時(shí)間：2023-10-09 16:07:46
序論：在您撰寫公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
1、公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景，公共事業(yè)管理專業(yè)，該專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強(qiáng)公共政策與管理的深入研究，以促進(jìn)國家的改革與發(fā)展。
2、本專業(yè)的就業(yè)范圍相當(dāng)廣泛，畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)辄h政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)等的辦公和管理工作。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
公共事業(yè)管理專業(yè)主要課程
1、主干課程：管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、公共財(cái)務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、管理文秘。
2、主干學(xué)科：公共管理。
3、核心課程：政治學(xué)原理、管理學(xué)原理(公共管理學(xué))、法學(xué)概論(公共事業(yè)管理法律制度)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理概論、公共政策學(xué)、公共組織財(cái)務(wù)管理、城市公用事業(yè)管理理論與實(shí)踐、 非政府組織管理、公共工程項(xiàng)目管理。
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景
公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個(gè)新專業(yè)，其社會(huì)需求十分強(qiáng)烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟(jì)體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢(shì)所決定的。
要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會(huì)、獨(dú)立的社會(huì)主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國家公務(wù)員考試進(jìn)入政府系統(tǒng)，參加MPA考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。因此，無論從社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。
公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、公共事業(yè)管理專業(yè)，該專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強(qiáng)公共政策與管理的深入研究，以促進(jìn)國家的改革與發(fā)展。
2、本專業(yè)的就業(yè)范圍相當(dāng)廣泛，畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)辄h政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)等的辦公和管理工作。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
【關(guān)鍵詞】室內(nèi)精裝修；機(jī)電專業(yè)；交叉施工；協(xié)調(diào)管理
隨著我國建筑業(yè)的發(fā)展，城市化的進(jìn)程也在大大加速，各種大型的公共建筑群和商業(yè)建筑等在城市遍地開花，各種星級(jí)的酒店和高層建筑也如雨后春筍般的拔地而起。很多建筑在建設(shè)的施工過程中難免會(huì)遇到各種不同工作的交叉配合與協(xié)調(diào)工作，如果不及時(shí)的協(xié)調(diào)，在工程結(jié)束的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)返工現(xiàn)象，給工程投資帶來浪費(fèi)，甚至影響到工期的結(jié)束時(shí)間，因此，在星級(jí)酒店的室內(nèi)精裝修中注意與機(jī)電專業(yè)交叉的配合施工和協(xié)調(diào)管理具有重要的意義。
一、星級(jí)酒店室內(nèi)精裝修的特點(diǎn)
1. 星級(jí)酒店室內(nèi)精裝修的覆蓋較面廣
星級(jí)酒店的裝飾工程屬于大型的綜合性建筑工程中的最后完工的項(xiàng)目，酒店的裝修會(huì)廣泛的涉及到土建工程、機(jī)電工程、消防工程、弱電系統(tǒng)，以及星級(jí)酒店室外的園林綠化、室外管網(wǎng)等等多個(gè)方面，包括酒店工程順利進(jìn)行及其完整性的很多工程，或者為實(shí)現(xiàn)本工程的裝修設(shè)計(jì)功能所必需的工程都包括在內(nèi)。酒店裝修的工程中由于交叉作業(yè)的項(xiàng)目多，而且專業(yè)的涉及面也多，施工內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作面非常廣。
2. 星級(jí)酒店室內(nèi)精裝修的過程復(fù)雜
星級(jí)酒店室內(nèi)裝修的工程范圍以及工作量非常大，施工的任務(wù)重，但是施工的工期較短。通常來說，裝修的工程具有設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)高而且技術(shù)復(fù)雜的特點(diǎn)，施工的難度較大。在施工過程中要求高、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)，而且現(xiàn)場施工規(guī)劃的實(shí)施較為嚴(yán)密，各種人員和機(jī)具的安排施工難度也比較大。在酒店裝修的過程中有多個(gè)工種同時(shí)進(jìn)場，安排流水作業(yè)時(shí)的難度很大，各工種的施工、檢查、調(diào)試以及整修的過程將會(huì)影響到酒店裝修的整體效果。
3. 星級(jí)酒店室內(nèi)精裝修對(duì)環(huán)境和材料的要求高
由于星級(jí)酒店要求精裝修，因此對(duì)于酒店的各種隱蔽工程的驗(yàn)收是施工的一大特點(diǎn)，包括吊頂內(nèi)的水、電、消防以及空調(diào)等器材的整體驗(yàn)收環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)都會(huì)直接的影響到裝飾工程的流水作業(yè)。在裝修的過程中，同時(shí)還要考慮到不同的地理位置以及天氣情況可能對(duì)施工進(jìn)度的影響，因此工程的施工難度較大。此外，星級(jí)酒店的材料要求檔次高，因此采購和加工的難度較大。要將優(yōu)秀的設(shè)計(jì)與先進(jìn)的裝修技術(shù)進(jìn)行最佳的組合，以優(yōu)質(zhì)、高效的措施完成酒店裝修的精品工程。
二、星級(jí)酒店室內(nèi)裝修與機(jī)電交叉配合施工中注意的問題
1. 酒店室內(nèi)裝修與機(jī)電交叉配合施工中涉及到的因素
星級(jí)酒店室內(nèi)裝修與機(jī)電交叉配合施工可以分為兩種，即裝飾和機(jī)電的配合施工以及機(jī)電內(nèi)部各專業(yè)之間的配合施工兩種。而按照施工的過程中所要求的目的以及結(jié)果上又可以劃分為強(qiáng)制性的配合與研討性配合兩種。在配合施工的過程中會(huì)出現(xiàn)的問題的原因有很多，可能會(huì)涉及到從設(shè)計(jì)到施工以及各個(gè)專業(yè)中的不同技術(shù)工種，而對(duì)于不同的施工部門也很多的影響因素。
2. 機(jī)電工程環(huán)節(jié)與裝修工程交叉施工的協(xié)調(diào)工作
在樓層幕墻封閉后，首先要與裝修中鋼結(jié)構(gòu)的工程交叉施工做好協(xié)調(diào)工作，管理各類管線施工與鋼結(jié)構(gòu)的防火涂料噴涂作業(yè)等環(huán)節(jié)，注意采用合理的施工工序。不合理的工序安排可能會(huì)導(dǎo)致機(jī)電的管道、線槽的拆除及返工，同時(shí)也會(huì)影響到鋼結(jié)構(gòu)防火噴涂的質(zhì)量。在酒店精裝的施工之前將機(jī)電各專業(yè)根據(jù)各自的施工圖紙來確定末端器具在酒店的天花、墻面、以及地面上的定位好尺寸及空間的尺寸，同時(shí)也可以與精裝修的施工單位共同繪制末端器具的綜合排布圖來協(xié)調(diào)機(jī)電各專業(yè)與精裝修施工單位之間的施工工序。
3. 減少交叉施工狀態(tài)的各種不安全因素
在酒店的裝修過程中，做好各種管道、電氣、通風(fēng)豎井交叉施工的協(xié)調(diào)與管理合理的工序，及時(shí)而有效的減少交叉施工狀態(tài)中的不安全因素，進(jìn)而提高工程的施工質(zhì)量，也可以加快工程的進(jìn)度。在機(jī)電各專業(yè)的施工前，應(yīng)集中組織綜合管線的平衡深化設(shè)計(jì)，合理的布置各專業(yè)管線，在機(jī)電專業(yè)進(jìn)行風(fēng)管、水管的安裝時(shí)，應(yīng)按照機(jī)電專業(yè)的具體要求預(yù)留出管井的隔墻，等待機(jī)電專業(yè)在完成相應(yīng)的檢測(cè)以及保溫工作后，再進(jìn)行裝修的隔墻施工。
三、星級(jí)酒店室內(nèi)精裝修與機(jī)電專業(yè)交叉配合施工協(xié)調(diào)管理措施
1.充分認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)工作的重要性
星級(jí)酒店的室內(nèi)精裝修與機(jī)電專業(yè)交叉配合施工工作會(huì)影響到建筑物的使用功能，如果配合不好甚至還可能帶來裝修質(zhì)量上的問題以及各種安全的隱患。因此，要充分認(rèn)識(shí)到工程設(shè)計(jì)中室內(nèi)精裝修與機(jī)電專業(yè)的協(xié)調(diào)管理工作的重要性和必要性，在施工中的各個(gè)部門、各個(gè)專業(yè)本著對(duì)用戶負(fù)責(zé)的態(tài)度來履行自己的責(zé)任和義務(wù)，尤其認(rèn)真對(duì)待協(xié)調(diào)問題，可以加強(qiáng)彼此之間的溝通，同時(shí)定期或不定期的實(shí)行碰頭會(huì)等，以提前預(yù)判可能會(huì)存在的問題，盡早的避免和杜絕各種錯(cuò)誤的發(fā)生。
2. 加強(qiáng)配合施工協(xié)調(diào)的管理工作
要在酒店裝修和管理的基礎(chǔ)上，對(duì)影響酒店裝修質(zhì)量的品質(zhì)的關(guān)鍵問題上加強(qiáng)管理，從制度上建立起有效的管理體制，明確施工人員的目標(biāo)責(zé)任，并建立合理而有效的獎(jiǎng)懲措施。對(duì)于室內(nèi)精裝修與機(jī)電專業(yè)工程的協(xié)調(diào)管理及配合的服務(wù)任務(wù)進(jìn)行分解，具體安排任務(wù)，使協(xié)調(diào)管理以及配合服務(wù)的工作符合合同的要求。合理的工序安排可以有效的減少交叉施工狀態(tài)中的不安全因素，進(jìn)而提高工程施工的質(zhì)量，加快工程施工的進(jìn)度。
3. 深入做好酒店施工中的機(jī)電設(shè)計(jì)工作
要做好機(jī)電深化的設(shè)計(jì)工作，以避免機(jī)電管線的交叉沖突為星級(jí)酒店施工埋下隱患。因?yàn)闄C(jī)電的系統(tǒng)較為復(fù)雜而且管線眾多，在交叉施工會(huì)普遍存在，因此解決好機(jī)電系統(tǒng)的交叉施工就成為了協(xié)調(diào)管理工作中的重要工作。機(jī)電深化的設(shè)計(jì)工作是解決管線交叉施工的最主要的措施。施工現(xiàn)場深化設(shè)計(jì)部可以將與施工無法協(xié)調(diào)的部分進(jìn)行深入的改良設(shè)計(jì)，以便于更加合理而有序的施工，使設(shè)計(jì)圖成為施工的依據(jù)。
參考文獻(xiàn)：
[1]葛俊三.淺談高層建筑機(jī)電與土建裝修工程交叉施工的協(xié)調(diào)與管理[J].中國城市經(jīng)濟(jì).2011，27.
[2]莊中霞.高層建筑機(jī)電與土建裝修工程交叉施工的協(xié)調(diào)與管理[J].廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2010，04.
公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，掌握管理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，通曉公共事業(yè)管理基本理論和技術(shù)方法，具備較強(qiáng)的公共事業(yè)管理實(shí)務(wù)操作能力以及良好的語言表達(dá)和人際溝通能力，能在各類公共事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)以及政府機(jī)關(guān)從事公共事業(yè)管理與服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景
公共事業(yè)管理專業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家的開設(shè)具有較長的歷史，已發(fā)展成為一個(gè)成熟的專業(yè)，并且隨著社會(huì)分工的細(xì)化，該專業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家已呈細(xì)化的趨勢(shì)。
公共事業(yè)管理專業(yè)作為新興學(xué)科，其社會(huì)需求十分強(qiáng)烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟(jì)體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢(shì)所決定的。
要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會(huì)、獨(dú)立的社會(huì)主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國家公務(wù)員考試進(jìn)入政府系統(tǒng)，參加MPA考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。因此，無論從社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。
拓展閱讀：公共事業(yè)管理專業(yè)主要課程
公共管理專業(yè)主要課程有哪些
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。
主干學(xué)科：公共管理
主要課程：管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、公共財(cái)務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、管理文秘、社會(huì)調(diào)查理論與方法、公共管理案例、社會(huì)保障、城市和農(nóng)村公共事業(yè)管理、市政管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、辦公自動(dòng)化等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)查、企事業(yè)單位實(shí)習(xí)等，一般安排6-8周。
公共管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個(gè)新專業(yè)，其社會(huì)需求十分強(qiáng)烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟(jì)體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢(shì)所決定的。要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會(huì)、獨(dú)立的社會(huì)主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外本專業(yè)學(xué)生還可以參加國家公務(wù)員考試進(jìn)入政府系統(tǒng)，參加MPA考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。因此，無論從社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。
本類專業(yè)都有一定的知識(shí)及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域，這樣一來就可以比較好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
摘 要 公共事業(yè)管理專業(yè)是我國近10幾年來的一個(gè)新專業(yè)，主要是為公共事業(yè)培養(yǎng)專門的管理人才，目前已經(jīng)有不少高等院校開展了公共事業(yè)管理專業(yè)，但這些院校存在一些共性問題，本文簡單地探討這些存在問題并提出相關(guān)的建議。
關(guān)鍵詞 公共事業(yè) 事業(yè)管理 問題 建設(shè)
一、公共管理專業(yè)的概述
國外的公共事業(yè)管理建設(shè)發(fā)展得早，在改革開放后，國外的公共管理經(jīng)驗(yàn)及方法傳入我國，而這時(shí)我國的文教、衛(wèi)生、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)機(jī)構(gòu)也逐漸建立起來，這就迫切需要相關(guān)的專業(yè)人才來管理這些公共事業(yè)機(jī)構(gòu)，就是這樣我國的公共事業(yè)管理專業(yè)開始發(fā)展，經(jīng)過多年的建設(shè)，公共事業(yè)管理專業(yè)已經(jīng)發(fā)展成了一定規(guī)模，很多高等院校開設(shè)了公共事業(yè)管理專業(yè)，逐漸形成了從?？?、本科到碩士、博士一個(gè)較為完整教育系統(tǒng)。從公共管理專業(yè)產(chǎn)生的背景來看，公共管理專業(yè)主要是培養(yǎng)具有管理理論、技術(shù)及方法等各方面知識(shí)，并且能運(yùn)用這些知識(shí)在公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的人才。目前各高等院校開設(shè)公共管理專業(yè)的主要課程包括：管理學(xué)、公共管理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策學(xué)以及公共事業(yè)管理學(xué)、組織行為學(xué)、行政管理學(xué)、公共財(cái)務(wù)管理、公共部門人力資源管理。
二、存在的問題
公共事業(yè)管理專業(yè)的起源不在我國，是從國外引進(jìn)來的，在我國的發(fā)展比較晚，因此各高等院校對(duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)不夠深入，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中存在一些問題。
（一）課程設(shè)置不科學(xué)，師資力量小
由于目前各高校對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)的意識(shí)不強(qiáng)，不少高校會(huì)將公共事業(yè)管理與工商管理、行政管理等管理專業(yè)混同，導(dǎo)致課程的設(shè)置不夠合理。雖然高校開辦了公共事業(yè)管理專業(yè)，但是很多院校對(duì)此專業(yè)都是不夠重視，報(bào)考的門檻比其他專業(yè)，對(duì)具體課程的設(shè)置也只是隨意安排，沒有專業(yè)性，師資的力量也很薄弱，似乎就是讓學(xué)生混一個(gè)大學(xué)文憑。此外，公共事業(yè)管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)是很重要的，但一些高等院校在設(shè)置公共事業(yè)管理專業(yè)的課程時(shí)往往會(huì)被忽略掉。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)不明確
可能是由于我國公共事業(yè)管理專業(yè)起步比較晚，雖然近幾年發(fā)展比較快，但是各個(gè)高等院校對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)要培養(yǎng)的方向還是比較模糊的，專業(yè)方向的設(shè)置比較亂，而且很空乏，沒有明確的目標(biāo)。
（三）就業(yè)前景不樂觀
很多學(xué)生往往把公共事業(yè)管理專業(yè)等同于考公務(wù)員，認(rèn)為畢業(yè)后考公務(wù)員或是考事業(yè)單位才是這個(gè)專業(yè)的出路，而公務(wù)員的考試就是萬人過獨(dú)木橋，雖然說公共事業(yè)管理專業(yè)是為文教、衛(wèi)生、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)管理人才，但是這些公共事業(yè)機(jī)構(gòu)的需求沒有那么大，而現(xiàn)在卻有100多所高等院校開展公共事業(yè)管理專業(yè)，招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比公共事業(yè)機(jī)構(gòu)需求的人數(shù)要多好幾倍，致使公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
三、建設(shè)思路
針對(duì)前文所述的目前公共事業(yè)管理專業(yè)所存在的三個(gè)問題，提出解決的思路如下：
（一）優(yōu)化課程設(shè)置，增強(qiáng)師資力量
首先應(yīng)該要明確公共事業(yè)管理專業(yè)的核心課程，在開展核心課程的同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)性。其次是核心課程要突出專業(yè)特色，而且是要結(jié)合市場實(shí)際。第三，要注重增加實(shí)踐課程，學(xué)生平時(shí)上課學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，也要適當(dāng)增加實(shí)踐課程，不要讓理論與實(shí)踐脫離開來。最后是開展一些選修課，滿足學(xué)生不同的興趣愛好，拓展他們的知識(shí)面。此外，還應(yīng)增強(qiáng)教師隊(duì)伍，可以外聘有公共事業(yè)管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士為學(xué)生們授課。
（二）明確培養(yǎng)方向
各個(gè)高等院校在開展公共事業(yè)管理專業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該根據(jù)自己院校的特色樹立明確的培養(yǎng)方向，發(fā)揮本校的優(yōu)勢(shì)靈活把握培養(yǎng)方向。例如在醫(yī)學(xué)院開辦公共事業(yè)管理專業(yè)，可以發(fā)揮其醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)醫(yī)院管理方向的人才，師范類學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)校管理方向的人才。
（三）拓寬就業(yè)范圍
在公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)嚴(yán)峻的情況下，不應(yīng)該將就業(yè)的范圍僅局限于考公務(wù)員或是事業(yè)單位，或文教、衛(wèi)生、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等幾個(gè)領(lǐng)域，要引導(dǎo)學(xué)生正確的就業(yè)觀念，可以到社區(qū)或農(nóng)村，西部地區(qū)等管理部門就業(yè)，也可以到非政府機(jī)構(gòu)，到企業(yè)的管理部門就業(yè)。在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)也可以同時(shí)學(xué)校與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，增加自身的競爭力。
四、結(jié)語
目前來說，各個(gè)行業(yè)都需要具備專門的管理知識(shí)，受過專業(yè)訓(xùn)練的管理人才來進(jìn)行管理，因此公共事業(yè)管理專業(yè)還是有很大的發(fā)展空間。探討目前公共事業(yè)管理專業(yè)存在的問題，為以后的公共事業(yè)管理專業(yè)的建設(shè)具有很大的意義，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，逐步完善公共事I管理專業(yè)的建設(shè)，從而為我國培養(yǎng)出更多，更適合的管理型綜合性人才，為我國的公共事業(yè)服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 崔長勇.完善高校公共事業(yè)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的基本途徑[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008（6）：113-115.
