時(shí)間：2022-03-05 19:21:53
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中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-2738（2011）12-0205-01
摘要：獨(dú)立院校在我國(guó)如今的高等教育中占有一定的地位。獨(dú)立院校中學(xué)生能力和學(xué)生素質(zhì)層次存在較大差異。在這種情況下，學(xué)生處作為高校中的一個(gè)重要部門在獨(dú)立院校的位置就顯得更加重要。而一個(gè)合理的科學(xué)的構(gòu)成，是科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展的前提。
關(guān)鍵詞：獨(dú)立院校；學(xué)生處；學(xué)生處構(gòu)成；學(xué)生處職能
獨(dú)立院校和公立高校和民辦院校存在一定的差異。公辦大學(xué)，是指由國(guó)家舉辦的學(xué)校；民辦高校是通過學(xué)習(xí)只頒發(fā)含學(xué)歷的教育機(jī)構(gòu)。獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校（申請(qǐng)者）與社會(huì)力量（合作者，包括企業(yè)事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人和其他有合作能力的機(jī)構(gòu)）合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的高等教育機(jī)構(gòu)。
在這種獨(dú)有的機(jī)制下，獨(dú)立院校的學(xué)生管理必然包含于公立院校的管理模式下，構(gòu)成與公立高校相似，但其必然要有自己的特點(diǎn)。首先闡明我認(rèn)為獨(dú)立院校學(xué)生機(jī)構(gòu)應(yīng)有的基本構(gòu)成
1.基本構(gòu)成。
以上為獨(dú)立院校學(xué)生管理部門合理的基本構(gòu)成。
2.學(xué)生管理各部門職責(zé)。
學(xué)生處和團(tuán)委為高校中與學(xué)生接觸最多最廣的部門之一。對(duì)大學(xué)生思想行為的教育人生觀和世界觀的培養(yǎng)都有重要的意義和責(zé)任。所以應(yīng)由我校內(nèi)的主要黨辦負(fù)責(zé)人：黨委書記負(fù)責(zé)。黨委書記一直是準(zhǔn)確保證高校思想與我黨的一貫政策一致的主要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生處團(tuán)委輔導(dǎo)員應(yīng)在黨委書記的領(lǐng)導(dǎo)和指引下對(duì)大學(xué)生有一個(gè)正確的教導(dǎo)。
學(xué)生處和團(tuán)委分工明確。獨(dú)立院校的學(xué)生來源決定了培養(yǎng)的多元化，更加注重能力培養(yǎng)。
3.團(tuán)委的構(gòu)成。
團(tuán)委下設(shè)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，參與到豐富多彩的校園
生活中，成為獨(dú)立部門可以更好的貫徹我省市團(tuán)委下發(fā)的各類文件和傳達(dá)精神。學(xué)生會(huì)和社團(tuán)也應(yīng)為各個(gè)獨(dú)立組織。社團(tuán)更注重學(xué)生自發(fā)的組織活動(dòng)和策劃活動(dòng)，而學(xué)生會(huì)的主要職能是配合學(xué)校團(tuán)委老師完成高校一系列在學(xué)生中的由學(xué)校和團(tuán)委組織的活動(dòng)和工作。
4.學(xué)生處的構(gòu)成。
學(xué)生處分為：思想教育科；學(xué)生管理科；舍務(wù)管理科；學(xué)生資助管理中心；心理健康教育中心五大部門。
（1）思想教育科。
①負(fù)責(zé)全院學(xué)生的思想政治教育，制訂計(jì)劃并組織實(shí)施，檢查落實(shí)。
②負(fù)責(zé)學(xué)期初學(xué)生思想狀況摸底工作。并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門反映相關(guān)情況和問題，提出解決問題的意見和建議，維護(hù)校園穩(wěn)定。
③負(fù)責(zé)組織新生的入學(xué)教育和畢業(yè)生的安全文明離校教育活動(dòng)。
④負(fù)責(zé)學(xué)生工作隊(duì)伍（輔導(dǎo)員和班主任）的管理培訓(xùn)和考核。
⑤負(fù)責(zé)學(xué)生處網(wǎng)頁建設(shè)及相關(guān)宣傳工作。
（2）學(xué)生管理科。
①負(fù)責(zé)全院學(xué)生的思想教育行為管理；健全完善學(xué)生管理規(guī)定并組織學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)，定期監(jiān)督檢查。負(fù)責(zé)調(diào)查處理突發(fā)事件及各分院之間學(xué)生違紀(jì)事件
②負(fù)責(zé)掌握各分院學(xué)生工作現(xiàn)狀，提出可行性管理意見；對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常的規(guī)范化管理，徹查學(xué)生違紀(jì)情況，擬定學(xué)生處分處分撤銷等意見。
③負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各分院之間的學(xué)生工作，協(xié)助處長(zhǎng)做好輔導(dǎo)員的考核評(píng)估工作。對(duì)分院學(xué)生工作進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)；負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律教室衛(wèi)生的日常監(jiān)督與管理工作；
④負(fù)責(zé)全院學(xué)生的基本信息統(tǒng)計(jì)工作。
⑤負(fù)責(zé)組織全院學(xué)生學(xué)費(fèi)催繳工作。
（3）舍務(wù)管理科，
①負(fù)責(zé)大學(xué)生公寓的管理工作。
②制訂舍務(wù)科工作計(jì)劃并抓好落實(shí)，做好年終工作總結(jié)，準(zhǔn)確了解學(xué)生思想動(dòng)向，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料。
③負(fù)責(zé)住宿生的思想教育工作和日常管理工作指導(dǎo)和檢查各公寓舍務(wù)老師的工作。
④負(fù)責(zé)住宿生寢室安排調(diào)整工作及住宿生的統(tǒng)計(jì)工作。
⑤負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)舍務(wù)干事對(duì)住宿生的管理工作，做好輔導(dǎo)員和班主任深入寢室的考核工作。
⑥負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的管理和指導(dǎo)工作，深入寢室全面了解學(xué)生情況適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，使舍務(wù)老師達(dá)到“四會(huì)”要求，并以校區(qū)為單位進(jìn)行聯(lián)合檢查,及時(shí)消除各種隱患。
（4）學(xué)生資助管理中心。
①貫徹執(zhí)行黨和政府的各項(xiàng)學(xué)生資助政策和文件精神，探索和完善學(xué)生資助體系。
②制定和完善各項(xiàng)資助規(guī)章制度和管理辦法。
③開展全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難情況調(diào)查和認(rèn)定工作。
④建立健全動(dòng)態(tài)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案管理。
⑤組織國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)選發(fā)放和信息管理。
⑥負(fù)責(zé)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的組織評(píng)定發(fā)放和信息管理。
⑦負(fù)責(zé)學(xué)校幫困助學(xué)金的評(píng)定發(fā)放和信息管理。
⑧負(fù)責(zé)辦理學(xué)校應(yīng)急補(bǔ)助申請(qǐng)及發(fā)放。
⑨協(xié)助助學(xué)貸款經(jīng)辦銀行進(jìn)行國(guó)家助學(xué)貸款材料審核協(xié)議簽訂和信息管理。
⑩負(fù)責(zé)學(xué)生參保工作及后續(xù)服務(wù)。
（5）心理健康教育中心，
①負(fù)責(zé)宣傳普及心理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)工作。
②負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生心理調(diào)適的技能，提供維護(hù)心理健康和心理素質(zhì)的方法。
③負(fù)責(zé)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行心理科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員自覺地運(yùn)用心理健康知識(shí)，做好學(xué)生工作。
④負(fù)責(zé)心理咨詢及對(duì)有心理疾病人員的治療工作。
⑤管理兩校區(qū)的宣泄室團(tuán)體訓(xùn)練室，在學(xué)生中組織開展團(tuán)體咨詢和訓(xùn)練活動(dòng)。
以上是我認(rèn)為在黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生處的合理構(gòu)成。其中五個(gè)部門缺一不可。而個(gè)別的獨(dú)立院校將舍務(wù)管理科劃分到后勤管理部門就業(yè)部門劃分到學(xué)生處。本人認(rèn)為也存在一定的不合理因素。舍務(wù)管理科的工作重點(diǎn)在學(xué)生寢室。寢室是學(xué)生生活的第一地點(diǎn)。學(xué)習(xí)的第二地點(diǎn)。所以寢室中的主要工作也應(yīng)當(dāng)歸到學(xué)生管理中去。很多學(xué)生的問題都反映在寢室當(dāng)中，而且學(xué)生的生活也是學(xué)生工作的一個(gè)重點(diǎn)。只有更加的深入到寢室中去才能更好的了解和解決學(xué)生存在的問題，把握學(xué)生的思想和生活的第一手資料。獨(dú)立學(xué)院的性質(zhì)決定了其生存和發(fā)展空間。招生是其重要工作，可以說是重中之重。而一個(gè)獨(dú)立院校的就業(yè)工作同時(shí)影響到它自身的招生情況。之所以不將就業(yè)工作放到學(xué)生處中，是因?yàn)閼?yīng)當(dāng)將如此重要的一個(gè)工作部門單放出來，由專門院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持全面展開工作，完成好就業(yè)工作，給學(xué)校的招生工作奠定一個(gè)穩(wěn)定的基石。
參考文獻(xiàn)：
（一）科長(zhǎng)崗位
1、組織、管理行政事務(wù)
2、保證本科日常工作正常運(yùn)行
3、配置和調(diào)整科內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)崗位應(yīng)崗人員，并報(bào)處備案
4、對(duì)本人承擔(dān)的業(yè)務(wù)技術(shù)崗位負(fù)責(zé)
5、對(duì)本科應(yīng)崗人員進(jìn)行考勤和考核
6、執(zhí)行、落實(shí)、檢查本科全年工作計(jì)劃，年終進(jìn)行工作總結(jié)
（二）預(yù)算管理崗位
1、年末根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的預(yù)算指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，編制下年預(yù)算（一上、二上）
2、年末開展調(diào)查研究，向有關(guān)部門征求對(duì)下年預(yù)算安排的意見，并進(jìn)行分析，為校內(nèi)預(yù)算做準(zhǔn)備。
3、根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的方案，下達(dá)年度預(yù)算各項(xiàng)指標(biāo)
4、定期進(jìn)行預(yù)算執(zhí)行情況分析，編制內(nèi)部管理財(cái)務(wù)報(bào)告
5、定期向各部門提供指標(biāo)余額明細(xì)表，對(duì)超支單位應(yīng)及時(shí)通知并停止報(bào)銷費(fèi)用
（二）二級(jí)單位管理崗位
1、負(fù)責(zé)按照學(xué)校對(duì)各院系內(nèi)部分配政策和資金結(jié)算要求，指導(dǎo)和監(jiān)督二級(jí)單位的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算。
2、負(fù)責(zé)監(jiān)督校內(nèi)資金結(jié)算按期辦理，確保當(dāng)年收入的實(shí)現(xiàn)，并做好輔助賬的紀(jì)錄。
3、負(fù)責(zé)監(jiān)督后勤部門履行協(xié)議，保證及時(shí)足額上繳收入。
（三）票據(jù)管理崗位
1、負(fù)責(zé)發(fā)票、收據(jù)購(gòu)買、領(lǐng)用及核銷登記工作
2、負(fù)責(zé)辦理收費(fèi)許可證的年檢、收費(fèi)項(xiàng)目的申報(bào)、票據(jù)的年檢等工作。
3、負(fù)責(zé)審核校內(nèi)收費(fèi)項(xiàng)目，
二、綜合管理科崗位職責(zé)
（一）科長(zhǎng)崗位
1、組織、管理本科行政事務(wù)
2、保證本科日常工作正常運(yùn)行
3、配置及調(diào)整科內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)崗位應(yīng)崗人員，并報(bào)處備案
4、對(duì)本人承擔(dān)的業(yè)務(wù)技術(shù)崗位工作負(fù)責(zé)
5、對(duì)本科應(yīng)崗人員進(jìn)行考勤和考核
6、執(zhí)行、落實(shí)、檢查本科全年工作計(jì)劃，年終進(jìn)行工作總結(jié)
（二）文書、檔案崗位
1、負(fù)責(zé)日常文件收發(fā)登記，傳遞和管理工作及處內(nèi)報(bào)刊、資料及信件的投寄工作
2、負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)用處內(nèi)辦公用品
3、建立文件檔案，編寫文件索引，保證文件安全，保守文件秘密
4、負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)檔案的管理，保管、移交和院內(nèi)外查詢
（二）綜合管理崗位
1、負(fù)責(zé)稅收、物價(jià)、財(cái)務(wù)檢查和審計(jì)等接待工作
2、負(fù)責(zé)全校財(cái)務(wù)崗位會(huì)計(jì)證的核發(fā)，配合人事部門做好財(cái)會(huì)崗位人員配備及業(yè)務(wù)培訓(xùn)
3、其他交辦的工作，全國(guó)公務(wù)員共同天地
三、會(huì)計(jì)核算科崗位職責(zé)
（一）科長(zhǎng)崗位
1、組織、管理本科行政事務(wù)
2、保證本科日常工作正常運(yùn)行
3、配置調(diào)整科內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)崗位應(yīng)崗人員，并報(bào)處備案
4、對(duì)本人承擔(dān)的業(yè)務(wù)技術(shù)崗位工作負(fù)責(zé)
5、對(duì)本科應(yīng)崗人員的工作進(jìn)行考勤和考核
6、執(zhí)行、落實(shí)、檢查本科全年工作計(jì)劃，年終進(jìn)行工作總結(jié)
（二）出納崗位
1、嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額
2、審核現(xiàn)金收支憑證，每日登記現(xiàn)金日記帳，并與電算化數(shù)據(jù)核對(duì)相符
3、保證現(xiàn)金安全，防止收付差錯(cuò)
4、每日盤點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金，日清日結(jié)
5、嚴(yán)格遵守銀行結(jié)算紀(jì)律
6、嚴(yán)格審核銀行結(jié)算憑證，處理銀行往來業(yè)務(wù)
7、每日序時(shí)手工登記“銀行存款日記帳”
8、隨時(shí)掌握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支票，不準(zhǔn)將銀行帳戶對(duì)外出借，為別的單位或個(gè)人辦理結(jié)算，套取現(xiàn)金
9、保管好現(xiàn)金、有價(jià)證券、收據(jù)、保險(xiǎn)柜密碼、印鑒、支票等
10、妥善保管收付款憑證，及時(shí)傳遞
（二）審核制單崗位
1、按照國(guó)家各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度及學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷辦法等規(guī)定，嚴(yán)格審核各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)收支業(yè)務(wù)的原始憑證是否真實(shí)合法、合理，對(duì)不符合規(guī)定或手續(xù)不全
的憑證，應(yīng)退回經(jīng)辦人員補(bǔ)辦手續(xù)或拒絕支付。
2、對(duì)審核無誤的原始憑證，按規(guī)定的會(huì)計(jì)制度及電算化軟件的要求，選擇正確的會(huì)計(jì)科目，及時(shí)輸入電腦，打印出記帳憑證，并簽字負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)差
錯(cuò)，按會(huì)計(jì)制度的有關(guān)規(guī)定及時(shí)更正。
3、分清每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的經(jīng)費(fèi)來源，并根據(jù)學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)管理的要求，對(duì)發(fā)生的支出，及時(shí)核減經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，結(jié)出經(jīng)費(fèi)結(jié)余數(shù)，杜絕超支現(xiàn)象的發(fā)生。
4、各項(xiàng)現(xiàn)金、銀行結(jié)算單據(jù)及內(nèi)部轉(zhuǎn)帳單據(jù)盡量在當(dāng)日處理完畢，及時(shí)遞交出納，任何人不得將已編好的記帳憑證帶走，以免影響帳目的及時(shí)處理。
5、對(duì)各類往來款項(xiàng)，要按月核對(duì)清理，及時(shí)進(jìn)行催收或結(jié)付，定期將呆帳、死帳情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后及時(shí)按規(guī)定作出處理。
6、負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)、材料的管理，做好財(cái)產(chǎn)物資帳目的登記，年終余額要與財(cái)產(chǎn)物資管理部門核對(duì)相符，保證帳、卡、物相一致。
7、負(fù)責(zé)外匯計(jì)劃的申報(bào)，外匯收支的管理，編制外匯決算。
8、按月勾對(duì)銀行帳并編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。
9、配合財(cái)務(wù)管理科積極催收校內(nèi)應(yīng)交收入。
10、協(xié)助財(cái)務(wù)管理科進(jìn)行部門指標(biāo)控制。
（三）復(fù)核、報(bào)表崗位
1、全面熟悉和掌握財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)經(jīng)法規(guī)、各種規(guī)章制度以及各帳戶的核算內(nèi)容和核算標(biāo)準(zhǔn)。
2、按序號(hào)逐一復(fù)核記帳憑證及所附原始憑證，確保原始憑證正確無誤，并對(duì)所復(fù)核的憑證簽章負(fù)責(zé)。
3、核對(duì)電腦輸入輸出的數(shù)據(jù)并及時(shí)處理差錯(cuò)。
4、定期和不定期抽查現(xiàn)金和銀行存款，確保資金安全完整。
5、審核各月的會(huì)計(jì)帳表，確保帳帳、帳表之間有關(guān)數(shù)字的一致性。
6、年末組織會(huì)計(jì)決算，編制決算報(bào)表，編寫決算說明和財(cái)務(wù)分析報(bào)告。
7、保管學(xué)校財(cái)務(wù)公章
8、向上級(jí)及其他部門報(bào)送各種報(bào)表
（四）工資核算與管理崗位
1、上級(jí)核定的工資基金計(jì)劃，會(huì)同人事部門嚴(yán)格執(zhí)行工資基金管理制度，按照規(guī)定掌握工資、獎(jiǎng)金及各種補(bǔ)貼的支付，分析工資基金的執(zhí)行情況。
2、工資基金臺(tái)帳，根據(jù)人事部門通知，記錄教職工人數(shù)和工資增減變化情況，按照有關(guān)規(guī)定審核教職工的各項(xiàng)補(bǔ)貼，并匯總編入工資表。
3、微機(jī)及時(shí)編制打印出工資發(fā)放簽字總表、明細(xì)表、個(gè)人工資單等，并于規(guī)定日期交出納簽開支票。
4、計(jì)算工資總額，按規(guī)定計(jì)提工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工福利費(fèi)等。
5、解答工資及各項(xiàng)補(bǔ)貼以及個(gè)人所得稅扣繳情況的問題。
（五）獎(jiǎng)貸學(xué)金崗位
1、根據(jù)學(xué)生處提供的名單編制獎(jiǎng)貸學(xué)金及各種補(bǔ)貼發(fā)放名單清冊(cè)，每月編制匯總表，定期組織發(fā)放。
2、根據(jù)有關(guān)部門通知，隨時(shí)掌握、調(diào)整學(xué)生獎(jiǎng)貸學(xué)金的變動(dòng)。
3、配合學(xué)生處作好學(xué)生獎(jiǎng)貸學(xué)金的申請(qǐng)、發(fā)放、催收等結(jié)算工作。
（六）住房資金管理崗位
1、對(duì)學(xué)校在職職工公積金、購(gòu)房補(bǔ)貼等進(jìn)行明細(xì)核算，匯繳公積金，辦理公積金貸款轉(zhuǎn)帳及對(duì)減少人員的公積金退款。
2、定期打印住房資金對(duì)帳單。
3、配合房產(chǎn)部門作好售房等工作。
（七）學(xué)費(fèi)管理崗位
1、建立學(xué)生學(xué)費(fèi)軟件管理系統(tǒng)，配合校內(nèi)有關(guān)部門催繳學(xué)雜費(fèi)。
2、負(fù)責(zé)與銀行及校內(nèi)有關(guān)部門協(xié)調(diào)每年學(xué)雜費(fèi)的收取方式，提高工作成效。
3、負(fù)責(zé)與學(xué)生管理部門配合，做好學(xué)生助學(xué)貸款、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、減免學(xué)雜費(fèi)的等工作。
4、負(fù)責(zé)提供學(xué)生欠交學(xué)費(fèi)名單。
（八）會(huì)計(jì)電算化崗位
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處里所有計(jì)算機(jī)及會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行工作。
2、正確及時(shí)輸入輸出會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，登記機(jī)內(nèi)帳簿，對(duì)打印出的帳簿及報(bào)表進(jìn)行確認(rèn)。
3、復(fù)制與保存重要的系統(tǒng)運(yùn)行程序，備份全部的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)檔案。
4、月終與年末進(jìn)行結(jié)帳并打印相應(yīng)的會(huì)計(jì)報(bào)表。
5、負(fù)責(zé)電腦、打印機(jī)、英特網(wǎng)終端及配套耗材的采購(gòu)、維修、保養(yǎng)與使用。
四、資金結(jié)算部崗位職責(zé)
（一）科長(zhǎng)崗位
1、組織、管理本科行政事務(wù)。
2、保證本科日常工作正常運(yùn)行。
3、配置調(diào)整科內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)崗位人員，并報(bào)處備案。
4、對(duì)本人承擔(dān)的業(yè)務(wù)技術(shù)崗位工作負(fù)責(zé)。
5、對(duì)本科應(yīng)崗人員的工作進(jìn)行考勤和考核。
6、執(zhí)行、落實(shí)、檢查本科全年工作計(jì)劃，年終進(jìn)行工作總結(jié)。
（二）出納崗位
1、開戶單位交存現(xiàn)金時(shí)，清點(diǎn)現(xiàn)金并按票面種類整理好后入庫(kù)。
2、開戶單位提取現(xiàn)金時(shí)，按所提金額清點(diǎn)現(xiàn)金后交給開戶單位，并應(yīng)盡力滿足開戶單位的票面配比要求。
3、每日終了時(shí)依據(jù)當(dāng)天的現(xiàn)金憑單登記“現(xiàn)金日記帳”，并清點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金。
4、每月月底結(jié)帳和年底結(jié)帳時(shí)配合，全國(guó)公務(wù)員共同天地審核制單將盤庫(kù)的現(xiàn)金數(shù)額與帳面的現(xiàn)金余額相核對(duì)。
（二）會(huì)計(jì)崗位
1、當(dāng)開戶單位辦理對(duì)外轉(zhuǎn)帳時(shí)為開戶單位簽發(fā)對(duì)外轉(zhuǎn)帳支票。
2、當(dāng)開戶單位收到外部轉(zhuǎn)帳支票時(shí)填寫銀行進(jìn)帳單交存銀行。
3、當(dāng)開戶單位向另一開戶單位辦理內(nèi)部支付時(shí)通過內(nèi)部轉(zhuǎn)帳支票將款項(xiàng)劃至收款單位帳戶。
4、當(dāng)開戶單位辦理對(duì)外匯款業(yè)務(wù)時(shí)，填寫電匯憑單和郵電手續(xù)費(fèi)單將款項(xiàng)匯出。
5、每日終了時(shí)依據(jù)當(dāng)天銀行業(yè)務(wù)憑單登記“銀行存款日記帳”。
6、每日終了時(shí)逐筆將當(dāng)天所有業(yè)務(wù)輸入計(jì)算機(jī)，并與制單審核的輸入相核對(duì)。
（三）審核制單崗位
1、每日終了時(shí)將當(dāng)天業(yè)務(wù)輸入計(jì)算機(jī)，與會(huì)計(jì)所輸業(yè)務(wù)核對(duì)無誤后進(jìn)行打印日結(jié)報(bào)表。
2、每日終了手工登記“開戶單位分戶帳”及“利息積數(shù)帳”，以備核對(duì)。
3、每月終了時(shí)進(jìn)行月結(jié)，打印月報(bào)表，并將當(dāng)月手工憑證和機(jī)制報(bào)表裝訂成冊(cè)、入盒。
4、每季終了時(shí)進(jìn)行結(jié)息，打印結(jié)息表和利息傳票，并將利息記入各單位帳戶。
5、每年終了時(shí)進(jìn)行年終結(jié)帳，打印年結(jié)報(bào)表，清理當(dāng)年所有會(huì)計(jì)憑證并移交財(cái)務(wù)管理科保管。
五、基建財(cái)務(wù)科崗位職責(zé)
（一）科長(zhǎng)崗位
1、組織、管理本科行政事務(wù)，保證本科日常工作正常運(yùn)行。
2、配置及調(diào)整科內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)崗位應(yīng)崗人員，并報(bào)處備案。
3、對(duì)本人承擔(dān)的業(yè)務(wù)技術(shù)崗位工作負(fù)責(zé)。
4、對(duì)本科應(yīng)崗人員進(jìn)行考勤和考核。
6、執(zhí)行、落實(shí)、檢查本科全年工作計(jì)劃，年終進(jìn)行工作總結(jié)。
（二）基建會(huì)計(jì)崗位
負(fù)責(zé)按基本建設(shè)項(xiàng)目和來源進(jìn)行明細(xì)核算；建立基建項(xiàng)目付款進(jìn)度備查簿；按照工程進(jìn)度和合同審核有關(guān)付款單據(jù)并計(jì)帳；負(fù)責(zé)定期報(bào)送基建報(bào)表。
（三）基建出納崗位
負(fù)責(zé)銀行支票的領(lǐng)購(gòu)、保管；負(fù)責(zé)銀行存款的收付業(yè)務(wù)；負(fù)責(zé)日記帳的登記，并逐日進(jìn)行核對(duì)。
撰寫人：___________
日
期：___________
2020年學(xué)校后勤個(gè)人工作總結(jié)
一、加強(qiáng)后勤部常規(guī)工作管理，努力做好總務(wù)工作
1、認(rèn)真做好校園環(huán)境常規(guī)衛(wèi)生保潔及督察和垃圾清運(yùn)工作，堅(jiān)持每月對(duì)教職工辦公室，每天對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生檢查與內(nèi)勤考核，保持潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境和舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、認(rèn)真做好校舍設(shè)施的常規(guī)維護(hù)與維修。基本做到電梯、中央空調(diào)等大設(shè)備按月檢測(cè)維護(hù)，確保安全使用;水、電、木工應(yīng)急維修，做到有報(bào)即修，確保不影響教育教學(xué)工作和師生生活。本學(xué)期水道工承接報(bào)修單共___次，其中疏通地漏、拖把池___次，更換臺(tái)盆水管170根，水龍頭___只，修補(bǔ)側(cè)石___米。電工接報(bào)維修___次，其中修理更換教室宿舍燈具及開關(guān)、插座___只，因停電切換電源、排除因用電不當(dāng)、雨天漏電造成的電路跳閘等故障___次，修理電熱水器、電水壺___次，立式、掛壁式空調(diào)___次。木工接報(bào)維修___次，其中修理門、門拉手、櫥門162扇，修鎖、換鎖145把，更換學(xué)生宿舍移門滑輪___只，移門銅條45根，配換玻璃___塊，修理教室凳子___只，講臺(tái)___只，辦公桌___只。
為了執(zhí)行學(xué)院財(cái)產(chǎn)管理制度，我們堅(jiān)持了誰使用誰管理，人為損壞必須賠償?shù)脑瓌t，在三校部學(xué)生科、學(xué)工部學(xué)生管理科的大力支持配合下共落實(shí)到教室、宿舍財(cái)產(chǎn)缺損責(zé)任人的賠款___余元。
3、利用暑期對(duì)部分校舍設(shè)施進(jìn)行了整修。一是分別對(duì)學(xué)生宿舍__號(hào)樓、__號(hào)樓、實(shí)驗(yàn)樓局部，高職教學(xué)區(qū)a、b、c、d樓局部墻面進(jìn)行了粉刷。二是對(duì)三校學(xué)生宿舍15間衛(wèi)生間進(jìn)行了防滲漏的地面處理，對(duì)高職教學(xué)區(qū)16間廁所進(jìn)行了防滲漏處理和重新吊頂。三是對(duì)屋頂嚴(yán)重滲漏的三校部__號(hào)樓學(xué)生宿舍、三校部__號(hào)樓教學(xué)樓(局部)、__號(hào)教學(xué)樓(局部)屋頂、辦公樓屋頂、實(shí)驗(yàn)樓東樓平臺(tái)、高職a樓二層平臺(tái)都進(jìn)行了澆油膠工程。四是對(duì)南大門湖邊觀景臺(tái)木楞地板進(jìn)行了整修，采取了底層墊木涂柏油，層面木楞地板涂桐油的措施。
4、認(rèn)真做好校園一期綠化養(yǎng)護(hù)管理的督察工作，對(duì)校園綠化二期一、二標(biāo)段(三校部教學(xué)、生活區(qū)、高職學(xué)生宿舍5、___、__號(hào)樓區(qū)域)的苗木種植進(jìn)行了清點(diǎn)驗(yàn)收管理，對(duì)死亡的總價(jià)值___萬余元的雪松、紅楓、合歡等苗木都適時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)種。補(bǔ)種后又再次驗(yàn)收、正式接收。經(jīng)向市園林局咨詢養(yǎng)護(hù)管理費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)后邀標(biāo)協(xié)商，由校園一期綠化養(yǎng)護(hù)管理單位(___省園林綠化工程公司吳江分公司)，以單價(jià)___元，總面積___平方，總價(jià)___萬元承擔(dān)校園二期一、二標(biāo)段綠化的管理養(yǎng)護(hù)任務(wù)。
5、認(rèn)真做好物質(zhì)采購(gòu)供應(yīng)。其中有一年一度教職工辦公用品的采購(gòu)分發(fā)、教室、學(xué)生宿舍衛(wèi)生用品、純凈水等物質(zhì)用品的供應(yīng)分發(fā)。更換第四會(huì)議室皮沙發(fā)___套，實(shí)驗(yàn)樓通信電子系學(xué)生辦公室、現(xiàn)教中心教師辦公室分別新___和更換掛壁式空調(diào)___臺(tái)，新增院辦檔案室，用彩鋼板隔飾，新購(gòu)辦公桌椅___套，文件柜___只，還與三校部體育教研室共同采購(gòu)了張家港金陵體育器材有限公司的室外固定式鋼架玻璃籃球架9付，排球網(wǎng)架1付，移動(dòng)球框___只。暑假，施工人員冒著地面溫度40℃—50℃的高溫酷暑開鑿水泥地挖潭，放置籃球架地下預(yù)埋件，為保證預(yù)定工期后勤部天天派人現(xiàn)場(chǎng)督工，確保了在新學(xué)年開學(xué)前完工投入使用。
6、認(rèn)真做好市、院的中心工作。我們配合市有關(guān)部門做好了__月份的百場(chǎng)文藝晚會(huì)開幕式，__月份市的經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)、__月份省教育現(xiàn)代化評(píng)估、中日友好“櫻花苑”植樹等重大活動(dòng)的后勤服務(wù)工作，還積極配合校企合作部__月、__月連續(xù)兩次__屆畢業(yè)生供需洽談會(huì)的后勤服務(wù)，教務(wù)部舉行的期中、期末考試及各類計(jì)算機(jī)、英語、會(huì)計(jì)證等考試的后勤服務(wù)(搬運(yùn)課桌椅，排考場(chǎng)等等)。
二、加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，確保校園安全
1、完善校園安全保衛(wèi)、門衛(wèi)值班、夜間巡邏制度，尤其是加強(qiáng)夜間保安的檢查管理，繼續(xù)對(duì)行政樓、圖書、實(shí)驗(yàn)樓等重點(diǎn)部位實(shí)行定點(diǎn)、定崗、定人的安保工作。
加強(qiáng)對(duì)保安人員的教育，提高保安隊(duì)伍的責(zé)任心，本學(xué)期辭退了___個(gè)工作不負(fù)責(zé)的保安。
1、做好門衛(wèi)室工作，根據(jù)高職和三校對(duì)學(xué)生的不同要求進(jìn)行管理，盡力做好外來人員、車輛、外賣廢品登記等工作。
2、努力做好校園安全監(jiān)控工作，安全監(jiān)控員堅(jiān)持每天在全院五個(gè)監(jiān)控點(diǎn)上巡控，視頻回放監(jiān)控錄象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理。
3、努力做好校園消防設(shè)施和圍墻護(hù)欄的巡查檢修工作。因?qū)W生頻繁翻爬校園圍墻，圍墻護(hù)欄被損情況比較嚴(yán)重，幾乎天天修補(bǔ)，共修補(bǔ)扎拉鐵絲網(wǎng)___余余米。根據(jù)每月水費(fèi)對(duì)比，對(duì)__月份偏高的水費(fèi)，疑有漏水情況，立即查找原因，系教師公寓正南___米處香樟樹林中一條基建時(shí)預(yù)留的備用消防水管嚴(yán)重漏水，及時(shí)關(guān)閉了閥門，減少了浪費(fèi)。
關(guān)鍵詞：校外實(shí)踐教學(xué)基地 運(yùn)行 管理
校外實(shí)踐教學(xué)基地是高等職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生參與生產(chǎn)實(shí)踐、了解企業(yè)和社會(huì)的重要渠道，從人才培養(yǎng)的整體意義上來說，其作用是校內(nèi)基地所無法替代的。在高職教育中，實(shí)施校企合作建立校外實(shí)踐教學(xué)基地已經(jīng)在一部分院校中取得了十分明顯的效果[1]，在搭建校企合作橋梁、尋找雙方合作的切入點(diǎn)以及建立良好的運(yùn)行機(jī)制等方面的研究成果，已經(jīng)對(duì)高職院校校外實(shí)踐基地的建設(shè)與管理起到了借鑒作用。
但是，對(duì)于安防工程與建筑工程類專業(yè)，其實(shí)習(xí)所依托的企業(yè)不像一般產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)那樣有固定的生產(chǎn)流水線、成套的生產(chǎn)設(shè)備和穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境，而是存在工程建設(shè)周期長(zhǎng)、隱蔽工程多、實(shí)習(xí)環(huán)境復(fù)雜、一次性接納實(shí)習(xí)人數(shù)少等特點(diǎn)。這就使得該類專業(yè)的校外實(shí)踐基地具有數(shù)量多且分散的特點(diǎn)。因此在建設(shè)和管理方面均存在諸多困難，如何克服這些困難，建設(shè)足夠數(shù)量的校外實(shí)踐教學(xué)基地，建立實(shí)用、高效的運(yùn)行與管理機(jī)制，成為專業(yè)提高工學(xué)結(jié)合實(shí)效性需要解決的問題，我院安全防范技術(shù)專業(yè)以國(guó)家示范專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，在分散型校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理過程中探索總結(jié)出一套可行性強(qiáng)、效果良好的校外基地建設(shè)與運(yùn)行管理方法。
1.分散型校外實(shí)踐教學(xué)基地的建立
由于安全防范技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合所依托的企業(yè)多為安防工程類企業(yè)，企業(yè)自身的特點(diǎn)決定了該專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地的數(shù)量眾多，地域分散，因此需利用各方面的資源，采取多種方式建設(shè)，才能滿足學(xué)生校外實(shí)習(xí)的需要。
1.1四方聯(lián)動(dòng) 引企入校
在校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)過程中，首先要考慮基地的穩(wěn)定性和管理難度。建立相對(duì)穩(wěn)定、集中的實(shí)習(xí)基地，應(yīng)該是首選方式。為此，在多次調(diào)研，論證的基礎(chǔ)上，我們集聚“學(xué)院、政府、協(xié)會(huì)、企業(yè)”四方資源，共建了集“生產(chǎn)、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)”功能于一體的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地—安防科技園，創(chuàng)新了基地建設(shè)模式。學(xué)院為企業(yè)提供零租金場(chǎng)地，筑巢引鳳；杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)政府提供資金支持及稅收、貸款等優(yōu)惠政策，協(xié)助招商；省安防協(xié)會(huì)牽線搭橋，保證入園企業(yè)質(zhì)量；企業(yè)提供頂崗實(shí)習(xí)崗位，在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方面與學(xué)院達(dá)成協(xié)議。成為校內(nèi)集中的實(shí)習(xí)基地。
1.2依托協(xié)會(huì) 搭建橋梁
通過開展安防企業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)，學(xué)院與省安防協(xié)會(huì)建立了合作關(guān)系，成為省安全技術(shù)防范行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與協(xié)會(huì)的溝通和聯(lián)系，在安防標(biāo)準(zhǔn)制定、校外基地建設(shè)等方面進(jìn)行合作，借助協(xié)會(huì)的橋梁作用，專業(yè)與安防企業(yè)之間取得了緊密的聯(lián)系，與一些企業(yè)簽訂了校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)協(xié)議。雙方均有通過協(xié)會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行溝通與交流，互通彼此資源的需求。
1.3學(xué)生資源 不容忽視
充分利用分布于各地從事安防行業(yè)的畢業(yè)生，建立專業(yè)與安防企業(yè)聯(lián)系與溝通渠道。已就業(yè)于安防企業(yè)和自我創(chuàng)業(yè)的專業(yè)畢業(yè)生，是專業(yè)建立校外實(shí)踐教學(xué)基地不可忽視的力量。很多畢業(yè)后直接進(jìn)入安防企業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過幾年的鍛煉，已成為企業(yè)的骨干，他們既熟悉學(xué)校又了解企業(yè)，已為學(xué)校與企業(yè)溝通的橋梁。另外，一些自我創(chuàng)業(yè)的安防專業(yè)畢業(yè)生，小有成就的也為數(shù)不少，這些學(xué)生創(chuàng)業(yè)的安防公司是專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地的重要組成部分。
1.4搶抓機(jī)遇 短期合作
應(yīng)該說，很多企業(yè)對(duì)高職院校各種專業(yè)的畢業(yè)生都是有一定需求的，就我院安全防范技術(shù)專業(yè)而言，在學(xué)生畢業(yè)前半年，就會(huì)有一些企業(yè)通過各種渠道與專業(yè)聯(lián)系預(yù)定畢業(yè)生。專業(yè)會(huì)利用這樣的機(jī)會(huì)，在學(xué)院舉辦招聘會(huì)，邀請(qǐng)這些企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘，同時(shí)，專業(yè)利用省安防協(xié)會(huì)網(wǎng)站，向其它安防企業(yè)招聘會(huì)信息，使更多的企業(yè)了解畢業(yè)生信息。利用企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘的機(jī)會(huì)，就學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)問題與企業(yè)建立短期合作關(guān)系。
2.校外實(shí)踐教學(xué)基地的運(yùn)行與管理
通過以上各種方式建立的校外實(shí)踐教學(xué)基地?cái)?shù)量較多且分散，這就決定了專業(yè)實(shí)習(xí)的分散性。分散實(shí)習(xí)，必然造成管理主體的多元化、管理協(xié)調(diào)的復(fù)雜化，直接導(dǎo)致了實(shí)習(xí)過程中學(xué)生管理的困難。幾年來，我院以國(guó)家高職示范院校建設(shè)為契機(jī)，在校外實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行與管理的實(shí)踐中不斷的進(jìn)行探索和總結(jié)，逐漸形成了一整套行之有效的管理模式。
2.1建立頂崗實(shí)習(xí)組織管理機(jī)構(gòu)，搭建校、協(xié)、企共同管理平臺(tái)
按照學(xué)生能力遞進(jìn)培養(yǎng)的規(guī)律，安全防范技術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)了專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、體驗(yàn)實(shí)習(xí)、參與實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)四個(gè)實(shí)習(xí)階段。為使學(xué)生各階段實(shí)習(xí)能夠順利有效的開展，成立了“安全防范技術(shù)專業(yè)學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)管理中心”，管理中心組織機(jī)構(gòu)由協(xié)會(huì)成員、系主管教學(xué)主任、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、實(shí)踐教學(xué)管理科負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師共同組成，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行分級(jí)管理，保證了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的有效實(shí)施。
在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)組織過程中，協(xié)會(huì)主要起到學(xué)校與企業(yè)溝通的橋梁作用，通過協(xié)會(huì)網(wǎng)站，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息，網(wǎng)上征集實(shí)習(xí)崗位，各企業(yè)根據(jù)自身的需求，填寫“安全防范技術(shù)專業(yè)校外頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系單”，確定所能提供的實(shí)習(xí)崗位數(shù)、可否安排住宿、聯(lián)系人等相關(guān)。通過協(xié)會(huì)，專業(yè)能夠?qū)⑵髽I(yè)的需求信息集中收集起來，根據(jù)企業(yè)提供的實(shí)習(xí)崗位，做好學(xué)生的實(shí)習(xí)安排。
一、XX年上半年工作基本情況
（一）招生就業(yè)二個(gè)市場(chǎng)日趨成熟
1. 招生計(jì)劃得到充分落實(shí)。XX年，普通高職計(jì)劃招生1200人，實(shí)際落實(shí)計(jì)劃1265人。其中省外165人，“五年制高職100人，省內(nèi)對(duì)口250人，省內(nèi)為認(rèn)真落實(shí)招生計(jì)劃工作，學(xué)校上半年堅(jiān)持“重心下移，商業(yè)化運(yùn)作”的招生宣傳工作方針，統(tǒng)招750人。成人實(shí)際落實(shí)計(jì)劃400人。與去年相比，增加20%以上，成招計(jì)劃下降33%。
認(rèn)真組織招生宣傳。對(duì)口招生方面，4月中旬，學(xué)校招生就業(yè)辦公室組織了近20名教職工分赴全省80個(gè)市縣進(jìn)行對(duì)口招生宣傳。統(tǒng)招方面，組織了一支由20名教職工和20多名在校生“招生宣傳志愿者”組織的招生宣傳隊(duì)伍進(jìn)行招生宣傳；省外招生宣傳通過校園網(wǎng)有序開展。
2.就業(yè)指導(dǎo)工作成效充分顯現(xiàn)。春季學(xué)期學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作人員先后前往江浙粵一帶考察了18家用人單位，組織了8次校內(nèi)專場(chǎng)招聘會(huì)，7批近180名畢業(yè)生被用人單位錄用，截止5月底，04屆高職畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)73.1%。在做好高職生就業(yè)指導(dǎo)工作的同時(shí)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門悉心為集團(tuán)公司轉(zhuǎn)崗人員安置做了大量的工作，上半年共聯(lián)系了如海螺、奇瑞、美的、奧克斯等30余家用人單位,聯(lián)系就業(yè)崗位200多個(gè)，在轉(zhuǎn)崗人員中反響大。
（二）教學(xué)與教科研工作改革日漸深入
1、教學(xué)任務(wù)圓滿完成。XX年春季學(xué)期共開設(shè)課程130門，截止目前，已完成理論課時(shí)1XX，實(shí)訓(xùn)課時(shí)10500的教學(xué)任務(wù)。
2、期中教學(xué)檢查求真務(wù)實(shí)。XX年春季學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了各教學(xué)場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)值班、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)秩序的檢查，基本上杜絕了教師的遲到、早退現(xiàn)象，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定。
3、教科研、教改工作循序漸進(jìn)。兩個(gè)省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目本學(xué)期正式進(jìn)行了開題，6個(gè)校級(jí)重點(diǎn)課題結(jié)題工作已完成，XX年春季學(xué)期教研課題申報(bào)工作已完成。在時(shí)間緊、要求高的情況下完成了工業(yè)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工程測(cè)量和礦業(yè)工程與設(shè)備等四個(gè)專業(yè)的申報(bào)工作。
4、新學(xué)院召開首次教學(xué)工作擴(kuò)大會(huì)議。在會(huì)議上，教學(xué)部門分析了春季學(xué)期教學(xué)工作的得失，與會(huì)人員就下一步如何作好教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，取得了一些很有建設(shè)性的意見，大家表示要把教學(xué)工作的上臺(tái)階作為新學(xué)院樹立形象的重要推動(dòng)力。
（三）培訓(xùn)、鑒定緊鑼密鼓
1、培訓(xùn)任務(wù)如期完成。舉辦了集團(tuán)公司縣干學(xué)習(xí)16大和十六屆三中全會(huì)精神研討班以及第十二期中青年干部培訓(xùn)班；舉辦了由283名職工參加的為期4個(gè)月第一期關(guān)破轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)班；開辦了會(huì)計(jì)電算化管理員培訓(xùn)班、銅材綜合技能培訓(xùn)班、鑫達(dá)鈦業(yè)崗前技能培訓(xùn)班等技能培訓(xùn)、中級(jí)化驗(yàn)工技能培訓(xùn)班；舉行了“鑫達(dá)鈦業(yè)杯cctv第五屆‘希望之星’英語風(fēng)采大賽銅陵分賽區(qū)選拔賽”，共有1395名選手參加初賽，最后選拔出30名選手到合肥參加安徽省決賽。截至6月初培訓(xùn)辦班18期XX人次。已完成半年培訓(xùn)XX人次的計(jì)劃任務(wù)。
2、技能鑒定規(guī)模穩(wěn)步上升。XX年，教培中心重點(diǎn)圍繞有色集團(tuán)公司“千人培訓(xùn)計(jì)劃”，扎實(shí)開展轉(zhuǎn)移培訓(xùn)職工的職業(yè)技能鑒定工作。上半年，開展了公司內(nèi)部共10個(gè)工種708人、公司外部其他單位379人、高職學(xué)生213人的技能鑒定。6月底將完成1300人的鑒定任務(wù)。鑒定總?cè)藬?shù)和工種數(shù)比去年同期均有較大幅度上升。
（四）成功申辦新學(xué)院
根據(jù)集團(tuán)公司職業(yè)教育發(fā)展的需要，對(duì)照集團(tuán)公司行政工作要點(diǎn)，教育培訓(xùn)中心XX年年初開始著手開展東、西校區(qū)分設(shè)及新學(xué)院申報(bào)工作。3月初，集團(tuán)公司成立申報(bào)“安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在公司籌備領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，教培中心組織專門機(jī)構(gòu)，配備精兵強(qiáng)將，夜以繼日地奮戰(zhàn)，經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)間的籌備，學(xué)院申報(bào)相繼通過了4月11-12日和4月27日安徽省教育廳的專家考察組和省高校設(shè)置評(píng)審委員會(huì)全體委員會(huì)議的評(píng)審。6月7日， 申報(bào)的“安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”獲安徽省政府省長(zhǎng)辦公會(huì)議通過。至此，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院東、西校區(qū)分設(shè)與新學(xué)院申報(bào)工作取得了圓滿成功。
（五）基本建設(shè)跨越式發(fā)展
XX年，學(xué)校基本建設(shè)工作步入快速發(fā)展的良性軌道。學(xué)生生活區(qū)一期工程12509?建筑進(jìn)入室內(nèi)裝修和安裝階段，二期工程5001?的3#學(xué)生宿舍樓進(jìn)入主體施工階段，學(xué)生生活區(qū)室外工程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性施工階段；1XX?新教學(xué)樓項(xiàng)目獲集團(tuán)公司批準(zhǔn)立項(xiàng)。目前，新教學(xué)樓工程進(jìn)入樁基礎(chǔ)施工、主體工程招標(biāo)階段。至此，近30000?建設(shè)工程全面展開。
XX年學(xué)校工程維修任務(wù)較重。為改善干部培訓(xùn)、劍橋少兒英語培訓(xùn)的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校決定對(duì)XX?的老教學(xué)樓進(jìn)行全面維修，維修費(fèi)用估算需要30萬元。現(xiàn)維修工程已啟動(dòng)。
（六）學(xué)生管理制度化、規(guī)范化，校園文化生活豐富多彩
學(xué)生管理以學(xué)籍管理為抓手，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重心，全面加強(qiáng)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育。上半年，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)班級(jí)上課、晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行督察統(tǒng)計(jì)，通過嚴(yán)格檢查嚴(yán)肅處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，有力地整頓了學(xué)風(fēng)。本學(xué)期上課出勤率、遲到、早退現(xiàn)象有很大好轉(zhuǎn)（出勤率94.3%,自習(xí)率79.6％）。
學(xué)校通過加強(qiáng)專業(yè)教育中的人文素質(zhì)教育滲透、開辦銅都講壇、舉辦經(jīng)濟(jì)·文化·人系列報(bào)告會(huì)等增設(shè)和豐富第一課堂教學(xué)內(nèi)容；通過開展興趣小組、網(wǎng)頁制作、技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等豐富第二課堂；同時(shí)舉辦了籃球聯(lián)賽、廣播操比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、足球比賽共百余場(chǎng)。校園文化建設(shè)扎實(shí)有效。[1] 小編推薦與 【工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院年中工作總結(jié)】 關(guān)聯(lián)的文章：
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（七）黨建、思想政治工作卓有成效
XX年，學(xué)校的改革發(fā)展任務(wù)很重，事業(yè)費(fèi)減供之后，落實(shí)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制的壓力很大。如何進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，真抓實(shí)干，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處；如何正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系，將職工的利益實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好，發(fā)展好，是學(xué)校班子首先要解決的問題，XX年上半年，學(xué)校黨建、思想政治生活著重從四個(gè)方面做了工作：
1、以凝心聚力調(diào)動(dòng)積極性為目的，加強(qiáng)思想政治工作，開展形勢(shì)任務(wù)教育。引導(dǎo)廣大教職員工進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，深化認(rèn)識(shí)，謀求發(fā)展；引導(dǎo)教職工正確處理當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，積極投身于學(xué)校的改革
發(fā)展中去，愛崗敬業(yè)，安心工作；調(diào)動(dòng)和激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性，抓好開源節(jié)流和創(chuàng)收增效，努力實(shí)現(xiàn)收支平衡。
2、以圍繞提高師生員工素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo)，不斷深化學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)。注重文明建設(shè)與學(xué)校新一輪改革和發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校的中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局相結(jié)合，在凝心聚力、振奮精神、增強(qiáng)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力方面發(fā)揮更大的作用。
3、以展示學(xué)校良好形象為內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校新一輪發(fā)展。積極開展“三個(gè)代表”重要思想、三中全會(huì)精神及學(xué)校新一輪改革發(fā)展的學(xué)習(xí)、研討。
4 、以加強(qiáng)治安綜合治理為抓手，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和校園的安寧。XX年，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化內(nèi)部安全防范和治安管理，全面落實(shí)治安綜合治理目標(biāo)考核責(zé)任制，為實(shí)現(xiàn)全年方針目標(biāo)創(chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境。
二、目前存在的困難
總結(jié)半年來的工作，教育培訓(xùn)中心真抓實(shí)干，保持了改革、發(fā)展前進(jìn)的步伐，各方面工作取得了較大的成績(jī)。然而，也必須清醒的看到，我們工作中仍然存在一些突出的困難和問題。
1、辦學(xué)的硬件基礎(chǔ)薄弱?，F(xiàn)有的硬件設(shè)施不能滿足辦學(xué)發(fā)展的需要，現(xiàn)有的教學(xué)儀器設(shè)備與教育廳關(guān)于高職院校建設(shè)的有關(guān)規(guī)定相比尚有很大差距。
2、資金短缺十分嚴(yán)重。XX年是教培中心實(shí)行資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)制的第一年。盡管近兩年我們辦學(xué)的創(chuàng)收增長(zhǎng)幅度較大，但由于歷史欠帳過多，基本建設(shè)任務(wù)重，承擔(dān)著繁重的教育培訓(xùn)任務(wù)，還面臨著高職院校、培訓(xùn)基地等很多資質(zhì)的辦學(xué)評(píng)估，學(xué)校發(fā)展需要的建設(shè)資金缺口巨大。
3、人才流失尚未得到有效遏制，教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，人員綜合素質(zhì)偏低。近幾年，學(xué)校流失了不少高學(xué)歷人才，致使人力資源成本過高，職工培訓(xùn)的成果不斷被抵消；至今尚未出臺(tái)有效措施穩(wěn)定和吸引人才；行管工勤人員過多；雙證制教師缺乏；與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)的要求相比，教職工隊(duì)伍人員素質(zhì)偏低、結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出。面臨“安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的正式掛牌，學(xué)校教職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾必須解決。
4、辦學(xué)特色不明顯。從上半年的就業(yè)情況看，我校始終引為自豪的、重視培養(yǎng)實(shí)踐技能和強(qiáng)調(diào)提高動(dòng)手能力的教育教學(xué)方式培養(yǎng)出來的學(xué)生，與市場(chǎng)需求的高等職業(yè)技術(shù)人才技術(shù)藍(lán)領(lǐng)相比，還有很大差距，這給我們的教學(xué)帶來了新課題，如何在教學(xué)中真正實(shí)現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”是擺在我們面前的一大難題。生、教學(xué)等各方面工作，最終影響學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
三、XX年工作展望
XX年，學(xué)校以人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)合格的高等職業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo)，全面深化內(nèi)部改革，加快發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)組織、流程、崗位再造，促進(jìn)文化再造；加快基本建設(shè)步伐，建成學(xué)生生活區(qū)和教學(xué)區(qū)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，搭建產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)平臺(tái)；不斷提高學(xué)歷教育和培訓(xùn)教育的教學(xué)質(zhì)量，盡快形成鮮明的辦學(xué)特色；學(xué)歷教育規(guī)模折合成全日制在校生超過XX人，培訓(xùn)教育規(guī)模超過5000人次,學(xué)校全年實(shí)現(xiàn)可使用的學(xué)雜費(fèi)收入1200萬元。
我們堅(jiān)信，只要我們?cè)诩瘓F(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，不等不靠，奮勇前進(jìn)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)XX年全年方針目標(biāo)。
(2)
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【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生管理 團(tuán)隊(duì)管理 隊(duì)伍建設(shè) 策略 原則
伴隨著我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨和高等教育產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步升級(jí)，大學(xué)已日益成為社會(huì)各領(lǐng)域知識(shí)力量的輸出點(diǎn)。隨著現(xiàn)在各大高校規(guī)模的擴(kuò)大和專業(yè)的細(xì)分以及學(xué)生的不斷擴(kuò)招，對(duì)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理的壓力也逐日劇增，傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理模式已不能滿足現(xiàn)在的需要，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的學(xué)生管理模式過于僵化，當(dāng)學(xué)生的規(guī)模不斷擴(kuò)大后，傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式就顯得效率低下且機(jī)構(gòu)臃腫，因此必須建立合理精干的高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理體制，將高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理納入高校管理的核心，同時(shí)還要有一批專業(yè)化的管理隊(duì)伍來實(shí)施有效的管理。本文試從加強(qiáng)建設(shè)這樣一支高校學(xué)生管理隊(duì)伍的角度來談?wù)勅绾渭訌?qiáng)高校學(xué)生的團(tuán)隊(duì)管理。
1 加強(qiáng)建設(shè)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的重要性
加強(qiáng)高校學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于高校有序的運(yùn)作，進(jìn)一步深化高校人力資源體制改革，具有十分重要的意義：
第一，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的建設(shè)有利于深化高校人事體制改革。這是因?yàn)楦咝W(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍作為學(xué)校管理隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，直接涉及到學(xué)校、學(xué)生管理的各個(gè)方面，可以作為深化高校人事體制改革的試點(diǎn)。
第二，加強(qiáng)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的建設(shè)是高校有序運(yùn)作的前提與基礎(chǔ)，隨著高校的日益擴(kuò)招，不僅學(xué)生的數(shù)量與日劇增，而且相對(duì)應(yīng)的教師、配套服務(wù)工作的數(shù)量也不斷增長(zhǎng)，這就要求必須有一支精干高效的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，來協(xié)調(diào)與學(xué)生相關(guān)的各方面事務(wù)。
2 加強(qiáng)建設(shè)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的原則
2.1以人為本的原則
高校加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持以人為本的原則，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)摒棄重科研教學(xué)輕管理的思想，要重視管理人員的個(gè)人發(fā)展與薪酬福利，充分的調(diào)動(dòng)管理人員的工作積極性和能動(dòng)性，做到人盡其才和人盡其責(zé)。
2.2科學(xué)化和專業(yè)化的原則
管理是一門科學(xué)，也是生產(chǎn)力，加強(qiáng)建設(shè)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍，必須堅(jiān)持專業(yè)化的原則，堅(jiān)持專業(yè)的管理，平時(shí)注重對(duì)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍科學(xué)管理理念和管理方法的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)的管理理論來提高其知識(shí)水平。
2.3協(xié)同溝通的原則
高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍和高校教師隊(duì)伍之間要建立和諧的協(xié)同關(guān)系，因此兩者的最終目標(biāo)是一致的，都是為了社會(huì)輸出合格有用的人才，而教師更偏向于給予學(xué)生直接的知識(shí)理論，因此學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍必須要注意在工作中與高校教師進(jìn)行充分協(xié)作，輔助高校教師傳授知識(shí)。
2.4管理與服務(wù)并重的原則
高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍既是對(duì)于學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理者，同時(shí)也是他們的服務(wù)者。因此，在加強(qiáng)高校學(xué)生管理隊(duì)伍的思想建設(shè)時(shí)，要盡可能培養(yǎng)管理隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)，在管理的同時(shí)也要看到學(xué)生的需求和建議，樹立為學(xué)生或教師服務(wù)的理念。
2.5德才兼?zhèn)涞脑瓌t
高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍在選拔用人上要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，既要注重其是否有真才實(shí)學(xué)，是否擁有管理高等學(xué)府學(xué)生的能力，又要看其是否真的喜愛學(xué)生管理工作，是否有服務(wù)于教學(xué)科研的意識(shí)。
3 加強(qiáng)建設(shè)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的策略與方法
3.1擴(kuò)大宣傳，樹立團(tuán)隊(duì)管理的觀念，從理念上加強(qiáng)高校學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)
傳統(tǒng)的管理理念將高校學(xué)生看成是一般的學(xué)習(xí)者，試圖對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的管理、控制，卻忽略了大學(xué)生的知識(shí)性、先進(jìn)性和團(tuán)隊(duì)性的特點(diǎn)，從而導(dǎo)致管理不善或管理無效等問題的出現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)管理的思想是將高校學(xué)生群體視為一項(xiàng)寶貴的知識(shí)資源，未來社會(huì)的有價(jià)資產(chǎn)，對(duì)他們進(jìn)行培育、訓(xùn)練和管理可以使其增值，因此高校在加強(qiáng)建設(shè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍時(shí)，必須使其改變思想，加強(qiáng)愛護(hù)知識(shí)人才和團(tuán)隊(duì)管理理念的宣傳，讓學(xué)生管理隊(duì)伍樹立知識(shí)團(tuán)隊(duì)管理理念的思想，提高他們運(yùn)用知識(shí)團(tuán)隊(duì)管理理論來對(duì)高校學(xué)生隊(duì)伍管理的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)變革傳統(tǒng)的管理理念和方法。
3.2建立科學(xué)靈活的高校學(xué)生管理隊(duì)伍用人機(jī)制
傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理隊(duì)伍的用人機(jī)制，一般是根據(jù)按計(jì)劃設(shè)立崗位，根據(jù)高校學(xué)生的數(shù)量設(shè)定一定量的高校學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)這支隊(duì)伍的要求也相對(duì)較低，往往只考慮工作人員是否具有管理能力或僅考慮其專業(yè)背景是否對(duì)口，而并沒有考慮在管理高校大學(xué)生這一知識(shí)群體時(shí)，所要求的人才素質(zhì)是多方面的，既要有相對(duì)應(yīng)的專業(yè)背景同時(shí)又兼?zhèn)淇茖W(xué)的管理手段，此外還要對(duì)學(xué)生的情況比較熟悉。另外，在設(shè)立崗位時(shí)還要考慮崗位的偏向性，比如該崗位偏向于學(xué)生事務(wù)或?qū)I(yè)的管理，則用人時(shí)要多考查管理人員相應(yīng)的專業(yè)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，而如果崗位偏向于綜合協(xié)調(diào)或直接對(duì)學(xué)生的管理，則用人時(shí)要更多的考查人員相應(yīng)的決策、控制或協(xié)調(diào)能力。另外，招聘時(shí)既可以考慮面向全社會(huì)招聘，也可以考慮校內(nèi)的人才調(diào)配，尤其可以考慮一些本學(xué)校畢業(yè)的熟悉學(xué)校情況的人才。
3.3加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的培訓(xùn)
高等院校要想切實(shí)提高管理隊(duì)伍各方面的素質(zhì)，必須加強(qiáng)對(duì)這支隊(duì)伍的培訓(xùn)。首先，高校領(lǐng)導(dǎo)要重視對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理人員培訓(xùn)，既要從學(xué)校的規(guī)章制度中給予行政上的支持，也要給予實(shí)際的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)成立專門培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。其次，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的培訓(xùn)也應(yīng)該分為多方面，既有業(yè)務(wù)素質(zhì)能力培訓(xùn)，又有管理能力的培訓(xùn)，同時(shí)還要兼顧職業(yè)道德的培訓(xùn)，培訓(xùn)要系統(tǒng)化、科學(xué)化。再次，培訓(xùn)的內(nèi)容要切合崗位實(shí)際，將培訓(xùn)貫穿與日常工作之中，分為入職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等等，還可以把知識(shí)團(tuán)隊(duì)管理的理念帶入到培訓(xùn)之中，把培訓(xùn)作為對(duì)管理人才的一種激勵(lì)制度。
3.4建立物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制
以前高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理者往往薪酬、福利相對(duì)較低，因此導(dǎo)致高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍人才流失較大，這與高校重科研教學(xué)輕管理的思想密不可分，同時(shí)也與學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制的不完善有很大關(guān)系。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該改變傳統(tǒng)的薪酬體系，建立適應(yīng)現(xiàn)代管理方式的激勵(lì)方式，改變管理類崗位的死工資，在設(shè)計(jì)工資時(shí)除了基本工資、津貼、補(bǔ)助之外，還要引入績(jī)效工資，獎(jiǎng)金等工資，把薪酬與學(xué)生工作管理人員的表現(xiàn)掛鉤。此外，除了對(duì)學(xué)生工作管理人員進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)之外，還要注重對(duì)學(xué)生工作管理人員的精神激勵(lì)，這就包括是否給這些學(xué)生工作管理人員充分的職業(yè)發(fā)展空間，較大的工作自由，是否有舒適的工作環(huán)境，在工作中是否獲得尊重和自我實(shí)現(xiàn)。物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)并重的激勵(lì)機(jī)制還要根據(jù)不同的崗位和不同的時(shí)期下學(xué)生工作管理人員需求重點(diǎn)進(jìn)行改變，運(yùn)用的同時(shí)還要兼顧公平與效率的原則，這樣才能有效的發(fā)揮激勵(lì)的作用。
3.5完善高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的工作考核
傳統(tǒng)的高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的考核制度由于考核的內(nèi)容、評(píng)價(jià)的指標(biāo)不完善而存在一些問題。首先，傳統(tǒng)的考核制度缺乏對(duì)崗位的分析，一般年終考核就是通過一些工作總結(jié)的形式來考核，并沒有明確崗位的目標(biāo)和工作的質(zhì)量，學(xué)生工作管理人員僅僅是對(duì)所進(jìn)行工作做了簡(jiǎn)單回顧就算作考核。其次，傳統(tǒng)的考核制度評(píng)價(jià)體系不夠客觀，考評(píng)學(xué)生工作管理人員業(yè)績(jī)的僅僅是同事或者領(lǐng)導(dǎo)，而沒有把管理隊(duì)伍服務(wù)的對(duì)象學(xué)生納入考核的隊(duì)伍中來。最后，沒有建立優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，不管考核的情況如何，學(xué)生工作管理人員都可以繼續(xù)工作，所以考核完全失去了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的作用。因此，必須建立科學(xué)的高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理隊(duì)伍的工作考核機(jī)制，首先從崗位分析入手，依據(jù)不同的崗位設(shè)定明確的崗位目標(biāo)作為考核的依據(jù)，盡可能的量化和細(xì)化考核的內(nèi)容，可以從業(yè)務(wù)素養(yǎng)，道德水平，業(yè)績(jī)等幾個(gè)方面通過主觀與客觀的考評(píng)，建立對(duì)學(xué)生工作管理人員的考核機(jī)制。
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個(gè)人工作總結(jié)1
作為一名人民教師，我對(duì)教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說："教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失"。為力求自己在工作中不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我努力加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全方位提升自己的綜合素養(yǎng)。自參加工作以來，學(xué)校就委以畢業(yè)班教學(xué)的重任，我欣然接受并全身心地投入到工作中去，這一干就是十年。畢業(yè)班工作任務(wù)繁重，壓力很大，歷來是學(xué)校工作的重中之重，也是老師們認(rèn)為最難做也最不愿意承擔(dān)的任務(wù)，我毫無怨言地默默耕耘，幾年如一日，在三尺講臺(tái)上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗，茁壯地成長(zhǎng)。
從教十年來，我始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，本著"服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師"的理念，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做一名學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型的教師。并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，緊跟新課改的步伐，不斷提高自己的政治素質(zhì)和專業(yè)水平，在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。在工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛崗。同時(shí)注重學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪@是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)在我們生活中天天更新，一天不學(xué)在知識(shí)上我們就可能有漏洞，就有可能給學(xué)生的知識(shí)不全面。在學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)把握住時(shí)代的脈膊，用最新的理念，最新的知識(shí)武裝自己。在短短的幾年中我參加了各項(xiàng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐了許多成功的方法和經(jīng)驗(yàn)，終于找到了適合自己的教學(xué)方法和路子。在教學(xué)實(shí)踐過程中適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。
二、獻(xiàn)愛心，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生
在班務(wù)管理上，要以身作則，嚴(yán)于律已，深入學(xué)生、家庭、社會(huì)了解本班的實(shí)際情況和存在的問題。摸清了班級(jí)的情況后，我制定了切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題隊(duì)會(huì)。為了改變部分學(xué)生愛上網(wǎng)打游戲機(jī)的壞習(xí)慣，在課余，周末我深入網(wǎng)吧了解學(xué)生的情況，又收集了許多電視，報(bào)紙上的生動(dòng)事例講給大家聽，用這些活生生的事實(shí)來教育學(xué)生，讓他們明白小學(xué)生打游戲機(jī)的害處。
我深知一個(gè)后進(jìn)生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重要性。于是決定從最差學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如，班上有個(gè)叫馬俊杰的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、愛上網(wǎng)打游戲，在學(xué)校影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)過家訪，我了解到這位學(xué)生的父母離異，父親外出打工，寄養(yǎng)在姑奶家，生活很艱難。針對(duì)這些情況我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學(xué)習(xí);然后再和他的家長(zhǎng)溝通思想，要求他經(jīng)常打電話回家，使他在家能享受到溫暖;再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他有了自信心。一有時(shí)間我就和他談心，跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。給他講父母生存的艱難，做子女的不應(yīng)該再為父母增加負(fù)擔(dān)，只有他學(xué)習(xí)好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力。我還利用放學(xué)時(shí)間為他補(bǔ)課，盡量讓他能在短時(shí)間內(nèi)趕上其它同學(xué)。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)。馬俊杰的學(xué)習(xí)不但趕上其他同學(xué)，而且在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成。
三、爭(zhēng)做優(yōu)秀人才，樂于吃苦奉獻(xiàn)愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛讓我在工作中不計(jì)得失，不懈的鉆研。連續(xù)幾年的畢業(yè)班使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ鳌．?dāng)學(xué)校的工作安排不開時(shí)，我都毫無怨言地接過重?fù)?dān)，有時(shí)一天五、六節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請(qǐng)假。作為一名優(yōu)秀教師，我始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。
個(gè)人工作總結(jié)2
參加工作的這段時(shí)間，感觸最深的是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工成長(zhǎng)成才的重視，以及對(duì)我們青年員工隊(duì)伍建設(shè)的重視，從我們剛剛參加工作時(shí)的入崗培訓(xùn)，到目前正式走上工作崗位前的輪崗實(shí)習(xí)，無不體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年員工的關(guān)心和支持。
對(duì)于輪崗實(shí)習(xí)制度，我的感觸頗深，我認(rèn)為輪崗實(shí)習(xí)制度最有利于針對(duì)大型工程類從業(yè)人員的成長(zhǎng)和青年員工的職業(yè)定位，通過輪崗實(shí)習(xí)不僅可以讓我們對(duì)“造船”這個(gè)模糊的概念有了清醒的認(rèn)知，對(duì)于船舶建造的過程有了“整體感”和“立體感”，而且更重要的是讓我們每一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)選擇有了清晰的方向，我們可以根據(jù)自身的專業(yè)和興趣并通過某個(gè)崗位的實(shí)踐經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)價(jià)值。
下面就按照時(shí)間順序?qū)ξ疫@一年的見習(xí)生活的點(diǎn)滴進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也也算對(duì)這一年我的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行回顧！
甲裝車間——一切的開始
甲裝車間是我工作的起點(diǎn)，是我真正走入造船行業(yè)的開始，也是從這里開始讓我真正的認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)行業(yè)以及我將來要從事的工作。
最初的實(shí)習(xí)階段，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，師傅常常掛在嘴邊的一句話就是“要注意安全！”這些話也深深地印在我的腦子里，安全是生產(chǎn)的保障，生產(chǎn)要有安全作為前提，每天跟著師傅工作，我也很快的對(duì)船舶甲裝有了進(jìn)一步的了解，甲裝車間負(fù)責(zé)船舶甲板機(jī)械和一些管系的安裝調(diào)試工作，真正的參與其中也讓我對(duì)造船有了更加濃厚的興趣。
四個(gè)月的時(shí)間，不但讓我對(duì)造船有了初步的了解，同時(shí)對(duì)于三部的一些基本的生產(chǎn)情況也熟悉了，也使我自己真正的融入到了三部的生產(chǎn)生活當(dāng)中。
技術(shù)質(zhì)量科——體驗(yàn)另一種工作環(huán)境
甲裝車間實(shí)習(xí)結(jié)束也就即將過年了，天氣也變得冷了起來，上海的冬天真的很難熬，但是這個(gè)冬天對(duì)我來說還是非常有意義的，因?yàn)槲议_始覺得我的生活又變得豐富多彩起來了，這段見習(xí)期間，除了正常跟著師傅上船做一些日常工作，我們這屆見習(xí)生一起辦了一場(chǎng)迎春晚會(huì)，排練的日子很開心也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，最后的晚會(huì)還算成功，最主要的是這個(gè)過程讓人難忘，就這樣這一年就結(jié)束了。
我技術(shù)科得師傅是一個(gè)有著三十年現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的老師傅，很多現(xiàn)場(chǎng)遇到的難題都要他親自去解決，跟著他也讓我對(duì)造船又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解，尤其是一些技術(shù)上的問題。在技術(shù)質(zhì)量科的實(shí)習(xí)中我跟著師父主要是負(fù)責(zé)船舶除了電氣以外的所有技術(shù)指導(dǎo)與實(shí)施工作，師父每天會(huì)帶著我到船臺(tái)和碼頭正在施工的船上進(jìn)行巡查，找出在技術(shù)上出現(xiàn)問題或者不符合技術(shù)要求的地方，然后叫下面的施工人員進(jìn)行修改、整頓。
通過一段時(shí)間跟著師傅的巡查和師傅的講解，我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在造船的主要力量都是來自外包隊(duì)和協(xié)力工，他們大多數(shù)沒有太高的學(xué)歷，對(duì)于一些工藝只能是了解表面，而多數(shù)情況是本廠工人告訴他們所要做的工作之后他們自己到現(xiàn)場(chǎng)施工，在遇到一些不負(fù)責(zé)任或者能力差不負(fù)責(zé)任的人，在船舶建造過程中就會(huì)出現(xiàn)很多明顯的錯(cuò)誤，比如我們看到在船舶通道兩側(cè)的墻體鐵皮安裝的不到位；會(huì)有一些明顯的錯(cuò)位，一些零件的安裝方向出現(xiàn)錯(cuò)誤；還有就是施工人員對(duì)于一些工具如焊槍、管子等亂堆亂放，造成了極大的安全隱患。遇到這些師傅都會(huì)上去跟負(fù)責(zé)人員指出來。
生產(chǎn)管理科——飛快的進(jìn)步
生產(chǎn)管理科的主要工作職能我認(rèn)為主要是“為生產(chǎn)服務(wù)”，組織、協(xié)調(diào)、分配、計(jì)劃各個(gè)車間、科室的生產(chǎn)任務(wù)，及時(shí)根據(jù)工作實(shí)際情況變更生產(chǎn)計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行；保證報(bào)驗(yàn)的正常并且高質(zhì)量的完成，協(xié)調(diào)船東、船檢、公司質(zhì)量保證部門對(duì)船舶修造進(jìn)行的監(jiān)督、檢查。
可以說在生產(chǎn)管理科的一個(gè)月讓我從另外一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了造船，這段時(shí)間更多的是和船東、船檢，這與之前的生活完全不同，也真正了解了船舶建造的新的階段，這段時(shí)間是我無論說是對(duì)于船舶機(jī)艙管理、報(bào)驗(yàn)流程、以及生產(chǎn)科的工作都很好的了解。
機(jī)裝車間——再次回歸
從科室回到車間其實(shí)內(nèi)心多少會(huì)有一些不適應(yīng)，對(duì)于工作環(huán)境，工作內(nèi)容，接觸的人都有著很大的改變，其實(shí)這也算是一種回歸吧，回到最初，就像剛來時(shí)一樣，車間能交給我們的其實(shí)真的很多，現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)造船人來說是十分重要的！
機(jī)裝車間的師傅是負(fù)責(zé)主機(jī)安裝的，從主機(jī)吊裝，穿軸到對(duì)中報(bào)驗(yàn)，這個(gè)過程需要很多的耐心和經(jīng)驗(yàn)的積累才能做好，跟下來兩條船，讓我也重新給自己定位，讓自己的心態(tài)也回復(fù)到最初的狀態(tài)，無論說在車間也好，科室也好，我們要做的就是把自己的工作做好。
一點(diǎn)感受
車間的工作真的很苦很累，尤其是對(duì)于像我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生，開始真的很難接受，不過現(xiàn)在已經(jīng)把它當(dāng)做一件平常的事情來看了，這在某種意義上來說也算是進(jìn)步吧，不能說喜歡車間的工作環(huán)境，單起碼我現(xiàn)在能夠接受并且能夠做好自己的工作。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程中我也深感英語的重要性，有好幾次跟著師傅和船東打交道都讓我感到十分的慚愧，慚愧自己英語水平的淺顯，慚愧自己不能幫助師傅完成與船東的溝通，也就從那時(shí)候起我的工作服口袋里面就多了一個(gè)記錄專業(yè)英語單詞的本子，電話里也多了一個(gè)查英語單詞的軟件，在船上，在與同事交談中遇到不會(huì)的不懂的就馬上記下來，馬上查出來，上學(xué)時(shí)沒有感覺，現(xiàn)在才知道英語卻是這么的重要。
船舶行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，我們要時(shí)刻注意保護(hù)自己，這樣才能保證生產(chǎn)生活的正常進(jìn)行，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，安全意識(shí)應(yīng)該時(shí)刻放在首位，也要注意排除身邊的不安全因素，來確保他人的安全生產(chǎn)，這也是作為一個(gè)船舶管理人員應(yīng)有的義務(wù)和所要具備的素質(zhì)。
對(duì)于見習(xí)生管理的幾點(diǎn)建議
一、見習(xí)生帶教師傅的安排應(yīng)該由人事科把關(guān)，根據(jù)往年見習(xí)生的反饋來適當(dāng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
二、適當(dāng)安排往屆大學(xué)生與見習(xí)生的互動(dòng)，結(jié)對(duì)子等等，能更快更好的提高我們各方面的能力。
三、鑒于三部地理位置等的特殊情況，對(duì)于新進(jìn)大學(xué)生應(yīng)該有更多的情感疏導(dǎo)和關(guān)心，要增加大學(xué)生的對(duì)于工作的熱情和信心。
結(jié)束語
去年八月我們來到這里，而在隔年的火熱夏季，我們也將結(jié)束我們的見習(xí)生活，正式走上工作崗位，這一年有過失落、有過沮喪、有過一個(gè)人在上海這座大都市的迷茫，但是，我知道我還年輕，還有很多時(shí)間和能量來完成我的夢(mèng)想，來讓我身邊的人過的幸?？鞓?，想想這些，眼前吃的一點(diǎn)苦，忍受的一點(diǎn)孤獨(dú)，又算得了什么呢，我始終相信通過自己不斷的努力，一定會(huì)在造船行業(yè)上有所作為，不為別的，只為了那些一直關(guān)注我的人。
見習(xí)階段的學(xué)習(xí)過程加深了我對(duì)滬東中華的感情，作為一名新人，我直觀地感受到了大工程的概念，我希望自己能夠?qū)⑦@份情結(jié)轉(zhuǎn)化為職業(yè)生涯的一個(gè)完滿開端，讓我能夠在這里發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)定的走下去，我深知這是一份艱苦的職業(yè)，雖然不能像其他同學(xué)那樣享受一份輕松職業(yè)的閑逸，但我知道這條職業(yè)之路會(huì)讓我真正的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員，在這里我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的每一步，謹(jǐn)記“千里之行，始于足下”。
個(gè)人工作總結(jié)3
五月份的時(shí)光也在一輪輪忙碌中過去了，來小院學(xué)習(xí)的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動(dòng)節(jié)假期的書法班，了凡四訓(xùn)課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學(xué)員們都是一批緊接一批，也表明了傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)培訓(xùn)得到了越來越多人的認(rèn)可和喜愛，公司的努力也得到了社會(huì)的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標(biāo)而努力前行著。
五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點(diǎn)崗位出現(xiàn)空缺，我就被安排到面點(diǎn)協(xié)助葛老師的工作。又是一個(gè)從零開始的感覺，因?yàn)槊纥c(diǎn)的知識(shí)的確對(duì)于自己是一個(gè)很大的空白，自己生長(zhǎng)在以大米為主食的南方，很少有機(jī)會(huì)接觸到面粉制作的各種面食，對(duì)于這些，自己在腦海中都沒有什么概念，但是這些自己必須要馬上去學(xué)會(huì)，才能為葛老師去分擔(dān)些工作上的瑣事。
我一直堅(jiān)信，越是自己不會(huì)的東西越能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)的渠道有很多種，自己在休息時(shí)就查閱餐廳里關(guān)于面食的書籍，介紹的很簡(jiǎn)單，很詳細(xì)。不懂的地方就向葛老師請(qǐng)教，葛老師每次都是“知無不言，言無不盡”。就像最簡(jiǎn)單的白面饅頭也要經(jīng)過和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個(gè)復(fù)雜的步驟，每道程序都是非常重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究。
五月份，很忙碌的一個(gè)月，但是自己也的確從中學(xué)會(huì)了很多，在餐廳三個(gè)月了，很幸運(yùn)這三個(gè)月自己將餐廳里最重要的幾個(gè)崗位都學(xué)習(xí)了一遍，做過的確會(huì)感覺不一樣，做事風(fēng)格也麻利了很多，但是也感覺到這僅僅才是一個(gè)短暫的開始，勞動(dòng)知感恩的道路還將永續(xù)的走下去。
在這個(gè)月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動(dòng)漫課——《郯子鹿乳》，提前準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但是思路一直都不是很明朗，上課時(shí)也感覺到自己明顯的缺乏經(jīng)驗(yàn)很氣場(chǎng)，人不多但是自己緊張到語無倫次，準(zhǔn)備的很多東西都沒有很好的表達(dá)出來 ，看來三寸講臺(tái)的確是個(gè)磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長(zhǎng)時(shí)間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機(jī)會(huì)讓大家都得到鍛煉。
學(xué)習(xí)方面在參加完通州區(qū)書法比賽征稿后，自己將時(shí)間都放在了硬筆書法練習(xí)上，迎接六月中旬的“誠(chéng)敬杯”員工硬筆書法比賽。休假時(shí)間自己琢磨印章，完成后并向老師們請(qǐng)教，因?yàn)樽约汉芟矚g這些，所以有時(shí)雖然一坐一天倒也樂在其中。最近看的書籍也是關(guān)于書法方面的，在閱覽室借閱的——《漢字書法之美》，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細(xì)膩唯美，可見作者深厚的文學(xué)功底，自己也學(xué)習(xí)了解中華五千年漢字文化的歷史演變，豐富文學(xué)知識(shí)，也開闊了自己關(guān)于書法歷史的眼界。
學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)出現(xiàn)懈怠。當(dāng)自己懶惰時(shí)，心里總會(huì)有千百種理由來說服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一個(gè)強(qiáng)大的信仰，足以打敗自身習(xí)氣?！读朔菜挠?xùn)》中講到：“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業(yè)不加廣者，只為因循二字，耽擱一生。”就像老師常常講到，要給自己加以危機(jī)感，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實(shí)質(zhì)卻好似噬人的魔鬼，危機(jī)淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進(jìn)向前，安逸的日子不會(huì)適合現(xiàn)在的我們。
個(gè)人工作總結(jié)4
一年的輪崗工作緊張忙碌而又倍感充實(shí)，在不斷挑戰(zhàn)自我的同時(shí)我受益匪淺。
這一年，我克服了路途遙遠(yuǎn)出行不便、所帶班級(jí)調(diào)皮生多等種種困難，勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)承擔(dān)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
一、教學(xué)工作。
我積極響應(yīng)教育局“課內(nèi)比教學(xué)”的號(hào)召，積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，一年時(shí)間，聽公開課達(dá)五十多節(jié)次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，取得了明顯效果。
所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，在上半年的期末調(diào)考中取得了優(yōu)異成績(jī)，班級(jí)兩名學(xué)生躋身區(qū)300強(qiáng)。
二、班主任工作。
我一如既往，樂做學(xué)生的朋友，注重活動(dòng)育人，寓教于樂，受到學(xué)生的深深喜愛，家長(zhǎng)的信賴和歡迎。所帶班級(jí)活而有序，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)。
