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關(guān)鍵詞：項目管理 工程 思考
1 人力資源的優(yōu)化配置
要根據(jù)工程項目對勞動力的需求情況，在各項目之間，對現(xiàn)實的和潛在的勞動力進行周密計劃，有效流動，合理調(diào)配，充分調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，提高勞動效率。項目經(jīng)理部要按照動態(tài)平衡、統(tǒng)籌優(yōu)化的原則，建立勞動力整體優(yōu)化、實現(xiàn)勞動力供給與項目需求最佳組合的人力資源管理運行機制，對勞動力的分配和流向做出總體安排，保證勞動力與項目需求的總體平衡，并定期跟蹤檢查，進行有效監(jiān)控和及時調(diào)整，使勞動力資源得到最大限度的利用。
2 向項目管理要效益的重要途徑
要根據(jù)項目的實際情況和不同特點，在用工高峰期適當(dāng)補充外部勞務(wù)工，做到養(yǎng)在社會、用在企業(yè)，召之即來，揮之即去。施工企業(yè)應(yīng)積極主動地同企業(yè)周邊地區(qū)的社會勞動力市場接上軌，同勞務(wù)公司或相關(guān)企業(yè)保持經(jīng)常的聯(lián)系，使之成為勞動力資源的“蓄水池”和供應(yīng)基地。當(dāng)前部分施工企業(yè)對外部勞務(wù)工的使用與管理，存在著一些不規(guī)范的現(xiàn)象，如受人為因素的影響，違心地使用有“關(guān)系”的勞務(wù)隊伍，使用一些無資質(zhì)、低資質(zhì)、低素質(zhì)的勞務(wù)隊伍，一旦出了問題，責(zé)任和損失全由企業(yè)承擔(dān)，造成項目虧損。有的項目經(jīng)理對勞務(wù)隊伍重包輕管，以包代管，安全質(zhì)量事故頻發(fā)，損害了企業(yè)的信譽和形象，丟失了市場。因此，應(yīng)從以下三個方面著手加強外部勞務(wù)工的管理。
2.1 規(guī)范使用制度
堅持“以我為主，為我使用，合理有序，考核業(yè)績，注重實力”的方針，堅持勞務(wù)使用“基地化、彈性化”的制度和關(guān)鍵、重點崗位禁用外部勞務(wù)的制度。必須同勞務(wù)公司或相關(guān)企業(yè)簽訂用工協(xié)議，對臨時選聘的技術(shù)工人和其他人員，也要納人勞務(wù)公司或相關(guān)企業(yè)，不得單獨對個人簽訂用工協(xié)議。
2.2 嚴(yán)格資質(zhì)審查與分包
做到資質(zhì)審查“兩嚴(yán)”、分包“三必須”?！皟蓢?yán)”，即：嚴(yán)格遵循分包評價程序；嚴(yán)查綜合實力（設(shè)備、技術(shù)、資金、業(yè)績等）?！叭仨殹保矗罕仨毢炗喓吐男幸?guī)范合法的經(jīng)濟合同；必須保證重難點和高技術(shù)含量工程以自有隊伍為骨干；必須杜絕整體分包和層層轉(zhuǎn)包。
2.3 加強動態(tài)管理
突出“兩個原則”，抓好“三個重點”。“兩個原則”，即：堅持“誰用工誰負(fù)責(zé)”和“教育、使用、管理并舉”的原則。“三個重點”，即：抓好現(xiàn)場代表、技術(shù)監(jiān)督人員選派工作，實行分包工程施工全過程“旁站”制度，確保分包工程安全、質(zhì)量和工期監(jiān)管有效；抓好分包工程物資采供和驗工計價等管理工作，堵塞效益流失渠道；抓好外部勞務(wù)制度化管理，適時進行政策傳統(tǒng)、形勢任務(wù)、安全質(zhì)量、遵紀(jì)守法和工藝技術(shù)教育，以良好的政治、技術(shù)、管理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，維護施工企業(yè)的信譽和形象。
3 加強工程項目管理的“核心”
多年來，不少施工企業(yè)一直未能擺脫效益低、積累少、資金緊張的困擾，癥結(jié)何在？筆者認(rèn)為主要是存在粗放經(jīng)營、重干輕管、先干后算、干而不算等問題。因此，應(yīng)當(dāng)注重以下三方面的工作。
3.1 切實轉(zhuǎn)變觀念，強化成本意識
一是要樹立“企業(yè)管理以項目管理為中心，項目管理以成本管理為中心”的經(jīng)營理念；二是要樹立集約經(jīng)營，精耕細(xì)作和挖潛增效的觀念；三是要樹立責(zé)任、成本、效益意識，營造企業(yè)整體重視，項目部全員參與，施工生產(chǎn)全過程控制成本費用的良好氛圍。
3.2 建立健全項目責(zé)任成本集約化管理體系
體系應(yīng)包括責(zé)任、策劃、控制、核算和分析評價五方面內(nèi)容。一要明確成本費用發(fā)生的項目部門、分隊（班組）和崗位應(yīng)負(fù)的成本效益責(zé)任，使成本與經(jīng)濟活動緊密掛鉤；二要分時段對成本發(fā)生進行預(yù)測、決策、計劃、預(yù)算等方面的策劃，制定成本費用管理標(biāo)準(zhǔn)；三要綜合運用強制或彈性糾偏手段，圍繞增效及時發(fā)現(xiàn)和解決偏離管理標(biāo)準(zhǔn)的問題；四要認(rèn)真加工和處理成本會計信息，以期改善管理、降本增效；五要按期進行成本偏差和效益責(zé)任的分析評價，嚴(yán)格業(yè)績考核和獎懲兌現(xiàn)。
3.3 堵住“四個漏洞”，實行“六項制度”
即：堵住工程分包、材料采供、設(shè)備購管和非生產(chǎn)性開支等效益流失渠道。實行工程二次預(yù)算分割制、材料采供質(zhì)價對比招標(biāo)制、購置設(shè)備開支計劃審批制、管理費用開支定額制、主辦會計委派制和項目經(jīng)理對資金回收清欠終身負(fù)責(zé)制，杜絕項目資金沉淀和挪用。
4 加強工程項目管理的保證
施工企業(yè)要想保證項目生產(chǎn)經(jīng)營的良性運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展，必須發(fā)揮好企業(yè)管理層調(diào)控和服務(wù)的兩大職能，建立健全有效的激勵、約束、調(diào)控機制。為此，應(yīng)著重做好以下三個方面的工作。
4.1 實行嚴(yán)格的審計監(jiān)督制度
要在管理辦法可行、組織制度健全、任務(wù)責(zé)任明確的基礎(chǔ)上，重點抓好在建、竣工、分包項目的審計，對規(guī)模大、工期長的項目實行年度和終結(jié)審計，以及項目經(jīng)理調(diào)離和項目部解體審計，重點是做好經(jīng)營責(zé)任與效果、經(jīng)營活動合法性和財經(jīng)紀(jì)律等重大問題的審計工作。
4.2 全面推行項目考核制度
要根據(jù)項目經(jīng)營承包合同書，做好項目年度和終結(jié)考核工作。對實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)和超額盈利的，要嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)，最大限度地調(diào)動積極性；對出現(xiàn)項目虧損、發(fā)生重大質(zhì)量安全事故和經(jīng)營越權(quán)行為等責(zé)任問題的，要給予相應(yīng)的經(jīng)濟、行政或法律的處罰。真正形成企業(yè)與項目之間的經(jīng)濟責(zé)任監(jiān)督與執(zhí)行關(guān)系，以保證項目高質(zhì)量、高效益地運行。
4.3 搞好項目管理過程中的監(jiān)督
落實“重大問題集體討論、重要工作情況通報和重大問題請示報告”的制度，項目經(jīng)理不搞個人說了算。堅持依靠職工群眾管理好工程項目的方針，推行“廠務(wù)公開”，增強項目部經(jīng)營管理的透明度，切實發(fā)揮職工民主監(jiān)督的作用
關(guān)鍵詞：工程項目管理，成本控制，質(zhì)量控制，進度控制，作業(yè)計劃，工程監(jiān)理
中圖分類號：O213文獻標(biāo)識碼： A
一、工程項目管理的內(nèi)容和特點
施工項目管理的內(nèi)容是研究如何以高效益實現(xiàn)項目目標(biāo)為目的，對項目按照其內(nèi)在邏輯規(guī)律進行有效地計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以適應(yīng)內(nèi)部及外部環(huán)境并組織高教益的施工，使生產(chǎn)要素優(yōu)化組合、合理配置，保證施工生產(chǎn)的均衡性，以實現(xiàn)項目目標(biāo)．使企業(yè)獲得良好的綜合效益。項目管理的目標(biāo)就是項目的目標(biāo)，界定了項目管理的主要內(nèi)容是“三控制二管理一協(xié)調(diào)”。
工程項目管理的目標(biāo)是完成工程項目任務(wù)，主要體現(xiàn)在三個方面：
1、成本目標(biāo)，即確保工程項目投資處于受控狀態(tài)。
2、質(zhì)量目標(biāo)，即確保工程項目質(zhì)量實現(xiàn)。
3、進度目標(biāo)，即確保工程項目如期實現(xiàn)。
二、工程項目的成本控制
（一）人工費的控制
人工費的控制標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按預(yù)先編好的成本分解表中的人工費進行控制，盡量減少非生產(chǎn)人員的數(shù)量；改善勞動組織，注意勞動組合和人機配套，減少窩工浪費；充分利用有效的工作時間；注意加強對零散用工的管理，提高零散用工的勞動生產(chǎn)率；加強技術(shù)教育和培訓(xùn)工作，不斷提高隊伍技能。
（二）材料費的控制
1、對材料用量的控制
堅持接定額確定材料消耗量，實行限額領(lǐng)料制度；改進施工技術(shù)，推廣使用降低料耗的各種新技術(shù)、新工藝、新材料；對工程進行功能分析，對材料進行性能分析，加強周轉(zhuǎn)料管理，延長周轉(zhuǎn)次數(shù)等。
2、對材料價格進行控制
主要是由采購部門在采購中加以控制。對市場行情進行調(diào)查，在保質(zhì)保量前提下，擇優(yōu)購料合理組織運輸，就近購料，選用最經(jīng)濟的運輸方式，以降低運輸成本；要考慮資金的時間價值，合理確定進貨批量與批次，盡可能降低材料儲備。
（三）機械費的控制
首先要合理使用機械，最大限度發(fā)揮機械效能。在施工計劃的基礎(chǔ)上，合理制定機械設(shè)備需求及進出場計劃，根據(jù)工期，分項工程開工的具體要求陸續(xù)進場，避免機械閑置，留有余地的原則配備，正確選配和合理利用機械設(shè)備。搞好機械設(shè)備的保養(yǎng)修理，提高機械的利用率和使用效率，從而加快施工進度、增加產(chǎn)量，降低機械使用費。其次，要盡量減少施工中所消耗的機械臺班量，提高機械設(shè)備的利用率和完好率。
三、工程項目的質(zhì)量控制
質(zhì)量控制是項目管理的重要組成部分，質(zhì)量控制包括了專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)兩個方面。應(yīng)對影響其質(zhì)量的人、機、料、法、環(huán)（4M1E）因素進行控制，并對質(zhì)量活動的成果進行分階段驗證，以便及時發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題，查明原因，采取相應(yīng)糾正措施，防止不合格品的發(fā)生。
（一）建立以工程監(jiān)理為核心的質(zhì)量管理體系
建立一個嚴(yán)密的強有力的質(zhì)量管理體系有利于工程監(jiān)理工作的開展和全過程質(zhì)量管理的監(jiān)控作用。為此，即要加強“三個層次”的控制和各層次的職能，即政府監(jiān)督，監(jiān)理監(jiān)控和企業(yè)自檢，要理順“三者”的關(guān)系，即建設(shè)單位，監(jiān)理單位(監(jiān)理工程師)和承包單位三者的關(guān)系。
（二）成立質(zhì)量管理小組
在一個項目施工中，成立一個以項目經(jīng)理和項目總工程師為領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量管理小組，由項目總工程師招集小組成員對施工藍(lán)圖進行會審，對關(guān)鍵部位要進行設(shè)計校核，由項目總工程師進行質(zhì)量和安全交底。施工過程中嚴(yán)格遵守監(jiān)理程序等有關(guān)建設(shè)程序，完善崗位責(zé)任制，明確各自主要職責(zé)、分工。
（三）有效控制各類影響因數(shù)
1、人的因素
人是生產(chǎn)經(jīng)營活動的主體，也是工程項目建設(shè)的決策者、管理者、操作者，工程建設(shè)的全過程都是通過人來完成的，人員的素質(zhì)及職業(yè)道德等都將直接和間接地對工程項目施工的質(zhì)量產(chǎn)生影響。領(lǐng)導(dǎo)層、技術(shù)人員素質(zhì)高，決策能力就強，就有較強的質(zhì)量規(guī)劃、目標(biāo)管理、施工組織和技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查的能力；操作人員應(yīng)有精湛的技術(shù)技能、嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的法制觀念可保證工程質(zhì)量。提高人的素質(zhì)，可以依靠質(zhì)量教育也可以靠培訓(xùn)和選優(yōu)，建筑行業(yè)實行經(jīng)營資質(zhì)管理和各類專業(yè)人員持證上崗是保證人員素質(zhì)的重要管理措施。
2、材料因素
工程材料是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)。工程材料選用是否合理，產(chǎn)品是否合格，材質(zhì)是否經(jīng)過檢驗，保管、使用是否得當(dāng)?shù)?，都將直接影響建設(shè)工程質(zhì)量，材料質(zhì)量不符合要求，工程質(zhì)量也就不可能符合標(biāo)準(zhǔn)，所以，加強材料的質(zhì)量控制，是提高工程質(zhì)量的重要保證。優(yōu)選采購人員，提高他們的政治素質(zhì)和質(zhì)量鑒定水平，掌握材料信息，優(yōu)選供貨廠家；合理組織材料供應(yīng)，確保正常施工；加強材料的檢查驗收，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；
3、方法因素
施工過程中的方法包含整個建設(shè)周期內(nèi)所采取的技術(shù)方案、工藝流程、組織措施、檢測手段、施工組織設(shè)計等。施工方案正確與否，施工工藝是否先進，施工操作是否正確，直接影響工程質(zhì)量控制能否順利實現(xiàn)。制定和審核施工方案時，必須結(jié)合工程實際，綜合考慮，力求方案技術(shù)可行、經(jīng)濟合理、操作方便。
4、機械設(shè)備
機具設(shè)備對工程質(zhì)量也有重要的影響。施工階段必須綜合考慮施工現(xiàn)場條件、施工工藝和方法、合理選擇機械的類型和性能參數(shù)，合理使用機械設(shè)備。操作人員必須認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并加強對施工機械的維修、保養(yǎng)、管理。
5、環(huán)境因素
環(huán)境因素是指對工程質(zhì)量特性起重要作用的因素，環(huán)境因素對工程質(zhì)量的影響具有復(fù)雜而多變的特點，往往前一工序就是后一工序的環(huán)境，前一分項、分部工程也就是后一分項、分部工程的環(huán)境。因此，根據(jù)工程特點和具體條件，應(yīng)對影響質(zhì)量的環(huán)境因素，采取有效的措施嚴(yán)加控制。盡可能減少施工所產(chǎn)生的危害對環(huán)境的污染，健全施工現(xiàn)場管理制度，實行文明施工。
四、工程項目的進度控制
項目進度控制是項目工期計劃實施與項目工期計劃變更進行的管理控制工作，是指在即定的工期內(nèi)，編制出最優(yōu)的施工進度計劃。
（一）進度控制的依據(jù)
項目進度控制的依據(jù)有：
1、項目的工期計劃。
2、項目工期實際進度情況。
3、項目進度管理措施和安排。
4、項目工程量的變更情況。
（二）項目進度控制的實施步驟
1、編制月(甸)作業(yè)計劃。
2、簽發(fā)施工任務(wù)書。
3、做好施工進度記錄，填好施工進度統(tǒng)計表。
4、做好施工中的調(diào)度工作。
五、總結(jié)
項目管理是市場化的管理，市場是項目管理的環(huán)境和條件；施工企業(yè)只有把管理的基點放在項目管理上，通過加強工程項目管理，實現(xiàn)項目合同目標(biāo)，進行項目成本控制，提高工程投資效益，才能達(dá)到最終提高企業(yè)綜合經(jīng)濟效益的目的，求得全方位的社會信譽，從而獲得更為廣闊的企業(yè)自身生存、發(fā)展的空間。隨著生產(chǎn)日益復(fù)雜化，項目管理也變得更加復(fù)雜。鑒于這種情況，對項目管理提出了更加嚴(yán)格的要求。因此，我們還需要不斷總結(jié)更多的經(jīng)驗和成果，以更好地為工程建設(shè)項目的科學(xué)管理出謀劃策，最大限度地提升建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。
參考文獻
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【關(guān)鍵詞】工程項目；管理；分包控制
引言：工程項目管理是指工程建設(shè)者運用系統(tǒng)工程的觀點、理論和方法，對工程建設(shè)進行全過程和全方位的管理。它在工程建設(shè)中發(fā)揮的作用越來越大。在很多情況下，工程項目管理質(zhì)量的好壞決定著一個項目完成的質(zhì)量的高低。因此，如何提高工程項目管理質(zhì)量，成為一個急需解決的問題，本文將重點對工程項目管理和工程分包控制進行研究。
1.工程項目管理概述
1.1工程項目管理和工程分包控制的相關(guān)概念
項目管理是通過項目經(jīng)理和項目組織的努力，運用系統(tǒng)的理論和方法對項目及其資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，實現(xiàn)項目特定目標(biāo)的管理方法體系。它以建筑物或構(gòu)筑物為目標(biāo)產(chǎn)出物，需要支付一定的費用、按照一定的程序、在一定的時間內(nèi)完成，并應(yīng)符合質(zhì)量要求，工程建設(shè)項目承包管理系統(tǒng)專門為大型工程建設(shè)項目管理量身定做。它在工程項目中發(fā)揮著巨大的作用，通過豐富的工具與方法有機整合并提供貫穿建設(shè)行業(yè)工程管理全過程所需的決策信息，實時監(jiān)控工程項目執(zhí)行過程中的問題，實現(xiàn)數(shù)據(jù)集中式管理，減少不必要管理環(huán)節(jié)。工程項目的生命周期是一個有機成長過程，項目各階段有明顯界限，又相互有機銜接，不可間斷，這就決定了項目管理是對項目生命周期全過程的管理。
建筑工程分包是指建筑施工企業(yè)之間的專業(yè)工程施工或勞務(wù)作業(yè)的承、發(fā)包關(guān)系。專業(yè)工程分包，是指施工總承包企業(yè)將其所承包工程中的專業(yè)工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的其他建筑業(yè)企業(yè)完成的活動。勞務(wù)作業(yè)分包，是指施工總承包企業(yè)或者專業(yè)承包企業(yè)將其承包工程中的勞務(wù)作業(yè)發(fā)包給勞務(wù)分包企業(yè)完成的活動?？v觀近幾年工程事故多數(shù)由工程分包管理不規(guī)范、制度執(zhí)行不到位造成。一旦工程項目分包管理發(fā)生事故，監(jiān)理單位也受之牽連。輕則監(jiān)理人員受到處罰，免職，重則總監(jiān)理工程師。與此同時，近幾年來頒布的政策法規(guī)也促使專業(yè)化的承包體系不斷完善。作為總承包單位，如何選擇分包單位并進行有效的管理，尤為重要。
2.我國項目管理和工程分包控制發(fā)展現(xiàn)狀和存在的不足
十幾年的實踐，產(chǎn)生了一大批工程項目成功管理的典型，并帶動了全面性工程項目管理活動的開展，形成了科學(xué)管理與生產(chǎn)實踐相輔相成的良好局面。但是，我國的項目管理還存在著一些問題。這些問題應(yīng)該引起大家的高度重視，否則會阻礙工程項目的發(fā)展。在項目整體承包控制制度上，國家僅僅制定了《工程承包公司暫行辦法》，長時間以來，沒有其他的項目整體承包規(guī)章制度。這種制度上的不健全將極大的阻礙工程項目的發(fā)展。而且，在一些管理制度上也存在著一些問題，傳統(tǒng)的工程管理往往不重視管理策劃，以致在綜合性大型項目的管理中經(jīng)常會出現(xiàn)組織重疊、指責(zé)分工不明、計劃制定針對性不強、工作內(nèi)容不具體、信息不通暢、工程進度拖延等問題。因此，作為相關(guān)負(fù)責(zé)人，在加強對分包單位的控制管理的同時還應(yīng)要求和指導(dǎo)分包單位不斷加強自身管理，分包單位的施工活動應(yīng)該按照分包合同要求處于業(yè)主及總承包單位的管理之下，并應(yīng)樹立企業(yè)良好的社會形象，做好文明施工工作。
3.施工項目進度控制的措施
施工項目進度控制采取的主要措施有組織措施、技術(shù)措施、合同措施、經(jīng)濟措施和信息管理措施等。組織措施是指落實各層次的進度控制的人員、具體任務(wù)和工作責(zé)任，建立進度控制的組織系統(tǒng)，按照施工項目的結(jié)構(gòu)、進展的階段或合同結(jié)構(gòu)等進行項目分解，確定其進度目標(biāo)，建立控制目標(biāo)體系，確定進度控制工作制度，對影響進度的因素分析和預(yù)測。技術(shù)措施主要是采取加快施工進度的技術(shù)方法。合同措施是指對協(xié)作單位簽定施工合同的合同工期與有關(guān)進度計劃目標(biāo)相協(xié)調(diào)。經(jīng)濟措施是指實現(xiàn)進度計劃的資金保證措施。信息管理措施是指不斷地收集施工實際進度的有關(guān)資料進行整理統(tǒng)計與計劃進度比較，定期地向指定單位報表提供比較報告。
4.工程質(zhì)量與安全文明管理的措施
質(zhì)量管理方面關(guān)鍵是做好過程驗收：1）材料進場驗收，工程使用的主要材料、半成品、設(shè)備進場是，項目必須檢查是否具有相關(guān)的出廠合格證及檢驗證明等資料；2）對工程中涉及結(jié)構(gòu)安全的材料及試塊，必須按國家、地方政府有關(guān)部門規(guī)定，實行見證取樣和送檢，主要包括：用于重要結(jié)構(gòu)砼及砂漿試塊；用于承重結(jié)構(gòu)鋼筋及連接接頭試件；用于承重結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)及砼小型砌塊、防水材料及外墻保溫材料。3）對過程工序的驗收：主要包括日常巡查及后續(xù)難以檢查的重點部位，此部分要安排人員進行旁站，并做好記錄。
現(xiàn)場安全文明施工管理方面。包括：1）監(jiān)督施工單位按照施工組織設(shè)計中的安全技術(shù)措施和專項施工方案組織施工，及時制止違規(guī)施工作業(yè)；2）定期巡視檢查施工過程中的危險性較大工程作業(yè)情況；3）核查施工現(xiàn)場施工起重機械、整體提升腳手架、模板等自升式架設(shè)設(shè)施和安全設(shè)施的驗收手續(xù)；4）檢查施工現(xiàn)場各種安全標(biāo)志和安全防護措施是否符合強制性標(biāo)準(zhǔn)要求，并檢查安全生產(chǎn)費用的使用情況；5）督促施工單位進行安全自查工作，并對施工單位自查情況進行抽查，參加建設(shè)單位組織的安全生產(chǎn)專項檢查。
所以一個優(yōu)秀的項目管理一定是在確保工程進度的同時兼顧工程質(zhì)量與現(xiàn)場安全文明。
5.分包管理風(fēng)險對策
在具體施工過程中我們應(yīng)該注意的問題有以下這些。加強法律知識的學(xué)習(xí)，強化工程施工分包的法律風(fēng)險意識。施工企業(yè)應(yīng)該全面推行依法決策、依法管理等制度。施工企業(yè)應(yīng)該采取各種形式，廣泛深入地開展與工程分包管理相關(guān)的《合同法》《建筑法》《招投標(biāo)法》《勞動合同法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷的強化廣大職工特別是企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)干部、項目經(jīng)理及經(jīng)營管理者以及財務(wù)人員的法律意識、風(fēng)險意識。通過法律知識、風(fēng)險意識的學(xué)習(xí)達(dá)到更好的管理企業(yè)。在我們選擇合作的分包商的時候我們需要選擇信譽良好，分包商必須具有三級以及以上的資質(zhì)，各種證件齊全，在業(yè)界的口碑好。在確定該分包商時必須提供企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全資格證書等原件，提及到的特殊工種必須提供特殊工種的原件以及復(fù)印件。在分包商進入施工現(xiàn)場的相關(guān)手續(xù)，由分包商自行到工程所在地的相關(guān)部門辦理相關(guān)的手續(xù)。在確定分包商進入時，我們要簽定正規(guī)的合同，在合同中我們總的承包商必須注意合同的實施問題及相關(guān)的法律責(zé)任。在工程施工的同時我們總承包商需要派一個到兩個施工人員到現(xiàn)場指導(dǎo)施工，避免分包商在施工過程中對材料的偷工減料以及采用的產(chǎn)品很次。在財務(wù)方面，總的承包商在各個工程的進展的時候，我們需要對分包商的資金問題進行一系列的盤查，每個月的帳目進行一次徹底的盤查。對于分包商我們應(yīng)該要求他們按照甲方提供的施工圖紙進行施工，當(dāng)實際施工與施工圖紙不符時，應(yīng)該提出變更申請，經(jīng)工程項目負(fù)責(zé)人、工程管理部負(fù)責(zé)人、項目不主管領(lǐng)導(dǎo)審批后才能進行修改后的施工。
6.結(jié)束語
加強對建筑工程中的項目控制管理和分包管理， 是建筑企業(yè)自我完善， 提高自身競爭力的客觀要求， 也是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢。我國的許多工程都處于高速發(fā)展水平，只有加強各方面的監(jiān)督和管理，才能保證工程的健康、順利發(fā)展。作為相關(guān)的負(fù)責(zé)人員，要提高工作熱情，多學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的相關(guān)經(jīng)驗，多進行交流，為我國的工程建設(shè)做出自己的貢獻。
參考文獻
關(guān)鍵詞： 項目管理 成本控制 質(zhì)量 工期
一、工程項目成本管理與控制中存在的主要問題
1.沒有形成一套完善的責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的成本管理體制。任何管理活動，都應(yīng)建立責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的管理體制，成本管理也不例外。成本管理體系中，各業(yè)務(wù)部門主管及各部門管理人員都應(yīng)有相應(yīng)的責(zé)任、權(quán)力及利益分配相配套的管理體制加以約束和激勵?，F(xiàn)行的施工項目成本管理體制，沒有很好地將責(zé)、權(quán)、利三者結(jié)合起來。有些項目經(jīng)理部簡單地將項目成本管理的責(zé)任歸于成本管理主管，沒有形成完善的成本管理體系。
2.忽視工程項目“質(zhì)量成本”的管理和控制。“質(zhì)量成本”是指為保證和提高工程質(zhì)量而發(fā)生的一切必要費用，以及因未達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而蒙受的經(jīng)濟損失。“質(zhì)量成本”分為內(nèi)部故障成本（如返工 、停工等引起的費用）、外部故障成本（如保修、索賠等引起的費用）、質(zhì)量預(yù)防費用和質(zhì)量檢驗費用等四類。保證質(zhì)量會引起成本的變化，但不能因此把質(zhì)量與成本對立起來。長期以來，我國施工企業(yè)未能充分認(rèn)識質(zhì)量和成本之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，習(xí)慣于強調(diào)工程質(zhì)量，而對工程成本關(guān)心不夠，造成工程質(zhì)量雖然有了較大提高，但增加了提高工程質(zhì)量所付出的質(zhì)量成本，使經(jīng)濟效益不理想，企業(yè)資本積累不足。項目經(jīng)理部因片面追求經(jīng)濟效益而忽視質(zhì)量，雖然就單項工程而言，利潤指數(shù)可能很高，但是因質(zhì)量上不去，可能會增加因未達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而付出的額外質(zhì)量成本，既增加了成本支出，又對企業(yè)信譽造成了很壞的影響。
3.忽視工程項目“工期成本”的管理和控制。“工期成本”是指為實現(xiàn)工期目標(biāo)或合同工期而采取相應(yīng)措施所發(fā)生的一切費用。工期目標(biāo)是工程項目管理三大主要目標(biāo)之一，施工企業(yè)能否實現(xiàn)合同工期是取得信譽的重要條件。工程項目都有其特定的工期要求，保證工期往往會引起成本的變化。我國施工企業(yè)對工期成本的重視也不夠，特別是項目經(jīng)理部雖然對工期有明確的要求，有時會盲目地趕工期搶進度，造成工程成本的額外增加。
4.項目管理人員經(jīng)濟觀念不強。目前，我國的施工項目經(jīng)理部普遍存在一種現(xiàn)象，即在項目內(nèi)部，搞技術(shù)的只負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量，搞工程的只負(fù)責(zé)施工生產(chǎn)和工程進度，搞材料的只負(fù)責(zé)材料的采購及進場點驗工作。這樣表面上看來，職責(zé)清晰，分工明確，但項目的成本管理卻很難達(dá)到目標(biāo)。只有把各部門的管理有機整合，才能降低成本。
二、工程項目成本管理與控制的原則
1.項目成本最低化原則。施工項目成本控制的目的是降低施工成本。目標(biāo)值的確定是成本核算體系中非常重要的環(huán)節(jié)，但在實行成本最低化原則時應(yīng)注意降低成本的可能性和合理的成本最低化，絕不能片面追求低成本從而降低施工現(xiàn)場的設(shè)施和工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2.項目全面成本控制原則。全面成本管理是全企業(yè)、全員和全過程的管理，“三全管理”一個不少，才能使施工項目成本自始至終置于有效的控制之下。
3.項目動態(tài)控制原則。施工項目是一次性的。成本控制應(yīng)強調(diào)項目的中間控制，在動工中落實，施工準(zhǔn)備階段是構(gòu)想和預(yù)計，而竣工階段則已基本定局。
4.項目目標(biāo)管理原則。目標(biāo)管理的內(nèi)容應(yīng)包括：目標(biāo)的設(shè)定和分解；目標(biāo)的責(zé)任到位和執(zhí)行：檢查目標(biāo)的執(zhí)行結(jié)果；評價目標(biāo)和修正目標(biāo)。以此形成目標(biāo)管理的計劃、實施、檢查、處理循環(huán)。
5.責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則。項目工程成本目標(biāo)明確，獎懲分配明確，使降低成本與職工切身利益直接掛鉤，可以極大地調(diào)動職工的積極性，增強降低成本的意識，使成本控制人人從自我做起，從而達(dá)到擴大企業(yè)經(jīng)濟效益的目標(biāo)。
三、項目成本管理與控制的有效途徑
1.建立規(guī)范的、統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)權(quán)利相結(jié)合的成本管理模式。責(zé)權(quán)利相結(jié)合的成本管理模式，應(yīng)在民主集中制和規(guī)范化、統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化的原則指導(dǎo)下構(gòu)建。施工項目是以項目經(jīng)理部為核心的獨立的經(jīng)濟實體，施工企業(yè)成本管理的主體和核心是項目經(jīng)理部。因此，需要對每個部門、每個人的工作職責(zé)和范圍進行明確的界定，賦予相應(yīng)的權(quán)利，使其充分有效地履行職責(zé)。要在層層抓落實逐級負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，形成一個完整的責(zé)權(quán)利相結(jié)合的項目成本管理體系，調(diào)動職工的積極性和主動性，促使員工共同為項目的成本管理獻計獻策。
2.從質(zhì)量成本管理上要效益。對施工企業(yè)而言，產(chǎn)品質(zhì)量并非是越高越好。超過了合理水平，屬于質(zhì)量過?；蚶速M。無論是質(zhì)量不高或過剩，都會造成質(zhì)量成本的增加。因此，應(yīng)正確處理質(zhì)量成本中幾個方面的相互關(guān)系，即質(zhì)量損失、預(yù)防費用和檢驗費用間的相互關(guān)系。應(yīng)采用科學(xué)合理、先進適用的技術(shù)措施，在確保施工質(zhì)量達(dá)到設(shè)計要求水平的前提下，盡可能降低工程成本。
3.從工期成本控制上要效益。如何處理工期與成本的關(guān)系，是施工項目成本管理工作中的一個重要課題。就工期成本的管理而言，并不是工期越短越好，而是需要通過對工期的合理調(diào)整達(dá)到最佳工期成本，把工期成本控制在最低點。工期成本管理的目標(biāo)是正確處理工期與成本的關(guān)系，使工期成本的總和達(dá)到最低值。由于內(nèi)外部環(huán)境條件及合同條件的制約，保證合同工期和降低工程成本是一個十分艱巨的任務(wù)。因此，必須正確處理工期措施成本和工期損失之間的相互關(guān)系。在確保工期達(dá)到合同要求的前提下，盡可能降低工期成本，切不可為了提高企業(yè)信譽和市場競爭力而盲目搶工期趕進度，造成增大項目成本，導(dǎo)致項目虧損。
4.樹立全員經(jīng)濟意識。施工企業(yè)必須加大宣傳力度，樹立全員經(jīng)濟意識。首先要統(tǒng)一思想認(rèn)識，從項目管理人員到普通施工人員，都要進行經(jīng)濟教育，灌輸經(jīng)濟意識，把“一切為了效益”的意識深深地印在每個職工的腦海里。其次對施工作業(yè)隊除組織大規(guī)模的教育外，還要大力進行宣傳，諸如“節(jié)約光榮，浪費可恥”“建名牌工程，創(chuàng)最佳效益” 等，使每一位職工都能把工程成本管理工作放在主要位置。再次是組織培訓(xùn)，提高專業(yè)人員的素質(zhì)，這是實現(xiàn)成本目標(biāo)的重要保證。
關(guān)鍵詞：IPMT工程項目管理一體化應(yīng)用
中圖分類號：F407.9 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：
前言：隨著經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展和我國經(jīng)濟對外開放程度的進一步提升，各種外資企業(yè)陸續(xù)進駐國內(nèi)市場，我們的工程項目管理模式也開始走向多元化。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的競爭環(huán)境下，企業(yè)必須轉(zhuǎn)換原有的經(jīng)營方式和理念，運用更加科學(xué)的管理模式來促進企業(yè)健康發(fā)展。而IPMT（即一體化項目管理模式），就是緊隨這種市場環(huán)境而產(chǎn)生的管理模式。它廣泛應(yīng)用于國內(nèi)外各種大中小型企業(yè)較為復(fù)雜的項目管理中，在實現(xiàn)人員、方案和資源的最優(yōu)配置的基礎(chǔ)上，為提高企業(yè)經(jīng)濟效益發(fā)揮了重要作用。
1.一體化工程項目管理的概念
工程項目的管理的對象是一項工程，在企業(yè)實施工程過程中，需要建立一個
負(fù)責(zé)的組織對工程實施項目管理，它實現(xiàn)了組織機構(gòu)和人員配置的一體化、項目程序體系的一體化、工程各個階段和環(huán)節(jié)的一體化、以及管理目標(biāo)的一體化。對工程從開始的方案策劃、資源的配置到施工過程中的組織和指導(dǎo)以及應(yīng)對施工中的問題進行動態(tài)協(xié)調(diào)，并且還要進行實時的項目評估 。這種管理模式的建立，對項目工程建設(shè)起到了積極地推動作用作用。由于工程項目具備、唯一性、 整體性強、風(fēng)險性大、建設(shè)時間長等特點，項目管理在考慮這些特點的基礎(chǔ)上，對整項工程進行有效地計劃、實施、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和管理。
2.目前我國工程項目管理模式中存在的問題
隨著經(jīng)濟體制的不斷完善和發(fā)展，我國的工程項目管理體制也緊隨市場經(jīng)濟變化而不斷更新。特別是監(jiān)理制、項目法人責(zé)任制和招標(biāo)投標(biāo)制工程項目制度的完善與改革，使我國工程項目管理有了較大發(fā)展。但工程項目管理體制中所暴露出來的問題，也令人擔(dān)憂。具體表現(xiàn)如下：
2.1內(nèi)部組織形式的不合理
一方面，必須明確企業(yè)層與項目層的職責(zé)范圍。即企業(yè)層應(yīng)該是企業(yè)的主體，除了在市場競爭中發(fā)揮作用的同時，又要求放權(quán)給項目層，由項目經(jīng)理部對工程實施科學(xué)的管理實現(xiàn)，做到合理分工，責(zé)任明確，以達(dá)到提高工作效率的目的。另一方面，組織缺乏靈活性，難以對復(fù)雜的工程中出現(xiàn)的問題及時找出合理解決方案，機制的這種滯后性難以應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
2.2 資金及成本投入的管理問題
項目工程具有投資金額巨大的特點，因此工程實施前期資金的投入管理及成本管理是一件很重要的工作。由于缺乏這方面的專業(yè)人才，會產(chǎn)生資金的投入預(yù)算的不準(zhǔn)確的不良狀況，管理不精細(xì)以及成本管理中的體質(zhì)不健全等一些列問題，阻礙著工程管理的順利實施。
2.3工作效率低下，工程進度緩慢
施工過程受人為因素、環(huán)境因素、機械因素等各種因素的影響。包括施工過程中的資金不到位、現(xiàn)場管理措施不到位、各種難以預(yù)料的突發(fā)事件的發(fā)生加之缺乏與業(yè)主的溝通導(dǎo)致的工程進度緩慢，是工程管理中遇到的較多的問題之一
2.4施工安全隱患
我們的安全監(jiān)督管理體系還不健全，由于大工程施工環(huán)境的復(fù)雜性、設(shè)備的多樣向、人員的流動性大的特點，加上一些不受人為控制的自然因素，容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，使人員生命生命安全受到嚴(yán)重威脅、財產(chǎn)遭受了損失。
2.5缺乏項目管理人才培養(yǎng)機制
工程項目管理需要高素質(zhì)的專業(yè)人才，但目前大部分企業(yè)對項目管理人才的培養(yǎng)重視程度不夠，并且沒有形成健全的培養(yǎng)機制。
3.一體化項目管理（IPMT）模式在項目管理中的應(yīng)用
3.1一體化模式實現(xiàn)費用目標(biāo)的管理
費用問題是工程實施中最關(guān)注的問題之一，在工程的立項、設(shè)計、施工和竣工各個環(huán)節(jié)都包含著費用的產(chǎn)生。因此，從開始的預(yù)算到施工過程中的費用管理，都需要有一套科學(xué)的管理體制，能夠做到降低費用支出的同時，提高企業(yè)效率。
3.2一體化模式實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的管理
在市場競爭如此激烈的今天，對于質(zhì)量的追求成為一個企業(yè)的發(fā)展靈魂，對于如何提高施工質(zhì)量成為了每個企業(yè)需要考慮的問題。工程質(zhì)量包含的內(nèi)容很多，因此對于如何提高施工質(zhì)量問題也有很多方法，但總結(jié)起來是規(guī)范操過過程，加強體系監(jiān)控。
3.3一體化模式實現(xiàn)工程進度目標(biāo)的管理
工程進度是一個總體的概念，除了指工程的持續(xù)時間、已完成的工程價值量、資源消耗指標(biāo)等這幾項指標(biāo)外，還包括工程的工作量等方面。一體化管理可以做到統(tǒng)籌共全局，建立有效監(jiān)督機制，對施工項目實現(xiàn)動態(tài)監(jiān)管，來提高工程進度。
3.4一體化模式實現(xiàn)安全目標(biāo)的管理
加強施工安全培訓(xùn)制度，及時組織安全生產(chǎn)檢查，及時消除隱患。對安全風(fēng)險通過適當(dāng)手段進行控制，并進行風(fēng)險評估。建立一套完善的安全管理監(jiān)督體系，以應(yīng)對施工過程中的突發(fā)事件的發(fā)生。
4.IPMT項目管理模式對項目管理的意義
4.1節(jié)約成本
由于工程項目管理投資金額巨大，項目資金的投入和運行是一項十分重要的工作。一體化項目管理模式，可以在提高管理效率的同時，通過加強財務(wù)核算和及時補充和完善財務(wù)制度，做到以降低管理成本為原則，最大程度的為企業(yè)節(jié)省不必要的開支，減少資金浪費。運用先進的管理理論和方式，做好資源的優(yōu)化與配置，將業(yè)主在功能上的優(yōu)勢與項目管理方在經(jīng)驗上的這些優(yōu)勢結(jié)合起來，從而保證項目的順利實施和目標(biāo)的實現(xiàn)。
4.2促進項目高效運行
利用一體化管理模式，對項目進行實時的監(jiān)督和評估，充分做好監(jiān)督檢查工作，以促進項目高效運行。
4.3確保工程的順利實施
由于工程項目具有建設(shè)周期長，一次性的特點，這就要求施工必須按照專業(yè)的計劃和方案來進行施工。而業(yè)主通常沒有能力自己來管理，但項目管理者可以利用自己的豐富經(jīng)驗和管理模式，為決策者提供科學(xué)合理項目管理計劃順利地實現(xiàn)決策者的目的。在施工過程中的突發(fā)事件項目實施過程中的安全問題也是施工建設(shè)關(guān)注的重大問題之一，項目管理者可以制定靈活的安全措施，通過提高施工人員發(fā)現(xiàn)和防范意識確保工程的順利實施
4.4促進我國工程項目管理水平與國際接軌
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，外資企業(yè)不斷進駐國內(nèi)市場，加上我國建筑工程領(lǐng)域各種大中小型企業(yè)的不斷發(fā)展，市場競爭越來越激烈，這種狀況促使企業(yè)的管理制度和理念也逐步與國際化接軌。與此同時，企業(yè)通過加強與國外先進同行業(yè)人員的接觸和交流，汲取新的管理模式和方法。境外工程咨詢業(yè)務(wù)的開展，也是完善項目管理模式的方式。在這種交流中，從事這方面工作的人員能將自己在管理方面所掌握的方法和技術(shù)進行分享。在加強各國業(yè)界的相互了解的同時，對提高我國工程項目管理的水平盡快趕上國際先進水平有著積極的意義。
5.結(jié)語
一體化管理模式下的項目工程管理，在項目的決策、實施、協(xié)調(diào)以及效率的提升上發(fā)揮了重要作用，讓我們看到了國內(nèi)項目管理在近幾年的發(fā)展與進步。與國外先進管理模式相比，我們在專業(yè)技術(shù)上具有較高的水平，這是優(yōu)勢。但管理水平中還存在靈活性差、資源配置不合理、技術(shù)水平較低等缺點。面對當(dāng)前競爭激烈的市場前景，只有不斷通過實踐改革和優(yōu)化管理模式，將國外先進的管理理念和方法因地制宜的應(yīng)用于我們的項目管理中，彌補我們在管理上的缺陷，這樣才能做到真正與國際接軌，從而在國際同領(lǐng)域項目管理中占有一席之地。
參考文獻：
[1] 劉萍.建設(shè)項目管理[M].上海交通大學(xué)出版社, 2003.
“工程項目管理”是工程管理專業(yè)的核心課程，新建本科院校應(yīng)加大教學(xué)投入，從選擇合適的教材、結(jié)合執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、有效處理與其他課程的交叉、引入工程項目管理沙盤實踐教學(xué)、加強師資隊伍建設(shè)等五個方面著手課程建設(shè)，以期獲得更好的教學(xué)效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校競爭力。
關(guān)鍵詞：
新建本科院校；工程項目管理；課程建設(shè)由原師范?？茖W(xué)校、教育學(xué)院、職業(yè)學(xué)校合并、升格而成的一批新建本科院校應(yīng)運而生，已經(jīng)成為高等教育大眾化的主力軍。這批新建本科院校辦學(xué)基本定位于以教學(xué)型為主、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，為地方社會培養(yǎng)應(yīng)用型、適用性人才。我國城鎮(zhèn)化建設(shè)快速推進，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展迅速，在多元化的高等教育格局下，新建本科院校迎接著機遇。同時，由于我國教育改革不斷深化，這批新建本科院校也面臨著高等教育市場日漸激烈的競爭壓力。結(jié)合市場需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，獲得持續(xù)發(fā)展的競爭優(yōu)勢是新建本科院校面臨的首要任務(wù)。而高校最基本的教育教學(xué)活動為課程教學(xué)，因此，加快課程建設(shè)與教學(xué)改革則成為重中之重。本文以“工程項目管理“課程為例，探討新建本科院校在辦學(xué)過程中結(jié)合辦學(xué)定位，進行課程建設(shè)的具體措施。
1“工程項目管理”課程性質(zhì)
“工程項目管理”是工程管理專業(yè)的核心課程，一般開設(shè)在第六學(xué)期，需要以“土木工程概論”、“建筑施工技術(shù)與組織”、“房屋建筑學(xué)”、“工程造價”、“工程招投標(biāo)與合同管理”、“建設(shè)法規(guī)”等相關(guān)專業(yè)課程為基礎(chǔ)。該課程具有如下特點：
1.1內(nèi)容廣該課程主要包括工程項目組織、施工組織設(shè)計、進度控制、成本控制、質(zhì)量控制、風(fēng)險管理等內(nèi)容，涉及工程技術(shù)、管理及經(jīng)濟等相關(guān)學(xué)科知識，要求學(xué)生具備施工組織、工程計量與計價的能力，并且熟悉建筑領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)，因此，該課程綜合性很強。
1.2實踐性強該課程凸顯實踐教學(xué)的重要性，尤其需要教師結(jié)合具體工程實例，讓學(xué)生理解項目管理的理論與方法，從而掌握專業(yè)技能，具備解決實際問題的能力。
1.3難度大由于在校學(xué)生普遍缺乏實際工作經(jīng)驗和工程實踐背景，對于具體工程管理實踐過程，不具備較強的感性認(rèn)識。而該課程實踐性強，因此，學(xué)生在理解工程項目管理知識體系時，難以深刻認(rèn)識，會直接影響教學(xué)效果。
2新建本科院?！肮こ添椖抗芾怼闭n程教學(xué)中存在的主要問題
2.1學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱新建本科院校由于辦學(xué)起步較晚，與老牌本科院校相比，基礎(chǔ)比較薄弱，資金來源單一；與職業(yè)院校相比缺少行業(yè)背景，實踐教學(xué)實力不占優(yōu)勢。工程管理專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，而“工程項目管理”課程有助于工程管理專業(yè)學(xué)生整合相關(guān)管理、技術(shù)類課程內(nèi)容，掌握質(zhì)量控制、成本控制、進度控制等相關(guān)實踐技能，因此，更需要學(xué)校提供所需的實習(xí)基地，以幫助學(xué)生結(jié)合實際工程項目，提高對現(xiàn)代化工程項目技術(shù)與管理知識的感性認(rèn)知。而普通新建本科院校由于缺少行業(yè)背景，實習(xí)基地缺少或流于形式，無法真正地提供平臺，讓學(xué)生有效地參與工程實踐，從而不能真正有效地開展實踐教學(xué)。
2.2師資不能有效滿足實踐教學(xué)要求“工程項目管理”課程實踐性強，對于教師的實踐能力與要求高，而新建本科院校招聘教師普遍要求應(yīng)聘人員具有高學(xué)歷的入圍資格，因此師資隊伍中大多為高校直接畢業(yè)的碩士生或博士生，缺少一定的社會實踐經(jīng)驗，在新建本科院校中，“工程項目管理”課程教學(xué)普遍以教師為中心，知識傳授，缺少對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，使得畢業(yè)生在社會中不具備競爭力。
3新建本科院?！肮こ添椖抗芾怼闭n程建設(shè)建議
新建本科院?！肮こ添椖抗芾怼闭n程建設(shè)應(yīng)在教學(xué)中結(jié)合市場需求及辦學(xué)定位，把握適合的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，突出鮮明的辦學(xué)特色。
3.1選擇合適的教材由于“工程項目管理”課程內(nèi)容涵蓋的知識點較廣，因此出版市場中不同版本的教材呈現(xiàn)差異性，有的教材側(cè)重于從甲方角度闡述組織理論及三大目標(biāo)控制，有的教材是基于承包方角度，闡述工程項目管理的基本理論與方法，有的教材在甲、乙方視角上闡述比較中立。還有一種教材側(cè)重于談施工項目的管理，與施工項目現(xiàn)場聯(lián)系緊密，鑒于新建本科院校主要定位于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，畢業(yè)生大多去向中小施工企業(yè)，尤其是民營施工企業(yè)居多，并且教師在有限的時間內(nèi)若面面俱到地傳授知識往往會事半功倍，因此，這一類教材比較適合新建本科院校“工程項目管理”課程教學(xué)。
3.2基于執(zhí)業(yè)資格考試，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容我國已實施多年的注冊建造師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、造價工程師等建筑領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格考試均涉及對“工程項目管理”課程基本理論、基本知識和工程實際應(yīng)用能力的考核，如表1、表2分別為全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試知識點及建筑工業(yè)出版社出版、叢培經(jīng)主編的“工程項目管理”教材內(nèi)容。因此，設(shè)計“工程項目管理”教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)緊密結(jié)合這些執(zhí)業(yè)資格考試教材、歷年真題及大量聯(lián)系實際的例題和案例分析，一方面可以幫助學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使學(xué)生了解今后就業(yè)的發(fā)展方向，提高學(xué)習(xí)興趣及積極性，另一方面，可以針對性地訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能，有利于學(xué)生今后能游刃有余地參加執(zhí)業(yè)資格考試。
3.3有效處理與其他課程的交叉內(nèi)容側(cè)重于施工項目管理的“工程項目管理”教材會與“施工技術(shù)與組織”關(guān)于流水施工、施工組織設(shè)計會有些交叉，在實際授課中，應(yīng)與相關(guān)授課教師進行有效溝通，避免有些知識重復(fù)學(xué)習(xí)，有些知識卻被忽略。對于交叉內(nèi)容，可以進行前后詳略或側(cè)重點不同的處理。關(guān)于流水施工、網(wǎng)絡(luò)計劃、施工組織設(shè)計內(nèi)容，可以在“施工技術(shù)與組織”課程中進行初步介紹，在后續(xù)的“工程項目管理”課程中可以結(jié)合廣聯(lián)達(dá)網(wǎng)絡(luò)計劃軟件、廣聯(lián)達(dá)夢龍三維施工平面圖設(shè)計軟件重點加強實踐練習(xí)，也為引入工程項目管理沙盤實踐教學(xué)充分準(zhǔn)備，從而彌補實踐環(huán)節(jié)不足的遺憾，鍛煉學(xué)生解決實際問題的能力，夯實職業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。
3.4引入工程項目管理沙盤實踐教學(xué)方式針對新建本科院校普遍存在的校外實習(xí)基地匱乏或流于形式的現(xiàn)實，可引入工程項目管理沙盤模擬實踐教學(xué)方式。工程項目管理沙盤模擬教學(xué)是一種突出直接參與及體驗式的教學(xué)方式，以工程項目管理沙盤為載體，構(gòu)建出一個建筑工程項目管理的仿真市場競爭環(huán)境，將施工項目“搬到”學(xué)校課堂中，將復(fù)雜、抽象的施工項目管理理論以直觀的方式呈現(xiàn)，并賦予參與同學(xué)以不同的管理者角色，通過模擬的人力、材料、機械、資金、業(yè)務(wù)流程和現(xiàn)場，自行決策各個操作環(huán)節(jié)，從而完成一個模擬的工程項目，形成不同的項目結(jié)果，從而讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)階段就能夠體驗真實的施工項目管理全過程。
3.5加強師資隊伍建設(shè)定位于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新建本科院校，應(yīng)注重提高技能性人才培養(yǎng)質(zhì)量。“工程項目管理”課程實踐性強，因此更需要具有實踐教學(xué)經(jīng)驗的“雙師型”師資作為保證。結(jié)合目前引進人才條件的限制，新建本科院校對內(nèi)可以安排入職教師到企業(yè)進行調(diào)研、培訓(xùn)、兼職，以提高教師的工程實踐經(jīng)驗；同時，鼓勵授課教師積極參加建設(shè)領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試。對外可以招聘具有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員作為實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師，雙管齊下，從而可以保證良好的課程實踐教學(xué)效果。
4結(jié)語
高等學(xué)校之間辦學(xué)競爭越來越激烈，新建本科院校應(yīng)由外延擴張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，推進課程建設(shè)，針對“工程項目管理”課程教學(xué)中存在的問題，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，不斷完善和更新教學(xué)內(nèi)容，采取有效的教學(xué)方法，創(chuàng)建辦學(xué)特色，提高課程教學(xué)效果，滿足社會對工程項目管理人才的需要，形成辦學(xué)競爭優(yōu)勢，從而更好地推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
參考文獻
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匯報人：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，上午好！
工程項目管理是從事現(xiàn)場工作和室內(nèi)工作不可缺少的一種能力，現(xiàn)在我們將共同走進《工程項目管理》課程解讀。下面我將從課程概況、教學(xué)資源、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思這五個方面來剖析。
一、課程概況
1、課程定位
《工程項目管理》是專業(yè)拓展課程，這是一門緊密聯(lián)系工程建設(shè)管理實踐的重要課程，它以工程項目為對象提出工程項目管理的概念和系統(tǒng)，設(shè)立本門課程的目的是使學(xué)生了解并掌握在工程項目管理中，如何進行全方位全過程的科學(xué)管理和合理協(xié)調(diào)，為學(xué)生建立管理項目的知識體系和培養(yǎng)應(yīng)用管理知識解決實際問題的技能，為學(xué)生在畢業(yè)后從事有關(guān)的工程建設(shè)管理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
《工程項目管理》開設(shè)在第四學(xué)期，前導(dǎo)課程有《建筑施工組織設(shè)計》《建筑材料》，是《工程項目管理》等后續(xù)課程的基礎(chǔ)，也是實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié)中必不可少的預(yù)備知識；同期開設(shè)《工程招投標(biāo)與合同管理》《建設(shè)法規(guī)》《建筑工程量清單計價》等課程。
2、教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將本課程整合成4個模塊，模塊一，工程項目管理概論，分三個子任務(wù)，共22課時，模塊二，工程網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、項目計劃、目標(biāo)控制，分三個子任務(wù)，共計38課時，模塊三，風(fēng)險管理，分三個子任務(wù)，共計10課時，模塊四，信息管理，1個子任務(wù)，2課時。
3、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定本課程的教學(xué)目標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)：具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、團結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德，具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，具有自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。
知識目標(biāo)：了解管理學(xué)的基礎(chǔ)知識；掌握建筑工程項目管理“四控、兩管、一協(xié)調(diào)”的內(nèi)容和方法；掌握工程項目管理的步驟及處理方法。
能力目標(biāo)：能夠勝任裝飾工程項目全過程的管理工作。
4、重點、難點
根據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情，確定本課程的重難點。
重點：工程網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、項目計劃、目標(biāo)控制。
難點：1、工程項目進度優(yōu)化2、單代號搭接網(wǎng)絡(luò)計劃的時間參數(shù)的計算
5、課程考核
課程考核=知識考核40%+過程性考核30%+實訓(xùn)考核30%
其中過程性考核是追蹤線上學(xué)習(xí)行為的智能考核，將視頻觀看、測試、討論、等線上學(xué)習(xí)行為以及企業(yè)導(dǎo)師評分納入課程考核，建立“線上+線下”結(jié)合的過程考核體系。
二、教學(xué)資源
1、使用教材
本課程選自工程管理專業(yè)理論與實踐教學(xué)知道系列教材，由孫劍、佘健俊主編主編，中國水利水電出版社出版。
2、教學(xué)資源
本課程具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、學(xué)生登錄學(xué)習(xí)通自主學(xué)習(xí)；通過小組合作探究式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；
校內(nèi)實訓(xùn)室已滿足識圖實訓(xùn)、工程管理實訓(xùn)、VR實訓(xùn)。其中VR實訓(xùn)室已滿足多工種仿真，學(xué)生能更直觀的掌握現(xiàn)場施工的管理要素。
三、教學(xué)策略
1、學(xué)情分析
本課程在建筑工程技術(shù)專業(yè)第五學(xué)期授課。他們有建筑制圖與識圖和建筑材料建筑施工技術(shù)的基礎(chǔ)知識，但無法與實際工程相結(jié)合；動手操作能力強；信息化運用手段強度高。
2、學(xué)習(xí)策略
以“以生為本”、“學(xué)生主體”為主線，將認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略貫穿教學(xué)全過程。
3、教學(xué)方法
關(guān)注學(xué)生進步與發(fā)展，實施有效教學(xué)的策略，堅持可測性和量化的教學(xué)理念，基于“學(xué)習(xí)通”軟件混合式教學(xué)模式，實施開展案例式教學(xué)、討論式教學(xué)、探究式教學(xué)、情境式教學(xué)等教學(xué)方法進行教學(xué)，并采用智慧職教網(wǎng)絡(luò)資源庫以及超星學(xué)習(xí)通APP輔助教學(xué)。
案例式教學(xué)，結(jié)合工程實際案例，促進理論與實踐的融合，知行合一；討論式教學(xué)，教師下發(fā)任務(wù)，學(xué)生分組協(xié)作，小組匯報成果；探討式教學(xué)，小組合作探究、討論、實踐、探索，提出解決問題辦法的方式，使學(xué)生掌握知識和技能；情境式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系崗位技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和探索精神。
四、教學(xué)設(shè)計
本設(shè)計選取課程模塊二目標(biāo)控制中的項目一，進度控制，下面我將以子任務(wù)二2課時為例進行闡述。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定本課三維目標(biāo)。
素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
知識目標(biāo)：掌握掌握進度計劃比較的方法；
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；能夠進行具體項目的進度比較；
根據(jù)三維目標(biāo)確定本課重難點。
重點：掌握橫道圖比較法和前鋒線比較法的進度比較方法
難點：S型曲線比較法
我將本課的教學(xué)流程設(shè)計為課前、課中和課后三個環(huán)節(jié)。
課前教師任務(wù)單，學(xué)生自學(xué)自悟，課中以“明”、“探”、“訓(xùn)”、“評”、“思”貫穿實施，導(dǎo)入問題，明確目標(biāo)；問題顯現(xiàn)，探究方法；多點訓(xùn)練，突破重點；專業(yè)評析，化解難點；知行合一，學(xué)以致用。課后軟件實操，成果展示，拓展延伸。
1、課前準(zhǔn)備
教師在學(xué)習(xí)通下發(fā)分組任務(wù)、課前預(yù)測題，學(xué)生登錄學(xué)習(xí)通查看任務(wù)，進行在線學(xué)習(xí)，并完成測試。
2、課中實施
（1）創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo)
采用情境式教學(xué)，提問學(xué)生，本工程的施工進度與計劃進度有無誤差，具體是多少？該采取何種措施糾偏進度。明確本節(jié)課目標(biāo)，導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容-進度管理
（2）分組討論、任務(wù)決策
采用案例式教學(xué)，播放工程實際案例視頻-施工進度的檢查，分小組探究進度檢查的方法，小組代表匯報討論結(jié)果，組間互評。
教師總結(jié)并融入思政，進度偏差的發(fā)生要求學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，教師講解進度檢查的方法和內(nèi)容，針對檢查的結(jié)果制定相應(yīng)的糾偏措施。
（3）循環(huán)練習(xí)、強化技能
采用討論式教學(xué)，教師提供案例，并結(jié)合進度檢查的方法和要點；布置分組任務(wù)，學(xué)生分小組完成進度控制的內(nèi)容，完成進度檢查結(jié)果和制定糾偏措施，教師巡視指導(dǎo)，對存在的問題進行總結(jié)評價。
教師習(xí)題，學(xué)生線上完成測試，通過習(xí)題測試，掌握本節(jié)課重點進度檢查的方法和內(nèi)容。
（4）案例分析、雙元評價
采用探究式教學(xué)，學(xué)生登錄學(xué)習(xí)通查看進度控制的檢查方法和內(nèi)容，分小組探究并回答問題，教師查看探究結(jié)果并總結(jié)評價。
學(xué)生提出識讀難點，現(xiàn)場連線企業(yè)導(dǎo)師，導(dǎo)師根據(jù)課前學(xué)習(xí)情況，結(jié)合工程應(yīng)用給出專業(yè)解答，并在線上對討論結(jié)果給出評分，達(dá)到雙元評價，化解本節(jié)課難點-識讀預(yù)制裝配式樓板平面布置圖、節(jié)點詳圖。
（5）自我反思、鞏固提升
教師主題討論，讓學(xué)生歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，形成知識框架體系，利用學(xué)習(xí)通詞云，顯示本節(jié)課頻率最高知識點；利用虛擬仿真軟件反復(fù)練習(xí)，鞏固提升。
3、課后延伸
（1）拓展學(xué)習(xí)
學(xué)生課后完成線上測試，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，教師和學(xué)生線上實時互動、答疑。
（2）總結(jié)評價
為了多元化、全過程考核評價學(xué)生，課后和學(xué)生分析近階段學(xué)習(xí)情況，通過評價報告、學(xué)習(xí)月報表以及積分排序表準(zhǔn)確呈現(xiàn)學(xué)習(xí)趨勢，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。
五、教學(xué)反思與改進
本課程設(shè)計思路合理、學(xué)生參與度高、信息化手段運用靈活、評價體系多元化。
