時間：2023-03-14 15:15:12
序論：在您撰寫優(yōu)秀職工代表事跡材料時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
分校校長室，部、辦、室主任室：
為了進一步宣傳名優(yōu)教師的先進事跡，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻，建功立業(yè)，根據(jù)本學期工作要點安排，決定開展慶祝第二十二個教師節(jié)系列宣傳活動。現(xiàn)將《第二十二個教師節(jié)慶?；顒踊I備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照執(zhí)行。
一、慶祝第二十二個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會
1、時間：9月9日晚8：00。
2、地點：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長講話；②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定；③少先隊員獻詞；④“十佳”教職工頒獎（少先隊員獻花）；⑤“十佳”教師代表發(fā)言（高中）；⑥“十佳”職工代表發(fā)言（后勤）。
4、會務(wù)工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區(qū)、生活區(qū)值班人員除外）。
二、慶祝第二十二個教師節(jié)歌舞晚會
1、時間：9月10日晚。
2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦：工會、團委。
4、策劃與統(tǒng)籌：吳士強、周翔、王瑤。
5、舞臺設(shè)計：小學分校負責。
6、晚會主持：周翔。
7、水果、點心、飲料：林光明。
8、音響、燈光：杜含章、吳長林。
9、照相：楊建文。錄相：朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
（一）育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻——200\學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道（刊發(fā)事跡材料并配個人照片）。
1、宣傳對象：
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：
①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負責落實。
4、育英網(wǎng)站專題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節(jié)前夕。
（三）展板宣傳
1、制作“2005·十佳風采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計，9月10日在學校大門內(nèi)側(cè)校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會標、橫幅
1、會標：慶祝第22個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會（體育館二樓）
為了進一步宣傳名優(yōu)教師的先進事跡，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻，建功立業(yè)，根據(jù)本學期工作要點安排，決定開展慶祝第二十四個教師節(jié)系列宣傳活動。現(xiàn)將《第二十四個教師節(jié)慶祝活動籌備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照執(zhí)行。
一、慶祝第x個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會
1、時間：9月9日晚8：00。
2、地點：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長講話;②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊員獻詞;④“十佳”教職工頒獎(少先隊員獻花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。
4、會務(wù)工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。
二、慶祝第x個教師節(jié)歌舞晚會
1、時間：9月10日晚。
2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦：工會、團委。
4、策劃與統(tǒng)籌：吳士強、周翔、王瑤。
5、舞臺設(shè)計：小學分校負責。
6、晚會主持：周翔。
7、水果、點心、飲料：林光明。
8、音響、燈光：杜含章、吳長林。
9、照相：楊建文。錄相：朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻——20xx學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道(刊發(fā)事跡材料并配個人照片)。
1、宣傳對象：
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：
①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負責落實。
4、育英網(wǎng)站專題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節(jié)前夕。
(三)展板宣傳
1、制作“XX·十佳風采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計，9月10日在學校大門內(nèi)側(cè)校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會標、橫幅
1、會標：慶祝第x個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)
分校校長室，部、辦、室主任室：
為了進一步宣傳名優(yōu)教師的先進事跡，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻，建功立業(yè)，根據(jù)本學期工作要點安排，決定開展慶祝第二十二個教師節(jié)系列宣傳活動。現(xiàn)將《第二十二個教師節(jié)慶?；顒踊I備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照執(zhí)行。
一、慶祝第二十二個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會
1、時間：9月9日晚8：00。
2、地點：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長講話；②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定；③少先隊員獻詞；④“十佳”教職工頒獎（少先隊員獻花）；⑤“十佳”教師代表發(fā)言（高中）；⑥“十佳”職工代表發(fā)言（后勤）。
4、會務(wù)工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區(qū)、生活區(qū)值班人員除外）。
二、慶祝第二十二個教師節(jié)歌舞晚會
1、時間：9月10日晚。
2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦：工會、團委。
4、策劃與統(tǒng)籌：吳士強、周翔、王瑤。
5、舞臺設(shè)計：小學分校負責。
6、晚會主持：周翔。
7、水果、點心、飲料：林光明。
8、音響、燈光：杜含章、吳長林。
9、照相：楊建文。錄相：朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
（一）育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻——200\學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道（刊發(fā)事跡材料并配個人照片）。
1、宣傳對象：
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：
①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負責落實。
4、育英網(wǎng)站專題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節(jié)前夕。
（三）展板宣傳
1、制作“2005·十佳風采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計，9月10日在學校大門內(nèi)側(cè)校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會標、橫幅
1、會標：慶祝第22個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會（體育館二樓）
為了進一步加強師德建設(shè)工作，扎實有效地推進師德考核，特制定我校教師師德考核工作制度。
一.建立師德考核工作領(lǐng)導機構(gòu)
師德考核領(lǐng)導小組
組長：校長
副組長：校級分管
成員：中層正職（含年級組長）及教職工代表
二．進一步加強師德學習和宣傳報道工作
1．學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件和要求，提高師德學習的針對性，增強教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責任感，激發(fā)教師開拓創(chuàng)新、追求卓越的進取精神。
2．持續(xù)宣傳報道，形成全社會影響，利用板報、廣播、專欄，多角度宣傳，全方位展現(xiàn)師表形象。
三．評選范圍和條件
1．評選范圍
年度師德標兵的評選范圍是：教學工作的一線教師，特別是中青年教師。
2．評選條件
(1)認真學習實踐科學發(fā)展觀、貫徹落實總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，模范遵守新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引導學生。
(2)在工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)發(fā)展意識和行動具有明顯的引領(lǐng)和示范作用，遵紀守法，愛崗敬業(yè)、為人師表、心理健康，與領(lǐng)導、同事和學生家長關(guān)系融洽，和睦相處。
(3)全面關(guān)心學生成長，熱愛學生，公平公正對待每一位學生，無譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生以及驅(qū)趕學困生等行為，無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為，無校外辦班、兼課和有償家教等行為，無在教科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為等。
(4)教育教學成績突出，所任學科在全縣處于前列。
(5)在縣級(含縣級)以上媒體進行過宣傳報道和參加過市級(含市級)以上骨干教師培訓的教師優(yōu)先。
3．推薦方法
(1)評選師德標兵應(yīng)在對本單位全體教師進行師德考核的基礎(chǔ)由進行。
(2)我單位在上報推薦名單之前，要在本單位對師德標兵候選人進行公示，公示時間為5天，經(jīng)公示無異議后上報。
4．申報材料
申報材料包括：
(1)“師德標兵”申報表
(2)“師德標兵”典型事跡材料1份，字數(shù)在3000字左右。
(3)本人師德檔案：包括《中小學教師師德考核表》一份、學習筆記、個人評價材料、本人在縣級(含縣級)以上媒體師德事跡宣傳報道材料原件或相關(guān)材料等。
宜賓縣橫江中學校
xx年2月25日
宜賓縣橫江中學師德實施細則
一、在學校統(tǒng)一組織下，由學生和家長實行無記名投票評議。
二、對學生和家長的評議面應(yīng)覆蓋教師所教授的所有班級，并不少于所教授學生人數(shù)的60%。
三、根據(jù)《學生和家長評議教師問答卷》，由學校組織專人進行回收和統(tǒng)計后，記入《師德考核表》。
四、考核方法
根據(jù)公開、公正、公平的原則，以無記名民主測評為主，實行教師自評(占30%)，學生和家長評議(占30%)、同事互評(占20%)、領(lǐng)導班子評議(占20%)四方面相結(jié)合的辦法。
考核結(jié)果分為四檔，分數(shù)在90分以上者為優(yōu)秀，在80-90分者為良好，在60-79分者為合格，在59分以下者為不合格。
說明：
1、師德考核結(jié)果作為教師獎懲、晉級、聘任、參加各級骨干教師培訓、參評各種榮譽稱號的重要依據(jù)?？己藶閮?yōu)秀者為市級師德標兵推薦人選?？己藶椤安缓细瘛钡燃壍慕處?，可根據(jù)不同情況，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。
2、師德考核檔案是如實反映教師師德修養(yǎng)的重要依據(jù)，是建立教師專業(yè)成長檔案的基礎(chǔ)材料之一，是教師參加骨干教師培訓、評選各種榮譽稱號的必備條件之一。
為進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，推動xx教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學開展“師德標兵”評選活動。其活動方案如下：
一、指導思想
以黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會和系列重要講話精神為指導，踐行社會主義核心價值體系，評選一批“師德標兵”先進典型，大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，進一步營造全社會尊師重教的氛圍，促進xx教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
二、評選范圍
“師德標兵”參評對象為全市中小學（含幼兒園、中等職業(yè)技術(shù)學校、特殊教育學校）在編在崗教師。
三、獎項設(shè)置
評選2017年度“師德標兵”10名。
四、評選條件
1、政治堅定，為人師表。忠誠教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，職業(yè)道德高尚，模范踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。具有強烈的事業(yè)心和責任感，模范履行崗位職責。熱愛學習，業(yè)務(wù)水平較高，教育教學研究能力較強，教育教學方法得當，教育教學效果良好。得到學生，家長和社會公認，在當?shù)赜休^大影響。
3、關(guān)愛學生，注重引導。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，公平對待每一個學生，做學生的良師益友，師生關(guān)系平等和諧，深受學生愛戴。
4、作風正派，團結(jié)協(xié)作。嚴于自律，以身作則，團結(jié)同志，善于合作。在從教過程中清正廉潔，平等對待學生家長，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。
5、在師德師風主題教育活動中表現(xiàn)積極，認識深刻，師生口碑良好。
6、在社會治安綜合治理、紀檢監(jiān)察、計劃生育等方面無“一票否決”問題。
四、評選步驟
1、基層學校推薦（5月下旬前）。成立由學校領(lǐng)導、教學業(yè)務(wù)骨干、班主任、教職工代表等組成的評選小組，根據(jù)評選條件，推薦本校優(yōu)秀教師報名，填寫《xx市2017年度“師德標兵”申報表》。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學?；蚓种睂W校對上報的對象進行初審，將優(yōu)秀者確定為“師德標兵”申報對象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和局直學校向市教育局推薦的“師德標兵”申報對象不超過1名。
2、媒體宣傳（6月中旬至7月上旬）。市評選活動領(lǐng)導小組辦公室對所有申報對象進行審核，對符合條件者提交相關(guān)媒體進行展示性宣傳。
3、專家評審（7月中旬）。組織專家評審組對領(lǐng)導小組辦公室提交的符合條件的申報對象進行評審，確定“師德標兵”初步人選。
4、評選結(jié)果確定公示（7月下旬）。評選活動領(lǐng)導小組對專家評審組評審的結(jié)果進行審核，確定xx市2017年度“師德標兵”擬表彰人選，并對擬表彰人選進行公示。
5、表彰（教師節(jié)期間）。經(jīng)公示無異議者確定為表彰對象，由市教育局在教師節(jié)期間予以表彰，或推薦市委市政府表彰。
五、評選要求
1、加強領(lǐng)導。市教育局成立“師德標兵”評選活動領(lǐng)導小組，由黨組書記、局長任組長，黨組成員為副組長，相關(guān)股室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，負責評選活動的組織與實施
2、精心組織。各學校要高度重視、周密安排、精心組織好這次評選活動，使活動的各個步驟落實到位，確保整個活動有組織、有領(lǐng)導、有影響、有實效。
3、堅持群眾性。堅持面向基層、群眾公認的原則，要廣泛動員教師積極參與評選活動，尤其要面向農(nóng)村學校和一線教師。要堅持標準、嚴格評審，把那些業(yè)績突出、群眾滿意的對象評選出來，經(jīng)得起群眾和時間的檢驗。
六、上報材料
1、推薦對象2000字左右的事跡材料一份（正反打?。?/p>
2、《xx市2017年度“師德標兵”申報表》一份。
3、《xx市2017年度“師德標兵”推薦人選名冊》一份。
崗位標兵事跡材料范文(一)本人XX年被評為我們公司三八紅旗手，2019年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號，今年還被評上五型班組，作為北湖經(jīng)濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應(yīng)邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領(lǐng)導宣誓：“一定會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言。聯(lián)想到這一幕幕，心里很激動也很感動，感謝公司領(lǐng)導對我的教育培養(yǎng)，對我們基層工作者的關(guān)懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領(lǐng)導對我的重望，才不會浪得虛名。
公司每月組織一次班組長例會，會上盧經(jīng)理常說：企業(yè)就是由無數(shù)個班組組成的，班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產(chǎn)管理的指揮者.組織者，同時也是生產(chǎn)者，是兵頭將尾，更是企業(yè)的脊梁。
是啊，班組長看似不起眼的職位，其實處在非常重要的位置，有職就有責，我深知其理，學習班組管理等等，還學習怎樣與人相處，來提升我的管理水平和自身素質(zhì)。工作中，我處處嚴格要求自己，樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴，關(guān)心班組每一位職工，遇到職工家里有事，舉動幫助并組織大家一起關(guān)心，慰問，形成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下，我充分發(fā)動班員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理的組織人力，物力，充分利用各方面的信息，使班組生產(chǎn)均衡有效的進行，產(chǎn)生1+1>2效應(yīng)，最終做到按質(zhì)，按量，如期，安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。這些年來，我不斷地加強自身學習，使自己不斷地進步，工作中，始終堅持以下幾點：
一：狠抓安全工作
工作中我始終把安全放在第一位，樹立安全生產(chǎn)責任意識，把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全，形成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面。
二：愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責，努力提升工作質(zhì)量
繼續(xù)發(fā)揚干一行,愛一行的工作作風，以高度的責任感，使命感和工作熱情，積極負責的開展工作。經(jīng)常組織并開展公司及生產(chǎn)車間的各項培訓。不斷提高自身素質(zhì)的同時來提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產(chǎn)任務(wù)。我始終堅持認真，負責，一絲不茍為工作宗旨，認真完成上級交給的各項任務(wù)，做到不辜負領(lǐng)導的信任，不愧對同事的支持尊重。
三：注重理論學習，不但提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力
提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學習，提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重，自省，自質(zhì)不斷提高，更好的適應(yīng)工作任務(wù)的需要。堅持以理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度，認真學習公司各項文件精神，以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己，樹立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記知識就是“生產(chǎn)力”。通過不斷的學習，并將其運用到實際工作之中，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高。
四：搞好班組建設(shè)，加強班組安定團結(jié)
通過自身素質(zhì)的提高，來帶動全班人員素質(zhì)不斷地提高，首先，做好班組建設(shè)的宣傳，動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿日常生產(chǎn)工作，和生活之中，使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神，從一點一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。
五：節(jié)能，做好節(jié)約成本的工作
浪費的都是成本，節(jié)約的都是效益，想增加效益就一定要抓好節(jié)能的工作，從細節(jié)抓起，從小事做起，提高材料的使用率，養(yǎng)成良好的工作習慣，不浪費包裝材料，節(jié)約水，電，氣把車間的一切物質(zhì)都合理的利用好。
總之，在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習，樹立科學發(fā)展觀，認認真真學習，踏踏實實地工作，完成好領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為我們企業(yè)的壯大，為構(gòu)建和諧車間，和諧生產(chǎn)，和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!
崗位標兵事跡材料范文(二)moumou，現(xiàn)年46歲，本科學歷，中教一級教師，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)干了29年。多年來，她始終堅定一個信念：只要有愛就會有希望，只要有付出就會有收獲，只要有追求夢想就會實現(xiàn)。終于，她用汗水換來了學生的尊重，家長的好評，領(lǐng)導的贊揚，社會的信任。
從教以來，她在教學一線，一干就是25年，她常常帶畢業(yè)班英語教學，為了提高學生的成績，她精選習題，讓學生分類總結(jié)知識點，總結(jié)方法，記典范作文。從2019年開始，她轉(zhuǎn)崗走上政教管理崗位，她從不因為是服務(wù)管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺得管理對她來說是一個全新的課題，她不斷虛心的求教，認真的學習各種教育管理書籍，提高自身的管理能力。正是因為她極強的責任心，加上肯想辦法，用科學的管理使自己的工作有條不紊的開展，終于取得了良好的效果。
一、科學管理凸顯效益
她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標準高，怎么辦?她思來想去，必須要有一套嚴格科學的管理制度，再加上學生自主管理體系的完善，才能管理好!于是她和年級其他管理同志一道制定了詳細嚴格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個樓層設(shè)立生活部，設(shè)2名樓層長，每天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長到位檢查每個宿舍的每名學生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請假的學生一一比對，確保每個學生到自己的房間床位，堅決杜絕曠寢現(xiàn)象，以防安全事故。每周一次生活部長會議、女生委員會議，總結(jié)上周情況及違紀現(xiàn)象，布置下周工作重點，并統(tǒng)計各班量化考核情況，及時公布，獎優(yōu)罰劣。經(jīng)過一段時間之后，同學們的就寢秩序明顯好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，下自習15分鐘，整個樓層熄燈，全樓700多名女生全部上床睡覺，無人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
衛(wèi)生方面，她實行“一天兩掃一拖制”，每周三大掃除，劃分好室內(nèi)衛(wèi)生和公共清潔區(qū)衛(wèi)生。責任到人，責任到班。假如你到她們宿舍參觀，你會看到：地面干凈整潔，床下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放里面，被罩、床單要求兩周換洗一次，衛(wèi)生間便池亮白光亮，不見任何黃色;洗臉臺上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規(guī)定放其位。每天兩檢查、兩公布，每周反饋給班主任，與班級量化考核掛鉤。這樣一來，宿舍管理有條不紊，整個宿舍地面干凈、內(nèi)務(wù)整潔、空氣清新，給同學們營造一個良好的休息場所，給孩子們一個溫馨的家。
二、嚴愛有度慈母情懷
有的孩子很怕她，說她太嚴格;有的學生一點都不怕他，說她像媽媽。制度面前，人人平等，對于違反紀律的學生，她絕對嚴格要求，絕不容許她們無視宿舍紀律。但是在生活上，她無微不至的關(guān)懷她們，巡查寢室的時候，看到哪個孩子的被子蹬開了，她走上前輕輕的為她們掖好被角;哪個孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來，倒好開水讓她們服下。八班的一個孩子患有“羊羔瘋”病，有一段時間經(jīng)常犯病，甚至一周犯兩次，有一次，晚上11點多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長，可是家長離得太遠，不能及時趕到，于是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫(yī)務(wù)室緊急搶救。后來時間一長，她慢慢的掌握了這種病的規(guī)律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來，然后給她不斷的按摩，直至孩子完全蘇醒過來，就這樣，使孩子能夠及時恢復(fù)知覺，不至于出現(xiàn)大的意外。還有一個孩子叫段方圓，家長長期在外打工，假期家里也沒有人，她知道之后，放假后就讓孩子來她家里，和自己的家人呆在一起，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風呼呼的刮著，方圓的被子很薄，蜷在被窩里瑟縮著，看到這種情況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點滴的關(guān)懷，讓這些遠離家人的孩子得到了慈母般的溫暖，難怪長假歸來，孩子們給她一個熱烈的擁抱：“老師，我想死你了!”她用自己的愛心換來了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福!
三、率先垂范超越自我
“學高為師，身正為范”，作為教師，她用自己的一言一行踐行著教師的神圣職責。那年冬天，她頭痛的厲害，后來耳根也開始疼痛，一檢查，發(fā)現(xiàn)鼻腔內(nèi)有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術(shù)，術(shù)后在家里僅僅休息了一個星期，她放心不下那些孩子們，就堅持上班了。那天，寒風呼嘯，紛紛揚揚的大雪下個不停，一名叫李甜的學生忽然有病，頭暈，覺得眼前發(fā)黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急情況，她趕緊打120把學生送到醫(yī)院，為學生墊付醫(yī)藥費，由于路途艱難，家長不能及時趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初愈，就親自護理那個孩子，一直到晚上10點多鐘，家長來了之后，她才疲憊不堪的回家了。
每周二、四、六是她的值班時間，早操，她會早早的到達操場，督促檢查班主任、體育教師的到崗情況，協(xié)助上好早操，保證同學們的身體健康。早自習，她會早早的來到教室，督促檢查語文老師的早讀情況，及時記錄，給老師寫下一些激勵性的話語，讓老師們干的舒心，忙得開心!每天把檢查記錄情況都以校信通的形式反饋給年級和班主任。每逢周日、周二晚年級會議時，她就到教學樓輔導自習，檢查各班紀律，及時把各班的學習情況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數(shù)。雖然她知道，榮譽榜上從來沒有她的名字，但是，她還是日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著。就這樣，她甘當綠葉，默默的協(xié)助年級及各位班主任做好學生的管理工作，為學生營造良好的學習氛圍。當看到一個個孩子取得了優(yōu)異的成績，她默默的笑了。
雖然她現(xiàn)在不在教學一線，但利用課余時間她不斷的給學生講科學的學習方法，培養(yǎng)她們良好的學習習慣，珍惜一分一秒時間高效的學習。有時她還對孩子們的英語學習提出要求，指導她們更好的學習英語。
一分耕耘一分收獲，這些年的努力沒有白費，孩子們養(yǎng)成了很好的生活學習習慣，親切的喊她為“媽媽老師”。家長們感謝她為孩子真誠的付出，說把孩子放在她跟前一百個放心。領(lǐng)導贊揚她宿舍管理上了一個新臺階，把管理工作真正的當作事業(yè)來做，難能可貴!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管一路走來，獲得了鮮花和掌聲，但她知道，今后她會一如既往的走下去，一定會越走越精彩!
崗位標兵事跡材料范文(三)XJF機電總廠支架車間制造焊工鉚工組組長。自從2019年分到支架車間的2019年來，他不畏艱難、不斷鉆研技術(shù)，逐漸成長為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術(shù)叫得響的制造焊工，多次被支架車間、廠評為先進個人、先進生產(chǎn)者和“質(zhì)量標兵”。
（一）優(yōu)秀企業(yè)家和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的評選范圍、條件和程序
1、評選范圍：縣境內(nèi)具有獨立法人資格的各規(guī)模企業(yè)董事長、總經(jīng)理、廠長等。
2、評選條件：①優(yōu)秀企業(yè)家：擔任企業(yè)董事長、總經(jīng)理、廠長等三年以上（含連續(xù)在幾個企業(yè)擔任正職累計滿三年）；積極履行社會責任，示范帶動作用明顯；所領(lǐng)導企業(yè)當年銷售收入、稅收貢獻、社會公認度測評優(yōu)秀率在全縣排名前10位，且無重大安全生產(chǎn)事故。②優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者：所領(lǐng)導企業(yè)成立滿兩年，不滿五年；企業(yè)前兩個年度（含當年）產(chǎn)值均在2000萬元以上，稅收貢獻均在100萬元以上；社會公認度測評優(yōu)秀率排名在全縣前10位。
3、評選程序：被推薦人所在企業(yè)向縣工業(yè)發(fā)展局申報，提供有關(guān)事跡材料；縣工業(yè)發(fā)展局組織有關(guān)部門對推薦單位的有關(guān)指標和被推薦人事跡材料進行審核，確定優(yōu)秀對象，報縣委、縣政府審定。
4、相關(guān)指標說明：企業(yè)銷售收入以縣國稅、地稅部門提供的年終核算結(jié)果為準；稅收貢獻以縣財政、國稅、地稅部門提供的數(shù)據(jù)為準；社會公認度以測評結(jié)果為準（采取邀請部分人大代表、政協(xié)委員、相關(guān)部門負責人和企業(yè)職工代表進行測評的辦法，進行測評）。
（二）入庫稅金納稅增幅十強企業(yè)的認定范圍、依據(jù)和程序
1、認定范圍：縣境內(nèi)具有獨立法人資格的規(guī)模企業(yè)。
2、認定依據(jù)：入庫稅金納稅增幅以縣財政、國稅、地稅部門年終統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為準。
3、認定程序：縣工業(yè)發(fā)展局牽頭，縣財政、國稅、地稅等部門配合，提出十強對象，報縣委、縣政府審定。
(三)成長型企業(yè)和位次上升最快企業(yè)的認定條件和程序
1、認定條件：①成長型企業(yè)：縣境內(nèi)具有獨立法人資格，當年被認定為規(guī)模企業(yè)，或已納入規(guī)模統(tǒng)計且近三年產(chǎn)值逐年增長，增幅排名在前10位；所處行業(yè)為國家鼓勵或重點扶持行業(yè)（建筑業(yè)除外），產(chǎn)品市場前景較好；企業(yè)納稅總額在50萬元以上。②位次上升最快企業(yè)：從當年產(chǎn)值較上年增幅排名前10位，納稅總額增幅排名前10位的企業(yè)中選取5位。企業(yè)產(chǎn)值增幅以縣統(tǒng)計局提供的統(tǒng)計結(jié)果為準；納稅總額增幅以縣國稅、地稅部門提供的數(shù)據(jù)為準。
2、認定程序：縣工業(yè)發(fā)展局牽頭，相關(guān)部門配合。
二、推進品牌和標準化體系建設(shè)有關(guān)獎勵指標認定依據(jù)和程序
（一）認定依據(jù)
1、名牌產(chǎn)品：中國名牌產(chǎn)品、省名牌產(chǎn)品分別以國家名推委（中國名牌戰(zhàn)略推進委員會）、省名推委認定，并經(jīng)省級以上人民政府或同級質(zhì)量管理部門正式對外公布結(jié)果為準。
2、馳名（著名）商標：中國馳名商標以國家工商總局（商標局、商標評審委員會）認定結(jié)果為準；省著名商標以省工商行政管理局認定結(jié)果為準。
3、各類體系認證：標準化體系、計量體系、ISO9000體系和HACCP認證以國家和省級質(zhì)監(jiān)部門認定結(jié)果或國家認證認可監(jiān)督管理委員會批準的認證機構(gòu)的認證結(jié)果為準；企業(yè)銷售收入以縣國稅、地稅等部門核實后的數(shù)據(jù)為準。
（二）認定程序：各企業(yè)向縣工業(yè)發(fā)展局提出申請，提供證明材料；縣工業(yè)發(fā)展局組織相關(guān)部門對各企業(yè)提供的材料進行審核，提出通過審核名單，報縣委、縣政府審定。
三、鼓勵企業(yè)技術(shù)升級有關(guān)指標認定標準、獎勵依據(jù)和認定程序
（一）項目建設(shè)主體認定：國家（?。┘壖夹g(shù)創(chuàng)新項目的建設(shè)單位須為縣境內(nèi)具有獨立法人資格的規(guī)模企業(yè)，項目總投資在1000萬元以上，且當年建成投產(chǎn)，新增產(chǎn)值在1000萬元以上。
（二）獎勵依據(jù)：國家（省）級技術(shù)創(chuàng)新項目驗收結(jié)果以國家或省工信、發(fā)改、財政等有關(guān)部門組成的聯(lián)合驗收組鑒定結(jié)果為準。
（三）認定程序：各企業(yè)向縣工業(yè)發(fā)展局提出申請，提供相關(guān)證明材料；縣工業(yè)發(fā)展局會同有關(guān)部門對企業(yè)申報材料進行審核，簽署認定意見。
四、加大企業(yè)信用體系建設(shè)有關(guān)指標認定依據(jù)和認定程序
（一）認定依據(jù)：省、市級“守合同，重信用”企業(yè)以當年省、市人民政府或同級工商行政管理部門認定結(jié)果為準。
（二）認定程序：企業(yè)向縣工業(yè)發(fā)展局提供資質(zhì)材料，經(jīng)審核無誤的，報縣委、縣政府審定。
五、鼓勵企業(yè)吸納剩余勞動力有關(guān)獎勵（補貼）發(fā)放認定標準及申請程序
（一）大學生及下崗職工認定標準：企業(yè)所招大學生應(yīng)為國家統(tǒng)招應(yīng)屆或往屆未就業(yè)大專以上學歷畢業(yè)生，下崗職工應(yīng)持有《再就業(yè)優(yōu)惠證》或《就業(yè)失業(yè)登記證》。企業(yè)與所招錄大學生、下崗職工簽訂正式勞動合同，合同期限在1年以上。
（二）企業(yè)申請時限及需要提供的資料：企業(yè)須在與大學生、下崗職工簽訂正式勞動合同30日內(nèi)，以正式文件形式向縣工業(yè)發(fā)展局、縣人社局提出申請，并提交企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、勞動合同書，大專以上畢業(yè)生的身份證、畢業(yè)證，下崗職工的身份證、《再就業(yè)優(yōu)惠證》或《就業(yè)失業(yè)登記證》原件及復(fù)印件。
（三）企業(yè)申請資料審核程序：采取聯(lián)合審查的辦法，縣工業(yè)發(fā)展局就企業(yè)是否符合申請條件進行審核，縣人社局就招聘雙方勞動關(guān)系的真實性、合法性進行審核。經(jīng)縣工業(yè)、人社部門聯(lián)合審查符合申請條件的，按照每招聘一名大學生（下崗職工）每月獎勵300元的標準給予企業(yè)獎勵，并對下崗職工社會保險金進行全額補貼。
（四）獎勵（補貼）資金劃撥方式及期限：企業(yè)招錄大學生或下崗職工的獎勵金給付期限為一年，一年合同期滿后，由縣財政一次性給付。企業(yè)按規(guī)定為招錄的下崗職工辦理社會保險，并全額繳納社會保險費后方可享受社會保險補貼，下崗職工社會保險補貼資金按年度核撥，且期限不超過三年。
六、企業(yè)所得稅留縣部分獎勵返還辦法
（一）新增產(chǎn)值、入庫稅金認定依據(jù)：新增產(chǎn)值以縣統(tǒng)計局提供的數(shù)據(jù)為準；入庫稅金以縣財政局提供的數(shù)據(jù)為準。
（二）企業(yè)所得稅獎勵返還數(shù)額及程序：符合返還條件企業(yè)申請獎勵返還比例為50%；返還方式采取即征即返的辦法；由縣工業(yè)發(fā)展局牽頭，縣統(tǒng)計、財政、國稅、地稅等部門配合，依照國稅、地稅有關(guān)稅收優(yōu)惠政策規(guī)定執(zhí)行。
七、企業(yè)名稱登記申請及獎勵辦法
（一）企業(yè)名稱中使用“連鎖”字樣申請條件：企業(yè)為縣境內(nèi)零售類企業(yè)，且直營門店數(shù)量在3個以上（門店數(shù)量認定以縣工商部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照為準）。
（二）省級企業(yè)名稱或以集團形式登記申請辦法：注冊資本等條件符合國家或省級工商行政管理部門有關(guān)規(guī)定，可申請省級企業(yè)名稱或集團登記；批復(fù)同意以集團形式登記的企業(yè)，以正式文件形式向縣工業(yè)發(fā)展局、縣財政局申請獎勵資金，并提交相關(guān)證明材料。經(jīng)聯(lián)合審查，縣財政按程序撥付獎勵資金。
八、縣境內(nèi)金融機構(gòu)支持地方經(jīng)濟發(fā)展獎勵辦法
（一）貸款增量認定范圍及依據(jù)：認定范圍為縣境內(nèi)各金融機構(gòu)，貸款對象為縣境內(nèi)中小企業(yè)、涉農(nóng)和重點項目；貸款增量以縣人民銀行提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。
（二）獎勵標準及榮譽稱號授予辦法：獎勵標準按照（涇發(fā)[]1號）文件執(zhí)行；縣工業(yè)發(fā)展局依據(jù)縣人民銀行提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，按照貸款總量、貸款增量兩項指標，對排名前兩位的金融機構(gòu)提出獎勵，報縣委、縣政府審定。
九、初始型創(chuàng)業(yè)活動稅費限額返還辦法
（一）認定范圍：在法律、法規(guī)許可行業(yè)內(nèi)創(chuàng)辦企業(yè)實體或領(lǐng)取個體工商經(jīng)營執(zhí)照的初始型自主創(chuàng)業(yè)活動人員，均為鼓勵扶持對象。
（二）認定依據(jù)：以縣工商行政部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照為準。
（三）返還程序：符合條件的初始創(chuàng)業(yè)者攜帶營業(yè)執(zhí)照、繳納稅費收據(jù)等有關(guān)證明資料的原件和復(fù)印件向縣財政局提出申請，縣財政局協(xié)調(diào)有關(guān)部門按程序予以返還。
十、國家發(fā)明專利認定依據(jù)、獎勵標準及確定程序
(一)認定依據(jù)：國家發(fā)明專利以國家知識產(chǎn)權(quán)局（專利局）頒發(fā)的專利證書為準；專利所有人創(chuàng)辦科技型企業(yè)達產(chǎn)達效或?qū)＠D(zhuǎn)讓縣境內(nèi)企業(yè)并達產(chǎn)達效的，應(yīng)具備新產(chǎn)品開發(fā)備案、專利轉(zhuǎn)讓合同等相關(guān)證明材料。
（二）獎勵標準：給予專利所有人一次性1萬元獎勵，若專利系多人或法人享有，則以集體名義受獎，且獎勵總額不變；專利所有人創(chuàng)辦實體或?qū)＠鲎尣⑦_產(chǎn)達效的，最高給予企業(yè)5萬元一次性獎勵。
（三）確定程序：專利所有人或受讓企業(yè)向縣工業(yè)發(fā)展局提出申請，提供相關(guān)證明材料；經(jīng)由縣工業(yè)發(fā)展局會同有關(guān)部門審核后，報縣委、縣政府審定。
十一、新辦企業(yè)職工技能免費培訓申請辦法
（一）申請條件：新辦企業(yè)應(yīng)制定員工年度培訓計劃，并按照崗位及國家初、中、高級職業(yè)標準確定培訓內(nèi)容。
（二）申請程序：企業(yè)須在開班15日前，向縣人社局提出免費培訓申請。通過審核的，由企業(yè)自行組織員工在縣人社部門指定的培訓機構(gòu)進行培訓。培訓結(jié)束后，經(jīng)考核合格的學員，由培訓機構(gòu)頒發(fā)結(jié)業(yè)證等相關(guān)證書。
十二、支持工業(yè)發(fā)展先進鎮(zhèn)和優(yōu)秀部門的認定辦法
（一）先進鎮(zhèn)認定辦法：由縣工業(yè)發(fā)展局牽頭，組織有關(guān)部門隨機選取鎮(zhèn)轄區(qū)10戶企業(yè)和10個縣級部門進行滿意度測評，對測評滿意度在80%以上，且上年度工業(yè)與民營經(jīng)濟半年、年終考核結(jié)果均在全縣排名前5位的鎮(zhèn)中確定先進名單，報縣委、縣政府審定。
（二）優(yōu)秀部門認定辦法：由縣工業(yè)發(fā)展局牽頭，會同有關(guān)部門組織部分企業(yè)對涉企部門進行滿意度測評，從測評結(jié)果排名前10位的部門中確定優(yōu)秀對象，報縣委、縣政府審定。
十三、企業(yè)申請設(shè)立警務(wù)室程序
由企業(yè)直接向縣公安局提出書面申請，縣公安局在5個工作日內(nèi)作出書面答復(fù)，對符合設(shè)立警務(wù)室條件的，在20個工作日內(nèi)辦結(jié)。
十四、縣境內(nèi)企業(yè)家和外來務(wù)工人員與當?shù)厝罕娤硎芡却稣J定辦法
（一）認定范圍：企業(yè)家為縣境內(nèi)具有獨立法人資格企業(yè)的廠長、經(jīng)理等領(lǐng)導；外來務(wù)工人員為與縣境內(nèi)各類企業(yè)簽訂正式勞動合同的人員。
（二）待遇標準：享受標準參照企業(yè)所在鎮(zhèn)居民享受的各類社會保障標準和水平。
十五、專業(yè)技術(shù)人才認定范圍、程序以及申請臨時住房的條件、程序
（一）認定范圍：與縣境內(nèi)非公企業(yè)簽訂三年以上正式勞動合同；在企業(yè)研發(fā)部門從事專業(yè)技術(shù)工作的具有碩士以上學位（第一學歷）的人員或取得國家承認的副高級以上（含副高）專業(yè)技術(shù)資格職稱人員，且從事工種與本專業(yè)技術(shù)資格相一致。
（二）認定程序：企業(yè)與專業(yè)技術(shù)人才簽訂合同后30日內(nèi)，向縣人社局提出認定申請，提交本單位專業(yè)技術(shù)人才的身份證、學歷學位證、專業(yè)技術(shù)資格證及聘用合同原件、復(fù)印件。縣人社局依據(jù)相關(guān)法規(guī)進行審查認定。
