時間：2023-06-11 09:08:56
序論：在您撰寫數(shù)字媒體藝術培訓時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
關鍵詞：泰州市；數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)；發(fā)展研究
近年來，隨著計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字電視技術和通信技術日益成熟，極大地推動了數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的興起。目前，數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了以影像、動畫、圖形、聲音等技術為核心，以數(shù)字化媒介為載體，內(nèi)容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產(chǎn)品、網(wǎng)絡教育、娛樂、出版等多個領域，涉及計算機、影視、傳媒、教育等多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)集合，其更被稱為是21世紀知識經(jīng)濟的核心產(chǎn)業(yè)。
1 泰州市數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
1.1 數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)技能人才缺乏
最近我們對全市技能人才隊伍建設情況進行了一次全面調(diào)研。根據(jù)調(diào)查，泰州市技能人才隊伍呈現(xiàn)如下特點：1）技能人才分布構成失衡。技能人才在傳統(tǒng)的機械、化工、電子等行業(yè)多，在新型的醫(yī)藥、高新技術、數(shù)字媒體藝術和第三產(chǎn)業(yè)分布較少。2）技能人才文化素質(zhì)有待提高。在泰州，與數(shù)字媒體藝術有關的產(chǎn)業(yè)門類最多的是室內(nèi)設計和廣告設計兩大類，而在這些企業(yè)中的員工大多都是中專、大專畢業(yè)。這些企業(yè)的員工真正從名牌大學畢業(yè)，有一定學術和科研能力的學生少之又少。而這一短板將成為泰州地區(qū)發(fā)展數(shù)字媒體藝術、電子信息等新興產(chǎn)業(yè)的“瓶頸”。3）技能人才總量不足，技能人才尤其是高技能人才短缺，不適應市場需求。在新經(jīng)濟類的數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)和其他第三產(chǎn)業(yè)中技能人才比例更低。在數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下，相關領域高級技能人才的嚴重不足，將阻礙我市數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
1.2 數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)技能培訓滯后
與上海有中科上影數(shù)碼培訓中心、IDMT環(huán)球數(shù)碼媒體科技有限公司、GA游戲教育培訓基地、水晶石、火星時代等著名的數(shù)字媒體藝術培訓機構相比，我市相關的培訓機構少的可憐。在高校中只有南京師范大學泰州學院、泰州師范高等專科學校和南京理工大學泰州科技學院三所高校開設了動漫、網(wǎng)絡游戲、設計等相關的培訓課程，且具有一定的實力。在泰州地區(qū)，純粹的電腦培訓機構中，名氣最響的是博日電腦培訓學校，但是我們通過瀏覽官方網(wǎng)頁的介紹，無論是師資還是學生的整體素質(zhì)，離水晶石、火星時代等國內(nèi)一流的電腦培訓學校還有比較長的路要走。 培訓力量的滯后，使得泰州地區(qū)數(shù)媒產(chǎn)業(yè)的人才供需產(chǎn)生了一個斷層。一邊是泰州地區(qū)相關產(chǎn)業(yè)的人才迫切渴望得到培訓或是再教育，進入泰州（如數(shù)碼領海公司、大地裝飾等企業(yè)）或是長三角地區(qū)相應的工作崗位，以提升工資待遇或拓寬自己事業(yè)發(fā)展的方向；一邊卻是泰州地區(qū)滯后的數(shù)字媒體藝術技能培訓力量，使得大多數(shù)的本市相關人才只能去附近的上海、蘇州、南京參加培訓與再教育，以提升自身專業(yè)素質(zhì)和能力。
1.3 數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)衍生品市場有待發(fā)展
數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)門類涉及工業(yè)設計、室內(nèi)設計、建筑設計、廣告設計、服裝設計、游戲軟件、動漫藝術、網(wǎng)絡媒體、時尚藝術、影視制作、品牌、工藝品制作等。而泰州在現(xiàn)階段主要以室內(nèi)設計和廣告設計為主，并且具有了一定的規(guī)模，可以和國內(nèi)相關行業(yè)一爭高下。但是在數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的其他方面涉足不多，或是規(guī)模比較小。在數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)衍生品上就更是匱乏了，萬達廣場內(nèi)的影城算是不多的亮點，但是這個亮點在蘇南等城市早已普遍存在。動漫玩具專賣店，自主設計的服裝品牌及專賣店，動漫樂園，主題公園等數(shù)字媒體藝術的衍生產(chǎn)品在泰州較難見到蹤影。與之形成鮮明對比的卻是與泰州一江之隔的常州，卻將數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的衍生品開發(fā)的有聲有色。動漫嬉戲谷、恐龍園、春秋樂園是常州主打的三張數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的名片。數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)衍生品的開發(fā)，不僅提升了常州在江蘇乃至全國的名氣，而且還拉動了相關新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動經(jīng)濟改革轉(zhuǎn)型，促進經(jīng)濟更加平穩(wěn)、健康發(fā)展。
2 發(fā)展泰州市數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢
泰州市數(shù)字媒體藝術相關產(chǎn)業(yè)雖然還沒有完全成熟，尚處在發(fā)展階段，但是泰州發(fā)展相關產(chǎn)業(yè)的條件卻是得天獨厚的。
2.1 地理位置獨特，區(qū)位優(yōu)勢明顯
泰州地處江蘇省中部、長江沿岸，是江蘇“淮揚文化”的發(fā)祥地之一。地理位置臨江近海、水陸交通便捷，有“水陸要津，咽喉據(jù)郡”之稱。蘇中入江達海的5條重要航道在此交匯，江陰大橋成為泰州與上海、蘇南連接的快速通道，328國道、寧通高速公路、寧靖鹽高速公路、京滬高速公路以及新長、寧啟鐵路在泰州境內(nèi)縱橫交錯，成就了泰州承南啟北交通樞紐的重要地位。上海、蘇州、無錫、常州這些地區(qū)的數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)基地相對來說比較成熟，泰州可以充分利用這種區(qū)位優(yōu)勢，學習先進技術和經(jīng)驗，引進高技術人才，快速發(fā)展自身的數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)。
2.2 文化資源豐富，獨具地方特色
泰州作為有著悠久歷史的文化名城，千百年來人文薈萃，名賢輩出，施耐庵，鄭板橋，梅蘭芳是其中的杰出代表。境內(nèi)有著豐富的文化資源，現(xiàn)存古遺址，古建筑、古石刻數(shù)百處，其中列為省市級文物保護的有134處，包括千年古剎光孝寺，安定書院，明代園林日涉園，始建于南宋的“江淮第一樓”望海樓以及梅蘭芳紀念館，鄭板橋紀念館等。獨具特色的地方文化可以給數(shù)字媒體藝術相關產(chǎn)業(yè)提供源源不斷的設計源泉（例如動漫設計中的人物角色，網(wǎng)絡游戲中的場景、故事等）。
2.3 市政府規(guī)劃、政策大力支持
《2012―2015年泰州市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》中提出泰州將來文化產(chǎn)業(yè)的主要目標和主要任務都非常有利于數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)和基地的發(fā)展：
（1）發(fā)展目標：以實施“1210”工程（“一核”、“兩帶”、“十大園區(qū)”）為重要抓手，到2015年，建成一批重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)，其中新增國家級文化產(chǎn)業(yè)示范基地1個、省級文化產(chǎn)業(yè)示范基地和園區(qū)2～3個，形成3～5個百億級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)；培育一批重點文化企業(yè)（集團），其中上市公司力爭2～3家；文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員在現(xiàn)有基礎上實現(xiàn)翻番，達到10萬人以上；文化產(chǎn)業(yè)增速高于GDP和服務業(yè)增速，增加值占GDP比重達到6%，成為全市國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。
（2）重點任務：緊緊圍繞“一核、兩帶、十大園區(qū)”的規(guī)劃建設，加快發(fā)展文化創(chuàng)意、文化旅游、傳媒出版、文化用品制造、廣告會展、娛樂休閑、文化演藝、文化培訓等重點產(chǎn)業(yè)，確保文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項目標順利實現(xiàn)。
2.4 初步建立了“產(chǎn)學研”的模式
南京郵電大學傳媒與藝術學院與泰州市海陵區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園及數(shù)碼領海公司在共建研發(fā)平臺、人才培養(yǎng)、項目申報等方面已經(jīng)展開合作。充分發(fā)揮政府、學校、企業(yè)三方的特長，希望通過互相合作實現(xiàn)共贏。雙方還簽署了《泰州市海陵區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園南京郵電大學傳媒與藝術學院產(chǎn)學研合作協(xié)議書》。
3 泰州市發(fā)展數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的意義
3.1 發(fā)展數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)是發(fā)展文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的必然要求
進入21世紀以后，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅速崛起成為發(fā)達國家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構變動的一個突出現(xiàn)象。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的全球興起是知識經(jīng)濟條件下城市產(chǎn)業(yè)和消費升級的必然趨勢，同時，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和繁榮不僅直接促進了現(xiàn)代服務業(yè)的快速發(fā)展，而且也通過創(chuàng)意設計、品牌培育、營銷策劃等手段提高制造業(yè)產(chǎn)品的附加價值，從而帶動先進制造業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化領域的高端產(chǎn)業(yè)，對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造和改革，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能使我國的文化產(chǎn)業(yè)與時俱進，具有廣闊的發(fā)展空間。相關數(shù)據(jù)顯示，目前，我們國家的手機用戶居于全球之首，也正因為此，我們在手機彩鈴、短信等移動內(nèi)容方面在全世界也走在了最前面，而隨著這個平臺的不斷擴大，意味著未來還會有更大的發(fā)展空間。同時，中國的網(wǎng)民也在迅速的發(fā)展，我們相信，互聯(lián)網(wǎng)可能就會是下一個最大的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的平臺，互聯(lián)網(wǎng)的出版、教育等產(chǎn)業(yè)將會是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下一步發(fā)展的一個亮點。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的巨大潛力，早已引起了泰州市政府的重點關注。
《泰州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》在第七章中重點指出：要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。而數(shù)字媒體包括了圖像、文字以及音頻、視頻等各種形式，以及傳播形式和內(nèi)容的數(shù)字化，即信息的采集、存取、加工和分發(fā)的數(shù)字化過程。其范圍涉及影視制作、動畫創(chuàng)作、廣告制作、多媒體開發(fā)與信息服務、游戲研發(fā)、建筑設計、工業(yè)設計、服裝設計、人工智能、系統(tǒng)仿真、圖像分析、虛擬現(xiàn)實等領域，并涵蓋了科技、藝術、文化、教育、營銷、經(jīng)營管理等諸多層面。就其主要應用領域進行分析后不難看出，基于計算機和網(wǎng)絡技術的數(shù)字媒體藝術與技術發(fā)展對推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起著至關重要的作用。
3.2 數(shù)字媒體藝術主要產(chǎn)業(yè)有廣闊的市場前景
數(shù)字電影：數(shù)字化的電影為電影的發(fā)展提供了新的歷史機遇，它已經(jīng)涵蓋了電影的三個重要的環(huán)節(jié)――制作、發(fā)行和放映。數(shù)字電影中的數(shù)字特效更是重中之重，商業(yè)電影中也越來越依靠特殊視覺效果贏得觀眾，在視覺上給人以沖擊與震撼。數(shù)字鏡頭比例越來越高，并且在現(xiàn)代，我們已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)在一部電影中沒有任何的數(shù)字特效成分了。數(shù)字特效如今是確保票房的最大熱點并且成為與電視業(yè)的競爭中獲取勝利的法寶。從《星球大戰(zhàn)》中虛擬的太空世界到《泰坦尼克號》中數(shù)字處理的人群再到《角斗士》中的古羅馬圓形競技場等數(shù)字技術的創(chuàng)新充分體現(xiàn)了影片的商業(yè)賣點和藝術亮點。精妙奇幻的效果在全球市場產(chǎn)生轟動效應，其文化意識和觀念也逐漸進入各國，影響到其他國家的消費心理和方式。如《泰坦尼克號》，它的全球總利潤已經(jīng)超過了19億美元，同時在藝術上的成功也是破紀錄的，獲得過14項奧斯卡獎。在國內(nèi)，張藝謀的《英雄》耗資三億人民幣，其中一半是用于后期特效的制作。它創(chuàng)造全球一億八千萬美元的票房奇跡，無論從藝術水準上，還是從商業(yè)意義上講，都獲得了巨大的成功。
動漫：動漫產(chǎn)業(yè)無論是給個人還是企業(yè)、國家，都會帶來可觀的效益。 在國外，動漫產(chǎn)業(yè)成本投入的70%需要通過延伸產(chǎn)品來實現(xiàn)，盡管動漫電影放映票房收入本身不俗，但由其衍生出的玩具、游戲、用品等產(chǎn)業(yè)鏈條的收益，卻遠遠大于動畫片本身，動畫片的播出只占整個產(chǎn)業(yè)很少一部分。全球動漫產(chǎn)業(yè)每年產(chǎn)值400億美元，但是相關的衍生產(chǎn)品卻達到了4000億美元。一部動畫片《變形金剛》的衍生產(chǎn)品就從國內(nèi)賺取了50億元人民幣。年營業(yè)額超過90億美元的日本動漫，早與娛樂業(yè)一起成為國內(nèi)經(jīng)濟文化的主流和全球產(chǎn)量最大的動漫大國。動漫產(chǎn)業(yè)不僅代表了數(shù)字網(wǎng)絡技術發(fā)展的新方向，更對服裝、文具、玩具食品等關聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有強烈的牽引作用， 同時成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的領跑者。
電子游戲：電腦網(wǎng)絡游戲潛力巨大。IDC和中國出版工作者協(xié)會游戲出版物工作委員會（GPC）聯(lián)合了研究報告《中國游戲產(chǎn)業(yè)市場2008～2012年分析與預測》。報告表明，2007年是中國網(wǎng)絡游戲市場取得飛速發(fā)展的一年，網(wǎng)絡游戲市場銷售收入達105.7億元人民幣，比2006年同比增長61.5%。IDC預計2012年中國網(wǎng)絡游戲市場銷售收入將達到262.3億元人民幣，2007年到2012年的年復合增長率為19.9%。全球電腦游戲行業(yè)年銷售額已超過好萊塢的全年收入。網(wǎng)絡游戲已經(jīng)顯示了成為一個巨大新興產(chǎn)業(yè)的潛力。
3.3 數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)有利于推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型
越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)將向數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)升級。數(shù)字元素將作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展舞臺上的主角，不僅作用于傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，還將作用于制造業(yè)、旅游業(yè)、服務業(yè)甚至是農(nóng)業(yè)，推動“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”。數(shù)字元素、創(chuàng)意元素、文化元素滲透到工業(yè)、農(nóng)業(yè)乃至傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的任何領域，將催生全新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，使越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)升級。數(shù)字媒體藝術驅(qū)動下的產(chǎn)業(yè)升級、變革，將有助于產(chǎn)業(yè)結構的改善、經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟增長質(zhì)量的提高，使數(shù)字媒體藝術、技術及創(chuàng)意驅(qū)動下的其他產(chǎn)業(yè)在未來發(fā)展中獲得更大的成長空間。
4 結語
數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將使泰州的產(chǎn)業(yè)結構向更均衡更有活力的方向發(fā)展，將促進泰州市文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。目前泰州的經(jīng)濟發(fā)展，在很大程度上是由第二產(chǎn)業(yè)，特別是工業(yè)所貢獻的，而目前工業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)越來越受到資源和環(huán)境的制約。表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結構上，我們過多地發(fā)展了耗能大、污染重的工業(yè)，從而導致了對資源的過度依賴和對環(huán)境的破壞。長此以往，不僅無法使經(jīng)濟實現(xiàn)進一步的可持續(xù)發(fā)展，而且還會破壞人類生存的基本條件。當前“耗費資源損害環(huán)境”的產(chǎn)業(yè)結構已經(jīng)到了一個必須要調(diào)整的階段，必然要朝著“節(jié)約資源保護環(huán)境的技術”產(chǎn)業(yè)的升級和轉(zhuǎn)化。以創(chuàng)意為主的數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)是一個知識密集型的產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一種新趨勢，同時它是一種典型的節(jié)能產(chǎn)業(yè)，因而可以為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。
泰州市數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將把泰州豐富而優(yōu)秀的人力資源，博大精深的歷史和文化資源和世界先進的科技制作手段，國際化的策劃創(chuàng)意團隊，國際化的市場行銷渠道充分結合起來，從而使泰州市能夠順利實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)振興，發(fā)展21世紀知識經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)，開拓繼IT、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)后，又一個經(jīng)濟增長點。
參考文獻：
[1]李四達.數(shù)字媒體藝術史[M].北京：清華大學出版社，2008.
[2]辜居一.數(shù)字化藝術論壇：回顧與展望[M].杭州：浙江人民出版社，2002.
[3]曉文.創(chuàng)意與夢想――透視常州國家級動畫產(chǎn)業(yè)基地[J].蘇南科技開發(fā)，2006（05）：2628.
作者簡介：朱建春（1983―），男，江蘇武進人，江南大學碩士研究生，講師。
1 泰州市數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
1.1 數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)技能人才缺乏
最近我們對全市技能人才隊伍建設情況進行了一次全面調(diào)研。根據(jù)調(diào)查,泰州市技能人才隊伍呈現(xiàn)如下特點:1)技能人才分布構成失衡。技能人才在傳統(tǒng)的機械、化工、電子等行業(yè)多,在新型的醫(yī)藥、高新技術、數(shù)字媒體藝術和第三產(chǎn)業(yè)分布較少。2)技能人才文化素質(zhì)有待提高。在泰州,與數(shù)字媒體藝術有關的產(chǎn)業(yè)門類最多的是室內(nèi)設計和廣告設計兩大類,而在這些企業(yè)中的員工大多都是中專、大專畢業(yè)。這些企業(yè)的員工真正從名牌大學畢業(yè),有一定學術和科研能力的學生少之又少。而這一短板將成為泰州地區(qū)發(fā)展數(shù)字媒體藝術、電子信息等新興產(chǎn)業(yè)的“瓶頸”。3)技能人才總量不足,技能人才尤其是高技能人才短缺,不適應市場需求。在新經(jīng)濟類的數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)和其他第三產(chǎn)業(yè)中技能人才比例更低。在數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下,相關領域高級技能人才的嚴重不足,將阻礙我市數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
1.2 數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)技能培訓滯后
與上海有中科上影數(shù)碼培訓中心、IDMT環(huán)球數(shù)碼媒體科技有限公司、GA游戲教育培訓基地、水晶石、火星時代等著名的數(shù)字媒體藝術培訓機構相比,我市相關的培訓機構少的可憐。在高校中只有南京師范大學泰州學院、泰州師范高等專科學校和南京理工大學泰州科技學院三所高校開設了動漫、網(wǎng)絡游戲、設計等相關的培訓課程,且具有一定的實力。在泰州地區(qū),純粹的電腦培訓機構中,名氣最響的是博日電腦培訓學校,但是我們通過瀏覽官方網(wǎng)頁的介紹,無論是師資還是學生的整體素質(zhì),離水晶石、火星時代等國內(nèi)一流的電腦培訓學校還有比較長的路要走。 培訓力量的滯后,使得泰州地區(qū)數(shù)媒產(chǎn)業(yè)的人才供需產(chǎn)生了一個斷層。一邊是泰州地區(qū)相關產(chǎn)業(yè)的人才迫切渴望得到培訓或是再教育,進入泰州(如數(shù)碼領海公司、大地裝飾等企業(yè))或是長三角地區(qū)相應的工作崗位,以提升工資待遇或拓寬自己事業(yè)發(fā)展的方向;一邊卻是泰州地區(qū)滯后的數(shù)字媒體藝術技能培訓力量,使得大多數(shù)的本市相關人才只能去附近的上海、蘇州、南京參加培訓與再教育,以提升自身專業(yè)素質(zhì)和能力。
1.3 數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)衍生品市場有待發(fā)展
數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)門類涉及工業(yè)設計、室內(nèi)設計、建筑設計、廣告設計、服裝設計、游戲軟件、動漫藝術、網(wǎng)絡媒體、時尚藝術、影視制作、品牌、工藝品制作等。而泰州在現(xiàn)階段主要以室內(nèi)設計和廣告設計為主,并且具有了一定的規(guī)模,可以和國內(nèi)相關行業(yè)一爭高下。但是在數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的其他方面涉足不多,或是規(guī)模比較小。在數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)衍生品上就更是匱乏了,萬達廣場內(nèi)的影城算是不多的亮點,但是這個亮點在蘇南等城市早已普遍存在。動漫玩具專賣店,自主設計的服裝品牌及專賣店,動漫樂園,主題公園等數(shù)字媒體藝術的衍生產(chǎn)品在泰州較難見到蹤影。與之形成鮮明對比的卻是與泰州一江之隔的常州,卻將數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的衍生品開發(fā)的有聲有色。動漫嬉戲谷、恐龍園、春秋樂園是常州主打的三張數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的名片。數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)衍生品的開發(fā),不僅提升了常州在江蘇乃至全國的名氣,而且還拉動了相關新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,推動經(jīng)濟改革轉(zhuǎn)型,促進經(jīng)濟更加平穩(wěn)、健康發(fā)展。
2 發(fā)展泰州市數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢
泰州市數(shù)字媒體藝術相關產(chǎn)業(yè)雖然還沒有完全成熟,尚處在發(fā)展階段,但是泰州發(fā)展相關產(chǎn)業(yè)的條件卻是得天獨厚的。
2.1 地理位置獨特,區(qū)位優(yōu)勢明顯
泰州地處江蘇省中部、長江沿岸,是江蘇“淮揚文化”的發(fā)祥地之一。地理位置臨江近海、水陸交通便捷,有“水陸要津,咽喉據(jù)郡”之稱。蘇中入江達海的5條重要航道在此交匯,江陰大橋成為泰州與上海、蘇南連接的快速通道,328國道、寧通高速公路、寧靖鹽高速公路、京滬高速公路以及新長、寧啟鐵路在泰州境內(nèi)縱橫交錯,成就了泰州承南啟北交通樞紐的重要地位。上海、蘇州、無錫、常州這些地區(qū)的數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)基地相對來說比較成熟,泰州可以充分利用這種區(qū)位優(yōu)勢,學習先進技術和經(jīng)驗,引進高技術人才,快速發(fā)展自身的數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)。
2.2 文化資源豐富,獨具地方特色
泰州作為有著悠久歷史的文化名城,千百年來人文薈萃,名賢輩出,施耐庵,鄭板橋,梅蘭芳是其中的杰出代表。境內(nèi)有著豐富的文化資源,現(xiàn)存古遺址,古建筑、古石刻數(shù)百處,其中列為省市級文物保護的有134處,包括千年古剎光孝寺,安定書院,明代園林日涉園,始建于南宋的“江淮第一樓”望海樓以及梅蘭芳紀念館,鄭板橋紀念館等。獨具特色的地方文化可以給數(shù)字媒體藝術相關產(chǎn)業(yè)提供源源不斷的設計源泉(例如動漫設計中的人物角色,網(wǎng)絡游戲中的場景、故事等)。
2.3 市政府規(guī)劃、政策大力支持
《2012—2015年泰州市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》中提出泰州將來文化產(chǎn)業(yè)的主要目標和主要任務都非常有利于數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)和基地的發(fā)展:
(1)發(fā)展目標:以實施“1210”工程(“一核”、“兩帶”、“十大園區(qū)”)為重要抓手,到2015年,建成一批重點產(chǎn)業(yè)園區(qū),其中新增國家級文化產(chǎn)業(yè)示范基地1個、省級文化產(chǎn)業(yè)示范基地和園區(qū)2~3個,形成3~5個百億級產(chǎn)業(yè)集聚區(qū);培育一批重點文化企業(yè)(集團),其中上市公司力爭2~3家;文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員在現(xiàn)有基礎上實現(xiàn)翻番,達到10萬人以上;文化產(chǎn)業(yè)增速高于GDP和服務業(yè)增速,增加值占GDP比重達到6%,成為全市國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。
(2)重點任務:緊緊圍繞“一核、兩帶、十大園區(qū)”的規(guī)劃建設,加快發(fā)展文化創(chuàng)意、文化旅游、傳媒出版、文化用品制造、廣告會展、娛樂休閑、文化演藝、文化培訓等重點產(chǎn)業(yè),確保文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項目標順利實現(xiàn)。
2.4 初步建立了“產(chǎn)學研”的模式
南京郵電大學傳媒與藝術學院與泰州市海陵區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園及數(shù)碼領海公司在共建研發(fā)平臺、人才培養(yǎng)、項目申報等方面已經(jīng)展開合作。充分發(fā)揮政府、學校、企業(yè)三方的特長,希望通過互相合作實現(xiàn)共贏。雙方還簽署了《泰州市海陵區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園南京郵電大學傳媒與藝術學院產(chǎn)學研合作協(xié)議書》。
3 泰州市發(fā)展數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的意義
3.1 發(fā)展數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)是發(fā)展文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的必然要求
進入21世紀以后,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅速崛起成為發(fā)達國家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構變動的一個突出現(xiàn)象。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的全球興起是知識經(jīng)濟條件下城市產(chǎn)業(yè)和消費升級的必然趨勢,同時,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和繁榮不僅直接促進了現(xiàn)代服務業(yè)的快速發(fā)展,而且也通過創(chuàng)意設計、品牌培育、營銷策劃等手段提高制造業(yè)產(chǎn)品的附加價值,從而帶動先進制造業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化領域的高端產(chǎn)業(yè),對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造和改革,繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,才能使我國的文化產(chǎn)業(yè)與時俱進,具有廣闊的發(fā)展空間。相關數(shù)據(jù)顯示,目前,我們國家的手機用戶居于全球之首,也正因為此,我們在手機彩鈴、短信等移動內(nèi)容方面在全世界也走在了最前面,而隨著這個平臺的不斷擴大,意味著未來還會有更大的發(fā)展空間。同時,中國的網(wǎng)民也在迅速的發(fā)展,我們相信,互聯(lián)網(wǎng)可能就會是下一個最大的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的平臺,互聯(lián)網(wǎng)的出版、教育等產(chǎn)業(yè)將會是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下一步發(fā)展的一個亮點。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的巨大潛力,早已引起了泰州市政府的重點關注。
《泰州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》在第七章中重點指出:要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。而數(shù)字媒體包括了圖像、文字以及音頻、視頻等各種形式,以及傳播形式和內(nèi)容的數(shù)字化,即信息的采集、存取、加工和分發(fā)的數(shù)字化過程。其范圍涉及影視制作、動畫創(chuàng)作、廣告制作、多媒體開發(fā)與信息服務、游戲研發(fā)、建筑設計、工業(yè)設計、服裝設計、人工智能、系統(tǒng)仿真、圖像分析、虛擬現(xiàn)實等領域,并涵蓋了科技、藝術、文化、教育、營銷、經(jīng)營管理等諸多層面。就其主要應用領域進行分析后不難看出,基于計算機和網(wǎng)絡技術的數(shù)字媒體藝術與技術發(fā)展對推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起著至關重要的作用。
3.2 數(shù)字媒體藝術主要產(chǎn)業(yè)有廣闊的市場前景
1.1 大數(shù)據(jù)時代給中學美術新媒體教育帶來的機遇
大數(shù)據(jù)時代對學校美術教育提供了新的機遇，為青少年獲得更為深刻、全面的美術能力、視覺素養(yǎng)與媒體素養(yǎng)提供了前所未有的條件。過去所依賴的教學工具和機構也將作出改變：數(shù)字媒體全面取代原本的紙質(zhì)以及電子媒體，電子教科書、數(shù)字化講座、網(wǎng)絡學校等都將提供大數(shù)據(jù)時代的青少年個性化學習的途徑，促進教育體驗的多元化發(fā)展。大數(shù)據(jù)讓人們觀察問題、思考問題、設計問題的思維方式變了。在當前這個大數(shù)據(jù)時代，將虛擬空間與現(xiàn)實生活緊密地連結在一起，數(shù)字科技促進著人們的交往、娛樂和工作，在影響著青少年生活的同時，也改變著他們的學習環(huán)境和學習方法。大數(shù)據(jù)時代的青少年無時不刻不在接觸著各類數(shù)字媒體，并通過數(shù)字技術開展學習。他們運用手機、平板電腦等熟練地人鰲⒒袢≈識；他們能駕輕就熟地玩轉(zhuǎn)網(wǎng)絡空間、瀏覽網(wǎng)站，在虛擬的情境下與他人開展在線合作、進行溝通，提高創(chuàng)造能力和學習能力。
1.2 大數(shù)據(jù)時代對美術新媒體教育提出的嚴峻挑戰(zhàn)
大數(shù)據(jù)帶來的是新的傳播方式、新的認知方式、新的溝通方式。在大數(shù)據(jù)的影響下，傳統(tǒng)美術教育的模式、內(nèi)涵和定位受到了很大的沖擊，很多固有的美術觀念和教育形式都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，美術的生存空間跟它的審美方式已經(jīng)發(fā)生了改變?，F(xiàn)在的美術教育與時代的發(fā)展聯(lián)系還不夠，它與當代藝術和各個門類的藝術的關系還比較少。它沒有跟今天的時代聯(lián)系起來，包括理念、科技手段和前沿的藝術。如今的美術教師，不僅要做好課堂教學，更需要理解中小學生是如何進行美術學習的，哪些經(jīng)驗能幫助他們連接已知的和需要知道的知識，哪些教學變化能保證他們達到共同的目的――獲得在一個高度復雜的世界中生存和交流必不可少的美術素養(yǎng)。我國的美術教育是非常薄弱的，整個社會對審美人格的培養(yǎng)是薄弱的，有缺陷的。大數(shù)據(jù)時代最大的特征就是數(shù)字技術產(chǎn)生了大量的數(shù)字影像，學生有創(chuàng)造、使用、解讀影像及運用影像進行表達、交流、溝通的能力需求，學校應教會學生掌握和運用大數(shù)據(jù)的技能，去理解和解決當前大數(shù)據(jù)時代面臨的問題和挑戰(zhàn)。華東師范大學教授錢初嘉指出：無論是現(xiàn)在還是未來，從事任何一項工作的人都必須{度依賴視覺素養(yǎng)，視覺素養(yǎng)已成為當前世界生存和交流必不可少的核心素養(yǎng)，而視覺藝術教育則是培養(yǎng)學生視覺素養(yǎng)的重要途徑。如果缺乏接受學校視覺藝術教育，人類將無法辨識與理解各類圖像（影像）所傳遞的訊息，而一個不會使用圖像進行表達與交流的人⒛巖越行優(yōu)質(zhì)的學習、工作與生活，也無法為社區(qū)及社會做出貢獻。美術新媒體教育作為視覺藝術教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學生視覺素養(yǎng)的同時，有助于提高學生的學習與創(chuàng)新技能，發(fā)展學生的數(shù)字素養(yǎng)技能，培養(yǎng)學生的職業(yè)和生活技能。
2 大數(shù)據(jù)時代中學美術新媒體教育存在的問題
2.1 中學美術新媒體課程實施跟不上大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展
在高中美術課程中，新媒體藝術是美術與現(xiàn)代科技結合而形成的一個新的藝術學習領域，是運用影像設備與技術、計算機設備與技術化及互聯(lián)網(wǎng)絡資源表達觀點、思想和情感的新興的藝術形式。通過新媒體藝術的實踐活動，幫助學生體驗新媒體在藝術表現(xiàn)活動中的獨特魅力，提高參與藝術表現(xiàn)的興趣，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。而我國高中美術新媒體教學在當前的高中美術課程與教學中所處的地位非常低。受應試教育影響，美術課堂在實施過程中經(jīng)常被其他課程所占用，大部分學校都未按照教育部要求完成規(guī)定的課時量。隨著美術課程改革對于新媒體藝術的不斷重視，新媒體藝術課程內(nèi)容在中學美術教科書中的比重相應增加，課例內(nèi)容覆蓋攝影、電腦美術、新媒體藝術欣賞等領域，符合當前美術學科的發(fā)展趨勢及中學美術新媒體藝術課程與教學的需求。然而迎接大數(shù)據(jù)時代，學校的美術教育中對新媒體藝術的重視程度還十分欠缺，在美術課程標準與中學美術教科書中，與新媒體藝術相關的條例與課例內(nèi)容還有待于增設，在教學中新媒體藝術的學習領域還有待于拓寬，新媒體藝術作品的鑒賞課程與教學的比重還有待于加大，不能夠根據(jù)新媒體藝術獨特的藝術視角以及表現(xiàn)手法，引導學生采用多樣的欣賞方法，從媒介、創(chuàng)作手法、表現(xiàn)主題、美學觀念、思想內(nèi)涵等各方面對作品進行鑒賞和闡釋。此外，美術課程標準與美術教科書中的新媒體藝術創(chuàng)作與鑒賞的評價標準有待于進一步細化，以便更有針對性地引導學生對自己或他人的新媒體藝術學習進行評價。
2.2 中學美術新媒體課程資源匱乏
課程資源的拓展是美術課程改革的一項重要任務，隨著大數(shù)據(jù)時代課程理念的更新和“美術”概念的內(nèi)涵及外延的不斷擴展，美術課程不僅僅指課堂教學，還延伸到了課外、校外，所以美術學科教學資源的開發(fā)與利用的范圍也越來越廣泛。美術學科課程改革中，教師資源匱乏是一個比較緊切的問題，多數(shù)學校專職美術教師通常重點輔導美術專業(yè)特長生，并不重視美術課堂教學相關工作，部分學校甚至還沒有專職美術教師，美術課通常由其他教師通過兼職的方式實施，直接影響到美術課堂教學效率，教師資源的拓展已成為教師在實施教學中亟待解決的問題。美術新媒體課程實踐性很強，為了保障美術新媒體教學工作能夠順利開展，需要各所學校根據(jù)自身需要，專門安排特定面積的美術教室，健全完善美術新媒體教學所需要的相關設備和器材。大數(shù)據(jù)時代背景下，高中美術課程各模塊的教學工作在常規(guī)的教室里很難順利開展，需要準備專業(yè)的美術新媒體教室，以便學生開展攝影、攝像、設計、軟件繪畫等各種美術實踐活動，提升美術新媒體教學的教學效果。多數(shù)學校配有專用的美術教室，可是專用新媒體美術教室還存在很大的欠缺，并不能真正實現(xiàn)提升美術新媒體教學效果的作用，大多數(shù)學校不能嚴格按照教育部規(guī)定配備美術新媒體教學所需的器材與設備，沒有給教室配備足夠的美術新媒體教學設備，往往只是把常規(guī)教室當做美術教室在用。大數(shù)據(jù)時代，高中美術新媒體教學的課程內(nèi)容信息量具有一定的廣度和深度，教師在備課時要收集豐富的素材、查閱大量的資料，實際教學中只有少量的美術新媒體教學配套的教輔資源，大多數(shù)美術教師僅僅可以獲得有關美術教材，其他教輔資料很少配備，遠遠不能滿足教師的授課需求，這就急需學校為教師配備多樣的新媒體教輔資料。
2.3 教師新媒體專業(yè)化發(fā)展水平有待提高
在大數(shù)據(jù)時代，中學美術教師對于新媒體藝術有一定程度的了解和認知，但了解和認識的程度不高，同時教師雖然對新媒體藝術抱有較為濃厚的興趣，但是關注程度還比較低，也不會主動去參觀各類新媒體藝術展覽、了解最新國韌獾男旅教逡?guī)发掌埾?。中學生和美術教師都對新媒體藝術具有較高的興趣，也認為在中學美術課中增設新媒體藝術的內(nèi)容是非常必要的。不過在當今的美術課和美術教科書中，新媒體藝術只占有很小的比例，幾套美術教科書上甚至還沒有新媒體藝術的課例，不能很好地滿足學生的學習需求。美術教師的教學手段也相對落后，自身對新媒體藝術缺少足夠的了解，對于新媒體藝術的概念、分類、創(chuàng)作、鑒賞及教學方法都比較陌生，對于各類電腦軟件的運用也并不熟練，不能熟練地使用各類數(shù)字軟件，在教研活動、新課程培訓以及科研情況等方面新媒體專業(yè)知識也比較缺乏。好多學校還不能做好對高中美術教師的新媒體培訓工作，普通教師很少有培訓機會，往往只有骨干教師才有機會接受培訓。即使少數(shù)能夠保障美術教師新媒體培訓的地方，在培訓內(nèi)容方面也存在著諸多不足之處，培訓大多只注重理論，忽視課堂觀摩研討以及案例分析等實踐內(nèi)容，教師對高中美術新媒體教學的理解比較膚淺，不能很好地將其運用到教學實踐中。多數(shù)美術教師對新媒體教學沒有積極性，很少開展與新媒體關系密切的教研活動，活動內(nèi)容的針對性較差，教研活動往往很空洞并無實質(zhì)內(nèi)容，教師間關于教學方法的探討也不深入，有時教師參加教研活動只是為了安排教學工作，很少有人針對某一具體的美術新媒體教學問題，展開深入的探討與研究。
3 大數(shù)據(jù)時代中學美術新媒體教育的有效策略
3.1 提供美術教師專業(yè)化發(fā)展的平臺
新媒體藝術以數(shù)字性、交互性、大眾性等為其主要特征，運用藝術與科學相結合的表現(xiàn)方式，符合時展及藝術革新的趨勢。由于新媒體藝術需要創(chuàng)作者具備較寬廣的藝術視野和豐厚的跨學科知識，同時還需掌握專業(yè)的數(shù)字媒體操作技能，對于美術教師來說，了解和創(chuàng)作新媒體藝術，將是對其固有知識（繪畫、雕塑、工藝等）與觀念的一種更新和延伸。過去認為教師的職責就是教授，而在大數(shù)據(jù)時代教師應是課堂中的參與者，教師必須轉(zhuǎn)變他們的身份，成為一名課堂中的學習者，這種轉(zhuǎn)變是一種理念的轉(zhuǎn)變。對于新媒體藝術教育來說，美術教師需改變原有的教育理念，緊跟時代的步伐，突破傳統(tǒng)的教學方法，積極吸收相關的學科知識，學會各類數(shù)字媒介的創(chuàng)作方法，運用一系列創(chuàng)新的方法進行課程設計與教學活動，在美術教學中積極運用新媒體設備和技術，并通過學習逐步提高新媒體藝術的認知程度與教學能力，提高新媒體藝術創(chuàng)作與課程開發(fā)、教學實踐的能力，實現(xiàn)個體的成長及專業(yè)化發(fā)展。在當前大數(shù)據(jù)時代，理解信息、熟練運用媒介和數(shù)字化手段的數(shù)字化素養(yǎng)技能是21世紀必備的三大技能之一，有效選擇和利用數(shù)字媒體及信息技術進行學習、交流，是學校教育成功的關鍵。美術教師應具備比藝術實踐技能更多的知識和能力，要鼓勵美術教師學習各類其他的專業(yè)知識，同時發(fā)展與藝術家和其他科目的教師的合作能力，還要根據(jù)當前大數(shù)據(jù)時代的特征，熟練應用計算機、網(wǎng)絡媒體等開展藝術教學，切實提高自身的媒體素養(yǎng)。新媒體藝術教學的順利開展一方面需要學校領導轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，支持這一創(chuàng)新的教學內(nèi)容；另一方面也需要學校提供各類教學設備、數(shù)字資源的支持。這些外部環(huán)境因素是成功開展新媒體藝術課程與教學的重要保障。我國教育部門應加強對在職美術教師進行新媒體藝術教育的培訓，完善美術教師專業(yè)化發(fā)展的機制，搭建新媒體藝術專業(yè)化發(fā)展的平臺，為切實提高我國美術教師的新媒體藝術素養(yǎng)而不懈努力。
3.2 探索美術新媒體教育的評價方式與成就標準
從新媒體藝術學習評價的成就標準來看，國外的媒體藝術課程標準分別從能力水平、知識、技能與態(tài)度等方面提出媒體藝術的學習成就標準。成就標準的模型呈現(xiàn)一種多維的立體結構，既有縱向類屬層次的劃分，又有橫向結構要素的分解；既有水平層級的規(guī)定，又有具體事例的說明。這種評價模式使得對于指導相關新媒體藝術課程開發(fā)、實施以及學生學習評價等方面具有很強的實用性及操作性。我國當前的美術新媒體教育尚缺乏較為規(guī)范、成熟、值得參考的學習成就標準。因此在未來的新媒體藝術教育的教學及其研究中，應當積極借鑒國外媒體藝術課程標準中所設定的成就標準，探索我國新媒體藝術的評價標準，從創(chuàng)作技術、作品主題、藝術語言、思想內(nèi)涵等各方面對學生新媒體藝術學習開展有效評價。就新媒體學科獨特性與價值來講，過去的學科的評價的手段已經(jīng)無法滿足大數(shù)據(jù)時代要求，新媒體教學評價對評價手段和內(nèi)容均提出了更高的要求，所以，有必要制定完善的新媒體評價標準，完善高中美術新媒體課程的師生評價體系。一方面，要開發(fā)用于評價美術新媒體教學效果的相關制度；另一方面，要建立長效的新媒體教師評價機制，建立校領導、學生、其他教師、家長共同參與，以新媒體教師自評為主的評價機制。
3.3 加強對于新媒體藝術課程的研究
新媒體藝術體現(xiàn)了當前國際藝術發(fā)展的趨勢，中學生和中學美術教師均對新媒體藝術有一定程度的了解和認知，但了解和認識的程度都不夠高。很多學生不能真正在各藝術門類中清晰地辨認出新媒體藝術作品，而教師對于新媒體藝術的關注程度也比較低，缺乏對于國內(nèi)外著名的新媒體藝術家、藝術作品的了解和關注。大數(shù)據(jù)r代美術教師要多參觀各類新媒體藝術展覽，及時了解國內(nèi)外藝術發(fā)展的最新趨勢，同時應積極吸收國內(nèi)外新媒體藝術課程與教學中的前沿研究成果，拓寬自身的藝術研究視野，還應主動參加各類中外美術教育會議，在交流與討論中提高自身的新媒體藝術教學和研究能力，加強對新媒體藝術本體的研究。為順應大數(shù)據(jù)時展的最新趨勢，在我國的中學美術課中應增設關于數(shù)字攝影、數(shù)字微電影、數(shù)字動畫、電腦美術、新媒體藝術鑒賞等新媒體藝術教學內(nèi)容，通過課程教學，開拓學生的藝術視野，激發(fā)學習興趣和創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、信息處理、學科知識整合、合作探索等綜合能力。中學美術教師需在關注傳統(tǒng)藝術（繪畫、雕塑、版畫、設計、工藝等）的基礎上，加強對于新媒體藝術本體的認知，理解新媒體藝術的作品形態(tài)、創(chuàng)作方式、構成元素、思想內(nèi)涵，了解藝術與科技結合的發(fā)展趨勢，為開展新媒體美術課程提供堅實的基礎。美術教師應養(yǎng)成主動鉆研、學習新媒體藝術本體知識及電腦軟件操作的技巧，掌握新媒體藝術的創(chuàng)作方法，學會創(chuàng)作各類簡單的新媒體藝術作品。
【關鍵詞】數(shù)字媒體藝術；動畫設計；影響；特征；應用分析
科學技術快速發(fā)展，促進了數(shù)字化技術的發(fā)展。數(shù)字化技術在社會各領域得到了有效的滲透，發(fā)揮著極其重要的作用。數(shù)字媒體藝術在數(shù)字化背景下應運而生。尤其近些年來，隨著人們的生活水平不斷提升，人們在滿足物質(zhì)文化需求的基礎上，開始注重精神層面的追求，而生動活潑、有創(chuàng)意的藝術成為追求的目標。在現(xiàn)代媒體背景下，動畫設計滿足了人們對于藝術的需求，從而成為人們關注的重點。數(shù)字媒體藝術在動畫設計中的有效運用，為動畫設計增添了藝術色彩，提高了動畫設計的整體質(zhì)量，更好地滿足了人們的需求。
一、數(shù)字媒體藝術對動畫設計的影響
（一）使動畫設計實現(xiàn)新的突破
從傳統(tǒng)動畫設計的角度來講，手繪是動畫設計的主要模式，雖然這種設計模式取得了一定的成效，但增加了動畫設計及制作過程中的修改難度，同時也消耗了大量的人力和物力。數(shù)字媒體藝術的推廣及應用，為動畫設計帶來了全新的設計理念，不但能夠降低其修改難度，還能使動畫設計的效率得到提升。此外，隨著數(shù)字媒體藝術的有效運用，更加關注設計者的創(chuàng)新思維，最大限度發(fā)揮出動畫設計師的才能，進而提高動畫設計的效果。
（二）豐富動畫設計整體形式
在動畫設計過程中，數(shù)字媒體藝術的有效滲透，能夠促進動畫圖像與聲音元素的有機結合，有助于改變傳統(tǒng)動畫設計的單一性，從根本上豐富動畫設計的整體形式。通過數(shù)字媒體藝術作用的發(fā)揮，為動畫設計帶來全新的理念，使得動畫設計實現(xiàn)多元化發(fā)展。此外，通過對數(shù)字媒體藝術的運用還能將符合時代潮流趨勢的元素運用到動畫設計中，以賦予動畫設計全新的生命力，增強動畫設計的整體藝術效果。
（三）提升動畫設計動感效果
根據(jù)市場調(diào)查研究可知，數(shù)字媒體藝術備受人們的青睞，并且有著較為廣闊的應用發(fā)展空間。數(shù)字媒體藝術的使用，往往有著諸多方面的優(yōu)勢，不但能夠使得動畫設計符合時展要求，而且極大地提升了其動感效果。尤其在數(shù)字化時代背景下，傳統(tǒng)動畫設計形式過于陳舊，已經(jīng)無法滿足人們的鑒賞需求。在這種情況下，數(shù)字媒體藝術在動畫設計中的應用，實現(xiàn)了動畫設計的新突破，賦予了動畫設計更好的動感效果，為人們帶來了全新的情感體驗。
二、數(shù)字媒體藝術給動畫設計帶來的挑戰(zhàn)
（一）對設計者的技術提出高要求
與傳統(tǒng)動畫設計方式相比，數(shù)字媒體藝術有著自身的優(yōu)勢，突破了傳統(tǒng)動畫設計的束縛和限制。在動畫設計的過程中，數(shù)字媒體藝術的推廣和應用，往往對于設計者有著較高的要求，設計者要具備豐富的想象力、較強的手繪能力，同時還需要具備較強的計算機能力?？茖W技術快速發(fā)展，促進了動畫的快速崛起，3D動畫已經(jīng)取代了以往的2D動畫。隨著動畫設計水平的不斷提升，動畫設計的場景越來越逼真，為人們帶來了全新的設計體驗，實現(xiàn)了設計效果的最優(yōu)化。由于設計模式發(fā)生了較大的變化，其整體技術含量逐漸提升，因而在一定程度上增加了動畫設計的難度，同時也對設計者提出了更高的要求。
（二）設計過程變得更加繁瑣
在動畫設計過程中，雖然數(shù)字媒體藝術的應用在某種程度上降低了修改的難度，但是仍然存在一定的局限性，具體表現(xiàn)為使設計過程更加繁瑣。在具體設計的過程中，如果設計者不能夠很好地把控設計過程，將會滋生諸多設計問題，這會對動畫設計效果造成較大的影響。鑒于此，在動畫設計中運用數(shù)字媒體藝術，要想取得理想的設計效果，則需要發(fā)揮出設計者的優(yōu)勢，同時也需要設計者保持一定的耐心和細心，這樣才能夠達到目的。
三、數(shù)字媒體藝術的基本特征
數(shù)字媒體藝術有著諸多基本特征，主要體現(xiàn)為：其一，大眾性：從傳統(tǒng)藝術表演的角度來講，其對于表演者有著較高的要求，不但要具備較為深厚的藝術功底，而且需要經(jīng)過長時間的訓練，只有充分保證表演者的技能，才能夠取得理想的表演效果。信息技術的快速發(fā)展，促進了數(shù)字媒體藝術的發(fā)展，并且使其在藝術表演中得到了運用，在一定程度上降低了藝術的門檻，使得很多高端的藝術表演逐漸走入大眾的視野，使其具有大眾性的特征。其二，科技性：在藝術創(chuàng)作過程中，通過數(shù)字媒體藝術的有效運用，能夠有效提升藝術效果?，F(xiàn)階段，要想實現(xiàn)數(shù)字媒體藝術應用效果的最優(yōu)化，則需要多種現(xiàn)代技術提供支持，例如多媒體視頻、計算機圖像等，為藝術創(chuàng)作提供重要的技術保障。其三，媒體性：媒介的產(chǎn)生促進了人們對信息的傳播。通過觀察人類每一次的傳播技術革新可以發(fā)現(xiàn)，并不是傳播內(nèi)容發(fā)生了相應的改變，而是因為傳播媒介取得了較大的進步。鑒于此，媒體內(nèi)容需要借助媒體形式進行擴散，而媒體形式本身又會推動媒體內(nèi)容的傳播。
四、數(shù)字媒體藝術在動畫設計中的應用分析
（一）在二維三維動畫中的應用
動畫設計及制作快速發(fā)展，而數(shù)字媒體藝術的有效運用，為動畫設計注入了全新的發(fā)展動力。由于數(shù)字媒體藝術有著較大的優(yōu)勢，使得其在二維動畫與三維動畫設計及制作中得到應用，并且發(fā)揮著重要的作用，不但增強了動畫設計的特技效果，而且明顯提升了畫面質(zhì)感。數(shù)字媒體藝術與動畫設計相結合，通過自動處理圖像功能，系統(tǒng)會自動生成理想的畫面，這實現(xiàn)了操作過程的簡單化。此外，數(shù)字媒體藝術是以關鍵幀為特征的，在進行動畫設計和制作的過程中只要有已經(jīng)設置的關鍵幀，就可以實現(xiàn)畫面的自動生成，取得顯著的應用成效，這樣不但保證了動畫設計及制作的速度，而且還保證了動畫作品的清晰性與流暢性。
（二）在影視動畫中的應用
數(shù)字媒體藝術在影視創(chuàng)作、制作及傳播各環(huán)節(jié)得到了運用，往往發(fā)揮著諸多方面的優(yōu)勢，不但給人們帶來全新的體驗，使人們感受到數(shù)字媒體藝術的娛樂性，而且對于影視制作和傳播起著積極的推動作用。在影視制作的過程中，通過數(shù)字媒體藝術作用的發(fā)揮，使得影視制作所產(chǎn)生的費用有所降低，為影視制作提供了重要的技術支持，保證了影視制作的效率。在實際制作的過程中，部分景象難以運用拍照設備拍攝到，傳統(tǒng)技術難以實現(xiàn)該目標。而數(shù)字媒體藝術的有效運用，為影視制作提供了優(yōu)質(zhì)的素材，在保證影視作品制作質(zhì)量的基礎上，極大地提升了其藝術性。此外，隨著影視行業(yè)的快速發(fā)展，數(shù)字媒體藝術得到關注和重視，并且在影視制作領域有著廣闊的發(fā)展空間。數(shù)字媒體藝術在電影發(fā)行中的有效運用，可以保證電影在連續(xù)的復制中保持畫質(zhì)的完整性，進而使得電影可以長久保存。這種方式與傳統(tǒng)的方式比起來，不僅能呈現(xiàn)高清晰度的影視畫面，還能實現(xiàn)互動，最大限度地為使用者提供方便。
（三）堅持中國特色
根據(jù)相關實踐調(diào)查研究可知，國內(nèi)影視行業(yè)發(fā)展水平還不夠高，仍然有著漫長的發(fā)展道路要走，優(yōu)秀的動畫作品寥寥無幾。反觀國外動畫作品，優(yōu)秀的作品層出不窮，并且呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢，我國在這方面與國外仍然有著較大的差距。以歐美等國家為例，有著較為豐富的動畫制作資源，為影視動畫制作提供了保障。因此，國內(nèi)在發(fā)展動畫制作的過程中，需要結合國內(nèi)實際情況，同時汲取國外豐富的經(jīng)驗，借鑒國外先進的動畫技術，在保證當前工作的基礎上，實現(xiàn)國內(nèi)技術與國外技術的結合，進而增強我國動畫作品的豐富性。由此可見，在發(fā)展動畫行業(yè)的過程中，不但要保證動畫作品為大眾所喜愛，而且還要保證其與我國的文化特征相結合。
（四）注重技術人才培養(yǎng)
科學技術快速發(fā)展，促進了數(shù)字媒體藝術的發(fā)展，為了保證動畫業(yè)符合人們的要求，需要集中力量發(fā)展動畫業(yè)。在實際的發(fā)展過程中，要積極轉(zhuǎn)變理念，從根本上摒棄傳統(tǒng)動畫設計理念。在這種情況下，要大力提升動畫技術人員的素質(zhì)。為了實現(xiàn)上述目標，可根據(jù)具體情況，定期對動畫技術人員進行專業(yè)培訓，通過培訓教育工作的開展，為動畫技術人員提供深造和學習的機會，使其獲取更為前沿的技術，這樣不但能夠增強其整體意識，還有助于促進其整體業(yè)務能力的提升。根據(jù)實際培訓的結果，不斷完善相關考核制度，定期組織相應的考核工作，通過專業(yè)考核及時了解相關人員的整體素質(zhì)，督促相關人員注重提升自身的專業(yè)水平。
五、結束語
綜上所述，數(shù)字媒體藝術的發(fā)展及應用，為動畫設計帶來了全新的體驗，使得動畫設計進入嶄新的發(fā)展階段。在實際的運用過程中，要想取得動畫設計的理想化效果，就要認識到數(shù)字媒體藝術的重要性，并且將其與動畫設計相結合，突破傳統(tǒng)動畫設計的格局，實現(xiàn)設計模式的創(chuàng)新發(fā)展。數(shù)字媒體藝術的運用，為動畫設計增添了色彩，在保證動畫設計效率的基礎上，促進了動畫設計整體藝術效果的提升，進而推動了動畫設計的全面發(fā)展。
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數(shù)字技術的不斷發(fā)展，促進了很多新型文化形式的產(chǎn)生，新媒體藝術就是在數(shù)字技術的基礎上發(fā)展起來的。新媒體藝術是一種創(chuàng)新性藝術形式，其設計特點獨特，能夠帶給人們很強的審美感受，我們要對這種藝術設計進行研究，探尋其表現(xiàn)形式和發(fā)展趨勢，探究這種藝術形式在發(fā)展中存在的問題，提出解決問題的策略，以促進這種藝術形式更好地發(fā)展。
一、對新媒體藝術設計的解讀
新媒體藝術設計是一種以技術為主導的新的藝術形式，與傳統(tǒng)的藝術形式不同，這種藝術設計是由技術力量催生出來的，雖然藝術理念在新媒體藝術設計中有著重要的作用，但技術的力量也是很強大的。新媒體藝術需要在不斷創(chuàng)新的背景下實現(xiàn)藝術設計的創(chuàng)新。另外，新媒體藝術設計傳承了傳統(tǒng)藝術設計的理念與美學范疇，雖然注重技術的力量，但其作品設計必須要滿足人們的審美需要，這種藝術設計形式需要滿足傳統(tǒng)藝術的審美發(fā)展，在此基礎上實現(xiàn)聲、光、電等形式上的融合，通過人機互動創(chuàng)造新的藝術形式。新媒體技術具有很強了的時代特點，是能夠滿足當時人們的需要的，它的表現(xiàn)形式豐富，信息含量很大，緊跟時代潮流，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)設計理論體系，是一種融合信息技術形式和藝術審美特征的新型藝術設計方式。
二、數(shù)字技術背景下促進新媒體
藝術設計發(fā)展的策略
在數(shù)字技術背景下，新媒體藝術設計的設計內(nèi)涵與設計形式都得到了很大的發(fā)展，然而，還存在一些問題影響新媒體的藝術設計的發(fā)展，我們要研究問題，以及解決問題的策略，才能有效促進新媒體藝術設計的發(fā)展。
（一）要重視新媒體藝術設計本身的審美價值
在數(shù)字媒體技術不斷發(fā)展的背景下，在現(xiàn)代觀念的影響下，新媒體藝術設計雖然得到了空前發(fā)展，但設計者更關注這種藝術設計的商業(yè)價值，設計者為了更好地突出這種藝術品的商業(yè)價值，忽略了這種藝術本身應經(jīng)具有的審美價值。新媒體藝術設計體現(xiàn)了藝術家們的商業(yè)性與功利性，但由于其缺乏對藝術設計本身的藝術思考，沒有進行藝術性創(chuàng)新，這種藝術設計帶給人們的審美震撼并不強烈，設計者要考慮如何使新媒體藝術設計成為真正的藝術品，不僅要考慮利用新媒體手段，更要重視藝術設計規(guī)律的應用，要重視藝術設計的審美功用，只有這樣，才能真正促進新媒體藝術設計的發(fā)展。
（二）要充分認識到新媒體藝術設計的重要性
在現(xiàn)階段，很多藝術家只認可傳統(tǒng)藝術設計的理念和設計方法，對新媒體藝術設計的重要性還認識不足，他們很排斥新媒體藝術設計在藝術設計中的應用。認為這種藝術設計不符合藝術設計的審美標準，是不合格的藝術設計作品。他們認為這種高新技產(chǎn)品不能滿足人們的審美需要，對新媒體藝術設計持有很強的抵觸情緒。這種態(tài)度就制約了新媒體藝術設計發(fā)展。其實，任何形式的藝術設計只要能夠得到大眾的認可，符合時展的需要，能夠帶給人們身體體驗和審美感悟，能夠獲得大眾喜愛都應該是審美藝術產(chǎn)品，都應該得到藝術設計者的重視，況且，新媒體藝術一經(jīng)產(chǎn)生就得到廣泛的流傳，是一種很時尚的藝術產(chǎn)品，藝術設計與高技術的結合能夠更好地體現(xiàn)藝術設計的新思路，能夠不斷拓寬藝術設計的新領域，更應該得到藝術設計者的認可。作為藝術設計者，要重視這種藝術設計形式，能夠積極面對這種藝術形式在發(fā)展中的問題，站在藝術的高度不斷完善新媒體藝術，這樣，才能促進新媒體藝術的不斷發(fā)展。
（三）加強對新媒體藝術設計專業(yè)人才的培養(yǎng)
關鍵詞：數(shù)字媒體藝術專業(yè) 實踐教學 體系構建 研究
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（a）-0062-02
數(shù)字媒體藝術專業(yè)是一個十分具有就業(yè)前景的應用型學科。我國的數(shù)字媒體藝術專業(yè)雖然起步較晚，但是發(fā)展速度相當迅猛，社會近些年對高素質(zhì)的專業(yè)設計人才的需求越來越高。于是，各大高校爭相開設數(shù)字媒體藝術專業(yè)，以此吸引更多對藝術設計工作有熱情、有追求的年輕人進校深造。數(shù)字媒體藝術專業(yè)也因此在各大高校中普及開來，成為了熱門專業(yè)，具有良好的發(fā)展前景。但是，由于沒有實際教學經(jīng)驗，數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教學工作難以展開。如何構建一個健全的數(shù)字媒體藝術專業(yè)實踐教學體系，成為了各大高校研究探索的熱門話題。
1 數(shù)字媒體藝術的特點
1.1 多媒體數(shù)字化
數(shù)字媒體藝術的藝術形態(tài)中包含了各種多媒體技術，并將這些技術整合拼接成藝術創(chuàng)作中的各個不同領域。將藝術數(shù)字化能夠彌補傳統(tǒng)藝術形式的不足，使得藝術更加貼近時代，迎合時代的發(fā)展潮流。將藝術創(chuàng)作與現(xiàn)代化科技相融合，還能擴大藝術的創(chuàng)作空間，激發(fā)創(chuàng)作者的靈感，使各種不同的藝術特色相互交織在一起，繪制成一副更加繽紛絢麗的畫卷，用全新的角度去描繪新的人文精神和藝術審美。
1.2 互動性
數(shù)字媒體藝術采用互動性的數(shù)字平臺，能夠方便創(chuàng)作者隨時隨地修改作品。根據(jù)靈感或自身的情感元素對作品進行二次創(chuàng)作，可以無限添加或刪改，隨時加入新鮮題材，彌補了傳統(tǒng)藝術完成后難以修改的不足。數(shù)字媒體藝術能為創(chuàng)作者和欣賞者之間架起一架溝通的橋梁，幫助他們進行角色互換，體現(xiàn)出極強的藝術同一性。在數(shù)字媒體藝術中，創(chuàng)作者只是一個引路人，他們?yōu)閺V大參與者搭建起屬于他們的舞臺，讓參與者根據(jù)自身的想法構建出自己的創(chuàng)作風格，通過大家的力量豐富藝術作品的內(nèi)涵。在這個過程中，每一位參與者都體會到了藝術創(chuàng)作的，分享到了作品帶給他們的榮譽感。
1.3 虛擬時空性
日新月異的科技發(fā)展為數(shù)字媒體藝術創(chuàng)造了無限可能。它突破了時間和空間的界限，將我們帶入到虛擬時空中，去真實體驗現(xiàn)實世界難以光顧的角落。數(shù)字媒體能夠為現(xiàn)代人真實還原古代人民的生活場面，帶領中國人民領略金字塔的雄偉、埃菲爾鐵塔的浪漫，帶領外國人民飽覽我國的大好河山。
2 高校當前數(shù)字媒體藝術教學現(xiàn)狀
2.1 課程體系的指導思想不明確
數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教學主要可以分為兩個重要板塊：技術和藝術。其中技術板塊主要是培養(yǎng)學生的實踐性，藝術板塊主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)作靈感和藝術素養(yǎng)。眾多高校在數(shù)字媒體藝術教學中，對兩大板塊的比例劃分一直沒有一個明確的標準，往往是根據(jù)各大高校自身的教學水平和教學資源的優(yōu)劣自行劃分。
2.2 招收的學生藝術素養(yǎng)有待提升
一般來說，開設數(shù)字媒體藝術專業(yè)的高校多為傳媒類大學、藝術類大學和綜合性的院校和職校。這些高校在招生的過程中，多數(shù)是將理工科學生劃分到數(shù)字媒體藝術專業(yè)，只有少數(shù)學校招收文史類學生。多數(shù)高校在招生時不考慮學生的藝術功底和藝術修養(yǎng)，招收的學生中有相當大的一部分在入學前沒有受到過專業(yè)的藝術培訓，藝術基礎較為薄弱，難以勝任數(shù)字媒體藝術專業(yè)的學習。即便是以技術為劃分依據(jù)有利于學生今后的就業(yè)，符合人才市場的需求，但是，缺乏靈魂的藝術作品發(fā)展不會長遠。所以各大高校在招生時要有針對性，不能一味將技術當成數(shù)字媒體藝術課程的中心，要注重藝術的培養(yǎng)。
2.3 高校的師資力量有待提高
由于數(shù)字媒體藝術專業(yè)在我國的起步較晚，發(fā)展不夠成熟，使得許多臨時開設數(shù)字媒體藝術課程的高校，一時之間難以找到專門研究該課程的教師隊伍對學生進行教學指導。往往都是臨時將從事藝術設計專業(yè)和計算機多媒體技術專業(yè)的兩股師資力量整合在一起，進行數(shù)字媒體藝術課程的教學。這樣一股拼湊而成的教師團隊很難給予學生全面的數(shù)字媒體藝術知識。他們受到自身專業(yè)的影響，在教學中會無意識地將教學重點偏向于從前所教授的專業(yè)方向。長此以往，學生難以學到全面系統(tǒng)的知識，對他們的知識構建和能力培養(yǎng)不利。
2.4 學生就業(yè)不對口
雖然目前我國對數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才需求量很大，但是大部分數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)的高校畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題。主要是因為這些學生在學校里學到的知識過于理論化，缺乏實踐經(jīng)驗，不符合用人單位的實際需求。而且，學校中所學的知識更新慢、不能迎合快速發(fā)展的時代要求也成為了廣大畢業(yè)生就業(yè)困難的原因之一。不僅如此，許多高校的數(shù)字媒體藝術教師在日常教學中缺乏明確、長遠的教學定位，忽略了對學生獨立思考意識和自主學習能力的培養(yǎng)，使他們難以跟上時代的發(fā)展步伐。
3 構建數(shù)字媒體藝術實踐教學體系的方法
3.1 迎合時展的需要，明確制定教學目標
在數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教學活動中，教師應該要迎合時展的需求，與時俱進地結合國內(nèi)外最新的動態(tài)，注重教學的時效性，為學生提供最新的知識信息，為他們今后的就業(yè)打下堅實的基礎。在眾多的數(shù)字媒體藝術教學知識體系中，高校需要有針對性地對其中需要學習的內(nèi)容進行刪減，使教學工作主次分明，確保學生對知識學精學深。在提升學生的知識存儲量的同時，還應該重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和自主學習能力，以這些教學目標為出發(fā)點，合理安排教學課程。數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教師在日常教學中要有針對性，要給所教授的專業(yè)一個明確、長遠的教學定位，致力于為社會培養(yǎng)出更多具有良好藝術修養(yǎng)和專業(yè)技能的高素質(zhì)人才，注重對學生獨立思考意識和自主學習能力的培養(yǎng)，使他們緊跟時代的發(fā)展步伐。
3.2 注重師資隊伍的建設工作
鑒別一個學校教學資源的優(yōu)劣很大程度上要參考該學校師資水平的高低。由此看來，高校要想提高數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教學水平，就應該從提高該專業(yè)的師資水平做起。高校要及時引進專門研究數(shù)字媒體藝術課程的教師，讓他們?yōu)閷W生構建一個完整的數(shù)字媒體藝術體系，幫助學生全面了解所學專業(yè)中的重、難點知識，精準的劃分技術與藝術在學習中的比例。數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教師要具備終身學習的能力，與時俱進地跟新自身的知識內(nèi)容，隨時為學生提供最新的教學內(nèi)容。高校還可以開設教師培訓班，為專業(yè)技能和藝術修養(yǎng)不達標的教師提供一個再造平臺，通過專業(yè)的指導分析幫助他們查漏補缺，不斷完善自身的教學不足之處，提高自身的教學水平，逐漸提升整個教師團隊的綜合實力。
3.3 教材的開發(fā)
對于數(shù)字媒體藝術專業(yè)而言，教材是教學活動中必不可少的輔助工具。由于數(shù)字媒體藝術專業(yè)需要有較高的知識時效性，所以作為學生獲取知識的關鍵渠道之一的教材就必須要及時更新?lián)Q代。使教學教材時刻保持前沿性和時代性。高校還可以自行編撰數(shù)字媒體藝術專業(yè)的教材，以明確的學校定位突出該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色，結合學校學生的實際情況編撰的教材更具針對性。由于我國數(shù)字媒體藝術專業(yè)與國外許多國家相比起步較晚，實際教學經(jīng)驗不足，所以高校還可以通過從國外引進教材的方式為學生提供更成熟的數(shù)字媒體藝術知識，有選擇性的借鑒國外教材中的可取之處，并適當結合國內(nèi)的發(fā)展形勢和特色，爭取在教學上與國際接軌。
4 結語
綜上所述，數(shù)字媒體藝術專業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景。目前我國極度缺乏具有良好藝術修養(yǎng)和專業(yè)技能的高素質(zhì)數(shù)字媒體藝術人才，這使得各大高校爭相開設數(shù)字媒體藝術專業(yè)，以此吸引更多對藝術設計工作有熱情、有追求的年輕人進校深造。我國的數(shù)字媒體藝術專業(yè)雖然起步較晚，但是發(fā)展速度相當迅猛，這也為我國各大開設數(shù)字媒體藝術專業(yè)的高校提出了挑戰(zhàn)。這些高?；蚨嗷蛏俣即嬖谡n程體系指導思想不明確、入校學生基礎藝術素養(yǎng)薄弱、師資力量不足等問題。要想為社會培養(yǎng)出更多媒體藝術專業(yè)的人才，各大高校就必須要隨時迎合時展的需要，明確制定教學目標；注重校內(nèi)師資隊伍的建設工作，提高教師的綜合實力；通過多種渠道為學生提供最新的教材，爭取與國際同步。
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（一）要重視新媒體藝術設計本身的審美價值
在數(shù)字媒體技術不斷發(fā)展的背景下，在現(xiàn)代觀念的影響下，新媒體藝術設計雖然得到了空前發(fā)展，但設計者更關注這種藝術設計的商業(yè)價值，設計者為了更好地突出這種藝術品的商業(yè)價值，忽略了這種藝術本身應經(jīng)具有的審美價值。新媒體藝術設計體現(xiàn)了藝術家們的商業(yè)性與功利性，但由于其缺乏對藝術設計本身的藝術思考，沒有進行藝術性創(chuàng)新，這種藝術設計帶給人們的審美震撼并不強烈，設計者要考慮如何使新媒體藝術設計成為真正的藝術品，不僅要考慮利用新媒體手段，更要重視藝術設計規(guī)律的應用，要重視藝術設計的審美功用，只有這樣，才能真正促進新媒體藝術設計的發(fā)展。
（二）要充分認識到新媒體藝術設計的重要性
在現(xiàn)階段，很多藝術家只認可傳統(tǒng)藝術設計的理念和設計方法，對新媒體藝術設計的重要性還認識不足，他們很排斥新媒體藝術設計在藝術設計中的應用。認為這種藝術設計不符合藝術設計的審美標準，是不合格的藝術設計作品。他們認為這種高新技產(chǎn)品不能滿足人們的審美需要，對新媒體藝術設計持有很強的抵觸情緒。這種態(tài)度就制約了新媒體藝術設計發(fā)展。其實，任何形式的藝術設計只要能夠得到大眾的認可，符合時展的需要，能夠帶給人們身體體驗和審美感悟，能夠獲得大眾喜愛都應該是審美藝術產(chǎn)品，都應該得到藝術設計者的重視，況且，新媒體藝術一經(jīng)產(chǎn)生就得到廣泛的流傳，是一種很時尚的藝術產(chǎn)品，藝術設計與高技術的結合能夠更好地體現(xiàn)藝術設計的新思路，能夠不斷拓寬藝術設計的新領域，更應該得到藝術設計者的認可。作為藝術設計者，要重視這種藝術設計形式，能夠積極面對這種藝術形式在發(fā)展中的問題，站在藝術的高度不斷完善新媒體藝術，這樣，才能促進新媒體藝術的不斷發(fā)展。
（三）加強對新媒體藝術設計專業(yè)人才的培養(yǎng)
新媒體藝術是一種新型的時尚的藝術設計形式，這種藝術設計形式目前還處于發(fā)展的初期，還存在很多問題，需要專業(yè)人士的解決。而現(xiàn)在，我國很缺乏新媒體藝術設計的專業(yè)人才，很多藝術家缺乏對新媒體藝術的全面了解，他們沒有接受過系統(tǒng)的培訓學習，只是對新媒體藝術有個籠統(tǒng)的了解，就一味地利用新技術進行藝術設計，這種藝術設計作品的審美價值不高，缺乏深厚的思想內(nèi)涵，導致新媒體藝術設計不能得到有效的發(fā)展和傳播。當今，我們需要特別重視對新媒體藝術設計專業(yè)人才的培養(yǎng)，能夠通過引導設計者進行數(shù)字技術等高新技術內(nèi)容的學習，使他們能夠掌握在設計過程中所應用的一些軟件，同時，也需要對設計人員進行藝術設計方面的培訓，使他們能夠掌握藝術設計的規(guī)律和技巧，能夠提高新媒體藝術設計者的審美能力和藝術設計能力，使新媒體藝術設計者能夠按照藝術規(guī)律利用新技術，進行藝術作品的設計與創(chuàng)新，不斷提高新媒體藝術設計品的品味。這樣，通過有效培養(yǎng)新媒體藝術設計專業(yè)人才，才能促進新媒體藝術設計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、結語
