時間：2023-05-24 17:04:38
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關鍵詞：延安精神；社會主義核心價值觀；大學生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）007-000-01
延安精神指的就是堅定的政治方向，實事求是、解放思想的思想路線，為人民服務的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)的精神。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練，富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。
大學生就業(yè)是每個高校非常重視的一個話題，要說當前國家對大學生最關心的也是就業(yè)和受教育水平。這當中踐行延安精神和社會主義核心價值觀尤為重要，只有把這兩個方面踐行好，才能更好的創(chuàng)新，更好的融入社會，更好的主動就業(yè)。如何很好引導當代大學生很好就業(yè)，適應當代社會對人才的需求，是高校和國家不斷探討和完善的話題。
大學生活是人生中的基石，是人生重要的轉折點。首先要對自己的理想和興趣有個較全面的認識，正如走路先識路。只有找準方向，才可以走好路。目前幾乎大部分高校都會給大學生講解大學生活規(guī)劃的課題，有些高校甚至已經(jīng)把大學生職業(yè)規(guī)劃作為一門必修課開設?？梢姶髮W規(guī)劃的重要性。對于正確就業(yè)觀的認識我們必須從一進入大學校園就著手四年生活的規(guī)劃。正如英?懷特海所言：中學階段，學生伏案學習；在大學里，他應該站起來，四處磐。原香港中文大學校長金耀基先生這樣說：學生在大學里，實際上是學四種東西，一是學怎樣讀書：learn to learn；二是學怎樣做事：learn to do；三是學怎樣與人相處：learn to together；最后是學怎樣做人：learn to be。大學是人生中最為關鍵的階段，從入學的第一天起，你就應該對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。
公務員考試像其他的考試性質一樣，都在于考察應試者的能力和素質。
首先我們要了解，一個人要勝任公務員，需要具備哪些能力和素質，公務員考試又是如何來考察的。一般來講，公務員筆試側重于考察對語言文字的綜合分析能力、對數(shù)量關系的理解與計算能力、邏輯判斷推理能力、基本知識的掌握情況以及運用基本知識分析判斷的基本能力、資料分析及判斷能力。面試側重于考察綜合分析問題的能力、求職動機、人際交往能力、應變能力、自我情緒控制能力、計劃組織協(xié)調能力、語言表達能力以及舉止儀表和氣質修養(yǎng)。了解這些以后，就要在平時的生活、學習中，利用生活中的方方面面、點點滴滴，有意識的鍛煉、培養(yǎng)自己在這些方面的能力和素質。在大學期間，如果在這些方面有提升和突破，即便是將來不考取公務員，從事任何工作，都是有益無害的。其次我們要知道做好公務員要具備基本的為人民服務的義務。從2002年10月開始，中央電視臺每年推出的“感動中國”評選，在社會上均引起強烈反響。從人民公仆鄭培民，到鄉(xiāng)郵遞員王順友、自立自強的優(yōu)秀大學生洪戰(zhàn)輝。他們以自己的行動從不同角度詮釋了社會主義核心價值的真諦。我覺得公務員一定要具備延安精神和社會主義核心價值觀的內在要求，先做好自己！
考研要清楚自己專業(yè)的特色，了解那些專業(yè)和自己的專業(yè)有交集，可以了解市場需求以及師姐師兄的就業(yè)體會，使得學以致用。
《就業(yè)協(xié)議書》丟失原則上學校不予補辦。如確需補辦，丟失者必須寫出書面說明材料，由所在院（部）調查，審核，并出具單位丟失證明及登報聲明，由就業(yè)服務中心公示兩周后方可重新補辦。
國家現(xiàn)在非常重視高校畢業(yè)生的就業(yè)情況，對于自主創(chuàng)業(yè)的大學生會給出很好的優(yōu)惠政策，這部分學生要充分了解當前國家政策，合理利用，使得自己的創(chuàng)業(yè)之路“前景”清晰。
對于那些比較盲目的大學生來說，首先要調整好自己的心態(tài)，找準自己的方向，提前做好準備，以不變應萬變。然后就是有的放矢，沉著應對。
從某種意義上講，“延安精神”與思想“活的靈魂”有著密切的聯(lián)系。實事求是，群眾路線，獨立自主，艱苦樸素是構成了延安精神的核心。這個核心又涵蓋著極其豐富的內容?？傊?，大學生活是人生中美好的一段時光，對于即將走上工作崗位的同學，應該提前增長自己的見識，不僅在面試時有充分的準備，而且要靈活應對，既要有的放矢，又要充分準備，從延安精神和社會主義核心價值觀的內核中吸取經(jīng)驗，走出一條自己的路，要有先就業(yè)后擇業(yè)的大局意識，其次要懂得先在基層鍛煉的好處，響應國家號召，積極就業(yè)！為此我們需要在大三開設延安精神和社會主義核心價值觀在就業(yè)方面的啟示課程，可以通過理論教育，實踐活動，如在挑戰(zhàn)杯和博學杯競賽中加入延安精神和社會主義核心價值觀的因素，以及創(chuàng)新創(chuàng)造設計大賽和延安精神與社會主義核心價值觀知識競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃演講競賽等體系使得大學生在畢業(yè)前展示自己的想法和新生，這樣我們就能了解學生，懂得學生對就業(yè)及延安精神和社會主義核心價值觀的認識程度。最后希望每一屆即將畢業(yè)的學子事業(yè)有成，一切順利。
參考文獻：
[1]王帥.大學生就業(yè)分析及對策研究[J].出國與就業(yè)（就業(yè)版）.2010（20）.
[2]胡紅霞，張濤.金融危機背景下的大學生就業(yè)分析[J].教育學術月刊.2009（08）.
還等什么？
隊長：柯南
1、（）
提示A：帥氣而有棱角的男孩，多年來未曾當過主角，卻擊敗眾多對手，榮獲04年韓國青龍電影節(jié)最佳新人獎。
提示B： 25歲“高齡”出演《豪杰春香》中17歲的龍龍，與韓彩英一起登上“韓國最酷情侶”的寶座。
提示C：在金基德導演的電影《空房間》中，以沒有一句對白的表演，展示出非凡的演技。
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提示A：擁有大大的雙眼皮和可愛的娃娃臉，因此出演的都是電視劇最忠厚老實的那種好男人。
提示B：《天地男兒》里的子健，《十月初五的月光》里的初哥哥。
提示C：與女朋友袁詠儀愛情長跑12年，至今面對媒體不論婚嫁，只談幸福點滴。
3、（）
提示A：新鮮出爐的《時代影視》雜志2005年男形象代言人！
提示B：最近與韓國女星蔡琳合作最多的中國男演員。
提示C：前不久來到濰坊，錄制“同一首歌”演唱會，《時代影視》小記再次“驅車千里追星星”，具體內容請關注本期特別企劃：P。
4、（）
提示A：在娛樂圈“小女人”一統(tǒng)天下的態(tài)勢下勇敢站出來的大女人。
提示B：內地巡回演唱會馬上要在上海隆重開唱，到時你會聽到風靡大街小巷的《老鼠愛大米》的不同版本哦！
提示C：審時度勢、順應韓流，為熱門韓劇《大長今》做“代唱”而人氣急升！
5、（）
提示A：帥鍋～～大大滴帥。純粹中透出頹廢，性感中不失優(yōu)雅的矛盾綜合體！（不得不說～～自己都受不了自己的肉麻了！咣當！）
提示B：臺灣地區(qū)新生代男偶像領軍人物，成名作《海豚灣戀人》。
提示C：電影《做頭》中，與關之琳上演親密“姐弟戀”（臉紅一下*^_^*）。
6、（）
提示A：圈中號稱“玉樹臨風勝潘安，一枝梨花壓海棠”，英俊與智慧的化身，俠義與仁義糅合的黑馬小王子。
提示B：此王子非彼王子，不是與郭藹明情深意長的那個，而是至今還是黃金單身漢的相對來說比較帥的這個。
提示C：出演《刑事偵緝檔案》中的徐飛，與情侶檔宣萱合謀賺到觀眾的N×10000滴眼淚。（其中包括柯南的12345滴！）
2005年5月上尋寶勇者名錄：
樓芳（浙江）劉貝貝（安徽）周安琪（廣東）
(一)DS村簡介
安徽樅陽DS村位于長江中下游的江淮丘陵，背倚大別山東向余脈，南臨長江。土地以坡地和林地為主，森林覆蓋率高，生態(tài)環(huán)境“原始”，系國家AA級林業(yè)示范村、“全國綠化千佳村”、“中國森林生態(tài)網(wǎng)絡工程體系建設樅陽點與示范基地”、“安徽省衛(wèi)生示范村”、樅陽縣“美好鄉(xiāng)村”建設示范點等。該村經(jīng)濟多元化，但以打工經(jīng)濟為主，整體貧富差距不大，社會分層僅僅是“打工”上的差異。DS村基本上是一個單姓自然村組成的行政村，有12個村民組。2011年春節(jié)戶籍人口2170人，適齡(16～59歲)勞動力人口1476人(含當兵、上高中、讀大學等89人)，異地(縣外)務工男女(農(nóng)民工)839人，其中第一代農(nóng)民工(初始務工于分田到戶后，年齡大約在46～59歲26.2%，新生代農(nóng)民工(初始務工于90年代，年齡大約在30～45歲)41%，第二代農(nóng)民工(初始務工于21世紀)32.8%。DS村70年代中興辦了一所完小(筆者曾為此校民師)，方便了村民的義務教育，所以該村年齡45周歲以下的人均受教育年限達8．6年。
(二)DS村新生代農(nóng)民工的分化
據(jù)DS村黨委主要負責人介紹，參照馬克斯•韋伯社會分層的“三維”標準尤其是收入這一維度，該村新生代農(nóng)民工目前已分化為這樣幾個層次的群體:擁有一定資本而自立門戶的工商業(yè)者、躋身企業(yè)技術與管理的白領和完全依賴打工的受薪者等。也就是說，DS村新生代農(nóng)民工歷經(jīng)數(shù)年的博弈和修煉已分化為三個層次非常清晰的等級群體。其中，上層有5人，他們或為建筑商或為運輸“寡頭”(經(jīng)營一定范圍內的內河或公路貨物運輸業(yè)務)或為市場及商品批零的老板，他們屬于新生代農(nóng)民工的“高”齡者，文化程度也相對較高，執(zhí)著堅定，善馭市場，尤其是較廣的人脈和較為豐厚的社會資本更是成就他們的不可或缺的因素，一定程度上，他們僅僅是記憶和“標簽化”的農(nóng)民工;處于中間層即躋身為企業(yè)白領階層的有9人，他們在群體結構中居于較高層次，收入也為底層的打工者所欽羨，他們有較高的文化，更有一技之長，他們分層地位的獲得在于他們的“能力”和“學識”［4］，他們努力地擺脫農(nóng)民工的尷尬，但離“標簽化”的農(nóng)民工還有距離;其余的都是依賴打工的受薪者，他們少文化乏技能，分化后沉淀在底層，成為農(nóng)民工的“經(jīng)典”，他們的務工理想也很簡單，就是多掙錢，然后落葉歸根，并認為是他們這個層次務工者的不二歸宿。
(三)DS村新生代農(nóng)民工的分化效應
如同宏觀上的社會分化一樣，DS村新生代農(nóng)民工的分化也產(chǎn)生了一定的微觀效應。對此，該村黨委主要負責人作了如下的描述。他說，群體分化后的上層，在城市有較為寬敞的住房，甚至有別墅和私家車，孩子或通過繳納高昂的轉學費或利用關系陸續(xù)就讀于名校，妻子或為助手或為家庭主婦;他們回老家省親較少，但很派———對父母出手大方，對同宗尊長也不忘隨禮，若家鄉(xiāng)去人，他們更是像“駐京辦”①一樣熱情，有一位還為家鄉(xiāng)筑水壩捐款10萬元。與“老板”們相比，處于群體分化后中間層的幾位，他們則只能住在單元樓里，妻兒都經(jīng)歷了“夫妻分居”和“留守兒童”的艱難過渡，妻子還必須繼續(xù)工作，孩子也只能上一般公立學校;背負著做“人上人”的愿景，他們工作艱辛，一般在春節(jié)時才攜妻兒回家，由于鞏固“白領”位置的沉重，“風光”中盡是疲憊。說到96%以上底層的務工者，該村的黨委主要負責人不無憂郁，他說，由于“先天”的弱勢，絕大多數(shù)新生代務工者與第一代沒有二樣，干“錘事”收入少，夫妻勞作，子女也多留守家中，雖有少數(shù)人把孩子帶到了務工地就學，但上的是民工子弟學校，而且因為“錢”和教育制度的區(qū)域排斥，這些孩子很快又不得不返回到留守兒童的行列。②
(四)小結:新生代農(nóng)民工分化的討論
由上可見，在整個社會分層結構中，邊緣化的農(nóng)民工也不斷地從同質性走向了異質性，成為內部差異性很大的群體［5］。而就DS村新生代農(nóng)民工來說，已形成了極少的城市工商業(yè)主、很少的企業(yè)“白領”、絕對多的打工受薪者三個層次的蠟燭臺式的分層結構。在DS村新生代農(nóng)民工中，5人為城市工商業(yè)業(yè)主，9人為企業(yè)“白領”，330人為底層的打工仔，足見農(nóng)民工分化流動的艱難，“二元”社會制度結構阻滯力量的強大，農(nóng)民到市民路途的漫長。所以，就其性質來說，盡管分化導致了群體結構的多樣性和差異性，但分化后的新生代農(nóng)民工并沒有因此獲得相應的身份與地位的制度認同，依然是一種內部分化;就其機制來說，新生代農(nóng)民工的分化依然是內生性的本能選擇和抗爭，分化艱難結果且不確定，但其意義卻大大超越了一些相關農(nóng)民工的政策預期，也就是說，如果說數(shù)以億計的農(nóng)民工是農(nóng)民到市民的無奈“過渡”，那么農(nóng)民工的不斷分化流動則是疏浚這一“過渡”通道的重要沖力，即農(nóng)民工分化越快、流量越大、水平越高則越有助于這一“過渡”里程的縮短。比較而言，新生代農(nóng)民工分化流動發(fā)生的條件方面尤為值得作進一步的討論。在DS村新生代農(nóng)民工分化流動發(fā)生的條件上，相較于第一代農(nóng)民工其代際性差異明顯，在“學識”和“能力”等主體性要素相同的同時，個人(或家庭)社會資源、關系網(wǎng)絡和“人脈”等外在因素更可能是新生代農(nóng)民工分化流動發(fā)生的機會和條件。社會結構制度化的板結，阻隔了體制內與體制外以及社會各階層之間的流動，甚至阻斷了任何意義上的社會分化與流動。也就是說，哪怕是群體內的分化和流動，也必須尋求非正常的外在要素的推動，而對于個體來說，這些非正常外在要素的尋求與擁有則是公平顯失制度下的智慧反映。所以，在DS村新生代農(nóng)民工中，如果說學識和能力等主體性因素是少數(shù)人正向流動并躍居較高分層位置的兩翼的話，那么“城市工商業(yè)業(yè)主”得天獨厚的社會資源和人脈關系則是他們流動上升雄踞頂層的引擎?；蛘哒f，踞于頂層的“城市工商業(yè)業(yè)主”就是主體性因素與“天時、地利、人和”相融于一體的結果，因而這就在一定程度上映證了布勞鄧肯的“地位獲取模式”———即越是工業(yè)化的(開放)社會，先賦性(外在)因素對個人社會地位獲取的影響就越弱;越是傳統(tǒng)型的(封閉)社會，先賦性因素對個人社會地位獲取的影響就越強的這一推論［6］。
二、DS村留守兒童的“流變”
(一)DS村小學學籍變動信息
就新生代農(nóng)民工來說，由于一出校門就踏上了打工的路，所以他們絕大多數(shù)是“先立業(yè)后成家”。務工的艱辛和城市社會的生活體驗，新生代農(nóng)民工的生育觀、生育選擇和生育行為因此有了較強的“時代性”，所以他們一般生育兩個孩子或一個孩子(男孩)。家庭規(guī)模小了，與此相應的是對孩子學校教育的更加重視———據(jù)觀察，有條件的是把孩子轉到城里上學甚而送入“名?！?，條件尚欠的則將孩子轉入縣城學?；蚩h內“名?！庇煞蚧蚱抟环脚阕x，后者近年甚至成為趨勢，但它(后者)并沒有在根本上改變留守兒童親子關系的性質。對此，表1“DS小學2005—2011學年度學籍信息統(tǒng)計”可見一“斑”。顯然，DS村小學從2005到2011學年度留守兒童已有26人發(fā)生了學籍變動，其中11人轉學到縣外父母務工的城鎮(zhèn)，質變?yōu)榉橇羰貎和?3人由流動兒童回歸為留守兒童;17人為縣內陪讀轉學，1人輟學，但它們不是本文所說的“流變”。雖然DS村小學6個學年度里留守兒童發(fā)生的正向流變和負向流變加在一起只有14人，但起碼說明了留守兒童的“流變”已經(jīng)和正在發(fā)生。
(二)農(nóng)民工父母分化故事中留守兒童的流變
留守兒童學籍變動的信息是考察留守兒童流變的核心指標。DS村小學留守兒童的學籍已經(jīng)和正在發(fā)生變動，但這種變化流動的機制和條件，這種變化流動的質量水平又是怎樣，等等，這些恰恰是本研究目的之一部分?；诹羰貎和缮谵r(nóng)民工的事實，筆者便利用度年假逐一訪談了14位學籍變動和6位沒有學籍變動留守兒童的家長，試圖通過他們務工經(jīng)歷的講述，來厘清留守兒童流變的理路以及變和不變的原因。訪談中，筆者吃驚地發(fā)現(xiàn)，發(fā)生正向流變留守兒童的家長都相繼位于內部分層結構中的中上層，而發(fā)生負向流變和沒有流動的留守兒童的家長則都處于內部分層結構中的下層。由于分層的同質性，所以以下僅僅是4人的“訪談”，他們分布在內部分層結構的3個層次上，即上層A1，中間層B1，下層C1和C2。上、中層訪談輯錄(此處進行了適當?shù)奈淖痔幚砗腿朔Q轉換)如下:A1:某市糧油批發(fā)商。42歲，1992年高考再次敗北后“子承父業(yè)”—來到了某市經(jīng)營糧油零售。由于“巧”得機遇贏得了第一桶金，從此他的生意一天比一天火，現(xiàn)在已由一爿零售小店發(fā)展成為占某市糧油市場批發(fā)的“半壁”(同鄉(xiāng)的評價)。其妻兒5年前進了城，并斥巨資將孩子送到了市里最好的學校讀書，努力地實踐著自己的人生夢想。B1:江蘇張家港市某公司的人事主管。據(jù)說，DS村在該公司打工的新生代和第二代農(nóng)民工都是通過他招納的，所以該案主在村里影響較大，其父母也因此贏得了鄉(xiāng)鄰的普遍尊重。該案主高中畢業(yè)，文化程度不算高(用高等教育大眾化來衡量)，但會“玩事”(方言:善于公關協(xié)調)，多年前就提升為人事主管。職務提升了，妻兒可以團聚了，但不能滿足孩子就讀于貴族學校的用度，于是只得以孩子就讀于張家港市的一所普通學校來表達“男兒”的抗爭與不屈?；蛟S是鄉(xiāng)土社會“面子”上的顧忌，打工受薪者的訪談相對要困難一點，但對于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的筆者來說，他們的話匣子一打開，也就滔滔地傾吐著自己的艱辛、酸楚和期盼。為避免因“困難”造成人們對訪談內容真實性的誤讀，所以下面的“故事”將不再是筆者的轉述，而是略有刪節(jié)的案主的“自言自語”。C1:小時候不懂事，整天貪耍，念書不發(fā)狠，還養(yǎng)成了偷“懶”的德性，生活上有想法但沒有纏勁，所以打工快20年了也沒有什么長進。至于孩子的未來，雖然我時常也用“兒孫自有兒孫?！眮砺楸宰约?，但每每聽到某某某又把妻子孩子帶進了城，心里總不是個味，這時候，我只好用塑料壺裝的酒來澆愁。C2:我不笨，也想通過讀書跳龍門，但命不好。父母雖然一直辛辛苦苦的勞動，但家里依然吃了早飯愁中飯，所以初中一畢業(yè)，我就不得不東去打工。為了多掙錢，我差不多玩命了，但這么多年下來也只是掙了個樓房架子。我曾抱著“窮不過三代”的幻想，在兒子7歲那年，我們(其妻子與他同在一個工廠打工)把他接到了身邊，但面對公立學校高額的借讀費和天文數(shù)字的“學籍”贊助費，我們只得把兒子送到民工子弟學校。臨時救急的民工子弟學校只能起到老家說的“關關水”的作用，教學質量談不上，①加上打工地點的變動，兒子五年級時我不得不把他送回家，委托孩子的爺爺、奶奶照顧監(jiān)管。據(jù)說，像我這樣“折騰”的在我們村還很有幾家，因為窮人的“心”大致都不差上下———不能把“苦日子”傳給下一代。兒子還算爭氣，回來不久就適應了，現(xiàn)在鎮(zhèn)中心學校讀初二，成績優(yōu)秀，老師也喜歡，有望考取重點中學的“宏志班”。①
(三)小結:留守兒童流變的討論
可見，不論是在DS小學的學籍檔案中還是在DS村新生代農(nóng)民工務工的故事里，留守兒童正不斷地發(fā)生著流變，一些孩子擺脫了留守的厄運與父母團聚，成了城里的孩子，成了城里的學生，甚至成了貴族學校的學生，享受著親情，享受著城里人的制度優(yōu)越，而更多的孩子則只能在“留守”中度過童年，更有一些孩子從流動被迫回到了留守，使童年的記憶又添不堪回首。留守兒童的這種流變尤其是正向流變的微量化及其流變的方向、質量與水平正是農(nóng)民工分化的艱難及其分化的質量、水平與層次的反映。也就是說，隨著農(nóng)民工群體內部結構的層級化，其最直接的次生效應———家小“留守”的命運以及“未來”的預期也發(fā)生了相應的改變。在DS村新生代農(nóng)民工中，處于頂層的城市工商業(yè)業(yè)主，不僅把家小接進了城，而且把孩子送到了最好的學校，由留守兒童突變?yōu)椤案欢?身居第二層次的“白領”們，雖然分化中實現(xiàn)了上向流動，但層次不高，收入還不能完全滿足需要，面對好學校巨額“學籍”贊助費的不可攀越，他們只得把孩子送進一般公立學校來結束“留守”;掙扎于底層的打工仔們，薪資微薄，心有余力不足，他們的孩子無論如何也擺脫不了“留守”的命運。特別是DS村新生代農(nóng)民工分化的故事，不僅“寓意”了留守兒童流變的直接機制和條件在于農(nóng)民工的分化，“寓意”了留守兒童流變的質量和水平與農(nóng)民工分化所達到的層次與高度的相關，而且“點睛”式地表達了這種相關性建構的內在原因在于農(nóng)民工父母們不能釋懷的“人上人”的情結和“窮不過三代”人生輪回的寄托。DS村新生代農(nóng)民工，不論是分化后的城市工商業(yè)主、企業(yè)白領，還是沉淀于底層的打工仔，他們都是懷揣著“發(fā)家致富”的愿景而走上了打工路，都是以“不把苦日子留給下一代”為目的預期而掙扎于商海揮汗于企業(yè)，然而，由于機遇、條件以及不可逆轉的“胎生”因素等方面的差異，在他們當中，極少數(shù)成了工商企業(yè)主，其子女亦伴隨著躍遷而成為貴族或重點學校的學生，實現(xiàn)了留守兒童身份的質變和飛躍;企業(yè)白領可能是不甘現(xiàn)實而作出努力最多的一個群體，但由于社會資本的“貧血”和人脈關系的有限，他們攀上了分層結構的中間層，他們的子女甩掉了留守兒童的帽子，但只能就讀于一般學校;而處于底層的打工仔除了力氣，更是一無所有，沒有什么文化，沒有技能，只有弱勢者社會資本的匱乏，他們最質樸的夢想在親子分離的酸楚中成為無奈的嘆息，也有少數(shù)人曾抵御不了這種痛苦加劇的折磨，把孩子帶到務工地上學，然而城鄉(xiāng)地區(qū)間封閉獨立的升學考試制度的排斥，又使他們不得已把孩子們送回了老家，恢復了孩子留守兒童的“名份”，使夢想變成了一場夢游。另外，面對城鄉(xiāng)地區(qū)及不同等級學校教育資源的巨大差異，農(nóng)民工們還以這樣的“共識”回應和強化了自己的人生情懷與寄托，即上了城里的好學校，將來就有把握上名牌大學和好的前途;上了城里的一般學校，有把握上大學，也就有可能吃“藝飯(非辛苦飯)”，而非如父母一樣打工;農(nóng)村特別是農(nóng)村一般學校，多數(shù)人考不上大學，那將來只能是踏著父母的腳印走老路，艱辛一輩子?？傊羰貎和^續(xù)“留守”與否，或者說，不論是由留守到非留守還是由非留守又返回到留守等等都在于其農(nóng)民工父母內部分化的參與，即農(nóng)民工父母分化后上向流動，其子女就會由留守兒童變動為非留守兒童;農(nóng)民工父母分化后沉在底層，其子女就會逆向流動或固化在留守兒童的位子上。而且，留守兒童正向流動后就讀城市學校層次的選擇也決定于農(nóng)民工父母分化后所達到的層次與水平，即農(nóng)民工父母分化后所居的層次越高，其子女就讀城市學校選擇的空間就越大，就讀重點學校的可能性就越大，留守兒童留守經(jīng)歷的結束也就越徹底利落。
三、總結:留守兒童流變與農(nóng)民工分化的相關性討論及其他
(一)留守兒童流變與農(nóng)民工分化的相關性討論
不言而喻，留守兒童是隨著工業(yè)化現(xiàn)代化快速推進而產(chǎn)生的一個連續(xù)的農(nóng)村兒童群體，但現(xiàn)實則是農(nóng)民職業(yè)分化不完全而產(chǎn)生的次生物，即農(nóng)民工的派生品，與農(nóng)民工共始終。所以，在差不多所有的留守兒童的經(jīng)驗研究中都心照不宣地以農(nóng)民工的存在為其預設前提，雖然有個別學者曾將留守兒童上溯為歷史上異地做官外放等人家的孩子，橫向上拓展到勞動力過剩的東南亞［7］，但應者寥寥，因為這種隨意的“黏貼”會使人們將一個現(xiàn)實的問題誤讀為一個“早已普遍存在”的現(xiàn)象，會招致研究意義的失重。也就是說，留守兒童是一個集次生性、時代性、本土性、規(guī)模性等的存在。其中次生性是留守兒童的根本特征，次生性就是指留守兒童是在農(nóng)民工這個原生組織上生成的，與農(nóng)民工是一種派生關系，或者說是轉型社會的異常產(chǎn)生了非農(nóng)非工的“農(nóng)民工”，與農(nóng)民工血肉相連的子女因此被迫留守家園成了“留守兒童”，即沒有農(nóng)民工，就沒有留守兒童。因而，決定于次生性的留守兒童的其他特征與農(nóng)民工的相關性征亦具有統(tǒng)一性，或者說不論是留守兒童的時代性還是規(guī)模性都源自農(nóng)民工的過渡性和巨大性等。所以，從流變的角度看，結合上文的個案例證，以“次生性”為根本特征的留守兒童的變化流動毫無疑義地仰賴于以“分化”為機制的農(nóng)民工的分層流動。農(nóng)民工的分化必然引起留守兒童的流變，農(nóng)民工分化的速度越快規(guī)模越大，留守兒童流變的速度和流量也就越快越大，農(nóng)民工分化的水平和所達到的分層位置越高，留守兒童的正向流變和流變的質量水平也就越高。即留守兒童的變化流動及其流量、流向、質量水平等在于農(nóng)民工的分化流動及其規(guī)模、分化水平與分層結構位置中的高度等。運用經(jīng)濟學的存量理論進行考察，留守兒童存量、流量與增量的變化則是農(nóng)民工存在和農(nóng)民工分化流動的邏輯的實然的表現(xiàn)。也就是說，如果農(nóng)民工減少了，那么留守兒童的存量就會對應的減少，留守兒童的流入量也就會對應的變小，留守兒童的增量從而就會下降;如果農(nóng)民工分化的速度加快了，上向流量增大了，水平提高了，那么留守兒童流變的速度就會對應的加快，正向流變量也就會對應的加大，從留守到非留守的質變水平就會對應的提高并趨于穩(wěn)定;如果農(nóng)民工消亡了，即社會結構若能像先發(fā)國家那樣徹底地分化與開放，不再產(chǎn)生出農(nóng)民工這個過渡性的群體，那么留守兒童也就不復產(chǎn)生而成為歷史的典故。但就當下而言，留守兒童正向流變的實現(xiàn)很大程度上在于制度政策執(zhí)行的可贖買，如賣戶口、學籍贊助、買房轉戶口等，留守兒童質變?yōu)榉橇羰貎和瘡亩蔀榭赡?。也就是說，只要農(nóng)民工在收入為主要標準的內部分化中居于較高的層級，收入積蓄能夠滿足買戶口、學籍贊助或買房轉戶口等的需要，其子女由留守兒童質變?yōu)榉橇羰貎和鸵欢ㄓ伞皯弧背蔀椤皩嵢弧?。因此，解決留守兒童問題，在制度環(huán)境逐步調整改善和城鎮(zhèn)化步伐加快的同時，關鍵是作好農(nóng)民工這篇大文章，這是留守兒童對農(nóng)民工的次生關系所決定的。所以，解決留守兒童問題的直接路徑依賴是加快農(nóng)民工身份的轉化，但如何加快農(nóng)民工身份的轉化，逐步實現(xiàn)農(nóng)民職業(yè)的一次性轉化，揚湯止沸直至農(nóng)民工相傳“薪火”的熄滅，筆者在《農(nóng)村留守兒童的概念界定與相關對策的思考》的一文中已作了詳盡的討論，故不再贅述。
(二)研究的不足
和第一批進入市場的經(jīng)銷商相比，他們入市面臨的壓力更大：上游廠家渠道下沉，下游酒店開始收取進店費，賣場整合趨勢顯現(xiàn)，但他們靠自己的堅持、智慧，開拓了廣闊的市場空間，具備了持續(xù)發(fā)展的競爭力。
雖然每個新生代經(jīng)銷商成功的路徑不同，但“堅持、專業(yè)、服務”是他們共有的特點，他們正在成為酒水經(jīng)銷商群體中新的力量，也在證明中國酒水經(jīng)銷商的空間并沒有變小，經(jīng)銷商的生存之路在于自我改變，在于戰(zhàn)勝自己。未來的酒水行業(yè)經(jīng)銷商發(fā)展之路，將從這里開始，由他們引領！
正在崛起的新生代經(jīng)銷商群體
從80年代中期到90年代中期，經(jīng)銷商的生活很是滋潤。那是經(jīng)銷商和廠家的關系比較簡單，廠家提供賺錢的產(chǎn)品，經(jīng)銷商負責銷售賺取價差。另外，在大環(huán)境上，剛剛經(jīng)歷了改革開放富裕起來的消費者，對商品的需求比較旺盛，在這種情況下，經(jīng)銷商就可以坐在家里等著二批來進貨，等著酒店來拿酒，這類經(jīng)銷商我們稱為“坐商”，也可以說是傳統(tǒng)經(jīng)銷商。
從90年代末到2000年初，市場環(huán)境發(fā)生了變化，廠家開始進行渠道下沉，在各地設置辦事機構，直接參與到市場經(jīng)營之中。這種現(xiàn)象引起一些經(jīng)銷商的不安，擔心這個趨勢發(fā)展下去，自己被取代也是遲早的事情；一些經(jīng)銷商卻從中看到了環(huán)境變化對自己的新要求，為了保持具備足夠的競爭力，他們主動迎頭趕上，主動學習廠家駐地機構是如何來運作市場。在這一時期，向廠家學習內部管理成為許多經(jīng)銷商“進修”的主要內容，所以出現(xiàn)了經(jīng)銷商想方設法爭取著名企業(yè)大品牌的權乃至分銷權，并不在意能在這些大品牌上賺多少錢，而是希望能通過雙方的合作，借鑒、學習到廠家先進的內部管理經(jīng)驗和市場運營技巧。
2000年后，市場環(huán)境發(fā)生了更大的變化：一方面越來越多的廠家開始進行通路扁平化運動，另一方面KA終端大量出現(xiàn)，此外經(jīng)銷商同行之間的競爭開始進一步加劇。同時，由于營業(yè)額的膨脹，導致了經(jīng)銷商公司內部機構、人員數(shù)量的膨脹，管理的難度和成本越來越高，經(jīng)銷商僅有的那點管理和操作水平已經(jīng)越來越難玩轉了。外部的問題也好，內部的管理也好，都是此時經(jīng)銷商亟待解決的，否則自己將很快被市場淘汰或被競爭者挑下馬來。
正是在90年代末2000年初市場環(huán)境變化下，經(jīng)銷商開始了分化：傳統(tǒng)的“坐商”被不斷邊緣化，積極轉型的經(jīng)銷商擴充了實力，轉型成為新型經(jīng)銷商，另外一部分剛剛入行的經(jīng)銷商，面對上游和下游的壓力，謀求新的操作方式，他們雖然起步很短，但卻迅速超過了傳統(tǒng)經(jīng)銷商，其超前的市場運作思維和對市場的把控能力，越來越受到廠家的青睞，他們和成功轉型的經(jīng)銷商一起分割市場，成為經(jīng)銷商中的新生代。由于面臨著更“惡劣”的是市場環(huán)境，新生代經(jīng)銷商群體一開始進入市場時，就站到了一個高度，因此他們的對市場的掌控水平，比早已進入市場的傳統(tǒng)經(jīng)銷商更高，此外那時他們大多在20多歲，做事更為果斷，更能接受新的思路和方法。在2000年后，這些經(jīng)銷商新生代逐漸成為一個區(qū)域的領軍人物，他們也深刻影響著未來的酒水市場格局。
新生代經(jīng)銷商的三條生存路徑
在很大程度上來說，一個經(jīng)銷商的成功是基于他的性格，因此探尋新生代經(jīng)銷商的生存路徑，也應該從他們的性格開始。在河南濮陽酒圈中有三個新生代經(jīng)銷商，雖然他們的銷售額在河南做的不是最大，但很有典型性，代表了三類不同性格的經(jīng)銷商。他們分別著口子窖、汾酒、洋河，雖然的品牌不同，雖然方式不同，但他們卻憑借著自己的堅持、智慧、勇氣做到了區(qū)域領先。從他們身上，我們能看到在二三級市場經(jīng)銷商的成功之處，能看到新生代經(jīng)銷商的發(fā)展路徑。
王自明：做一個品牌的堅守者
王自明在濮陽商圈中頗有名氣，他的名氣來自所的口子窖，因為口子窖連續(xù)5年一直是濮陽市場的暢銷產(chǎn)品。擅長操作中高檔白酒的日升商貿總經(jīng)理胡衍軍說“王大哥做口子窖很出色，可以說我從他那里學了很多東西”。
見到王自明，當然要提到口子窖，提到口子窖的操作。“做口子窖是2001年的事情了，那時酒店已經(jīng)開始有進店費了，市場進入有難度。但我們一直堅持做酒店，用酒店來帶動商超、流通，帶動主流消費人群，可以說我們堅持了5年。這樣在酒店的帶動下，各個銷售渠道實現(xiàn)了互動，也形成了消費口子窖的氛圍”。王經(jīng)理認為口子窖的成功，并沒有什么高深之處，最主要的是自己的堅持。
“說到堅持，我認為要有兩個前提，一是你所的品牌質量要過硬，這樣你才有堅持的底氣，才有說服別人的理由。我們的口子窖，在進入酒店前，我會讓廠家、工商、質檢部門各出一份質量證明，我公司也出一份證明，有了這4份證明，我才會讓酒進入市場，當消費者對產(chǎn)品質量提出疑問，我會出示這4份證明，證明我的口子窖質量是禁得住考驗的。二是要做得專業(yè)。雖然現(xiàn)在商超和流通我也在做，但我的重點還是酒店，這就涉及到資金的分配問題，我的資金是偏向酒店的。這樣把資金集中起來，才能保證你堅持的時間。這幾年來，很多同行都倒下去了，一個重要的原因就是，多品牌，多渠道運作，最后資金鏈斷裂，沒了資金還拿什么堅持，當然也不會等到市場的收獲期”，王經(jīng)理認為質量過硬、資金集中是堅持的兩個前提。
“有人提過這樣的疑問，一個品牌，會不會有風險，比如廠家拿掉你，那你還做什么”？“我也想反問一句，如果你做得足夠好，做到區(qū)域領先，那么廠家有什么理由拿掉你？我想做好自己的事情，才是最重要的”。王經(jīng)理認為要處理好廠商關系，一個重要前提是做好自己的事情。
“在操作口子窖這幾年的時間里，我的一個體會是，現(xiàn)在消費者越來越向名酒集中，當然這個名酒不單單指茅臺、五糧液、劍南春。因此我想即使要選擇其他品牌，也應該向名酒集中，這是市場消費的一個趨勢。雖然濮陽這個地方不大，但還有很大的市場空間可以開拓，一個品牌無論如何也不能占據(jù)所有的渠道，我的思路是，把現(xiàn)有的核心酒店進行精耕細做，同時選擇性地開拓外圍酒店”。對于未來的市場規(guī)劃，王經(jīng)理仍然把名酒，把精耕酒店作為自己的重點。
胡衍軍：用管理提升業(yè)績
雖然只有29歲，但幾年的經(jīng)營磨練，已經(jīng)讓胡衍軍成為一名出色的管理者。這個管理包括不僅包括公司內部的管理，還包括對所品牌的管理，對自身的管理。
“我認為一個經(jīng)銷商公司要發(fā)展，首先要靠團隊創(chuàng)造業(yè)績?？梢哉f，我不把公司當作自己的，而是當作所有員工的。我要做的就是創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，給大家一個平臺。作為管理者，我的原則是舉賢不避親，但不唯親。可以說，在我的公司，我的親戚拿的工資要比其他員工低，我對他們的管理也很嚴格，比如出現(xiàn)失誤，別的員工罰100元，我的親戚，我罰200元。這種做法，雖然有些苛刻，但我認為，這在一個經(jīng)銷商公司中是必須的。當然，公司發(fā)展壯大了，那么我的親戚收益也是最多的。有了這個平等的環(huán)境，員工就不會有意見、有抱怨了。此外，對于員工的管理，我努力做到給他們幾個第一，工資第一、工作環(huán)境第一、生活保障第一，我對他們的要求只有一個第一：那就是要做到業(yè)績第一。在業(yè)務員的考核上，我用表格化管理，每個業(yè)務員去客戶那里，都要帶回一張表格，這個表格包括業(yè)務員的服務態(tài)度、服務方式等10項，回來后根據(jù)表格我給業(yè)務員打分，根據(jù)得分比例乘以工資總數(shù)，就是他們最后應得的工資，比如一個員工的工資總數(shù)是2000元，得分是80分，那么他最后的應得工資是1600元。有了這個考核，我們提升了自己的服務水平?，F(xiàn)在公司發(fā)展了，我也要求員工要跟得上公司的發(fā)展，我有一個理念就是不會讓一個員工辭職，如果辭職，那么也是被公司辭退的”。胡經(jīng)理坦言，自己在努力給員工創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境同時，也在給員工增加壓力。
“我覺得有壓力不是壞事，關鍵是要掌握好給員工解壓的時機。當員工壓力到了一定程度，自然就是疲勞，進而熱情降低，這時候就要給他們解壓，我們會定時地組織員工旅游，這樣在放松之后，員工可以以更高的熱情，投入到新一輪的工作中”。胡經(jīng)理認為，調節(jié)員工的工作節(jié)奏，有利于員工提升工作業(yè)績。
“在品牌的管理上，我也走過彎路，以前四五個品牌，做得很累，并且員工的印象也很模糊，不知道我們公司重點做哪個品牌。2005年我轉換了觀念，重點運作洋河藍色經(jīng)典，之后又接了一桶天下，一年下來銷售額也不少，但是重點做兩個品牌我做得就相對輕松了，資金也寬余了。對于洋河和一桶天下兩個品牌，都定位在中高檔。對于相近的兩個品牌，我采取分工運作的方式，有人負責運作洋河藍色經(jīng)典，有人負責運作一桶天下。對這兩個品牌我的態(tài)度是，資源分配一致，讓它們到市場上去競爭。因為及時我不運作洋河藍色經(jīng)典或者一桶天下，也會有人運作，也會有競爭”。胡經(jīng)理認為，品牌首先要給品牌一個準備的定位和規(guī)劃，才能做好市場。
“作為一個管理者，不但要做一個學習者還要做一個規(guī)劃者。現(xiàn)在酒水行業(yè)競爭激烈，我一刻也不敢停下來，為了能夠保持領先，我很愿意向同行學習，比如做口子窖的王經(jīng)理，他的操作方式就值得我去借鑒。前些時候，洋河的張雨柏總經(jīng)理來濮陽考察市場，給我講產(chǎn)品的深度分銷，這對我啟發(fā)很大，之后我也按張總的思路去做，取得了很大的成效。另外，我從網(wǎng)上下載一些營銷資料，篩選之后，讓員工去學，讓他們能跟上市場的發(fā)展。在每年年底的時候，我都會做明年的規(guī)劃，并通過年終大會傳遞給員工，讓他們明確公司的發(fā)展方向”對于自己的管理，胡經(jīng)理同樣很嚴格。
“對于今后的發(fā)展，我的想法很多，要給員工進一步改善環(huán)境，現(xiàn)在南方很多老板，在員工進入公司的時候，會給員工一把房間鑰匙，等到員工離開再交還，我現(xiàn)在也朝著這個方向努力，爭取在不遠的將來，能給員工建棟宿舍樓。在品牌運作方面，我想花10年的時間來運作洋河藍色經(jīng)典，把它真正做到第一”。對于未來的發(fā)展，胡經(jīng)理充滿了信心。
魯林：關系也是生產(chǎn)力
2004年，魯林一頭闖進了酒行業(yè)。“以前我做管道工程，2004年正趕上老白汾來濮陽招商，看到這個品牌勢頭不錯，我就此進入了酒行業(yè)，應該說我做酒有運氣的成分”。魯經(jīng)理說自己做酒也是個偶然。
“進入酒水行業(yè)時，市場環(huán)境并不是很好，比如酒店進店費用高，市場產(chǎn)品競爭激烈，最重要的是，和同行相比，我進入酒水市場時間短，網(wǎng)絡不健全，缺少競爭力。因此我只能劍走偏鋒，把經(jīng)營的重點放到核心消費群體上。當時我的工作很簡單，基本上每天出去應酬，實際上應酬也是工作，因為在那個環(huán)境下，我更容易把我的酒推薦給他們。這樣我的酒很多賣給了我的朋友們，我很感謝他們。之后，我把政府部門、部隊等作為自己的重點客戶，加上當時老白汾有很強的產(chǎn)品力，就這樣我一步步走下來，算是在濮陽站穩(wěn)了腳跟”。由于市場環(huán)境的原因，魯經(jīng)理沒有選擇傳統(tǒng)的經(jīng)營方式。
“在某種程度上來說，我認為關系也是一種生產(chǎn)力，也能夠創(chuàng)造價值。做關系，前期開發(fā)和后期市場維護很重要。比如你做哪個單位，首先要找對負責人。找對人之后，就要看你個人的能力了。而在后期服務上，一定要做到及時、周到，這樣才能讓你的客戶更穩(wěn)定，更能創(chuàng)造持續(xù)的效益。為了加強后期服務，我把我的業(yè)務人員都放了出去。按照主要酒店的分布，我把濮陽的街道進行了劃分，讓業(yè)務員分片負責，每天就守在街道口。他們的工作，一是及時給顧客送酒，二是及時處理酒店中出現(xiàn)的問題。我也把這個作為考核他們業(yè)績的重要的一項。我認為，今后經(jīng)銷商之間競爭會更加激烈，那么服務是否到位，是一個比拼的重點”。魯經(jīng)理認為，做關系后期的服務更為重要。
“要說一個操作模式，我現(xiàn)在也可以說是在做 ‘直分銷’。對重點客戶和朋友做直銷，另外還做其他品牌的分銷。在某種程度上來講，我是把團購客戶做成批發(fā)客戶，因為他們的量很大，他們可以幫助我做二次分銷，如果達到一定的量，我也會給他們返利，可以說他們是我的1.5批，也是我主要的利潤來源?，F(xiàn)在我講一個理念就是回報，回報我這些客戶，我會給他們更優(yōu)質的產(chǎn)品，更適合的價格，更好的服務”。魯經(jīng)理總結自己的模式時，強調把重點客戶和朋友做成自己的1.5批。
“雖然我靠人脈關系打開了市場，但我覺得要穩(wěn)固這個關系，還要有自己的渠道優(yōu)勢，因此現(xiàn)在我也做一些酒店。有了固定的團購客戶，加上酒店的推廣展示，自己會做得更好一些。對于品牌的選擇，我也一直在觀察，現(xiàn)在大的品牌主要集中在先期進入市場，做得比較好的經(jīng)銷商手中，作為我們后來者，則要重點關注二線品牌或者是大品牌的二線產(chǎn)品”。魯經(jīng)理打算在做好關系的同時，通過完善網(wǎng)絡來鞏固現(xiàn)有的市場。
新生代經(jīng)銷商成功的關鍵詞
王自明靠堅持把口子窖做到6年暢銷，胡衍軍靠管理和激情，成為當?shù)馗偁幜妱诺念I軍者，魯林則靠巧妙，在競爭激烈的酒水行業(yè)中占有一席之地，后來居上。雖然采取的方式不同，雖然采取的模式不同，但通過他們的發(fā)展路徑，我們可以總結出他們成功的幾個關鍵詞來，希望能給和他們處在同樣發(fā)展水平的經(jīng)銷商朋友一些借鑒。
【關鍵詞一】堅持
正如王自明所說，堅持是有前提的，一是品牌，二是專業(yè)。做一個名牌產(chǎn)品，已經(jīng)成為經(jīng)銷商的一個共識，在這個前提下，經(jīng)銷商還有一個共識，那就是品牌是廠家不是經(jīng)銷商的。從品牌的歸屬層面上看，這句話是成立的。但從品牌所產(chǎn)生的價值角度看，這就話是不成立的。因為品牌不僅僅帶給廠家利潤，也會給經(jīng)銷商利潤，傾心打造一個品牌，經(jīng)銷商不會因此損失什么，反而會從品牌那里得到利潤，完善網(wǎng)絡。因此經(jīng)銷商要有品牌意識，要聯(lián)合廠家一起打造一個品牌。有人會說，現(xiàn)在很多品牌都集中那些大經(jīng)銷商手中，作為后來者，我們還有什么機會？實際上，作為經(jīng)銷商也要有主動接品牌的意識。胡衍軍接到洋河藍色經(jīng)典這個好品牌，并不是廠家招商找的他的頭上，而是胡衍軍主動打電話到廠里，說明自己的優(yōu)勢，這種主動意識也得到了洋河上上下下的認可。因此說，選擇品牌，不是等來的，是自己主動要求來的。
專業(yè)包括兩個層面的意思，一是產(chǎn)品的優(yōu)化組合，二是突出重點渠道。專業(yè)并不是說，只做一個產(chǎn)品，而是拿到產(chǎn)品之后，首先給產(chǎn)品一個準確的定位，看自己的產(chǎn)品適合哪些消費人群。然后和自己現(xiàn)有的產(chǎn)品進行優(yōu)化組合，突出利潤產(chǎn)品和戰(zhàn)術產(chǎn)品。用盡可能少的產(chǎn)品，創(chuàng)造盡可能多的利潤，減少各種資源的浪費，使自己的資金能夠得到正常的運轉。有了優(yōu)化組合的產(chǎn)品，就需要專業(yè)的渠道，在某一個渠道做得專業(yè)，做到領先，這個經(jīng)銷商的競爭力才會凸顯出來。
【關鍵詞二】服務
在采訪過程中，三個經(jīng)理都談到了自己的服務理念，魯經(jīng)理認為要回報客戶，一個關鍵是要做好及時服務，胡衍軍準備建立一個客戶檔案，以便根據(jù)客戶的不同需求，提供更完善的服務。他們認為，在經(jīng)銷商的競爭中，誰做得服務最到位，誰將會贏得最多的客戶。
實際上，從更深的層次看，經(jīng)銷商加強服務意識也是市場發(fā)展的必然。一方面，廠家實現(xiàn)渠道下沉，更多地參與到經(jīng)營之中，必然要求經(jīng)銷商做最專業(yè)的事情。在當?shù)厥袌稣加刑鞎r、地利、人和的經(jīng)銷商，最專業(yè)的事情莫過于做配送、做服務，那么經(jīng)銷商要想生存，就需要提升自己的服務水平。從另一個層次看，經(jīng)銷商要想提高競爭力，在整合的大潮中生存發(fā)展下來，就需要聚合下游客戶，這個下游客戶包括兩個人群，一是下級分銷商，一是終端消費者。因此無論從哪個層面看，提高服務水平，對經(jīng)銷商來說都是當務之急。
【關鍵詞三】管理
新生代經(jīng)銷商之所以能迅速成長，一個重要的原因，是依靠團隊的力量。大多數(shù)經(jīng)銷商發(fā)展，都是從單打獨斗開始，之后經(jīng)過積累，建立公司，但從私人老板轉型成為管理者時，很多都出了問題，最終導致失敗。但新生代經(jīng)銷商有的一出現(xiàn)就是團隊的形式出現(xiàn)，有的則是成功轉型，實現(xiàn)由生意人到管理者的轉變。擅長管理的胡衍軍認為，在轉型過程中，老板的心態(tài)很重要，不要把公司作為自己的私人財產(chǎn)，而要做一個平臺，這個平臺需要大家的打造。
在調查中，我們發(fā)現(xiàn)阻礙經(jīng)銷商跨越的一個重要瓶頸就是管理。那么該如何打破這個瓶頸呢？除了胡衍軍說的心態(tài)轉變外，經(jīng)銷商老板還要從酒水圈中跳出來，看看其他行業(yè)的管理方式，把那些先進的、可行的嫁接到自己的公司。相信，有了好的管理模式，加上經(jīng)銷商的市場操作水平，中國經(jīng)銷商群體的路會越走越寬。
廚星：怎么了？有什么熱鬧啊？
倩姐：瞧你們兩個，就像倆喜鵲！
唐逗：《時代影視》要出韓劇專輯了！
廚星：真的？！
唐逗：那當然。聽“偶哈日韓”的編輯說，特別棒，好多好玩好看好收藏的呢！
倩姐：行了，先把餐廳的工作做好，再討論其他工作。
廚星：很多讀者點登了金在元的資料，讓我們做一做，熱個身，為專輯準備到底！
金在元小檔案
國籍：韓國
生日：1981年6月18日
出生地：漢城
星座：雙子座
血型：B 型
身高：182 cm
體重：71 kg
學歷：尚明大學戲劇系
家庭：排行老二
座右銘：大智若愚
魅力：笑容
緩解壓力的方法：運動
最辛苦的時候：預備重聯(lián)考
最幸福的時候：每天
欣賞的歌手：Toy
拿手的歌曲：Toy《愿望》
欣賞的演員：Brad pit、周星馳
喜歡的電影：秋季傳說、周星馳的電影
喜歡的飲食：酒、比較辣的菜
喜歡的顏色：白色、黑色
酒量：燒酒兩瓶、心情好的時候可以喝三、四瓶
理想對象：溫柔、善良
影視作品：
2001年MBC《悄悄愛上你》
2001年SBS《男與女》
2001年SBS《愛你愛你》
2002年MBC《羅曼史》
2002年SBS《綠色之戀》
2002年MBC《紅豆女之戀》等
通過電視劇《北京，我的愛》，很多不哈韓的讀者都認識了金在元，這個出道一年就迅速走紅的陽光男孩，在韓國非常受歡迎。他從小的理想原本是當警察或軍人，大學填志愿時，還填了警察大學。金在元有很多愛好，看漫畫、打游戲、看動畫片和錄影帶、睡覺、還有就是聽音樂，但也有吸煙的習慣。后來家長發(fā)現(xiàn)時，他已有了八年抽煙的歷史，令媽媽非常驚訝，也很生氣，所以在元決定戒掉。為了約束自己，他告訴周圍的親朋好友，如果發(fā)現(xiàn)他抽煙，就可以得到十萬元的獎金，結果很多好朋友都發(fā)了一筆小財。
英俊帥氣的金在元高一時，曾和別校的女生進行二對二的聯(lián)誼，但那時太害羞，不敢主動開口講話，連電話號碼也沒問就說再見了。但他參加聯(lián)誼的事，第二天就傳開來，一些高三的學長把他叫去，還教訓他說談戀愛是大學以后的事，現(xiàn)在不可以。連那個女孩的哥哥也找上來，興師問罪地問為什么勾引我妹妹?弄得在元到現(xiàn)在還有點怕怕的。不過說到心目中的理想女孩，他表示喜歡像“女主播”那樣兼具智慧與容貌的女孩，因為他覺得自己不是很聰明，所以喜歡頭腦好的女生。
唐逗：其實要一手掌握韓國帥哥辣妹的資料，買本即將出版的韓劇專輯就全搞定了！
倩姐：又分心，還不把《仙劍奇?zhèn)b傳》里的李逍遙――胡歌的資料快快做來！
胡歌小檔案
出生日期：9月20日
學歷： 上海戲劇學院
星座： 處女座
身高： 182CM
體重： 72KG
喜歡的運動： 籃球、游泳、網(wǎng)球
作品――
電視連續(xù)?。?/p>
2005年 《天外飛仙》飾演 董永
2004年 《仙劍奇?zhèn)b傳》飾演 李逍遙
2003年 《蒲公英》飾演 程灝等
電影：
《疑神疑鬼》
《假裝沒感覺》等
廣告：
天緯通訊、真味奶糖、白貓洗衣粉、阿爾卡特、桑塔納、麥當勞、獵頭網(wǎng)、城市新網(wǎng)、上好佳、荷氏潤喉糖、萬基洋參、西門子手機、杉杉西服等
高大的身材，俊俏的外形，胡歌渾身上下充滿偶像味道。因為《蒲公英》、《仙劍奇?zhèn)b傳》都具有臺灣偶像劇的風格，胡歌往往被人誤以為是臺灣的新生代偶像，事實上他是個土生土長的上海大男生。小時候的胡歌很簡單，喜歡蹲在廁所躺在浴缸里唱歌，所以“胡亂唱歌”基本概括了他的童年。長大了的他還是簡單，喜歡趴在計算機跟前咬文嚼字，于是“胡歌”變成了“古月哥欠”："古"代表懷舊，"月"代表多情，"哥"代表仗義，"欠"代表＃￥％＠（還沒想好）。懷舊讓他愛上了藝術，可以承載美好的回憶；多情讓他選擇了上海戲劇學院的表演專業(yè)，因為他愿意把豐富的感情傾注于舞臺；仗義使他把朋友始終放在最重要的位置；＃￥％＠使他對生活充滿了好奇和憧憬。
《蒲公英》是胡歌第一部電視作品，拍戲的時候他還是一個大二學生，卻要去做一個六歲女孩的爸爸，現(xiàn)在想來，胡歌還覺得很滑稽。戲開拍前，胡歌就經(jīng)常帶戲里的“女兒”出去逛街，可還是覺得自己像她的哥哥。好在小女孩非常配合，總是“爸爸、爸爸”地叫，這樣叫著就把胡歌“父親”的感覺叫出來了。
《仙劍奇?zhèn)b傳》是胡歌的首部古裝劇，他認為，李逍遙作為游戲中的角色，每一位玩家都有自己心中的形象，而在劇中，李逍遙的角色個性更鮮明，人物塑造更豐滿，從市井的小混混到除魔衛(wèi)道的一代大俠，充分詮釋了一個小人物的成長歷程。而這次扮演李逍遙的演藝經(jīng)歷，對自己更是一次難得的成長過程。
廚星：最后一道菜――《風云2》中扮演懷空的馮威資料。
馮威小檔案
英文名 : william
生日： 1978年 10月7日
身高 : 178cm
體重 : 65kg
星座 : 天秤座
出生地點 : 上海
家庭成員 : 父母
教育水平 : 大學
興趣 :上網(wǎng), 旅行, 跳舞, 閱讀, 打扮, 游戲, 唱歌
專長 : 唱歌, 演戲
馮威畢業(yè)于上海戲劇學院，短短兩三年就先后在《男才女貌》和央視大戲《荊軻傳奇》中嶄露頭角。由于表現(xiàn)出色，一畢業(yè)便遭遇多家影視公司的追簽，選擇之下，馮威成為了香港某公司旗下的首位內地藝員，和李彩樺、Magie Q同為師兄妹。日前，馮威參演的根據(jù)漫畫改編的《風云2》播出，受到了觀眾的好評。這部續(xù)集中，馮威扮演“懷空”這個重要角色。原著漫畫中懷空作為一號人物出場，但在電視劇版本中為承接上部，也為在視覺上有較好的延續(xù)，懷空的戲部分嫁接到了風、云二人身上，但懷空仍是該劇中非常大的亮點。馮威表示，懷空這個角色給他帶來了全新的挑戰(zhàn)，打得過癮、愛得熱烈，惟一的困難是“做大俠太辛苦了”，不過能與何潤東和趙文卓過招，又未被明星掩住光芒，也值了！談及拍戲心得，馮威非常認真：“評價演員好壞，誰說的都不算，只有觀眾認可才是惟一的標準?！?/p>
唐逗：耶！下班啦，我要快去找哈韓編輯！
廚星、倩姐：為什么？
蔣海南：TSI 首席藝人職業(yè)策略師
在這個藝人多、明星少的時代，如果說盤點構成一個榜單，我覺得最核心的要素還是知名度，雖然這個名詞很俗，但是藝人本身就是一種商品，他的品牌很重要，所以考量品牌市場占有的最好方式就是知名度。
對于今年最火的熱門的葛優(yōu)現(xiàn)象，許多人認為，國內市場缺乏好的演員，才導致葛優(yōu)玩起了分身術，但我認為：三部制作看重的都是他的票房，葛優(yōu)是個很有電影號召力的演員，陳凱歌是個商人，不是一個唯美派的導演，他的票房越是慘敗，越要看重票房號召力，所以他要選擇一個具有票房號召力的演員，包括當年的《無極》也是?！斗钦\勿擾2》是因為第一部是他，沒人能替代；《讓子彈飛》從海報上來說，葛優(yōu)、姜文、周潤發(fā)，很默契，感覺這種組合很輝煌。
就作品而言，一年中上鏡率最高的可以稱之為勞模藝人，葛優(yōu)、甄子丹、張靜初、霍思燕無疑都很勤奮。甄子丹比較綜合，他武戲也能演，文戲也能演。成龍武戲絕對能演，文戲不好。李連杰在功夫明星里面，最早的《少林寺》非常具有代表性的，好萊塢市場對李小龍的記憶很深，繼李小龍之后真正能夠進入功夫市場的，是李連杰。成龍過多的是宣傳自己能進好萊塢，但是老外并不認他，李連杰還可以。
在中國的電視劇市場，王珞丹成為新生代里發(fā)展最迅速的演員，她不夠驚艷，但氣質獨特，熒幕形象很明確，在領銜出演了電視劇版的《杜拉拉升職記》后，在這個領域算是進了一線?，F(xiàn)在市場上有很多新人冒出來，不過得看新人后續(xù)的爆發(fā)力有多強，王珞丹是經(jīng)過一系列考驗的。而與王珞丹在《杜拉拉升職記》中配戲的李光潔，則不如佟大為、文章上位快。
最火的藝人總是形成觀眾最深刻的記憶，觀眾往往卻忽略掉那些曾經(jīng)輝煌、如今黯然失色的藝人，我覺得止步不前的藝人，黃曉明應該榜上有名。他沒有一個強悍的熒幕形象，人紅戲不紅，大家往往記住的是多么帥、多么時尚的黃曉明，雖然《趙氏孤兒》熱映，但這部片子里大家更關心的是葛優(yōu)、王學圻、范冰冰等。其實中國市場，原地踏步的藝人太多了，像劉燁，還有止步不前的陸毅，都很難再有以前的狀態(tài)。而且有個現(xiàn)象挺奇怪的，以前藝人少，容易出明星，現(xiàn)在藝人多，明星的標準好像被大家提高了，所以明星就少了。
關鍵詞：網(wǎng)絡新生代 心理健康 和諧家園
1995 年，美國著名學者尼葛洛龐帝在他的《 數(shù)字化生存》 一書中寫道：“計算機不再只是與計算有關，它決定著我們的生存。”互聯(lián)網(wǎng)正以前所未有的魅力和速度橫掃當今社會，網(wǎng)絡文化正深刻改變著當代青少年的生活習慣、思維方式、價值觀念、道德風貌和精神世界。
轉變觀念，切實重視網(wǎng)絡文化，正視正在成長的“網(wǎng)絡新生代”，正確看待“網(wǎng)絡新生代”的身心健康，及時調整我們對正在崛起的“網(wǎng)絡新時代”的教育理念、思路和策略，是教育引導成功與否，營造和諧校園文化的關鍵。
一、重視網(wǎng)絡文化，關注“網(wǎng)絡新生代”的身心健康
在當前的信息化時代，未成年人正日益成為網(wǎng)絡參與的主體之一。他們在利用網(wǎng)絡拓展學習空間，享受網(wǎng)絡帶來的快樂的同時，也在一定程度上受到了消極因素的影響。而這種消極因素更多的則是網(wǎng)絡所擁有的特性與未成年人所具有的生理和心理特征相互作用，這就需要教育工作者理智認識網(wǎng)絡文化的嚴峻挑戰(zhàn)與多重影響，增強自覺性，減少盲目性，采取積極有效的心理輔導和教育干預策略，維護與促進“網(wǎng)絡新生代”的心理健康和生理健康，不要讓他們成為網(wǎng)絡的俘虜。
學生使用網(wǎng)絡存在的問題：
1、從使用網(wǎng)絡的時間上看，學生對使用網(wǎng)絡缺乏自制力，沒有時間限制，一旦上癮無法自制，為自身應承擔的責任與上網(wǎng)之間的沖突產(chǎn)生困擾，嚴重影響正常學習。
2、從心理角度上看，網(wǎng)絡成癮容易影響到心理衛(wèi)生和保健。部分學生的網(wǎng)絡使用態(tài)度消極，存在一定的心理誤區(qū)，在把網(wǎng)絡當作一種宣泄的手段，甚至發(fā)展成為精神上的寄托。
3、從生理方面看，網(wǎng)絡成癮在很大程度上影響到生理衛(wèi)生和保健。過度使用網(wǎng)絡，易使學生視力下降，有的學生廢寢忘食或者邊吃飯邊上網(wǎng)，嚴重影響到身體健康。
二、以學生為中心，進行網(wǎng)絡健康教育，重在預防
黨的十六大提出：以人為本、促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的本質和核心，而育人為本是以人為本的核心部分，所以學校各個環(huán)節(jié)的工作都應該統(tǒng)一在學生這個本上。
為此，學校必須轉變傳統(tǒng)的教育觀念和模式，做好“網(wǎng)絡時代”學生的心理健康教育、轉化和引導工作，不是提供“說服”、“說教”和“灌輸”，而是提供“影響”、“選擇”、“服務”和“引導”；要“以學生為中心，以健康問題為中心”開展網(wǎng)絡健康教育，才能促進學生全面和諧地發(fā)展。
宣傳普及網(wǎng)絡健康知識，重在預防。網(wǎng)絡不健康的行為和心理發(fā)現(xiàn)得越早，對學生進行預防和心理干預的效果越好，因此，要從身心、學習和生活等方面多關心學生。具體措施如下：
1、我們要加強對學生道德能力的培養(yǎng)，以正確的價值觀為引導，以理性化的道德準則為依據(jù)，逐步形成他們的內在道德需要。特別要增強他們的自身免疫能力，增強他們對偽科學的辨別能力，使他們學會自我管理，自我控制，自律律人，嚴格按照社會主義的道德要求去做，并能在一定范圍內影響他人，促進社會的文明進步。
2、其次，培養(yǎng)學生去偽存真，合理使用網(wǎng)絡信息的能力。教師在同學生傳授上網(wǎng)知識、技巧(如怎樣去網(wǎng)上快速搜索自己需要的信息、找到后怎樣下載、保存等)時，同時必須對學生進行網(wǎng)上健康教育。互聯(lián)網(wǎng)在方便學習、生活的同時，網(wǎng)上的各種信息魚目混雜，泥沙俱下，有很多不健康的信息通過網(wǎng)絡泛濫，必須使學生懂得“網(wǎng)絡垃圾”的危害性，讓他們學會自主選擇健康的信息，并能對不健康的黃色信息等進行反省、批評和處理，增強信息時代現(xiàn)代人必備的自我保護和生存發(fā)展的能力，使他們大腦中能樹立一道無形的“防疫網(wǎng)”。同時，向他們介紹一些健康的、與學習生活有關的網(wǎng)址，讓上網(wǎng)的學生學會如何運用網(wǎng)絡去實現(xiàn)自主學習。
3、培養(yǎng)學生明辨是非，努力規(guī)范網(wǎng)絡行為?，F(xiàn)在的報紙上、廣播里、電視里經(jīng)常有報道:黑客襲擊了什么網(wǎng)站、什么網(wǎng)站己癱瘓。黑客———這些精通電腦程序的高手拿自己的智慧去挑戰(zhàn)別人，從而“陶醉”在技術的違法之中。其實這是不道德的，甚至是犯罪。因此，教師在教學中，要提高學生明辨是非的能力，引導學生確立正確的是非觀，努力規(guī)范自己的網(wǎng)絡行為。
4、在介紹有關計算機病毒的知識時，可通過實例(CIH病毒、蠕蟲王病毒、硬盤殺手病毒……等)，使學生明白病毒的危害———計算機病毒一旦發(fā)作，將造成系統(tǒng)崩潰、使網(wǎng)絡癱瘓。所以，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒，都是非常不道德的，會受到法律的嚴懲。
5、確立現(xiàn)代網(wǎng)絡教育理念，理智上網(wǎng)。不要把上網(wǎng)作為逃避現(xiàn)實生活問題或者消極情緒的工具。偶爾的消遣、娛樂是可以的，應當明確上網(wǎng)目的。在他們上網(wǎng)之前，引導他們確立明確的具有積極意義的目的使他們知道，自己上網(wǎng)干什么，干多少，干到什么程度；暫時達不到目標，停下來，以后再干，可以幫助他們把任務寫在紙上，限定時間，堅決落實；不在網(wǎng)上“閑逛”，拒絕不符合目的的誘惑、斬斷網(wǎng)上的迷戀。在內心深處認識到、沒有目的亂闖，逃避現(xiàn)實，在困難面前退縮，都是意志薄弱的表現(xiàn)，逐步引導他們，走出誤區(qū)，實現(xiàn)心理平衡，注意勞逸結合，合理處理上網(wǎng)與正常生活之間的關系。
三、以學生為中心，在網(wǎng)絡課堂中滲透道德教育，協(xié)調師生關系
教師是學生的楷模，學生是老師的鏡子。要求學生做到的，教師如果不能做到，不但使教師的形象一落千丈，而且會使學生產(chǎn)生極大的逆反心理。所以，教師應該為人師表，言出必行，經(jīng)常地從一點一滴的小事為學生做出表率，樹立良好的威信。這樣要比只簡單地說教更具有說服力，更能從內心深處感化學生。
以前我任教職一汽車班計算機應用基礎課，聽說該班紀律差，常常把老師氣走。我自認為自己專業(yè)能力過硬，責任心強，應該能對付他們。然而上幾次課后發(fā)現(xiàn)絕非如此簡單，這班學生基礎很差，讀初中時就是比較有“名氣”會與老師作對的尖子。本來學校的網(wǎng)絡是用來老師廣播教學的，卻被這些學生用來玩網(wǎng)絡游戲，計算機課成了打機課，我一次次講道理、甚至發(fā)脾氣仍然難以維持好紀律，于是有一次我為了將課程進行下去就說：“愿意學的同學坐在前面，不愿學要玩游戲的的同學可以坐在后面?！北鞠氪蠖鄶?shù)同學會支持我，但事實相反，只有幾個學生愿意坐在前面，其他人在起哄聲中全部擠到教室的后面幾排。這件事對我觸動很大，本以為是出發(fā)點為學生好，自己教學也認真、學生自然會理解，然而產(chǎn)生事與愿違的結果。
轉貼于 在此之后，我一直沒有解決這個困惑。但之后所發(fā)生的一件小事使我有了認識，找到了解決此問題的鑰匙。那是在一次計算機操作課上，我正在為一些學生解答問題，此時有位平時不大好學的學生也湊上來問了一個問題，我一看他的電腦桌面，正是一個網(wǎng)絡游戲的畫面，我沒好氣的吼了一句“還玩，就出去！”。聽到這句話，這個學生就沖出了教室。當時我也感到自己做法不合適，所以下一次課我公開向這個學生道歉，并鼓勵這個學生包括全體同學，今后無論何時有問題都可以向老師詢問。此后的日子里，他經(jīng)常到辦公室來找我解答問題，同時還帶動了不少該班學生學習，并且主動幫助我在班上設計了一個網(wǎng)絡游戲比賽，從此師生關系十分融洽順暢，學生們進步十分明顯。
至此我悟出一個道理：教師是學生的楷模，學生是老師的鏡子。由于每個學生的性格不同、所處的家庭環(huán)境，和社會的交往層面不一樣，拿出“千人一面”的教學方法是行不通的，必須針對不同學生“量身定做”教學方案。在平時與學生近距離交往時，隨時掌握學生的心態(tài)，同時注意小心呵護學生的自尊心和上進心，努力做他們的知心朋友，不管是在課堂上、還是在課余時間，平時注意自己的點滴行為，時刻起到老師的表率作用、師生建立起良好的關系，才能保證教學計劃的暢通無阻。
四、以學生為中心，優(yōu)化校園環(huán)境，豐富第二課堂，營造和諧精神家園
和諧校園環(huán)境的要求是幽雅、舒適、安全、衛(wèi)生，能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展。
1、優(yōu)化校園環(huán)境，就要做好校園規(guī)劃，使之特色突出。例如：教學樓、科技館、圖書館、文體館等廳堂的整體布局，和校園的綠化和景點建設都能潛移默化地影響學校群體成員的觀念與行為?！叭耸黔h(huán)境的產(chǎn)兒”，在美麗的校園，紅花綠草，紅瓦長廊。以及構思精巧的室內外布置，共同組成了真、善、美的世界。
要加強校園文化建設，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進文化融進校園文化當中，積極營造“健康向上、充滿活力”的校園氛圍，即可通過校園文化建設凸現(xiàn)學校特色，又可以使學校學生時刻自覺地接受道德規(guī)范的約束，從而實現(xiàn)對大學生的思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、心理素質、行為習慣和價值觀的顯性和隱性塑造，發(fā)揮校園環(huán)，要活化校園，營造健康的校園文化氛圍，以求學生全面素質的和諧發(fā)展。
例如，讓學校的每一塊墻壁都會說話，每一個角落都有溫情。櫥窗不僅是展示師生共同成長的業(yè)績，而且也是學生進步成長的搖籃。班級活動豐富多彩，班隊系列活動多姿多彩，學生評價多元化?！皺n案袋”、 “小書櫥”、“評比欄”、“作品欄”、“作品展”等記錄著學生點點滴滴的進步。
開展第二課堂活動要充分體現(xiàn)學生的主體地位，學生的參與是第二課堂活動開展和存在的意義。
2、豐富的第二課堂活動，以及它具有的校園特色的精神環(huán)境和文化氛圍，比網(wǎng)絡文化具有更大的優(yōu)勢，這種系統(tǒng)的教育方式是一種潛在的精神力量，能夠激勵學生不段進取，使其獲得較完全的道德觀念，形成科學的人生觀、世界觀和價值觀。積極開展文娛、體育、網(wǎng)頁設計、辯論等豐富多彩的校園第二課堂活動，有利于引導學生發(fā)展自我監(jiān)督、自我調節(jié)、自我反省、自我教育、自我批評的興趣和能力，鼓勵他們的進步，可以使他們合理地選擇網(wǎng)絡文化，消除不良影響，尋找健康的文化生活，把他們從網(wǎng)絡迷戀中解脫出來。
例如：為了充實同學們的課余生活，把學生從網(wǎng)吧中請出來，營造博雅和諧校園文化氛圍，我校特推出校園周末文藝看臺系列活動。4月27日晚，學校多功能報告廳里，第一期校園周末文藝看臺正式拉開了帷幕。
學校甘冠宏校長首先發(fā)表了熱情洋溢的晚會開幕詞，他強調了校園周末文藝看臺對我校第二課堂完善的重要意義，并預祝演出獲得圓滿成功。首先上演的學校古箏隊合奏《歌聲與微笑》很快吸引了觀眾們的注意力，大家都為同學們高超熟練的演奏技巧折服，報以陣陣掌聲；我校翁艾麗老師的獨唱《春天的故事》飽含深情，感染了現(xiàn)場所有觀眾；舞蹈《月光下的鳳尾竹》、《洗衣歌》通過曼妙的舞姿傳遞著濃濃的少數(shù)民族氣息；小品《皇帝的新裝》風趣幽默，引得現(xiàn)場笑聲不斷；男生集體勁舞《我的未來不是夢》青春動感，向大家充分展示了學生時尚活力的一面，同學們都情不自禁地參與到與演員舞動當中。最后，晚會在同學們高亢嘹亮的《歌唱祖國》合唱歌聲中落下帷幕。
五、結語
總之，在網(wǎng)絡時代，學校的教育將面臨許多新問題，如學生網(wǎng)民的心理特點以及身心健康狀況，所以我們教育工作者始終必須堅持科學發(fā)展觀，以學生為本，才能營造一個和諧的精神文明家園。
參考文獻
1 夏學賽：《 “新新人類”和后現(xiàn)代文化》 ，《武漢理工大學學報（社會科學版）》 2001 年第4 期
2 唐· 泰普斯科特著，陳曉開、哀世佩譯：《數(shù)宇化成長一一網(wǎng)絡時代的崛起》，東北財經(jīng)大學出版社1999 版
