時(shí)間：2023-07-13 16:30:32
序論：在您撰寫實(shí)習(xí)的意義和目的時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
“a只青蛙b張嘴，c只眼睛d條腿”，相信教過小學(xué)高段數(shù)學(xué)的教師對(duì)這兩句話并不陌生，因?yàn)檫@幾乎成了經(jīng)典課例《用字母表示數(shù)》的經(jīng)典教學(xué)環(huán)節(jié)中的一句“經(jīng)典臺(tái)詞”。
《用字母表示數(shù)》是北師大版教材四年級(jí)下冊(cè)第七單元的第一課時(shí)。這一內(nèi)容看似淺顯、平淡，但它是由具體的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)組成的式子過渡到含有字母的式子，從之前的確定到現(xiàn)在的不確定，是數(shù)概念的拓展，代數(shù)知識(shí)的啟蒙教育，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是認(rèn)識(shí)過程上的一次飛躍。在這之前，學(xué)生已在四年級(jí)上冊(cè)接觸過用字母表示乘法結(jié)合律和分配律，在他們的印象中，一個(gè)字母就表示一個(gè)數(shù)，不同的數(shù)就應(yīng)該用不同的字母來表示。在學(xué)生有了這種認(rèn)知的基礎(chǔ)上，我們教師在教學(xué)《用字母表示數(shù)》時(shí)，究竟應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪兒呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該澄清兩個(gè)問題：1.什么樣的數(shù)可以用字母來表示？2.字母式既可以表示一個(gè)數(shù)，也可以表示兩個(gè)量之間的關(guān)系。其中“如何加深學(xué)生對(duì)字母式關(guān)系意義的認(rèn)識(shí)？”是本課教學(xué)的一大難點(diǎn)，而教材中把字母和字母式一起呈現(xiàn)，意義區(qū)分不夠明確，因此大部分教師忽略了這一點(diǎn)，最終導(dǎo)致一節(jié)課的結(jié)束，學(xué)生還自信地答出“a只青蛙b張嘴，c只眼睛d條腿”這樣的“經(jīng)典句子”。為此，針對(duì)“如何加深學(xué)生對(duì)字母式關(guān)系意義的認(rèn)識(shí)？”這一教學(xué)環(huán)節(jié)筆者進(jìn)行了反思總結(jié)，并加以嘗試，現(xiàn)將就這一教學(xué)環(huán)節(jié)比較有代表性的兩次不同教學(xué)實(shí)錄摘錄如下。
[常規(guī)教學(xué)實(shí)錄]
（一）猜年齡游戲
師：老師想和大家來玩?zhèn)€“猜猜年齡的游戲”，想知道老師今年幾歲嗎？猜一猜。（學(xué)生猜）
師：到底老師幾歲了，我不直接告訴大家。（指名一個(gè)學(xué)生）你先告訴老師你叫什么名字？你幾歲了？
師：老師的年齡比他大15歲，現(xiàn)在你知道老師的年齡了嗎？
你會(huì)用一個(gè)式子表示老師的年齡嗎？
師：現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入“時(shí)光隧道”，XX 1歲時(shí)，老師幾歲了？
XX 7歲上學(xué)時(shí)，老師幾歲了？
XX 25歲大學(xué)畢業(yè)參加工作時(shí)，老師幾歲了？
XX 60大壽時(shí)，老師幾歲了？
如果XX 的年齡為b歲，那么老師的年齡是多少歲呢？
師：在這里b表示的是什么？b+15又表示什么？
師小結(jié)：大家看，XX的年齡在不斷變化，老師的年齡也隨著變化，但老師與XX年齡之間的關(guān)系一直沒變，所以b+15不僅可以表示老師的年齡，而且還可以表示老師與XX年齡的大小關(guān)系。
（二）表示三角形個(gè)數(shù)與小棒根數(shù)之間的關(guān)系
師：擺一個(gè)三角形需要3根小棒，照這樣繼續(xù)下去，擺兩個(gè)三角形需要幾根小棒？擺三個(gè)呢？擺四個(gè)呢？
師：如果繼續(xù)往下擺，應(yīng)擺幾個(gè)三角形，需幾根小棒？并寫在本子上。
生：x×3 a×3 n×3
師：哦，怎么理解？
生：我用x表示三角形的個(gè)數(shù)，因?yàn)樾“舻母鶖?shù)是三角形個(gè)數(shù)的3倍，所以小棒的根數(shù)就是x×3。
（三）鞏固、應(yīng)用
完成教材86頁試一試第一、二兩大題。
（設(shè)計(jì)意圖：以師生的年齡問題切入，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，便于學(xué)生理解，從學(xué)生熟悉的年齡問題轉(zhuǎn)到表示三角形邊的條數(shù)上，學(xué)生的思維從具體形象到較抽象，這其中讓學(xué)生通過自主探索和合作交流，來體驗(yàn)用字母表示事物間的數(shù)量關(guān)系的簡(jiǎn)明性和一般性，引導(dǎo)學(xué)生在觀察中思考，在發(fā)現(xiàn)中比較，在抽象中歸納。）
[深思后的教學(xué)實(shí)錄]
（一）回顧兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的數(shù)用兩個(gè)不同的字母來表示。
師：（手拿分別裝有一些粉筆的紅、黃兩個(gè)盒子）提問：紅、黃兩個(gè)盒子里的粉筆數(shù)分別可以怎么來表示？
生：紅盒子里的粉筆數(shù)可以用a來表示，黃盒子里的粉筆數(shù)可以用b來表示。
師：和他想法一樣的舉手。（幾乎所有同學(xué)都舉起了手）
師：是的，兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的粉筆數(shù)用兩個(gè)不同的字母來表示。那它們之間的大小關(guān)系可能是怎樣的？
生：a=b ab三種情況都有可能。
（二）感受當(dāng)兩個(gè)事物建立關(guān)系式，用字母式來表示更好。
師：這個(gè)會(huì)場(chǎng)里有多少個(gè)人？有多少個(gè)小朋友？多少個(gè)大人？請(qǐng)表示在作業(yè)本上。
生：？人―― x ？小朋友――44 ？大人――y
師：你有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？
生：？大人――應(yīng)是x-44
師：現(xiàn)在請(qǐng)你對(duì)這兩種意見發(fā)表看法。
師：為什么紅、黃兩個(gè)盒子里的粉筆數(shù)用a、b兩個(gè)不同的字母來表示，而會(huì)場(chǎng)大人用x-44表示，而不是y？
生：因?yàn)榧t、黃兩個(gè)盒子里的粉筆數(shù)沒什么聯(lián)系，而會(huì)場(chǎng)人數(shù)與大人數(shù)有部分與整體的關(guān)系。
師：字母式不僅可以表示多少，還可以表示關(guān)系。
（三）加深學(xué)生對(duì)字母式關(guān)系意義的認(rèn)識(shí)。
師：現(xiàn)在，我們給紅、黃兩個(gè)盒子里的粉筆數(shù)它們之間建立一種聯(lián)系。如黃盒子里的粉筆數(shù)比紅盒子里多2支，黃盒子里的粉筆數(shù)可以怎么表示？
生：a+2
師：現(xiàn)在為什么不用b來表示了？
生：因?yàn)槿绻胋來表示，它們之間的關(guān)系就表示不出來了，我們就不知道黃盒子里的粉筆數(shù)比紅盒子里多2支了。
生：因?yàn)閍+2不僅能表示黃盒子里的粉筆數(shù)，還可以表示出“黃盒子里的粉筆數(shù)比紅盒子多2支”這種關(guān)系。
師：如果黃盒子里的粉筆數(shù)比紅盒子里少2支，黃盒子里的粉筆數(shù)又該用怎樣的式子來表示？如果黃盒子里的粉筆數(shù)是紅盒子里的2倍呢？如果黃盒子里的粉筆數(shù)是紅盒子里的一半呢？
師：根據(jù)黃盒子里的粉筆數(shù)為b支和這些關(guān)系，你還能分別表示出紅盒子里的粉筆數(shù)嗎？
師：其實(shí)在我們身邊還有很多這樣能用字母式來表示兩個(gè)量關(guān)系的例子，你能舉例說一說嗎？（數(shù)青蛙兒歌）
伊利安慕希老少皆宜，任何年齡段的人都可以飲用。
簡(jiǎn)介：伊利安慕希引入希臘酸奶，旨在為人們帶來更多營養(yǎng)與濃醇享受。相比其它高端常溫酸奶，伊利“安慕?！本哂忻黠@的特色。不僅名字高端大氣，而且添加希臘雅典農(nóng)業(yè)大學(xué)最新研制的菌種，具有濃郁的口感和更多的蛋白質(zhì)，比普通酸奶高出蛋白質(zhì)百分之三十五，最長保質(zhì)期六個(gè)月。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（project-based learning，PBL）？美國巴克研究所這樣描述：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一套系統(tǒng)的教學(xué)方法，它是對(duì)復(fù)雜、真實(shí)問題的探究過程，也是精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目作品、規(guī)劃和實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)的過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生能夠掌握所需的知識(shí)和技能。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)自1897年被首次提出以來，其理論不斷被教育專家豐富和完善，全世界的教師和學(xué)生也在不斷實(shí)踐和探索，依然被證實(shí)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
AltSchool是一所被美國硅谷熱捧的小學(xué)，受到硅谷大咖和投資人的關(guān)注。AltSchool是一個(gè)真正意義上的，以兒童為中心，以項(xiàng)目為基礎(chǔ)方式而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)。不僅僅是AltSchool，其實(shí)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式在北美和北歐被廣泛采用，世界范圍內(nèi)眾多的學(xué)校開始重新關(guān)注和探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
在我國中高考改革的背景下，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為一種藍(lán)圖和框架，作為一種創(chuàng)新的教育模式，重回教育者的視野，開始被廣泛關(guān)注和應(yīng)用。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)校和教師們的歡迎，雖然項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在實(shí)踐過程中形態(tài)各異，但是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)也蘊(yùn)含著核心的元素和要義。若能很好地理解其中的元素和要義，可以保證項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的規(guī)范和效果；若能獲得信息技術(shù)的支撐，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)會(huì)變得更易實(shí)施和更有效率。更重要的是在操作和實(shí)踐層面，著眼于提高學(xué)生的核心素養(yǎng)和能力，對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行很好的設(shè)計(jì)、規(guī)劃與實(shí)施，最終形成完整的教學(xué)體系。
那么，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的元素和要義是什么？如何設(shè)計(jì)和實(shí)施項(xiàng)目式學(xué)習(xí)呢？
本期策劃，臺(tái)南大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)科技學(xué)系教授林奇賢從21世紀(jì)5C關(guān)鍵核心能力出發(fā)，站在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的整體高度，提出課程設(shè)計(jì)的5A元素和課程的4個(gè)不同層次，以及課程檢核表；重慶市第一中學(xué)校的教師胡祖奎和重慶江津聚奎中學(xué)的教師張渝江，梳理了巴克研究所提出的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的八個(gè)基本要素，以及教學(xué)模式和技術(shù)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施過程中提供的有效支撐作用；上海喵爪公司CEO李長梅介紹了喵爪星球在線教育空間及在其基礎(chǔ)上開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的情況，以及如何實(shí)現(xiàn)定制化的教育創(chuàng)新；北京景山學(xué)校的特級(jí)教師周群結(jié)合具體教學(xué)案例，展示項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程；甘肅武威市涼州區(qū)四壩鎮(zhèn)南倉小學(xué)校長齊松先介紹了其對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索c實(shí)踐。在此，通過前沿的視角、專業(yè)的研究、先進(jìn)的理念、具體的案例，呈現(xiàn)更具時(shí)代感和操作性的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，期望能對(duì)一線教師的實(shí)踐有所啟發(fā)。（王曉波）
毫無疑問，剛剛結(jié)束不久的G20杭州峰會(huì)是一次重大的國際合作盛會(huì)，也是一次振興世界經(jīng)濟(jì)的大會(huì)，對(duì)于籠罩在全球經(jīng)濟(jì)衰退陰影中的各國而言，是一次充滿希望、務(wù)實(shí)的國際盛會(huì)。全世界的眼睛都在盯著中國，這不僅因?yàn)橹袊沁@次盛會(huì)的主辦國，還因?yàn)橹袊侨蚪?jīng)濟(jì)一臺(tái)強(qiáng)有力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
在所有與會(huì)國家中，我們更關(guān)心的是金磚國家的情況。事實(shí)上，除了印度和中國，其他幾國都不樂觀，俄羅斯和巴西的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)尤為嚴(yán)重。2015年，俄羅斯GDP增長率為-3.75%，通貨膨脹率為12.9%。巴西更甚，2015年GDP增長為-3.8%，通脹率高達(dá)10.7%，創(chuàng)13年來新高。俄羅斯和巴西經(jīng)濟(jì)的最大威脅與其說是GDP下滑，不如說是通脹率的高企。
中俄貿(mào)易：沖破封鎖互利共贏
近幾年來，由于烏克蘭的戰(zhàn)亂，俄羅斯與北約的關(guān)系急劇惡化，北約毫不猶豫的動(dòng)用了石油武器來打擊俄羅斯。俄羅斯經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重受挫，已經(jīng)連續(xù)18個(gè)月衰退。
國際原油價(jià)格暴跌導(dǎo)致盧布大幅貶值，加上俄羅斯禁止從西方國家進(jìn)口食品，俄羅斯通脹率自2014年年初開始不斷攀升，2015年3月觸及16.9%的高位。世界銀行預(yù)計(jì)，俄羅斯2016年GDP增速為-1.9%，2017年則為1.1%。這樣看來，俄羅斯經(jīng)濟(jì)有望好轉(zhuǎn)。
應(yīng)當(dāng)說，在俄羅斯經(jīng)濟(jì)最困難的年頭，中國對(duì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇做出了重大貢獻(xiàn)。在全世界石油價(jià)格暴跌的時(shí)期，中國從俄羅斯進(jìn)口了大量石油，使俄羅斯經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)危為安。
在以低廉的價(jià)格招徠中國農(nóng)民到當(dāng)?shù)胤N地，并將收獲的糧食回返中國之后，俄羅斯向中國市場(chǎng)供應(yīng)的農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量增長了30%。這對(duì)俄國和中國來說，都是一件合作共贏的好事。
另外，中俄兩國在雙邊結(jié)算中的本幣應(yīng)用比例也在提高，盧布占3%，人民幣占9%。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年1～5月，中俄雙邊貿(mào)易額達(dá)到了258億美元，與2015年同期相比，不僅終止了下降趨勢(shì)，還增長了2.7%。
中國在幫助俄羅斯的同時(shí)，也獲得了好處。中國對(duì)國外石油進(jìn)口的依賴度已高達(dá)60%，在石油價(jià)格最低時(shí)買進(jìn)了大量俄羅斯石油。美國對(duì)中國的高科技技術(shù)的封鎖被打破，中國從俄羅斯獲得了先進(jìn)的航天技術(shù)和裝備。
中巴貿(mào)易：兩大市場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手
先是2014年巴西足球世界杯，后是2016年巴西里約奧運(yùn)會(huì)，全世界最熱門的體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)，都已在巴西召開。
可不幸的是，我們從地球那一面得到的消息是，如此盛大的眼球經(jīng)濟(jì)，也未能拯救巴西，巴西的經(jīng)濟(jì)繼續(xù)在向谷底下滑，而嚴(yán)重威脅巴西經(jīng)濟(jì)安全的通脹率也一漲再漲。2016年8月，巴西的通脹率高達(dá)10.7%，創(chuàng)13年新高。失業(yè)率超過11%，成為治安惡化的原因。
面對(duì)這樣的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，能不憂心忡忡嗎？
可我們眼里所看到的是，巴西擁有2億人口及相當(dāng)于日本22.5倍的國土面積。巴西市場(chǎng)的潛力巨大，經(jīng)濟(jì)遲早會(huì)恢復(fù)，并沒有失去希望。
中國是巴西最大的貿(mào)易伙伴，也是巴西第一大出口目的地和進(jìn)口來源國。受巴西經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，近年來兩國貿(mào)易額有所下降，但中國市場(chǎng)的重要性不可替代。
巴西臨時(shí)政府將拯救經(jīng)濟(jì)視為第一要?jiǎng)?wù)，這更加決定巴西必須加強(qiáng)與中國的外貿(mào)合作。除了當(dāng)前的礦產(chǎn)品貿(mào)易外，巴西還致力于加強(qiáng)對(duì)中國牛肉和玉米等農(nóng)產(chǎn)品的出口。
除了傳統(tǒng)的貨物貿(mào)易，投資和金融合作也正在成為中巴兩國合作的新亮點(diǎn)。中國對(duì)巴西投資領(lǐng)域廣泛，涵蓋能源、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施和制造業(yè)等領(lǐng)域。這些都是中國發(fā)展比較成熟的產(chǎn)業(yè)，卻是巴西如饑似渴急需開拓的領(lǐng)域。我們又為什么不去做雪中送炭的好事呢？
巴西和中國等多國共同發(fā)起了金磚國家新開發(fā)銀行，同時(shí)巴西加入了中國倡議成立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行。這些都為人民幣國際化打開了一條便捷高速的空中通道。
中國需要與巴西加強(qiáng)合作，從里約奧運(yùn)會(huì)即可見一斑。從賽場(chǎng)安保、通信設(shè)施、電力保障、場(chǎng)館建設(shè)及新建奧運(yùn)地鐵列車等大工程，到奧運(yùn)徽章、吉祥物等小商品，“中國制造”無處不在。
與此同時(shí)，中國進(jìn)口的鐵礦石、大豆、牛肉和雞肉等，也有很多來自巴西。
這便是Risto Bimbiloski在華麗秀上的作品，那些美麗的毛衣都是由女工們手工制造的，結(jié)合夸張的造型，設(shè)計(jì)師力求東西方平衡的設(shè)計(jì)張揚(yáng)而不失和諧。
Risto Bimbiloski出生在歐洲東南部巴爾干半島的馬其頓，長大以后在巴黎當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，然后將作品在美國銷售。
當(dāng)他在20年前背著大包從馬其頓來到巴黎的時(shí)候，估計(jì)也沒有想到以后會(huì)成為時(shí)裝界重要的一個(gè)人物，目擊其中的紛雜熱鬧，風(fēng)生水起。他是1992年開始去巴黎的，在法國著名的藝術(shù)學(xué)院Duperre主修時(shí)裝設(shè)計(jì)。首次推出個(gè)人系列，便獲選為1998 International Fashion Festival十大展出作品之一；2003年，他憑借“24”系列被時(shí)裝雜志《V Magazine》選為當(dāng)代二十大最具潛質(zhì)的年輕設(shè)計(jì)師。自此，Risto的設(shè)計(jì)大受歡迎。2006年初，Risto得到Louis Vuitton垂青，加入品牌參與男裝針織系列設(shè)計(jì)。2009年10月，他希望投放更多時(shí)間發(fā)展其個(gè)人系列；同期，Risto推出全線系列，并將個(gè)人品牌Risto Bimbiloski易名為Risto，品牌在紐約深受歡迎。Risto堅(jiān)持在時(shí)裝上流露出愛心與人情味，并制造出物超所值的作品，藉此幫助及大幅提升女性的經(jīng)濟(jì)地位。此理念與Risto于2007年的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)年品牌Risto Bimbiloski正式開設(shè)首間制造廠時(shí)，只有3名女工，投產(chǎn)至今已擁有過百名員工。
這樣的細(xì)節(jié)讓人想到那部英國電影《達(dá)格南制造》，那些騎著自行車穿著花裙子去工廠工作的漂亮姑娘們。必須伴有明亮的陽光，必須還有輕快的音樂。
Risto Bimbiloski把電影中上個(gè)世紀(jì)60年代的場(chǎng)景搬到了巴黎，在他的工廠里面，女工們一針一線編織毛衣，并且以此為驕傲，就像是中國古代的女紅――那是一個(gè)時(shí)髦的工作。
“我不希望這個(gè)工廠發(fā)展的太巨大，我希望它慢慢來，自然而有機(jī)地形成他的體系?！?/p>
在巴黎他喜歡牽著自己那條干瘦的狗，迎著太陽在巴黎的大街小巷散步，街上熙熙攘攘的，他安靜且謹(jǐn)慎，享受著和馬其頓的家鄉(xiāng)一樣的陽光，這是一件很老派的事情，就像他之前做的一些事情一樣。
BQ = 《北京青年》周刊
RB = Risto Bimbiloski
BQ:你怎么看香港市場(chǎng)，你帶到香港的是怎樣的一場(chǎng)秀？
RB:我一直認(rèn)為香港是把歐美時(shí)裝引入中國市場(chǎng)的一個(gè)非常好的鏈接，這是我在香港的第一次秀，我特別高興和中國有合作，我要好好地把我的產(chǎn)品介紹給中國人。大家都知道，亞洲的新興市場(chǎng)很強(qiáng)大，我看到了我的品牌在亞洲發(fā)展的潛力。亞洲的時(shí)裝界向來有她自己的一套創(chuàng)新的能力，去看待時(shí)裝和演變的潮流。
不管是在設(shè)計(jì)技術(shù)層面還是在想象力方面，總會(huì)有跟歐洲市場(chǎng)不同的方向和觀點(diǎn)。
我?guī)?012春夏系列，這是一組當(dāng)代服飾，設(shè)計(jì)游走于成熟優(yōu)雅和黑暗反叛之間?；{(diào)會(huì)是花卉和羽毛圖案的搭配，以及很長很飄逸的貼身裁剪。我的很多靈感也來自于香港，比如我拍攝的一些香港街景上出現(xiàn)的顏色組合，都出現(xiàn)在我的衣服上。
BQ:你的靈感從何而來？你的設(shè)計(jì)風(fēng)格是什么樣的？
RB:時(shí)裝不是一件嚴(yán)肅的事情，大自然通常會(huì)給我?guī)盱`感，我的設(shè)計(jì)風(fēng)格是優(yōu)雅中帶著一點(diǎn)點(diǎn)天真，在我設(shè)計(jì)下的女人看起來不一定要很硬朗，但要懂得活在當(dāng)下的時(shí)尚里面。這個(gè)女人要懂得如何欣賞細(xì)節(jié)和品牌后面的東西。我把傳統(tǒng)的手工藝和現(xiàn)代的科技結(jié)合在一起，比如說用手工技法來做現(xiàn)代的圖案。
BQ:不同的地域給你帶來哪些啟發(fā)？你怎么看你的家鄉(xiāng)馬其頓和巴黎？
RB:巴黎給我?guī)砉に嚭图夹g(shù)還有時(shí)裝傳統(tǒng)，以及個(gè)人專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而馬其頓是我的根，我的文化傳承。我的設(shè)計(jì)深受馬其頓的影響，并采納了當(dāng)?shù)刂蒯樋椗c手工的技巧，我首推的個(gè)人系列便是以針織服裝為主軸，透過結(jié)合傳統(tǒng)針織技巧與超時(shí)尚的設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)具藝術(shù)色彩的細(xì)膩紋理。
BQ:你手工制作毛衣的過程是怎樣的？
RB:一件衣服由一個(gè)女工完成，我把我的設(shè)計(jì)給工廠的工人，工人們用傳統(tǒng)的技法做出現(xiàn)代的設(shè)計(jì)，當(dāng)然在這個(gè)過程中我們會(huì)不斷地交流，這個(gè)過程是具有實(shí)驗(yàn)性的――用傳統(tǒng)的技法和元素來表現(xiàn)現(xiàn)代的技術(shù)。
BQ:一件衣服從設(shè)計(jì)到完成需要多少時(shí)間？
RB:每個(gè)設(shè)計(jì)不同所以每件衣服完成的時(shí)間也不同。我數(shù)學(xué)不好，常常計(jì)算不清，完成一件衣服的時(shí)間，大概是三個(gè)小時(shí)到一天的時(shí)間不等。
BQ:手工的衣服有哪些優(yōu)勢(shì)？那些做手工的女工們從什么地方來？當(dāng)下那樣的女工還多么？
RB:手工的優(yōu)勢(shì)是讓人把注意力更多的放在衣服 的本身。剛開始我的工廠里面有三個(gè)女工，后來這三個(gè)女工又叫來她們的朋友幫忙，就像是網(wǎng)絡(luò)一樣，互相傳播，到現(xiàn)在我的女工有將近一百多人了。而且有越來越多的年輕人來我這里工作――用針和人手去完成整個(gè)過程，人們說針織藝術(shù)是一種新的瑜伽，手工工作變成了一件非常時(shí)髦的事情。
BQ:手工制作的產(chǎn)品價(jià)格和機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)格有哪些區(qū)別？
RB:簡(jiǎn)單的手工制作的產(chǎn)品比如圍巾大概的價(jià)格是250美金，復(fù)雜一些的會(huì)有700～800美金，機(jī)器制造的產(chǎn)品一件大概500美金。
BQ:你覺得手工制作的未來是怎樣的？這是一件會(huì)長久的事情么？
張立婷，南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2010級(jí)研究生。
鄧佳佳，重慶大學(xué)美視電影學(xué)院2010級(jí)電影學(xué)研究。
[摘要] 《非誠勿擾》是江蘇衛(wèi)視推出的一檔婚戀交友節(jié)目，在交友節(jié)目的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，加入各種娛樂元素，一時(shí)間成功突圍。“感人心者，莫先乎情”，江蘇衛(wèi)視用情感符號(hào)去推銷節(jié)目，無疑是贏得觀眾的一條上策。但如何運(yùn)用這個(gè)符號(hào)，絕非易事。透過對(duì)《非誠勿擾》的分析，我們可以看到電視節(jié)目的確需要策略性的符號(hào)表達(dá)，拋棄原來慣有的節(jié)目模式，另辟蹊徑才可能在我國電視節(jié)目內(nèi)容和形式嚴(yán)重克隆化的今天，謀求一席之地
[關(guān)鍵詞] 符號(hào) 能指 所指 《非誠勿擾》
doi：10.3969/j.issn.1002-6916.2012.22.036
在任何社會(huì)里，人們都會(huì)通過商品的占有或消費(fèi)，來購買自身想象性的社會(huì)身份和個(gè)人意義，只不過在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)中，這種對(duì)身份的獲取將進(jìn)一步被放大。也就是說，商品對(duì)人們之所以重要，并不僅僅是因?yàn)樯唐纺軌虮皇褂?，更是因?yàn)樯唐吩谏鐣?huì)關(guān)系里所體現(xiàn)的符號(hào)意義。
電視節(jié)目本身就是一種符號(hào)系統(tǒng)，借助視聽語言能指形式來傳遞節(jié)目的價(jià)值訴求。節(jié)目的這種將符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義的過程實(shí)際表現(xiàn)在節(jié)目策劃的設(shè)置上，而節(jié)目策劃的過程也就是編碼的過程。因此，電視節(jié)目所要表現(xiàn)的只是一種抽象的價(jià)值理念并將這些抽象的價(jià)值理念予以視覺化和符號(hào)化，從而使節(jié)目本身帶有更多的藝術(shù)色彩。
索緒爾認(rèn)為每一個(gè)語言符號(hào)包括了由能指與所指兩個(gè)部分。能指是符號(hào)的物質(zhì)形式，由聲音-形象兩部分構(gòu)成。這樣的聲音-形象在社會(huì)的約定俗成中被分配與某種概念發(fā)生關(guān)系，在使用者之間能夠引發(fā)某種概念的聯(lián)想。這種概念就是所指。能指與所指之間的關(guān)系具有任意性。羅蘭巴特用意指來研究能指與所指之間所構(gòu)成的關(guān)系模式。也是以整體的方式看待能指與所指。能指與所指的關(guān)系模式主要有3個(gè)層次。A 直接意指（Denotation）B 含蓄意指（Connotation）C 主體間性”（Intersub jectivity）
在電視節(jié)目符號(hào)中，節(jié)目主要用具體的表現(xiàn)手法（節(jié)目的能指）來傳遞目的（節(jié)目的所指）。能指就是節(jié)目的內(nèi)容面，所指是節(jié)目的表達(dá)面，二者不可分割互為一體。所指通過能指來表現(xiàn)，能指用來表達(dá)所指，這樣形成節(jié)目的基本要素。
羅蘭·巴特在《符號(hào)學(xué)原理》中指出，源于實(shí)用兼具功能性的符號(hào)，在吸收意義后就可使純相關(guān)物的“能指”，變?yōu)榭梢孕睦碓佻F(xiàn)的“所指”，其內(nèi)在核心在某種程度上，可以看作是對(duì)既有“符號(hào)”內(nèi)涵的升華過程。因此，我們同樣可以發(fā)現(xiàn)在電視節(jié)目制作及其藝術(shù)
表現(xiàn)過程中，編導(dǎo)對(duì)于某些“符號(hào)”的內(nèi)涵重組，以及對(duì)內(nèi)涵的轉(zhuǎn)化和延伸的設(shè)計(jì)，從而達(dá)到“一號(hào)多用”的“實(shí)用多樣性”、“傳播多樣性”理想狀態(tài)。筆者從“能指”“所指”的角度對(duì)江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》進(jìn)行符號(hào)解讀，從該節(jié)目的內(nèi)容、視聽等方面綜合分析其成功因素。
由江蘇衛(wèi)視推出的“婚戀交友節(jié)目”——《非誠勿擾》，無疑是最近最火爆的娛樂節(jié)目。充滿娛樂氣質(zhì)的節(jié)目風(fēng)格，快餐式的節(jié)目定位，看似漏洞百出實(shí)則滴水不夠的宣傳營銷策略，自開播以來締造了一個(gè)又一個(gè)收視神話?！斗钦\勿擾》不僅創(chuàng)造了內(nèi)地娛樂節(jié)目收視率的新高，順勢(shì)“捧紅”了一批言辭犀利的女嘉賓。嘉賓的選擇、話題的設(shè)置、主持人的風(fēng)格設(shè)計(jì)無不顯示了臉譜化符號(hào)化的特征。
一、內(nèi)容層面——美女、毒舌、話題
1.美女
電視節(jié)目不是反映了意義，而是建構(gòu)了意義，而意義的建構(gòu)就必須依賴于一個(gè)被受眾所普遍認(rèn)同和理解的符號(hào)體系。比如《非誠勿擾》中馬諾形象的塑造，馬諾是一名來自北京的平面模特，因其在江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》中大膽、犀利的語言尤其“寧在寶馬中哭也不愿在自行車上笑”一言而迅速在網(wǎng)絡(luò)上躥紅，被網(wǎng)友們稱作“拜金女”。我們從符號(hào)學(xué)角度對(duì)馬諾這一元素進(jìn)行分析。該節(jié)目中運(yùn)用三個(gè)元素來設(shè)置符號(hào)：所指——寶馬，能指——上流奢華的生活，符號(hào)（所指與能指的結(jié)合體）——擁有寶馬的上流奢華生活。作為所指，寶馬是一個(gè)沒有多少意義的空洞物，但如果寶馬被馬諾賦予了符號(hào) ，就充滿了意義。與此同時(shí)，節(jié)目在此直接意指上，通過馬諾對(duì)寶馬的迷戀形成含蓄意指。所指——馬諾，能指——拜金女，符號(hào)——拜金女馬諾。在此基礎(chǔ)上，節(jié)目把馬諾生產(chǎn)成符號(hào)。
臺(tái)上24位女嘉賓，代表了24種不同的符號(hào)?？此坪翢o規(guī)則地隨機(jī)落位，但細(xì)心一點(diǎn)的觀眾就會(huì)發(fā)現(xiàn)，靠近舞臺(tái)中央的11、12、13、14 號(hào)臺(tái)位一般都被一些漂亮的模特、“話題女生”所占據(jù)，她們是這個(gè)舞臺(tái)上的風(fēng)景，為了照顧受眾眼球，為了男性觀眾的“審美需求”，她們被“放置”在有利的位置，獲得高的出鏡率和話語機(jī)會(huì)，節(jié)目通過消費(fèi)女性的“美貌”來提高收視率。中性風(fēng)格的謝佳、理科女博士許賀、“美女釘子戶”馬伊咪由此成為了必不可少的符號(hào)，“拜金女”馬諾、朱真芳也被認(rèn)為代表了80 后的真實(shí)心態(tài)。
2.毒舌
瑞士語言學(xué)家索緒爾最先區(qū)分了語言和言語這兩個(gè)概念。言語指?jìng)€(gè)人說的話，而語言則完全獨(dú)立于個(gè)人，其本質(zhì)是社會(huì)的，并以集體為前提?！斗钦\勿擾》所有嘉賓說的話都是個(gè)人言語，有著個(gè)性特色。
主持人的設(shè)置同樣具有符號(hào)化特性。主持人并不支持那些極具爭(zhēng)議的價(jià)值觀，反而，經(jīng)常會(huì)以旁敲側(cè)擊的方式（而不是居高臨下的說教方式），指導(dǎo)著嘉賓，用來實(shí)現(xiàn)他們的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)媒體對(duì)社會(huì)的教育意義。樂嘉的諷刺又常與孟非的幽默配合得天衣無縫。黃菡老師的加入，使得激烈的唇槍舌戰(zhàn)溫和了許多。她十分知性，雖發(fā)言不多，但多以鼓勵(lì)為主，而且非常善解人意，沒有像有些網(wǎng)友想像的那樣板起臉來“教育”男女嘉賓們。
3.話題
《非誠勿擾》制片人王剛則稱要把他的新派交友節(jié)目做成一檔真人秀，而不是簡(jiǎn)單的娛樂相親節(jié)目。“《非誠勿擾》是真人秀。所以它不能滿足于溫情斯文的相親交友，甚至沒打算促成任何一對(duì)男女，連裝出這種態(tài)度都不肯，它要的是鮮明的話題性、兇狠的兩性搏殺，以容納那些困擾著人們的現(xiàn)實(shí)問題———金錢、房價(jià)、家庭關(guān)系、男女關(guān)系”。有話題才會(huì)有看點(diǎn)，制造話題是從選擇嘉賓開始。而且話題是由人制造的，從《非誠勿擾》播出到現(xiàn)在可以看出，女嘉賓是經(jīng)過精心選擇的。這些女嘉賓大多思想新銳、言辭大膽，能夠制造話題，詮釋她們對(duì)金錢、愛情、親情、友情、家庭、人性、貧富問題以及中西文化差異等話題的認(rèn)知與判斷，構(gòu)建了新一代年輕人具體而清晰的集體形象。
二、視聽語言層面
1.音樂音響
《非誠勿擾》對(duì)音樂音效的選擇運(yùn)用亦可謂非常用心。選擇的音樂十分契合節(jié)目的風(fēng)格， 具有很強(qiáng)的時(shí)代感。根據(jù)節(jié)目的不同環(huán)節(jié)， 配以符合情境的不同音樂，男嘉賓出場(chǎng)時(shí)的《Can You Feel it》，女嘉賓出場(chǎng)時(shí)的《Girlfriend》，離場(chǎng)時(shí)的《可惜不是你》、配對(duì)成功后的《梁山伯與朱麗葉》等都成了膾炙人口的歌曲。從歌名就可以看出，與場(chǎng)上情況是高度契合的。而對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)意外的音效處理，更顯出節(jié)目組的高水準(zhǔn)的即興發(fā)揮。對(duì)于一些“短平快”的小音效，類似配合場(chǎng)上氣氛的“尖叫”、“大笑”等，很多時(shí)候都能充分調(diào)動(dòng)場(chǎng)上觀眾的氣氛。
2.舞臺(tái)燈光
《非誠勿擾》這個(gè)節(jié)目在環(huán)境、燈光、服裝、化妝、道具等方面做得大氣而精致，舞臺(tái)設(shè)置呈現(xiàn)“T”狀。主持人也沒有站在傳統(tǒng)意義上的中心位置，沒有舞臺(tái)中心的“T”形符號(hào)，象征著舞臺(tái)上參與者話語權(quán)的相對(duì)均等，更易暢所欲言自由表達(dá)。
24位女嘉賓呈半弧線從左至右依次排開，男嘉賓通過女嘉賓們正中間的一部升降電梯進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，易營造一種緊張而神秘的氣氛。從整體上來說，整個(gè)舞臺(tái)設(shè)計(jì)呈女性化，舞臺(tái)燈光、布景均以粉色為基調(diào)，色調(diào)柔和；舞臺(tái)造型和各種道具多為圓形、橢圓形等曲線形狀，女嘉賓的臺(tái)柱也是粉色的（亮著時(shí)是粉藍(lán)，滅掉時(shí)是粉紅）。現(xiàn)場(chǎng)在不同位置擺放7臺(tái)機(jī)位，導(dǎo)播畫面切換極為熟練，恰到好處的利用機(jī)位和遠(yuǎn)近鏡頭給大家呈現(xiàn)出最好的效果。這些設(shè)計(jì)，無不體現(xiàn)了節(jié)目制作的精心細(xì)致，給觀眾以全新的視聽享受。
三、結(jié)語
“感人心者，莫先乎情”，江蘇衛(wèi)視用情感符號(hào)去推銷節(jié)目，無疑是贏得觀眾的一條上策。但如何運(yùn)用這個(gè)符號(hào)，絕非易事。透過對(duì)《非誠勿擾》的分析，我們可以看到電視節(jié)目的確需要策略性的符號(hào)表達(dá)，拋棄原來慣有的節(jié)目模式，另辟蹊徑才可能在我國電視節(jié)目內(nèi)容和形式嚴(yán)重克隆化的今天，謀求一席之地。
但是，節(jié)目策劃在編碼的過程中是將抽象的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的意義轉(zhuǎn)換為具象的視覺符號(hào)，因此，這就使得節(jié)目的傳播方式符號(hào)化、多元化和碎片化。電視節(jié)目的意識(shí)形態(tài)所要表現(xiàn)的符號(hào)象征意義的價(jià)值取向既有積極的一面，也有消極的一面，節(jié)目的價(jià)值訴求甚至可能變?yōu)橛傻赖碌膿碛姓呦蚪疱X的擁有者轉(zhuǎn)移。這便是《非誠勿擾》備受爭(zhēng)議的焦點(diǎn)所至。無疑，節(jié)目的意識(shí)形態(tài)化傾向?qū)τ^眾的影響是潛移默化的，也是巨大的。因此，電視工作者要精心提煉所需符號(hào)，立足受眾，充分考慮目標(biāo)受眾的心理需求，把握其價(jià)值與審美取向。不僅如此，電視工作者更需認(rèn)真觀察生活，立足節(jié)目定位，找準(zhǔn)節(jié)目與所需符號(hào)間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，才能引起受眾共鳴，使節(jié)目有效傳達(dá)。
考文獻(xiàn)
1.[法]羅蘭·巴爾特、讓·鮑德里亞，《形象的修辭》， 北京：中國人民大學(xué)出版社，2005年
2.[法]讓·波德里亞，《消費(fèi)社會(huì)》，南京：南京大學(xué)出版社，2001年
1、養(yǎng)殖方法
土壤：需要使用排水透氣性良好，并且含有較多養(yǎng)分的培養(yǎng)土。陽光：它比較喜光，養(yǎng)護(hù)時(shí)要多讓它接受散射光照射。澆水：生長季的時(shí)候要及時(shí)澆水，讓土壤保持微濕。在冬季的時(shí)候要適當(dāng)控水。施肥：建議用液肥，生長季的時(shí)候每15天左右施一次即可。
2、注意事項(xiàng)
修剪：在其生長健壯的時(shí)候，可以對(duì)它的高度進(jìn)行控制。還可以修剪掉枯黃的莖葉，這樣就可以更好的生長了。繁殖：一般選用扦插法繁殖，選取健壯的樹樁，放進(jìn)干凈的玻璃容器中，加入干凈有養(yǎng)分的水中就可以了。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
