時間：2023-03-10 14:57:51
序論：在您撰寫團支部學習計劃時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
一、充分完善修建職教集團網(wǎng)站欄目和內(nèi)容。實時國度、省、市有關修建業(yè)政策，有關用人信息和優(yōu)異卒業(yè)生信息。集團內(nèi)企業(yè)和院校網(wǎng)站，經(jīng)過各類媒體不時擴展對修建職教集團各會員單元的宣傳和推介。
二、進一步延展集團內(nèi)校際協(xié)作辦學的掩蓋面和教育一體化。一方面要持續(xù)擴展參加結(jié)合辦學院校的掩蓋面，進一步擴展五年制招生方案，為的黌舍爭奪生源，持續(xù)運作“2+3”辦學形式，在結(jié)合辦學中不時完善人才培育質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)，爭奪在與局部黌舍展開對口單招協(xié)作辦學方面完成新的打破。另一方面要增強教育的一體化建立，作為校際協(xié)作的重點，增強教育交流、教育研討、教材開拓，在教育方面初步完成“五個一致”，即：一致培育規(guī)格、一致教育方案、一致教育綱要、一致教材運用、一致審核評價規(guī)范，有用地促進教育資本的整合，帶動成員黌舍教育質(zhì)量的不時進步。
三、在促進集團內(nèi)校企間人才雙向交流方面有本質(zhì)性發(fā)展。要組織修建職教集團內(nèi)有關院校的教員到修建企業(yè)頂崗磨煉，還要積極選聘修建企業(yè)的工程技能人員到黌舍擔任兼職教員。校企之間要一起協(xié)商，處置好互訪人才的待遇及有關問題，依照有利于調(diào)動兩邊人才參加雙向交流積極性的準則，醞釀樹立校企人才交流互訪治理準則。
四、進一步拓展深化產(chǎn)學研連系的廣度和深度。要充沛發(fā)揚徐州修建職業(yè)技能學院的省級修建技能實訓基地和省級修建節(jié)能工程技能研討開拓中間，進行修建企業(yè)職工的技能培訓和修建范疇技能課題的研討與攻關。起勁使集團內(nèi)的企業(yè)成為修建類院校學生的練習基地，為學生供應現(xiàn)場理論的情況和詳細指點。
五、進一步搞好“訂單式”人才培育任務。加大宣傳力度，修建類院校與集團內(nèi)企業(yè)普遍展開“訂單式”培育，從修建企業(yè)實踐需求動身，逐漸進步訂奇數(shù)量和人才培育的質(zhì)量。在教育中，校企兩邊一起開拓培訓方案，教員和工程技能人員一起培育學生。
六、不時增強校企間學術交流運動。按期或不按期地舉行學術交流鉆研會，徐州修建職業(yè)技能學院學報將為之開拓專題欄目，優(yōu)先刊發(fā)修建職教集團會員單元的有關優(yōu)異論文和科研技能效果方面內(nèi)容。
七、舉行集團內(nèi)專場人才雇用會。為便于修建職業(yè)教育的優(yōu)異卒業(yè)生到修建職教集團內(nèi)有關企業(yè)任務，徐州修建職業(yè)技能學院將合時組織卒業(yè)生供需洽商會，修建職教集團內(nèi)企業(yè)可以提早與學院聯(lián)絡雇用優(yōu)異卒業(yè)生，亦可托付徐州修建職業(yè)技能學院引薦優(yōu)異卒業(yè)生。
一：主席團分管部門制度。為了促進部門的和諧發(fā)展，對于部門起督促作用，經(jīng)主席團研究決定各部門由主席團成員分管。主席團成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時，須由主席團全體成員討論同意后方可進行。
二：例會制度。為了更好的促進我影視系團總支學生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級（含）以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。
三：注重干部身份。作為影視系團總支學生會的一名干部，首先要深刻的認識到是一種榮耀。在同學面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學生會干部的形象。
四：注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進步。只有如此，開展活動才能有效、成功。
五：少做事，做實事，做實質(zhì)?；顒拥拈_展不要很多，關鍵問題是在精不在多，要做實事，做到實質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實質(zhì)，那么學生會的形象在同學們心目中會提高到更高的高度，進而有利于我們工作的開展。
六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進行海報宣傳的同時也要進行民間的宣傳。簡而言之就是在同學們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。
下面是主席團討論研究后，各部門09年下學期的總體綱要：
文體部
1.培訓元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人，如果條件允許的話，組織學生會成員排練節(jié)目，在晚會上演出。
2.任何社團進行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動。
3.組織一場班干部、學生會干部聯(lián)誼賽。
4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學生會內(nèi)的運動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強各部門之間的聯(lián)系，增強學生會成員的體質(zhì)。
宣傳部
1.招收有寫作、繪畫特長的同學進入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會，輔助宣傳部工作。
2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報，向全校公示，讓更多同學去了解，從板報上學到知識。
3.重大事件的宣傳和應急宣傳。
組織部
1.協(xié)助團總支書記、副書記收繳團費，推優(yōu)入團（入黨）。
2.例會考勤。
3.其他日常工作。
社團部
1.社團部組織協(xié)會本學期開展一到兩次活動，獲得較好的民意效果。
2.本學期必須發(fā)展1~2個社團。
3.了解和細化協(xié)會的具體工作任務和要求。
4.舉辦社團設計大賽。
新聞采編小組
1.建議及時和院及其它系部團學干部取得聯(lián)系，以爭取更多的新聞素材。
2.新聞小組還應該招聘一名精通電腦網(wǎng)站制作的學生，以方便小組博客的重組與向廣大同學推廣。
3.建議在條件成熟的情況下于同學們當中開展一次“新聞記者”大賽。
4.可以和學習部、映畫交流社聯(lián)合推出影視系系報（月版）。
學習部
1.籌劃好11·17國際大學生節(jié)活動。
2.安排、統(tǒng)計各班學生考勤工作（每周一次）。
3.按部就班的做好日常工作。
勞衛(wèi)部
1.11月份開展文明月活動。
人才是一切工作得以開展的基礎前提，這一點對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動，首先就是要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，而由有一定創(chuàng)新意識的部委成員?；谶@一點，我部分管副主席和部長在選拔同學時要高度認真負責，爭取為生活部選拔優(yōu)秀的成員，組成一只優(yōu)秀的團隊。
二、工作開展
（1）基本工作的開展
每年開學后新生由于剛剛進入大學生活，在生活，安全，衛(wèi)生等諸多方面都會存在許多問題和隱患，諸如對大學生活不適應，對大學學習不適應，寢室的清潔衛(wèi)生做不好，對學校各個地點不熟悉，缺乏社會經(jīng)驗容易受不法分子的欺騙迷惑等等，基于此，在新生入校報名作好接待工作同時發(fā)放相關教育學習材料。并聯(lián)合兄弟部門舉辦專門針對大一新生的綜合知識講座。在適當時間組織專人前往新生寢室開展直接交流。使大一新生盡快溶入到大學生活之中。
生活部要繼續(xù)作好學生同學校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關系廣泛收集同學們對學校飲食，安全方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。如個別食堂就餐難問題，基于此我們決定開展“自覺回收餐具”活動，提高大家就餐的環(huán)境和效率，同時積極于食堂方面溝通，提高其工作效率，從而解決這一問題。積極動員各班生活委員和寢室長，將其發(fā)展為生活部在各個班級的重要“基層組織”，并組織各班生活委員和寢室長每月定時開展寢室的全方位檢查。爭取形成傳統(tǒng)。從整體提高我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室之中找到家的感覺。針對社會上專對學生的不法活動十分突出的問題，我部決定從身邊做起，積極關注與我校學生有關的安全方面的信息，協(xié)助學校相關部門做好安全通報工作，一有問題出現(xiàn)，及時將信息上報學校相關部門和老師，并及時傳達給我院學生，做到有備無患，保證我院學生的安全，保持我院一直以來的優(yōu)良形象。
（2）配合學院和學生會兄弟部門的相關活動
作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發(fā)揚上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學生會的大局出發(fā)，結(jié)合生活部的特點和優(yōu)勢，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的安全和后勤方面。總之，希望經(jīng)過我們一年的努力能夠在學生會內(nèi)部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。
（本版塊的具體活動內(nèi)容主要依據(jù)學院和兄弟部門的具體要求而定）
（3）創(chuàng)新方面
生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為老師，為同學服務。在聯(lián)合兄弟部門舉辦各類活動的時候的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作，廣大同學在享受著生活部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的生活部，正因為如此，今年生活部計劃聯(lián)合部分兄弟部門開展一些由生活部主辦的活動，在豐富同學業(yè)余生活的同時，也能對生活部做一個很好宣傳和推廣。寢室作為同學們生活居住的重要場所，安全、衛(wèi)生、文化工作十分重要，為了做好我院學生寢室的衛(wèi)生工作，搞好寢室安全教育，提高我院學生寢室文化品味．為全院學生創(chuàng)造一個良好的學習生活工作環(huán)境，促進全院學生的全面和諧發(fā)展，為我院的學生工作打下良好基礎，我部計劃舉辦“政管寢室風采大賽”。
一：主席團分管部門制度。為了促進部門的和諧發(fā)展，對于部門起督促作用，經(jīng)主席團研究決定各部門由主席團成員分管。主席團成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時，須由主席團全體成員討論同意后方可進行。
二：例會制度。為了更好的促進我影視系團總支學生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級（含）以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。
三：注重干部身份。作為影視系團總支學生會的一名干部，首先要深刻的認識到是一種榮耀。在同學面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學生會干部的形象。
四：注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進步。只有如此，開展活動才能有效、成功。
五：少做事，做實事，做實質(zhì)?；顒拥拈_展不要很多，關鍵問題是在精不在多，要做實事，做到實質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實質(zhì)，那么學生會的形象在同學們心目中會提高到更高的高度，進而有利于我們工作的開展。
六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進行海報宣傳的同時也要進行民間的宣傳。簡而言之就是在同學們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。
下面是主席團討論研究后，各部門09年下學期的總體綱要：
文體部
1.培訓元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人，如果條件允許的話，組織學生會成員排練節(jié)目，在晚會上演出。
2.任何社團進行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動。
3.組織一場班干部、學生會干部聯(lián)誼賽。
4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學生會內(nèi)的運動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強各部門之間的聯(lián)系，增強學生會成員的體質(zhì)。
宣傳部
1.招收有寫作、繪畫特長的同學進入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會，輔助宣傳部工作。
2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報，向全校公示，讓更多同學去了解，從板報上學到知識。
3.重大事件的宣傳和應急宣傳。
組織部
1.協(xié)助團總支書記、副書記收繳團費，推優(yōu)入團（入黨）。
2.例會考勤。
3.其他日常工作。
社團部
1.社團部組織協(xié)會本學期開展一到兩次活動，獲得較好的民意效果。
3.了解和細化協(xié)會的具體工作任務和要求。
4.舉辦社團設計大賽。
新聞采編小組
1.建議及時和院及其它系部團學干部取得聯(lián)系，以爭取更多的新聞素材。
2.新聞小組還應該招聘一名精通電腦網(wǎng)站制作的學生，以方便小組博客的重組與向廣大同學推廣。
3.建議在條件成熟的情況下于同學們當中開展一次“新聞記者”大賽。
4.可以和學習部、映畫交流社聯(lián)合推出影視系系報（月版）。
學習部
1.籌劃好11·17國際大學生節(jié)活動。
2.安排、統(tǒng)計各班學生考勤工作（每周一次）。
3.按部就班的做好日常工作。
勞衛(wèi)部
1.11月份開展文明月活動。
一：主席團分管部門制度。為了促進部門的和諧發(fā)展，對于部門起督促作用，經(jīng)主席團研究決定各部門由主席團成員分管。主席團成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時，須由主席團全體成員討論同意后方可進行。
二：例會制度。為了更好的促進我影視系團總支學生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級（含）以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。
三：注重干部身份。作為影視系團總支學生會的一名干部，首先要深刻的認識到是一種榮耀。在同學面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學生會干部的形象。
四：注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進步。只有如此，開展活動才能有效、成功。
五：少做事，做實事，做實質(zhì)?；顒拥拈_展不要很多，關鍵問題是在精不在多，要做實事，做到實質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實質(zhì)，那么學生會的形象在同學們心目中會提高到更高的高度，進而有利于我們工作的開展。
六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進行海報宣傳的同時也要進行民間的宣傳。簡而言之就是在同學們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。
下面是主席團討論研究后，各部門09年下學期的總體綱要：
文體部
1.培訓元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人，如果條件允許的話，組織學生會成員排練節(jié)目，在晚會上演出。
2.任何社團進行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動。
3.組織一場班干部、學生會干部聯(lián)誼賽。
4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學生會內(nèi)的運動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強各部門之間的聯(lián)系，增強學生會成員的體質(zhì)。
宣傳部
1.招收有寫作、繪畫特長的同學進入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會，輔助宣傳部工作。
2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報，向全校公示，讓更多同學去了解，從板報上學到知識。
3.重大事件的宣傳和應急宣傳。
組織部
1.協(xié)助團總支書記、副書記收繳團費，推優(yōu)入團（入黨）。
2.例會考勤。
3.其他日常工作。
社團部
1.社團部組織協(xié)會本學期開展一到兩次活動，獲得較好的民意效果。
3.了解和細化協(xié)會的具體工作任務和要求。
4.舉辦社團設計大賽。
新聞采編小組
1.建議及時和院及其它系部團學干部取得聯(lián)系，以爭取更多的新聞素材。
2.新聞小組還應該招聘一名精通電腦網(wǎng)站制作的學生，以方便小組博客的重組與向廣大同學推廣。
3.建議在條件成熟的情況下于同學們當中開展一次“新聞記者”大賽。
4.可以和學習部、映畫交流社聯(lián)合推出影視系系報（月版）。
學習部
1.籌劃好11·17國際大學生節(jié)活動。
2.安排、統(tǒng)計各班學生考勤工作（每周一次）。
3.按部就班的做好日常工作。
勞衛(wèi)部
1.11月份開展文明月活動。
一：主席團分管部門制度。為了促進部門的和諧發(fā)展，對于部門起督促作用，經(jīng)主席團研究決定各部門由主席團成員分管。主席團成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時，須由主席團全體成員討論同意后方可進行。
二：例會制度。為了更好的促進我影視系團總支學生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級（含）以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。
三：注重干部身份。作為影視系團總支學生會的一名干部，首先要深刻的認識到是一種榮耀。在同學面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學生會干部的形象。
四：注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進步。只有如此，開展活動才能有效、成功。
五：少做事，做實事，做實質(zhì)?；顒拥拈_展不要很多，關鍵問題是在精不在多，要做實事，做到實質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實質(zhì)，那么學生會的形象在同學們心目中會提高到更高的高度，進而有利于我們工作的開展。
六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進行海報宣傳的同時也要進行民間的宣傳。簡而言之就是在同學們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。
下面是主席團討論研究后，各部門09年下學期的總體綱要：
文體部
1.培訓元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人，如果條件允許的話，組織學生會成員排練節(jié)目，在晚會上演出。
2.任何社團進行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動。
3.組織一場班干部、學生會干部聯(lián)誼賽。
4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學生會內(nèi)的運動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強各部門之間的聯(lián)系，增強學生會成員的體質(zhì)。
宣傳部
1.招收有寫作、繪畫特長的同學進入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會，輔助宣傳部工作。
2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報，向全校公示，讓更多同學去了解，從板報上學到知識。
3.重大事件的宣傳和應急宣傳。
組織部
1.協(xié)助團總支書記、副書記收繳團費，推優(yōu)入團（入黨）。
2.例會考勤。
3.其他日常工作。
社團部
1.社團部組織協(xié)會本學期開展一到兩次活動，獲得較好的民意效果。
2.本學期必須發(fā)展1~2個社團。
3.了解和細化協(xié)會的具體工作任務和要求。
4.舉辦社團設計大賽。
新聞采編小組
1.建議及時和院及其它系部團學干部取得聯(lián)系，以爭取更多的新聞素材。
2.新聞小組還應該招聘一名精通電腦網(wǎng)站制作的學生，以方便小組博客的重組與向廣大同學推廣。
3.建議在條件成熟的情況下于同學們當中開展一次“新聞記者”大賽。
4.可以和學習部、映畫交流社聯(lián)合推出影視系系報（月版）。
學習部
1.籌劃好11·17國際大學生節(jié)活動。
2.安排、統(tǒng)計各班學生考勤工作（每周一次）。
3.按部就班的做好日常工作。
勞衛(wèi)部
1.11月份開展文明月活動。
【論文摘要】本文通過調(diào)查研究獨立學院的學生特點和開展學生活動面臨的困境，思考“合理的團學機構設置，完善的規(guī)章制度修訂，得力的學生干部培養(yǎng)，學術、文體齊飛的學生活動舉辦”之間的內(nèi)在聯(lián)系，重點突出“得力的學生干部培養(yǎng)”對于獨立學院團學組織文化體系建構的關鍵性，以廣州大學華軟軟件學院為例，提出具有獨立院校特色的學生干部培養(yǎng)機制。
傳統(tǒng)公辦院校由于其悠久的歷史，校園文化底蘊深厚，團學組織文化建構作為校園文化建設的重要組成部分，在歷史的傳承中能不斷創(chuàng)新。而大多數(shù)獨立學院由于成立時間較短，還沒能形成固有的校園文化，部分獨立學院連最基本的團委、學生會的組織架構都尚未成型。筆者以廣州大學華軟軟件學院為例，通過團學組織學生干部訪談、網(wǎng)絡針對性問答、課堂教學、問卷調(diào)查等形式，發(fā)現(xiàn)獨立學院在團學組織文化建構過程中遇到了前所未有的發(fā)展困境。
一、團學組織文化建構面臨的發(fā)展困境
(一)學生干部個人目標困境:調(diào)查顯示，“學生干部價值目標短淺化”的趨勢日益突出。有的學生把擔任學生干部作為撈取榮譽和利益的手段，為了“鍍金”、為了入黨、為了評先進、為了拿獎學金等等;有的把擔任學生干部僅僅當成榮譽和權利， 忘記了服務同學的宗旨;有的學生干部甚至在工作中出現(xiàn)了講條件、講索取、缺乏奉獻精神，凡事斤斤計較，享受在前，吃苦在后。上述這些不良學生干部動機，使得學生干部隊伍在學生心目中的形象大打折扣，增加學生工作順利開展的難度。
(二)團學組織內(nèi)部架構困境:調(diào)查顯示，從目前各大高校學生干部隊伍來看，一般都包括校院(系) 兩級的學生干部隊伍，學生干部機構設置大多數(shù)片面追求大而全，學生干部隊伍機構臃腫。
以廣州大學化軟軟件學院為例，在院系層面上來分析:一個院(系)團委學生會的學生干部人數(shù)一般都超過120人，干部人數(shù)所占比例超過10%，調(diào)查顯示，學生群眾普遍反應團學機構顯得臃腫不堪，有的部門設置不科學，人浮于事，工作體制職責不清，權責不分明，工作效率低下。
而在基層團學組織即班團干部的設置方面，大部分同學認為不合理;對于學生干部職責明確問題，絕大多數(shù)同學認為不太明確，“除了班長和團支書以外，其他班干部好像沒什么事”。廣大學生希望能增強干部設置的合理性，調(diào)動每一位學生干部的積極性，并發(fā)揮他們的作用。
(三)團學組織制度化管理困境:目前，高校輔導員、院(系)分團委(團總支)書記是高校學生干部隊伍建設的主要負責人和實施者。高校學生干部隊伍建設缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，每個負責老師對學生干部隊伍的建設都有自己的一套思路;同時，高校輔導員由于工作的原因，往往容易被調(diào)離崗位，具有較高的流動性，從而使得學生干部隊伍的建設受負責老師個人因素的影響較大。導致了團學工作的制度化管理比較落后，新部長和新干事的工作角色適應總是要過分依靠自身的摸索探討，總是不斷地犧牲團學活動實際效果來完善隊伍建設，而不是在原有制度的沿襲改良和系統(tǒng)科學的培訓中創(chuàng)新學生活動。
(四)團學活動舉辦疲勞困境:眼下，學生干部隊伍創(chuàng)新意識不夠，學生活動工作思路不夠開闊。學生干部不同程度地存在“臨時性”和“應急性”，學生工作缺少系統(tǒng)性和規(guī)劃性，看似忙忙碌碌，勤勤懇懇，但工作效果實際上不夠理想。大多數(shù)學生干部一味的尋著老路走，缺乏主動性、創(chuàng)造性，上面怎么說，下面怎么做;以前怎么做，現(xiàn)在照樣做;在實際工作中 思考和總結(jié)不夠。過多地依賴自己的以往經(jīng)驗，“經(jīng)驗主義”“教條主義”思想嚴重，生搬硬套，完全沒有創(chuàng)新意識，在活動舉辦的形式上和內(nèi)容上都缺乏實踐性的創(chuàng)新探索。
二、團學組織文化建構基本要素
(一)組織文化概述:組織文化是“組織內(nèi)部的一種共享價值體系，它在很大程度上決定了成員的行為”，是組織的個性。核心內(nèi)容就是組織成員共同創(chuàng)造的一種精神文化。
(二)團學組織文化:作為一個組織，要想經(jīng)久不衰的發(fā)展，組織文化是關鍵。如果把組織比作種子，那么組織文化就是這顆種子的土壤，種子的成長和發(fā)展都靠這塊土壤。要想讓“團學組織”這顆種子生根發(fā)芽，就必須著力于“團學組織文化”的建構。
(三)團學組織文化建構基本要素:一個組織要正常運作，大體上都由“組織成員、組織要做的事、組織辦事所遵照的物” 等三大基本要素構成，“團學組織文化”的建構也是從“人(學生干部)、物(規(guī)章制度、機構設置)、事(學生活動)”這三方面展開。
三、基于學生干部培養(yǎng)的團學組織文化建構
由于獨立學院建校時間短、校園文化沉淀少，學生干部培養(yǎng)機制尚未成型，學生干部在舉辦活動過程中過多地依賴指導老師，未能充分發(fā)揮其主觀能動性，學生干部在校園文化建設體系中不能發(fā)揮其應有功效，導致活動質(zhì)量無法滿足廣大學生的要求，活動質(zhì)量無法上升，規(guī)章制度談不上更新修訂，更沒有精力考慮本身團學機構設置的合理性。而且，學生干部在團學組織中也未能得到充分的鍛煉，這其中既有獨立學院校園文化沉淀不多的客觀因素存在，也有學生干部在組織中的自我定位不明確，功利心占主，只求一個虛名或某些“隱性得利”的主觀意愿作怪，更重要的是團學組織文化建構之初，沒能真正將得力的學生干部培養(yǎng)列為重中之重。因此團學組織對于學生干部的吸引力大大降低。華軟學院的團學干部在每一屆的團學換屆大會中繼續(xù)留任的比例甚至低于20%，團學指導老師的頻繁更換又讓團學組織文化的傳承大打折扣，如此惡性循環(huán)，使得獨立學院團學組織文化建構在“人(學生干部)、物(規(guī)章制度、機構設置)、事(學生活動)”三大基本要素中都捉襟見肘，因此，在獨立學院團學組織文化建構過程中，重點突出學生干部的培養(yǎng)勢在必行。
(一)突出學生干部培養(yǎng)的指導性作用。
獨立學院在團學組織文化建構過程中，應突出學生干部培養(yǎng)的指導性作用，應該明確學生干部身份的雙重性和特殊性，堅持從使用和培養(yǎng)的兩個方面去考慮，在建設一支服務于全校學生工作的優(yōu)秀學生干部隊伍的同時，注重學生干部全面成長、成才的內(nèi)在需求。這樣才能從源頭上解決學生干部個人目標困境，從而充分調(diào)動學生干部的主動創(chuàng)造性。
(二)制定學生干部隊伍建設的統(tǒng)一規(guī)劃。
各院(系)系應該在學校的統(tǒng)一部署的大原則下，根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的特點和需要，有針對性地制訂本專業(yè)學生干部隊伍建設的統(tǒng)一規(guī)劃，避免由于輔導員(或其他相關直接責任人)的頻繁流動而給學生干部隊伍建設的系統(tǒng)性帶來的影響，這樣能夠盡量減低團學組織制度化管理面臨的困境，也能培養(yǎng)具有較強組織能力、管理才能和領導能力的優(yōu)秀學生干部，有效避免團學組織架構臃腫，團學干部“人浮于事”的低效率運作窘境。
(三)嚴格學生干部的選拔標準、培養(yǎng)機制、考核評價體系。
1.選拔學生干部應該從基本硬性指標和軟性特色條件，注重平時表現(xiàn)和年終總評，講政治談奉獻和品學兼優(yōu)等各方面綜合考慮，將思想素質(zhì)好、學習成績好、綜合能力強的學生通過公平、公正、公開的形式選。
2.建立合理的干部培養(yǎng)和淘汰機制，一方面，在制度化管理的完善基礎上，根據(jù)平時的考核，通過培訓班、團校等方式有針對性地加強對學生干部的培養(yǎng)和指導;另一方面，對于思想態(tài)度不端正，成績下滑落后，工作不積極、不認真的同學，要進行嚴肅的批評教育，要在團學組織中形成“能者上、平者讓、庸者下”的崗位流動競爭氛圍。
3.在干部的考核評價體系建設中，必須注重日?？荚u與年終總評相結(jié)合;必須注意考評工作的及時性和考評工作的針對性相結(jié)合;必須注重考評信息公開透明與考評信息及時反饋相結(jié)合。實際上，學生骨干的考核評價工作就是一個“考核——評價——交流——促進提高”的動態(tài)學生干部培養(yǎng)過程，是一種良性的螺旋上升式的培養(yǎng)過程?？荚u信息的公開、透明和及時、有效反饋，保證了這種動態(tài)過程的不斷推進，實現(xiàn)了學生干部隊伍的內(nèi)部競爭與外部監(jiān)督同步前進的良好發(fā)展勢態(tài)。
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