時間：2023-03-14 15:14:57
序論：在您撰寫幼師實習(xí)生實習(xí)月時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
今年的暑假是我走進大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或實習(xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
今年暑假，我參加了幼兒園的實習(xí)活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感動，就覺得孩子們現(xiàn)在真幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)無法體會到那種生活。
由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以打敗一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到現(xiàn)在的孩子真是聰明，觀察的細致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙渴望一雙知識的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。
下午的時候，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼?？赐旰?，在班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
實習(xí)單位：大慶網(wǎng)通公司
實習(xí)時間2XX年6月29日—7月19日
指導(dǎo)教師
院系電氣信息工程學(xué)院
班級通信02-1班
學(xué)生姓名李
學(xué)號XX年7月上旬，在系領(lǐng)導(dǎo)的組織和安排下，我們02級的學(xué)生分別在大慶網(wǎng)通公司的會戰(zhàn)分局和學(xué)院端局進行了生產(chǎn)實習(xí)，現(xiàn)就將本次的實習(xí)情況總結(jié)和匯報
大慶網(wǎng)通公司簡介? 大慶網(wǎng)通公司隸屬中國網(wǎng)通cnc，前身是原中國電信chain telecom?，F(xiàn)在，大慶網(wǎng)通公司擁有三個2.5g的城域網(wǎng)出口，其網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個大慶地區(qū)，在大慶五區(qū)四縣都有它的交換機中心。大慶通信市場競爭激烈，有中國五大通信運營商（中國電信、中國網(wǎng)通、移動、聯(lián)通和鐵通）+大慶兩大專網(wǎng)（油田通信和石化通訊）。在如此激烈的競爭環(huán)境中，大慶網(wǎng)通公司秉承“以人為本，事實求是，艱苦奮斗，與時俱進”的管理理念，不斷發(fā)展壯大。目前，大慶市話普及率107%，大慶網(wǎng)通公司占43.5%。
大慶網(wǎng)通公司主要提供電話服務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、internet信息服務(wù)以及一些增值和托管業(yè)務(wù)。其公司主要設(shè)備有電源設(shè)備、電話交換機設(shè)備、傳輸網(wǎng)設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)備。這些設(shè)備統(tǒng)一由網(wǎng)絡(luò)運維部來進行遠程監(jiān)控、管理和維護。其示意圖
實習(xí)期間，對大慶網(wǎng)通公司各部分設(shè)備和系統(tǒng)進行了實地參觀、了解和學(xué)習(xí)。詳述
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管中心? 網(wǎng)絡(luò)運維部負責(zé)對全網(wǎng)的所有設(shè)備進行實時遠程監(jiān)控、管理和維護，下設(shè)網(wǎng)管中心、設(shè)備維修中心、線路維護中心、以及用戶數(shù)據(jù)控制中心。其核心——網(wǎng)管中心對全網(wǎng)進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，下分網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控部、網(wǎng)絡(luò)分析部、網(wǎng)絡(luò)資源部和業(yè)務(wù)響應(yīng)中心。起關(guān)鍵作用的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控部對全網(wǎng)進行全專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。如：交換機監(jiān)控、傳輸網(wǎng)監(jiān)控、電源監(jiān)控、室內(nèi)環(huán)境監(jiān)控、煙霧監(jiān)控、互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控、自動停開機監(jiān)控、bits時鐘監(jiān)控、7號信令監(jiān)控、互聯(lián)互通監(jiān)控、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、計費采集監(jiān)控等等。這些監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)保持高品質(zhì)的實時性，由高性能的中小型服務(wù)器來提供不間斷服務(wù)，達到能及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障、分析故障、修復(fù)故障，并作好故障記錄。據(jù)工作人員介紹，正是由于有如此完善和專業(yè)的網(wǎng)管中心才使得他們的網(wǎng)絡(luò)保持高可靠性、穩(wěn)定性、安全性，以及高效益。監(jiān)管中心示意圖
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境? 實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)，大慶網(wǎng)通公司的每個機房和控制中心都非常干凈整潔，保持室溫在20℃左右。據(jù)工作人員介紹，這和不間斷電源ups等一起構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行安全可靠運行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。他強調(diào)這一點對設(shè)備正常運行非常重要。其室溫主要由空調(diào)來保持，并定期對機房和控制中心進行潔塵和清洗。
“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是實幼教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。
二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后，她總是重復(fù)著同樣的一個夢。
二十年后，女孩的夢實現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業(yè)，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩，就是我。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實幼的教師，當然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。
愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。
一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。
幼兒在學(xué)習(xí)能力效仿能力上特別強，因此在教學(xué)中，老師要選擇一些有意義、健康的、內(nèi)容生動有趣、趣味比較濃的音樂題材，在歌曲中靈活生動的表現(xiàn)出來，從而也使幼兒在音樂中可以學(xué)到最基本的一些日常知識。比如在教《開車歌》中，老師可以通過歌曲中的歌詞，以敘述或讓幼兒參加表演的方式讓幼兒感受到駕駛汽車的節(jié)奏，同時也能在表演中懂得紅燈停、綠燈行、酒后不能駕車等基本交通規(guī)則。
良好的師生關(guān)系是建立師生之間情感溝通的最佳渠道，這樣才能在教學(xué)活動中具有體現(xiàn)個性教育、幼兒情感培養(yǎng)的最佳效果。師生之間的關(guān)系往往很大程度上影響著幼兒是否愿意或是是否主動地參與活動中。老師要用肯定、贊賞的語言表達對幼兒的肯定，從而激發(fā)培養(yǎng)幼兒的自信心和主動性。
一個輕松愉悅的良好音樂環(huán)境是培養(yǎng)和發(fā)展幼兒興趣愛好的前提。在教學(xué)過程中，老師要引導(dǎo)創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境使幼兒對音樂產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)幼兒對音樂的積極性、主動性，從而不斷地提高幼兒的表現(xiàn)能力，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)音樂的美。
（一）加強對幼兒情感體驗培養(yǎng)的豐富性
（二）在日?；顒又性黾佑變簠⑴c的積極性
三、在教學(xué)中引發(fā)幼兒的興趣培養(yǎng)
一般情況下，很多老師在教幼兒唱歌的時候，通常都是只顧著自己唱就好，往往忽略了對幼兒唱歌技巧的培養(yǎng)和引發(fā)幼兒的興趣。很多時候，老師都只是讓幼兒跟著自己唱，殊不知幼兒因為年齡小，很多時候都跟不上老師唱歌的調(diào)或是感覺唱起來非常的吃力，久而久之，就會失去了唱歌的興趣，覺得唱歌太難了，最后就索性不學(xué)了。在教學(xué)中，老師告知幼兒要注意唱歌的時候的發(fā)聲、呼吸以及所要注意的姿勢，而不是讓幼兒感覺唱歌是一件特別痛苦又累的事。
不可否認，每個幼兒都是天使，都有愛動的習(xí)慣，正因為幼兒年齡小，因此幼兒的可塑性可造性和學(xué)習(xí)力特別強。在進行音樂教學(xué)活動中，可以根據(jù)幼兒自己對音樂的感受引導(dǎo)幼兒對音樂的感受用自己的想象，將音樂用動作來解釋和表現(xiàn)。比如在豐收的秋季教《摘果子》的旋律的時候，可以引導(dǎo)孩子體會曲中歡樂、活潑的情景，進而讓幼兒根據(jù)老師的提醒，想象自己摘果子的動作，創(chuàng)造各種各樣摘果子的動作，從而將豐收愉快的心情都表現(xiàn)在每一個動作上。
最能表現(xiàn)一首歌的靈魂是歌曲的歌詞，兒歌歌曲中雖然歌詞不多，卻又都是簡潔易駭，歌詞中所表達出來的情節(jié)、語言、動作和人物對幼兒的影響是極其巨大的，再加上幼兒的年齡較小，分辨能力和理解能力較差，因此在教學(xué)中，要運用不同的教學(xué)方式，簡單的將歌曲的內(nèi)容通過故事、游戲等方式表現(xiàn)出來，從而使幼兒更加容易的理解歌曲的內(nèi)容增加興趣的培養(yǎng)。對于一般童話般的故事歌曲，比如《小兔子乖乖》、《兩只老虎》等，可以讓幼兒邊唱邊表演或者是邊唱邊游戲，從而使幼兒對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。
[1]楊艷娟.音樂教育中幼兒興趣和成就需要的培養(yǎng)[J].讀寫算：教育教學(xué)研究.2011，（47）.
1972年4月，顧櫻出生在上海一個普通職工家庭。父母性格不合，經(jīng)常吵架，甚至上演全武行，這讓顧櫻找不到安全感，她渴望早日逃離這個瀕臨破碎的家。
15歲那年，顧櫻遇到了一個“出逃”的機會。那時的她已出落成美麗少女，1.73米的高挑身材，姣好的面容，讓顧櫻到哪里都是一道靚麗風(fēng)景。一次偶然機會，上海中華時裝公司招業(yè)余模特，還在上學(xué)的她報了名。經(jīng)過免試培訓(xùn)，顧櫻順利成為上海灘第一批時裝模特。她放棄了學(xué)業(yè)，跟著公司走南闖北演出，月收入上萬。要知道，當年她父母一個月的工資才三五百元。
櫻成了母親的驕傲。四年后她轉(zhuǎn)戰(zhàn)商場，成為一家外資公司的業(yè)務(wù)主管。她業(yè)績突出，單在公司的一筆地產(chǎn)交易中，就掙了33萬元。在春風(fēng)得意之時，她在上海買下一套上百平方米的高層公寓。
然而，命運給顧櫻開了一個天大的玩笑，讓她一下子從天堂墜入地獄。
1991年秋天，顧櫻在工作中結(jié)識了男友楊飛。楊飛從事裝修生意，家境富裕。讓她沒想到的是，楊飛是一名癮君子，在認識顧櫻前就開始吸食。那年，顧櫻有一次出國機會，她面臨愛情與事業(yè)的兩難選擇，卻不知正落入了一場精心策劃的陰謀。楊飛得知顧櫻要出國，害怕她離開自己，在朋友的慫恿下，他決定用挽留女友。
一天，顧櫻發(fā)現(xiàn)楊飛在衛(wèi)生間吸食，顧櫻并不知道那是海洛因，當時很少有人知道的危害性。楊飛告訴經(jīng)常失眠的顧櫻，這種白色粉末是一種特效藥，“吸一點能幫助睡眠和治胃病”。
當時顧櫻就吸了一小口，但是，就這一小口，讓她上癮了。她開始無心工作，與楊飛每天沉迷于。直到3年后，顧櫻去剛回國的姐夫家做客，在房間吸“煙”時，門沒關(guān)，被她的姐夫看到了。他驚訝地問：“你知道這是海洛因嗎？吸了會傾家蕩產(chǎn)的。”姐夫把顧櫻的父母叫來，讓她馬上戒。但深陷的顧櫻不以為然。
顧櫻被家人關(guān)在房間強制戒毒，她第一次體會到了戒毒的痛苦――那是一種無法描述清楚的骨蝕肉碎般的痛苦，生不如死。
第二天一大早，顧櫻發(fā)瘋似的從家里偷跑了出去，找到楊飛吸了幾口后才如還陽般活了過來。這次經(jīng)歷，讓顧櫻第一次有了恐懼感，但她安慰自己，反正經(jīng)濟還能跟得上，下次再戒吧。
兩人在上的花銷越來越多，每天的消費動輒兩三千塊錢，顧櫻很快把之前的積蓄差不多花光了，還把房子賣掉了。
讓顧櫻心寒的是，楊飛悄悄把兩人的定情信物――顧櫻最喜歡的一件貂皮大衣也給賣了，從毒販子那里換回5克白粉。
在大吵一架后，顧櫻決心離開楊飛。結(jié)果楊飛將她一拳打暈，用領(lǐng)帶綁住她的手腳，威脅她給父母打電話：要分手可以，只要給他20萬分手費。顧櫻謊稱一起去家里取錢時，狼狽地逃上了一輛出租車。
為了擺脫楊飛的糾纏，顧櫻去了外地的親戚家暫住，又先后搬了兩次家，從此再也沒見過他。
不堪回首的染毒青春
1998年，顧櫻輾轉(zhuǎn)于上海、武漢、寧波等地的自愿戒毒所，開始嘗試用美沙酮戒毒，或自己吊鹽水用曲馬多減輕痛苦，但都以失敗告終。
顧櫻對未來只剩下一種設(shè)想：“哪天錢用完了，就找一個沒人的地方，結(jié)束自己。”
一次絕望中，顧櫻想用安眠藥結(jié)束自己的生命。結(jié)果，她沉睡了三天，居然又活了過來。父母借錢把她送進自愿戒毒所，“死里逃生”的她再次發(fā)誓“這絕對是最后一次”。2001年4月2日，正好是顧櫻29歲的生日，家里決定給她慶生沖沖喜。
誰知道，聲稱“去做頭發(fā)”的顧櫻，拋下在酒店等待的親人，又找到了毒友?；氐郊視r，母親第一次叫來了警察，將穿著生日禮服的她送進了上海市女子勞教所。
母親第一次來探望時，顧櫻號啕大哭，要和她“斷絕母女關(guān)系”。結(jié)果，母親說了一句話，讓顧櫻至今難忘――“我不會放棄你的，只要你把毒戒了，你還是我那個驕傲的女兒。”
在勞教所的半年，顧櫻想的最多的是出去后的新生活。但顧櫻目睹了許多人“二進宮”，有人甚至“不到一個月就回來了”，這讓她感到無望。這時她才明白易戒，心魔難除。
2002年1月，上海陽光戒毒中心到戒毒所來上課。顧櫻見到半年沒復(fù)吸的小孫。他站在臺上現(xiàn)身說法，這讓顧櫻的內(nèi)心重燃希望，她激動地站起來提問：“你覺得你戒斷6個月已經(jīng)成功了嗎？不會再復(fù)吸了嗎？”當時，小孫沒有給她肯定的回答，但她的提問激起了共鳴，獲得了在場勞教人員的掌聲。
她給母親寫信，讓母親幫她去咨詢一家專業(yè)的戒毒服務(wù)機構(gòu)。母親咨詢后毅然借錢幫女兒報了名。這種戒毒方法是通過一種穴位刺激的物理治療儀，來改善戒毒時身體的不適癥狀。剛開始用時顧櫻覺得沒有任何效果，心情煩躁不已，但她告誡自己一定要堅持。最后她居然扛過來了，堅持長期使用后，她感覺睡眠好了，內(nèi)分泌失調(diào)也得到了改善，這更堅定了顧櫻的信心。一年半過去了，顧櫻成功戒毒，當她走出勞教所大門時，她仰望天空深深吸了一口氣，自由了！
2002年9月26日，顧櫻回歸的第一天，家人特地在冠軍大酒店訂了一桌宴席。顧櫻體會到了父母不離不棄的關(guān)愛，暗下決心與徹底決裂。回家后，顧櫻偶爾會有“反跳”的不適感，碰到陰天下雨，有時會覺得頭痛欲裂。她及時與戒毒中心的醫(yī)生老師聯(lián)系，聽從他們的建議和指導(dǎo)，不再與之前的毒友聯(lián)系。
在社工老師的幫助下，顧櫻開始自食其力，第一次應(yīng)聘工作時，她結(jié)識了外地女孩小祁。小祁直率的性格，讓顧櫻將自己的情況如實相告，兩人也成了好姐妹。在公司倒閉后，她們?nèi)チ艘患绎椘饭?，在商場做專柜銷售，三個月時間，兩人的店銷售額第一，工資獎金最高，得到了老板的賞識。
2004年，上海閘北區(qū)的社工站成立了。顧櫻突發(fā)奇想，她想建一個女子戒毒沙龍，讓像她一樣的姐妹們有個能傾訴的地方。在社工的幫助下，2005年，閘北區(qū)成立了上海第一個女子禁毒沙龍，顧櫻成為沙龍組長，她組織舞蹈培訓(xùn)、心理傾訴等活動，鼓勵姐妹們不再復(fù)吸，把沙龍辦得有聲有色。
沙龍姐妹們的生活有了起色，趙燕成了“證書大王”，考取了計算機中級證書、房產(chǎn)中介資格證書等一大把證書；郭英自己創(chuàng)業(yè)當上了老板，每天忙得不亦樂乎；馬雯也重整旗鼓，在餐飲行業(yè)里大展身手；小荷通過努力獲得了兒子的原諒，也成功找到了伴侶……戒毒沙龍成立以來，吸引了55名社區(qū)戒毒（康復(fù)）人員參與，1850人次受益。有47名成員成功就業(yè)，6名還成長為同伴輔導(dǎo)員。
一次心靈的回歸
2006年8月，顧櫻回到戒毒所，以自己的經(jīng)歷，給勞教人員做禁毒宣傳。
顧櫻成為上海陽光中心戒毒咨詢師，如果說吸毒是一場噩夢，那她就是喚醒者。
一對母女來到心理咨詢室，剛進門就在顧櫻面前哭了起來。這位母親得知了她的戒毒事跡，像“抓住救命稻草般”抓住她的手。那名女孩兒佝僂著腰，大腿就跟顧櫻的胳膊一樣細，對她說，“姐姐，救救我吧，我好冷?！?/p>
這是顧櫻第一次介入個案的治療。一年后，女孩兒變得“白白胖胖”，之后順利結(jié)婚生子，顧櫻意外地“感受到了自己的能量”。
顧櫻的手機24小時開機，常常半夜3點接到電話，面對戒毒者對的心理渴求和身體反應(yīng)，她會緊急干預(yù)，告訴他們自己的經(jīng)驗，因為她知道，“十分鐘頂不過去，可能就滑到另一邊去了”。
顧櫻很少直截了當?shù)貏駚碜稍兊娜私涠?，她會靜靜地聽完他們的講述，讓他們感到自己的“真誠”。有一個女孩兒在親友的強迫下來到咨詢室，但她并沒有強烈的戒毒意愿。顧櫻買了水果和蔬菜，親自上門給她做飯，陪她聊了七八個小時，女孩兒終于向她打開心扉。
關(guān)鍵詞：酒店，前臺接待，服務(wù)
目 錄
一、前言 ………………………………………………………………………2
(一)實習(xí)單位，實習(xí)時間 …………………………………………………2
(二)實習(xí)單位概況 …………………………………………………………2 碧桂園企業(yè)文化 …………………………………………………………………3
2、鳳凰城酒店概況 …………………………………………………………………4
(三)實習(xí)內(nèi)容 …………………………………………………………… 4 前臺接待處職能介紹 ……………………………………………………………4
2、大堂接待處工作流程 ……………………………………………………………5
3、行政樓層接待處工作流程 ………………………………………………………5
4、團體接待工作流程 ………………………………………………………………5
二、實習(xí)主要收獲和體會 …………………………………………………… 5
(一)實習(xí)收獲 …………………………………………………………… 5 溝通能力提高 ……………………………………………………………………5
2、突發(fā)事件應(yīng)變能力提高 …………………………………………………………6
3、工作獨立處理能力提高 …………………………………………………………6
4、服務(wù)意識提高 ……………………………………………………………………6
(二)實習(xí)體會 …………………………………………………………… 6 自身不足與缺點 ………………………………………………………6
2、就業(yè)前景 ………………………………………………………………6
三、實習(xí)想法和建議 …………………………………………………………………7
(一)想法 ……………………………………………………………………………7
(二)建議 ……………………………………………………………………………7
(三)存在問題及解決辦法 …………………………………………………………7 經(jīng)營方法問題 …………………………………………………………… 7
2、員工管理體制問題 ……………………………………………………… 8
3、解決方案 ……………………………………………………………… 8
四、致謝 ………………………………………………………………………9
鳳凰城酒店實習(xí)報告
引言:
