時(shí)間：2023-03-14 15:17:57
序論：在您撰寫清潔工年終總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
青年志愿者委員會(huì)于2004年9月正式成立，雖然成立不久，但在團(tuán)市委書記班子的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在宣傳部和機(jī)關(guān)各部門同志的協(xié)助下，在各基層團(tuán)組織和志愿服務(wù)組織的配合和支持下，以志愿服務(wù)為載體，深入開展青少年群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，努力促進(jìn)*青年志愿者行動(dòng)廣泛、深入、持久地開展?；仡?011年*共青團(tuán)青年志愿者工作，基本完成了預(yù)定的工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、 以*青年志愿者協(xié)會(huì)成立10周年為契機(jī)，創(chuàng)新青年志愿者工作的體制機(jī)制，加快青年志愿者事業(yè)的發(fā)展，不斷深化青少年群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
二、 圍繞城市形象的塑造，進(jìn)一步拓展以為大型會(huì)議和活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)高效的志愿服務(wù)為主要內(nèi)容的城市服務(wù)計(jì)劃。
為大型會(huì)議和賽事提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)是志愿者委員會(huì)的重要工作內(nèi)容。今年，在第48屆世乒賽、*特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、*國際藝術(shù)博覽會(huì)、世界健美錦標(biāo)賽、國際體育用品博覽會(huì)、2011世界拉丁舞大獎(jiǎng)賽等各類國際國內(nèi)大型活動(dòng)中，300xxxx名青年志愿者參予了服務(wù)，贏得了高度評(píng)價(jià)。僅第48屆世乒賽就有來自全國各地的700xxxx名志愿者報(bào)名，通過三輪面試選出的73xxxx名大學(xué)生和社會(huì)人士參與賽事的籌備和服務(wù)工作，受到了各國來賓和運(yùn)動(dòng)員的一致好評(píng)。
三、圍繞西部開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，繼續(xù)實(shí)施以為對(duì)口幫扶地區(qū)開展支教、支農(nóng)、支醫(yī)為主要內(nèi)容的青年志愿者扶貧接力計(jì)劃。
*青年志愿者不僅以他們的才能與智慧來為支援地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技、教育等方面做出貢獻(xiàn)，更以他們的理念和有效經(jīng)驗(yàn)來影響和提高當(dāng)?shù)厝嗣竦乃枷胗^念和生產(chǎn)、生活方式。
四、圍繞*國際化大都市建設(shè)，繼續(xù)承接青年志愿者海外（老撾）交流計(jì)劃。
為進(jìn)一步加強(qiáng)中國青年與老撾青年之間的交流，深化青年志愿服務(wù)國際交流所取得的成果，增進(jìn)世界人民的友好往來，展示中國青年的良好形象，繼續(xù)實(shí)施了以赴老撾開展志愿服務(wù)為主要形式的海外服務(wù)計(jì)劃，第四批赴老撾青年志愿者在老期間通過志愿服務(wù)這一形式，傳播了中華文明，促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展事業(yè)，得到了老撾政府和人民的一致好評(píng)，用至誠愛心譜寫了一曲動(dòng)人的中國*青年志愿者之歌。第四批赴老青年志愿者5月回滬后，受商務(wù)部、團(tuán)中央和中國青年志愿者協(xié)會(huì)委托，6月再次在全市范圍內(nèi)公開招募了第五批中國青年志愿者赴老撾服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，通過面試、綜合評(píng)定，以及和志愿者單位等方面的協(xié)調(diào)，確定了1xxxx第五批赴老服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，因農(nóng)業(yè)方面人員*存在缺口，根據(jù)老方要求的xxxx農(nóng)科類的志愿者，由云南方面進(jìn)行招募派遣，這是*和云南第一次聯(lián)合派遣志愿者援外。
五、抓好青年志愿服務(wù)的日常工作，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。 2、積極推進(jìn)世博計(jì)劃,與上外聯(lián)合編輯出版了“世博外語100句”叢書。
3、注重基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)行了*青年志愿者網(wǎng)站的改版工作，開通了*青年志愿者論壇。
4、順應(yīng)共青團(tuán)工作發(fā)展的要求，正式成立了青年志愿者委員會(huì)。
5、完善*市青年志愿者行動(dòng)中心的組織體系，通過筆試、面試和人機(jī)對(duì)話等形式公開招募了兩名“中心”工作人員，有利于更好地組織開展全市青年志愿服務(wù)工作。
一、建章立制，進(jìn)一步規(guī)范俱樂部管理
學(xué)校青少年體育俱樂部成立以來，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分支持，為了不斷完善體育俱樂部的管理，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站自關(guān)心和支持下，成立了**一中青少年體育俱樂部組織委員會(huì)，任命了正副主任，有專門的辦公場所和活動(dòng)室，有固定的工作人員。體育俱樂部組織委員會(huì)召開了多次會(huì)議，研究制定了《**一中青少年體育俱樂部管理制度匯編》，包括俱樂部日常管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理辦法、全民健身實(shí)施綱要等多方面的內(nèi)容，為保證俱樂部正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。與此同時(shí)，嚴(yán)格按照年初制定的《**一中青少年體育俱樂部2005年度工作計(jì)劃》開展各項(xiàng)活動(dòng)。 二、登記造冊(cè)，進(jìn)一步做好會(huì)員的建檔工作。實(shí)行體育俱樂部是一個(gè)不斷摸索的過程。為了全面掌握會(huì)員的活動(dòng)和變化情況，加強(qiáng)對(duì)會(huì)員的針對(duì)性指導(dǎo)和管理，我們組織人員加強(qiáng)了俱樂部會(huì)員的登記造冊(cè)等工作。對(duì)現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行登記歸檔，依據(jù)學(xué)生家庭住址及戶口所在地實(shí)施造冊(cè)。隨時(shí)記載和掌握運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況，以利于運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績的提高和會(huì)員的輸送與轉(zhuǎn)接。學(xué)校始終站在學(xué)生一生發(fā)展的高度，本著愛護(hù)學(xué)生，以人為本的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以逐步實(shí)現(xiàn)“終身體育”的教育新理念。
三、添置器材，進(jìn)一步完善俱樂部硬件建設(shè)。2005年，我們?cè)诮?jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，通過俱樂部擠一點(diǎn)，學(xué)校撥一點(diǎn)的辦法，對(duì)原有的健身路徑進(jìn)行了全面更新，添置了單杠、雙杠，整修了籃球場，新購買了足球、排球、籃球，為俱樂部開展活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站
四、精心指導(dǎo)，進(jìn)一步抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽工作。根據(jù)省、市體育俱樂部的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們成立了**一中田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)、摔跤隊(duì)，利用課外活動(dòng)和早鍛煉時(shí)間，在分管老師的帶領(lǐng)下有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)，并能做好相關(guān)記載，既鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，又愉悅了學(xué)生身心。
2005年，校田徑隊(duì)在江西省體育傳統(tǒng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和撫州市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了較好的成績，其中在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校有三人打破四項(xiàng)全市中學(xué)生紀(jì)錄，并奪得團(tuán)體總分第二名的佳績。校摔跤隊(duì)在撫州市第二屆全運(yùn)會(huì)上共奪得3項(xiàng)冠軍和3項(xiàng)亞軍，團(tuán)體總分第一；在江西省青少年摔跤比賽中，又獲得2項(xiàng)桂冠，另有3人進(jìn)入前六名，并奪得團(tuán)體第三的好成績。?；@球隊(duì)也勇奪撫州市第二屆全運(yùn)會(huì)男子組縣區(qū)冠軍。
五、全民健身，群眾性體育比賽活動(dòng)紅紅火火。我校自古以來就有全民健身的優(yōu)良傳統(tǒng)，2005年，在青少年體育俱樂部的組織、帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我校的全民健身運(yùn)動(dòng)更是開展的紅紅火火，熱熱鬧鬧，參與人數(shù)更多，開展活動(dòng)更加科學(xué)，效果也更明顯，師生運(yùn)動(dòng)健體意識(shí)明顯得到增強(qiáng)。
時(shí)光飛逝，日月如梭！一個(gè)學(xué)期即將過去，這是我進(jìn)入教師崗位的第一學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作，我深知有許多方面值得總結(jié)和反思。,并希望以此為鑒來督促和勉勵(lì)自己今后各方面的工作和學(xué)習(xí)，讓自己得到更大的提高。
一、思想方面
作為一個(gè)人民教師，我在思想熱愛教育事業(yè)，以“五種精神”和“十種意識(shí)”嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生們的心目中樹立起榜樣的作用。積極服從學(xué)校的工作安排，配合科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校和科室舉行的各種會(huì)議和活動(dòng)。做到不早退，不遲到，每一節(jié)課提前到達(dá)教室。從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
三、教學(xué)工作方面
本學(xué)期我擔(dān)任三門課程的教學(xué)工作，其中兩門課程是高考班的，一門是專業(yè)班的。作為一名新老師，在教學(xué)工作中沒有自己的經(jīng)驗(yàn)，甚至是存在很多不足。為了扮演好自己的這個(gè)角色，我平時(shí)潛心鉆研教材，虛心請(qǐng)教科室的其它老師；查看課外資料；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課后及時(shí)反思；認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)；課堂上注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。利用課外時(shí)間，堅(jiān)持看書，爭取擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這樣長期堅(jiān)持下來，我深深地感覺到自己的教學(xué)能力得到了很大的提高，尤其是對(duì)教材的把握方面，比起剛進(jìn)學(xué)校，進(jìn)步了很多。
為了進(jìn)一步提升自己的能力，自己認(rèn)真參加了其它教師的課堂教學(xué)，參加了兩次公開課的講課，評(píng)課，八次科室及其它科室教師的聽課，從他們身上看到了很多自己的不足之處，同時(shí)也吸收了很多的經(jīng)驗(yàn)。除了課外時(shí)間堅(jiān)持看書以外，我還報(bào)了自考。爭取從各個(gè)方面提高自己，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
四、新學(xué)期計(jì)劃
來年的新學(xué)期里，自己將保持自己在本學(xué)期做得好的方面，改進(jìn)做得不夠好的方面。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面更多的參與聽課，評(píng)課，同時(shí)深入學(xué)生心理，了解學(xué)生的心理，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的備課。課堂教學(xué)方面爭取形成自己的風(fēng)格。課堂教學(xué)方面，自己熟練制作多媒體課件，在以后的教學(xué)過程中，能應(yīng)用更多多的現(xiàn)代教學(xué)手法。閱讀更多的專業(yè)書籍和其它書籍。爭取完成自己的自考。
總而言之，作為一名新的青年教師，我深深的熱愛著教師這一神圣的職業(yè)，我一直以自己滿腔熱情投入到工作中，我也深刻意識(shí)到自己身上還有很多的缺點(diǎn)，盡管沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，但是每一天自己都在不斷的學(xué)習(xí)，每一天自己都在成長。我相信自己能夠在未來的學(xué)期中形成自己的風(fēng)格。
第二則
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入中學(xué)任教已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一，而一年對(duì)于我這個(gè)以試用期教師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來說，可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)。
師德方面：我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從教學(xué)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一直都堅(jiān)信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我希望從我教的都是合格的學(xué)生。我相信沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀(jì)律是成功的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動(dòng)就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解學(xué)生心理著手把握對(duì)學(xué)生教育的分寸與對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。
教育教學(xué)方面：在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)體育課的興趣。但是，我也堅(jiān)信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為?！彼裕颐看味己苷J(rèn)真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材內(nèi)容研讀析縷，又根據(jù)教輔充實(shí)完備教材，同時(shí)又根據(jù)學(xué)生情況備好學(xué)生，所謂運(yùn)籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實(shí)身體力行。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的張興老師的指導(dǎo)，他在教育教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了大量教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)體育教學(xué)方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學(xué)的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師，我唯有以永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動(dòng)，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)真的自我。
第三則
8月份，我作為一名新人進(jìn)入了中學(xué)任教，從那時(shí)候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過四周形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)五個(gè)班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。
其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
在此，也非常感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂?duì)我的細(xì)心指導(dǎo)。
第四則
很榮幸參加了2009年區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):
一.樂觀對(duì)待教育事業(yè)
回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來自自身、學(xué)校、家庭、家長等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果.
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師
通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
1.教--研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。
通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的
機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素.
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù).在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng).
第五則
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｆ陂g，自己感受良多。
一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn)，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。
教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評(píng)課活動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí)，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)，鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動(dòng)中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級(jí)打基礎(chǔ)。課后，我耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長的好評(píng)。教學(xué)效果也比較顯著。如：我接手四（2）和四（3）兩個(gè)班，成績水平不均，2班英語是年級(jí)里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個(gè)班學(xué)生的成績都有了很大的進(jìn)步。2班英語測驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分，與年級(jí)的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在英語教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我校英語劇《BeijingisreadyfortheOlympics》獲得英語劇比賽一等獎(jiǎng)。我作為一個(gè)主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚(yáng)。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。
今年一年青少年活動(dòng)中心充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，精心組織開展了多項(xiàng)公益性普及活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生擁有豐富多彩而富有意義的校外生活，滿足了我縣青少年兒童多樣化的課外活動(dòng)要求，收到了良好的效果，現(xiàn)將我單位本年度工作做如下總結(jié)：
一、堅(jiān)持公益性——以收代支原則，讓群體培訓(xùn)活動(dòng)惠及青少年
根據(jù)廣大青少年的愛好和需求，活動(dòng)中心本年度繼續(xù)開設(shè)藝術(shù)類、體育類、綜合類三大類別的興趣特長培訓(xùn)班，在培訓(xùn)活動(dòng)中我們積極創(chuàng)設(shè)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，利用一系列群眾性活動(dòng)，培養(yǎng)了青少年學(xué)生對(duì)文化、藝術(shù)的情趣，全面提高青少年學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。主要包括鋼琴、跆拳道、爵士鼓、書法班等。培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持“學(xué)生自主、家長自愿”的原則，并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政、物價(jià)收費(fèi)政策及其它相關(guān)規(guī)定。
二、堅(jiān)持公益性原則，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷擴(kuò)大校外教育活動(dòng)普及面
我青少年活動(dòng)中心積極探索校外教育和學(xué)校教育的結(jié)合方式，側(cè)重青少年個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，注重青少年學(xué)生道德情感的升華和文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)。寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，為青少年兒童創(chuàng)造了一個(gè)更為廣闊的活動(dòng)空間。
1、大篷車送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
11月至12月歷時(shí)2個(gè)月，入校22所，開展了以繪畫、聲樂、樂器、手工制作、舞蹈、跆拳道等六個(gè)項(xiàng)目為主的內(nèi)容豐富的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，惠及學(xué)生2200余人。
2、校內(nèi)外銜接活動(dòng)
4月，縣直三所小學(xué)四年級(jí)共計(jì)1000名學(xué)生參與了以科技、地理知識(shí)、實(shí)踐操作、陶藝為內(nèi)容的校內(nèi)外銜接活動(dòng)；
3、科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)
5月，外聘北京專家在箕城小學(xué)和一中組織了兩期科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)，惠及學(xué)生500余人；
4、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
11月，組織縣直三所小學(xué)五年級(jí)學(xué)生赴化石博物館參觀學(xué)習(xí)，惠及學(xué)生1000余名；
三、資源開發(fā)
為加強(qiáng)青少年對(duì)人文、地理知識(shí)的普及，活動(dòng)中心和博物館合作開發(fā)了課程，搭建了博物館和青少年交流的橋梁。
四、條件改善
1、9月我們把小舞蹈教室改建為乒乓球訓(xùn)練室，購置了球臺(tái)、發(fā)球機(jī)、訓(xùn)練器、圍欄等器械；
2、11月對(duì)活動(dòng)中心院內(nèi)的學(xué)生公廁進(jìn)行了旱改水改建工程；對(duì)教學(xué)樓主樓一間庫房進(jìn)行了改建，改為新式水沖廁所，方便參與活動(dòng)學(xué)生使用。
五、扶貧攻堅(jiān)成果喜人
今年，活動(dòng)中心聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)局專家到水頭歷時(shí)一周為該村荒山上的杏林進(jìn)行嫁接改造（共嫁接1100余株）。
11月，鄉(xiāng)政府派人進(jìn)行了驗(yàn)收，份經(jīng)統(tǒng)計(jì)，嫁接存活900余株。鄉(xiāng)政府、包村干部、包村扶貧工作隊(duì)、村委會(huì)多方協(xié)商后，對(duì)這900余株改良后的山杏進(jìn)行了分配和村民形成了后續(xù)利益鏈接機(jī)制。
①推行股權(quán)化改革（改良后的部分杏樹村約500株統(tǒng)一
經(jīng)營，每年由杏樹產(chǎn)生的受益留足養(yǎng)護(hù)人員工資和必要的養(yǎng)護(hù)材料費(fèi)后，按照分紅的形式全部發(fā)放給村民），促進(jìn)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)貧困戶增收。
②建立集體資產(chǎn)與貧困戶利益鏈接，將集體資產(chǎn)（410余株）優(yōu)先優(yōu)惠租賃給貧困戶經(jīng)營，增加貧困戶承包經(jīng)營收入。全村53戶，計(jì)有41戶進(jìn)行了杏樹承包（每戶10株），12戶自愿放棄了杏樹承包權(quán)。該村23戶貧困戶全部在惠及名單中。
六、青少年活動(dòng)中心配套綜合實(shí)踐基地項(xiàng)目建設(shè)接近尾聲
①兩棟建筑面積共為2177.76平方米的雙層宿舍樓已建成；
②建筑面積為19平方米的門房已建成；
③建筑面積841.61平方米的餐廳廚房已完工。
五、尋找問題，在探索中努力進(jìn)步
一年來，我們?cè)诮逃值念I(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多困難和問題。
管理制度需進(jìn)一步健全，管理工作有待大力加強(qiáng)；專業(yè)教師饋乏，活動(dòng)場所限制，器材設(shè)備簡單，還不能滿足學(xué)生多層次活動(dòng)的需要。
從校門步入社會(huì)，人生天地開闊了許多，同時(shí)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，思想活躍、價(jià)值觀多元化趨勢誰也無法阻擋，作為剛步入社會(huì)的青年，有許多幻想和抱負(fù)。在這種活躍思想的推動(dòng)下，總想做出一番事業(yè)，至少得到人們認(rèn)可的期望值相當(dāng)高，由于社會(huì)閱歷、人生經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)歷、理論與實(shí)踐的距離，這一系列不利因素的困擾，會(huì)使青年人受到來自多方面的打擊和不理解。由于人在個(gè)體上的差異性較大，有些人會(huì)始終不諭地堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，有些人會(huì)根據(jù)自己的判斷，修正自己的航向，這都是十分正常的。對(duì)從事監(jiān)獄工作的青年干警來講，他們會(huì)遇到比社會(huì)上其他行業(yè)的青年,更為多的困惑，這一點(diǎn)，也是由于工作性質(zhì)所致。從監(jiān)獄工作來講，雖經(jīng)過二十幾年的開放改革，其神秘性早已不存在，但，相對(duì)來說，總處在封閉和半封閉狀態(tài)。
目前，監(jiān)獄工作的封閉和半封閉狀態(tài)，從實(shí)際發(fā)展來講，一時(shí)無法有大的改觀。這一工作，就時(shí)間上，使人們與社會(huì)整體發(fā)生脫勾，限制了你交往、交流的范圍，使人們的思想處于封閉和半封閉狀態(tài)；就工作內(nèi)容上，雖罪犯出入監(jiān)速度趨快，而對(duì)于干警來講（特別是農(nóng)業(yè)）年復(fù)一年的重復(fù)，易于消耗人的意志，也就是使人缺乏耐心，耐心的缺乏，會(huì)導(dǎo)致浮躁心理和情緒的產(chǎn)生，這一點(diǎn)，對(duì)深化工作，提高規(guī)范管理極為不利；就內(nèi)部交流，隨著管理體制的改革，運(yùn)用權(quán)力的強(qiáng)制效力，來達(dá)到協(xié)調(diào)一致的目的，這種作法，使得上下間缺乏交流，易造成上下之間的情感背離，同時(shí)，短期行為流行，對(duì)長遠(yuǎn)發(fā)展構(gòu)成威脅。監(jiān)獄不是私人企業(yè)。
對(duì)于青年干警，如何在目前的狀態(tài)下，把握住自己，并求得自身的發(fā)展，這一問題有必要進(jìn)行深刻思考。
青年人具有無可比擬的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢如何變成前進(jìn)的動(dòng)力，也就是如何變成實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的原動(dòng)力，仍須加以深刻思考。人各有長短，如何在實(shí)際工作中運(yùn)用自己的長處，也就是充分利用思維敏捷，易于接受新生事物，不服輸，同時(shí)，也要避免青年易激動(dòng)，好偏激，看問題淺層次等不成熟的缺點(diǎn)。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，無法十分恰當(dāng)?shù)匕盐眨菀最櫞耸П?，同時(shí)，也過于謹(jǐn)慎，又會(huì)使自己走入左思右想，停止不前的兩難境地。是人，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和考慮不周，圣人畢竟是一種理想境界。但，如果我們認(rèn)真對(duì)待，還是能夠抓住主要方向的。
作為青年人，積累經(jīng)驗(yàn)，增長閱歷，只能在實(shí)踐中才能完成，這種實(shí)踐活動(dòng)，特別是剛步入工作崗位的年輕人，想全部左右，那是不可能的，因?yàn)?，你沒有反駁和堅(jiān)持的資本，這種資本，有時(shí)只能用時(shí)間的增加來積累。實(shí)際才干的增長積累，別人無法取代，同時(shí)，很少有捷徑可走。日常工作是平凡而枯躁的，這誰都明白，但平凡的日常工作仍須付出較大代價(jià)。由于罪犯心理，上級(jí)的要求是動(dòng)態(tài)的，并不是一成不變，這一點(diǎn)在平凡的日常工作中體現(xiàn)得相當(dāng)深刻。
由于個(gè)體的差異性，看問題完全趨于一致是一種強(qiáng)迫，特別是在制度的執(zhí)行中，這種強(qiáng)迫性體現(xiàn)的更本文來源：文秘站為充分。由于涉世不深，工作經(jīng)歷有限，對(duì)制度執(zhí)行的自覺性就較差，這也是青年人的特點(diǎn)所致，是正常的。同時(shí)，在日常工作中，也易出現(xiàn)相左的看法，在工作時(shí)間較久的人看來是正常的，而青年干警就會(huì)產(chǎn)生疑問，這一點(diǎn)，除看問題的角度不同外，其主要原因仍是觀念和思維方式不同所致。按部就班的工作，使人產(chǎn)生惰性心理，敏銳性下降，不以為然，加之受教育程度不同，接受的觀念不同，使他們喜歡用老辦法來解決新問題，用老模式來解決相近的問題，久而久之，這種差異性就會(huì)擴(kuò)大，從根本上來講，還是一個(gè)觀念問題。
作為青年人，除積累必要的工作經(jīng)驗(yàn)外，還應(yīng)注重學(xué)習(xí)他人行之有效的長處，來充實(shí)自己欠缺的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在平凡的工作中，人們處理問題的方式、方法各不相同，其效果也不盡相同，青年人應(yīng)從中結(jié)合自己新的觀念，通過觀察、分析、判斷，找出既高效，又符合自己特點(diǎn)的處事方略，并堅(jiān)持下去，走出一條自主之路，這也是十分重要的“棋精”。在未形成自己的習(xí)慣作法以前，多用開放的思路對(duì)各種問題加以思考和反思，努力克服易偏激，容易自卑，浮躁的不平衡心態(tài)。特別是要學(xué)會(huì)自我調(diào)解。那么，如何進(jìn)行自我調(diào)解呢？在平凡枯躁、年復(fù)一年的工作中，誰也無法做到心理平衡，但確能做到相當(dāng)平衡，世界上絕對(duì)的事很少，大多數(shù)只能相對(duì)而言。求得相對(duì)平衡的心態(tài)，除認(rèn)真鉆研工作心得外，還應(yīng)努力接受新知識(shí)。我們處在知識(shí)爆炸的年代，各種新知識(shí)層出不窮，就是我們相關(guān)的知識(shí)更新速度也十分快。做工作中的有心人，需要付出更多精力，有時(shí)付出的精力，短期內(nèi)沒有回報(bào)，但，可以使人保持一種積極向上的心情。
青年人，最怕的是心死。無論做什么事情，應(yīng)樹立一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)，才能產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不只有一條路可走，關(guān)鍵是保持一種樂觀向上的心情。事業(yè)，特別是自己目前所從事的監(jiān)獄工作并不是某一個(gè)人的事，而是每一個(gè)人都有份。從事這一職業(yè)，除履行家庭的職責(zé)外，更多的是一種社會(huì)和組織責(zé)任，對(duì)這一問題，要有清醒的看法，一旦社會(huì)和組織責(zé)任的履行出現(xiàn)問題，那么，會(huì)秧及到家庭責(zé)任的履行，畢竟除目前的職業(yè)外，我們大多數(shù)人能勝任什么職業(yè)，人人心知肚明，所以，首要問題是履行社會(huì)和組織這兩項(xiàng)職責(zé)。心浮氣躁，使人短視；心死，使人失去一切前進(jìn)的動(dòng)力。保持樂觀向上的心態(tài)，注重自身調(diào)解，這樣，才能保持相對(duì)平衡的心態(tài)。
在平凡的日常工作中，由于缺乏有效的交流途徑和方式，青年人難免對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話進(jìn)行對(duì)號(hào)入座，甚至產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不信任的錯(cuò)覺，這種情況在缺乏交流的情況下會(huì)更甚。人，本身就需要交流，沒有交流，就無法溝通，思想就會(huì)產(chǎn)生隔閡，就會(huì)拉遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)和下屬的距離，造成這種情形的原因并不復(fù)雜。一是導(dǎo)向問題，作為中層，沒有起到下情上達(dá)，阻斷了信息的暢通；二是領(lǐng)導(dǎo)缺乏深入實(shí)際的思想，對(duì)一些代有普遍性的問題，沒有做深入的調(diào)查就輕易下結(jié)論；三是下屬缺乏交流的勇氣，或本身就對(duì)自己沒有信心。在目前的情況下，最根本的是前二條，由于它們的存在，使得下屬更沒有信心和勇氣進(jìn)行交流，如果，再加上一、兩次的交流失敗會(huì)更加重下屬的不信任心理。如何克服？除領(lǐng)導(dǎo)努力外，作為青年干警，應(yīng)有勇氣展示自己，利用各種場合和機(jī)會(huì)加強(qiáng)交流、溝通，使領(lǐng)導(dǎo)從多個(gè)側(cè)面了解自己，并運(yùn)用堅(jiān)韌、不服輸?shù)膫€(gè)性，來改變自己的形象。同時(shí)，也應(yīng)注重在青年人中間，樹立自己的形象。
人，都是會(huì)思維，懂感情的高級(jí)動(dòng)物，只有在不斷地交流與合作中，才能增加了解；在深入了解的基礎(chǔ)上，才能增加信任感。自我封閉，只能使自己作繭自縛，不會(huì)產(chǎn)生開闊的思路。從交流來看，除與上級(jí)保持相互溝通外，青年人內(nèi)部更應(yīng)注重這一點(diǎn)。自立，才能自強(qiáng)。從自身來講，過硬的基本功，正確的指導(dǎo)思想，是青年人必備的素質(zhì)之一。就基本功來講，不完全是書本上的東西，它只占很少一部分，而絕大多數(shù)直接來源于實(shí)踐，特別是開始三、四年的工作經(jīng)歷，這期間是一個(gè)人工作習(xí)
慣以及方式、方法形成的重要階段。由于剛參加工作，價(jià)值觀、對(duì)工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，工作習(xí)慣都具可塑性，它雖受到所學(xué)知識(shí)的限制，但根本的是開始工作的三、四年間。青年人，可塑性大，是優(yōu)勢 ，也是一種劣勢，其主要是分清是非的能力不高，特別是對(duì)復(fù)雜局面的駕馭缺乏直觀的經(jīng)驗(yàn)，所以難免不發(fā)生偏差，加之，某些誤導(dǎo)，更增加了判斷的難度。面對(duì)可知以及不可知的因素，自立就顯得更加重要。扎實(shí)的基本功，有利于提高判斷的準(zhǔn)確率，而正確的指導(dǎo)思想的確是導(dǎo)向問題。方向的正確與否，對(duì)青年人的一生影響極大，而正確的導(dǎo)向，來自于堅(jiān)韌的信念，以及不斷的實(shí)踐。面對(duì)復(fù)雜曲折的路途，面對(duì)失敗的挫折、責(zé)難，你能挺多久？這不但是對(duì)意志的考驗(yàn)，也是對(duì)自身信念的考驗(yàn)。如何應(yīng)對(duì)，每個(gè)人都有不同的態(tài)度，這種選擇能不對(duì)自己的今后產(chǎn)生影響嗎？如果做出錯(cuò)誤的判斷，不但自身形象受損，而且會(huì)動(dòng)搖你的信念。人的一生總要有幾次需要自己做出選擇，讓別人替自己選擇，會(huì)是什么結(jié)果。當(dāng)遇到這種情況，對(duì)青年人來講，要慎之又慎。因?yàn)?，順利總是暫時(shí)的，不順心和困境時(shí)常伴隨著所有的人。提高判斷力，把握時(shí)機(jī)，對(duì)每一個(gè)人都十分重要。
挫折感一方面能加速人的成熟，一方面可以消磨人的意志，前者可以使自己避免發(fā)生同樣的事情，后者可使人走向麻木。如何調(diào)整，外因是一個(gè)方面，內(nèi)因是關(guān)鍵。走向麻木，會(huì)使人改變行動(dòng)的軌跡，在判斷問題上容易走向極端，從而阻礙今后的發(fā)展。成熟和年齡有關(guān)，但不是絕對(duì)的，而實(shí)踐是走向成熟的必由之路。青年人渴望成熟，渴望別人的尊重和理解，實(shí)現(xiàn)這一切，需要自身付出較大的努力，這是包括體力和精力，這一點(diǎn)無可否認(rèn)。付出是得到的前提，但，一味地追求它們之間的平衡，會(huì)使人走入怪圈，造成心理失衡，在處理這一點(diǎn)上，也應(yīng)有一點(diǎn)阿q精神。
由于分工不同，也使人產(chǎn)生許多不平衡的心態(tài)，這是可以理解的，但人為造成的不平等，讓青年人無法接受，這其中有待遇的不平等，特別是當(dāng)別人用高人一等的眼光看自己，更使他們心灰意冷，這種感受，如果親身經(jīng)歷過一次，會(huì)永世難忘，這和思想僵化是兩個(gè)概念，使人心死的感覺，你能忘記嗎？
在具體工作中，有時(shí)你也會(huì)遇到左右為難，六神無主的情形。大多是在你的想法和別人不同，而自己又
屬于別人管轄，無論自己的想法正確與否，你都無法試一試，讓人感到窩火。有時(shí)，甚至自己的想法要比他的想法效果好，更令人無法接受。怎么辦？首先，在自己的管轄范圍內(nèi)，可以進(jìn)行試一試，或和人比較，但不能產(chǎn)生：自己沒有想法，你說怎樣就怎樣。久而久之，會(huì)使自己沒有想法，實(shí)際想法很多，長此交往，就是他講的十分正確，自己也不會(huì)盡力去執(zhí)行。從這一工作來講，群體智慧的運(yùn)用是上策，是求得發(fā)展的根本，這一點(diǎn)誰也無法否認(rèn)，但實(shí)際當(dāng)中，往往與之相反，使許多人沒有想法，也就是不用去思考問題，有時(shí)甚至不允許你思考。
現(xiàn)代管理，提倡人性化，運(yùn)用群體智慧來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，但不是相互推諉。它要求充分發(fā)動(dòng)群體的思維能力，來謀求事業(yè)的發(fā)展。從目前來看，我們?nèi)狈@種環(huán)境，你如何應(yīng)對(duì)？這又是青年人面對(duì)的一道難題。它的滯后，使得各階層都有怨氣，干多干少一樣，責(zé)任大小一樣，風(fēng)險(xiǎn)高低一樣，等等一系列不平衡都會(huì)出現(xiàn)。它的出現(xiàn)，使人們指導(dǎo)思想上發(fā)生偏離，一味追求即得利益。青年人正義感較強(qiáng)，隨之而來的，就是牢騷滿腹，相互攀比，不求上進(jìn)。但歸根到底，吃虧的還是青年人。因?yàn)?，他們的人生道路還很長，不學(xué)無術(shù)，沒有經(jīng)歷過考驗(yàn)，一旦責(zé)任落到肩上，會(huì)是什么情形，這一點(diǎn)不難想象，會(huì)影響下一層青年人，導(dǎo)致停步不前，或倒退。
青年人，首先要為自己負(fù)責(zé)，要有立身之本，這是生存的第一要旨。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，后續(xù)人才輩出，要想駕馭別人，要有駕馭人的本領(lǐng)，只靠權(quán)力的影響力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任本職工作，這是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。對(duì)自己負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)始終不能忘卻，無論如何變化，靠自己，行得萬年船；靠別人，只能圖一時(shí)之快，最后還得落個(gè)笑柄。爭強(qiáng)好勝，是青年人的特點(diǎn)；有棱角，是青年人獨(dú)有的個(gè)性。充分運(yùn)用這一特點(diǎn)，正確把握這一優(yōu)勢，你不會(huì)永遠(yuǎn)默默無聞，麻木的感覺，只是暫時(shí)的一種心理，永遠(yuǎn)麻木，置身世外，誰也無法做到。脫離現(xiàn)實(shí)的想法，青年人會(huì)時(shí)常產(chǎn)生，而腳踏實(shí)地的做法才能百煉成鋼。
一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵
學(xué)校杜校長，原黨支部書記邢書記對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的蹇定，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目，予以具體地指導(dǎo)，同時(shí)，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持；劉校長更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺(tái)階。
二、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)
全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)帶來負(fù)責(zé)的需要。因此，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。
三、開展主要工作
1．進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的理論素養(yǎng)
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在劉校長的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查。
本學(xué)期圍繞教育理論的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了5次教育理論專題講座分別是劉軍生校長主講的“班主任工作的藝術(shù)與追求”、尹忠謀主任主講的“怎樣的課算是一堂好課——課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”和劉晶、于桂莉、呂凌云三位主任講的“課堂教學(xué)藝術(shù)淺談”、“教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新”、“關(guān)于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”，雖然次數(shù)不多也談不上多么高深，但通過這種形式，大家共同學(xué)習(xí)，共同探討，確實(shí)達(dá)到了共同提高的目的。特別是杜校長親自邀請(qǐng)華東師大課程研究所的裴新寧博士為我們做的關(guān)于建構(gòu)主義教學(xué)模式的專題講座開闊了思路提升了認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)教學(xué)幫助尤大。
2．繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力
本學(xué)期共進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體，七學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué)，根據(jù)教師們的實(shí)際情況，分A，B兩班進(jìn)行培訓(xùn)。特別值得一提的是計(jì)算機(jī)組的王奉華、王慧麗兩位教師他們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解，解答，全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試之前，王奉華教師主動(dòng)承擔(dān)了輔導(dǎo)工作，他克服了期末工作繁雜，天氣炎熱等困難，為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作，在此表示感謝。
3．重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以比賽促高
本學(xué)期開展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和比賽，包括板書設(shè)計(jì)比賽、教案設(shè)計(jì)比賽和導(dǎo)課比賽。板書設(shè)計(jì)比賽71人參加，90分以上的7人，點(diǎn)9.9%,80分以上的54人，點(diǎn)84.4%；教案設(shè)計(jì)比賽66人參加，90以上的28人，占42.4%，80分以上的35人，占53.03%。從大家的成績中可以看出，青年教師的教學(xué)基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進(jìn)步。
在此特別想說的是，在這次基本功比賽中，學(xué)校工作督察小組的老教師們給了我們最大的指導(dǎo)和支持。板書比賽，他們以平均近60歲的年齡穿梭于5個(gè)教室和10塊黑板之間，認(rèn)真評(píng)論，仔細(xì)比較，嚴(yán)謹(jǐn)打分；導(dǎo)課比賽，他們冒著酷暑，一絲不敬的評(píng)價(jià)每一位教師的導(dǎo)課，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我們青年教師欽佩，他們所給予我們的不僅僅是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，更是一種精神和責(zé)任心的熏染，在此，向各位可敬的老教師表示忠心的感謝！
四、取得的成績與效果
全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：
1．本學(xué)期市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，魯勁秋、李忠棟、張學(xué)軍教師分獲所教學(xué)科的一等獎(jiǎng)，江宏、龍翔等五位教師獲二等獎(jiǎng)。另外，崔青、王莉惠兩位教師參加全市普高數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)所講的市級(jí)公開課，受到與會(huì)專家和教師的高度評(píng)價(jià)，向全市證明了我校綜合高中的辦學(xué)實(shí)力，為我校綜合高中的辦學(xué)贏得了聲譽(yù)。于國華、肖京紅兩位教師在全校上建構(gòu)主義示范課，為這一教學(xué)模式的探討和推廣盡了力。
2．本學(xué)期參加市級(jí)以上論文教學(xué)論文和心理健康論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)的29篇，98%為青年教師撰寫。尤其令人振奮的是本學(xué)期有張學(xué)軍老師的論文獲全國一等效，崔青、馮翠紅等老師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。在我們編寫的學(xué)校《200年教育教學(xué)論文集》中，青年教師的優(yōu)秀論文占75%。
3．本學(xué)期課件制作、優(yōu)秀教案的評(píng)比，曲俐教師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，鄭曉燕老師獲省級(jí)二等效，張兆忠、王奉華老師獲省級(jí)三等效；郝萌老師獲市級(jí)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)。
另外，還有薛會(huì)英、王奉華、于崇浩、張學(xué)軍、孟帥、于亞明、張慧、孟勇等老師獲省級(jí)、市級(jí)專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。特別值得一提的是，綜合高中全體青年教師在杜校長的親自指導(dǎo)下，全組老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn)，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動(dòng)，也得到了豐厚的回報(bào)。在全省高一歷史、地理兩科的會(huì)考中，取得優(yōu)異成績，地理通過率在全市名列前茅。以我們學(xué)生的基礎(chǔ)，這種成績的取得實(shí)屬不易。
五、存在的問題與建議
本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)計(jì)劃還有課件制作的評(píng)比和教育理論考核沒有進(jìn)行?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下：
1．培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距。
2．培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。
3．加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。
4．個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。
建議在今后的青年教師培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。
總之，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作，如果說取得了一定的成績，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝！我們將再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力！
附：1、青年教師板書比賽成績
2、青年教師導(dǎo)課比賽成績
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，大力提倡多媒體信息技術(shù)?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決；現(xiàn)將本學(xué)期電腦室所做的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理，確保機(jī)器正常運(yùn)行。
一個(gè)新的學(xué)年，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學(xué)初，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電腦室制度的學(xué)習(xí)，以后的管理就好多了。
二、課前檢查：要求每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報(bào)告教師，教師核實(shí)問題所在，然后才開始使用計(jì)算機(jī)。
三、課時(shí)監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
四．加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。無主要從幾方面著手：
1、加強(qiáng)課間管理。
我除了學(xué)前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時(shí)制止，并要求當(dāng)時(shí)對(duì)教室進(jìn)行清掃。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生清掃。
