時間：2023-06-21 09:14:28
序論：在您撰寫科研工作會議時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
各位老師：
下午好！
學校今天舉行教科研工作會議，首先借此機會感謝各位老師過去，對學校教學工作的鼎立支持。這次會議的中心議題：規(guī)范教學科研，以科研突破我校教學質(zhì)量走出低谷，促進我校穩(wěn)定地發(fā)展，更為了我們自己的明天穩(wěn)定的生活工作！
結(jié)合市縣教研室的文件精神、我?，F(xiàn)狀，關(guān)于新學年教學工作，我談幾點個人想法，與大家共勉不到之處敬請指正。
2、推行“青藍工程”：一個的成長，單兵作戰(zhàn)，很難成長。為此，今年我們將實行骨干教師與年輕教師結(jié)對成長的活動，發(fā)揮老年教師的模范作用。希望教研組長下去后初步擬定結(jié)對實施方案，與結(jié)對教師交流后，學校舉行專門的儀式，改變年輕教師成長的自由化。
3、加大“網(wǎng)絡(luò)教研”：現(xiàn)在要建立博客非常簡單，那樣既可以把自己的反思、經(jīng)驗留下記錄，更可以成為交流的平臺，尤其是現(xiàn)在老師們職評不是有教育創(chuàng)新嗎？博客也是一種。因此，希望各位帶頭去建，然后鏈接，相互交流學習。這將納入教學常規(guī)檢查的內(nèi)容之一。
5、施行“推門聽課”：分管學科領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長每周一節(jié)，備課組長、學科教師間周
一節(jié)。
6、推行“興趣活動”：體育，七、八年級每學期側(cè)重一項體育項目，諸如武術(shù)、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等；音樂，成立學校合唱隊；美術(shù)，成立美術(shù)興趣小組；信息技術(shù)，成立“noc”競賽興趣小組。語文教研組，成立文學社。每學期進行一次校園文化藝術(shù)節(jié)。
7、有點研究意識：今年荊門市評選5位“首屆本土教育家”，實驗中學的魯修賢老師成為其中一員，熟悉的老師都知道他從毛李中學到長林中學，又到實驗中學都是因為他的教研成果促成。不然教了幾十年還是老一套，希望各位帶頭多讀讀學科教學的書籍，像學校為每位教師訂閱的雜志，就可以相互借閱，多去學科網(wǎng)站學習借鑒他們的研究成果。像語文力求形成自己的作文訓練體系、各種文體的教學風格（如何導(dǎo)入、提問、探究、拓展），形成的教學體系。同時，希望各位教研組長、備課組長、課題組長每冊都能精心備好2課精品，在任何時候都能拿出去，展示自我的風采。
2010秋季學期主要教學活動：
1、語、數(shù)、外、綜合理科等優(yōu)質(zhì)課、論文、課件評比賽事
2、10——11月教學科研骨干教師“網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)”、“課件制作”培訓
3、12月教育科研年度考核
4、元月優(yōu)秀教研組長、備課組長、課題組長評選
5、教學進度：
七、八年級：素質(zhì)班——語、數(shù)、外，下學期教學內(nèi)容要提前上一個單元。
九年級：語文，九上+九下1——5單元；政治、歷史，全冊；其他80%的教學內(nèi)容。
一、2009年工作簡要回顧
2009年，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的具體指導(dǎo)下，我們學習貫徹科學發(fā)展觀，時刻牢記“辦人民滿意教育”的宗旨，聚焦課堂，立足有效，全面提升教育教學質(zhì)量，各方面工作都取得了顯著成績。從4個方面簡要概述一年來的工作。
（一）把握工作重點，凸顯教學中心地位
一是通過文件導(dǎo)向。根據(jù)局工作重心的調(diào)整，年初，我們主持制定了關(guān)于教育教學工作的4個文件，即縣局《關(guān)于深入開展課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量的意見》（沙教[2009]6號文件）、《沙洋縣中小學教師教學基本要求（試行）》（沙教[2009]7號文件）、《沙洋縣中小學“聚焦課堂立足有效提升質(zhì)量”主題活動實施方案》（沙教[2009]8號文件）、《沙洋縣中小學實施有效教學基本規(guī)范》。這一系列文件緊密圍繞目前教育教學改革熱點、重點和難點，充分結(jié)合我縣教育教學工作實際，對進一步明確教學工作中心地位，強化教學質(zhì)量意識起到了良好的導(dǎo)向作用。
二是通過會議促進。二月，我們召開了全縣教科研工作會議，提出了突出“一個中心”——以教育教學為中心；著力“兩抓”實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”——抓質(zhì)量著力管理重心轉(zhuǎn)變，抓“有效”著力教學行為轉(zhuǎn)變；促進“三個提高”——促進教學水平（教師課堂教學執(zhí)行力）的提高，促進教學質(zhì)量的提高，促進教科研水平的提高；落實“四個結(jié)合” ——理論學習與“主題活動”結(jié)合，教學視導(dǎo)與考核評價結(jié)合，校本教研與連片教研結(jié)合，草根研究與科學研究結(jié)合的工作目標和工作措施，
下半年九月、十月、十一月，我們分別在五里小學、烽火臺中學、沙洋中學召開了小學、初中、高中三個學段的教學工作會議，會議圍繞“抓質(zhì)量、重管理、講落實、創(chuàng)和諧”主題，總結(jié)成績，表彰先進；尋找差距，落實措施。拾橋、沙洋鎮(zhèn)教育總支開先河，也召開了全鎮(zhèn)教學工作總結(jié)會。會議召開的和諧、振奮、向上，對全體教育教學管理者更加堅定了在切實落實教學常規(guī)和各項管理制度的基礎(chǔ)上進一步提高我縣中、小學教學質(zhì)量的信心。
三是通過措施保證。我們潛心反思全縣教育教學工作，謀求課程改革新的突破點。2009年，我們開展了“聚焦課堂立足有效提升質(zhì)量”這一與時俱進的主題活動。為此，采取了一系列卓有成效的措施：
元月，我們編制下發(fā)了10萬字的《有效教學學習讀本》。此《讀本》匯集了國內(nèi)外有效教學的基本論述、有效教學專題輔導(dǎo)講座、有效教學的相關(guān)理論文章、洋思中學與杜郎口中學課堂教學模式解讀等方面的內(nèi)容，為全縣教師實施有效教學提供了有力的理論支撐。
三月，我們舉辦了 “全面提高教育教學管理水平的策略與方法”為主題的培訓會。會上，與會學員對有效教學的含義與理念、有效教學的過程與方法、有效教學的設(shè)計與實施、有效教學的反思等問題有了清醒的認識，為分管教學副校長、教導(dǎo)主任實施有效教學管理夯實了基礎(chǔ)。
十月，我們分別在實驗小學和實驗初中舉辦了沙洋縣“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”主題活動校長論壇。全縣所有學校校長、教學副校長、教導(dǎo)主任和教研員等參加了會議。共10位校長和主任圍繞如何建構(gòu)有效課堂教學模式、如何進行有效科研、如何落實有效訓練、如何開展有效復(fù)習、如何進行有效評課等與有效教學相關(guān)的主題進行了深入的思考和探討。
十二月，為了全面總結(jié)主題活動取得的成績并建立“聚焦課堂 立足有效提升質(zhì)量”活動的長效機制，我們進行了主題活動總結(jié)表彰，形成了主題活動通報，各地也全面總結(jié)了在開展活動中的經(jīng)驗和成績，反思存在的不足和問題，提出今后改進和加強的措施。與此同時，對在活動中教育思想先進，積極參與活動；教學經(jīng)驗豐富，教學水平高；“有效教學”成果豐富，教育教學實績突出的58名教師進行了表彰。
（二）工作重心下移，專業(yè)引領(lǐng)“有效教學”
在落實有效教學的推進過程中，我們履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的優(yōu)勢，遍及全縣所有初中、中心小學和部分連村完小，全年組織送教下鄉(xiāng)活動20人次，聽課900余節(jié)次，分學科召開和參與校本教研交流會300余場次，校校集中評價反饋。
一是督查制度落實。在教學視導(dǎo)過程中，我們通過閱檔案，查制度建設(shè)；聽匯報，解管理難點；進教室，看過程落實；重反饋，提合理建議。推動了各校教學管理趨弊揚長，落到細處、落到實處。
二是親歷課堂細節(jié)。我們加大看課覆蓋面，觀察學生學習習慣和教師教學行為，參與校本教研。
三是扶持備課組建設(shè)。備課組是落實有效教學的最基層單位之一，抓好了備課組建設(shè)就等于抓住了有效教學的牛鼻子。充分利用備課組內(nèi)教師經(jīng)驗和智慧，探索有效課堂教學策略，促成課堂教學效率的提高。
四是骨干示范引領(lǐng)。我們充分發(fā)揮名校、名師的龍頭示范作用，積極組織了系列“教學論壇和課例展示”、送課下鄉(xiāng)等活動。如此影響了一批，帶動了一方，形成了整體提高的共鳴效應(yīng)。
六是協(xié)作共享推進。搭建學校共同發(fā)展的協(xié)作體，以優(yōu)質(zhì)校的科學制度、創(chuàng)新管理、特色課堂，促進學校和教師共同進步，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，是開展校本教研的一條新思路。我們目前搭建有荊潛路區(qū)域協(xié)作體、五洋路區(qū)域協(xié)作體、漢宜路區(qū)域協(xié)作體、城區(qū)協(xié)作體。像毛李中學、李市中學、西湖中學、十里中學、拾橋中學等五校協(xié)作體，小學漢宜片協(xié)作體、荊潛路區(qū)域協(xié)作體、城區(qū)片協(xié)作體長期進行教學觀摩，課題研討，管理論壇，聯(lián)合考試，這樣互相取經(jīng)、互相支招，拓展了各校校本教研的視野，提高了協(xié)作體的教學教研水平。
還有各地開展的豐富多彩的教研活動，有力的促進了學校的管理，教師的成長。馬良教育總支在全鎮(zhèn)開展了扎實有效的教學視導(dǎo)，官當教育總支開展了視導(dǎo)與研討（有效教學、常規(guī)管理）相結(jié)合的教研活動，實驗小學送教下鄉(xiāng)等。
文章摘要：會議由魏先文主持.會上,科研處處長水恒福從科研經(jīng)費到位情況、專利申請與授權(quán)、國家自然科學基金獲準、獲獎情況等方面對學?？蒲泄ぷ鬟M行了總結(jié),對2017年國家自然科學基金的申報工作作出了布置安排.科研處副處長劉家樹圍繞人文社科項目申報、…… 日前,安徽工業(yè)大學在佳山校區(qū)學術(shù)會議中心召開2016年秋季科研工作會議暨2017年國家基金申報動員會.校長李家新、副校長魏先文,各學院院長、科研副院長,工程研究院、省部級科研機構(gòu)負責人及科研處全體人員參加了會議.會議由魏先文主持.
會上,科研處處長水恒福從科研經(jīng)費到位情況、專利申請與授權(quán)、國家自然科學基金獲準、獲獎情況等方面對學?？蒲泄ぷ鬟M行了總結(jié),對2017年國家自然科學基金的申報工作作出了布置安排.科研處副處長劉家樹圍繞人文社科項目申報、獲準、中期檢查、結(jié)項進展及存在問題、下一步工作做了匯報.工程研究院院長王小林圍繞工程研究院的相關(guān)工作做了匯報.
冶金學院、能環(huán)學院、商學院、藝設(shè)學院、數(shù)理學院等學院負責人先后在會議上發(fā)言,大家對學院目前科研狀況、存在的問題及下一階段的工作重點進行了分析總結(jié),就科研條件、團隊建設(shè)、與地方政府的合作等問題進行了交流,并提出了建設(shè)性的意見和建議.
李家新指出,科研工作的根本在研究基礎(chǔ),最重要的基礎(chǔ)是師資隊伍,基金申報立項命中率的高低反映出師資隊伍的質(zhì)量和狀態(tài),要千方百計地調(diào)動每一位教師的積極性.各學院要高度重視師資隊伍建設(shè),真正為教學、科研打下堅實基礎(chǔ).抓研究方向和創(chuàng)新是科研關(guān)鍵點,不論是國際前沿問題,還是企業(yè)遇到的生產(chǎn)實際問題,都要以研究為基礎(chǔ),以問題為導(dǎo)向.學院領(lǐng)導(dǎo)要重視團隊建設(shè)和方向凝練、重視激發(fā)每一位老師的創(chuàng)新活力,鼓勵教師甘于坐“冷板凳”,沉下心來堅持沿著確定的研究方向.要加強學術(shù)交流、擴大影響,通過多種形式開展學術(shù)交流.要注重國家基金項目申報書的寫作技巧,在保證基金申報數(shù)量的前提下,提高申報書質(zhì)量,提高立項數(shù)量.要充分認識到橫向科研課題的重要性,一定要嚴格把關(guān),認真、踏實開展工作,幫助企業(yè)解決實際問題,以成果贏得企業(yè)的贊譽.要重視專利申報,既要保證專利數(shù)量,更要注重專利成果的轉(zhuǎn)化.
魏先文在主持會議時傳達了校黨委書記劉新躍的指示精神,學院科研工作的實績反映了學院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)斗力,學院要真正幫助教師們提高科技創(chuàng)新能力,要關(guān)心、關(guān)懷、指導(dǎo)、幫扶教師,發(fā)揮其創(chuàng)造性和能動性,力爭學?？萍紕?chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化工作再創(chuàng)新業(yè)績.魏先文要求各單位認真領(lǐng)會和落實李家新校長的講話精神,并對學院提出了具體要求:學院要壓實責任、勇于擔當,要高度重視師資隊伍、科研平臺和團隊建設(shè),科研副院長要抓具體、抓落實.要認真學習研究科研項目及經(jīng)費管理辦法,做好項目預(yù)算和合同約定,確保課題經(jīng)費合理使用.要緊盯科研目標,營造良好學術(shù)氛圍,確保完成年度科研任務(wù).國家基金申報要早謀劃、多交流、強基礎(chǔ),高度注重積累和創(chuàng)新,使學校的科技創(chuàng)新和國家基金獲準數(shù)量再上一個新臺階.（通訊員:朱靜 丁濤 水恒福 鄒玨）
3月20日，2017年全省教育科學研究及教學研究工作會議暨教育研究聯(lián)盟論壇在廣州召開。會議傳達學習了2017年全國教育科研工作會議暨中國教育科學論壇精神和2017年全國教學研究工作會議精神，并圍繞如何尊重科學、遵循規(guī)律，建設(shè)新型教育智庫，以教育科研助推教育改革發(fā)展和“創(chuàng)強爭先建高地”進行了深入研討。
省教育廳黨組副書記、副廳長邢鋒表示，教育科研必須著眼于“新”，緊跟新形勢、新任務(wù)、新要求，全力服務(wù)教育改革發(fā)展大局；必須著力于“實”，緊盯教育重點、熱點、難點問題，著力破解教育改革發(fā)展現(xiàn)實問題；必須著重于“用”，緊扣科研成果宣傳推廣和轉(zhuǎn)化應(yīng)用，極力引領(lǐng)教育改革發(fā)展科學前行。要做到“新”“”“用”，一要強化教育科研協(xié)同創(chuàng)新體制機制建設(shè)，教育行政部門、研究機構(gòu)、高等學?；ピO(shè)研究基地、實驗基地、培養(yǎng)基地，探索省、地級以上市、縣（市、區(qū)）、校四級教研網(wǎng)絡(luò)，拓展與境外國外權(quán)威教育科研機構(gòu)、知名高校間的交流合作渠道和交流合作的廣度與深度。二要著力豐富教育科研活動，組織全體教育科研人員以問題為導(dǎo)向，深入基層和教學一線調(diào)研，提升教育科研服務(wù)實踐的針對性。三要健全教育科研人才結(jié)構(gòu)體系，抓好教育科研管理工作者、研究人員、教研員三支隊伍建設(shè)。四要加強教育科研信息化技術(shù)應(yīng)用，建設(shè)好教育科研服務(wù)平臺，深化互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)平臺等新技術(shù)與教育科研及教學研究工作有效融合策略研究。五要加強教育科研學術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，完善教育科研誠信教育制度和機制，加大教育科研學術(shù)規(guī)范執(zhí)行力度。六要優(yōu)化教育科研績效評價體系，通過資金支持、項目帶動、專家扶持等方式，重點培育一批有研究基礎(chǔ)、有比較優(yōu)勢、有鮮明特色、有本土性與原創(chuàng)性的教育理論與實踐研究成果，力爭在理論建構(gòu)和實踐創(chuàng)新上有新突破，形成能體現(xiàn)“粵派理念”“粵派特色”“粵派風格”的代表性教育科研成果。
省教育研究院黨委書記、院長湯貞敏提出了建設(shè)國內(nèi)一流新型教育智庫的五點思路：堅持創(chuàng)新驅(qū)動，問題導(dǎo)向；堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，重點推進；堅持綠色引領(lǐng)，和諧發(fā)展；堅持開放包容，協(xié)同合作；堅持成果共享，服務(wù)至上。“十三五”期間，省教育研究院將充分發(fā)揮在教育決策咨詢、理論創(chuàng)新、實踐指導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、社會服務(wù)等方面的作用，力爭到2020年，基本建成體制科學、運行高效、特色鮮明、貢獻突出的國內(nèi)一流新型教育智庫。
會上還了廣東教育藍皮書《廣東教育改革發(fā)展研究報告（2017）》。全書分四個板塊，即主題研究、教育評估研究、教育宣傳出版研究和個案研究，著重關(guān)注2016年全省及各地在推進基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、打造中小學特色學校、創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、推進高水平大學建設(shè)、提升各級各類教師專業(yè)發(fā)展水平、開展各級各類教育評估項目、引導(dǎo)教育輿論、豐富發(fā)展教育教學資源等問題。
（攝影 黃博彥）
6月12日，全省教育研究院院長、教研室（教研中心、教科所）主任（所長）工作會議在廣州召開。省教育廳副廳長王斌偉，省教育研究院院長湯貞敏等出席會議。各地級以上市及其有關(guān)縣（市、區(qū)）教研機構(gòu)負責人參加會議。會議傳達學習了全國教育科學研究院（所）長會議和全國教學研究工作會議精神，部署全省教育教學研究與指導(dǎo)工作，2015廣東教育藍皮書。
王斌偉在講話中闡明了加快新型教育智庫建設(shè)的重要性和必要性，肯定了全省及各地市教研工作的成績和亮點，指出了我省教研系統(tǒng)目前存在的主要困難和問題，對我省目前的教研工作提出了新的方向和要求。他指出，教育科研及教學研究作為教育內(nèi)涵發(fā)展必不可少的組成部分，作為教育質(zhì)量和水平提升必不可少的手段和保障，作為教育現(xiàn)代化的必要支撐和保障，其地位和作用日益突出。各級教研機構(gòu)都應(yīng)是教育智庫，一定要增強責任感、使命感和緊迫感，研究教育發(fā)展規(guī)律，研判教育發(fā)展形勢，指導(dǎo)科學理論與教育教學實踐有效銜接，尋找解決教育發(fā)展問題的有效途徑。在加強教育教學研究工作上，一要進一步轉(zhuǎn)變觀念，厘清理念；二要進一步準確定位，發(fā)揮作用；三要進一步加強機構(gòu)建設(shè)，充實隊伍；四要進一步強化素質(zhì)，提升水平；五要進一步服務(wù)實踐，推進研究成果轉(zhuǎn)化。
湯貞敏在講話中表示，新型教育智庫是中國特色新型智庫的重要組成部分。做好服務(wù)教育決策、創(chuàng)新教育理論、指導(dǎo)教育實踐、引導(dǎo)教育輿論工作，是深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動教育科學發(fā)展的重要前提，是助推我省及各地教育“創(chuàng)強爭先建高地”和教育綜合實力、區(qū)域競爭力、國際影響力提升的必然要求。他希望各級教研機構(gòu)客觀認識我省教育教學研究與指導(dǎo)工作狀況，正確把握我省教育教學研究與指導(dǎo)工作的主要任務(wù)，明確扎實做好教育教學研究與指導(dǎo)工作的基本要求。要切實營造教育教學研究與指導(dǎo)工作良好生態(tài)，把握教育教學研究與指導(dǎo)工作良好機遇，全面提升教育教學研究與指導(dǎo)的能力和水平，著力創(chuàng)新教育教學研究與指導(dǎo)工作機制。
省教育廳科研處處長楊軍在會上作了全省教育科研工作有關(guān)情況報告，總結(jié)了我省近年來教育科研工作的基本情況，并介紹了下一步全省教育科研工作的主要設(shè)想。深圳、湛江、東莞、茂名、佛山、廣州、惠州等教研機構(gòu)負責人先后就加強和改進教育科研及教學研究與指導(dǎo)工作進行交流。
省教育研究院副院長黃葳對2015廣東教育藍皮書的作了介紹。2015廣東教育藍皮書包括《理論戰(zhàn)略政策研究卷》《基礎(chǔ)教育課程教材教學研究卷》兩卷?！独碚搼?zhàn)略政策研究卷》全面呈現(xiàn)廣東省教育改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)2015年狀況和2016年趨勢，分別對省域、市域教育改革發(fā)展的成就進行總結(jié)提煉，對存在的問題及其成因進行分析，借鑒國內(nèi)外成功的經(jīng)驗，提出本區(qū)域教育改革發(fā)展的思路和對策，全書約70萬字?！痘A(chǔ)教育課程教材教學研究卷》全面呈現(xiàn)廣東省基礎(chǔ)教育課程教材教學改革發(fā)展及其評價2015年狀況和2016年趨勢，聚焦中小學課程建設(shè)和課堂教學改革，分別對省域、市域的課程建設(shè)和課堂教學改革及其評價的思想理論、模式方法、經(jīng)驗體會進行總結(jié)和提煉，對存在問題進行剖析，全書約63萬字。
現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：
一、免費白內(nèi)障復(fù)明工作順利開展
繼續(xù)開展東源縣創(chuàng)建“無白內(nèi)障盲區(qū)縣”活動，科室一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在中山大學眼科中心的指導(dǎo)下，醫(yī)院各科室鼎力配合，今年總共為271例白內(nèi)障患者實施了免費手術(shù)，其中204例為國家百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程，我院的手術(shù)任務(wù)超額完成，手術(shù)脫盲率達到95%以上，受到患者及家屬的一致好評，獲患者贈送錦旗2幅，取得了良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)。手術(shù)期間，本著為人民服務(wù)的信念，著重保證手術(shù)質(zhì)量；密切觀察患者手術(shù)前、手術(shù)后情況并做好回訪工作；積極解答患者及家屬的咨詢并主動告知相關(guān)注意事項。年5月國際防盲協(xié)會組織眼科教授、專家組來我院調(diào)研防盲工作，觀摩了我院眼科白內(nèi)障手術(shù)，對我院白內(nèi)障復(fù)明工作給予了充分肯定。有各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持，白內(nèi)障復(fù)明工作才得以順利開展，我們才有更高的熱情做好此項工作，一年來科室嚴把醫(yī)護質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量關(guān)，全年無一例重大醫(yī)療差錯事故發(fā)生，無感染病例發(fā)生。
二、業(yè)務(wù)收入
年白內(nèi)障免費復(fù)明手術(shù)取得各方面資金支持，總收入達到60萬元，眼科中心門診及自費住院收入達到4萬余元。收住自費手術(shù)病人3例，使科室自成立以來，從單一門診到收住手術(shù)病人，從單一到綜合，在科室做大做強的道路上又邁出了堅實一步。
三、更新眼科設(shè)備
年醫(yī)院投入30余萬元購進了一批眼科設(shè)備，例如眼科手術(shù)顯微鏡、A/B超、非接觸眼壓計、角膜曲率計、裂隙燈，新設(shè)備的投入使用，使科室診療能力和診斷水平得到極大提升，解決了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的“瓶頸”，提高了服務(wù)能力，滿足了群眾就醫(yī)上的根本需求。
王文章院長在座談會上發(fā)表重要講話。他說，多年來，我院牢固樹立“以藝術(shù)科研為中心”的發(fā)展理念，始終堅持把科研工作放在全院工作的中心地位，使我院科研呈現(xiàn)了良好的整體發(fā)展態(tài)勢。如科研的選題方面有很大拓展，學術(shù)成果呈現(xiàn)的形態(tài)較以往有很大變化?？蒲腥藛T在基礎(chǔ)理論研究方面也有不少創(chuàng)新的成果，特別是對當代藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)發(fā)展和學術(shù)現(xiàn)狀的研究，都有獨創(chuàng)性、創(chuàng)新性的成果，在文化藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響。“以藝術(shù)科研為中心”是我院的立院之本，我們必須從這點上深入開掘，擴大我們的影響，這是最主體、最核心的方面。只有堅持“以藝術(shù)科研為中心”。我院的藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)教育才會有好的發(fā)展局面；沒有藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)教育。藝術(shù)科研就不會呈現(xiàn)良好的面貌。我們要堅持“”，目前我院的學術(shù)研究環(huán)境氛圍寬松，好的學術(shù)環(huán)境建立在學者對藝術(shù)研究的執(zhí)著追求上，它不是做一些表面文章，或者是做一些嘩眾取寵、浮光掠影的事情。學術(shù)有其自身的純正性和嚴肅性要求。包括學術(shù)自由探索的精神和包容的態(tài)度。追求學術(shù)的純正性和嚴肅性是我院的學術(shù)傳統(tǒng)。一定要長期堅持和發(fā)揚這種精神，注重創(chuàng)新性研究，基礎(chǔ)理論研究與實用性研究并重，多出推動我國藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的重大成果。今天召開座談會就是希望大家建言獻策，共同努力。使我院科研事業(yè)取得更好的發(fā)展。
座談會上。與會專家學者圍繞“社會主義核心價值觀與藝術(shù)科研的發(fā)展”、“如何進一步加強我院在各藝術(shù)門類基礎(chǔ)學科領(lǐng)域的建設(shè)”、“如何進一步加強我院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的學科化建設(shè)”、“如何適應(yīng)文化大發(fā)展大繁榮的時代要求，加強我院在文化理論和文化發(fā)展領(lǐng)域的宏觀研究”、“如何加強我院學術(shù)人才的梯隊建設(shè)、保證我院科研事業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性”、“如何建立更有效的制度和機制，推進我院學術(shù)科研的大發(fā)展”、“如何提升和增強我院學術(shù)的國際影響力”等議題進行了深入的探討。
對于如何進一步加強我院在各藝術(shù)門類基礎(chǔ)學科領(lǐng)域的建設(shè)和傳統(tǒng)的史論研究，專家學者們提出了不少建議。劉夢溪研究員認為，藝術(shù)科學研究切忌重復(fù)，研究者在學術(shù)上要創(chuàng)新就需要有思想。有思想才能“通儒”。研究者在進行選題研究的時候一定要重視問題意識，問題意識讓思想得以確立。黃在敏研究員認為，我院傳統(tǒng)的史論研究確實達到相當?shù)乃?，它為藝術(shù)領(lǐng)域的學科建設(shè)奠定了非常堅實的基礎(chǔ)。但是，我們還需要不斷更新自己的思想觀念和藝術(shù)觀念，不斷豐富自己的社會實踐和藝術(shù)實踐，才會使我們的傳統(tǒng)史論研究有進一步的突破和創(chuàng)新。陳飛龍研究員認為，當下的文藝理論需要關(guān)注現(xiàn)實，進行綜合創(chuàng)新，我們要建立具有中國氣派和中國風格的文藝理論。學術(shù)問題上，需要正確、科學地對待過去?，F(xiàn)在理論學術(shù)界有的人全盤否定五十多年來的優(yōu)秀學術(shù)成果，創(chuàng)新是在綜合基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，而不是在否定基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。方李莉研究員認為，我院在加強各藝術(shù)門類基礎(chǔ)理論學科領(lǐng)域建設(shè)的同時，還要重視多學科和跨學科的研究。學者在進行研究時要開闊視野。打破不同學科之間、民間與精英之間、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的界限。
“如何適應(yīng)當前文化大發(fā)展大繁榮的時代要求，實現(xiàn)我院在藝術(shù)科學研究領(lǐng)域新的發(fā)展”是與會專家學者討論的重點。資華筠研究員認為。社會科學、人文科學有其自身的內(nèi)在規(guī)律，學術(shù)成果從生態(tài)型角度看多具有累積性和后延性效果。這就決定我們學者在面對國家提出的一些核心問題和熱門問題時，應(yīng)該多一些“憂患意識”。陳醉研究員認為。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，一些享樂文化的介入。很多事物目前難以規(guī)范和駕馭。我們明確提出要堅持“以藝術(shù)科研為中心”，就是要求科研人員必須具有強烈的社會責任感和意識。把提升科研的含金量作為我們國家級研究機構(gòu)的工作任務(wù)。馬也研究員認為。民族復(fù)興必定伴隨著文化復(fù)興。民族復(fù)興必須先有文化復(fù)興。好的文化應(yīng)該指向人的終級價值，揭示人的本質(zhì)和潛能，它不是急功近利的、短期性的行為。王列生研究員認為。我院的發(fā)展需要促生一些新的知識增長點和學科增長點。如公共文化政策研究。當前國家正在加強公共服務(wù)性政府建設(shè)，知識分子要關(guān)注政府的公共政策問題建構(gòu)過程中的公共性研究。秦序研究員認為，學者在進行研究時，要把人文科學同現(xiàn)代科學接軌，把科學方法、科學精神的自覺性提到重要位置，我們摘研究，就要接受科學規(guī)律的制約并經(jīng)受科學規(guī)律的檢驗。
“如何建立更有效的制度和機制。進行我院學術(shù)人才的梯隊建設(shè)，保證我院科研事業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性”是專家學者關(guān)注的焦點。郎紹君研究員認為。人才是科研工作核心中的核心，好的人才可遇不可求。我們要不拘一格地引進人才。翟墨研究員認為，人才問題上，需要建立良性循環(huán)機制。只有做到“查缺補漏”、“吐故納新”、“建立梯隊”和“多足互動”，才能保證我院人才持續(xù)不斷地流動。資華筠研究員強調(diào)，年輕學者的職業(yè)尊嚴很重要，學術(shù)素養(yǎng)還有待提高，需要以一種非常嚴格的標準去要求、去培養(yǎng)青年學者。
針對“如何進一步加強我院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的學科化建設(shè)”，專家學者發(fā)表了獨特的見解。資華筠研究員認為，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作應(yīng)該圍繞“理念、機制、方法”這三方面進行建設(shè)。對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論、理念問題要作出權(quán)威性回答；要建立培訓機制和評估機制，引領(lǐng)機制的建設(shè)和推行；要占領(lǐng)制高點。占領(lǐng)陣地。進行一些前瞻性、創(chuàng)造性建設(shè)。王安魁研究員認為。我院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作是一項具有重要影響的工作，這項工作在帶動各個學科的建設(shè)方面將發(fā)揮重要作用。傳統(tǒng)藝術(shù)的各個門類，可以從保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這個角度來拓展自己的研究領(lǐng)域。去解決一些重點問題。陳飛龍研究員認為。近些年，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作使我院的藝術(shù)研究工作向民族民間藝術(shù)研究縱深方向發(fā)展，研究工作的觸角逐漸伸向民族民間藝術(shù)最深處，這項研究工作具有廣泛性和普世性。
“如何提升和增強我院學術(shù)的國際影響力”。專家們給予了較多關(guān)注。馬也研究員認為，在中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)和現(xiàn)代化進程當中，我院擔負著更多的文化使命，對人的培養(yǎng)問題還是最高使命，樹立我院的國內(nèi)學術(shù)影響力和國際影響力需要做好學科設(shè)計和自身形象設(shè)計。資華筠研究員認為。要注意雙邊和多邊并重，雙邊有時很重要，長期跟一個非常有影響力的國家和地區(qū)建立一種長期聯(lián)系?？梢韵嗷ス缠Q，注重多邊可以保持長效性，使我院的國際影響力不斷擴大。還有專家提出。我院有不少刊物，有相當?shù)膶W術(shù)發(fā)言權(quán)。我們要組織和引導(dǎo)學術(shù)的生產(chǎn)和傳播。集中力量發(fā)揮期刊的學術(shù)影響力，推動整個中國當代文學藝術(shù)和學術(shù)的發(fā)展。
