時間：2022-09-27 13:16:29
序論：在您撰寫焦裕祿心得體會時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
在踐行黨的群眾路線教育實踐活動，筆者認為，做為新時期的黨員干部，要將學習和弘揚焦裕祿精神做為主線貫穿始終，做到“學深、細照、篤行”。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的同時，也要對自己提出“三問”，即“入黨為什么、當干部做什么、為后人留什么?”
“入黨為什么”從學習弘揚焦裕祿精神看，就是要堅定理想信念，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖;就是要堅定全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依、意相和;就是要堅定發(fā)展方向，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。
“當干部做什么”，當干部首先要具備愛國、愛黨、愛民的熱情，以焦裕祿同志為榜樣，做對自己、對家庭、對社會、對工作應(yīng)有的責任和擔當。
“為后人留下什么”，焦裕祿同志離開我們整整五十年，他留給我們的是偉大的焦裕祿精神。是聽黨的話，對黨忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想;甘于吃苦、甘于奉獻的精神;全心全意為群眾謀利益的崇高精神;廉潔自律、克己奉公的工作作風。
前不久，xx總書記繼XX年4月考察蘭考后再赴蘭考調(diào)研，他強調(diào)指出：“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。”今天，時代和人民對發(fā)展的要求更高了、面臨的任務(wù)更重了，更需要黨員干部繼承和弘揚焦裕祿精神。弘揚焦裕祿精神的時代價值和現(xiàn)實意義十分深遠，它有利于黨員干部端正和形成好世界觀、人生觀、價值觀，也有利于我們?yōu)槿娼ǔ尚】瞪鐣?、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮勇前行。
通過學習焦裕祿，黨員干部要查找出工作中存在的問題和不足。通過整改，把這些問題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實的作風，積極進取，努力工作，時刻把群眾冷暖放在心中，把群眾最期盼的事情擺在最重要的位置，急群眾之想，急群眾之需，勤政廉潔，做人民滿意的公仆。讓焦裕祿旗幟永放光芒，讓焦裕祿精神永恒傳承。
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黃沙漫天，黑鴉蔽日，蒼茫、悲涼，原本是草長鶯飛、萬物蔥郁、勞動震天的五月，卻在寒風枯草、白花肅目、蛇苡前行的人群中，為縣委書記的好榜樣——焦裕祿同志送別。電影《焦裕祿》一開場就深深吸引了我，強烈震撼到內(nèi)心深處。
整個影片100多分鐘時長，全縣副科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，偌大的翔宇會場，紀律和秩序空前的好，發(fā)自內(nèi)心，經(jīng)歷感動。原來正能量的精神力量可以如此巨大。
時過半個多世紀，在物欲橫流、價值取向多元的今天，是什么讓大家能夠經(jīng)受感動，摒棄浮躁，接入洗禮，是焦裕祿精神經(jīng)過沉淀越發(fā)歷久彌新。什么是焦裕祿精神，是“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，是凡事探求就里，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，是“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，是艱苦樸素、說法奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。雖然他是縣委書記的好榜樣，但覺著他離我們并不遙遠，他更是普通黨員、普通干部的好榜樣，為我們的行動指引了方向，明確了目標。
現(xiàn)在正在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，重溫焦裕祿精神，密切同群眾的血肉聯(lián)系，依然具有鮮明的時代特征。電影中有三個群眾場景，一是焦裕祿為黨員干部高價購買統(tǒng)銷糧，地委派調(diào)查組調(diào)查時，黨員干部自發(fā)請纓，是焦書記不忍看著倒下的二十七名干部作出的決定，不讓焦書記受處分；二是焦裕祿身體累得趴下了，不得不離開蘭考，前去治病，群眾自發(fā)組織送行，大爺大娘，還有剛剛結(jié)婚的小伙新娘、小孩子們，發(fā)自內(nèi)心的，希望焦書記好好治病，早日回到蘭考，因為僅僅一年多的時間，但蘭考人們再也離不開這位帶頭人；三是當焦裕祿再也沒有醒來，治病的送別成為人生的永別，焦書記沒有食言，他回來了，生也沙丘，列也沙丘，生前在這里戰(zhàn)天斗地，死后也要回歸這里，看著“三害”被根治。多么樸實的群眾基礎(chǔ)，多么真摯的群眾感情，心里裝著群眾，群眾也會記掛著你，這或許就是最好的群眾路線的詮釋。
--------吳金升
3月31日，由農(nóng)場黨委組織的黨的群眾路線教育實踐活動機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子黨員基層支部書記培訓(xùn)班，通過上黨課、現(xiàn)場觀看電影《焦裕祿》，我深深的被焦裕祿同志的生平和先進事跡所感動。
記得還是我上小學的時候我們的課本就學過焦裕祿，以前到現(xiàn)在對焦裕祿同志事跡的詳細情況我都不是很清楚。今天通過這次電影的生動再現(xiàn)，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。當看到某些感人的場景時，都讓我情不自禁的落下了眼淚，我在思考：為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后我找到了答案。就是因為焦裕祿同志他心里時時刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題。當我看到他有錢救濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉……我的眼眶濕潤了，我暗下決心作為一個支部書記，一定要以焦裕祿為榜樣，學習他的精神。
影片《焦裕祿》，反映了一九年焦裕祿同志在蘭考縣任縣委書記僅一年半時間的工作經(jīng)歷，能讓時隔五十年的黨員干部為之感慨萬端，淚盈滿眶，為何？皆因片中主人公焦裕祿的感人事跡！
焦裕祿的為民“公仆”精神，甘于奉獻精神，敢于擔當?shù)木?，深深感動了我們，他是懷著對人民群眾深厚感情而工作的?/p>
當前，部分黨員干部正是缺乏這些精神，以至于漸漸的脫離了群眾，與黨的宗旨越離越遠，逐漸腐化墜落，正如魚兒離開了水，難以生存下去。
“仆”的本意之一是，被人雇用差遣服務(wù)的人，“公仆”則是服務(wù)大眾的意思，我們的黨員干部就是人民的“公仆”，其使命便是“為人民服務(wù)”，其價值評判標準就是“讓群眾滿意”。如何達到這兩者的統(tǒng)一，這就要看我們對待人民群眾的態(tài)度如何，作為公安民警更符合這一要求。因為我們服務(wù)人民打擊犯罪，具備雙層責任，體現(xiàn)在辦理戶籍、化解矛盾、保護人民財產(chǎn)諸多方面，只有把群眾當家人，把群眾的事當家事，這樣才能贏得群眾的擁護和愛戴！
焦裕祿同志能在艱苦的環(huán)境中，一心想著群眾，冒著被處分的風險，購買高價糧來救濟群眾，在當時的年代是一般人難以做到的，這體現(xiàn)了焦裕祿的擔當精神，他敢作敢當，將一切責任承擔下來，最終還是得到了人民群眾的擁護。只要人民群眾擁護的、需求的，我們就要做，只要群眾厭惡的，我們就堅決不做。
“死者長已矣，生者當勉勵”。50年時空穿越，短暫的生命鑄就精神的永恒。為紀念焦裕祿逝世50周年，5月17日，蘭考縣教體局舉辦的“緬懷焦裕祿烈士弘揚焦裕祿精神”主題征文比賽決賽在裕祿小學舉行。全縣初賽脫穎而出的200名中小學生分為小學、初中、高中三個組參加了今天的現(xiàn)場決賽。
“我們?yōu)槭裁匆獙W習焦裕祿?”“廣大青少年最應(yīng)該學習焦裕祿身上的哪些優(yōu)點?”篇篇感人肺腑的文章由一句句感人的話語組成，“為人民服務(wù)”“樂于助人”等字詞在內(nèi)涵上貼合著“焦裕祿”這三個字，呈現(xiàn)了廣大青少年對焦裕祿精神的感悟與對焦裕祿精神的理解，展現(xiàn)了蘭考人文、自然、環(huán)境新變化。
此次活動是蘭考縣教體局立足新時期焦裕祿精神的傳承所做的新舉措，讓學生真切地感受到“焦裕祿”精神的可貴，進一步弘揚社會主義核心價值觀，匯聚積極向上的強大正能量，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的思想水平、政治水平和寫作水平，增強學生熱愛蘭考、熱愛祖國的思想意識，引領(lǐng)廣大青少年煥發(fā)熱情與能量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。
——西柿小學 宋宏斌
3月26日下午，我懷著無比崇敬的心情，到洛陽博物館參觀了焦裕祿精神展。展覽從六大版塊展示了焦裕祿一生的光輝歷程。每當我看到一個內(nèi)容，都為焦裕祿這個黨的好干部的工作精神所感動，更加增強了自身在當前學習黨的群眾路線實踐活動中的動力，為今后的工作增加了活力。
一、學習焦裕祿精神是與時俱進的長期任務(wù)
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣，在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑，新時期焦裕祿精神依然成為鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，成為激勵我們求真務(wù)實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠值得我們學習。
二、對照焦裕祿精神是查擺問題的鮮明教材
把焦裕祿精神作為學習教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，更有利于我們促反思、促查擺、促整改，在提高思想認識上、解決突出問題上取得實際效果。具體而言，
一問是否像焦裕祿那樣，深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。我們要克服形式主義，就要像焦裕祿同志那樣真抓實做，常思“為了誰，依靠誰，我是誰”，一心一意為貧困群眾做事情，堅決杜絕形式主義。
二問是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當。我們必須清楚認識到，黨和人民給予的位置和權(quán)力，不僅僅是地位和榮譽，而是一份沉甸甸的職責。我們要勇敢承擔起推動工作、特別是在當前的教育改革中。解放思想，實事求是，始終做到科學求真努力做到不走錯路、少走彎路。
三問是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。與焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了很大改善，但我們清楚地知道，我們要堅決反對鋪張浪費、大手大腳，把學校經(jīng)費用在需要的地方。
三、弘揚焦裕祿精神是改進作風的思想保障
學習和對照焦裕祿精神，目的是弘揚焦裕祿精神，在今后的工作中自覺加強道德修養(yǎng)，切實改進工作作風，要通過教育實踐活動嚴格要求自己。
1、帶頭學習提高。要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，結(jié)合實際學、帶著問題學。
學習焦裕祿、踐行“三嚴三實”要求的幾點感想
近期，我通過學習和觀看焦裕祿同志的電影，深深振撼，也受感動。其中對我觸動最大，值得我們領(lǐng)導(dǎo)干部認真學習的有三點：
一是要心系百姓。焦裕祿同志從報到、下鄉(xiāng)、進村、入戶都是輕車簡從，因他心中始終裝著人民，與群眾心貼心，知百姓冷暖，是真正的為人民服務(wù)。現(xiàn)在我們有的干部下鄉(xiāng)，身邊帶的人太多，反而與群眾距離越來越遠，聽不到群眾真實的意見和聲音。因此，我們的干部包括我自己都應(yīng)該切實改變這種作風，要像焦裕祿同志學習，為民一心一意，做事腳踏實地。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！鄙洗挝覀兊綏魈镦?zhèn)洋田村和社布村走訪，群眾反映村里缺少醫(yī)務(wù)室，看病要走好遠的路；村干道兩邊垃圾成堆；小學門口治安狀況差，等等，這些問題都是群眾急需我們協(xié)調(diào)解決的。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部只有先了解群眾的困難，才能在工作中體現(xiàn)出自己的公仆意識。做到知曉、了解群眾的困難，時刻站在群眾的立場上想問題，才能更好為群眾服務(wù)。我們時刻向焦裕祿同志學習，深入開展“三進三解三促”活動，常走進農(nóng)戶家中，掀掀他們的鍋蓋子，摸摸他們的床被子，打開他們的話匣子，及時了解群眾的困難，及時解決好老百姓的訴求。
二是要有戰(zhàn)天斗地的精神。焦裕祿同志敢與荒山、沙漠、貧瘠斗，就是他有為百姓謀福祉，“敢叫日月?lián)Q新天”的干事創(chuàng)業(yè)精神。作為一名紀檢干部也要有這種精神，敢于同一切黑惡勢力和腐敗分子作堅決斗爭，即使得罪一部分人甚至丟掉點選票也不畏懼。當前，我縣正處于全面深化改革發(fā)展升級的關(guān)鍵期，更需要我們黨員干部以焦裕祿精神為驅(qū)動，攻堅克難、戰(zhàn)天斗地，在破解我縣發(fā)展難題上有新思路、在全面深化改革上有大氣魄。作為紀檢部門，特別是抓好市委王萍書記所提出的“五個盯住”：盯住損害群眾利益的突出問題；盯住影響發(fā)展環(huán)境的問題；盯住重點領(lǐng)域、重點工程、重點項目可能發(fā)生的腐敗問題；盯住基層、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村一級的腐敗問題；盯住行政執(zhí)法部門的腐敗問題，進一步維護人民群眾的切身利益，不斷開創(chuàng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新局面。每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要響應(yīng)的號召，要敢于擔當，遇到困難不繞道，遇到挫折不氣餒，敢于攻堅克難，這樣我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。
三是要切實祛除“”之害。提出的“‘三嚴三實’切中當前干部作風建設(shè)的要害，不嚴不實已成為干部群眾反映較為強烈的問題。祛除黨員干部身上存在的“”問題，需要我們以焦裕祿同志為榜樣，立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，面對各種誘惑，時刻擰緊“總開關(guān)”，不失主心骨、不丟方向盤，甘于過平淡生活，勇于求實績。作為紀檢書記，始終牢記“打鐵還須自身硬”，堅持慎獨、慎微、慎初、慎友，帶頭糾正“”問題，扭轉(zhuǎn)積弊陋習，帶頭嚴守各項紀律，自覺接受監(jiān)督。（編輯：圓圓）
