員一般任人唯親，不符合會(huì)計(jì)法的要求，面臨著巨大的內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)。
（三）融資困難，融資渠道單一
近年來，融資困難是每一個(gè)中小企業(yè)發(fā)展所面臨的問題，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前的年收入在3萬元以下的占27%，3～5萬元的占15.4%。這使得創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)金極其有限。同時(shí)，中小企業(yè)也基本沒有可以提供抵押的資產(chǎn)。雖然國(guó)家出臺(tái)各種政策鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款，但由于融資給中小企業(yè)的資金風(fēng)險(xiǎn)較大，政策效果并不明顯，有許多中小企業(yè)因融資困難而破產(chǎn)。同樣，這也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展到一定階段所面臨的問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)由于規(guī)模小，無法通過債券和股權(quán)融資獲得資金，一般只通過家庭或向銀行貸款獲得資金。因此，融資渠道單一，資金量小，直接阻礙了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展。
（四）資產(chǎn)負(fù)債率過高
部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率過高。由于資產(chǎn)負(fù)債率過高，可能帶來現(xiàn)金流不足時(shí)，資金鏈斷裂，不能及時(shí)償債，從而導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。資產(chǎn)負(fù)債率過高還會(huì)導(dǎo)致融資成本進(jìn)一步提高，融資更加困難。
四、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的建議
（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要提高自身財(cái)務(wù)管理知識(shí)和能力
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心環(huán)節(jié)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響，企業(yè)要想發(fā)展壯大，就必須高度重視企業(yè)管理。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初，企業(yè)人手不足，企業(yè)財(cái)務(wù)處理和財(cái)務(wù)制度不規(guī)范。創(chuàng)業(yè)者必須認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的潛在性，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，從而規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，獲得持續(xù)健康發(fā)展。
（二）完善內(nèi)部控制，健全內(nèi)部稽核
內(nèi)部控制是企業(yè)規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、防止財(cái)務(wù)舞弊、提升管理績(jī)效、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的有效途徑。內(nèi)部控制的基本思想在于制衡，有了制衡，兩人犯同一錯(cuò)誤的概率就大大降低，從而有利于企業(yè)的正確經(jīng)營(yíng)，加大了貪污舞弊的難度，保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)不被非法侵占或挪用，保障企業(yè)政策經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利展開，有利于規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
（三）保障現(xiàn)金流動(dòng)性，加強(qiáng)現(xiàn)金管理
現(xiàn)金被人們鮮明的比喻為企業(yè)的血液，所以，保障現(xiàn)金的流動(dòng)性至關(guān)重要。如果在資金循環(huán)過程中出現(xiàn)了資金缺口，必將會(huì)導(dǎo)致循環(huán)失衡，企業(yè)甚至?xí)媾R倒閉。企業(yè)可以通過以下三種方式保障現(xiàn)金流動(dòng)性：一是加快資金周轉(zhuǎn)率，及時(shí)收回應(yīng)收賬款，并投入再生產(chǎn)。二是加快存貨周轉(zhuǎn)率，減少存貨，存貨過多會(huì)占用大量資金。三是優(yōu)化資金結(jié)構(gòu)，提高資金利用效率。因此，保持較高的現(xiàn)金流動(dòng)性對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
（四）保持適當(dāng)?shù)馁Y產(chǎn)負(fù)債率
資產(chǎn)負(fù)債率反映企業(yè)償還債務(wù)的綜合能力，資產(chǎn)負(fù)債率越高，企業(yè)償還債務(wù)的能力越差，企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)越大。同時(shí)，如果企業(yè)不舉債或資產(chǎn)負(fù)債率很小，企業(yè)利用債權(quán)人資本經(jīng)營(yíng)活動(dòng)能力就較差，不利于企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在確定資產(chǎn)負(fù)債率時(shí)一定要審時(shí)度勢(shì)，綜合考慮企業(yè)各種因素，確定適當(dāng)?shù)馁Y產(chǎn)負(fù)債率。
五、結(jié)論
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生來說充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的核心，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須給予重視。充分運(yùn)用財(cái)務(wù)管理知識(shí)，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析，制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)通過財(cái)務(wù)管理規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)內(nèi)部控制，多途徑解決企業(yè)融資問題，從而促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
（作者單位為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院）
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[論文摘要] 在醫(yī)藥道德基本原則和基本要求的指導(dǎo)下，對(duì)藥學(xué)人才進(jìn)行育德的途徑主要是將理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與思想道德修養(yǎng)相結(jié)合，同時(shí)在專業(yè)課教學(xué)中滲透育德思想。
相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期以來，醫(yī)藥倫理學(xué)教育一直是我國(guó)高等醫(yī)藥院校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行基本素質(zhì)教育的一門重要課程，尤其在藥科大學(xué)的大學(xué)生中把藥學(xué)倫理道德——“藥德”教育作為藥學(xué)大學(xué)生的必選課已經(jīng)在學(xué)生中開設(shè)了10年之久，收到了很好的效果?；仡欉^去的實(shí)踐不難看出，高等醫(yī)藥院校要培養(yǎng)祖國(guó)醫(yī)藥學(xué)事業(yè)發(fā)展的合格人才，必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)，而藥學(xué)大學(xué)生的倫理道德教育的經(jīng)驗(yàn)深刻地啟示我們，育藥學(xué)人才，“藥德”先行。
1藥學(xué)人才:人類健康的天使
科學(xué)的發(fā)展離不開人才的推動(dòng)，沒有高級(jí)的專門化人才，就不會(huì)有科學(xué)的進(jìn)步和社會(huì)的昌明。歷史的事實(shí)已經(jīng)充分證明了人才在事業(yè)發(fā)展中的重要作用。那么，什么是人才?人才的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?在21世紀(jì)如何適應(yīng)時(shí)代要求培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)?等等一系列問題會(huì)伴著時(shí)展的腳步接踵而至。要回答這些問題，有必要從人才的蘊(yùn)涵開始探索。
1.1創(chuàng)造性是人才的本質(zhì)特征
人才學(xué)告訴我們，人才是具有一定社會(huì)活動(dòng)能力，以自己的智力和專門知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，在認(rèn)識(shí)、改造自然和社會(huì)的實(shí)踐領(lǐng)域，對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步能夠或者已經(jīng)做出突出貢獻(xiàn)的人[1]。從一般的意義上講，人才就是德才兼?zhèn)涞娜恕?chuàng)造性是人才的本質(zhì)特征，這是由人才從事的創(chuàng)造性勞動(dòng)決定的。所謂創(chuàng)造性勞動(dòng)，即以前不存在的物質(zhì)或精神成果，經(jīng)人才的努力實(shí)踐得以產(chǎn)生或生成，并且這些物質(zhì)或精神成果對(duì)人類發(fā)展和進(jìn)步的意義重大。而要使這些創(chuàng)造性的成果不斷涌現(xiàn)，培養(yǎng)人才及培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的人才是高等學(xué)校在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代所面臨的十分重要的戰(zhàn)略任務(wù)[2]。
高等學(xué)校是國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)專門人才的搖籃，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益增強(qiáng)、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、科技日新月異的時(shí)代背景下，人才不僅要具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、精湛的技術(shù)技能，而且還應(yīng)該具有改革創(chuàng)新的思維，頑強(qiáng)、銳意進(jìn)取的意志品格及全面發(fā)展的法制道德觀念。既具有做事的本領(lǐng)，又具有做人的修養(yǎng)，只有如此，高等教育才能實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的合格人才的辦學(xué)目標(biāo)。
1.2藥學(xué)人才，“藥德”最重要
如果說醫(yī)學(xué)處在對(duì)人類疾病和健康進(jìn)行診治的起始階段，那么藥學(xué)則是對(duì)疾病給予攻擊和治愈的關(guān)鍵。藥品在維護(hù)人類的生命和健康過程中始終被認(rèn)為是不可或缺的重要手段，藥品的研制與開發(fā)、生產(chǎn)與銷售、使用與管理能否在實(shí)踐的過程中保證科學(xué)、準(zhǔn)確、合理、經(jīng)濟(jì)、高效，藥學(xué)人員的素質(zhì)是重中之重。中國(guó)晉代的醫(yī)藥學(xué)家楊泉在《物理論》一書中說:“夫醫(yī)者，非仁愛之士不可托也;非聰明達(dá)理不可任也;非廉潔純良不可信也。是以古今用醫(yī)，必選名姓之后。其德能仁恕博愛，其智能宣暢曲解……貫微達(dá)幽，不失細(xì)小，如此乃謂良醫(yī)”[2]。歷史上許多著名醫(yī)藥學(xué)家在培養(yǎng)和選拔醫(yī)藥學(xué)人才時(shí)堅(jiān)持將具有“仁愛”之心的要求放在首位，這在客觀上表明了品德在藥學(xué)人才素質(zhì)構(gòu)成中的重要性。
事實(shí)上，由于藥學(xué)是一門特殊的學(xué)科，對(duì)藥學(xué)人才的培養(yǎng)既要堅(jiān)持技術(shù)上的精益求精，又要堅(jiān)持德居首位。從科學(xué)的角度講，藥品與可謂一步之遙，藥品質(zhì)量是保證人類身心健康的關(guān)鍵，而要保證藥品質(zhì)量合格，療效安全，對(duì)人類生命和健康有益，就要對(duì)生產(chǎn)、研制、開發(fā)和經(jīng)營(yíng)使用藥品的實(shí)踐人員實(shí)行道德控制，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，確保其在藥學(xué)實(shí)踐中選擇正確的道德行為。而藥學(xué)人員的責(zé)任感和使命感并非一日形成，是一個(gè)漫長(zhǎng)的教育和潛移默化的陶冶過程。在藥學(xué)大學(xué)生中開展醫(yī)藥倫理學(xué)教育，是培養(yǎng)藥學(xué)人才的十分重要的教育內(nèi)容?，F(xiàn)實(shí)的無數(shù)事實(shí)證明，放松了對(duì)藥學(xué)人員的道德教育，就會(huì)使他們?cè)趯?shí)踐過程中懈怠了自己的責(zé)任，甚至放棄了自己應(yīng)盡的義務(wù)。從學(xué)生時(shí)代加強(qiáng)“藥德”培養(yǎng)，可以使藥學(xué)人員能夠在剛剛進(jìn)入專業(yè)大門的入口處就清楚該如何培養(yǎng)自己成為合格的藥學(xué)人才，并且在行為的一點(diǎn)一滴中都能夠按照道德要求嚴(yán)格自律。這將對(duì)祖國(guó)的藥學(xué)事業(yè)發(fā)展具有極為重要的意義，真正實(shí)現(xiàn)藥學(xué)人才是人類健康的天使的榮譽(yù)。
2醫(yī)藥倫理學(xué)對(duì)“藥德”的規(guī)定
“藥德”是藥學(xué)道德的簡(jiǎn)稱，在現(xiàn)代醫(yī)藥倫理學(xué)中對(duì)藥學(xué)道德具有明確的概念表述。即指藥學(xué)人員在藥學(xué)實(shí)踐中正確處理藥學(xué)人員與患者、服務(wù)對(duì)象關(guān)系，藥學(xué)人員與社會(huì)的關(guān)系及藥學(xué)人員同仁關(guān)系的根本原則和行為規(guī)范。可見，藥學(xué)道德是指導(dǎo)藥學(xué)人員進(jìn)行正確的道德行為選擇的綱領(lǐng)和指南。
現(xiàn)代醫(yī)藥倫理學(xué)繼承了中國(guó)古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德精華，在處理藥學(xué)人員與患者、服務(wù)對(duì)象關(guān)系時(shí)強(qiáng)調(diào)赤誠(chéng)濟(jì)世，仁愛救人和一視同仁的道德要求，當(dāng)患者和服務(wù)對(duì)象有求之時(shí)，應(yīng)該給予極大的同情和關(guān)懷，給予盡可能做到的幫助，甚至無償奉藥;在處理藥學(xué)人員與社會(huì)關(guān)系時(shí)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持原則，清廉正直及忘我獻(xiàn)身的道德境界，當(dāng)社會(huì)發(fā)生重大自然災(zāi)害，瘟疫流行之時(shí)，藥學(xué)人員應(yīng)負(fù)起肩頭的責(zé)任，為解除人類疾病的痛苦做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如在2003年春季“非典”爆發(fā)之時(shí)，藥學(xué)人員以極大的熱情和忘我的精神，夜以繼日研究和開發(fā)“非典”疫苗，展現(xiàn)了藥學(xué)人員在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和保障人類健康方面做出的積極貢獻(xiàn)和無私的風(fēng)采;在處理藥學(xué)人員同仁關(guān)系時(shí)強(qiáng)調(diào)謙虛謹(jǐn)慎，尊師重道及團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德品格。當(dāng)面對(duì)重大疑難課題需要解決之時(shí)，藥學(xué)人員應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，淡泊名利，將集體、社會(huì)利益置于個(gè)人利益之上，在建立起良好的同仁關(guān)系的基礎(chǔ)上，攜手并肩，共創(chuàng)未來。
醫(yī)藥倫理學(xué)在藥學(xué)人才的素質(zhì)教育中發(fā)揮著積極的作用。特別是在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，醫(yī)藥道德由于其領(lǐng)域的特殊性和廣泛性而具有普遍意義。藥學(xué)科學(xué)的發(fā)展、藥品療效作用的發(fā)揮及國(guó)際性的倫理規(guī)范在指導(dǎo)藥學(xué)人員實(shí)踐過程中發(fā)揮了普遍性作用和影響。國(guó)外的醫(yī)藥道德思想也隨著技術(shù)的對(duì)外開放走進(jìn)國(guó)門，特別是在藥品臨床試驗(yàn)研究的過程中的基本道德要求及倫理委員會(huì)制度建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，知情同意，有利無傷，自主選擇及公平公正是醫(yī)藥道德的基本原則。所有這些要求和思想，都將對(duì)藥學(xué)人才綜合素質(zhì)的增強(qiáng)、道德水平的提升、個(gè)性人格的完善及奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)具有戰(zhàn)略意義。
3藥學(xué)人才育德的基本途徑
藥學(xué)是實(shí)踐性和科學(xué)性融為一體的高、精、尖科學(xué)，對(duì)藥學(xué)人才的素質(zhì)要求則是高之又高。然而，藥學(xué)還是充滿人道的科學(xué)實(shí)踐，在藥學(xué)實(shí)踐發(fā)展的過程中，藥學(xué)人員是否具有“仁愛”精神是檢驗(yàn)其思想品質(zhì)的試金石。 轉(zhuǎn)貼于
高等醫(yī)藥院校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“藥德”培養(yǎng)方面具有許多實(shí)踐措施和靈活多樣的途徑。
首先，“第一課堂”的理論學(xué)習(xí)是培養(yǎng)藥學(xué)人才品格素質(zhì)的主要渠道。
理論是指導(dǎo)實(shí)踐的重大思想武器，沒有先進(jìn)的理論就不會(huì)有高尚的行為，因?yàn)槔碚摰难諏?duì)一個(gè)人培養(yǎng)崇高的思想境界具有至關(guān)重要的作用。高等醫(yī)藥院校在大學(xué)生中開設(shè)醫(yī)藥倫理學(xué)課，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生深刻了解中華民族醫(yī)藥道德思想的精華，弘揚(yáng)中華民族醫(yī)藥道德思想中的精髓內(nèi)容，使古代的醫(yī)藥學(xué)家優(yōu)秀的道德品質(zhì)得以傳承，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生將學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一具有極大的推動(dòng)作用。
其次，“第二課堂”的社會(huì)實(shí)踐是提高大學(xué)生道德覺悟的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
理論的生命力在于與實(shí)踐的結(jié)合統(tǒng)一，離開實(shí)踐的理論是空洞和蒼白無力的。大學(xué)生在學(xué)習(xí)書本理論的同時(shí)，深入到制藥廠、生產(chǎn)車間、醫(yī)院藥房、營(yíng)銷連鎖店、藥事管理部門等單位，親身體驗(yàn)醫(yī)藥學(xué)實(shí)踐中各種道德關(guān)系的處理方式及其意義，親眼去目睹藥學(xué)人員與患者、服務(wù)對(duì)象關(guān)系，藥學(xué)人員與社會(huì)的關(guān)系及藥學(xué)人員同仁關(guān)系的正確處理對(duì)藥學(xué)科學(xué)事業(yè)發(fā)展及社會(huì)的精神文明建設(shè)發(fā)展具有的促進(jìn)作用，從而增強(qiáng)在藥學(xué)實(shí)踐中踐行“藥德”的自覺性，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。
第三，“專業(yè)課堂”的育德思想是增強(qiáng)大學(xué)生道德責(zé)任感的最佳途徑。
醫(yī)藥院校的大學(xué)生憑借對(duì)藥學(xué)專業(yè)的深深熱愛和造福于人類的崇高理想，在學(xué)習(xí)專業(yè)方面表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，他們?cè)趯I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中孜孜以求，具有勇于攀登科學(xué)高峰的勇氣和獻(xiàn)身祖國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的忘我精神。然而， 藥學(xué)人才對(duì)自己肩頭責(zé)任的理解和認(rèn)識(shí)尚需要一個(gè)漸進(jìn)過程。
道德責(zé)任觀念的增強(qiáng)又往往是在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和研究專業(yè)問題的過程中相伴而生的。如在現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因藥物的開發(fā)與研制過程中，對(duì)目的基因質(zhì)量的確保不僅具有科學(xué)意義，而且具有道德意義。這樣的一種道德認(rèn)識(shí)需要大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的課堂上去理解專業(yè)實(shí)踐行為的道德意蘊(yùn)，需要專業(yè)課堂在知識(shí)傳授的過程中增加育德思想，做到以知識(shí)啟發(fā)人，以真情感染人，以道德教育人，以理想引導(dǎo)人。只有如此，才能對(duì)藥學(xué)人才的道德素質(zhì)教育收到實(shí)效。
總之，醫(yī)藥倫理學(xué)在藥學(xué)大學(xué)生成長(zhǎng)和成才過程中，在藥學(xué)人才的綜合素質(zhì)形成過程中具有十分重要的意義和不可替代的作用。無論在內(nèi)容上還是在教育的途徑和方法上，醫(yī)藥倫理學(xué)教育、教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)和不斷創(chuàng)新，但是，有一點(diǎn)是堅(jiān)決不能動(dòng)搖的，那就是應(yīng)該堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，用理論的內(nèi)容和對(duì)知識(shí)的理解指導(dǎo)藥學(xué)人員的具體實(shí)踐，從而，真正實(shí)現(xiàn)高等醫(yī)藥教育培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才的目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)的文明和進(jìn)步，確保藥學(xué)為人類的健康和長(zhǎng)壽服務(wù)。
參考文獻(xiàn):
［關(guān)鍵詞］理財(cái) 成本 技巧
［中圖分類號(hào)］G640 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1009-5349（2012）02－0246－01
大學(xué)學(xué)習(xí)是人生成長(zhǎng)歷程中美麗的風(fēng)景線，把握好四年美好的時(shí)光，為人生奠定好基礎(chǔ)，是每一位學(xué)生的憧憬，也是每一個(gè)教育工作者對(duì)大學(xué)生的期待，由此可見，大學(xué)教育是對(duì)學(xué)生未來人生最為有效的投資方式之一。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)水平得到了大幅度提升，面對(duì)社會(huì)越來越多的誘惑，很多學(xué)生忘記了自己作為學(xué)生的本質(zhì)，加之大部分學(xué)生都來自獨(dú)身子女家庭，生活獨(dú)立能力尚未得到充分的鍛煉。因此，如何做好大學(xué)生理財(cái)教育在高等教育中有著重要的意義，這不僅能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生如何充分利用自己的資源、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，為自己人生人力資本積蓄做好準(zhǔn)備，而且也能讓他們更充分理解學(xué)習(xí)生活，正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)。
一、理財(cái)教育是做好大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃工作的關(guān)鍵
大學(xué)生學(xué)好理財(cái)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效配置手中資源，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和消費(fèi)行為的有效手段。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，絕大部分學(xué)生主要依靠家長(zhǎng)提供的生活費(fèi)來保證自己的基本生活，一般來說，這筆生活費(fèi)是很少的，僅夠?qū)W生維持基本的學(xué)習(xí)和生活之需。因此，在傳統(tǒng)的大學(xué)教育中，基本上沒有大學(xué)生理財(cái)方面的教育，大學(xué)生自己對(duì)此也沒有足夠的認(rèn)識(shí)。很多人都認(rèn)為大學(xué)生支配的金錢很少，需要支出的項(xiàng)目也很少，不用進(jìn)行理財(cái)教育，只用把學(xué)業(yè)學(xué)好，理財(cái)是畢業(yè)后的事。但隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在大學(xué)生支配的金錢數(shù)量已大幅度增加，有的大學(xué)生每個(gè)月花費(fèi)上千元，支出的項(xiàng)目也日益多元化。在這種情況下，大學(xué)生學(xué)習(xí)必要的理財(cái)知識(shí)，掌握必要的理財(cái)技能就顯得很重要。同時(shí)，大學(xué)生在校期間掌握基本的理財(cái)技能，對(duì)以后自己的職業(yè)生涯也有幫助。
二、理財(cái)教育關(guān)鍵在于充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)成本
大學(xué)生學(xué)好理財(cái)是提高生活能力的必然要求，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。大學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)還只是其教育成本的一部分，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生的教育成本非常關(guān)注，很多人都覺得讓孩子讀大學(xué)是很昂貴的，有人甚至將讀大學(xué)的成本和未來的收益進(jìn)行比較，認(rèn)為如果孩子大學(xué)畢業(yè)后找不到一份好的工作，那么讀大學(xué)是不值得的。要弄清這個(gè)問題，我們先要弄清楚讀大學(xué)到底要花多少錢。
讀大學(xué)的成本分為顯性成本和隱性成本，顯性成本包括上大學(xué)就投入的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、學(xué)習(xí)用品費(fèi)、生活費(fèi)等相關(guān)支出。例如，如果某位同學(xué)每學(xué)期的學(xué)費(fèi)是8000元，加之每個(gè)月家長(zhǎng)給的生活費(fèi)600元（一學(xué)年按十個(gè)月計(jì)算），大概每年的花銷大約為14000元，這就是所看到的顯性成本。隱性成本是指在選擇上大學(xué)的同時(shí)就失去了選擇直接就業(yè)的機(jī)會(huì)。例如，如果這位同學(xué)不讀大學(xué)，可以找到的最好工作能夠?yàn)樗麕砻總€(gè)月900元的收入，則一年可以獲得11800元的收入，這部分就構(gòu)成了讀大學(xué)的隱性成本。按照上面的例子，這位同學(xué)讀大學(xué)的成本是14000×4＋11800×4＝103200元。相對(duì)于人們理解的大學(xué)教育成本而言，四年教育的經(jīng)濟(jì)成本接近其一倍。
三、理財(cái)教育有利于學(xué)生綜合能力的提高
現(xiàn)實(shí)需要大學(xué)生在上學(xué)期間一定要學(xué)好理財(cái)技能，一方面是節(jié)約一定的生活費(fèi)，為家長(zhǎng)適當(dāng)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)實(shí)中也有很多案例，因?yàn)閷W(xué)生沒有學(xué)好理財(cái)，不斷向家長(zhǎng)要求增加生活費(fèi)。這樣的案例無疑會(huì)破壞家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)大學(xué)教育的形象，誤解高等學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。另一方面也要求大學(xué)生在學(xué)好理財(cái)?shù)耐瑫r(shí)，學(xué)好自己的專業(yè)，通過減少外出消費(fèi)，多在學(xué)校讀書和鍛煉，確實(shí)提高自身能力。在學(xué)校的教育管理過程中，也有很多這樣的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生在擁有了太多金錢的支配后，外出消費(fèi)和娛樂過多，不能真正把自己的精力用在學(xué)習(xí)上，甚至因此荒費(fèi)了學(xué)業(yè)。因此大學(xué)生理財(cái)?shù)囊饬x就不單是節(jié)約生活費(fèi)，還涉及到大學(xué)生對(duì)上學(xué)投入了這么大的一項(xiàng)投資后，是否能收回成本的問題。
綜上所述，大學(xué)生要做好理財(cái)需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難。大學(xué)生要學(xué)會(huì)理財(cái)，理好財(cái)，對(duì)大學(xué)生自己來說，要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)也有現(xiàn)實(shí)的困難。大學(xué)生在校讀書期間，涉及的支出項(xiàng)目非常多，而且五花八門，相關(guān)知識(shí)也比較缺乏，這樣的情況下，大學(xué)生要做好理財(cái)?shù)南嚓P(guān)要求，難度是比較大的。這就要求高等學(xué)校在教育與管理過程中，必須給學(xué)生一些必要的教育與引導(dǎo)。
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第二作者：鄧君洋（1992.10-），男，漢族，安徽蚌埠（皖），本科；
第三作者：王春芳（1992.05-），女，白族，云南，本科；
第四作者：鮑娟（1991.08-），女，漢族，山西省，本科；
第五作者：潘錢莉（1991.07-），女，漢族，河南省，本科。
摘 要： 目前，大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，他們作為社會(huì)未來投資理財(cái)?shù)闹黧w，理財(cái)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展。理財(cái)是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展所必備的技能，大學(xué)生作為國(guó)家的棟梁，對(duì)這方面有顯著的要求。本文從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，針對(duì)大學(xué)生理財(cái)中遇到的問題，進(jìn)行分析，并給出相應(yīng)的意見。
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；理財(cái)動(dòng)機(jī)；理財(cái)影響
引言
理財(cái)貫穿于人的一生，而大學(xué)時(shí)代是人生中重要的階段。大學(xué)時(shí)代應(yīng)該是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的理財(cái)群體，在引領(lǐng)理財(cái)時(shí)尚、改善理財(cái)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和高校擴(kuò)招的改革，龐大的大學(xué)生群體已經(jīng)形成了一個(gè)不容忽視的消費(fèi)群體。然而大學(xué)生消費(fèi)不合理的現(xiàn)象卻日益嚴(yán)重，理財(cái)意識(shí)和觀念有待加強(qiáng)，理財(cái)知識(shí)匱乏。這導(dǎo)致了大學(xué)生理財(cái)是一個(gè)越來越受到社會(huì)重視的研究課題。
在國(guó)際研究中，喬治敦大學(xué)的金融助理教授里安說：“理財(cái)是學(xué)生在校時(shí)需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)閷W(xué)生馬上走入社會(huì)，他們不懂得經(jīng)營(yíng)自己手中的金錢，后果將難以設(shè)想。但是白的是，之前我們開設(shè)的課程很少涉及這方面?！倍槍?duì)美國(guó)大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀，美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯菲爾德對(duì)于美國(guó)大學(xué)生理財(cái)規(guī)劃，提出了專門的“1+1+1”模式，即學(xué)會(huì)貸款――用明天的錢圓今天的夢(mèng)；學(xué)會(huì)兼職――讓“增值”為以后的超前消費(fèi)埋下伏筆；學(xué)會(huì)投資――為今后的個(gè)人理財(cái)“投石問路”。
在國(guó)內(nèi)當(dāng) 代大學(xué)生消費(fèi)觀理財(cái)觀的研究中，周雨風(fēng)指出，在中國(guó)，大學(xué)生多為獨(dú)生子女，長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)思想的束縛以及承受應(yīng)試教育的壓力，致使一些不正確的個(gè)人理財(cái)觀念形成，從高校存在的虛榮消費(fèi)、攀比消費(fèi)、戀愛消費(fèi)可見一斑。開展大學(xué)生個(gè)人理財(cái)教育迫在眉睫，同時(shí)應(yīng)進(jìn)行消費(fèi)道德的引導(dǎo)，培養(yǎng)有道德的消費(fèi)者。此外，王文勝指出，理財(cái)是通過科學(xué)而合理的方法來獲得財(cái)富，并通過對(duì)這些財(cái)富的正確使用以達(dá)到財(cái)富的增值也就是說既要開源、創(chuàng)造收入，也要節(jié)流，對(duì)收入加以恰當(dāng)?shù)氖褂谩?/p>
一.新時(shí)期大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀
本次的調(diào)查問卷主要是針對(duì)在校生進(jìn)行分析本次調(diào)查以在校生總體為樣本，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式。通過交談?dòng)懻撘约安殚嗁Y料，了解到現(xiàn)在大學(xué)生在理財(cái)方面存在很大的不足。本次問卷的設(shè)是針對(duì)不同的文科和理工科學(xué)校和不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查，其中針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，首先對(duì)其收入和支出進(jìn)行調(diào)查，大致了解學(xué)生的財(cái)務(wù)收支情況。然后對(duì)其是否是進(jìn)行過理財(cái)和對(duì)理財(cái)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行調(diào)查。最后是了解學(xué)生的周圍環(huán)境對(duì)學(xué)生理財(cái)?shù)挠绊懀謩e對(duì)學(xué)校、家庭和學(xué)生自己三個(gè)方面進(jìn)行問卷問題的設(shè)計(jì)。通過問道網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)放問卷，共發(fā)放226份，收回有效問卷226份。其中男生128名，比例為56.64%，女生98名，比例為43.36%；理工類學(xué)生為114人，占被調(diào)查者總數(shù)的50.44%，文科類學(xué)生為126人，占被調(diào)查者總數(shù)的49.56%。在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)，任然有很多的問題，所以還采用了訪談、查閱資料等方式，以彌補(bǔ)問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果的不足，使所得結(jié)論更加客觀，準(zhǔn)確。
（一）收入與支出
（1）收入角度來看，大部分大學(xué)生的個(gè)人平均收入水平很低，大部分資金來源于父母或是助學(xué)貸款和獎(jiǎng)學(xué)金；有些在校生會(huì)從事家教、餐廳服務(wù)生、導(dǎo)購(gòu)等不穩(wěn)定的兼職工作，賺取一點(diǎn)收入。
（2）從支出角度分析。在校大學(xué)生的支出結(jié)構(gòu)比較單純，主要分布在學(xué)習(xí)、飲食費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)通訊費(fèi)、服飾等幾個(gè)方面。從圖表中可以看出支出出沒有計(jì)劃，主觀隨意性強(qiáng)。自己進(jìn)行投資理財(cái)?shù)膶W(xué)生只是占有很少的一部分。用錢沒有計(jì)劃，糊里糊涂，控制不了自己的花錢習(xí)慣。
（二）理財(cái)意識(shí)
（1）金錢觀方面，大部分同學(xué)認(rèn)為金錢很重要但不能代表生活的 所有，這是正確的。（2）消費(fèi)觀方面，大部分同學(xué)消費(fèi)較為盲目且易沖動(dòng)，不夠理性、心理承受能力弱，辨別能力有限，容易受到外界因素的干擾，沒有穩(wěn)定的道德觀念和價(jià)值判斷。（3）理財(cái)投資觀方面，由于專業(yè)知識(shí)不足，不能很好的理解理財(cái)?shù)闹匾?，只有模糊的投資理財(cái)?shù)挠^念，還有部分同學(xué)對(duì)投資理財(cái)缺少興趣，不愿意拿自己的零花錢去投資理財(cái)。
（三）理財(cái)知識(shí)
（1）總體來看，大學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)，了解了一些理財(cái)知識(shí)。但是相當(dāng)零星且不深入。大部分了解的知識(shí)為課本中提到的如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律、商品經(jīng)濟(jì)、貨幣流通等。于財(cái)務(wù)、投資知識(shí)所知甚少。（2）大學(xué)生對(duì)于理財(cái)?shù)闹匾杂辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)。但仍然片面。大部分同學(xué)知道理財(cái)?shù)闹匾?。想學(xué)會(huì)理財(cái)，但是不知道具體的途徑和方法；少部分同學(xué)認(rèn)為理財(cái)是以后的事情，現(xiàn)在做為時(shí)尚早；另外存在部分同學(xué)認(rèn)為理財(cái)只對(duì)財(cái)富多的人適用而對(duì)于大學(xué)生來講無財(cái)可理。（3）同時(shí)還有部分學(xué)生雖然想理財(cái)?shù)脑竿謴?qiáng)烈，對(duì)理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)也興趣濃烈，可是究竟該如何理財(cái)，即使是一些經(jīng)濟(jì)類號(hào)業(yè)的大學(xué)生，多數(shù)人仍是懵里懵懂。
二.理財(cái)現(xiàn)狀的形成原因的分析
（1 ） 家庭因素
現(xiàn)代隨著獨(dú)生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，一部分家長(zhǎng)過分淡化金錢的作用，生怕拜金主義和惟利是圖的觀念在孩子身上蔓延，一直沿用傳統(tǒng)的安貧樂道的老方法教導(dǎo)小孩，致使小孩無法真正地理解青年時(shí)期所面臨的金錢困惑問題。另外，還有一部分家長(zhǎng)則是過分的強(qiáng)調(diào)金錢的重要性，導(dǎo)致子女不能夠正確的樹立價(jià)值觀。父母的易遷就、嬌慣、溺愛子女，不及時(shí)了解子女在校的學(xué)習(xí)、生活情況，對(duì)子女的高消費(fèi)不約束，認(rèn)為子女就應(yīng)該是畫著高額的生活費(fèi)，不用對(duì)孩子進(jìn)行消費(fèi)、理財(cái)觀念的培養(yǎng)，讓子女都不能樹立正確的理財(cái)觀念。
（ 2 ） 學(xué)校因素從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出，大部分的學(xué)校沒有開展針對(duì)大學(xué)生理財(cái)?shù)恼n程，忽略了學(xué)生的理財(cái)知識(shí)的教育，只重視教育學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。許多教育工作者認(rèn)為學(xué)生還不適宜涉足理財(cái)，或者認(rèn)為學(xué)生步入社會(huì)后自己會(huì)學(xué)會(huì)，所以學(xué)校開設(shè)的理財(cái)方面公共選修課少，開展的活動(dòng)少，學(xué)生的興趣不大，沒有形成良好的學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)姆諊?/p>
再次，大學(xué)生理財(cái)教育的內(nèi)容和方式過于單調(diào)和死板。理財(cái)教師常?？斩凑f教多，實(shí)際操作少，大多數(shù)是在口頭上理財(cái)，而且這些理財(cái)教育教給大學(xué)生的許多內(nèi)容是早已過時(shí)的空洞原則。教授的知識(shí)實(shí)用性較低。
（ 3 ） 社會(huì)因素
社會(huì)上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫，校園外娛樂場(chǎng)所的存在等，往往對(duì)學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用?，F(xiàn)在的學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系越來越緊密，學(xué)生們受到社會(huì)潮流的影響，為了追求時(shí)尚，不惜花完零用錢，甚至向同學(xué)借錢。同時(shí)，社會(huì)上一些商家利用大學(xué)生不成熟的消費(fèi)心理，投其所好，以贈(zèng)送禮品，金美華麗的包裝等方式吸引大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等媒體鋪天蓋地的廣告轟炸，使大學(xué)生眼花繚亂。嚴(yán)重影響大學(xué)生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的選擇。
（4）自身因素
大學(xué)生的分辨能力不強(qiáng)、自我約束力不夠、缺少主見、攀比心強(qiáng)，消費(fèi)需求旺盛，經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，投資理財(cái)方面受到了很大的制約，但大多數(shù)學(xué)生并沒有通過勤工儉學(xué)或是自主創(chuàng)業(yè)來增加自己的收入，最后放棄了投資理財(cái)。理財(cái)知識(shí)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有著重要的影響。同時(shí)理財(cái)意識(shí)薄弱、理財(cái)知識(shí)匱乏是大學(xué)校園亂消費(fèi)的主要原因。很多同學(xué)不知道自己需要什么，有時(shí)候往往管不住自己，過早地把?；钯M(fèi)花在一些不需要的地方。對(duì)于自己獨(dú)立支配的這部分花費(fèi)，不少大學(xué)生無法做到科學(xué)合理的安排，月初節(jié)余，月底拮據(jù)，這樣導(dǎo)致大學(xué)生即使想理財(cái)，也是沒有資金支持。
三.大學(xué)生理財(cái)問題的對(duì)策
針對(duì)目前大學(xué)生理財(cái)所存在的問題，我們認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手，共同努力、相互推動(dòng)，逐步培養(yǎng)和提高大學(xué)生理財(cái)能力。
（一）家庭方面。 家庭應(yīng)該注重對(duì)孩子正確的理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)，讓孩子正確養(yǎng)成正確金錢觀。家庭教育是最能夠熏陶出個(gè)人理財(cái)意識(shí)的教育方式，家長(zhǎng)的言傳身教可以使大學(xué)生養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，對(duì)以后理財(cái)能力的提高有很大的幫助。
（二）學(xué)校方面。 學(xué)校要充分利用已有的資源，利用各種有效的手段，加大學(xué)校對(duì)學(xué)生的理財(cái)知識(shí)的教育。學(xué)?？梢酝ㄟ^以下各種途徑對(duì)大學(xué)生實(shí)施理財(cái)教育：①學(xué)校教務(wù)部門可以為所有專業(yè)的學(xué)生開設(shè)金融學(xué)，證券投資學(xué)，財(cái)務(wù)管理等課程，作為部分專業(yè)的選修課程。通過對(duì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解必要的金融和理財(cái)?shù)某ＷR(shí)。②學(xué)?？梢哉?qǐng)社會(huì)上成功的理財(cái)投資者到學(xué)校給學(xué)校的學(xué)生開展定期的講座，進(jìn)行實(shí)際的案列講解分析讓學(xué)生能夠了解實(shí)際理財(cái)?shù)倪^程。③發(fā)揮大學(xué)社團(tuán)的作用，開展以消費(fèi)、理財(cái)為中心的各種社團(tuán)活動(dòng)，利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，讓學(xué)生參加到理財(cái)中。④充分利用校園網(wǎng)、廣播電視臺(tái)、校報(bào)、宣傳欄等傳播媒介的傳播功能，形成科學(xué)、合理、健康理財(cái)?shù)妮浾摲諊?，侵其在潛移默化中接受理?cái)教育。
（三）社會(huì)方面。 首先應(yīng)該使在校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到西方傳播過來的消 費(fèi)主義、享樂主義和拜金主義等不良文化以及社會(huì)上存在的各種擺闊氣、講排場(chǎng)、攀比奢華等不良風(fēng)氣具有主義的價(jià)值本質(zhì)。同時(shí)通過政府部門和大眾媒體將正確的理財(cái)知識(shí)傳授給在校大學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的形成。為大學(xué)生理財(cái)能力的提高創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的外部環(huán)境。
（四）學(xué)生方面。 ①樹立正確的理財(cái)觀念。學(xué)生時(shí)代要為將來的財(cái)務(wù)自由做好專業(yè)上與知識(shí)上的準(zhǔn)備，無論學(xué)習(xí)什么專業(yè)，都需要抽出時(shí)間補(bǔ)充理財(cái)知識(shí)。大學(xué)生理財(cái)要摒棄急功近利的錯(cuò)誤心理。樹立正確的觀念。對(duì)于非理財(cái)專業(yè)的學(xué)生來講，可以先讀一些理論性不強(qiáng)的書籍開始，再逐漸深入。②養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成存錢的習(xí)慣，存錢可以讓人在不經(jīng)意之間積攢一筆創(chuàng)業(yè)資金，從一點(diǎn)一滴做起，成為經(jīng)濟(jì)上的成功人士。所以，對(duì)大學(xué)生來講養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣很重要。③養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。合理地、有計(jì)劃地花錢，該用的錢，不管再多都要用；不該用的錢，一分都不亂花。 （作者單位：合肥工業(yè)大學(xué)）
――致謝合肥工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院支持， 項(xiàng)目編號(hào)：2013CXSY476 。指導(dǎo)老師合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院傅為忠教授。
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［關(guān)鍵詞］大學(xué)生理財(cái)觀現(xiàn)狀理財(cái)觀現(xiàn)狀分析理財(cái)觀現(xiàn)狀思考
一、大學(xué)生理財(cái)觀現(xiàn)狀
1、理財(cái)觀念層面。（1）金錢觀方面，大部分同學(xué)理財(cái)觀較為正確，認(rèn)為金錢很重要但也不能代表生活的所有。（2）消費(fèi)觀方面，大部分同學(xué)缺乏理性的消費(fèi)觀，消費(fèi)缺乏計(jì)劃性，較為盲目且易沖動(dòng)。（3）投資觀方面，大部分同學(xué)了解投資知識(shí)較少，有學(xué)習(xí)的興趣但覺得目前投資尚早且投資形式單一。（4）創(chuàng)業(yè)觀方面，大部分同學(xué)知道并希望創(chuàng)業(yè)，但是不知道創(chuàng)業(yè)的方式和方法，無從實(shí)施。
這個(gè)結(jié)果說明大學(xué)生對(duì)金錢、財(cái)富及財(cái)富創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)和理解匱乏，對(duì)金錢觀、消費(fèi)觀、投資觀、創(chuàng)業(yè)觀等方面都或多或少存在片面的認(rèn)識(shí)。
2.理財(cái)知識(shí)層面。（1）總體來看，大學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)，了解了一些理財(cái)知識(shí)，但是相當(dāng)零星且不深入。大部分了解的知識(shí)為課本中提到的如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律、商品經(jīng)濟(jì)、貨幣流通等,于財(cái)務(wù)、投資知識(shí)所知甚少。（2）大學(xué)生對(duì)于理財(cái)?shù)闹匾杂辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)，但仍然片面。大部分同學(xué)知道理財(cái)?shù)闹匾裕雽W(xué)會(huì)理財(cái)，但是不知道具體的途徑和方法；少部分同學(xué)認(rèn)為理財(cái)是以后的事情，現(xiàn)在做為時(shí)尚早；另外存在部分同學(xué)認(rèn)為理財(cái)只對(duì)財(cái)富多的人適用而對(duì)于大學(xué)生來講無財(cái)可理。
3.理財(cái)能力層面。由于種種原因，大學(xué)生的理財(cái)實(shí)踐能力較差。大學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查力和分析力以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力有待提高。
二、理財(cái)現(xiàn)狀的形成原因
1.客觀因素。（1）我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的影響。中國(guó)傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想以及“德本財(cái)末”的思想為中國(guó)主流思想，這種傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀念束縛著人們的頭腦，影響了成長(zhǎng)中的大學(xué)生樹立正確的金錢觀、財(cái)富觀，束縛了他們創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)能力的發(fā)展。 （2）家庭教育的影響。首先，中國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育重點(diǎn)在于傳統(tǒng)美德教育，沒有提及對(duì)子女進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦碡?cái)教育。其次，中國(guó)家庭歷來重積蓄節(jié)約而輕消費(fèi)。“節(jié)儉”是一種理財(cái)方式但是節(jié)儉過度卻抑制了“開源”，抑制了投資。最后，由于我國(guó)大多家庭都是獨(dú)生子女的家庭，父母的心愿是讓兒女順利步入高等學(xué)府，因此對(duì)子女的消費(fèi)缺乏限制和指導(dǎo)。 （3）學(xué)校教育的影響。長(zhǎng)期以來，學(xué)校教育的模式一直都是應(yīng)試教育。學(xué)校教育的目標(biāo)、方法、內(nèi)容常圍繞著統(tǒng)一考試進(jìn)行，理財(cái)教育不是升學(xué)考試的內(nèi)容，因而理財(cái)教育欠缺。即使是提倡素質(zhì)教育的今天，理財(cái)教育仍然沒有引起足夠重視，導(dǎo)致了大學(xué)生理財(cái)意識(shí)和能力的缺失。（4）社會(huì)環(huán)境的影響。改革開放以來，公眾渴求財(cái)富和理財(cái)能力缺失的矛盾不斷激化。理財(cái)能力的缺失導(dǎo)致人們?cè)谙M(fèi)、投資、創(chuàng)業(yè)的過程中常常受阻，影響了良好經(jīng)濟(jì)活動(dòng)環(huán)境的形成。大學(xué)生作為社會(huì)的一員，社會(huì)的環(huán)境，國(guó)民的觀念等都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響，從而使他們理財(cái)能力的發(fā)展受到抑制。
2.主觀因素。大學(xué)生本身思維方式的誤區(qū)也限制了其理財(cái)能力的發(fā)展。其一，認(rèn)為對(duì)金錢的追求是人的本能，理財(cái)能力與生俱來，無需培養(yǎng)與開發(fā)。其二，認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，理財(cái)能力會(huì)自然提高。其三，“錢是萬惡之首”的看法，缺乏對(duì)財(cái)富本質(zhì)以及理財(cái)開發(fā)的理解，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)、實(shí)踐缺少自覺性、主動(dòng)性。 （1）大學(xué)生對(duì)于理財(cái)?shù)膶I(yè)知識(shí)所知較少，所以難免有盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。（2）大學(xué)生性格較為沖動(dòng)，易受促銷、廣告以及其他周圍環(huán)境的影響，消費(fèi)有時(shí)有隨機(jī)性和不合理性。（3）大學(xué)生消費(fèi)資金來源是家庭，所以對(duì)金錢的把握度沒有掌握好。購(gòu)買無用商品以及無實(shí)際意義的請(qǐng)客聚餐情況較多且支出較大。
三、大學(xué)生理財(cái)觀現(xiàn)狀的思考
1.理財(cái)與大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才息息相關(guān)。正確理財(cái)是大學(xué)生成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才的必備因素，是大學(xué)生健康人格的一個(gè)重要組成部分?，F(xiàn)在，財(cái)商成為繼智商、情商之后影響大學(xué)生成才的另一重要因素。智商是活動(dòng)成功的前提條件；情商是活動(dòng)順利進(jìn)行的保證；財(cái)商是活動(dòng)的結(jié)果和制約因素?！叭獭苯换プ饔?，綜合反映了個(gè)體的生理、心理和社會(huì)素質(zhì)，是制約大學(xué)生成才的三大因素。智商、情商的開發(fā)早已受到重視并已取得成果，而理財(cái)意識(shí)和能力的開發(fā)還未形成共識(shí)。
2.大學(xué)生理財(cái)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足人們對(duì)物質(zhì)文明需要的要求。 當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，大學(xué)生的理財(cái)觀念和能力的培養(yǎng)無疑對(duì)其以后的發(fā)展產(chǎn)生影響。大學(xué)生構(gòu)建起正確的價(jià)值觀、金錢觀、財(cái)富觀和財(cái)富創(chuàng)造觀能夠使他們?cè)谏鐣?huì)主義道德和法律的框架下以一種積極的心態(tài)開拓進(jìn)取，合法地創(chuàng)造財(cái)富，真正懂得享受財(cái)富。
3.大學(xué)生理財(cái)是我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。我國(guó)處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期，這對(duì)未來建設(shè)的社會(huì)主體――青年尤其是大學(xué)生提出了新的要求，大學(xué)生只有具備正確的理財(cái)觀念、全面的財(cái)富知識(shí)、嫻熟的駕馭貨幣和資本運(yùn)動(dòng)規(guī)律的能力，才能真正成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍。
4.大學(xué)生理財(cái)教育與教育。教育為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)所需要的人才。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大量能夠從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才，而理財(cái)是經(jīng)濟(jì)人才所必須具備的素質(zhì)。因此，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的要求，培養(yǎng)具有較高理財(cái)能力的大學(xué)畢業(yè)生是時(shí)代對(duì)高等教育提出的又一重要而緊迫的任務(wù)。
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