時間：2022-04-06 10:16:49
序論：在您撰寫綠色學校工作計劃時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優(yōu)質化 充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施：
（一）加強領導機構
1．組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組名單為：
組 長：田 淼
副組長：曹衛(wèi)國 嚴國章
成 員：王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇
程興全 陳旭東 韓貴華 李昌林等
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木1000株，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品．增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學?！惫ぷ?，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設，增設地理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。
4、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。 共2頁,當前第1頁1
(五)做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理
1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園網、校刊、校報開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r和經驗。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學?！?。并以此為載體，全面推進素質教育。二、目標和要求
1、“綠色學?！睆娬{將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、盛國家級“綠色學?！钡男辛小Ｈ?、計劃實施時間和工作進度安排：
一2002年3月，學校做出關于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領導機構。
《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學校”邁進。
二制定創(chuàng)建“綠色學?！庇媱?/p>
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據。
2、根據調查結果，創(chuàng)建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱潯?/p>
三實施創(chuàng)建“綠色學?！庇媱潱?/p>
1、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度，在充分調查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學?！钡某尚АＲ虼?，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。
3、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)保基礎知識，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現有資源環(huán)境設施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。四、經費預算及分配：
創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內容購置投入：
①書籍、報紙、期刊投入4000元。
②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等教學設備等項投入：280000元。
2、環(huán)境改造建設內容投入：
①活動場所建設器材投入：198000元。
②校園環(huán)境改善及布置：426000元。
通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學?！眲?chuàng)辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。五、檢查考核的方法和要求：
1、日常工作按照學?！董h(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學校”工作網絡》分工進行檢查督導，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進。
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動，調動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。
月份：
1、成立領導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
3、召開教師會議，進行宣傳活動。
4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。
月份：
1、籌備綠色學校網站。
2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結合 月 日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結合 月 日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。
月份：
1、建立并運行綠色學校網站
2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查等綜合實踐活動。
3、結合 月 日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
4、 月 日地球日，開展“善待地球 保護環(huán)境”宣傳活動。
月份：
1、結合 月 日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。
3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。
月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結合 月 日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
月份：
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
二、目標與任務
1、進一步加強校園環(huán)境建設，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
2、在省級綠色學校的基礎上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。
三、具體措施
1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。
2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。
5、結合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
四、主要工作安排：
二月份：
1、成立領導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
3、召開教師會議，進行宣傳活動。
4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。
三月份：
1、籌備綠色學校網站。
2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。
四月份：
1、建立并運行綠色學校網站
2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查等綜合實踐活動。
3、結合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
4、4月22日地球日，開展“善待地球 保護環(huán)境”宣傳活動。
五月份：
1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。
3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。
六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
七月份：
一、指導思想：
全面貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展，適應新世紀建設的需要。充分利用教育資源，發(fā)揮學校全員育人的作用，開闊學生視野，從小培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，認識人類生存、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護環(huán)境，從我做起。
二、主要工作：
1、讓學生了解環(huán)保常識，認識人與自然的關系。
2、利用電視臺、宣傳窗，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動。
3、開展知識競賽、演講比賽等活動，提高學生認識。
4、以少先隊為載體，組織社會實踐活動，提高學生實踐能力。
三、具體安排：
(一)、宣傳發(fā)動階段
1、召開全體教職工明確環(huán)保教育，綠色教育的意識，統(tǒng)一思想，發(fā)揮全員育人的作用。校長室
2、舉行環(huán)保圖片展覽，倡議書，號召全體學生投入到保護環(huán)境的行動中。大隊部
3、召開全體班主任會議，學習討論環(huán)保教育、綠色教育的組織實施形式。政教處
(二)、組織實施階段
1、提高認識。
①、加強常識學科教學，擴大學生知識面，認識自然環(huán)境，掌握基本常識。教務處
②、認真組織課余考察小組，對周圍環(huán)境進行考察，并舉辦考查結果匯報展覽。常識組
2、加強宣傳。
①充分利用校內閉路電視系統(tǒng)，在霞霧電視臺中開設“我與自然”欄目，播放有關環(huán)保常識的影片、實地考查錄像、學生觀后感等。大隊部
②在上小周報、班級小報上開辟關于環(huán)保教育的專欄，組織學生收集資料，資源共享，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。政教處、班主任
③舉辦“浪費資源，就是破壞生存之道”專題展覽。常識組
3、組織競賽。
①組織環(huán)保知識競賽。教務處
②組織“我愛大自然”演講比賽。教務處
③組織“綠色地球，我的母親”百人現場繪畫比賽。美術組
4、社會實踐。
①與##“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)”活動相結合，組織學生定期清潔##主要街道衛(wèi)生。政教處
②設立“綠色守護員”，分區(qū)包干管理校內各綠化地帶。總務處
③舉行“不亂扔垃圾，做文明公民”宣傳教育活動，向社會宣傳環(huán)保知識，集中力量處理集鎮(zhèn)衛(wèi)生死角，舉行簽名活動。政教處
④護理好大隊部二畝“少年林”，植樹護綠。大隊部
⑤組織垃圾分類處理，廢紙回收、廢電池回收活動，利用廢品進行小制作比賽。大隊部
⑥開展“保護環(huán)境，從我做起”，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一粒米”、“一張紙”、“一分錢”，拒絕使用一次塑料用具的習慣。政教處
⑦開展“保護母親何”活動。政教處
(三)、總結鞏固階段。
認真總結在創(chuàng)建綠色學生活動中的成功經驗和教訓，評比表彰在創(chuàng)建活動中表現突出的集體與個人。學校評出“綠色中隊”若干名，班級評出“綠色小天使”若干名。校長室
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
二、目標與任務
1、進一步加強校園環(huán)境建設，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
2、在省級綠色學校的基礎上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。
三、具體措施
1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。
2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。
5、結合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
四、主要工作安排：
二月份：
1、成立領導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
3、召開教師會議，進行宣傳活動。
4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。
三月份：
1、籌備綠色學校網站。
2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。
四月份：
1、建立并運行綠色學校網站
2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查等綜合實踐活動。
3、結合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
4、4月22日地球日，開展“善待地球 保護環(huán)境”宣傳活動。
五月份：
1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。
3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。
六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
一、學校高度重視，加強組織管理
綠色象征生命，環(huán)境保護是基本國策。教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意義非常重大。校領導始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。
學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會、團委、教導處、總務處負責人為成員的學校環(huán)境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領導小組多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學?！眲?chuàng)建工作，制定學校環(huán)保教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環(huán)境教育活動。
近年來，學校根據國家有關環(huán)保法律法規(guī)，結合學校教育教學實際，先后制定了《環(huán)境保護常規(guī)》、《城小學生好習慣培養(yǎng)序列》、《教師好習慣公約》等有關規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學校環(huán)境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班，責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立紅領巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進教育教學常規(guī)檢查評比，納入了班主任計劃，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰，墻腳不準有球印、腳印等。學校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯捻樌M行。
二、開設專門課程，突出課堂滲透
素質教育的核心問題是課程問題。構建具有城小特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結構、教材內容、教學模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。
1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學校工作有章可循
學校領導一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設和綠色學校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質的一項重要工作，并在學校工作中采取一系列措施：校務會多次對學校有關綠色學校創(chuàng)建工作進行研討；組織教師學習兄弟單位創(chuàng)建綠色學校的工作經驗；行政會經常對環(huán)境教育和綠色學校創(chuàng)建工作進行學習和布置；學校教工大會經常通報學校創(chuàng)建綠色學校工作進展情況。
為創(chuàng)建綠色學校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與工作計劃，還根據實際情況不斷調整工作思路，并做到及時小結與反思。根據創(chuàng)建綠色學校工作開展進程，我們還適時推出一系列創(chuàng)建綠色學校工作補充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學校工作有了方向與依據，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學校工作行為，使創(chuàng)建綠色學校工作開始呈現制度化、規(guī)范化的格局。
2、組建隊伍，使創(chuàng)建綠色學校工作有序發(fā)展
我校創(chuàng)建綠色學校領導小組組長為胡莉英校長，成員由副校長、工會主席、教導主任、少先隊輔導員、教師代表組成，建立三級實施網絡，對創(chuàng)建綠色學校工作進行總體規(guī)劃與部署。通過兩個層面，結合學校實際，充分挖掘各種教育資源，實施創(chuàng)建綠色學校工作計劃。第一層面以學校有關處室負責人、學科教師和工會組長為主，負責執(zhí)行創(chuàng)建綠色學校工作計劃，以及承擔創(chuàng)建綠色學校工作的教工實踐部分；第二層面以本校學生為主，由少先隊大隊部有關部門負責落實，主要承擔創(chuàng)建綠色學校工作的學生實踐部分。
我校非常強調“以人為本”的辦學思想，在創(chuàng)建綠色學校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護工作，提供創(chuàng)建綠色學校所必需的培訓費、圖書費和資料費等費用；并不斷增強教師對環(huán)保工作的緊迫感、責任感和使命感，努力建設一支有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊伍，保證環(huán)境教育教學質量的穩(wěn)步提高，以適應學校發(fā)展的需要。學校對教師的環(huán)境教育從經費上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能圍繞本學科開設與環(huán)境教育相關的專題教育，使自己的學生都能接受環(huán)境教育?，F在為了加快我校環(huán)境教師隊伍的建設，我校將環(huán)境教育培訓納入教師校本培訓體系，充分發(fā)揮學校科研室作為創(chuàng)建綠色學校自培基地的功能，成立“校園文化建設”、“誠信教育”、“新課程改革”等課題組，有計劃地組織教師進行培訓，旨在提高教師環(huán)境教育水平，初步形成一支結構合理，有發(fā)展后勁的教師隊伍，使創(chuàng)建綠色學校工作有序發(fā)展。
3、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學校工作融入教學
學校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關的資料積累；教授探究型課程的教師要開設有關保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或學生社團；教授拓展型課程的教師要承擔有關環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施，組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動；各類課程的教師定期開展有關環(huán)境教育的教研活動。
例：科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內知識向課外延伸，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學中將有關教學內容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教授《只有一個地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時，深入淺出，對學生進行環(huán)保教育。在指導學生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校各個綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護。
計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環(huán)保方面的資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
勞動技術課的老師在指導學生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時，將環(huán)保宣傳結合在教學中，對學生起到了積極的引導作用。
美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識。
學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。
三、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中
近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎。
1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。
學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放。學校紅領巾廣播開辦了固定欄目，及時反饋學校中存在的不環(huán)保、不文明現象，使之成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。
2、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育
學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。
每學期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做朋友”，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會，對學生進行環(huán)保知識教育，增強學生環(huán)境意識。班會課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等，活躍了課堂氣氛，增強了趣味性，寓教于樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。
3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動
結合“六．五”世界環(huán)境日、“四．二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術教育相結合，學生們不僅應用了所學知識，而且學會了關注自然，樹立了科學思想，提高了素質，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、走出校園，實施社區(qū)教育，擴大環(huán)境教育的成果
學校堅持每學期組織同學們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好；與學校普遍開設的研究性課程結合，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販、交通進行調查等活動，通過調查與分析，就學校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定。近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動，大大增強了學生對當地環(huán)境污染的情況了解，更使學生對目前環(huán)境污染的現狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)保活動。此外，學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
5、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學生的心田
一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為：學校為保護名貴樹木，為每個樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一景觀；每學校的班級環(huán)境布置評比，更激發(fā)了學生自覺保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。評選活動中，同學們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。熱愛綠色、保護環(huán)境已經成為廣大師生的自覺行動。
