時間：2023-06-29 16:41:30
序論：在您撰寫科研獎勵辦法時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
大家下午好!
作為**縣第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班學員的代表，下面，我就這次培訓學習的三個感受和三個體會，做一個匯報發(fā)言。
感受一：緣分。
感受二：幸運。
第一天的開班典禮上，**親自到會，與我們全體學員面對面。他既講意義，又提要求，更教方法，使我們明確了這期鄉(xiāng)科級干部培訓班的重大意義，把握了目標要求，更感受到了組織的關心和愛護。在學習討論**開班典禮講話時，許多學員反映，聽到**講“縣委決定從現在起到明年上半年，要對全縣科級干部全部培訓一遍”時，大家都為之一振?因為大家都心里清楚，能不能實現**經濟社會又好又快發(fā)展，能不能把**全面建成“花木名縣、生態(tài)美縣、旅游強縣、工業(yè)大縣、宜居花城”，決定性的因素是干部?是一大批眼界開闊、胸懷寬廣、本領過硬的高素質干部。所以大家普遍認為，縣委下大力氣抓干部培訓，真正是抓住了**加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級干部培訓的第一期學員，是我們榮譽和自豪。
感受三:真學。
我們每個人靜心學習、深入思考、團結合作、遵守紀律的強大動力。沒有人用學習“裝點門面”，而是自愿學、比勤學、賽真學、求深學、講善學。課上，大家專心聽，用心記;課下，大家反復交流、相互探討;論壇上，大家踴躍發(fā)言，努力用理論來指導工作實踐;晚會上，大家歌舞戲曲熱情洋溢，盡力用各自的才藝換來快樂共享;練拓展，大家團隊合作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的同時超越自我。每個人，都將自己的全部熱情貢獻給了這個和諧的集體;每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。
應該說，第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班以良好的精神風貌，嚴格的組織紀律，規(guī)范有序的團隊表現，贏得了組織部領導和黨校老師們的肯定，為第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班爭得了榮譽，也為以后的鄉(xiāng)科級干部培訓班樹立了“標尺”。
7天學習培訓一晃過去了。值此總結培訓歷程，盤點學習收獲，籌劃下步工作之際，作為培訓班里的一名代表，我也有三點體會。
體會一是：自豪，有魅力了!
體會二是：
自信，有能力了!作為鄉(xiāng)科級干部，直接與基層群眾打交道，沒有較寬的知識面，不了解當今國內外政治經濟發(fā)展的趨勢和規(guī)律，就把握不住工作的方向性和關鍵點。何志偉教授用他 講授的《當代世界經濟與政治》、程寶山教授用他不著一字的幽默風格講授的《市場經濟法制若干問題》、肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國周邊安全熱點評析》、張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領導科學與藝術》、張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉(xiāng)先進群體現象》等，在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門，豐富我們在政治、經濟、法制、軍事以及領導藝術、先進典型培養(yǎng)等方面的知識，引領我們走上強化能力之路。一定會在我們今后的工作中，不斷提升我們科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，從而提升我們在實際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、和諧能力。
體會三是：健康，有活力了!
對常年忙碌在工作崗位的鄉(xiāng)科級干部而言，生理和心理健康是良好執(zhí)政能力的前提和必要條件。這次培訓班把鄉(xiāng)科級干部生理和心理健康建設納入培訓學習內容，通過申臨淵專家充滿關切的《健康知識講座》和充滿挑戰(zhàn)的野外拓展訓練，加強對我們的心理疏導和健康教育，提高了大家的心理調適能力、抗壓能力和自我保健意識，促使每個學員發(fā)揮潛能，激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中，一定會催生出我們積極的心態(tài)、快半拍的行動、創(chuàng)新性的思路，在團結緊張、嚴肅活潑的氛圍中，開創(chuàng)我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展、三大創(chuàng)業(yè)工程和平安建設的新局面。
第一期培訓班能這么圓滿成功，我們每個學員能有這么多收獲，我們該感謝的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓機會的組織部**等領導，特別向給予我們精彩講座的各位專家教授，特別向給予我們關愛和照顧的張校長等黨校老師表示由衷地感謝!
祝愿**縣第一期鄉(xiāng)科級干部培訓班全體學員，回到崗位后身體更健康、工作更順心!祝愿**縣鄉(xiāng)科級干部培訓班一屆比一屆更圓滿成功、更成果豐碩!
Abstract: The incentive system of scientific research in colleges and universities is a series of scientific research incentive policies and measures to raise the level of scientific research, promote discipline construction and development, and mobilize the scientific research enthusiasm of broad masses of teachers and researchers. This paper combined with the reality, introduced the status of research work and incentive system, analyzed the problems, and put forward some specific observations and recommendations for the scientific awards system.
關鍵詞： 高校；科研獎勵制度；科學化
Key words: university；awards system of scientific research；scientific
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）24-0317-02
1 我?？蒲泄ぷ髋c科研獎勵制度現狀
我校是由原北京機械工業(yè)學院和原北京信息工程學院合并組建而成。學校在電子信息、現代制造與光機電一體化、知識管理與技術經濟等領域形成了明顯的優(yōu)勢與特色?！笆晃濉逼陂g，學?？蒲锌偨涃M達到2.85億元，實到經費1.79億元；共新增科研項目國家級49項、省部級80項；共4283篇，進入三大檢索論文917篇，出版學術著作86部；獲得行業(yè)、省部級及以上科技獎勵32項，取得發(fā)明專利37項、軟件著作權133項。更難能可貴的是，學校連續(xù)以第一完成單位獲得4項國家科技獎勵。其中，2007年獲國家科技進步二等獎1項；2008年獲國家科技進步二等獎1項，國家技術發(fā)明二等獎1項；2009年獲國家科技進步二等獎1項。
為進一步提高科研水平，促進學科建設與發(fā)展，調動廣大教師和科研人員的科研積極性，我校于2009年出臺了最新的科研獎勵辦法。我?？蒲歇剟钷k法中分別對科研項目、國家發(fā)明專利、國家級和省部級科研獲獎、學術論文等不同項目規(guī)定了相應的獎勵措施。具體獎勵辦法詳見表1。
2 我?？蒲歇剟钪贫却嬖诘膯栴}
在學校科研獎勵制度的引導下，我校近年來科研工作取得了很大的成績。但是，我們的科研獎勵制度也存在著一些問題，需要不斷加以完善。
2.1 科研獎勵主要偏向于科研成果的數量，對質量重視不夠 我校目前的科研獎勵主要的對象還是所發(fā)表的論文和一般的科研項目，側重的是科研成果的數量，對質量的要求還不太高。學校的科研獎勵辦法中對取得國家級的科研項目和科研成果都予以重獎。但實際上，取得這些國家級的項目和獎項難度很大。我校連續(xù)三年獲國家科技大獎，是我校整體科研實力的集中體現。大獎的獲得需要的是高水平的科研成果和高質量的項目作支撐。在科研獎勵的實際操作中，學校主要依據的是教師和科研人員的數和科研項目到款數來計算科研獎勵。學校對科研項目的質量情況則是基本不予考慮，對發(fā)表的論文則只對所發(fā)表的刊物的合法性有要求，對論文質量的好壞沒有特殊要求。這樣的科研獎勵制度在一定程度上對科研水平的進一步提高起著阻礙作用。
2.2 科研獎勵沒有突出團隊激勵，對科研團隊的作用重視不夠 我校的科研獎勵辦法中規(guī)定，所確定的科研獎勵是學校對在科技工作中取得高水平成果、獲得高等級獎勵、爭取高級別立項、發(fā)表高水平論文的單位、團隊、個人的鼓勵和褒獎。而實際上，科研獎勵最終的獎勵對象是個人，團隊的作用還未被充分的重視。在核對科研獎勵時，學校按照科研項目或論文的完成人署名來確定獎勵數額。排名靠前的獎勵多，靠后的則少，甚至沒有任何獎勵。做出貢獻的人是一個團隊，只不過由于課題申報或署名的限制，團隊中的成員只能做出犧牲。在這樣的情況下，團隊的作用無法得到最大程度的釋放，對科研工作而言不能不說是一種損失。實際上，科學研究往往需要凝聚很多人的智慧，需要團隊的共同努力來獲得。單槍匹馬或許能搞出高質量的科研成果，但如果能通過團隊的努力則能收獲更大的成果。
征求意見的函
有關單位：
為進一步完善我省科技獎勵提名工作，圍繞《河北省科技獎勵制度改革方案》重點任務，針對我省2020年度科技獎勵工作需要完善的重點問題，現就2021年度省科技獎勵提名工作向有關單位和科技人員征求意見。鑒于目前疫情防控特殊情況，本次征求意見采取網上方式進行。
提名工作改進措施涉及到科技人員的切身利益，請你們結合實際，按照提綱（見附件）內容反饋意見和建議。要采取靈活多樣的方式廣泛征求本單位科技人員意見，匯總提煉后的反饋應體現出多數人的意愿。請于2021年2月10日前將反饋意見電子版發(fā)送至指定郵箱，郵件名稱：“單位名稱（或個人姓名）+科技獎勵提名反饋意見”。
聯(lián)系人：科技獎勵與成果轉化處 潘艷蕾
電話：0311-85816252 13832189786
電子郵箱：kjtpyl@163.com
附件：2021年度科技獎勵提名工作征求意見提綱
河北省科技廳科技獎勵與成果轉化處 2021年1月29日
附件
2021年度科技獎勵提名工作
征求意見提綱
一、加強科技獎勵誠信管理和監(jiān)督懲戒力度
將知情同意證明沒有做到存檔備查情況、評審專家違反評審紀律等情況納入科研誠信失信行為數據庫。加大科技獎勵懲處力度，對報獎項目在評審前全部進行科研誠信審核并實行“一票否決”。對評審專家在評審前全部進行科研誠信審核并實行“一票否決”。實施河北省科學技術獎勵績效管理，對河北省科學技術獎勵目標定位、獎種設置、組織實施、獎勵效果等開展績效評價。
對以上規(guī)則有什么意見和建議？針對科技獎勵誠信管理有什么其他好的建議？
二、優(yōu)化科技獎勵項目
與國家和省重大戰(zhàn)略需要和中長期科技發(fā)展規(guī)劃緊密結合，進一步明確評審標準，強調自然科學獎應當注重前瞻性、理論性，技術發(fā)明獎應當注重原創(chuàng)性、實用性，科學技術進步獎應當注重創(chuàng)新性、效益性。注重基礎研究成果，獲獎項目比例向省自然科學獎獲獎傾斜，符合條件的外籍人員可申報省自然科學獎。完善評審程序，新增交叉學科“集成電路科學與工程”一級學科，減少重復利用同一科研項目報獎現象，涉及國外專利的要提供其專利有效狀態(tài)的佐證材料。
對以上規(guī)則有什么意見和建議？針對優(yōu)化科技獎勵項目有什么其他好的建議？
三、加強科技獎勵專家?guī)旖ㄔO
保障省科技獎勵評審的專業(yè)性、權威性，加強省科技獎勵評審專家隊伍建設，完善科技獎勵綜合業(yè)務平臺專家?guī)?，組織征集符合條件的新專家入庫，更新專家?guī)煲延袑＜蚁嚓P信息。明確評審專家需具有較高的學術水平和良好的科學道德。對庫內專家實行動態(tài)管理，新增專家評審學術水平、專家誠信等信息標注。
對以上規(guī)則有什么意見和建議？針對科技獎勵專家?guī)旖ㄔO有什么其他好的建議？
四、延長報獎間隔年限
引導科研人員潛心研究，對主要完成人報獎間隔年限由一年延長為兩年，即：2019年度、2020年度三大獎獎獲獎項目的前三完成人，不能作為2021年度三大獎提名項目的完成人。
對以上規(guī)則有什么意見和建議？針對報獎間隔年限有什么其他好的建議？
五、繼續(xù)加強制度體系建設
按照《國家科學技術獎勵條例》、《河北省科技獎勵制度改革方案》，完成《河北省科學技術獎勵辦法》修訂工作，從法規(guī)制度層面貫徹落實科技獎勵改革任務。依據新的《河北省科學技術獎勵辦法》，著手修訂或制定我省河北省科學技術獎勵辦法實施細則及相關配套文件。做到河北省科技獎勵制度改革方案、河北省科學技術獎勵辦法、河北省科學技術獎勵辦法實施細則及相關配套文件的上下統(tǒng)一，并體現各自的功能定位。
對河北省科學技術獎勵辦法及配套性文件的制定或修訂有什么意見和建議？
六、其他問題
對省科學技術獎勵工作有什么意見和建議？
反饋意見單位：
聯(lián) 系 人：
聯(lián)系電話：
煙臺科技獎擴軍到五項，合作獎、技術獎入列
市科技局相關負責人介紹，此次新出臺的《煙臺市科學技術獎勵辦法實施細則（試行）》，合作獎和發(fā)明獎成為最大的亮點。
為鼓勵企業(yè)加大產學研合作力度，煙臺市首次設立煙臺市科學技術合作獎，獎勵資金30萬元?！笆绕渌厥杏性O合作獎的，但一般只做引導性鼓勵，沒有獎金?！笔锌萍季窒嚓P負責人表示，該獎項授予與國內高等院校、科研院所、技術開發(fā)機構等合作的本市企事業(yè)單位和合作方，以及對煙臺市科學技術事業(yè)做出重要貢獻的外國專家或組織。
針對國內外首創(chuàng)的重大技術發(fā)明，實施細則增設了煙臺市技術發(fā)明獎。擁有有效發(fā)明專利、計算機軟件著作權、植物新品種或國外專利，且技術成熟，整體技術應用一年以上，并取得了顯著經濟效益、生態(tài)效益或社會效益的科學技術都可參評。
新的獎勵辦法實施后，煙臺市科學技術獎獎項將增加到5項，分別為市科學技術最高獎、市科學技術創(chuàng)新獎、市科學技術進步獎、市技術發(fā)明獎和市科學技術合作獎。
經濟效益非唯一指標，公益成果考核社會效益
除了增設了兩個獎勵獎項外，實施細則還對最高獎和創(chuàng)新獎候選人/候選單位應具備的條件進行了細化。
另外，新的實施細則還新增了公益類成果的評價要求，“屬于社會公益類成果并且無法以經濟效益來考核應用效果的，主要考核該成果形成的社會效益，且該成果必須在本市應用，并相應地為本市產生特別顯著的社會效益。
細化獎項候選單位標準，新辦法強調“本地化”
新出臺的《煙臺市科學技術獎勵辦法實施細則（試行）》中，還將2010年7月1日單獨的《煙臺市科技創(chuàng)新獎實施細則》做了適當修改和整合。
1.績效掛鉤的原則。認真貫徹"各盡所能，按勞分配"的原則，堅決克服平均主義，按績效計獎。
2.公平競爭的原則。科技人員不論職務高低，資歷深淺，在科研攻關、課題研究、新品開發(fā)、新技術新項目引進等工作中，人人平等，允許自由組合，擇優(yōu)招標競爭，以鼓勵我院優(yōu)秀中青年人才脫穎而出。
二、獎勵項目
1.科技進步獎：主要獎勵在科研創(chuàng)新中成績顯著并獲各級科技進步獎。
①獲國家級科技進步獎一等獎：獎勵20萬元；100萬
獲國家級科技進步獎二等獎：獎勵15萬元；
獲國家級科技進步獎三等獎：獎勵13萬元；
獲國家級科技進步獎四等獎：獎勵10萬元；
②獲省級科技進步獎一等獎：獎勵13萬元；30萬
獲省級科技進步獎二等獎：獎勵8萬元；20萬
獲省級科技進步獎三等獎：獎勵5萬元；20萬
獲省級科技進步獎四等獎：獎勵3萬元；取消
③獲市級科技進步一等獎：獎勵6萬元；8萬
獲市級科技進步二等獎：獎勵2萬元；4萬
獲市級科技進步三等獎：獎勵1萬元；2萬
獲市級科技進步四等獎：獎勵0.5萬元。1萬
獎勵項目組主要成員獎金額度不低于獎金總的70，項目第一責任人的額度不低于獎金總額的30。
2.新技術、新項目引進獎：是對積極引進和消化吸收國內外的先進醫(yī)療技術，促進醫(yī)院科學技術進步，具有創(chuàng)新性和實用性，且填補國家、省、市、院空白，取得較好的社會和經濟效益。
①獲省衛(wèi)生廳新技術新項目引進一等獎：獎勵1萬元；1.2萬
獲省衛(wèi)生廳新技術新項目引進二等獎：獎勵0.5萬元；0.6萬
②獲市衛(wèi)生局新技術新項目引進一等獎：獎勵0.6萬元；0.2萬
獲市衛(wèi)生局新技術新項目引進二等獎：獎勵0.3萬元；0.1萬
③獲醫(yī)院新技術新項目一等獎：獎勵0.2萬元；
獲醫(yī)院新技術新項目二等獎：獎勵0.1萬元；
獲醫(yī)院新技術新項目三等獎：獎勵0.05萬元。
3.創(chuàng)建重點科室獎：創(chuàng)建活動中成績顯著，通過各級重點專科驗收。
市級：科室獎勵2萬元（其中科主任不低于50）；
省級：科室獎勵5萬元（其中科主任不低于50）；
國家級：科室獎勵20萬元（其中科主任不低于50）。
4.獎：
（1）報銷：
中華級系列和核心期刊：按實報銷
國家級：限額800元
省級：限額500元
市級：100元
（2）獎勵：
SCI收錄的期刊：每篇獎勵5000元；
中華醫(yī)學系列期刊（核心期刊）：每篇獎勵1500元；
中華醫(yī)學系列期刊：每篇獎勵800元；
國家級（核心期刊）：每篇獎勵1000元；
國家級（中國科技論文統(tǒng)計源期刊）：每篇獎勵400元；
國家級：每篇獎勵300元；
省級（核心期刊）：每篇獎勵500元；
省級（中國科技論文統(tǒng)計源期刊）：每篇獎勵300元；
省級：每篇獎勵200元。
港澳出版刊物不列入獎勵范圍（以出版刊號為準）
SCI收錄的期刊：每篇獎勵5000元；
專著：每本4000元；
中華醫(yī)學系列期刊：每篇獎勵800元；
國家級：每篇獎勵300元；
省級：每篇獎勵200元；
核心期刊：每篇獎勵1000元；
統(tǒng)計源期刊：每篇獎勵800元；
論著：每篇獎勵200元；
獎勵范圍僅限于正規(guī)出版刊物。
5.科技成果轉讓獎勵：凡職務技術成果轉讓給企業(yè)的，可從轉讓費中獲得不低于20的獎勵。
6．教育獎勵：專業(yè)對口，在職讀書獲大專以上學歷的，一次性獎勵20__元。
三、獎勵辦法：
凡申報醫(yī)院科技獎勵的，必須詳細填寫申請書并附詳細資料，每年年底評審一次，由醫(yī)院專家委員會評審后執(zhí)行，上述各項獎勵均記入各有關人員的技術檔案。
四、獎勵說明：
1.獲得科學技術進步獎、新技術新項目引進獎和科研成果獎的獎金為整個課題組擁有，但課題組負責人所得獎金不低于獎金總額的50。
2.獎的獎金主要獎給第一作者。
3.獲得專利權的獎勵只獎勵第一發(fā)明人。
4.同一項目如獲不同類別及級別的獎勵，以最高獎勵為準。
5.本辦法自頒布之日起實施，以往科技獎勵辦法隨之停止。
為了貫徹“科研興校”的辦學思想，激勵我校教師積極參與教學科研活動，使我校的教育教學研究工作邁上新臺階，對在教學科研中取得成績的老師給予一定的獎勵，設立如下獎項：
（一）教學論文獎：
1、受獎論文的界定：
（1）發(fā)表在編有全國發(fā)行統(tǒng)一代號（以每年書刊目錄為準）的有關教學研究和教育管理的專業(yè)刊物上的論文。如《中學xx教學參考》、《學校管理》、《班*主任工作》等等。在報紙發(fā)表的文章按區(qū)級發(fā)表的論文獲獎，在非法報刊發(fā)表的論文不列入獎勵范圍。被輯錄在有關論文集的論文，按在區(qū)級雜志發(fā)放獎金。
（2）在國家、省、市、區(qū)級教育行政部門專業(yè)論文競賽獲獎的論文。如佛山市、禪城區(qū)教研室舉辦的教學論文評比獲獎的論文。在民間學術機構團體或學科學會舉辦的論文評比活動中獲獎的論文按區(qū)級論文評比相應等級頒發(fā)獎金。
2、獎勵辦法
（1）、已發(fā)表的論文憑登載論文的刊物原件或復印件按等級標準發(fā)獎。
（2）、獲國家、省、市、區(qū)獎的論文，憑獲獎證書按等級標準發(fā)獎。
3、等級和獎勵標準
（1）
級別 區(qū)級 市級 省級 國家級（2）獲獎論文
級別 區(qū)級 市級 省級 國家級二等獎 80元 120元 200元 300元
（二）、優(yōu)質課獎勵
參加各類型由教育行政部門*組織的優(yōu)質課、課件、說課、網站評比獲獎獎勵標準
級別 校級 區(qū)級 市級 省級 國家級二等獎 50元 80元 120元 200元 300元二、學科競賽輔導獎勵方案
1、目的：學科競賽成績是衡量教學質量的重要標志，組織學科競賽是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，全面提高學生素質的體現。為鼓勵教師積極輔導訓練學生，在各類學科
競賽中為學校爭取榮譽，現制定此方案，對輔導的老師給予適當獎勵。
一、參與學科：
1、由教育部門組織進行的全國各類學科競賽（數、理、化、英等中考可加分的）
2、各級科技、藝術、體育類競賽等
二、輔導要求及考核辦法：
各科組要將學科競賽（或第二課堂活動）輔導納入學期科組計劃，并能安排實施，發(fā)揮科組全體教師的智慧。對于所參加的學科競賽或第二課堂的相關成績將成為評選優(yōu)秀科組的參數之一。
三、輔導補貼及獎勵辦法：
1、活動輔導補貼：*提前將輔導計劃及時間安排報到教導處，輔導結束將輔導教案交教導處，按每節(jié)課10元進行補貼。（要有輔導的具體內容，對學生有知識性的輔導）
2、活動訓練補貼：對于體育競賽和藝術類競賽提前將訓練計劃及時間安排報到教導處，訓練結束將實際訓練記錄交教導處，按每次（45分鐘計）10元進行補貼。
3、獲獎獎勵辦法：對于指導學生參加學科競賽有學生獲獎的，輔導教師將按照獲獎等級進行不同級別的獎勵，具體辦法如下：
（1）文化課競賽獎勵標準（數、理、化、英等全國學科競賽）
獲獎級別 禪城區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 備注
一等獎 50 70 100 1000 全國類可累加
二等獎 40 60 80 300 不累加
三等獎 30 50 70 200 不累加
（2）田徑運動會團體總分獎勵標準
獲獎級別 禪城區(qū)（每分*獎勵金額） 佛山市（每分獎勵金額）
教師 學生 教師 學生
第一名 80 40 100 50
第二名 60 30 80 40
第三名 50 25 60 30
第四名 40 20 50 25第六名 20 10 30 15（3）集體文化科、體育和藝術項目獎勵標準（團體獎）
獲獎級別 禪城*區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 等同級別
一等獎 500 700 1000 3000 第一、二名
二等獎 400 600 800 2000 第三、四名
三等獎 300 500 700 1000 第五－八名
（4）文化科、體育和藝術項目獎勵標準（個人獎）
獲獎級別 禪城區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 等同級別 備注二等獎 30 50 70 100 第三、四名 不累加
三等獎 20 40 60 80 第五－八名 不累加
（5）參加由非教育行政部門正式組織的競賽活動獲獎的一等獎獎30元，二等獎獎20元，三等獎獎10元。
為了貫徹“科研興校”的辦學思想，激勵我校教師積極參與教學科研活動，使我校的教育教學研究工作邁上新臺階，對在教學科研中取得成績的老師給予一定的獎勵，設立如下獎項：
（一）教學論文獎：
1、受獎論文的界定：
（1）發(fā)表在編有全國發(fā)行統(tǒng)一代號（以每年書刊目錄為準）的有關教學研究和教育管理的專業(yè)刊物上的論文。如《中學xx教學參考》、《學校管理》、《班*主任工作》等等。在報紙發(fā)表的文章按區(qū)級發(fā)表的論文獲獎，在非法報刊發(fā)表的論文不列入獎勵范圍。被輯錄在有關論文集的論文，按在區(qū)級雜志發(fā)放獎金。
（2）在國家、省、市、區(qū)級教育行政部門專業(yè)論文競賽獲獎的論文。如佛山市、禪城區(qū)教研室舉辦的教學論文評比獲獎的論文。在民間學術機構團體或學科學會舉辦的論文評比活動中獲獎的論文按區(qū)級論文評比相應等級頒發(fā)獎金。
2、獎勵辦法
（1）、已發(fā)表的論文憑登載論文的刊物原件或復印件按等級標準發(fā)獎。
（2）、獲國家、省、市、區(qū)獎的論文，憑獲獎證書按等級標準發(fā)獎。
3、等級和獎勵標準
（1）
級別 區(qū)級 市級 省級 國家級（2）獲獎論文
級別 區(qū)級 市級 省級 國家級二等獎 80元 120元 200元 300元
（二）、優(yōu)質課獎勵
參加各類型由教育行政部門*組織的優(yōu)質課、課件、說課、網站評比獲獎獎勵標準
級別 校級 區(qū)級 市級 省級 國家級二等獎 50元 80元 120元 200元 300元二、學科競賽輔導獎勵方案
1、目的：學科競賽成績是衡量教學質量的重要標志，組織學科競賽是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，全面提高學生素質的體現。為鼓勵教師積極輔導訓練學生，在各類學科
競賽中為學校爭取榮譽，現制定此方案，對輔導的老師給予適當獎勵。
一、參與學科：
1、由教育部門組織進行的全國各類學科競賽（數、理、化、英等中考可加分的）
2、各級科技、藝術、體育類競賽等
二、輔導要求及考核辦法：
各科組要將學科競賽（或第二課堂活動）輔導納入學期科組計劃，并能安排實施，發(fā)揮科組全體教師的智慧。對于所參加的學科競賽或第二課堂的相關成績將成為評選優(yōu)秀科組的參數之一。
三、輔導補貼及獎勵辦法：
1、活動輔導補貼：*提前將輔導計劃及時間安排報到教導處，輔導結束將輔導教案交教導處，按每節(jié)課10元進行補貼。（要有輔導的具體內容，對學生有知識性的輔導）
2、活動訓練補貼：對于體育競賽和藝術類競賽提前將訓練計劃及時間安排報到教導處，訓練結束將實際訓練記錄交教導處，按每次（45分鐘計）10元進行補貼。
3、獲獎獎勵辦法：對于指導學生參加學科競賽有學生獲獎的，輔導教師將按照獲獎等級進行不同級別的獎勵，具體辦法如下：
（1）文化課競賽獎勵標準（數、理、化、英等全國學科競賽）
獲獎級別 禪城區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 備注
一等獎 50 70 100 1000 全國類可累加
二等獎 40 60 80 300 不累加
三等獎 30 50 70 200 不累加
（2）田徑運動會團體總分獎勵標準
獲獎級別 禪城區(qū)（每分*獎勵金額） 佛山市（每分獎勵金額）
教師 學生 教師 學生
第一名 80 40 100 50
第二名 60 30 80 40
第三名 50 25 60 30
第四名 40 20 50 25第六名 20 10 30 15（3）集體文化科、體育和藝術項目獎勵標準（團體獎）
獲獎級別 禪城*區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 等同級別
一等獎 500 700 1000 3000 第一、二名
二等獎 400 600 800 2000 第三、四名
三等獎 300 500 700 1000 第五－八名
（4）文化科、體育和藝術項目獎勵標準（個人獎）
獲獎級別 禪城區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 等同級別 備注二等獎 30 50 70 100 第三、四名 不累加
三等獎 20 40 60 80 第五－八名 不累加
（5）參加由非教育行政部門正式組織的競賽活動獲獎的一等獎獎30元，二等獎獎20元，三等獎獎10元。
