時間：2023-07-27 15:58:41
序論：在您撰寫市政通信工程時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
通信工程師考試是由國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部領(lǐng)導(dǎo)下的國家級考試，成績合格者頒發(fā)《中華人民共和國通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平證書》。該證書由國家人事部統(tǒng)一印制，由國家人事部與信息產(chǎn)業(yè)部蓋章。
通信工程師考試實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一證書的考試辦法。初級、中級職業(yè)水平采用考試的方式評價；高級職業(yè)水平實行考試與評審相結(jié)合的方式評價，具體辦法另行制定。
參加通信專業(yè)技術(shù)人員初級、中級職業(yè)水平考試，并取得相應(yīng)級別職業(yè)水平證書的人員，表明其已具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位工作的水平和能力。用人單位可根據(jù)《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》有關(guān)規(guī)定和相應(yīng)專業(yè)崗位工作需要，從獲得相應(yīng)級別、類別職業(yè)水平證書的人員中擇優(yōu)聘任。取得初級水平證書，可聘任技術(shù)員或助理工程師職務(wù)；取得中級水平證書，可聘任工程師職務(wù)。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
我于xxxx年x月x日成為公司的試用員工，現(xiàn)6個月試用期將至，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。 作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與同事共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
在實習(xí)期間，我一直在it管理部工作，主要負(fù)責(zé)的是計算機的維護和網(wǎng)站的開發(fā)以及用友的維護。在工作中所接觸的東西，和我所學(xué)的專業(yè)理論知識有點反差，在實踐中可以更好的體會理論，通過理論的再學(xué)習(xí)更好的在工作中實踐。還有部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，熟悉了公司的整個業(yè)務(wù)流程。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨立完成任務(wù)，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這六個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的網(wǎng)絡(luò)故障和計算機硬件故障，調(diào)試、維護用友軟件。當(dāng)出現(xiàn)問題時能很快找到問題的根源，及時做出解決的辦法和方案。
向貴州省通信管理局申請通信工程施工許可證，并做如下承諾：
一、遵守
中華人民共和國法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。
二、遵守中華人民共和國信息產(chǎn)業(yè)部有關(guān)通信工程施工的法律、法規(guī)。
三、嚴(yán)格按照國家及信息產(chǎn)業(yè)部部頒技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進行施工，保證工程的施工質(zhì)量、保障施工安全。
四、獲得施工許可證后，不轉(zhuǎn)讓、出租許可證，嚴(yán)格按規(guī)定的施工范圍和等級進行施工。
五、愿意繳納 (萬元)(大寫)工程質(zhì)量保證押金，并愿按《貴州省通信工程施工質(zhì)量管理暫行辦法》之規(guī)定處理相關(guān)事宜。
六、服從貴州省通信管理局的管理，接受監(jiān)督，如有違規(guī)行為，愿意接受處罰。
法人代表(簽字)：
通信工程師證書可以自己領(lǐng)取或者委托他人代領(lǐng)，但是不能郵寄。
自己領(lǐng)證：通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試合格人員必須在當(dāng)?shù)乜荚噷嵤┕芾頇C構(gòu)規(guī)定時間內(nèi)持本人身份證件、準(zhǔn)考證領(lǐng)取資格證書；委托他人：對因特殊原因不能親自辦理合格證書的考生，可委托他人代辦。代辦人必須攜帶本人身份證原件和委托人準(zhǔn)考證原件、身份證復(fù)印件； 關(guān)于郵寄：由單位統(tǒng)一報名的人員證書，須由經(jīng)辦人持單位介紹信領(lǐng)取本單位人員的證書。對于在外地的考生一般不辦理證書郵寄。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
關(guān)鍵詞：市政工程；質(zhì)量管理；問題分析；管理措施；信息管理系統(tǒng)
中圖分類號：TU99文獻標(biāo)識碼： A
引言
隨著城市化建設(shè)的發(fā)展，市政工程施工項目逐漸增加。但是由于市政工程施工項目的質(zhì)量管理制度并不十分完善，嚴(yán)重影響了市政工程施工的進行，對城市化建設(shè)造成一定的不利影響。在今后的市政施工質(zhì)量管理中需要進一步加強質(zhì)量管理，建立健全相關(guān)的質(zhì)量管理制度，提高施工管理人員的質(zhì)量意識，保障施工項目的質(zhì)量，為城市化的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
一、市政工程施工管理的重要性
（一）、施工管理有利于提高工程質(zhì)量
在市政工程施工的過程中,通過科學(xué)、合理、高效的管理工作，加強各施工單位與管理單位之間的協(xié)調(diào)，采用最優(yōu)的施工設(shè)計方案，有效監(jiān)督工程施工的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，采取及時有效的補救措施，以保證施工工程的順利完成。
（二）、強化施工管理加快施工的進程
在市政工程施工的過程中,其施工管理可以協(xié)調(diào)各專業(yè)間和標(biāo)段間的關(guān)系，并且加快了施工的整體進程。與政府部門、質(zhì)監(jiān)部門、土木工程建筑、機械設(shè)備供應(yīng)單位等之間的協(xié)調(diào)工作能有效地解決施工單位、業(yè)主等各方面的矛盾,有助于加快施工進度。另外，市政工程項目分項工程多，路段及車輛設(shè)備多，施工環(huán)境復(fù)雜，這些必然對施工管理帶來一定困難，因此項目部應(yīng)安排有經(jīng)驗的工程師來總體協(xié)調(diào)施工。
（三）、施工管理促進施工合同的管理
在市政工程施工之前,要簽訂各種有效的施工合同，并且通過協(xié)調(diào)會議,提供施工方案、設(shè)計圖紙以及設(shè)計內(nèi)容等，施工方案應(yīng)在設(shè)計資料后,經(jīng)過技術(shù)人員的相互協(xié)調(diào)，對施工設(shè)計圖紙中出現(xiàn)的不明確或錯誤之處予以糾正，保證工程能夠如期、按質(zhì)交底。
二、市政工程建設(shè)質(zhì)量管理存在的問題
（一）、業(yè)主質(zhì)量監(jiān)管力度不夠
業(yè)主的質(zhì)量意識低，臨時觀念比較嚴(yán)重，缺乏強有力的監(jiān)管與引導(dǎo)。業(yè)主往往重視工程的工期，而忽略了工程質(zhì)量的管理。對于工程質(zhì)量的監(jiān)督，片面地認(rèn)為工程監(jiān)督由監(jiān)理負(fù)責(zé)，所以會忽視工程質(zhì)量的管理。甚至有的建設(shè)單位為了搶工期，完全不惜犧牲工程質(zhì)量。
（二）、施工單位質(zhì)量管理意識淡薄
在工程建設(shè)項目中，一些施工單位質(zhì)量意識淡薄，沒有完善的質(zhì)量保證體系與嚴(yán)格的質(zhì)量控制手段。承擔(dān)市政基礎(chǔ)設(shè)施施工的單位必須依法取得相應(yīng)資質(zhì)等級的資質(zhì)，并在證書許可的范圍內(nèi)承攬工程。而在現(xiàn)實工程在進行投標(biāo)時，借用資質(zhì)進行投標(biāo)的情況比較普遍。而由于工程的分包及轉(zhuǎn)包現(xiàn)象比較嚴(yán)重，管理存在著很大的漏洞。中標(biāo)單位缺少對分包單位的管理與技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)場技術(shù)及施工員缺乏施工經(jīng)驗，宏觀控制和微觀把握能力不強，直接導(dǎo)致施工組織不合理、現(xiàn)場施工質(zhì)量控制混亂。
（三）、施工違法分包、轉(zhuǎn)包現(xiàn)象普遍
一項工程建設(shè)推出后，常常會找公司企業(yè)進行招標(biāo)，可是借資質(zhì)投標(biāo)的企業(yè)越來越多，并且在施工過程中，中標(biāo)單位對于實際施工的質(zhì)量管理非常弱，管理部門形同虛設(shè)。有的單位甚至還會出現(xiàn)違法分包、轉(zhuǎn)包的情況，僅僅把個人的利益放在第一位，沒有考慮到社會的利益和業(yè)主的利益。
（四）、技術(shù)力量和管理力量差
在工程實施過程中，項目經(jīng)理和總工程師往往不到現(xiàn)場指揮，一些建設(shè)的技術(shù)設(shè)施有時也僅僅作為一個擺設(shè)，只有工人在努力完成施工任務(wù)，承包商不重視管理的力量。作為一個工程項目的負(fù)責(zé)人，對于工程質(zhì)量不予重視，最后的建設(shè)成果的質(zhì)量也會大打折扣。
三、加強市政工程質(zhì)量控制的對策研究
（一）、完善建立質(zhì)量管理體系
任何事情沒有一整套行之有效的制度作保障，都會出現(xiàn)管理不到位的現(xiàn)象，市政工程的施工質(zhì)量管理工作也是如此。施工單位要明確建立科學(xué)的規(guī)章制度，對工程項目的質(zhì)量形成全過程的管理控制，不斷加深工程質(zhì)量管理法規(guī)和質(zhì)量管理的力度，落實崗位責(zé)任制，細(xì)化內(nèi)部管理流程，從而保證工程質(zhì)量。
（二）、加強對施工材料的管理
建筑施工的材料質(zhì)量直接影響施工質(zhì)量，當(dāng)前由于市政施工中缺少對材料的管理，導(dǎo)致一些施工單位為了獲得更多的經(jīng)濟利益采用一些比較劣質(zhì)的施工材料，嚴(yán)重影響施工質(zhì)量。在今后的施工管理中需要進一步加強對施工材料的管理工作，一方面要安排專門的工作人員進行施工材料管理，減少由于材料管理不當(dāng)導(dǎo)致的材料質(zhì)量問題。另一方面需要加強對施工材料的檢查工作，減少劣質(zhì)材料的使用。對于材料的管理工作要定期進行檢查，對于材料管理中出現(xiàn)的問題需要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，杜絕劣質(zhì)材料的出現(xiàn)，保障施工質(zhì)量。
（三）、人的控制
加強對人的控制是實施質(zhì)量控制的關(guān)鍵與基礎(chǔ)，必須從質(zhì)量意識與資質(zhì)審查兩方面結(jié)合起來。(1)加強對全體建設(shè)人員的質(zhì)量意識的宣傳，牢固樹立質(zhì)量第一的思想。(2)加強人員資質(zhì)審查要求，明確必須持證上崗。工程建設(shè)一般要求領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備較強的組織管理能力，一定的文化素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗。項目經(jīng)理應(yīng)從事工程建設(shè)多年有一定的經(jīng)驗，且具備相應(yīng)工程要求的項目經(jīng)理證書。各專業(yè)技術(shù)工種，應(yīng)具有本專業(yè)的資質(zhì)證書，有較豐富的專業(yè)知識和熟練的操作技能。監(jiān)理工程師應(yīng)具備執(zhí)業(yè)資格，其它各監(jiān)理人員也應(yīng)具備相應(yīng)的資質(zhì)證書。
（四）、材料的控制
材料包括施工原材料、半成品等。對材料質(zhì)量的控制應(yīng)注意以下幾方面。(1)對于工程中使用的材料、構(gòu)配件，承包人應(yīng)按有關(guān)規(guī)定和施工合同約定進行檢驗，并應(yīng)查驗材質(zhì)證明和產(chǎn)品合格證。材料、構(gòu)配件未經(jīng)檢驗，不得使用;經(jīng)檢驗不合格的材料、構(gòu)配件和工程設(shè)備，承包人應(yīng)及時運離工地或做出相應(yīng)處理。(2)明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。對于施工中采用的原材料與半成品，必須明確其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢測要求。
（五）、機械設(shè)備的控制
機械設(shè)備的選用，必須考慮施工現(xiàn)場的條件、工程結(jié)構(gòu)形式、機械設(shè)備性能、施工工藝和方法、施工組織管理等多個因素。施工設(shè)備的檢查應(yīng)符合下列規(guī)定。(1)設(shè)備的選擇應(yīng)本著因地制宜，因工程而宜的原則，按照技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、性能可靠、使用安全、操作方便、維修方便的原則，使其具有工程的適應(yīng)性。(2)舊施工設(shè)備進入工地前，承包人應(yīng)提供該設(shè)備的使用和檢修記錄，以及具有設(shè)備鑒定資格的機構(gòu)出具的檢修合格證。經(jīng)監(jiān)理單位認(rèn)可，方可進場。(3)機械設(shè)備的使用操作應(yīng)貫徹“人機固定”原則，實行定機定人定崗定位責(zé)任制的制度。
四、信息管理系統(tǒng)的設(shè)計
（一）、系統(tǒng)總體設(shè)計
在進行完了系統(tǒng)UML建模和系統(tǒng)需求分析之后，接下來設(shè)計項目管理系統(tǒng)的整體架構(gòu)。整體架構(gòu)的設(shè)計主要針對著兩個方面來進行：系統(tǒng)架構(gòu)、邏輯架構(gòu)。這一階段的設(shè)計完成之后，可以明確主要邏輯部分的關(guān)系和系統(tǒng)運行必需的技術(shù)架構(gòu)，有助于進入下一步的功能設(shè)計。
（二）、項目管理系統(tǒng)架構(gòu)
結(jié)合前文對管理信息系統(tǒng)的具體的分析，此時已經(jīng)可以明確管理系統(tǒng)在運行環(huán)境以及功能、性能的要求；對系統(tǒng)功能實現(xiàn)的流程通過UML建模也有了具體的了解。市政工程項目管理信息系統(tǒng)作為一個基于網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)，有很多種可以滿足需要的技術(shù)，例如PHP和JSP以及ASP。NET、都能夠構(gòu)建此類系統(tǒng)，在數(shù)據(jù)庫方面可以使用Oracle、Mysql或者SQL Server等不同數(shù)據(jù)庫，而在服務(wù)器方可以選擇Tomcat、IIS等。本文選擇。NET：開發(fā)語言使用C#，Windows Server+IIS+。NET+SQL Server。使用Visual Studio開發(fā)環(huán)境。支持分布式服務(wù)器集群是市政工程平臺服務(wù)器端最大的特點。對市政工程系統(tǒng)的學(xué)員而言，只是一臺主服務(wù)器為其提供入口服務(wù)，終端用戶登錄系統(tǒng)時，主服務(wù)器是唯一入口。這樣的結(jié)構(gòu)模式具有相當(dāng)強的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力和可擴展性，因此十分適合大規(guī)模使用。服務(wù)器主板可提供800M/S的I/O擴展功能傳輸，從而降低在萬兆底層網(wǎng)中的瓶徑，支持流媒體傳輸需要和更大的用戶并發(fā)數(shù)。
（三）、系統(tǒng)功能實現(xiàn)
1）工程初始化模塊。工程初始化模塊的主要功能是設(shè)定工程初始狀態(tài)，舉例來講，對工程項目的基本概況設(shè)定。2）施工管理模塊。施工管理模塊的主要功能是提供工程拆遷、施工進度等工程項目施工過程中的各類圖表信息及表格數(shù)據(jù)；提供資金情況及工程的投資，以及施工中協(xié)調(diào)處理的意見和結(jié)果、存在問題及困難；還包括施工過程中的跟蹤檢查質(zhì)量安全情況。施工管理模增加、修改、查詢由相關(guān)權(quán)限進行限定。3）投轉(zhuǎn)固模塊。投轉(zhuǎn)固模塊的主要功能是提供如竣工驗收、移交的有關(guān)工程項目完工的詳細(xì)圖表和文字信息，還包括決算工程情況，例如拆遷、財務(wù)決算，完成整個項目的建設(shè)，直至最后的財務(wù)竣工決算完成。4）系統(tǒng)維護模塊。系統(tǒng)維護模塊的主要功能是提供對系統(tǒng)進行設(shè)立分級口令，數(shù)據(jù)備份的功能，保證系統(tǒng)安全運行，加強權(quán)限管理。
結(jié)束語
總而言之，市政工程質(zhì)量不僅關(guān)乎到一座城市的形象，也關(guān)乎到城市的未來發(fā)展，關(guān)乎國計民生，因此其質(zhì)量管理工作所承載的責(zé)任是十分重大的。加強市政工程質(zhì)量管理，為城市化的建設(shè)做出重要的貢獻。
參考文獻
為進一步優(yōu)化農(nóng)村信用環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)村信用社的支農(nóng)主力軍作用，加快我市社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，市政府決定在全市深入開展農(nóng)村信用工程建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、加強農(nóng)村信用工程建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)
（一）指導(dǎo)思想：以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，以農(nóng)村信用工程建設(shè)為載體，堅持實事求是、量力而行、循序漸進、講求實效工作方針，以信用戶評定工作為重點，全面加強農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，樹立講誠信、遵規(guī)章、守法紀(jì)的良好社會風(fēng)氣，加大支農(nóng)信貸資金投入，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，加快全市社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，確保全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
（二）基本原則：農(nóng)村信用工程建設(shè)是一項漸進和長期的系統(tǒng)工程，需要社會力量的廣泛參與，必須遵循政府部門主導(dǎo)，主管部門督辦，職能部門協(xié)作，基層組織參加，公眾代表參與，信合部門推動的原則。
（三）目標(biāo)任務(wù)：力爭用三年時間，使我市農(nóng)村信用環(huán)境進一步改善，農(nóng)村金融機構(gòu)信用風(fēng)險管理能力明顯提高，農(nóng)村金融服務(wù)水平進一步提升，農(nóng)民收入增加，農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。到年，全市信用村達到255個，信用戶達到40898戶，分別占全市的70%和30%，支持資金達到12億元。
二、農(nóng)村信用工程建設(shè)的主要內(nèi)容
農(nóng)村信用工程建設(shè)是以信用戶、信用村、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動為載體，著力構(gòu)建農(nóng)村金融機構(gòu)與農(nóng)村經(jīng)濟組織之間誠實守信的信用體系，進一步加大信貸支持力度，實現(xiàn)社企、社農(nóng)雙贏。
（一）評定條件
1.信用戶評定條件：
（1）年齡滿18周歲至60周歲之間，具有完全民事行為能力、勞動能力或經(jīng)營能力；
（2）戶口所在地或固定住所（固定經(jīng)營場所）必須在信用社服務(wù)轄區(qū)內(nèi)；
（3）有合法穩(wěn)定的經(jīng)濟收入，具備按期償還貸款的能力；
（4）信用觀念強，資信狀況良好，無不良信用記錄，經(jīng)信用社評定信用等級在A級以上；
（5）在信用社開立存款賬戶；
（6）屬于個體工商戶貸款必須在當(dāng)?shù)毓ど滩块T依法辦理注冊登記，從事符合國家產(chǎn)業(yè)政策的生產(chǎn)經(jīng)營活動；
（7）具備可靠的擔(dān)保；
（8）信用社規(guī)定的其他條件。
2.信用村評定條件：
（1）村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子健全，群眾威信高，誠實守信，工作能力強，有科學(xué)的、切實可行的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和致富項目，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟整體發(fā)展程度高；
（2）信用戶占農(nóng)戶總數(shù)的40%以上，農(nóng)戶貸款按期歸還率在95%以上，村轄企業(yè)無不良貸款和欠息；
（3）村委會能夠較好地配合支持信用社做好貸款調(diào)查、發(fā)放、管理和收回工作，為用好、管好貸款創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
3.信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)評定條件：
（1）轄內(nèi)信用村占行政村總數(shù)的30%以上；
（2）轄內(nèi)信用狀況良好，不良貸款在10%以下；
（3）農(nóng)村經(jīng)濟組織和農(nóng)戶誠實守信，無逃廢金融機構(gòu)債務(wù)的行為；
（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和轄內(nèi)村全力支持金融機構(gòu)工作。
（二）優(yōu)惠政策
1.信用社對信用戶發(fā)放貸款證，持有貸款證的農(nóng)戶，在用款時可憑兩證一章（身份證、貸款證、個人名章）由本人直接到信用社貸款專（兼）柜辦理貸款手續(xù)。
2.對信用村、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行資金傾斜，重點扶持政策，并且在同等條件下，對信用村、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)的信用戶實行貸款優(yōu)先、服務(wù)優(yōu)先、額度放寬政策，享有一定的利率優(yōu)惠。
3.對信用戶、信用村、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行技術(shù)、信息扶持。為信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信用村的農(nóng)戶和信用戶優(yōu)先提供技術(shù)、信息服務(wù)，支持信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信用村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助信用戶致富。
4.對農(nóng)民專業(yè)合作社和大聯(lián)保體實行貸款扶持政策。對生產(chǎn)規(guī)模較大的農(nóng)民專業(yè)合作社，可以授予一定的信用額度；允許農(nóng)民專業(yè)合作社以自有資產(chǎn)抵押或成員聯(lián)保的形式辦理貸款手續(xù)。
三、農(nóng)村信用工程建設(shè)的保障措施
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。市政府成立由分管副市長為組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的市農(nóng)村信用工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市農(nóng)村信用合作聯(lián)社，負(fù)責(zé)日?；顒拥慕M織協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門要進一步提高對農(nóng)村信用工程建設(shè)重要性的認(rèn)識，把優(yōu)化信用工程當(dāng)作一件大事來抓，切實把農(nóng)村信用工程建設(shè)擺在重要位置，成立相應(yīng)組織，確保農(nóng)村信用工程建設(shè)順利進行。
（二）健全機制，協(xié)調(diào)聯(lián)動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門要把農(nóng)村信用工程建設(shè)作為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項重要內(nèi)容，精心組織，統(tǒng)籌安排，加強協(xié)調(diào)，密切配合，努力形成政府牽頭，農(nóng)信社主導(dǎo)，部門配合，整體聯(lián)動的工作機制。市農(nóng)村信用合作聯(lián)社作為農(nóng)村信用工程建設(shè)的承辦單位，要不斷完善農(nóng)戶信用評定制度，及時核定信用戶，保證貸款限額，并發(fā)放貸款證，積極籌措信貸資金，根據(jù)農(nóng)戶資金需求，在限額之內(nèi)隨時發(fā)放貸款，積極推進新農(nóng)村建設(shè)。市農(nóng)業(yè)、科技部門要積極為信用戶提供致富項目和信息，幫助發(fā)展生產(chǎn)。市新聞部門要加大對農(nóng)村信用工程建設(shè)工作的宣傳力度，為創(chuàng)建工作營造輿論氛圍。市人行要對支農(nóng)資金不足的農(nóng)村信用社給予再貸款支持。稅務(wù)部門要認(rèn)真落實國家對信用社的稅收優(yōu)惠政策。市公安、檢察、法院等部門要對騙貸、惡意逃廢債務(wù)的企業(yè)、個人依法進行嚴(yán)厲打擊，維護信用社權(quán)益。
一、優(yōu)化環(huán)境，搭建資源使用平臺
伴隨著“遠(yuǎn)程教育工程項目”的實施，我校著力優(yōu)化環(huán)境，建立校園網(wǎng)及遠(yuǎn)程教育資源中心，搭建資源使用平臺，使農(nóng)村教育插上信息的翅膀，為師生的資源應(yīng)用奠定了堅實基礎(chǔ)。
（一）天網(wǎng)－地網(wǎng)－校園局域網(wǎng)三網(wǎng)合一。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，學(xué)校添置了多媒體計算機，改善現(xiàn)有計算機的配置，將綜合樓三樓全部設(shè)置為遠(yuǎn)教資源室，校園內(nèi)接通了光纖，專用教室、校長室、教師辦公室全部聯(lián)網(wǎng)，初步形成了天網(wǎng)（衛(wèi)星接收網(wǎng)）+地網(wǎng)（Internet）建設(shè)立體網(wǎng)的格局。
（二）建立學(xué)校資源中心。衛(wèi)星下載的數(shù)據(jù)資源信息非常大，大量優(yōu)秀的教學(xué)資源，能使教師教學(xué)教研如虎添翼，所以我校把接收到的資源通過整理加工建立成自己的資源中心，設(shè)置公共資源服務(wù)器，將遠(yuǎn)程教育資源共享到多功能室，供教師選用，使教師教學(xué)效果大幅度提高。如年輕教師方昌富、雷四海、劉小東的教學(xué)質(zhì)量成直線上升。
（三）建立FTP服務(wù)器讓廣大教師方便應(yīng)用。學(xué)校建立了WEB桌面，設(shè)立了FTP個人文件服務(wù)器，為每位教師建立個人文件夾。學(xué)校要求每個文件夾中有教學(xué)設(shè)計、課堂實錄、相關(guān)教育教學(xué)資源，只需在桌面上一點就進入辦公系統(tǒng)，辦公十分方便。
（四）加大相關(guān)設(shè)備的投入。三年來，學(xué)校擠出資金20萬元，增添了30臺計算機，組建了三個多媒體教室，配備了2套辦公設(shè)備和大容量存儲設(shè)備,分別由秦加強、金威林、伍晶晶負(fù)責(zé)管理，保證系統(tǒng)正常運行。
（五）將遠(yuǎn)教資源管理納入到教科研中心，促資源的利用常態(tài)化管理。2007年9月，學(xué)校成立了由語文首席教師楊用國、數(shù)學(xué)首席教師金二安等組成的教科研組，開展研究如何利用遠(yuǎn)教資源，促進教學(xué)改革，開展對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從此標(biāo)志著資源的管理應(yīng)用進入常態(tài)化。由于學(xué)校注重搭建資源的利用平臺，為我校師生廣泛利用資源提供了有利條件，資源應(yīng)用平臺的建立，為學(xué)校帶來一池“活水”。如金二安、王官清、彭從見等十幾位老師的論文見于報刊雜志，年輕教師楊光彥的論文刊發(fā)在《中國教育報》上。
二、用活資源，實現(xiàn)教師專業(yè)化成長
（一）利用網(wǎng)臺資源進行電子備課。
以前我校教師備課只有一本備課手冊一本書，備課資源的局限性制約了教學(xué)研究的步伐，使得部分教師教法陳舊。針對這一突出的問題，我校規(guī)定每位教師每周到電子備課室，利用中央電教館資源不少于5課時。經(jīng)過兩年來的實踐，老師們的備課思路更清晰了，全校有金威林、秦加強、闞福清、彭從見等52名教師累積電子備課2700多課時。年輕教師雷四海說：“自從用上了電子備課，我的課堂更生動了，效果更好了。對同一課，一般有多篇教學(xué)設(shè)計，便于進行對比挑選；資源中心的課堂實錄，課后反思，更能給我有益的啟迪?！?/p>
（二）利用網(wǎng)臺資源進行校本培訓(xùn)
以往進行校本培訓(xùn)時，總苦于無內(nèi)容可學(xué)，學(xué)校多采用學(xué)理論法規(guī)，學(xué)上級文件，再就是開會，教師對這老三套毫無興趣，甚至對這樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有抵觸情緒?，F(xiàn)在，我們利用資源庫中的名師實錄，聽專家講座，這些內(nèi)容教師看得懂，學(xué)得進，用得上，具有很強的借鑒性、實用性，教師們樂學(xué)、愛學(xué)。如本學(xué)期組織的名師推介會，我們的做法是充分利用身邊的教師資源，內(nèi)部挖潛。并著重學(xué)習(xí)具有全國影響性的名師的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)。把他們的講課、講座、教學(xué)設(shè)計資源讓教師們集中學(xué)，效果很好。老師們在學(xué)中悟到了名師的教學(xué)藝術(shù)精髓，自己的素質(zhì)有很大提高，同時對教學(xué)方法和教學(xué)效果也有很大的提高，如年輕教師雷四海、萬和明的教學(xué)藝術(shù)與過去相比有了長足進步。
（三）依托網(wǎng)臺資源進行校本教研
由于農(nóng)村學(xué)校信息相對閉塞，加上學(xué)校經(jīng)費有限，教師外出學(xué)習(xí)的機會相對較少，制約了學(xué)校教學(xué)研究的深入開展，為此學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)資源作為校本教研的一大載體，我們利用網(wǎng)絡(luò)資源進名校、訪名師、看博客、建博客、發(fā)帖子，借助資源開展語文“讀、寫、評”課題研究，和物理概念化教學(xué)課題研究，同時把資源的應(yīng)用與每學(xué)期的達標(biāo)課、評優(yōu)課、示范課、說課結(jié)合起來，讓老師們的課堂教學(xué)水平與教科研能力有大幅提高。如本學(xué)期學(xué)校舉行“說課大練兵”時，首先在教育網(wǎng)臺中下載印發(fā)說課的方式方法，讓老師們明確說課的方法和要求，再印發(fā)說課案例供老師們摹寫，最后組織大家觀看說課實錄，堅持先讓骨干教師帶頭說課，再次讓老師們先學(xué)后練的方法，激發(fā)了老師們的教研熱情，使我校年輕教師在兩年內(nèi)分別有胡愛香、宋逍、雷四海、萬和明、查延安等5人獲得湖北省、孝感市、安陸市講課、說課一、二等獎。
（四）從教育敘事入手，開展教學(xué)研究
我校將e21教育網(wǎng)和校本教研網(wǎng)進行鏈接，方便老師們進行網(wǎng)絡(luò)教研，老師們通過開展教育敘事研究，讓老師們把自己的教學(xué)故事，教學(xué)反思通過e21網(wǎng)站和校本教研網(wǎng)發(fā)表到網(wǎng)絡(luò)上與全省同行共同探討，我校數(shù)學(xué)教研組成為網(wǎng)站注冊會員，王官清老師在校本教研網(wǎng)20多篇通過網(wǎng)絡(luò)教研方式，使學(xué)校教科研主體化。王官清老師在博客上發(fā)表的課后反思《從學(xué)生說“雙向式”所想起》的文章被評為“精品文章”。老師們注重了資源與課堂教學(xué)、學(xué)生的實際情況相聯(lián)系，真正做到為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。
由于注重資源的應(yīng)用，我校教師的專業(yè)化水平得到了極大的提高，老師們在用活資源的過程中，感受到了一種心靈的轉(zhuǎn)變，從而更加樂教了，學(xué)校學(xué)習(xí)型團隊得以真正揚建。
三、活用資源，促進學(xué)生茁壯成長
“同在藍天下，共享好資源”，我校通過各種途徑讓學(xué)生用資源，讓身在農(nóng)村的孩子足不出戶即可遍歷大江南北，讓“秀才不出門盡知天下事”成為現(xiàn)實。通過活用資源，拓展了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識，發(fā)展了學(xué)生的能力。
（一）引領(lǐng)學(xué)生課前應(yīng)用資源自主學(xué)習(xí)
每遇到一些精典課例的時候，學(xué)校教師在課前集中組織學(xué)生到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室觀看，對于這些資源是新增的課本上所沒有的知識，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性很高。學(xué)生程冬生說：“學(xué)《故宮博物院》一課時，我進入故宮一日游的界面，一下子就知道故宮的整體設(shè)計和布局了。
（二）引導(dǎo)學(xué)生進入電教課堂
中央電教館資源里每課都有教學(xué)課件，學(xué)校規(guī)定每班每學(xué)科至少到多媒體教室上兩節(jié)電教課，每節(jié)電教課必須有生動的課件，課件的引入使課堂由單學(xué)科講授向多學(xué)科整合轉(zhuǎn)變，教學(xué)形式由靜態(tài)呈現(xiàn)向動態(tài)課堂轉(zhuǎn)變，課堂氣氛由沉悶向活躍轉(zhuǎn)變，生動的情境，直觀的圖片，動聽的音樂把學(xué)生引入到一個全新的境地，學(xué)生每一次到多媒體教室上課都?xì)g呼雀躍，就像過節(jié)一樣。
我校將教育頻道的信號送到4個多媒體教室，經(jīng)常組織學(xué)生收看教育頻道的節(jié)目，既豐富了學(xué)生的課余生活，又開闊了學(xué)生視野。學(xué)生通過收看《空中課堂》后說：“屏幕上的老師教學(xué)水平真高”！在收看空中課堂的同時還經(jīng)常讓學(xué)生觀看影視片和少年文藝等欄目，如：九月組織學(xué)生收看中央文明辦和教育部舉辦的《形勢教育大課堂》，在觀看活動結(jié)束后，廣大學(xué)生面對祖國的變化而贊不絕口，同時更加激發(fā)出他們好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國的激情。
（三）倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常自覺走進閱覽室。
在引導(dǎo)學(xué)生活用資源的同時，學(xué)校還倡導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)常到閱覽室去借書、讀書，讓校園充滿書香氣，校園圖書室和圖書資源借閱率達到90%以上，我校學(xué)生己養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，校園里學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了。
（四）確保功能室開出率，學(xué)生動手動腦能力更強
我們把學(xué)校的物理實驗室、生化實驗室和微機室，也當(dāng)成學(xué)生實踐的重要資源陣地，除老師按規(guī)定上好實驗課和微機課以外，還成立了興趣小組，每周都安排各班學(xué)生課外活動的時間到理化實驗室和微機室進行上機操作和實驗，充分發(fā)揮功能室的作用，讓學(xué)生在動手動腦的實踐中，養(yǎng)成熱愛科學(xué)的興趣 。
