時間：2023-08-04 16:49:26
序論：在您撰寫如何促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)投資； 區(qū)域經(jīng)濟 ；可持續(xù) ；協(xié)調(diào)發(fā)展
Abstract: as an important part of regional economy, the coordinated development of the real estate investment, related to the sustainability of regional economy, this article first carried on the thorough analysis on the relationship between the development of clear, real estate investment in economic growth positive role, then the concept of sustainable development into real estate investment, analysis of its the impact on regional economic development from ecological, economic, social aspects and so on three big factors.
Keywords: real estate investment; regional economy; sustainable development;
中圖分類號： F293.3 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）
內(nèi)容：
隨著城鎮(zhèn)化的進一步提速，房地產(chǎn)投資在區(qū)域經(jīng)濟中的地位日益重要，房地產(chǎn)周期也成為經(jīng)濟周期的重要組成部分，所以區(qū)域經(jīng)濟的周期受房地產(chǎn)投資的影響越來越大，從這個意義上說，區(qū)域經(jīng)濟和房地產(chǎn)投資必須相互協(xié)調(diào)，才能保證可持續(xù)發(fā)展。
一、兩者之間如何協(xié)調(diào)發(fā)展
房地產(chǎn)存在投資周期長、回收慢、環(huán)節(jié)多等特點，而且投資規(guī)模受到當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平制約，呈現(xiàn)相同的趨勢性，基本和宏觀經(jīng)濟周期同向，但也有房地產(chǎn)行業(yè)本身的特點。一方面，在兩者協(xié)調(diào)發(fā)展時，房地產(chǎn)投資可以大力促進經(jīng)濟繁榮，另一方面，兩者無法實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展時，房地產(chǎn)投資很可能導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟走向衰退，甚至進入蕭條。
首先來看兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的情況。這種情況主要體現(xiàn)在房地產(chǎn)投資的正面促進作用，經(jīng)濟必須增長，才能取得發(fā)展，才有基本動力，獲得進步，為可持續(xù)發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟增長只有到一定程度，才能實現(xiàn)真正的發(fā)展。同樣地，經(jīng)濟發(fā)展了，能回過頭來促進經(jīng)濟增長。因為區(qū)域經(jīng)濟健康向上，能給經(jīng)濟增長提供更好的環(huán)境，使經(jīng)濟得到協(xié)調(diào)、持續(xù)、穩(wěn)定增長，帶動整個社會向好的方向轉(zhuǎn)變。
投資和經(jīng)濟增長之間一直是正相關(guān)的關(guān)系，經(jīng)濟增長，必然促進投資擴大，而投資因為需要墊付資金，必須取決于社會總產(chǎn)品增長后的資金轉(zhuǎn)化成都，也就是說，經(jīng)濟發(fā)展的成都直接影響投資額度，而投資的增長一般也能促進經(jīng)濟增長。這兩者的關(guān)系主要表現(xiàn)為：經(jīng)濟的增量水平影響投資總量，投資總量反向推動經(jīng)濟增長，在給定的科技水平和資源條件下，經(jīng)濟增長的速度由投資總量和增長率決定，長期看，經(jīng)濟的發(fā)展必須依靠消費需求和能力的增長，短期內(nèi)主要靠固定資產(chǎn)投資拉動。從目前的情況來看，投資增長主要靠擴大政府支出類型的積極財政政策，民間自主型投資缺位，或者增長無力。而從投資結(jié)構(gòu)看，房地產(chǎn)投資增長一直比較快，其它方面的投資水平較低，所以，在其它類型的消費需求難以啟動的情況下，經(jīng)濟增長的速度實際上由房地產(chǎn)投資的增速決定。
其次，房地產(chǎn)投資對經(jīng)濟增長有兩種主要影響方式和前進路線，一是在該項投資還沒變成現(xiàn)實中的物業(yè)前，因房地產(chǎn)投資總量變動而發(fā)生的影響，也即投資分配量超出GDP增長速度，則會造成資金膨脹，比例失衡，引起投資泡沫；二是成為物業(yè)后，不同產(chǎn)業(yè)部門，直接到其生產(chǎn)能力和平衡發(fā)展，如果過于偏重消費類物業(yè)，像飯店、賓館，則會在一定程度上影響住宅或商業(yè)類物業(yè)的建設(shè)規(guī)模，導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟的不均衡。
由于國內(nèi)經(jīng)濟增長一直以來習(xí)慣于依靠增加固定投資來拉動，而固定投資屬于房地產(chǎn)的重要組成部分，結(jié)果產(chǎn)生投資乘數(shù)效應(yīng)，大幅提高房地產(chǎn)行業(yè)對gdp的貢獻度。因此，國內(nèi)的gdp增長在某種程度上已經(jīng)嚴重依賴于房地產(chǎn)投資，并且?guī)妆队趪鴥?nèi)經(jīng)濟的增長率，使住房價格不斷上揚，吸引大批實業(yè)型企業(yè)進入該市場，導(dǎo)致一些地方的房地產(chǎn)投資不單單是過熱，已面臨泡沫破滅的巨大風險。
二、房地產(chǎn)投資可持續(xù)發(fā)展的幾個關(guān)鍵
經(jīng)濟的內(nèi)部因素結(jié)合外部的環(huán)境條件，兩者共同作用，形成綜合性經(jīng)濟的增長，事實上，在正常的社會實踐中，資源環(huán)境甚至人口的優(yōu)劣變化都將極大地影響一個國家的經(jīng)濟。但是，已有的經(jīng)濟增長理論模式絕大多數(shù)都假定外部環(huán)境不變，只從經(jīng)濟內(nèi)部的運行體制分析和研究經(jīng)濟增長，忽略了外部環(huán)境條件對經(jīng)濟增長的巨大影響。
首先來看看何謂“可持續(xù)發(fā)展”，這種發(fā)展模式既能滿足當代人需要，又不會危害到后代人滿足需要的能力，從傳統(tǒng)的數(shù)量增長方式改變成有數(shù)量、有質(zhì)量、有效益的廣義增長方式。其特征是增長不以犧牲環(huán)境為代價，有效管理與保護自然資源和生態(tài)環(huán)境，付出盡可能小的自然資本，獲得盡可能大的經(jīng)濟利益。可持續(xù)發(fā)展和一國經(jīng)濟發(fā)展階段和特點關(guān)系密切，運行環(huán)境的穩(wěn)定促進經(jīng)濟增長，與此同時，經(jīng)濟增長有利于穩(wěn)定和維持社會政治構(gòu)架。
其二，從生產(chǎn)要素看，土地是稀缺的不可再生資源，資金則是緊缺資源，兩者的有機結(jié)合形成房地產(chǎn)投資。但是，人們過去只側(cè)重其對經(jīng)濟增長的作用，忽略了對社會和生態(tài)環(huán)境，與人類社會的可持續(xù)發(fā)展嚴重脫節(jié)。
其三，從生態(tài)環(huán)境看，房地產(chǎn)投資需要占用大量資源，特別是土地資源和空間資源，稀缺，不可再生，這些資源被占用必然制約其它行業(yè)發(fā)展，所以要合理配置協(xié)調(diào)已有資源。房地產(chǎn)投資后，房產(chǎn)直接改變當?shù)氐目臻g狀況，不但大量分割原有環(huán)境空間和城市公共空間，還額外創(chuàng)造了房產(chǎn)的內(nèi)外空間，消耗大量空間資源。密集的樓群和高層建筑把空間分割得過于細碎，使人與自然互相隔離，產(chǎn)生強烈的窒息感和壓抑感，不斷侵害人們的身體和心理健康。長期以來，這種靠消耗土地、水資源的粗放式發(fā)展，忽略了空間資源的合理利用和科學(xué)規(guī)劃。所以，房地產(chǎn)投資應(yīng)當把城市規(guī)劃專家和生態(tài)保護專家納入其中，聽取他們的意見，使房子與自然生態(tài)環(huán)境無縫銜接。
其三，從資金融通看，由于社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，因此，當房地產(chǎn)投資的發(fā)展嚴重超出真實需求，或者投資結(jié)構(gòu)根本不適合社會需要，容易積壓大量資金，造成金融行業(yè)的壞帳，擾亂正常的金融秩序，甚至引起金融危機。所以，必須根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，配以合理的投資結(jié)構(gòu)，使房地產(chǎn)投資和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)。此外，不可忽視的是，應(yīng)給房地產(chǎn)投資保證一個暢通的融資渠道。
總的說來，社會的可持續(xù)發(fā)展主要體現(xiàn)為社會環(huán)境和人文環(huán)境等兩方面。社會環(huán)境是特定范圍內(nèi)人們的生存交往環(huán)境，是特殊的社會文化，不單單要適應(yīng)地方特色和文化內(nèi)涵，實現(xiàn)“安居”和“樂居”，人與人之間的正常交流。另外，還要尊重和保護具有中華民族特色的文化，把社會文化和人文景觀緊密結(jié)合，結(jié)合社會各方面的具體要求，建設(shè)和諧社會，實現(xiàn)真正意義上的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟；發(fā)展方式；基礎(chǔ)理論；探究
我國在促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推進節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境保護，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進城鎮(zhèn)化等方面取得了長足的進步。但是，中國經(jīng)濟仍然存在著發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等諸多問題。究其根源，在于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的基礎(chǔ)理論尚未廓清，對諸如“為什么要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”，“向哪個方向轉(zhuǎn)變”以及“怎么轉(zhuǎn)變”等問題，尚待探究。
一、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是知識經(jīng)濟時代的要求
對為什么要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的理解，我們往往只從經(jīng)濟學(xué)的一般認識入手，只從實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的方法、手段和模式入手，片面強調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的路徑，即不僅要突出經(jīng)濟領(lǐng)域中“數(shù)量”的變化，更強調(diào)和追求經(jīng)濟運行中“質(zhì)量”的提升和“結(jié)構(gòu)”的優(yōu)化。但是，離開對經(jīng)濟時代變化大趨勢的根本認識，就會本末倒置，犯“抓了芝麻丟了西瓜”的錯誤，難免事倍功半。
經(jīng)濟發(fā)展方式，或稱財富增長方式，是由所處經(jīng)濟時代的特點決定的。一個時代有與其相適應(yīng)的一種經(jīng)濟發(fā)展方式。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，經(jīng)濟發(fā)展和財富增長的驅(qū)動力是土地和體力勞動者，誰擁有的土地越多，誰擁有的勞動力越多，誰就越有財富。土地是“第一資源”，勞動力是“第一資本”，簡單的體力勞動是“第一勞動”。工業(yè)經(jīng)濟時代，經(jīng)濟發(fā)展和財富增長的驅(qū)動力是資本和機器。工業(yè)經(jīng)濟的成熟期，以機器為主的機械勞動成為創(chuàng)造社會財富的基本形式。工廠越大機器越多，機械化自動化程度越高，創(chuàng)造的財富就越多，對經(jīng)濟發(fā)展的推動力就越大。工業(yè)經(jīng)濟時代，石油、煤炭等自然資源是“第一資源”，機器設(shè)備和貨幣資本等傳統(tǒng)資本是“第一資本”，復(fù)雜體力勞動是“第一勞動”。
當前，我國經(jīng)濟發(fā)展遇到的主要問題有三個：一是石油、煤炭等自然資源和知識資源，到底誰是“第一資源”；二是機器設(shè)備及貨幣資本等傳統(tǒng)資本和知識資本，到底誰是“第一資本”；三是復(fù)雜體力勞動和創(chuàng)新勞動，到底誰是“第一勞動”。這些問題不解決，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式就難以奏效。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，不是權(quán)宜之計，不是人為舉措，而是時代的要求，是歷史的必然。應(yīng)對時代要求，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，是科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)有之義。
二、探析知識推動經(jīng)濟發(fā)展的機理
轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，涉及向哪個方向轉(zhuǎn)變的問題。一般理解為，由傳統(tǒng)的發(fā)展方式向現(xiàn)代的發(fā)展方式轉(zhuǎn)化，要用現(xiàn)代的發(fā)展方式替代傳統(tǒng)的發(fā)展方式。于是，把資本、勞動密集型、政府驅(qū)動型、外需拉動型、投資驅(qū)動型、出口帶動型、外延粗放型等發(fā)展方式歸入傳統(tǒng)的發(fā)展方式，而把技術(shù)密集型、市場導(dǎo)向型、內(nèi)需驅(qū)動型、消費驅(qū)動型、內(nèi)涵集約型等發(fā)展方式列為現(xiàn)代的發(fā)展方式。這種從事物表象上簡單分類的做法，不具有可操作性，不利于推動經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本是為了實現(xiàn)經(jīng)濟平衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的快速發(fā)展。知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟的發(fā)展必須建立在以知識為“第一資源”，以知識資本為“第一資本”，以創(chuàng)新勞動為“第一勞動”的基礎(chǔ)上。這是中國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的基本取向。
知識經(jīng)濟是以知識資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟。當世界跨入知識經(jīng)濟時代以后，原來的那套財富增長與經(jīng)濟發(fā)展的模式對一些經(jīng)濟現(xiàn)象已經(jīng)無法解釋了。當今世界擁有最多財富的人不再是資本大亨，而是像比爾?蓋茨那樣一批“知識的寵兒”，他們對推動經(jīng)濟發(fā)展功不可沒。美國管理大師德魯克在幾十年前說過：“我們迄今還不十分清楚，知識是怎樣作為經(jīng)濟資源發(fā)生作用的。我們只能說，我們需要這種理論，但它完全不同于所有現(xiàn)存的經(jīng)濟理論……”要解決經(jīng)濟發(fā)展方式向哪個方向轉(zhuǎn)變的難題，必須首先弄清楚知識是怎樣推動經(jīng)濟發(fā)展的。
三、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要舉措
轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式事關(guān)中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，事關(guān)國家實力的快速崛起，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，必須動員全國上下采取重要舉措，同奮共舉，務(wù)求實效。較長一段時間里，我們在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的理念上存在著曲解。認為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是國家的事情，是宏觀調(diào)控的事情，是完善社會主義市場經(jīng)濟體制的事情，是有關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的事情。此事似乎與企業(yè)無關(guān)，或者說企業(yè)只是“被動”轉(zhuǎn)變，“等待”轉(zhuǎn)變。這種思潮是十分有害的。
企業(yè)是經(jīng)濟的“細胞”。企業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變是經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本，是內(nèi)生性發(fā)展的動因。離開了“細胞”的發(fā)展變化，宏觀經(jīng)濟難以發(fā)展變化，既是有些改變，也是“治標不治本”，難以取得實質(zhì)性的進展和效果。宏觀調(diào)控式的轉(zhuǎn)變，既是企業(yè)調(diào)整了產(chǎn)業(yè)，例如由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)調(diào)為知識產(chǎn)業(yè)，如果企業(yè)仍然按照工業(yè)經(jīng)濟時代的經(jīng)濟發(fā)展方式，其結(jié)果經(jīng)濟必難有長足發(fā)展。實踐證明，既是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，如果轉(zhuǎn)用知識經(jīng)濟時代的方式，依然會取得驕人的發(fā)展。美國沃爾瑪公司，從事的是典型的百貨零售的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其奪得世界500強之冠的業(yè)績，詮釋了經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的取向。
摘 要：社會經(jīng)濟的發(fā)展離不開職業(yè)教育作為基礎(chǔ)，區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展更是不能缺少職業(yè)教育的保障。職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟在相互促進的過程中實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。文章對職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的辯證關(guān)系加以探討，指出職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展存在的問題，并以此為基礎(chǔ)，提出了職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的對策措施。
關(guān)鍵詞 ：職業(yè)教育 區(qū)域經(jīng)濟 協(xié)調(diào)發(fā)展
一、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的辯證關(guān)系
1、職業(yè)教育對區(qū)域經(jīng)濟的推動[1]
首先，職業(yè)教育能夠提升區(qū)域勞動力的綜合素質(zhì)，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。勞動力素質(zhì)是決定區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展前景的關(guān)鍵因素。由職業(yè)教育向區(qū)域輸送的優(yōu)質(zhì)勞動力能夠增強區(qū)域競爭力，推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。其次，職業(yè)教育能夠使區(qū)域勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟的整體水平和綜合能力在一定程度上受勞動力的素質(zhì)結(jié)構(gòu)制約，因此，職業(yè)教育向區(qū)域輸送的優(yōu)質(zhì)勞動力能優(yōu)化區(qū)域勞動力的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
2、區(qū)域經(jīng)濟對職業(yè)教育的限制
首先，職業(yè)教育的發(fā)展速度受區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展水平所影響。一方面，經(jīng)濟實力的高低決定了可用于職業(yè)教育的資金的多少，因此，職業(yè)教育的發(fā)展離不開區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所提供的經(jīng)濟支撐；另一方面，經(jīng)濟實力的高低決定了可用于職業(yè)教育人才的多少和質(zhì)量。因此，足夠、優(yōu)質(zhì)的師資隊伍離不開區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所提供的經(jīng)濟支撐。其次，職業(yè)教育專業(yè)的結(jié)構(gòu)受區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特征決定了所需的勞動力類型和勞動力素質(zhì)。
二、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展存在的問題分析
1、人才綜合素質(zhì)無法滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實際需求
對于諸多發(fā)達國家而言，其通過長時間的探索與實踐，已經(jīng)建立了同本國國情相匹配的職業(yè)教育教學(xué)模式和職業(yè)人才培養(yǎng)框架。但是，現(xiàn)階段我國的職業(yè)人才培養(yǎng)框架仍然存在缺陷，無法為職業(yè)人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)提供全面而完善的指導(dǎo)。目前，國內(nèi)相關(guān)人士在職業(yè)教育方面存在諸多爭議。例如，職業(yè)院校學(xué)生的能力構(gòu)成、職業(yè)院校的科研方向等。這些爭議常常造成職業(yè)教育缺乏明確方向，無法制定正確的職業(yè)人才培養(yǎng)方案。
2、校企合作缺乏前瞻性的規(guī)劃
區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需要企業(yè)的發(fā)展作為推動，而職業(yè)教育的發(fā)展又需要區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展作為推動。企業(yè)的發(fā)展需要有強大的人力資源作為保障，才能使企業(yè)的技術(shù)不斷優(yōu)化、產(chǎn)品不斷升級、工作效率不斷提升，從而推動企業(yè)快速發(fā)展。通過校企合作可以保障企業(yè)從職業(yè)院校獲得更加匹配的實踐型技術(shù)人才。校企合作無疑是保障高職學(xué)生掌握并提升實踐技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、職業(yè)教育人才培養(yǎng)的核心功能亟待強化
對于職業(yè)教育來說，其教學(xué)宗旨主要是為社會培養(yǎng)出具有專業(yè)化實踐技能的高級人才。因此，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標應(yīng)當側(cè)重于對學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)，而對于基礎(chǔ)理論的教育則只需堅持“必需、夠用”原則。因為教學(xué)模式的差異以及理論基礎(chǔ)的薄弱，部分畢業(yè)生在升本后發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)較為困難，最終造成操作技能和理論知識的雙重困頓。職業(yè)院校的學(xué)生在升本之后，會出現(xiàn)“斷層”問題。首先，升入的本科院校沒有與其匹配的專業(yè)，只能選擇相近的專業(yè)就讀；其次，升入的本科院校有與其匹配的專業(yè)，然而在培養(yǎng)目標的定位方面，對于研究性院校來說，其教學(xué)宗旨主要是培養(yǎng)學(xué)生研究創(chuàng)新的能力。同職業(yè)院校存在明顯差異，使得職業(yè)院校學(xué)生不得以將所學(xué)知識加以調(diào)整，甚至完全拋棄，造成“斷層”的問題。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)對專業(yè)化崗位進行了細分，使得崗位的技術(shù)要求更加嚴格，如此，就要求職業(yè)院校為企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的實踐型人才。然而，現(xiàn)階段我國尚未建立純正的職業(yè)化的本科院校，職業(yè)院校畢業(yè)生無法同本科院校形成零縫對接，無法滿足區(qū)域經(jīng)濟對實踐型人才的高質(zhì)需求。
三、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的對策措施探究
1、建立健全職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式
完善的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式能夠為職業(yè)人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)提供全面而完善的指導(dǎo)，從而使職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標更加明確。職業(yè)人才培養(yǎng)模式的建立健全應(yīng)當由相關(guān)主管部門做到領(lǐng)導(dǎo)，由教育界專家、企業(yè)專家等作為構(gòu)成人員，一同進行研討和制定，從而確保制定的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式具備權(quán)威性、實踐性。與此同時，在制定職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的過程中，應(yīng)當滲透科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，實現(xiàn)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。目前，我國的法律體系當中專門針對職業(yè)教育的內(nèi)容并不多，并且大都是綱領(lǐng)性的、原則性的內(nèi)容。因此，應(yīng)制定一部專門針對職業(yè)教育的法律，使職業(yè)教育擁有權(quán)威性的法律保障。
2、健全校企合作模式
所謂校企合作，是由政府機構(gòu)作為帶領(lǐng)，由職業(yè)院校、企業(yè)一同參與的互動行為。為了使校企合作能夠無障礙的開展，從而促進區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，政府、企業(yè)、學(xué)校三方均需進行一定的調(diào)整。職業(yè)院校與企業(yè)的合作，需充分考慮區(qū)域經(jīng)濟的特征以及職業(yè)院校的特色，從而開發(fā)出多元化的校企合作途徑。職業(yè)教育同企業(yè)的合作應(yīng)當參照所處區(qū)域的經(jīng)濟水平以及職業(yè)院校的特征，開展多元化的途徑從而形成優(yōu)勢互補。與此同時，在職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟不斷地協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，應(yīng)當堅持探究新型的校企合作模式，從而滿足職業(yè)人才的培養(yǎng)要求。
3、增強成人高等教育的水準
增強成人高等教育的水準，需要有政府機構(gòu)與承認高等院校的共同努力。首先，政府機構(gòu)應(yīng)當充分發(fā)揮其帶領(lǐng)作用，從而為成人高等院校的舉辦提供可靠的支持和保障；其次，成人高等院校應(yīng)當轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，堅持“以顧客為導(dǎo)向”的教學(xué)宗旨，從而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的增強。與此同時，我國成人高等院校應(yīng)當廣泛收集國外成人高等院校的成功教學(xué)經(jīng)驗，并使其同我國的國情相融合。除此之外，成人高等教育應(yīng)當對學(xué)生自身能力的提升給予更多的關(guān)注，將學(xué)生能力的提升和能力的開發(fā)滲透于職業(yè)教育的全過程。如此下來，成人高等教育的水準將顯著增強，成人高等教育是促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。
四、結(jié)語
總而言之，職業(yè)教育的教學(xué)價值體現(xiàn)在為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展提供必要的專業(yè)化操作人才。文章從“人才綜合素質(zhì)無法滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實際需求、校企合作缺乏前瞻性的規(guī)劃、職業(yè)教育人才培養(yǎng)的核心功能亟待強化”三方面剖析了職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展存在的問題。并在此基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的解決措施：建立健全職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、健全校企合作模式、增強成人高等教育的水準、完善職業(yè)教育體系。
參考文獻：
[1]盧兆梅.高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展研究[J].改革與開放，2013，04：162-163
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生機制的特點模式
低碳經(jīng)濟背景下的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展以及內(nèi)生機制的形成具有其特殊的歷史階段的特點，這種特點在發(fā)達國家和發(fā)展中國家是不一樣的。［7］發(fā)展中國家可能保持經(jīng)濟快速增長的趨勢更多的是依靠廉價勞動力、豐富的資源等諸多原因。當前，金融危機的影響仍然在持續(xù)，后金融危機時代，對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和低碳經(jīng)濟發(fā)展來說，都具有更多的挑戰(zhàn)，必須緊緊依靠區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展強烈的內(nèi)生機制的促動。如何加快區(qū)域經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級是擺在我們面前的重要課題，有的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展通過擴大需求來實現(xiàn)內(nèi)生機制的完善，進而實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，如何引入低碳經(jīng)濟發(fā)展模式也是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在全球低碳經(jīng)濟如火如荼發(fā)展的大背景下，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生機制問題也逐漸被人們所關(guān)注。
根據(jù)有關(guān)國際統(tǒng)計機構(gòu)出具的報告顯示，未來的世界將更多地采取低碳能源、低二氧化碳等一系列的低碳經(jīng)濟發(fā)展模式，盡可能完成替代化石能源發(fā)展模式的過程，進一步提升化石能源的利用效率等多種方式來實現(xiàn)和完成。誠然，低碳經(jīng)濟發(fā)展模式的采用和實行不僅是一種經(jīng)濟發(fā)展模式的問題，更是涉及到整個區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生機制變化受諸多方面因素的影響，其中比較重要的就是受到國家環(huán)保政策的影響，科學(xué)技術(shù)水平的影響，以及企業(yè)加快綠色發(fā)展意識的強弱影響，等等。所有的內(nèi)生機制的形成和改變均圍繞著成本———收益的基本模式來展開的，都受到市場因素的調(diào)節(jié)。［9］特別是在每一次經(jīng)濟發(fā)展的危機之后，這種調(diào)整和調(diào)節(jié)作用將會在更深層次和更廣的領(lǐng)域得以凸顯，形成一種倒逼機制，進而助推新的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生，全面推動區(qū)域經(jīng)濟的快速增長。［10］
低碳經(jīng)濟背景下區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生機制的對策建議
第一，建議樹立低碳經(jīng)濟背景下區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的強烈理念。從加快建立健全節(jié)能減排的長效機制入手，更加重視發(fā)展低碳經(jīng)濟背景下的區(qū)域經(jīng)濟，特別是注重區(qū)域經(jīng)濟內(nèi)生機制的培養(yǎng)，發(fā)揮比較優(yōu)勢，努力提升綜合競爭力。緊緊圍繞促進自然生態(tài)文明的目標，大力推行低碳經(jīng)濟，重點發(fā)展清潔生產(chǎn)、綠色經(jīng)濟、低碳排放等新型工業(yè)，重新審視發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。［11］
第二，建議積極發(fā)展綠色科技，促進創(chuàng)新手段的應(yīng)用。當前，從全球低碳經(jīng)濟發(fā)展的情況來看，低碳經(jīng)濟對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展以及內(nèi)生機制的優(yōu)化，已經(jīng)產(chǎn)生著催化劑的重要作用，能夠有效激發(fā)全球科技創(chuàng)新的動力和活力，應(yīng)該積極適應(yīng)低碳經(jīng)濟背景下的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，打造具有本土特色的內(nèi)生機制。建議有關(guān)職能部門進一步牢固樹立新時期加快區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的同時，也促進低碳經(jīng)濟的發(fā)展，鼓勵和引導(dǎo)在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的過程增加綠色發(fā)展、低碳發(fā)展的成分，進而增強內(nèi)生機制。
當前，在我國社會經(jīng)濟的發(fā)展中，信息技術(shù)、信息經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，形成了緊密的聯(lián)系。信息經(jīng)濟和信息革命，在人類歷史上的出現(xiàn)，都具有里程碑式的重要意義。信息經(jīng)濟成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新動力，為我國社會經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)可持續(xù)性目標，奠定了堅實的基礎(chǔ)。在實際工作中，區(qū)域政府如何結(jié)合自身經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢及實際情況，在現(xiàn)有信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，制定有效的發(fā)展規(guī)劃，將是其實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標的重要因素。因此，在發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的過程中，重視信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的模式研究，是非常重要的問題。
1信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的模式概述
在實際工作中，信息經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟的影響，主要體現(xiàn)在可以利用信息經(jīng)濟測度法進行定量和定性的量度。其中，主要涉及到馬克盧普的信息經(jīng)濟測度方法、波拉特信息經(jīng)濟測度理論以及信息化指數(shù)模型。在發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的環(huán)節(jié)，通過發(fā)揮信息經(jīng)濟模型的作用，可以有效的分析區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中存在的一些問題，并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特色，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展制定良好的規(guī)劃。同時，信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用，有利于區(qū)域政府對自身區(qū)域內(nèi)的企業(yè)和產(chǎn)業(yè)進行管理，實現(xiàn)企業(yè)及產(chǎn)業(yè)化工程共同發(fā)展，進而為最終實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟做好各項基礎(chǔ)性工作。因此，在社會經(jīng)濟發(fā)展的歷程中，信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展模式的研究，是非常重要的發(fā)展問題。
2信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的模式應(yīng)用
近幾年，信息經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的助推作用，越來越明顯。在政府重視本地信息化工程建設(shè)及支持信息化工程發(fā)展的同時，針對信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的模式研究工作，也逐漸的開展起來。在實際工作中，明確信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的模式的作用，并不斷優(yōu)化其發(fā)展的模式，對于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展至關(guān)重要。
2.1信息經(jīng)濟活動與經(jīng)濟發(fā)展相互激活
在區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展中，通過發(fā)揮信息經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢，可以促使信息經(jīng)濟活動與經(jīng)濟發(fā)展相互激活，促進區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展。通常情況下，信息經(jīng)濟活動的順利開展，有利于企業(yè)制定合理的發(fā)展戰(zhàn)略，并在市場推廣方面提高效率。其次，通過對信息經(jīng)濟活動的總結(jié)與分析，也能進一步完善企業(yè)管理工作中存在的問題，提高企業(yè)信息管理的效率。因此，在區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展中，信息經(jīng)濟活動與經(jīng)濟發(fā)展相互激活，將在很大程度上推進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。
2.2信息經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟的助推作用
在實際工作中，信息經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟的助推作用，也是信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展模式中非常重要的內(nèi)容。信息經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟的助推作用，主要表現(xiàn)在區(qū)域經(jīng)濟中企業(yè)及信息工程的發(fā)展中。通過政府積極鼓勵信息經(jīng)濟及信息工程的發(fā)展，將在很大程度上完善區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，促成區(qū)域經(jīng)濟快速的發(fā)展下去。其次，通過信息經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟的助推作用，可以有效的縮短區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的進程，使之可以更加合理的開展經(jīng)濟活動。
3總結(jié)
綜上所述，為了更好的促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，在發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的過程中，重視發(fā)揮信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展模式的優(yōu)勢，是非常重要的問題。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的前提下，區(qū)域政府可以通過鼓勵區(qū)域內(nèi)的企業(yè)利用信息經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，重視企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新及體制創(chuàng)新，提高企業(yè)發(fā)展的競爭實力。其次，區(qū)域政府還應(yīng)貫徹以信息化帶動工業(yè)化發(fā)展的戰(zhàn)略，進一步提高區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平，進而為實現(xiàn)我國社會經(jīng)濟發(fā)展目標作出積極貢獻。因此，在發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的同時，積極的探究信息經(jīng)濟助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的模式，具有重要的現(xiàn)實意義。
關(guān)鍵詞：區(qū)域經(jīng)濟；高等教育；理論研究
中圖分類號：F061.5 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）20-0124-02
經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要使得高等教育必須培養(yǎng)更多高質(zhì)量的人才來服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，而不同的經(jīng)濟環(huán)境也對高等教育的發(fā)展產(chǎn)生著不同的影響。研究區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與高等教育之間的關(guān)系是形成二者“雙贏”局面的必要保障，這也是高等教育理論研究中的重要內(nèi)容[1]。實際上，區(qū)域經(jīng)濟與高等教育二者是相輔相成的，既相互依存又相互制約。而能否以理論研究為指導(dǎo)，正確處理好此二者的關(guān)系對于促進高等教育的發(fā)展以及區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展都發(fā)揮著戰(zhàn)略性的作用，因此，這方面的問題已經(jīng)成為研究者關(guān)注的焦點。
一、國外相關(guān)的理論研究
在經(jīng)濟全球化的大背景下，區(qū)域經(jīng)濟已成為經(jīng)濟全球化的一個重要組成部分。而如何發(fā)展高等教育以促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)兩者之間的和諧互動關(guān)系已成為當前研究的重點問題。區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展離不開人才，高等教育以培養(yǎng)專業(yè)人才為主要目標，在提供經(jīng)濟發(fā)展所需要的人才方面起著重要的作用。在國外，研究此兩者之間關(guān)系的相關(guān)理論主要有：三螺旋理論，即將市場視為聯(lián)系企業(yè)、學(xué)校和政府的螺旋型力量；區(qū)域競爭力理論，即在一個大的區(qū)域之內(nèi)的，屬于地區(qū)性的并具有一定吸引力和競爭力的資源；非均衡增長理論，即由于歷史發(fā)展、地理位置等方面的原因，往往會通過某個區(qū)域經(jīng)濟增長能力強，然后通過各種方式傳播到其他區(qū)域的現(xiàn)象；新經(jīng)濟增長理論，即認為經(jīng)濟增長的主要原因是內(nèi)部技術(shù)的發(fā)展，揭示了知識在經(jīng)濟增長中的決定性作用；后發(fā)優(yōu)勢理論，即經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的教育資源和知識創(chuàng)新，幫助提高區(qū)域的經(jīng)濟效率和經(jīng)濟增長，從而達到發(fā)達地區(qū)和國家的水平，這說明了高等教育的重要作用[2]。這些理論表明，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的關(guān)系在一定程度上體現(xiàn)在區(qū)域經(jīng)濟和在此背景下的教育體制改革的聯(lián)動關(guān)系。這些理論的不足之處在于它們主要都是從特定的國情出發(fā)的，雖然對于推動全球經(jīng)濟和教育發(fā)展有一定的作用，但是不具備普遍的代表性。
二、國內(nèi)相關(guān)的理論研究
隨著人類進入知識經(jīng)濟時代，高等教育人才培養(yǎng)目標與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標更緊密地聯(lián)系在一起。在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中，高等教育已逐漸占據(jù)了決定性的地位。如何正確處理教育與區(qū)域經(jīng)濟的關(guān)系，以教育促經(jīng)濟，以經(jīng)濟興教育是國內(nèi)研究的重點內(nèi)容。
（一）基本理論研究
這方面的基本理論有：教育外部關(guān)系規(guī)律理論，即教育和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)理論，指的是高等教育在社會的政治、經(jīng)濟、文化和服務(wù)各方面發(fā)揮的作用；教育成本分擔理論，即收益與能力原則，收益共享與成本分擔是該理論的支撐點；非均衡發(fā)展理論，即根據(jù)區(qū)域特點和歷史沿革進行功能定位的理論研究；第三職能理論，即培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會是教育的三大功能；全息結(jié)構(gòu)理論，即物質(zhì)、精神、自然與人性相互作用的子系統(tǒng)。該理論表明，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的聯(lián)動是不可避免的，揭示了兩者的互動是最佳的發(fā)展條件；教育方針理論，即教育政策理論應(yīng)與社會實踐相結(jié)合，高等教育應(yīng)努力開拓區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新路徑[3]。
（二）區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對高等教育的促進作用
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展可以促進高等教育的發(fā)展，擴大高等教育規(guī)模。當區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展到一定水平后，原來的高等教育水平可能已不能滿足該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展需要。因此，人們往往會積極增加自己的知識儲備，以改善未來的就業(yè)能力，這樣該地區(qū)的人們教育程度就會越來越高。這也會直接促進區(qū)域高等教育的完善和優(yōu)化?？梢?，經(jīng)濟水平越高，其發(fā)展所需要的人才素質(zhì)也不斷提高，因此，地方高校應(yīng)根據(jù)實際情況調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，以滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求，提高教育的實用性，使得高等教育教學(xué)體系更加完善。
地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平對該地區(qū)的經(jīng)濟實體和居民消費水平影響很大，而且還一定程度上決定著人們對于高等教育的投資狀況。當一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平高，那么這個地方的食品消費等基本消費就相對較少，對于高等教育的支出就多；相反，如果經(jīng)濟發(fā)展水平低，人們的消費主要用于食物等必需品上，對于高等教育的消費就要少。也就是說，一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平和高等教育消費的情況正相關(guān)。
目前，中國的就業(yè)面臨著一個難題，即隨著高等院校擴大招生，畢業(yè)生的數(shù)量遠遠超過了就業(yè)市場的需求，供大于求的局面導(dǎo)致了許多畢業(yè)生面臨失業(yè)的困境。嚴峻的就業(yè)形勢從根本上影響著對于高等教育的投資和未來高等教育的發(fā)展。這與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平有直接的關(guān)系。區(qū)域經(jīng)濟的良好發(fā)展，會使得市場對人才的需求量較大，這樣，畢業(yè)生與市場需求相符合，就業(yè)率就能得到保障；同時，改善高等教育的投資前景，進而促進高等教育的發(fā)展。另一方面，區(qū)域經(jīng)濟的多元化發(fā)展使得高等教育變得更多樣化，從而使得高等教育更加完善。
（三）高等教育對區(qū)域經(jīng)濟的推動作用
比較中美經(jīng)濟發(fā)展差異可以發(fā)現(xiàn)，這種差異的主要原因是國家教育制度不同，這在世界各國都有所體現(xiàn)。如果一個國家或地區(qū)的勞動力素質(zhì)明顯提高，那么該國家或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展將加速。這表明了高等教育在區(qū)域經(jīng)濟中的重要作用。某些地區(qū)具有得天獨厚的自然條件，經(jīng)濟發(fā)展十分迅速。而自然條件相對落后的地區(qū)則更需要人才促進科學(xué)技術(shù)的進步，以彌補資源的不足，從而促進經(jīng)濟快速發(fā)展。高素質(zhì)的人力資源是自然資源最好的替代品，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才逐漸在經(jīng)濟發(fā)展中起著越來越重要的作用，而高等教育這塊主戰(zhàn)場則起著決定性的作用。
人力資源和技術(shù)資源是促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的兩個重要因素。人力資源是技術(shù)資源的基礎(chǔ)，而人力資源和技術(shù)資源都離不開高等教育。因此，高等教育是促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的原動力。高等教育的發(fā)展可以提高就業(yè)率，因此，增加對高等教育的投資可以帶動消費增長，適當擴大高等教育規(guī)模可以促進經(jīng)濟的發(fā)展。然而這種作用是有限的，因為高等教育受到當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展整體狀況的制約，所以只能起到一定的作用。這樣，就有必要迅速提高高校周邊經(jīng)濟的發(fā)展，以實現(xiàn)經(jīng)濟與教育的互相促進與發(fā)展。
三、國內(nèi)外理論研究的不同之處
國內(nèi)外相關(guān)的理論研究有很多不同之處。首先，就高等教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系研究而言，國內(nèi)外是從不同的角度進行研究的。國外理論一般是從微觀的角度出發(fā)的，如技術(shù)創(chuàng)新等方面。例如，后發(fā)優(yōu)勢理論等就是基于技術(shù)創(chuàng)新的角度來分析和解決問題的；而在國內(nèi)，研究是從宏觀的角度出發(fā)的，強調(diào)國家的干預(yù)和措施；例如，教育方針理論就是以為指導(dǎo)思想作為分析問題的基礎(chǔ)，進而找出解決我國相關(guān)問題的方法。
此外，國外相關(guān)理論是以資本主義經(jīng)濟發(fā)展模式為根本原則的，而我國的相關(guān)理論則融合了計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟之長，研究具有中國特色的高等教育發(fā)展理論和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論。經(jīng)濟基礎(chǔ)和政策的不同決定了我們決不能照搬西方模式和理論，必須在實踐中摸索適合我國國情的理論。
四、我國相關(guān)理論研究中存在的問題
鑒于研究高等教育和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間關(guān)系的重要性，我們必須認識到我國當前研究中的問題并加以完善。
（一）定量分析不足
目前，國內(nèi)對于我國高等教育發(fā)展與促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系停留在相對較為表象的定性分析上，缺乏深入的定量分析來研究高等教育在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的具體作用。因此，目前最重要的任務(wù)之一是收集有說服力的實際數(shù)據(jù)，進行相關(guān)的定量分析和研究。例如，可以收集不同地區(qū)的相關(guān)數(shù)據(jù)，研究高等教育對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的具體作用，明確高等教育在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的地位，并分析高等教育的發(fā)展如何促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的具體措施。
（二）比較研究不夠
由于歷史、地理、氣候等各種因素的影響，經(jīng)濟狀況不同的地區(qū)表現(xiàn)出不同的高等教育發(fā)展水平，因此，比較不同地區(qū)的教育與經(jīng)濟的關(guān)系非常重要。然而，目前我國對這些方面的研究還比較欠缺。因此，建議研究者深入研究這些問題，特別是研究有代表性的地區(qū)，如經(jīng)濟發(fā)達的北京、上海等地區(qū)，經(jīng)濟處于發(fā)展階段的中國東北地區(qū)，以及經(jīng)濟相對落后的中國西北地區(qū)等等。比較在這些不同地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展對于促進高等教育的作用，以及不同經(jīng)濟狀況下的高等教育發(fā)展情況，這對于因地制宜，幫助經(jīng)濟與教育協(xié)調(diào)發(fā)展至關(guān)重要。
（三）政策研究不足
隨著相關(guān)研究的深入，國內(nèi)外專家學(xué)者已經(jīng)認識到高等教育對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，以及后者對前者的反作用。但是，正如前面已經(jīng)提到的，在高等教育方面，特定區(qū)域之間在很大程度上缺乏經(jīng)濟與教育的共性和相關(guān)性。這是由于不同地區(qū)具有不同的經(jīng)濟和教育政策。因此，研究者應(yīng)對這些不同的政策進行研究，探討在特定的區(qū)域，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，為不同地區(qū)制定具有針對性的經(jīng)濟和教育發(fā)展政策奠定理論基礎(chǔ)。
結(jié)語
高等教育并非孤立的生態(tài)個體，而是與區(qū)域經(jīng)濟生態(tài)系統(tǒng)密切相關(guān)的[4]。高等教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)人才，并為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展奉獻力量，而區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展也會影響高等教育的投資狀況和發(fā)展水平。目前，我國對于高等教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展之間的研究還有很多不足之處，我們應(yīng)該借鑒國外經(jīng)驗，融合國外微觀的研究理念和國內(nèi)的宏觀研究理念，結(jié)合我國不同地區(qū)的實際情況，重點研究高等教育如何促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，這也是中國當前高等教育發(fā)展中的一項重要任務(wù)。
參考文獻：
[1] 中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展報告[M].北京：社會科學(xué)文獻出版社，2011.
[2] 毛建青.影響高等教育規(guī)模的主要因素及其協(xié)整關(guān)系——基于時間序列數(shù)據(jù)的分析[J].北京師范大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2009，（2）.
關(guān)鍵詞：高等教育;區(qū)域經(jīng)濟;相關(guān)性
一、區(qū)域經(jīng)濟與高等教育
近些年來，區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展越來越受到重視，西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起的戰(zhàn)略的出臺和實施就是很好的說明。隨著科教興國戰(zhàn)略的深入推行和知識經(jīng)濟的發(fā)展，知識越來越成為國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展強有力的助推器。高等教育作為我國培養(yǎng)高素質(zhì)、高學(xué)歷、高層次人才的重要基地，更是擔負著為國家和社會輸送人才的重要使命。高等教育和區(qū)域經(jīng)濟之間的關(guān)系成為了許多專家學(xué)者研究的對象。
從高校自身的發(fā)展來看，高校教育從以前的單純培養(yǎng)人才變?yōu)榻虒W(xué)、科研兩手抓，再轉(zhuǎn)變成如今的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者互相促進。高校不再是閉門造車的象牙塔，而是更多地參與到了社會服務(wù)和區(qū)域發(fā)展的過程中來。高校朝著為區(qū)域經(jīng)濟提供更多更強大的支持的方向迅速發(fā)展。由于諸多因素的綜合影響，如歷史原因和經(jīng)濟發(fā)展水平的差距，各高校之間的發(fā)展水平也有很大差異。如何把握高等教育與區(qū)域經(jīng)濟之間的相關(guān)性，協(xié)調(diào)二者的發(fā)展，對于高等教育的進步和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展都有著重要意義。
二、高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的相關(guān)性——正相關(guān)性
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展程度和人民生活水平的提升使得大眾對高等教育的質(zhì)量要求也更高，高等教育的規(guī)模會受國家和地方政府和家庭等的影響，區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展也影響著學(xué)校的人力、財力資源等的增加和利用。高等教育的規(guī)模只有與區(qū)域經(jīng)濟的水平協(xié)調(diào)發(fā)展時，二者才能相得益彰地共同進步。高等教育和區(qū)域經(jīng)濟既相互依存，又相互制約。高等教育與區(qū)域經(jīng)濟之間是正相關(guān)的關(guān)系，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.高等教育促進當?shù)氐膮^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
在當今社會，知識成為了經(jīng)濟發(fā)展中的重要影響因素，也是創(chuàng)新的主要來源。我國東西部之間長期存在巨大的差距，這些差距是知識、教育、經(jīng)濟、信息等多方差距的綜合結(jié)果。高等教育等資源的不足是制約我國西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要瓶頸。高等教育不僅傳播知識和 培養(yǎng)人才，也擔負著科研創(chuàng)新和服務(wù)社會的重任。區(qū)域高等教育水平和質(zhì)量如何也直接制約著當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的人才的素質(zhì)和能力。
高等教育不僅為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)提供了符合市場需求的各類人才，還為加快科技成果向經(jīng)濟的轉(zhuǎn)化提供了更多的便利。我國東南沿海經(jīng)濟較為發(fā)達的地區(qū)，也是我國高等院校較為密集，高素質(zhì)人才較為集中的地區(qū)，這些區(qū)域的高等院校為本地的經(jīng)濟發(fā)展提供了許多人才和技術(shù)上的支持。
不僅如此，高等教育通過育人思想、教學(xué)方式和內(nèi)容等多方的改革和創(chuàng)新，給學(xué)生提供了一個更為廣闊的學(xué)術(shù)和創(chuàng)造平臺。高等學(xué)校大多聚集了一批學(xué)識淵博、科研創(chuàng)新能力強的專家學(xué)者，他們對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展往往有著獨特的見解。在高等院校內(nèi)部，信息和資源的共享和應(yīng)用也使得知識的擴散效應(yīng)更加明顯，在國際上這方面的例子也屢見不鮮，如享譽全球的“硅谷”就是以斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)的科研人才和技術(shù)力量為依托而不斷發(fā)展的。斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)里眾多的高素質(zhì)人才通過群聚效應(yīng)和擴散效應(yīng)促進了硅谷和加州的經(jīng)濟發(fā)展和持久輝煌。由此可見，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
2.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有力推動了高等教育的發(fā)展
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育的發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟的騰飛往往也能推動本區(qū)域高等教育的發(fā)展，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展狀況會影響著高等教育的投入和資金贊助等。某區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展狀況直接影響著區(qū)域居民的經(jīng)濟實力和家庭的消費結(jié)構(gòu)，如經(jīng)濟條件越好的地區(qū)，居民對教育的投入也更大。由于我國目前許多地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況很不樂觀，經(jīng)濟發(fā)展程度較低，許多農(nóng)村居民和城市低收入群體往往很難支付高等教育的高昂學(xué)費。
此外，區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展也對人才需求提出了更高的要求，這直接影響著高等教育的人才培養(yǎng)規(guī)模。旺盛的人才需求直接刺激高等院校加大對相關(guān)人才的培養(yǎng)規(guī)模，高等教育規(guī)模的擴大又進而影響著高等教育的發(fā)展水平。由于各省的社會經(jīng)濟發(fā)展水平和教育資源的差異，各省市的高等教育水平和規(guī)模之間也各不相同。隨著知識經(jīng)濟的推進和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，社會對高學(xué)歷、高層次和高素質(zhì)人才的需求越來越多，這些人才的培養(yǎng)大多只能通過高等教育來實現(xiàn)。高新產(chǎn)業(yè)等的發(fā)展又給高等教育提供了更多的利益反饋，二者在互相促進中不斷得到發(fā)展。
三、大力促進高等教育與區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展
諸多的高等教育建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實踐都已經(jīng)證明了這樣一個事實：要協(xié)調(diào)發(fā)展高等教育與區(qū)域經(jīng)濟二者的發(fā)展，使他們能夠相互促進，共同發(fā)展。高等教育的辦學(xué)規(guī)模和人才培養(yǎng)要從區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展需求出發(fā)，培養(yǎng)適合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求的人才，并適度的超前發(fā)展，同時，相關(guān)區(qū)域要根據(jù)自身經(jīng)濟狀況，制定出合適的高等教育發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)區(qū)域高等教育的進一步發(fā)展。具體而言，要加快東部、中部和西部三個大區(qū)域的高等教育建設(shè)，要正視三大區(qū)域的經(jīng)濟實力和高等教育水平等多方面的差距，采取各項措施來促進高等教育和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，使高等教育能推動區(qū)域經(jīng)濟的水平，同時區(qū)域經(jīng)濟能提升高等教育的水平和質(zhì)量，實現(xiàn)高等教育和區(qū)域經(jīng)濟的雙贏。
參考文獻：
[1]李向陽 陳國民:高等教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)性分析[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報.2010年09期.
