時(shí)間：2023-08-01 16:55:47
序論：在您撰寫土木工程行業(yè)分析時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
Abstract： Based on the research results of eleven large-scale construction enterprises， this paper analyzes the new situation of civil engineering talents demand in the field of rail transportation. On this basis， it further analyzes and discusses the existing problems in curriculum， quality education and employment guidance and other aspects and corresponding solutions， which can cultivate high-quality composite applied engineering talents adapting to market demand.
關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢；市場調(diào)研；土木工程；對(duì)策
Key words： employment situation；market research；civil engineering；countermeasures
中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2016）31-0201-03
0 引言
隨著我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)數(shù)十年的持續(xù)快速發(fā)展，行業(yè)企業(yè)等人才市場轉(zhuǎn)向了面向工程現(xiàn)場或生產(chǎn)一線的應(yīng)用型人才的需求，對(duì)應(yīng)用型工程人才的能力、知識(shí)和文化素養(yǎng)等方面的質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了很大變化。但是，由于各高校原來人才培養(yǎng)模式的趨同、一所大學(xué)里同一個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)模式的同質(zhì)化問題等，導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生明顯不能滿足企業(yè)或人才市場的需要問題。一方面每年從高校有大量畢業(yè)生面臨就業(yè)難的困難，另一方面用人單位大量的崗位虛位以待，卻苦于找不到能勝任工作崗位的員工。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020 年）》提出，“建立高校分類體系實(shí)行分類管理，發(fā)揮政策指導(dǎo)和資源配置的作用，引導(dǎo)高校合理定位克服同質(zhì)化傾向，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格在不同層次不同領(lǐng)域辦出特色爭創(chuàng)一流?！边@就明確給高校的人才培養(yǎng)提出了新的任務(wù)。普通本科高校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的中堅(jiān)力量，以人才市場為導(dǎo)向，創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，從而培養(yǎng)出適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的應(yīng)用型工程人才，這既是歷史責(zé)任，同時(shí)也是事關(guān)普通地方高校生存和發(fā)展的關(guān)鍵課題。
1 土木工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及就業(yè)市場分析
近年來國家加大建設(shè)投資規(guī)模，特別是“十二五期間”土木工程相關(guān)專業(yè)人才需求量之大是空前的。但是，現(xiàn)在人才市場缺乏高素質(zhì)多樣化和復(fù)合型工程技術(shù)和技能型人才成為更需要迫切解決的問題。作者先后走訪了北京、太原、鄭州、濟(jì)南、天津等地的11家建筑央企，針對(duì)行業(yè)發(fā)展、就業(yè)技能、生涯規(guī)劃等問題進(jìn)行了深入的交流座談，在此基礎(chǔ)上對(duì)我國土木工程行業(yè)及其人才市場的發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析，認(rèn)為至少具備如下三個(gè)方面的特征。
1.1 “走出去”成為土木工程行業(yè)發(fā)展的大趨勢
近幾年來我國的土木建筑市場形勢發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，一方面房地產(chǎn)市場已經(jīng)轉(zhuǎn)入理性的平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期，另一方面我國“十三五”期間更大規(guī)模的鐵路、城市軌道交通等基礎(chǔ)設(shè)施更大規(guī)模的建設(shè)，同時(shí)“一帶一路”和“高鐵走出去”的重大經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的得到了大力實(shí)施推進(jìn)和實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。這些重大轉(zhuǎn)變，而使土木建筑市場保持了了穩(wěn)健的發(fā)展。企業(yè)為自身可持續(xù)發(fā)展考慮，聯(lián)合形成了各大承包商并紛紛走向海外，并把開拓海外市場作為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的中長期規(guī)劃。
1.2 眾多企業(yè)正在進(jìn)行的轉(zhuǎn)型升級(jí)為大學(xué)畢業(yè)生提供了更好的就業(yè)機(jī)會(huì)
針對(duì)市場一系列變化，目前絕大多數(shù)企業(yè)準(zhǔn)備或正在進(jìn)行技術(shù)改造與轉(zhuǎn)型升級(jí)，主要體現(xiàn)在核心技術(shù)升級(jí)、裝備改造、現(xiàn)代化管理改進(jìn)、新型人才引進(jìn)等。也意味著這一行業(yè)又增加了對(duì)人才的渴求，新的行業(yè)要求增加了年輕人的機(jī)會(huì)，當(dāng)代大學(xué)生將是大規(guī)模應(yīng)用國際標(biāo)準(zhǔn)的一批人，面臨更多機(jī)遇，更多挑戰(zhàn)。
1.3 企業(yè)對(duì)人才需求的特點(diǎn)
隨著我國土木建筑設(shè)計(jì)施工經(jīng)營及其承包業(yè)的國際競爭力的快速發(fā)展，和世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，新型人才成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。目前我國土木建設(shè)行業(yè)雖然已經(jīng)有了很強(qiáng)的技術(shù)積累和傳統(tǒng)專業(yè)人才的沉淀，但是在土木建筑市場的新發(fā)展形勢下，已經(jīng)出現(xiàn)了既有人才儲(chǔ)備與新的人才需求不適應(yīng)的問題，對(duì)高校提出了多樣化和復(fù)合型人才人才培養(yǎng)的需求。比如，現(xiàn)有的大多數(shù)工程專業(yè)人員外語交流能力很弱，而專職翻譯工程類專業(yè)基礎(chǔ)又很薄弱；企業(yè)管理專業(yè)人才很多，但是真正懂土木工程專業(yè)、特別是工程力學(xué)的人才少之又少。參與國際工程建設(shè)的設(shè)計(jì)院、施工單位、管理單位均存在不同程度的復(fù)合型專業(yè)人才缺口。根據(jù)調(diào)查，近年以地鐵為代表的城市軌道交通工程發(fā)展迅速，每年的復(fù)合型專業(yè)人才缺口就達(dá)2～3萬人。為此，企業(yè)不得不通過招聘不同專業(yè)的人員再投入高成本的培訓(xùn)來彌補(bǔ)人才的不足。
此外，大部分企業(yè)十分重視和需求具有良好的溝通能力和精神面貌等綜合素質(zhì)高的大學(xué)畢業(yè)生。因而對(duì)于黨員、學(xué)生干部實(shí)施優(yōu)先招收的政策，因?yàn)橄啾戎聦W(xué)生黨員和學(xué)生干部具備著更優(yōu)秀和全面的企業(yè)所需要的個(gè)人素質(zhì)和條件。在專業(yè)技術(shù)方面，企業(yè)更愿意招收踏實(shí)肯干忠實(shí)度高的員工，而學(xué)生成績并非是唯一的考量標(biāo)準(zhǔn)?？梢?，加強(qiáng)學(xué)生的復(fù)合型和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提高將成為今后大學(xué)畢業(yè)生的重要人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)有力的就業(yè)競爭力。
新時(shí)期市場的變化使土木工程行業(yè)亟需高素質(zhì)、復(fù)合型人才參與并推進(jìn)企業(yè)的技術(shù)改造與轉(zhuǎn)型升級(jí)，以適應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理的發(fā)展新趨勢。同時(shí)，開展轉(zhuǎn)型與升級(jí)的企業(yè)，尤其是正在走向高新技術(shù)企業(yè)的，對(duì)復(fù)合型人才的需求更加渴望，這部分企業(yè)還對(duì)人才的創(chuàng)新性提出了更高的要求。
2 大學(xué)教育教學(xué)必要采取的改革措施
2.1 科學(xué)調(diào)整和優(yōu)化課程設(shè)置
土木工程專業(yè)是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展間的關(guān)系十分密切，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和開放性的特點(diǎn)。因此，在我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)技術(shù)的快速發(fā)展以及世界經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下，土木工程行業(yè)向技術(shù)集成化、信息化、國際化的方向發(fā)展，所以要求土木工程行業(yè)人才在具備必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還應(yīng)該具有廣博或較為全面的多學(xué)科學(xué)識(shí)，具備國際視野和從事國際工程工作基本素質(zhì)等。但是與此相對(duì)應(yīng)，目前我國高校的畢業(yè)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本能力要素等方面卻都相對(duì)滯后。高校在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)方式方法等方面，都還未能完全適應(yīng)這種社會(huì)發(fā)展的需要，人才培養(yǎng)模式也質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等都存在與市場脫節(jié)的現(xiàn)象。
在走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)已經(jīng)對(duì)當(dāng)代土木工程專業(yè)的課程提出了明確的新的需求：
①開設(shè)土木工程專業(yè)英語課程。以我國高鐵建設(shè)工程為代表，我國土木工程和土木建筑行業(yè)向海外發(fā)展已經(jīng)成為必然趨勢，并正在快速發(fā)展。因此，迫切需要土木工程行業(yè)人才同時(shí)備一定的外語交流能力。這種既懂專業(yè)又會(huì)外語的復(fù)合人才有很大缺口，成為企業(yè)亟待學(xué)校培養(yǎng)的緊缺人才。
②增設(shè)土木工程管理方面的課程。使工程管理專業(yè)課程更能適應(yīng)建筑單位工作性質(zhì)或工作特點(diǎn)。要積極適應(yīng)土木建筑行業(yè)發(fā)展的新形勢、及時(shí)把握行業(yè)新技術(shù)和新要求等，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工程案例，并將之納入工程管理的課程中去。努力使工程管理課程具有行業(yè)特點(diǎn)和時(shí)代性，這也是國際土木工程人才所急需強(qiáng)化的基本知識(shí)與能力。
③開設(shè)土木工程專業(yè)的文科輔修課程。如對(duì)于以軌道交通行業(yè)的土木工程專業(yè)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開設(shè)文秘專業(yè)課程，加強(qiáng)文理融合，培養(yǎng)兼?zhèn)湟欢ㄎ拿啬芰Φ耐聊竟こ虖?fù)合人才。因?yàn)閲H工程項(xiàng)目的特點(diǎn)，將很快使大學(xué)畢業(yè)生成長管理與技術(shù)能力兼?zhèn)涞娜判腿瞬牛虼嗽谛Ｆ陂g奠定一定的基礎(chǔ)將在學(xué)生未來的成長中發(fā)揮出事半功倍的重要作用。
此外，還需要專業(yè)方向設(shè)置的多樣化，以能夠動(dòng)態(tài)地適應(yīng)行業(yè)人才市場的需求。這能夠大大減輕企業(yè)對(duì)新員工的專業(yè)培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，縮短新員工的崗位適應(yīng)周期。因此這也成為企業(yè)對(duì)高校所提出的人才需求?？傊咝Ｔ谌瞬排囵B(yǎng)方面應(yīng)充分考慮市場需求和發(fā)展前景，做到與市場接軌。應(yīng)充分利用自身多學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，積極培養(yǎng)復(fù)合型人才，以提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。
2.2 大力更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法
土木工程是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，而且專業(yè)技術(shù)工藝方法的發(fā)展迅速，課程教學(xué)內(nèi)容很容易落后于當(dāng)前先進(jìn)的技術(shù)發(fā)展。因此，當(dāng)代土木工程專業(yè)課程教學(xué)必須動(dòng)態(tài)跟蹤工程現(xiàn)場的技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用，及時(shí)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行更新和補(bǔ)充，以提高畢業(yè)生的崗位適應(yīng)能力和現(xiàn)代工程技術(shù)的認(rèn)知度。同時(shí)在教學(xué)方法上積極進(jìn)行改革，從傳統(tǒng)式的以知識(shí)傳授為重點(diǎn)的教學(xué)方法向能力培養(yǎng)和方法技能訓(xùn)練位重點(diǎn)教學(xué)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)的終身學(xué)習(xí)能力，以及在今后解決工程實(shí)際問題和開發(fā)新技術(shù)必不可少的創(chuàng)新精神。
3 多渠道、全方位地做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作
用人單位在對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘工作中發(fā)現(xiàn)，很多高校雖然開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，但課程的就業(yè)指導(dǎo)效果普遍不夠理想。教學(xué)過程缺乏針對(duì)性，缺乏實(shí)踐性指導(dǎo)，因此容易流于形式和過度偏于理論教學(xué)。在學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃、求職方法與技巧等經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)方面等，也都需要進(jìn)行改革或改進(jìn)完善。應(yīng)該根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生在求職過程中存在的重點(diǎn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，從而提升大學(xué)生就業(yè)能力。在對(duì)企業(yè)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生在求職過程中主要存在以下幾個(gè)方面的問題。
3.1 認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位
大學(xué)生找工作最重要也是最難的問題就是“門當(dāng)戶對(duì)”。學(xué)生如果能夠在求知識(shí)具有明確的就業(yè)目標(biāo)，無疑會(huì)提高求職的成功率，也為自己未來的發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件。部分學(xué)生存在著職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)不明確，不能給自己一個(gè)合適的定位，出現(xiàn)“就業(yè)不難、擇業(yè)難”的現(xiàn)狀；或者對(duì)自己所面對(duì)的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢預(yù)料不足，就業(yè)競爭意識(shí)淡薄，加之部分學(xué)生不能適應(yīng)土木工程長期流動(dòng)、環(huán)境艱苦的條件而在潛意識(shí)中逃避就業(yè)，因而職業(yè)核心競爭力明顯薄弱。應(yīng)通過就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生預(yù)先對(duì)于土木工程行業(yè)的崗位性質(zhì)特點(diǎn)、工作內(nèi)容有充分的了解和認(rèn)知，幫助充分了解自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，并樹立正確健康的人生觀和價(jià)值觀，理性分析當(dāng)前的就業(yè)形勢。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己適應(yīng)的企業(yè)和崗位預(yù)先做出抉擇，從而明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。這對(duì)學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)后更好的發(fā)展也有重要的幫助作用。
3.2 強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)
對(duì)于現(xiàn)在的90后大學(xué)生，自控能力弱也是不爭的實(shí)施。其中有許多在大學(xué)期間不能嚴(yán)格要求自己，專業(yè)基礎(chǔ)想對(duì)薄弱，個(gè)人綜合能力的培養(yǎng)鍛煉的意識(shí)淡泊，從而最終導(dǎo)致了在激烈的就業(yè)競爭下束手無策的局面。對(duì)企業(yè)的調(diào)研結(jié)果顯示，綜合素質(zhì)水平不高、就業(yè)競爭力差、達(dá)不到用人單位的要求是部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難最重要的問題之一。
企業(yè)普遍反映，近幾年青年員工中已經(jīng)顯現(xiàn)出一些特有的“90后問題”，比如以自我為中心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)差、協(xié)調(diào)溝通能力不足、對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力弱等方面問題等都比較突出。另外，用工單位注重學(xué)生的誠信，經(jīng)常的違約讓用工單位對(duì)學(xué)生甚至整個(gè)學(xué)校有不好的印象，且事實(shí)表明多次跳槽的員工即使很優(yōu)秀也幾乎沒有明朗的發(fā)展前景。
3.3 專業(yè)特點(diǎn)與女生就業(yè)問題
隨著高校的不斷擴(kuò)招，土木工程專業(yè)女大學(xué)生所占的比例也在逐年提高，女生就業(yè)難的問題就更加凸顯出來。調(diào)研結(jié)果顯示，多數(shù)企業(yè)在招聘時(shí)女生只占總?cè)藬?shù)的10%左右，事實(shí)上只招收了特別優(yōu)秀的女生。
從企業(yè)節(jié)省人力資源成本的角度考慮，女性職工的工作時(shí)間較短而退休時(shí)間較長，同時(shí)較男性員工更長的休假時(shí)間也給企業(yè)業(yè)務(wù)工作的正常開展造成一定的困難。在另一個(gè)方面，女大學(xué)生需要在校期間樹立自立自強(qiáng)的觀念，進(jìn)一步積極地投身工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，用自身行動(dòng)去改變女生高分低能的印象。因?yàn)榇龊凸ぷ鳁l件的公平對(duì)待也意味著與此相對(duì)應(yīng)的實(shí)際工作能力和水平。多數(shù)工程局表示，企業(yè)實(shí)際上同樣歡迎各方面優(yōu)秀的女生，且每個(gè)企業(yè)都有出色的女工程師、女總工，為女大學(xué)生的發(fā)展樹立了標(biāo)桿。
因此，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)的教育培養(yǎng)也已經(jīng)成為必須充分予以充分重視的重要培養(yǎng)教育環(huán)節(jié)。
3.4 放寬視線，放開觀念
大學(xué)生不應(yīng)該被動(dòng)擇業(yè)，除校園就業(yè)信息外，還應(yīng)運(yùn)用新媒體獲得就業(yè)信息，走出去自主擇業(yè)。且擇業(yè)觀念也應(yīng)更開放，不要片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口或者一味往熱門職業(yè)里鉆，要充分認(rèn)識(shí)自己，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際結(jié)合就業(yè)市場情況，合理選擇。
4 結(jié)論
普通高校土木工程專業(yè)肩負(fù)著為土木工程行業(yè)培養(yǎng)大量優(yōu)秀一線人才的使命，提高土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才的教育質(zhì)量，既是高校自身發(fā)展的需要，又是當(dāng)今市場的需求。學(xué)生應(yīng)在主觀方面不斷完善提升自己，而高校則應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育、就業(yè)指導(dǎo)工作，真正落實(shí)學(xué)生在擇業(yè)前認(rèn)清就業(yè)形勢、工作環(huán)境，為成長為我國土木行業(yè)急需的新型復(fù)合人才的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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【關(guān)鍵字】土木工程；信息化；建設(shè)；信息技術(shù)
如今我國經(jīng)濟(jì)已步入高速發(fā)展時(shí)期，其中信息技術(shù)的快速發(fā)展帶動(dòng)了工業(yè)的快速發(fā)展。而土木工程作為保障人們?nèi)粘Ｉ钫＿M(jìn)行的工程，起工程建設(shè)還是面臨著很多問題，為解決這些問題和提高土木工程的建筑質(zhì)量，信息化建設(shè)就為土木工程的發(fā)展提供了機(jī)遇。但是，為更好的將信息技術(shù)應(yīng)用到土木工程中還需掌握土木工程信息化的內(nèi)涵、發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀和實(shí)施對(duì)策。通過土木工程信息化建設(shè)，來創(chuàng)新技術(shù)，創(chuàng)新管理和提升員工素質(zhì)等。
一、 發(fā)展土木工程信息化建設(shè)的關(guān)鍵
要想不斷完善土木工程技術(shù)和施工手段，提高土木工程建設(shè)的效率，降低建設(shè)成本，實(shí)施土木工程信息化建設(shè)是必不可少的。實(shí)施土木工程信息化建設(shè)不僅能夠促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營理念的創(chuàng)新和施工流程的優(yōu)化，還可將其融入到電子商務(wù)和信息產(chǎn)業(yè)之中，從而提高工程建設(shè)的效率和效益，降低工程建設(shè)的成本。由此可以看出，改變管理者對(duì)土木工程建設(shè)的傳統(tǒng)觀念和思想、合理規(guī)劃土木工程信息化建設(shè)的框架、提高土木工程信息技術(shù)是土木工程信息化建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
二、 淺析土木工程各階段信息化建設(shè)
已步入信息化社會(huì)的今天，社會(huì)的各個(gè)行業(yè)都在進(jìn)行信息化建設(shè)，土木工程在進(jìn)行信息化建設(shè)的同時(shí)，要注意各個(gè)環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。
土木工程建設(shè)的過程可以分為設(shè)計(jì)、施工、管理和招標(biāo)幾個(gè)環(huán)節(jié)。首先分析土木工程設(shè)計(jì)信息化，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，作為土木工程最重要的建筑材料鋼和混泥土都有了一定的革新，其可靠性和耐久性都有了很大改善，而一些合成材料經(jīng)技術(shù)人員的不斷研究，與傳統(tǒng)材料相比也更顯優(yōu)良和輕質(zhì)，這一系列材料的改善，為技術(shù)人員設(shè)計(jì)土木工程提供了更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)，也可以使技術(shù)人員的設(shè)計(jì)工作大大簡化。
良好的土木工程設(shè)計(jì)是為土木工程更好實(shí)施做鋪墊，而自動(dòng)化控制技術(shù)在在土木工程實(shí)施中的推廣應(yīng)用，可以有效的完成高難度施工項(xiàng)目，例如在高層建筑的垂直度上、懸索受力的大型橋梁上和大體積混泥土的施工質(zhì)量上等項(xiàng)目的控制。
土木工程涉及的行業(yè)范圍十分廣泛，如房屋工程、設(shè)備管線安裝業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)加工業(yè)等，可以說土木工程是一個(gè)復(fù)雜行業(yè)的信息集合地，并且其所包含的信息量也是十分大的。因此，制定規(guī)范高效的管理體制是必不可少的，通過高效的土木工程信息化管理體制，可以對(duì)很多復(fù)雜集合在一起的行業(yè)進(jìn)行細(xì)致和全面的統(tǒng)計(jì)分析，從而制定合理的產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，以促進(jìn)土木工程在各個(gè)行業(yè)有效科學(xué)的實(shí)施。
三、 土木工程信息化建設(shè)的實(shí)施對(duì)策
（一） 土木工程信息化建設(shè)要與企業(yè)的科學(xué)管理、技術(shù)進(jìn)步相結(jié)合，要不斷創(chuàng)新，首先必須致力于三大系統(tǒng)的建設(shè)。
土木工程信息化建設(shè)的第一大信息系統(tǒng)是土木工程設(shè)計(jì)、施工的技術(shù)和控制信息系統(tǒng)。這一信息技術(shù)系統(tǒng)的應(yīng)用，可以讓現(xiàn)代建筑師將新時(shí)代的設(shè)計(jì)理念和建筑美學(xué)通過大膽的構(gòu)思和神奇的想象充分直觀地展現(xiàn)出來，例如，在以模型為對(duì)象的三維協(xié)同模型設(shè)計(jì)中，采用了模塊化的模型設(shè)計(jì)技術(shù)，使得各種專業(yè)的設(shè)計(jì)人員可以在同一模板上設(shè)計(jì)模型，這樣既減少了信息傳輸?shù)臅r(shí)間，也可以使各個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)人員同時(shí)得到信息共享，提高了工作效率和設(shè)計(jì)水平。
土木工程信息化建設(shè)的第二大信息系統(tǒng)是土木工程標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)管理、工程管理、企業(yè)管理的信息系統(tǒng)。制定土木工程技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化管理信息系統(tǒng)，有利于促進(jìn)土木工程中信息技術(shù)規(guī)范、準(zhǔn)確、有序和高效的實(shí)施，在涉及眾多行業(yè)、包含大量信息的土木工程中，制定規(guī)范有效地行業(yè)管理體系和高校的運(yùn)作機(jī)制，有利于確保各個(gè)行業(yè)健康和高效的發(fā)展。
（二） 推陳出新，從整體構(gòu)建土木工程信息化
土木工程信息化隨著時(shí)代的推進(jìn)、技術(shù)的改革和社會(huì)環(huán)境的變化而不斷變化，它的變化發(fā)展是前進(jìn)的、上升的，因此，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施觀念，結(jié)合社會(huì)進(jìn)步和技術(shù)水平的提高，不斷創(chuàng)新，積極進(jìn)取，同時(shí)要借鑒和引進(jìn)國外先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本國現(xiàn)有的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，從整體構(gòu)建土木工程信息化建設(shè)，以使土木工程信息化建設(shè)取得跨越式的進(jìn)步。
（三） 整合社會(huì)資源，全面推動(dòng)土木工程信息化快速高效發(fā)展
作為我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè)的土木工程，對(duì)我國國計(jì)民生有著十分重要的影響，而土木工程信息化的建設(shè)與發(fā)展直接影響到土木工程的發(fā)展，因此，我們必須從多方面、多角度來全面推進(jìn)土木工程信息化進(jìn)程，從科研體制和培養(yǎng)人才各方面對(duì)土木工程信息化進(jìn)行深入探究和研究。當(dāng)然，對(duì)現(xiàn)有的社會(huì)資源進(jìn)行合理配置與整合，提高資源利用效率，調(diào)動(dòng)社會(huì)各行業(yè)各部門參與合作的積極性和土木工程建設(shè)的創(chuàng)造性，從而促進(jìn)和行業(yè)的技術(shù)交流與合作，推動(dòng)土木工程信息化建設(shè)。
四、 對(duì)土木工程信息化建設(shè)的展望
根據(jù)土木工程的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的發(fā)展情況，結(jié)合科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展的趨勢，土木工程信息技術(shù)將會(huì)在計(jì)算機(jī)軟件、嵌入式系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)三個(gè)方面的應(yīng)用上取得突破。
（一） 計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用
土木工程專業(yè)軟件不僅是土木工技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的綜合體，也是土木工程信息化解決方案的主要表現(xiàn)形式，它不僅可以采集、傳遞和使用信息，還可以對(duì)信息進(jìn)行加工處理。土木工程專業(yè)軟件技術(shù)主要包括兩個(gè)方面，一是軟件開發(fā)技術(shù)，二是人工智能技術(shù)。
提高軟件開發(fā)技術(shù)，不僅可以滿足客戶需求將組件進(jìn)行組裝，還可以是軟件開發(fā)周期縮短，從而降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，這樣變更有資本投資土木工程專業(yè)軟件的開發(fā)。
（二） 嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)技術(shù)是嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ)，隨著計(jì)算機(jī)在土木工程中的廣泛應(yīng)用，嵌入式計(jì)算機(jī)也將會(huì)廣泛應(yīng)用于土木工程領(lǐng)域中，因?yàn)榍度胧接?jì)算機(jī)與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)相比較，其功能是十分強(qiáng)大的，主要表現(xiàn)為：以應(yīng)用為中心，軟件硬盤可剪裁，嵌入式系統(tǒng)可以針對(duì)土木工程信息技術(shù)的要求，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、分析和轉(zhuǎn)化，將有用的信息表現(xiàn)出來供決策者進(jìn)行良好的決策。經(jīng)過世界各國專家分析，未來嵌入式軟件的功能將會(huì)更加強(qiáng)大，即使不用網(wǎng)絡(luò)，也可以完成原本必須在網(wǎng)上才能夠完成的任務(wù)或工作，這就使得未來土木工程的整個(gè)工作流程分配發(fā)生革命性的變化。
（三） 互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用
隨著第三次科技革命的展開，通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都得到了快速甚至是飛躍發(fā)展，如今互聯(lián)網(wǎng)在世界范圍內(nèi)已普及，對(duì)人們?nèi)粘５纳罘绞胶蜕a(chǎn)方式都產(chǎn)生了極大的影響，但是就其在土木工程中的應(yīng)用與影響還不是太明顯，因此，為了讓互聯(lián)網(wǎng)對(duì)土木工程產(chǎn)生深遠(yuǎn)而有積極的影響，我國應(yīng)對(duì)此作出積極的規(guī)劃與探討。為了讓人們擁有在廣闊范圍內(nèi)的信息處理能力，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能，從網(wǎng)絡(luò)上調(diào)用現(xiàn)有的信息，通過計(jì)算機(jī)軟件組件技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行加工處理并開發(fā)與應(yīng)用基于網(wǎng)絡(luò)的軟件。而在信息的使用方面，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)土木工程進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，各行業(yè)和專業(yè)人員可以對(duì)龐大的信息源進(jìn)行共享，還可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)的協(xié)同處理。
參考文獻(xiàn)：
1、 鐘義信，信息科學(xué)原理[M].北京：北京郵電大學(xué)出版社，2008
2、 中國土木工程學(xué)會(huì)，中國土木工程指南[M].北京：科學(xué)出版社，2008
【關(guān)鍵詞】信息化；建設(shè)；土木工程；運(yùn)用
0.前言
現(xiàn)階段，人類已經(jīng)逐步進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)以及經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快的國家，尤其是發(fā)達(dá)國家，已經(jīng)開始運(yùn)用信息化來對(duì)工業(yè)化加以帶動(dòng)。土木工程的信息化也就是利用自動(dòng)控制、通信以及計(jì)算機(jī)等一系列高新技術(shù)來提升與改進(jìn)土木工程的施工方式、技術(shù)手段，以此不斷的完善土木工程施工手段和技術(shù)，使其能夠更為合理科學(xué)，并且有效的降低成本、提高效率。
1.土木工程信息化建設(shè)的涵義
1.1行業(yè)影響方面
就土木工程信息化對(duì)行業(yè)的影響上來看，可以說土木工程信息化是利用信息技術(shù)來提升土木工程管理水平、建設(shè)水平的一個(gè)過程，廣泛的涉及到企業(yè)管理、政府監(jiān)管、教育培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)督、勘測、監(jiān)理、施工以及設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，特別是針對(duì)我國具體國情，土木工程信息化的實(shí)現(xiàn)將信息知識(shí)資源嚴(yán)重分布不均與工程建設(shè)面廣量大之間所存在的矛盾有效的解決，推動(dòng)了技術(shù)的整體進(jìn)步。
1.2實(shí)現(xiàn)過程方面
就實(shí)現(xiàn)土木過程信息化的過程而言，土木工程行業(yè)的信息化與其他行業(yè)一樣，同樣也包含六大要素、三個(gè)層面的一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。其中，六大要素也就是信息人才、信息資源、信息網(wǎng)絡(luò)、信息法規(guī)環(huán)境、信息產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)等。而三個(gè)層面則包括：①應(yīng)用及開發(fā)土木信息技術(shù)的過程、具體指的是以信息技術(shù)諸如互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，將硬件、軟件方面的土木工程信息網(wǎng)絡(luò)傳輸標(biāo)準(zhǔn)制定出來，并且對(duì)傳輸土木工程信息的終端大力研制及開發(fā)出來，這是土木工程信息化建設(shè)不可或缺的基礎(chǔ)；②利用及開發(fā)土木信息資源的過程，指的是作為提供土木信息者，將企業(yè)土木工程局域網(wǎng)建設(shè)以及國家土木工程信息網(wǎng)建設(shè)完成，這是土木工程信息化建設(shè)的關(guān)鍵及核心所在；③土木信息產(chǎn)品制造行業(yè)持續(xù)發(fā)展的過程，指的是將開發(fā)制造土木工程信息技術(shù)的一批科研企業(yè)及機(jī)構(gòu)發(fā)展起來，這是土木工程信息化建設(shè)尤為重要的一大支撐。
1.3技術(shù)形式方面
就土木工程信息化建設(shè)的技術(shù)形式上來講，土木工程信息化也就是在全球范圍內(nèi)、全國范圍內(nèi)以利用開發(fā)土木工程信息技術(shù)為核心，以高科技手段諸如通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的新技術(shù)擴(kuò)散的一個(gè)過程，借助于土木信息共享及在線的實(shí)現(xiàn)，以互動(dòng)、隨地、隨時(shí)的方式將完土木信息完成的問題解決及支持方案予以提供。
2.土木工程信息化建設(shè)的基本特點(diǎn)
土木工程信息化建設(shè)與傳統(tǒng)的土木工程建設(shè)之間存在著明顯的差別，并且具備著非常顯著的時(shí)代特色。通過分析不難發(fā)現(xiàn)，土木工程信息化建設(shè)具備著十分鮮明及顯著的知識(shí)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，土木工程信息化建設(shè)的生產(chǎn)核心要素就是技術(shù)知識(shí)、各種信息，以現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)作為工具，其本質(zhì)表現(xiàn)形式就是土木信息資源的應(yīng)用、傳輸以及生產(chǎn)?？偟膩碚f，土木工程信息化建設(shè)所具備的屬性主要為互動(dòng)性、遠(yuǎn)程性以及實(shí)時(shí)性，也就是以互動(dòng)的方式在任何地方、任何時(shí)間均能夠提供信息服務(wù)為土木工程界，將地域、時(shí)間等相關(guān)方面的制約徹底打破。
3.土木工程的信息化建設(shè)途徑
目前，人類已經(jīng)步入到了信息時(shí)代，利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠自動(dòng)生成圖形，應(yīng)用信息系統(tǒng)能夠彰顯新時(shí)代的設(shè)計(jì)理念及建筑美學(xué)，可以使土木工程的創(chuàng)作成果達(dá)到全新的發(fā)展境界。所以，在土木工程信息化建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)全方位、多角度的貫穿信息化的理念，并且積極的開辟出土木工程的信息化建設(shè)途徑。
3.1構(gòu)建施工、設(shè)計(jì)的控制及技術(shù)信息系統(tǒng)
在土木工程建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)與網(wǎng)上的大量相關(guān)信息結(jié)合起來，利用信息化的手段來將項(xiàng)目承包內(nèi)容加以完善，增強(qiáng)項(xiàng)目承包內(nèi)容的創(chuàng)新性和可行性，因而這也是計(jì)算機(jī)手段的一種應(yīng)用表現(xiàn)。采用信息技術(shù)就意味著工程師工作量的減少，有助于審美理念的提升、設(shè)計(jì)概念的優(yōu)化，有助于相關(guān)構(gòu)思的實(shí)現(xiàn)以及設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新。
3.2構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)的材料設(shè)備采購、施工招投標(biāo)、方案優(yōu)選的信息系統(tǒng)
目前，土木工程行業(yè)的發(fā)展與計(jì)算機(jī)信息化有著密不可分的聯(lián)系，所以，土木工程行業(yè)服務(wù)的開發(fā)性也隨之增強(qiáng)，這便使得設(shè)計(jì)方案優(yōu)化的實(shí)現(xiàn)就顯得尤為必要及重要。所以，必須重視組織方案的改善，將資源的利用及整合進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，將其中的優(yōu)化措施加以改善，促進(jìn)組織決策水平和決策能力的提高。
3.3構(gòu)建企業(yè)管理、行業(yè)管理及工程管理的信息系統(tǒng)
現(xiàn)代化的信息技術(shù)是人們?nèi)粘９ぷ骷吧罹鶡o法脫離的，只有與相關(guān)技術(shù)理念結(jié)合起來，才能夠?qū)⑾嚓P(guān)作用的發(fā)揮不斷的加以完善，改進(jìn)前進(jìn)力度，實(shí)現(xiàn)有序規(guī)范的模式，加強(qiáng)土木工程信息化建設(shè)內(nèi)容的有機(jī)整合，并且將信息系統(tǒng)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)土木工程而言是至關(guān)重要的。因此，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理及查詢的整合力度，重視土木工程項(xiàng)目的驗(yàn)收及檢查，將檢查和審核的結(jié)果納入到信息化管理系統(tǒng)中，并且采取信息化的管控手段。信息技術(shù)往往會(huì)涉及到廣泛的內(nèi)容，而要想將土木工程信息化建設(shè)的內(nèi)容予以整合，那么就需要將各方面的管理加強(qiáng)，妥善的進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)決策的優(yōu)化，以便于提高信息化管理水平。
4.結(jié)束語
總而言之，土木工程行業(yè)要想得以可持續(xù)發(fā)展，那么應(yīng)當(dāng)高度重視信息化建設(shè)，大力的整合產(chǎn)業(yè)模式，加強(qiáng)理念與措施的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)工程的改良，實(shí)現(xiàn)信息化的管理，加大施工方案創(chuàng)新力度，與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)以政府宏觀調(diào)控為基礎(chǔ)，以信息化的手段來加強(qiáng)資源整合及部門合作，拓展土木工程的專業(yè)范圍，從而促進(jìn)土木工程信息化水平的不斷提高。 [科]
【參考文獻(xiàn)】
關(guān)鍵詞：土木工程；信息化建設(shè)；涵義
1土木工程信息化的涵義
1.1從技術(shù)形式的分析
土木工程信息化的涵義，從技術(shù)形式層面進(jìn)行分析，是指全國甚至全球的范圍內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)等高科技的方法，實(shí)現(xiàn)的土木工程信息技術(shù)資源的開發(fā)和利用。這面向當(dāng)今信息化方向的發(fā)展，使得土木工程能在線共享資源，隨時(shí)隨地的提供土木信息的支持，還能及時(shí)的互動(dòng)和提供有效的問題解決方案。
1.2從行業(yè)影響的分析
從行業(yè)的影響進(jìn)行分析，土木工程信息化是運(yùn)用信息技術(shù)提升土木工程建設(shè)與管理的過程。其涉及的方面比較廣泛，通常有勘測、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督、企業(yè)管理、政府監(jiān)管等方面的工作。土木工程信息化建設(shè)，能有效解決工程建設(shè)量大和信息知識(shí)資源存在分布不均衡的問題，這是提升了行業(yè)的整體技術(shù)層面。
1.3從實(shí)現(xiàn)過程的分析
從土木工程信息化的實(shí)現(xiàn)工程可以發(fā)現(xiàn)，土木工程信息化的動(dòng)態(tài)過程有六個(gè)要素，即信息人才、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)、信息資源、信息法規(guī)環(huán)境、信息產(chǎn)業(yè)。土木工程信息化的動(dòng)態(tài)過程還有三個(gè)層面，第一個(gè)層面是土木信息產(chǎn)品制造業(yè)的持續(xù)發(fā)展，指要發(fā)展一批科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)單位進(jìn)行土木工程信息的開發(fā)和研究，這給信息化建設(shè)提供有力的支持。第二個(gè)層面是對(duì)土木信息技術(shù)的開發(fā)和利用，即借助互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，制定土木工程信息的網(wǎng)絡(luò)傳輸標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳輸標(biāo)準(zhǔn)包括軟件和硬件方面。而信息建設(shè)的基礎(chǔ)是大力研發(fā)土木工程信息的傳輸終端。第三個(gè)層面是土木工程信息資源的開發(fā)和利用過程，信息化建設(shè)的核心和關(guān)鍵，是建設(shè)好國家土木工程信息公眾網(wǎng)，并完善企業(yè)局域網(wǎng)的建設(shè)工作。
2土木工程信息化的特點(diǎn)
土木工程信息化的特點(diǎn)主要有智能化、網(wǎng)絡(luò)化；實(shí)時(shí)性、遠(yuǎn)程性、互動(dòng)性；具有知識(shí)經(jīng)濟(jì)性；還有核心動(dòng)力是人力資本等特點(diǎn)。土木工程信息化的這一系列特點(diǎn)，體現(xiàn)了向信息技術(shù)方向的提升。
①具有知識(shí)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。土木工程信息化是通過互聯(lián)網(wǎng)這一工具，實(shí)現(xiàn)核心生產(chǎn)要素。即土木工程的技術(shù)知識(shí)、信息，均通過互聯(lián)網(wǎng)的功能來實(shí)現(xiàn)。而土木工程信息化主要表現(xiàn)在土木信息資源的生產(chǎn)、傳輸以及應(yīng)用方面。
②實(shí)時(shí)性、遠(yuǎn)程性、互動(dòng)性。土木工程信息化的三大特性是實(shí)時(shí)性、遠(yuǎn)程性以及互動(dòng)性，這也是信息化必須要具備的特點(diǎn)。這三大特點(diǎn)突破了地域和時(shí)間等方面的限制，即是在任何地方、任何時(shí)間都能互動(dòng)的為土木工程行業(yè)提供所需要的信息服務(wù)。
③智能化、網(wǎng)絡(luò)化。土木工程信息化的另一個(gè)重要特點(diǎn)是智能化、網(wǎng)絡(luò)化，這個(gè)特點(diǎn)能對(duì)土木工程管理人員的思維形式產(chǎn)生深刻的有意義的影響。土木工程信息化中的智能化與網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn)，能夠使工程從業(yè)人員及時(shí)的在線交流，并提升了信息管理工作的科學(xué)性。
④核心動(dòng)力是人力資本。土木工程信息化的核心動(dòng)力主要是人力資本，這也是當(dāng)今時(shí)代土木工程從業(yè)人員所要具備的重要能力?；谛畔r(shí)代中，這就對(duì)土木工程的從業(yè)人員提出了要保持終生學(xué)習(xí)技能的態(tài)度，要認(rèn)真把握專業(yè)知識(shí)、信息識(shí)別技術(shù)、理技能力和IT技能等。
3發(fā)展土木工程信息化的途徑
3.1土木工程設(shè)計(jì)信息化
隨著近代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，土木工程的信息化建設(shè)也有了進(jìn)一步的發(fā)展。尤其是建筑材料鋼筋與混凝土的突破性發(fā)展，大大改善了耐久性、可靠性，而且強(qiáng)度成倍的提高，材料性能方面也更加優(yōu)質(zhì)、輕質(zhì)、高強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)了過去實(shí)現(xiàn)不了的工程結(jié)構(gòu)。人們已經(jīng)能有效的利用土木工程設(shè)計(jì)的信息化特點(diǎn)，解決復(fù)雜超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和位移計(jì)算。土木工程設(shè)計(jì)信息化，是對(duì)繁雜的手工繪圖的突破，而建筑施工機(jī)械的使用，提高了施工自動(dòng)化的程度。
3.2土木工程施工信息化
自動(dòng)化控制技術(shù)在施工過程中的廣泛運(yùn)用，提升了工程的施工效率的同時(shí)也解決了很多高難度的施工項(xiàng)目。比如應(yīng)用到大體積的混凝土的施工質(zhì)量的控制方面；對(duì)沉降進(jìn)行觀測和相應(yīng)數(shù)據(jù)的采集工作等。信息化技術(shù)的推廣應(yīng)用，勢必會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)技術(shù)和施工技術(shù)進(jìn)行全面的革新發(fā)展。土木工程信息化的運(yùn)用的領(lǐng)域逐漸加大，將會(huì)提升建筑工業(yè)水平的發(fā)展。
3.3土木工程管理的信息系統(tǒng)
信息化技術(shù)作為一種高新技術(shù)之一，適用于眾多行業(yè)的發(fā)展。進(jìn)一步制定土木工程信息化的運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，并完善相關(guān)的信息管理系統(tǒng)，這樣能有效的推進(jìn)信息技術(shù)在土木工程施工中的規(guī)范和高效作業(yè)。信息技術(shù)促進(jìn)了工程的數(shù)字化，使工程的管理進(jìn)入到一個(gè)全新的階段。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：卓越土木工程師；注冊(cè)工程師制度；人才培養(yǎng)模式
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）25-0087-03
一、引言
隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃和大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的逐漸開展，建設(shè)領(lǐng)域?qū)ν聊竟こ倘瞬诺膶?shí)踐創(chuàng)新能力的要求也越來越高。為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》的重大改革項(xiàng)目，教育部聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)，于2010年6月23日在天津大學(xué)召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì)，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才需求的要求。目前，國家注冊(cè)工程師制度作為一種執(zhí)業(yè)資格考試制度，門檻和技術(shù)要求都很嚴(yán)格或者可以說嚴(yán)謹(jǐn)，通過難度大。但通過考試取得了注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格后，這些人中的絕大部分都成為了工程行業(yè)中各個(gè)部門的技術(shù)或管理骨干，同時(shí)也得到了社和行業(yè)的極大認(rèn)可。所以，國家注冊(cè)工程師制度既明確了一個(gè)工程師所具備的執(zhí)業(yè)技能和資格，又是對(duì)高校土木工程教育所培養(yǎng)出來的人才的一種行業(yè)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。而如何對(duì)土木工程專業(yè)培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，培養(yǎng)出具有扎實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的卓越工程師人才，也是高等院校和土木行業(yè)共同面臨和亟需解決的問題。
二、卓越土木工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施面臨的困難
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”主要有三個(gè)特點(diǎn)：（1）學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)工程人才；
（2）要強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力；（3）行業(yè)企業(yè)深度參與到土木工程人才的培養(yǎng)過程中來。針對(duì)當(dāng)前工程界對(duì)土木人才能力要求的變化和高校土木工程專業(yè)教育的現(xiàn)狀，“卓越土木工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃”需大力加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力，但從近年來各高校對(duì)“卓越工程師計(jì)劃”實(shí)施的情況來看，還存在許多亟需解決的問題。
1.企業(yè)參與人才培養(yǎng)動(dòng)力不足：從安全風(fēng)險(xiǎn)到經(jīng)濟(jì)效益，都導(dǎo)致了企業(yè)參與高校土木工程人才培養(yǎng)動(dòng)力不足問題的出現(xiàn)。
2.高校的企業(yè)資源短缺：實(shí)習(xí)企業(yè)常常是靠研究課題組教師成員的個(gè)人資源和個(gè)人能力，而教師個(gè)人資源中的企業(yè)未必是“卓越土木工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃”對(duì)口的企業(yè)和施工工地。
3.執(zhí)行卓越計(jì)劃的師資困難：由于高校和企業(yè)各自的工作性質(zhì)和評(píng)價(jià)體系等方面的問題，導(dǎo)致高校與企業(yè)的師資隊(duì)伍還不能完全滿足“卓越計(jì)劃”對(duì)師資能力方面的要求。
4.學(xué)生的積極性不高：工程活動(dòng)的簡單重復(fù)性和工程實(shí)習(xí)完整度差等問題都影響了學(xué)生執(zhí)行“卓越土木工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃”的積極性。
從以上分析可知，卓越土木工程師計(jì)劃的主要目的就是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。然而由于客觀和主觀的因素，導(dǎo)致其在實(shí)施過程中存在許多問題，再加上學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力在培養(yǎng)過程中應(yīng)當(dāng)如何考核，標(biāo)準(zhǔn)怎樣制定等諸多問題的存在，也在很大程度上影響了卓越土木工程師計(jì)劃的深入實(shí)施。上世紀(jì)90年代開始實(shí)施的注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)制度明確了土建行業(yè)從業(yè)人員的基本素質(zhì)要求，為我國高校卓越土木工程師人才的培養(yǎng)提供了一定的培養(yǎng)方向。
三、注冊(cè)工程師制度對(duì)土木工程人才能力的要求
目前國家建設(shè)部組織的注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)制度中提出了一名合格的從業(yè)人員所應(yīng)具備的能力素質(zhì)要求，其素質(zhì)能力考核主要涉及兩方面的內(nèi)容，即基礎(chǔ)知識(shí)考試和專業(yè)知識(shí)考試。與土木工程專業(yè)相關(guān)的幾大注冊(cè)工程師考試科目（2015年）如表1所示。
從以上考試的科目和內(nèi)容來分析注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)制度對(duì)土木工程從業(yè)人員基本能力素質(zhì)的要求，可以看出，幾大注冊(cè)工程師制度基礎(chǔ)考試科目在一定程度上反映了工程行業(yè)對(duì)土木工程專業(yè)畢業(yè)生基本知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求；而專業(yè)考試是以工程案例分析形式體現(xiàn)，與規(guī)范是同步更新的，著重考核的是從業(yè)人員的實(shí)際工程實(shí)踐能力。因此，注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格考試是從實(shí)際工程出發(fā)，注重考查土木工程技術(shù)人員是否具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、解決實(shí)際工程問題的能力及相應(yīng)的規(guī)范、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)等，這也是國內(nèi)外土建行業(yè)對(duì)卓越土木工程師人才能力素質(zhì)的基本要求。
四、卓越土木工程師人才培養(yǎng)模式研究
從以上分析可知，“卓越工程師計(jì)劃”和注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)制度對(duì)工程從業(yè)人員的能力素質(zhì)要求是基本一致的。高校土木工程專業(yè)必須結(jié)合自身的行業(yè)特色，充分利用長期以來積累沉淀下來的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合時(shí)展對(duì)人才能力要求的具體變化，積極探索新的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)的卓越工程技術(shù)人才是卓越土木工程師人才培養(yǎng)改革的必然方向?，F(xiàn)以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院土木工程專業(yè)為例進(jìn)行研究。
1.按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂卓越土木師人才的培養(yǎng)方案。（1）本校遵循教育部和專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)制定的普通高等學(xué)校土木工程本科專業(yè)通用標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)，并進(jìn)一步優(yōu)化了本校土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)方案。以中華人民共和國教育部高等教育司2012年9月制定的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》對(duì)土木工程本科專業(yè)的規(guī)定和高等學(xué)校土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)2011年10月制定的《高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》來優(yōu)化土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)方案。（2）本校重點(diǎn)按照《土木工程行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》來修訂土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，突出注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)考證的理論教學(xué)，強(qiáng)化本科生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時(shí)也采用了靈活的學(xué)分機(jī)制和考核制度。對(duì)于土木工程專業(yè)，我國已建立了比較成熟的土建類注冊(cè)工程師制度，并且在企業(yè)工程中嚴(yán)格執(zhí)行，所以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的土木工程本科專業(yè)將以土建類注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)考證制度作為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來具體修訂本校土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)方案。其中，基礎(chǔ)理論考試知識(shí)已包含在國家通用標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容里面，專業(yè)考試主要包括專業(yè)知識(shí)和工程案例分析?？傊?，在本校土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)方案中將新建土建類注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)考證理論教學(xué)模塊與專業(yè)考試的專業(yè)知識(shí)相配套，強(qiáng)化了本科生實(shí)踐創(chuàng)新培養(yǎng)與專業(yè)考試的工程案例分析，以此來實(shí)現(xiàn)按執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)土木工程專業(yè)人才的目的。
2.構(gòu)建大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力體系。（1）通過提出大學(xué)生創(chuàng)新能力學(xué)分要求，本校還大力鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生參與到教師縱向與橫向的科研項(xiàng)目中去。（2）由教師指導(dǎo)學(xué)生參加校外高級(jí)別的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽。本校響應(yīng)廣東省土木建筑學(xué)會(huì)和中南地區(qū)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽組委會(huì)的號(hào)召，選拔出優(yōu)秀的土木工程專業(yè)學(xué)生，積極參加“廣廈杯”粵港澳高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息技術(shù)大賽、“中辰杯”中南地區(qū)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽等比賽，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在第二屆“廣廈杯”粵港澳高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息技術(shù)大賽中，本校土木工程專業(yè)獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)、三個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。（3）有計(jì)劃地舉行城市建設(shè)學(xué)院“筑夢飛”大賽?！爸麸w”建筑設(shè)計(jì)大賽作為本校城市建設(shè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專業(yè)的競賽品牌項(xiàng)目，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新意識(shí)、設(shè)計(jì)思維潛能、工程實(shí)踐素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及學(xué)生把書本知識(shí)綜合運(yùn)用于實(shí)踐等提供了良好的平臺(tái)。至今，本校城市建設(shè)學(xué)院“筑夢飛”大賽共舉行了四屆，比賽的內(nèi)容與形式經(jīng)過不斷地摸索和改進(jìn)，逐步形成了符合土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，且凸顯了土木工程專業(yè)特色的比賽體系。目前，大賽已形成以力學(xué)架構(gòu)制作競賽、CAD技能競賽、測量技能競賽和建筑設(shè)計(jì)競賽四個(gè)子項(xiàng)目為主的專業(yè)競賽體系。在專業(yè)改革試點(diǎn)期內(nèi)，本校近期目標(biāo)是力爭使土木工程專業(yè)學(xué)生的參賽率達(dá)到60%以上，遠(yuǎn)期目標(biāo)是使土木工程專業(yè)學(xué)生全員參與該項(xiàng)賽事。同時(shí)，邀請(qǐng)廣東其他高校土木工程專業(yè)學(xué)生參加，提升“筑夢飛”大賽的品牌效益。
3.加大行業(yè)企業(yè)參與培養(yǎng)過程的力度。（1）鞏固和發(fā)展實(shí)習(xí)基地。與其他質(zhì)量工程項(xiàng)目一道，鞏固和發(fā)展現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的教學(xué)功能，不斷完善實(shí)習(xí)基地硬件條件，為本校土木工程專業(yè)本科生的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)，進(jìn)一步拓展新的實(shí)習(xí)基地，通過搭建校企產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，使相關(guān)企業(yè)成為本校土木工程專業(yè)教學(xué)與科研實(shí)踐基地?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)基地一覽表如表2所示。（2）企業(yè)深度參與到本校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中來。本校土木工程專業(yè)本科生階段的企業(yè)培養(yǎng)主要包括以下兩大實(shí)踐環(huán)節(jié)：實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等，設(shè)計(jì)主要指畢業(yè)設(shè)計(jì)。本校土木工程專業(yè)重視校企協(xié)同培養(yǎng)，特別設(shè)立了五大實(shí)習(xí)課程。學(xué)校與企業(yè)一道制訂企業(yè)參與實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃，使之更加適應(yīng)企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境，學(xué)生在企業(yè)技術(shù)工程師和學(xué)校教師的共同指導(dǎo)下參與到實(shí)踐中去。
4.“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。打造“雙師型”教師隊(duì)伍，一方面，本校要求實(shí)施“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)教師必須積極到企業(yè)中進(jìn)行一定的實(shí)踐鍛煉，通過參與企業(yè)技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制，申請(qǐng)與企業(yè)相關(guān)的橫向項(xiàng)目，提高其工程實(shí)踐能力，同時(shí)本校還要求有一定比例的教師必須獲得一級(jí)注冊(cè)建造師、一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、一級(jí)注冊(cè)土木工程師（r土）、注冊(cè)造價(jià)師資格等。另一方面，本校還推行“企業(yè)導(dǎo)師制”，積極選聘企業(yè)中具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀技術(shù)骨干人員擔(dān)任部分土木工程專業(yè)課程教學(xué)或指導(dǎo)本校土木工程專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
五、結(jié)語
目前國家“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃、城鎮(zhèn)化建設(shè)和大城市基礎(chǔ)升級(jí)，讓土木工程的發(fā)展面臨著大量的需求與機(jī)遇。結(jié)合國家土木建筑行業(yè)注冊(cè)工程師制度，開展高校土木工程卓越工程師人才培養(yǎng)模式研究是十分必要的。卓越土木工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃是改變了傳統(tǒng)的教育理念和培養(yǎng)模式，把科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)能力、工程素養(yǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)才能、活動(dòng)能力等融合在一起，培養(yǎng)出能夠針對(duì)不同工程制定最佳規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)方案，并負(fù)責(zé)實(shí)施的卓越土木工程人才。而注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格制度則是一種從業(yè)人員的準(zhǔn)入制度，其明確了對(duì)從業(yè)人員的能力要求，在一定程度上也是對(duì)培養(yǎng)人才執(zhí)業(yè)水平是否合格的一種評(píng)價(jià)。因此，適應(yīng)國家注冊(cè)執(zhí)業(yè)制度要求，按土木工程通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力，推動(dòng)高校與企業(yè)共贏合作，才能真正培養(yǎng)出適合我國國情、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高校實(shí)際的卓越土木工程師人才。
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Research on the Training Pattern of Civil Excellence Talents Based on the System of Registered Engineer
ZHAO Jia-jian，XU Zhao-juan
（College of Urban Construction，Zhongkai University of Agriculture and Engineering，
Guangzhou，Guangdong 510225，China）
關(guān)鍵詞：土木工程；發(fā)展趨勢；重要性
1現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)
1.1設(shè)計(jì)理論科學(xué)化和精確化
現(xiàn)代力學(xué)、數(shù)學(xué)分析方法以及計(jì)算機(jī)科學(xué)的快速發(fā)展，使得土木工程學(xué)科的理論基礎(chǔ)得到了極大的發(fā)展。由最原始的手算到利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)；由最初的線性分析到后來的非線性分析；由簡單的平面分析到復(fù)雜的空間整體和共同作用分析；由簡單的單項(xiàng)分析到科學(xué)合理的系統(tǒng)的綜合比較；由經(jīng)驗(yàn)定值分析到隨機(jī)甚至隨機(jī)過程分析； 由靜態(tài)分析到動(dòng)態(tài)分析；由使用荷載下的反應(yīng)到建造全過程的反應(yīng)等等。
1.2結(jié)構(gòu)功能多樣化
現(xiàn)代土木工程已經(jīng)超越了傳統(tǒng)意義上挖土蓋房、架橋?yàn)榱旱姆懂牐且浴耙匀藶楸?，綠色環(huán)?！弊鳛槠湓O(shè)計(jì)理念。對(duì)于住宅建筑和公共建筑來說，盡量要求與周邊環(huán)境融合一體。 就建筑的結(jié)構(gòu)布置來說，盡量與水、暖、電、氣的供應(yīng)，室內(nèi)溫、濕度的自動(dòng)控制等現(xiàn)代化設(shè)備相結(jié)合。而對(duì)于工業(yè)建筑來說，則是要求從恒溫、恒濕、防微振、防腐蝕、防輻射、防磁、無微塵，向大跨度、空間分隔靈活、工廠花園化的方向發(fā)展。
1.3施工過程的工業(yè)化
土木工程是一個(gè)系統(tǒng)工程，各個(gè)施工工序錯(cuò)綜復(fù)雜。但是在工廠成批生產(chǎn)房屋、橋梁的各種構(gòu)配件和施工物件的組合體，在現(xiàn)場進(jìn)行拼裝的方式極大地加快了施工速度，減少了野外工作。此外，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，各種先進(jìn)的施工手段也得到了日新月異的發(fā)展， 為復(fù)雜、大型、高聳的建筑物的實(shí)現(xiàn)提供了條件。
2未來土木工程的發(fā)展
2.1保證工程整體質(zhì)量
建筑行業(yè)是一個(gè)關(guān)乎民生的重要行業(yè)，是整個(gè)社會(huì)正常運(yùn)行的一個(gè)非常重要組成部分。我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作都離不開相關(guān)的建筑。而土木工程作為建筑工程的主體，它的施工的好壞會(huì)直接影響著整個(gè)工程的質(zhì)量，所以它也是整個(gè)施工工程項(xiàng)目質(zhì)量控制當(dāng)中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一般情況下，土木工程在施工的過程當(dāng)中，非常容易受到天氣和氣候因素以及許多其他的偶然因素的影響。如果不能進(jìn)行合理有效的控制和管理，就不可避免的會(huì)影響到整個(gè)施工的質(zhì)量。因此，在土木工程的施工過程中，要加強(qiáng)施工管理的各項(xiàng)工作，嚴(yán)把施工工序和施工材料的質(zhì)量關(guān)，努力做好施工過程當(dāng)中每一個(gè)細(xì)節(jié)的管理工作。
2.2保證工程施工和使用安全
土木工程的安全與質(zhì)量是息息相關(guān)、密不可分的。如果土木工程的質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，那么它的安全也就無從談起。因此，加強(qiáng)土木工程的管理工作，可以杜絕在施工過程中的不安全因素，保證土木工程的施工安全。同時(shí)，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)土木施工過程當(dāng)中存在的質(zhì)量隱患，然后及時(shí)的進(jìn)行解決，從而減少安全事故的發(fā)生。因此，相關(guān)的施工和建設(shè)單位應(yīng)對(duì)土木工程進(jìn)行科學(xué)有效的管理，這樣可以保證土木工程的順利施工和安全施工。
2.3促進(jìn)建筑企業(yè)的發(fā)展
土木工程的施工質(zhì)量，是建筑企業(yè)在建筑行業(yè)的競爭中實(shí)力的體現(xiàn)。一個(gè)良好的建筑工程，可以直接體現(xiàn)出該建筑企業(yè)對(duì)于工程施工的態(tài)度，以及該建筑企業(yè)的施工技術(shù)水平。如果一個(gè)建筑三天兩頭出現(xiàn)各種各樣的質(zhì)量問題，那么這個(gè)建筑企業(yè)在建筑行業(yè)中的信譽(yù)就會(huì)下降，自然不利于企業(yè)的長期發(fā)展；而如果建筑造價(jià)合理，質(zhì)量良好，這就會(huì)大大提高企業(yè)在市場中的核心競爭力，從而有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
3未來土木工程發(fā)展的方向
土木工程未來的發(fā)展趨勢必然是隨著科技快速發(fā)展而日新月異。在新的快速發(fā)展時(shí)期，土木工程將引進(jìn)更多的高新技術(shù)，促進(jìn)土木工程施工技術(shù)提高、創(chuàng)新和發(fā)展。
3.1交叉學(xué)科的滲入
在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的將來，更加專門化的數(shù)學(xué)將在未來土木工程的施工中發(fā)揮著重大的作用，用以處理土木工程技術(shù)中遇到的復(fù)雜數(shù)值問題。此外還可利用更先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)模擬施工中遇到的復(fù)雜的情況，這樣能減少施工的難度和提高施工的效率。另一方面，土木工程學(xué)科將和其他學(xué)科進(jìn)行交叉應(yīng)用，與環(huán)境學(xué)，材料學(xué)，環(huán)境，電子信息學(xué)，化學(xué)，機(jī)械學(xué)，城市規(guī)劃學(xué)等相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步的交叉和融合，進(jìn)而保證土木工程的施工質(zhì)量。
3.2全過程信息化
未來的土木工程中，信息化是一種重要的發(fā)展方向。其發(fā)展的重點(diǎn)不僅是在于CAD方面，也在于對(duì)土木工程施工進(jìn)度的各項(xiàng)管理和運(yùn)行當(dāng)中的數(shù)據(jù)資料的收集，分析以及整理；還在于對(duì)建筑物的各種結(jié)構(gòu)，強(qiáng)度情況，可靠性的分析和相應(yīng)對(duì)策的決策等。整個(gè)土木工程的全過程信息化對(duì)今后的土木建筑構(gòu)造物的維護(hù)和修復(fù)有很重要的意義。例如，在對(duì)建筑全方位的實(shí)時(shí)的監(jiān)控時(shí)，可以采用植入的傳感器配合電子計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程，從而能及時(shí)掌握整個(gè)建筑物的使用狀態(tài)。
4結(jié)語
土木工程是整個(gè)建筑工程中很重要的一部分，土木工程施工質(zhì)量的好壞直接關(guān)系整個(gè)工程質(zhì)量。因此，要明確土木工程的重要性和掌握土木工程的特點(diǎn)，這樣才能更好的保證施工的順利進(jìn)行，進(jìn)而保障整個(gè)建筑工程的質(zhì)量。
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職業(yè)道德常指行業(yè)人員在從事職業(yè)活動(dòng)中需要遵循的行為規(guī)范，是一般社會(huì)道德在一定職業(yè)范圍內(nèi)的特殊體現(xiàn)，也是所有從業(yè)人員所具備的道德情操、道德準(zhǔn)則與道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。目前，企業(yè)已經(jīng)將員工的職業(yè)道德水平作為企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，員工的職業(yè)道德水平也是企業(yè)招聘員工和辭退員工的重要依據(jù)。有關(guān)部門和個(gè)人對(duì)用人單位就土木工程專業(yè)學(xué)生目前的職業(yè)道德水平進(jìn)行調(diào)查表明，現(xiàn)在的中高職院校土木工程專業(yè)畢業(yè)生缺乏互助意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神以及不能很好的處理人際關(guān)系，缺乏吃苦耐勞、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，更加缺乏愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德品質(zhì)，用人單位希望中高職院校培養(yǎng)具有真正職業(yè)道德的學(xué)生。目前關(guān)于中高職院校學(xué)生職業(yè)道德教育的研究成果已有一些，但涉及到土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育的研究就比較少，且其全面性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。例如：楊實(shí)生從高職院校的教育目的、高職教育本身的特點(diǎn)及提升高職院校辦學(xué)水平的需要等三個(gè)方面闡述了思政課教學(xué)中職業(yè)道德滲透性教育的必要性，提出了思政課教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育的原則和措施；唐徐林從高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的角度出發(fā)，分析了職業(yè)能力的基本內(nèi)涵以及企業(yè)對(duì)建筑工程工作人員職業(yè)能力的具體要求，同時(shí)針對(duì)這些要求提出了一些相關(guān)的建議；鄧海燕從高職教育的基本要求出發(fā)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，分析了目前高職學(xué)校職業(yè)道德的教育方法，探究了提高學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的新路徑；劉雪松認(rèn)為職業(yè)道德教育可以通過多渠道實(shí)施，思想政治理論課是大學(xué)生思想道德教育的主陣地，改革考核體系、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、開展豐富多彩的職業(yè)道德教育活動(dòng)等都承載著職業(yè)道德教育的任務(wù)；鄭春雨認(rèn)為必須遵循職業(yè)道德培養(yǎng)的趨勢和心理規(guī)律，從切實(shí)引導(dǎo)高職生樹立全新的職業(yè)道德觀念、增強(qiáng)職業(yè)道德情感、堅(jiān)定和鞏固職業(yè)道德意志、強(qiáng)化職業(yè)道德行為四個(gè)階段入手，建立高職學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的內(nèi)化和固化機(jī)制。以上的研究中對(duì)中高職院校學(xué)生的職業(yè)道德教育進(jìn)行了分析，但就中高職土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育特點(diǎn)的研究就很少，而且研究內(nèi)容沒有考慮專業(yè)特點(diǎn)。
2當(dāng)前土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育存在的問題
中高職土木工程專業(yè)學(xué)生主要面向各基層建設(shè)施工單位的一線崗位，土木工程行業(yè)屬于艱苦行業(yè)，學(xué)生需要適應(yīng)施工現(xiàn)場的艱苦環(huán)境。如果中高職土木工程專業(yè)學(xué)生沒有吃苦耐勞的良好品格和過硬的心理素質(zhì)，就不會(huì)有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，就很難適應(yīng)土木工程施工現(xiàn)場的艱苦環(huán)境。因此，中高職院校應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)土木工程專業(yè)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦樸素、無私奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，重視中高職土木工程專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育，這些都是非常有必要的。目前中高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德缺失的主要表現(xiàn)如下：
①職業(yè)道德觀念淡化：目前中高職土木工程專業(yè)學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，具有目中無人、個(gè)性強(qiáng)、自私自利等不良習(xí)氣，致使他們職業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、團(tuán)體意識(shí)淡薄、職業(yè)態(tài)度不端正、工作積極性不高、喜歡推卸責(zé)任等不良職業(yè)習(xí)慣；目前中高職土木工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)短視，缺乏長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)功利行為強(qiáng)，認(rèn)知片面化，把學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)狹隘化的認(rèn)為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一技之長，致使中高職土木工程專業(yè)學(xué)生欠缺刻苦鉆研精神；目前中高職土木工程專業(yè)畢業(yè)生在工作中人際關(guān)系處理得較差、跳槽現(xiàn)象普遍、遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生、工作失誤率較高、生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量不高等，這些現(xiàn)象在較長的時(shí)間內(nèi)制約了中高職土木工程專業(yè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
②職業(yè)道德教育重視度不夠：很多中高職院校沒有土木工程專業(yè)職業(yè)道德教師，對(duì)于土木工程專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育主要由思想政治教師擔(dān)任，甚至由一些輔導(dǎo)員擔(dān)任，致使對(duì)中高職土木工程專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育不強(qiáng)或不專業(yè)，同時(shí)也影響了學(xué)生土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育的效果；據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，大部分中高職學(xué)生認(rèn)為土木工程專業(yè)職業(yè)技能比土木工程專業(yè)職業(yè)道德更重要，說明中高職土木工程專業(yè)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)不夠重視，學(xué)生沒有將接受土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育作為自身職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的一部分；中高職院校在對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育過程中，大部分職業(yè)道德教育教師對(duì)土木工程專業(yè)不了解，只能進(jìn)行理論性的片面職業(yè)道德教育，忽視了學(xué)生的土木工程專業(yè)實(shí)際需求，無法使學(xué)生體會(huì)到土木工程專業(yè)職業(yè)道德中的專業(yè)需求，也使學(xué)生無法真正理解土木工程專業(yè)職業(yè)道德的具體內(nèi)容和精神，影響了中高職土木工程專業(yè)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。
③職業(yè)道德教育內(nèi)容陳舊、評(píng)價(jià)機(jī)制不科學(xué)：隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)土木工程的要求越來越高，促使近年來我國土木工程行業(yè)的蓬勃發(fā)展，土木工程行業(yè)的發(fā)展要求員工具有不斷變化且進(jìn)步的職業(yè)道德水平。然而很多中高職院校教師沒有結(jié)合當(dāng)前土木工程行業(yè)員工的職業(yè)道德要求，沒有及時(shí)更新土木工程專業(yè)職業(yè)道德的教育內(nèi)容，甚至有些教師將不健康的土木工程專業(yè)職業(yè)道德教給學(xué)生，使土木工程專業(yè)學(xué)生接受陳舊的或不健康的土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育，也使土木工程專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德水平不能滿足企業(yè)的要求。另外，還存在中高職院校對(duì)土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，當(dāng)前的評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏秩序性且不嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生不能從當(dāng)前的評(píng)價(jià)機(jī)制中科學(xué)的確定教師的授課情況。
3加強(qiáng)土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育的措施
針對(duì)以上當(dāng)前中高職土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育存在的一些主要問題，為了滿足當(dāng)前企業(yè)對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德水平的要求，需要提高中高職土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育水平，為了增強(qiáng)其實(shí)效性可以通過以下幾條措施來進(jìn)行。
①中高職院校需要重視土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育：中高職院校應(yīng)該將土木工程專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)道德教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，加大職業(yè)道德教育的經(jīng)費(fèi)投入，將職業(yè)道德教育放到中高職院校工作的重要位置。中高職院校土木工程專業(yè)教育者都要對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育負(fù)重要責(zé)任，同時(shí)也為土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育的開展提供保障。中高職院校需要對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行全程的灌輸式教育，把土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育貫穿整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，從入學(xué)到畢業(yè)的這段學(xué)習(xí)時(shí)間里系統(tǒng)的灌輸土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育；在“兩課”的教學(xué)中，幫助土木工程專業(yè)學(xué)生樹立正確的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的習(xí)慣；在土木工程專業(yè)課程的教學(xué)中，專業(yè)課教師融合土木工程案例，尋找專業(yè)知識(shí)與職業(yè)道德的結(jié)合點(diǎn)，巧妙的將土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育通過專業(yè)知識(shí)滲透給學(xué)生，讓學(xué)生將土木行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律牢記于心，讓學(xué)生理解土木工程專業(yè)職業(yè)道德，務(wù)實(shí)擇業(yè)。
②及時(shí)更新土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育內(nèi)容，壯大土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育師資：土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育教師應(yīng)經(jīng)常調(diào)查企業(yè)對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的要求及收集相關(guān)的企業(yè)素材。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，結(jié)合職業(yè)道德教育要求，及時(shí)更新土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育內(nèi)容，使土木工程專業(yè)學(xué)生接受當(dāng)前土木工程專業(yè)職業(yè)道德知識(shí)，使學(xué)生的職業(yè)道德水平達(dá)到當(dāng)前企業(yè)員工土木工程專業(yè)職業(yè)道德水平。另外，中高職院校應(yīng)該結(jié)合土木工程專業(yè)特點(diǎn)聘任土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育教師，加強(qiáng)中高職土木工程專業(yè)學(xué)生的土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育，使土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德水平滿足土木行業(yè)的發(fā)展需要。
③完善土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制：中高職院校應(yīng)該科學(xué)的修改制定職業(yè)道德教育評(píng)價(jià)機(jī)制，完善土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制是中高職土木工程專業(yè)教育的必然要求，是土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，教育中高職土木工程專業(yè)學(xué)生首先學(xué)會(huì)“做人”的思想。中高職土木工程專業(yè)職業(yè)道德教育評(píng)價(jià)機(jī)制的評(píng)價(jià)主體有：學(xué)生、同事、教師、學(xué)校、企業(yè)等多方面組成，其相應(yīng)的評(píng)價(jià)形式有：自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)等。采用多樣有效的評(píng)價(jià)手段能夠較客觀的對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德水平的提升有積極的正面作用，例如：采用批評(píng)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法、采用過程與結(jié)果相結(jié)合的方法，均可以多方位的對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德水平進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)?？梢允怪懈呗毻聊竟こ虒I(yè)學(xué)生充分了解自身土木工程專業(yè)職業(yè)道德水平存在的問題，并針對(duì)存在的問題進(jìn)行改正，從而使學(xué)生的土木工程專業(yè)職業(yè)道德得到良好的發(fā)展。
4結(jié)束語
