時(shí)間：2023-02-20 00:42:24
序論：在您撰寫(xiě)教務(wù)處工作計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
——05-06學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
（一）深化學(xué)分制改革
上學(xué)期我校對(duì)05級(jí)中專推行了學(xué)分制管理，取得了一定的成效。本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化學(xué)分制改革，完善學(xué)分制管理體系，加強(qiáng)校本教材建設(shè)，增加選修課的開(kāi)設(shè)，制定學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)分制課程結(jié)構(gòu)。
（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)
教研組建設(shè)的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，我們將在教研組建設(shè)上下功夫。具體工作如下：
1、組織學(xué)習(xí)《南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，完善配套制度。
2、推進(jìn)集體備課質(zhì)量。本學(xué)期將組織先進(jìn)教研組進(jìn)行備課示范，共同學(xué)習(xí)。
3、圍繞素質(zhì)教育開(kāi)設(shè)校級(jí)講座，時(shí)間為每星期三。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，各教研組都要圍繞學(xué)校的研究課題確立自己的課題。
5、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽。每雙周周三安排一教研組開(kāi)一節(jié)校級(jí)（市級(jí)）公開(kāi)課，全體教研組長(zhǎng)要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。
6、做好市級(jí)公開(kāi)課的申報(bào)工作。各教研組應(yīng)積極開(kāi)展市級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng)，提高教研組的聲譽(yù)，學(xué)校將全力以赴做好服務(wù)工作。
7、做好市先進(jìn)教研組申報(bào)的準(zhǔn)備工作，全校各組都要做好準(zhǔn)備。
8、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思維水平，學(xué)校將組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)一次。
9、重視教學(xué)質(zhì)量，做好語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)考工作，保持全市名列前茅。
10、匯編05年優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀論文集。
11、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，強(qiáng)化技能考核。
12、根據(jù)市場(chǎng)要求，認(rèn)真修訂各科教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)要求）。
（三）加強(qiáng)對(duì)口單招班的管理工作
對(duì)口單招班工作是我校的一項(xiàng)重要工作，對(duì)口升學(xué)質(zhì)量也是展示我校風(fēng)貌的一個(gè)方面，所以在本學(xué)期凡涉及到對(duì)口升學(xué)的教學(xué)組要重視對(duì)口升學(xué)工作，要把對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，教研組長(zhǎng)要關(guān)心對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量。在教務(wù)處的組織下，本學(xué)期要制定出對(duì)口單招班的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
（四）抓好常規(guī)工作
教務(wù)處常規(guī)工作繁雜，如考試組織工作，課務(wù)巡視工作，評(píng)教評(píng)學(xué)工作、檔案管理工作、實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館工作等等，要做好不容易，創(chuàng)新更不容易，但在新學(xué)期里，我們不僅要做好，而且要有創(chuàng)新，讓常規(guī)工作管理上一個(gè)新的臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想
高舉“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，集中全體教師的智慧，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校服務(wù)。
二、任務(wù)要求
1、制度建設(shè)更加完善。
2、常規(guī)管理更趨規(guī)范。
3、課程設(shè)置更富科學(xué)。
4、師資結(jié)構(gòu)更為合理。
三、具體措施
（一）抓好制度建設(shè)，完善辦學(xué)框架
在認(rèn)真繼續(xù)抓好《新化縣中小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理規(guī)程》貫徹實(shí)施的同時(shí)，廣泛征求全校教師意見(jiàn)，對(duì)原有的《教學(xué)目標(biāo)管理制度》再次進(jìn)行修訂，并提交校長(zhǎng)室和職代會(huì)討論，以制定既適合我校實(shí)際情況，又富有人文關(guān)懷特色的科學(xué)的管理制度。
（二）抓好常規(guī)管理，促使辦學(xué)規(guī)范
1、堅(jiān)持“四查一聽(tīng)”，狠抓課堂教學(xué)
“四查”：一是檢查教案作業(yè)，教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員每周一小查，教務(wù)處每月一大查，平時(shí)由教務(wù)處成員和主管教學(xué)的校長(zhǎng)隨時(shí)抽查；二是檢查教學(xué)進(jìn)度；三是檢查教學(xué)出勤；四是檢查教學(xué)效果。所查結(jié)果一律登記到教學(xué)日志上，教工例會(huì)時(shí)詳細(xì)總結(jié)。
“一聽(tīng)”是指加強(qiáng)聽(tīng)課。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入一線隨時(shí)聽(tīng)課，教務(wù)員、教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，其他教師每期聽(tīng)課不少于10節(jié)。對(duì)聽(tīng)課情況教務(wù)處將采取平時(shí)抽查，每月月底按時(shí)檢查的辦法進(jìn)行落實(shí)。
課堂教學(xué)檢查堅(jiān)持“三個(gè)務(wù)必”：一是務(wù)必抓好課堂紀(jì)律，二是務(wù)必寫(xiě)好能指導(dǎo)教學(xué)的教案；三是務(wù)必科學(xué)、合理、適量地布置作業(yè)，及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確地批閱作業(yè)。
2、堅(jiān)持“三評(píng)一考”，檢查教學(xué)效果
每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體操作方法為：堅(jiān)持學(xué)生評(píng)價(jià)、教研組長(zhǎng)評(píng)估和行政人員評(píng)定相結(jié)合的“三評(píng)”原則。對(duì)“三評(píng)”存有異議的，將考試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，最后以考試定錘?！叭u(píng)一考”的最終目的是檢查教學(xué)效果。
（三）抓好課程改革，體現(xiàn)時(shí)代要求
根據(jù)教育部最新文件要求，將專業(yè)教學(xué)實(shí)際需要與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律有機(jī)結(jié)合，對(duì)原有的專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行改革，充分體現(xiàn)課程設(shè)置的科學(xué)性。同時(shí)，組織各教研組骨干人員，重新編寫(xiě)專業(yè)教學(xué)大綱和課程教學(xué)大綱，使我校的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
（四）抓好師資培養(yǎng)，形成人才梯隊(duì)
1、抓好師德建設(shè)，培養(yǎng)育人模范
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《職業(yè)道德法》等相關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)各類學(xué)校先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者的優(yōu)秀事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教師“育人先育已”、“打鐵先得自身硬”的意識(shí)，著力發(fā)現(xiàn)和表彰一大批育人模范，帶動(dòng)全校教師一同前進(jìn)。凡課堂上出現(xiàn)“五不管”情況的教師，一經(jīng)查出，當(dāng)即停課！并不再予以安排工作?。?！
2、搞好教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
（1）堅(jiān)持開(kāi)好教研會(huì)，提升各組師資水平
每周星期二、星期五的第七節(jié)課定為教研活動(dòng)時(shí)間。
每次教研活動(dòng)要有具體內(nèi)容：諸如檢查教案、作業(yè)和聽(tīng)課記錄；研究教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題；交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，探討“雙差”生的教育培養(yǎng)方法；探討市場(chǎng)對(duì)人才需求的特點(diǎn)，與日俱進(jìn)，改革課程設(shè)置方案和教學(xué)大綱，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)改革。
為杜絕教研活動(dòng)流于形式，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查督促力度：檢查教研時(shí)間有沒(méi)有得到保證，檢查教研活動(dòng)有沒(méi)有書(shū)面記錄，檢查教研活動(dòng)有沒(méi)有貼近學(xué)校和本專業(yè)實(shí)際，檢查教研活動(dòng)主題內(nèi)容有沒(méi)有真正落實(shí)到位。
（2）組織教師上好公開(kāi)課，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力
公開(kāi)課要認(rèn)真組織，精心安排。新調(diào)入的老師必須上好一堂公開(kāi)課，每個(gè)教研組同時(shí)要確定1～2堂示范課。對(duì)公開(kāi)、示范課的要求是：①教研組長(zhǎng)提前3～5天通知授課人做好授課準(zhǔn)備，共同確定授課內(nèi)容后，實(shí)行集體備課；②必須有教案的打印、速印資料；③聽(tīng)課后要本著幫助同事，互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課；④評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行；⑤本組教師無(wú)特殊情況，必須全部參加。
（3）互相促進(jìn)，以老帶新
XX年以來(lái)，我校新錄用了一大批大學(xué)畢業(yè)生，并從初中調(diào)入了大批教師，這些教師對(duì)于新的工作崗位，還存在諸多不適之處，因此，要繼續(xù)開(kāi)展“互相促進(jìn)，以老帶新”的傳幫帶活動(dòng)。
（4）培養(yǎng)骨干，鑄造學(xué)科帶頭人
以省示范性職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)要求為藍(lán)本，通過(guò)選送、自修、下工廠實(shí)習(xí)等各種方式提升在職教師的素質(zhì)和水平，并有選擇地培養(yǎng)各組學(xué)科帶頭人，形成合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)和人才梯隊(duì)。
學(xué)科帶頭人產(chǎn)生的程序是：先采取教研組內(nèi)民主推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合的方式，然后通過(guò)理論考試、實(shí)踐操作、學(xué)生評(píng)估、測(cè)驗(yàn)學(xué)生等途徑，再由學(xué)校認(rèn)定。學(xué)科帶頭人確認(rèn)以后，應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《“園丁計(jì)劃”——教師傳幫帶方案》的要求切實(shí)履行自身職責(zé)，將工作落到實(shí)處。
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（5）激勵(lì)人心，多方肯定
鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性開(kāi)展教研教改活動(dòng)，對(duì)教師參與并取得良好教育教學(xué)效果的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，要給予充分重視和肯定，如優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生滿意率百分百、編寫(xiě)校本教材和教學(xué)大綱、組織或指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、積極指導(dǎo)學(xué)生參加省市縣各種競(jìng)賽、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等。
（五）抓好人事體制制度，分解富余超編人員
2022年教務(wù)處在做好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，將圍繞著“新版高職專業(yè)目錄”開(kāi)展教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)和改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)工作計(jì)劃如下：
一、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)
1.依據(jù)“新版高職專業(yè)目錄”修訂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)（3月）
“新版高職專業(yè)目錄”中我院有15個(gè)專業(yè)的專業(yè)名稱、歸屬有所變化，其中9個(gè)專業(yè)變化較大（附：新舊專業(yè)對(duì)照表）。以這次高職專業(yè)目錄修訂為契機(jī)，組織各系對(duì)這15個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案進(jìn)行再次修訂。
2.組織開(kāi)展人才培養(yǎng)方案論證工作（3月底至4月底）
3月底在全院組織人才培養(yǎng)方案論證工作，為期一個(gè)月。集中解決人才培養(yǎng)方案中存的幾項(xiàng)共性問(wèn)題：
（1）公共課開(kāi)設(shè)的學(xué)期、課時(shí)數(shù)不統(tǒng)一。如：大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。
（2）在同類專業(yè)中沒(méi)有貫徹“一平臺(tái)、多模塊”。
（3）在同類專業(yè)中選用同一教材、同一課時(shí)的專業(yè)課，名稱不一置，開(kāi)設(shè)學(xué)期也不一置。
3.2022年和2023年新增專業(yè)申報(bào)工作（3月、10月）
依據(jù)“新版高職專業(yè)目錄”，和學(xué)院發(fā)展實(shí)際，2022年新增5個(gè)專業(yè)和2個(gè)專業(yè)方向，分別是：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商、非金屬礦物材料技術(shù)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子商務(wù)（新媒體營(yíng)銷(xiāo)方向）、影視多媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)（流行音樂(lè)制作方向）。
2023年新增專業(yè)工作于6月正式啟動(dòng)，組織各系依據(jù)“新版專業(yè)目錄”，利用暑期開(kāi)展行業(yè)調(diào)研，整合本系專業(yè)布局。9月召開(kāi)新增和停招專業(yè)論證會(huì)，確定2023年新增和停招專業(yè)。
4.正式啟動(dòng)“省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”（4月）
目前，學(xué)院有3個(gè)“省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”，分別是：建工系“建筑工程技術(shù)”（2013年獲批），經(jīng)管系“大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)”（2014年獲批），“現(xiàn)代物流管理”（2016年獲批）。按照《省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容和要求》啟動(dòng)建設(shè)任務(wù)，建設(shè)期2年。
6.正式啟動(dòng)“省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織”建設(shè)（4月至5月）
2017年，電子系“數(shù)字媒體技術(shù)教研室”被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)組織。按照《建設(shè)任務(wù)書(shū)》要求啟動(dòng)建設(shè)任務(wù)，建設(shè)期2年。
同時(shí)籌建2至3個(gè)院級(jí)“優(yōu)秀基層教學(xué)組織”，建設(shè)期2年。為“2022年市級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織”和“2023年省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織”做好準(zhǔn)備。
6.組織評(píng)選院級(jí)“優(yōu)秀中青年骨干教師”（10至11月）
出臺(tái)《優(yōu)秀中青年骨干教師選拔培養(yǎng)和管理辦法》，《優(yōu)秀中青年骨干教師考核辦法》。依據(jù)管理辦法評(píng)選院級(jí)“優(yōu)秀中青年骨干教師”。獎(jiǎng)得院級(jí)稱號(hào)的骨干教師可參選省、市級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師。
7.教材建設(shè)
（1）做好2020級(jí)學(xué)生教材退費(fèi)核算工作（3月至4月）
（2）做好2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教材征訂工作（6月）
6月初啟動(dòng)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教材征訂工作，嚴(yán)格審核教材質(zhì)量，基本杜絕包銷(xiāo)教材。
（3）修訂《教材征訂管理辦法》和《校本教材建材管理辦法》，規(guī)范今后的教材征訂和校本教材開(kāi)發(fā)。（4月或5月）
二、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)
1.校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)管理
（1）合理安排日常校內(nèi)實(shí)踐課程，加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，配合督導(dǎo)教師保障實(shí)踐課程教學(xué)效果。
（2）配合各系做好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
2.學(xué)生技能競(jìng)賽管理
（1）根據(jù)學(xué)院實(shí)際，修訂“指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽工作量核算辦法”，補(bǔ)充本校承辦各類技能競(jìng)賽，教師工作量核算的內(nèi)容。（3月）
（2）組織各系開(kāi)展各類學(xué)生技能競(jìng)賽
3.2018級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告審核（4至5月）
三、日常教學(xué)工作
1.考務(wù)工作
（1）切實(shí)做好單招考試的考務(wù)工作
（2）組織開(kāi)展補(bǔ)考和期末考試的考務(wù)工作
（3）組織開(kāi)展四、六級(jí)考試和其他各類考試
2、教學(xué)督導(dǎo)工作
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，做到教學(xué)檢查常態(tài)化，充分發(fā)揮教學(xué)督員的作用，采取“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—及時(shí)反饋—監(jiān)督整改”，保障教師按照任務(wù)完成教學(xué)任務(wù)。做好期中教學(xué)檢查和期末教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
3.學(xué)籍管理工作
（1）根據(jù)“新版專業(yè)目錄”做好在校生專業(yè)更名、合并工作。
（2）做好學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)籍管理工作。
（3）做好2018級(jí)畢業(yè)生，畢業(yè)資格審核工作。并發(fā)放畢業(yè)證。
四、組織開(kāi)展第一屆教學(xué)優(yōu)秀成果表彰活動(dòng)（9月）
總結(jié)2021-2022學(xué)年教學(xué)工作，在教師節(jié)前將本學(xué)年教學(xué)工作取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)表彰。表彰項(xiàng)目初設(shè)為：
1.青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽
2.課件大賽
3.學(xué)生技能競(jìng)賽（分為組織獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)）
一、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，不斷調(diào)整專業(yè)方向。增加優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的資金投入。在努力建設(shè)現(xiàn)有校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)的同時(shí)，積極建設(shè)和申報(bào)1—2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)和1—2個(gè)特色專業(yè)，努力將我校重點(diǎn)專業(yè)與特色專業(yè)建成示范性重點(diǎn)專業(yè)。
進(jìn)一步整合教學(xué)資源，校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室共享，師資共享等，辦出專業(yè)特色，為培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才服務(wù)。
二、加大校企合作，工學(xué)結(jié)合的力度。
深入開(kāi)展校企合作，各專業(yè)全面推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步探討五年制高職“工學(xué)結(jié)合”的不同形式，特別是依托江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)重點(diǎn)課題“五年制高職“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”，規(guī)范“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，完善“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，形成合理的考核和評(píng)價(jià)體系，全面推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。
三、全面實(shí)施課程改革，推進(jìn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和課程建設(shè)
加大教師培訓(xùn)力度，更新教師職業(yè)教育理念，全面實(shí)施課程改革，促進(jìn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)課程建設(shè)和教材建設(shè)。加大雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)力度，文化課、專業(yè)課具有“雙師素質(zhì)”教師達(dá)比例到75%以上。
(一)進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)工作，高效、務(wù)實(shí)開(kāi)展工作。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的具體組織者和實(shí)施者，加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理，規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)工作，高效、務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，既是提高學(xué)校行政管理威信，打造過(guò)硬教學(xué)管理隊(duì)伍的必要，更是形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)處全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)角色意識(shí)，要定好自己的位，要各司其職，全力協(xié)助學(xué)校，努力為教學(xué)第一線服務(wù)，使教務(wù)處工作更上新臺(tái)階。為此，教務(wù)處幾位主任具體分工如下：
1、教務(wù)處內(nèi)部分工更加明確、具體、各司其職、各盡其責(zé)，并加強(qiáng)相互之間的協(xié)作，使教務(wù)處工作臺(tái)形成一個(gè)有機(jī)整體，努力使教務(wù)處工作制度化、規(guī)范化。
教務(wù)處主任主持全面工作，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作負(fù)全責(zé)。并且要及時(shí)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)教務(wù)處常規(guī)工作和各年級(jí)教育教學(xué)工作。齊主任負(fù)責(zé)高三教學(xué)管理工作和實(shí)驗(yàn)室管理工作；王主任負(fù)責(zé)高二教學(xué)管理工作和電化教學(xué)管理工作；文主任負(fù)責(zé)學(xué)校新課程開(kāi)設(shè)工作和藝體美勞教學(xué)管理工作，主管好教務(wù)檔案管理工作及圖書(shū)館管理工作，協(xié)助主任處理教務(wù)處日常工作。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，健全各種資料，檔案管理工作，加強(qiáng)同各年級(jí)的聯(lián)系，虛心向各部門(mén)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
（二）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的研究和調(diào)挖，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。
今年是質(zhì)量年，教學(xué)質(zhì)量的提高是教務(wù)處工作中的重中之重。教務(wù)處將針對(duì)年級(jí)的工作重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)教學(xué)工作的指導(dǎo)和安排，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，多方面多層次地加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的調(diào)研和調(diào)控。
1、樹(shù)立課程意識(shí)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
校園文化是全校師生共同創(chuàng)造和享受的學(xué)校各種文化形態(tài)的總和，對(duì)學(xué)生的
健康成長(zhǎng)有明顯的促進(jìn)，導(dǎo)向、約束、規(guī)范和教育作用，抓好課程建設(shè)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)教師形成自己的教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的切入口，課程除了課程標(biāo)準(zhǔn)，教科書(shū)之外，更是學(xué)生個(gè)體的一種學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在新課程理念的指導(dǎo)下教師與學(xué)生不再是被動(dòng)的實(shí)施者和接受者，他們同時(shí)成了課程的有機(jī)構(gòu)成部分。成為課程的開(kāi)發(fā)者和創(chuàng)造者，具體地說(shuō)，有這么幾個(gè)方面：
① 各年級(jí)按教育部的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開(kāi)設(shè)必修課，選修課、及綜合
實(shí)踐活動(dòng)課，高一年級(jí)重點(diǎn)抓好研究性學(xué)習(xí)課、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新及勞技等課程。
② 繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，倡導(dǎo)
學(xué)生主動(dòng)參與，具體做法有：A立足教材，精心設(shè)計(jì)、重視教給對(duì)學(xué)生自身發(fā)展有用的東西；B教學(xué)行為上，切實(shí)把握好難度和進(jìn)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信；C強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，要不斷地問(wèn)自己：我的課學(xué)生主動(dòng)參與了沒(méi)有？D結(jié)合本校實(shí)際，樹(shù)立校本課程意識(shí)，可把生活中的現(xiàn)象知識(shí)融入課本，在激趣上，在增容上做好文章。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)早自習(xí)、課堂及圖書(shū)、電教等教學(xué)工作教輔工作的檢查和管理工作，擬將以上各項(xiàng)檢查工作按月統(tǒng)計(jì)，定期向主管校長(zhǎng)匯報(bào)工作，對(duì)問(wèn)題較多的班級(jí)、學(xué)科、老師及年級(jí)部門(mén)進(jìn)行調(diào)研以提高工作效率。
3、全期兩次全面的教學(xué)檢查，及時(shí)了解各年級(jí)師生的教與學(xué)的情況，并由此了解教師的工作態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解教學(xué)中和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足，集思廣益、提出解決辦法。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度。全體教師都應(yīng)將教學(xué)質(zhì)量擺在首位，都要自覺(jué)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教務(wù)處對(duì)全校教師聽(tīng)評(píng)課情況隨時(shí)檢查并公布，如有拒不虛心學(xué)習(xí)，又拒絕別人學(xué)習(xí)的情況，教學(xué)評(píng)價(jià)不能評(píng)優(yōu)，高三由王主任落實(shí)，高二由文主任落實(shí)，高一由齊主任落實(shí)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)要求：教學(xué)行政全期不少于35節(jié)；教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)不少于25節(jié)，任課教師不少于15節(jié)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)典型題的探討研究，繼續(xù)加強(qiáng)邊緣生的培養(yǎng)工作，兩項(xiàng)工作的組織與管理由各年級(jí)主管教學(xué)的副年級(jí)長(zhǎng)具體操作落實(shí)，教務(wù)處將在期中和期末進(jìn)行階段性檢查，并寫(xiě)出情況通報(bào)。
6、加強(qiáng)對(duì)高考會(huì)考復(fù)習(xí)的研究。要求教師在完成自己教學(xué)任務(wù)同時(shí)，都具備研究高考、會(huì)考動(dòng)態(tài)及信息的能力，都有義務(wù)將研究成果及時(shí)傳達(dá)給每一位學(xué)生，使我校學(xué)生在勤學(xué)基礎(chǔ)上再加上活學(xué)、巧學(xué)，有針對(duì)性地學(xué)，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)潛能，爭(zhēng)取會(huì)考和高考中我校又有更大突破。
7、大力開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)及各種學(xué)習(xí)興趣小組的建設(shè)。大力開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練及藝體活動(dòng)。各學(xué)科課外活動(dòng)由各備課組拿出具體活動(dòng)方案并于第二周上報(bào)教務(wù)處備案，英語(yǔ)口語(yǔ)方面教務(wù)處將組織外籍教師參與，由英語(yǔ)教研組落實(shí)；藝體活動(dòng)由體育教研組長(zhǎng)具體組織落實(shí)，科普活動(dòng)協(xié)助教科室落實(shí)，力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中能涌現(xiàn)一大批德、能、才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生來(lái)，并能在小論文、小制作和小發(fā)明上取得更大成績(jī)。
（三）開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)，各年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)任課教師及教服人員將一期工作計(jì)劃打印好上交教
務(wù)處存檔，計(jì)劃要求用16K紙打印，要求規(guī)范整齊，內(nèi)容要詳盡可行。
教務(wù)工作的任務(wù)是由教學(xué)活動(dòng)和管理的職能作用決定的，其主要任務(wù)有四項(xiàng)。
1．千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處要促使全體教師樹(shù)立正確的教學(xué)指導(dǎo)思想；組織教師認(rèn)真地學(xué)習(xí)、全面地理解和掌握國(guó)家統(tǒng)一頒布實(shí)施的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書(shū)，結(jié)合本校的實(shí)際，按質(zhì)、按量、按時(shí)地全面完成教學(xué)任務(wù)；根據(jù)教學(xué)的基本規(guī)律和各項(xiàng)教學(xué)工作的程序，建立并不斷完善教學(xué)工作的規(guī)章制度，建立良好的教學(xué)秩序，保證學(xué)校全部教學(xué)活動(dòng)井然有序地、正常高效率地進(jìn)行；調(diào)節(jié)教學(xué)工作內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)與其他工作之間的關(guān)系，保證教學(xué)工作順利地進(jìn)行；有計(jì)劃地充實(shí)并合理地、有效地使用教學(xué)儀器設(shè)備，不斷完善教學(xué)的物質(zhì)條件；搞好教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2．人才的引進(jìn)與培養(yǎng)
教師、教務(wù)工作人員素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)校教學(xué)、教務(wù)工作的質(zhì)量。因此，學(xué)校要引進(jìn)優(yōu)秀教師，注意培養(yǎng)現(xiàn)有教師素質(zhì)，是辦好學(xué)校、搞好教務(wù)工作的關(guān)鍵所在。美國(guó)的科技領(lǐng)先于世界的一個(gè)很重要的原因，是注意引進(jìn)高科技人才。美國(guó)1949 ～1973年共羅致了22 萬(wàn)名外籍科學(xué)家，其中有愛(ài)因斯坦、玻爾、費(fèi)米、泡利等諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，有布勞恩等火箭專家和其他第一流科學(xué)家。早在1945 年美國(guó)就搞了一個(gè)計(jì)劃，把核科學(xué)家海森堡從德軍中搶過(guò)來(lái)。他們得意地說(shuō)，搶到他比俘虜10個(gè)師的德軍有價(jià)值得多。我國(guó)學(xué)校管理者應(yīng)借鑒美國(guó)這一經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校除引進(jìn)人才外，還必須培養(yǎng)現(xiàn)有的教師，通過(guò)傳幫帶、進(jìn)修等途徑，培養(yǎng)富有創(chuàng)造能力的和創(chuàng)造精神的人才。
3．對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)檢查
教學(xué)檢查，是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的一種保證措施，是對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督和控制。檢查，是教務(wù)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。檢查的內(nèi)容，除接受上級(jí)主管部門(mén)的監(jiān)督、檢查、考核外，主要是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作和全體教師進(jìn)行經(jīng)常的、定期的、專項(xiàng)的、總結(jié)性的檢查。檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)工作的進(jìn)程，檢查教育教學(xué)的質(zhì)量，檢查學(xué)生德智體諸方面的現(xiàn)狀及水平。如果說(shuō)，計(jì)劃要解決的是干什么，實(shí)施要解決的是把計(jì)劃變成行動(dòng)，那么，檢查要解決的則是干得怎么樣。檢查的意義在于，使教學(xué)管理者全面了解教學(xué)進(jìn)展情況，同時(shí)又是對(duì)教學(xué)管理者管理水平的一種測(cè)試。檢查是調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)今后教學(xué)工作的依據(jù)。對(duì)下級(jí)來(lái)說(shuō)，檢查具有監(jiān)督和考核作用。在檢查階段，教學(xué)管理者通過(guò)一定的方式，了解各教研室、各位教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性和創(chuàng)造性。通過(guò)自上而下的民主檢查，可以衡量教學(xué)計(jì)劃制定的正確性和預(yù)見(jiàn)性，衡量教學(xué)管理措施的有效性。因此，與其說(shuō)教學(xué)檢查的對(duì)象是教師，還不如說(shuō)是針對(duì)管理人員自身。
教學(xué)檢查不僅在檢查階段中進(jìn)行，并且要貫穿于管理的全過(guò)程。在計(jì)劃階段，教學(xué)管理者除了制定教學(xué)工作計(jì)劃外，還要檢查教師的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的制定，檢查教師和有關(guān)部門(mén)的工作人員的教學(xué)準(zhǔn)備工作；在實(shí)行階段，檢查教師的備課情況、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況，等等。教學(xué)檢查不僅要制度化，而且要經(jīng)常化。教學(xué)檢查包含兩個(gè)方面，一是檢查教師的教，二是檢查學(xué)生的學(xué)。通過(guò)教學(xué)檢查，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面分析，切實(shí)掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以調(diào)節(jié)
為調(diào)動(dòng)教師的積極性，學(xué)校管理者應(yīng)樹(shù)立以下幾個(gè)觀點(diǎn)。
（1）惜才。優(yōu)秀教師是國(guó)家寶貴的人才資源，管理者要知人善任，人盡其才，充分發(fā)揮教師的作用，注意學(xué)用一致，使用得當(dāng)，允許合理流動(dòng)。
（2）知己。管理者與教師，不只是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更應(yīng)該是同志和朋友的關(guān)系，管理者應(yīng)該了解教師，對(duì)每一位教師的心理品質(zhì)、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和生活狀況，應(yīng)做盡可能多的了解。
（3）舉賢。教師中有很多能人，管理者要當(dāng)伯樂(lè)，善于發(fā)現(xiàn)人才?？床坏浇處焹?yōu)點(diǎn)的片面性思想是很有害的，要求“完人”的思想也是舉賢的障礙，關(guān)鍵在用其所長(zhǎng)。
（4）嚴(yán)格。對(duì)有些不求上進(jìn)，師德較差，業(yè)務(wù)不能勝任的教師應(yīng)敢于引導(dǎo)，敢于批評(píng)教育，耐心 幫助。對(duì)素質(zhì)好的教師也要提出更高要求。要建立各種制度，促進(jìn)教師自身建設(shè)。
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)2011年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施
1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。
2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。
3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。
8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。
三、主要工作安排
周次
日期
內(nèi)容
負(fù)責(zé)
學(xué)前周
8、24—8、31
發(fā)放教科書(shū)及備品，教師備課，寫(xiě)計(jì)劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門(mén)例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。
教務(wù)
科研
1
9、1--9、4
假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。
教務(wù)
科研
2
9、7—9、11
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。
教務(wù)
科研
3
9、14—9、18
常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
教務(wù)
科研
4
9、21—9、30
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。
教務(wù)
科研
5
10、1—10、8
休息
教務(wù)
6
10、9--10、16
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。
教務(wù)
科研
7
常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽
教務(wù)
科研
8
10、26—10、30
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查
教務(wù)
科研
9
常規(guī)教學(xué)，期中考試
教務(wù)
10
11、9—11、13
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教務(wù)
11
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教務(wù)
12
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)情研討
教務(wù)
科研
13
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查
教務(wù)
科研
14
12、7—12、11
常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽
教務(wù)
科研
15
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討
教務(wù)
科研
16
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。
教務(wù)
科研
17
12、28—12、31
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。
教務(wù)
科研
18
1、4—1、8
期末復(fù)習(xí)
教務(wù)
科研
19
1、11—1、15
2005－2006年教務(wù)處工作計(jì)劃
本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10.完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
