時間：2023-03-13 11:22:38
序論：在您撰寫圖書館志愿者活動總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
活動內(nèi)容：
1、召集志愿者
2、對圖書進行整理
參加人數(shù): 2
參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊
一、 活動簡介：圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構(gòu)。文獻是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎。關于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
（3）傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動
二、 活動目的:
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書
三、 活動準備：
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負責人，進行溝通
2．安排志愿者人員
四、 活動過程：
1.將歸還的書放回原位
2.將書架上擺放不正確的書放回原位
五、 活動總結(jié)和意義：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
承 辦：黃淮學院團委、黃淮學院紅十字會
一、活動主題：
關心失愛兒童健康 關注失愛兒童成長
二、活動目的：
讓失愛兒童感受到社會的關愛，幫助他們更好的去面對生活，促進他們對學習的熱愛和對大學的渴望。四、活動地點：駐馬店市森林公園、黃淮學院
五、活動對象：駐馬店市失愛兒童
六、活動流程：1、下午2:00到達駐馬店市森林公園，帶領孩子們到楊靖宇廣場，為孩子們講解楊靖宇的英雄事跡，增強他們的愛國意識（2：20—2：40）；
2、和孩子們一起做“傳話”游戲，加強他們?nèi)伺c人之間的合作、協(xié)調(diào)意識（2：50—3：10）；
3、和孩子們一起做“蘿卜蹲”的游戲，考驗他們的反應能力與合作能力。（3：10—3：30）；
4、帶領孩子們在森林公園的娛樂設施進行游玩（3：40—5：30）；1、早上8:00到達黃淮學院。帶領孩子們參觀圖書館，并進行書籍閱覽（8:10—8:40）；
2、在圖書館廣場進行魔術表演以及手語表演并現(xiàn)場進行教學（8:50—9:30）；
4、和孩子們進行背靠背起立的游戲比賽（9:40—10:10）；6、和孩子們進行五人四足的游戲（11:00—11:20）
7、孩子們返回住處（11:30— ）
七、活動注意事項
1、校園活動中盡量避免同學們的拍照；
2、活動中不可提及有關孩子們身份等的敏感字眼；
3、志愿者共計8名，在活動過程中要時刻注意安全問題，在孩子們游玩及上廁所的時間志愿者最好能夠陪同；
4、提前詢問市艾防辦關于孩子們的性別比例，以便更好的進行志愿者人員的布置；
5、活動中需要參加活動的社團由黃淮學院社團聯(lián)合會提前進行聯(lián)系、溝通；
愛心支教活動總結(jié)
5月19日，原本是由李笑帶隊過去的，但是他有黨課要上，便讓我去帶隊了。像以前一樣，我們星期六的時候就安排好了具體的工作，去到那里活動都展開的比較順利。我們就把活動主題定為手語<<感恩的心>>，但他們大多人都知道做了，所以小朋友的心致不是很高，我們就弄了一下，然后就帶他們?nèi)D書室看書了，大概十點半的時候，我們跟小朋友玩了猜字游戲，大家都很積極的參與，玩得很開心，一晃就差不多到了12點，我們就結(jié)束了上午的活動。
由于是我?guī)ш牭?，所以我一整天都在那里。那天很多志愿者有事，脫不開身，無法趕來參加活動。所以人手不夠，在小朋友管理這塊做的不太到位，出現(xiàn)了一些問題。下午，我們是2點半開始活動的。展開的活動主要是教舞蹈，由志愿者教他們舞蹈，差不多三點半的時候，我們就進行了下午的第二個活動，帶小朋友去圖書館看書。跟小朋友一起唱兒歌。玩得很開心。很快就接近5點了，我們結(jié)束了支教活動。當我們要走的時候，小朋友抱住我們，那時覺得很幸福。在我們準備打掃衛(wèi)生的時候，有幾個小朋友主動幫忙打掃，整理圖書館的書籍。讓我們感到他們懂事了一些了。看到了他們的成長，讓我們感到很欣慰。
對于這次支教活動，雖然總體來說還是比較順利的，但還是出現(xiàn)了很多的問題的。第一:小朋友特別喜歡爬窗戶，多次勸告都不聽，志愿者一不留神，他們就有去爬窗戶了。第二:我們發(fā)現(xiàn)有些小朋友有撕書的行為，還穿著鞋子踩凳子。對于小朋友愛爬窗戶的行為，我們作為志愿者，在以后的支教活動中，應該明確的告訴小朋友這是不好的行為，如果小朋友還繼續(xù)爬，我們就強制的去阻止他們:對于小朋友撕書，踩凳子的事，作為志愿者的我們是很失職的，沒有及時的發(fā)現(xiàn)(下午的志愿者只有三個，沒有做好人員分配工作)，以及在開放圖書室的時候沒能告訴他們應該注意的事項。但好的方面還是有的，比如說，我們跟小朋友的關系越來越好，我們的心貼的越來越近。有一些活動做得比較成功，讓我們有勇氣，有動力去繼續(xù)努力做好工作，爭取及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷地完善支教活動，讓活動越辦越好，我們會好好努力的。
以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動的主要安排：
為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時為了幫助大學生迎接四六級考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語講座。
在“讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合《風景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學院學生社團、__“書簽兒”學管會、同文書會等于2016年__月*日——2016年*月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩征文大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關海報。
圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會于2016年__月*日——2016年*月30日舉辦主題為“悅讀·時光”攝影大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關海報。
圖書館聯(lián)合中國知網(wǎng)于__月*日至__月*日舉辦檢索知識競賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關海報。
圖書館定于2016年__月5日——2016年__月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設計大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關海報。
圖書館特定于2016年__月5日——2016年__月20日集中組織“圖書薦購”活動。對積極薦購圖書的讀者，在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關海報。
圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽，現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時間__月5日至5月31日。圖書館組織評委會于6月1—3日將參賽作品評比出一、二、三等獎，并在圖書館主頁上公布獲獎結(jié)果。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關海報。
為更好地服務廣大的讀者，提高圖書周轉(zhuǎn)利用率，圖書館于2016年__月1日至2016年__月30日對教職工手中的超期圖書進行集中清理，在此期間歸還超期圖書的教師讀者免收圖書超期賠款。
2016年__月21日舉辦活動總結(jié)表彰大會。
1.對優(yōu)秀讀者、志愿者進行表彰。
2.續(xù)聘二級學院教師信息員。
3.為檢索知識競賽獲獎者頒獎并聘任為圖書館學生讀者信息員。
4.為攝影大賽獲獎者頒獎。
5.為三行詩征文大賽獲獎者頒獎。
6.為書簽設計大賽獲獎者頒獎。
7.對積極“薦購”圖書讀者進行表彰。
每年的九月都是忙碌和欣喜的一個月。這時候，大一新生的到來給整個學校帶來了朝氣，給我們一個機會和平臺來展示。由于我部是實踐部，肩負著內(nèi)聯(lián)學校、外聯(lián)社會的重要職責，管理著青年志愿者。所以很多活動，我們會本著鍛煉能力的目的，安排志愿者前去參加。志愿者工作是我們的品牌活動，于是乎，在九月初的招新募得了大量充滿熱情洋溢的志愿者們。他們的積極踴躍和想為社會總貢獻的精神著實讓我們感動……
9月25號下午兩點,我院部分07級新招的青年志愿者來到長期基地——校圖書館。這是他們第一次參加志愿者活動，所有人都很開心的佩戴上了工作證和工作帽。志愿者們本著快樂至上的原則，給了自己一個鍛煉的舞臺，為學校及其他同學做自己力所能及的事情——整理圖書。大家把原本雜亂無章的書籍一本一本地放回原位，把一個個皺折處細心撫平；他們在高高的書架間揮汗，眼神卻充滿崇敬，絲毫不敢怠慢。志愿者的辛勤的勞動和認真的態(tài)度贏來了圖書館老師的一致好評。我們的志愿者們不怕苦，不怕累迎來了眾多好評。浙江博客網(wǎng)bpk(z3kcxb+n
10月份，為了響應杭州市“全民大清掃”活動，在校青協(xié)的統(tǒng)一組織下，我們的志愿者快樂的忙碌著：提水、洗抹布、擦玻璃，一個個忙得不亦樂乎。看著锃亮的玻璃窗，大家都樂開了花。此時此刻，我們的志愿者深刻體會到了“服務他人”所帶來的快樂！浙江博客網(wǎng),w cy$a ]
11月份，迎來了一年一度的運動會。我們的志愿者們在開幕式中表現(xiàn)優(yōu)秀，而且光榮地做了英雄背后的支持者。我們的一個志愿者和一個運動員對應，服務于此運動員。志愿者在運動員有需要的時候就出現(xiàn)在運動員身邊，運動員熱身的時候拿著運動員所需要的物品；運動員比賽結(jié)束后，把運動員送回休息區(qū)；運動員腿酸了，就幫助運動員松松筋骨……讓運動員感受到了無限的“后顧之憂”，志愿者也感受到了參與運動會、投入精力的樂趣！所有人都體會到這綠片綠茵場是揮灑汗水，分享喜悅和成果的地方。我們真實地感受到志愿者們正在成長。浙江博客網(wǎng)n8y8e#b1b x9v
轉(zhuǎn)眼就到了寒冷的12月。我們部的干事帶領著青年志愿者來到下沙元成村。志愿者們分成兩組，一組負責清理牛皮癬，另一組則負責裝飾元成的老年活動室并給老人們送來了一臺精彩紛呈的慰問演出。在寒冷的冬天，徒手清理牛皮癬水，考驗了我們的志愿者的毅力。“牛皮癬”固然頑固，但也經(jīng)不起男生們有力的擦拭。過近兩個小時的工作之后，小組的各個成員都已精疲力盡，可是沒人叫苦，大家都是累并快樂著。讓路人們也嘖嘖稱贊。另外一組志愿者在老年活動室負責布置老年活動室，陪老人說話，給老人帶來新年的問候，給老人表演豐富多彩的節(jié)目。最后，兩組人員匯集在一起合唱《相親相愛》“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才會相聚，有心才會珍惜，用相知相守換地久天長”。經(jīng)過這下午和老人們的交流，志愿者們把老人都當成了自己的親人。我們把所有的禮物和祝福都送給爺爺奶奶們，真摯地希望爺爺奶奶們能身體健康、生活幸福。我們的志愿者在勞動中體驗著快樂，在服務別人的同時得到了靈魂的充實和滿足，收獲了很多書本之外的財富。
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----圖書館“中秋、重陽”雙節(jié)活動情況匯報
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)合肥市精神文明辦通知要求，我館圍繞“我們的節(jié)日—中秋、重陽節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將我館組織的“我們的節(jié)日—中秋、重陽節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我館高度重視，及時召開各部門會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結(jié)合起來，全面推進我館精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋、重陽節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色。合肥市圖書館圍繞中秋、重陽節(jié)平安團圓、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：
1、吟誦經(jīng)典，體會中秋文化內(nèi)涵
為了弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓大家充分體會中秋深厚的文化內(nèi)涵，合肥市圖書館于9月7日舉辦了“慶中秋經(jīng)典吟誦和猜謎文化活動”。
活動現(xiàn)場，大家表現(xiàn)出極大的參與熱情，有的身著漢服誦讀耳熟能詳通的名篇佳作；有的滿蘊深情地歌頌大湖名城新合肥；有的雖然沒有報名成功，但也還是早早來到活動現(xiàn)場，強烈表示參加活動；有的帶來樂器現(xiàn)場助興，將活動氣氛推倒。一首首優(yōu)美的詩文，或深沉，或激昂，讓現(xiàn)場觀眾真切地感受到濃濃的節(jié)日氣氛和國學經(jīng)典的魅力，精彩的表演更是博得陣陣掌聲。大家都很高興通過誦讀經(jīng)典的形式相聚一堂，豐富人文底蘊。合肥市圖書館向參加活動的讀者們贈送了《唐詩宋詞》一書。
2、中秋樂享猜謎會
中秋節(jié)當天，合肥市圖書館在一樓大廳舉辦了一次別開生面的猜謎會，濃濃的節(jié)日氛圍和一條條謎語，讓讀者們流連忘返。他們踴躍猜謎，歡聲笑語不絕于耳，大家紛紛表示，“找到小時候在廟會猜謎的感覺了！這種慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)形式應該多搞搞”。合肥市圖書館還為猜中的讀者準備了一份獎品，
3、“夕陽紅——老年讀者電腦培訓公益活動”
重陽節(jié)期間，為彰顯敬老愛老的傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵，豐富、提升合肥市老年人的閱讀品質(zhì)，進一步加強對老年人的文化生活關注，合肥市圖書館于2014年9月29日開始了第六期的夕陽紅老年人網(wǎng)絡閱讀培訓活動，10月1日2日特加了四課時。通過培訓的形式，實現(xiàn)與老年朋友的交流互動，讓老年朋友在掌握簡單計算機操作技能、實現(xiàn)網(wǎng)絡閱讀的同時，享受一份愉悅的精神大餐，可以讓老年讀者朋友“夕陽”的生活更加“紅火”。
一個學習班結(jié)束后，還為老年朋友舉辦結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，合影留念，還要開展座談，讓他們談談學習體會、感受和對圖書館未來工作的建議意見。
4、制作“老有所學”微電影
合肥市圖書館為反映老年讀者朋友“老有所學、老有所樂”的晚年生活，并營造全社會都來關注老年人、愛護老年人的氛圍，在重陽節(jié)前夕，特別策劃制作了一部視頻——“老有所學”微電影。電影反映了一位老人平實而又豐富一天。這位老人也是我館電腦培訓的結(jié)業(yè)生，他把自己所學的電腦知識，運用到個人的生活當中，解決了生活中的問題，也極大地豐富和充實了自己的生活。
此外，兩節(jié)期間，市館還舉辦了“上海第十一屆國際攝影藝術展”,展出的60幅佳作是從17位國際和國內(nèi)資深評委從32個國家和地區(qū)、29個國內(nèi)省市參展16000余幅作品中遴選出800幅獲獎作品中挑選出來的。許多作品將當代藝術的視覺、觀念與傳統(tǒng)的攝影理念相融合，反映出了現(xiàn)代攝影藝術的特征，彰顯了國際影展新的生命力。還舉辦了合肥攝影沙龍 “城市記憶”廬陽區(qū)特色街區(qū)老照片征集暨攝影大賽頒獎暨攝影交流等等。這些活動讓合肥市民，特別是老年朋友們從中感受到現(xiàn)代攝影藝術的魅力，同時也為雙節(jié)增添了文化氣息。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
中秋作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，館召開專門會議，開展了中秋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大讀者、職工對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各部門都能積極參與，發(fā)揮其作用，特制作中秋展板、宣傳標語、并通過大屏幕顯示、網(wǎng)站、Q群、微信等等方式，積極開展中秋、重陽文化宣傳，弘揚中秋民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保將此項活動落在實處。
活動前制定了計劃書、方案和時間表及活動負責的有關部室，確立了活動程序，使主題教育進行的有聲有色。
3、結(jié)合實際，組織開展圖書館志愿者服務活動。
[關鍵詞]圖書漂流；志愿服務活動；瓜州縣圖書館
[中圖分類號]G251.5 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-3115（2017）10-0053-02
圖書漂流起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，喜歡這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段書香漂流。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間，但隨著網(wǎng)絡的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，此項活動已經(jīng)越來越普遍。沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限，這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
瓜州縣圖書漂流志愿服務活動是一項公益活動，也是圖書館開展的一項方便快捷的延伸服務。活動以“漂流、分享、傳播”為遵旨，按照“通用共享，產(chǎn)權(quán)不變，按需流動，定期輪換”的原則，將一定數(shù)量的館藏圖書貼上統(tǒng)一的漂流書簽，投放到已建好的圖書漂流點，讓沉睡在書架上的書“活”起來，讓更多的人獲得閱讀的機會，從而更好地發(fā)揮館藏圖書的功效。
一、圖書漂流志愿服務活動的宗旨
為不斷提升公共文化服務水平，促進基本公共文化服務標準化、均等化，滿足廣大人民群眾基本文化需求；按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，充分發(fā)揮瓜州縣圖書館館藏圖書資源優(yōu)勢，結(jié)合瓜州縣實際，廣泛開展圖書漂流進機關、進軍營、進農(nóng)村、進企業(yè)、進社區(qū)、進景點、進學?；顒?，引導干部群眾多讀書、讀好書，倡導全民閱讀，培育現(xiàn)代人文精神，打造書香之城，提高文明程度，提高百姓生活品質(zhì)，增強民眾幸福指數(shù)，推動瓜州文化強縣建設步伐。
二、圖書漂流志愿服務活動的實質(zhì)
（一）知識的流動，智慧的碰撞
圖書漂流志愿服務活動的開展具有很重要的意義，圖書漂流流動的不僅是圖書，同時還把閱讀者自己對書的感悟通過流動傳遞給不同的閱讀者。通過書的漂流，讓人們的智慧得以碰撞，思想得以交流。隨著城市文明的進一步提升，對廣大市民的綜合素質(zhì)要求也越來越高，開展多種形式、多種類型的閱讀活動，將有助于廣大市民利用圖書館資源開拓閱讀視野。
（二）資源的共享，價值的提升
圖書漂流志愿服務活動是一種分享圖書、分享知識、提高圖書利用價值的活動。通過漂流讓書在流動中發(fā)揮作用，在傳遞中遞增知識的價值。
（三）誠信的測試，文明的考驗
圖書漂流志愿服務活動的宗旨是分享、信任、傳播、交流、提升。其不僅是對知識的分享，同時也是對誠信的挑戰(zhàn)、對閱讀者素質(zhì)的考驗。因此，要求閱讀者要有正確的道德觀、堅強的自律性和清晰的誠信意識。但是由于沒有硬性的制度約束，也缺少外在的監(jiān)督，一切依靠閱讀者的自覺自愿，依賴于閱讀者自身的道德與素質(zhì)，因此是對城市文明的一種考驗，也是對公民素質(zhì)的一種檢閱。
三、瓜州縣圖書漂流志愿服務活動開展情況
（一）準備階段
其一，制定圖書漂流志愿服務活動實施方案，成立領導小組，安排部署圖書漂流志愿服務活動事宜。
其二，開展讀者及單位走訪調(diào)查工作，聯(lián)系確定瓜州縣政府辦、武警中隊、看守所、甘肅西脈冶煉有限公司，西湖鄉(xiāng)中溝村、淵泉小學等在內(nèi)的多個圖書漂流點。
其三，制定圖書漂流志愿服務活動規(guī)則，制作漂流形象標識（圖書漂流架，圖書漂流標簽），宣傳圖書漂流志愿服務活動內(nèi)容，建立志愿者服務隊伍，并做好培訓工作。
其四，利用文化信息資源共享工程，積極建立圖書漂流志愿服務活動信息服務平臺，實現(xiàn)電子圖書漂流服務。
其五，按照上級要求，統(tǒng)一采購制作圖書漂流志愿服務活動所需的設備及用品。
（二）實施階段
其一，征求意見，選配圖書。征求圖書漂流點所需求圖書的意見建議，選擇各類書籍，分類采編，按期配備漂流圖書。
其二，定期漂流，統(tǒng)一管理。確定一個季度配送一次，漂流圖書貼統(tǒng)一標識，專人負責登記造冊、收集讀者意見、歸還圖書清點等工作。
其三，輪換漂流圖書，不斷增加圖書。豐富漂流圖書類型和內(nèi)容，探索開展跨區(qū)域互通漂流活動形式，逐步擴大延伸服務范圍，充分發(fā)揮圖書的價值和利用率，方便和滿足各類讀者群體的閱讀需求，讓更多的人享受到免費的文化成果。
其四，積極開展電子圖書漂流活動，讓讀者受眾面更廣更方便。
（三）總結(jié)推廣階段
其一，檢查回收漂流圖書，清點歸還到圖書館。
其二，召開座談會，總結(jié)圖書漂流志愿服務活動的經(jīng)驗和不足。
其三，舉辦圖書漂流志愿服務活動總結(jié)表彰。
其四，通過圖書漂流志愿服務活動的推廣普及，不斷豐富干部群眾的精神文化生活，促進全民精神文明素質(zhì)再上新水平，加速推進瓜州文化強縣建設步伐。
（四）創(chuàng)新活動載體，突出活動特色
其一，廣泛宣傳，提升活動知曉度。分別印制“共享知識，誠信漂流”圖書漂流志愿服務活動宣傳海報、倡議書、活動規(guī)則等宣傳材料，并錄制音頻資料，在學校、文化廣場、機關單位以及利用節(jié)慶活動之機在群眾集聚地進行散發(fā)播放，使廣大群眾對圖書漂流志愿服務活動的規(guī)則和流程有一定的了解；充分利用電視臺、瓜州在線、省市文化網(wǎng)等公眾媒體平臺的力量進行宣傳，使活動在新聞媒體上有聲音、有圖像，讓廣大群眾不出家門便可了解到圖書漂流志愿服務活動的最新動態(tài)；結(jié)合圖書漂流志愿服務活動開展“愛我瓜州”讀書征文活動，使宣傳活動覆蓋到城鄉(xiāng)廣大群眾之中；利用固定櫥窗，制作漂流活動展板進行長期宣傳； 制作完成圖書漂流志愿服務活動開展情況的視頻匯報片，并在各漂流點播放，使各個漂流服務點的讀者更加了解開展活動的目的意義，為各個志愿者的管理工作鼓足干勁。
其二，領導重視，推動活動有序開展。瓜州縣領導高度重視圖書漂流志愿服務活動，親臨現(xiàn)場開展圖書漂流志愿服務活動設備及物品配發(fā)儀式，為此項活動的開展既奠定了良好的基礎，又提高了活動的認知度，為順利開展圖書漂流志愿服務活動起到了推動作用。
其三，加大資金投入，配備統(tǒng)一標示的物資。為開展好圖書漂流志愿服務活動，使各個漂流服務點物資整齊劃一，瓜州縣圖書館加大資金投入力度，購買漂流書柜、漂流圖書，漂流卡、漂流標簽、小書卡、漂流標示牌、圖書漂流志愿服務活動簡介、活動細則等各類管理制度，使得各個圖書漂流服務點設備整齊劃、規(guī)范化。
其四，多方聯(lián)系，建立圖書漂流服務點。為切實解決邊遠農(nóng)村、廠礦、軍營購書經(jīng)費少，老百姓看書難，缺書少報等問題，瓜州縣圖書館積極溝通協(xié)調(diào)，采取“先遠后近”“先鄉(xiāng)后城”“城鄉(xiāng)結(jié)合”的方法建立圖書漂流志愿服務點，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)全覆蓋。
其五，結(jié)合實際，活動開展得有聲有色。為最大限度滿足漂流需求，采取靈活的漂流方式，一是通過檢查指導、發(fā)放調(diào)查問卷征求意見，漂流點需要什么樣的圖書在選配漂流圖書時即可側(cè)重，也可以直接到圖書館挑選圖書；二是在中小學校設立了誠信書柜，采取開放式借閱，在營造書香氛圍的同時培養(yǎng)了孩子們的誠實守信意識；三是在4.23世界讀書日之際，在學校漂流點舉辦了“品味書香經(jīng)典美文”閱讀活動，從而營造有利于未成年人健康成長的良好的社會文化環(huán)境；四是舉辦了“情暖職工、書香潤心” 圖書漂流職工書屋漂流圖書發(fā)放活動，使得職工書屋的書“活”了起來；五是為創(chuàng)新漂流形式采購電子借閱機投入政府辦、中心圖書漂流點，為機關單位提供更加便利的服務，完成了電子圖書漂流進機關，使機關干部及辦事群眾輕松將圖書館搬回家，并通過信息化手段享受閱讀的快樂；六是結(jié)合精準扶貧活動，開展貧圖書漂流進鄉(xiāng)村活動，為圖書漂流志愿服務活動提高了知曉度；七是在社區(qū)開展了“5點半小課堂”活動，使得離社區(qū)近的小學生在每周一、周五下午放學之余可以在閱覽室進行閱讀寫作，互相交流讀書心得，使此活動有聲有色。
四、啟示與思考
（一）存在的問題
圖書漂流志愿服務活動取得很好成效的同時，因受制于社會經(jīng)濟發(fā)展水平及讀者讀書習慣等因素還存在一些不足：群眾對圖書漂流志愿服務活動的知曉度和利用率有待進一步提升；現(xiàn)有圖書漂流志愿者隊伍的力量比較薄弱，無法跟上當前圖書漂流服務點建設的速度；^藏資源需要進一步豐富；由于經(jīng)費緊張，沒有交通工具，收回配送漂流圖書還有一定困難。
（二）改進對策
其一，持續(xù)加大宣傳力度，大力推廣新型閱讀方式。作為一種新型的閱讀方式，圖書漂流志愿服務活動屬于新興事物，要持續(xù)加大宣傳力度，使更多的讀者參與其中，真正融入“漂書、讀書、愛書”的閱讀氛圍。
其二，制定符合實情的漂流規(guī)章制度。首先，可以采用以漂帶讀，多漂多讀的漂流方式；其次，漂流的圖書可以采用統(tǒng)一的標示，便于讀者鑒別漂流圖書與其他圖書；再次，讀者可以自己制定個性化漂流規(guī)則，這樣既保證了圖書按規(guī)則漂流，又增加了趣味性。
