時(shí)間：2023-03-14 15:15:21
序論：在您撰寫團(tuán)員教育評議時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
為全面貫徹落實(shí)團(tuán)中央十六屆三中全會、團(tuán)省委十二屆三中全會、市委九屆八次全會、團(tuán)市委十四屆四次全會精神，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用社會主義核心價(jià)值體系教育團(tuán)員青年，繼續(xù)解放思想，事實(shí)求是，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們08行政人力本科班團(tuán)支部進(jìn)行了一次團(tuán)員教育評議活動。
2xxxx年3月30日下午，我們0xx行政人力本科班開展了一次主題為“2xxx年度團(tuán)員教育評議暨五四評優(yōu)”的活動。一曲團(tuán)歌拉開了此次活動的序幕。當(dāng)團(tuán)員們還沉浸在團(tuán)歌激昂曲調(diào)中的同時(shí)，活動的第一環(huán)節(jié)開始了——知識問答環(huán)節(jié)。頓時(shí)，場上的氣氛沸騰起來了，團(tuán)員們都爭先恐后地回答著屏幕上的問題，此刻看來，團(tuán)員們對法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)及校園文明與不文明現(xiàn)象都有相當(dāng)多的了解。在同學(xué)們的歡笑聲中，知識問答環(huán)節(jié)結(jié)束了，接下來進(jìn)行的是團(tuán)員的自我批評環(huán)節(jié)，幾個(gè)團(tuán)員代表站在講臺上開始對以往的自己進(jìn)行了批評，例如：平時(shí)上課遲到，不認(rèn)真聽課，整天心不在焉，有時(shí)候還出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。有賴床的情況出現(xiàn)，還有打飯時(shí)插隊(duì)等等不良行為。既然他們今天能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤并進(jìn)行自我檢討，我相信從今天開始，他們及其他團(tuán)員都會對以往的自己進(jìn)行批評并改正的。正所謂“人無完人，金無足赤”，一個(gè)人總會存在不足的地方，但是我們不能因此而否定這個(gè)人的全部，因此我們應(yīng)該要對團(tuán)員們存在的不足進(jìn)行批評，同時(shí)也要對整體表現(xiàn)良好的團(tuán)員進(jìn)行表揚(yáng)。于是我們開展了五四評優(yōu)活動，首先我們向團(tuán)員們說明了此次評優(yōu)的項(xiàng)目與資格條件，然后在公平、公正、公開的情況下進(jìn)行了不記名投票。當(dāng)團(tuán)員們投下了他們那神圣的一票后，候選名單產(chǎn)生了。我們以熱烈的掌聲向候選人員送上祝福，并且也為自己加油——爭取下一次自己的名字能出現(xiàn)在候選名單上。隨著掌聲的響起，活動進(jìn)入了尾聲，最后是輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行總結(jié)。在總結(jié)的過程中，她對我們以往的行為進(jìn)行了批評與教育，并對我們提出了要求，且對我們寄予了厚望——希望我們能夠成為一名真正的、能讓自己自豪的共青團(tuán)員。
活動雖然結(jié)束了，但是我們?nèi)匀恍枰獰o時(shí)無刻地對自己進(jìn)行自我批評，并且必須按照一名合格的共青團(tuán)員應(yīng)有的行為來約束自己，從而提高自己個(gè)人的修養(yǎng)及思想道德修養(yǎng)。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都肩負(fù)著一定的責(zé)任。工人要做好工，農(nóng)民要種好地，學(xué)生要讀好書，這既是天經(jīng)地義之理，又是人之良心所在。作為新時(shí)期的一名共青團(tuán)員，我們又該如何做呢？也許每個(gè)人的答案都不一樣，但是總的來說，我們必須要做正確的事，做一些有益于國家、有益于人民、有益于社會的事。
通過此次的“教評”活動，不僅提高了團(tuán)員們的思想政治素質(zhì)及個(gè)人修養(yǎng)，而且激勵(lì)團(tuán)員們更好地發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)模范作用，做時(shí)展的排頭兵，時(shí)代的先鋒。不僅如此，身為團(tuán)員的我們，還認(rèn)識到作為一名團(tuán)員，我們應(yīng)盡的義務(wù)是什么，應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任又是什么。此類活動確實(shí)讓我們受益匪淺
一,基本情況
這次團(tuán)員民主評議工作是在全校深入學(xué)習(xí)團(tuán)的十六大精神,全面貫徹"三個(gè)代表"重要思想新的形勢下組織開展的一項(xiàng)重要的工作.團(tuán)支部把這次民主評議作為學(xué)習(xí)實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,貫徹落實(shí)十六大精神的重要措施,作為切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),對團(tuán)員進(jìn)行經(jīng)常性教育,管理和監(jiān)督的有效措施.
團(tuán)支部根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際情況,制定具體方案,精心組織,周密布置,有計(jì)劃,有步驟地開展工作,加強(qiáng)對評議工作的指導(dǎo)和檢查督促,確保民主評議工作健康,順利開展.
這次民主評議團(tuán)員工作分三個(gè)階段進(jìn)行,即思想發(fā)動和學(xué)習(xí)教育階段,團(tuán)員自我評議階段,組織評議和考察階段,整個(gè)工作在12月初完成.
1)發(fā)動組織.團(tuán)支部在9月份進(jìn)行了廣泛的宣傳,要求各團(tuán)支部認(rèn)真搞好這次民主評議工作,并通過組織民主評議活動,檢查和評議每位團(tuán)員實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的行動,對全體團(tuán)員進(jìn)行新時(shí)期合格團(tuán)員的教育,提高團(tuán)員素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)的組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.
2)組織學(xué)習(xí).做到評議和學(xué)習(xí)相結(jié)合,個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合.對共青團(tuán)員的素質(zhì)發(fā)展要求的學(xué)習(xí),對學(xué)校團(tuán)支部制定的民主評議要求都做了細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí).
3)自我評價(jià).主要是對照團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)和評議內(nèi)容進(jìn)行,并聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際,自覺學(xué)習(xí),檢查言行,肯定成績,找準(zhǔn)存在的問題,提出改進(jìn)的措施.
4)召開團(tuán)支部會.以民主生活會形式,開展批評和自我批評,解決團(tuán)員在團(tuán)性團(tuán)風(fēng)方面存在的問題,增強(qiáng)團(tuán)員團(tuán)性觀念.同時(shí)在會議中秉承一貫的公開公正和公平的原則.以團(tuán)小組的形式進(jìn)行自評和互評.最后以集中的形式進(jìn)行審核通過.
5)評選優(yōu)秀團(tuán)員.把民主評議團(tuán)員工作和評選優(yōu)秀團(tuán)員,推優(yōu)工作有機(jī)結(jié)合起來,相輔相成.
二,主要收獲
通過民主評議,我們認(rèn)識到,在全面建設(shè)小康社會的偉大進(jìn)程中,作為團(tuán)員,要牢記團(tuán)的歷史使命和宗旨,積極實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,保持先進(jìn)性,發(fā)揮創(chuàng)造性,不斷解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力學(xué)好知識,為浦東的發(fā)展,為上海的騰飛,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量.
一年一度的民主評議團(tuán)員是從嚴(yán)治團(tuán),提高團(tuán)員素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施.對團(tuán)員都是一次促進(jìn),一次提高.民主評議團(tuán)員中,把監(jiān)督團(tuán)員的權(quán)力交給群眾.大家認(rèn)為這些做法很好,對強(qiáng)化團(tuán)員意識起到了很好的作用,要繼續(xù)堅(jiān)持下去.
三,存在不足和今后努力方向
1,多數(shù)團(tuán)員對民主評議很重視,收到了良好效果.也有個(gè)別團(tuán)員存在走過場的情況.今后要加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識,同時(shí)給予指導(dǎo)幫助,進(jìn)行督促檢查.
這次團(tuán)員民主評議工作是在全校深入學(xué)習(xí)團(tuán)的十六大精神,全面貫徹"三個(gè)代表"重要思想新的形勢下組織開展的一項(xiàng)重要的工作.團(tuán)支部把這次民主評議作為學(xué)習(xí)實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,貫徹落實(shí)十六大精神的重要措施,作為切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),對團(tuán)員進(jìn)行經(jīng)常性教育,管理和監(jiān)督的有效措施.
團(tuán)支部根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際情況,制定具體方案,精心組織,周密布置,有計(jì)劃,有步驟地開展工作,加強(qiáng)對評議工作的指導(dǎo)和檢查督促,確保民主評議工作健康,順利開展.
這次民主評議團(tuán)員工作分三個(gè)階段進(jìn)行,即思想發(fā)動和學(xué)習(xí)教育階段,團(tuán)員自我評議階段,組織評議和考察階段,整個(gè)工作在12月初完成.
1)發(fā)動組織.團(tuán)支部在9月份進(jìn)行了廣泛的宣傳,要求各團(tuán)支部認(rèn)真搞好這次民主評議工作,并通過組織民主評議活動,檢查和評議每位團(tuán)員實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的行動,對全體團(tuán)員進(jìn)行新時(shí)期合格團(tuán)員的教育,提高團(tuán)員素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)的組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.
2)組織學(xué)習(xí).做到評議和學(xué)習(xí)相結(jié)合,個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合.對共青團(tuán)員的素質(zhì)發(fā)展要求的學(xué)習(xí),對學(xué)校團(tuán)支部制定的民主評議要求都做了細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí).
3)自我評價(jià).主要是對照團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)和評議內(nèi)容進(jìn)行,并聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際,自覺學(xué)習(xí),檢查言行,肯定成績,找準(zhǔn)存在的問題,提出改進(jìn)的措施.
4)召開團(tuán)支部會.以民主生活會形式,開展批評和自我批評,解決團(tuán)員在團(tuán)性團(tuán)風(fēng)方面存在的問題,增強(qiáng)團(tuán)員團(tuán)性觀念.同時(shí)在會議中秉承一貫的公開公正和公平的原則.以團(tuán)小組的形式進(jìn)行自評和互評.最后以集中的形式進(jìn)行審核通過.
5)評選優(yōu)秀團(tuán)員.把民主評議團(tuán)員工作和評選優(yōu)秀團(tuán)員,推優(yōu)工作有機(jī)結(jié)合起來,相輔相成.
二,主要收獲
通過民主評議,我們認(rèn)識到,在全面建設(shè)小康社會的偉大進(jìn)程中,作為團(tuán)員,要
牢記團(tuán)的歷史使命和宗旨,積極實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,保持先進(jìn)性,發(fā)揮創(chuàng)造性,不斷解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力學(xué)好知識,為浦東的發(fā)展,為上海的騰飛,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量.
一年一度的民主評議團(tuán)員是從嚴(yán)治團(tuán),提高團(tuán)員素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施.對團(tuán)員都是一次促進(jìn),一次提高.民主評議團(tuán)員中,把監(jiān)督團(tuán)員的權(quán)力交給群眾.大家認(rèn)為這些做法很好,對強(qiáng)化團(tuán)員意識起到了很好的作用,要繼續(xù)堅(jiān)持下去.
三,存在不足和今后努力方向
1,多數(shù)團(tuán)員對民主評議很重視,收到了良好效果.也有個(gè)別團(tuán)員存在走過場的情況.今后要加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識,同時(shí)給予指導(dǎo)幫助,進(jìn)行督促檢查.
為深入實(shí)施“磐石工程”，加強(qiáng)團(tuán)支部書記隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升基層團(tuán)支部建設(shè)活力，力圖使“一學(xué)一做”教育實(shí)踐落到實(shí)處，依據(jù)團(tuán)省委及我院“一學(xué)一做”教育實(shí)踐安排，我院全面開展團(tuán)支部書記述職評議工作，現(xiàn)就本次工作進(jìn)行總結(jié)。
首先，在工作目標(biāo)上，我院按照推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)、“一學(xué)一做”教育實(shí)踐要求，全院各團(tuán)支部召開支部全體團(tuán)員會議，開展團(tuán)支部書記述職評議工作，各團(tuán)支部書記圍繞今年以來履職盡責(zé)情況進(jìn)行述職，上級團(tuán)組織指派團(tuán)建指導(dǎo)員對團(tuán)支部書記述職評議情況進(jìn)行點(diǎn)評，團(tuán)員對團(tuán)支部書記進(jìn)行評議。通過開展團(tuán)支部書記述職評議，讓團(tuán)支部書記明確各項(xiàng)職責(zé)，發(fā)揮自身的帶頭作用，讓團(tuán)支部書記的“標(biāo)桿”作用更加明顯，讓團(tuán)支部永葆生機(jī)活力；其次，在工作要求上提高認(rèn)識，迅速部署。民主評議團(tuán)支部書記工作，是貫徹從嚴(yán)治團(tuán)要求、扎實(shí)推進(jìn)“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的一項(xiàng)重要舉措，是夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提升基層活力的重要抓手，號召各團(tuán)總支要高度重視，依據(jù)各系實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)并迅速啟動實(shí)施。在工作開展中結(jié)合實(shí)際，做到精準(zhǔn)指導(dǎo)。引導(dǎo)廣大團(tuán)員提高思想認(rèn)識，在充分調(diào)動團(tuán)員參與的積極性和主動性，指導(dǎo)各團(tuán)支部有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)團(tuán)支部書記述職評議工作。在團(tuán)支部書記述職評議工作中如有團(tuán)支部書記任職時(shí)間不足三個(gè)月、支部團(tuán)員流動性過大等特殊情況，各系團(tuán)總支都結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究，不搞“一刀切”。各系團(tuán)總支都加強(qiáng)對所屬團(tuán)支部的檢查督導(dǎo)，深入了解基層團(tuán)支部組織開展團(tuán)支部書記評議情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找存在問題，聽取意見建議，推動形成常態(tài)化的制度安排。各團(tuán)支部認(rèn)真總結(jié)支部書記評議情況，并形成工作檔案報(bào)各系團(tuán)總支備案；最后，在工作成效上，學(xué)院推動各系團(tuán)總支采取“面對面點(diǎn)評、背靠背評議”形式，提高團(tuán)支部書記述職評議工作的實(shí)效性。團(tuán)支部輔導(dǎo)員代表上級團(tuán)組織對團(tuán)支部書記進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評講出了團(tuán)支部書記履職的經(jīng)驗(yàn)做法、亮點(diǎn)工作，在存在的問題上突出具體、實(shí)在，注重用數(shù)據(jù)、事例說話，把問題找準(zhǔn)找實(shí)、講深講透，讓團(tuán)員更好了解支部建設(shè)和團(tuán)支部書記履職情況。組織團(tuán)員以無記名“背靠背”的形式填寫《團(tuán)支部書記評議表》對其進(jìn)行評議，由團(tuán)支部輔導(dǎo)員組織計(jì)票，并填寫《團(tuán)支部書記評議情況統(tǒng)計(jì)表》，對于大四實(shí)習(xí)在外的學(xué)生以上的述職評議為主，組織團(tuán)員進(jìn)行線上評議。
此次我院團(tuán)支部書記述職評議工作讓各團(tuán)支部書記更加明確自身的職能職責(zé)，對于今后團(tuán)支部的發(fā)展以及相關(guān)團(tuán)學(xué)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
一、活動初期及時(shí)進(jìn)行有關(guān)籌備工作，具體有：
1、我校團(tuán)委自2005年11月開展增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動以來，成立了校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)員意識教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨支部書記任組長，黨支部組織委員和校團(tuán)委書記任副組長，教工團(tuán)支部委員和校團(tuán)委委員任組員。
2、利用校園廣播、宣傳欄、展板對增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動進(jìn)行大力宣傳開辟了教育活動專題欄目。
3、籌備學(xué)習(xí)材料。以《新團(tuán)章》、《增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育讀本》、《增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育活動問答》為主要學(xué)習(xí)資料。
4、在全校舉行以“增強(qiáng)團(tuán)員意識、爭做時(shí)代先鋒”為主題的動員大會，大會上黨支部楊書記向全校團(tuán)員發(fā)出了“增強(qiáng)團(tuán)員意識、爭做時(shí)代先鋒”的動員報(bào)告。校團(tuán)委書記部署了本?；顒拥木唧w實(shí)施方案。
5、根據(jù)此次會議的統(tǒng)一安排，各支部根據(jù)本支部的實(shí)際情況，召開了本支部的主題教育活動動員會，全校上下都動員起來，積極參加到這次的主題教育活動中來。
二、教育活動執(zhí)行階段，主要工作：
1、組織新團(tuán)員和全體團(tuán)干部參加團(tuán)課學(xué)習(xí)團(tuán)史團(tuán)情。教工團(tuán)支部圍繞“三個(gè)代表”重要思想和共青團(tuán)推優(yōu)入黨等青年教工團(tuán)員普遍關(guān)心的問題分組進(jìn)行了團(tuán)課學(xué)習(xí)。
2、利用升旗儀式和國旗下講話，由優(yōu)秀團(tuán)員代表發(fā)出倡議，讓教育活動深入人心。
3、以團(tuán)支部為單位組織了集中學(xué)習(xí)。組織團(tuán)員參加一次專題“學(xué)團(tuán)章”活動，幫助團(tuán)員增強(qiáng)“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日”的自覺性。
4、教工團(tuán)支部于活動第三階段組織團(tuán)員的組織生活會，交流自我評議意見、進(jìn)行批評和自我批評，每個(gè)團(tuán)員都成為團(tuán)日活動的主人，支部組織力、凝聚力得到顯著提高。版權(quán)所有
5、開展“我為團(tuán)旗添光彩”的志愿者服務(wù)行動，各支部組織團(tuán)員、入團(tuán)申請人開展以環(huán)境保護(hù)、扶貧幫困、愛心助學(xué)、尊老敬老、公益宣傳、便民服務(wù)等為主題的青年志愿者服務(wù)行動。
6、各支部在班級張貼團(tuán)章，主辦“我為團(tuán)旗添光彩”主題黑板報(bào)。
7、建立團(tuán)員意識教育和活躍團(tuán)支部建設(shè)的長效機(jī)制。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各支部經(jīng)過廣泛地民主討論建立健全了團(tuán)支部建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。形成了包括團(tuán)員的學(xué)習(xí)教育、團(tuán)員的發(fā)展、團(tuán)員評議激勵(lì)、團(tuán)干部考評、團(tuán)支部管理等制度，形成常抓不懈的工作機(jī)制。
8、校團(tuán)委對各團(tuán)支部開展的團(tuán)員意識教育情況進(jìn)行考評，認(rèn)真驗(yàn)收，利用校園廣播為陣地舉辦團(tuán)員意識教育展示，宣傳優(yōu)秀團(tuán)員事跡。
9、各支部能夠全面落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不到300名學(xué)生團(tuán)員共完成學(xué)習(xí)筆記將近2000篇，13名教工團(tuán)員完成學(xué)習(xí)筆記104篇，并且都完成了上千字的學(xué)習(xí)體會和自我評議意見。
10、為鼓勵(lì)廣大團(tuán)員、宣傳優(yōu)秀團(tuán)員，開展適合青年的文娛活動，豐富青年生活。元旦之際，舉行了優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員表彰會和新年聯(lián)歡會，受到廣大團(tuán)員青年的歡迎。
三、問題和不足：
1、團(tuán)員的學(xué)習(xí)資料老化，學(xué)習(xí)資源不夠豐富，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會少。
團(tuán)員教育評議制度、團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊制度。“三會兩制一課”是指支部大會、支部委員會、團(tuán)小組會、團(tuán)員教育評議制度、團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊制度和團(tuán)課，是團(tuán)的組織生活的基本制度。
三會：支部團(tuán)員大會。支部團(tuán)員大會是團(tuán)支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是支部全體成員共同討論決定重要問題的會議。一般情況下每學(xué)期至少召開兩次。支部大會需要做出決議時(shí)，必須有五分之四以上團(tuán)員到會才能作決議。同時(shí)，到會的有表決權(quán)的團(tuán)員超過半數(shù)贊同，支部大會的決議才有效。支部委員會。 支部委員會是團(tuán)支部在支部團(tuán)員大會閉會期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)團(tuán)支部的日常工作，是團(tuán)支部的核心。一般每月召開一次支部委員會。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
關(guān)鍵詞：高校；基層團(tuán)支部；建設(shè)
高校共青團(tuán)工作是全團(tuán)所有工作的重要構(gòu)成元素之一，也是全團(tuán)工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。而高?；鶎訄F(tuán)支部是對高校共青團(tuán)工作進(jìn)行直接管理的基層組織，離開基層團(tuán)支部的管理，高校共青團(tuán)的思想教育、基本活動以及組織建設(shè)必然無法順利的進(jìn)行。因此高校十分有必要加強(qiáng)對共青團(tuán)各項(xiàng)工作的重視，面對新的形式和要求，積極解放思想，全面加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)，為共青團(tuán)各項(xiàng)工作的開展提供相應(yīng)的保障。下面本文就對如何加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)提出相應(yīng)建議，希望能夠?yàn)楦咝；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)工作的開展提供輔助。
一、高校提高對基層團(tuán)支部建設(shè)的重視，加強(qiáng)指導(dǎo)
首先，各高校要在工作中積極堅(jiān)持以黨建工作帶動團(tuán)支部建設(shè)活動，要將團(tuán)支部建設(shè)工作作為黨開展各項(xiàng)工作的堅(jiān)實(shí)保障，始終將團(tuán)支部的建設(shè)工作放置到黨委工作的全局中去仔細(xì)分析，進(jìn)而從具體的組織建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、思想建設(shè)等方面實(shí)施全方位的帶動，促使高校共青團(tuán)煥發(fā)出奪目的生機(jī)，獲得更好的發(fā)展。
其次，校團(tuán)委作為全校各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作的管理單位和決策組織，對團(tuán)學(xué)工作的發(fā)展方向產(chǎn)生著決定性的影響。而近幾年，部分高校在發(fā)展過程中忽視了基層團(tuán)支部建設(shè)，將工作重心放置到形式多樣的教學(xué)活動和社團(tuán)工作中，嚴(yán)重影響了基層團(tuán)支部建設(shè)工作的深化開展，甚至導(dǎo)致基層團(tuán)支部組織工作出現(xiàn)了一定的渙散現(xiàn)象[1]。因此，高校要想在新時(shí)期真正發(fā)揮出基層團(tuán)支部在引領(lǐng)學(xué)生精神思想方面的重要作用，就應(yīng)該在工作中明確共青團(tuán)的活力在基層，共青團(tuán)建設(shè)的關(guān)鍵也在于基層組織建設(shè)，因此十分有必要在高校基層團(tuán)支部建設(shè)工作中夯實(shí)基礎(chǔ)性工作，建設(shè)并完善具有高校特色的基層團(tuán)支部建設(shè)理論，保證團(tuán)支部在建設(shè)過程中的主體性作用能夠得到充分的發(fā)揮。
二、對高?；鶎訄F(tuán)支部的思想教育工作進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整
對高?；鶎訄F(tuán)支部的思想教育工作進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整可以從以下三個(gè)方面入手：
首先，加強(qiáng)對團(tuán)員教育和評議工作的重視。對高校基層共青團(tuán)員的教育和評議工作具體來說就是對團(tuán)員實(shí)施思想意識教育和民主評議工作。一般情況下，高校會選擇在每年的特定時(shí)期實(shí)施教育評議工作，時(shí)間在一個(gè)月左右，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)教育、民主評議、個(gè)人小結(jié)以及表彰處理等，重視工作實(shí)效[2]。合理的開展團(tuán)員的教育和評議工作能夠進(jìn)一步提升團(tuán)員的思想認(rèn)識，促使團(tuán)員的整體素質(zhì)得到相應(yīng)的強(qiáng)化和提升，對于保持團(tuán)員的組織戰(zhàn)斗力具有極其重要的作用。同時(shí)，良好的團(tuán)員教育和評議工作也能夠促使團(tuán)的紀(jì)律更為嚴(yán)肅，對團(tuán)各項(xiàng)工作的優(yōu)化開展產(chǎn)生著相應(yīng)的積極影響。
其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)支部團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)。在高校團(tuán)支部工作中加強(qiáng)團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)主要應(yīng)該從團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)、評價(jià)三個(gè)方面機(jī)制建設(shè)入手，并且將選拔機(jī)制建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作，在設(shè)定合理選拔標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對優(yōu)秀團(tuán)干部加以選拔，并在選拔后保證團(tuán)干部能夠接受良好的教育和培養(yǎng)。現(xiàn)階段，我國一部分高校在團(tuán)組織建設(shè)工作中對團(tuán)校職能有所忽視，而實(shí)質(zhì)上，團(tuán)校是高校中廣大青年團(tuán)員和團(tuán)干部不斷提升對團(tuán)各項(xiàng)工作認(rèn)識的主要渠道，因此，一方面高校在團(tuán)組織建設(shè)過程中應(yīng)該充分利用團(tuán)校，從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)、政治理論的培養(yǎng)、工作方法的指導(dǎo)等方面加強(qiáng)對團(tuán)干部的培訓(xùn)，另一方面也應(yīng)該及時(shí)結(jié)合時(shí)展進(jìn)步的潮流，對團(tuán)校教育工作模式和工作理念進(jìn)行創(chuàng)新，讓廣大團(tuán)干部積極主動的參與到各項(xiàng)工作實(shí)踐中，保證團(tuán)干部能夠得到優(yōu)良的教育和培養(yǎng)，積極提升團(tuán)干部在領(lǐng)導(dǎo)工作中的先進(jìn)性。
最后，應(yīng)該建立較為完善的考核工作機(jī)制。在高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)過程中完善的考核工作機(jī)制的建設(shè)應(yīng)該從三個(gè)方面進(jìn)行具體的分析，即建立健全的考核制度和工作評價(jià)體系、建立相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制、對團(tuán)干部日常管理工作制度加以完善?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)工作者在工作實(shí)踐中必須認(rèn)識到，團(tuán)干部是廣大青年團(tuán)員的一面重要旗幟，能夠?qū)V大青年團(tuán)員群體起到一定的示范和引導(dǎo)作用，因此高校只有從人才的選拔、培養(yǎng)和考核等多方面加強(qiáng)對團(tuán)干部工作的重視，才能夠真正培養(yǎng)出一大批思想素質(zhì)較高、具有良好群眾基礎(chǔ)并且能夠?qū)F(tuán)支部工作進(jìn)行開拓創(chuàng)新的基層團(tuán)干部工作隊(duì)伍，促使高?；鶎訄F(tuán)支部獲得更好的發(fā)展[3]。
三、積極開展多元化的主體教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)思想陣地建設(shè)
在高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)過程中積極開展多元化的主題教育活動，對團(tuán)支部思想陣地建設(shè)起到一定的推動作用，應(yīng)該受到相應(yīng)的重視。一方面，高?？梢試L試性開展能夠?qū)F(tuán)員先進(jìn)意識起到一定強(qiáng)化作用的主題教育活動。在教育活動的實(shí)際開展過程中，高校應(yīng)該注意活動與青年學(xué)生團(tuán)員之間的契合性，保證活動與青年團(tuán)員群體的全面發(fā)展需求相吻合，扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，保證教育活動的作用能夠得到充分的發(fā)揮。在具體操作方面，高?？梢猿浞掷梦逅?、國慶、八一等重要的紀(jì)念日，在校園中組織具有趣味性、教育性和思想性的主題征文、志愿服務(wù)、文藝演出等多種多樣的紅色主題教育活動，提升基層團(tuán)員干部的先進(jìn)性[4]。同時(shí)，高校可以充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地組織開展豐富的青年文化教育活動，以具有共青團(tuán)思想教育性質(zhì)的青年文化對網(wǎng)絡(luò)上的青年群體實(shí)施思想方面的引導(dǎo)，進(jìn)而逐步提升青年共青團(tuán)文化對學(xué)生的感召力，促使高校思想陣地作用得到充分發(fā)揮。另一方面，可以發(fā)揮高?；鶎訄F(tuán)組織的工作特色和優(yōu)勢，在保證主題教育活動順利開展的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該對團(tuán)支部中的主要工作進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，如優(yōu)秀入黨人員的推薦、組織團(tuán)員參與社會實(shí)踐等，只有加強(qiáng)組織建設(shè)，保證各項(xiàng)工作都能夠順利開展，才能夠促使基層團(tuán)組織的工作優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮；只有在基層團(tuán)組織中樹立相應(yīng)的工作典型，為其他成員做榜樣，才能進(jìn)一步增強(qiáng)高校團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動高校團(tuán)工作得以順利開展。
結(jié)語：
綜上所述，高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)對高校共青團(tuán)工作的良性開展產(chǎn)生著決定性影響，因此在新時(shí)期，十分有必要加強(qiáng)對基層團(tuán)支部建設(shè)工作的重視，應(yīng)該積極采取相應(yīng)的措施推動基層團(tuán)支部建設(shè)工作的開展，為基層團(tuán)支部建設(shè)提供相應(yīng)的保障。唯有如此，高?；鶎訄F(tuán)支部才能夠真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，對高校學(xué)生的精神思想做出正確的引領(lǐng)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 張沖，王松峰.新形勢下加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)探析[J].學(xué)理論，2014（30）：97-98.
[2] 陳志彬，邱美怡，杜結(jié)欣等.高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)的探索--以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院理學(xué)院為例[J].神州（下旬刊），2014（3）：169-169.
