時(shí)間：2022-03-02 00:52:21
序論：在您撰寫黨員學(xué)心得體會(huì)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
近日，我校組織教師進(jìn)行了的抓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)鼓干勁促發(fā)的大討論，作為一名教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會(huì)談及如下：
我認(rèn)為，作為一名受學(xué)生歡迎的教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，我們要像愛(ài)我們的父母一樣愛(ài)我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。
首先，老師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來(lái)，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。 其次，作為一名好的語(yǔ)文教師，要學(xué)會(huì)如何教學(xué)生會(huì)學(xué)，教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會(huì)學(xué)。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)
參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。
同時(shí)，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。在課程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動(dòng)交流，變傳話為對(duì)話，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要蹲下身子與學(xué)生對(duì)話!同學(xué)生一起成長(zhǎng)。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見(jiàn)解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，課堂才會(huì)充滿活力。
作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)我們的學(xué)生就像愛(ài)我們的父母一樣。
師生關(guān)系求平等，要做到這一點(diǎn)，教師首先要親近學(xué)生，細(xì)致了解每個(gè)學(xué)生的心理需求、個(gè)性特點(diǎn)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和尊重，會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)力的磁場(chǎng)，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽(tīng)你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來(lái)看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來(lái)才能真正走進(jìn)學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來(lái)，當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生把作業(yè)本弄臟時(shí)，便不會(huì)斷然斥之為不守紀(jì)律，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
教師黨員學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)二
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師建設(shè)活動(dòng)。中心學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，使我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型五型教師。通過(guò)第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
一、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動(dòng)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)教師的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的客觀需要。
人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，教書育人。通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。
二、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德效能活動(dòng)，有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是做人，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來(lái)，把立言與立行統(tǒng)一起來(lái)，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂(lè)于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師德效能活動(dòng)，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足。
作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
現(xiàn)階段進(jìn)行的動(dòng)員學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí)：政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)能力，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意!
教師黨員學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會(huì)三
《行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)的背景和意義
(一)調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級(jí)，是順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)、搶占新一輪競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)的戰(zhàn)略選擇。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快孕育興起，新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式層出不窮，產(chǎn)業(yè)融合、智能、綠色發(fā)展趨勢(shì)日益明顯，尤其是互聯(lián)網(wǎng)向經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的廣泛滲透，正在推動(dòng)國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工格局深度調(diào)整和產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈體系重塑。從國(guó)際看，各國(guó)都在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)上搶灘布局，培育制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。從國(guó)內(nèi)看，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)保持領(lǐng)跑態(tài)勢(shì)，中西部等地也在加快實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)工程。我省必須緊跟潮流，順勢(shì)而為，力爭(zhēng)在區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)新的有利位置。
(二)調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級(jí)，是破解發(fā)展難題、培育發(fā)展新動(dòng)能的迫切要求。近年來(lái)，我省經(jīng)濟(jì)保持又好又快發(fā)展態(tài)勢(shì)，已經(jīng)邁上2萬(wàn)億的新平臺(tái)。我們先后就創(chuàng)新型省份建設(shè)、做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、加快發(fā)展高成長(zhǎng)性產(chǎn)業(yè)、培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等作出一系列部署，全省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，新興的工業(yè)大省形象正在確立。同時(shí)，也要清醒的認(rèn)識(shí)到，發(fā)展不足、發(fā)展不優(yōu)、發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在，面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，深層次結(jié)構(gòu)性矛盾的集中凸顯。調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級(jí)迫在眉睫、刻不容緩。我們必須加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展模式創(chuàng)新、增長(zhǎng)動(dòng)力轉(zhuǎn)換，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷邁向更高水平
(三)調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級(jí)，是搶抓發(fā)展機(jī)遇、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵舉措。十三五是調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級(jí)的重要窗口期。一是搶抓全面深化改革、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的機(jī)遇;二是實(shí)施三大戰(zhàn)略,更好利用兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源的機(jī)遇;三是搶抓推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、全面提升產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的機(jī)遇;四是搶抓創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、加快把科技優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)的機(jī)遇;五是搶抓推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、打造發(fā)展新引擎的機(jī)遇;六是搶抓擴(kuò)大有效投資、增強(qiáng)發(fā)展后勁的機(jī)遇。
《行動(dòng)計(jì)劃》的總體框架及思路
《行動(dòng)計(jì)劃》總體框架是導(dǎo)言+5個(gè)部分,導(dǎo)言交代了推動(dòng)調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級(jí)的背景和重大意義。第二部分是總體思路，第3、4、5部分是文件的主體，可以概括為 四大發(fā)展目標(biāo)、十大重點(diǎn)工程、五大保障措施4105行動(dòng)計(jì)劃,第5部分是組織領(lǐng)導(dǎo)。《行動(dòng)計(jì)劃》的總體思路是全面貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，堅(jiān)持立足現(xiàn)有、放眼前沿，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開(kāi)放合作，重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)，質(zhì)量?jī)?yōu)先、綠色發(fā)展，因地制宜、協(xié)同推進(jìn)，市場(chǎng)主導(dǎo)、政府推動(dòng)6個(gè)方面的原則，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)型為目標(biāo)，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地建設(shè)為突破口，努力推動(dòng)增長(zhǎng)動(dòng)力實(shí)現(xiàn)新轉(zhuǎn)換、產(chǎn)業(yè)發(fā)展保持中高速、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁向中高端。走出一條符合中央要求、具有安徽特色的新型工業(yè)化道路，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)美好安徽提供強(qiáng)大支撐。
《行動(dòng)計(jì)劃》的四大發(fā)展目標(biāo)
作為黨員要學(xué)習(xí)女排的拼搏精神、堅(jiān)守精神、團(tuán)隊(duì)精神，只有學(xué)習(xí)好了女排精神，才能夠更好的服務(wù)人民，從女排精神中尋找亮點(diǎn)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
35年，中國(guó)已發(fā)生天翻地覆的變化，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)有很多方式展現(xiàn)國(guó)家形象和民族精神。但任憑歲月流逝，“中國(guó)女排精神”已經(jīng)深深地刻在了無(wú)數(shù)中國(guó)人心里，她依然是愛(ài)國(guó)主義的象征和民族自豪感的體現(xiàn)。中國(guó)女排精神其實(shí)是一個(gè)正能量的集合體，而其中最顯眼的是拼搏、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)精神。
第一要學(xué)習(xí)中國(guó)女排的拼搏精神
中國(guó)女排起起伏伏的道路正和無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷的道路一樣，艱辛崎嶇卻永不放棄。球場(chǎng)上每一個(gè)球即使看似接不到也會(huì)拼命去接;即使開(kāi)局不利依然越挫越勇;即使面對(duì)東道主巴西依然臨危不懼。時(shí)隔12年拿下冠軍不容易但是女排實(shí)至名歸。中國(guó)女排贏在格局。用一場(chǎng)場(chǎng)振奮人心的比賽實(shí)現(xiàn)了絕地反擊，宣告了那支世界杯冠軍隊(duì)伍開(kāi)始回歸，宣告了女排精神回歸!創(chuàng)業(yè)，就要有像女排一樣不懼艱險(xiǎn)不怕難的堅(jiān)強(qiáng)毅力為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值、追逐夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)生理極限與心理考驗(yàn)。最終，戰(zhàn)勝了自我，也征服了賽場(chǎng)。
第二要學(xué)習(xí)中國(guó)女排的堅(jiān)守精神
你必須堅(jiān)信，任何問(wèn)題都有一個(gè)解決辦法。而你的任務(wù)就是找出解決辦法，無(wú)論這一概率是十分之九，還是千分之一，你的任務(wù)始終不變。成功根本沒(méi)有技巧。如果說(shuō)存在這樣一種技巧，那就是看其專心致志的能力和無(wú)路可走時(shí)選擇最佳路線的能力。只要堅(jiān)持下去就有轉(zhuǎn)機(jī)：在科技行競(jìng)爭(zhēng)中，明天和今天看起來(lái)完全不同。如果你能堅(jiān)持到明天，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在今天看來(lái)似乎毫不可能的解決辦法會(huì)赫然出現(xiàn)在眼前。
第三要學(xué)習(xí)中國(guó)女排的團(tuán)隊(duì)精神
黨員教師學(xué)習(xí)“紅船精神”心得體會(huì)
“紅船精神”是中國(guó)革命精神之源，“紅船精神”是鞭策我們牢記立黨為公、執(zhí)政為民本質(zhì)要求和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，求真務(wù)實(shí)、一心為民的強(qiáng)大道德力量。
任何一種精神在繼承與弘揚(yáng)時(shí)，必須結(jié)合時(shí)代特征與實(shí)際情況去努力踐行;否則，不踐行就不能繼承，就沒(méi)有生命力，也就不可能弘揚(yáng)起來(lái)，更不要說(shuō)推動(dòng)建設(shè)發(fā)展了。所以，離開(kāi)了踐行，再好的精神也只是空中樓閣，“紅船精神”也不例外?！凹t船精神”具體表現(xiàn)為：開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)這三種精神所組成的“紅船精神”，既是對(duì)“紅船精神”的具體概括，也是必須踐行的明確要求。要實(shí)實(shí)在在踐行“紅船精神”，首先要學(xué)好“紅船精神”基本內(nèi)涵，為踐行“紅船精神”奠定思想理論基礎(chǔ)。要根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，找準(zhǔn)有效載體，明確具體抓手，以保證踐行“紅船精神”行之有效。還要努力把踐行“紅船精神”變成我們個(gè)人日常生活的行動(dòng)，人人都是踐行“紅船精神”名片，個(gè)個(gè)都是踐行“紅船精神”窗口。踐行“紅船精神”還要從自身做起，從小事做起，從身邊做起，注重把精神追求轉(zhuǎn)化成工作要求，成為踐行“紅船精神”推動(dòng)建設(shè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
作為一名黨校教師，“紅船精神”也是我們立足教育、扎根教育、創(chuàng)新教育的重要思想引領(lǐng)。那么，面對(duì)新時(shí)代新的要求，我們?cè)撛趺醋瞿兀课艺J(rèn)為：要做一名新時(shí)代的黨員教師，則更要弘揚(yáng)“紅船精神”，牢記責(zé)任和使命，不忘教育之初心，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為黨性過(guò)硬、品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的楷模。爭(zhēng)做新時(shí)代愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模。
教育家陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教師基本的職業(yè)道德。這就要求教師必須要立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)黨的事業(yè)要有一顆執(zhí)著的心，必須具有崇高的職業(yè)道德。在教師的崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)、與時(shí)俱進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)是對(duì)黨員教師的要求，更是教師責(zé)任使命的體現(xiàn)和弘揚(yáng)立黨為公、忠誠(chéng)為民的“紅船精神”的具體行動(dòng)。因此，作為新時(shí)代的黨員教師必須要明確自己的身份和定位，要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)，要熱愛(ài)自己從事的崇高事業(yè)，要時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要，要甘于寂寞、樂(lè)于奉獻(xiàn)，要始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持講不好課、出不來(lái)成果，就吃不好、睡不著的執(zhí)著品格，始終保持旺盛的工作干勁。這樣才能用豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人；才能用自己的才華和能力做推進(jìn)器，努力助推宏偉“中國(guó)夢(mèng)”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，按照上級(jí)黨委的部署，柳南區(qū)掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的熱潮。這對(duì)于貫徹落實(shí)“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”方針，建設(shè)文明、富裕、和諧新柳南都將起到巨大的推動(dòng)作用，產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人頗受教育，認(rèn)為又將接受了一次黨性鍛煉和“洗禮”。
我認(rèn)為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有利于“三個(gè)促進(jìn)”，達(dá)到“三個(gè)提升”。一是促進(jìn)思想解放，提升黨性修養(yǎng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，其核心問(wèn)題是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)黨性問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國(guó)化的最新成果，是全黨工作的指導(dǎo)思想。作為普通黨員按照中央要求，把思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)實(shí)踐可續(xù)發(fā)展觀的大局上來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，促進(jìn)思想解放、觀念更新，解決好“為什么要樹立科學(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以科學(xué)發(fā)展指導(dǎo)思想解放，以思想解放增強(qiáng)工作動(dòng)力，以利增強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，保持政令暢通。二是促進(jìn)學(xué)以致用，提高實(shí)踐能力。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，其目的是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀這一有利的思想武器，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展，推進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程，其實(shí)關(guān)鍵在于實(shí)踐。作為區(qū)委工作的黨員干部，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀同齡崗位工作，緊緊圍繞區(qū)委“全面推進(jìn)‘二次創(chuàng)業(yè)’進(jìn)程，加快建設(shè)廣西經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)和社會(huì)事業(yè)先進(jìn)城區(qū)”這一主題，“全面推進(jìn)‘廣西第一工業(yè)城區(qū)’、‘桂中現(xiàn)代物流新商埠’、‘都市型生態(tài)農(nóng)業(yè)示范城區(qū)’、‘全國(guó)和諧社區(qū)示范城區(qū)’建設(shè)”這個(gè)載體，解決好“如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的落實(shí)問(wèn)題，積極實(shí)踐，不斷增強(qiáng)駕馭工作的能力，當(dāng)好踐行科學(xué)發(fā)展觀的先行者。三是促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)水平。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平的必然要求。要敢于正視在改革和發(fā)展中遇到的困難問(wèn)題，認(rèn)真查擺、剖析和整改問(wèn)題，尤其是動(dòng)真解決黨性、黨風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定的工作大局，以實(shí)際行動(dòng)樹立好形象，讓組織放心、讓群眾滿意。
作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室成員，要按照區(qū)委要求，提高認(rèn)識(shí)、履行職責(zé)、創(chuàng)新工作、務(wù)求實(shí)效，圓滿完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。一要提高認(rèn)識(shí)，先學(xué)一步。要提高對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，將思想統(tǒng)一到區(qū)委的部署上來(lái)，做到先學(xué)一步，領(lǐng)會(huì)精神，認(rèn)清柳南區(qū)的形勢(shì)，把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，努力以扎實(shí)的政策水平和知識(shí)水平，進(jìn)行自我教育，影響和帶動(dòng)周圍同志，為做好本職工作打好思想、理論基礎(chǔ)。二是履行職責(zé)，創(chuàng)新工作。要按照區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的分工要求，認(rèn)真履行恭維職責(zé)，以創(chuàng)新的思維和方法，認(rèn)真做好專職辦公室的管理和協(xié)調(diào)工作，落實(shí)做好“嚴(yán)、準(zhǔn)、快、實(shí)、細(xì)”的要求，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作水平。同時(shí)，協(xié)助、配合領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)號(hào)各組的工作，形成強(qiáng)有力的工作合力，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，當(dāng)好助手和參謀，力求活動(dòng)取得實(shí)效。
這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是繼“三講教育”、“先進(jìn)性教育”之后的又一次全黨教育，既是一次深刻的思想作風(fēng)學(xué)習(xí)與提高，又是一次全新的發(fā)展時(shí)間和考驗(yàn)，更賦有與時(shí)俱進(jìn)新意。作為一名黨員干部，我將以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的契機(jī)，認(rèn)真反思不足，積極對(duì)照整改，努力彌補(bǔ)差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實(shí)的作風(fēng)，把工作做得更深入一些、再細(xì)致一些、再貼近實(shí)際一些，在區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持配合下，牢固和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為推進(jìn)柳南經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)三個(gè)多月《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的不斷學(xué)習(xí)，工作之余大家更多的話題都是圍繞強(qiáng)國(guó)APP，從剛開(kāi)始問(wèn)怎么操作，怎么答題，怎么觀看視頻等一系列問(wèn)題，到慢慢一起交流學(xué)習(xí)心得、探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找既能學(xué)到知識(shí)，又能獲得積分的最佳途徑。大家將認(rèn)為很值得一起學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到工作群里或朋友圈里，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”變成每天最有意義的一件事。
剛開(kāi)始，公司學(xué)習(xí)氛圍雖比較活躍，但還不是很濃厚。為了動(dòng)員所有職工加入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，在主要領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員下，分局上下積極融入，一些之前注冊(cè)了但沒(méi)有學(xué)習(xí)的同事，現(xiàn)在變被動(dòng)為主動(dòng)，每天都將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)作為學(xué)習(xí)的必修課?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)變得也很有規(guī)律，每天早上起床的第一件事就是點(diǎn)開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，一邊聽(tīng)國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞，一邊洗漱。中午的時(shí)間，我就打開(kāi)一些關(guān)于文學(xué)、科技類的新聞或視頻，給自己充電。
通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”。
2019年6月30日
2008年4月20日終于成為了一名預(yù)備黨員，在那一瞬間無(wú)形中多了一份莫名的責(zé)任，不再是對(duì)父母，也不再是對(duì)自己，而是對(duì)同學(xué)對(duì)黨支部對(duì)黨對(duì)國(guó)家的一份責(zé)任。原以為這學(xué)期黨支部不會(huì)有任何大型的活動(dòng)，但是2008年4月26日就有了預(yù)黨轉(zhuǎn)正的會(huì)議，在那些轉(zhuǎn)正的預(yù)黨的話語(yǔ)中，明白了很多自己以前很多無(wú)法明白的事情，也明白了很多作為一名黨員應(yīng)該知曉的事情，明白了很多應(yīng)該需要明白的事情。
想想，這學(xué)期應(yīng)該不會(huì)再有像預(yù)黨轉(zhuǎn)正這樣讓人受益匪淺的活動(dòng)吧！往往世界就是讓人無(wú)法意料，何況我們黨支部，當(dāng)然會(huì)有很多意料不到的活動(dòng)啦！
“兩會(huì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，當(dāng)宣布這個(gè)活動(dòng)時(shí)，自己霎時(shí)傻了，因?yàn)樽约赫娴臎](méi)有關(guān)注多少，在兩會(huì)熱點(diǎn)話題上自己也說(shuō)不上幾個(gè)，在那一刻真的覺(jué)得很自責(zé)，作為一個(gè)預(yù)備黨員卻那么不關(guān)注時(shí)事。但在同時(shí)也感謝黨支部可以讓我有一個(gè)機(jī)會(huì)去了解“兩會(huì)”，在“兩會(huì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得在平時(shí)活動(dòng)中無(wú)法獲得的知識(shí)與體會(huì)。原以為這個(gè)活動(dòng)會(huì)很嚴(yán)肅沉悶，可一切卻不是如此，而是歡樂(lè)與幸福不斷。
在眾多的兩會(huì)熱點(diǎn)話題中，我們四個(gè)小組分別選了住房問(wèn)題、醫(yī)療改革、物價(jià)調(diào)控、就業(yè)問(wèn)題這四個(gè)熱點(diǎn)話題。確定了各個(gè)小組的討論話題后，每個(gè)小組都竭盡全力地努力找資料，激烈地討論，認(rèn)真地找方式展示自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。
當(dāng)然我們小組也不例外了。一確定了話題，每個(gè)人都努力地回去地找資料，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)，不了解如何討論呢？可找資料面臨的問(wèn)題可真是不可小看呀，先說(shuō)說(shuō)個(gè)自在茫茫的網(wǎng)絡(luò)海洋中尋找再總結(jié)，在眾多的報(bào)道、文章、文件等中找出最有價(jià)值的資料可不是一兩句話可以解釋的事呀。我的電腦因?yàn)闊o(wú)法承受著地毯式地搜尋，最后崩潰了，在最關(guān)鍵的時(shí)候完全罷工，對(duì)于我這個(gè)對(duì)電腦一竅不通的人來(lái)可真是一件不幸的事呀。沒(méi)辦法，又把它送到了高手的手中，把它救活，然后當(dāng)然是讓它繼續(xù)在爆炸的信息中奮戰(zhàn)了！
資料收集經(jīng)過(guò)兩次的會(huì)議，最后終于選定了相應(yīng)的材料。經(jīng)過(guò)第二次會(huì)議，決定了相應(yīng)的資料，也決定了PPT的制作者——陳嘉磷同學(xué)。唉，那次把重任交給他的會(huì)議，因?yàn)樯眢w不舒服沒(méi)去，不然肯定好好替他加加油了。
除了PPT，我們小組當(dāng)然還有更精彩的展示學(xué)習(xí)成果的方式了。不過(guò)這個(gè)方式還真折騰人呀，先不要說(shuō)擺動(dòng)作的問(wèn)題吧，就說(shuō)那個(gè)包扎就弄得我們小組不知所措，因?yàn)椴粫?huì)包。不過(guò)困難最終還是會(huì)解決的，嘉磷又發(fā)揮了他的作用，找到專業(yè)人士指導(dǎo)，這個(gè)包扎問(wèn)題就此解決了。
可那些展示動(dòng)作還是讓人夠嗆的，好在最后取消了我和RADIO的那個(gè)肯定讓人驚叫的動(dòng)作，哈哈，好險(xiǎn)呀，不然一生就會(huì)因此而被毀。杰民與錦玲，我和仕琴，肄聰與佩璇，最后就是這樣三對(duì)上了場(chǎng)，燕了護(hù)士后，回去休息了，護(hù)士要休假。嘉敏另有活動(dòng)安排，嘉磷不就在講臺(tái)上看我們表演。
當(dāng)然還有更出色的方式-話劇，我在其中，是個(gè)舉牌的，就那樣匆匆而過(guò)。仕琴那個(gè)醫(yī)生，扮得真夠兇的，應(yīng)該是她有生以來(lái)最兇的一次了，演得真不錯(cuò)，嘉敏與燕文這兩個(gè)護(hù)士也演得真到位的了，哈哈，我要是病人也不會(huì)去看病了。當(dāng)然杰民與錦玲這對(duì)夫妻也還真夠夫妻的了。
其他三個(gè)小組的表演與學(xué)習(xí)成果，也讓人學(xué)習(xí)了很多，住房問(wèn)題、物價(jià)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題，這些話題，清楚地?cái)[在了眼前。住房與就業(yè)問(wèn)題不得不讓人覺(jué)得現(xiàn)在加緊努力提升自己是一個(gè)重要的事情，物價(jià)問(wèn)題的嚴(yán)峻也不得不讓人該好好發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。當(dāng)然從中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至這些。然而他們學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的精彩片段，也只有讓他們各自精彩學(xué)說(shuō)了。
經(jīng)過(guò)這次“兩會(huì)”活動(dòng)，不僅學(xué)到了很多關(guān)于“兩會(huì)”的知識(shí)，還增強(qiáng)了我們黨支部的凝聚力。在小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，團(tuán)結(jié)與互助是那么地重要，在最后展示活動(dòng)中，彼此的認(rèn)可又顯得如此地不可缺少。
最后的特別環(huán)節(jié)，對(duì)于月蓮，對(duì)雄，對(duì)于我，對(duì)于大家，或許感受到更多的是快樂(lè)與幸福。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2006、2007級(jí)學(xué)生第二黨支部，一個(gè)充滿激情、充滿活力、充滿希望的大家庭一定會(huì)越來(lái)越好的，感謝您！
民生問(wèn)題是最緊要、最根本的問(wèn)題，要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)重視和解決民生問(wèn)題的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性。
第一，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是關(guān)注民生的物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是途徑，改善民生是目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會(huì)是目的，如果不抓住民生這個(gè)根本，不積極關(guān)注民生，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會(huì)失去實(shí)際意義。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，就必須堅(jiān)持以人為本，以民為本，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。
第二，深化改革是重視民生的強(qiáng)大動(dòng)力。在深化改革中重視民生，能夠使廣大民眾不斷地分享改革發(fā)展的成果，能夠使廣大人民群眾積極地認(rèn)同改革、支持改革、參與改革，從而使改革和發(fā)展獲得一種強(qiáng)大的動(dòng)力。
第三，維護(hù)公平是保障民生的重要條件。公平與公正是協(xié)調(diào)社會(huì)各階層相互關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是社會(huì)凝聚力、向心力和感召力的重要源泉。在實(shí)現(xiàn)公平公正中解決民生問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧。
第四，解決問(wèn)題是改善民生的有效途徑。解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題是促進(jìn)社會(huì)和諧的切入點(diǎn)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要途徑。民生問(wèn)題連著民心，抓住了民生問(wèn)題，就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。改善民生就要從解決民生問(wèn)題入手。
關(guān)注民生必須做到富民、安民、為民
要切實(shí)關(guān)注民生，必須善謀富民之策，恪守安民之責(zé)，多辦為民之事。
第一，在富民之策上關(guān)注民生。通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)促進(jìn)發(fā)展，造福于民。一是通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)增加群眾就業(yè)。實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，吸納大量的農(nóng)村富余勞動(dòng)力，增加了城市人員就業(yè)。三是通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧。我們通過(guò)加大交通運(yùn)輸、電力能源、農(nóng)田水利、科教文衛(wèi)、城鄉(xiāng)公用設(shè)施等項(xiàng)目建設(shè)，不僅優(yōu)化了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境，也改善了城鄉(xiāng)人民群眾的生活。
第二，在安民之責(zé)上關(guān)
注民生。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起，讓群眾安居樂(lè)業(yè)，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。一是構(gòu)建防控體系，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧。二是創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧。科學(xué)決策，減少失誤，從源頭上減少矛盾；在工作中注重把重心和關(guān)口前移，有效解決群眾反映的實(shí)際問(wèn)題。三是傾聽(tīng)群眾呼聲，暢通民主渠道促進(jìn)和諧。暢通社情民意的反映渠道，把決策的過(guò)程變?yōu)槿罕娨庵颈磉_(dá)和意見(jiàn)統(tǒng)一的過(guò)程。把暢通渠道的過(guò)程，變?yōu)槊芮新?lián)系群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的過(guò)程。
第三，在為民之事上關(guān)注民生。一是以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得民心。在作風(fēng)建設(shè)中，我們注重把干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行政效能上，把高效的服務(wù)寓于經(jīng)常性工作中。二是以具體的實(shí)事凝聚民心。把關(guān)注民生真正變成為群眾辦實(shí)事和好事的具體行動(dòng)，強(qiáng)化干部的愛(ài)心之心，濃化憂民之情，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。三是以真實(shí)的幫扶溫暖民心。加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障，加大農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)力度，密切干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。
關(guān)注民生必須增強(qiáng)民本意識(shí)
堅(jiān)持以人為本，切實(shí)關(guān)注民生，必須進(jìn)一步增強(qiáng)民本意識(shí)，解憂于民，取信于民。
第一，在感情上貼近群眾，樹立執(zhí)政為民理念，真正從思想上貼近群眾。
第二，在行動(dòng)上深入群眾。黨員干部只有深入到群眾之中，才能汲取到群眾無(wú)窮的智慧和力量。關(guān)注民生既重“心入”，又重“身入”。
