時(shí)間：2023-06-26 16:06:37
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關(guān)鍵詞 社區(qū)體育 特點(diǎn) 功能
中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）06-000-01
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，以及黨和國(guó)家政策方針的改革實(shí)施，人民群眾也越來(lái)越重視健康，尤其是對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)迫切需求，但是人們對(duì)社區(qū)體育的認(rèn)識(shí)還存在很多不足。因此對(duì)社區(qū)體育的基本概念、特點(diǎn)和功能的探討已刻不容緩。
一、社區(qū)體育的概念及要素
（一）社區(qū)體育的概念
社區(qū)體育的概念隨著時(shí)代的發(fā)展也一直處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)。社區(qū)體育是以基本社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求、增進(jìn)社區(qū)情感為主要目的，就地就近開(kāi)展的區(qū)域性體育活動(dòng)[1]。
（二）社區(qū)體育的構(gòu)成要素
社區(qū)成員、體育組織、場(chǎng)地設(shè)施、體育指導(dǎo)員、體育活動(dòng)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。各要素之間相互聯(lián)系，相輔相成，共同構(gòu)成社區(qū)體育系統(tǒng)。
二、社區(qū)體育的特點(diǎn)及功能
（一）社區(qū)體育的特點(diǎn)
1.活動(dòng)范圍的區(qū)域性
活動(dòng)范圍的區(qū)域性是社區(qū)體育的主要特征之一。社區(qū)體育是在社區(qū)的區(qū)域范圍之內(nèi)開(kāi)展的，有較強(qiáng)的區(qū)域性要求。社區(qū)體育的區(qū)域性，在一定層面上也體現(xiàn)了社區(qū)體育的自主性和民主性。
2.活動(dòng)組織的民間性
社區(qū)體育組織是一種獨(dú)立的社會(huì)團(tuán)體，具有民間性的特點(diǎn)[2]?；顒?dòng)組織的形式主要有街道社區(qū)體育協(xié)會(huì)、社區(qū)文體委員會(huì)、老年人體育協(xié)會(huì)、居民體育活動(dòng)小組和俱樂(lè)部等，它們各自都有獨(dú)立的組織管理機(jī)構(gòu)和活動(dòng)章程要求。組織管理重心從街道下降到社區(qū)，體現(xiàn)了組織性質(zhì)的民間性和基層性。
3.活動(dòng)設(shè)施的公共性
活動(dòng)設(shè)施的公共性，即社區(qū)成員每個(gè)人都有權(quán)益使用。社區(qū)體育活動(dòng)主要在社區(qū)內(nèi)的公共體育健身場(chǎng)地、公園、街頭空地等利用區(qū)域內(nèi)資源組織進(jìn)行的，但目前由于城市發(fā)展較快，建筑用地占地面積最大，社區(qū)成員可以利用的空閑健身場(chǎng)地在不斷減少，這也是我們社區(qū)建設(shè)面臨的一大問(wèn)題。
4.活動(dòng)方法的服務(wù)性
根據(jù)社區(qū)居民的基本需要提供服務(wù)是社區(qū)體育的主要特征。社區(qū)體育活動(dòng)多是自愿參加和主動(dòng)性的活動(dòng)，根據(jù)需求提供相應(yīng)的服務(wù)，比如場(chǎng)地設(shè)施服務(wù)、體育組織和管理服務(wù)、運(yùn)動(dòng)處方和保健康復(fù)服務(wù)、體育鍛煉健康知識(shí)宣傳服務(wù)和相關(guān)信息情報(bào)服務(wù)等，這些都是社區(qū)體育無(wú)償服務(wù)給社區(qū)居民的方面。
5.活動(dòng)時(shí)間的集中性
社區(qū)成員的活動(dòng)時(shí)間一般相對(duì)集中，大多是晨練和晚練兩種。晨練時(shí)間是早上6時(shí)～8時(shí)，根據(jù)季節(jié)氣候的變化晨練時(shí)間隨之略有調(diào)整，晨練的人群大多數(shù)是老年人。晚練時(shí)間是18時(shí)～20時(shí)，夏季室外活動(dòng)較多，冬季室內(nèi)較多，晚練的人群大多數(shù)是青年和中年人群，但也有很多老年人喜歡早晚都練。
6.管理模式的多重性
社區(qū)體育管理實(shí)施自主型與行政型相結(jié)合的管理模式[3]。社區(qū)體育多重性管理，如有體育協(xié)會(huì)管理、體育行政部門(mén)管理、街道辦事處管理和活動(dòng)者自發(fā)管理等。主要以活動(dòng)者自發(fā)管理為主要方式，其他部門(mén)管理為輔助，這樣可以充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民活動(dòng)的積極性，但又有一定的組織管理來(lái)規(guī)范。
（二）社區(qū)體育的功能
1.健身服務(wù)功能
體育的本質(zhì)作用是以運(yùn)動(dòng)為手段“增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)”，社區(qū)體育是立足體育的本質(zhì)作用，通過(guò)倡導(dǎo)參與鍛煉，組織活動(dòng)等手段，使社區(qū)成員進(jìn)行身體鍛煉和參與各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而提高社區(qū)居民身體素質(zhì)，提高社區(qū)居民的健康水平，服務(wù)與社區(qū)成員，這樣就能更好的工作和生活。
2.娛樂(lè)功能
人民物質(zhì)生活水平的提高，對(duì)精神生活有強(qiáng)烈的需求，更熱衷在閑暇時(shí)間參與豐富多彩的體育活動(dòng)，多樣化的體育活動(dòng)提高了社區(qū)成員的參與度，從而享受樂(lè)趣、娛樂(lè)身心、陶冶情操和促進(jìn)身心健康。
3.政治管理功能
經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)的飛速發(fā)展增強(qiáng)了地區(qū)人員的交互性，開(kāi)展社區(qū)體育文化活動(dòng)，以發(fā)揮社會(huì)各種社會(huì)群體的作用，形成共同的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀念。社區(qū)體育的開(kāi)展有利于社區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)了社區(qū)內(nèi)成員的凝聚力，很大程度上有利于加強(qiáng)社區(qū)管理。
4.文化功能
社區(qū)體育促進(jìn)了社區(qū)文化的發(fā)展。社區(qū)成員通過(guò)參與社區(qū)體育形成了一定的思想觀念和倫理道德，提高了居民的體育科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)了社會(huì)主義文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
5.經(jīng)濟(jì)功能
由于公共場(chǎng)地設(shè)施的局限性，場(chǎng)地有限，為了給社區(qū)居民提供這一物質(zhì)基礎(chǔ)條件，社區(qū)會(huì)開(kāi)設(shè)一些私人的健身休閑俱樂(lè)部。通過(guò)發(fā)展商業(yè)健身，提供健身服務(wù)，繁榮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 王凱珍.對(duì)北京市城市社區(qū)體育現(xiàn)狀的研究―兼論社區(qū)體育的定義及構(gòu)成要素[J].中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào).1994（6）.
關(guān)鍵詞 社區(qū)心理健康服務(wù) 發(fā)展現(xiàn)狀 特點(diǎn)分析
中圖分類號(hào)：R395.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1國(guó)內(nèi)、外社區(qū)心理健康服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.1我國(guó)社區(qū)心理健康服務(wù)現(xiàn)狀
隨著我國(guó)社會(huì)主義體制的不斷改革和深入，目前我國(guó)越來(lái)越注重城市化建設(shè)，社區(qū)是城市化進(jìn)程中的一個(gè)重要組成部分，尤其是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的環(huán)境下，社區(qū)居民身心健康已經(jīng)受到人們的普遍關(guān)注和重視。隨著我國(guó)實(shí)施一系列社會(huì)保障制度，我國(guó)城市社區(qū)居民生活條件和心理健康狀況已經(jīng)取得一定的成就。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，隨著心理健康知識(shí)的普及，人們?cè)絹?lái)越重視自己心理健康狀況，并且愿意積極主動(dòng)參與到社區(qū)心理健康教育和宣傳活動(dòng)中，根據(jù)某地社區(qū)心理健康服務(wù)調(diào)查結(jié)果可以看出，通過(guò)心理健康服務(wù)，大多數(shù)人們?cè)诮邮苄睦斫】捣?wù)之后，心中的不愉快和壓力、焦慮以及抑郁等心理情愫都得到很好的緩解。這充分說(shuō)明社區(qū)心理健康服務(wù)對(duì)調(diào)節(jié)社區(qū)居民心理狀況有著重要的作用和意義。通過(guò)社區(qū)心理健康服務(wù)站工作人員的努力，居民對(duì)心理健康教育工作認(rèn)識(shí)普遍提高，使得我國(guó)社區(qū)居民群眾的心理衛(wèi)生健康意識(shí)能力得到提高，因此，開(kāi)展社區(qū)心理健康服務(wù)工作具有重要的意義。
但是由于我國(guó)社區(qū)心理健康建設(shè)和發(fā)展工作仍然處于一個(gè)初級(jí)階段，很多心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)還不夠完善，這種現(xiàn)狀主要是由于我國(guó)社區(qū)心理健康服務(wù)正處于一個(gè)不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過(guò)程，并且我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，在很多方面需要自己不斷摸索，才能找到具有自身特色，符合我國(guó)社區(qū)發(fā)展特點(diǎn)的服務(wù)模式，真正建立起一套完善的社區(qū)心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)。我國(guó)當(dāng)前社區(qū)服務(wù)狀況整體處于一個(gè)比較低的狀態(tài)，，心理服務(wù)工作不夠深入，很多都是日常工作中附帶進(jìn)行的，服務(wù)停留在心理健康宣傳資料的發(fā)放和心理健康知識(shí)的講座上面，缺乏系統(tǒng)性和專業(yè)性的心理健康服務(wù)。
1.2國(guó)外社區(qū)心理健康服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀
根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，德國(guó)國(guó)內(nèi)居民社區(qū)心理健康服務(wù)已經(jīng)達(dá)到一個(gè)很高的水平，相比我國(guó)，其居民接受心理健康服務(wù)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到千分之二點(diǎn)二，百分率高達(dá)40%，這種數(shù)據(jù)在很多國(guó)際社區(qū)心理健康服務(wù)中已經(jīng)處于一種比較高的水平和狀態(tài)。反映了德國(guó)社區(qū)心理健康服務(wù)工作效果明顯，人民群眾對(duì)工作的滿意度和支持度都非常高，面向很多心理社會(huì)問(wèn)題的學(xué)前兒童的父母親提供咨詢和服務(wù)，幫助居民解決生活和工作中存在的問(wèn)題。與歐洲國(guó)家相比，我國(guó)社區(qū)心理健康服務(wù)水平過(guò)低，工作覆蓋面和工作質(zhì)量以及效率等都比不上其它歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家，但是與非洲一些國(guó)家相比，我國(guó)社區(qū)心理健康服務(wù)水平還在前進(jìn)狀態(tài)，具有前進(jìn)的空間。目前非洲一些國(guó)家由于只有17%的人們能接受到社區(qū)心理健康服務(wù)，這種現(xiàn)象主要是由于很多非洲國(guó)家人們生活水平非常低，很多人更加關(guān)注溫飽問(wèn)題，根本無(wú)法不需要一些服務(wù)性的需求。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們可以從中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)國(guó)家發(fā)展社區(qū)心理健康服務(wù)工作都具有一定的特點(diǎn)，并且深受國(guó)家國(guó)情影響，尤其是國(guó)家社會(huì)體制的建設(shè)和發(fā)展，因此，研究和分析社區(qū)心理健康服務(wù)發(fā)展特點(diǎn)要從國(guó)家基本國(guó)情出發(fā)，因此，必須要充分考慮基本國(guó)情和國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況等進(jìn)行分析。
2國(guó)內(nèi)、外社區(qū)心理健康服務(wù)發(fā)展特點(diǎn)
國(guó)外社區(qū)發(fā)展過(guò)程中，政府一直將重點(diǎn)放在社區(qū)建設(shè)過(guò)程中，尤其是在歐洲資本主義世界國(guó)家中，國(guó)家發(fā)展重點(diǎn)就是不斷完善和建立社會(huì)保障體系，在國(guó)家發(fā)展早期就非常重視。經(jīng)過(guò)國(guó)家相關(guān)部門(mén)工作人員的研究和實(shí)踐探討，最終能夠形成自己一套完美的發(fā)展模式，服務(wù)水平非常之高，并且覆蓋面非常之廣。這種特點(diǎn)主要是由于西歐國(guó)家注重社區(qū)發(fā)展，城市化進(jìn)程比我國(guó)要早很多。而我國(guó)社區(qū)心理健康服務(wù)發(fā)展比較晚，在早期我國(guó)注重發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技，對(duì)于社區(qū)心理健康服務(wù)方面是隨著我國(guó)城市化進(jìn)程發(fā)展不斷加快而逐漸發(fā)展起來(lái)，正是由于這種情況的影響，我國(guó)社區(qū)心理健康服務(wù)水平還不夠，未來(lái)還需要進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，加快完善基礎(chǔ)服務(wù)機(jī)構(gòu)，完善基礎(chǔ)健康服務(wù)設(shè)施，為社區(qū)居民提供免費(fèi)體檢機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助社區(qū)居民解決心中和身體方面存在的一些不良情緒。
3結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，國(guó)內(nèi)外社區(qū)心理健康服務(wù)水平在一定程度上還存在一些差異，造成這種差異主要是由于資本主義國(guó)家與社會(huì)主義國(guó)家社會(huì)體制不一樣。我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，很多社區(qū)機(jī)構(gòu)和體系還有待于進(jìn)一步完善。因此，未來(lái)相關(guān)部門(mén)工作人員要加強(qiáng)宣傳教育，提高整個(gè)社會(huì)對(duì)心理健康的重視程度，改變?nèi)藗儗?duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。同事還要從居民實(shí)際需求出發(fā)，建立切實(shí)可行的基層社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)。所以，政府要加大投資力度，幫助部門(mén)工作人員全面提高社區(qū)心理健康服務(wù)水平，完善基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建我國(guó)和諧友好社會(huì)。
參考文獻(xiàn)
[1] 姚鯤鵬，張庭輝.我國(guó)社區(qū)心理健康服務(wù)研究綜述[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué)（人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版），2011（11）.
一、監(jiān)區(qū)檢務(wù)公開(kāi)的特點(diǎn)
由于監(jiān)所檢察機(jī)關(guān)的管轄范圍主要是監(jiān)獄、勞教機(jī)關(guān)及看守所，因而其公開(kāi)的特點(diǎn)會(huì)與其他檢察機(jī)關(guān)不同。
1、公開(kāi)對(duì)象的特殊性。它涵蓋了包括服刑、勞教人員在內(nèi)的一般監(jiān)督主體，且多數(shù)為罪錯(cuò)人員及其親屬。
2、公開(kāi)區(qū)域的特定性。主要是指監(jiān)獄、勞教機(jī)關(guān)及看守所。
3、公開(kāi)范圍的側(cè)重性。因公開(kāi)將面向罪錯(cuò)人員，故而公開(kāi)的范圍要側(cè)重在監(jiān)所檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、特點(diǎn)，特別將貪污、賄賂、、體罰虐待被監(jiān)管人、破壞監(jiān)管秩序、脫逃等案件查處情況進(jìn)行公開(kāi)，同時(shí)，公開(kāi)檢察人員的工作紀(jì)律、服刑人員的權(quán)利等，以便于在押犯人尋得權(quán)益保障。總之要貫徹既側(cè)重又實(shí)用、既公開(kāi)又不失密原則。
二、難點(diǎn)
1、人員分散，點(diǎn)多面廣。派出院一般擔(dān)負(fù)著多個(gè)監(jiān)獄勞教所的檢察任務(wù)，而監(jiān)獄、勞教所又以大、中隊(duì)為生產(chǎn)單位，因此，點(diǎn)多面廣，人員以大分散、小聚居的特點(diǎn)十分明顯，給檢務(wù)公開(kāi)的全面展開(kāi)帶來(lái)較大困難。檢察機(jī)關(guān)因根據(jù)這一特點(diǎn)因時(shí)因地制宜，合理、科學(xué)地進(jìn)行安排。
2、公開(kāi)成效低。由于公開(kāi)對(duì)象以有罪錯(cuò)史的服刑人員為主，一方面，其文化水平低，法律意識(shí)淡漠，思想空虛且?guī)в幸欢痈?。另一方面，服刑、勞教人員是被監(jiān)管人員，人身通訊自由受到一定限制，思想顧慮客觀存在，使得公開(kāi)的實(shí)效周期長(zhǎng)、困難多，往往需要更大的人力、物力投入。
3、思想波動(dòng)大，導(dǎo)致公開(kāi)成果的不穩(wěn)定性。由于犯人受主、客觀因素的影響，特別是婚姻家庭、外界形勢(shì)、干警管理素質(zhì)等因素影響極易造成其思想上的反復(fù)，這勢(shì)必導(dǎo)致公開(kāi)成果的不穩(wěn)定性。因此檢察機(jī)關(guān)在取得成果的同時(shí)，不能放松宣傳、教育，要持之以恒，在有些方面甚至要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多與犯人親屬聯(lián)系，樹(shù)立良好形象，秉公辦案，不徇私枉法，只有這樣才能保持公開(kāi)的成果，實(shí)現(xiàn)檢務(wù)公開(kāi)的最終目的。
三、幾點(diǎn)設(shè)想
監(jiān)所檢察要在“三化”檢察的同時(shí)，實(shí)行檢務(wù)公開(kāi)，使“三化”與“公開(kāi)”有機(jī)結(jié)合，監(jiān)所檢察與監(jiān)管改造齊頭并進(jìn)。
1、變上訪為下訪，建立檢察長(zhǎng)接待日。為方便服刑人員申訴、控告，變等上門(mén)接待為主動(dòng)接待，檢察長(zhǎng)深入監(jiān)所受理服刑人員的申訴控告、解疑釋惑，進(jìn)行面對(duì)面教育，這能有效地穩(wěn)定犯人情緒，及時(shí)化解矛盾，促進(jìn)監(jiān)管秩序的穩(wěn)定，同時(shí)，也為服刑人員提供了及時(shí)申訴、控告的機(jī)會(huì)。
2、變事后為事前，公開(kāi)熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)監(jiān)獄（勞教）的減刑（減期）、假釋（提前解教）、保（所）外就醫(yī)等熱點(diǎn)問(wèn)題，監(jiān)所檢察機(jī)關(guān)應(yīng)改變過(guò)去知情不足、反映遲緩的被動(dòng)局面，做到提前介入，掌握情況，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，推動(dòng)監(jiān)所的文明執(zhí)法和依法辦事。
一、建議把“尚陽(yáng)堡文化”資源轉(zhuǎn)變?yōu)榭砷_(kāi)發(fā)的文化旅游資源
清河區(qū)擁有極其豐富的歷史文化資源，“尚陽(yáng)堡文化”尤為珍貴，這一文化是發(fā)展我區(qū)文化旅游不可或缺的寶貴資源，具有其地域特色和不可替代的獨(dú)特性。開(kāi)發(fā)“尚陽(yáng)堡文化”資源使之成為文化旅游資源具有廣闊的市場(chǎng)前景和發(fā)展空間。
清河區(qū)人文歷史悠久，特別是從明末到清末近300余年間，明、清兩朝的許多歷史與這里有著重要的關(guān)聯(lián)。
明末，滿族先民女真人“海西女真”哈達(dá)部落政治、經(jīng)濟(jì)、軍事活動(dòng)的中心在這里，這里地處明遼東邊墻的邊緣，明朝與女真民族商貿(mào)活動(dòng)的繁華地帶，哈達(dá)部落的王室貴族憑借這里特殊的軍事、貿(mào)易地位，憑借明王朝的支持，與女真其他部落角逐爭(zhēng)斗，迅速壯大，擁有關(guān)東大半，稱雄女真，成為“海西四部”之盟主，成為“汗國(guó)”。清太祖努爾哈赤吞并哈達(dá)國(guó)之后，這里又成為明朝與后金政權(quán)政治、軍事、斗爭(zhēng)的前沿。
清朝崇德元年，哈達(dá)國(guó)的重要名城“靖安堡”改為“尚陽(yáng)堡”，尚陽(yáng)堡古城成為清朝東北三大流人寓所之一，即犯人監(jiān)獄。關(guān)押在這里的流人有武裝反抗清朝統(tǒng)治的朝廷欽犯、也有文人墨客、商人漁夫。在流人當(dāng)中不乏名流儒士。如湖廣道御史、四川巡按郝浴、清進(jìn)士季開(kāi)生、中書(shū)舍人江南推官?gòu)堚⒅?shī)人學(xué)者陸慶曾、清進(jìn)士河南主考官丁澎、清進(jìn)士山東巡按劉嗣美、吏部右侍郎、詩(shī)人學(xué)者何志清、大學(xué)士陳夢(mèng)雷等知名人士。他們的詩(shī)、詞、書(shū)畫(huà)為尚陽(yáng)堡文化積淀了濃墨重彩的一筆。同時(shí)，各地流人為尚陽(yáng)堡帶來(lái)了豐富的異地文化，也帶來(lái)了近代文明，由于流人子女與當(dāng)?shù)鼐用裢ɑ?、融合，形成新的居民結(jié)構(gòu)，形成了獨(dú)特的尚陽(yáng)堡文化，這種文化具有極其鮮明的地方特色。
為更好地把尚陽(yáng)堡文化資源轉(zhuǎn)變?yōu)榭砷_(kāi)發(fā)的旅游文化資源，我們建議異地恢復(fù)尚陽(yáng)堡古城原貌（已形成方案），利用這里古樸的建筑，營(yíng)造良好的尚陽(yáng)堡文化氛圍，依據(jù)明、清史籍，利用現(xiàn)代科技手段全面展示哈達(dá)古國(guó)歷史文化，尚陽(yáng)堡文化。通過(guò)民間實(shí)物，復(fù)制文物的展覽，影視資料的展播，向游人展示尚陽(yáng)堡文化，全方位介紹尚陽(yáng)堡文化。在開(kāi)發(fā)民俗旅游資源方面，以石家滿族民俗村為載體，從民居、飲食、民族歌舞、服裝、婚俗、禮節(jié)、節(jié)慶、說(shuō)唱藝術(shù)等方面讓游客走進(jìn)尚陽(yáng)堡文化，深刻體會(huì)尚陽(yáng)堡文化。在旅游紀(jì)念品的開(kāi)發(fā)方面。突出旅游紀(jì)念品地域特色，充分利用紀(jì)念品在觀賞、收藏等角度展示尚陽(yáng)堡文化，使尚陽(yáng)堡文化走向世界，對(duì)世界各地旅游者產(chǎn)生吸引力。
二、建議在清河旅游區(qū)全面發(fā)展黑土地特色文化
清河區(qū)地處長(zhǎng)白山脈與松遼平原的結(jié)合地帶，交通便利，早在明朝中期，這里就是商貿(mào)重地，各地商客云集這里，在長(zhǎng)期的貿(mào)易過(guò)程中，形成了這里民俗文化的獨(dú)特性，具有多層面性。在地域文化方面，以滿族特色為主體的黑土地文化資源豐富，具有遼北文化特色，為當(dāng)代人們所喜愛(ài)，二人轉(zhuǎn)、小品、東北大秧歌、滿族歌舞、薩滿歌舞等等是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)藝術(shù)形式，小品，已成為中國(guó)人春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)必有的一道文化大餐，而且被評(píng)為“一等獎(jiǎng)”。
清河旅游區(qū)的“龍泉山莊”、“鳳舞山莊”是電視連續(xù)劇《劉老根》第二部的拍攝地，隨著電視劇的熱播，劇中具有清河文化特色的二人轉(zhuǎn)、滿族歌舞、薩滿藝術(shù)遠(yuǎn)播海內(nèi)外，被更多的海外人士所接受和喜愛(ài)。為清河旅游區(qū)全面發(fā)展黑土地特色文化帶來(lái)更大的商機(jī)，這種商機(jī)也將成為清河旅游業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，我們現(xiàn)有的文化設(shè)施、演職力量，還不能滿足游人逐漸增長(zhǎng)的文化需求，因此，我們建議在現(xiàn)有龍泉山莊小劇團(tuán)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊(duì)伍，在石家滿族民俗村開(kāi)設(shè)滿族文化大舞臺(tái)，為游人表演二人轉(zhuǎn)、小品、滿族秧歌、歌舞、滿族服飾展覽、薩滿表演等表演項(xiàng)目，同時(shí)開(kāi)設(shè)其它的具有遼北特色，滿族特色的藝術(shù)展覽，展出享譽(yù)海內(nèi)外的滿族剪紙、柳編草編、玉米葉編織、清河水庫(kù)浪木根雕、石雕、骨雕、角雕、玉器等手工藝品，這些手工藝術(shù)品力求突出地域文化特色，滿族特色。在主題思想方面突出民族特色，別具一格。這個(gè)工藝品展覽既展示了民族文化，又可成為創(chuàng)收途徑，又是很好的旅游區(qū)廣告宣傳，可謂一舉三得。
三、以清河地?zé)?、民俗展覽館、萬(wàn)畝濕地項(xiàng)目為載體為文化旅游搭建平臺(tái)。
清河旅游業(yè)經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，雖然初具規(guī)模。但從全國(guó)來(lái)看，我們還屬于中小景區(qū)。旅游業(yè)作為地方的重要產(chǎn)業(yè)之一，如何繼續(xù)發(fā)展壯大是擺在我們面前需要解決的問(wèn)題。而進(jìn)一步挖掘本地區(qū)民俗文化，發(fā)展文化旅游，以項(xiàng)目為載體是做大旅游產(chǎn)業(yè)有效途徑之一。
隨著全球不可再生能源逐步減少，地?zé)徇@一新型清潔能源被廣泛重視。由于目前鐵嶺地區(qū)煤炭資源儲(chǔ)量日趨減少，煤炭?jī)r(jià)格每年呈上升趨勢(shì)，東北地區(qū)的熱水需求量漸年遞增，熱水的成本在不斷增加，所以地下熱水這種新型環(huán)保能源的開(kāi)發(fā)將節(jié)約大量煤炭資源和大幅度地降低熱水成本，鐵嶺市政府非常重視地?zé)豳Y源的開(kāi)發(fā)利用，為此項(xiàng)目提供了優(yōu)惠政策和資金。同時(shí)，遼寧省第九地質(zhì)大隊(duì)對(duì)清河區(qū)進(jìn)行鉆探勘察，也為清河區(qū)的地?zé)豳Y源的開(kāi)發(fā)提供了有力的技術(shù)保障。
清河旅游業(yè)作為本區(qū)的重要產(chǎn)業(yè)之一，地?zé)豳Y源的開(kāi)發(fā)將給清河旅游業(yè)增加新的內(nèi)容，也使清河區(qū)的溫泉旅游成為遼北地區(qū)的一大特色。同時(shí)，該項(xiàng)目的建設(shè)可以與“郎太后傳說(shuō)”歷史故事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出本地溫泉文化，這里的溫泉曾經(jīng)為郎太后沐浴過(guò)，以民俗文化為買點(diǎn)吸引游客。
清河是滿族聚居地之一，開(kāi)發(fā)建設(shè)滿族民俗展覽館項(xiàng)目，以實(shí)物與表演相結(jié)合的方式，融觀看與參與相結(jié)合，全面展示滿族的民俗文化。以此來(lái)吸引游客。民俗展覽館可以分為實(shí)物展區(qū)和民俗風(fēng)情表演區(qū)兩部分。實(shí)物展區(qū)可分為生產(chǎn)生活區(qū)、禮儀祭祀?yún)^(qū)、神話傳說(shuō)區(qū)、風(fēng)物特產(chǎn)區(qū)四個(gè)展區(qū)。生產(chǎn)生活區(qū)將展示滿族人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活和漁獵等活動(dòng)中使用的生產(chǎn)及生活工具，以此再現(xiàn)滿族及先祖在關(guān)東地區(qū)生產(chǎn)生活的場(chǎng)面。禮儀祭祀?yún)^(qū)將展示滿族傳世的神像、神偶、子孫繩；滿族的家譜，祖先牌位、金、銀、銅質(zhì)鎖、銀錫質(zhì)祭祀用品等，通過(guò)這些展品的展覽，會(huì)使游人領(lǐng)略滿族文明的風(fēng)采，以及滿族文明對(duì)兄弟民族影響的歷史淵源。神話傳說(shuō)區(qū)，用圖片、實(shí)物等形式，全面展示滿族人民世代流傳經(jīng)久不衰的神話傳說(shuō)，反映滿族人民的喜、怒、哀、樂(lè)，反映滿族人民的生活向往和追求，折射出滿族人民善良的民族心理。風(fēng)物特產(chǎn)區(qū)，用圖片與實(shí)物相結(jié)合的方式，系統(tǒng)展現(xiàn)關(guān)東地區(qū)滿族發(fā)祥地物產(chǎn)的豐饒，以及滿人對(duì)當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)的開(kāi)發(fā)和利用，對(duì)世人的影響。民俗風(fēng)情表演區(qū)主要是表現(xiàn)滿族婚俗、歌舞、祭祀禮等民俗活動(dòng)，吸引游客參與其中，滿足游客求新、參與的心理。
生態(tài)旅游是一種正在迅速發(fā)展的新興的旅游形式，也是當(dāng)前旅游界的一個(gè)熱門(mén)話題。世界人士預(yù)測(cè)，以走向保護(hù)區(qū)、親近大自然為主題的生態(tài)旅游熱將在全球興起。而開(kāi)發(fā)清河水庫(kù)濕地自然保護(hù)區(qū)項(xiàng)目，具有保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡作用，可以使旅游業(yè)成為一種可持續(xù)發(fā)展的綠色產(chǎn)業(yè)。
導(dǎo)入?yún)^(qū)域
導(dǎo)入?yún)^(qū)域即前臺(tái)、門(mén)廳、接待區(qū)，這是來(lái)訪者最初進(jìn)入的地方。這些區(qū)域可謂是企業(yè)的櫥窗，是企業(yè)形象第一印象體現(xiàn)，因而也是辦公空間設(shè)計(jì)的重點(diǎn)之。從功能上考慮，只發(fā)揮交通道功能的門(mén)廳，一般來(lái)說(shuō)只需符合人流疏散要求即可，通常的門(mén)廳都兼有交通和接待功能，設(shè)計(jì)時(shí)便須考慮交通動(dòng)線的流暢及休息區(qū)域的安靜需求。
具有咨詢及接待功能的前臺(tái)，通常是企業(yè)形象的具體表現(xiàn)。設(shè)計(jì)時(shí)結(jié)合CI系統(tǒng)，利用專體色、LOGO宣傳等展現(xiàn)企業(yè)特色的元素打造前臺(tái)表現(xiàn)，除此還應(yīng)考慮造型、材質(zhì)、燈光。造型是視覺(jué)效果的要素之一，前臺(tái)的造型需要與企業(yè)性質(zhì)、定位、文化特色相匹配。材質(zhì)的質(zhì)感則是視覺(jué)效果的細(xì)膩表現(xiàn)，需視造型及企業(yè)品位、精神體現(xiàn)的具體要求，選擇匹配的材料，如：IT業(yè)可采用鋼、玻璃等硬朗化材質(zhì)來(lái)體現(xiàn)科技感：傳媒業(yè)可運(yùn)用多色鏡面板、玻璃及鏡面等多變材質(zhì)體現(xiàn)其時(shí)尚感等等。而燈光是視覺(jué)效果的聚焦點(diǎn)，作為營(yíng)造氣氛的高手，燈光的合理配置能加強(qiáng)前臺(tái)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)。
導(dǎo)入?yún)^(qū)域作為進(jìn)入辦公室的起點(diǎn)，既擔(dān)負(fù)組織交通樞紐作用，也是企業(yè)形象展示的良好開(kāi)端。作為空間起始階段，其空間形態(tài)除按本身功能要求設(shè)計(jì)外，還應(yīng)納入整個(gè)辦公空間序列設(shè)計(jì)進(jìn)行考慮。
通行區(qū)域
通行區(qū)域包括了走廊、過(guò)道及樓梯，是辦公空間各個(gè)功能區(qū)域重要的聯(lián)系紐帶，人行過(guò)往的交通要道。走廊一般分兩種設(shè)計(jì)形式：靜態(tài)走廊與動(dòng)態(tài)走廊。靜態(tài)走廊的特點(diǎn)是穩(wěn)重、大氣，色彩偏灰色系，如灰黃、灰綠等，燈光以柔和、悅目為宜，墻面不設(shè)尺度過(guò)大的掛畫(huà)和壁飾。動(dòng)態(tài)走廊的特點(diǎn)是造型獨(dú)特、色彩明快，多以曲線墻面制造強(qiáng)烈的方向感和透視感。日益偏向“自由”形式的辦公模式，也為走廊、過(guò)道帶來(lái)新的功能延伸，即非正式交流功能。即有別于會(huì)議室的嚴(yán)肅，在這里，人們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行交談，自由地表達(dá)，而這里也成為信息互換的重要場(chǎng)所。
走廊是水平通行區(qū)域，樓梯則屬于垂直通行區(qū)域。樓梯的功能和多種多樣的表現(xiàn)方式，使其在辦公室空間中有著特殊的造型裝飾作用。樓梯一般可分為開(kāi)敞式和封閉式兩種。開(kāi)敞式樓梯可在空間中創(chuàng)造多層次的韻律感，帶給空間豐富的節(jié)奏感?，F(xiàn)在很多公司，尤其是創(chuàng)意型公司，會(huì)采取擴(kuò)大開(kāi)敞式樓梯的方式，打造多功能的樓梯平臺(tái)。增設(shè)諸如圖書(shū)閱讀區(qū)、休息區(qū)、交流區(qū)、培訓(xùn)區(qū)等等功能區(qū)。封閉式的樓梯除了發(fā)揮聯(lián)系通道的功能外，還會(huì)作為隱蔽的儲(chǔ)存空間存在?？伤苄詷O強(qiáng)的樓梯以多變的尺度、體量，豐富多樣的結(jié)構(gòu)形式聯(lián)系著不同區(qū)域，現(xiàn)在也發(fā)揮了匯集人群、交流思想的功效。
工作區(qū)域
工作區(qū)域是辦公空間的核心部分。這里是個(gè)人能力發(fā)揮、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作的重要生產(chǎn)空間?？臻g形式以開(kāi)敞式為主，依據(jù)工作種類、模式分為四種形態(tài)：蜂巢型、密室型、小組團(tuán)隊(duì)型、俱樂(lè)部型。
蜂巢型辦公空間采用在大開(kāi)放空間里，設(shè)置一字排開(kāi)，呈規(guī)律的田字型的簡(jiǎn)單屏風(fēng)工作站，同事間互動(dòng)較少且自主性較低，屬傳統(tǒng)的辦公室規(guī)劃，如銀行、客服中心等。密室型辦公區(qū)形式為一間間獨(dú)立辦公室或大空間中以到頂?shù)母魯鄤澐謧€(gè)人化的獨(dú)立工作間，其自律度高、互動(dòng)度低，屬個(gè)人、專注及較少互動(dòng)性的工作形態(tài)，例如會(huì)計(jì)、律師等行業(yè)。小組團(tuán)隊(duì)型通常為全開(kāi)放空間或是獨(dú)立的群組空間，自律度低互動(dòng)性高，適合如設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)等?？臻g設(shè)計(jì)靈活，以交流功能為主，員工有固定的工作位置，彼此之間的工作區(qū)域互相穿插，會(huì)設(shè)置較低隔斷或不設(shè)置隔斷，其間會(huì)規(guī)劃共享的洽談桌或會(huì)議桌等討論交流空間，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的便利性。
俱樂(lè)部型辦公空間適合必須獨(dú)立工作，但也需要和同事頻繁互動(dòng)的工種及企業(yè)?？臻g采用“分享”的規(guī)劃觀念，個(gè)人座位或不固定，但仍具有私密性，使個(gè)人工作時(shí)不受干擾，并會(huì)設(shè)置多個(gè)會(huì)談區(qū)可容納少數(shù)或多數(shù)人進(jìn)行交流討論或休閑聚會(huì)。此類會(huì)談區(qū)不限定會(huì)議室等固定式的區(qū)域，甚至可以在休閑區(qū)工作，適用高自律性也高互動(dòng)性的知識(shí)工作者。這種辦公形態(tài)的顯著特點(diǎn)是辦公與公共休閑區(qū)域交叉或相融，自由度極高。網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、媒體等多采用這種辦公方式。
工作區(qū)域的設(shè)計(jì)側(cè)重于生產(chǎn)性、效率性和舒適性，符合工作活動(dòng)的規(guī)律和辦公工作的要求是其基本要素。另外，空間內(nèi)的人流動(dòng)線規(guī)劃也非常重要，繁復(fù)的動(dòng)線往往會(huì)影響員工的工作效率，也會(huì)增加干擾其他同事的幾率。
一、區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)的定義
以區(qū)域性中心城市為重點(diǎn)，依托區(qū)域內(nèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，組建區(qū)域性職業(yè)教育集團(tuán)。這類集團(tuán)大部分是松散型的，一般由區(qū)域教育行政管理部門(mén)主導(dǎo)，將區(qū)域職業(yè)教育資源進(jìn)行一定整合后形成的。區(qū)域型職教集團(tuán)有兩個(gè)優(yōu)勢(shì):一是建立與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對(duì)口的精品專業(yè)，培養(yǎng)直接為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的技能型人才。同時(shí)根據(jù)區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，制訂更為合理的職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，有可能建立與區(qū)域內(nèi)企業(yè)聯(lián)合發(fā)展的機(jī)制。二是校企聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，區(qū)域生源共享，聯(lián)合開(kāi)發(fā)雙證教育。學(xué)校為企業(yè)提供培訓(xùn)基地，企業(yè)向?qū)W校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。企業(yè)向?qū)W校投資可望得到直接回報(bào)，投資積極性將會(huì)得到很大提高。學(xué)校之間也可以進(jìn)行資源共享、學(xué)分互認(rèn)等優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二、區(qū)域型職教集團(tuán)化辦學(xué)的特點(diǎn)
（1）服務(wù)范圍的地域性。職業(yè)教育是與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合最為緊密的一種教育類型，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是職業(yè)教育賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)必須植根于地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，主動(dòng)了解和掌握地方政府關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃、目標(biāo)及具體任務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人才培養(yǎng)、科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢、成果推廣等全方位服務(wù)。
（2）人才培養(yǎng)的針對(duì)性。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特殊性決定區(qū)域職業(yè)教育人才培養(yǎng)的針對(duì)性。區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)要以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主要目標(biāo)，規(guī)劃切合區(qū)域?qū)嶋H的專業(yè)體系，制訂科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案，組織緊密聯(lián)系區(qū)域?qū)嶋H的教學(xué)內(nèi)容。并積極主動(dòng)地與區(qū)域內(nèi)用工單位、勞務(wù)市場(chǎng)和人才市場(chǎng)溝通，培養(yǎng)用得著、留得住的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的適用型人才。
（3）類型層次的多樣性。職業(yè)教育類型的多樣性，源自社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才類型多樣性的需求。區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)的多樣性表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是教育需求的多樣性，區(qū)域職業(yè)教育在服務(wù)對(duì)象上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了職校學(xué)生就業(yè)預(yù)備教育的范圍，而要承擔(dān)本地區(qū)高技能人才培養(yǎng)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)等多項(xiàng)任務(wù)。二是辦學(xué)主體的多樣性，同一區(qū)域內(nèi)往往同時(shí)有政府主辦、企業(yè)主辦、社會(huì)主辦及校企聯(lián)辦的多元辦學(xué)格局。三是辦學(xué)層次的多元化，即在區(qū)域內(nèi)形成以初職教育為基礎(chǔ)，以中職教育為主體，以高職教育為重點(diǎn)的體系完備、層次遞進(jìn)的職業(yè)教育體系。
（4）辦學(xué)體制的開(kāi)放性。一是對(duì)外鏈接上，區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)應(yīng)該建立起面向市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)零距離對(duì)接，而不是關(guān)門(mén)辦學(xué)、與市場(chǎng)脫節(jié)的職業(yè)教育體系。二是職業(yè)教育本身要徹底破除條塊分割、多頭管理、職能交叉、統(tǒng)籌無(wú)力，學(xué)校等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之間互相掣肘、惡性競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)教育管理的弊端，進(jìn)一步整合資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)校際之間資源的互通、互補(bǔ)和共享，提高職業(yè)教育的整體效益。
（5）運(yùn)行機(jī)制的靈活性。運(yùn)行機(jī)制的靈活性是職業(yè)教育的一個(gè)重要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，是職業(yè)教育生存和發(fā)展的重要依據(jù)，也是職業(yè)教育適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的重要條件之一。機(jī)動(dòng)靈活的辦學(xué)機(jī)制要求區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)密切關(guān)注區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷，分析就業(yè)市場(chǎng)的變化，根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，不斷增強(qiáng)自己的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力。
（6）職教體系的融通性。區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)在各級(jí)政府的政策支持下，開(kāi)通普教與職教的渠道，架設(shè)中職與高職的橋梁，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)不同層次、不同類型的職業(yè)教育形式相互滲透，融匯貫通。
三、區(qū)域型職教集團(tuán)的建設(shè)原則
（1）堅(jiān)持準(zhǔn)確定位、正確導(dǎo)向原則。區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)要以提高本區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)水平為導(dǎo)向，圍繞產(chǎn)業(yè)集群構(gòu)建專業(yè)集群。以專業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)功能，提高培養(yǎng)質(zhì)量，在人才培養(yǎng)模式上有重大創(chuàng)新，特別是在實(shí)踐教學(xué)、校企合作等方面起到示范和帶頭作用。在辦學(xué)模式上有重大突破，特別是在辦學(xué)理念、管理體制和運(yùn)行機(jī)制的改革、創(chuàng)新方面起到示范作用和輻射作用。
（2）堅(jiān)持示范帶動(dòng)、逐步推進(jìn)原則。選擇辦學(xué)定位準(zhǔn)確、工學(xué)結(jié)合緊密、辦學(xué)質(zhì)量好、輻射能力較強(qiáng)的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)支持，建設(shè)有較強(qiáng)示范作用的專業(yè)集群，強(qiáng)化實(shí)踐成果的積累和有效經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，宣傳推廣建設(shè)成果，發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。逐步形成梯度差異的專業(yè)簇群，帶動(dòng)區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)的職業(yè)學(xué)校，專業(yè)建設(shè)辦出特色，提高水平。
（3）堅(jiān)持充實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量原則。充實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量是區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)的制勝之本，充分利用企業(yè)、行業(yè)專家力量，科學(xué)規(guī)劃區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，努力提升專業(yè)集群的核心競(jìng)爭(zhēng)力。充分發(fā)揮傳統(tǒng)專業(yè)師資力量強(qiáng)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)資源充裕等方面的優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵的提升和改造。主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，適時(shí)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置、專業(yè)方向、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，根據(jù)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，努力拓寬專業(yè)方向，增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)能力。
（4）堅(jiān)持科學(xué)布局、動(dòng)態(tài)調(diào)整原則。區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)既是一項(xiàng)整體性的工作，又是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力、不斷完善的過(guò)程，需要密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，及時(shí)調(diào)整專業(yè)集群布局，妥善處理好近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)、數(shù)量與質(zhì)量、需要與可能之間的關(guān)系，始終堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的和諧統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
四、區(qū)域型職教集團(tuán)的建設(shè)策略
（1）推進(jìn)專業(yè)集群建設(shè)。區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)首先要推進(jìn)專業(yè)集群建設(shè)。深化校企全面合作，推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研深度融合，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、集約發(fā)展。在新的專業(yè)布局基礎(chǔ)上，選擇一家或兩家職業(yè)院校為龍頭、以專業(yè)對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)的行業(yè)企業(yè)為依托、以專業(yè)建設(shè)為紐帶進(jìn)行建設(shè)。增強(qiáng)職教集團(tuán)牽頭單位“領(lǐng)航”能力和服務(wù)能力，發(fā)揮職教集團(tuán)的品牌優(yōu)勢(shì)。通過(guò)推進(jìn)專業(yè)集群建設(shè)，創(chuàng)建區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)品牌、特色和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)校企信息共享，做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源。在區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)深化校企融合與產(chǎn)學(xué)合作，推動(dòng)校企科技研發(fā)，縮短校企人才供求距離，推動(dòng)職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)，加快企業(yè)的人才資源開(kāi)發(fā)，形成集團(tuán)的品牌優(yōu)勢(shì)。
（2）推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)職業(yè)教育專業(yè)整合。以專業(yè)建設(shè)為核心，整合區(qū)域職教集團(tuán)職業(yè)教育資源，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，形成符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的具有創(chuàng)新性和科學(xué)性的專業(yè)集群建設(shè)方案。完成以對(duì)接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)集群建設(shè)的專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整方案的制訂，形成適應(yīng)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)教育專業(yè)布局。根據(jù)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，建立職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)與需求預(yù)測(cè)服務(wù)機(jī)制，制訂符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性的專業(yè)整合方案。通過(guò)專業(yè)整合，形成區(qū)域職教集團(tuán)內(nèi)職業(yè)學(xué)校專業(yè)的集群優(yōu)勢(shì)，從整體上提升職業(yè)學(xué)校在區(qū)域內(nèi)技能型人才的配置水平和能力，并實(shí)現(xiàn)以專業(yè)調(diào)整為核心的院校布局調(diào)整，提高職業(yè)教育資源的整體效益，提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的能力。
（3）加強(qiáng)職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)。在緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和學(xué)校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，培育和建設(shè)品牌專業(yè)，以品牌專業(yè)帶動(dòng)學(xué)校特色化建設(shè)，全面提升區(qū)域職教集團(tuán)整體服務(wù)功能和競(jìng)爭(zhēng)力。集團(tuán)內(nèi)各職業(yè)學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求變化合理地設(shè)置和調(diào)整專業(yè)；品牌專業(yè)建設(shè)要依據(jù)統(tǒng)籌的原則，針對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)形成合理分布； 加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)專業(yè)教師和專業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)校本教材建設(shè)，使區(qū)域職教集團(tuán)內(nèi)職業(yè)學(xué)校樹(shù)立起品牌意識(shí)，以品牌專業(yè)帶動(dòng)一般專業(yè)，形成專業(yè)集合優(yōu)勢(shì)，提高專業(yè)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的結(jié)合度，以專業(yè)建設(shè)的特色化、品牌化帶動(dòng)區(qū)域職業(yè)教育辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量的提升。
（4）實(shí)施職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃，調(diào)動(dòng)區(qū)域職教集團(tuán)內(nèi)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，加強(qiáng)校際間聯(lián)合，打造集人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、技術(shù)推廣、展示產(chǎn)業(yè)示范功能的基礎(chǔ)平臺(tái)，實(shí)行資源共享，充分提高資源利用率。建設(shè)對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，面向社會(huì)開(kāi)放設(shè)施先進(jìn)、管理先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地。與企業(yè)進(jìn)行深層次的合作，使企業(yè)參與學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程。利用區(qū)域職教集團(tuán)資源，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)， 開(kāi)展各種類型的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定，擴(kuò)大服務(wù)功能。通過(guò)建設(shè)，使之成為區(qū)域職教集團(tuán)內(nèi)各專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)基地、校企合作企業(yè)的職工培訓(xùn)基地，也成為本地區(qū)職業(yè)技能訓(xùn)練考核鑒定基地、技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用與推廣基地，實(shí)現(xiàn)資源共享。
1、社會(huì)教育能滲透在所有類型的區(qū)域活動(dòng)中。雖然區(qū)域活動(dòng)是一種開(kāi)放式的學(xué)習(xí)方式，但是，兒童在自由地活在各種區(qū)域活動(dòng)中滲透社會(huì)教育的目標(biāo)。
2、材料是區(qū)域活動(dòng)中影響兒童社會(huì)性發(fā)展的重要手段。區(qū)域活動(dòng)是一種開(kāi)放的和非正式的學(xué)習(xí)方式，其特點(diǎn)是幼兒有很大的活動(dòng)自主性，幼兒可以按自己的興趣和需要選擇活動(dòng)的方式。因此，在區(qū)域活動(dòng)中教師必須依靠材料的投放來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行隱性的引導(dǎo)。例如在娃娃家游戲中，如果教師為每個(gè)進(jìn)區(qū)的幼兒都準(zhǔn)備一套玩具，幼兒就可能相對(duì)獨(dú)立地游戲，如果教師為幾個(gè)幼兒準(zhǔn)備一套玩具，幼兒就能自然地產(chǎn)生分工，從而模擬出多種社會(huì)角色。
3、交往是社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)的重要特征。兒童的社會(huì)化發(fā)展離不開(kāi)人與人之間的交往，在社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)中，這個(gè)特征更為明顯。因?yàn)橛變旱淖晕乙庾R(shí)、對(duì)他人的理解、規(guī)則的掌握、能力的發(fā)展都需要大家在一切相互模仿、相互學(xué)習(xí)、相互磨合、相互評(píng)價(jià)而促成。所以，區(qū)域內(nèi)兒童的交往以及區(qū)域之間的幼兒交往都是發(fā)展幼兒社會(huì)性的有效途徑，需要老師的鼓勵(lì)而不是制止。
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