時間：2023-09-03 14:47:57
序論：在您撰寫健康管理的知識時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
療養(yǎng)院接納的對象可分為三類群體：疾病患者、健康人群和亞健康群體。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全世界處于亞健康狀態(tài)的人已占總?cè)藬?shù)的70%左右，且呈逐年上升趨勢。這一龐大人群，潛在著發(fā)生各類疾病的危險因素，是許多疾病的高發(fā)群體，如心腦血管病、腫瘤、糖尿病等慢性疾病，已成為危害人類健康的主要疾病。這些疾病的發(fā)生和發(fā)展，都與平時的生活習慣、行為方式、心理狀態(tài)密切相關(guān)。如若在這個健康和疾病轉(zhuǎn)化過程前的階段，進行充分地、有針對性地保健和康復干預，從醫(yī)學角度實施全面綜合管理，有效地預防疾病，促進健康和康復，就顯得尤為重要。因而，對自己的健康進行科學管理，已經(jīng)是當今每一個人追求生命質(zhì)量的迫切需求。療養(yǎng)院應(yīng)該成為健康管理的專業(yè)機構(gòu)，療養(yǎng)過程即是實施健康管理的過程。要在充分利用療養(yǎng)資源和療養(yǎng)康復手段，對療養(yǎng)員的飲食、起居、運動、行為等生活方式和習慣，進行合理化引導，對療養(yǎng)員患有的慢性疾病的治療和康復，給予全面地干預，從而使療養(yǎng)員在身體、精神、生活、社交等方面，都能達到和自然社會、人文社會相適應(yīng)的完美狀態(tài)。我們最終的目的，是變以往的被動型療養(yǎng)保健為積極主動型健康維護，通過健康管理，實現(xiàn)健康促進的目標。
療養(yǎng)全程健康管理的內(nèi)容及方法
我們結(jié)合療養(yǎng)院工作特點，共分三個階段，12項管理程序。
入院時：首先是采集健康信息、進行健康體檢和建立健康檔案。①采集健康信息，是實行健康管理的前提。采集范圍包括身體的生理指標情況、心理健康情況、不良生活習慣、亞健康情況和性格類型五個方面。在身體健康采集中，不僅要了解本人的體質(zhì)和功能活動，還要特別注意了解其過去史、疾病史、家族史及遺傳史；在了解不良生活習慣中，我們列舉了20多種常見不良生活習慣，供療養(yǎng)員對照；在了解性格類型方面，我們根據(jù)可能成為致病因素，導致身心疾病的有明顯性格特征這一特點，注意篩選高血壓性格、冠心病性格、癌癥性格、消化道潰瘍性格等主要疾病性格，從而指導療養(yǎng)員適當改變消極有害的性格類型，培養(yǎng)健全積極的性格類型，以防致病。②進行健康體檢，是建立健康、康復療養(yǎng)檔案的依據(jù)，我們根據(jù)療養(yǎng)員的不同年齡、性別和健康狀況，編制出不同的體檢組合套餐，醫(yī)師可以針對個體情況，進行相應(yīng)的加減組合。③建立健康或康復療養(yǎng)檔案，應(yīng)結(jié)合采集的信息和體檢結(jié)果，全面綜合分析后，書寫出能充分體現(xiàn)個性化的療養(yǎng)檔案記錄，擬定健康、康復療養(yǎng)方案。
療養(yǎng)期：主要是實施健康方案、監(jiān)測健康指標、開展健康教育與咨詢、進行心理疏導調(diào)節(jié)、評定健康等級、預測健康走向、監(jiān)督自我健康管理等，重點是評定健康等級和預測健康走向。①健康、康復方案的實施：醫(yī)師應(yīng)首先將擬訂的療養(yǎng)方案、計劃告知療養(yǎng)員本人，以取得認同與配合。醫(yī)師還可以根據(jù)進展和實際效果，隨時進行修訂、調(diào)整和補充。②監(jiān)測健康指標：根據(jù)療養(yǎng)員健康狀況，對必要的客觀檢查項目進行復查，為下一步的療養(yǎng)康復措施提供依據(jù)，以使療養(yǎng)方案、計劃更為合理，更有針對性。③健康教育與咨詢：這個問題的實質(zhì)就是一種干預，通過教育和咨詢，能為療養(yǎng)員提供維護健康所必需的知識、技術(shù)與服務(wù)，并不是只停留在單項傳播衛(wèi)生知識上 ，而是強調(diào)互動，反饋信息和效果，起到健康干預的作用。④心理疏導調(diào)節(jié)：在療養(yǎng)過程中，通過心理測試、咨詢、溝通，以消除緊張情緒，排解心理壓力，緩解身心疲勞。⑤評定健康等級并預測健康走向：對健康等級的評定，我們依據(jù)總后衛(wèi)生部制定的標準，進行“健康”或“基本健康”評定。對不健康者，則先在做出相應(yīng)的疾病診斷，了解掌握病情進展的基礎(chǔ)上，研判疾病演變趨勢，預測健康走向。我們面對的療養(yǎng)員中，多數(shù)為健康或亞健康狀態(tài)的人群，要特別注意對亞健康人群的健康走向的預測，因為亞健康是一個動態(tài)過程，隨時可以向健康和疾病兩個方面轉(zhuǎn)化。所以要抓住這個重點，讓療養(yǎng)員了解自己的身體狀況及健康標準，采取積極的態(tài)度對待生命健康，即時干預導致亞健康的原因，使亞健康狀態(tài)不斷向健康方向轉(zhuǎn)化。⑥監(jiān)督自我健康管理：自我健康管理，是個人為維持生命健康和康樂，提高生活質(zhì)量的需要而自己采取的健康活動，以及改進個人生活環(huán)境和維持個人心態(tài)平和而采取的一切行為措施。我們療養(yǎng)院所進行的健康管理，是一種被動式管理，最終還要靠自己主動去完成，這才是實現(xiàn)個人身心健康的根本所在。因為只有使療養(yǎng)員學會和掌握科學的管理自身健康的方法，才有能力在面對各種影響健康因素時，做出正確的選擇。
出院時：療養(yǎng)結(jié)束時，我們?yōu)槊?位療養(yǎng)員提供1套《健康管理指南》手冊，手冊中記錄了療養(yǎng)期間身體檢查、測試結(jié)果，明確健康評定，并對其離院后應(yīng)如何飲食、飲水、睡眠、運動、情緒、性格、生活習慣及監(jiān)測各項身體指標等，都一一作了具體詳細的指導。同時還根據(jù)療養(yǎng)員個體的健康狀況，對如何實施健康管理，影響到健康走向的趨勢預測，也作了分析記載。使我們對療養(yǎng)員在院療養(yǎng)全程中的健康管理，得到了出院后的延續(xù)。
做好健康管理組注意的幾個環(huán)節(jié)
一、 比對分析，找出差距，發(fā)現(xiàn)改進機會
現(xiàn)代企業(yè)如能緊跟時代管理步伐，建立了包括職能部門在內(nèi)的、以安全生產(chǎn)責任制為核心的安全管理制度，建立了比較完善的崗位操作規(guī)程、安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)管理規(guī)章，并納入企業(yè)標準化管理系列。企業(yè)的安全生產(chǎn)就能逐步走向規(guī)范化，但是與職業(yè)安全健康管理體系標準對照，管理的差距和不足還是顯而易見。
（一）現(xiàn)有安全管理在系統(tǒng)性、充分性方面表現(xiàn)不足。職業(yè)安全健康管理體系強調(diào)的是用結(jié)構(gòu)化、程序化、文件化管理手段，形成較為嚴密的管理系統(tǒng)。1．在組織結(jié)構(gòu)上，標準要求對職業(yè)安全健康風險有一定影響的從事管理、執(zhí)行和驗證的工作人員，應(yīng)確定其作用、職責和權(quán)限，并形成文件予以傳達。就是說安全管理不只是安全管理部門的事情，也不只是生產(chǎn)系統(tǒng)的工作，而是與之相關(guān)的職能部門、科室都有密切聯(lián)系，他們在職業(yè)安全健康方面的作用、職責和權(quán)限要以文件形式明示并告知。2．在管理程序上，避免管理的隨意性和部門、崗位之間推卸責任，管理的作用、職責和權(quán)限是通過管理程序文件規(guī)定來實現(xiàn)，如應(yīng)急預案與響應(yīng)程序，事故（事件）報告、調(diào)查處理管理程序等。3．職業(yè)安全健康管理體系的方針、手冊、程序和作業(yè)文件及其記錄構(gòu)成了一個層次分明、相互聯(lián)系的文件系統(tǒng)，為實現(xiàn)具體要求做出了規(guī)定，為評價職業(yè)安全健康管理體系的有效性、寺續(xù)適宜性提供了基礎(chǔ)。
（二）對法律法規(guī)、持續(xù)改進關(guān)注不夠。標準要求，組織應(yīng)建立并保持識別和獲取適用的法律法規(guī)和其他職業(yè)安全健康要求（如國家、行業(yè)標準）的程序，及時更新這些信息并將有關(guān)信息傳達給相關(guān)人員和其他相關(guān)方。國家、地方政府或相關(guān)部門頒布的法律、法規(guī)、規(guī)范、條例、規(guī)章是強制性要求，對組織及公民具有普遍的約束力，是組織判別不可承受風險的依據(jù)之一，是職業(yè)安全健康管理的重點。過去，我們往往遇到法律問題找法律，被動地去理解、去執(zhí)行；持續(xù)改進是職業(yè)安全健康管理體系的基本思想，這個改進指職業(yè)安全健康管理體系運行控制過程的持續(xù)改進，包括方針、目標、管理方案、程序文件、作業(yè)指導書、現(xiàn)場安全管理等全面改進，不能簡單地理解為現(xiàn)場安全檢查、整改的持續(xù)改進。
（三）職業(yè)性危害是職業(yè)安全健康不可輕視的問題。所謂職業(yè)性危害，指在生產(chǎn)過程、勞動過程、作業(yè)環(huán)境中存在的危害勞動者健康的因素。由職業(yè)性危害因素所引起的疾病稱為職業(yè)病。安全管理習慣把主要精力放在工傷事故的預防和管理上，把職業(yè)性危害放在相對次要的位置。出現(xiàn)類似問題與政策引導、企業(yè)生產(chǎn)工藝設(shè)施、技術(shù)條件、資金狀況、長期利益與短期利益關(guān)系有關(guān)。這一問題將隨著勞動工傷事故的減少，人們健康要求的提高表現(xiàn)的更為突出。
（四）現(xiàn)有安全管理與職業(yè)安全健康管理體系比較，不足具體表現(xiàn)在：未建立危險辨識、風險評價和風險控制，培訓、意識和能力，文件、資料和糾正與預防措施控制等管理控制程序；文件和資料識別不充分，相關(guān)文件查詢途徑不清晰，記錄保存期限不明確，職業(yè)安全健康“三同時”工作銜接不夠；績效測量和監(jiān)測未建立體系化管理，自查整改僅限于解決眼前問題，沒有管理評審活動等等。
上述發(fā)現(xiàn)的問題為準確、有效地建立體系提供幫助，為體系建立后滿足適宜性、符合性、有效性要求提供了保證。
二、多體系手冊、程序文件和記錄管理的兼容與銜接
有的企業(yè)在建立職業(yè)安全健康管理體系之前已先后通過質(zhì)量體系、計量體系、環(huán)境體系認證，各體系三個層次文件和記錄管理覆蓋范圍各有側(cè)重、各有交叉。在此基礎(chǔ)上建立職業(yè)安全健康管理體系就面臨多體系手冊、程序文件和記錄管理的兼容與銜接問題，這個問題是整合型管理體系涉及的問題。為此，要對幾個體系認真分析，反復研究，找出體系要素相近或相通的規(guī)律，緊緊圍繞職業(yè)安全健康特點，對培訓、文件、協(xié)商與溝通、記錄、內(nèi)審和管理評審管理等通用管理程序文件進行適當調(diào)整，編制相互兼顧又有區(qū)別的控制程序文件。由于職業(yè)安全健康要記錄運行控制過程的表格很多，有原、輔材料進出、生產(chǎn)過程控制、設(shè)備檢測、工業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測、員工職業(yè)健康體系、工傷報表等等，為此，要在職業(yè)安全健康記錄編號時，只要是職業(yè)安全健康可用的記錄表的記錄編號，保留原有編號，納入職業(yè)安全健康管理體系記錄管理；職業(yè)安全健康需要且沒有編號的記錄表格賦予職業(yè)安全健康自己的編號。這樣，職業(yè)安全健康體系就有多種編號，但每個記錄表格編號又是唯一的，不影響各體系檢查驗證效果。在編制職業(yè)安全健康獨有程序文件和運行控制程序文件時，充分反映職業(yè)安全健康管理特點，提高了工作效率，為多體系整合提供了借鑒。
三、用危害辨識、風險評價和宣貫工作推進體系的創(chuàng)建與實施
風險控制是職業(yè)安全健康管理體系運行的主線，基礎(chǔ)是危害辨識和風險評價。為控制風險，必須對所有作業(yè)活動中存在的危害加以識別，而后評價每種危害的危險程序，確定不可承受風險，針對不可承受風險制定措施予以控制。對大型聯(lián)合企業(yè)，生產(chǎn)工藝復雜，設(shè)備、設(shè)施大型化，生產(chǎn)連續(xù)化，危險有害因素復雜多變，只有當全體員工認識、掌握了危害辨識、風險評價的方法才能有效地建立和實施職業(yè)安全健康管理體系。
首先要從體系宣貫入手，組織領(lǐng)導干部、管理干部，體系內(nèi)審員、聯(lián)絡(luò)員和關(guān)鍵重要崗位員工舉辦不同層次、不同場次的體系知識培訓；通過會議、廠內(nèi)報紙、廣播、電視、電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)宣傳體系方針、目標及職業(yè)安全健康相關(guān)知識；或在全國安全生產(chǎn)活動月期間，把職業(yè)安全健康管理體系知識編輯成問答題，刊登在企業(yè)內(nèi)部小報上，向全體員工普及職業(yè)安全健康管理體系知識。其次，依托班組安全活動的基礎(chǔ)，在員工完成“三不傷害”防護卡的危害識別前提下，按照劃分作業(yè)活動、危害辨別、確定風險的步驟，組織全體員工對作業(yè)危害進行辨識，填寫危害因素基礎(chǔ)調(diào)查表，由專（兼）安全管理人員確定風險級別并制定對策措施。第三，借助每月安全檢查、巡查和專項安全檢查機會，檢查和督促體系建立計劃的完成情況。第四，把在內(nèi)審、管理評審、外審一階段、二階段開出的輕微不符合項、觀察項或反映的不足、存在的問題等，收集整理歸類在局域網(wǎng)公布，為責任單位和相關(guān)單位進行舉一反三的及時整改提供信息，促進體系建立與實施。
四、遵循管理原則，分層管理，分級控制
對大型企業(yè)，管理幅度大、層次多，職業(yè)安全健康涵蓋所有生產(chǎn)和辦公區(qū)域從事作業(yè)活動的人員，要根據(jù)體系要素制定了職業(yè)安全健康職責，部門、單位按管理職責要求，分層管理，分級控制。
（一）文件管理。公司職業(yè)安全健康程序方面的文件。按《文件管理程序》批準、分布、發(fā)放、使用、更改，崗位安全操作規(guī)程由所在單位根據(jù)崗位安全要求起草，報職業(yè)安全健康管理部門審核后按《文件管理程序》管理；受控文件主要通過電子網(wǎng)絡(luò)管理；需用書面發(fā)放受控文件的按規(guī)定領(lǐng)用簽收；部門、單位制定的涉及職業(yè)安全健康文件和資料的文件，需報職業(yè)安全健康管理部門備案，保證文件在滿足充分性和有效性的前提下做到最小化。
（二）不可承受風險的控制。為了把職業(yè)安全健康管理體系建立和實施的更為嚴密些，要根據(jù)企業(yè)目前管理水平和職業(yè)安全健康風險承受能力，把可能造成重傷、急性中度中毒以上事故作為評價不可承受風險的劃分準則。辨識出不可承受的風險。為加強抗風險能力，應(yīng)本著不求全齊備，集中精力和現(xiàn)有資料，把主要的重大危險因素控制好的原則，對不可承受風險項目再次分析評估，確定出公司級重大危險因素和廠級不可承受風險，分級有重點地采取針對措施。對滿足《重大危險源辨識》條件的甲、乙類公司級重大危險源，制定了應(yīng)急救援預案、分預案，并有計劃地組織演練。
（三）職業(yè)安全健康管理方案是實現(xiàn)職業(yè)安全健康目標、方針的保證。要根據(jù)職業(yè)安全健康方針、目標尋找管理方案。要把項目中污染大，環(huán)境作業(yè)條件差的項目作為職業(yè)安全健康管理方案首選，按照職能職責分工，基建技術(shù)改造管理部門按職業(yè)安全健康“三同時”要求管理建設(shè)項目，工程項目組負責具體的組織實施，安全管理部門和項目單位配合完成。把職業(yè)安全健康管理方案放置在新建、改建、擴建工程項目中有利于方案管理，特別有于職業(yè)危害源頭的治理。
五、加強內(nèi)審員隊伍建設(shè)是建立和實施職業(yè)安全健康管理體系的基本保證
職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員條件是：熟悉體系標準，掌握審核的一般方法和步驟，具備有一定安全生產(chǎn)知識和工作經(jīng)驗，辦事公正、客觀等。體系內(nèi)審員不僅僅只是為組織進行內(nèi)部審核時才發(fā)揮作用，而應(yīng)當把內(nèi)審員當作體系運行的常規(guī)力量來組織管理，為他們提供機會，不斷地提高工作能力和水平。
在建立體系初期，要求體系覆蓋的部門、單位指定專人參加體系基本知識培訓，作為今后職業(yè)安全健康工作聯(lián)絡(luò)員加以培養(yǎng)。在聯(lián)絡(luò)員中鼓勵參加內(nèi)審員資格證書考試，特別是安全系統(tǒng)管理人員。讓他們參與初始評審工作，參加所在單位危害辨識的組織協(xié)調(diào)，學習運用風險評價的一般方法。為進一步提高他們對標準的認識理解，為各單位體系宣貫提供有效的師資，可以組織內(nèi)審員第二次異地脫產(chǎn)學習，并增加了新的學員。
新世紀以來我國石油工業(yè)飛速發(fā)展，已經(jīng)成為世界上石油行業(yè)的有力競爭者，但企業(yè)職業(yè)健康管理不到位的問題一直存在，從一定從程度上制約了我國石油企業(yè)走出國門、走向世界的發(fā)展腳步。因此石油企業(yè)乃至全社會都應(yīng)當采取相應(yīng)的措施，加強企業(yè)健康管理工作，建立長效機制，做好職業(yè)病防治工作，只有這樣企業(yè)員工的利益才能得到充分的保障，石油企業(yè)的發(fā)展才有立足之本。
關(guān)鍵詞：
石油企業(yè)；職業(yè)病防治；企業(yè)健康管理
國家經(jīng)濟迅猛發(fā)展，對能源的消耗越來越大。作為我國能源的主要供給者，石油企業(yè)承載著國家能源安全的重任。但石油企業(yè)落后的職業(yè)健康管理水平，使得近年來石油企業(yè)問題頻發(fā)，職業(yè)病患病率以及員工職業(yè)病糾紛數(shù)量逐年增加，職業(yè)健康管理已經(jīng)成為制約石油企業(yè)快速發(fā)展的短板，而職業(yè)病防治是企業(yè)職業(yè)健康管理工作的重要一環(huán)，若石油企業(yè)不能夠及時認識自身管理中存在的問題，采取有效的措施，石油企業(yè)的發(fā)展將受到極大的阻礙，國家的能源安全也得不到有效保障。本文針對石油企業(yè)職業(yè)病預防工作中存在的不足，提出了健全法律、法規(guī)，明確監(jiān)管部門職責等應(yīng)對策略，并在此基礎(chǔ)上提出了加強企業(yè)職業(yè)健康管理的措施，旨在完善我國職業(yè)健康管理制度，促進石油企業(yè)快速發(fā)展。
1石油企業(yè)職業(yè)病防治現(xiàn)狀
(1)職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)不健全自《職業(yè)病防治法》頒布以來，石油行業(yè)職業(yè)病防治工作有了長足進步，但隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，石油企業(yè)面對著走出國門的壓力，入世后的中國市場對石油企業(yè)的職業(yè)病防治工作提出了更高水平的要求。而目前我國雖然有《職業(yè)病防治法》來指導相應(yīng)工作，但相關(guān)配套法律法規(guī)體系沒有完全建立起來，很多預防工作的開展找不到明確的方向。
(2)員工對職業(yè)病的了解不夠職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。一般職業(yè)病具有潛伏周期強、發(fā)展較為緩慢的特點。正是因為職業(yè)病不像其他疾病對人體產(chǎn)生迅速傷害，因此石油企業(yè)大多數(shù)員工缺少起碼的認識，在患有職業(yè)病后，不能獲得及時的治療，導致病情惡化。此外，更為嚴重的是，很多員工不清楚那些疾病是職業(yè)病，那些是身體自然老化所引起的，導致在患有職業(yè)病后不能夠獲得及時的賠償。
(3)石油企業(yè)重視不夠，職業(yè)病預防工作不到位石油企業(yè)對職業(yè)病預防不夠重視體現(xiàn)在:①經(jīng)費投入較少，職業(yè)病預防的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位。石油企業(yè)部分部門連基本的急救用品、危害標志以及個人防護用品等職業(yè)病預防設(shè)備都無法及時配備，這種情況直接影響著職業(yè)病防治工作的開展。②石油企業(yè)工作人員分布廣泛，部分施工人員工作條件相對較差，但企業(yè)卻不能及時給這些高危作業(yè)人員配備專門的醫(yī)療小組，使員工患職業(yè)病的幾率大大增加。③企業(yè)環(huán)保意識不強，在進行油氣生產(chǎn)時，對“三廢”的把控不嚴，致使“三廢”不僅污染了環(huán)境，還給企業(yè)員工帶來了巨大的職業(yè)病風險。
2加強職業(yè)病防治工作及職業(yè)健康管理的措施
(1)建立完善的法律法規(guī)體系法律是一切工作開展的指導和準繩，有了完善的法律法規(guī)，石油企業(yè)才能加強對于職業(yè)病防治工作的重視，同時在開展職業(yè)病防治工作時也有了參考方向。在《職業(yè)病防治法》的基礎(chǔ)之上出臺法律細則，力求將職業(yè)病防治的方方面面都納入到法律體系中，用法律來規(guī)范石油企業(yè)的職業(yè)病防治工作。只有這樣才能從源頭上解決企業(yè)對職業(yè)病預防重視不夠，出現(xiàn)職業(yè)病后公司推卸責任的問題。
(2)開展職業(yè)病科普教育，提高企業(yè)員工職業(yè)病防治意識職業(yè)病防治工作的主體是員工，提升員工的職業(yè)病防治意識才能真正做好職業(yè)病防治工作。因此石油企業(yè)應(yīng)當定期開展職業(yè)病預防工作的宣傳教育，同時借助業(yè)余時間開展職業(yè)病預防知識競賽等活動，提升企業(yè)員工對于職業(yè)病的認識。特別是隨著我國市場程度越來越高，石油企業(yè)在世界經(jīng)濟全球化的浪潮中迅速發(fā)展，對企業(yè)的職業(yè)病預防工作相對滯后，從一定程度上制約了企業(yè)的發(fā)展。而進行職業(yè)病科普教育，不僅可以提升企業(yè)員工的職業(yè)病防治意識，對企業(yè)自身的發(fā)展也是大有裨益的。
(3)監(jiān)管部門加強監(jiān)督，增強企業(yè)對于職業(yè)病防治的重視在建立完善的法律體系之前，石油企業(yè)職業(yè)病預防工作缺乏明確的指導和法律的限制，監(jiān)管部門應(yīng)當作為監(jiān)督者，加強對于石油企業(yè)職業(yè)病防治工作的監(jiān)督，并定期進行檢查，將檢查結(jié)果作為衛(wèi)生考核指標，如果企業(yè)累計衛(wèi)生指標不合格，監(jiān)管部門可以采取相應(yīng)的措施，以此來引起石油企業(yè)各級領(lǐng)導的重視，才能解決由于對衛(wèi)生工作不重視而引起種種問題。企業(yè)應(yīng)當加大對職業(yè)病防治工作的投入，引進完整的防治設(shè)備，同時為高危工作人員配備專門的醫(yī)療小組，降低職業(yè)病的發(fā)病率。職業(yè)病防治工作不到位的本質(zhì)原因還是企業(yè)職業(yè)健康管理制度不完善造成的，加強職業(yè)健康管理，消除職業(yè)病的培育溫床，才能從根本上上做好職業(yè)病防治工作。下面是關(guān)于加強職業(yè)健康管理的措施：
(4)建立職業(yè)健康管理制度，明確監(jiān)管部門職責監(jiān)管部門職責：①制定職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)標準[1]。②對用人單位進行職業(yè)健康審查，對于不符合要求的企業(yè)采取相應(yīng)措施，以達到規(guī)范其健康管理工作的目的。③負責對即將上馬的項目進行職業(yè)健康審核，對于竣工項目進行驗收審查。監(jiān)管部門應(yīng)當根據(jù)自身職責加強對石油企業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)管力度，在新項目的審批過程中，嚴格按照審批標準進行衛(wèi)生審查，只有符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準的項目才能正常施工[2]。而針對那些即將竣工的建設(shè)項目，監(jiān)管部門的驗收工作也絲毫不能有半點馬虎。
3結(jié)語
石油工業(yè)是我國能源供給系統(tǒng)的支柱產(chǎn)業(yè)，石油企業(yè)的健康運行對于保障國家能源安全、維持人民生活水平有著極其重要的意義。加強職業(yè)健康管理，做好職業(yè)病預防工作勢在必行。
參考文獻:
關(guān)鍵詞：職業(yè)健康持續(xù)發(fā)展保障健康員工素質(zhì)
中圖分類號： C913.2 文獻標識碼： A 文章編號：
一、企業(yè)的健康管理是提高員工生命質(zhì)量的重要手段
1、加強職業(yè)健康管理，是踐行“以人為本”重要思想的具體體現(xiàn)。樹立和落實科學發(fā)展觀，核心是要堅持“以人為本”，即以人的生命安全和身體健康為本。隨著當前經(jīng)濟的快速發(fā)展和生活水平的穩(wěn)步提高，人們已把身心健康、舒適、提高幸福指數(shù)等作為新的奮斗目標，對健康的需求也在發(fā)生質(zhì)的變化。讓廣大干部員工享有健康、舒適的工作環(huán)境，身心受到應(yīng)有的關(guān)愛與保護，是踐行“以人為本”重要思想、維護廣大干部員工根本利益的具體體現(xiàn)，對于構(gòu)建和諧礦區(qū)，促進企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。
2、加強職業(yè)健康管理，是企業(yè)管理實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的具體體現(xiàn)。生命的狀態(tài)不僅僅是活著，還有健康。隨著煤礦員工安全意識的提高，對安全工作的要求已經(jīng)不僅僅是避免傷亡事故，還要保障自己的身體健康，追求更高的生命質(zhì)量。煤礦的工作也不僅是實現(xiàn)安全生產(chǎn)，而是向全面做好員工的生命健康工作轉(zhuǎn)變。只有健康的人才能從事一切活動，企業(yè)的健康管理是提高員工生命質(zhì)量的重要手段。企業(yè)在“保障生命”到“保障健康”理念的指導下，奮斗目標由過去的單純防范和控制人身傷亡，向保障員工的職業(yè)健康這一更高的目標和層次邁進，從而將保護員工健康的各種措施與企業(yè)的管理有機地融為一體，把損害員工身體健康的各種危害均列為危險源和風險加以控制，有效地改善員工的作業(yè)條件，減少并控制各種危害員工身體健康的現(xiàn)象，實現(xiàn)管理工作質(zhì)的飛躍。
二、大力開展豐富多采的體育活動，提高健康水平
為廣泛組織全礦職工經(jīng)常參加體育鍛煉，增強職工體質(zhì)，活躍職工生活，大力開展職工群眾喜聞樂見的、豐富多采的體育活動，提高健康水平和員工素質(zhì)。
1、成立了孫村煤礦全員健身協(xié)會。完善了協(xié)會組織機構(gòu)。制定了協(xié)會章程。章程共分總則、業(yè)務(wù)范圍、組織機構(gòu)、會員管理、經(jīng)費和使用原則和附則。協(xié)會設(shè)立轄籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、嗒嗒球協(xié)會、健美操協(xié)會、健美協(xié)會、垂釣協(xié)會、棋類協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、登山協(xié)會十個單項協(xié)會。
2、建設(shè)健身硬件網(wǎng)絡(luò)。為各單位、部室配備了健身器材，2012年全礦共投資19.9萬元購買并發(fā)放了啞鈴100副、握力棒87件、籃球53個、排球51個、嗒嗒球87副、羽毛球拍87副、乒乓球拍87副等活動器材；有條件的廠網(wǎng)點配備乒乓球臺6張；投資3.2萬元購買了健身器材，在西廣場建立了活動健身區(qū)域，利用健身器材，方便了職工健身活動。
3、開展現(xiàn)代職場標準廣播操的推廣。利用安全大型活動時間，組織職工練習了廣播體操，通過練習職工情緒高漲，認為多做廣播體操既能增強體質(zhì)，又能預防腰酸、頸椎酸痛等不良反應(yīng)。今后地面各單位和部室將組織集中學習廣播操，根據(jù)實際在燈光球場或自選地點，也可以直接由員工利用業(yè)余時間自行操練。
4、開展了豐富多彩的體育比賽活動。確保了周周有活動，月月有比賽，保證了每個職工都有鍛煉的機會。各專業(yè)、區(qū)隊之間要開展各類友誼賽，比賽以參與為主，成績只供參考，年終設(shè)各類比賽總冠軍及全員參與獎，重點獎勵參與職工數(shù)量多、廣泛的專業(yè)、區(qū)隊。增強有氧運動鍛煉。有氧運動可提高機體的攝氧量，增進心肺功能，是達到健康效應(yīng)的最佳方式。有氧運動包括步行（散步、快走）、慢跑、打球、游泳、爬山、騎自行車、健身操、太極拳等。結(jié)合有氧運動的特點，職工充分利用飯后等業(yè)余時間多外出散步，周末有條件的同家人一同外出郊游，既鍛煉身體，又促進家庭和睦。工區(qū)充分利用雙休時間，積極為職工聯(lián)系外出旅游地點，通過組團方式，組織工區(qū)職工家屬一同外出游玩，既能加強職工之間的交流，又能放松心情。
三、建立了職工心理健康教育制度
1、建立了職工心理健康教育制度。一是全員學習。組織各單位利用半個月的時間集中學習了《關(guān)于促進全員職業(yè)健康的實施意見》，學習了煤礦職工常見心理問題及對策，讓全體員工明確心理健康的重要意義，教育員工進一步牢固樹立“快樂工作”等心理健康管理新理念，克服僥幸、麻痹、情緒、冒險、逆反、盲目、迷信、湊乎、松懈等不利于安全生產(chǎn)的心理，不斷提高全員的心理健康意識，提高對安全生產(chǎn)的責任感和自覺性。二是扎實開展了大討論活動。在認真學習的基礎(chǔ)上，各單位利用一個月的時間，組織員工在周一時事政策學習和周五安全學習時間里，采取座談、交流等多種形式讓每個人都講述對“心理健康管理”的認識，開展好“心理健康管理”的大討論活動。在討論中圍繞以下教育命題來展開，比如“什么是煤礦職工應(yīng)該具有的心理素質(zhì)”、“常見心理問題解決方法”等等。
2、建立了“一對一”心理疏導服務(wù)制度。開辦“心理診所”，采取“一對一”的心理疏導服務(wù)方式，專門為心理出現(xiàn)問題及嚴重、典型辦班的井下違章人員提供心理咨詢和心理健康、心理疏導等服務(wù)，對癥下“藥”，幫助改變不良的思維方式，消除影響正常工作的心理狀態(tài)。
四、建立了職業(yè)健康知識普及教育制度
1、建立了員工健康檔案管理制度。各基層單位在員工家庭檔案中，增加了職業(yè)健康內(nèi)容，主要包括：員工的一般情況、既往病史、職業(yè)病史、體檢情況、工傷（職業(yè)?。┯涊d等內(nèi)容，使基層管理者了解每名員工的身體狀況，為員工調(diào)整崗位和安排具體工作打下良好基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】健康管理；乙型肝炎；預防；管理模式
【中圖分類號】R512.62【文獻標識碼】A【文章編號】1004-4949（2013）12-174-01
前言
乙型肝炎是臨床常見傳染性疾病，流行性廣，在公共場合發(fā)生感染的幾率較高，疾病治療所需費用高，如何在公共場合預防乙型肝炎，現(xiàn)已成為社會關(guān)注熱點話題。健康管理指的是通過預測及評估指定對象的潛在健康隱患，制定出科學的預防措施，防止傳染性疾病感染。在健康管理過程中，如何解決健康安全隱患，預防疾病發(fā)生，是該管理模式中的核心內(nèi)容?？赏ㄟ^預防與管理相結(jié)合，降低乙型肝炎的發(fā)生率，抑制感染性疾病發(fā)展，減少患者的醫(yī)療成本，為人們的健康提供重要保障。本文主要分析了乙型肝炎的健康管理方法，并針對我國現(xiàn)階段乙型肝炎健康管理工作中的問題，并提出對應(yīng)措施，以此提高健康管理在乙型肝炎中的作用。
1乙型肝炎傳播途徑
乙型肝炎主要通過粘膜、破損皮膚、母嬰以及血液等途徑傳播，其中最主要的傳播方式為母嬰傳播。乙肝患者在分娩過程中，體液與血液等與新生兒接觸時，HBV病毒則會傳染給嬰兒。若進行穿刺醫(yī)療操作時，所用的醫(yī)療器械未經(jīng)消毒，HBV病毒則會通過皮膚黏膜傳播[1]。在日常生活中，如進行穿耳洞、紋身以及修足等活動時，病毒可通過皮膚或血液接觸傳染。共用牙刷、剃須刀、指甲鉗等亦會增加乙肝疾病感染可能性。因此，應(yīng)注意個人衛(wèi)生，避免發(fā)生傳染性疾病。采供血機構(gòu)方面，應(yīng)對獻血人員進行乙肝病毒篩查，降低血液傳播幾率。乙型肝炎患者應(yīng)戒煙戒酒，避免過度疲勞，合理安排飲食，避免病情加重。
2乙型肝炎健康管理工作中的不足
我國人口數(shù)量較多，乙型肝炎的發(fā)病率較高，應(yīng)加強健康管理，降低乙型肝炎傳播率。首先，我國在HBV病毒攜帶者以及乙型肝炎患者管理方面，缺乏科學、有效的管理體系，或采用的管理模式落后，無法適應(yīng)現(xiàn)代化健康管理的需求。例如，沿用傳統(tǒng)的管理模式，對乙型肝炎患者實施一對一管理。但由于管理對象較多，導致資源浪費現(xiàn)象。《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》明確規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員在對患者進行診療時，若發(fā)現(xiàn)患者存在傳染疾病，應(yīng)詳細記錄在門診登記本上，并進行網(wǎng)絡(luò)直報，以便疾病預防控制中心監(jiān)測和審核，掌握乙型肝炎的相關(guān)信息。疾病預防控制機構(gòu)把這些資料和數(shù)據(jù)作為乙型肝炎的健康教育資料和宣傳資料，來提高社會對于該疾病的認識，但由于健康教育缺乏科學性和系統(tǒng)性，或健康教育只停留在表面，并未進行深入教育，導致效果不理想，人們對乙型肝炎認識不足，預防措施不到位，難以降低乙型肝炎傳染率。
3完善乙型肝炎健康管理工作的對策
3.1加強檔案管理：
醫(yī)院應(yīng)對已確診的乙型肝炎患者進行檔案管理，全面了解患者的健康信息。在檔案上詳細記錄患者的基本情況，如年齡、性別等，并記錄病史、疾病診斷、疾病治療、治療效果等，包括患者的治療依從性、治療費用、病情發(fā)展等相關(guān)信息。
3.2采用分層次管理模式：
對于部分較為嚴重的乙型肝炎患者，可采用一對一的管理模式，由1名醫(yī)生負責1例患者的健康管理，使醫(yī)生為患者制定個體化治療方案[2]。對于未患有其他合并疾病、且病情較為相似的患者，可采用多對一的管理模式，由1名醫(yī)生負責多名患者的健康管理，通過類似的治療方案，減少治療成本。
3.3健康教育方法：
應(yīng)通過分層管理模式進行健康教育。例如，對于乙型肝炎患者親友等高危感染對象，可采用發(fā)放健康宣傳手冊的方式進行健康教育，使其掌握疾病預防方法，積極注射疫苗預防疾病[3]。對于普通的管理對象，如健康人群及亞健康人群等，可通過社區(qū)進行健康教育。組織人員進行社區(qū)宣傳，講解乙型肝炎相關(guān)知識，如疾病誘發(fā)因素、傳染途徑、以及預防方法等，使人們正確掌握乙型肝炎的預防措施，掌握疾病防治知識。
3.4做好隨訪工作：
為不斷加強健康管理，應(yīng)對乙型肝炎患者的檔案、及其治療過程、預后等進行監(jiān)測，做好隨訪工作。監(jiān)測完成后，應(yīng)詳細記錄在健康檔案內(nèi)，并根據(jù)患者的病情劃分管理等級，使乙型肝炎健康管理更加完善，提高健康管理效果。
4結(jié)束語
綜上所述，應(yīng)通過系統(tǒng)、科學的管理模式，提高健康管理在乙型肝炎預防控制方面的作用。控制健康因素，杜絕健康隱患，做好疾病預防工作，并通過科學的健康管理，降低疾病發(fā)生率，減少疾病傳染可能性，從而達到健康管理的目的。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：職業(yè)健康監(jiān)護；目的；問題；有效對策
引言：職業(yè)病調(diào)查報告稱2010年我國職業(yè)病高達27240例，其中職業(yè)中毒2034例（急性617例、慢性1417例），塵肺病23812例，其他1394例。從行業(yè)分析，以煤炭、鐵道、有色金屬行業(yè)為主，不僅嚴重影響勞動者身體健康，而且已然成為社會公共衛(wèi)生重點問題。為此加強職業(yè)健康監(jiān)護具有十分重要的意義。然而目前職業(yè)健康監(jiān)護存在一定的問題，如監(jiān)護檔案管理不科學、醫(yī)療保障欠缺公平等。本文主要分為兩個部分，第一部分先分析職業(yè)健康監(jiān)護存在的問題，第二部分重點論述加強職業(yè)健康監(jiān)護規(guī)范管理的有效對策。
一、職業(yè)健康監(jiān)護的目的
（1）監(jiān)測工作相關(guān)疾病的發(fā)展趨勢及疾病發(fā)病率在不同地區(qū)、不同行業(yè)之間的變化；（2）掌握對健康危害的程度；（3）鑒定新的職業(yè)危害、危害因素和危害人群；（4）進行目標干預；（5）評價預防和干預措施效果；（6）為制定職業(yè)病危害防治對策和衛(wèi)生政策提供依據(jù)。
二、職業(yè)健康監(jiān)護規(guī)范存在的問題
1、用人單位問題：目前部分用人單位偏重于經(jīng)濟效益，或者本身對法律相關(guān)知識不是很了解，沒有根據(jù)職業(yè)健康監(jiān)護相關(guān)法律，結(jié)合自身行業(yè)特點建立完善的監(jiān)護制度，僅在崗位期間安排作業(yè)人員進行職業(yè)健康檢查，而在崗前、離崗時卻沒有行體檢，可能埋下職業(yè)病隱患。同時單位在勞動者入崗前沒有進行科學、全面的職業(yè)病相關(guān)知識培訓，包括職業(yè)病危害性、誘因、衛(wèi)生知識等，致使勞動人員對自身職業(yè)危害了解甚少，易讓勞動者在不知情情況下患上職業(yè)病。另外，用人單位對勞動者提供的職業(yè)病“服務(wù)”不夠，如個人防護用品沒有配備、職業(yè)健康檢查不全面等。
2、職業(yè)健康檢查機構(gòu)及職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督部門問題：目前社會上職業(yè)健康檢查機構(gòu)還不是很多，且部分機構(gòu)中檢查設(shè)備不夠、人員素質(zhì)參差不齊等，不能滿足現(xiàn)代職業(yè)健康監(jiān)護要求。另外，職業(yè)健康監(jiān)護工作的開展離不開職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督部門的監(jiān)督，但現(xiàn)實卻是監(jiān)督執(zhí)法力度不大，尤其是部分中小企業(yè)，存在防護設(shè)備簡陋、生產(chǎn)落后等問題，而職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查卻沒有及時監(jiān)管，增加這些企業(yè)勞動者患上職業(yè)病的概率。
3、勞動者問題：部分勞動者對職業(yè)病相關(guān)法律知識不是很了解，在自身利益造成侵犯時不知曉或者不會用法律武器來維護自身利益。部分勞動者雖然對職業(yè)病有所了解，或者知曉工作崗位內(nèi)容對身體有危害，但考慮到工作不好找、賺錢養(yǎng)家等因素，還是會選擇這份工作，而放棄職業(yè)健康權(quán)利。有些勞動者患有某些疾病，害怕會因此丟掉工作，為此拒絕體檢或減少體檢項目。另外，職業(yè)健康監(jiān)護還存在檔案資料不全、醫(yī)療保障缺乏公平等。
三、職業(yè)健康監(jiān)護規(guī)范實施與管理的有效對策
1、政府高度重視，各部門通力合作：各級地方政府要充分認識到加強職業(yè)健康監(jiān)護的重要性，把職業(yè)健康監(jiān)護納入到日常工作中，并將其與政績掛鉤，站在廣大勞動者角度上客觀看待問題，結(jié)合《職業(yè)病防治法》、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展與職業(yè)病關(guān)系現(xiàn)狀制定行之有效的職業(yè)病防治具體措施。同時政府應(yīng)該設(shè)置職業(yè)病防治專項經(jīng)費，為職業(yè)病防治工作的開展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，通過會議討論明確各職能部門的職責，部門再把職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作具體內(nèi)容分配到個人，施行層層責任制度，讓個人、部門在職業(yè)病防治中堅守崗位，且各職能部門相互監(jiān)督、合作，推動職業(yè)健康監(jiān)護管理工作的順利進行。政府要站在和諧社會構(gòu)建高度上不斷完全社會醫(yī)療保障體系，為勞動者職業(yè)病權(quán)益服務(wù)。另外，建立健全長效協(xié)作機制，帶動相關(guān)部門（工會、安監(jiān)部門、衛(wèi)生部門、勞動與社會保障部門等）共同參與到職業(yè)病防治工作中，逐漸形成“政府主導、各相關(guān)部門聯(lián)動”監(jiān)管體制。
2、加強職業(yè)病相關(guān)知識宣傳，提高企業(yè)、勞動者防治意識：目前社會上職業(yè)病發(fā)生與企業(yè)、勞動者職業(yè)病防治意識薄弱密切相關(guān)，為此需借助電視、廣播、微博等媒體加強《職業(yè)病防治法》、職業(yè)病相關(guān)知識（類型、危害性、誘因、防治小技巧）宣傳，重點宣傳對象為企業(yè)法定代表、外來勞動者，一方面提高企業(yè)領(lǐng)導職業(yè)病防治意識，把職業(yè)病防治與企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、文化建設(shè)有機結(jié)合起來，自覺的完善相關(guān)設(shè)備設(shè)施及福利，如防護口罩，定期職業(yè)健康體檢等。且嚴格執(zhí)行國家職業(yè)病相關(guān)法律法規(guī)，保護勞動者的合法權(quán)益及身體健康。另一方面通過宣傳提高勞動者自我保護意識，讓勞動者在日常工作中盡可能的避免職業(yè)病危害因素，學會自我保護。且當其權(quán)益受到企業(yè)侵犯時，懂得用法律維護自己的合法權(quán)益。
3、監(jiān)督部門加大職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)市場整頓力度：監(jiān)督部門首先要不斷完善自我職能，加大監(jiān)督人員職業(yè)病法律、類型、危害性、職業(yè)道德等培訓和學習，讓監(jiān)督人員對職業(yè)健康監(jiān)護有充分的認識，提高監(jiān)督人員綜合素質(zhì)，便于監(jiān)督執(zhí)法工作的順利進行。監(jiān)督部門要對職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)相關(guān)證書進行審核，若沒有相關(guān)證書而擅自進行體檢，則要按照法律給予查處。另外，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等加快職業(yè)健康檢查軟件開發(fā)，結(jié)合當下職業(yè)健康監(jiān)護內(nèi)容、目的、現(xiàn)狀等統(tǒng)一規(guī)范軟件系統(tǒng)，以提高職業(yè)健康監(jiān)護規(guī)范性。
4、職業(yè)健康監(jiān)護檔案管理：職業(yè)健康監(jiān)護檔案是勞動者健康變化與職業(yè)病危害因素關(guān)系的客觀記錄， 是職業(yè)病診斷鑒定的重要依據(jù)之一， 也是區(qū)分健康損害責任的重要證據(jù)，同時也是評價用人單位治理職業(yè)病危害的依據(jù)。 內(nèi)容包括：勞動者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史， 職業(yè)健康檢查結(jié)果和職業(yè)病診療等有關(guān)個人健康資料。 職業(yè)健康監(jiān)護檔案應(yīng)由用人單位為勞動者建立， 并按照規(guī)定的期限妥善保存。 勞動者有權(quán)查閱， 復印其本人的職業(yè)健康監(jiān)護檔案。 職業(yè)健康監(jiān)護檔案應(yīng)有專人管理。
四、職業(yè)健康監(jiān)護的質(zhì)量保證
職業(yè)健康監(jiān)護是由政府衛(wèi)生部門主管，職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)或規(guī)定組織實施，為確保健康監(jiān)護的質(zhì)量，首先應(yīng)領(lǐng)導重視，做好職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的資質(zhì)審定和管理，建立監(jiān)督機制，注重能力建設(shè)。其次是建立職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)質(zhì)量體系，制定崗位職責，儀器設(shè)備，工作流程，技術(shù)規(guī)范，實驗室質(zhì)量控制，檔案管理等制度。
五、結(jié)語
職業(yè)健康監(jiān)護肩負防治職業(yè)病的重責，為此各地方政府要高度重視職業(yè)健康監(jiān)護，加大對職業(yè)病防治人力、物力和財力的投入。同時利用媒體宣傳職業(yè)病相關(guān)知識，提高企業(yè)和勞動者職業(yè)病防治意識，自覺的配合職業(yè)健康監(jiān)護工作。另外監(jiān)督部門要加大職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)市場整頓力度，各相關(guān)部門通力合作，促進職業(yè)健康監(jiān)護工作規(guī)范開展。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：班風；班級管理；心理素質(zhì)；養(yǎng)成教育
中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）31-0318-02
一、明確培養(yǎng)目標構(gòu)建管理平臺
班級目標是班集體發(fā)展的規(guī)劃，是教育每一個成員的主題。它把全班師生連接在一起、團結(jié)在一起，成為全班師生統(tǒng)一認識和行動的綱領(lǐng)。
目標確定應(yīng)力求避免“好高騖遠，虛無縹緲”，避免假、大、空，脫離實際。它有近期和長期之分。近期目標通常在不同的時間段，結(jié)合學生的情況而定。長期目標以學期或?qū)W年等時間段來制定。比如把班級長期目標設(shè)定為：以‘誠信’為主線，抓好綜合素質(zhì)培養(yǎng)，樹立“誠信、勤奮、守紀、進取”的優(yōu)良班風，力爭把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展，有理想、有文化、講文明、有作為的人等等。
心理學在強化理論方面有這樣的論述：人和動物有一種本能，他們總能自主的做出許多行為。凡是受到強化的行為，以后出現(xiàn)的可能性就會增加；凡是沒有受到強化的行為 ，以后出現(xiàn)的可能性就會下降。為了實現(xiàn)班級管理目標，有效的形成學生的認知和優(yōu)良品德的養(yǎng)成，制定針對培養(yǎng)目標的行為規(guī)范實施細則，構(gòu)建一個班級管理平臺必不可少。
行為規(guī)范實施細則通過量化將考核分成四大塊：學風、行為、衛(wèi)生和文體活動?？己藘?nèi)容既有規(guī)定，又鼓勵個性化發(fā)展。考核做到組織落實，責任落實?？己私Y(jié)果每周在班會上予以公布，班長總結(jié)，輔導員點評，利用班會大造輿論表揚好人好事，指出存在問題。
現(xiàn)代著名教育家陶行知先生說過，“教育就是培養(yǎng)習慣”。良好的氛圍能不斷陶冶人的心靈，潛移默化營造好的品質(zhì)。圍繞班級培養(yǎng)目標展開的行為規(guī)范教育和考核，就是營造這種氛圍的有效嘗試。
教室和寢室衛(wèi)生值日是每個學生課余的一項義務(wù)。要求學生不僅當作一種勞動，更重要的是通過勞動鍛煉自己，培養(yǎng)敬業(yè)精神、認真負責工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。對于曠勞行為，不輕易放過。除必要的考核之外，輔導員都要談話，詢問原因，指出曠勞存在的危害性。
二、把好選拔關(guān)注重培養(yǎng)班級管理骨干隊伍
班級管理的成敗班干部起著十分重要的作用，注重選拔關(guān)，把有管理潛質(zhì)并有為同學服務(wù)精神的學生選拔到班干部的行列中來，把他們培養(yǎng)成為團結(jié)一心、富有主動精神、盡心盡責的學生骨干，充分調(diào)動他們的積極性，直接關(guān)系到班級管理的成敗。輔導員要調(diào)整自己的角色，更新觀念，讓自己從原來 “家長”、“保姆”的角色，變成班級管理工作的組織者、引導者和協(xié)調(diào)者，幫助學生搭建一個展示管理能力，自主管理的舞臺。
確定班干部，輔導員不能搞“一言堂”包辦指定，也不完全按投票的多寡來確定。要保持學生干部持續(xù)不衰的朝氣，就要給每個學生都提供鍛煉機會。每學期班委會最好改選一次，采用自我推薦，競選演講、民主投票，再由輔導員根據(jù)操行考核與被選同學自身特點，結(jié)合競選職位進行最后分工。
班干部的競選演講是給每個學生提供展現(xiàn)自我，鍛煉膽量、提高語言表達能力的機會。隨著在校時間的遞增，同學們的這種意識不斷增強，參與精神十分高漲。
對于班干部的任用，要建立在充分信任的基礎(chǔ)上，鼓勵其大膽管理。一般說來，學生干部工作熱情較高，但管理經(jīng)驗缺乏，工作簡單，有時不講究方式方法。輔導員要善于發(fā)現(xiàn)問題，本著從嚴要求的精神，給學生干部管理方法的指導，循循善誘，做好思想工作。
對班干部既要鼓勵大膽工作，又要實行有效監(jiān)督。這種監(jiān)督一看能否做到以身作則，起好的表率作用；二看在行使班級考核權(quán)中能否堅持公平、公正，不詢私情。這項工作可以由直接向輔導員負責的班委民主評議小組來承擔，每兩周一評、月總評，考評結(jié)果作為操行考核以及優(yōu)秀學生干部考核的依據(jù)。
三、想方設(shè)法培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神增強集體榮譽感
學生的構(gòu)成來自不同地域，成分相對復雜。其個人條件相差較大，而性格也千差萬別。一部分學習用功，表現(xiàn)較好的學生，其性格內(nèi)向孤僻；而學習上不思進取，表現(xiàn)不好的學生目空一切，我行我素，心理素質(zhì)很不穩(wěn)定。這樣的班級常常缺乏凝聚力，班級活動無人問津，好似一盤散沙。
如何化解這些矛盾呢？第一，開展豐富多彩而形式多樣的集體活動；一個好的班級，集體活動不可缺。可以通過參加集體活動讓學生逐漸加深對集體的理解和感情。每次活動都應(yīng)該提出一個活動主題，明確提出活動目的。從而使每次活動都能達到效果最大化。第二，堅持正面教育，堅持用具有時代感的先進人物、事跡感染，熏陶學生。“只要有恒心，鐵棒磨成針”，用潛移默化地力量一定能感染，熏陶，陶冶學生的情操。教室里懸掛具有激勵作用的條幅、字畫。組織學生到偉人紀念地參觀，組織開展學雷鋒知識競賽，學雷鋒演講主題班會，尋找日常生活中現(xiàn)代雷鋒的事例，聯(lián)系實際，聯(lián)系自己，大力培養(yǎng)“六愛”感恩之心。班會上還可以結(jié)合國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，對學生進行理想主義教育、國情教育以及集體主義教育，增進學生的愛國情懷。第三，用身邊榜樣的力量感染人。用身邊的先進典型激勵學生，是正面教育的最好方法。正面宣傳比反面批評使人容易接受，更能激發(fā)人的進取心。身邊的榜樣生動、直觀，是一部活生生的好教材，非常容易讓學生產(chǎn)生模仿、攀比的心理。同樣是學生，別人能做，為什么自己不能做？這樣相互攀比往往會不自覺地產(chǎn)生一種有潛質(zhì)的、有追求的動力源，激發(fā)學生積極進取。第四，參加集體活動是班級考核的重要內(nèi)容。對踴躍參加班級活動的學生予以表彰獎勵，對不參加班級活動的學生進行批評教育，并在操行考核中予以體現(xiàn)。第五，班級活動后總結(jié)是提升活動目的的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)會上由學生暢談感想，班長或輔導員點評。不僅總結(jié)活動中可圈可點的事例，更要對同學中團結(jié)友善、熱情助人、維護集體榮譽的閃光點大加宣傳和贊揚。
四、創(chuàng)設(shè)“互愛”的班級人際關(guān)系環(huán)境
馬克思和恩格斯曾經(jīng)指出：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。人的活動，無論是心理活動還是行為活動，都是由一定的環(huán)境條件所激發(fā)，其活動過程受環(huán)境條件所制約。”
環(huán)境對學生的思想塑造和健康成長影響很大，心理健康教育應(yīng)當滲透在校學習的整個過程。對學生來說他時刻生活在班集體中，只要擁有良好的班風、學風，就易形成民主、和諧上進的情感氣氛，就有利于學生之間，師生間思想、情趣、情操等的相互感應(yīng)，有宜于培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
熱愛學生是輔導員必須具備的職業(yè)情感，是良好師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是營造優(yōu)秀班級的重要因素。關(guān)心學生的學習進步，更要關(guān)心學生的思想、生活和情感變化，做到不偏愛，一視同仁。
正確對待學生的情感障礙及行為障礙，給予及時的心理疏導。有些學生心理上存有缺陷，自卑感較強，常為自己某些方面的欠缺，如高考分數(shù)低文化基礎(chǔ)差，身材矮小、相貌一般、家境貧寒、不善交際而苦惱，情緒消沉，甚至破罐破摔。這些學生往往具有集體活動不參加，公眾場合縮頭縮腦，綜合測評后進的特點。對這些學生輔導員要主動與其談話、關(guān)心他們，鼓勵他們端正學習態(tài)度，并與任課教師配合共同培養(yǎng)他們的學習興趣。同時幫助他們打破自我封閉，擴展交往空間，積極參加學校各種活動，不斷戰(zhàn)勝自我。
學生中或多或少有一些“問題”學生。對于他們，輔導員常常有恨鐵不成鋼的心理，用智慧和道理教育說服學生，實現(xiàn)師生之間心理的溝通是獲得最佳教育效果的必由之路。用積極的態(tài)度挖掘特別是“問題”學生的“閃光點”，及時在全班宣傳和表揚，增強他們做人的自尊心和自豪感，促進他們認識自我、戰(zhàn)勝自我、完善自我的信心。忌諱簡單粗暴的訓斥，冷嘲熱諷的挖苦。
五、班級文化建設(shè)促進學生道德情操培養(yǎng)
學生每天的課余時間比較充足，把這個時間段利用起來是教育工作者們應(yīng)該重視的。
應(yīng)讓圖書閱覽室、活動室、體育館等場所都成為育人的場所，寓教于樂，寓教于學。堅持做到活動經(jīng)?；?，內(nèi)容主題化。比如：每月一次的讀書讀報感想報告會，班級學習園地、黑板報；以寢室為單位輪流出版班級小報紙，有計劃地開展班級運動會、班級專業(yè)技能比賽，節(jié)假日自編自演文藝節(jié)目等。
六、班級管理到位促進學生良好行為養(yǎng)成
好的班級管理營造良好的班風，為學生在校的全面成長提供了好的育人環(huán)境。學習意識、競爭意識、敬業(yè)意識和職業(yè)道德的形成，使學生從過去的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”；變“被動學”為“主動學、樂于學”，提高了學習質(zhì)量，形成了“尊師、守紀、勤奮、多能”的濃郁學風。如同杜甫的詩云：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。
在對班級管理過程中，我深切感受到：一個優(yōu)秀班集體的形成過程無論對于學生優(yōu)良思想品質(zhì)還是健康心理素質(zhì)養(yǎng)成起著決定性的影響。搞好班集體要首先建立一個內(nèi)部團結(jié)、作風民主、關(guān)心同學、樂于助人的班委會。通過積極的思想教育、開展豐富多彩的集體活動、創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。結(jié)合細致、嚴格的教育管理方法，持之以恒的堅持下去，具有互助友愛、和睦、溫馨、積極向上的班集體一定能夠?qū)崿F(xiàn)。一個有利于學生身心健康成長的環(huán)境一定能夠營造成功。
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