時間：2023-01-14 05:16:23
序論：在您撰寫企業(yè)班導(dǎo)師工作總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、團結(jié)協(xié)作。積極主動地完成好各項工作任務(wù)
工作服務(wù)對象既對領(lǐng)導(dǎo)，辦公室作為公司的綜合協(xié)調(diào)部門。又對科室，還直接接觸基層，工作任務(wù)繁雜而艱巨。為此，努力提高自己的工作水平和效率，強化奉獻意識、勤政意識、窗口意識和進取意識，積極主動地做好各項工作。
一是加強團結(jié)。自覺從嚴要求自己，帶頭做維護團結(jié)的表率，做勤奮工作的表率。辦公室工作兩年，先后配合兩任主任工作，都能夠積極主動的支持和服從主任的每一項工作安排，認真地完成好每一項分管工作。
二是認真做好辦文工作。牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的超前意識。正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，共起草各類會議講話、匯報、黨政聯(lián)席會議紀要、黨委辦公會議紀要、公司呈文、信息化建設(shè)規(guī)劃等綜合材料180多份。
三是認真做好辦會工作。始終堅持嚴細認真。并認真及時地整理和引發(fā)好每一期會議紀要；擺布好工作的各個方面和環(huán)節(jié)，注意調(diào)動各方面的力量，加強催辦工作，有效的落實領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，確保做到政令暢通、推進工作。
四是加強溝通協(xié)調(diào)。既要上情下達，又要下情上呈。從未領(lǐng)導(dǎo)提供高效服務(wù)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)的職責出發(fā)，加強協(xié)作，根據(jù)工作需要做到有分有合，分工不分家。日常工作，能獨立完成的獨立完成；重大活動、重要任務(wù)，則由大家共同完成。同時注重加強部門之間的橫向溝通協(xié)作，搞好配合，對各科室進行有效服務(wù)，變部門行為為機關(guān)整體行為，形成合力，提高整體工作水平。
都認真準備招待，五是認真做好對外招待工作。凡是上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作。擬定接待計劃，注意接待細節(jié)，為出現(xiàn)任何紕漏。
二、努力推進信息化建設(shè)。
年的信息化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)的支持下。主要做了如下具體工作。
一是身日調(diào)研的基礎(chǔ)上。確定了中長期發(fā)展目標，公司的信息化建設(shè)真正步入了按步驟、有計劃的發(fā)展軌道。
二是加大硬件設(shè)施投入力度。今年我首先在信息中心的設(shè)備更新上下功夫，重新購置了6臺交換機和1臺主服務(wù)器；為公司機關(guān)和基層單位購置了70多臺新計算機，大大提高了公司信息化建設(shè)的水平和網(wǎng)絡(luò)運行的質(zhì)量、速度。
三是針對基層單位不能上局域網(wǎng)的實際。公司現(xiàn)場辦公，申請了128個VPN網(wǎng)號；為基層鋪設(shè)光纜，進行全面的網(wǎng)絡(luò)改造，目前不限工作已經(jīng)完成，預(yù)計到月底完成安裝調(diào)試，皆是公司將全面實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)與公司機關(guān)和集團在同一個信息平臺上進行交流?；鶎訂挝粴v時近兩個月的網(wǎng)絡(luò)改造過程中，與集團信息中心和公司的業(yè)務(wù)人員、施工人員，天天頂在施工現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題主動向辦法及時解決，保證了網(wǎng)絡(luò)改造的順利進行和按時完工。今年幫畢業(yè)的徐建，也能夠堅持理論與實踐相結(jié)合，謙虛好學，工作主動，努力適應(yīng)工作的要求。
三、堅持嚴細認真優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
一是嚴格把關(guān)。嚴格控制文件流水好，做到不出差錯。裝訂認真，力求均勻、端正。今年，共打印、復(fù)印各類文件、材料7000多份，其中會議紀要61期，共4225份；公司文件25起，共1625分；黨委文件8起，共455分；黨政聯(lián)發(fā)文件4起，共260份；辦公室文件11期，共588分；公司職代會材料2600份；呈文、情況反映40余份。還有大量的臨時性材料和各種證件的復(fù)印，都能夠按照各部門的要求及時完成工作任務(wù)。
二是服務(wù)和服從大局。
四、努力學習。
一是注重提高講學習。學習是不斷適應(yīng)發(fā)展新形勢、增強黨性修養(yǎng)、提高工作能力和水平的根本要求。始終把加強思想政治和業(yè)務(wù)學習放在重要位置。努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。為此，積極參加公司黨委舉辦的黨群干部“提素工程”學習，全面深入的學習“三個代表”重要思想、二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》市場經(jīng)濟、法律法規(guī)、道橋技術(shù)等方面的知識和文秘知識，使自己的綜合素質(zhì)能力得到提高。
二是錘煉作風講團結(jié)。堅持把自己定位在甘當配角。全力配合主任開展工作，遇到問題及時請示匯報，積極維護集體意志和決策，思想上、政治上、行動上與公司黨委保持高度一致，以自己的一言一行維護辦公室的形象。
三是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室最大的規(guī)律就是無規(guī)律”不由自主”因此。正確處理庫娛樂、德育室、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，甘于奉獻、誠實敬業(yè)。一年到頭，經(jīng)常加班加點連軸轉(zhuǎn)，做到加班加點不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評不言悔、取得成績不驕傲，保證各項工作的高效運轉(zhuǎn)。
還存在許多不足之處，工作當中。主要表現(xiàn)在
一是理論學習不夠。
7月中旬，我和另外4位實習生一起，開始了在工程維護部的實習生活。第一次見到我的導(dǎo)師*主任是在工維部的季度工作總結(jié)會議上，他的發(fā)言中句句鏗鏘有力擲地有聲，很有威嚴感覺不易接近。下午*主任給我布置實習任務(wù)，我又感受到他高效、嚴格的行事作風。他在安排了實習課題之后向我提出了幾點要求，首先要完成一個word文檔以及一個ppt作為實習課題的成果，其次要合理安排時間，不能把所有的工作拖到實習要結(jié)束的時候再做，最后要求我認真對待實習課題，不能落在其他實習生后面，有問題積極請教同事。我將這三個要求默默記在心里然后開始了我的暑期實習。
由于*主任工作很繁忙，我在實習期間大部分都由基礎(chǔ)維護班的**班長負責。初到工維部，為了讓我感受工作氛圍、充分了解工作內(nèi)容，班長讓我參加了基礎(chǔ)維護班參與或組織的各種會議，還在代維檢查的時候帶我隨行。從班長的介紹和工維部的材料中我了解到，中國移動江蘇省公司將設(shè)備和線路的維護與故障處理下發(fā)到代維合作單位完成。而我實習所在的基礎(chǔ)維護班就負責對**地區(qū)的代維工作進行管理，即對各代維合作單位進行合理分工，對其工作成果進行考核打分，并深入代維合作單位內(nèi)部協(xié)助管理以提高代維工作質(zhì)量和效率。
除了日常的檢查和打分，基礎(chǔ)維護班每周召開例會與各代維公司代表溝通工作情況，省公司網(wǎng)絡(luò)部召開全省代維管理電視電話會議，對全省代維管理工作進展進行總結(jié)并協(xié)調(diào)各地市的代維工作穩(wěn)定發(fā)展?；A(chǔ)維護班還要召開月度工作通報會議，通報各代維公司的打分情況以及現(xiàn)金獎懲情況，對工作較突出的公司提出表揚同時對工作較差的公司提出整改意見。此外，工維部每個季度會召開季度工作總結(jié)會議，向各縣區(qū)分公司負責人通報工程維護各方面工作的季度打分與工作展望。此外，基礎(chǔ)維護班的同事們要經(jīng)常到各個縣區(qū)檢查代維工作情況，對代維駐點的工作環(huán)境、資產(chǎn)配備情況以及各個專業(yè)的維護情況進行抽查打分。
在參與了基礎(chǔ)維護班的大部分工作并且大量閱讀了代維管理資料之后，我的實習課題《一體化代維管理提升》完成得很順利。課題報告圍繞**地區(qū)代維管理存在的幾個短板提出了一些改進意見。首先，針對一體化代維缺乏清晰的組織架構(gòu)的問題，報告從巡檢維護和故障處理兩個角度探討了組織架構(gòu)的優(yōu)化。其次，針對代維考核辦法和模式不完善的問題，報告結(jié)合**分公司的成功經(jīng)驗介紹了代維考核辦法和模式的優(yōu)化方案。最后對于自維人員和代維人員能力有待提升的現(xiàn)狀，提出了可以改善這一問題的若干措施。
7月中旬，我和另外4位實習生一起，開始了在工程維護部的實習生活。第一次見到我的導(dǎo)師是在工維部的季度工作總結(jié)會議上，他的發(fā)言中句句鏗鏘有力擲地有聲，很有威嚴感覺不易接近。下午主任給我布置實習任務(wù)，我又感受到他高效、嚴格的行事作風。他在安排了實習課題之后向我提出了幾點要求，首先要完成一個word文檔以及一個ppt作為實習課題的成果，其次要合理安排時間，不能把所有的工作拖到實習要結(jié)束的時候再做，最后要求我認真對待實習課題，不能落在其他實習生后面，有問題積極請教同事。我將這三個要求默默記在心里然后開始了我的暑期實習。
由于主任工作很繁忙，我在實習期間大部分都由基礎(chǔ)維護班的班長負責。初到工維部，為了讓我感受工作氛圍、充分了解工作內(nèi)容，班長讓我參加了基礎(chǔ)維護班參與或組織的各種會議，還在代維檢查的時候帶我隨行。從班長的介紹和工維部的材料中我了解到，中國移動江蘇省公司將設(shè)備和線路的維護與故障處理下發(fā)到代維合作單位完成。而我實習所在的基礎(chǔ)維護班就負責對**地區(qū)的代維工作進行管理，即對各代維合作單位進行合理分工，對其工作成果進行考核打分，并深入代維合作單位內(nèi)部協(xié)助管理以提高代維工作質(zhì)量和效率。
除了日常的檢查和打分，基礎(chǔ)維護班每周召開例會與各代維公司代表溝通工作情況，省公司網(wǎng)絡(luò)部召開全省代維管理電視電話會議，對全省代維管理工作進展進行總結(jié)并協(xié)調(diào)各地市的代維工作穩(wěn)定發(fā)展?；A(chǔ)維護班還要召開月度工作通報會議，通報各代維公司的打分情況以及現(xiàn)金獎懲情況，對工作較突出的公司提出表揚同時對工作較差的公司提出整改意見。此外，工維部每個季度會召開季度工作總結(jié)會議，向各縣區(qū)分公司負責人通報工程維護各方面工作的季度打分與工作展望。此外，基礎(chǔ)維護班的同事們要經(jīng)常到各個縣區(qū)檢查代維工作情況，對代維駐點的工作環(huán)境、資產(chǎn)配備情況以及各個專業(yè)的維護情況進行抽查打分。
在參與了基礎(chǔ)維護班的大部分工作并且大量閱讀了代維管理資料之后，我的實習課題《一體化代維管理提升》完成得很順利。課題報告圍繞**地區(qū)代維管理存在的幾個短板提出了一些改進意見。首先，針對一體化代維缺乏清晰的組織架構(gòu)的問題，報告從巡檢維護和故障處理兩個角度探討了組織架構(gòu)的優(yōu)化。其次，針對代維考核辦法和模式不完善的問題，報告結(jié)合**分公司的成功經(jīng)驗介紹了代維考核辦法和模式的優(yōu)化方案。最后對于自維人員和代維人員能力有待提升的現(xiàn)狀，提出了可以改善這一問題的若干措施。
1、創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容。上半年，團委針對當代青年的特點開設(shè)了輪司青年博客，通過網(wǎng)絡(luò)登載評論形式，切實提高了青年學習政治的熱情，有效提高了青年的政治素質(zhì)。
2、根據(jù)公司青年的特點，通過團員大會，工作例會以及座談會、青年論壇形式，引導(dǎo)青年立足企業(yè)尋求發(fā)展，立足崗位成才奉獻。
3、上半年以“讀書修身•踐行成才”為主題，積極開展“讀好書 薦好書”學習交流活動。
二、貼近生產(chǎn)，創(chuàng)新工作方式，提升青工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。
1、3月份公司團委會同安全監(jiān)督部、技術(shù)設(shè)備部以及人事部、拖輪隊結(jié)合“導(dǎo)師帶徒”活動，開展了 “抓安全、強管理”青年成長發(fā)展課堂。
2、春節(jié)過后，針對2.5事故，會同公司安監(jiān)部組織約30名近年當班的青年駕駛、輪機人員到后所船廠開展現(xiàn)場安全警示教育專題團課，切實提高青工工作責任心。
3、針對一些安全意識淡薄、工作責任心不強的青年進行安全重點家訪活動。
4、進一步深化海港青年攜手平安行活動。上半年協(xié)同引航站、以及公司業(yè)務(wù)部對寧波港引航員與拖輪駕駛員操作聯(lián)絡(luò)辦法和口令進行規(guī)范。
5、在青工中開展“節(jié)能環(huán)保”主題短信征集評選活動，切實提高團員青年節(jié)能環(huán)保意識。
另外，各團支部還開展了青安崗“六個一”以及“安全隱患排查”和“安全應(yīng)急演練”等活動，努力營造“人人講安全”的氛圍。
三、服務(wù)青年，不斷提升公司青年的精神風貌。
1、建立多元化用工聯(lián)系人制度，定期深入多元化用工中了解他們的工作學習生活情況，和他們做朋友，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)，共創(chuàng)和諧企業(yè)。
2、積極創(chuàng)建文明寢室, 在集體寢室舉辦了“溫暖2010迎新春茶話會”以及“親情寄千里，情暖異鄉(xiāng)客”寄一份家書活動。開設(shè)了寢室宣傳窗，建立了團委信箱。
3、會同工會于4月份成立了職工文學藝術(shù)協(xié)會,開設(shè)了“海星星”博客和海星星qq群以及海星星郵箱。
4、拖輪隊成立船舶電器興趣小組，機關(guān)團支部成立電腦興趣小組，并進行了授課培訓(xùn)、活動交流及技術(shù)比武。
5、五四青年節(jié)前夕，和引航公司、婦兒醫(yī)院，組織80余名男女青年赴東錢湖陶公島，開展“攜手迎奧運青春添光彩” 共建聯(lián)誼活動活動。此外，還舉辦了“慶五四迎奧運”青年羽毛球賽，與鎮(zhèn)海號角隊進行了一場迎奧運足球友誼賽， “迎奧運青年乒乓球比賽 ”。
四、立足企業(yè)，服務(wù)社會，積極開展青年志愿服務(wù)活動。
1、繼續(xù)深入開展“學雷鋒上街為民服務(wù)”、“敬老助殘”以及“為奉獻者奉獻”志愿服務(wù)活動。
2、在電工班設(shè)立的“青年志愿服務(wù)崗”為職工修理電器30余臺次，修理自行車50余輛次。
3、帶領(lǐng)突擊隊員，主動承擔急、難、險、重任務(wù)。一月份組織青年突擊隊員對碼頭積雪進行清掃以及鋪設(shè)防滑麻袋。在臺風來臨時。組織突擊隊員進行了三次應(yīng)急演練，確保遭受臺風時，防抗臺工作的順利開展。
五、大膽創(chuàng)新，加強團組織建設(shè)。
以拖輪隊團支部獲得“寧波市團建示范點”為契機，積極創(chuàng)新思路、強化制度建設(shè)，進一步完善了團工作機制。先后建立健全團委中心組學習制度、團支部量化考核制度、團支部民主議事制度和多元化用工聯(lián)系人制度。
上半年，雖然取得了一些成績，但是我們還清醒地看到：工作中還有不少問題有待解決如：個別團員憂患意識不強；團委對新時期共青團工作的創(chuàng)新還需進一步提高等。下半年將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新、銳意進取，做好工作，現(xiàn)將下半年工作計劃匯報如下：
推薦同主題文章相關(guān)于：2011年上半年團委工作總結(jié)
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1、以“國際航海日”為契機，與海事局、引航公司開展技術(shù)比武，穩(wěn)步推進寧波海港青年攜手平安行活動。
2、做好與寧大外語學院開展的暑期社會實踐活動。
3、在團員青年中積極開展開展技術(shù)比武，進一步提高技能業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。
4、進一步加大青年突擊隊的訓(xùn)練，完善應(yīng)急方案，做好防臺抗臺等應(yīng)急工作的準備。
5、協(xié)助集團團委、公司安全部門做好新進港大學生安全意識教育。
6、對導(dǎo)師帶徒活動進一步完善提升。
7、下半年組織青年開展大風浪作業(yè)學習交流會。
8、 繼續(xù)協(xié)同工會辦好文學藝術(shù)協(xié)會，打造“海星星”品牌。
【2】
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關(guān)鍵詞：汽車專業(yè)、工學結(jié)合、人才培養(yǎng)模式、策略
我院汽車專業(yè)人才的定位目標為具有扎實的理論知識和較強專業(yè)技能的高級應(yīng)用型人才。我院汽車專業(yè)通過工學結(jié)合模式來加強學生對汽車專業(yè)理論知識的掌握運用和實踐技術(shù)技能能力的培養(yǎng)。讓學生真正意義上將理論和實踐相結(jié)合培養(yǎng)高級應(yīng)用型汽車專業(yè)人才。目前我院開展了汽車專業(yè)工學結(jié)合實習的教學模式，但效果不理想，在工學結(jié)合實習過程中存在著各種問題有待解決。因此需要尋找出有效的策略以解決相應(yīng)的問題。
1我院汽車專業(yè)工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式的概況
我院汽車專業(yè)工學結(jié)合實習的教學模式采用“2+1+2+1”的形式開展，即汽車專業(yè)學生第1、2學期在校學習汽車專業(yè)基礎(chǔ)知識，第3學期在企業(yè)參加工學結(jié)合實習，第4、5學期在校學習汽車專業(yè)理論知識與專業(yè)技術(shù)技能，第6學期在企業(yè)參加頂崗實習。我院汽車專業(yè)工學結(jié)合實習合作的企業(yè)主要分布在成都、都江堰各大4S店和維修廠進行。隨著學生數(shù)量的增多，安排工學結(jié)合實習合作的企業(yè)越來越多，對我院汽車專業(yè)工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式的教學工作提出了更多更高的要求。
2我院汽車專業(yè)工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式目前存在的問題
2.1企業(yè)不愿與學校合作培養(yǎng)工學結(jié)合實習學生
第一，汽車企業(yè)員工流動性很大。工學結(jié)合實習學生只在企業(yè)實習一學期，實習結(jié)束后返回學校，容易造成企業(yè)崗位空缺和人員流失，企業(yè)更愿意接收參加頂崗實習并且比較穩(wěn)定的學生到企業(yè)進行實習。第二，工學結(jié)合實習學生大二時參加實習，其專業(yè)知識不夠全面專業(yè)不利于企業(yè)開展生產(chǎn)工作。學生到企業(yè)后，企業(yè)需要花費時間、人力和資金培訓(xùn)學生，學生才能從事企業(yè)生產(chǎn)勞動；學生在企業(yè)實習過程中難免會犯錯，這樣會影響企業(yè)良好的形象及客戶滿意程度的提高。第三，工學結(jié)合實習學生并不是企業(yè)正式員工，對其監(jiān)管工作和安全保障工作存在困難。
2.2學生到企業(yè)實習的積極性不高和紀律性不強
學生到企業(yè)實習的積極性不高的原因：第一，學生專業(yè)知識和專業(yè)技能不夠扎實，容易造成學生難以輕松開展生產(chǎn)創(chuàng)造價值；第二，學生實習目標不夠明確，對企業(yè)安排崗位與自身能力和興趣不對口容易造成學生實習的倦怠情緒；第三，企業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和考核制度缺乏或不夠完善，容易造成學生懶惰情緒；第四，學生自我學習能力、交際能力有限，難以融入企業(yè)并有效開展生產(chǎn)工作；第五，學生在實習過程中產(chǎn)生的各種專業(yè)知識和技能相關(guān)的疑問未能及時得到解決，疑問的累積容易造成學生學習的倦怠情緒和厭惡情緒。
2.3學校負責老師監(jiān)管工作和教學工作開展困難
由于參加工學結(jié)合實習的學生均脫離學校被安排到企業(yè)參加實習，實習地點比較分散，人員眾多并且專業(yè)負責老師對學生情況了解不夠全面；工學結(jié)合實習過程中同樣需要學校和企業(yè)的加強交流溝通及學生情況及時收集和反饋以便加強學生的教學和監(jiān)管工作；因此對工學結(jié)合實習過程中的學生教學和監(jiān)管工作開展帶來一定的困難。
2.4工學結(jié)合實習的模式尚未完善有待改進健全
由于工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式在汽車專業(yè)教學模式中運用不久，尚存在很多問題，有待在實踐中不斷總結(jié)和改進。目前我院工學結(jié)合模式在汽車專業(yè)上的運用處于探索階段，還未形成一套完整健全的模式。
3 推進我院汽車專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式實施的策略
3.1建立健全工學結(jié)合實習定向培訓(xùn)班和專項培訓(xùn)班，采取校企合作“訂單式”培養(yǎng)
工學結(jié)合實習定向培訓(xùn)班施行的方式采取在企業(yè)中建設(shè)學校培訓(xùn)基地的方式，學校定期輸送學生到企業(yè)參加工學結(jié)合實習定向培訓(xùn)班，經(jīng)培訓(xùn)班培訓(xùn)結(jié)束后學生和企業(yè)可通過雙選的形式簽訂定向就業(yè)協(xié)議。工學結(jié)合實習定向培訓(xùn)班負責培訓(xùn)的老師由企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人員和學校老師共同組成，雙方共同制定工學結(jié)合工學結(jié)合實習定向培訓(xùn)班培訓(xùn)計劃。
建立健全專項培訓(xùn)班的目的通過校企合作共同教學，一是培養(yǎng)出適合企業(yè)所需的企業(yè)員工。專業(yè)培訓(xùn)班施行的方式采取在學校中建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)基地的方式，企業(yè)定期或不定期輸送員工到學習參加專項培訓(xùn)班，專項培訓(xùn)班主要培訓(xùn)項目為崗前培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、汽車專業(yè)知識系統(tǒng)培訓(xùn)、專項難題培訓(xùn)、崗位從業(yè)資格證考證培訓(xùn)等。專項培訓(xùn)班負責培訓(xùn)的老師企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人員和學校老師共同組成，雙方共同制定專項培訓(xùn)班培訓(xùn)計劃。
3.2建立健全工學結(jié)合實習考核制度和學生專業(yè)課程標準建設(shè)
工學結(jié)合實習考核制度內(nèi)容從實習過程考核和實習成果考核兩方面進行建立健全。企業(yè)和學校安排專人負責實習過程考核，實習成果（包括實習周記、實習報告、論文或設(shè)計等方式）由學校安排專業(yè)老師進行實習成果考核評定。建設(shè)健全工學結(jié)合實習學生專業(yè)課程標準，保障學生參加工學結(jié)合實習時具備應(yīng)知應(yīng)會的汽車專業(yè)理論知識基礎(chǔ)和實踐技能基礎(chǔ)。
3.3建立健全監(jiān)管制度，實行老師深入企業(yè)，教學和監(jiān)管工作同步化
第一，施行工學結(jié)合實習導(dǎo)師化，由導(dǎo)師專門負責工學結(jié)合實習學生的監(jiān)管和教學工作。汽車專業(yè)班級的導(dǎo)師（即輔導(dǎo)員）由專業(yè)課老師擔任。導(dǎo)師可根據(jù)實習教學需要可安排專業(yè)課老師作為指導(dǎo)教師到企業(yè)進行教學工作。
第二，工學結(jié)合實習導(dǎo)師和指導(dǎo)教師深入企業(yè)。導(dǎo)師深入企業(yè)全方位監(jiān)管學生實習、開展教學工作、開展自我技能學習及加強老師、學生、企業(yè)的技術(shù)人員等的交流工作。指導(dǎo)教師深入企業(yè)進行教學工作、自我技能提高和調(diào)研等教學工作。導(dǎo)師和指導(dǎo)教師可采用和學生共同駐扎企業(yè)的方式進行監(jiān)管和教學工作。指導(dǎo)教師根據(jù)企業(yè)和學生需定期或不定期到企業(yè)進行教學工作。
3.4建立健全工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式，不斷創(chuàng)新探索工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式
第一，開展汽車專業(yè)調(diào)研。調(diào)研企業(yè)，與企業(yè)交流找尋對學校的工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式的優(yōu)秀有效的建議，同時開拓更多的合作企業(yè)參與工學結(jié)合實習。調(diào)研學校，學習工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式施行優(yōu)秀有效的學校的經(jīng)驗和理念。
第二，開展汽車專業(yè)課教師深入企業(yè)技能學習與技術(shù)交流。通過專業(yè)教師到企業(yè)，了解企業(yè)情況、提升自我教學能力和水平、加強與企業(yè)的交流與合作及在實踐中總結(jié)探索工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式。
第三，在工學結(jié)合實習過程中不斷的總結(jié)與創(chuàng)新。在工學結(jié)合實習前、中、后每個階段做好工作記錄及工作總結(jié)。定期或不定期開展指導(dǎo)教師、導(dǎo)師、學生、企業(yè)技術(shù)人員及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作交流和學習座談會。
4 結(jié)束語
推進我院汽車專業(yè)工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式的策略應(yīng)切實圍繞我院汽車專業(yè)人才的定位目標開展工作計劃。在工學結(jié)合實習過程中應(yīng)嚴格按照教學計劃進行，不斷地創(chuàng)新和探索更好更有效地策略開展工學結(jié)合實習。學校應(yīng)加強校企合作，積極開展工學結(jié)合實習，與企業(yè)共同培育具有扎實的理論知識和較強專業(yè)技能的高級應(yīng)用型人才。通過工學結(jié)合實習人才培養(yǎng)模式實現(xiàn)校企合作雙贏的合作局面。
參 考 文 獻
［1］ 范黎明.高職汽車營銷專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及對策研究.浙江交通職業(yè)技術(shù)學院汽車系.
［2］ 陳松洲.推進高職院校工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的問題與對策.汕頭職業(yè)技術(shù)學院高職教育研究所.
［3］查恒效.工學結(jié)合汽車運用技術(shù)專業(yè)課程體系研究.黃岡職業(yè)技術(shù)學院.
作者簡介：
在發(fā)現(xiàn)問題，認識問題之后，我們需要學以致用，將問題給解決掉。寫工作總結(jié)就是一個解決問題的好方法。下面是小編為大家整理的人事月度個人工作總結(jié)范文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
人事月度個人工作總結(jié)范文1新的一年到來，做人事工作讓我感覺很開心，做好這么一件事情我認為還是非常有必要的，工作就應(yīng)該主動的承擔起責任，做人事工作現(xiàn)在讓我更加感覺緊張，我們公司剛剛成立不久，我作為一名人事員工，也是感覺壓力很大，在工作剛剛起步之際肯定是有很多事情都需要去做的，我也已經(jīng)做好了很多準備，在工作上面我從來都不會忽視了其重要性，也就即將的到來的人事工作我做一番計劃。
首先公司也是成立不久，在招聘工作上面肯定是要大費周章，要花一定的時間去做好人事招聘，在招聘工作上面我是非常有經(jīng)驗的，做人事工作已經(jīng)有好幾年了，來到__公司這里我也是希望能夠大展拳腳，我會為公司不斷的注入新鮮血液，對于人才的一個選拔一定要嚴格，一定要保持好的質(zhì)量，這對我來講意義很大，是我提高自己的一個直接方式，我對這份工作現(xiàn)在是充滿了動力，我會進一步做好相關(guān)的工作安排，在工作期間我一定會落實好相關(guān)的制度，這是一定的，在各大平臺招聘信息，應(yīng)該現(xiàn)在公司也是處在起步階段，這些都是應(yīng)該保持清晰，當然正是用人之際我一定會努力做好招聘工作的。
在即將到來的工作當中進一步努力，當然有些事情是應(yīng)該要有一個規(guī)劃，做人事工作我一定會繼續(xù)做好相關(guān)的工作準備，把細節(jié)的工作處理到位，把公司的各項制度完善到位，做好各類的整理的工作，未來的一段時間的工作當中我一定會把工作做的更加到位，人事工作雖然是比較雜，但是我對這份工作還是非常熱衷的，公司新成立之際也正是我們?nèi)耸虏块T忙碌的時候，我作為人事的一員，一定會更加用細的做好工作，在原有的基礎(chǔ)上進一步的完善好公司的人事工作，梳理好嚴瑾的工作工作制度，把公司的各項制度宣傳到位，再有就是做好新員工的培訓(xùn)的工作，打造一個有我們自己特色的__公司，有一個好的工作氛圍這也是非常重要的，在未來的工作當中這些也都是我要進一步落實到位的。
最后就是在個人工作能力上面，公司剛剛成立我一定會加強自己的工作水平，這個時候也正是我鍛煉自己的好時機，在下一階段的工作當中我一定進一步的做好日常的人事安排，讓自己的得到有效的開發(fā)，為公司創(chuàng)造更多的價值，做一名優(yōu)秀的人事人員。
人事月度個人工作總結(jié)范文2新的一月意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。隨著大參林、北京同仁堂的進駐，對我們來說，既是壓力也是動力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。__年行政人事部將從以下幾個方面著手工作：
一、完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立健全一套合理而科學的公司管理制度便迫在眉節(jié)，為了進一步完善公司制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化，年工作將以此為中心。
二、加強培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是各店長及部門負責人，他們身肩重責。需根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外完成新員工入店手冊。
三、協(xié)助部門工作，加強團隊建議。
繼續(xù)配合各門店及部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。年是百姓拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以加強團隊建議也是年行政人事部工作的重心。
其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信百姓會越做越強。
人事月度個人工作總結(jié)范文3一、完善各項制度，逐步實現(xiàn)人力資源規(guī)范化管理。
目前集團處于籌備階段，各項制度尚未健全，我們將根據(jù)公司的實際狀況，明確組織架構(gòu)，編制出一套集團公司的人力資源管理操作流程體系，同時指導(dǎo)各子公司結(jié)合自身行業(yè)特點，參照集團人力資源管理體系，完善本公司的人力資源管理制度，逐步實現(xiàn)公司人力資源規(guī)范化管理。各項制度建立計劃于20__年6月30日前完成。
1、建立新員工入職管理制度。
目前各公司對新員工方面的關(guān)注度偏低，容易造成新入職員工的流失。為此將建立新員工入職管理制度，對新員工指定兩名入職導(dǎo)師幫帶，一是企業(yè)文化導(dǎo)師，主要職責是從新員工入職的第一天開始就引導(dǎo)員工熟悉公司的企業(yè)文化，讓其盡快融入公司;二是業(yè)務(wù)導(dǎo)師，主要職責是幫忙新員工熟悉崗位工作流程，指導(dǎo)新員工逐步熟悉工作資料，適應(yīng)公司工作要求。
同時還要求兩位導(dǎo)師每周跟新員工進行溝通，了解其對公司適應(yīng)狀況、對工作適應(yīng)狀況，并解答新員工提出的疑惑。對于新員工的導(dǎo)師我們要進行統(tǒng)一的培訓(xùn)，讓其掌握引導(dǎo)新員工的方法與溝通方式，并給與鼓勵性的補貼，年終評選優(yōu)秀導(dǎo)師，并給予頒發(fā)證書及獎勵。
2、建立新的培訓(xùn)管理制度。
培訓(xùn)是一個公司提升員工素質(zhì)的有效方法，但需要系統(tǒng)化的去實施，才更有效。新的培訓(xùn)制度將實行學分值，并納入績效考核范圍。學習資料分新員工類、職業(yè)素養(yǎng)類、管理技能類，各板塊業(yè)務(wù)類，職業(yè)素養(yǎng)類全員需參與學習，業(yè)務(wù)類各業(yè)務(wù)板塊員工參與學習，新員工類屬新入職員工參加學習;學習方式將實行多樣化，公司、部門統(tǒng)一組織，個人自學，外出考察、培訓(xùn)等。年度將評出學習用心分子，并頒發(fā)證書。
3、完善員工手冊。
員工手冊是指引員工熟悉公司企業(yè)文化、了解公司行為規(guī)范、熟悉日常工作流程的學習指導(dǎo)書，是指引員工方向的指南針。首先對原有條款中不適合企業(yè)發(fā)展的條款資料進行修改，再者對出現(xiàn)爭議的條款進行細化，再者補充新的資料，如基本禮儀規(guī)范等。
4、完善薪酬福利制度。
新的一年將對原先的薪酬結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，以便配合績效管理的實施，同時對福利制度進行完善。
5、建立集團職級管理體系及評價體系。
為更好的進行集團化的管控，將對集團的職級進行梳理，按行政系列、專業(yè)系列進行劃分，對職級的評定擬定可衡量的標準。如普通員工與資深員工的區(qū)分，將以入司時間、同崗位社會工作時間為評定標準。普通員工：入司兩年內(nèi)、社會同等崗位2年內(nèi);資深員工入司兩年以上、社會同等崗位工作兩年以上。
6、完善績效考核管理制度。
20__年物業(yè)、地產(chǎn)、超市將逐步實施績效考核，對每個月的考核狀況進行總結(jié)，對需完善的資料將匯總、修正，以便更適合各公司的績效管理需求。
二、加強員工培訓(xùn)管理，進一步提升員工整體素質(zhì)。
目前集團下屬子公司，員工整體基本思想意識、服務(wù)意識、日?；径Y儀常識、業(yè)務(wù)知識，還有待提高。在20__年將做一次全面的培訓(xùn)需求調(diào)查，做出年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)將按入職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、強化培訓(xùn)、基本素質(zhì)培訓(xùn)分類，并實行年度培訓(xùn)積分制。
1、新入職培訓(xùn)。
主要是讓新入職的員工熟悉集團的基本狀況、學習日?；径Y儀常識等，由集團人力資源部根據(jù)入職人數(shù)按季度或月統(tǒng)一安排。對于新入職員工的培訓(xùn)資料，我部將收集相關(guān)資料編寫成小手冊、制作成PPT(20__年3月30日前完成)，培訓(xùn)結(jié)束后進行書面的考核，檢查員工掌握狀況，并作為試用期考核的依據(jù)。
2、業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。
主要是提升員工業(yè)務(wù)潛力學習，從而提高工作效率。業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)按公司業(yè)務(wù)部門板塊進行，由部門主管或經(jīng)理擔任講師或組織學習視頻，根據(jù)需要也可外派到外面培訓(xùn)。主要以理論知識、實操、案例分析相結(jié)合的方式進行，培訓(xùn)后進行實際操作或理論知識書面考核。
3、強化培訓(xùn)。
主要是對日常業(yè)務(wù)知識技能的硬性要求，透過反復(fù)培訓(xùn)的方式，強化員工提升工作技能。此培訓(xùn)可透過舉辦一些專題技能比賽的方式實施，如管家員日?；静僮饕?guī)范技能競賽、收銀員操作技能競賽等。
4、基本素質(zhì)培訓(xùn)。
主要是提高員工日常行為規(guī)范的培訓(xùn)，透過此類培訓(xùn)從而進一步提高員工的整體素質(zhì)。此類培訓(xùn)根據(jù)管理崗位、基礎(chǔ)崗位實際需求安排，可透過外派培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、內(nèi)部授課等方式進行。
5、與外部培訓(xùn)機構(gòu)合作，拓寬培訓(xùn)渠道。
20__年將與聚成公司合作，辦理在線會員學習。根據(jù)在線學習視頻資料，安排各公司、部門按月組織員工進行必須數(shù)量的學習，并一齊進行分享、討論、寫學習心得、考核等。
6、組織外出拓展培訓(xùn)。
加強團隊溝通及增強團隊凝聚力。平常各公司、各部門溝通較少，透過組織外出拓展進一步加強大家的溝通交流，增進感情與團隊合作意識。20__年計劃進行三次外出拓展培訓(xùn)。
培訓(xùn)實行年度積分制，建立培訓(xùn)學習檔案，對不同職級規(guī)定年度參加培訓(xùn)學習課時，總體人均年度不少于20小時，對用心參加培訓(xùn)學習的同事，在年終透過考核評出學習先進員工給予表彰獎勵。
三、不斷完善績效考核，促進員工績效穩(wěn)步提升。
各公司將實行新的績效考核模式，將有一個逐漸適應(yīng)的過程，在試行的過程中要進行不斷的總結(jié)，找出更適合部門、個人的績效考核標準，強化部門負責人與員工的績效面談，領(lǐng)導(dǎo)對屬下自身不足方面應(yīng)給予更多指導(dǎo)，不斷改善績效，使員工在執(zhí)行績效考核的過程中工作潛力、業(yè)務(wù)技能等方面得到不斷的提升。
四、做好人才儲備，及時補充所缺、所需人才。
隨著公司的多元化發(fā)展與業(yè)務(wù)不斷的拓展，集團所需求的人才要求也逐步提高，為了在急需時能及時補充，保證日常工作的正常開展，我部將從多渠道進行人才的儲備。
1、注重內(nèi)部培養(yǎng)，對于基層管理人員實行內(nèi)部人才培養(yǎng)計劃，透過績效考核選出業(yè)務(wù)潛力出色、具有管理潛能的優(yōu)秀員工，作為后備管理人員培養(yǎng)，為員工做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，帶給發(fā)展平臺，留住骨干員工，保證公司的持續(xù)發(fā)展。
2、透過人才、參加現(xiàn)場招聘會等方式，儲備公司一般崗位人才。
在人員缺崗時，內(nèi)部無法調(diào)配彌補時，及時從儲備人才庫中篩選，盡快補充，保證工作正常進行。
3、對于新開發(fā)的項目提前做好招聘計劃，找尋到企業(yè)需要的人才。
五、完善薪酬福利結(jié)構(gòu)，提高市場競爭力。
為了配合新的績效考核模式，擬對原有薪酬結(jié)構(gòu)進行一些調(diào)整，以便更好的推動績效考核的實施，到達激勵的作用。對于績效工資獎金額度，將提出新的方案報公司領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。薪酬優(yōu)勢在市場上具有較強的競爭力，每個企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身實際狀況做出定位，同時推出一些個性化的福利政策，對吸引、留住人才也有很大幫忙。
六、增強企業(yè)團隊合作精神及凝聚力。
企業(yè)勞動關(guān)系和諧，團隊合作意識強，是企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。在日常的工作關(guān)系中，我們應(yīng)倡導(dǎo)誠信、合作、分享的思想理念，部門與部門間、同事與同事間應(yīng)加強溝通、合作，致力于共同完成部門、公司工作目標任務(wù)。在日常公司活動中，我們計劃組織開展一些有利于團隊建設(shè)的活動。
1、4月份舉辦一次基本禮儀禮節(jié)知識競賽。
加強全體員工禮儀禮節(jié)基本常識的學習，從而進一步提升自身修養(yǎng)。我們將先收集日?；径Y儀知識，匯編成冊，發(fā)給每個員工學習，同時進行視頻培訓(xùn)，之后進行考試。對考核優(yōu)秀的給予獎勵，對不合格的要進行補考。
2、5月超市舉辦一次收銀員技能大賽。
3、6月份物業(yè)、超市各舉辦一次應(yīng)知應(yīng)會知識競賽。
加強日常業(yè)務(wù)知識的學習，提升全體員工的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)水平。先由人力行政部收集應(yīng)知應(yīng)會的資料，匯編成冊，發(fā)給各部門學習，由各部門選派代表參加競賽，競賽分決定題、選取題、問答題等，按總分排行，并對前三名給予獎勵。
4、8月份在超市舉辦一次大華集團員工“展現(xiàn)廚藝，分享佳肴”比賽。
一是展示員工廚藝，二是帶動超市人氣。
5、6月超市組織一次管理人員外出考察學習活動。
6、8月物業(yè)公司組織一次外出考察學習活動。
7、3、6、9月份每月組織一次戶外拓展活動。
8、11月份舉辦一次學習心得征文比賽。
人事月度個人工作總結(jié)范文4一、指導(dǎo)思想
針對員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、改進能力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司總體發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲備培訓(xùn)，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源。
二、編制原則
(一)戰(zhàn)略性培訓(xùn)與適用性培訓(xùn)、提高性培訓(xùn)相結(jié)合。
(二)面向全員，突出重點。
(三)集中管理，統(tǒng)籌安排，責任明確。
(四)盤活資源，注重實效。
三、培訓(xùn)的主要任務(wù)
(一)結(jié)合公司新工藝、新設(shè)備、新流程，以職業(yè)生涯發(fā)展為動力，以技能鑒定為手段，以技能培訓(xùn)、技術(shù)比武與導(dǎo)師帶徒為載體，大力推進高技能人才培養(yǎng)。
1、開辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個專業(yè)工種技師(含高級技師、技師、內(nèi)定技師)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名;
開展焊工、儀表工、鍋爐、汽機等個工種高級工培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名。
2、高標準、嚴要求，切實抓好公司鉗工、天車工等通用工種及部分行業(yè)工種青工技能比武培訓(xùn)，培養(yǎng)公司級技術(shù)能手名。
同時根據(jù)國家、省及行業(yè)要求，組織相關(guān)工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓(xùn)，培養(yǎng)省級以上技術(shù)能手2名。
3、大力實施技能人才“”培養(yǎng)工程。
各單位從實際出發(fā)，為經(jīng)驗豐富、掌握絕活的優(yōu)秀技能人才(特級技師、責任技師等)配備1名理論豐富、文字表達能力強的員工做助手，形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學歷助手的高技能人才團隊，導(dǎo)師向助手傳授實踐經(jīng)驗，助手幫助導(dǎo)師提高理論知識，整理操作經(jīng)驗、訣竅、心得等，培養(yǎng)一批知識型與復(fù)合型的高技能人才。
4、選送公司球團豎爐、高爐、轉(zhuǎn)爐、連鑄、精煉、軋制等方面的操作骨干50名，到相關(guān)同類企業(yè)現(xiàn)場跟班培訓(xùn)，學習、了解先進的操作技術(shù)與方法。
(二)充分利用內(nèi)外資源，大力開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育與技術(shù)提升培訓(xùn)。
1、發(fā)揮培訓(xùn)中心作用，分層次開辦計算機應(yīng)用提高、計算機三維制圖、液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、plc、英語等培訓(xùn)班。
2、結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā)，有計劃聘請內(nèi)外專家講授“”知識，開展技術(shù)專題講座次;
結(jié)合現(xiàn)場工藝與設(shè)備，從設(shè)備廠家聘請專家來公司開展高層次的液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、特殊儀表等專業(yè)的現(xiàn)場培訓(xùn)，促進新技術(shù)、新工藝的傳播。
3、加大送外培訓(xùn)力度，有計劃地選拔名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到公司等國外先進企業(yè)進行對口崗位培訓(xùn)，派遣名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到國內(nèi)相關(guān)企業(yè)、高等院校學習，提高專業(yè)技術(shù)水平，為公司技術(shù)進步與技術(shù)改造提供智力保障。
(三)適應(yīng)公司發(fā)展與管理提升的需要，加強公司所需各類管理人員的培訓(xùn)。
1、根據(jù)省委、省國資委、集團等上級主管部門的要求，有計劃地選拔高、中層管理人員人送外培訓(xùn)，進一步提高高中層管理人員的生產(chǎn)經(jīng)營與管理能力。
2、加大各層級管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)的力度。
對新近提拔或擬提拔的中基層管理人員進行任職資格培訓(xùn);以核心課程為主要內(nèi)容，結(jié)合公司管理實際與要求，舉辦一期為期1年的中層管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班;以基層管理理論與實務(wù)為主要內(nèi)容，舉辦二期6個月以上的基層管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班;繼續(xù)以《企業(yè)班組長培訓(xùn)教程》為主要內(nèi)容，在班組骨干人員中組織5期、脫產(chǎn)1個月的培訓(xùn);通用管理能力與專業(yè)管理能力相結(jié)合，舉辦一期脫產(chǎn)6個月以上的采購、營銷系統(tǒng)人員培訓(xùn)。
(四)分層次繼續(xù)開展各類相關(guān)知識和技能的適應(yīng)性與提高性培訓(xùn)。
1、根據(jù)各管理體系認證的要求，采取集培辦班方式，繼續(xù)分層次開展20__余人的內(nèi)審員、相關(guān)管理人員、關(guān)鍵崗位人員、特種作業(yè)人員的取證、復(fù)證集中培訓(xùn);
采取自主辦班、班組學習、網(wǎng)上學習相結(jié)合的方式，舉辦法律法規(guī)、文件體系的全員培訓(xùn)，培養(yǎng)員工的質(zhì)量、安全與環(huán)保意識。
2、為規(guī)范設(shè)備管理，減少設(shè)備事故，外聘專家舉辦一期以高、中管理人員、設(shè)備科長、專業(yè)點檢員為主要對象的規(guī)范化點檢定修培訓(xùn)班;
采取自主辦班，開展以設(shè)備管理知識及簡單的設(shè)備維護、設(shè)備管理規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、崗位職責等為主要內(nèi)容的設(shè)備操作與維護人員的培訓(xùn)。
3、配合公司持續(xù)改進工作，繼續(xù)做好人員的培訓(xùn)與系統(tǒng)各級用戶培訓(xùn)。
(五)為公司“十一五”新上技改項目做好人員儲備培訓(xùn)，根據(jù)項目規(guī)劃提前開始培養(yǎng)大高爐爐長、工長、轉(zhuǎn)爐主煉鋼工與搖爐工、精煉連鑄班長等關(guān)鍵崗位人員。
四、實施策略與保障措施
(一)加大宣傳力度，強化現(xiàn)代培訓(xùn)理念，營造全員學習氛圍。
公司將通過電視、報紙、網(wǎng)站等媒介的宣傳報道，促使各級管理者深刻認識到“培訓(xùn)開發(fā)是企業(yè)快速發(fā)展的推動力”、“培訓(xùn)是生產(chǎn)的第一道工序”，培育開發(fā)下屬、建設(shè)一支高素質(zhì)的團隊是自己義不容辭的職責，自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時，公司必須整體營造出“需要學習”的氛圍，促使員工真正認識到“適應(yīng)崗位要求，提升自身素質(zhì)、是每位員工的責任和義務(wù)”，培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性。
(二)完善培訓(xùn)制度，加強考核與激勵，健全培訓(xùn)管理體系
1、適應(yīng)公司管理變革和人力資源管理集中的要求，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，修改并完善《員工培訓(xùn)開發(fā)管理辦法》等有關(guān)培訓(xùn)管理制度，規(guī)范管理，提高培訓(xùn)開發(fā)的效率。
2、加強計劃管理，嚴格考核，保證培訓(xùn)效果。
將所有培訓(xùn)分為公司集培、單位自培、送外培訓(xùn)，集中管理，嚴格按經(jīng)濟責任制考核工作要求定期對培訓(xùn)中心、各單位完成培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)效果的情況進行檢查考核;同時加強對培訓(xùn)員工的考核，將員工培訓(xùn)結(jié)果與待遇、使用掛鉤。
3、完善培訓(xùn)獎勵措施，對培訓(xùn)效果顯著的項目實施單位、優(yōu)秀學員、優(yōu)秀教師(含兼職教師)進行評優(yōu)并給予一定獎勵，同時提高兼職教師培訓(xùn)授課及師傅帶徒的津貼標準，鼓勵員工傳授知識與經(jīng)驗。
(三)對內(nèi)整合資源，充分發(fā)揮技術(shù)部門優(yōu)勢，提高自主培訓(xùn)開發(fā)的能力;對外加強合作交流，實現(xiàn)培訓(xùn)資源互補，滿足高層次培訓(xùn)需求。
1、進一步發(fā)揮培訓(xùn)中心在通用專業(yè)(工種)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能培訓(xùn)方面的作用，多渠道解決培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)資源，提升培訓(xùn)中心在通用工種技能培訓(xùn)硬件設(shè)施水平，滿足員工基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的需要。
2、發(fā)揮技術(shù)中心、信息自動化中心、檢修中心等單位(部門)在現(xiàn)場技術(shù)、現(xiàn)場操作方面培訓(xùn)的優(yōu)勢，將其資源納入公司有關(guān)專業(yè)(工種)現(xiàn)場技術(shù)、技能培訓(xùn)資源管理范圍，確保公司所需培訓(xùn)的針對性與實用性。
3、從公司整體利益出發(fā)，打破單位(部門)界限，充分利用現(xiàn)有及閑置資源，促進同工種不同單位之間相互學習、交流與培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源共享。
4、加強外部培訓(xùn)信息的甄別，選擇與優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)合作，充分利用社會資源，同時加強與等兄弟單位的相互合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
(四)進一步加強培訓(xùn)工作者隊伍建設(shè)與培訓(xùn)教材開發(fā)工作，為培訓(xùn)提供合格的師資與有效的藍本。
1、聘請專家來公司對內(nèi)部培訓(xùn)師(特別是兼職教師)、考評員、培訓(xùn)管理員進行專業(yè)訓(xùn)練，提高培訓(xùn)工作人員隊伍整體素質(zhì)。
2、組織公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，開發(fā)一批符合公司裝備、工藝技術(shù)實際的培訓(xùn)資料，加速完善試題庫、案例庫，滿足培訓(xùn)需要。
3、發(fā)揮培訓(xùn)中心專業(yè)優(yōu)勢與業(yè)務(wù)特長，使其為各單位的自主培訓(xùn)提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(五)加強過程管理和監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)項目實施過程中，堅持按培訓(xùn)質(zhì)量管理標準進行管理，重點抓好培訓(xùn)準備、培訓(xùn)實施、考核評估等“三個環(huán)節(jié)”，一方面督促培訓(xùn)責任單位根據(jù)需求做好課程設(shè)計和師資選聘，加強對教師教學過程的管理與質(zhì)量控制，嚴格對學員的考核;另一方面完善培訓(xùn)效果評估方式，從學員反應(yīng)、學習成績、用人單位評價等方面測定培訓(xùn)滿意度。
五、有關(guān)說明
(一)公司所有主要培訓(xùn)(含公司集中培訓(xùn)、各單位自主培訓(xùn)、送外培訓(xùn)等)均納入本計劃(具體培訓(xùn)項目見附表)，其他臨時性培訓(xùn)按計劃外培訓(xùn)管理。
(二)涉及黨建工作、工會工作的有關(guān)培訓(xùn)項目列入公司黨校計劃，日常性的政治學習、班組學習列入“”范疇。
(三)每個培訓(xùn)項目開班前，必須提前一周按規(guī)定申報實施方案，經(jīng)人力資源部審核批準后實施。
(四)本計劃由人力資源部負責解釋。
人事月度個人工作總結(jié)范文5一、負責建立、建全公司人力資源管理系統(tǒng)，確保人力資源工作按照公司發(fā)展目標日趨科學化，規(guī)范化。
二、負責公司勞動人事管理制度的建立、實施和修訂，根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃制定人力資源計劃。
三、每年度根據(jù)公司的經(jīng)營目標及分公司人員需求計劃審核分公司的人員編制，對分公司增減人員進行歸口管理。
四、定期收集公司內(nèi)外人力資源資訊，建立公司人才庫，保證人才儲備。
五、負責辦理總部員工招聘、內(nèi)部選拔、聘用及解聘手續(xù)。參與分公司高級人才的招聘。
六、負責總部員工薪酬方案的制定、實施和修訂，并對各分公司薪酬情況進行監(jiān)控。
七、負責總部員工的職稱評定工作，對各分公司職稱評定工作進行監(jiān)督檢查。
關(guān)鍵詞：校企合作； 訂單培養(yǎng)； 過程管理
隨著國際旅游島建設(shè)步伐的邁進，海南酒店行業(yè)迎來新的發(fā)展機遇，迫切需要大量的高素質(zhì)技能型員工為其提供智力及勞力支持。海南高職院校須緊抓這一市場變化和機遇，培養(yǎng)酒店需要的這類員工，從而達成雙贏，而校企合作、工學結(jié)合“訂單班”就是這種共贏的具體表現(xiàn)之一。
一.“訂單班”實行“校企共贏、校企聯(lián)動”的運行機制
（一）校企合作“訂單班”的切合點是培養(yǎng)企業(yè)所需員工
“訂單班”要可持續(xù)良性運轉(zhuǎn)，首先必須找準學校與企業(yè)的切合點，這就是學校培養(yǎng)的、能為企業(yè)所用的高技能人才。因此，學院須針對企業(yè)的廣告效應(yīng)和用工需求，首先用企業(yè)名稱來冠名 “訂單班”，一方面擴大企業(yè)的知名度，一方面增強班級學生的企業(yè)文化認同感，同時企業(yè)聘請系部專門的校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師來負責“訂單班”的管理和溝通，以校企共贏為目的，校企雙方共同探索校企聯(lián)動的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
在班級組成模式上，大一新生首先參見企業(yè)的宣講會，自愿報名，然后企業(yè)考核選拔組班。校企雙方共同制定“訂單班”未來三年的教學計劃和人才培養(yǎng)方案，同時在人員互聘、實訓(xùn)基地共建、技術(shù)服務(wù)協(xié)作等領(lǐng)域也進行合作。
的校企深度融合，實現(xiàn)校企互利共贏。
（二）“訂單班”的制勝點是依靠行業(yè)標準嚴把關(guān)、嚴要求
“訂單班”的課程標準中引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準，由校企共同開展以學生為主體，以工作任務(wù)為中心的教學工作。具體來說，可分為在校學習和企業(yè)頂崗實習兩部分。在校學習是以學校為主體、企業(yè)為重要參與力量來進行教學和管理，授課主要以學校專職教師為主，企業(yè)派出兼職教師到學校參與教學，特別是參與技能實踐課程的授課，負責企業(yè)需求的能力和素質(zhì)培訓(xùn)，同時派專人定期到學院通過聽課、講座、訪談、考核等形式來監(jiān)控教學環(huán)節(jié)和教學質(zhì)量。
頂崗實習是以企業(yè)為主的真實工作和理論學習交替完成的學習過程。這個過程也是訂單班人才養(yǎng)成的關(guān)鍵步驟。在實習期間，學校會派專業(yè)教師到企業(yè)完成少部分的專業(yè)課教學，同時，定期派專職老師進行平時的管理和督促，反饋企業(yè)和學生的情況，有效地進行溝通。而企業(yè)則以員工的標準對學生進行要求，并給予學生企業(yè)員工應(yīng)有的福利待遇和發(fā)展空間。
二.“訂單班”實行“專兼結(jié)合、齊抓共管"的全過程管理模式
“專兼結(jié)合、齊抓共管”的全過程管理模式是校企合作“訂單班”深層次的操作模式，在這種模式下，學校與企業(yè)間的關(guān)系是一種優(yōu)勢互補的能動關(guān)系，任何一方的重視和參與程度都會影響合作效果。如圖所示。
（一）雙導(dǎo)師管理是該模式的支撐點
“訂單班”一、二年級在學校接受專業(yè)理論學習，每一個“訂單班”配備一名校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師，他們在班級的管理中發(fā)揮很關(guān)鍵的重要，其工作職責主要以下幾個方面。
1.對學生專業(yè)學習及學習方法等進行指導(dǎo)，引導(dǎo)學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，確立正確的成才目標。
2.協(xié)調(diào)各類資源，幫助指導(dǎo)學生參加專業(yè)學習和課題研究，定期為學生開設(shè)或組織專題學術(shù)講座，指導(dǎo)學生開展社會實踐活動和科技創(chuàng)新活動。
3.通過定期與學生談心、參加學生班級活動等方式，及時了解掌握學生的思想動態(tài)、學業(yè)進展情況及專業(yè)能力、素質(zhì)培養(yǎng)情況，做學生的良師益友。
4.堅持每兩周召開一次的班級例會、每學期召開一次班級工作總結(jié)。特別針對學生反映出來的各種問題和不良傾向進行糾正，促成班級集體榮譽感和優(yōu)良班風。
5.指導(dǎo)開展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作，鼓勵學生積極參加各類行業(yè)賽事。
企業(yè)在此期間派出高管和部門經(jīng)理作為校外發(fā)展導(dǎo)師參與監(jiān)督和教學，保證每月一次為“訂單班”開展行業(yè)培訓(xùn)，上課情景全程錄像，培訓(xùn)內(nèi)容由學院和企業(yè)聯(lián)合審定。對于專業(yè)實踐課程，由企業(yè)兼職教師在模擬實訓(xùn)室完成，專職教師配合教學，既讓學生感受真實的工作環(huán)境，又能針對學習企業(yè)的文化和工作程序。
同時，校外發(fā)展導(dǎo)師組織訂單班學生定期觀摩酒店，了解未來工作環(huán)境；邀請學生參與企業(yè)重大的節(jié)慶活動，讓學生有準員工的歸屬感并為學生暑假寒假提供見習崗位；申請?zhí)峁╅_展素質(zhì)拓展訓(xùn)練等班級活動的經(jīng)費，并共同參與指導(dǎo)活動；申請?zhí)峁┆剬W金資助，為貧困且品學兼優(yōu)的學生提供發(fā)展的“綠色通道”，讓學生領(lǐng)悟感恩；支持學校成立酒店管理專業(yè)指導(dǎo)委員會，通過各種活動了解學校的方針政策，為學院建設(shè)和訂單班學生的發(fā)展獻計獻策。
（二）該模式的核心是建立一支以服務(wù)為主體，以員工歸屬感為中心的準員工團隊
“訂單班”的第三年是在企業(yè)開展頂崗實習。在此期間，學生除了完成企業(yè)的崗位任務(wù)之外，還有部分綜合能力培養(yǎng)課程放在企業(yè)教學，學院派教師到企業(yè)上課。這里以企業(yè)兼職教師為主、實習帶隊教師為輔進行指導(dǎo)，實現(xiàn)“學生員工身份合一、學做合一、課堂酒店合一”，培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力。學校企業(yè)緊密配合關(guān)注訂單班學生動態(tài)，設(shè)立實習帶隊老師和人才班班長，通過每周實習生班長周志、電話、郵件等形式匯報，學校定期派實習指導(dǎo)老師深入企業(yè)，根據(jù)學生在實習期不同階段的不同心態(tài)給予不同的指導(dǎo)。每月回校召開實習生管理匯報會，及時匯報和總結(jié)，解決突發(fā)問題。
企業(yè)在此期間把重點放在了員工歸屬感的團隊建設(shè)上。企業(yè)有專門的管理人員，負責監(jiān)管學生的到課、教師的教學過程，并且對學生、教師的生活和工作都給予細致人微的照顧，讓教師和學生有賓至如歸的感覺，把企業(yè)當做“家”，學生有良好的歸屬感，在潛意識中已把自己納入企業(yè)團隊中，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也與企業(yè)聯(lián)系在一起，很好地穩(wěn)定了企業(yè)的團隊。因此，這種氛圍當中，學生學課程，崗位實踐，完成學校的實習任務(wù)，得到很好的技能培養(yǎng)與訓(xùn)練，縮短了與企業(yè)之間用工的差距。
三.“訂單班”建立學生職業(yè)素質(zhì)量化考評體系
首先，建立有獎有罰的“訂單班”的考評標準，核心可分為兩部分：一是學生個人每學年開學即可獲得100分基礎(chǔ)分，根據(jù)日常行為表現(xiàn)遞增或遞減，畢業(yè)前總分低于60分緩發(fā)畢業(yè)證。二是各宿舍每學年開學均可獲得100分基礎(chǔ)分，根據(jù)整體行為表現(xiàn)遞增或遞減，每學期總分低于60分不得評為先進集體。
考評方式由學生輪流擔任督察主管和督察員（每組3人），負責教室、宿舍和校園巡查，按本標準對學生個人和宿舍的表現(xiàn)給予加分或減分，每周日按考評分值在教室內(nèi)公示排名，并提供電子檔案報酒店備查（寒暑假和公共假期除外）。如督察主管或督察員被舉報有行為，則按同類項目減分。
其次，對于課程考核則采取多樣化的形式，校企共同實施教學質(zhì)量監(jiān)控。
（一）考核按照職業(yè)標準，由平時考核、階段考核和期末考核三項組成。考核的形式包括筆試、口試、作品、零件成果、工藝文件和程序單等；考核人員由校內(nèi)專職教師和企業(yè)兼職教師、同學組成。這種變原來的單一考核為多樣考核的考查形式，豐富了學生的學習經(jīng)歷，調(diào)動了學生的學習熱情，促進了教學質(zhì)量的提高。
（二）在實習期間，建立三階段考核模式，由合作企業(yè)和學校共同實施教學質(zhì)量監(jiān)控，共同評價教學效果。每三個月為考核段，根據(jù)不同崗位不同時期的工作內(nèi)容和要求，設(shè)計考核標準，最后學生在結(jié)束實習時進行實習報告答辯，校企雙方根據(jù)教學效果共同評價教學實施過程，收集和改進存在的問題，肯定和推廣成功的經(jīng)驗。
通過以上模式的試行，收到了良好的共贏效果，企業(yè)可以打造自己滿意的員工，學生可以解決就業(yè)的后顧之憂，同時還加強了學校與企業(yè)的聯(lián)系，深化了校企合作的內(nèi)涵，學校教師在參與訂單班教學的過程當中，還拓展了自己的視野，加深了對行業(yè)的認識，同時也為下一步開展新形式的校企合作項目提供了經(jīng)驗支持。
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