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序論：在您撰寫文化產業(yè)畢業(yè)論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
論文關鍵詞：現代服務業(yè)，株洲，產業(yè)結構優(yōu)化
“十一五”時期，株洲市堅持加快轉變經濟發(fā)展方式，加大經濟結構調整力度，三次產業(yè)呈現相互促進、互為支撐的良好態(tài)勢。株洲市三次產業(yè)結構由2005年的13∶50.5∶36.5調整為2009年的10.5∶54.7∶34.8。服務業(yè)對經濟的支撐作用增強，生產業(yè)實現增加值143.3億元，年均增長16%，快于GDP增幅2.2個百分點，占GDP比重為14%，年均提高0.5個百分點，對經濟增長的貢獻率為20%；文化產業(yè)發(fā)展加快，增加值由2005年的21億元增加到2009年的48億元，占GDP比重由4%上升到4.7%。2009年工業(yè)對株洲市經濟增長貢獻率為55.3%，拉動株洲市經濟增長7.85個百分點但工業(yè)高增長背后的高投入和高消耗，將給株洲經濟下一步的持續(xù)健康發(fā)展帶來很大壓力。在當今和未來世界經濟中，服務業(yè)是增長最快的行業(yè)，某種意義上來說，一個城市甚至一個國家的國際競爭力和國際化水平，主要取決于經濟結構中服務業(yè)，尤其是現代服務業(yè)的比重。
一、現代服務業(yè)的內涵界定
“現代服務業(yè)"是中國所特有的提法，在國外，現代服務業(yè)的提法多為“知識密集型服務業(yè)"畢業(yè)論文題目，美國學者傾向于使用“知識服務產業(yè)”來描述知識密集型服務業(yè)，將其定義為以提供技術知識或專利為主并支援制造業(yè)發(fā)展的服務業(yè)，或具有技術背景的服務業(yè)。該定義偏重以技術服務為特征的硬知識服務。歐洲學者傾向使用“知識密集型服務業(yè)”，并嘗試給予描述性的定義。穆勒等人廣義地將其定義為主要為其他公司提供有高知識附加值的服務公司。這種一般性定義難以反映知識密集型服務業(yè)形式和活動的多樣性。邁爾斯等人認為知識密集型服務業(yè)是指那些顯著依賴于專門領域的專業(yè)性知識，向社會和用戶提供以知識為基礎的中間產品或服務的公司和組織。知識密集型服務業(yè)包括兩大類：面向新技術集中使用者的傳統專業(yè)服務如促銷廣告、金融服務、會計和法律服務等以新技術為基礎的知識密集型服務如軟件設計和其他計算機相關活動。
雖然目前關于現代服務業(yè)的專著、論文和課題日益增多，現代服務的內涵目前尚沒有一個明確的統一界定。在我國現行的統計制度和對服務業(yè)的分類中，并沒有“現代服務業(yè)”以及與之相對應的具體分類條目，對于現代服務業(yè)的內涵和界定一直以來都存在爭議。對于現代服務業(yè)的涵義和分類，我們綜合國內外的相關研究以及服務業(yè)的服務對象和功能后認為，“現代服務業(yè)”是指是隨著科學技術的進步,形成的以知識技術為支撐的新興服務業(yè)和隨著現代經營理念、社會需求變化,在傳統服務業(yè)的基礎上不斷變革和升級的新型服務業(yè)的總稱?，F代服務業(yè)一般具有以下五個基本特性：高技術性、知識性、高增加值性、從業(yè)人員高素質性和動態(tài)性，主要包括以下四大類：（1）基礎服務業(yè)，主要包括通信服務和信息服務、交通等；（2）生產和市場服務業(yè)，包括金融、物流、批發(fā)、電子商務、農業(yè)支撐服務以及中介和咨詢等專業(yè)服務；（3）個人消費服務業(yè)，包括教育、醫(yī)療保健、住宿、餐飲、文化娛樂、旅游、房地產、商品零售等；（4）公共服務業(yè)，這類服務主要是由政府提供的，是免費提供或收取最低費用的服務， 包括政府的公共管理服務、義務教育、公共衛(wèi)生、醫(yī)療以及公益性信息服務等。這些現代服務業(yè)用現代化的新技術、新業(yè)態(tài)和新服務方式改造提升傳統服務業(yè)，創(chuàng)造需求，引導消費，向社會提供高附加值、高層次、知識型的生產服務和生活服務，它具有現代與傳統的交融性、要素的智力密集性、產出的高增值、供給的多層次性和服務的強輻射性等特點?，F代服務業(yè)廣泛滲透在服務業(yè)各主要行業(yè)和領域，不斷服務著社會,方便著生產、豐富著生活,成為城市國民經濟的主要組成部分。
二、發(fā)展現代服務業(yè)對株洲產業(yè)結構優(yōu)化的意義
產業(yè)經濟理論和國際經驗表明，現代服務業(yè)加速發(fā)展期一般發(fā)生在一個國家的整體經濟由低收入向中上等收入水平轉化的時期。在該時期，逐步發(fā)達的現代服務業(yè)可以為發(fā)展高新技術產業(yè)提供良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，并與現代制造業(yè)形成互動機制，從而強力拉動經濟發(fā)展，促進產業(yè)結構優(yōu)化升級。在兩型社會建設下，株洲迫切需要加快現代服務業(yè)尤其是生產業(yè)的發(fā)展，促進產業(yè)結構的優(yōu)化升級。
（一）是“兩型社會”建設和株洲走新型工業(yè)化道路的需要
現代服務業(yè)具有能耗低、污染小、效益高等特點，有利于突破資源約束瓶頸，減輕環(huán)境壓力，是株洲實踐長株潭城市群“兩型社會”建設綜合配套改革必須大力發(fā)展的產業(yè)之一。株洲新型工業(yè)化道路，就是在發(fā)達的現代服務業(yè)基礎上，以信息化帶動工業(yè)化，進而實現科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的發(fā)展道路。由此可見，現代服務業(yè)在新型工業(yè)化道路中具有突出的重要地位。沒有現代服務業(yè)的支撐，工業(yè)化只能停留在比較初級的階段。這是由于隨著工業(yè)化的發(fā)展，在工業(yè)產品的附加值構成中，純粹制造環(huán)節(jié)所占的比重越來越低，而服務業(yè)特別是現代服務業(yè)中物流與營銷、研發(fā)、人力資源開發(fā)、軟件和信息服務、金融服務、會計審計、律師等專業(yè)化生產服務和中介服務所占的比重越來越高，并逐漸成為企業(yè)提高競爭效益的主導因素。另外，隨著新型工業(yè)化的發(fā)展畢業(yè)論文題目，科學技術特別是信息技術為服務業(yè)的快速發(fā)展提供了條件和支撐，科學技術不僅直接推動了服務經營模式和管理模式的轉變，而且推動和影響了市場機制和政府監(jiān)督方式的完善。加快現代信息技術成果在整個社會再生產過程的應用，可以促進產業(yè)技術進步和創(chuàng)新，更好地實現以信息化帶動工業(yè)化。目前，株洲正處在工業(yè)化快速發(fā)展時期，第二產業(yè)仍是株洲發(fā)展的主要動力，但第三產業(yè)對經濟增長的拉動作用逐漸增強，現代服務業(yè)在產業(yè)結構升級中的作用也日益突出期刊網。同時，隨著技術的不斷發(fā)展，第二產業(yè)的發(fā)展也需要現代服務業(yè)來推動和。因此，借鑒先進地區(qū)發(fā)展的經驗，在大力發(fā)展第二產業(yè)的同時，努力發(fā)展面向生產的現代服務業(yè)，可以為新型工業(yè)化提供高水平的生產中間投入，占領經濟價值鏈的中高端環(huán)節(jié)，不斷挖掘經濟效率提高的源泉，從而加快株洲工業(yè)化進程，促進產業(yè)結構升級。
（二）是提高株洲城市服務功能的需要
城市發(fā)展以產業(yè)為支撐，城市伴隨著工業(yè)化、國際化進程而發(fā)展壯大。當前，株洲正處在工業(yè)化和快速城市化階段，隨著區(qū)域一體化和市場化進程的加快，株洲城市經濟總量在整個國家、地區(qū)所占的比重日益提高，城市在經濟發(fā)展中的作用日益突出，成為區(qū)域經濟發(fā)展的主導力量。大都市必然產生大服務。株洲是湖南省“一點一線”區(qū)域經濟帶的重要城市，也是全省經濟最發(fā)達的長、株、潭“金三角”一隅，擔負著為都市圈內其它城市提供生產服務和發(fā)展機會、帶動都市圈整合發(fā)展的任務，擔負著吸引外部經濟要素、對外輻射經濟功能的窗口和樞紐職能。株洲本身要保持經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展，不斷提高城市綜合競爭力和完善城市功能，全面推進城市現代化發(fā)展，同樣離不開大力發(fā)展現代服務業(yè)。
（三）是株洲轉變經濟發(fā)展方式的需要
由于株洲二產業(yè)中重工業(yè)比重偏大，實現節(jié)能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。從資源消耗來看，“十一五”前三年株洲市單位GDP能耗累計下降11.8%，完成“十一五”節(jié)能總目標（21%）的64.9%。2008年單位GDP能耗為1.39噸標準煤/萬元，絕對量高于全國0.288噸標準煤/萬元，高于全省0.165噸標準煤/萬元。從污染排放來看，“十一五”期間二氧化硫總量在2005年的基礎上削減25.2％，化學需氧量在2005年的基礎上削減2.4％。至2008年底，這兩項指標分別完成“十一五”減排目標的87.7%和14.8%。目前株洲市重化工化趨勢短期難以扭轉，現有產業(yè)結構與發(fā)展模式下，“高耗能、高排放、高污染”的“三高”問題仍然比較突出?，F代服務業(yè)是消耗資源最小的產業(yè)，也是排放污染物最少的產業(yè)。從能耗和污染排放水平來看畢業(yè)論文題目，與第二產業(yè)相比較，現代服務業(yè)單位產值能耗很小。加快現代服務業(yè)發(fā)展是加快株洲轉變經濟發(fā)展方式的強大動力，是有效緩解能源資源日益短缺、提高資源利用率的迫切需要。
（四）是株洲緩解就業(yè)壓力的需要
現代服務業(yè)的就業(yè)增長彈性大，勞動密集、技術密集和知識密集并存，在吸納勞動力方面有獨特優(yōu)勢，是擴大就業(yè)的主攻方向。加快現代服務業(yè)的發(fā)展，既是株洲優(yōu)化經濟結構的戰(zhàn)略要求，也是創(chuàng)造就業(yè)機會、提高就業(yè)質量的最現實的選擇。調查顯示，對第三產業(yè)投資一萬元，可以解決7-8個人就業(yè)，而同樣的投入，在第一產業(yè)中只可以解決一個人就業(yè)，在第二產業(yè)中可以解決1.7個人就業(yè)。第三產業(yè)產值和就業(yè)超過第二產業(yè)是完成工業(yè)化的一個顯著標志，加快新型工業(yè)化的發(fā)展為第三產業(yè)的提供了巨大的市場空間和就業(yè)空間。2004年至2009年末，株洲在第三產業(yè)吸納就業(yè)人員由64.8萬人發(fā)展到72萬人，解決了大批從一、二產業(yè)轉移出來的富余勞動力。從2005年起，服務業(yè)的就業(yè)人數開始超過第二產業(yè)的就業(yè)人數，其中發(fā)展較快的有信息傳輸、計算機服務和軟件業(yè)、金融業(yè)、租賃和商務服務業(yè)。近年來，隨著株洲國有企業(yè)改革的逐步深入和城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，以及因高校擴招而延緩至今的就業(yè)高峰問題，株洲同樣面臨著沉重的就業(yè)壓力。立足株洲實際，加快發(fā)展具有株洲特色的現代服務業(yè)，必將為緩解就業(yè)壓力提供重要幫助。
現代服務業(yè)是產業(yè)結構優(yōu)化升級的強大動力。信息傳輸業(yè)協調生產與消費的關系,使產業(yè)結構適應需求結構的變化而升級?？萍肌⒂嬎銠C服務、軟件業(yè)等生產服務業(yè)為三次產業(yè)提供服務形式的生產資料,提高產業(yè)效率,推動產業(yè)升級。教育、物流、金融業(yè)為三次產業(yè)提供高素質人力、充足的物力和強大的財力,推動產業(yè)效率提高。商務服務業(yè)提高資源配置的綜合效率,促進產業(yè)優(yōu)化。投資環(huán)境改善,農業(yè)、工業(yè)和服務業(yè)生產效率提高,信息化、社會化和國際化程度的提高,產業(yè)競爭力的加強,都離不開現代服務業(yè)的作用。
參考文獻：
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我國林產化工專業(yè)具有“厚基礎、寬口徑”的特點。大學期間，除重點學習4大化學及化工原理外，還包含多門專業(yè)課程，如植物纖維化學、木材化學、造紙原理與工程及天然產物化學等。由于我國林產化工工業(yè)基礎相對較薄，林產化工企業(yè)又大多歸類于化工企業(yè)，因此社會對林產化工專業(yè)認知不足［8］，導致該專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率不如普通化學工程與工藝專業(yè)畢業(yè)生，找工作難度較大。以北京林業(yè)大學2011～2013年林產化工專業(yè)本科生就業(yè)率(表1)為例，林產化工方向本科生就業(yè)率普遍不高，連續(xù)3年低于90%，最高就業(yè)率為2011年的88.0%。而林產化工(制漿造紙)方向由于相關企業(yè)相對較多，該方向本科生就業(yè)率連續(xù)3年均高于90%，最高就業(yè)率為2012年的95.7%。然而，整體而言，2011～2013年北京林業(yè)大學林產化工專業(yè)本科生就業(yè)率并不是很理想。需指出，隨著當前可再生生物質資源研發(fā)及相關產業(yè)的持續(xù)發(fā)展，林產化工專業(yè)本科生的就業(yè)渠道將不斷拓寬。除畢業(yè)生就業(yè)率這一直觀數據外，筆者對北京林業(yè)大學2011～2013年林產化工專業(yè)本科生對口就業(yè)率也做了統計，結果見表2。從表2中可以看出，林產化工專業(yè)本科生對口就業(yè)率不及50%，其中林產化工專業(yè)就業(yè)人數更是不超過1/3。雖然林產化工專業(yè)培養(yǎng)的是適應社會需求的復合型人才，能勝任不同領域的多種崗位的工作，但用人單位不了解，或者本科畢業(yè)生往往對專業(yè)對口的工作期待較高，加之對對口企業(yè)了解不足、個人能力與對口崗位需求不符等，導致林產化工專業(yè)本科生對口就業(yè)率偏低。
2畢業(yè)設計周期與選題存在的主要問題
近年來，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，應屆畢業(yè)生人數逐年上升，就業(yè)形勢日趨嚴峻。這種大背景使得社會對于畢業(yè)生的要求也愈加嚴格［7］。為保證學生的未來發(fā)展，畢業(yè)設計成為影響應屆畢業(yè)生就業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。借助畢業(yè)設計，可以進一步加強本科生對自己所學專業(yè)的認識，了解自己專業(yè)的對口企業(yè)。此外，通過畢業(yè)設計的系統訓練，還可以有針對性地根據對口崗位的需求來提高個人能力，以增加就業(yè)成功率。顯然，如何發(fā)揮好畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的積極效應，與本科生的就業(yè)率和對口就業(yè)率密切相關。綜合上述對北京林業(yè)大學近3年林產化工專業(yè)本科生就業(yè)率和對口就業(yè)率兩項數據的解析，在全面分析畢業(yè)設計各環(huán)節(jié)后，筆者發(fā)現畢業(yè)設計周期與選題兩個環(huán)節(jié)至關重要，畢業(yè)設計存在問題如下。
2.1畢業(yè)設計周期過短
按照北京林業(yè)大學教務處關于本科生畢業(yè)設計工作的規(guī)定，本科生畢業(yè)設計選題工作于第7學期末完成并落實到學生，各學院可根據專業(yè)特點制定具體的時間安排。當學生開始選題時，畢業(yè)設計環(huán)節(jié)正式啟動。通常情況下，本科生畢業(yè)設計周期為1個學期。由于本科生在第4學年時，往往忙于兩件事情，一是完成畢業(yè)設計，二是確定未來方向［8］。面對現今社會就業(yè)壓力大、就業(yè)難等問題，大部分準備直接就業(yè)的學生都在大四伊始，即開始著手投遞簡歷、參加面試，將主要精力投放在求職上，而忽視畢業(yè)設計這個關鍵環(huán)節(jié)對自己擇業(yè)的重要性。據筆者了解，在選擇直接就業(yè)的學生中有少部分更是在其他學生都早已開始畢業(yè)設計的工作后，才在指導老師的催促下開始畢業(yè)設計的實驗或設計工作。而選擇讀研的學生，大多會認真對待畢業(yè)設計，希望能夠通過畢業(yè)設計的訓練，進一步加深對專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力，并提高實際操作技能。然而，無論對于哪種類型的畢業(yè)生，1個學期的畢業(yè)設計周期明顯過短。
2.2畢業(yè)設計選題范圍窄
按照北京林業(yè)大學教務處關于本科生畢業(yè)設計選題的規(guī)定，選題由指導教師提出，并填寫任務書，經教研室(系)討論，教學院長審批后向學生公布，可選題目的數量應適當多于學生人數，選題分配實行學生和指導老師雙向選擇的方法。這樣的規(guī)定致使現有畢業(yè)設計選題幾乎全部是以指導老師設計命題為主。通常情況下，指導老師會根據自己的研究方向或正在研究的課題需要，提供幾個可以研究的課題供學生選擇。致使目前的本科生畢業(yè)設計選題具有一定的局限性。
3畢業(yè)設計周期與選題模式創(chuàng)新
針對上述本科生畢業(yè)設計周期與選題兩個環(huán)節(jié)中存在的主要問題，筆者及所在專業(yè)的畢業(yè)設計指導老師做了如下探索。
3.1畢業(yè)設計周期應因人而異
通常，本科生在大三階段就已經決定畢業(yè)后是選擇直接就業(yè)還是繼續(xù)讀研深造。根據學生本人的意愿，可提前將學生分為就業(yè)型畢業(yè)生與繼續(xù)學習型畢業(yè)生。針對不同類型的畢業(yè)生，可適當調整畢業(yè)設計周期。(1)就業(yè)型畢業(yè)生從上述對北京林業(yè)大學林產化工專業(yè)本科生畢業(yè)現狀分析可以發(fā)現，多數本科生對專業(yè)對口的工作期望值很高，但因為對對口企業(yè)認識不足或個人能力與對口崗位需求不符等原因致使無法找到理想的工作。林產化工專業(yè)的本科生，就業(yè)途徑主要為進入專業(yè)相關的企事業(yè)單位，部分單位在學生第4學年時，就準許學生進入企業(yè)進行實習。對于這部分就業(yè)型學生，可適當提前畢業(yè)設計的啟動時間、縮短其畢業(yè)設計周期，利用其實習期，讓學生有更多的機會深入了解對口企業(yè)以及相關崗位的工作要求，有針對性地進行深層次學習和訓練，以提高應聘成功率。此外，通過調整畢業(yè)設計周期，還可以有效避免學生因無法平衡實習與畢業(yè)設計而帶來的就業(yè)困難或畢業(yè)設計質量不高等問題，以保障應屆畢業(yè)生學習、實習兩不誤，平穩(wěn)度過學生、社會人的身份轉換期。(2)繼續(xù)學習型畢業(yè)生隨著可再生生物質資源研發(fā)的持續(xù)升溫，林產化工專業(yè)本科生考研的方向和高校的選擇范圍也在不斷拓寬。以北京林業(yè)大學為例，林產化工專業(yè)研究生階段可供選擇的研究方向較多，如林木生物質資源與化學品、生物質煉制與生物材料、林產精細化工等，為協助繼續(xù)學習型畢業(yè)生盡早明確其考研研究方向，對于有繼續(xù)深造意愿的本科畢業(yè)生，可準許其提前進入科研團隊，延長畢業(yè)設計周期，這樣不僅有利于學生更好地完成畢業(yè)設計，也使學生對研究課題和項目有更深層次的理解，也有利于選擇考研導師及專業(yè)。此外，近年來北京林業(yè)大學林產化工專業(yè)老師積極鼓勵本科生提前進入實驗室學習。在本科生學習專業(yè)課程的同時，可根據其自身興趣愛好，選擇合適的研究課題對其進行專業(yè)技能的培訓，其中最主要的途徑是鼓勵本科生以團隊形式積極申報國家級、北京市級及校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。從表3中可以看到，隨著年級的增長北京林業(yè)大學林產化工專業(yè)本科生提前進入實驗室學習的比例不斷提高。在進入第4學年后，將近一半的學生都已進入實驗室開展相關課題的研究。對于這部分學生，無論是畢業(yè)后直接就業(yè)還是繼續(xù)讀研深造，都可以將研究的課題進一步凝練后列為其畢業(yè)設計的題目。這部分學生的畢業(yè)設計周期實際要比學校安排的長很多。綜上所述，筆者認為針對不同的學生類型，畢業(yè)設計周期應體現靈活性，因人而異。
3.2畢業(yè)設計選題應因材施教
畢業(yè)設計選題的總體目標是使學生能夠綜合運用所學知識和技能，盡可能結合生產、科研、教學與實驗室任務，完成具有一定理論與實際意義的選題。此外，選題應具有一定的深度與廣度，使學生經過努力能在規(guī)定的時間內按時完成;同時選題要有明確的針對性，避免過空過大，使學生在完成畢業(yè)設計過程中得到理論與實踐的訓練。針對不同類型的畢業(yè)生，可以適當增加畢業(yè)設計選題模式。(1)就業(yè)型畢業(yè)生林產化工專業(yè)作為理論與實踐緊密結合的學科，其本科生的畢業(yè)設計選題除傳統的教師先命題，師生再相互選擇外，還可與就業(yè)型畢業(yè)生的實習有機結合起來［9］。通過學生、指導老師、實習單位的3方溝通，確定具有一定實際指導意義的畢業(yè)設計選題，增加新的畢業(yè)設計選題模式。如已在本專業(yè)相關企業(yè)開始實習或成功應聘的學生，可對企業(yè)遇到的實際問題進行梳理，在與指導老師和企業(yè)溝通后，選擇合適的某一實際問題作為自己的畢業(yè)設計選題，可培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。(2)繼續(xù)學習型畢業(yè)生為更好地提高其考研成功率，針對繼續(xù)讀研深造的學生，可以讓其提前進入實驗室，參與到具體的科研項目中［10］。指導老師可以從課題組的科研項目中選取幾個獨立的課題，供學生選擇并開展相關研究工作，以培養(yǎng)應屆畢業(yè)生動手能力和科研能力。以植物資源化學研究領域為例，指導老師可以讓學生由淺入深，逐步了解木材細胞壁3大素的特性后，結合學生自身興趣和課題研究內容進行選題確認。作為指導老師，針對繼續(xù)學習型畢業(yè)生完全可以讓其參與畢業(yè)設計的選題。選題可通過召開師生研討會的形式，由學生參與討論并提出相關研究內容，指導老師負責具體把關，進一步凝練科學問題，共同確定畢業(yè)設計選題。此外，如表4所示，北京林業(yè)大學林產化工專業(yè)考研學生中每年都有少部分(28.6%～43.8%)選擇外校讀研，因此這部分學生的畢業(yè)設計選題還可以結合其未來研究生導師的研究方向來確定。這樣不僅可以充分調動該部分學生的畢業(yè)設計熱情，還可以使其提前了解自己未來的研究方向，有助于提高考研面試成績。在畢業(yè)設計選題過程中，指導老師還需把握好選題的難易。針對就業(yè)型畢業(yè)生，應以培養(yǎng)其整體綜合能力為主;而對于繼續(xù)學習型畢業(yè)生可以適當為其增加畢業(yè)設計選題難度，以激發(fā)學生的科研能力。因此，筆者認為針對不同類型的學生，畢業(yè)設計選題應體現針對性，因材施教。
4結語
[關鍵詞]文化產業(yè)化必然性
一、文化產業(yè)化的內涵
所謂“文化”，人們通常是指作為意識形態(tài)的精神文化。它包括科技、教育、文化、體育、新聞出版、廣播影視、旅游等部門的活動及其產品。“文化產業(yè)”，就是以創(chuàng)造和銷售某種文化觀念、文化符號和文化服務為主的產業(yè)?！拔幕a業(yè)化”，用一句通俗簡單的話說，就是文化走向市場，把文化當產業(yè)一樣經營。說白一點，就是用文化來賺錢，然后再用賺來的錢發(fā)展文化。
文化產業(yè)的崛起是社會經濟發(fā)展的必然結果。未來學家沃爾夫·倫森說：“人類在經歷狩獵社會、農業(yè)社會、工業(yè)社會和信息社會之后，將進入一個以關注夢想、歷險、精神及情感生活為特征的夢幻社會。人們消費的注意力將從物質需要轉移到文化需要，從科學和技術轉移到情感逸聞趣事?！边@就是說，一個以滿足心理需要、文化需要為主體的新世紀正在崛起，這是經濟發(fā)展的必然結果。人們在基本的物質生活得到滿足以后，就更多地關注文化上、精神上、心理上的需要。即使是物質上的衣、食、住、行需要也大大文化化了。比如穿衣，不再講結實、耐穿，而是更多關注美麗、時髦和品牌。經濟的發(fā)展離不開文化，這叫“經濟文化化”。在經濟文化化的同時，要求文化經濟化，即文化進入市場，文化進入產業(yè)，這就是“文化產業(yè)化”。
如今，“文化產業(yè)化”已成世界潮流。當今世界，在發(fā)達國家，文化產業(yè)已成為國民經濟的主導產業(yè)、支柱產業(yè)。以日本為例，1995年娛樂業(yè)一項生產經營收入就高達35萬億日元，超過當年日本汽車工業(yè)的總產值。美國的文化產業(yè)就更發(fā)達，1996年僅版權產業(yè)的產值就達4250億美元，占美國國民生產總值的6.7%。美國的視聽產品，是僅次于航空航天的第二大出口產品?！短┨鼓峥颂枴芬徊坑捌哪晔杖敫哌_幾十億美元，相當于中國好幾個大企業(yè)的年收入總和。美國的《讀者文摘》，已發(fā)展成為年收入20億美元的國際性大產業(yè)。
改革開放以來，隨著市場經濟的發(fā)展，我國的文化產業(yè)有了長足進展。據統計，1999年全國文化市場產業(yè)單位已達27萬多家，從業(yè)人員113.4萬，固定資產價值315.7億元。但是在整個國民經濟體系當中，文化產業(yè)還處于低迷狀態(tài)。以1998年的統計為例，全國文化產業(yè)的增加值僅占國內生產總值增加值的0.75%，占第三產業(yè)增加值的2.33%，從業(yè)人員僅占就業(yè)人數的0.4%。而英國的文化產業(yè)，平均發(fā)展速度是整個經濟增長率的近2倍，從業(yè)人員占全國總人數的5%。在我國現有消費結構中，文化消費只占3%，僅是發(fā)達國家的十分之一。1997年我國實際文化消費總量大約為650億元。到2005年我國文化產業(yè)的消費能力達6000億元，增長空間極大。數百億元的實際消費量與數千億元的潛在消費需求，形成了巨大的反差。這說明在21世紀，“文化產業(yè)是財富之源”一點不假。
二、我國文化產業(yè)化的必然性
我國文化資源異常豐富，是文化資源大國，但又是文化產業(yè)弱國，實現文化產業(yè)化是刻不容緩的任務。文化產業(yè)不僅是建設社會主義先進文化的重要手段，同時，也是社會經濟發(fā)展、政治進步和綜合國力增強的推動力量。
1.文化產業(yè)化是發(fā)展先進文化，滿足人民群眾精神文化需要的重要途徑
當今中國，廣大人民溫飽問題已經解決，高層次的精神需求提到議事日程。管子說：“衣食足則知禮儀，倉廩實則知榮辱”。江南一帶“堂前無字畫，不是舊人家”的民諺，也反映了人們物質需求滿足以后，便開始追求精神需求的滿足。特別是“五一”、“十一”長假，上千萬人參與休閑旅游的情況，就說明了越來越多的普通民眾享受著過去只有少數富人才能擁有的閑暇，生活的內容向更高級的精神消費提升。根據我國城鎮(zhèn)居民家庭收支抽樣調查，在總消費支出中，娛樂教育文化服務的消費支出比重，1985年為8.2%，1999年已提高到12.3%，并且，隨著社會生活的多樣化，大眾文化消費也呈現多層次、多樣化的趨勢。
中國文化要成為先進的社會主義文化就必須面向現代化、面向世界、面向未來，體現出民族性、科學性和大眾性。在塑造先進文化的過程中，文化產業(yè)和文化事業(yè)一樣，也起著重要的作用。
首先，文化產業(yè)化加快了文化邁向現代化的步伐。發(fā)達國家的文化，都是伴隨著產業(yè)化的過程走上現代化的發(fā)展道路的?？梢哉f，文化產業(yè)化是文化面向現代化的重要標志。產業(yè)化促進了現代科學技術向文化的各個領域的滲透，促進了精神產品生產過程的現代化，使文化作為精神生產活動能夠生產出滿足現代人需要的精神產品。目前，在文化領域已經或正在形成的科技產業(yè)、大眾傳播業(yè)、藝術產業(yè)、休閑娛樂產業(yè)、體育產業(yè)等都體現出了明顯的時代特征。與文化事業(yè)相比較，文化產業(yè)能在更大程度上滿足人們的文化消費需求、引領人們的文化消費時尚。比如互聯網是現代人享受、消費文化產品的最具時代氣息的新手段。它可以滿足人們多方面的精神需要，如幫助人們進行網上閱讀、信息傳遞、心靈交流、接受教育，通過網絡游戲進行娛樂等。它把科技產業(yè)、大眾傳播業(yè)、藝術產業(yè)、娛樂休閑產業(yè)等方面的文化成果集中起來。可以說，互聯網是由這些文化產業(yè)共同建立起來的。沒有文化產業(yè)提供支持，互聯網這樣一個現代文明的標志就失去了它存在的基礎。
其次，文化產業(yè)化有力地推動著我國文化走向世界。世界上許多標志性的文化現象都滲入了產業(yè)化的因素。奧運會是世界體育文化的最高殿堂，北京能夠成功地申辦2008年奧運會是我國文化走向世界的一個大手筆，是政府行為和商業(yè)運作的結果。沒有產業(yè)化提供商業(yè)支持，單靠政府行為是根本做不到的。在表演藝術方面，一些商業(yè)性質的文化機構，把我國的傳統藝術、民間藝術、現代的優(yōu)秀藝術成果介紹到世界各國。
再次，文化產業(yè)化能積極地引導文化的未來發(fā)展方向，充分體現文化的民族性、科學性和大眾性。文化發(fā)展的方向性蘊涵在它的民族性、科學性和大眾性當中。民族性使世界文化更加豐富多彩；科學性使文化擺脫愚昧，由低級向高級發(fā)展；大眾性塑造了大眾文化，使文化發(fā)展更加具有方向性。大眾文化產品的社會需求量大，消費人群廣泛，傳播的速度快，消費需求隨社會環(huán)境的變化而經常改變。正是由于大眾文化具有這些特點。所以，單靠政府去引導大眾文化產品的生產和消費是很難做到的。只有通過產業(yè)化，引入市場機制，進行商業(yè)運作，才能實現供求關系的平衡。文化的大眾性的發(fā)展方向才能更加清晰地體現出來。
2.文化產業(yè)化是產業(yè)結構優(yōu)化升級、社會經濟向前發(fā)展的有效動力
黨的十六大確定了“推進產業(yè)結構優(yōu)化升級，形成以高新技術產業(yè)為先導、基礎產業(yè)和制造業(yè)為支撐、服務業(yè)全面發(fā)展的產業(yè)格局”的經濟發(fā)展戰(zhàn)略，特別強調要加快發(fā)展現代服務業(yè)，提高第三產業(yè)在國民經濟中的比重。
現代服務業(yè)大體相當于第三產業(yè)，其中包括文化產業(yè)。在我國現有的產業(yè)布局中，第三產業(yè)的發(fā)展還不充分，而在第三產業(yè)中，文化產業(yè)又是相對薄弱的環(huán)節(jié)。要實現產業(yè)結構的優(yōu)化升級，除了第一、第二產業(yè)及其內部各部門之間要進行調整之外，還應該通過發(fā)展文化產業(yè)等途徑來加大第三產業(yè)的比重，提高其運行質量。文化產業(yè)對經濟的拉動作用在發(fā)達國家表現得十分明顯，在我國也已經顯現出來。美國的影視業(yè)已經成為全美國居于前列的創(chuàng)匯產業(yè)，可以與其航天工業(yè)、航空工業(yè)、現代電子工業(yè)并駕齊驅；英國文化產業(yè)發(fā)展的平均速度是整個經濟增長率的近兩倍；日本娛樂業(yè)的收入與汽車工業(yè)的產值大體相當。在推行積極財政，以消費拉動需求，進而帶動社會經濟總量增加的政策環(huán)境下，我國通過發(fā)展文化產業(yè)，已經在一定范圍內刺激了國內消費需求。據統計，我國2000年實際文化消費總量為800多億元，到2005年達到6000億元。這兩個數字之間的差是5200億元，這意味著從2000年到2005年這5年間，我國的經濟增量當中有5200億元是由文化產業(yè)的發(fā)展帶來的。同時，化消費總量的增加也引起居民消費結構的變化。它會使我國衡量居民生活質量的恩格爾系數繼續(xù)下降，進而使我們離完全意義的小康社會更進一步。3.文化產業(yè)化是社會主義政治文明的助推器
文化作為精神產品，它首先表現為政治法律思想。政治法律思想及其相關的政治輿論、政治信息作為文化產品在社會政治制度建設過程中起著重要作用。政治法律思想是政治體制改革的先導，是黨和國家制定路線、方針、政策和法律的依據，它影響著社會主義民主與法制建設的水平，也影響著社會的穩(wěn)定與發(fā)展進程。文化產業(yè)能夠提高政治法律思想以及政治輿論、政府信息的傳播速度和內在質量，保證政治制度建設走上健康發(fā)展的軌道，進而提高政治的文明程度。比如現代大眾傳播業(yè)、出版業(yè)已經走上了產業(yè)化道路。它們除了承擔著社會公共輿論信息的傳播任務之外，還承擔著社會政治輿論的傳播任務。傳播的內容就包括政治法律思想。由于大眾傳播的介入，政治法律思想以及政治輿論、政治信息的公開程度增強，使它們的真實性、健康性更能得到保證。隨著大眾傳播產業(yè)化水平的提高，傳播技術和手段的發(fā)展進步，傳播范圍的擴大，社會輿論、政治輿論的公開、公正程度的加大，不健康的輿論信息將被有力地阻擋在傳播路徑之外。這將會提高黨和國家決策的科學性，增強公民的民主與法律意識，提高政府行政的透明度，推動社會主義政治制度建設走向民主與文明。
4.文化產業(yè)化是增強綜合國力的重要影響因素
綜合國力是衡量一個國家國際影響力的綜合評價指標，它是一個國家各方面實力的總和。在這個評價指標體系當中，不僅包括政治實力、經濟實力、軍事實力和外交實力，也包括含有科學技術在內的文化實力。文化實力已經成為綜合國力的重要構成要素。不論在人類的發(fā)展歷史當中，還是在二十一世紀的今天，國力的競爭始終都表現為經濟實力、政治實力、軍事實力和文化實力的競爭。
在綜合國力競爭中，發(fā)達國家不僅在經濟、政治和軍事上對處于弱勢地位的發(fā)展中國家施加巨大壓力，而且還在文化上利用其發(fā)達的文化產業(yè)向發(fā)展中國家進行滲透。甚至一些國家在政治、經濟、軍事和外交上推行強權的同時，也不斷地推行他們的文化霸權。
與霸權文化的滲透力相比，發(fā)展中國家抵御外來文化入侵的能力較弱。其原因在于文化產業(yè)化水平不高，文化產品的生產能力差，制約了文化國力的提高。中國是文明古國，有著深厚的文化底蘊。但是，隨著文化產業(yè)化在世界范圍內的興起，大量文化產品在發(fā)達國家被作為工業(yè)產品生產出來或被直接作為精神商品投入消費領域，中國文化在國際競爭中面臨的壓力與挑戰(zhàn)越來越大。特別是我國加入世貿組織以后，我們還將面臨如何應對文化霸權的問題。我們要提高綜合國力，除了其他方面的競爭力要繼續(xù)保持不斷增強的勢頭之外，還必須加快發(fā)展包括科技在內的文化產業(yè)，提高科技文化的國際競爭力，進而促進綜合國力的提高。
參考文獻:
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【關鍵詞】文物 產業(yè)化 經濟利益 文物保護
對景點進行旅游資源開發(fā)經常會造成管制上的松懈，需要結合各景區(qū)的現狀來進行不同程度的開發(fā)，但又會給景區(qū)造成一系列的污染與破壞，這一點在承德市避暑山莊與外八廟開發(fā)上就體現的非常明顯。避暑山莊與外八廟的景區(qū)管理不到位，是阻礙文物產業(yè)化的一個根本問題；而文物保護單位在對文物進行保護工作上的松懈，則是阻擋將文物進行產業(yè)話的另一個嚴重問題。
一、避暑山莊與外八廟開發(fā)現狀
（一）承德避暑山莊與外八廟文物管理困難
承德避暑山莊以及周圍外八廟的旅游資源十分地豐富，各個縣都有自己獨特的旅游資源正待開發(fā)，在很多地區(qū)都有各自不同的旅游去處，比如灤平縣、興隆縣以及豐寧縣等幾個旅游重地，都有各自不同的旅游景區(qū)，景區(qū)天然形成，包括森林公園、大型湖泊以及濕地，還有金山嶺長城等知名旅游景點分布。最重要的是承德市內，旅游資源有皇家園林、避暑山莊以及周圍的寺廟群外八廟等去處，去過承德旅游的游客都有瀏覽往返的感覺。不過存在于避暑山莊或者外八廟中的文物保護問題卻日益嚴峻起來，游客對文物的鑒別能力不夠，經常會給文物造成無意識的損壞，這一點在目前的承德市旅游資源開發(fā)中卻并未被重視起來。
（二）分散的旅游景點文物難以集中管理
雖然承德市下屬諸多縣中有很多的旅游資源，承德室內也有眾多的旅游資源，尤其以避暑山莊和外八廟聞名全國，但是承德市下屬的各個縣的旅游資源中，也有很多的文物存在，而各個縣對于旅游資源的認識程度不足，造成文物的丟失或者損壞，縣級文物部門并沒有重視這個問題，而將旅游資源中的文物進行產業(yè)化還為期尚早。對于文物進行集中管理，效仿其他擁有大量文物的旅游景點，才能夠確保承德市旅游資源中文物的保護工作落實到位。
二、解決山莊與外八廟開發(fā)問題的對策研究
（一）加強文物保護區(qū)內的游客管理
對于承德市文物保護區(qū)內的文物保護條例進行強化管理，是保證文物能夠被保護起來的第一個方法，要首先確保將文物進行有效保護，才能夠談文物產業(yè)化問題。文物產業(yè)化的前提是好存在一定數量以及完整度的文物群，然后將其用特殊方法納入現代經濟發(fā)展鏈條之中，進而產生利益增值的手段。而針對承德市避暑山莊以及外八廟中文物的保護問題，承德市旅游管理部門應該對其加強旅游區(qū)域的游客管理，充分利用各種宣傳手段進行游客的文物教育，讓游客感覺到文物的價值以及破壞文物所要承擔的責任，這樣才能夠有效阻止文物被破壞。同時在景區(qū)內的文物周邊設置提示標牌，標明文物年代以及在游覽過程中的注意事項，使游客能夠注意此文物的價值所在，這對文物的保護有著很好的作用。如果條件允許，可以在大型文物周邊安裝監(jiān)控設備與擴音設備，在向游客開放的時候進行監(jiān)督、實時警告也不失為一種有效的文物保護方法。
（二）依照政府政策文件，加強部門溝通
針對承德市以及下屬各縣旅游資源中的文物保護問題，市級文物保護單位應該主動聯系縣級文物部門，充分協調部門之間的互動，攜手將文物通過一定的方法保護起來。不僅如此，文物保護部門應該牽頭聯絡政府其他相關部門，統一解決旅游資源開發(fā)問題。文物保護部門還應與承德市的旅游開發(fā)公司進行一定程度上的合作，充分利用縣級旅游資源進行旅游開發(fā)公司的招標，將中標的旅游公司統一管理，服從政府調配，充分重視文物價值，盡快形成旅游業(yè)中的文物產業(yè)化發(fā)展模式，為當地政府部門創(chuàng)收。對于承德市以及下屬各縣的城鎮(zhèn)化建設與文物保護之間的矛盾問題，文物保護部門應該堅決落實文物保護法中的規(guī)定，聯絡各級部門將城市基本建設之前的文物勘察工作資金落實到位，招攬專業(yè)技術人員進行實地勘察，確保文物不被損壞。
（三）統一管理旅游資源盡快打造文物產業(yè)化鏈條
文物產業(yè)化，從字面上講就是將我們的先人們留下的有價值的東西轉變成促進國民經濟發(fā)展的一個渠道。文物產業(yè)化，將文物的價值體現出來，將其轉變成實際的經濟利益，當然有利必有弊，在文物產業(yè)化給我們的經濟帶來突飛猛進的同時也是存在一定的弊端的。文物是歷史遺留的產品，對現代人研究歷史有個很大的幫助，文化產業(yè)化會給文物帶來一些列的“破壞”。文化產業(yè)化主要是追求的經濟利益，所以，放松管制、沒有結合現狀、環(huán)境污染等是經常出現的。利益驅動下和文物接觸的游客就會增加，這是勢必會造成文物的在某種程度上的損壞，甚至造成文物的丟失；但若加緊管理，那就會造成游客的反感，不利于產業(yè)化的發(fā)展；景區(qū)的開發(fā)，要結合景區(qū)的現狀進行，這樣會牽扯到景區(qū)的改造，往往會耗費巨額資金，還破壞了景區(qū)原有的風貌。而像承德市避暑山莊以及周圍外八廟的文物產業(yè)化問題，首先應該以文物保護部門將文物保護起來，然后促進旅游資源的統一、協調管理，這樣才能為產業(yè)化打下堅實的基礎。
承德市避暑山莊與周圍的外八廟是非常稀缺的旅游資源，承德市下屬的各個縣也有很多的旅游資源尚待開發(fā)，倘若能夠對其進行統籌管理、協調開發(fā)，并且將其中的文物進行產業(yè)化，利用地區(qū)優(yōu)勢以及地理位置優(yōu)勢，這一大旅游景點所產生的經濟價值將不可估量，而對承德市的經濟建設也會產生巨大的推動作用。由于承德市的避暑山莊以及外八廟具有悠久的歷史，同時還擁有很大的地理面積優(yōu)勢，雖然旅游資源分布比較散，但是如果能夠被統一管理起來，加強道路建設，旅游景點中能容納的人流量將排在全國前列。
參考文獻：
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[2]李天元.旅游學概論[M].天津：南開大學出版社，2000.
【關鍵詞】生物工程畢業(yè)設計（論文）多元化
本科生畢業(yè)設計（論文）是工科高等院校教學計劃中最后也是最重要的教學環(huán)節(jié)，占用一個學期，達大學教育階段的八分之一。這一教學環(huán)節(jié)能培養(yǎng)學生查閱文獻資料、使用各種工具書、應用計算機、外文翻譯、工程設計與科技論文寫作等方面的能力，提高學生的調研能力、實踐能力、動手能力、社交能力，同時通過畢業(yè)答辯培養(yǎng)和強化學生的材料組織能力、講演與口頭表達能力、反應敏捷能力。東北電力大學生物工程專業(yè)的教師經過多年的教研總結出：這些培養(yǎng)目標僅靠在校園里苦讀書本、紙上談兵是根本不可能實現的，要提高畢業(yè)設計（論文）的質量，提高學生的綜合素質，增加學生就業(yè)的機會，只有到社會實踐中去，走學科交叉、產學研合作辦學之路。
一、改革的措施
1.采用多元化畢業(yè)設計（論文）模式進行個性化培養(yǎng)
將參與畢業(yè)設計（論文）的學生分為考取研究生進一步深造型、簽約就業(yè)型和自主創(chuàng)業(yè)型三類。根據不同類型學生特點，進行個性化培養(yǎng)，指導教師有針對性開題，學生根據自己的特長并結合自己的畢業(yè)去向選擇合適的畢業(yè)設計（論文）題目；也可以讓學生根據自己的興趣提出新穎創(chuàng)新的畢業(yè)設計（論文）題目，由專業(yè)教師把關審題；也可支持學生到就業(yè)單位或實習實訓基地做畢業(yè)設計（論文），可使學生受到正規(guī)的科技開發(fā)訓練，熟悉未來工作單位的環(huán)境和要求，提前完成由學生向工程技術人員的角色轉換；支持學生參與大學生"綜合性、設計性、研究性、自主開放型"實驗項目的研究，參加大學生節(jié)能減排等社會實踐與科技競賽，為日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和研究生學習打下良好的基礎；支持考研學生參與教師的科研課題，提前進入研究生課題的研究。這些措施能極大地激發(fā)學習的積極性，對增強我校學生的社會競爭力具有非常重要的意義。
2.建立和完善獨具特色的多元化畢業(yè)設計（論文）聯合指導企業(yè)基地
積極探索與企業(yè)聯合開展科學研究、產品開發(fā)、共建研究等產、學、研合作模式，企業(yè)借學校人力資源進行研發(fā)工作，學校利用企業(yè)條件培養(yǎng)人才，互利互惠，建設一批工程實踐基地，形成長期穩(wěn)定的合作關系；學生作為生力軍，直接參與工藝設計、產品研制、科技開發(fā)工作，鍛煉了學生的工程能力，形成了特色。我校地處各大類企業(yè)門類齊全的東北老工業(yè)基地的吉林省，有優(yōu)越的校企聯合優(yōu)勢和校企合作傳統，同時，各企業(yè)中的工程技術人員和管理人員很多是我專業(yè)的畢業(yè)生，因此可依托本地建立多元化畢業(yè)設計（論文）聯合指導企業(yè)基地，在培養(yǎng)一批校外兼職指導教師同時，也解決了教學設施和工程訓練場地不足及到企業(yè)實習只能以參觀形式進行的困難，為學生工程能力的培養(yǎng)提供了有力的硬件支撐和保障。
3.建立和完善實效顯著的校內工程訓練基地
利用校內資源條件，發(fā)揮學科優(yōu)勢，依托我院學生科技園、應用化學特色專業(yè)、省水處理實驗中心組建了培養(yǎng)學生工程能力的校內工程訓練基地，為畢業(yè)設計（論文）的順利進行提供了有力保障。
4.對校內指導教師進行工程實際能力再培訓，增強題目的工程實用性
近幾年，我專業(yè)引進了一批青年教師，他們的學歷高、綜合素質高，但沒有工廠企業(yè)工作的經歷，缺乏深入的工程背景。因此，每年安排青年教師在學生到單位進行畢業(yè)設計（論文）過程中也下到企業(yè)鍛煉，親身體驗工程實際和生產管理運行過程，積累工程經驗，既可提高他們的理論教學水平和科學研究水平，同時，也能提高畢業(yè)設計（論文）的指導水平。
5.建立可操作性強的質量保證和評價體系
針對不同方式的畢業(yè)設計（論文）情況，制定相應的工作計劃要求及聯合指導協議書等教學文件，以保證畢業(yè)設計（論文）的有序進行。為考核學生的培養(yǎng)效果，制定了學生畢業(yè)設計（論文）質量評價內容和指標體系，提出了評價的操作及過程控制方法。在畢業(yè)設計（論文）中實行10～15%的末位復審制，保證了畢業(yè)設計（論文）的質量。
二、改革的可行性
"學科交叉、產學研結合"畢業(yè)設計（論文）新模式的研究與實踐是一種有益的嘗試，它是教師的一種自覺需求，教師既可以尋找科研立項課題，也可為企事業(yè)單位解決一些實際問題；同時在為社會服務的過程中，學習生產新技術，反過來又促進教育質量的提高，最終為教師提供了一個施展才華的更加廣闊的空間，有利于高校雙師型師資隊伍的形成。
這種模式也是學生渴望的，學以致用，用才是學習的終極目標。一方面考研學生參與教師的科研課題，提前進入研究生課題的研究，激發(fā)學習的積極性，也提高了我專業(yè)研究生的綜合素質；同時有計劃地指導學生在畢業(yè)設計（論文）過程中申請校級、市級、省級乃至全國的自主創(chuàng)新科研項目，參加大學生節(jié)能減排等社會實踐與科技競賽。另一方面企事業(yè)單位委托的課題具有很強的實用性，學生真題真做感興趣，更易激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)合作和團隊精神，提高綜合素質；同時，企業(yè)在這個過程中也能了解到學生的真實情況，及時與優(yōu)秀學生簽訂就業(yè)協議，在一定程度上防范人才流失，增加了引進人才的可靠性，節(jié)省了培訓費用。
通過這種模式的實踐有效地緩解了我們專業(yè)實驗資源不足的問題，充分利用企業(yè)或科研院所的實驗設備作為學生畢業(yè)設計（論文）實驗的有益補充，能有效地緩解學校因擴招而造成的資源緊缺的狀況，提高了企業(yè)與科研院所實驗設備的使用價值。
三、結束語
這種新模式的研究與實踐有利于造就優(yōu)秀的應用型本科人才，可全面提高我專業(yè)的教學質量，是我專業(yè)教學改革的方向，符合高等教育綜合化的發(fā)展趨勢。
參考文獻
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關鍵詞：大型文化產業(yè)園區(qū)；旅游產業(yè)；產業(yè)規(guī)劃
Abstract：With the acceleration of urbanization process and the resurrection of cultural industry, a brand new kind of large-scale culture industrial park boarded the stage of history. Not only does it have the various characteristic and functions of normal culture industry parks, but also it plays a role as a special urban function area.It has gone far beyond the urban planning scope to deal with such parks. The thought and characteristic of culture industrial planning are great orientations to guide the planning for such parks. Meanwhile, based on the cultural industry, the tourism also comes into place. According to the analysis of these two major industries, we could clearly master the key incentive mechanism. Combining the rule of market development, we could creatively find a method to guide the planning for large-scale culture industrial park and improve the rationality, marketability and sustainability. Keywords： large-scale culture industrial park，tourism，planning for industry
中圖分類號：F590.65文獻標識碼：A文章編號：
大型文化產業(yè)園區(qū)的概念及特征。
1、相關概念
（1）概念基礎
根據《國家級文化產業(yè)示范園區(qū)管理辦法》的定義，文化產業(yè)園區(qū)是指進行文化產業(yè)資源開發(fā)、文化企業(yè)和行業(yè)集聚及相關產業(yè)鏈匯聚，對區(qū)域文化及相關產業(yè)發(fā)展起示范、帶動作用，發(fā)揮園區(qū)的經濟、社會效益的特定區(qū)域。黨的十七大報告提出，要加快文化產業(yè)基地和區(qū)域性特色文化產業(yè)集群建設，加大文化產業(yè)園區(qū)的建設。
（2）大型文化產業(yè)園區(qū)的概念提出
隨著城市化進程和文化產業(yè)振興力度的加快加強，一些文化產業(yè)的生產資源特別富集的城市（或地區(qū)）、以及文化消費市場特別發(fā)達的城市（或地區(qū)），一般規(guī)模的文化產業(yè)園區(qū)已經無法滿足其城市發(fā)展的需要，由此產生了無論從用地規(guī)模、產業(yè)復合程度、經濟產值和社會效益都非常巨大的大型產業(yè)園區(qū)。它具有文化產業(yè)園區(qū)的各種要求和特征，同時也是一種特殊的城市功能區(qū)域。
2、特征
從全國216個文化產業(yè)示范基地以及2個國家文化產業(yè)示范園區(qū)的發(fā)展經驗來看，一個成功的文化產業(yè)園區(qū)包括3個因素：環(huán)境、人物和事件，形成城市景觀、產業(yè)園區(qū)和藝術空間的復合文化空間。而大型文化產業(yè)園區(qū)，由于其特殊的城市功能和規(guī)模效應，還具有以下重要特征：
（1）多向依托
大型文化產業(yè)園區(qū)的形成機制，一般是綜合性的，由兩個或兩個以上的主導因素促成。如北京平谷的“中國樂谷北京音樂產業(yè)園區(qū)”，不僅依托了本地既有的樂器設計與制作基礎，還依托了環(huán)渤海區(qū)域這一巨大的文化產業(yè)消費市場，北京豐富多彩的文化包括雄厚的音樂文化基礎、音樂文化教育、龐大的音樂文化愛好者隊伍，也為“中國樂谷”的破土而出提供了肥的土壤。
（2）全產業(yè)鏈
現有的文化產業(yè)園區(qū)大多專注于產業(yè)價值鏈中的某一、兩個環(huán)節(jié)，如北京的七九八藝術區(qū)，主要圍繞藝術創(chuàng)作和展示交流這兩個環(huán)節(jié)進行集聚發(fā)展，能保證其差異化的競爭優(yōu)勢。而大型文化產業(yè)園區(qū)，其多向依托的特征就決定其產業(yè)價值鏈中的環(huán)節(jié)相對完整與豐富的特性。
（3）產業(yè)新城規(guī)模
大型文化產業(yè)園區(qū)，其巨大的經濟和社會集聚效應，決定了其規(guī)模范圍是巨大的，已經遠遠超出一般的產業(yè)園區(qū)或產業(yè)集群，已經具備了成為一個由文化產業(yè)為引擎的城市功能新區(qū)或者新城的地位和價值。
一、承德“21世紀避暑山莊文化旅游產業(yè)園區(qū)”概況
2011年12月，在承德市雙灤區(qū)92平方公里的區(qū)域內，“21世紀避暑山莊”文化旅游產業(yè)園區(qū)完成了整體規(guī)劃，設計項目36個，吸引民間投資達122億元，已完成投資30多億元。
園區(qū)以山莊源頭為文脈，以雙塔奇觀、灤河水系等自然景觀和皇家行宮、古鎮(zhèn)古廟、古跡遺址等人文景觀為依托，按照“體現歷史價值、文化價值、經濟價值；尊重自然、保護生態(tài)、傳承歷史、延續(xù)文脈”的理念進行規(guī)劃，現已進駐“鼎盛王朝”文化產業(yè)園區(qū)、承德避暑文化產業(yè)園區(qū)等五大支撐項目。力爭到2015年，打造成為國家級文化產業(yè)示范區(qū)、國家生態(tài)示范區(qū)、國家5A級景區(qū)。
二、大型文化產業(yè)園區(qū)的城市規(guī)劃創(chuàng)新思路
市場化運作文化事業(yè)的思路
文化事業(yè)單位，是指在文化領域從事研究創(chuàng)作、精神產品生產和文化公共服務的組織機構。這里談到的市場化運作，并非將這種公共服務當成盈利性的機構或企業(yè)來操作。而旨在遵循市場機制，運用供需理論，真正找到群眾精神文化的需求點，并將該需求點以市場方式吸引商業(yè)企業(yè)和民間資本的進入，實現可持續(xù)的公共效益。
（1）園區(qū)中發(fā)展文化事業(yè)的重要性和難度
2009年09月的《文化產業(yè)振興規(guī)劃》中提出的基本原則第一條，就是堅持把社會效益放在首位，努力實現社會效益和經濟效益的統一；從園區(qū)的運營上看，文化產業(yè)與其他門類工業(yè)產業(yè)不同，具有原創(chuàng)力的精神層面的產品是其核心，而文化事業(yè)，恰恰是孵化和生產這種產品最佳的社會環(huán)境之一。同時，文化事業(yè)，也是文化產品走進市場，為人民大眾所接受的重要平臺。園區(qū)中發(fā)展文化事業(yè)的難度，主要有經費問題；重硬件輕軟件問題；公共文化服務的內容、形式和方法與城鄉(xiāng)居民的現實需求還不相適應；過度商業(yè)化以及過于形式化等問題。
一、依托以業(yè)界精英組成的專業(yè)指導委員會，完善人才培養(yǎng)方案
文化產業(yè)管理專業(yè)十分重視專業(yè)指導委員會的作用，逐步充實建立了由國家一級作曲行軍同志、杜德魚教授、惠向紅講師、陜西民族音樂文化（演藝）有限責任公司董事長王智興同志、陜西藝偉文化傳媒有限責任公司劉藝偉同志、西安領頭羊文化傳播有限責任公司總經理郭海平同志組成的專業(yè)指導委員會，借重他們從事文化企業(yè)工作的豐富經驗，指導專業(yè)建設和教學改革。
經過調研，我們發(fā)現我國乃至我省文化企業(yè)管理人才和文化經紀服務非常緊缺，遂對該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標進一步進行凝練，努力培養(yǎng)具備較高綜合文化素質、熟練掌握文化行政管理知識、文化企業(yè)經營管理知識以及文化政策和法律知識，具有較強的文化理論水平、產業(yè)管理能力、文化創(chuàng)新能力以及靈活開闊的分析問題和解決問題的能力，能在文化行政管理機關、影視演藝公司、網絡傳播公司、新聞出版集團、文化傳播公司等文化企、事業(yè)單位，從事文化事業(yè)管理、文化企業(yè)管理、文化產業(yè)經營、文化經紀服務、文化創(chuàng)意和設計服務、廣播電視電影服務、文化活動策劃等工作的應用型本科專門人才。
二、優(yōu)化課程模塊，以精品課程建設帶動教學改革
本專業(yè)以培養(yǎng)“懂藝術、會管理、善經營”的應用型本科專門人才為目標，并為此設計了“藝術類+管理類+專業(yè)方向類”三大課程模塊。其中藝術類課程模塊包括藝術學概論、美學原理、樂理視唱、藝術鑒賞、音樂作品鑒賞與評論、舞蹈作品鑒賞與評論、中國書畫作品鑒定與評論、攝影藝術等課程。管理類課程模塊包括管理學原理、經濟學原理、財務管理學、文化市場營銷學、文化產業(yè)項目策劃與管理、文化產業(yè)投融資管理、文化產業(yè)人力資源開發(fā)與管理等課程。[2]同時設計了以文化企業(yè)管理和文化經紀人為培養(yǎng)方向的專業(yè)方向類課程模塊，依托校內4個實驗室和5個校外實習實踐教學基地，扎實推進文化產業(yè)管理人才的培養(yǎng)工作。
2013年起，文化產業(yè)管理專業(yè)啟動了精品課程建設，首先著重建設《經濟法》課程?！督洕ā氛n程小組由杜德魚教授擔任組長、由朱彥副教授、講師原朝陽、惠向紅、金艷艷、晉瑾組成。經過努力，2013年，《經濟法》課程被評為“校級精品課程”。2014年，《經濟法》課程被陜西省教育廳評為2014年度省級精品資源共享課程建設項目。該課程展示的案例教學、情景教學等方法，帶動了其它課程的教學改革。如教師蘆麗莉在講授《文化產業(yè)人力資源開發(fā)與管理》時，創(chuàng)造性地設置了模擬招聘情景，由學生分組分別充當招聘方、應聘方等角色，調動了學生的學習積極性，獲得了廣泛的好評。
三、根據課程內容，積極改進課程考核方式和教學方法
（一）通過改革，使課程考核方式更加科學合理
結合我校文化產業(yè)管理專業(yè)的辦學實踐，本專業(yè)從培養(yǎng)學生應用能力和創(chuàng)新素養(yǎng)的角度入手，實行能夠體現課程特點、提高學生分析和解決問題能力、展示學生個性的課程考核方式及成績評價辦法。根據課程的性質和特點，廣泛運用市場調查，案例分析，活動策劃，課堂討論、網絡互動、現場操作、作品展示、大作業(yè)、小測驗、論文、研究報告等多種形式完善和豐富課程考核方式。例如，在《文化市場調查與預測》這門課程，我們沒有簡單的采取考試這一考核方式，而是通過提交文化市場調查報告的方式完成考核。對于有實驗/實踐環(huán)節(jié)的課程，按“理論”、“實驗/實踐”學時分配比例，通過考試和實驗/實踐報告相結合的方式，綜合考查學生對課程內容的掌握情況，確?？己私Y果公平公正、科學合理。
（二）通過改革，使教學方法更加靈活多樣
針對傳統教學方法存在的以課堂為中心，封閉程度較強，與現實社會聯系不夠密切；以書本為中心，側重于理論知識的傳授，實踐應用程度較弱，導致學生動手能力不強；以教師為中心，課堂講授過多，學生自主支配時間太少，學生的主體地位實現不夠；以傳授為中心，課堂照本宣科，不能旁征博引，加強學科間的聯系，素質培養(yǎng)和創(chuàng)新重視不夠，培養(yǎng)學生個性化發(fā)展的力度不夠的問題，我們積極對文化產業(yè)管理專業(yè)的教學方法進行創(chuàng)新，提出了包括案例分析法、分組教學法、情景教學法、網絡教學法等多種教學方法，努力提高教學效果。為了使學生的文化活動策劃能力得到鍛煉，也為了宣傳我國的傳統文化，我校聯合陜西民族樂團于2015年4月組織我校文化產業(yè)管理專業(yè)2013級學生開展了實踐教學活動——大型音畫頌歌《孝行三秦》孝文化進校園活動，豐富創(chuàng)新了文化產業(yè)管理專業(yè)的人才模式該活動開展后得到了《陜西日報》等多家媒體的爭相報道，取得了良好的社會效應。
四、合理安排專業(yè)實習，嚴格論文指導與管理
文化產業(yè)管理專業(yè)的實習主要有兩類：第一類為校內模擬實習，隨課程按實踐教學大綱進行；第二類為專業(yè)實習，按培養(yǎng)方案在第7學期集中到實習單位實習。學生畢業(yè)論文安排在第7-8學期進行。
（一）校內模擬實習認真扎實，卓有成效
本專業(yè)建有文化產業(yè)管理實驗室、非線性編輯實驗室，攝影攝像實驗室、演播室，供學生進行校內模擬實習。我校校內模擬實習均有相應的實驗課程，每門實驗課程均有實驗大綱，并由具有講師以上職稱的教師進行指導。由學生在教師指導下完成相應的實驗任務，填寫實驗報告，作為學生的考核依據。
（二）專業(yè)實習由學校推薦學生到相關企業(yè)進行實習或由學生自主聯系單位進行實習
根據專業(yè)實踐需要，本專業(yè)與陜西省社會科學院文化產業(yè)與現代傳播研究所、陜西民族音樂文化（演藝）有限責任公司、陽光城集團陜西實業(yè)有限責任公司、陜西藝偉文化傳媒有限責任公司、西安領頭羊文化傳播有限責任公司簽訂了合作協議，在校外建立了5個實習實踐教學基地。。根據實習過程與結果來看，所有實習的計劃、師資配備、硬件支持、學生管理都比較合理，實習效果良好，學生的實踐能力得到了較大提升。
（三）嚴格畢業(yè)論文的指導與管理
文化產業(yè)管理專業(yè)學生的畢業(yè)論文安排在第7-8學期進行，嚴格按照《西安外事學院畢業(yè)設計（論文）及答辯工作條例》組織實施，由專業(yè)制定實施計劃、成立論文指導工作領導小組，統一開設講座為學生講解論文寫作的學術規(guī)范，并為每位學生安排講師以上指導老師。由每位指導學生進行選題、綜述研究、填寫《畢業(yè)論文任務書》與開題報告，進行階段檢查，撰寫并修訂論文。
參考文獻：
[1]張斌.我國高?！拔幕a業(yè)管理”[J].專業(yè)學科定位探析創(chuàng)新，2011，（5）
[2]惠向紅.文化產業(yè)管理專業(yè)課程體系的構建[J].民辦教育研究2013，（5）
