時(shí)間：2023-06-25 16:04:12
序論：在您撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐情況時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
（一）本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平、時(shí)間、精力有限，僅如實(shí)反映金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，并不做，也沒(méi)有足夠信息來(lái)做相關(guān)研究分析。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告，非本人觀點(diǎn)，僅作參考。
（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬(wàn)國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察；調(diào)查對(duì)象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況。
（三）調(diào)查時(shí)間精力限制，調(diào)查資料除來(lái)自實(shí)地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告。
（四）作者現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限，內(nèi)容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報(bào)告時(shí)請(qǐng)有選擇的進(jìn)行參考。
二、報(bào)告前言
金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來(lái)越重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊。
然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外，2006年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開(kāi)始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對(duì)金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門(mén)檻，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。
那么，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從招聘公司來(lái)說(shuō)，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來(lái)說(shuō)，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報(bào)告將從但不限于這些問(wèn)題的角度，通過(guò)對(duì)證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說(shuō)以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來(lái)反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯，在對(duì)事實(shí)有過(guò)一定的了解后來(lái)回答以上兩個(gè)問(wèn)題也許會(huì)有新的感悟。
三、報(bào)告正文
（一）證券公司調(diào)查 調(diào)查單位（地點(diǎn)）：申銀萬(wàn)國(guó)證券股份有限公司成都分公司
調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。
1、證券業(yè)金融專(zhuān)業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專(zhuān)業(yè)有直接聯(lián)系的職位。基層職位的學(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心。但一般無(wú)論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉。
證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務(wù)均由總公司開(kāi)展。在總公司（更高級(jí)的業(yè)務(wù)）中對(duì)學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。
證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中，為金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人、證券（期貨）分析師、理財(cái)師等，學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心；分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，多則月薪一萬(wàn)左右，底則月薪2000-3000。
投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人、負(fù)債管理師、行業(yè)分析師、風(fēng)險(xiǎn)控制人員等等職位。學(xué)歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對(duì)法律、財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、管理的復(fù)合型人才有迫切需求，這也是證券行業(yè)對(duì)人才的要求趨勢(shì)。在這些業(yè)務(wù)中，一般職員起薪會(huì)在年薪十萬(wàn)以上。
2、案例采訪
1）證券經(jīng)紀(jì)人
工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶(hù)，從客戶(hù)交易資金中提取交易費(fèi)用作為工資來(lái)源。
工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶(hù)打交道，經(jīng)紀(jì)人的工作環(huán)境經(jīng)常變化，到處奔波，地點(diǎn)不定。
工作所需能力：本科學(xué)歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質(zhì)；有著親和力、細(xì)心、耐心的心理特質(zhì)。
工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，在2000-10000左右。
工作形態(tài)：為了拉客戶(hù)而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶(hù)的交易費(fèi)用。
職業(yè)發(fā)展展望：沒(méi)其它的，拉得好坐著來(lái)錢(qián)，拉的不好，累死了也沒(méi)多少。
2）經(jīng)理文員
工作內(nèi)容：證券交易資料錄入、整理
工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀(jì)經(jīng)理后臺(tái)辦公室
工作所需能力：本科學(xué)歷；基本的金融常識(shí)；耐心、細(xì)心的特質(zhì)
工作薪資范圍：2000-3000左右
工作形態(tài)：面對(duì)電腦錄入資料
3、小結(jié)
目前金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應(yīng)求，競(jìng)爭(zhēng)很激烈；然而對(duì)于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大；對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求。因此證券人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專(zhuān)業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí)，應(yīng)該注意其它專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，擁有雙學(xué)位的金融、法律、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求。
（二）商業(yè)銀行調(diào)查 調(diào)查單位（地點(diǎn)）：中國(guó)工商銀行四川省分行
調(diào)查對(duì)象：中國(guó)工商銀行四川省分行稽核合規(guī)部處長(zhǎng)王
1、銀行業(yè)金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況（王處長(zhǎng)介紹）
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的職位。基層職位的學(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心。銀行招生基本是大類(lèi)招生，金融專(zhuān)業(yè)的口徑大，可以做很多工作，但無(wú)論任何職位剛開(kāi)始都會(huì)到營(yíng)業(yè)部從柜員等基層做起。
銀行支行主要負(fù)責(zé)負(fù)債業(yè)務(wù)、咨詢(xún)業(yè)務(wù)、理財(cái)業(yè)務(wù)的執(zhí)行，因此職位設(shè)置有柜員、信貸經(jīng)理等，如今任何新職員都會(huì)被安排到這類(lèi)工作中熟悉基層情況，學(xué)歷要求基本是本科生，工作工作跟人打交道很多，相對(duì)會(huì)比較忙，工作壓力和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較大，因此需要職員有耐心，細(xì)心的特質(zhì)和良好的身體素質(zhì) 2、稽核合規(guī)王處案例采訪
工作內(nèi)容：銀行操業(yè)務(wù)作規(guī)范監(jiān)督檢查
工作壞境及地點(diǎn)：稽核合規(guī)部辦公室
工作所需能力：本科學(xué)歷；金融常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)；耐心、細(xì)心的人格特質(zhì)
工作薪資范圍：年薪15萬(wàn)左右
3、小結(jié)
同樣，金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，銀行業(yè)基層、中層崗位的需求是供不應(yīng)求，競(jìng)爭(zhēng)很激烈；然而對(duì)于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大；對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求。因此銀行人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專(zhuān)業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí)，應(yīng)該注意其它專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，擁有雙學(xué)位的金融、法律、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求。
四、報(bào)告總結(jié) 因此對(duì)于金融畢業(yè)生就業(yè)而言，通過(guò)以上的調(diào)查，我們可以歸納出幾點(diǎn)建議：
1、夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)能力，并且努力提升自己的研究水平，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，多多注意研究能力的培養(yǎng)，是不二法門(mén)。
2、在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，參加一些實(shí)習(xí)工作，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)有很大幫助，在工作時(shí)也能夠快速上手。
（一）本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平、時(shí)間、精力有限，僅如實(shí)反映金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，并不做，也沒(méi)有足夠信息來(lái)做相關(guān)研究分析。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告，非本人觀點(diǎn)，僅作參考。
（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調(diào)查樣本為申銀萬(wàn)國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察；調(diào)查對(duì)象為公司基層，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況。
（三）調(diào)查時(shí)間精力限制，調(diào)查資料除來(lái)自實(shí)地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告。
（四）作者現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限，內(nèi)容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報(bào)告時(shí)請(qǐng)有選擇的進(jìn)行參考。
二、報(bào)告前言
金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來(lái)越重要的地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊。
然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外，2006年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開(kāi)始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對(duì)金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門(mén)檻，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。
那么，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢？從招聘公司來(lái)說(shuō)，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來(lái)說(shuō)，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報(bào)告將從但不限于這些問(wèn)題的角度，通過(guò)對(duì)證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說(shuō)以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來(lái)反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯，在對(duì)事實(shí)有過(guò)一定的了解后來(lái)回答以上兩個(gè)問(wèn)題也許會(huì)有新的感悟。
三、報(bào)告正文
（一）證券公司調(diào)查 調(diào)查單位（地點(diǎn)）：申銀萬(wàn)國(guó)證券股份有限公司成都分公司
調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。
1、證券業(yè)金融專(zhuān)業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專(zhuān)業(yè)有直接聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心。但一般無(wú)論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉。
證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行，其它業(yè)務(wù)均由總公司開(kāi)展。在總公司（更高級(jí)的業(yè)務(wù)）中對(duì)學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。
證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中，為金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人、證券（期貨）分析師、理財(cái)師等，學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心；分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，多則月薪一萬(wàn)左右，底則月薪2000-3000。
投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人、負(fù)債管理師、行業(yè)分析師、風(fēng)險(xiǎn)控制人員等等職位。學(xué)歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對(duì)法律、財(cái)務(wù)、金融、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、管理的復(fù)合型人才有迫切需求，這也是證券行業(yè)對(duì)人才的要求趨勢(shì)。在這些業(yè)務(wù)中，一般職員起薪會(huì)在年薪十萬(wàn)以上。
2、案例采訪
1）證券經(jīng)紀(jì)人
工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶(hù)，從客戶(hù)交易資金中提取交易費(fèi)用作為工資來(lái)源。
工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶(hù)打交道，經(jīng)紀(jì)人的工作環(huán)境經(jīng)常變化，到處奔波，地點(diǎn)不定。
工作所需能力：本科學(xué)歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質(zhì)；有著親和力、細(xì)心、耐心的心理特質(zhì)。
工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，在2000-10000左右。
工作形態(tài)：為了拉客戶(hù)而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶(hù)的交易費(fèi)用。
職業(yè)發(fā)展展望：沒(méi)其它的，拉得好坐著來(lái)錢(qián)，拉的不好，累死了也沒(méi)多少。
2）經(jīng)理文員
工作內(nèi)容：證券交易資料錄入、整理
工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀(jì)經(jīng)理后臺(tái)辦公室
工作所需能力：本科學(xué)歷；基本的金融常識(shí)；耐心、細(xì)心的特質(zhì)
工作薪資范圍：2000-3000左右
工作形態(tài)：面對(duì)電腦錄入資料
3、小結(jié)
目前金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應(yīng)求，競(jìng)爭(zhēng)很激烈；然而對(duì)于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大；對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求。因此證券人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專(zhuān)業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí)，應(yīng)該注意其它專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，擁有雙學(xué)位的金融、法律、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求。
（二）商業(yè)銀行調(diào)查 調(diào)查單位（地點(diǎn)）：中國(guó)工商銀行四川省分行
調(diào)查對(duì)象：中國(guó)工商銀行四川省分行稽核合規(guī)部處長(zhǎng)王
1、銀行業(yè)金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況（王處長(zhǎng)介紹）
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，細(xì)心，耐心。銀行招生基本是大類(lèi)招生，金融專(zhuān)業(yè)的口徑大，可以做很多工作，但無(wú)論任何職位剛開(kāi)始都會(huì)到營(yíng)業(yè)部從柜員等基層做起。
經(jīng)調(diào)查，全縣確立具有產(chǎn)業(yè)特色的專(zhuān)業(yè)村70個(gè)，占行政村數(shù)的25.6%，其中蔬菜專(zhuān)業(yè)村24個(gè)，水果專(zhuān)業(yè)村26個(gè)，干果專(zhuān)業(yè)村10個(gè)，養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)村4個(gè)，其他6個(gè)?！耙淮逡黄贰贝鍙氖聦?zhuān)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶(hù)數(shù)達(dá)36430戶(hù)，占全縣農(nóng)業(yè)戶(hù)數(shù)的7.4%，從事“一村一品”生產(chǎn)的農(nóng)民獲得的純收入占年人均純收入的95%以上。70個(gè)專(zhuān)業(yè)村中建立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)合作社53個(gè)，入社戶(hù)數(shù)1358戶(hù)，其中注冊(cè)戶(hù)數(shù)616戶(hù)。項(xiàng)目實(shí)施主體是農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的41個(gè)，是村委會(huì)的29個(gè)。2011年度“一村一品”專(zhuān)業(yè)村中實(shí)施主體是農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社所占比率29%，2012年度所占比例78%，2013年所占比例62%，近兩年呈上升趨勢(shì)。
目前，綜觀全縣“一村一品”專(zhuān)業(yè)村農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展情況，主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是區(qū)域特色明顯。各鄉(xiāng)村充分依托自身的資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，成立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)合作社。
二是特色基地?cái)U(kuò)大。在“一村一品”工程的推動(dòng)下，全縣堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，著力建成了一批專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)產(chǎn)品基地。
三是龍頭帶動(dòng)增強(qiáng)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)積極向特色資源靠攏、向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)靠近、向規(guī)模經(jīng)營(yíng)推進(jìn)，帶動(dòng)了“一村一品”工程的發(fā)展，同時(shí)，“一村一品”工程的推進(jìn)又為龍頭企業(yè)的發(fā)展提供了有力豐富的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品保障。
四是科技作用突出。在“一村一品”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，十分注重把傳統(tǒng)資源與現(xiàn)代科技進(jìn)行有效嫁接，高度重視科技創(chuàng)新和應(yīng)用，著力加快良種良法推廣步伐，大力推廣對(duì)增產(chǎn)增收提升品質(zhì)作用明顯的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。在目標(biāo)上，大力開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、無(wú)公害食品。在方法上，采用政府支持引導(dǎo)與市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合的辦法，積極實(shí)施科技創(chuàng)新和“農(nóng)業(yè)科技入戶(hù)”工程，組織動(dòng)員廣大科技人員深入一線開(kāi)展科技服務(wù)，切實(shí)做到技術(shù)人員到戶(hù)，科技成果到田，技術(shù)要領(lǐng)到人。有效提高了農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率。
五是市場(chǎng)輻射拓寬。完善的市場(chǎng)體系極大地方便了農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)，有效地推進(jìn)了“一村一品”工程的發(fā)展。
二、主要做法
（一）以創(chuàng)新的理念抓農(nóng)業(yè)發(fā)展，實(shí)施農(nóng)民致富系統(tǒng)工程。在實(shí)踐中，我們依托各地資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和時(shí)代特點(diǎn)，堅(jiān)持以系統(tǒng)的辦法抓工作推進(jìn)，以工程的形式抓重點(diǎn)突破，大力引導(dǎo)鄉(xiāng)、村發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)品，走一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品的發(fā)展路子。從而為“一村一品”致富工程的快速發(fā)展打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)，拓寬了我縣農(nóng)民增收致富的渠道和領(lǐng)域，創(chuàng)新了“三農(nóng)”工作的有效載體，全方位、多層面地幫助農(nóng)民群眾解決增收難的問(wèn)題，使農(nóng)民增收的外部環(huán)境大為改善，確保了近年來(lái)全縣農(nóng)民增收目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。
（二）以務(wù)實(shí)的舉措抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，務(wù)求在關(guān)節(jié)點(diǎn)上求得突破。實(shí)施“一村一品”致富工程點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，在實(shí)際工作中，我們注重運(yùn)用辯證的思維，抓住工作的主要矛盾，找準(zhǔn)癥結(jié)，切中要害，堅(jiān)持重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)，集中在“關(guān)節(jié)點(diǎn)”上求突破，使工作產(chǎn)生“綱舉目張”的效果。在實(shí)踐中主要是突出抓好四個(gè)方面：一是堅(jiān)持示范啟動(dòng)。二是培育合作組織。三是培植龍頭企業(yè)。四是推廣良種良法。
（三）以開(kāi)拓的精神抓實(shí)際運(yùn)作，切實(shí)提高操作能力和工作效果?！八悸窙Q定出路，運(yùn)作決定效果”，要加快“一村一品”工程的發(fā)展，必須做到新思路與巧運(yùn)作相結(jié)合。在推進(jìn)“一村一品”工程中，我們緊扣四點(diǎn)：一是堅(jiān)持用市場(chǎng)的手段抓最佳效益。二是用工程的方式抓重點(diǎn)突破。三是用改革的辦法抓機(jī)制激活。四是用超前的意識(shí)抓本地人才的培養(yǎng)。
（四）以超常的力度抓總體推進(jìn)，確?！耙淮逡黄贰惫こ倘〉贸尚?。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、常規(guī)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)邁進(jìn)的關(guān)鍵階段，十分注重把握和處理好工業(yè)化、城市化和農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題。努力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、城市化和農(nóng)業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。
三、存在問(wèn)題
一是在“一村一品”發(fā)展過(guò)程中，許多群眾懼怕風(fēng)險(xiǎn)，存在求穩(wěn)心理，思想不夠解放，參與“一村一品”工程建設(shè)的積極性不高；一些基層干部觀念陳舊，怕?lián)?zé)任，對(duì)當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)重視挖掘不夠，對(duì)發(fā)展“一村一品”與新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民致富的關(guān)聯(lián)度認(rèn)識(shí)不清，工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，千家萬(wàn)戶(hù)的農(nóng)民沒(méi)有完全融入一村一品建設(shè)的整體，導(dǎo)致部分村的一村一品建設(shè)規(guī)模小、知名度不高、商品率低，制約了一村一品的健康發(fā)展。
二是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，區(qū)域布局分散。一村一品的總體發(fā)展水平依然很低，突出表現(xiàn)為“散、小、短、雜”。
三是標(biāo)準(zhǔn)化程度低，高新技術(shù)含量不高。一村一品發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，農(nóng)民群眾的質(zhì)量品牌意識(shí)還不強(qiáng)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品品牌培育，提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，還沒(méi)有成為自覺(jué)行動(dòng)和必然選擇。
四、下步工作打算和對(duì)策措施
下一步，將大力宣傳、積極培育，引導(dǎo)幫助農(nóng)民組建成立符合要求的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，使其盡快擔(dān)負(fù)起發(fā)展“一村一品”專(zhuān)業(yè)村組織載體和項(xiàng)目實(shí)施主體的重任。
我縣近年來(lái)“一村一品”工程的實(shí)施，取得了一些成績(jī)，但與發(fā)達(dá)縣市相比，還需要我們進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，加大工作力度，切實(shí)把“一村一品”工程作為貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體思路的“抓手”工程，進(jìn)一步加大推進(jìn)力度。下一步，我縣將在已有的工作基礎(chǔ)上，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、學(xué)習(xí)模式經(jīng)驗(yàn)；抓能人、建基地、帶動(dòng)模式推廣；引資金、引技術(shù)、提升模式檔次；扶龍頭、建中介、壯大模式產(chǎn)業(yè)”的方式，深入推進(jìn)“一村一品”經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的開(kāi)展，并力求取得突破性進(jìn)展。主要在“六抓”上著力。
一是抓“塊狀經(jīng)濟(jì)”的示范帶動(dòng)。繼續(xù)加大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的培植力度，使原來(lái)一村一品、一鄉(xiāng)一色的特色產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變?yōu)閹状逡黄?、幾鄉(xiāng)一色的區(qū)域化產(chǎn)業(yè)化優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持宜種則種的原則，完善規(guī)劃，合理布局，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為依托，以農(nóng)業(yè)企業(yè)為龍頭，以生產(chǎn)基地為載體，以專(zhuān)業(yè)大戶(hù)為示范，選準(zhǔn)、抓好“一村一品”示范區(qū)，以點(diǎn)帶面，有序推進(jìn)，亮出“名片”，創(chuàng)出效益，努力形成專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；?jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局。
關(guān)鍵詞：高職;旅游管理;假期實(shí)踐
一、問(wèn)題的提出
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出，推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。依據(jù)《綱要》精神，高職教育應(yīng)在工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式下進(jìn)行，假期實(shí)踐應(yīng)成為高職教育的必要環(huán)節(jié)。高職旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要就業(yè)企業(yè)是旅行社和景區(qū)景點(diǎn)，其從事的工作不僅需要大學(xué)生具備一定的理論知識(shí)，更需要具備較強(qiáng)的合作協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐操作技能。大學(xué)生利用寒暑假及周未參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能使大學(xué)生將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生更快、更好地適應(yīng)行業(yè)需求。
二、調(diào)查的目的、對(duì)象和方法
（一）調(diào)查目的
為了解高職旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生假期實(shí)踐情況，分析假期實(shí)踐與學(xué)生能力培養(yǎng)的關(guān)系和作用，找出提高旅管專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的途徑和方法，為實(shí)踐性教學(xué)提供參考，特安排了此次調(diào)查活動(dòng)。
（二）調(diào)查對(duì)象
本次調(diào)查針對(duì)的是武漢市部分開(kāi)設(shè)旅游管理專(zhuān)業(yè)的高職院校，總共8家。分別是:武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢民政職業(yè)學(xué)院、武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、湖北大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工商職業(yè)學(xué)校、武漢市財(cái)經(jīng)學(xué)校。調(diào)查對(duì)象是上述8所高校的346名學(xué)生和19名教師。
（三）調(diào)查方式
針對(duì)學(xué)生調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)個(gè)別有代表性院校采用實(shí)地考察、個(gè)別訪談為輔的方法。發(fā)放問(wèn)卷346份，回收有效問(wèn)卷340份，有效回收率為98.3%。本調(diào)查共設(shè)計(jì)問(wèn)題15道，其中單選題10道，多選題5道，調(diào)查內(nèi)容包括實(shí)踐動(dòng)機(jī)、實(shí)踐前的準(zhǔn)備、實(shí)踐天數(shù)、實(shí)踐內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度、實(shí)踐效果等方面。針對(duì)教師采用的是個(gè)別訪談法。整個(gè)調(diào)查過(guò)程總共歷時(shí)2個(gè)月。
三、調(diào)查設(shè)計(jì)
學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷由15道問(wèn)題組成，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)基本反映了我國(guó)高職院校旅游管理專(zhuān)業(yè)假期實(shí)踐環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀。問(wèn)卷包含三個(gè)模塊，第一模塊“實(shí)踐準(zhǔn)備情況”是了解學(xué)生假期實(shí)踐的動(dòng)機(jī)和準(zhǔn)備;第二模塊“實(shí)踐基本情況”主要了解學(xué)生實(shí)踐天數(shù)、實(shí)踐內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度;第三模塊“實(shí)踐效果”了解學(xué)生假期實(shí)踐收效。另外針對(duì)8所學(xué)校的教師進(jìn)行了訪談，訪談內(nèi)容為：學(xué)校開(kāi)展假期實(shí)踐的情況、學(xué)校針對(duì)假期實(shí)踐所做的工作、學(xué)生假期實(shí)踐后的效果。
四、調(diào)查結(jié)果分析
（一）學(xué)生參與假期實(shí)踐的動(dòng)機(jī)主要是為就業(yè)做準(zhǔn)備
旅管專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與假期實(shí)踐的動(dòng)機(jī)是一項(xiàng)多選題，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表1：
表1參與假期實(shí)踐的動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)人數(shù)關(guān)注、了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)110人學(xué)有所用170人結(jié)交朋友100人為就業(yè)做準(zhǔn)備300人賺錢(qián)125人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)245人發(fā)現(xiàn)自己的不足210人學(xué)校要求40人從表1看出，旅管專(zhuān)業(yè)大學(xué)生參加假期實(shí)踐的動(dòng)機(jī)主要是為今后就業(yè)作準(zhǔn)備，其次是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這一結(jié)果表明旅管專(zhuān)業(yè)大學(xué)生參與假期實(shí)踐具有較強(qiáng)的主動(dòng)性，出于理性思維考慮，而不是為完成學(xué)校要求而為之。參加假期實(shí)踐的主要目是通過(guò)假期實(shí)踐，了解旅游企業(yè)對(duì)員工的要求，找出自身能力與企業(yè)要求的差距，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整，為今后就業(yè)做好準(zhǔn)備。
（二）學(xué)生參與假期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作主要是心理準(zhǔn)備和了解企業(yè)背景
旅管專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與假期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)多選題，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表2：
表2參與假期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備內(nèi)容人數(shù)心理230人理論知識(shí)140人了解將去實(shí)踐企業(yè)的背景235人其他55人從表2看出，旅管專(zhuān)業(yè)學(xué)生大都十分重視參與實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作，特別會(huì)做心理和了解將去實(shí)踐企業(yè)背景的準(zhǔn)備工作。結(jié)合個(gè)別訪談了解到選擇其他選項(xiàng)的學(xué)生認(rèn)為，還應(yīng)做調(diào)整作息時(shí)間、了解崗位情況等方面的準(zhǔn)備工作。
（三）學(xué)生參與假期實(shí)踐的天數(shù)較多、程度較深
8所學(xué)校大學(xué)生一年中參與假期實(shí)踐的天數(shù)及百分比見(jiàn)表3：
表3假期實(shí)踐的天數(shù)及百分比天數(shù)人數(shù)比例045人13.2%1—7天20人5.9%8—14天65人19.1%15天—21天50人14.7%21天以上160人47.1%由表3可知，參與假期實(shí)踐天數(shù)21天以上最多，1到7天的最少?？?cè)藬?shù)中，參與過(guò)假期實(shí)踐的人數(shù)占總數(shù)的86.8%，說(shuō)明大學(xué)生大多能夠積極主動(dòng)地參與假期實(shí)踐。一年中參與假期實(shí)踐15天以上的人數(shù)占總數(shù)的61.8%。結(jié)合個(gè)別訪談了解到有25名學(xué)生實(shí)踐時(shí)間為50天左右，45名學(xué)生實(shí)踐時(shí)間為60天左右，說(shuō)明接近一半的大學(xué)生參與假期實(shí)踐天數(shù)較多且程度較高。
（四）學(xué)生參與假期實(shí)踐的途徑多樣，實(shí)踐內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度較高
中圖分類(lèi)號(hào): R192.3;R2;G424.74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: B 文章編號(hào): 1008-2409(2009)05-0960-02
壯醫(yī)是廣西特有的民族醫(yī)藥,廣西從1985年開(kāi)始招收壯醫(yī)方向的碩士研究生,2002年起開(kāi)始 招收壯醫(yī)方向的本科生,但自我國(guó)1999年舉辦醫(yī)師資格考試以來(lái)一直未能開(kāi)設(shè)壯醫(yī)專(zhuān)業(yè)醫(yī)師 資格考試。經(jīng)衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)同意,于2008年正式在廣西開(kāi)展中醫(yī)類(lèi)別中醫(yī) (壯醫(yī))專(zhuān)業(yè)醫(yī)師資格考試試點(diǎn)工作。2008年7月2日,中醫(yī)(壯醫(yī))專(zhuān)業(yè)醫(yī)師資格實(shí)踐技能 考試在廣西壯醫(yī)醫(yī)院開(kāi)考,考試實(shí)行三站式考試方法:辨證論治、基本操作考核、臨床答辯 ?？荚嚪秶灾嗅t(yī)(壯醫(yī))專(zhuān)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱為依據(jù),突出壯醫(yī)、中醫(yī)特色,突出基本 知識(shí)、基本技能、臨床經(jīng)驗(yàn)。筆者現(xiàn)對(duì)2008年參加中醫(yī)(壯醫(yī))醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試的考 生情況及其考試成績(jī)進(jìn)行分析和探討,以期為中醫(yī)藥行政部門(mén)制訂相關(guān)政策及有關(guān)部門(mén)對(duì)壯 醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的招生、培養(yǎng)和使用提供參考依據(jù)。
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象
2008年報(bào)名參加中醫(yī)(壯醫(yī))醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試的考生473名,其中執(zhí) 業(yè)醫(yī)師40名,執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師433名。
1.2 方法
考生報(bào)名信息來(lái)自醫(yī)師資格報(bào)名管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),按學(xué)歷和工作單位不同 分組,記錄不同學(xué)歷、不同工作單位的報(bào)考、實(shí)考及合格人數(shù),計(jì)算出合格率,通過(guò)考生各 站的實(shí)得分和應(yīng)得分,計(jì)算出各站的得分率,以上數(shù)據(jù)采用數(shù)據(jù)庫(kù)及電子表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分 析。
2 結(jié)果
2.1 考生基本情況
2008年,我區(qū)共有473名考生報(bào)名參加中醫(yī)(壯醫(yī))醫(yī)師資格實(shí)踐技能 考試,其中報(bào)考執(zhí)業(yè)類(lèi)40人,助理類(lèi)433人;男性考生占60.89%,女性考生占39.11%; 壯族 考生占26.85%,漢族考生占63.69%,其他少數(shù)民族考生占9.46%?？忌骄挲g31歲,其中 最大61歲,最小19歲。
2.2 考生學(xué)歷結(jié)構(gòu)及單位分布
考生學(xué)歷結(jié)構(gòu)及單位分布見(jiàn)表1。
由表1中可看出,從單位分布來(lái)看,鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療單位的考生最多,占64.48%,考生最 少的為市 級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),僅占4.23%。從學(xué)歷分布來(lái)看,中專(zhuān)學(xué)歷考生最多,占73.15%;本科、碩士學(xué) 歷考生最少,僅占5.92%。碩士、本科學(xué)歷考生主要集中在省、市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(75.00% ),而大專(zhuān)和中專(zhuān)學(xué)歷考生主要集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(67.19%)。
2.3 考生的成績(jī)分析
2.3.1 總體情況 總合格率為75.92%,其中報(bào)考中醫(yī)(壯醫(yī))執(zhí)業(yè)醫(yī)師資 格實(shí)踐技能考試 的考生合格率為94.3%,報(bào)考中醫(yī)(壯醫(yī))執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試的考生合格率為7 4.3%。
2.3.2 不同考生合格率情況 從表2中看出考生學(xué)歷、單位級(jí)別越高,合格率越高。
2.3.3 考試各站得分率分析 各站平均得分率分別為:第一站辨證論治77.0%;第二站基本操作63.5%;第三站臨床答辯62 .9%。
3 討論與建議
3.1 從學(xué)歷分布來(lái)看,考生以中專(zhuān)為主,說(shuō)明臨床中醫(yī)(壯醫(yī))隊(duì)伍總體水平還不夠高, 且 學(xué)歷越高合格率就越高,說(shuō)明了學(xué)歷水平與考生素質(zhì)密切相關(guān),同時(shí)也證明了考試試題區(qū)分 度良好,試題更具有公平性。建議各級(jí)政府及教育部門(mén)重視民族醫(yī)藥教育,并進(jìn)一步完善中 醫(yī)(壯醫(yī))教育體系,多培養(yǎng)高學(xué)歷的中醫(yī)(壯醫(yī))醫(yī)師,同時(shí)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本 單位醫(yī)生的培養(yǎng),可鼓勵(lì)通過(guò)成人醫(yī)學(xué)教育等形式來(lái)提高其學(xué)歷層次,提高中醫(yī)(壯醫(yī))專(zhuān) 業(yè)醫(yī)師隊(duì)伍的素質(zhì),造就一支民族醫(yī)藥骨干隊(duì)伍。
3.2 從單位分布來(lái)看,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院考生占總參考人數(shù)的大部分,說(shuō)明鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)臨床中 醫(yī) (壯醫(yī))醫(yī)師的需求量大,且隊(duì)伍不夠穩(wěn)定?？忌囉脝挝患?jí)別越高,其合格率越高,可能 與單位管理、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、師資條件、醫(yī)療水平及規(guī)范操作的因素有關(guān)[1]。建議醫(yī) 療機(jī)構(gòu)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強(qiáng)自身建設(shè)和醫(yī)師繼續(xù)教育、培訓(xùn)工作。
3.3 考試成績(jī):考試成績(jī)能全面有效地反映考生的實(shí)際操作能力。執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格率明顯高于 助理醫(yī)師,說(shuō)明助理醫(yī)師的基本功還不夠扎實(shí)。基本操作和臨床答辯得分率明顯低于辨證論 治,說(shuō)明考生實(shí)踐操作能力不強(qiáng)。醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它不僅需要醫(yī)生具有系統(tǒng) 的醫(yī)學(xué)理論知識(shí),還要求具有熟練的實(shí)際操作能力[2]。建議醫(yī)學(xué)院校加強(qiáng)學(xué)生實(shí) 際操作方 面能力的培養(yǎng),院校的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容等也應(yīng)考慮中醫(yī)(壯 醫(yī))醫(yī)師資格考試的要求。試(聘)用單位應(yīng)結(jié)合理論知識(shí)培養(yǎng),強(qiáng)化技術(shù)操作訓(xùn)練,加強(qiáng) 帶教,切實(shí)提高考生專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,使考生真正擁有作為一個(gè)中醫(yī)(壯醫(yī))醫(yī)師所必需的知識(shí) 和能力。
3.4 國(guó)家批準(zhǔn)開(kāi)展中醫(yī)(壯醫(yī))醫(yī)師資格考試,意味著壯醫(yī)藥從此有了合法身份。但由于 種 種原因,今年只允許具有規(guī)定學(xué)歷的人員報(bào)考,對(duì)有一技之長(zhǎng)的民間醫(yī)生仍無(wú)法參加考試 。建議中醫(yī)藥行政部門(mén)盡快完善相關(guān)政策,解決這部分人員的合法執(zhí)業(yè)問(wèn)題。
參考文獻(xiàn):
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一、建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
（一）生源基礎(chǔ)差
隨著高等教育由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠占敖逃?，普高升溫，?yán)重沖擊了中等職業(yè)學(xué)校。人們?cè)跊](méi)有辦法繼續(xù)受普通教育的時(shí)候才會(huì)去選擇中等職業(yè)教育，中等職業(yè)學(xué)校為了發(fā)展，被迫將招生的條件放寬，生源的質(zhì)量比較差，形成難管難教的局面。
中職學(xué)校的生源主要是農(nóng)村和郊區(qū)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。他們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，綜合能力不太理想，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的。他們的美術(shù)基礎(chǔ)有所不同，甚至有的學(xué)生沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)。中等職業(yè)教育的“入口”決定著中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。加上建筑裝飾設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的專(zhuān)業(yè)，涉及的學(xué)科比較多，涉及領(lǐng)域比較廣泛，這就使建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)遇到很多困難，加大了教學(xué)難度。
（二）就業(yè)“出口”不順暢
受地區(qū)環(huán)境的影響，本地中職學(xué)校建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)面非常狹窄，就業(yè)單位無(wú)非就是本地區(qū)的一些小型的建筑裝飾公司，由于這些小公司用人比較少、工資待遇低、沒(méi)有保障，就業(yè)率比較低。就業(yè)后，也要經(jīng)過(guò)多年的磨煉才能勝任工作。此外，由于本校建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，學(xué)校的課程設(shè)置和教育內(nèi)容與建筑裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展不一致，沒(méi)有培養(yǎng)出建筑裝飾行業(yè)需要的技能型人才。
（三）課程體系不合理
1.培養(yǎng)目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)
包頭市中職學(xué)校建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的前身是工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)。縱觀包頭市建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中職學(xué)校重藝輕理。除了文化課，專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)比較少，具有比較強(qiáng)的系統(tǒng)性、理論性，涉及內(nèi)容比較多，注重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，但是沒(méi)有對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。
建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比較重視計(jì)算機(jī)、輕視技能訓(xùn)練，所有的技能都依賴(lài)計(jì)算機(jī)操作，不注重審美能力的提高和手繪技能的練習(xí)。
2.實(shí)踐教學(xué)
實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)學(xué)校教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建筑裝飾專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，要像建筑裝飾設(shè)計(jì)教學(xué)順利地開(kāi)展起來(lái)，書(shū)本上的理論知識(shí)是明顯不夠用的。學(xué)生的實(shí)踐不能停留在紙面上，不能不對(duì)建筑裝飾流程、新型建筑材料加以了解，否則畫(huà)出來(lái)的圖紙是無(wú)法運(yùn)用于實(shí)踐的。我們不能讓學(xué)生設(shè)計(jì)一些概念化、理想化、無(wú)法制成產(chǎn)品的圖紙，因?yàn)檫@將教學(xué)和實(shí)際生產(chǎn)割裂開(kāi)了。建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行更多的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，將設(shè)計(jì)問(wèn)題解決好。
從包頭市各職業(yè)院校目前情況來(lái)看，大多數(shù)院校不具備校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)所需的設(shè)備和環(huán)境。大多數(shù)實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有辦法在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展。實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展需要依賴(lài)校外的實(shí)踐教學(xué)基地。大多數(shù)有實(shí)力、經(jīng)營(yíng)管理好、技術(shù)設(shè)備全、員工素質(zhì)高的企業(yè)不愿意聘用實(shí)習(xí)生，不愿意替學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。大多數(shù)建筑裝飾設(shè)計(jì)公司人員比較少，實(shí)習(xí)崗位比較少。一般一個(gè)公司僅能提供2～3個(gè)實(shí)習(xí)崗位。要想讓30個(gè)學(xué)生都得到實(shí)習(xí)崗位，需要教師聯(lián)系十家以上建筑裝飾設(shè)計(jì)公司，這個(gè)難度是很大的。
目前，我校實(shí)踐教學(xué)的方法是分散式實(shí)習(xí)法。在周六、周日和假期安排學(xué)生到企業(yè)去實(shí)習(xí)。雖然這種實(shí)習(xí)方法有助于學(xué)生開(kāi)闊視野，使學(xué)生的實(shí)踐技能有所提高，但這種實(shí)習(xí)方法存在著一定的不足之處，具體有：（1）實(shí)習(xí)時(shí)間沒(méi)有連續(xù)性，學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)工作流程不夠了解；（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)比較分散，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的難度比較大。如果依靠實(shí)習(xí)公司的設(shè)計(jì)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，有的時(shí)候流于形式，效果不佳。因此，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建立起來(lái)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)不僅僅是教育思想和教學(xué)方法的問(wèn)題，還需要提供設(shè)備和設(shè)施，將管理機(jī)制建立起來(lái)。
關(guān)鍵詞：高職建筑裝飾專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)生；就業(yè)
一、企業(yè)需求與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向
高職教育的特點(diǎn)就是為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用型技術(shù)人才。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)能在建筑裝飾領(lǐng)域從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾繪圖、裝飾施工管理、裝飾預(yù)算以及具備中小型企業(yè)運(yùn)營(yíng)、策劃與應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。根據(jù)近年來(lái)企業(yè)的需求狀況，裝飾公司蓬勃發(fā)展，武漢市大大小小的裝飾公司不下2000多家，同時(shí)全國(guó)的家裝建材團(tuán)購(gòu)活動(dòng)的普及，團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站越來(lái)越多，很多團(tuán)購(gòu)企業(yè)需要打開(kāi)全國(guó)各地市場(chǎng)，需要大量的高職裝飾專(zhuān)業(yè)的人才，還有現(xiàn)在越來(lái)越多的家具公司、材料公司對(duì)裝飾專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求也向好。
二、高職建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)定位
建筑裝飾專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，從大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃的考慮，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理解職業(yè)所要求的相關(guān)素質(zhì)，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)效果來(lái)考慮自己畢業(yè)后能夠從事的崗位工作。在兩年的學(xué)習(xí)期間，學(xué)院在理論教學(xué)的同時(shí)，請(qǐng)企業(yè)的專(zhuān)家到校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)案例的講解，企業(yè)也提出了他們相關(guān)工作崗位對(duì)學(xué)生技能的要求以及素質(zhì)要求。通過(guò)這樣零距離的接觸，企業(yè)了解了學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)成果，學(xué)校能夠更快地調(diào)整教學(xué)方向，學(xué)生通過(guò)這樣的接觸，了解職業(yè)崗位的實(shí)際需求，從而更好地調(diào)整自己的職業(yè)期望值，更扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)技能。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)企業(yè)需求把建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)劃分為裝飾設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)方向和裝飾施工方向，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)引導(dǎo)其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，并通過(guò)課程改革，實(shí)例項(xiàng)目式教學(xué)，讓學(xué)生不斷了解自身的長(zhǎng)處，最終能在兩年的學(xué)校理論學(xué)習(xí)與一年的企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中很好地確定自己的就業(yè)方向。通過(guò)兩年的教學(xué)成果檢驗(yàn)，學(xué)生的就業(yè)情況良好。
三、近兩年就業(yè)情況分析
從近兩年的學(xué)生就業(yè)情況看來(lái)，學(xué)生在企業(yè)中從事業(yè)務(wù)銷(xiāo)售工作比較多。有大約20%以上的學(xué)生在裝飾材料網(wǎng)站從事網(wǎng)站推廣工作，或在家裝論壇進(jìn)行裝修材料介紹，裝修專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)工作。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院與上海戴華公司從2006年以來(lái)建立良好的就業(yè)供求工作，每年向該公司各地分公司輸送20名左右畢業(yè)生，多年來(lái)，我們的學(xué)生在該公司占據(jù)了相應(yīng)的就業(yè)份額，團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站為他們提供了很好的就業(yè)平臺(tái)。同時(shí)有20%的學(xué)生在裝飾材料公司從事產(chǎn)品推廣工作，有在涂料公司做產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的，有在櫥柜公司進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣工作的，有在家具公司從事設(shè)計(jì)及銷(xiāo)售工作的。建筑裝飾技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)更多是面向建筑裝飾公司，學(xué)生也希望能夠在裝飾公司中謀得一個(gè)實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。武漢建筑裝飾公司近2000多家，每年為裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生提供很多業(yè)務(wù)員、實(shí)習(xí)助理、預(yù)算員、裝飾施工監(jiān)理等實(shí)習(xí)崗位。而且武漢近年來(lái)房地產(chǎn)市場(chǎng)活躍，促進(jìn)了家裝市場(chǎng)的繁榮。我們的畢業(yè)生在市場(chǎng)中從事業(yè)務(wù)員工作，逐漸培養(yǎng)起他們能夠推銷(xiāo)公司的品牌、做設(shè)計(jì)、懂預(yù)算的能力，能夠現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理施工質(zhì)量以及提供售后服務(wù)的工作。同時(shí)由于建筑裝飾市場(chǎng)進(jìn)入門(mén)檻低，有些學(xué)生在實(shí)習(xí)期間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，利用家庭的經(jīng)濟(jì)資助自己個(gè)人或合伙開(kāi)創(chuàng)了裝飾公司承接相應(yīng)的家裝業(yè)務(wù)。在近兩年，建筑裝飾專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)時(shí)有出現(xiàn)，大約占5%。有大約20%的學(xué)生在大型公裝公司從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作，有的在從事幕墻安裝工作，有的在酒店施工現(xiàn)場(chǎng)做管理。很多學(xué)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)工作的需要，繼續(xù)進(jìn)行本科學(xué)習(xí)的同時(shí)準(zhǔn)備參加國(guó)家注冊(cè)建造師考試以求在工作中有更大提升空間。有的學(xué)生認(rèn)為在裝飾公司做業(yè)務(wù)工作辛苦，工資低，沒(méi)有出路，或者自己不是能言善辯，因此將裝飾公司的業(yè)務(wù)員崗位視為畏途。但是在實(shí)際的企業(yè)需求上看，企業(yè)很多時(shí)候只需要招聘一位設(shè)計(jì)師，但他們會(huì)需要10位業(yè)務(wù)員，企業(yè)的需求決定了我們一些一心要做室內(nèi)設(shè)計(jì)師的學(xué)生會(huì)失望。業(yè)務(wù)員也能有高薪，業(yè)務(wù)員也可以有很好的上升空間。高職裝飾專(zhuān)業(yè)有30%的學(xué)生都經(jīng)過(guò)了業(yè)務(wù)員的崗位才能真正進(jìn)入建筑裝飾行業(yè)。通過(guò)學(xué)生的就業(yè)方向分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要的就業(yè)方向符合本院的人才培養(yǎng)目標(biāo)：能在建筑裝飾領(lǐng)域從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾繪圖、裝飾施工管理、裝飾預(yù)算以及具備中小型企業(yè)運(yùn)營(yíng)、策劃與應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
通過(guò)2010\2011年兩屆建筑裝飾畢業(yè)生4個(gè)班186人的就業(yè)情況分析：近兩年來(lái)，建筑裝飾專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況良好，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，畢業(yè)生收入在兩年內(nèi)由剛實(shí)習(xí)期間無(wú)月薪到兩年后月薪達(dá)2000元以上。學(xué)生能在校內(nèi)兩年的專(zhuān)業(yè)理論及技能學(xué)習(xí)后很快適應(yīng)在實(shí)際工作中對(duì)相應(yīng)技能的提高和應(yīng)用，能很好適應(yīng)新工作的需求。用人單位的觀念也漸趨務(wù)實(shí)，對(duì)學(xué)生的要求不再是唯高學(xué)歷，而更加看重學(xué)生實(shí)際工作能力和學(xué)習(xí)能力，更加關(guān)注的是畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。這種現(xiàn)象說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題：第一，我們培養(yǎng)的高職建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)兩年的在校培養(yǎng)后能夠在實(shí)際工作中很快勝任和成長(zhǎng)，也就是我們的學(xué)生具備了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力和工作能力；第二，社會(huì)更加務(wù)實(shí)，能夠很好地接納有高職大專(zhuān)學(xué)歷甚至沒(méi)有相關(guān)學(xué)歷的人員在裝飾設(shè)計(jì)或相關(guān)崗位上就業(yè)。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了我們高職裝飾專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)效果是得到社會(huì)認(rèn)同的，同時(shí)也時(shí)刻提醒我們，一定要緊扣企業(yè)的需求，了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，這樣我們培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生才能滿(mǎn)足不斷變化的社會(huì)需求。
四、總結(jié)
高職裝飾專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況向好，首先是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)局面大好，企業(yè)發(fā)展興旺需要大量的裝飾專(zhuān)業(yè)人才。企業(yè)與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，有利于學(xué)生順利適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的需求。更多的企業(yè)參與到高職教學(xué)中來(lái)，有利于校企、學(xué)生的三方共贏。其次，學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有意識(shí)地加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，及時(shí)調(diào)整自己的專(zhuān)業(yè)方向，在校期間更多地和企業(yè)接觸融合，才能在畢業(yè)時(shí)更好地就業(yè)。
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