中文久久久字幕|亚洲精品成人 在线|视频精品5区|韩国国产一区

歡迎來到優(yōu)發(fā)表網(wǎng),期刊支持:400-888-9411 訂閱咨詢:400-888-1571股權(quán)代碼(211862)

購物車(0)

期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文

關(guān)于托管的政策范文

時(shí)間:2023-10-13 09:42:10

序論:在您撰寫關(guān)于托管的政策時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

關(guān)于托管的政策

第1篇

一、“托市收購”政策成效明顯

“托市收購”是國家為保護(hù)農(nóng)民利益、促進(jìn)農(nóng)民增收、調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性、穩(wěn)定市場糧價(jià)、確保國家糧食安全而采取的調(diào)控手段。2004年5月,國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步深化糧食流通體制改革的意見》,決定全面放開糧食購銷市場和價(jià)格,同時(shí)推出“托市收購”政策,要求“當(dāng)糧食供求發(fā)生重大變化時(shí),為保證市場供應(yīng)、保護(hù)農(nóng)民利益,必要時(shí)可由國務(wù)院決定對(duì)短缺的重點(diǎn)糧食品種,在糧食主產(chǎn)區(qū)實(shí)行最低收購價(jià)格”。同年,國家發(fā)改委等部門公布了早秈稻、中晚稻的最低收購價(jià)格和執(zhí)行預(yù)案,對(duì)主產(chǎn)區(qū)稻谷實(shí)行最低收購價(jià)政策。2006年國家公布了小麥最低收購價(jià)和執(zhí)行預(yù)案,對(duì)主產(chǎn)區(qū)小麥實(shí)行最低收購價(jià)政策。2006年國務(wù)院《關(guān)于完善糧食流通體制改革政策措施的意見》進(jìn)一步指出“對(duì)不實(shí)行最低收購價(jià)的主要糧食品種,在出現(xiàn)供過于求、價(jià)格下跌較多時(shí),政府要及時(shí)采取有效措施調(diào)節(jié)供求,防止出現(xiàn)農(nóng)民‘賣糧難’和‘谷賤傷農(nóng)’”。

“托市收購”政策實(shí)施近十年來,在保障糧食安全方面取得了明顯的成效。

一是保護(hù)了農(nóng)民利益。每到秋糧收購高峰期,糧食主產(chǎn)區(qū)糧食集中上市,都會(huì)重復(fù)階段性和區(qū)域性供過于求的態(tài)勢,市場價(jià)格弱勢運(yùn)行。政府通過政策性收儲(chǔ),減少了市場上糧食的供給量,從而拉動(dòng)了市場糧價(jià)上升,避免了農(nóng)民“賣糧難”和“谷賤傷農(nóng)”,保護(hù)了農(nóng)民利益。

二是調(diào)動(dòng)了農(nóng)民種糧積極性。由于有“托市收購”政策的保護(hù),農(nóng)民不再擔(dān)心糧食賣不出去或賣不到好價(jià)錢,種糧積極性空前高漲。從2004年到2013年,全國糧食總產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十連增”,由2003年的4307億公斤上升到2013年的6019.4億公斤,十年累計(jì)增產(chǎn)達(dá)1712.4億公斤。

三是增加了農(nóng)民收入。2013年全國農(nóng)民人均年純收入8896元,是2003年農(nóng)民人均年純收入2622元的3.4倍。

四是拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長。隨著農(nóng)民收入的增加,農(nóng)村居民的消費(fèi)水平大大提高,擴(kuò)大了內(nèi)需,拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長。

五是穩(wěn)定了市場糧價(jià)。政府通過托市收購,掌控了大部分糧源,有效地防止了市場糧價(jià)大漲大跌。

六是促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。增強(qiáng)了農(nóng)民安居農(nóng)村、安心務(wù)農(nóng)的信心,農(nóng)村人口盲目流入城市和耕地大量撂荒現(xiàn)象得到了有效的遏制,城鄉(xiāng)社會(huì)治安明顯改善,社會(huì)和諧程度明顯提高。

七是確保了國家糧食安全。目前我國糧食庫消比達(dá)到35%左右,個(gè)別品種庫消比達(dá)到60%甚至70%,一般的品種都是40%至50%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的17%至18%最低安全標(biāo)準(zhǔn)。

二、“托市收購”存在的問題

首先,農(nóng)民種糧積極性被充分調(diào)動(dòng)起來之后,越來越多的糧食被生產(chǎn)出來,國家儲(chǔ)備糧越來越多,財(cái)政負(fù)擔(dān)越來越重。糧食有庫存是國家糧食安全的基礎(chǔ),但是太多就成為了負(fù)擔(dān),現(xiàn)在各地普遍面臨嚴(yán)重的庫存壓力。

其次,我國糧食價(jià)格持續(xù)多年上漲,國內(nèi)外糧價(jià)倒掛,刺激企業(yè)大量進(jìn)口糧食。由此陷入糧食連年豐收,進(jìn)口糧食越來越多的境地。

第三,由于參與“托市收購”的企業(yè)能夠獲得國家財(cái)政的收儲(chǔ)補(bǔ)貼,企業(yè)收購的糧食越多,存儲(chǔ)的時(shí)間越長,享受國家的補(bǔ)貼資金也就越多,導(dǎo)致參與“托市收購”的企業(yè)屢屢出現(xiàn)違規(guī)搶購糧食、收購糧食品質(zhì)不達(dá)標(biāo)、拖延糧食出庫時(shí)間乃至“轉(zhuǎn)圈糧”等“亂象”。

三、完善“托市收購”政策的建議

上述問題的存在,使得一部分人開始質(zhì)疑,“托市收購”政策是否應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)?

實(shí)踐證明,“托市收購”是保護(hù)農(nóng)業(yè)、調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性、確保國家糧食安全的有效措施,必須堅(jiān)持。對(duì)“托市收購”政策實(shí)施后出現(xiàn)的問題,可以通過進(jìn)一步深化改革加以解決。

一是實(shí)行政企分開。把國家糧食局一分為二,分別組建國家糧食儲(chǔ)備局和中國糧油總公司。國家糧食儲(chǔ)備局直接接受國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo),按照國務(wù)院指令,專門負(fù)責(zé)政策糧的收儲(chǔ)工作。國家糧食儲(chǔ)備局屬事業(yè)單位,人員為事業(yè)編制,經(jīng)費(fèi)由財(cái)政供給。中國糧油總公司隸屬國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì),屬企業(yè)單位,職工為企業(yè)編制,實(shí)行自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧,政府給予扶持。通過政企分開,強(qiáng)化管理,減少政策糧收儲(chǔ)過程中出現(xiàn)的“亂象”。

二是限制糧食進(jìn)口。限制糧食進(jìn)口是各國政府保護(hù)本國農(nóng)業(yè)而采取的一項(xiàng)重要措施。我國政府可借鑒美國、日本、韓國的做法,通過設(shè)置高稅率限制糧食進(jìn)口來保護(hù)本國農(nóng)業(yè),減少國家儲(chǔ)備糧食庫存,以減輕財(cái)政壓力。

三是減少托市品種。只對(duì)糧食(水稻、小麥)實(shí)行“托市收購”,其他農(nóng)產(chǎn)品退出托市范圍,以提高財(cái)政資金對(duì)糧食生產(chǎn)的支持。

四是調(diào)減種糧面積。在國家儲(chǔ)備糧庫存過多、財(cái)政壓力過大的情況下,政府可以通過調(diào)減種糧面積減少糧食產(chǎn)量來減輕庫存壓力和財(cái)政負(fù)擔(dān)。如有計(jì)劃地讓一部分糧田改種其他農(nóng)作物,例如大豆、玉米、棉花、蔬菜等。如在糧食主產(chǎn)區(qū),有計(jì)劃地安排一部分土地休耕。如在水土流失地區(qū)實(shí)行退耕還林還草,低洼地區(qū)退耕還湖還漁,等等。

五是加大農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼。對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)行補(bǔ)貼,特別是對(duì)糧食生產(chǎn)實(shí)行補(bǔ)貼,是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家扶持農(nóng)業(yè)生產(chǎn),促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一貫做法。

第2篇

關(guān)鍵詞:基礎(chǔ)教育; 辦學(xué)政策; 委托;責(zé)任

中圖分類號(hào):G620 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002-0845(2012)10-0016-02

一、基礎(chǔ)教育辦學(xué)制度中的委托關(guān)系鏈分析

基礎(chǔ)教育的辦學(xué)制度是針對(duì)中小學(xué)校而言的。學(xué)校作為一個(gè)組織,按照制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn),其最重要的制度安排可以抽象概括為所有權(quán)和管理權(quán)。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的“委托—”理論對(duì)組織的制度安排提出了所有權(quán)和管理權(quán)的問題,認(rèn)為當(dāng)組織中的所有者或投資者與管理者并非是同一個(gè)主體時(shí),組織中的所有權(quán)和管理權(quán)往往是分離的。委托理論就是要解決在所有者或投資者與管理者并非一體時(shí),或者說并非同一個(gè)主體時(shí),所有權(quán)與管理權(quán)在分離的情況下協(xié)調(diào)一致的問題。在所有者與管理者一體時(shí),或者說是同一個(gè)主體時(shí),是不存在委托關(guān)系和問題的[1]。

在基礎(chǔ)教育交易活動(dòng)中,受教育者即學(xué)生是最終的委托人,教育者即教師是最終人。受教育者是最終的出資方,國家的各級(jí)財(cái)政投入也是源于受教育者所交的稅收。受教育者是最終的基礎(chǔ)教育交易的出資方委托人,基礎(chǔ)教育者與基礎(chǔ)教育交易對(duì)象之間,有一個(gè)長長的委托鏈,其中任何一環(huán),都是其相鄰的更靠近最終委托人的一端的交易方環(huán)節(jié)的人,也都是其相鄰的更靠近最終人的一端的交易方環(huán)節(jié)的委托人。具體來說,這其中的環(huán)節(jié)有“受教育者—學(xué)校投資者—學(xué)?!獙W(xué)校管理者—基礎(chǔ)教育者”。在極端情況下,對(duì)于家教來說,只有受教育者和教育者,即只有學(xué)生和教師。我們這里以學(xué)?;A(chǔ)教育為研究重點(diǎn),所以一般不包括這種極端的情況。其實(shí),從根本上說,就是只存在兩類主體,其中學(xué)校投資者包括各級(jí)政府、個(gè)人和非政府組織,他們是學(xué)校的直接投資者,而受教育者是最終的出資方,是受教育者通過交納稅收和給學(xué)校付費(fèi)來委托政府和非政府投資基礎(chǔ)教育管理者辦學(xué),為其提供基礎(chǔ)教育服務(wù)。所以政府和非政府的投資辦學(xué)組織,對(duì)于學(xué)校、學(xué)校管理者和教師來說是出資方和委托人,但同時(shí)也是受教育者的人,負(fù)有管理基礎(chǔ)教育交易活動(dòng)和管理學(xué)校的直接責(zé)任。同樣,學(xué)校管理者是學(xué)校、學(xué)校投資者和受教育者的人,負(fù)有管理基礎(chǔ)教育交易活動(dòng)和管理學(xué)校的直接責(zé)任,同時(shí)受教育者、學(xué)校投資者、學(xué)校、學(xué)校管理者對(duì)于教師來說又都是出資方和委托人,基礎(chǔ)教育管理者對(duì)他們負(fù)有管理基礎(chǔ)教育交易活動(dòng)和管理學(xué)校的直接責(zé)任。

二、基礎(chǔ)教育辦學(xué)政策體系分析

我們把圍繞基礎(chǔ)教育的學(xué)校投資者、學(xué)校、學(xué)校管理者這三個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)教育政策歸為基礎(chǔ)教育辦學(xué)政策。政策是交易活動(dòng)規(guī)則的政府文本形式,是制度的政府文體形式?;A(chǔ)教育辦學(xué)政策所要規(guī)范的就是學(xué)校投資者、學(xué)校、學(xué)校管理者之間的委托權(quán)和權(quán),或者說投資權(quán)所有權(quán)和管理經(jīng)營權(quán)。學(xué)校投資者所擔(dān)負(fù)的對(duì)基礎(chǔ)教育的投資權(quán)是對(duì)中小學(xué)校和中小學(xué)校管理者的投資,所擔(dān)負(fù)的基礎(chǔ)教育管理權(quán)是對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)教育學(xué)校的管理權(quán),即學(xué)校外部的、學(xué)校之間的學(xué)?;A(chǔ)教育管理權(quán)和對(duì)學(xué)校內(nèi)部的學(xué)?;A(chǔ)教育管理權(quán),直接的和重點(diǎn)的是學(xué)校外部的、學(xué)校之間的學(xué)?;A(chǔ)教育管理權(quán),間接的是學(xué)校內(nèi)部的學(xué)?;A(chǔ)教育管理權(quán)。學(xué)校和學(xué)校管理者對(duì)基礎(chǔ)教育的管理權(quán)主要是學(xué)校內(nèi)部的管理權(quán),同時(shí)也可擁有參與學(xué)校外部和學(xué)校之間的基礎(chǔ)教育管理權(quán),它屬于各級(jí)政府,對(duì)于基礎(chǔ)教育辦學(xué)也存在著上述類似的委托關(guān)系。上級(jí)政府對(duì)下級(jí)政府的基礎(chǔ)教育辦學(xué)擁有投資權(quán),并擁有直接管理下級(jí)政府和間接管理或影響下級(jí)政府辦基礎(chǔ)教育的權(quán)力,但較之上級(jí)政府來說,由于下級(jí)政府擁有其基礎(chǔ)教育辦學(xué)產(chǎn)出的更多的具體的信息,因而對(duì)于其所負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)教育辦學(xué),下級(jí)政府擁有更多的直接的和實(shí)際的管理權(quán),對(duì)其所負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)教育具有更多的直接的和實(shí)際的影響力[2]。

由此可見,基礎(chǔ)教育辦學(xué)政策主要包括兩方面的內(nèi)容:一是投資政策,二是管理政策?;A(chǔ)教育的辦學(xué)政策就是要通過這兩方面的政策來解決在基礎(chǔ)教育辦學(xué)中投資者或所有者與管理者或經(jīng)營者的不一致及在非同一主體時(shí),在投資權(quán)與管理權(quán)相分離的情況下,基礎(chǔ)教育辦學(xué)的投資權(quán)與管理權(quán)的協(xié)調(diào)一致的問題。基礎(chǔ)教育投資的主體主要有政府和社會(huì)(非政府),其中政府又分為各級(jí)政府,社會(huì)(非政府)基礎(chǔ)教育投資者又可分為公益投資者和營利投資者。管理的主體主要是政府和學(xué)校,其中政府又分為各級(jí)政府,主要從事校外事務(wù)的管理,學(xué)校又分為民辦學(xué)校和公立學(xué)校,主要從事校內(nèi)事務(wù)的管理。辦學(xué)政策主要就是對(duì)這些基礎(chǔ)教育的行為主體的行為進(jìn)行規(guī)范。

三、基礎(chǔ)教育辦學(xué)政策中的投資權(quán)與管理權(quán)的關(guān)系

第3篇

【關(guān)鍵詞】 信貸調(diào)控房地產(chǎn)調(diào)控REITS房地產(chǎn)信托

一、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢背景

長期看,我國經(jīng)濟(jì)基本向好,穩(wěn)定增長仍是大趨勢。預(yù)計(jì)隨著物價(jià)漲幅的回落和政策緊縮力度的減弱,我國經(jīng)濟(jì)增速將啟穩(wěn)回升,經(jīng)濟(jì)“硬著陸”的風(fēng)險(xiǎn)較小。從拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的三駕馬車來看,我國經(jīng)濟(jì)仍將保持9%以上的增長。

2011年,固定資產(chǎn)投資雖然面臨房地產(chǎn)市場調(diào)控、地方融資平臺(tái)治理等壓力,但仍保持了較快增長,其中地方項(xiàng)目投資增速保持穩(wěn)定是關(guān)鍵原因,尤其是保障房建設(shè)將進(jìn)入開工高峰期;物價(jià)漲幅回落,居民實(shí)際收入增速提高將有助于消費(fèi)需求啟穩(wěn)回升?!笆濉币?guī)劃中政府明確提出將通過提高可支配收入及減輕家庭稅負(fù)負(fù)擔(dān)來刺激消費(fèi),在政策主導(dǎo)下,國內(nèi)的消費(fèi)能力加速提升僅是時(shí)間問題;世界經(jīng)濟(jì)雖有不確定性但復(fù)蘇態(tài)勢明確,我國出口環(huán)境不會(huì)再度惡化。展望以后的出口情況,從外部環(huán)境來看,雖然歐洲債務(wù)危機(jī)仍面臨較多不確定性,但進(jìn)一步惡化可能性也不大,美國等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的總體態(tài)勢明確,出口環(huán)境最難的時(shí)期已經(jīng)過去。

二、房地產(chǎn)市場短期受到?jīng)_擊,長期看好

1、房地產(chǎn)市場短期受到的沖擊

短期來看,對(duì)房地產(chǎn)市場最直接的影響是貨幣信貸政策。2011年,信貸供給總體受控的局面難以明顯改觀,經(jīng)濟(jì)增速下降也將導(dǎo)致信貸需求放緩。金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備金率在較高水平上繼續(xù)上調(diào)對(duì)信貸投放的制約“邊際遞增”。此外,一系列監(jiān)管新規(guī)的實(shí)施或準(zhǔn)備實(shí)施也將限制銀行資產(chǎn)擴(kuò)張和信貸投放的速度,部分存貸比較高的銀行將不得不通過壓縮部分貸款來滿足監(jiān)管要求。

2011年初政府出臺(tái)了一系列房地產(chǎn)調(diào)控政策,這些調(diào)控文件主要包括“國八條”、地方政府限購措施和房地產(chǎn)稅等等。這些調(diào)控措施和貨幣政策疊加對(duì)房地產(chǎn)市場起到了抑制作用,房地產(chǎn)市場價(jià)格大幅上漲的預(yù)期已有所改變。

從政府房地產(chǎn)調(diào)控政策看,2011年下半年,在通脹趨緩和地方財(cái)政壓力較大的情況下預(yù)計(jì)政府不會(huì)出臺(tái)更嚴(yán)格的房地產(chǎn)調(diào)控政策。從2010年以來的4次加息、12次上調(diào)存款準(zhǔn)備金率,大型金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率已達(dá)到21%的歷史高位。經(jīng)過這一系列調(diào)控,我國目前通脹已在可控范圍內(nèi),價(jià)格上漲趨勢正得到控制。此外,各城市的限購政策仍將持續(xù),這些政策的持續(xù)仍然對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格起到抑制作用。

2、房地產(chǎn)市場需求強(qiáng)勁,決定了房地產(chǎn)市場的長期走勢

宏觀經(jīng)濟(jì)增長基礎(chǔ)下的剛性需求是房地產(chǎn)市場長期發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力:消費(fèi)對(duì)總產(chǎn)出的帶動(dòng)效果反映了消費(fèi)誘發(fā)程度。研究表明,城鎮(zhèn)居民消費(fèi)誘發(fā)程度最高為2.714,即城鎮(zhèn)居民消費(fèi)每增加一元,將帶動(dòng)總產(chǎn)出增加2.714元。中國的城鎮(zhèn)化進(jìn)程是一個(gè)不可逆的過程,預(yù)計(jì)到2020年,城鎮(zhèn)化率將達(dá)到55%,越來越多的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)人口,這部分群體的生活方式將發(fā)生重大變化,從而加大了對(duì)住房需求。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)帶來房地產(chǎn)市場的改善型需求:從全國整體水平來看,我國人均GDP超過3000美金,消費(fèi)升級(jí)將快速展開,就住房來講,普通的改善型需求,也是經(jīng)濟(jì)規(guī)律所證實(shí)、必然會(huì)產(chǎn)生的大量需求。

投資性需求會(huì)持續(xù)存在:房地產(chǎn)的性質(zhì)決定了其具備兩個(gè)方面的作用,一為居民提供住所的使用價(jià)值屬性;另外一個(gè)是具備保值增值能力的投資品屬性。在目前我國股市不完善、利率沒有市場化的情況下,對(duì)投資的要求會(huì)越來越多,因而有理由認(rèn)為這一性質(zhì)的需求仍會(huì)持續(xù)增長。

剛性需求、改善型需求和投資型需求的長期強(qiáng)勢增長,必將為房地產(chǎn)市場的需求增長提供強(qiáng)勁的動(dòng)力,即便在投資型需求受到政策制約的情況下,剛性需求和改善型需求將因城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快和消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)而強(qiáng)勁增長。

三、破解銀行融資困境的必然選擇――信托與房地產(chǎn)的緊密協(xié)作

在國家的房地產(chǎn)市場限購政策以及嚴(yán)格控制的信貸政策下,目前房地產(chǎn)市場的資金狀況可以說進(jìn)入了嚴(yán)冬。從根本上說,長期以來單一的銀行融資渠道是導(dǎo)致目前房地產(chǎn)業(yè)融資困難的關(guān)鍵因素。控貸政策切斷了房地產(chǎn)開發(fā)商的主流融資渠道,造成房地產(chǎn)開發(fā)商不能、或者來不及獲得銀行金融支持。

在傳統(tǒng)的單一銀行融資渠道受到嚴(yán)格限制及民間資本資源得不到有效運(yùn)用的情況下,房地產(chǎn)信托無疑是破解目前產(chǎn)地產(chǎn)業(yè)困局的唯一出路。同時(shí),社會(huì)資金投資需求的存在,也為房地產(chǎn)信托的發(fā)展提供了必要的支撐。

發(fā)展房地產(chǎn)信托的意義,不僅限于解決融資困難,更重要的是優(yōu)化了房地產(chǎn)業(yè)的融資結(jié)構(gòu)。首先,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、分散風(fēng)險(xiǎn):長期以來中國的房地產(chǎn)開發(fā)融資都集中于銀行體系,同樣房地產(chǎn)衰敗的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)金融體系的破壞和威脅也會(huì)更大。信托與房地產(chǎn)的結(jié)合將改變這一局面。其次,為投資者提供了優(yōu)質(zhì)的投資機(jī)會(huì):對(duì)投資者來說,房地產(chǎn)信托化能夠豐富資本市場的投資品種,為投資人提供一條穩(wěn)定獲利的投資渠道。最后,發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程提供了實(shí)證:國際上大的地產(chǎn)商都是由信托基金支持,這必然也是我國房地產(chǎn)融資的發(fā)展方向。比如在美國,房地產(chǎn)開發(fā)資金更多地來源于社會(huì)大眾資金,只有15%左右才是銀行資金。社會(huì)大眾資金的運(yùn)用方式中,最重要的就是房地產(chǎn)投資信托(REITS)。

四、以信托的方式為房地產(chǎn)提供全方位、全流程的融資解決方案

1、開創(chuàng)信托與房地產(chǎn)全方位的緊密協(xié)作

借鑒西方發(fā)達(dá)國家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),發(fā)展房地產(chǎn)信托,需要從一個(gè)更加寬廣的視角看待房地產(chǎn)市場,住宅地產(chǎn)僅僅是房地產(chǎn)市場的一個(gè)組成部分,更多的商業(yè)地產(chǎn)、養(yǎng)老地產(chǎn)、城市綜合體開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及土地整理開發(fā)等都屬于廣義的房地產(chǎn)市場范疇,信托要與房地產(chǎn)建立全方位的緊密協(xié)作機(jī)制。

就商業(yè)地產(chǎn)來說,其與一般的住宅地產(chǎn)不同的是,其根本屬性為投資品。與住宅地產(chǎn)相比較,作為持有經(jīng)營權(quán)的商業(yè)地產(chǎn)現(xiàn)金回流一般較慢,一般為10―20年的時(shí)間,不可能短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本息收益。但是從另外一個(gè)角度來看,商業(yè)地產(chǎn)才是真正的投資意義的品種,而非是以短期炒作升值或是賭博性質(zhì)的投資,無疑是符合當(dāng)前調(diào)控政策本質(zhì)的。商業(yè)地產(chǎn)的投資一方面有利于培養(yǎng)真正的投資者,另一方面也可以做到為民謀利,實(shí)現(xiàn)老百姓財(cái)產(chǎn)性收入。

養(yǎng)老地產(chǎn)是“養(yǎng)老+地產(chǎn)”的一種復(fù)合開發(fā)模式,這種模式是將房地產(chǎn)開發(fā)與創(chuàng)造消費(fèi)者生活方式的密切結(jié)合。隨著我國財(cái)富階層的增加和逐漸進(jìn)入人口老齡化社會(huì),具有養(yǎng)生、養(yǎng)老需求的人群在急劇膨脹。這類地產(chǎn)是一種開發(fā)投資,要追求利潤,但同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)“老有所養(yǎng)”的必要產(chǎn)業(yè),具有明顯的公共性、福利性特征,因而得到了政策層面的支持。養(yǎng)老地產(chǎn)本身除了住宅建設(shè)之外,需要大量的運(yùn)營、管理配套設(shè)施,以滿足老年人的服務(wù)需求,因而對(duì)資金需求的規(guī)模大、期限長。信托的介入,一方面支持了這一社會(huì)朝陽產(chǎn)業(yè)、福利事業(yè)的發(fā)展,另一方面也為投資者創(chuàng)造了長期、穩(wěn)定的收益。

城市綜合體綜合開發(fā)在我國這樣一個(gè)高速城鎮(zhèn)化發(fā)展的階段中,顯得尤為重要,是一個(gè)關(guān)系到城市發(fā)展的關(guān)鍵問題。但是城市綜合體的開發(fā),往往動(dòng)輒占地幾百畝、上千畝,投資量非常巨大,其中的商業(yè)及基礎(chǔ)設(shè)施部分的資金回籠期限比較長,單個(gè)企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)的力量很難滿足投資需求。而借助信托平臺(tái)可以引入大量的社會(huì)資金,沒有規(guī)模的限制,可以滿足城市綜合體項(xiàng)目的開發(fā)需求。

2、致力于信托與房地產(chǎn)流程的各個(gè)階段

信托是極為靈活的金融工具,除了在規(guī)模和期限上具備競爭力,可以適用于不同類別的房地產(chǎn)項(xiàng)目(上節(jié)所述)外,還可以靈活運(yùn)用投資于房地產(chǎn)開發(fā)流程的各個(gè)階段。

土地儲(chǔ)備階段:對(duì)于位置優(yōu)越、市場開發(fā)前景良好、交易對(duì)手經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目,信托資金可以在土地儲(chǔ)備階段以股權(quán)的形式合作開發(fā),實(shí)現(xiàn)互利共贏。信托公司接受委托人的資金委托,信托資金對(duì)項(xiàng)目公司進(jìn)行增資擴(kuò)股,控股項(xiàng)目公司。項(xiàng)目公司運(yùn)用原股東的投資款及信托資金支付土地出讓價(jià)款及進(jìn)行后續(xù)開發(fā)建設(shè)。信托資金可以通過多種方式實(shí)現(xiàn)收益,可以以類似優(yōu)先股的概念獲得固定收益,也可以獲得浮動(dòng)的開發(fā)收益。

項(xiàng)目開發(fā)階段:項(xiàng)目開發(fā)階段是銀行機(jī)構(gòu)與房地產(chǎn)金融合作的主要階段,市場中較為普遍的形式為項(xiàng)目開發(fā)貸款,其交易結(jié)構(gòu)比較簡單,不做過多介紹。

按揭貸款:在項(xiàng)目開發(fā)完成或者是將要完場階段,房地產(chǎn)項(xiàng)目就進(jìn)入銷售期,此為實(shí)現(xiàn)投資收益的關(guān)鍵階段。信托可以充分利用市場資金,以購買擔(dān)保性應(yīng)收賬款、直接發(fā)放按揭貸款等多種方式來滿足購房貸款需求。一方面實(shí)現(xiàn)了百姓住房的要求;另一方面實(shí)現(xiàn)開發(fā)企業(yè)快速資金回流,對(duì)整個(gè)金融,乃至宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行具有重要意義。

財(cái)產(chǎn)信托:財(cái)產(chǎn)信托是指委托人將現(xiàn)存資產(chǎn)或財(cái)產(chǎn)性權(quán)利委托給信托公司,再向投資者轉(zhuǎn)讓信托權(quán)益。投資者購買財(cái)產(chǎn)信托產(chǎn)品時(shí),由于信托財(cái)產(chǎn)可見,所以信托財(cái)產(chǎn)產(chǎn)生的信托收益也真實(shí)可見,從而避免產(chǎn)生信托收益的財(cái)產(chǎn)形成過程中的風(fēng)險(xiǎn)。

經(jīng)營性物業(yè)貸款:經(jīng)營性物業(yè)貸款是指向經(jīng)營性物業(yè)的持有者發(fā)放的,以其所擁有的物業(yè)作為貸款抵押物,還款來源包括但不限于經(jīng)營性物業(yè)的經(jīng)營收入的貸款。企業(yè)獲得的經(jīng)營性物業(yè)貸款,用途靈活,可以用于物業(yè)改造,也可以用于償還原來的負(fù)債性資金及置換自有資金,還款方式也可以根據(jù)物業(yè)收益情況靈活約定。

倒按揭:也稱“反向住房抵押貸款”,是指房屋產(chǎn)權(quán)擁有者把自有產(chǎn)權(quán)的房子抵押給信托公司,信托公司在綜合評(píng)估借款人年齡、生命期望值、房產(chǎn)現(xiàn)在價(jià)值以及預(yù)計(jì)房主去世時(shí)房產(chǎn)的價(jià)值等因素后,每月給房主一筆固定的錢。而房主可繼續(xù)獲得居住權(quán),一直延續(xù)到房主去世。當(dāng)房主去世后,其房產(chǎn)出售所得款用來償還信托資金本息,其升值部分歸信托投資收益。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 李娜、姚菲菲:我國房地產(chǎn)信托投資基金(REITs)的發(fā)展模式探討[J].商業(yè)文化,2011(3).

[2] 李駿:房地產(chǎn)信托投資基金運(yùn)作功效及其啟示[J].國際經(jīng)濟(jì)合作,2010(5).

第4篇

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;拖延癥;原因;對(duì)策

21 世紀(jì)是信息化時(shí)代,隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮,每個(gè)人都可以借助網(wǎng)絡(luò)獲取大量的信息。此外,因?yàn)橹悄苁謾C(jī)的普及,當(dāng)代大學(xué)生更是能夠隨時(shí)隨地的通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息,有利于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界加深理解[1]。但是,從另一個(gè)角度來說,當(dāng)代大學(xué)生受到了互聯(lián)網(wǎng)引誘,分散了他們的注意力,導(dǎo)致其難以集中精力完成工作和任務(wù)。此外,由于大學(xué)生大多處于剛剛成年的年紀(jì),大多數(shù)沒有很好的時(shí)間管理的能力與自控力。因此,很容易在外在干擾中不停的拖延,將重要的事情不停的延后,最終導(dǎo)致任務(wù)難以完成等嚴(yán)重后果。拖延癥對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的影響十分顯著,從平時(shí)作業(yè)到畢業(yè)論文,很多人都因?yàn)樽陨硗涎訉?dǎo)致難以完成,最終造成慘痛的后果。本文對(duì)大學(xué)生拖延問題進(jìn)行討論,分析其形成原因,提出相應(yīng)的對(duì)策。

一、拖延癥定義與分類

拖延癥是一種個(gè)體主觀故意延遲必要完成任務(wù)的行為,會(huì)產(chǎn)生不良情緒和不良后果,從而影響個(gè)體身體健康和生活質(zhì)量的狀況。主要可以為為兩類, 分別是有截止日期的拖延和無截止日期的拖延[2]。

( 一) 有截止日期

對(duì)于有明確的截止日期事件的拖延,個(gè)體明白截止日期到來前不完成任務(wù)會(huì)有很大的影響。所以,一般會(huì)在最后期限前加班加點(diǎn)以完成任務(wù),最終影響完成任務(wù)的質(zhì)量。這種拖延,會(huì)在任務(wù)完成后,導(dǎo)致個(gè)體后悔沮喪的情緒。但是在下定決心要去完成事件時(shí),卻一拖再拖, 造成不良情緒的積壓,可能極大的破壞主題的心理健康。

( 二) 無截止日期

在現(xiàn)實(shí)生活中還存在一些沒有明確截止日期的事情,在這些事情中最重要的莫過于自身成長了。羅杰斯的人本主義強(qiáng)調(diào)“人有一種與生具來的實(shí)現(xiàn)的傾向”。這種實(shí)現(xiàn)的傾向在生理上心理上支撐著自己不斷的完善和發(fā)展自己。一個(gè)人放棄學(xué)習(xí)與發(fā)展自身,人生階段就停頓在某個(gè)特定時(shí)期,很難應(yīng)對(duì)隨著年齡增長帶來的新挑戰(zhàn)。另外這種拖延還是一種長期性且容易忽略的,因?yàn)檫@種拖延使個(gè)人成為自己人生的看客,而非生活的參與者。又因其與自身的發(fā)展息息相關(guān),很容易造成個(gè)人終生悔恨。研究表明大部分人一生最后悔的事并非那些做錯(cuò)的事,往往是自己沒有做的事[3]。例如:養(yǎng)成良好的習(xí)慣、挽回一段感情、為父母長輩盡孝心。人一生中做過的所有事情都是有意義的,那些想做而沒有做的事情,其可能產(chǎn)生的意義,是我們沒法預(yù)想到的,往往引起個(gè)人無窮無盡的悔恨。

二、拖延癥形成的原因

造成大學(xué)生拖延的原因是多樣的,在這里分為主觀和客觀進(jìn)行討論。

( 一) 客觀因素

1. 環(huán)境因素

現(xiàn)代社會(huì),每一個(gè)人都不可避免的受到周圍環(huán)境影響。在這個(gè)信息大爆炸時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦使每一個(gè)人都不停的受大量信息流的沖擊。在個(gè)體每天接受信息足夠多的情況下,導(dǎo)致了一些次級(jí)信息對(duì)于重要信息的壓縮。個(gè)人難以靜下心來思考自己所處的狀態(tài),容易造成長時(shí)間無意識(shí)拖延。當(dāng)代大學(xué)生,大多數(shù)剛成年,從以往受父母老師管理約束的模式變成以自我管理為主模式,很多學(xué)生難以適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,由于自我管理能力不足,極易導(dǎo)致在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)以拖延來面對(duì)問題。

2. 任務(wù)的性質(zhì)和特征

個(gè)體需要完成的任務(wù)有不同的性質(zhì)和特點(diǎn),從難易程度上來分類,有些淺顯易懂,有些深?yuàn)W難解。從完成任務(wù)的時(shí)間分類,有些需求時(shí)間短,有些需求時(shí)間長。從完成任務(wù)對(duì)于個(gè)人意義分類,有些意義重大,有些影響甚微。這些因素都影響個(gè)體完成任務(wù)的情緒和選擇,往往越是深?yuàn)W難懂、時(shí)間限制長、對(duì)個(gè)體價(jià)值滿足程度低的任務(wù)更容易導(dǎo)致拖延。

3. 情緒管理失敗造成的拖延

隨著我國經(jīng)濟(jì)條件的發(fā)展,以及教育的現(xiàn)實(shí)情況,在上大學(xué)前大家的行為受老師家長約束,尚能積極完成自身任務(wù)[4]。大學(xué)以后,自我管理能力跟不上來,另外之前環(huán)境單一,影響因素少,導(dǎo)致很多年輕人心理調(diào)節(jié)能力以及自我管理能力不足,造成在生活中容易因?yàn)橐恍┬∈路艞壢蝿?wù),呈現(xiàn)無動(dòng)力、無熱情、無目標(biāo)的現(xiàn)象。

( 二) 主觀因素

1. 人格

不同人格特征與是否拖延有很大關(guān)系,研究表明“大五”人格中神責(zé)任心與拖延關(guān)系密切,責(zé)任心是拖延的根源,責(zé)任意識(shí)缺乏導(dǎo)致思想行動(dòng)上的懶惰和拖延[5]。此外,情感細(xì)膩的人,容易受憂傷、焦慮、抑郁的影響的人在拖延癥群體中占據(jù)很大比例。

2. 思維方式

不同的思維方式造成不同的行為,那些完美主義者,畏懼失敗和依賴別人評(píng)估的人,在完成任務(wù)時(shí)更容易拖延。他們總是設(shè)想做好極度充分的準(zhǔn)備之后開始行動(dòng),往往浪費(fèi)大量時(shí)間。另外,由于壓力接下的任務(wù),會(huì)因?yàn)閷?duì)任務(wù)的抗拒造成的拖延。內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力缺乏使完成任務(wù)成為困難的事情,而超額完成任務(wù)更是成為幻想。

3. 自我實(shí)現(xiàn)感

自我實(shí)現(xiàn)感是個(gè)體具有成功完成某項(xiàng)任務(wù)的能力和信念。一般而言,個(gè)體對(duì)于自我有清晰概念。但是自我效能感低的人會(huì)低估自身能力,容易產(chǎn)生難以勝任的想法,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的畏難情緒,會(huì)頻頻感到無助和焦慮,進(jìn)而造成拖延。另外,也有人因?yàn)楦吖雷陨砟芰?,造成拖延?/p>

三、克服拖延癥的對(duì)策

拖延癥會(huì)對(duì)個(gè)人各方面產(chǎn)生不利的影響,嚴(yán)重的拖延癥會(huì)導(dǎo)致不良情緒和不良后果的禪城,從而影響個(gè)人身心健康和生活質(zhì)量。因此我們應(yīng)該不停嘗試克服拖延癥,下文中提出了一些克服拖延癥對(duì)策。

( 一) 合理情緒療法

個(gè)體通過對(duì)“何時(shí)完成任務(wù)無所謂”“必須完美完成任務(wù)”“沒有能力完成任務(wù)”等不合理的和非理性信念進(jìn)行批判和駁斥,轉(zhuǎn)變個(gè)體對(duì)于拖延的積極態(tài)度,使拖延者建立戰(zhàn)勝拖延的信念和信心。我們應(yīng)該明白自己是普通人,在面對(duì)問題時(shí),不苛求自己,及時(shí)完成任務(wù)是我們的底線,基于這種心態(tài),投入更多的時(shí)間去積累,最終才能及時(shí)甚至提前完成任務(wù)。

1. 轉(zhuǎn)變認(rèn)知

對(duì)于拖延危害和代價(jià)的認(rèn)真預(yù)估,將拖延的短時(shí)的快樂與任務(wù)未完成引起的煩躁、焦慮、自責(zé)、負(fù)罪感等不良情緒相比較,拖延者應(yīng)該理性分析“拖延”和“立即行動(dòng)”的長遠(yuǎn)利弊,建立忍耐力,注重長遠(yuǎn)目標(biāo),明白積極完成任務(wù)的重要性。拋棄畏難情緒,相信自己,積極對(duì)待任務(wù),設(shè)想完成任務(wù)的成就感。

2. 即刻行動(dòng),擺脫拖延

所有事情的解決都來源于行動(dòng),拖延癥問題的解決也依賴于行動(dòng),只有行動(dòng)起來,才能去除心理負(fù)擔(dān),當(dāng)全身心投入到所做事情中時(shí),就沒有時(shí)間去焦慮。培養(yǎng)時(shí)間觀念,克服自身惰性,從態(tài)度和思想上戰(zhàn)勝拖延。

3. 鍛煉身體,保證充足睡眠

大學(xué)生應(yīng)該利用閑暇時(shí)間鍛煉身體,一方面可以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)上的愛好,增加與人交往的機(jī)會(huì),促進(jìn)自己積極與人交往以獲取美好的友誼,另一方面,鍛煉身體可以擁有良好體魄,增加面對(duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)的信心,能夠更加積極的面對(duì)各種事情。此外,培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,保證充足睡眠,使自身擁有良好狀態(tài),以便更加充分的利用個(gè)人時(shí)間,對(duì)于提高個(gè)人時(shí)間管理能力有很大意義。

4. 少量任務(wù),漸進(jìn)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

利用番茄鐘法,每次以少量任務(wù)開始,可以以 3 分鐘或 5 分鐘開始,小任務(wù)的完成容易帶給人成就感。當(dāng)你開始工作或?qū)W習(xí)時(shí),你會(huì)更容易保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。人也受牛頓三定律的影響,當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)狀態(tài)時(shí),若沒有外在因素的影響,更傾向于保持原有的狀態(tài)。在進(jìn)入學(xué)習(xí)或工作狀態(tài)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)能夠完成一些平時(shí)難以完成的任務(wù)。

5. 強(qiáng)加限制,減少選擇

為了減少外在的干擾因素,可以選擇在學(xué)習(xí)或工作時(shí),可以采取關(guān)掉手機(jī)的數(shù)據(jù)連接、關(guān)機(jī)、甚至不帶手機(jī)等措施??梢詼p少在學(xué)習(xí)和工作過程中減少外界因素的影響,專注于當(dāng)前任務(wù)。

6. 加強(qiáng)自身心理狀態(tài)的認(rèn)知

在學(xué)習(xí)與工作中,要警惕自己的畏難情緒,碰到問題時(shí)不退縮。另外,若因?yàn)槲冯y心理導(dǎo)致的拖延問題,一定要積極的面對(duì),在處于拖延的狀態(tài)中時(shí),不能自暴自棄,破罐子破摔。要及時(shí)的鼓勵(lì)自己正視問題,擁有良好的心理狀態(tài),才能避免持續(xù)拖延。在處于拖延狀態(tài)時(shí),不一味的苛責(zé)自己,有些時(shí)候適當(dāng)?shù)膶捜葑约?,把握住?dāng)下的這一刻,才能更容易擺脫拖延。

7. 培養(yǎng)良好的習(xí)慣

人們常常認(rèn)為能夠很好管理自身時(shí)間且沒有拖延習(xí)慣的人是因?yàn)樽钥亓軓?qiáng),但是事實(shí)并非如此。研究表明,人的大多數(shù)行為并非靠意志力去控制,一個(gè)人只有靠習(xí)慣才能維持個(gè)人長期良好的工作狀態(tài)。例如:在我們的日常習(xí)慣中,每天早上刷牙、洗臉的完成,對(duì)于大多數(shù)人來說不需要一點(diǎn)自控力,我們都能輕松完成。另外,在高中高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生涯中,我們也能長時(shí)間的堅(jiān)持,并非因?yàn)樽钥亓?qiáng),只是因?yàn)榱?xí)慣的強(qiáng)大力量讓我們維持了看起來很艱難的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對(duì)于個(gè)人的成長有重要作用,在習(xí)慣力量下,逐步完成一些看似艱難的任務(wù)。

四、總結(jié)

拖延癥可能是當(dāng)代大學(xué)生都會(huì)遇到的問題,每個(gè)大學(xué)生都或多或少存在一定程度的拖延癥,對(duì)人造成的影響也因人而異。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)積極的面對(duì)這個(gè)問題,承認(rèn)拖延癥的存在,與它好好相處。本文中對(duì)于拖延癥的原因及其應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了一番探討,在實(shí)際應(yīng)用中,這些對(duì)策的效果也因人而異。此外,為更好的認(rèn)識(shí)拖延癥,還必須對(duì)于大學(xué)生各種群體進(jìn)行更深一步的研究與探索。

參考文獻(xiàn)

[1]孫麗平.90 后大一新生手機(jī)依賴性與疏離感的相關(guān)研究 [J].時(shí)代教育,2014(21) :31 - 32.

[2]何靜,趙雷麗.拖延癥的成因及對(duì)策分析 [J].山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) ,2014,30(4) :42 - 44.

[3]黃耀國.別讓你生命留下遺憾 [J].中國職工教育,2011(9) :70 - 70.

第5篇

關(guān)鍵詞 小學(xué)生 作業(yè)拖拉 方法對(duì)策 研究

當(dāng)前存在的小學(xué)生作業(yè)拖拉現(xiàn)象,已成為當(dāng)下教育的一項(xiàng)重要議題,如何更為有效解決這一現(xiàn)象也是值得深入探究的問題之一,根據(jù)教育心理學(xué)來講,小學(xué)生正處于頑皮好動(dòng)的時(shí)期,其心理發(fā)育也相對(duì)不成熟,因而會(huì)出現(xiàn)“學(xué)習(xí)拖延”的現(xiàn)象。教師在面對(duì)這種情況時(shí)若不及時(shí)加以教育,其便會(huì)朝著更加惡劣的方向發(fā)展,甚至?xí)蔀橐环N心理疾病。因此,自根本了解學(xué)生拖拉作業(yè)的原因,積極尋找解決的辦法已成為當(dāng)下小學(xué)教育的大勢所趨。

一、小學(xué)生作業(yè)拖拉的原因分析

從多方面進(jìn)行小學(xué)生的作業(yè)拖拉現(xiàn)象來進(jìn)行分析,可以看出其原因是多方面構(gòu)成的,并不僅在學(xué)生自身。具體可以從小學(xué)生行為特點(diǎn)和其成長環(huán)境原因及家長和教師方面原因共同進(jìn)行分析。

(一)小學(xué)生自身行為特點(diǎn)及環(huán)境的影響分析

首先是在作業(yè)的布置上,如果小學(xué)生碰到自己感覺較難的題目時(shí),首先會(huì)想到去自我克服問題,克服不了的話便會(huì)跳過該題目,繼續(xù)下道題目,這便體現(xiàn)出了小學(xué)生的心理特征,開始他們會(huì)感覺能夠適應(yīng)題目的難度,但如果一整篇多數(shù)都是其不能解決的問題或日常作業(yè)頻繁出現(xiàn)他們無法解答的題目,那么便會(huì)導(dǎo)致其出現(xiàn)明顯的厭倦,以致不愿完成作業(yè)?;谶@一點(diǎn)便要求了教師在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意好作業(yè)的難易比例,有計(jì)劃的為學(xué)生安排好作業(yè)。其次小學(xué)生的心理和年齡,決定了其活潑好動(dòng)的個(gè)性,當(dāng)遇到同齡人呼喚其進(jìn)行游戲時(shí),其便很難控制好自己的行為,而忘記作業(yè)或先擱置下作業(yè),去參與到游戲之中,導(dǎo)致了作業(yè)無法完成。再者是部分學(xué)生在作業(yè)方面存在恐懼感,根據(jù)這種狀況,多數(shù)教師采取的是提醒幫助或者是監(jiān)督批評(píng),但是這種教育方式的效果不明顯,多數(shù)是治標(biāo)不治本,容易出現(xiàn)類似錯(cuò)誤的反復(fù)出現(xiàn),拖拉作業(yè)現(xiàn)象依然存在出。這主要是教師在尋找問題癥結(jié)時(shí),只是注意到了表層原因,還沒有意識(shí)到問題的深層次原因,沒有抓住問題的根本,自然就不能良好的解決問題。

(二)教育因素不足造成的學(xué)生作業(yè)拖沓現(xiàn)象分析

1.首先從家庭教育來講,便存在諸多的不足,目前部分學(xué)生家長因?yàn)檫^分忙于工作,而無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,大放縱式的家庭教育,使孩子無法意識(shí)到學(xué)習(xí)的根本重要性,過度沉溺于于電視和游戲。另外還有一種家庭教育與此恰恰相反,父母太過于重視孩子學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)生家庭作業(yè)越多越好,作業(yè)多了孩子不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去玩耍,其次也不允許孩子看電視及游戲,這種過于簡單化和強(qiáng)制性的學(xué)習(xí),使孩子無法做到勞逸結(jié)合,對(duì)作業(yè)產(chǎn)生厭惡的情緒。長久的惡性循環(huán),使父母和孩子之間溝通越來越少,不僅在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生不利影響,在心理上也會(huì)造成孩子的陰影。在這樣的環(huán)境中,孩子不能較好的完成家庭作業(yè),也不是偶然的現(xiàn)象。

2.教師工作方面的失誤

教師可以通過布置作業(yè)這種形式來了解學(xué)生的學(xué)生情況,并幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。但是我國目前大多數(shù)教師都是針對(duì)全班同學(xué)布置作業(yè),沒有把學(xué)生的個(gè)體差異體現(xiàn)出來。然而每個(gè)學(xué)生的能力是有差別的,他們能夠接受和完成作業(yè)的能力也不盡相同。同樣的作業(yè),基礎(chǔ)好的同學(xué)只需要十多分鐘就可以完成,而對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說可能需要半個(gè)小時(shí)也上的時(shí)間也不能完成。從而造成了學(xué)生在作業(yè)方面的熱情度不夠,拖沓作業(yè)的現(xiàn)象也便應(yīng)時(shí)而來。

二、小學(xué)生作業(yè)拖拉矯正方法策略分析

在詳細(xì)分析學(xué)生的作業(yè)拖拉問題之后,我們可以發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)這個(gè)問題的原因不僅和學(xué)生自己有關(guān),也和家長和教師有關(guān)。因此,要徹底解決小學(xué)生的作業(yè)拖拉問題,我們應(yīng)該將學(xué)生、教師、家長三者有機(jī)結(jié)合起來,尋找解決問題的最佳方案。

(一)針對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行學(xué)習(xí)機(jī)制的完善

學(xué)習(xí)鼓勵(lì)法的提煉與詮釋:作為一名教師在獲取教師資格時(shí),都經(jīng)歷了教育心理學(xué)的培訓(xùn),在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行掌握,特別是對(duì)于小學(xué)生。因?yàn)槠湫闹钦幱诿妊侩A段,在這個(gè)階段的學(xué)生都希望得到教師的認(rèn)可和鼓勵(lì)。另外教師作為師長,在他們的心目中占據(jù)了重要的地位,這個(gè)時(shí)候教師便應(yīng)利用心理教學(xué)的方法對(duì)學(xué)生釋以教育,建立一套良性的鼓勵(lì)評(píng)比機(jī)制,在進(jìn)行作業(yè)安排后,可以選擇在第二天的課堂上,進(jìn)行作業(yè)的評(píng)比,以相關(guān)學(xué)生優(yōu)異的作業(yè)進(jìn)行精神的嘉獎(jiǎng),并設(shè)立光榮榜性質(zhì)的“守擂”制度,如果連續(xù)獲得優(yōu)秀的學(xué)生可以登上光榮榜,光榮榜放置于教室的醒目位置,以此激勵(lì)諸多沒有登上光榮榜的同學(xué)進(jìn)行“攻擂”,這種鼓勵(lì)制度的監(jiān)理,可以充分給予小學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),對(duì)其學(xué)習(xí)的熱情度會(huì)有很大的提升,變要其學(xué)為其要學(xué)。

(二)針對(duì)學(xué)生能力加強(qiáng)學(xué)習(xí)體系的建立

1.有效作業(yè)方法體系的建立

教師要不斷創(chuàng)新,爭取突破傳統(tǒng)的作業(yè)形式,設(shè)計(jì)一種“有效作業(yè)”。比如語文是一門思維發(fā)展性很強(qiáng)的科目,教師就要突破傳統(tǒng)的定式思維和作業(yè)設(shè)置形式,以新課標(biāo)為指導(dǎo),爭取設(shè)計(jì)出豐富多彩具有趣味性和游戲性及知識(shí)性綜合統(tǒng)一的作業(yè)。這樣的作業(yè),不僅能夠激發(fā)學(xué)生們積極思考,還能讓學(xué)生們在歡樂的情緒下學(xué)習(xí)知識(shí),增加對(duì)語文課程的興趣。教師在布置作業(yè)時(shí),要注意將書面作業(yè)和口頭作業(yè)、動(dòng)手作業(yè)、視聽作業(yè)結(jié)合起來,將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來,注重形式上的多樣性和內(nèi)容上的豐富性。這樣就能有效減少學(xué)生的作業(yè)拖拉現(xiàn)象。

2.均衡作業(yè)方法體系的建立

教師在進(jìn)行作業(yè)的布置時(shí),要根據(jù)每位學(xué)生的具體情況,進(jìn)行不同難易度和任務(wù)量的作業(yè)布置,要本著客觀公平的態(tài)度將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力程度進(jìn)行把握,然后將學(xué)生隱性的分為幾個(gè)層次,來進(jìn)行作業(yè)的布置,其難易度要控制在學(xué)生能夠完成的范圍內(nèi),以便讓學(xué)生都能夠感覺到作業(yè)完成,不會(huì)過于吃力,然后在其進(jìn)步中,逐步增加難度,以潛移默化的方式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

(三)加注家庭教育

學(xué)生的拖拉作業(yè)習(xí)慣不是一天兩天形成的,因此改正起來也不是一朝一夕的事情,他們的行為會(huì)有反復(fù)的情況出現(xiàn),這就需要家長要對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育和指導(dǎo),給他們改正的時(shí)間,當(dāng)孩子遇到問題時(shí)要和他們共進(jìn)退,幫助他們建立信心。家長應(yīng)該多關(guān)心孩子和孩子的學(xué)生情況,但是又不能給予他們太大的壓力,這個(gè)度需要把握好。

參考文獻(xiàn):

第6篇

關(guān)鍵詞:風(fēng)險(xiǎn)投資 委托關(guān)系 政府對(duì)策

風(fēng)險(xiǎn)投資指風(fēng)險(xiǎn)資本投資于高新科技企業(yè)或高風(fēng)險(xiǎn)型企業(yè),以獲取高收益的一種投資方式。風(fēng)險(xiǎn)投資體系是以資金的流動(dòng)為紐帶,從資本供應(yīng)者(投資者)流向資金運(yùn)作者(風(fēng)險(xiǎn)資本家,基金管理人),然后由風(fēng)險(xiǎn)資本家通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的選擇,投向風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)(創(chuàng)業(yè)者)。通過風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展,使風(fēng)險(xiǎn)資本價(jià)值增值,流回風(fēng)險(xiǎn)投資公司,風(fēng)險(xiǎn)投資公司將收益再作為使用資金的回報(bào)支付給投資者。

在這個(gè)運(yùn)作體系中,涉及投資者、風(fēng)險(xiǎn)資本家、創(chuàng)業(yè)者三者利益主體,這三方利益主體通過風(fēng)險(xiǎn)資本這條紐帶組成了雙重委托關(guān)系。一是投資者和風(fēng)險(xiǎn)投資家之間的委托;二是風(fēng)險(xiǎn)投資家與創(chuàng)業(yè)者(風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家)之間的委托,由此而產(chǎn)生相應(yīng)的委托風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)資本的高效運(yùn)作,必須建立起促進(jìn)各利益主體之間形成相互協(xié)調(diào),相互制約的激勵(lì)約束機(jī)制,克服信息不對(duì)稱帶來的風(fēng)險(xiǎn),有效地解決風(fēng)險(xiǎn)投資中委托的風(fēng)險(xiǎn)問題。

一、政府的影響

我國目前的大多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)主要是以政府投資為主體,采用由各級(jí)政府和科技主管部門發(fā)起,國有大企業(yè)、銀行等參加,主要是財(cái)政撥款和科技開發(fā)貸款,一般以國有控股或參股的公司制形式來運(yùn)作。因此,我國的風(fēng)險(xiǎn)投資中委托關(guān)系是多重關(guān)系鏈。正是這種特殊的委托鏈,使得逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)問題更加嚴(yán)重,成本居高不下。

第一層――委托關(guān)系的變化。本來應(yīng)該由市場自發(fā)形成的第一層委托關(guān)系被政府的行政命令所替代。政府既是主要投資者又是資金管理者,政府官員一方面代表國家具體行使人的職責(zé),有責(zé)任保證國家金融資產(chǎn)的保值增值,以維護(hù)金融資產(chǎn)的安全;另一方面也在風(fēng)險(xiǎn)投資公司中作為委托人,通過國家財(cái)政撥款,把部分資金作為風(fēng)險(xiǎn)投資委托風(fēng)險(xiǎn)投資公司進(jìn)行管理。事實(shí)上,由于這兩層關(guān)系都是通過政治權(quán)利對(duì)資金的分配來形成,因此標(biāo)準(zhǔn)的委托模型并不適用。也可以認(rèn)為,某些風(fēng)險(xiǎn)投資公司實(shí)際上是政府職能在投資領(lǐng)域的一定延伸,其投資行為多是政府行政命令的結(jié)果,其資本運(yùn)營過程無法擺脫政府的行政干擾。在現(xiàn)實(shí)中,多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資家認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)資金是由政府來買單,即使項(xiàng)目失敗,也只是為自己的投資失誤負(fù)責(zé),而不用賠償巨額的投資損失,所以會(huì)無視項(xiàng)目所蘊(yùn)藏的高風(fēng)險(xiǎn),盲目出資。而有的風(fēng)險(xiǎn)投資家雖然意識(shí)到某些項(xiàng)目可以帶來可觀的收益,但這些收益與自身的收益、職位提升關(guān)系不大,所以往往選擇與自己發(fā)展關(guān)系密切的項(xiàng)目??傊?,由于風(fēng)險(xiǎn)投資內(nèi)部沒有也不可能形成有效的激勵(lì)機(jī)制,“官辦官營”模式并不能有效地推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展。同時(shí),風(fēng)險(xiǎn)投資公司的主要管理者大都是政府委派或聘請(qǐng)的,以深厚的社會(huì)背景和政治背景見長,不具備風(fēng)險(xiǎn)資本家所必需的知識(shí)、能力、品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),無法對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資活動(dòng)進(jìn)行有效管理。因此,形式上的風(fēng)險(xiǎn)投資公司僅僅是作為國家投資的代言人,無法真正起到推動(dòng)科技產(chǎn)業(yè)化和活躍市場經(jīng)濟(jì)的作用。

第二層――委托關(guān)系的變化。西方的風(fēng)險(xiǎn)投資有一條經(jīng)驗(yàn):一流的技術(shù)配合二流的管理,這種項(xiàng)目往往失敗;二流的技術(shù)配合一流的管理,則可能成功。這正說明了管理在風(fēng)險(xiǎn)投資中的重要作用。風(fēng)險(xiǎn)投資公司把資本投入風(fēng)險(xiǎn)企業(yè),并積極參與企業(yè)的管理運(yùn)作,以保證投資的高回報(bào)。成功的投資過程其實(shí)是資本和科技的結(jié)合,也是金融和管理的結(jié)合。

一種情況是,我國已有的風(fēng)險(xiǎn)投資公司,不僅在確定投資對(duì)象時(shí)缺乏系統(tǒng)、細(xì)致的挑選,而且確定投資對(duì)象后,只對(duì)高科技產(chǎn)業(yè)進(jìn)行股權(quán)投資,很少參與企業(yè)的經(jīng)營管理。有的甚至不參與風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的經(jīng)營管理,直接以發(fā)放貸款的形式進(jìn)行投資。這種僅限于科技信貸的投資形式,實(shí)際上與銀行的傳統(tǒng)貸款方式?jīng)]有太大的區(qū)別。這時(shí)候,原來的委托關(guān)系被簡化為單一的信貸關(guān)系了。另外,由于缺少高素質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)投資專業(yè)人員,投資經(jīng)理人市場尚未形成,傳統(tǒng)的經(jīng)營方式很難適應(yīng)新的風(fēng)險(xiǎn)投資管理體制和國際規(guī)范的運(yùn)作方式,造成被投資方與投資方在投資理念方面存在較大差異,投資效率低下?,F(xiàn)實(shí)的情況是,如何更好地運(yùn)作和管理,以科學(xué)研究促進(jìn)不斷的創(chuàng)新并不是企業(yè)家所關(guān)心的問題,真正讓他們傷腦筋的是如何更好地與政府部門打交道拉關(guān)系,如何使自己的項(xiàng)目更符合當(dāng)?shù)卣咭匀〉觅Y金。在這種情況下,風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家“圈錢”的意圖顯然會(huì)強(qiáng)于創(chuàng)業(yè)的意圖。其結(jié)果是大部分的資金并未真正用于支持高新科技企業(yè)或具有商業(yè)創(chuàng)新模式的企業(yè),風(fēng)險(xiǎn)投資的主旨被摒棄,為部分利益集團(tuán)所利用以牟取私利。

另一種情況,有人認(rèn)為,為了促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展,政府不僅要管投融資,而且要管運(yùn)營,要管人、財(cái)、物,總之是要“一管到底”。這顯然是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資和政府職能的誤解。風(fēng)險(xiǎn)投資的一個(gè)顯著特點(diǎn)是“專業(yè)投資”。從國際上看,各國政府主要是負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)投資法律規(guī)范和制度的建設(shè),為風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展提供良好的政策環(huán)境,管理和監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的行為。而在我國,各級(jí)政府成立各種風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)及基金后,往往沒有按照出資人與管理人分離的原則,不是將基金交給成熟的專業(yè)公司去運(yùn)營,而是成立官辦公司,出資人與管理人一體化。這樣就使風(fēng)險(xiǎn)投資易受政府的行政干預(yù),利益激勵(lì)機(jī)制難以強(qiáng)化,“一管到底”的結(jié)果往往是資金有時(shí)必須投向與行政傾向聯(lián)系密切的項(xiàng)目,如用于幫助國有企業(yè)脫困等。在缺少規(guī)范的管理辦法和有效的激勵(lì)措施的情況下,風(fēng)險(xiǎn)投資公司容易產(chǎn)生資金周轉(zhuǎn)困難。在項(xiàng)目篩選、評(píng)估和決策過程中,也不是以市場為導(dǎo)向、以盈利為目的。這樣很容易導(dǎo)致基金管理缺乏效率,沒有相應(yīng)健全的監(jiān)督機(jī)制和制度保證,甚至出現(xiàn)人為因素或產(chǎn)生錢權(quán)交易。

二、政府的對(duì)策

一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的成功一般涉及到風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)外部的諸多因素,而風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)是無法掌控這些要素的,必須借助政府的力量來完善風(fēng)險(xiǎn)投資的外部大環(huán)境。特別是在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資市場的失靈,即壟斷、外部性和信息不對(duì)稱問題時(shí),政府應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的監(jiān)管、應(yīng)急措施來減少市場失靈的成本從而保護(hù)投資者的利益,促進(jìn)社會(huì)福利水平的增加。因此,要降低這特殊的委托關(guān)系所帶來的高額成本,最為核心的部分就是政府。

第一,在解決第一層委托關(guān)系時(shí)應(yīng)積極轉(zhuǎn)變政府職能,實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)投資由“官辦官營”向“官助民營”轉(zhuǎn)變。政府應(yīng)主導(dǎo)制定培育風(fēng)險(xiǎn)資本市場的總體規(guī)劃,鼓勵(lì)形成一個(gè)完善的市場體系,主要包括私人風(fēng)險(xiǎn)市場,風(fēng)險(xiǎn)資本與科技板股票市場,大力鼓勵(lì)科技成果和科技人才市場化。其中,要弱化政府在資本市場中的份額,積極培養(yǎng)鼓勵(lì)民

間資本進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)資本市場,應(yīng)逐步允許和引導(dǎo)企業(yè)、個(gè)人、保險(xiǎn)公司、證券公司及其他非銀行金融機(jī)構(gòu)涉足風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè),鼓勵(lì)銀行在實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制的前提下開展與風(fēng)險(xiǎn)投資相配合的科技貸款業(yè)務(wù),允許養(yǎng)老、保險(xiǎn)基金等民間資本進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域。

第二,在解決第二層委托問題時(shí)關(guān)鍵在于風(fēng)險(xiǎn)投資家。風(fēng)險(xiǎn)投資家在風(fēng)險(xiǎn)投資中起到了關(guān)鍵的作用,從融資、投資到退資的全過程都有參與,其業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人能力將直接影響到風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的最終產(chǎn)出。風(fēng)險(xiǎn)投資需要大批掌握金融知識(shí)、懂經(jīng)營管理,有一定科技知識(shí)的復(fù)合型風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)家。目前我國十分缺乏風(fēng)險(xiǎn)投資從業(yè)人員,應(yīng)積極創(chuàng)造條件,建立起完善的風(fēng)險(xiǎn)投資人才教育培養(yǎng)體系,同時(shí)提供包括經(jīng)濟(jì)的、政治的、科技的等各方面完善的配套機(jī)制,為風(fēng)險(xiǎn)投資人才的快速成長提供必要的機(jī)會(huì)。應(yīng)建立一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資人才流動(dòng)升遷的市場機(jī)制,為風(fēng)險(xiǎn)投資人才資源的優(yōu)化配置創(chuàng)造一個(gè)寬松的市場環(huán)境。

第三,制定配套的法律法規(guī)。根據(jù)我國風(fēng)險(xiǎn)投資實(shí)踐的要求和國外風(fēng)險(xiǎn)投資立法的經(jīng)驗(yàn),積極修訂現(xiàn)有的法律、法規(guī),建立系統(tǒng)、完善的風(fēng)險(xiǎn)投資法律體系,逐步塑造以法律監(jiān)管為主,行政監(jiān)管為輔的格局。國家應(yīng)盡快制定和出臺(tái)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)投資的法律法規(guī),嚴(yán)格規(guī)定風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、經(jīng)營目標(biāo)、投資方式、投資方向、組織形式、運(yùn)作方式等。明確風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的權(quán)利與責(zé)任等,使風(fēng)險(xiǎn)資本的運(yùn)作有法可依,為風(fēng)險(xiǎn)資本市場的長期穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)有力的法律保障。特別要注意修訂、建立關(guān)于在風(fēng)險(xiǎn)資金進(jìn)入、運(yùn)作和退出過程中發(fā)生的委托與關(guān)系的法律法規(guī),如《公司法》、《風(fēng)險(xiǎn)投資公司法》、《合同法》、《信托法》,從而使委托人與人權(quán)利、義務(wù)明確,并有法可依。

第7篇

為貫徹《住房公積金條例》,促進(jìn)住房消費(fèi),進(jìn)一步推進(jìn)個(gè)人住房擔(dān)保委托貸款,簡化個(gè)人住房擔(dān)保委托貸款手續(xù),降低借款人費(fèi)用,經(jīng)研究,自2000年5月1日起,對(duì)個(gè)人住房擔(dān)保委托貸款政策進(jìn)行調(diào)整,現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下:

一、對(duì)于購買經(jīng)濟(jì)適用住房的借款申請(qǐng)人,不再進(jìn)行審核評(píng)估。經(jīng)辦機(jī)構(gòu)認(rèn)為需要的除外。

二、個(gè)人住房擔(dān)保委托貸款房屋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)由抵押人自愿購買,經(jīng)辦機(jī)構(gòu)認(rèn)為必須的除外。