時(shí)間：2023-08-24 16:50:11
序論：在您撰寫校園網(wǎng)信息化建設(shè)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
【關(guān)鍵詞】學(xué)校信息化 信息資源建設(shè) 信息技術(shù) 信息技術(shù)與教學(xué)的整合
【中圖分類號(hào)】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2012）04－0146－01
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中將教育信息化作為單獨(dú)一章列出來，體現(xiàn)了中央對(duì)教育信息化的高度重視?！毒V要》指出信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視?！毒V要》的基本思想是通過教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。
信息技術(shù)已成為當(dāng)代課程與教學(xué)的基本要素。它與學(xué)科教學(xué)整合，不僅是新一輪課改的發(fā)展方向，更是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的必要途徑。計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)，已成為現(xiàn)代教育的一個(gè)重要標(biāo)志。
西關(guān)小學(xué)地處城郊，以教育信息化作為辦學(xué)特色，高度重視信息技術(shù)在學(xué)校的普及與應(yīng)用，以信息化帶動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展。為提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，促進(jìn)課堂教學(xué)方式、方法的變革做了很多有益的嘗試。
一 學(xué)校信息化環(huán)境
回顧學(xué)校十多年的信息技術(shù)發(fā)展歷程，學(xué)校的信息化建設(shè)，是與現(xiàn)代教育理念、必要的學(xué)校硬件建設(shè)、相關(guān)配套的軟件、教師信息化素養(yǎng)等直接相關(guān)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。
自20世紀(jì)90年代開始，西關(guān)小學(xué)就開設(shè)了信息技術(shù)課程。21世紀(jì)初建成了校園網(wǎng)工程，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源的共享，2011年實(shí)現(xiàn)了投影加白板的班班通，為將信息技術(shù)滲透到各學(xué)科教學(xué)中奠定了基礎(chǔ)。
目前校園網(wǎng)已經(jīng)建成了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、內(nèi)部電話系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)，共五大子系統(tǒng)。信息技術(shù)為新課改插上信息化的翅膀。
二 信息資源建設(shè)
信息資源建設(shè)包括智能性資源（人）的建設(shè)和非智能性資源（庫(kù)）的建設(shè)兩部分。
教育信息化人才是關(guān)鍵，現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)教師的素質(zhì)水平有更高層次的要求，當(dāng)信息技術(shù)不再是一種教學(xué)手段，而即將成為教育支撐點(diǎn)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)捕捉到了這一發(fā)展潮流，力促教師應(yīng)用信息技術(shù)，探索信息技術(shù)與各科教學(xué)的整合，教師人人以現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo)，探索信息技術(shù)在各科教學(xué)中的滲透與應(yīng)用，取得了較好的成效。
為教師提供數(shù)量足、質(zhì)量高，能適應(yīng)學(xué)科教學(xué)需要的各種媒體教學(xué)軟件，以真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享、建立教育資源庫(kù)尤為重要。我校立足學(xué)校實(shí)際，一是接收儲(chǔ)存遠(yuǎn)教資源；二是拷貝課程所帶光盤；三是通過購(gòu)買、交換光盤拷貝壓縮，或從網(wǎng)上下載等方式收集名師課堂實(shí)錄、教育名家講座、兒童影視等視頻資源；四是學(xué)校歷年來各項(xiàng)重大活動(dòng)、我校教師課堂實(shí)錄的視頻、圖片資料；五是教師從網(wǎng)絡(luò)下載或修改、自制的課件，按年級(jí)、科目收集，以供同年級(jí)同科目教師參考或共享使用。
三 信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
為加大信息技術(shù)手段的應(yīng)用力度，學(xué)校在服務(wù)器上為每個(gè)教師開辟FTP空間，將優(yōu)秀的教學(xué)資源網(wǎng)站鏈接到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，將光盤統(tǒng)一做成鏡像，方便教師使用。
學(xué)校將教師課堂全程錄像，并將視頻放在學(xué)校點(diǎn)播服務(wù)器上，進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課，供上課教師自評(píng)和其他教師互評(píng)。這對(duì)老師優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)效率起到了特殊的推進(jìn)作用。
教學(xué)中，教師充分利用計(jì)算機(jī)多媒體進(jìn)行活潑的課堂教學(xué)，通過豐富的視頻節(jié)目、動(dòng)畫以及感染力極強(qiáng)的課件，使抽象的概念具體化，枯燥的知識(shí)趣味化，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中動(dòng)腦，動(dòng)手接受教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，同時(shí)也極大地優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果。
四 學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)注意的問題
1．學(xué)校信息化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵
信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，硬件的更新更是一日千里。信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用也是不斷深入，與各種教學(xué)手段相互融合、相互滲透、相互影響。作為領(lǐng)導(dǎo)要敏銳捕捉信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的最新信息，為教師搭建方便易用的信息平臺(tái)，給教師應(yīng)用方面的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
2．學(xué)校信息化建設(shè)，技術(shù)的支持是保障
硬件建設(shè)日趨完善的同時(shí)，軟件與人才的建設(shè)必須緊跟其后。保持網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，是應(yīng)用的前提，立足本校，挑選認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于學(xué)習(xí)且有這方面愛好的年輕人，委以重任，加以培養(yǎng)，假以時(shí)日就能挑起這方面的重但。尤其在應(yīng)用方面，要能感同身受，能從教師、教學(xué)等方面綜合考慮，會(huì)做最切合實(shí)際的設(shè)計(jì)。
3．學(xué)校信息化建設(shè)，投資規(guī)模巨大，運(yùn)行費(fèi)用高昂，始終是困擾學(xué)校的難題
在高校建設(shè)中，科研管理是非常重要的一項(xiàng)工作。在現(xiàn)今高?？蒲腥蝿?wù)數(shù)量增加、成果多樣化發(fā)展的情況下，也對(duì)科研管理工作提出了更高的要求。通過科研管理信息系統(tǒng)的建立，則能夠在對(duì)高?？蒲泄芾硭竭M(jìn)行提升的同時(shí)更好地推進(jìn)高校發(fā)展建設(shè)。在本文中，將就基于校園網(wǎng)的高校科研管理系統(tǒng)信息化建設(shè)進(jìn)行一定的研究。
關(guān)鍵詞：
校園網(wǎng)；高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)；信息化建設(shè)
引言
目前，高校的科研水平、年科研經(jīng)費(fèi)量、科研人員能力以及所獲得的科研成果等已成為反應(yīng)高校實(shí)力的重要指標(biāo)。在校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，若高校仍然依靠傳統(tǒng)office操作方式對(duì)科研信息進(jìn)行管理，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且在實(shí)際查詢、數(shù)據(jù)處理效率、歸納統(tǒng)計(jì)等各方面也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于科研事業(yè)發(fā)展速度，為此很多高校都已開始關(guān)注這一問題。高校科研管理工作承擔(dān)著對(duì)高?？蒲蟹较颉⑷蝿?wù)提出指導(dǎo)性建議等責(zé)任，對(duì)制定高?？蒲幸?guī)劃、組織項(xiàng)目申報(bào)、科研成果轉(zhuǎn)化、科研評(píng)價(jià)和科研交流等方面具有直接的引導(dǎo)作用。為了使科研工作始終領(lǐng)跑在時(shí)代前沿，基于校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建立起一套高校自用的科研管理信息系統(tǒng)，已經(jīng)成為了科研管理工作的當(dāng)務(wù)之急。本文將以校園網(wǎng)為載體，結(jié)合高校科研管理系統(tǒng)的主要職能，在現(xiàn)有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上融入信息化發(fā)展理念，建立高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)，以提高高?？蒲泄芾硇剩m應(yīng)時(shí)展要求。
1高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的職能和意義
1.1高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的主要職能
1.1.1項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審管理
根據(jù)系統(tǒng)報(bào)表功能，高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T可以對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行添加，并對(duì)項(xiàng)目的申報(bào)部分提出修改建議。在系統(tǒng)評(píng)審功能中，可以根據(jù)高校實(shí)際情況對(duì)具體評(píng)審的形式以及流程進(jìn)行定制，在將項(xiàng)目信息輸入后，再對(duì)所需要的檢驗(yàn)進(jìn)行輸入，以此為基礎(chǔ)將項(xiàng)目公告以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人信息提交后在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行定期檢查。同時(shí)，能夠根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目狀態(tài)以及完成時(shí)間等由系統(tǒng)以自動(dòng)生成的方式對(duì)需要結(jié)束的項(xiàng)目進(jìn)行提示，并完成相關(guān)通知的發(fā)送，由負(fù)責(zé)人在對(duì)項(xiàng)目最后信息提交后進(jìn)行在線審查。而對(duì)于已經(jīng)到期的項(xiàng)目，管理人員則可以通過相關(guān)鏈接便捷地以郵件、短信或公文等方式在提醒后保證項(xiàng)目的順利完成。
1.1.2科研經(jīng)費(fèi)管理
在高?？蒲泄芾砉ぷ髦?，預(yù)算管理是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，也是在實(shí)際控制方面存在一定難度的項(xiàng)目。在科研管理系統(tǒng)中，應(yīng)能夠從年度預(yù)算、項(xiàng)目預(yù)算以及支出管理這幾方面對(duì)分割單生成，在對(duì)不同項(xiàng)目資金管理進(jìn)行加強(qiáng)的同時(shí)保障高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而在具體實(shí)現(xiàn)過程中，也可以在充分聯(lián)系高校實(shí)際的基礎(chǔ)上對(duì)其實(shí)際需求進(jìn)行進(jìn)一步的分析以及調(diào)查，在對(duì)具有良好可行性、能夠?qū)Χ伍_發(fā)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行提供的同時(shí)更好地滿足高?？蒲泄芾硇枨?。
1.1.3科研數(shù)據(jù)共享
根據(jù)我國(guó)教育部門要求，高校每一年都需要將其所獲得科研成果以及科研項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。在年度統(tǒng)計(jì)方面，有社科和科技這兩種類別，并需要根據(jù)教育部門的統(tǒng)計(jì)需求進(jìn)行上報(bào)。而在設(shè)計(jì)科研管理系統(tǒng)時(shí)，則可以使系統(tǒng)能夠直接同上級(jí)系統(tǒng)進(jìn)行連接，以此使統(tǒng)計(jì)人員能夠更為便利地進(jìn)入到系統(tǒng)管理當(dāng)中。同時(shí)，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)能夠隨著教育部門指定系統(tǒng)的升級(jí)而及時(shí)更新，在對(duì)信息孤島問題進(jìn)行積極解決的同時(shí)對(duì)資源共享目標(biāo)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，通過科研管理系統(tǒng)也應(yīng)建立起具有動(dòng)態(tài)特征的數(shù)據(jù)庫(kù)共享基地以及科研管理平臺(tái)，以此為高校科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員以及科研管理工作人員提供全面、準(zhǔn)確且及時(shí)的科研資源，更有效地為高?？蒲泄ぷ鞯拈_展提供高質(zhì)服務(wù)。
1.1.4科研成果統(tǒng)計(jì)
目前，高校在科研工作開展中對(duì)業(yè)績(jī)具有很高的重視，對(duì)此，就需要能夠進(jìn)一步加強(qiáng)高?？蒲谐晒墓芾硪约罢?，通過相關(guān)信息傳遞、反饋系統(tǒng)的積極建立在對(duì)科研管理標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，最大程度對(duì)科學(xué)研究成果進(jìn)行共享，以此為科研以及教學(xué)工作提供更為有效的專業(yè)服務(wù)。成果方面，主要包括有、成果鑒定、科研課題以及研究專利等。同時(shí)，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)具有對(duì)所獲得成果如論文、著作以及課題等進(jìn)行管理以及查詢的模 塊，并能夠在項(xiàng)目組成員中對(duì)工作量任務(wù)進(jìn)行分配。
1.1.5數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
在高?？蒲泄芾砉ぷ鳟?dāng)中，經(jīng)常因工作需求，需要將不同類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，并通過結(jié)論的獲得為后續(xù)工作的開展提供指導(dǎo)。而在科研管理系統(tǒng)中，也應(yīng)提供數(shù)據(jù)模擬分析模塊，即根據(jù)實(shí)際需求、設(shè)置條件的不同，對(duì)不同類型的報(bào)告分析圖進(jìn)行處理，如線形圖、柱狀圖、3D圖以及餅狀圖等。在數(shù)據(jù)輸入階段，管理人員則可以在將查詢信息進(jìn)行建立的同時(shí)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行獲得、并將相關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)在導(dǎo)出后進(jìn)行項(xiàng)目、人員、成果以及資金等不同類別統(tǒng)計(jì)。而在此過程中通過適當(dāng)條件的設(shè)置，則能夠?qū)D形分析以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖進(jìn)行生成，通過直觀、準(zhǔn)確分析結(jié)果的獲得更好地滿足領(lǐng)導(dǎo)分析以及決策需求。此外，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)具有智能查詢功能，能夠在對(duì)不同科研業(yè)務(wù)信息進(jìn)行查詢的同時(shí)對(duì)查詢結(jié)果進(jìn)行導(dǎo)出與存檔。
1.2建立高校科研管理系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義
隨著我國(guó)教育水平的提升、高校的不斷建設(shè)，在高校服務(wù)以及科研管理工作中，進(jìn)一步形成了自身的科研方式，在對(duì)自身學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造的同時(shí)不斷優(yōu)化科學(xué)工作、強(qiáng)化科技管理體制，并大力開展團(tuán)隊(duì)以及平臺(tái)建設(shè)，獲得了較好的研究成果。同時(shí)，高校科研管理系統(tǒng)也在此過程中不斷發(fā)生變化，需要高校能夠具有完善、健全的信息化管理系統(tǒng)為本校的科研工作提供服務(wù)，在更為準(zhǔn)確、及時(shí)對(duì)本校科研成果進(jìn)行查詢、反饋的同時(shí)對(duì)高?？蒲泄芾磉^程進(jìn)行管理，以此獲得科研信息的規(guī)范化管理。目前，高校的科研水平、年科研經(jīng)費(fèi)量、科研人員能力以及所獲得的科研成果已成為反應(yīng)高校實(shí)力的重要指標(biāo)。在校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，若高校仍然依靠傳統(tǒng)office操作方式對(duì)科研信息進(jìn)行管理，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且在實(shí)際查詢、數(shù)據(jù)處理效率、歸納統(tǒng)計(jì)等各方面也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于科研事業(yè)發(fā)展速度，且不能滿足現(xiàn)今高校的發(fā)展需求。目前，越來越多的高校都對(duì)該問題引起了重視，建立起一個(gè)基于校園網(wǎng)的科研管理系統(tǒng)，已經(jīng)成為了我國(guó)很多高校工作開展的當(dāng)務(wù)之急。
2高?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)現(xiàn)狀
2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀在現(xiàn)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的情況下，很多高校都對(duì)不同范圍以及層次的校園網(wǎng)進(jìn)行了建設(shè)。根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)所的信息，目前，美國(guó)已經(jīng)有很多大學(xué)加入到研究協(xié)會(huì)當(dāng)中，即以網(wǎng)絡(luò)為途徑進(jìn)行相互之間的交流以及合作。在上世紀(jì)80年代，美國(guó)的學(xué)者托夫勒就曾提到過，美國(guó)已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)的信息化社會(huì)。而在21世紀(jì)的今天，更是有越來越多的國(guó)家將信息建設(shè)作為本國(guó)的一項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容開展，并使科研管理信息系統(tǒng)在越來越多的高校中發(fā)揮作用。
2.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀在國(guó)內(nèi)，科研管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了我國(guó)高校信息化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，其在功能實(shí)現(xiàn)效果以及構(gòu)建形式方面都將對(duì)高校信息化程度產(chǎn)生影響。如何通過發(fā)達(dá)信息技術(shù)的應(yīng)用，在科研管理工作中最大程度實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、信息化以及規(guī)范化，可以說是現(xiàn)今很多高校研究人員共同研究的一項(xiàng)課題。同時(shí)，目前也依然有相當(dāng)一部分高校在開展科研管理工作時(shí)還沒有對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用，依然以人工的方式進(jìn)行，這樣，科研管理人員則很難以高效、及時(shí)的方式對(duì)行業(yè)最新科研動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握，并以此使本校的科研工作產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)。不僅在信息方面難以保證及時(shí)，且在很多科研工作如課題申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)以及信息動(dòng)態(tài)等方面都需要以人工方式進(jìn)行反復(fù)處理，很可能因此產(chǎn)生錯(cuò)誤問題。由此，積極建設(shè)高校內(nèi)部科研管理系統(tǒng)，則成為了現(xiàn)今我國(guó)高校必須引起重視的一項(xiàng)工作。
3基于校園網(wǎng)的高?？蒲行畔⒒芾硐到y(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
3.1信息化建設(shè)要求校園網(wǎng)是高?？蒲泄芾硇畔⒒闹饕緩??；谛@網(wǎng)建立科研管理信息系統(tǒng)是一個(gè)艱巨、且長(zhǎng)期的技術(shù)實(shí)現(xiàn)過程。對(duì)于高校來說，其在科研工作開展中需要充分聯(lián)系實(shí)際需求進(jìn)行更新、優(yōu)化，而系統(tǒng)也需要根據(jù)此種需求的變化而不斷改造、升級(jí)，通過對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積極學(xué)習(xí)、借鑒，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，在對(duì)其中模塊功能逐步細(xì)化的同時(shí)不斷提升系統(tǒng)的功能性以及易用性。在實(shí)際對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員需要同高?？蒲泄芾砣藛T、科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)處相關(guān)人員積極溝通，充分了解到目標(biāo)高校科研工作開展的目標(biāo)以及功能需求，在充分按照科研目標(biāo)以及功能需求的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行科研管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。同時(shí)，高?？蒲泄芾砣藛T也需要充分聯(lián)系實(shí)際，通過信息技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用做好系統(tǒng)的維護(hù)工作，在日常的操作中更好地尋找到問題的解決方法以及升級(jí)反饋建議，努力推進(jìn)高校科研管理信息化進(jìn)程和進(jìn)一步提高科研工作效率。
3.2基于校園網(wǎng)的高?？蒲行畔⒒芾硐到y(tǒng)基本架構(gòu)
3.3基于校園網(wǎng)的高?？蒲行畔⒒芾硐到y(tǒng)管理流程
3.4應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
基于校園網(wǎng)建設(shè)高校自用科研管理系統(tǒng)，是我國(guó)科研形勢(shì)的重要要求，也是大數(shù)據(jù)時(shí)代高?？蒲泄芾砉ぷ髋c時(shí)俱進(jìn)的積極體現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)科研管理信息化，具有以下方面優(yōu)勢(shì)：第一，基于校園網(wǎng)建設(shè)高校自用科研管理信息系統(tǒng)，其極具我國(guó)特色的科研管理模式將有效提升科研項(xiàng)目管理效率，在將先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)同優(yōu)秀管理方式良好結(jié)合的基礎(chǔ)上能夠有效對(duì)我國(guó)高校的科研管理水平進(jìn)行改善，在對(duì)高校原有科研管理存在薄弱環(huán)節(jié)積極改善的同時(shí)有效提升高校競(jìng)爭(zhēng)力；第二，在信息系統(tǒng)中，應(yīng)能夠?qū)v向以及橫向的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，在較大程度提升工作效率的同時(shí)有效減少人為錯(cuò)誤，以此使計(jì)算機(jī)操作能夠更好的對(duì)高?？蒲袠I(yè)務(wù)操作需求進(jìn)行滿足；第三，在現(xiàn)今繁瑣的科研工作中，操作人員經(jīng)常需要完成工作量較大的批量錄入工作。而在信息化系統(tǒng)中，其則能夠?yàn)橛脩籼峁┮粋€(gè)快速錄入的結(jié)案，并在其中具有內(nèi)容自動(dòng)拷貝、輸入項(xiàng)目切換以及輸入法自動(dòng)切換等功能，將有效提升科研數(shù)據(jù)的錄入速度；第四，在高校實(shí)際運(yùn)行中，其很多部門都將較為頻繁地對(duì)科研數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢。在信息化系統(tǒng)中，其則能夠?yàn)橛脩籼峁┮粋€(gè)更為簡(jiǎn)便、利于查詢的功能，能夠通過多個(gè)條件較差查詢方式的應(yīng)用更為準(zhǔn)確地獲得所需數(shù)據(jù)，進(jìn)而使數(shù)據(jù)查詢效率得到大大提升；第五，在某種程度上，科研統(tǒng)計(jì)報(bào)表是高校開展科研管理工作的重要需求，而在信息化系統(tǒng)中，在不同模塊中都對(duì)實(shí)際業(yè)務(wù)流程處理需求對(duì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表進(jìn)行了設(shè)計(jì)，以此為高校不同部門提供更為準(zhǔn)確、明了的統(tǒng)計(jì)信息。
4應(yīng)用成果
某高?？蒲刑幾越ㄐＦ鹨恢笔褂玫氖亲?003年自行開發(fā)使用的科研管理系統(tǒng)。2013年，因科研管理發(fā)展的需要，曾購(gòu)置過一套成型的科研管理系統(tǒng)，但由于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì)沒能切合該高校實(shí)際工作環(huán)境和需要，導(dǎo)致該購(gòu)置系統(tǒng)完全不使能用，致使該高校只能棄置購(gòu)買的新系統(tǒng)，而繼續(xù)使用2003年自行開發(fā)的老系統(tǒng)。為了提高科研管理效率，該高?；谛@網(wǎng)絡(luò)體系，在原管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上融入了信息化管理思維，切實(shí)滿足了數(shù)字化校園環(huán)境下科研管理工作的需要。經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，改進(jìn)后的科研管理信息系統(tǒng)逐漸發(fā)揮出信息化應(yīng)用優(yōu)勢(shì)（詳見表1），大大提高了科研項(xiàng)目管理效率。
5結(jié)束語(yǔ)
科研管理是現(xiàn)今高校非常重要的一項(xiàng)工作，在上文中，我們對(duì)基于校園網(wǎng)的高校自用科研管理系統(tǒng)信息化建設(shè)進(jìn)行了一定的研究，需要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中能夠把握重點(diǎn)、聯(lián)系高校實(shí)際，以系統(tǒng)的科學(xué)設(shè)計(jì)更好地滿足高?？蒲泄ぷ餍枨?。
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在高校建設(shè)中，科研管理是非常重要的一項(xiàng)工作。在現(xiàn)今高?？蒲腥蝿?wù)數(shù)量增加、成果多樣化發(fā)展的情況下，也對(duì)科研管理工作提出了更高的要求。通過科研管理信息系統(tǒng)的建立，則能夠在對(duì)高校科研管理水平進(jìn)行提升的同時(shí)更好地推進(jìn)高校發(fā)展建設(shè)。在本文中，將就基于校園網(wǎng)的高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)信息化建設(shè)進(jìn)行一定的研究。
關(guān)鍵詞：
校園網(wǎng)；高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)；信息化建設(shè)
引言
目前，高校的科研水平、年科研經(jīng)費(fèi)量、科研人員能力以及所獲得的科研成果等已成為反應(yīng)高校實(shí)力的重要指標(biāo)。在校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，若高校仍然依靠傳統(tǒng)office操作方式對(duì)科研信息進(jìn)行管理，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且在實(shí)際查詢、數(shù)據(jù)處理效率、歸納統(tǒng)計(jì)等各方面也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于科研事業(yè)發(fā)展速度，為此很多高校都已開始關(guān)注這一問題。高?？蒲泄芾砉ぷ鞒袚?dān)著對(duì)高?？蒲蟹较?、任務(wù)提出指導(dǎo)性建議等責(zé)任，對(duì)制定高?？蒲幸?guī)劃、組織項(xiàng)目申報(bào)、科研成果轉(zhuǎn)化、科研評(píng)價(jià)和科研交流等方面具有直接的引導(dǎo)作用。為了使科研工作始終領(lǐng)跑在時(shí)代前沿，基于校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建立起一套高校自用的科研管理信息系統(tǒng)，已經(jīng)成為了科研管理工作的當(dāng)務(wù)之急。本文將以校園網(wǎng)為載體，結(jié)合高校科研管理系統(tǒng)的主要職能，在現(xiàn)有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上融入信息化發(fā)展理念，建立高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)，以提高高?？蒲泄芾硇剩m應(yīng)時(shí)展要求。
1高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的職能和意義
1.1高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的主要職能
1.1.1項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審管理
根據(jù)系統(tǒng)報(bào)表功能，高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T可以對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行添加，并對(duì)項(xiàng)目的申報(bào)部分提出修改建議。在系統(tǒng)評(píng)審功能中，可以根據(jù)高校實(shí)際情況對(duì)具體評(píng)審的形式以及流程進(jìn)行定制，在將項(xiàng)目信息輸入后，再對(duì)所需要的檢驗(yàn)進(jìn)行輸入，以此為基礎(chǔ)將項(xiàng)目公告以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人信息提交后在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行定期檢查。同時(shí)，能夠根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目狀態(tài)以及完成時(shí)間等由系統(tǒng)以自動(dòng)生成的方式對(duì)需要結(jié)束的項(xiàng)目進(jìn)行提示，并完成相關(guān)通知的發(fā)送，由負(fù)責(zé)人在對(duì)項(xiàng)目最后信息提交后進(jìn)行在線審查。而對(duì)于已經(jīng)到期的項(xiàng)目，管理人員則可以通過相關(guān)鏈接便捷地以郵件、短信或公文等方式在提醒后保證項(xiàng)目的順利完成。
1.1.2科研經(jīng)費(fèi)管理
在高?？蒲泄芾砉ぷ髦校A(yù)算管理是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，也是在實(shí)際控制方面存在一定難度的項(xiàng)目。在科研管理系統(tǒng)中，應(yīng)能夠從年度預(yù)算、項(xiàng)目預(yù)算以及支出管理這幾方面對(duì)分割單生成，在對(duì)不同項(xiàng)目資金管理進(jìn)行加強(qiáng)的同時(shí)保障高校科研經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而在具體實(shí)現(xiàn)過程中，也可以在充分聯(lián)系高校實(shí)際的基礎(chǔ)上對(duì)其實(shí)際需求進(jìn)行進(jìn)一步的分析以及調(diào)查，在對(duì)具有良好可行性、能夠?qū)Χ伍_發(fā)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行提供的同時(shí)更好地滿足高?？蒲泄芾硇枨?。
1.1.3科研數(shù)據(jù)共享
根據(jù)我國(guó)教育部門要求，高校每一年都需要將其所獲得科研成果以及科研項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。在年度統(tǒng)計(jì)方面，有社科和科技這兩種類別，并需要根據(jù)教育部門的統(tǒng)計(jì)需求進(jìn)行上報(bào)。而在設(shè)計(jì)科研管理系統(tǒng)時(shí)，則可以使系統(tǒng)能夠直接同上級(jí)系統(tǒng)進(jìn)行連接，以此使統(tǒng)計(jì)人員能夠更為便利地進(jìn)入到系統(tǒng)管理當(dāng)中。同時(shí)，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)能夠隨著教育部門指定系統(tǒng)的升級(jí)而及時(shí)更新，在對(duì)信息孤島問題進(jìn)行積極解決的同時(shí)對(duì)資源共享目標(biāo)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，通過科研管理系統(tǒng)也應(yīng)建立起具有動(dòng)態(tài)特征的數(shù)據(jù)庫(kù)共享基地以及科研管理平臺(tái)，以此為高?？蒲许?xiàng)目負(fù)責(zé)人員以及科研管理工作人員提供全面、準(zhǔn)確且及時(shí)的科研資源，更有效地為高?？蒲泄ぷ鞯拈_展提供高質(zhì)服務(wù)。
1.1.4科研成果統(tǒng)計(jì)
目前，高校在科研工作開展中對(duì)業(yè)績(jī)具有很高的重視，對(duì)此，就需要能夠進(jìn)一步加強(qiáng)高?？蒲谐晒墓芾硪约罢?，通過相關(guān)信息傳遞、反饋系統(tǒng)的積極建立在對(duì)科研管理標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，最大程度對(duì)科學(xué)研究成果進(jìn)行共享，以此為科研以及教學(xué)工作提供更為有效的專業(yè)服務(wù)。成果方面，主要包括有、成果鑒定、科研課題以及研究專利等。同時(shí)，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)具有對(duì)所獲得成果如論文、著作以及課題等進(jìn)行管理以及查詢的模塊，并能夠在項(xiàng)目組成員中對(duì)工作量任務(wù)進(jìn)行分配。
1.1.5數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
在高校科研管理工作當(dāng)中，經(jīng)常因工作需求，需要將不同類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，并通過結(jié)論的獲得為后續(xù)工作的開展提供指導(dǎo)。而在科研管理系統(tǒng)中，也應(yīng)提供數(shù)據(jù)模擬分析模塊，即根據(jù)實(shí)際需求、設(shè)置條件的不同，對(duì)不同類型的報(bào)告分析圖進(jìn)行處理，如線形圖、柱狀圖、3D圖以及餅狀圖等。在數(shù)據(jù)輸入階段，管理人員則可以在將查詢信息進(jìn)行建立的同時(shí)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行獲得、并將相關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)在導(dǎo)出后進(jìn)行項(xiàng)目、人員、成果以及資金等不同類別統(tǒng)計(jì)。而在此過程中通過適當(dāng)條件的設(shè)置，則能夠?qū)D形分析以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖進(jìn)行生成，通過直觀、準(zhǔn)確分析結(jié)果的獲得更好地滿足領(lǐng)導(dǎo)分析以及決策需求。此外，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)具有智能查詢功能，能夠在對(duì)不同科研業(yè)務(wù)信息進(jìn)行查詢的同時(shí)對(duì)查詢結(jié)果進(jìn)行導(dǎo)出與存檔。
1.2建立高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義
隨著我國(guó)教育水平的提升、高校的不斷建設(shè)，在高校服務(wù)以及科研管理工作中，進(jìn)一步形成了自身的科研方式，在對(duì)自身學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造的同時(shí)不斷優(yōu)化科學(xué)工作、強(qiáng)化科技管理體制，并大力開展團(tuán)隊(duì)以及平臺(tái)建設(shè)，獲得了較好的研究成果。同時(shí)，高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)也在此過程中不斷發(fā)生變化，需要高校能夠具有完善、健全的信息化管理系統(tǒng)為本校的科研工作提供服務(wù)，在更為準(zhǔn)確、及時(shí)對(duì)本?？蒲谐晒M(jìn)行查詢、反饋的同時(shí)對(duì)高?？蒲泄芾磉^程進(jìn)行管理，以此獲得科研信息的規(guī)范化管理。目前，高校的科研水平、年科研經(jīng)費(fèi)量、科研人員能力以及所獲得的科研成果已成為反應(yīng)高校實(shí)力的重要指標(biāo)。在校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，若高校仍然依靠傳統(tǒng)office操作方式對(duì)科研信息進(jìn)行管理，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且在實(shí)際查詢、數(shù)據(jù)處理效率、歸納統(tǒng)計(jì)等各方面也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于科研事業(yè)發(fā)展速度，且不能滿足現(xiàn)今高校的發(fā)展需求。目前，越來越多的高校都對(duì)該問題引起了重視，建立起一個(gè)基于校園網(wǎng)的科研管理系統(tǒng)，已經(jīng)成為了我國(guó)很多高校工作開展的當(dāng)務(wù)之急。
2高?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)現(xiàn)狀
2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀
在現(xiàn)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的情況下，很多高校都對(duì)不同范圍以及層次的校園網(wǎng)進(jìn)行了建設(shè)。根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)所的信息，目前，美國(guó)已經(jīng)有很多大學(xué)加入到研究協(xié)會(huì)當(dāng)中，即以網(wǎng)絡(luò)為途徑進(jìn)行相互之間的交流以及合作。在上世紀(jì)80年代，美國(guó)的學(xué)者托夫勒就曾提到過，美國(guó)已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)的信息化社會(huì)。而在21世紀(jì)的今天，更是有越來越多的國(guó)家將信息建設(shè)作為本國(guó)的一項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容開展，并使科研管理信息系統(tǒng)在越來越多的高校中發(fā)揮作用。
2.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
在國(guó)內(nèi)，科研管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了我國(guó)高校信息化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，其在功能實(shí)現(xiàn)效果以及構(gòu)建形式方面都將對(duì)高校信息化程度產(chǎn)生影響。如何通過發(fā)達(dá)信息技術(shù)的應(yīng)用，在科研管理工作中最大程度實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、信息化以及規(guī)范化，可以說是現(xiàn)今很多高校研究人員共同研究的一項(xiàng)課題。同時(shí)，目前也依然有相當(dāng)一部分高校在開展科研管理工作時(shí)還沒有對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用，依然以人工的方式進(jìn)行，這樣，科研管理人員則很難以高效、及時(shí)的方式對(duì)行業(yè)最新科研動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握，并以此使本校的科研工作產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)。不僅在信息方面難以保證及時(shí)，且在很多科研工作如課題申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)以及信息動(dòng)態(tài)等方面都需要以人工方式進(jìn)行反復(fù)處理，很可能因此產(chǎn)生錯(cuò)誤問題。由此，積極建設(shè)高校內(nèi)部科研管理系統(tǒng)，則成為了現(xiàn)今我國(guó)高校必須引起重視的一項(xiàng)工作。
3基于校園網(wǎng)的高校科研信息化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
3.1信息化建設(shè)要求
校園網(wǎng)是高?？蒲泄芾硇畔⒒闹饕緩?。基于校園網(wǎng)建立科研管理信息系統(tǒng)是一個(gè)艱巨、且長(zhǎng)期的技術(shù)實(shí)現(xiàn)過程。對(duì)于高校來說，其在科研工作開展中需要充分聯(lián)系實(shí)際需求進(jìn)行更新、優(yōu)化，而系統(tǒng)也需要根據(jù)此種需求的變化而不斷改造、升級(jí)，通過對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積極學(xué)習(xí)、借鑒，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，在對(duì)其中模塊功能逐步細(xì)化的同時(shí)不斷提升系統(tǒng)的功能性以及易用性。在實(shí)際對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員需要同高?？蒲泄芾砣藛T、科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)處相關(guān)人員積極溝通，充分了解到目標(biāo)高校科研工作開展的目標(biāo)以及功能需求，在充分按照科研目標(biāo)以及功能需求的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行科研管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。同時(shí)，高?？蒲泄芾砣藛T也需要充分聯(lián)系實(shí)際，通過信息技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用做好系統(tǒng)的維護(hù)工作，在日常的操作中更好地尋找到問題的解決方法以及升級(jí)反饋建議，努力推進(jìn)高校科研管理信息化進(jìn)程和進(jìn)一步提高科研工作效率。
3.2基于校園網(wǎng)的高校科研信息化管理系統(tǒng)基本架構(gòu)
3.3基于校園網(wǎng)的高?？蒲行畔⒒芾硐到y(tǒng)管理流程（以橫向課題為例）（圖2）
3.4應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
基于校園網(wǎng)建設(shè)高校自用科研管理系統(tǒng)，是我國(guó)科研形勢(shì)的重要要求，也是大數(shù)據(jù)時(shí)代高?？蒲泄芾砉ぷ髋c時(shí)俱進(jìn)的積極體現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)科研管理信息化，具有以下方面優(yōu)勢(shì)：第一，基于校園網(wǎng)建設(shè)高校自用科研管理信息系統(tǒng)，其極具我國(guó)特色的科研管理模式將有效提升科研項(xiàng)目管理效率，在將先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)同優(yōu)秀管理方式良好結(jié)合的基礎(chǔ)上能夠有效對(duì)我國(guó)高校的科研管理水平進(jìn)行改善，在對(duì)高校原有科研管理存在薄弱環(huán)節(jié)積極改善的同時(shí)有效提升高校競(jìng)爭(zhēng)力；第二，在信息系統(tǒng)中，應(yīng)能夠?qū)v向以及橫向的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，在較大程度提升工作效率的同時(shí)有效減少人為錯(cuò)誤，以此使計(jì)算機(jī)操作能夠更好的對(duì)高?？蒲袠I(yè)務(wù)操作需求進(jìn)行滿足；第三，在現(xiàn)今繁瑣的科研工作中，操作人員經(jīng)常需要完成工作量較大的批量錄入工作。而在信息化系統(tǒng)中，其則能夠?yàn)橛脩籼峁┮粋€(gè)快速錄入的結(jié)案，并在其中具有內(nèi)容自動(dòng)拷貝、輸入項(xiàng)目切換以及輸入法自動(dòng)切換等功能，將有效提升科研數(shù)據(jù)的錄入速度；第四，在高校實(shí)際運(yùn)行中，其很多部門都將較為頻繁地對(duì)科研數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢。在信息化系統(tǒng)中，其則能夠?yàn)橛脩籼峁┮粋€(gè)更為簡(jiǎn)便、利于查詢的功能，能夠通過多個(gè)條件較差查詢方式的應(yīng)用更為準(zhǔn)確地獲得所需數(shù)據(jù)，進(jìn)而使數(shù)據(jù)查詢效率得到大大提升；第五，在某種程度上，科研統(tǒng)計(jì)報(bào)表是高校開展科研管理工作的重要需求，而在信息化系統(tǒng)中，在不同模塊中都對(duì)實(shí)際業(yè)務(wù)流程處理需求對(duì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表進(jìn)行了設(shè)計(jì)，以此為高校不同部門提供更為準(zhǔn)確、明了的統(tǒng)計(jì)信息。
4應(yīng)用成果
某高?？蒲刑幾越ㄐＦ鹨恢笔褂玫氖亲?003年自行開發(fā)使用的科研管理系統(tǒng)。2013年，因科研管理發(fā)展的需要，曾購(gòu)置過一套成型的科研管理系統(tǒng)，但由于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì)沒能切合該高校實(shí)際工作環(huán)境和需要，導(dǎo)致該購(gòu)置系統(tǒng)完全不使能用，致使該高校只能棄置購(gòu)買的新系統(tǒng)，而繼續(xù)使用2003年自行開發(fā)的老系統(tǒng)。為了提高科研管理效率，該高?；谛@網(wǎng)絡(luò)體系，在原管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上融入了信息化管理思維，切實(shí)滿足了數(shù)字化校園環(huán)境下科研管理工作的需要。經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，改進(jìn)后的科研管理信息系統(tǒng)逐漸發(fā)揮出信息化應(yīng)用優(yōu)勢(shì)（詳見表1），大大提高了科研項(xiàng)目管理效率。
5結(jié)束語(yǔ)
科研管理是現(xiàn)今高校非常重要的一項(xiàng)工作，在上文中，我們對(duì)基于校園網(wǎng)的高校自用科研管理系統(tǒng)信息化建設(shè)進(jìn)行了一定的研究，需要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中能夠把握重點(diǎn)、聯(lián)系高校實(shí)際，以系統(tǒng)的科學(xué)設(shè)計(jì)更好地滿足高?？蒲泄ぷ餍枨?。
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Abstract： In the construction of colleges and universities， scientific research management is a kind of important work. The increasing number of scientific research task and the diversified development of the results put forward higher requirements for scientific research management work. The establishment of the scientific research management information system can improve the management level of scientific research in colleges and universities and promote the development and construction of colleges and universities. Based on the campus network， this paper studies the information construction of scientific research management system.
關(guān)鍵詞： 校園網(wǎng)；高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)；信息化建設(shè)
Key words： campus network；university scientific research management system；information construction
中圖分類號(hào)：G644 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2016）08-0065-03
0 引言
目前，高校的科研水平、年科研經(jīng)費(fèi)量、科研人員能力以及所獲得的科研成果等已成為反應(yīng)高校實(shí)力的重要指標(biāo)。在校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，若高校仍然依靠傳統(tǒng)office操作方式對(duì)科研信息進(jìn)行管理，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且在實(shí)際查詢、數(shù)據(jù)處理效率、歸納統(tǒng)計(jì)等各方面也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于科研事業(yè)發(fā)展速度，為此很多高校都已開始關(guān)注這一問題。
高?？蒲泄芾砉ぷ鞒袚?dān)著對(duì)高校科研方向、任務(wù)提出指導(dǎo)性建議等責(zé)任，對(duì)制定高校科研規(guī)劃、組織項(xiàng)目申報(bào)、科研成果轉(zhuǎn)化、科研評(píng)價(jià)和科研交流等方面具有直接的引導(dǎo)作用。為了使科研工作始終領(lǐng)跑在時(shí)代前沿，基于校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建立起一套高校自用的科研管理信息系統(tǒng)，已經(jīng)成為了科研管理工作的當(dāng)務(wù)之急。本文將以校園網(wǎng)為載體，結(jié)合高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的主要職能，在現(xiàn)有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上融入信息化發(fā)展理念，建立高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)，以提高高?？蒲泄芾硇?，適應(yīng)時(shí)展要求。
1 高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的職能和意義
1.1 高校科研管理系統(tǒng)的主要職能
1.1.1 項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審管理
根據(jù)系統(tǒng)報(bào)表功能，高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T可以對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行添加，并對(duì)項(xiàng)目的申報(bào)部分提出修改建議。在系統(tǒng)評(píng)審功能中，可以根據(jù)高校實(shí)際情況對(duì)具體評(píng)審的形式以及流程進(jìn)行定制，在將項(xiàng)目信息輸入后，再對(duì)所需要的檢驗(yàn)進(jìn)行輸入，以此為基礎(chǔ)將項(xiàng)目公告以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人信息提交后在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行定期檢查。同時(shí)，能夠根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目狀態(tài)以及完成時(shí)間等由系統(tǒng)以自動(dòng)生成的方式對(duì)需要結(jié)束的項(xiàng)目進(jìn)行提示，并完成相關(guān)通知的發(fā)送，由負(fù)責(zé)人在對(duì)項(xiàng)目最后信息提交后進(jìn)行在線審查。而對(duì)于已經(jīng)到期的項(xiàng)目，管理人員則可以通過相關(guān)鏈接便捷地以郵件、短信或公文等方式在提醒后保證項(xiàng)目的順利完成。
1.1.2 科研經(jīng)費(fèi)管理
在高?？蒲泄芾砉ぷ髦?，預(yù)算管理是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，也是在實(shí)際控制方面存在一定難度的項(xiàng)目。在科研管理系統(tǒng)中，應(yīng)能夠從年度預(yù)算、項(xiàng)目預(yù)算以及支出管理這幾方面對(duì)分割單生成，在對(duì)不同項(xiàng)目資金管理進(jìn)行加強(qiáng)的同時(shí)保障高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而在具體實(shí)現(xiàn)過程中，也可以在充分聯(lián)系高校實(shí)際的基礎(chǔ)上對(duì)其實(shí)際需求進(jìn)行進(jìn)一步的分析以及調(diào)查，在對(duì)具有良好可行性、能夠?qū)Χ伍_發(fā)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行提供的同時(shí)更好地滿足高?？蒲泄芾硇枨?。
1.1.3 科研數(shù)據(jù)共享
根據(jù)我國(guó)教育部門要求，高校每一年都需要將其所獲得科研成果以及科研項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。在年度統(tǒng)計(jì)方面，有社科和科技這兩種類別，并需要根據(jù)教育部門的統(tǒng)計(jì)需求進(jìn)行上報(bào)。而在設(shè)計(jì)科研管理系統(tǒng)時(shí)，則可以使系統(tǒng)能夠直接同上級(jí)系統(tǒng)進(jìn)行連接，以此使統(tǒng)計(jì)人員能夠更為便利地進(jìn)入到系統(tǒng)管理當(dāng)中。同時(shí)，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)能夠隨著教育部門指定系統(tǒng)的升級(jí)而及時(shí)更新，在對(duì)信息孤島問題進(jìn)行積極解決的同時(shí)對(duì)資源共享目標(biāo)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，通過科研管理系統(tǒng)也應(yīng)建立起具有動(dòng)態(tài)特征的數(shù)據(jù)庫(kù)共享基地以及科研管理平臺(tái)，以此為高校科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員以及科研管理工作人員提供全面、準(zhǔn)確且及時(shí)的科研資源，更有效地為高?？蒲泄ぷ鞯拈_展提供高質(zhì)服務(wù)。
1.1.4 科研成果統(tǒng)計(jì)
目前，高校在科研工作開展中對(duì)業(yè)績(jī)具有很高的重視，對(duì)此，就需要能夠進(jìn)一步加強(qiáng)高校科研成果的管理以及整合，通過相關(guān)信息傳遞、反饋系統(tǒng)的積極建立在對(duì)科研管理標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，最大程度對(duì)科學(xué)研究成果進(jìn)行共享，以此為科研以及教學(xué)工作提供更為有效的專業(yè)服務(wù)。成果方面，主要包括有、成果鑒定、科研課題以及研究專利等。同時(shí)，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)具有對(duì)所獲得成果如論文、著作以及課題等進(jìn)行管理以及查詢的模塊，并能夠在項(xiàng)目組成員中對(duì)工作量任務(wù)進(jìn)行分配。
1.1.5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
在高校科研管理工作當(dāng)中，經(jīng)常因工作需求，需要將不同類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，并通過結(jié)論的獲得為后續(xù)工作的開展提供指導(dǎo)。而在科研管理系統(tǒng)中，也應(yīng)提供數(shù)據(jù)模擬分析模塊，即根據(jù)實(shí)際需求、設(shè)置條件的不同，對(duì)不同類型的報(bào)告分析圖進(jìn)行處理，如線形圖、柱狀圖、3D圖以及餅狀圖等。在數(shù)據(jù)輸入階段，管理人員則可以在將查詢信息進(jìn)行建立的同時(shí)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行獲得、并將相關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)在導(dǎo)出后進(jìn)行項(xiàng)目、人員、成果以及資金等不同類別統(tǒng)計(jì)。而在此過程中通過適當(dāng)條件的設(shè)置，則能夠?qū)D形分析以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖進(jìn)行生成，通過直觀、準(zhǔn)確分析結(jié)果的獲得更好地滿足領(lǐng)導(dǎo)分析以及決策需求。此外，科研管理系統(tǒng)也應(yīng)具有智能查詢功能，能夠在對(duì)不同科研業(yè)務(wù)信息進(jìn)行查詢的同時(shí)對(duì)查詢結(jié)果進(jìn)行導(dǎo)出與存檔。
1.2 建立高校科研管理系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義
隨著我國(guó)教育水平的提升、高校的不斷建設(shè)，在高校服務(wù)以及科研管理工作中，進(jìn)一步形成了自身的科研方式，在對(duì)自身學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造的同時(shí)不斷優(yōu)化科學(xué)工作、強(qiáng)化科技管理體制，并大力開展團(tuán)隊(duì)以及平臺(tái)建設(shè)，獲得了較好的研究成果。同時(shí)，高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)也在此過程中不斷發(fā)生變化，需要高校能夠具有完善、健全的信息化管理系統(tǒng)為本校的科研工作提供服務(wù)，在更為準(zhǔn)確、及時(shí)對(duì)本校科研成果進(jìn)行查詢、反饋的同時(shí)對(duì)高校科研管理過程進(jìn)行管理，以此獲得科研信息的規(guī)范化管理。目前，高校的科研水平、年科研經(jīng)費(fèi)量、科研人員能力以及所獲得的科研成果已成為反應(yīng)高校實(shí)力的重要指標(biāo)。在校園數(shù)字網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，若高校仍然依靠傳統(tǒng)office操作方式對(duì)科研信息進(jìn)行管理，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且在實(shí)際查詢、數(shù)據(jù)處理效率、歸納統(tǒng)計(jì)等各方面也將遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于科研事業(yè)發(fā)展速度，且不能滿足現(xiàn)今高校的發(fā)展需求。目前，越來越多的高校都對(duì)該問題引起了重視，建立起一個(gè)基于校園網(wǎng)的科研管理系統(tǒng)，已經(jīng)成為了我國(guó)很多高校工作開展的當(dāng)務(wù)之急。
2 高?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)現(xiàn)狀
2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
在現(xiàn)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的情況下，很多高校都對(duì)不同范圍以及層次的校園網(wǎng)進(jìn)行了建設(shè)。根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)所的信息，目前，美國(guó)已經(jīng)有很多大學(xué)加入到研究協(xié)會(huì)當(dāng)中，即以網(wǎng)絡(luò)為途徑進(jìn)行相互之間的交流以及合作。在上世紀(jì)80年代，美國(guó)的學(xué)者托夫勒就曾提到過，美國(guó)已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)的信息化社會(huì)。而在21世紀(jì)的今天，更是有越來越多的國(guó)家將信息建設(shè)作為本國(guó)的一項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容開展，并使科研管理信息系統(tǒng)在越來越多的高校中發(fā)揮作用。
2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
在國(guó)內(nèi)，科研管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了我國(guó)高校信息化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，其在功能實(shí)現(xiàn)效果以及構(gòu)建形式方面都將對(duì)高校信息化程度產(chǎn)生影響。如何通過發(fā)達(dá)信息技術(shù)的應(yīng)用，在科研管理工作中最大程度實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、信息化以及規(guī)范化，可以說是現(xiàn)今很多高校研究人員共同研究的一項(xiàng)課題。同時(shí)，目前也依然有相當(dāng)一部分高校在開展科研管理工作時(shí)還沒有對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用，依然以人工的方式進(jìn)行，這樣，科研管理人員則很難以高效、及時(shí)的方式對(duì)行業(yè)最新科研動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握，并以此使本校的科研工作產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)。不僅在信息方面難以保證及時(shí)，且在很多科研工作如課題申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)以及信息動(dòng)態(tài)等方面都需要以人工方式進(jìn)行反復(fù)處理，很可能因此產(chǎn)生錯(cuò)誤問題。由此，積極建設(shè)高校內(nèi)部科研管理系統(tǒng)，則成為了現(xiàn)今我國(guó)高校必須引起重視的一項(xiàng)工作。
3 基于校園網(wǎng)的高?？蒲行畔⒒芾硐到y(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
3.1 信息化建設(shè)要求
校園網(wǎng)是高?？蒲泄芾硇畔⒒闹饕緩健；谛@網(wǎng)建立科研管理信息系統(tǒng)是一個(gè)艱巨、且長(zhǎng)期的技術(shù)實(shí)現(xiàn)過程。對(duì)于高校來說，其在科研工作開展中需要充分聯(lián)系實(shí)際需求進(jìn)行更新、優(yōu)化，而系統(tǒng)也需要根據(jù)此種需求的變化而不斷改造、升級(jí)，通過對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積極學(xué)習(xí)、借鑒，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，在對(duì)其中模塊功能逐步細(xì)化的同時(shí)不斷提升系統(tǒng)的功能性以及易用性。
在實(shí)際對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員需要同高校科研管理人員、科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)處相關(guān)人員積極溝通，充分了解到目標(biāo)高?？蒲泄ぷ鏖_展的目標(biāo)以及功能需求，在充分按照科研目標(biāo)以及功能需求的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行科研管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。同時(shí)，高?？蒲泄芾砣藛T也需要充分聯(lián)系實(shí)際，通過信息技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用做好系統(tǒng)的維護(hù)工作，在日常的操作中更好地尋找到問題的解決方法以及升級(jí)反饋建議，努力推進(jìn)高?？蒲泄芾硇畔⒒M(jìn)程和進(jìn)一步提高科研工作效率。
3.2 基于校園網(wǎng)的高?？蒲行畔⒒芾硐到y(tǒng)基本架構(gòu)
3.3 基于校園網(wǎng)的高校科研信息化管理系統(tǒng)管理流程（以橫向課題為例）（圖2）
3.4 應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
基于校園網(wǎng)建設(shè)高校自用科研管理系統(tǒng)，是我國(guó)科研形勢(shì)的重要要求，也是大數(shù)據(jù)時(shí)代高?？蒲泄芾砉ぷ髋c時(shí)俱進(jìn)的積極體現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)科研管理信息化，具有以下方面優(yōu)勢(shì)：第一，基于校園網(wǎng)建設(shè)高校自用科研管理信息系統(tǒng)，其極具我國(guó)特色的科研管理模式將有效提升科研項(xiàng)目管理效率，在將先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)同優(yōu)秀管理方式良好結(jié)合的基礎(chǔ)上能夠有效對(duì)我國(guó)高校的科研管理水平進(jìn)行改善，在對(duì)高校原有科研管理存在薄弱環(huán)節(jié)積極改善的同時(shí)有效提升高校競(jìng)爭(zhēng)力；第二，在信息系統(tǒng)中，應(yīng)能夠?qū)v向以及橫向的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，在較大程度提升工作效率的同時(shí)有效減少人為錯(cuò)誤，以此使計(jì)算機(jī)操作能夠更好的對(duì)高?？蒲袠I(yè)務(wù)操作需求進(jìn)行滿足；第三，在現(xiàn)今繁瑣的科研工作中，操作人員經(jīng)常需要完成工作量較大的批量錄入工作。而在信息化系統(tǒng)中，其則能夠?yàn)橛脩籼峁┮粋€(gè)快速錄入的結(jié)案，并在其中具有內(nèi)容自動(dòng)拷貝、輸入項(xiàng)目切換以及輸入法自動(dòng)切換等功能，將有效提升科研數(shù)據(jù)的錄入速度；第四，在高校實(shí)際運(yùn)行中，其很多部門都將較為頻繁地對(duì)科研數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢。在信息化系統(tǒng)中，其則能夠?yàn)橛脩籼峁┮粋€(gè)更為簡(jiǎn)便、利于查詢的功能，能夠通過多個(gè)條件較差查詢方式的應(yīng)用更為準(zhǔn)確地獲得所需數(shù)據(jù)，進(jìn)而使數(shù)據(jù)查詢效率得到大大提升；第五，在某種程度上，科研統(tǒng)計(jì)報(bào)表是高校開展科研管理工作的重要需求，而在信息化系統(tǒng)中，在不同模塊中都對(duì)實(shí)際業(yè)務(wù)流程處理需求對(duì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表進(jìn)行了設(shè)計(jì)，以此為高校不同部門提供更為準(zhǔn)確、明了的統(tǒng)計(jì)信息。
4 應(yīng)用成果
某高校科研處自建校起一直使用的是自2003年自行開發(fā)使用的科研管理系統(tǒng)。2013年，因科研管理發(fā)展的需要，曾購(gòu)置過一套成型的科研管理系統(tǒng)，但由于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì)沒能切合該高校實(shí)際工作環(huán)境和需要，導(dǎo)致該購(gòu)置系統(tǒng)完全不使能用，致使該高校只能棄置購(gòu)買的新系統(tǒng)，而繼續(xù)使用2003年自行開發(fā)的老系統(tǒng)。為了提高科研管理效率，該高?；谛@網(wǎng)絡(luò)體系，在原管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上融入了信息化管理思維，切實(shí)滿足了數(shù)字化校園環(huán)境下科研管理工作的需要。經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，改進(jìn)后的科研管理信息系統(tǒng)逐漸發(fā)揮出信息化應(yīng)用優(yōu)勢(shì)（詳見表1），大大提高了科研項(xiàng)目管理效率。
5 結(jié)束語(yǔ)
科研管理是現(xiàn)今高校非常重要的一項(xiàng)工作，在上文中，我們對(duì)基于校園網(wǎng)的高校自用科研管理系統(tǒng)信息化建設(shè)進(jìn)行了一定的研究，需要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中能夠把握重點(diǎn)、聯(lián)系高校實(shí)際，以系統(tǒng)的科學(xué)設(shè)計(jì)更好地滿足高?？蒲泄ぷ餍枨?。
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關(guān)鍵詞：校園網(wǎng) 信息化建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)安全
中D分類號(hào)：TP393.08 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）02（b）-0031-02
1 校園網(wǎng)信息化建設(shè)所面臨的主要安全威脅
隨著學(xué)校信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，校園網(wǎng)得到了飛速的發(fā)展，校園網(wǎng)作為學(xué)校信息化建設(shè)的重要基礎(chǔ)設(shè)施，它給學(xué)校的教學(xué)、管理以及師生的工作、生活和學(xué)習(xí)帶來了極大的便利。但由于校園網(wǎng)自身的特性，它在帶給師生便利的同時(shí)，其安全性也是不容忽視一大問題，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，校園網(wǎng)已被列入黑客重點(diǎn)攻擊的對(duì)象。目前，校園網(wǎng)信息化建設(shè)中面臨的主要安全威脅有以下幾個(gè)方面。
1.1 通信協(xié)議的威脅
TCP/IP是Internet上應(yīng)用最為廣泛的通信協(xié)議，它也是國(guó)內(nèi)很多學(xué)校校園網(wǎng)采用的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。該協(xié)議在最初設(shè)計(jì)時(shí)，僅考慮了如何將信息進(jìn)行互傳，并未充分考慮信息傳輸過程中的安全問題，由此給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了巨大的威脅。ISO提出的OSI協(xié)議雖然可以確保網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)陌踩?，但由于TCP/IP所具有的開放性及通用性，占據(jù)了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，致使OSI協(xié)議的推廣受阻。在這一前提下，黑客常常會(huì)針對(duì)TCP/IP進(jìn)行攻擊，主要的攻擊手段有數(shù)據(jù)竊聽、APP欺騙等等。
1.2 漏洞的威脅
從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)誕生至今，尚且沒有任何一種軟件是不存在漏洞的，如果漏洞修復(fù)的不及時(shí)，則會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成巨大的安全威脅。若是主機(jī)被攻破，與之相連接的網(wǎng)絡(luò)以及其它設(shè)備的信息安全均會(huì)受到威脅，情況嚴(yán)重時(shí)，會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓的后果。Windows操作系統(tǒng)是校園網(wǎng)普遍采用的操作系統(tǒng)，也是漏洞較多的一類系統(tǒng)，若是漏洞未能及時(shí)修補(bǔ)，將會(huì)對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)的安全構(gòu)成威脅。
1.3 計(jì)算機(jī)病毒的威脅
計(jì)算機(jī)病毒是網(wǎng)絡(luò)安全最為嚴(yán)重的威脅之一，隨著網(wǎng)絡(luò)的大范圍普及應(yīng)用，加之各種開源軟件的增多，給計(jì)算機(jī)病毒的傳播提供了渠道。不僅如此，一些網(wǎng)絡(luò)黑客會(huì)針對(duì)攻擊對(duì)象植入計(jì)算機(jī)病毒，并以此作為攻擊的跳板，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的其它設(shè)備進(jìn)行非法入侵，由此給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了極大的威脅。
1.4 校園網(wǎng)用戶的威脅
用戶對(duì)校園網(wǎng)安全的威脅主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
（1）用戶基數(shù)大。校園網(wǎng)有著數(shù)量龐大的用戶群體，并且所有的用戶都在同一個(gè)局域網(wǎng)當(dāng)中，不僅如此，網(wǎng)內(nèi)的服務(wù)器數(shù)量也比較多，上述條件很容易吸引黑客攻擊。
（2）安全意識(shí)薄弱。校園網(wǎng)的主要用戶群體是教師和學(xué)生，他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)比較薄弱，如一些用戶不安裝安全軟件，系統(tǒng)補(bǔ)丁更新不及時(shí)，從而增大了網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，給黑客以可乘之機(jī)。
2 校園網(wǎng)信息化建設(shè)安全問題的處置方式
校園網(wǎng)的安全性是信息化建設(shè)過程中不容忽視的主要問題之一，為此，必須針對(duì)各種威脅，采取有效的處置和預(yù)防措施，從而最大限度地提升校園網(wǎng)的安全性。
2.1 信息加密技術(shù)
加密技術(shù)就是利用相應(yīng)的加密算法確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全傳輸，信息經(jīng)過加密處理之后，會(huì)從原本的明文轉(zhuǎn)化為他人無法讀懂的密文，借助解密算法，可將密文重新轉(zhuǎn)化為明文。目前，網(wǎng)絡(luò)信息安全加密算法的種類較多，如DES算法、RSA算法等。DES是數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn)，屬于迭代分組密碼，RSA公鑰密碼體制，它的安全性主要體現(xiàn)在分解大整數(shù)的困難性上。在加密和解密的處理效率上，DES要優(yōu)于RSA，這是因?yàn)镈ES的長(zhǎng)度較短，可借助軟硬件實(shí)現(xiàn)高速處理，其適用于大量信息的加密。而RSA由于是大數(shù)計(jì)算，所以它的處理速度要比DES慢很多，故其僅適用于少量數(shù)據(jù)的加密。但RSA在密鑰管理方面的性能要優(yōu)于DES，這是因?yàn)樗梢圆捎霉_形式對(duì)加密密鑰進(jìn)行分配，并且密鑰的更新也更容易，對(duì)于不同的通訊對(duì)象只需要對(duì)自身的解密密鑰進(jìn)行保密便可確保信息的安全性。雖然任何一種算法都能對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的安全性提供保障，但是每種加密算法都或多或少存在一些缺陷和不足，單獨(dú)使用很難達(dá)到理想的加密效果。通過上述分析可知，這兩種加密算法在網(wǎng)絡(luò)信息加密方面具有良好的互補(bǔ)性，因此，可聯(lián)合使用，這樣便能達(dá)到保證校園網(wǎng)信息安全的目的。在校園網(wǎng)信息化建設(shè)過程中，可將加密技術(shù)應(yīng)用于服務(wù)器登錄、文檔保密等方面，以此來確保信息的安全、可靠傳輸。
2.2 防火墻技術(shù)
防火墻是確保網(wǎng)絡(luò)信息安全最為有效的技術(shù)措施之一，較為常用的防火墻技術(shù)有以下幾種：
（1）數(shù)據(jù)包過濾技術(shù)。該技術(shù)可以借助軟硬件系統(tǒng)預(yù)先設(shè)定好一個(gè)過濾機(jī)制，由此實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)包通過的選擇與控制，從而達(dá)到保證網(wǎng)絡(luò)信息安全傳輸?shù)哪康摹Ｆ涮攸c(diǎn)是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、成本低、可以抵御黑客攻擊，因此，可將該技術(shù)應(yīng)用于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)層當(dāng)中。
（2）狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)。這是一種新型的防火墻技術(shù)，它可將同一個(gè)連接上的所有數(shù)據(jù)包視作為一個(gè)整體，并將之連接為狀態(tài)表，利用預(yù)先設(shè)定好的機(jī)制與連接狀態(tài)配合，對(duì)數(shù)據(jù)包中的狀態(tài)進(jìn)行識(shí)別，以此來對(duì)非法狀態(tài)進(jìn)行檢測(cè)。與防火墻的機(jī)制表相比，連接狀態(tài)表的靈活性更強(qiáng)。在校園網(wǎng)當(dāng)中對(duì)該技術(shù)進(jìn)行具體應(yīng)用時(shí)，可通過狀態(tài)檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)內(nèi)的數(shù)據(jù)包進(jìn)行分析，只有受到保護(hù)的數(shù)據(jù)包方可通行。不僅如此，其還能對(duì)數(shù)據(jù)包的來源進(jìn)行追蹤，并對(duì)包的行為進(jìn)行記錄，由此大幅度提升了內(nèi)網(wǎng)的安全性。作為一種新型的防火墻，它除了性能優(yōu)良之外，還能與其它防火墻技術(shù)聯(lián)合使用，由此可對(duì)絕大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)非法入侵進(jìn)行抵御，網(wǎng)絡(luò)信息的安全隨之獲得了保證。
（3）技術(shù)。該技術(shù)的核心是服務(wù)器，用戶可通過服務(wù)器對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行訪問。當(dāng)相關(guān)的數(shù)據(jù)流從服務(wù)器上經(jīng)過時(shí)，服務(wù)器會(huì)對(duì)其中的異常數(shù)據(jù)進(jìn)行濾除，這與防火墻的作用相類似，由此便可確保達(dá)到用戶處的數(shù)據(jù)安全、可靠。同時(shí)，借助服務(wù)器可對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)的用戶進(jìn)行分級(jí)管理，有助于節(jié)省IP開銷，可在保證網(wǎng)絡(luò)信息安全的前提下，提高網(wǎng)絡(luò)性能。
2.3 訪問控制技術(shù)
這是網(wǎng)絡(luò)安全資源保護(hù)中效果最佳的一項(xiàng)技術(shù)措施，其能夠?qū)τ脩舻纳矸菁八L問的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行限制，有效避免了信息泄密。該技術(shù)最為突出的作用是可以保護(hù)合法用戶的權(quán)利，避免非法用戶的惡意入侵，確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全。在校園網(wǎng)信息化建設(shè)中通過對(duì)訪問控制技術(shù)的應(yīng)用，可以拒絕所有非法用戶對(duì)校園網(wǎng)的訪問，同時(shí)還能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控，當(dāng)發(fā)現(xiàn)用戶越權(quán)對(duì)某個(gè)文件進(jìn)行訪問時(shí)，會(huì)自行記錄，并對(duì)此進(jìn)行安全統(tǒng)計(jì)。
3 結(jié)語(yǔ)
綜上所述，學(xué)校在進(jìn)行校園網(wǎng)信息化建設(shè)的過程中，必須將網(wǎng)絡(luò)安全放在首位，應(yīng)當(dāng)全面分析校園網(wǎng)建設(shè)中的主要安全威脅，并據(jù)此采取合理可行的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)措施，從而在確保校園網(wǎng)安全的基礎(chǔ)上，推動(dòng)校園網(wǎng)信息化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。
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關(guān)鍵詞：高校信息化 信息化校園網(wǎng) 校園網(wǎng)建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)性能 安全漏洞 管理繁瑣 整體運(yùn)行效率 用戶管理 網(wǎng)絡(luò)管理 業(yè)務(wù)管理
當(dāng)前，校園信息化的發(fā)展正在高校引發(fā)一場(chǎng)革命，顛覆校園本來運(yùn)作的模式。各種信息化的技術(shù)、應(yīng)用和手段的相繼投入使用，改變著老師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校管理人員的科研工作和對(duì)外合作。同時(shí)也不斷滲透到老師、學(xué)生的生活方式和思維模式。所以校園信息化不僅僅只是學(xué)校業(yè)務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校的利益相關(guān)者心智模式的轉(zhuǎn)變。
高校信息化戰(zhàn)略是高校整體戰(zhàn)略的重要組成部分，這關(guān)系到未來學(xué)校生存空間和發(fā)展空間。從2008年學(xué)齡人口達(dá)到了最高峰，并開始逐年下降，學(xué)校爭(zhēng)奪生源競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。同時(shí)，隨著國(guó)家全行業(yè)整體信息化水平的發(fā)展，學(xué)校的招生，對(duì)外的合作交流，重大的科研任務(wù)……這些關(guān)鍵業(yè)務(wù)，都會(huì)離不開學(xué)校自身校園信息化的建設(shè)。校園信息化的建設(shè)是提高學(xué)校未來核心競(jìng)爭(zhēng)力重要的手段和保證。
校園信息化建設(shè)概括起來會(huì)在四個(gè)方面對(duì)整個(gè)學(xué)校起到至關(guān)重要的工作：1、利用數(shù)字化手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研手段的多元化；2、利用數(shù)字化手段實(shí)現(xiàn)電子校務(wù)，提升學(xué)校的整體運(yùn)行效率，減少成本；3、利用數(shù)字化手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的廣泛共享；4、利用信息化校園手段促進(jìn)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
要建設(shè)和諧，可持續(xù)發(fā)展的信息化校園網(wǎng)，就必須充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)自身的最大價(jià)值。在短短15年校園網(wǎng)建設(shè)歷程，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)由最初的工具逐步成為學(xué)校的一個(gè)重要基礎(chǔ)平臺(tái)，學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴性越來越強(qiáng)，學(xué)生，老師，各個(gè)院系對(duì)校園網(wǎng)的服務(wù)等級(jí)和要求越來越高。同時(shí)，校園網(wǎng)也面對(duì)著一些問題，諸如網(wǎng)絡(luò)性能、安全漏洞、管理繁瑣、整體運(yùn)行效率下降等。校園網(wǎng)的發(fā)展不得不面對(duì)以下的瓶頸：
安全瓶頸：不安全的網(wǎng)絡(luò)，就像沒有圍墻的院落，隨時(shí)都有可能受到騷擾和侵犯。隨著病毒、蠕蟲、黑客等“”的攻擊手段呈多元化發(fā)展，單一的防護(hù)措施已經(jīng)無法保衛(wèi)校園網(wǎng)絡(luò)安全。
管理瓶頸：面對(duì)用戶群體龐大、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)眾多的高校校園網(wǎng)，無法一體化管理眾多的設(shè)備和用戶、出現(xiàn)故障無法準(zhǔn)確定位故障并解決問題、存在IP地址盜用、IP地址沖突嚴(yán)重等問題日益嚴(yán)重。這種情況使得一般僅配備幾名網(wǎng)管人員的高校，對(duì)管理和維護(hù)如此大規(guī)模的校園網(wǎng)絡(luò)顯得有些力不從心。
運(yùn)營(yíng)瓶頸：目前不少學(xué)校采用的網(wǎng)通或其他運(yùn)營(yíng)商提供的運(yùn)營(yíng)模式與本學(xué)校的實(shí)際情況差距較大。學(xué)校不是運(yùn)營(yíng)商，運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)不足，如何保障學(xué)校運(yùn)營(yíng)的順利展開，采用什么樣的計(jì)費(fèi)策略、收費(fèi)繳費(fèi)流程、采用怎樣的模式進(jìn)行管理都是學(xué)校急需解決的問題，與此同時(shí)，學(xué)校面對(duì)出口帶寬增長(zhǎng)而帶來更多的費(fèi)用，設(shè)備的投資和后期的運(yùn)營(yíng)服務(wù)產(chǎn)生的費(fèi)用的增高，這也是校園網(wǎng)面對(duì)的挑戰(zhàn)。
所以保障校園網(wǎng)的安全、運(yùn)營(yíng)和管理是未來校園網(wǎng)的主題。建立起安全、可運(yùn)營(yíng)和可管理的校園網(wǎng)可以保證校園教學(xué)，科研，管理和服務(wù)重要業(yè)務(wù)的穩(wěn)定的運(yùn)行，保證校園網(wǎng)的可持續(xù)性健康發(fā)展，使學(xué)生和老師充分享受校園網(wǎng)帶來的利益。
信息化校園新形勢(shì)下如何實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)的精細(xì)化管理
隨著新一代數(shù)字校園建設(shè)的逐漸深入，各個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模越來越大，基于網(wǎng)絡(luò)的業(yè)務(wù)越來越豐富，為了保持校園網(wǎng)長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展，讓校園網(wǎng)更好的為教學(xué)、科研、管理、服務(wù)類的業(yè)務(wù)開展服務(wù)，采用更加有效的管理措施無疑是非常有必要的，對(duì)于校園網(wǎng)的管理，可以分成三部分，用戶管理、網(wǎng)絡(luò)管理、業(yè)務(wù)管理。
一、用戶管理
1.統(tǒng)一身份認(rèn)證
目前，802.1X認(rèn)證技術(shù)在高校得到了廣泛的應(yīng)用，有線無線用戶統(tǒng)一認(rèn)證、IP V4和IP V6用戶統(tǒng)一認(rèn)證、校內(nèi)用戶和校外VPN用戶的統(tǒng)一認(rèn)證在很多學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但辦公區(qū)的認(rèn)證一直是比較難解決的問題，對(duì)于辦公區(qū)的用戶，既需要考慮用戶認(rèn)證時(shí)的易用性問題，又需要考慮在認(rèn)證完成后網(wǎng)絡(luò)安全問題的處理能力。
2.用戶安全管理
校園網(wǎng)中的元素包括用戶、電腦、應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、線路等，要實(shí)現(xiàn)整網(wǎng)的安全，這些都是要考慮的因素，而用戶則可以將這其中的很多元素關(guān)聯(lián)起來，通過對(duì)用戶身份的認(rèn)證、用戶行為的規(guī)范、用戶和設(shè)備之間的聯(lián)動(dòng)等機(jī)制，可以實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)整體的安全防御。
3.用戶差異化服務(wù)
目前，校園網(wǎng)在為用戶提供服務(wù)的時(shí)候，基本沒有什么區(qū)分，學(xué)生統(tǒng)一是一個(gè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、教師統(tǒng)一是另一個(gè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以后，隨著用戶對(duì)服務(wù)質(zhì)量要求的提升和不同，為用戶提供差異化服務(wù)，精細(xì)化的管理是校園網(wǎng)發(fā)展的必然，比如，在享受網(wǎng)絡(luò)帶寬的時(shí)候，有用戶希望通過付費(fèi)的方式獲取更高的帶寬保障，也有用戶希望獲取更高質(zhì)量的服務(wù)，這些都需要校園網(wǎng)絡(luò)來有效支撐。
二、網(wǎng)絡(luò)管理
1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備構(gòu)成了校園網(wǎng)中的信息高速公路，需要能夠?qū)υO(shè)備實(shí)現(xiàn)有效的監(jiān)控和管理，比如，直觀的拓?fù)涑尸F(xiàn)、告警、流量查看等。
2.全網(wǎng)流量監(jiān)控和管理
流量監(jiān)控和管理的發(fā)展跟網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展非常相似，十年前，我們談網(wǎng)絡(luò)安全，主要指網(wǎng)絡(luò)出口的安全；今天我們談網(wǎng)絡(luò)安全，說的是整網(wǎng)安全，包括出口、校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)。對(duì)于流量監(jiān)控和管理，現(xiàn)在也不僅僅局限于出口了，校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)的流量監(jiān)控管理同樣非常重要，比如服務(wù)器上的流量狀況如何，哪些用戶是流量大戶，哪些用戶在非法提供服務(wù)等等。
三、業(yè)務(wù)管理
信息化校園建設(shè)大大促進(jìn)了校園網(wǎng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，越來越多的業(yè)務(wù)被整合，業(yè)務(wù)系統(tǒng)是推動(dòng)信息化校園不斷向前發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)校傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)紛紛被數(shù)字化，說明有效管理決定了信息化校園能否高效的為用戶提供服務(wù)。
業(yè)務(wù)系統(tǒng)的管理非常復(fù)雜，包括業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)、從業(yè)務(wù)系統(tǒng)的角度來管理IT資源、業(yè)務(wù)系統(tǒng)重要程度的評(píng)估、業(yè)務(wù)系統(tǒng)價(jià)值的量化等等。
教育是國(guó)之根本，教育信息化則是推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)，作為高校校園網(wǎng)建設(shè)與管理者，繼續(xù)加大與學(xué)校各部門的溝通，理解和把握用戶的需求，為教育信息化發(fā)展和建設(shè)提供更多具有創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)支撐和服務(wù)。
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高職高專院校的高職院校教學(xué)管理是必由之路適應(yīng)信息社會(huì)的現(xiàn)代化發(fā)展。高等職業(yè)教育學(xué)校信息管理教學(xué)可以提高高職院校的綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化，科學(xué)化。本文總結(jié)了高職院校的信息的概述，在信息問題教學(xué)存在的高職院校，教學(xué)信息管理的主要任務(wù)，高職院校信息網(wǎng)絡(luò)安全分析。
【關(guān)鍵詞】
高職院校教學(xué)管理；分析；信息；網(wǎng)絡(luò)安全文化
1 高職院校信息化概述
1.1 教學(xué)信息管理的意義
高職院校教學(xué)管理工作的信息化是時(shí)展的要求，是高等職業(yè)教育教學(xué)改革，是提高教學(xué)管理水平。隨著現(xiàn)代信息社會(huì)的快速發(fā)展，提出了新的要求，高等職業(yè)院校的教學(xué)模式，不僅要加強(qiáng)教學(xué)管理改革，跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的管理，為了培養(yǎng)人才，以滿足社會(huì)的需求。高職院校的改革是為了求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)管理信息化是必經(jīng)之路的改革，高職院校。
1.2 在高職院校教學(xué)內(nèi)容信息管理
高職院校教學(xué)信息包括環(huán)境信息，信息管理，信息資源。對(duì)高職院校的教學(xué)管理信息，環(huán)境信息是基礎(chǔ)，信息資源的核心機(jī)制，信息安全。
環(huán)境信息是指學(xué)生的信息化建設(shè)和生活環(huán)境，包括校園網(wǎng)，多媒體教室，語(yǔ)音教室，電子閱覽室，網(wǎng)絡(luò)教室等硬件設(shè)施和學(xué)校網(wǎng)站，教學(xué)管理系統(tǒng)，卡軟件應(yīng)用管理系統(tǒng)。資源信息是指信息技術(shù)的教學(xué)資源和教學(xué)管理信息，積累和建設(shè)包括教學(xué)軟件，多媒體課件，電子教案，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程，電子文獻(xiàn)資源。信息的機(jī)制是指教育員工信息和系統(tǒng)信息，包括管理，建立信息系統(tǒng)。信息教育教師。
2 高職院校信息化管理教學(xué)存在的問題
2.1 教育觀念落后
和信息理解的必要性建設(shè)不是的一部分。很多教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，新技術(shù)和新方法是不愿意改變教學(xué)方法。是教學(xué)信息，信息的有效管理是什么，如何實(shí)施教學(xué)管理知識(shí)，信息意識(shí)。隨著信息高等職業(yè)學(xué)校，在組織機(jī)構(gòu)、信息政策支持建設(shè)在高職院校中，從而形成。高職院校的信息化建設(shè)，為基礎(chǔ)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，目前的重大意義，教學(xué)管理信息化的應(yīng)用。
2.2 缺乏財(cái)政支持
高職院校信息化建設(shè)需要強(qiáng)有力的金融支持。最初的信息不僅包括硬件，軟件建設(shè)資金，包括日常操作和維護(hù)信息系統(tǒng)需要錢。高職院校信息化投資是一個(gè)持續(xù)的過程，而不是一個(gè)強(qiáng)有力的金融支持，實(shí)現(xiàn)高職院校教學(xué)管理信息化。
2.3 教學(xué)資源的開發(fā)與利用是不合理的
目前，我國(guó)的教學(xué)資源信息化建設(shè)是不完美的，這是不合理的，教學(xué)資源共享不。開發(fā)時(shí)間反復(fù)的教學(xué)資源，但也造成了大量的品種，許多資源在同一個(gè)地方，重復(fù)和繁瑣的。學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)的方法，利用教學(xué)資源購(gòu)買來解決問題，但市場(chǎng)資源豐富的產(chǎn)品，和最壞的正確性。
2.4 在信息系統(tǒng)建設(shè)中存在的問題
在教育信息化的部門，高等職業(yè)院校，仍然屬于國(guó)家計(jì)劃管理系統(tǒng)，這種管理系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足教學(xué)信息管理要求。沒有新的適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的變化，信息管理系統(tǒng)，已成為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本要素。因此，為了在高職院校教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)信息化，它是改變管理系統(tǒng)重要的。
3 高職院校信息化管理教學(xué)的主要任務(wù)
3.1 管理軟件的獨(dú)立發(fā)展
為了實(shí)現(xiàn)高職院校的信息化是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)和管理服務(wù)。由于大量的軟件采購(gòu)的資本投資，認(rèn)為高校的軟件設(shè)計(jì)和管理，很難找到適合的學(xué)生管理軟件。因此，為了在教學(xué)和管理活動(dòng)，真正使高職院校信息化，是不足以購(gòu)買軟件，必須根據(jù)需要加強(qiáng)基于校園網(wǎng)的軟件發(fā)展學(xué)校建設(shè)。通過對(duì)軟件的獨(dú)立發(fā)展，可以提高教學(xué)和科研水平的教師和技術(shù)人員，也為未來奠定基礎(chǔ)，軟件的應(yīng)用與管理。
3.2 管理信息系統(tǒng)的建設(shè)
高職院校信息化是先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，使用技術(shù)，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，和校園網(wǎng)，現(xiàn)代化的科學(xué)管理，數(shù)字信息資源。在高職院校的應(yīng)用的有效結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)各種資源管理信息系統(tǒng)，在教學(xué)管理中的集成與優(yōu)化，充分利用資源。
3.3 教育資源的開發(fā)
高職院校，高職院校的教學(xué)資源，為教學(xué)資源信息化建設(shè)的重要組成部分，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。購(gòu)買和教學(xué)資源，學(xué)校組織，教學(xué)課件的開發(fā)，教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)是更適合自己的專業(yè)發(fā)展學(xué)校，更多的實(shí)踐，取得良好的教學(xué)效果。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享，而且提高了教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.4 提高教師管理水平
要實(shí)現(xiàn)高職院校教學(xué)管理信息，除了硬件的信息化建設(shè)，但也提高了員工的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和管理能力。據(jù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師信息來了解情況，為了提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的教師隊(duì)伍技術(shù)水平和提高管理水平的訓(xùn)練。確保每一個(gè)員工都能掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，對(duì)高職院校教學(xué)管理信息可以順利。
4 高職院校教育資源信息化網(wǎng)絡(luò)安全分析
4.1 在安全隱患信息網(wǎng)絡(luò)高等職業(yè)院校
4.1.1 物理安全
在物理媒介層保護(hù)信息的存儲(chǔ)和傳輸?shù)陌踩员环Q為物理安全。電磁輻射，自然災(zāi)害，設(shè)備故障和事故是由信息安全造成威脅。
4.1.2 操作系統(tǒng)
操作系統(tǒng)的信息可以在寫作邏輯設(shè)計(jì)缺陷或錯(cuò)誤的時(shí)間，所以，在操作系統(tǒng)中，存在漏洞。攻擊者可以給操作系統(tǒng)植入病毒通過漏洞，等到大學(xué)信息，操作系統(tǒng)甚至破壞信息。
4.1.3 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和軟件的安全漏洞
網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)交換規(guī)則。在網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實(shí)施初期，為了提高效率，很少或根本沒有考慮數(shù)據(jù)的安全性，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議本身存在的隱患。軟件缺陷是指存在一些損傷的正常運(yùn)行的軟件問題或錯(cuò)誤等。
4.2 在高職院校預(yù)防措施的信息網(wǎng)絡(luò)安全文化建設(shè)
4.2.1 硬件安全策略
硬件安全是環(huán)境變化的最重要的不利影響，必須采取減少自然災(zāi)害和網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的可靠運(yùn)行的一些措施。
4.2.2 訪問控制技術(shù)
訪問控制可以根據(jù)用戶的身份和訪問。登錄密碼，用戶分組控制，文件訪問控制三個(gè)層次的認(rèn)證和用戶的嚴(yán)格控制。
4.2.3 防火墻技術(shù)
防火墻技術(shù)是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)之間的一層保護(hù)的保證，安全路由。它是一種訪問控制產(chǎn)品，適用于包過濾的主要技術(shù)，應(yīng)用網(wǎng)關(guān)和服務(wù)技術(shù)。安裝防火墻可以有效的防止網(wǎng)絡(luò)攻擊，攻擊者不能更改安全策略由一個(gè)主機(jī)的訪問控制等信息資源。
4.2.4 入侵檢測(cè)技術(shù)
入侵檢測(cè)是一種新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，入侵檢測(cè)系統(tǒng)可以提供信息，無論是從內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)攻擊可以處理。
4.2.5 反病毒技術(shù)
為了從病毒的危害，采用多層病毒防衛(wèi)系統(tǒng)。到電腦，服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)殺毒軟件安裝相應(yīng)的，以確保影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò)不受病毒感染。
4.2.6 安全掃描技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)管理員可以使用該服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)掃描網(wǎng)絡(luò)安全配置的理解和操作，客觀地評(píng)估網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全漏洞。以系統(tǒng)誤差和修補(bǔ)漏洞在配置的變化，以避免攻擊。
總之，對(duì)高職院校教學(xué)管理信息化的重要意義，我們必須從實(shí)際出發(fā)，對(duì)高職院校信息化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)信息，管理信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，教學(xué)管理水平有了較大的提高。
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