時間：2023-03-08 15:33:14
序論：在您撰寫培訓(xùn)大會總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
為期兩天的學習培訓(xùn)結(jié)束了。通過學習培訓(xùn)，參培人員拓寬了業(yè)務(wù)知識范圍，提升了業(yè)務(wù)能力水平，達到了這次培訓(xùn)的目的。在整個學習培訓(xùn)過程中，授課老師精心編寫教案，不辭辛苦備課，參培人員學習態(tài)度端正，遵守學習紀律。在此，我向參培人員所取得的成績表示衷心的祝賀，向授課老師和為此次培訓(xùn)而付出努力的工作人員表示衷心的感謝。
昨天，x書記在開班儀式上所作的動員講話，我認為語言樸實，內(nèi)涵豐富，指明了構(gòu)建學習型企業(yè)的發(fā)展方向。構(gòu)建學習型企業(yè)，大力倡導(dǎo)學習，掀起學習熱潮是時展的需要，是企業(yè)繁榮昌盛的基石，更是個人成才的落腳點。因此，我們必須不斷學習，努力學習才取得更輝煌的成績。下面，我主要講三個方面的問題：
一、培訓(xùn)活動組織得力，內(nèi)容充實具有針對性
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。在全處范圍內(nèi)舉辦這樣一個培訓(xùn)班，是我處面對激烈市場競爭勇于奮進的表現(xiàn)，是正視機遇與挑戰(zhàn)的表現(xiàn)。干部培訓(xùn)班是當前我處苦練內(nèi)功，狠抓發(fā)展的一項重要工作，是面對新形勢和新要求培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才的重要途徑。x月中旬，處黨政對舉辦這樣一個大型的、全方位的培訓(xùn)給予了高度重視，多次召開專題會議，研究部署培訓(xùn)內(nèi)容并提出具體要求。各業(yè)務(wù)科室授課人員專門編寫教案，為此次學習培訓(xùn)傾注了大量心血，保證了學習培訓(xùn)的順利進行。為了給大家創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，組宣、勞資部門投入了大量的精力，從組織人員、安排課程、編寫材料、安排參培人員吃、住等都做了大量工作，做到了安排精心，組織周密。
2、內(nèi)容豐富，形式多樣。雖然這次培訓(xùn)時間短暫，但是為了確保大家在課堂上學到盡量多的知識，在今后的工作更上一個臺階，我們安排了多樣課程，教學內(nèi)容涉及財務(wù)、審計、機電設(shè)備管理、預(yù)決算、安全管理等各個方面。在教學方式上，主要以集中與分散相結(jié)合的辦法進行培訓(xùn)，堅持理論聯(lián)系實際，做到由淺入深，確保大家對各方面知識有較為全面的了解和掌握。
3、抓住關(guān)鍵，重點突出。我處當前的主要任務(wù)就是“抓安全、保穩(wěn)定、謀發(fā)展”，打造王牌施工隊伍，早日實現(xiàn)強企富民。這次培訓(xùn)就緊緊圍繞這一主題，抓住了廣大基層業(yè)務(wù)骨干的所需、所想，對各崗位職責范圍進行了重新的認識，針對工作過程中出現(xiàn)的問題，著力尋找合適的解決方案。通過學習，大家加深了對崗位職責的認識，掌握了業(yè)務(wù)操作的流程，加強了對安全、財務(wù)、審計等方面的知識的了解，為下一步更好地開展各項工作奠定了良好基礎(chǔ)。
二、立足本職崗位，積極拓展知識面
1、立足本職，努力學習本崗位職業(yè)技能，著力提高工作水平。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，專業(yè)化分工越來越細，不同工種之間的分工協(xié)作也日益密切。從今年開始，集團公司開始實行競爭上崗，以崗位為定薪酬，以貢獻定收入，以能力定崗位。下一步公司、處可能也會將這一制度逐步推行，對一些崗位進行競爭上崗。這就會讓一部分能力強、素質(zhì)高、技術(shù)硬的人才脫穎而出，也會讓在其位而不謀其職的，不在狀態(tài)的干部淘汰出局。這就要求在座的業(yè)務(wù)骨干們委下身子，認真剖析自己，真正對照崗位職責，把工作成績的好壞上升到“四個忠誠”的高度去加強學習。衡量一個人工作成績的好壞，不是靠虛偽的形式主義，靠的是實在的奉獻精神。所以，在座的各位要加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)提升競爭力添把勁。
2、從企業(yè)的長遠發(fā)展來講，我們將著力培養(yǎng)“精一專二通三”的多面型復(fù)合人才。建筑施工企業(yè)的管理非常復(fù)雜，它涉及到財務(wù)管理、物資管理、用工管理等多個方面。在現(xiàn)場施工管理中，這些構(gòu)成因素更是錯綜復(fù)雜。比如，材料員的職責不僅僅是材料的進庫出庫，更不是坐在辦公室里等著人家把材料送上門來，而是要積極對施工生產(chǎn)所用的材料進行市場價格摸底、預(yù)測，為項目領(lǐng)導(dǎo)提供科學的依據(jù)。再比如，土建施工技術(shù)人員的工作，不能只局限于會看圖紙、指揮生產(chǎn)，還要能合理組織材料的進出場，對預(yù)決算、變更、進度等熟透于心。因此，不同崗位的工作人員都要留個心眼，處處留心多學習，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，為企業(yè)發(fā)展作出貢獻，也為個人的成長多積累經(jīng)驗。
三、工學結(jié)合，發(fā)揮模范帶頭作用，形成濃厚的學風
一個企業(yè)如果不學習，不汲取成功經(jīng)驗，不審視自己的缺點，這個企業(yè)就不會有好的未來，勢必要走向消亡。同樣，在新技術(shù)、新知識層出不窮的今天，一個人如果不學習，勢必會落伍，變成“文盲”。西方國家有一句諺語“活到老，學到老”，中國也有一句古話“學海無涯苦作舟”。一個道出了學習需要堅持不懈，一個說出了學習必然要與艱苦為伍，與辛勞為伴。因此，在座的骨干分子們要摒棄懶惰，多些勤奮，在干中學，在學中干，協(xié)調(diào)好業(yè)余生活，把時間從繁瑣的業(yè)余生活中擠出來去學習，要做出表率，帶動身邊的人去學習，形成濃厚的學習氛圍。
1、在工作中學，在學習中干，學干相長。工作和學習是不能分割的整體，邊學邊干是領(lǐng)悟知識最快的學習方式。剛剛走出大學校門的畢業(yè)生具有豐富的理論知識，但在實際工作真正能夠很快成才的卻很少。理論學習是基礎(chǔ)，利用理論去指導(dǎo)實踐是學工鏈條中的重要一環(huán)。實踐也證明，通過邊干邊學，我們很多大中專畢業(yè)生做出了成績，迅速地進入了角色。我們處的有很多班隊長，雖然文化程度不高，但通過自己的努力也同樣成為了獨擋一面的人才。因此，在座的各位要工學結(jié)合，迅速地使自己完成從“可塑之才”到“人才”的轉(zhuǎn)變。
2、協(xié)調(diào)工作與學習的關(guān)系，擠時間學習?；鶎庸ぷ鞫急容^忙，生產(chǎn)任務(wù)繁重，日常的瑣事也比較多，難得有時間靜下心來學習一點知識。這就要求我們的工作要具有前瞻性，合理安排工作、學習時間，使時間盡在你的掌控中。這樣，我們就能很好的協(xié)調(diào)工作與學習的關(guān)系，把有限的時間擠出來用于學習。
3、率先垂范，帶動身邊的人去學習。x年，我們處有x人參加武漢科技大學成人教育本科學習，有x余人參加了自學考試學習，x人獲得北京大學自學考試畢業(yè)證書?！叭珖员O(jiān)理工程師”考試報名也是非?；鸨?。而且，在基層還涌現(xiàn)出了“起重大拿”、“挖掘能手”等各方面的技師型人才。這表明，我處的學習風氣越來越濃，自我提高的意識也越來越強。當然，我們的員工中也難免存在不愛學習、玩心重的人。對于玩心重的職工，各支部要密切關(guān)注他們的動向，給他們安排責任心強，技術(shù)過硬的師傅傳帶幫學，以使他們也成為學軍中的一員。各基層單位要制訂符合本單位實際的獎勵措施，對能夠主動參加學習，成績出色的員工給予獎勵，我們在座的業(yè)務(wù)骨干要積極發(fā)揮你們的影響力，率先垂范，做好表率，努力促進學習熱潮的掀起。
同志們，雖然本次集中學習培訓(xùn)結(jié)束了，但在以后的學習生活中，這才是一個開端、一個起點，要想提高自己，只有將學習進行到底。我希望在座的各位能夠工學結(jié)合，學工相長，持之以恒的學習下去。
春天是播種的季節(jié)，我真心的期望，在座的各位都能播下學習種子，在以后的工作中豐收碩果。
活動開展之前，協(xié)會內(nèi)部開了一次例會，對各方面工作進行了有效布置，選出相關(guān)負責人，為大會有序進行做好鋪墊?；顒又校瑫L何龍結(jié)合視頻，對青年志愿者協(xié)會的歷史做解說，鼓勵志愿者們傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，發(fā)揚志愿者風采，閃亮化工青協(xié)的光輝。接著由秘書部部長楊露詳細講解青年志愿者知識以及待人禮儀和活動安全相關(guān)知識，內(nèi)容詳實到位，真正做到了普及志愿者知識。而且活動中，插入了腦筋急轉(zhuǎn)彎等輕松一刻時間，很好地活躍了現(xiàn)場氣氛，充分調(diào)動志愿者們參與活動的積極性。
活動前期準備充分，活動進行時有條不紊，沒有出現(xiàn)突發(fā)狀況無法解決的問題。有以下值得借鑒的地方：
1、 會長視頻制作精彩，內(nèi)容豐富。
2、 秘書部準備的志愿者及禮儀ppt講解內(nèi)容較詳細。
3、 志愿者招募工作完成的很好，而且人員到場情況很好。
4、 游戲環(huán)節(jié)活躍氣氛且讓同學們記得更牢固。
下次培訓(xùn)可讓內(nèi)容環(huán)節(jié)變得簡明，與志愿者們加強互動，增多游戲環(huán)節(jié)；講話人風格可適當幽默一些。同時，這次活動的缺點有：
1、簽到的某段時間，秩序稍混亂，部分參與志愿者堵在門口，給其他志愿者進入教室造成不便。應(yīng)安排協(xié)會干事維護一下秩序。
2、視頻解說過程中，解說員聲音控制不太好，部分的解說給視頻音樂掩蓋，表達效果不太理想。
3、普及知識過程中，內(nèi)容欠生動，缺乏相關(guān)例證以及和觀眾的互動。
滂沱的大雨擋不住前進的腳步，炎炎的烈日曬不退學習的熱情。伴隨著風雨和雷電，我們學校2021年暑期培訓(xùn)拉開了序幕。懷著不安與期待，我，作為一名教育人，毅然踏上了征程。經(jīng)過緊鑼密鼓的培訓(xùn)，我的彷徨，我的不安，已消失了大半，我的期待卻更勝從前，這是對未來的期待、對職業(yè)的期待，我期待著站上講臺，千錘百煉，成為一名合格的、優(yōu)秀的英語教師。我對此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
一.聽講座，學知識，得升華。
7月15日培訓(xùn)啟動儀式上，董事長對教育思想，學科知識及教學能力做出了詳細深刻的講解，讓我深切感受到要成為一名高技能、高水平、高業(yè)績的教師，我還有很長的路要走，更讓我明確了即便前路荊棘叢生，也要勇往直前，披荊斬棘的，成為一名有位、有知、有為；無懼、無畏、無貪的三高教師的目標與信心。鑄師魂，培師德，精師業(yè)，借助學校這個大平臺，在團隊指導(dǎo)合作中不斷成長、成熟、成功。在校長“為黨育人，為國育才，充電蓄能，整裝再戰(zhàn)”的專題講座中，我明白了團隊的重要性，平臺的重要性；我更為能進入學校，在學校這個強有力的平臺上學習成長感到慶幸、感到自豪。
未成年人是國家的希望，民族的未來，同時也是需要我們保護的群體。“未成年人學校保護法”的專題講座，讓我明確了未成年人學校保護的相關(guān)法規(guī)和條例，對于我未來的教師生涯有著規(guī)范和警醒的作用?！敖逃课屙椆芾硪?guī)定”專題講座，更給我們今后的班級管理、學生管理指出了明確的方向。加強中小學生手機管理，睡眠管理，課外讀物進校園管理，學校作業(yè)管理，體質(zhì)健康管理，合理安排學生的學習生活和教師的教學活動。關(guān)于社會實踐活動的講座，讓我認識了學校教學特色中重要的一環(huán)，更讓我體會到了學校在教育事業(yè)上的真心和用心。
學校特地聘請了譚賢政教授為全體教師帶來了關(guān)于中小學生職業(yè)道德的專題講座，讓我體會到學校在教師成長上的用心，身在此處，我對自己未來的發(fā)展充滿了信心。譚教授的語言藝術(shù)與班級管理藝術(shù)深深地震撼了我，也讓我從中學到了很多受益匪淺的東西。愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表，終生學習，快樂工作，快樂生活，成為我一生的信條。
接下來兩天的班主任工作培訓(xùn)專題講座，讓我感受到“愛”在班級管理中的體現(xiàn)。以愛為核心，以活動為載體，以激勵為手段，以發(fā)展為目標設(shè)計教學活動；觀察關(guān)注學生的心理健康，細心耐心，科學正確的引導(dǎo)；規(guī)范學生的行為習慣；注重班主任教育藝術(shù)；創(chuàng)建一個溫情的班集體。作為一名班主任，教師需要嚴慈并施，帶著我們的愛心，耐心，細心，認真做好每一件事。
二、學理論，重實踐，嚴要求，備課試講要過關(guān)
三段式，六認真，教師功在課外，利在課堂。教學目標要明確，教師精講要清晰，學生活動要充分，課后鞏固要扎實，三段式教學模式的學習給我的課堂教學指明了方向，提供了有效的途徑。
作為一名新老師，難免彷徨無措。我該怎么辦？接下來要做什么？這個環(huán)節(jié)要怎么設(shè)計？這個知識點該不該在這里講解？……在備課和試講的過程中，我有太多太多的問題，我的課堂設(shè)計有太多太多的缺失與累贅。在彷徨無助的時候，我感受到了團隊的力量，組內(nèi)成熟教師的不斷指導(dǎo)糾正讓我安心，也讓我一點點成長。盡管我在微課試講中表現(xiàn)有所欠缺，盡管我成長的道路還很長很長，但是我的確一點點在成長。我相信，在這個優(yōu)秀的團隊中，在初中英語組這個大家庭中，在學校這個大家庭中，我能穩(wěn)步飛進，層層遞進，成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
關(guān)鍵詞：香港浸會大學;總結(jié);心得體會
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）07-0184-02
今年2月25日至3月27日，根據(jù)學校安排，我有幸來到香港浸會大學，進行了為期一個月的培訓(xùn)。能成為此次培訓(xùn)員工中的一份子我感到十分的榮幸，同時也感謝學校與學院的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓(xùn)在香港浸會大學中醫(yī)藥學院進行，這是香港最早由大學教育資助委員會資助的中醫(yī)藥教育機構(gòu)，一向積極推動中醫(yī)藥在教學、研究、醫(yī)療服務(wù)及科技開發(fā)等范疇的現(xiàn)代化和國際化，為香港的中醫(yī)藥發(fā)展做出了很大貢獻，是香港最具綜合實力的中醫(yī)藥教研機構(gòu)。培訓(xùn)期間，我還在香港中文大學中醫(yī)學院進行了為期一天的聽課學習。香港中文大學中醫(yī)學院以承擔中醫(yī)藥事業(yè)持續(xù)發(fā)展為重任，多年來致力于栽培既能諳熟中醫(yī)理論，又具備現(xiàn)代醫(yī)學知識的中醫(yī)師，為香港培育了一批有學養(yǎng)、有醫(yī)德、有使命感的中醫(yī)人才。培訓(xùn)期間重點學習了《針灸治療學》、《骨傷推拿學》專業(yè)知識課，同時還旁聽了《溫病學》、《內(nèi)經(jīng)》等基礎(chǔ)學課，并積極參與了相關(guān)的學術(shù)講座。在這一個月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學習、生活等幾個方面總結(jié)此次培訓(xùn)。
一、教學師資方面
香港浸會大學中醫(yī)藥學院的教師多由內(nèi)地中醫(yī)藥大學畢業(yè)，有比較深厚的中醫(yī)理論基礎(chǔ)，同時多數(shù)人又有國外受教育的經(jīng)歷，因而又具備了一定的語言基礎(chǔ)，且多數(shù)人具有比較強的科研能力，故能很好的將傳統(tǒng)的中醫(yī)藥知識與現(xiàn)代化的香港教育有機結(jié)合在一起，也能將國外一些先進的技術(shù)、觀點等知識引入傳統(tǒng)的中醫(yī)藥，更能發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，這是我們值得學習的點。
二、教學課程方面
《針灸治療學》、《骨傷推拿學》是兩門綜合性的課程，為臨床學科?；谙愀鄣臍v史背景，跌打為其傳統(tǒng)強項，有豐厚的文化底蘊，因而骨傷、推拿在這里作為一門課程進行教學。課程由兩個老師分上，雖有少許偏重，但都傾向于骨傷，對傳統(tǒng)推拿手法有講述，但是對與正骨類手法有聯(lián)系的知識進行重點關(guān)注，突出了中醫(yī)的“因地制宜”特色?！夺樉闹委煂W》的講授緊扣醫(yī)師執(zhí)照考試大綱進行，因地處香港，針灸傳統(tǒng)刺灸法的水針療法禁止使用，放血療法等均很少大范圍使用，多用到毫針、灸法、電針。由于受廣州中醫(yī)藥大學等嶺南學派的影響比較大，且地域、氣候基本相同，我通過此門課程的學習，了解了一些特色的療法，如：腹針療法、靳三針等，同時對香港本地的醫(yī)師執(zhí)照考試題型、范圍與側(cè)重點有了初步了解。此外，其他基礎(chǔ)學科如《溫病學》、《內(nèi)經(jīng)》的旁聽學習，也加強了我對香港本地醫(yī)師執(zhí)照考試題型、范圍與側(cè)重點的了解，進一步認識了香港與內(nèi)地中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的異同，有助于本校港澳學生的教學。
三、教學方式方面
雖然一直認為高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一，但是在自己的教學過程中并沒有找到合適的方法真正實施這一點。在香港浸會大學中醫(yī)藥學院學習的一個月中，我見證了其有機的結(jié)合，收獲頗豐。從第一天涂豐博士“批判式”教學方式的展示到后來的日常教育，學生都在教與學的過程中扮演了重要的角色。雖然每次展示的主題都是老師預(yù)定，但是在學生的教授過程中均有學生自主觀點的體現(xiàn)，并不是完全照搬教材或其他參考書，且會在其他同學講授結(jié)束后提出相關(guān)的問題。課程中，每個學生都必須講授，老師會最后指正或點評，同時根據(jù)每個同學的表現(xiàn)給出評分。老師在平常的教學過程中也體現(xiàn)出一種領(lǐng)路人的角色，以前學過的內(nèi)容只是提及，絕不嗦，重點在自己領(lǐng)域里的新內(nèi)容。今后，我會在自己的教學過程中積極采用這種教學方式。
四、教學課堂方面
香港的大學課堂是比較自由的，學生可以自由出入;可以隨意打斷老師的講授，向其提問;可以當場使用現(xiàn)代化電子工具查閱老師講授的內(nèi)容，予以反駁或疑問。最有特色的是語言的多樣性，每一趟課，都是普通話、粵語和英語的集合。其實這種課堂對老師提出了更高的要求，要求老師的課堂有吸引力、凝聚力，內(nèi)容要有精確率，知識要有深度和廣度以及要有語言的及時使用能力。印象最為深刻的一次課是香港中文大學的《內(nèi)經(jīng)》討論課堂，雖然是研究生的課堂，但是絕大多數(shù)同學的大學學歷均與醫(yī)學無關(guān)，課堂全程由學生掌控。老師的理念是既然是討論課，就無關(guān)對錯，只是認識的探討。這種討論課對老師知識面的廣度與寬度提出了更高要求，不僅要具備專業(yè)知識，而且還要具備非專業(yè)的知識。通過這次討論課，我真正體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
五、學習氛圍方面
相對于課堂學習的學習氛圍，同學們自主學習的學習氛圍也給我留下了深刻的印象。校園里的圖書館、食堂、教室，乃至校園里休息的長凳上都可以看到一個個小組的同學在一起討論或?qū)W習，學習氛圍濃厚。通過對比，我認為內(nèi)地教育培養(yǎng)的學生比較缺乏活力。相比較內(nèi)地學生的含蓄，香港學生顯得自信和自然，在課堂上體現(xiàn)得較為充分。這也許跟香港學生一直以來的教育背景分不開，希望以后能把這種氛圍融入到內(nèi)地的教育中。
六、科研方面
因為大多數(shù)老師有比較深厚的科研背景，因而香港浸會大學中醫(yī)學院的科研也是卓有成就的，學院擁有本港最大的中醫(yī)藥教研隊伍，研究實力雄厚。學院已經(jīng)建立了高水準的中醫(yī)藥研究實驗室，擁有先進的儀器設(shè)備，研究水準居于國際同類研究前列。許多高水準的研究論文和學術(shù)專著在國內(nèi)外發(fā)表，另有多項研究分別獲得美國專利商標局和中國國家知識產(chǎn)權(quán)的授權(quán)專利。香港的中醫(yī)藥指南的制定就是由浸會大學中醫(yī)藥學院完成，其思維為在既有指南的基礎(chǔ)上，集合文獻證據(jù)和數(shù)據(jù)挖掘支持，香港本地中醫(yī)師的意見共同完成。在針灸方面，本院的研究方向集中在對痛癥的治療和針灸療效臨床驗證等方面，很遺憾最近沒有相關(guān)的動物實驗。中醫(yī)藥學院的實驗室也是規(guī)模比較完善的，具備神經(jīng)電生理、蛋白組、代謝組等高等實驗設(shè)備和技術(shù)，期間還請到美國中醫(yī)藥針灸學會會長進行了“針灸治療機理的探討及其臨床”學術(shù)講座，每月均有學術(shù)論壇，也有對外的國醫(yī)大師經(jīng)驗分享等。
七、教師風范方面
香港浸會大學中醫(yī)學院的教師衣著得體，態(tài)度和藹，尊重學生，關(guān)愛學生，了解學生，理解學生，賞識學生。心理學家曾說過，教育是心靈對心靈的呼喚，是用心靈來澆灌心靈。教師不僅需要通過自己掌握的知識，技能去影響學生，還要通過自己的人格與道德力量，言傳身教，良好的情緒與健康，成熟的性格去感染學生。香港浸會大學中醫(yī)學院的老師們就充分做到了這一點，他們在儀表、工作作風、言談舉止方面都為學生樹立了楷模。
八、社區(qū)服務(wù)方面
香港浸會大學中醫(yī)學院致力于社區(qū)服務(wù)，《骨傷推拿學》的老師們將社區(qū)的老人請進課堂，讓學生自主給老人診斷、診查、治療，老師在旁指導(dǎo)、勘誤，這種方式讓學生在臨床之前熟練了臨床的流程，同時也讓社區(qū)的老人得到了幫助，可謂一舉多得。同時，《針灸治療學》課程的老師們聯(lián)合獅子會的服務(wù)人員，進行了一場大規(guī)模的社區(qū)義診活動。老師聯(lián)合學生走進社區(qū)，不但為社區(qū)的人員提供了一定的醫(yī)學上的幫助，同時還制作了一些針灸、推拿等保健方面的小冊子，這既有利于中醫(yī)藥文化的宣傳，使之深入民心，同時也使學生學會處理中醫(yī)針灸常見病的病種，學有所用，增強了學生學習中醫(yī)的興趣與信心。
九、生活方面
在生活方面，浸會大學中醫(yī)藥學院也做了很多工作，細心周到地接待和安排我們的工作與住宿，帶我們熟悉校區(qū)，參觀中醫(yī)藥學院的中藥陳列館、中醫(yī)藥博物館、浸會善衡學院等，還貼心的為我們介紹周邊可以體會的民俗地點，讓我們深刻地感受到了浸會中醫(yī)藥人的熱情。
圍繞著本次新成員干部培訓(xùn)主題，社會實踐部根據(jù)實際情況對新成員開展了以下培訓(xùn)內(nèi)容：
1、丘錫彬主席發(fā)言：
1）、就校研會本身的性質(zhì)、宗旨、組織理念、組織價值、組織使命作了整體詳盡的介紹。并就社會實踐部、對外聯(lián)絡(luò)部的部門性質(zhì)、工作內(nèi)容、職責范圍、也作了全面而客觀的講解。
2）、親切地與新干事進行交流，對新成員進行精神鼓勵并對未來實踐部的工作寄予厚望。希望在傳承優(yōu)秀作風的同時不斷追求卓越與創(chuàng)新。
2、陳姹月主席發(fā)言：
1）、結(jié)合自己長期以來在研會的成長經(jīng)歷，與新干事一起分享了自己在策劃書制作、活動具體舉辦細節(jié)、成功拉贊助、面試技能等多方面等的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
2）、以輕松詼諧的方式鼓舞新干事多參加各種社會活動與校園活動，提高自身的素質(zhì)與技能。并就自己在社會實踐部的工作經(jīng)歷提出了一些部門改進建議。
3、老干事（唐光超）發(fā)言：
1）、因為這位老成員對拉贊助與組織活動這些方面頗有研究，也很有自己的一套思路和方法，因此還特意把自己的經(jīng)驗做成了漂亮的ppt，向在場的新干事們作了十分詳細而認真的講解和介紹。
2）、與新干事進行互動交流，對新干事所提出的問題作了細心詳盡的解答并提出自己的看法與建議。鼓勵新干事在以后的工作中一定要勤于思考、熱于動手。
4、吳林峰發(fā)言：
1）、介紹社會實踐部的部門構(gòu)成、工作制度、職責范圍、工作職能等，就本學年社會實踐部的部門工作做了基本的介紹與展望，激勵新干事積極參與部門的各項工作并熱切希望能把社會實踐部的發(fā)展推向另一個高度。
2）、回顧自己作為儲干以來的個人收獲與所得，結(jié)合自己所學的專業(yè)向新干事介紹了一些實用的工作方法與技巧。并以親切誠懇的態(tài)度向新干事提出要求：“希望在我們大家團結(jié)活潑、互幫互助、友愛協(xié)作的氛圍下能把社會實踐部的發(fā)展推上一個新臺階。”
5、思琦發(fā)言：
1）、介紹對外聯(lián)絡(luò)部的部門構(gòu)成、工作制度、職責范圍、工作職能等，就本學年對外聯(lián)絡(luò)部的部門工作做了簡要的介紹與規(guī)劃，并對今后具體工作的開展提出了自己的一些設(shè)想。表示自己愿意與部門的干事們一起努力，為對外聯(lián)絡(luò)部的未來發(fā)展帶來更多的新思路與新點子，力爭在傳承優(yōu)良作風的同時更上一層樓。
2）、結(jié)合自己的儲干經(jīng)歷，與新干事共同分享了自己在拉贊助過程中的一些所得經(jīng)驗。并鼓勵其部門干事一定要敢于走出自己拉贊助的第一步，好好珍惜自己在對外聯(lián)絡(luò)部的鍛煉機會，不斷成長。
6、特邀嘉賓發(fā)言：
總結(jié)自己拉贊助的成功經(jīng)歷，就自己在拉贊助過程中的一些經(jīng)驗與新干事進行分享與交流。并詳細的介紹了自己在拉贊助過程中覺得應(yīng)注意的細節(jié)與應(yīng)掌握的技巧。還熱情的邀請大家在以后的工作與她多交流。在業(yè)余的時候彼此也多加往來。也表示愿意盡自己所能在工作、學習、生活中幫助大家。
以上是此次培訓(xùn)的內(nèi)容，從這次的培訓(xùn)中我們可以總結(jié)出以下經(jīng)驗：
1、 研會干部之間的經(jīng)驗交流是必不可少。研會干部的培訓(xùn)工作能 充分發(fā)揮研會干部自身的資源，加強彼此之間的交流與溝通。通過新老研會干部之間的經(jīng)驗交流，可以達到相互傳承的效果，使新成員盡快熟悉自己的工作環(huán)境與流程；通過研會干部內(nèi)部的經(jīng)驗交流，可以使干事之間彼此相互熟悉和了解，增強成員之間的集體意識和團隊意識。在此次的培訓(xùn)中，老干事（唐光超）在經(jīng)驗交流中所提到的“拜訪八步驟”、“如何利用一年時間建立系統(tǒng)的優(yōu)勢”等等，都是我們這些新干事在未來的部門工作中所欠缺和急需的寶貴知識與經(jīng)驗。
2、 研會干部培訓(xùn)是一個長期的、艱巨的、潛移默化的過程。研會干部培訓(xùn)工作光靠幾次培訓(xùn)，幾次學習是不夠的，它是一個長期的過程，每一次活動，每一次會議實際上都是一次培訓(xùn)的機會，因此我們需要把培訓(xùn)工作融入到日常的工作中去，使之常規(guī)化，長期化，這樣才能使培訓(xùn)工作落到實處。同時，我們也應(yīng)該長久地堅持把所有“研會干部培養(yǎng)課程”完整地修完。力爭把自己的相關(guān)理論知識提上一個新臺階。為更好地服務(wù)同學提供理論基礎(chǔ)。
大家上午好！
我院教職工暑期集中培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。相信大家和我一樣，通過此次培訓(xùn)會有很多新的收獲，對日后的工作也會有新的思索，新的設(shè)想。
學習是為了進步，為了改變，為了取得更大的成功。集中培訓(xùn)更是能夠強化我們這個團隊的思想與認識，使我們高度統(tǒng)一起來，以更大的熱情和力量去迎接新的挑戰(zhàn)。
我們學院成立至今本身就是一個不斷探索，不斷發(fā)展上升的歷程。從我個人而言，留校做學生工作已有三年時間，這三年也是我不斷成長進步的重要階段。剛剛走上工作崗位時，只有年輕這一最大的資本，因為年輕所以更具熱情，也更易于和學生溝通，但年輕也有最大的缺陷，那就是工作經(jīng)驗不足。好在經(jīng)驗不是與生俱來，擺在自己面年前的道路只有一條，那就是學中做做中學，向勤奮要成績，向細心求收獲。領(lǐng)導(dǎo)的支持，前輩的幫助，使我信心滿懷地走到了今天，在一些新同事面前也榮幸地進入老同志行列了。
我們隊伍在不斷壯大，我們的明天必將輝煌，但是我們的工作必須科學嚴謹一絲不茍地開展。學生工作繁瑣細小，看似簡單卻奧妙無窮，收獲可以在不經(jīng)意間實現(xiàn)，危險也許就在疏忽時釀成。只要對學生有益的我們都應(yīng)該去做，只要對工作有利的我們都可以嘗試。我們所做的一切都是為了培養(yǎng)教育學生，為了學生的成長成才我們應(yīng)當敢于付出有益的一切。對上級文件精神的深刻領(lǐng)會，對各級領(lǐng)導(dǎo)指示的認真貫徹執(zhí)行，對先進模范心得經(jīng)驗的悉心揣摩，無疑都是我們?nèi)〉贸晒Σ豢苫蛉钡闹匾Ｕ稀?/p>
東城九年制學校崔明秀
2018年12月3日到7日，我有幸赴長春參加了東師理想信息技術(shù)學院舉辦的為期5天的研修培訓(xùn)學習，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有專家先進教育理念的講座，又有名師課堂的觀摩與研討。與名師交流，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求。
短短幾天的培訓(xùn)，歷程雖短，卻讓我感觸頗深。 在美麗的北國春城長春市的每一天，當朝陽未普照大地的時候，我們已經(jīng)踏上了學習的旅程，當黑夜籠罩大地的時候，我們才回到旅館休息，雖然很累，但是我們很快樂，因為我們收獲頗豐，累并快樂著；長春的每一天都寒風刺骨，特別寒冷，但是我們的心是暖的，因為無論是帶隊的老師，班主任，還是講課的專家們都給我們春天般的溫暖。帶隊的老師無微不至的關(guān)心問候，班主任每天細致體貼的發(fā)送行程安排，專家們精彩紛呈、風格各異的講座都讓我們感受到不虛此行。
開班儀式上，東師大的馮院長引經(jīng)據(jù)典、詩意盎然地介紹了學院的悠久文化歷史，讓我們感受到這座著名高等學府的濃厚文化氣息，馮院長希望我們在這優(yōu)美、和諧、寧靜的環(huán)境中學有所獲，學友所得。教科局陳局長也語重心長，細致入微的講解了本次培訓(xùn)的目標，要求及希望。
接下來六位專家的精彩講座啟迪了我的思想，震撼了我的心靈。他們的一句句精彩語言仍猶在耳。學生學習主動則容易持久，被動則容易消亡；美麗浮于表面，內(nèi)涵深入骨髓；經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)歷千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章；你讀過的書，其實早已融進你的骨血，只要一個觸點，它就會噴薄而出，你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人；智慧是我們手中所能打的一仗贏得幸福的底牌；用最初的心，做永遠的事；讓教育發(fā)現(xiàn)每一個孩子等等。我們真是收獲頗豐，受益匪淺。
聽了六場精彩的講座，三位名師的優(yōu)質(zhì)課，結(jié)合自身的教學實踐，現(xiàn)將這次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、不斷學習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
聽了三個學校，三位名師的優(yōu)質(zhì)課，讓我深深地認識到一位優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識，深厚的底蘊，飽滿的激情，橫溢的才華。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽群書，要堅持閱讀名著，閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。只有老師有廣博的知識了，才能教出有思想的學生。
二、更新觀念，適應(yīng)時展需要
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
三、加強課程改革，做課程改革的實踐者
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導(dǎo)教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。 通過這次培訓(xùn)，豐富了我的教育思想，提升了教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在以后的教學中，我會再接再厲，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
