時(shí)間：2022-03-25 22:07:06
序論：在您撰寫義工檔案部工作計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
3月31日，我局舉辦了為期1天的檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，對(duì)全區(qū)各部門及社區(qū)（村）檔案工作人員等150余人進(jìn)行了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)規(guī)模大、參訓(xùn)率高、管理嚴(yán)、學(xué)習(xí)效果好，為今后全區(qū)檔案工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
一是土地流轉(zhuǎn)檔案工作。完成__森林公園、__城核心起步區(qū)涉及的__屯、__屯、__屯等3個(gè)村的土地流轉(zhuǎn)檔案57卷、831件的立卷工作。二是生態(tài)觀光園項(xiàng)目檔案現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。我局派專門人員到昊天熱力生態(tài)觀光園指揮部，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)園區(qū)檔案的歸檔范圍及要求。目前指揮部已經(jīng)收集包括會(huì)議紀(jì)要、進(jìn)度匯報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)以及土地征收協(xié)議、土地流轉(zhuǎn)協(xié)議等資料160件，并已進(jìn)行了科學(xué)分類，妥善保管。三是商貿(mào)物流項(xiàng)目檔案指導(dǎo)工作。我局深入物流園區(qū)，對(duì)__國(guó)際商貿(mào)廣場(chǎng)、__水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、__國(guó)際五金城、__倉(cāng)儲(chǔ)物流中心項(xiàng)目、__現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流配送中心等5個(gè)項(xiàng)目的檔案資料進(jìn)行整理、分類。
根據(jù)《__省檔案局關(guān)于2014年度檔案統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作安排的通知》的相關(guān)要求，我局克服時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，及時(shí)下發(fā)通知，嚴(yán)格審核，力求報(bào)表填報(bào)準(zhǔn)確。最后，對(duì)50余個(gè)單位的50000余卷、40000余件檔案的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、匯總，順利完成了檔案統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作。
今年以來(lái)共為工信局、水務(wù)局等20多個(gè)單位及個(gè)人提供查閱服務(wù)70余人次，共查閱復(fù)印企業(yè)個(gè)人檔案、土地承包檔案等3650余卷，為我區(qū)“創(chuàng)園”工作、園區(qū)建設(shè)、水利體制改革工作、辦理退休、化解矛盾糾紛等方面提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
6月9日，我局舉行以“檔案與你相伴”為主題的國(guó)際檔案日宣傳活動(dòng)。對(duì)檔案法律法規(guī)和檔案知識(shí)進(jìn)行廣泛宣傳，設(shè)立檔案服務(wù)咨詢臺(tái)，免費(fèi)發(fā)放《檔案知識(shí)常識(shí)》、《檔案的利用與服務(wù)》等主題宣傳頁(yè)；同時(shí)制作并懸掛檔案宣傳條幅，將“以檔資政 服務(wù)民生”等關(guān)于檔案資政惠民的宣傳條幅懸掛于轄區(qū)突出位置，營(yíng)造宣傳氛圍。此次活動(dòng)宣傳了檔案文化、普及檔案知識(shí)，擴(kuò)大了檔案工作的社會(huì)影響力。
按照以人為本、預(yù)防為主的原則，積極行動(dòng)，組織人員每天對(duì)庫(kù)房溫濕度進(jìn)行測(cè)記，并適時(shí)通風(fēng)換氣；定期更換防蟲防霉藥物，每周對(duì)庫(kù)房的線路及設(shè)備、內(nèi)外防火防盜設(shè)施進(jìn)行經(jīng)檢查，確保檔案安全。
自4月13日開始，檔案局按區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，派出2名干部參與國(guó)富指揮部檔案資料的收集整理工作。截止目前，共收集整理檔案資料5329件，裝訂檔案157卷，累計(jì)4700余件。
（一）繼續(xù)抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)檔案。增強(qiáng)各部門檔案意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)觀光園項(xiàng)目、商貿(mào)物流項(xiàng)目等檔案指導(dǎo)工作，確保項(xiàng)目檔案齊全完整歸檔。
一 院系教務(wù)檔案管理的現(xiàn)狀及存在的問題
1 檔案管理人員對(duì)檔案工作的重視不足，缺乏歸檔意識(shí)
目前，大多數(shù)高校院系檔案員均為兼職檔案員，從事的主要工作并不是檔案管理工作，在檔案管理方面投入的精力較少，而且較多檔案員是為了應(yīng)付上級(jí)指派的任務(wù)臨時(shí)擔(dān)任兼職檔案員，并未接受過系統(tǒng)的檔案專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，僅能在低水平的層面上按“想當(dāng)然”的辦法進(jìn)行管理，對(duì)檔案管理工作缺乏一個(gè)基本的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。此外，由于檔案的使用頻率不高，存放的空間有限，多數(shù)檔案因短時(shí)間內(nèi)不被用到而被隨意存放，檔案管理工作者忽視了對(duì)教務(wù)文檔的積累、歸檔，管理意識(shí)較為淡薄，很大程度上限制了檔案管理的發(fā)展。
2 院系教務(wù)檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化工作有待提高
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，約 40%的院系教務(wù)檔案管理不規(guī)范，教務(wù)文檔資料收集不齊全，材料缺失情況嚴(yán)重[2]，特別是遇到部門人員調(diào)動(dòng)或辦公室搬遷等，往往造成有些重要資料或者有保存查考價(jià)值的資料散落丟失，導(dǎo)致有些該用的資料無(wú)從查證，影響了日常工作的連接性。紙質(zhì)存檔材料格式不規(guī)范，缺乏分類與編目，沒有及時(shí)做好材料的銷毀工作，而電子文檔缺乏必要的鑒定與整理，無(wú)法充分發(fā)揮便捷、迅速查找和利用的功能。紙質(zhì)檔案材料的存放較為凌亂，如個(gè)別院系將學(xué)生考卷按課程分類捆扎后存放，極易出現(xiàn)遺失遺漏的現(xiàn)象，保存檔案的光盤、磁碟等材料也得不到妥善的保管，容易喪失作為存檔價(jià)值的意義。
3 尚未充分利用電子檔案管理軟件資源
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，檔案管理也逐漸智能化，較為先進(jìn)的電子檔案管理軟件也相繼開發(fā)出來(lái)，具有公文管理，檔案的立卷、編目、檢索、查詢以及統(tǒng)計(jì)等功能[3]，不僅可以使檔案管理人員擺脫部分繁重的手工操作，而且還能使檔案查詢更為簡(jiǎn)便，用途更為廣泛。裝備電子檔案管理軟件后管理員只需要根據(jù)軟件提示要求將材料錄入或掃描進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)即可，日后查閱起來(lái)省時(shí)又省力，可以大大提高工作效率，節(jié)省了人力物力。但現(xiàn)階段較多高校檔案管理人員并未接受過專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)軟件使用并不熟悉，沒有認(rèn)識(shí)到軟件帶來(lái)的優(yōu)越性，加之部分管理員怕麻煩，缺乏耐心，認(rèn)為檔案管理并不重要，而且使用頻率也不高，導(dǎo)致檔案管理軟件的作用的發(fā)揮在很大程度上被限制。
二 對(duì)優(yōu)化檔案管理的建議
1 增強(qiáng)檔案管理人員的管理意識(shí)，提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)
高校應(yīng)重視檔案管理工作，大力宣傳檔案管理的重要性，增強(qiáng)檔案管理人員的服務(wù)意識(shí)。檔案管理人員不僅要有高度的責(zé)任感，自覺意識(shí)到所從事工作的重要性，將做好檔案工作看成自己應(yīng)盡的義務(wù)，還要有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神[4]，必須樹立一種良好的職業(yè)道德。此外，檔案管理人員還要有扎實(shí)的檔案管理的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，尤其是運(yùn)用現(xiàn)代化科技手段和先進(jìn)的管理方法管理檔案的基本技能。因此，檔案管理工作者只有涉獵廣博的專業(yè)知識(shí)，開拓視野，加強(qiáng)對(duì)外交流，及時(shí)獲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)檔案管理動(dòng)態(tài)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，才能做好教務(wù)檔案管理工作，真正提高自身的素質(zhì)和管理水平。在檔案管理人員加強(qiáng)自我能力提高的同時(shí)，高校應(yīng)多渠道多方位地為管理人員提供各種學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，如開展座談交流會(huì)、邀請(qǐng)專家開設(shè)講座、參觀并學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀院校的教務(wù)檔案管理工作，真正做到“走出去，引進(jìn)來(lái)”，提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)。
有效的檔案管理工作，能夠?yàn)楦咝５慕虒W(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。首先，檔案管理有利于整個(gè)學(xué)校管理工作的規(guī)范，這就包括對(duì)學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，對(duì)教師個(gè)人履歷的管理，使學(xué)生在高校學(xué)習(xí)的過程中的成長(zhǎng)有一個(gè)明確的記錄，同時(shí)也能夠確保師資力量的優(yōu)秀。學(xué)生和老師是高校教學(xué)工作中的主要參與者，通過檔案管理使得二者在高校這個(gè)環(huán)境中有歸屬感和責(zé)任感，有利于教學(xué)水準(zhǔn)和學(xué)習(xí)興趣的提高。其次，檔案管理能夠保留大量的科研學(xué)術(shù)資料，這種專業(yè)資料的保留和歸檔，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于教師都是一種知識(shí)的財(cái)富。通過檔案管理保留下來(lái)的這些資料，對(duì)于后來(lái)的教學(xué)工作有著重要的意義，它是一個(gè)學(xué)校構(gòu)建可見科研學(xué)術(shù)氛圍的一個(gè)重要?dú)v程。高校教學(xué)不僅僅是一般知識(shí)的傳授，它有一個(gè)更重要的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生勇于創(chuàng)新，高校教學(xué)的目的是為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更多的具有創(chuàng)造性的人才，這就需要高校重視自身科研活動(dòng)的建設(shè)，只有在濃郁的學(xué)術(shù)科研氛圍中培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，才可能掌握更加專業(yè)和全面的學(xué)科知識(shí)。這是檔案管理服務(wù)于教學(xué)工作的另一個(gè)直接體現(xiàn)。
2 進(jìn)一步完善檔案管理制度，切實(shí)加強(qiáng)檔案管理
為使高校檔案管理工作有章可循，檔案管理工作必須以檔案學(xué)理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)檔案法》、《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》等法律、法規(guī)，并結(jié)合《普通高等學(xué)校檔案管理辦法》等規(guī)定，進(jìn)一步完善檔案管理制度，確立院、系兩級(jí)檔案管理體制，明確院、系兩級(jí)管理權(quán)限與責(zé)任。
另外，根據(jù)學(xué)校相關(guān)教學(xué)檔案管理規(guī)定，務(wù)必做好教務(wù)檔案的收集、整理、分類、歸檔、編研和管理工作，將教務(wù)檔案管理工作納入常規(guī)工作的范疇，保證院系教務(wù)文件資料及時(shí)、完整地歸檔，定時(shí)做好材料的鑒定、銷毀工作，嚴(yán)格執(zhí)行檔案歸檔、借閱等管理制度，確保院系教務(wù)檔案材料的完整性，保證教務(wù)檔案的開發(fā)利用價(jià)值，進(jìn)一步明確院系在教務(wù)檔案管理的職責(zé)，使院系教務(wù)檔案管理真正走上制度化、規(guī)范化的道路。
3 掌握現(xiàn)代化管理技能，運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，充分利用高校檔案管理軟件資源
教學(xué)檔案的管理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，重要的是將“死檔案”變成“活檔案”，將“文字檔案”變成“電子檔案”。電子計(jì)算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的運(yùn)用，可以系統(tǒng)地完成文件的起草、修改、刪減、檢索、打印、登記、匯集統(tǒng)計(jì)等工作，能將文件的形成、運(yùn)行、轉(zhuǎn)換等各個(gè)環(huán)節(jié)與自動(dòng)化辦公銜接起來(lái)[5]，而充分運(yùn)用此現(xiàn)代化科技手段和先進(jìn)操作管理技術(shù)，有效發(fā)揮其效能，都迫切需要檔案管理工作者去了解并掌握這些技能。檔案管理數(shù)字化及信息化是信息社會(huì)對(duì)檔案工作的要求，也是檔案工作的必然方向。檔案的整理工作繁瑣，重復(fù)勞動(dòng)多，勞動(dòng)強(qiáng)度大，而利用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段，則可以收到事半功倍的效果。檔案管理人員應(yīng)該克服怕麻煩的心理因素，耐心學(xué)習(xí)如何使用檔案管理軟件，這樣既豐富了檔案管理知識(shí)，又加強(qiáng)了現(xiàn)代化管理技能，更為以后更加方便快捷地服務(wù)于教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
高校檔案的現(xiàn)代化管理，有一個(gè)重要的內(nèi)容就是高校檔案的信息化建設(shè)。信息化建設(shè)是信息科學(xué)技術(shù)革命給檔案管理工作帶來(lái)的沖擊和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的檔案管理工作必須在時(shí)代的潮流下重視自身信息化的建設(shè)，高科技元素的加入是信息化建設(shè)的顯著特征。高校檔案管理工作的信息化建設(shè)，要從以下幾個(gè)方面來(lái)著手：第一，在檔案管理工作中推行計(jì)算機(jī)的使用。無(wú)論是日常的教學(xué)工作還是學(xué)校的其他管理工作，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為使用的常見設(shè)備，檔案管理工作要做到為教學(xué)服務(wù)，在硬件設(shè)施和使用工具上首先應(yīng)該與其他的教學(xué)工作和管理工作相配套。第二，自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的使用。計(jì)算機(jī)設(shè)備只是一種硬件設(shè)施的需求，信息化建設(shè)除了要對(duì)硬件設(shè)備進(jìn)行完善以外，還需要技術(shù)的提升，自動(dòng)識(shí)別技術(shù)是檔案管理工作今后會(huì)大范圍使用的一種技術(shù)，這種技術(shù)能夠有效地提升檔案管理的工作效率，并且使整個(gè)管理工作更加規(guī)范，查找起來(lái)更加精準(zhǔn)，能夠更好地為廣大的學(xué)生和老師服務(wù)?，F(xiàn)代化的檔案管理工作能夠有利于高校教學(xué)水平的進(jìn)步，在新形勢(shì)下，高校教學(xué)水平的進(jìn)步也必須重視對(duì)各種新技術(shù)、多媒體的教學(xué)應(yīng)用，檔案管理工作的現(xiàn)代化，能夠提供給教學(xué)工作內(nèi)容更為豐富的資料，特別是大量數(shù)字資料的提供，能夠使教學(xué)工作的開展更具有時(shí)代性。高校教學(xué)水平的提高需要多方面的共同努力，現(xiàn)代化的檔案管理工作能夠有效地促進(jìn)這一目的的達(dá)成。
一、加強(qiáng)人事檔案管理基礎(chǔ)工作的意義
高校人事檔案管理工作是高校人事工作的重要組成部分，是一項(xiàng)集政治性、政策性、專業(yè)性、技術(shù)性為一體的工作，涉及集體和個(gè)人雙重利益，在學(xué)校人事管理工作及學(xué)校發(fā)展中起著重要的作用。隨著國(guó)家人事制度改革的深化，人才市場(chǎng)的不斷擴(kuò)展，對(duì)人事檔案管理規(guī)范化要求更加迫切，人事檔案基礎(chǔ)工作規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)干部人事檔案管理規(guī)范化、信息化的前提，能真正使檔案在組織人事工作中達(dá)到“觀其卷，知其人，用其長(zhǎng)”之效果，為高校的人才選拔和人才交流提供祥實(shí)的信息，進(jìn)而有利于高校干部人事管理工作的順利進(jìn)行?；A(chǔ)工作的規(guī)范能提升干部人事檔案的價(jià)值，人事檔案作為“人的管理”的基本信息的主要依據(jù)，它既存儲(chǔ)了組織人力資源信息，又是管理的核心，是“人”的歷史和現(xiàn)狀的一個(gè)真實(shí)反映，二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，真實(shí)準(zhǔn)確、完整系統(tǒng)的人事資源信息，有利于進(jìn)一步與社會(huì)接軌，加快人才流動(dòng)頻率，提高人們的就業(yè)自由度。
二、做好高校人事檔案基礎(chǔ)工作的方法
1.健全和完善人事檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度
按照干部人事檔案管理工作的條例、規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制訂和完善本校干部人事檔案工作的規(guī)章制度，如《高校干部人事檔案管理工作實(shí)施辦法》、《高校干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》、《高校干部人事檔案整理工作細(xì)則》，制定材料的審核、檔案的保管和保護(hù)、查（借）閱、轉(zhuǎn)遞等工作的規(guī)定、辦法、制度，實(shí)行依法治檔，依法管檔。
2.規(guī)范人事檔案材料的收集工作
人事檔案材料收集要做到完整、齊全。在具體收集工作中要明確人事檔案材料的形成來(lái)源，理清收集渠道，這是做好檔案材料收集工作的前提條件。材料形成來(lái)源有組織人事部門形成的，有個(gè)人形成的；基層單位形成的，上級(jí)機(jī)關(guān)形成的；本部門形成的，其他部門形成的。檔案管理人員要根據(jù)《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》，盡可能將各級(jí)層、各部門、社會(huì)群團(tuán)組織等形成的材料，如：干部履歷表、年度考核表、晉升工資審批表、干部調(diào)動(dòng)審批表、干部轉(zhuǎn)正定級(jí)審批表、職稱評(píng)審呈報(bào)表、教師資格審批表、優(yōu)秀教師、教育工作者登記表、（離）退休審批表、教師公開招聘錄用、聘用干部、續(xù)聘解聘、辭職、干部任免、入黨入團(tuán)、政審、公派出國(guó)、出境、各類獎(jiǎng)勵(lì)、處分、學(xué)歷學(xué)位、教育、教學(xué)、科研材料，以及記載干部個(gè)人德、能、勤、績(jī)、廉等各方面材料。這些方面材料形成量大，有規(guī)律，時(shí)間性強(qiáng)，檔案管理人員必須抓住時(shí)機(jī)，第一時(shí)間收集齊全，成套材料必須保持其完整性，不可缺頭少尾，對(duì)于因歷史原因而無(wú)法收集完整的材料要按規(guī)定寫出書面說明。要建立人事檔案材料收集工作網(wǎng)，確保檔案材料收集的保障性，各部門在材料形成之日起一個(gè)月內(nèi)及時(shí)歸檔，做到隨辦、隨收、隨審、隨歸。所收集的材料數(shù)量要精選，內(nèi)容質(zhì)量要好，有一定保存價(jià)值。
人事檔案材料收集要真實(shí)準(zhǔn)確。人事檔案材料必須是由法定作者形成，材料文字清楚、所指對(duì)象明確，材料內(nèi)容符合檔案人的客觀實(shí)際，材料內(nèi)容沒有涂改造假，沒有模棱兩可的語(yǔ)言。凡頭尾不清、來(lái)源不明，又查不清或?qū)ο蟛幻鞔_的材料不能歸檔。
收集的人事檔案材料要規(guī)范，手續(xù)要完備。收集的材料必須是辦理完畢的正式材料，凡規(guī)定需由組織蓋章的必須有組織蓋章，審查結(jié)論、處分決定、組織鑒定、民主評(píng)議、年度考核和干部考察中形成的綜合性材料，要求本人簽署意見者，本人必須簽署意見或由組織注明本人已閱知。任免、評(píng)審等之類的審批表須注明任免或評(píng)審職務(wù)的批準(zhǔn)機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)時(shí)間及批準(zhǔn)文號(hào)。出國(guó)出境審批表須注明出去的任務(wù)、目的和往返時(shí)間等。
3.做好人事檔案的整理工作
首先，整理人事檔案時(shí)要根據(jù)材料形成的歷史條件、主要內(nèi)容、用途，辯證唯物的甄別材料的真?zhèn)魏捅４鎯r(jià)值，并確定其是否屬于歸檔范圍。其次，對(duì)鑒別、分類、排序、編目、技術(shù)加工、裝訂六個(gè)步驟，嚴(yán)格遵循《干部檔案整理工作細(xì)則》，嚴(yán)格把關(guān)，既不能整“欠”也不可整“過”，做到嚴(yán)格審核、準(zhǔn)確分類、排列有序、目錄清楚、裝訂整齊。
檔案材料審核鑒別工作必須以《干部檔案工作條例》和《干部人事檔案收集歸檔規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定為依據(jù)。
一是審查檔案材料是否齊全、完整。對(duì)原已歸檔且歷史上形成的材料可維持原狀，對(duì)新歸檔的材料屬于成套的必須齊全，屬于單份的必須完整。凡時(shí)間、來(lái)源和對(duì)象不明確或查不清的材料，一律不得歸檔。
二是審查材料手續(xù)是否完備。凡不符合歸檔要求或手續(xù)不完備的材料不可歸檔，要審核登記后統(tǒng)一到材料形成部門補(bǔ)辦手續(xù)后方可歸檔。
三是要審查鑒定檔案中的材料是否屬于所管人員的材料及應(yīng)歸入人事檔案的內(nèi)容。有同名異人、張冠李戴者，及時(shí)糾正調(diào)整。有不屬于歸檔范圍的內(nèi)容和重復(fù)的材料，要清理出去，并在《剔除檔案材料登記表》中登記后，按照銷毀規(guī)定集中銷毀，不得擅自處理。
四是審查人事檔案歸檔材料的載體和記錄材料是否符合檔案保護(hù)要求。按照《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》，歸檔材料必須統(tǒng)一使用16開規(guī)格的辦公用紙，字跡材料應(yīng)是耐久或比較耐久的，不得使用圓珠筆、復(fù)寫紙、紅墨水、純藍(lán)墨水及鉛筆書寫，不采用噴墨打印件、傳真件歸檔，應(yīng)選用激光打印件或靜電復(fù)印件歸檔，歸檔材料采用原件，一般不得使用復(fù)印件。對(duì)歷史上形成的且已歸檔的有保存價(jià)值的材料，可在維持原貌下進(jìn)行必要的裱糊或復(fù)制。
干部人事檔案分為十大類，即：履歷；自傳；考核鑒定材料；學(xué)歷學(xué)位、職稱、職業(yè)資格、個(gè)人科研學(xué)術(shù)水平、培訓(xùn)材料；政審、三個(gè)時(shí)間認(rèn)定；黨、團(tuán)組織材料；獎(jiǎng)勵(lì)；處分；工資待遇（轉(zhuǎn)正定級(jí)、招聘、任免調(diào)動(dòng)、退（離）休、、辭職、退職、出國(guó)（境）、黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)、派、群團(tuán)會(huì)議等形成的審批表、登記表）；其他材料。排列順序?yàn)椋焊刹浚▽I(yè)技術(shù)）職務(wù)變動(dòng)表、目錄、檔案材料、備考表。而每類檔案材料要根據(jù)材料內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和材料之間的銜接或材料形成的時(shí)間排列順序。一般情況下第一、二、三、四、七、九、十類適用于按時(shí)間排序，但特殊情況可特殊處理，如第四、九類中含有不同性質(zhì)的材料，采取二級(jí)分類法排序，先將性質(zhì)相同的材料集中后，再按時(shí)間順序排列。而第五、六、八類適用于按材料內(nèi)容和材料之間內(nèi)在聯(lián)系排序。分類是檔案整理工作的重要一步，要做到認(rèn)真鑒別，準(zhǔn)確歸類。
技術(shù)加工即對(duì)一些字跡材料不符合要求或紙張破損，以及紙張不規(guī)則或卷角、折皺等的檔案材料，在保持其原貌狀態(tài)下采用復(fù)印、掃描、拍攝、拆剪、補(bǔ)粘、折疊的方法進(jìn)行復(fù)制、加工。在技術(shù)加工過程中不得損毀文字、照片，不得涂改、圈劃、污損、撤換。
4.規(guī)范高校人事檔案的日常管理工作
人事檔案的日常管理是檔案基礎(chǔ)工作的環(huán)節(jié)之一。如檔案的傳遞、接收、保管和保護(hù)、查借閱、檔案檢索等，要嚴(yán)格按照干部人事檔案管理八項(xiàng)制度操作，實(shí)行依法管檔，科學(xué)管理。
檔案歸檔入庫(kù)后排架是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，科學(xué)合理的排架有利于檔案管理人員快速準(zhǔn)確的查閱到檔案，提高工作效率。目前高校人事檔案均根據(jù)各自實(shí)際選擇其排架方法，常用的有：部門+姓氏筆畫排架法、籍貫+姓氏筆畫排架法、姓氏拼音排架法、漢字結(jié)構(gòu)排架法、新的拼音排架法五種方法。筆者單位總結(jié)各方法利弊后采用的方法是：部門+姓氏編碼排架法，即以學(xué)校各學(xué)院或部門劃分為類區(qū)，再采用四角號(hào)碼對(duì)姓名進(jìn)行編碼，取每字四碼中的任意碼組成一組x位數(shù)的號(hào)碼（依習(xí)慣而取），用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，兩字姓名用0補(bǔ)齊，從0—9的順序往下排。重名重姓者可通過部門區(qū)分，另外可在檔案盒脊附上標(biāo)簽，除編碼、姓名外，再加上籍貫，查閱起來(lái)更加科學(xué)方便快捷，此方法簡(jiǎn)單明了，只要掌握四角號(hào)碼編碼口令即可，案卷間不必預(yù)留空余，易于隨時(shí)增加或減少，便于Excel下操作。
關(guān)鍵詞：科技計(jì)劃項(xiàng)目；檔案管理
現(xiàn)代社會(huì)中科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)資源的支持?，F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)早已演變?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)各省也將科學(xué)技術(shù)放在本地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的首要位置。由此可見，在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中，誰(shuí)的科技優(yōu)勢(shì)越明顯，準(zhǔn)確把握機(jī)遇，誰(shuí)就能有所作為，贏得競(jìng)爭(zhēng)中的主動(dòng)權(quán)，所以科技工作在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展中的地位十分重要。
一、科技計(jì)劃項(xiàng)目的概念
在2001年1月20日，科學(xué)技術(shù)部頒的第五號(hào)令《國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目管理暫行辦法》中，第一章第二條明確規(guī)定：國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目是指在國(guó)家科技計(jì)劃中實(shí)施安排，單位或者個(gè)人承擔(dān)的，在一定時(shí)期內(nèi)所進(jìn)行的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)活動(dòng)。
二、科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的形式與定義
所謂的國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案是指科技項(xiàng)目在立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題驗(yàn)收或者成果轉(zhuǎn)化過程中，所形成的需要進(jìn)行歸檔保存的各種類型、載體的文件，其列入國(guó)家科技計(jì)劃內(nèi)，且研究經(jīng)費(fèi)以中央財(cái)政撥款為主。由上述定義可以看出，科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案所形成的領(lǐng)域包括政府部門、社會(huì)組織以及個(gè)人；而科技計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施的整個(gè)過程可以從科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案中體現(xiàn)出來(lái)；此外，在實(shí)施科技計(jì)劃項(xiàng)目過程中，直接形成了科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案，其為原始記錄且具備相當(dāng)?shù)谋４鎯r(jià)值。
三、科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案的管理
第一，檔案管理要服務(wù)于科技項(xiàng)目管理與監(jiān)督服務(wù)。在科技管理過程中，項(xiàng)目檔案的作用越來(lái)越突出，項(xiàng)目檔案的管理也逐漸成為科研管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容與必要條件。在檔案管理過程中，政府科技主管部門和項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位通過簽訂合同的方式明確雙方責(zé)任。按照合同內(nèi)容由科技主管部門提出項(xiàng)目檔案管理要求，而項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位則據(jù)合同條款如期、保質(zhì)的完成項(xiàng)目研發(fā)工作，并且將科技主管部門提交完整的項(xiàng)目檔案文件。
第二，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行加以規(guī)范以項(xiàng)目檔案為客觀依據(jù)。按照項(xiàng)目的運(yùn)作規(guī)律，通常采用項(xiàng)目責(zé)任人制進(jìn)行項(xiàng)目管理，即在項(xiàng)目檔案形成、積累以及歸檔的全過程中，該負(fù)責(zé)任擔(dān)負(fù)主要的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。整個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)過程均是通過項(xiàng)目檔案完整、忠實(shí)地記錄下來(lái)，根據(jù)檔案可以對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展情況、存在的問題進(jìn)行及時(shí)的了解，項(xiàng)目檔案的科學(xué)性、嚴(yán)肅性也得到了保證。在執(zhí)行項(xiàng)目過程中，要保證各種原始記錄的配套性、準(zhǔn)確性以及完整性，并將其作為項(xiàng)目管理的重要依據(jù)。
第三，項(xiàng)目檔案要具備充分的資源共享性。相關(guān)規(guī)定中有明確要求，各類國(guó)家科技計(jì)劃所建立的數(shù)據(jù)庫(kù)要具備兼容性，實(shí)現(xiàn)信息資源與數(shù)據(jù)資源最大化共享。項(xiàng)目檔案是項(xiàng)目執(zhí)行單位記錄相關(guān)項(xiàng)目信息的主要載體，因此要求其具備資源共享性。要實(shí)現(xiàn)這些信息資源的共享，轉(zhuǎn)化為科技成果，為全社會(huì)利用，前提就是項(xiàng)目檔案標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化管理。
四、科技計(jì)劃項(xiàng)目檔案管理需要解決的問題
第一，項(xiàng)目檔案科學(xué)管理水平有待提高。項(xiàng)目檔案的形成過程對(duì)應(yīng)了項(xiàng)目的運(yùn)作過程中，項(xiàng)目各隊(duì)均會(huì)形成對(duì)應(yīng)的文件，由此可見項(xiàng)目檔案是計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)、檢查以及驗(yàn)收等研究活動(dòng)的重要標(biāo)志。項(xiàng)目檔案屬于科研過程的軟成果，對(duì)項(xiàng)目績(jī)效進(jìn)行評(píng)估要以項(xiàng)目檔案為依據(jù)和前提，從這個(gè)意義上講，項(xiàng)目檔案的重要性與科研活動(dòng)的硬成功作用相當(dāng)。項(xiàng)目檔案管理是科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目管理的一個(gè)重要部分，要委派專職、專業(yè)的人員與機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)施，以保證其科學(xué)性。項(xiàng)目管理也是科技管理的一種重要形式與重要內(nèi)容，只有尊重科學(xué)、尊重創(chuàng)新，充分認(rèn)識(shí)到科技實(shí)踐、發(fā)展、再實(shí)踐、再發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，對(duì)項(xiàng)目檔案進(jìn)行科學(xué)管理，才能保證科技計(jì)劃項(xiàng)目整體的有效性。
第二，項(xiàng)目檔案管理機(jī)制有待完善。由于計(jì)劃項(xiàng)目的執(zhí)行單位不僅限于屬地單位，因此無(wú)法適用原有的檔案管理屬地化模式，從而項(xiàng)目檔案管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)盲點(diǎn)或者空白。要進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目檔案管理，就要徹底改變這種屬地管理模式，采用履行合同的新模式，檔案管理的實(shí)施對(duì)象確定為項(xiàng)目執(zhí)行單位。這種管理模式最顯著的特點(diǎn)就是不考慮項(xiàng)目執(zhí)行單位的行政關(guān)系與隸屬關(guān)系，使得項(xiàng)目執(zhí)行單位與項(xiàng)目檔案管理單位合而為一，這樣就不存在固有的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，而屬地內(nèi)行政管理部門的職能也更加明確，與項(xiàng)目檔案管理的客觀要求也相符。
第三，項(xiàng)目檔案的質(zhì)量要有所保證。要進(jìn)一步落實(shí)檔案管理責(zé)任制，使得項(xiàng)目檔案的質(zhì)量有所保證，主要可以從以下兩方面著手：首先，科技管理部門要做好項(xiàng)目管理檔案，以滿足公眾的知情權(quán)，接受公眾監(jiān)督。要按照項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度進(jìn)行檢查、驗(yàn)收、監(jiān)理與審計(jì)，并確認(rèn)發(fā)明權(quán)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬，這些工作均要以項(xiàng)目檔案作為憑證。其次，要保證項(xiàng)目執(zhí)行者的合法權(quán)益。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目研發(fā)檔案負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，保證了得技計(jì)劃研究活動(dòng)可以按照規(guī)范建檔，對(duì)研究過程、研發(fā)狀況以及所得數(shù)據(jù)進(jìn)行忠實(shí)的記錄。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要保證提供給監(jiān)管方檔案的真實(shí)性、準(zhǔn)確性以及完整性，這也是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的責(zé)任與義務(wù)。
第四，檔案工作監(jiān)管職能的強(qiáng)化。項(xiàng)目檔案管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性、系統(tǒng)性的工作，科技主管部門與檔案主管部門在監(jiān)督、指導(dǎo)以及實(shí)施專業(yè)管理的過程中，有一定的難度。因此要基于行政改革的角度，以社會(huì)專業(yè)資源為依托，提高檔案管理的專業(yè)化程度。比如委托有專業(yè)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)評(píng)估檔案的完整性與準(zhǔn)確性；或者引入專家機(jī)制，以保證檔案管理監(jiān)管的客觀性與公正性等。
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2019年街道分會(huì)在區(qū)慈善總會(huì)的具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各界愛心人士的鼎力支持下，緊緊圍繞中心工作，立足公益，面向社會(huì)，服務(wù)大眾，不斷拓寬慈善募捐渠道，廣泛宣傳慈善文化，及時(shí)救助社會(huì)困難群眾，使我街道慈善事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。今年街道慈善分會(huì)可用慈善救助資金105.74萬(wàn)元，安排預(yù)算支出74萬(wàn)元。
一、強(qiáng)化慈善宣傳，公眾慈善意識(shí)明顯增強(qiáng)
街道分會(huì)通過救助，打造輿論聲勢(shì)，讓社會(huì)各界廣泛了解慈善，從而更加支持慈善、參與慈善，尤其針對(duì)企業(yè)密集的自身特點(diǎn)，街道分會(huì)在青峙工業(yè)園區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)的企業(yè)愛心笑臉墻成效初顯，墻上一張張員工笑臉、愛心標(biāo)語(yǔ)以及慈善標(biāo)志融合在一起，潛移默化地影響著企業(yè)和員工，漸漸讓慈善精神融入企業(yè)文化，形成企業(yè)文化的一部分，增強(qiáng)了他們的慈善意識(shí)，激發(fā)、調(diào)動(dòng)企業(yè)和員工參與慈善事業(yè)的熱情。同時(shí)，借助“慈善一日捐”活動(dòng)，大力宣傳模范事跡，尤其宣傳近幾年來(lái)向街道慈善分會(huì)捐資比較大的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，以先進(jìn)典型感染人、啟迪人、教育人、鼓舞人，使群眾認(rèn)識(shí)到慈善事業(yè)是利國(guó)利民、惠及民生的工程，利在當(dāng)今，功澤后世，進(jìn)而形成了全民參與攜手慈善的社會(huì)氛圍，為慈善事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定良好的思想和群眾基礎(chǔ)。
二、因地制宜，精心籌劃，社企募集活動(dòng)精彩紛呈。
每年“慈善一日捐”期間，街道社區(qū)結(jié)合各自特點(diǎn)，通過慈善義演、義賣、義展、義診等多種形式開展募捐活動(dòng)，拓寬募集渠道，引導(dǎo)群眾以簡(jiǎn)便易行、可持續(xù)的方式參與慈善事業(yè)，為困難群眾奉獻(xiàn)愛心。5月21日募捐活動(dòng)開展以來(lái)，街道發(fā)動(dòng)廣大義工志愿者進(jìn)行面對(duì)面宣傳形成全民募捐的氛圍，充分發(fā)揮工業(yè)社區(qū)優(yōu)勢(shì)，同企業(yè)合作開展各種形式的捐贈(zèng)活動(dòng)，在發(fā)動(dòng)員工集體募捐基礎(chǔ)上設(shè)立企業(yè)慈善冠名基金、個(gè)人小額冠名基金，為愛心企業(yè)和愛心個(gè)人搭建公益活動(dòng)平臺(tái)。全年街道分會(huì)已募集善款169.07萬(wàn)元（截止2019.12.9）。
三、規(guī)范資金管理，慈善公信力顯著提高
為樹立慈善組織的良好形象，管好用好慈善資金，使有限的慈善資金發(fā)揮最大的社會(huì)效益，街道慈善分會(huì)不斷完善捐贈(zèng)接收工作制度，及時(shí)公開捐款，捐贈(zèng)單位和個(gè)人募集到的每一筆資金都進(jìn)行登記，按照財(cái)會(huì)制度嚴(yán)格管理，對(duì)企業(yè)家個(gè)人成立的小額冠名基金及企業(yè)冠名基金使用情況每年發(fā)函通告，尊重受贈(zèng)人意愿，保障受益人權(quán)益，接受社會(huì)各界和審計(jì)部門的監(jiān)督，保證募集的資金用于全街道慈善事業(yè)，從而提高了慈善社會(huì)公信度，確保街道慈善事業(yè)的健康發(fā)展。
目前街道新建立小額冠名慈善基金1家，企業(yè)冠名基金4家，共計(jì)善款48萬(wàn)元。
四、創(chuàng)新救助形式，捐款效益充分發(fā)揮
社會(huì)救助是慈善工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，街道積極開展形式多樣的救助活動(dòng)，設(shè)立企業(yè)外來(lái)務(wù)工人員救助、結(jié)對(duì)失獨(dú)貧困家庭、慰問敬老院老人、慰問特殊家庭、慰問高齡退伍軍人、慰問貧困殘疾人等一系列救助活動(dòng)。在公益事業(yè)方面也下功夫，如發(fā)動(dòng)企業(yè)開展“共植萬(wàn)頃綠地，同撐一片藍(lán)天”共建生態(tài)公益林項(xiàng)目、與小港浹江知行社合作開展 “愛在優(yōu)撫 情暖戚家”關(guān)愛特殊老兵工作的慈善一街一品項(xiàng)目，充分發(fā)揮慈善事業(yè)在社會(huì)保障中的補(bǔ)充作用，加大了救助力度，擴(kuò)大救助面，今年1-11月經(jīng)申請(qǐng)辦理公益項(xiàng)目和臨時(shí)救助21戶，發(fā)放救助金96.2萬(wàn)元，高中及大學(xué)生助學(xué)4人，發(fā)放助學(xué)金1.6萬(wàn)元，外來(lái)務(wù)工人員應(yīng)急救助1戶，發(fā)放救助金0.1萬(wàn)元，發(fā)放愛心超市卡85只，累計(jì)金額5.1萬(wàn)元，起到了“上為政府分憂，下為百姓解愁”的作用。
在各企事業(yè)單位和各界愛心人士的大力支持幫助下，慈善工作像一盞明燈，更加深入到百姓心中。我們救助困難老兵、幫助困難的孩子上學(xué)，為苦難的群眾化解燃眉之急，為孤寡老人、孤殘兒童送去溫暖和關(guān)愛，我們?yōu)樯鐣?huì)和諧作貢獻(xiàn)，這些舉措促進(jìn)了慈善事業(yè)在戚家山生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我們渴望有更多的人走近慈善，讓更多需要關(guān)愛的人得到溫暖。今后，我會(huì)將克服困難，彌補(bǔ)不足，再接再勵(lì)，繼續(xù)探索慈善事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新慈善事業(yè)的活動(dòng)方式和管理模式，為建設(shè)一個(gè)平等、和諧、團(tuán)結(jié)的社會(huì)主義大家庭作出新的貢獻(xiàn)。
2020年工作計(jì)劃：
（一）精心組織，進(jìn)一步擴(kuò)大基金規(guī)模。認(rèn)真落實(shí)發(fā)展慈善事業(yè)的各項(xiàng)工作措施，加大力度繼續(xù)開展好2020年的“慈善一日捐”工作，2020年繼續(xù)以企業(yè)加社區(qū)模式，充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大居民、企業(yè)員工參與面。進(jìn)一步擴(kuò)大“慈善冠名基金”規(guī)模，對(duì)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的規(guī)模企業(yè)，積極引導(dǎo)建立“慈善冠名基金”，已建立冠名基金的引導(dǎo)其建立長(zhǎng)效機(jī)制，使今年的募集收入有新的突破。
（二）圍繞中心，進(jìn)一步抓好日常救助工作。牢固樹立“依靠社會(huì)辦慈善，辦好慈善為社會(huì)”的工作理念，堅(jiān)持應(yīng)助盡助的原則，使慈善救助切實(shí)體現(xiàn)拾遺補(bǔ)缺的作用。做好扶助殘疾人康復(fù)樂園、殘疾人“陽(yáng)光愛心屋”等公益項(xiàng)目；繼續(xù)做好2020“助學(xué)助教、安老扶幼、扶貧濟(jì)困、救災(zāi)慰孤”等慈善救助活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，為他們排憂解難。同時(shí)結(jié)合有關(guān)重要節(jié)日，突出重點(diǎn)主題，開展慈善救助，六至九月份以“助學(xué)助教，救助貧困學(xué)生”為重點(diǎn)，十月份“九九重陽(yáng)節(jié)”以“慰問孤寡老人”為重點(diǎn)，做好2020年元旦春節(jié)慰問工作，為全街道的和諧穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加大宣傳力度，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)：
1、努力營(yíng)造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點(diǎn)，以幼兒為紐帶，向各個(gè)方向，各個(gè)層面的家長(zhǎng)輻射我園的辦園方針、保教目標(biāo)和活動(dòng)要求。提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融合度。師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、家園互動(dòng)。教師保教工作用心，家長(zhǎng)家庭教育配合上心。
2、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平、追求服務(wù)效率。加強(qiáng)自身監(jiān)督，事事處處多為家長(zhǎng)考慮，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。
3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，家園相互反饋評(píng)價(jià)，相互監(jiān)督，為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
三、工作措施
1、執(zhí)行并規(guī)范家長(zhǎng)工作制度，擴(kuò)大溝通渠道。
(1)家訪工作：家訪前有計(jì)劃有目的，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會(huì)。不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個(gè)小朋友的家庭，用老師真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)共同分析孩子的興趣、個(gè)性和發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)地把新《綱要》的理念面對(duì)面的傳給家長(zhǎng)，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。
(2)家委會(huì)工作：以班級(jí)為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)代表組成，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責(zé)，定期開會(huì)開展活動(dòng)，監(jiān)督協(xié)助配合老師開展各項(xiàng)班級(jí)工作，園部于期末組織各班家委會(huì)代表開會(huì)了解各班家長(zhǎng)工作情況并和征求家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見。
(3)家長(zhǎng)園地：不但版面設(shè)計(jì)美觀而且還要注重實(shí)際效果，使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設(shè)，動(dòng)腦筋增加家長(zhǎng)的參與度，增加意見欄、留言欄等方便家長(zhǎng)說話的欄目。
(4)家長(zhǎng)會(huì)：定期召開班級(jí)主題會(huì)議，在每一個(gè)主題開展之前，要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說明，并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等。
(5)家長(zhǎng)半日活動(dòng)：開展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。向家長(zhǎng)開放半日觀摩，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足，與老師交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一。
(6)幼兒成長(zhǎng)檔案：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長(zhǎng)不斷交流信息。
2、舉行形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)：
(1)家長(zhǎng)來(lái)園上課、聽課：家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，多才多藝，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用，把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(zhǎng)代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)開展多樣化親子活動(dòng)：利用節(jié)日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動(dòng)”“親子踏青”“親子獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。
(3)家長(zhǎng)學(xué)校：分年齡段、分班級(jí)開設(shè)小型多樣多層次的家長(zhǎng)，采取自學(xué)和老師組織相結(jié)合，針對(duì)本班的實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。
(4)考核評(píng)估：家長(zhǎng)工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考核教師和班級(jí)管理的一個(gè)重要方面，不管是以上哪一個(gè)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容認(rèn)真制定考核細(xì)則，采取行政考核和聽取家長(zhǎng)意見想結(jié)合、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵，使我園的家園合作上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、建立服務(wù)制度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
(1)各班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際，以“告家長(zhǎng)書”的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾。
(2)積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時(shí)間，向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時(shí)了解幼兒在家情況，使家長(zhǎng)感受到教師關(guān)懷之意。
(3)不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護(hù)理的“六無(wú)”服務(wù)(即：無(wú)反鞋、無(wú)錯(cuò)扣、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣、無(wú)露肚皮、無(wú)長(zhǎng)指甲)。
4、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
(1)利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長(zhǎng)來(lái)園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動(dòng)，解決家長(zhǎng)教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。
(2)充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。本學(xué)期我們將請(qǐng)婦保所的兒保醫(yī)生給家長(zhǎng)講述衛(wèi)生保健知識(shí)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走出去，到居委、超市、xx小區(qū)、xx園等社區(qū)各個(gè)地方了解成人的活動(dòng)，周圍的環(huán)境，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美景，增進(jìn)愛家鄉(xiāng)的情感。
四、具體活動(dòng)安排。
二、三月份：
1、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。
2、各班對(duì)新生進(jìn)行家訪活動(dòng)。
3、各班進(jìn)行家長(zhǎng)園地評(píng)比活動(dòng)。
4、慶“三八”親子活動(dòng)。
5、幼兒園家長(zhǎng)茶話會(huì)議
四月份：
1、全園幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。
2、更換家長(zhǎng)園地，發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
3、發(fā)放四月份“家園小報(bào)”。
4、家長(zhǎng)講座活動(dòng)。
五月份：
1、第二屆“將閱讀進(jìn)行到底”家文比賽
2、做好幼兒體檢工作。
3、做好“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
4、更換家長(zhǎng)園地，發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
5、向大班家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講課活動(dòng)。
六月份：
1、慶“六一”幼兒文藝活動(dòng)。
2、園部隨訪個(gè)別家長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見。
3、更換家長(zhǎng)園地。
4、發(fā)放六月份“家園小報(bào)”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
5、幼小銜接活動(dòng)。
(1)大班幼兒家長(zhǎng)講座。
(2)大班幼兒參觀到總部學(xué)習(xí)。
(3)向小學(xué)老師匯報(bào)課活動(dòng)。
七月份：
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、家長(zhǎng)家教知識(shí)測(cè)試。
3、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。
4、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
5、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員。
6、做好幼兒發(fā)展評(píng)估工作。
20xx年幼兒園春季家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想：
我園建立家長(zhǎng)委員會(huì)是引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時(shí)也是通過凝聚家長(zhǎng)力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會(huì)的職責(zé)，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使家長(zhǎng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量，促進(jìn)家園工作的目的，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本計(jì)劃。
二、具體內(nèi)容：
(一)履行家委會(huì)的職責(zé)，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德教育。
家長(zhǎng)委員會(huì)帶領(lǐng)、發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng)，盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長(zhǎng)的建議和意見，及時(shí)反饋情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。
(二)善于發(fā)掘閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學(xué)條件。鼓勵(lì)家長(zhǎng)向幼兒園網(wǎng)站及園報(bào)投稿。
(三)辦好家園親子活動(dòng)，寓教于樂。家園親子活動(dòng)是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)一起參與幼兒園的集體活動(dòng)。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下，安排一次全園性的春游活動(dòng)，以及其它親子活動(dòng)，如：半日活動(dòng)的觀摩、使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，感受集體的榮譽(yù)，家庭的溫馨。同時(shí)縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會(huì)凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。
(四)配合幼兒園做好社會(huì)各界工作，以增強(qiáng)教育合力。做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng)，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)、工種的特點(diǎn)，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作指導(dǎo)。
(五)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)幼兒實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí))可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。
(六)完善家長(zhǎng)義工制度，針對(duì)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)，圍繞共同教育主題，園家委會(huì)成員帶領(lǐng)各班級(jí)家委會(huì)成員參與，以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活的了解為目的，把家長(zhǎng)義工工作作為家長(zhǎng)參與幼兒園管理的一項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也是真正實(shí)行家園共建的一條重要措施。
(七)飲食，保健方面：從飲食，衛(wèi)生和安全等方面著手，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，家委會(huì)成員可隨時(shí)到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好飲食衛(wèi)生。
具體工作安排：
二月份：
1、進(jìn)行召生報(bào)名工作。
2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
3、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
三月份：
1、家委會(huì)成員會(huì)議，交流20xx年家委會(huì)工作計(jì)劃。
2、組織春游活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。
3、家長(zhǎng)會(huì)的召開，請(qǐng)各班家委會(huì)成員作記錄。
4、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)委員會(huì)參與食譜的定做。
四月份：
1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)并提意見和建議。
2、家委會(huì)各組成員來(lái)園查巡各個(gè)崗位并提意見和建議。
五月份：
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關(guān)活動(dòng)。家委會(huì)成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
2、家委員成員為六月一日活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、各班推選家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)。
六月份：
1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔，做好防暑降溫工作。
3、各班組織(父親節(jié)和端午節(jié))活動(dòng)。
4、全園進(jìn)行大掃除
七月份：
1、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位。
2、對(duì)園安全、消防、衛(wèi)生方面存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。
3、做好老師的職前培訓(xùn)。
4、搞好招生、分班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
5、開展教師及保育員的年終考核活動(dòng)。
八月份
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比。
2、完善各種計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、準(zhǔn)備教師的慶?；顒?dòng)，開好教師座談會(huì)。
4、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度。
5、進(jìn)行師德風(fēng)教育，修改并完善幼兒園各種考核。
20xx年幼兒園春季家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃(三)
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平，幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。在新的學(xué)期里，我們按照上級(jí)的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(xx-xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)"xx"教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》，加強(qiáng)家庭教育課題的研究，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。
二、工作重點(diǎn)
(一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完善各項(xiàng)制度建設(shè)。
1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會(huì)議。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座、讀書交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí);做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作(家長(zhǎng)學(xué)習(xí)檔案、考勤表，家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄、教案、家長(zhǎng)作業(yè)等);指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。
3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的掛牌標(biāo)示。
(二)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理。
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出1-2名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)，幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、每學(xué)期開展1-2次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。
3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系，通過例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等手段，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方法，溝通家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。
5、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度。
三、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆四中全會(huì)、省委十屆五次全會(huì)、市委三屆九次全會(huì)和縣委十二屆十二次全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹《省依法治省綱要》和《推進(jìn)依法治縣加快建設(shè)法治的決定》，以深入開展“六五普法”和“法律七進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“法治從娃娃抓起”，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、法律志愿者、家長(zhǎng)義工、任課教師及青少年學(xué)生的作用，全面建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法治宣傳教育模式，扎實(shí)推進(jìn)依法治校。
二、總體目標(biāo)
通過活動(dòng)開展，在家校攜手互動(dòng)中，教育引導(dǎo)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)帶頭敬畏法律，做尊法的模范；帶頭了解法律，做學(xué)法的模范；帶頭遵紀(jì)守法，做守法的模范；帶頭依法辦事，做用法的模范。通過教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的示范引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)全社會(huì)樹立法治理念、法治思維、法治信仰，積極主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者，為建設(shè)富麗安康新營(yíng)造良好的法制環(huán)境。
三、主要內(nèi)容
（一）家長(zhǎng)帶法進(jìn)校園。進(jìn)一步完善家長(zhǎng)義工制度，有效整合家長(zhǎng)教育資源，充分發(fā)揮家長(zhǎng)職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，校校建立家長(zhǎng)義工站。按單位推薦、家長(zhǎng)自薦、家長(zhǎng)委員會(huì)考察的方式，組織家長(zhǎng)中在法院、檢察院、公安局、司法局、律師事務(wù)所等單位工作的法律專業(yè)人士和交通、稅務(wù)、城管、安監(jiān)等部門工作的執(zhí)法人員，由學(xué)校發(fā)放聘書，成立法律法規(guī)教育宣傳義工隊(duì)。學(xué)校年初統(tǒng)一制定方案，按照每月一個(gè)專題的要求，編排法制講座《日程表》，明確時(shí)間、主題和主講人，提前兩周通知主講家長(zhǎng)義工。協(xié)助家長(zhǎng)義工通過專題講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，教育培訓(xùn)全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)，重點(diǎn)對(duì)《憲法》《未成年人保護(hù)法》《道路交通安全法》《稅收征管法》等法律法規(guī)進(jìn)行專業(yè)講解。制定家長(zhǎng)義工考核標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)校提名、師生共評(píng)、家長(zhǎng)互評(píng)、社會(huì)測(cè)評(píng)的方式，評(píng)選表彰“縣十佳法制宣傳義工”和“學(xué)校優(yōu)秀普法義工”。
（二）教師帶法進(jìn)課堂。校校配備法制副校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃、計(jì)劃，配合政法部門妥善處理在校教師、學(xué)生違法犯罪案件，嚴(yán)肅查處侵害師生合法權(quán)益和滋擾校園的案件，每學(xué)期開展法治教育輔導(dǎo)不少于2次。每年開展一次“優(yōu)秀法制副校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。在優(yōu)秀中青年教師中培養(yǎng)法治輔導(dǎo)員，按照“一班一員”的標(biāo)準(zhǔn)，班班設(shè)立法制輔導(dǎo)員。從地方課程中每周安排1課時(shí)，認(rèn)真上好《家庭·社會(huì)與法制》《市小學(xué)生法制宣傳教育案例匯編》《縣中小學(xué)心理健康讀本》。有條件的學(xué)校，結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生年齡特征，組織教師認(rèn)真撰寫法制校本教材。有效利用班隊(duì)課，深入開展法制小故事征集、法律知識(shí)競(jìng)賽和法制視頻展播等主題活動(dòng)，把枯燥的法制教育形象化、生動(dòng)化。學(xué)區(qū)督導(dǎo)室每月對(duì)各校法制教材使用、教案編寫和上課情況進(jìn)行專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)考核，確保法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和教案“五落實(shí)”。
（三）學(xué)生帶法進(jìn)家門。按照“一生帶一戶、一校帶千家”的模式，充分發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，積極開展給家人帶一份法制宣傳材料、與家長(zhǎng)共同制作一期法制手抄報(bào)、與家人共同解答一份普法知識(shí)題、與家人共同觀看一個(gè)法制節(jié)目、與家長(zhǎng)共同探討一個(gè)法律問題、與家長(zhǎng)一起給鄉(xiāng)鄰講一個(gè)守法故事的“六個(gè)一”活動(dòng)。大力開展“帶法進(jìn)家·傳播文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由法制輔導(dǎo)員帶隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常性深入街道、社區(qū)、農(nóng)村，當(dāng)“小小普法宣傳員”“小交警”“小小文明勸導(dǎo)員”“小小稅法宣傳員”，積極向社會(huì)傳遞正能量。每學(xué)期開展“學(xué)法守法之星”和“守法模范家庭”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并記入其學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
四、實(shí)施步驟
“三帶三進(jìn)”活動(dòng)已于2014年在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功試點(diǎn)。從2015年4月開始，用一年的時(shí)間，分三個(gè)階段在全縣各中小學(xué)全面落實(shí)到位，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2015年4月－2015年5月）。各學(xué)校要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制定本單位開展法律“三帶三進(jìn)”教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，列出重點(diǎn)工作推進(jìn)表，明確具體措施和相關(guān)責(zé)任人，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，全面啟動(dòng)法律“三帶三進(jìn)”教育宣傳活動(dòng)。實(shí)施方案和2015年度工作計(jì)劃于4月15日前上報(bào)教育局執(zhí)法監(jiān)督股。
組織實(shí)施階段：（2015年6月－2016年2月）。各學(xué)校根據(jù)單位實(shí)施方案，按照內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的總要求，扎實(shí)開展法律“三帶三進(jìn)”教育宣傳活動(dòng)，認(rèn)真做好相關(guān)活動(dòng)記錄，收集并保存好相關(guān)文字、影像資料。執(zhí)法監(jiān)督股要制訂“縣教育系統(tǒng)“三帶三進(jìn)”教育宣傳活動(dòng)考核細(xì)則”，監(jiān)審股和各學(xué)區(qū)督導(dǎo)室要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各校開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。
總結(jié)驗(yàn)收階段：(2016年3月－2016年4月)。各學(xué)校按照實(shí)施方案確定的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真做好自檢自查工作。教育局紀(jì)委、執(zhí)法監(jiān)督股對(duì)各單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面考核驗(yàn)收，通報(bào)表彰“學(xué)法用法示范學(xué)?！?、“優(yōu)秀法制校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀法制輔導(dǎo)員”、“守法模范家庭”。
五、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“三帶三進(jìn)”活動(dòng)是教育系統(tǒng)落實(shí)“以法治縣”戰(zhàn)略部署重要載體和具體措施，教育科技體育局成立以局黨委書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的縣中小學(xué)校依法治?！叭龓M(jìn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室于執(zhí)法監(jiān)督股。各學(xué)校要從構(gòu)建和諧社會(huì)、推進(jìn)民主法治建設(shè)的高度出發(fā)，把活動(dòng)擺上重要位置，認(rèn)真部署、積極實(shí)踐。
（二）立足實(shí)際、形成特色。各學(xué)校要立足單位實(shí)際，按照適用有效的原則，充分尊重宣傳教育對(duì)象年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)層次，通過以案說法、視頻展播、圖片展示、第二課堂綜合實(shí)踐等形式開展活動(dòng)。要大膽探索實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展工作，并逐步形成單位活動(dòng)開展特色。
